通过这段时间的学习或者工作，我对某些问题有了更深刻的理解。写心得体会时，可以参考一些优秀的范文和案例，借鉴他人的写作经验和技巧。请看下面的范文，这些都是写作心得的精华，希望能够帮助到大家。

新形势下的心得体会和感想篇一

党的以来，党内政治生活明显加强，但是，党内政治生活仍然不严格存在的问题，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。但是，“七一”前夕，在中央政治局集体学习时讲了营造良好从政环境的问题，引起强烈反响。广大党员干部要坚持严格党内政治生活，坚守党内政治生活若干准则，这样才能形成好的政治生态，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

党内政治生活不严格存在的问题。

党的以来，党内政治生活明显加强，但是，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。具体表现如下：

普通党员党员意识淡薄。有的党员理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党。参加政治学习被动应付，接受思想教育言不由衷，茶余饭后乐于发发段子、碰碰杯子、摇摇骰子，就是不学理念、不看文件、不钻政策。有的说话不讲党性，办事不讲原则，奉行“好人主义”哲学，“只栽花，不栽刺”。有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲党员权利，不讲党员义务，没有发挥先锋模范作用。

党员干部政治意识淡薄。有的党员干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。有的党员干部工作唯上、唯利，不唯实，对上过捧，对下过哄。有的党员干部宁伤原则，不伤感情，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬。有的党员干部喜欢打着同学会、校友会、同乡会等旗号拉小圈子、搞小派别，有的利用职权培植私人关系，扩张私人势力，将上下级间的同志关系异化为封建式的人身依附关系。

党组织书记管党意识淡薄。有的党组织书记职能错位，过分强调经济基础的决定性作用，轻视了上层建筑的反作用，认为“抓经济发展是硬任务，抓党建工作是软指标”，而放松了管党治党责任。有的地方行政主职完全忘记了自己党组织副职的身份，一门心思扑在政务工作上，对党务工作完全不过问，时刻关注“gdp”的增长，从不研究党员干部队伍建设。有的党组织书记不敢坚持原则，对党员不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不发力、不动真，流于形式。

对策。

落实管党责任，突出示范性。各级党组织书记是管党治党的第一责任人，分管领导是管党治党的直接责任人，要进一步落实管党责任。要坚持“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实，全面落实基层党建工作“联述联评联考”制度，增强各级党组织书记抓党建的责任意识。各级党组织书记不仅要带头履行管党责任，还要带头执行党内制度，做到以上带下。

加强思想管理，突出先进性。当前，各种思潮泛滥，不少党员思想受到了不同程度的冲击。要出台详细的规定，加强管理，杜绝党员随意发表有损党的形象的不当言论。要坚持“质量建党”要求，控制党员数量，提高党员质量。要经常开展批评和自我批评，提高党员思想觉悟。

加强学习教育，突出经常性。要突出政治性原则，加强党员教育。针对当前党员教育中存在的“泛理论”、“纯说教”现象，要切实改进教育手段，更新教育内容。要适应信息化发展要求，充分利用网站、微博、微信、短信等传播媒介，探索网上组织生活新模式，实现党员学习教育立体化、全覆盖。加强对党员学习教育的督查考核，保证学习教育经常、有效开展。

严格监督惩处，突出纯洁性。要及时对一些不合时宜的制度进行修订和完善，建立党内政治生活考核评价体系，健全权力约束制度。进一步加大对党员干部的监督力度，对违纪违法行为从严惩处。对主要领导、掌管人财物关键岗位的同志要重点监督。出台操作性强的办法，及时、谨慎地处置不合格党员。坚持出重拳、用重典，加大对违纪行为惩处力度。

二论贯彻在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神。

怎样形成好的政治生态?如何巩固教育实践活动成果?关键就是按照在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时所强调的，坚持不懈严格党内政治生活，不断提高党内政治生活质量和水平。

教育实践活动中，广大党员干部过上了有质量的党内政治生活，批评有“辣味”，通过红脸、出汗，实现了思想的提升、灵魂的净化，不少同志感慨党的好传统又回来了。但也有一些同志不适应、不习惯，发出“有必要这么认真吗”的疑问。有的党员、干部以当导演、演员的心态对待和参加活动，表面上轰轰烈烈、真刀真枪，内心里都“有数”、不去当真。这说明一些同志思想上仍然没有转过弯来，对为什么要严格党内政治生活缺乏正确认识。

我们常讲，一个人组织上入党是一时的事，思想上入党是一生的事。但光靠个人觉悟、修养，没有党内政治生活对党员的教育、改造、提高，是不行的。现在，一些党员把夹杂着自由主义、好人主义、个人主义色彩的现象视为一种正常状态，把不讲纪律、不讲原则、拉拉扯扯、吹吹拍拍的庸俗习气当作潜规则，甚至在党内培植小团体、小群体、小圈子、小山头。这些问题产生的一个重要原因，就是一些地方党内政治生活质量下降，一些党员得不到应有的党性锻炼。因此，我们要从严格规矩、破潜规则入手，全面加强党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、原则性、严肃性。

新形势下的心得体会和感想篇二

新形势下的心得体会和感想篇三

不忘初心，用好严肃党内政治生活的“传家宝”

我们党是按照马克思列宁主义的建党原则建立起来的无产阶级政党，历来高度重视严肃党内政治生活。建党之初，我们党就把严格的党内政治生活作为管党治党的基本原则，毛泽东等老一辈党的领导人在长期的革命实践中，提出党内生活“政治化”“民主化”“科学化”等命题，确立了民主集中制的根本组织原则和“惩前毖后，治病救人”的工作方针，逐步形成以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等为主要内容的党内政治生活基本规范。十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》，立足时代特点，围绕坚持党的政治路线和思想路线、坚持集体领导反对个人专断等作出十二条规定，在改善党内政治生态方面发挥了重要作用。党的以来，党中央把严肃党内政治生活摆在更加突出的位置来抓，以贯彻落实中央八项规定精神为切入点，坚持不懈正风反腐，完善党内法规制度，推进了全面从严治党深化、实化和细化，党内政治生活气象为之一新。

“我们也要清醒认识到，解决党内政治生活、政治生态中出现的问题决非一朝一夕之功，我们需要锲而不舍把这项党的建设基础工程抓紧抓实抓好。”坚持问题导向，持之以恒抓党建是针对管党治党存在的突出问题做出的科学判断。当前，一些地区和单位党内政治生活不严肃、不认真、不经常，形式化、简单化甚至庸俗化、娱乐化问题还具有一定的普遍性;自由主义、分散主义、好人主义、个人主义仍有相当的市场。有的党组织对党员干部教育管理失之于宽、失之于软，使党的纪律和规矩的“高压线”不带电，党内政治生活的“大熔炉”没了火。严肃党内政治生活是篇大文章，只有“进行时”，没有“完成时”，更没有“终点站”。因此，强调，严肃党内政治生活是伟大斗争、伟大工程的题中应有之义，是我们党坚持党的性质和宗旨的重要法宝，是我们党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要途径。

固本培元，拧紧思想上的“总开关”

思想政治建设在党内政治生活中是旗帜问题、灵魂问题，是落实全面从严治党要求的思想“总开关”。党的以来，党中央始终把抓思想政治建设摆在首位，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，推进思想教育从领导干部向全体党员延伸。安徽省结合中央部署，精心组织“四个一”教育、“六个一”教育，聚焦“四风”问题，开展“四对照四查摆”、“五必访五必问”等活动，联系思想实际挖根源、查问题、找不足，党员干部醒了脑、提了神、补了“钙”。

“我们党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。”严肃党内政治生活，推进全面从严治党，必须使每一名党员都有坚定的理想信念。具体实践中，以下三点必不可少：补足精神之“钙”，始终把学习贯彻党章作为第一位的要求，把学习贯彻系列重要讲话作为重大政治任务，深刻把握蕴含其中的马克思主义立场、观点和方法，不忘初心、不悖誓言，持之以恒强化理论武装，坚持不懈“补钙强骨”;筑牢信仰之“基”，注重把共产主义最高理想和中国特色社会主义共同理想有机统一，坚定“四个自信”，增强党的意识、党员意识、宗旨意识，坚守真理、坚守正道、坚守原则、坚守规矩;把稳思想之“舵”，教育广大党员干部始终站稳政治立场，坚定政治方向，严守政治纪律和规矩，坚定不移向以同志为的党中央看齐，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，自觉做共产主义和中国特色社会主义的坚定信仰者和忠诚践行者，为管党治党从宽松软走向严紧硬打牢思想基础。

激浊扬清，铲除腐败这个最致命的“污染源”

“我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败”。党的以来，党中央坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，不敢腐的震慑作用充分发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。安徽省委把正风反腐紧紧抓在手上，主动落实管党治党的政治责任。省纪委找准职责定位，大力开展监督执纪问责，纪律审查力度空前，巡视利剑作用更加凸显，“酒桌办公”、“小金库”等专项治理取得重要成果，党风政风和社会风气持续向好。

严肃党内政治生活，必须坚持激浊和扬清、治标与治本两手抓。首先是“横下一条心”刹“四风”，执行好中央八项规定精神，必须坚持坚持再坚持，在坚持中见常态，在深化中见长效。其次是“铆足一股劲”惩腐败，坚持不懈拔“烂树”、治“病树”、护“森林”，把存量减下来、把增量遏制住，着力营造良好政治生态。再次是发挥好选人用人“风向标”作用。用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风。只有坚持正确用人导向，真正让那些忠诚、干净、担当的干部得到褒奖和重用，让那些阳奉阴违、阿谀逢迎、弄虚作假、不干实事、会跑会要的干部没市场、受惩戒，党内正能量才会充沛，歪风邪气才会无所遁形。

立规明矩，扎紧严肃党内政治生活的“铁笼子”

严格制度约束，是严肃党内政治生活的根本保证。党的以来，党中央先后修订巡视工作条例、廉洁自律准则、纪律处分条例，颁布问责条例等，党内法规制度建设不断加强。安徽省积极推进地方党内法规制度建设，先后出台《中共安徽省委工作规则》等“1+15”系列配套制度，围绕加强党的建设，制定出台《深入推进全面从严治党的若干意见》，大力推进巡视、审计监督、重要岗位轮岗、制度规范“四个全覆盖”，形成了严肃党内政治生活、全面从严治党的制度支撑。

“从严治党，最根本的就是要使全党各级组织和全体党员、干部都按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。”严肃党内政治生活，扎紧制度“笼子”，应做好以下方面：把贯彻落实民主集中制作为重要任务，坚持集体领导和个人分工负责相结合，健全完善党委工作规则、会及其成员职责清单制度，健全重大事项决策咨询机制;把落实党内政治生活各项制度作为重要途径，进一步完善民主生活会、“三会一课”、党性定期分析等制度，推动党内政治生活规范化、制度化、常态化，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性;把批评与自我批评作为重要武器，建立经常性的提醒和批评制度，开展积极健康的思想斗争，认真落实谈心谈话制度，强化问题查摆、整改，在深入剖析中发现问题，在相互提醒中明确方向，构建起清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系。

以上率下，抓住领导干部这个“关键少数”

“领导机关和领导干部作出样子，下面就会跟着来、照着做”。领导干部如果做到以上率下、以身作则，可以起到积极的推动和引领作用，推动一支队伍、一个地方乃至整个社会良好风气的形成。因此，严肃党内政治生活、推进全面从严治党，必须牢牢抓住领导干部这个“关键少数”，引领好全体党员这个“最大多数”。

严肃党内政治生活，发挥好各级领导机关、领导班子和领导干部模范带头作用，实践中可从“三个注重”破题：一是注重抓“带头”，督促引导好各级领导干部在严肃党内政治生活中把自己摆进来，带头以普通党员身份参加党的组织生活，带头开展批评与自我批评，带头弘扬党的优良作风，带头执行党的纪律，带头接受组织监督，带头落实管党治党责任;二是注重抓“领头”，党委书记是管党治党的书记，当好第一责任人，应把抓好党建当作分内之事，切实对党组织负责，对本地区本单位的政治生态负责，对党员干部的健康成长负责，把责任传导给所有班子成员，压给下面的书记，带动整个单位、地区主体责任的落实;三是注重抓“苗头”，严肃党内政治生活贵在经常、重在认真、要在细节，各级党组织、党的领导干部必须把党的领导体现到日常监督管理中，把运用监督执纪“四种形态”，特别是第一种形态作为严肃党内政治生活的重要手段，发现不良苗头及时提醒，看到错误现象及时纠正，使党内政治生活具有战斗性和锋芒，以真管真严、敢管敢严、长管长严构建健康洁净的党内政治生态。

新形势下的心得体会和感想篇四

治国必先治党，治党务必从严。党的xx届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例(试行)》,把全面从严治党提升到一个新高度。

从严治党“严”字当头。“严”就是严管理，严落实。做好警示教育工作，补精神上的“钙”，除“四风”之害。严格管理，重在从严管理党员干部队伍，切实把党员干部管紧、管严、管好。严厉惩处，筑牢反“四风”和反腐败的高压线，形成威慑力，让党员干部常怀敬畏之心。严格规范，对照先进典型找差距，对照党纪国法而自省，常思不足之处，常改不良之风。严明责任，增强角色意识和政治担当，积极开创聚精会神抓党建的新局面。

习说过：“管党治党，必须严字当头，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。”从严治党，不严不足以惩腐，不严不足以治乱，不严不足以风清气正，不严不足以长治久安。全面从严治党效果如何，一个“严”字见分晓。

立“严规”。国有国法，党有党规，没有规矩难成方圆。从严治党就得立规矩、讲规矩、守规矩，不守规矩，就会乱了方寸。新出台的《准则》和《条例》坚持以党章为统领，坚持问题导向，坚持纪严于法、纪在法前，把从严治党的实践成果转化为纪律和道德要求，开列了负面清单，划出了不可触摸的底线，树立了看得见摸得着的是非标准，管党治党从“宽松软”走向“严紧硬”。

定“严则”。没有规矩，不成方圆。多次强调：全面从严治党，必须全方位扎紧制度的“笼子”。所以“把权力关进制度的笼子里”是从严治党的关键。靠制度管党，靠制度管人，靠制度管“关键少数”，才靠得住。编织好“制度的笼子”，是从严治党的前提。建章立制就是防，防患于未然。什么该做，什么不该做;什么能做，什么不能做，制度在先，招呼在前，靠制度切实筑起不想腐、不能腐、不敢腐的“防火墙”。要敬畏、坚守制度的刚性，始终坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”、不因人因事一会儿紧一会儿松，坚决维护制度的严肃性和权威性。

抓“严实”。“严”字当头，从严从实。把纪律建设作为从严治党的治本之策，就要不折不扣抓好制度落实。制度的生命力在于执行，党纪党规不能挂在墙上、说在嘴上，更要内化于心、外化于行。抓落实要严，就是踏石有印、抓铁有痕。从严就必须始终保持惩腐的高压态势，从严就必须坚持对腐败现象的“零容忍”，从严就必须坚持“老虎苍蝇”一齐打。

严“律己”。“从严治党，关键管好自己”“管得严更要自身严”。从严治党贵在从严“律己”，老百姓常常用身边党员的质量来衡量整个组织的形象。从严治党是组织管理、外在制约，从严律己是自我约束、内在自觉。离开从严治党，从严律己就会缺少外力推动，成为无源之水;没有从严律己，从严治党就缺少内在支撑，变为无本之木。从严治党谁也不是局外人，尤其是当领导的，既有“律人”的任务，更有“律己”的责任，严于律己，以上率下，身教常常胜过言教。

新形势下的心得体会和感想篇五

落实管党责任，突出示范性。各级党组织书记是管党治党的第一责任人，分管领导是管党治党的直接责任人，要进一步落实管党责任。要坚持“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实，全面落实基层党建工作“联述联评联考”制度，增强各级党组织书记抓党建的责任意识。各级党组织书记不仅要带头履行管党责任，还要带头执行党内制度，做到以上带下。

加强思想管理，突出先进性。当前，各种思潮泛滥，不少党员思想受到了不同程度的冲击。要出台详细的规定，加强管理，杜绝党员随意发表有损党的形象的不当言论。要坚持“质量建党”要求，控制党员数量，提高党员质量。要经常开展批评和自我批评，提高党员思想觉悟。

加强学习教育，突出经常性。要突出政治性原则，加强党员教育。针对当前党员教育中存在的“泛理论”、“纯说教”现象，要切实改进教育手段，更新教育内容。要适应信息化发展要求，充分利用网站、微博、微信、短信等传播媒介，探索网上组织生活新模式，实现党员学习教育立体化、全覆盖。加强对党员学习教育的督查考核，保证学习教育经常、有效开展。

严格监督惩处，突出纯洁性。要及时对一些不合时宜的制度进行修订和完善，建立党内政治生活考核评价体系，健全权力约束制度。进一步加大对党员干部的监督力度，对违纪违法行为从严惩处。对主要领导、掌管人财物关键岗位的同志要重点监督。出台操作性强的办法，及时、谨慎地处置不合格党员。坚持出重拳、用重典，加大对违纪行为惩处力度。

我们常讲，一个人组织上入党是一时的事，思想上入党是一生的事。但光靠个人觉悟、修养，没有党内政治生活对党员的教育、改造、提高，是不行的。现在，一些党员把夹杂着自由主义、好人主义、个人主义色彩的现象视为一种正常状态，把不讲纪律、不讲原则、拉拉扯扯、吹吹拍拍的庸俗习气当作潜规则，甚至在党内培植小团体、小群体、小圈子、小山头。这些问题产生的一个重要原因，就是一些地方党内政治生活质量下降，一些党员得不到应有的党性锻炼。因此，我们要从严格规矩、破潜规则入手，全面加强党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、原则性、严肃性。

新形势下的心得体会和感想篇六

党的xx大以来，党内政治生活明显加强，但是，党内政治生活仍然不严格存在的问题，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。但是，“七一”前夕，总书记在中央政治局集体学习时讲了营造良好从政环境的问题，引起强烈反响。广大党员干部要坚持严格党内政治生活，坚守党内政治生活若干准则，这样才能形成好的政治生态，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

党内政治生活不严格存在的问题

党的xx大以来，党内政治生活明显加强，但是，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。具体表现如下：

普通党员党员意识淡薄。有的党员理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党。参加政治学习被动应付，接受思想教育言不由衷，茶余饭后乐于发发段子、碰碰杯子、摇摇骰子，就是不学理念、不看文件、不钻政策。有的说话不讲党性，办事不讲原则，奉行“好人主义”哲学，“只栽花，不栽刺”。有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲党员权利，不讲党员义务，没有发挥先锋模范作用。

党员干部政治意识淡薄。有的党员干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。有的党员干部工作唯上、唯利，不唯实，对上过捧，对下过哄。有的党员干部宁伤原则，不伤感情，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬。有的党员干部喜欢打着同学会、校友会、同乡会等旗号拉小圈子、搞小派别，有的利用职权培植私人关系，扩张私人势力，将上下级间的同志关系异化为封建式的人身依附关系。

党组织书记管党意识淡薄。有的党组织书记职能错位，过分强调经济基础的决定性作用，轻视了上层建筑的反作用，认为“抓经济发展是硬任务，抓党建工作是软指标”，而放松了管党治党责任。有的地方行政主职完全忘记了自己党组织副职的身份，一门心思扑在政务工作上，对党务工作完全不过问，时刻关注“gdp”的增长，从不研究党员干部队伍建设。有的党组织书记不敢坚持原则，对党员不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不发力、不动真，流于形式。

对策

落实管党责任，突出示范性。各级党组织书记是管党治党的第一责任人，分管领导是管党治党的直接责任人，要进一步落实管党责任。要坚持“书记抓、抓书记”，一级抓一级、层层抓落实，全面落实基层党建工作“联述联评联考”制度，增强各级党组织书记抓党建的责任意识。各级党组织书记不仅要带头履行管党责任，还要带头执行党内制度，做到以上带下。

加强思想管理，突出先进性。当前，各种思潮泛滥，不少党员思想受到了不同程度的冲击。要出台详细的规定，加强管理，杜绝党员随意发表有损党的形象的不当言论。要坚持“质量建党”要求，控制党员数量，提高党员质量。要经常开展批评和自我批评，提高党员思想觉悟。

加强学习教育，突出经常性。要突出政治性原则，加强党员教育。针对当前党员教育中存在的“泛理论”、“纯说教”现象，要切实改进教育手段，更新教育内容。要适应信息化发展要求，充分利用网站、微博、微信、短信等传播媒介，探索网上组织生活新模式，实现党员学习教育立体化、全覆盖。加强对党员学习教育的督查考核，保证学习教育经常、有效开展。

严格监督惩处，突出纯洁性。要及时对一些不合时宜的制度进行修订和完善，建立党内政治生活考核评价体系，健全权力约束制度。进一步加大对党员干部的监督力度，对违纪违法行为从严惩处。对主要领导、掌管人财物关键岗位的同志要重点监督。出台操作性强的办法，及时、谨慎地处置不合格党员。坚持出重拳、用重典，加大对违纪行为惩处力度。

二论贯彻在听取河南兰考教育实践活动情况汇报时讲话精神

怎样形成好的政治生态?如何巩固教育实践活动成果?关键就是按照总书记在听取兰考县委和河南省委党的群众路线教育实践活动情况汇报时所强调的，坚持不懈严格党内政治生活，不断提高党内政治生活质量和水平。

教育实践活动中，广大党员干部过上了有质量的党内政治生活，批评有“辣味”，通过红脸、出汗，实现了思想的提升、灵魂的净化，不少同志感慨党的好传统又回来了。但也有一些同志不适应、不习惯，发出“有必要这么认真吗”的疑问。有的党员、干部以当导演、演员的心态对待和参加活动，表面上轰轰烈烈、真刀真枪，内心里都“有数”、不去当真。这说明一些同志思想上仍然没有转过弯来，对为什么要严格党内政治生活缺乏正确认识。

我们常讲，一个人组织上入党是一时的事，思想上入党是一生的事。但光靠个人觉悟、修养，没有党内政治生活对党员的教育、改造、提高，是不行的。现在，一些党员把夹杂着自由主义、好人主义、个人主义色彩的现象视为一种正常状态，把不讲纪律、不讲原则、拉拉扯扯、吹吹拍拍的庸俗习气当作潜规则，甚至在党内培植小团体、小群体、小圈子、小山头。这些问题产生的一个重要原因，就是一些地方党内政治生活质量下降，一些党员得不到应有的党性锻炼。因此，我们要从严格规矩、破潜规则入手，全面加强党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、原则性、严肃性。

新形势下的心得体会和感想篇七

党的以来，党内政治生活明显加强，但是，党内政治生活仍然不严格存在的问题，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。但是，“七一”前夕，在中央政治局集体学习时讲了营造良好从政环境的问题，引起强烈反响。广大党员干部要坚持严格党内政治生活，坚守党内政治生活若干准则，这样才能形成好的政治生态，实现干部清正、政府清廉、政治清明。

党内政治生活不严格存在的问题

党的以来，党内政治生活明显加强，但是，基层党内生活庸俗化、随意化现象仍然不同程度存在，好人主义、自由主义、形式主义等不良风气尚未根本杜绝。具体表现如下：

普通党员党员意识淡薄。有的党员理想信念滑坡，宗旨意识缺失，在党不言党，在党不护党。参加政治学习被动应付，接受思想教育言不由衷，茶余饭后乐于发发段子、碰碰杯子、摇摇骰子，就是不学理念、不看文件、不钻政策。有的说话不讲党性，办事不讲原则，奉行“好人主义”哲学，“只栽花，不栽刺”。有的为了当干部、捞好处，千方百计钻进党的队伍，只讲党员权利，不讲党员义务，没有发挥先锋模范作用。

党员干部政治意识淡薄。有的党员干部政治方向迷失，崇尚西方政治模式，攻击国家政治体制，不论场合，不讲身份，信口开河，口无遮拦。有的党员干部工作唯上、唯利，不唯实，对上过捧，对下过哄。有的党员干部宁伤原则，不伤感情，面对不良风气不敢批评抵制，对不良现象不敢较真碰硬。有的党员干部喜欢打着同学会、校友会、同乡会等旗号拉小圈子、搞小派别，有的利用职权培植私人关系，扩张私人势力，将上下级间的同志关系异化为封建式的人身依附关系。

党组织书记管党意识淡薄。有的党组织书记职能错位，过分强调经济基础的决定性作用，轻视了上层建筑的反作用，认为“抓经济发展是硬任务，抓党建工作是软指标”，而放松了管党治党责任。有的地方行政主职完全忘记了自己党组织副职的身份，一门心思扑在政务工作上，对党务工作完全不过问，时刻关注“gdp”的增长，从不研究党员干部队伍建设。有的党组织书记不敢坚持原则，对党员不教育、不管理，放任自流，有的在教育管理上不发力、不动真，流于形式。

新形势下的心得体会和感想篇八

10月27日消息，xx届六中全会正在召开，今天傍晚时分，将有大!新!闻!按照惯例，会议公报将向社会公开。时隔36年，新修订的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》也将审议通过并适时公布。

我们注意到，这几天各路媒体都在关注以来关于党内政治生活重要论述，同时也把目光聚焦到了36年前，也就是1980年2月29日党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》上。

那么，在1980年《关于党内政治生活的若干准则》制定通过之前，在我们党的历史上，“党内政治生活”是谁最先提的?“严肃党内政治生活”的源头是什么?党内政治生活基本规范是怎么逐渐形成的?我们查阅了大量文献史料和研究文章，为您介绍“党内政治生活”之源。

“党内政治生活”源自古田会议决议

1920xx年12月28日至29日，红四军在福建上杭县古田召开了第九次党的代表大会，也就是人们熟知的“古田会议”，它的一个重要内容就是强调从思想上建党和从政治上建军的原则。(ps：20xx年10月底，全军政治工作会议再次在古田召开，再次强调充分发挥政治工作对强军兴军的生命线作用。)

毛泽东同志当时为古田会议决议起草了第一部分内容，后来编入《毛泽东选集(第一卷)》，第五篇，篇名叫《关于纠正党内的错误思想》。

《毛泽东选集(第一卷)》第五篇文章《关于纠正党内的错误思想》。

通读这篇6000多字的文章，我们发现，毛泽东同志列举了当时红四军党内存在的单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寇思想和盲动主义残余等8个方面的错误倾向及其具体表现，深刻分析了各种错误倾向的根源，并且还挨个提出了纠正的办法。

在谈到如何纠正主观主义问题时，毛泽东提出“主要是教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化。”这一重要论断，在党内首次提出党内政治生活政治化，揭开了严肃党内政治生活的大幕，被党史学界认为是严肃党内政治生活的源头。

细读可以发现，我们党后来在长期实践中形成的党内政治生活基本规范，大都可以追根溯源到《关于纠正党内的错误思想》这篇文献中，有关党内政治生活的一些重要问题能够在这篇最早提出党内生活政治化、科学化的文献中找到清晰的答案。

严肃党内政治生活既一脉相承又与时俱进

20xx年9月27日，中央政治局召开会议，讨论拟提请xx届六中全会审议的文件，在这次会议的新闻稿中，有一小段关于“新形势下加强和规范党内政治生活”的论述值得特别注意，包含“一个根本遵循”“四个路线”“四个着力”“六有政治局面”，这一小段关于党内政治生活的重要论述理应会在《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中予以集中体现。我们摘录如下：

新形势下加强和规范党内政治生活，必须以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党中央权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性，努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

结合上述论述，回到刚刚提到的严肃党内政治生活肇始之作《关于纠正党内的错误思想》，这篇文献中的不少提法和要求至今依然受用：

关于实事求是、理论联系实际，《关于纠正党内的错误思想》明确提出“使党员注意社会经济的调查和研究，由此来决定斗争的策略和工作的方法，使同志们知道离开了实际情况的调查，就要堕入空想和盲动的深坑。”

关于群众路线，《关于纠正党内的错误思想》说，“红军的打仗，不是单纯地为了打仗而打仗，而是为了宣传群众、组织群众、武装群众，并帮助群众建设革命政权才去打仗的”。

关于民主集中制，强调“在组织上，厉行集中指导下的民主生活”，强调“开会时要使到会的人尽量发表意见。”“党的纪律之一是少数服从多数。”

此外，毛泽东在《关于纠正党内的错误思想》还比较系统地阐述了党内批评，指出“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”明确党内批评的主要任务是“指出政治上的错误和组织上的错误”。同时要求“教育党员懂得党的组织的重要性，对党委或同志有所批评应当在党的会议上提出”，不能搞“非组织的批评”;强调“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治”。

这篇文献中的论断，与我们党随后提出的密切联系群众、民主集中制、批评和自我批评等党内政治生活基本规范，具有明显的逻辑关联。

正如在中央政治局第三十三次集体学习时所说，“我们党从成立之日起，就高度重视党内政治生活，在长期实践中逐步形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范。”

在《关于新形势下党内政治生活的若干准则》即将审议通过并公布之际，审视36年前的《关于党内政治生活的若干准则》，重温87年前严肃党内政治生活的肇基之作——《关于纠正党内的错误思想》，或许能够更深刻地体会所说的“开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统”的涵义。

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》马上公布，快快“一条一条学习，一条一条领会，牢记在心中，落实在行动上”。

新形势下的心得体会和感想篇九

党内政治生活是党组织教育管理党员和党员进行党性锻炼的主要平台。有什么样的政治生活，就会有什么样的党组织，也就会有什么样作风的党员，党要管党、从严治党必须从党内政治生活严起抓起。

9月27日中共中央政治局召开会议，研究全面从严治党重大问题。会议听取了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，再一次释放了党中央抓好“严肃党内政治生活、净化党内政治生态”的决心和魄力。做事要牵头抓总，善抓主要矛盾。我们不妨坚持“四维”齐抓共管机制，抓牢严肃党内政治生活的“总开关”。

健全党内民主的制度体系。民主集中制是我国的根本组织原则，优势就在于既汇集全党智慧，又保证权利在正常轨道上合理运行。抓好“关键少数”的政治生活，必须依靠党内民主。班子成员依据党章法规，大胆建言献策、表达意愿、行使权力、相互牵制，形成党内监督合力，更有助于形成和谐融洽的党内政治生活氛围。

加强深入骨髓的党性教育。玉不琢、不成器，人不学、不知道。要保持*人的先进性和纯洁性必须依靠党性教育。要利用好各类干部学院的优质教学资源，将坚定理想信念，践行党的宗旨，培育高尚道德情操，塑造廉政自觉，作为领导干部这个“关键少数”党性修养和党性教育的必备课程。并加强正反面典型教育的警示作用，在充分发挥先进典型示范引领作用的同时，时常敲敲边鼓、扯扯袖子、红红脸、出出汗，从细微处加强党性修养，筑牢廉洁奉公的思想防线。

用好监督问责的治党“利器”。上有所指，下必有所应。没有监督就会让权力寻租游走在法纪的边缘，没有严肃问责就会滋生贪腐的土壤。用好《中国*问责条例》这一从严治党“利器”，以问责为抓手，督促“关键少数”切实肩负起全面从严治党的主体责任、监督责任和领导责任。着力解决党内政治生活不严不实、组织涣散、纪律松弛、不担当、不负责等突出问题。

发挥舆论监督的社会力量。网络时代，人人面前都是麦克风，人人都是新闻发言人，人人都有话语权，人人都是新闻记者。一张图片、一个视频、一个镜头，随时都能让领导干部工作、生活中的一些失规行为成为舆论热点。很大程度上对领导干部的道德品行、执政能力、思想境界提出了更高的要求。故而，要建立方便群众和广大党员监督、举报、发表言论的网络平台，鼓励群众参与到管党治党、从严管理干部、整治不正之风、遏制*行动中来，形成全民齐抓共管的监督体系和舆论氛围。

新形势下的心得体会和感想篇十

10月27日消息，十八届六中全会正在召开，今天傍晚时分，将有大!新!闻!按照惯例，会议公报将向社会公开。时隔36年，新修订的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》也将审议通过并适时公布。

我们注意到，这几天各路媒体都在关注以来关于党内政治生活重要论述，同时也把目光聚焦到了36年前，也就是1980年2月29日党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》上。

那么，在1980年《关于党内政治生活的若干准则》制定通过之前，在我们党的历史上，“党内政治生活”是谁最先提的?“严肃党内政治生活”的源头是什么?党内政治生活基本规范是怎么逐渐形成的?我们查阅了大量文献史料和研究文章，为您介绍“党内政治生活”之源。

“党内政治生活”源自古田会议决议

1929年12月28日至29日，红四军在福建上杭县古田召开了第九次党的代表大会，也就是人们熟知的“古田会议”，它的一个重要内容就是强调从思想上建党和从政治上建军的原则。(ps：20__年10月底，全军政治工作会议再次在古田召开，再次强调充分发挥政治工作对强军兴军的生命线作用。)

毛泽东同志当时为古田会议决议起草了第一部分内容，后来编入《毛泽东选集(第一卷)》，第五篇，篇名叫《关于纠正党内的错误思想》。

《毛泽东选集(第一卷)》第五篇文章《关于纠正党内的错误思想》。

通读这篇6000多字的文章，我们发现，毛泽东同志列举了当时红四军党内存在的单纯军事观点、极端民主化、非组织观点、绝对平均主义、主观主义、个人主义、流寇思想和盲动主义残余等8个方面的错误倾向及其具体表现，深刻分析了各种错误倾向的根源，并且还挨个提出了纠正的办法。

在谈到如何纠正主观主义问题时，毛泽东提出“主要是教育党员使党员的思想和党内的生活都政治化，科学化。”这一重要论断，在党内首次提出党内政治生活政治化，揭开了严肃党内政治生活的大幕，被党史学界认为是严肃党内政治生活的源头。

细读可以发现，我们党后来在长期实践中形成的党内政治生活基本规范，大都可以追根溯源到《关于纠正党内的错误思想》这篇文献中，有关党内政治生活的一些重要问题能够在这篇最早提出党内生活政治化、科学化的文献中找到清晰的答案。

下面，我们为您具体介绍。

严肃党内政治生活既一脉相承又与时俱进

20__年9月27日，中央政治局召开会议，讨论拟提请十八届六中全会审议的文件，在这次会议的新闻稿中，有一小段关于“新形势下加强和规范党内政治生活”的论述值得特别注意，包含“一个根本遵循”“四个路线”“四个着力”“六有政治局面”，这一小段关于党内政治生活的重要论述理应会在《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中予以集中体现。我们摘录如下：

新形势下加强和规范党内政治生活，必须以党章为根本遵循，坚持党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党中央权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性，努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的政治局面。

结合上述论述，回到刚刚提到的严肃党内政治生活肇始之作《关于纠正党内的错误思想》，这篇文献中的不少提法和要求至今依然受用：

关于实事求是、理论联系实际，《关于纠正党内的错误思想》明确提出“使党员注意社会经济的调查和研究，由此来决定斗争的策略和工作的方法，使同志们知道离开了实际情况的调查，就要堕入空想和盲动的深坑。”

关于群众路线，《关于纠正党内的错误思想》说，“红军的打仗，不是单纯地为了打仗而打仗，而是为了宣传群众、组织群众、武装群众，并帮助群众建设革命政权才去打仗的”。

关于民主集中制，强调“在组织上，厉行集中指导下的民主生活”，强调“开会时要使到会的人尽量发表意见。”“党的纪律之一是少数服从多数。”

此外，毛泽东在《关于纠正党内的错误思想》还比较系统地阐述了党内批评，指出“党内批评是坚强党的组织、增加党的战斗力的武器。”明确党内批评的主要任务是“指出政治上的错误和组织上的错误”。同时要求“教育党员懂得党的组织的重要性，对党委或同志有所批评应当在党的会议上提出”，不能搞“非组织的批评”;强调“党内批评要防止主观武断和把批评庸俗化，说话要有证据，批评要注意政治”。

这篇文献中的论断，与我们党随后提出的密切联系群众、民主集中制、批评和自我批评等党内政治生活基本规范，具有明显的逻辑关联。

正如在中央政治局第三十三次集体学习时所说，“我们党从成立之日起，就高度重视党内政治生活，在长期实践中逐步形成了以实事求是、理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评、民主集中制、严明党的纪律等为主要内容的党内政治生活基本规范。”

在《关于新形势下党内政治生活的若干准则》即将审议通过并公布之际，审视36年前的《关于党内政治生活的若干准则》，重温87年前严肃党内政治生活的肇基之作——《关于纠正党内的错误思想》，或许能够更深刻地体会所说的“开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统”的涵义。

《关于新形势下党内政治生活的若干准则》马上公布，快快“一条一条学习，一条一条领会，牢记在心中，落实在行动上”。

新形势下的心得体会和感想篇十一

在经历了许多重大变革之后，我们现如今生活在一个全球化、信息化、多元化的时代。新形势下的心得体会可以从多个角度来思考和探讨，本文将就教育、职业、互联网、社交媒体和环境保护五个方面展开讨论。

首先，教育在新形势下发生了巨大的变化。传统的教育体制开始逐渐向现代化、科技化的方向转变，学生们也从旧式教学模式中解放出来。在新形势下，我们应该注重培养创新思维和实践能力，让学生拥有自主学习、独立思考的能力。此外，教育也应注重培养学生的综合素质，包括思维能力、沟通能力、合作能力等。只有通过这样的综合素质培养，学生成长为有能力应对新形势的综合性人才。

其次，职业也面临了新形势下的挑战和改变。随着科技的不断进步，许多传统的职业正在面临被取代的风险。因此，我们需要与时俱进，不断学习和适应新的技能和知识。而且，新形势下的职业起伏较大，我们需要具备适应力和创业精神，不断寻找新的机会和发展方向。只有与时俱进，不断发展自我，我们才能在激烈的竞争环境中脱颖而出。

互联网的兴起使得信息传播的速度和广度大大提高，我们可以更方便地获取知识和交流信息。然而，在新形势下，我们也需要对网络进行正确的引导和利用。我们应该学会辨别网络信息的真伪，增强自我保护意识，避免受到虚假信息的误导。同时，我们也应该合理利用互联网，扩大自己的知识面和交流圈子，充分发挥互联网在提供信息和实现交流的作用。

社交媒体的快速发展也极大地改变了我们的生活方式和社会交往。新形势下，我们应该拥抱社交媒体，但也要明辨是非，遵守社交规范。我们要注重个人隐私和信息安全，合理设定隐私设置，避免个人信息被滥用。同时，我们也应该遵循社交媒体的规定，尊重他人的权益和观点，保持良好的网络礼仪和语言。只有在发挥社交媒体的积极作用的同时，坚守社交规范，我们才能建立良好的网络形象和社交圈子。

最后，我们也要认识到在新形势下，环境保护的重要性。全球气候变化和环境污染日益严重，我们应该意识到我们每个人都有责任保护环境。我们可以从自己做起，从生活中的小事做起，减少使用塑料袋和一次性产品，提倡低碳生活，节约用水和能源等。同时，我们也可以通过参与环保组织和社会活动来传递环保理念，呼吁更多的人关注并行动起来保护我们的地球。

总之，在新形势下，我们需要关注教育、职业、互联网、社交媒体和环境保护等方面，不断适应和应对变化。只有具备正确的思维方式和行动准则，我们才能在新形势下抓住机遇并取得成功。让我们共同努力，迎接新形势的挑战和机遇，创造美好的未来。

新形势下的心得体会和感想篇十二

近年来，随着我国经济的快速发展以及不断加强的国际交流互动，新的社会形势下，职业发展面临着诸多机遇和挑战。因此，在这个新形势下，如何做好择业规划，让自己走向更加美好的未来成为了众多人关心的话题。在此，笔者结合自身经历，谈谈自己的一些体会和心得。

第一段：抓住机遇，勇敢创新。

在当前的经济形势下，高新技术产业、文化创意产业以及服务业等新兴行业得到了快速发展。因此，我们要紧紧抓住这些机遇，勇敢创新，有计划有目标地投身到这些发展迅速的行业当中，提升自己的岗位和能力，从而实现自身的价值提升。例如，我在选择工作单位时，一定要结合自身特长和兴趣，找到适合自己的行业，勇敢尝试新事物，提升自我技能，提高自己在职场上的竞争力。

第二段：注重学习，不断提升综合素质。

在当前这个知识经济时代，快速变化的市场形势，对人才所需要的能力也提出了更高的要求。因此，在择业规划中，我们一定要注重自身的综合素质的提升和进修学习。尽管已经有一定的工作经验，但是我们依然不能放松学习的步伐，不断提高自己的专业知识和实践能力。因为，这些都是在职场中不可缺少的能力。在学习过程中，我们也应该注意学习方法的改进，培养自己的自学能力。只有这样，才能在职场中获得更多的机会。

第三段：发挥自身特长，提高职业素养。

在选择自己的职业过程中，应该充分发挥自己的优势，尽量在职业领域中提升自己的竞争力。现在很多公司都非常重视求职者的职业素养，培训求职者职业技能和综合素养。而职业素养不仅体现在自身的技术水平，还包括与人沟通合作能力等方面。因此，我们要在日常生活中认真锻炼自己的职业素养，做到沉稳、果断、抗压，以应对职场中各种接踵而来的挑战。

第四段：锤炼自我，拓宽视野。

每个人都有自己的职业规划，但是这个规划必须合理、可行，而不是空想和僵化。为了做好职业规划，我们还需要锤炼自我，拓宽视野。我们可以去远行、阅读书籍、参加各种活动等，以求更多尝试和挑战。这些活动能拓宽我们的眼界，提升我们的思维能力，以及对于将来工作的选择和发展方向的认知。

第五段：总结。

总之，在新形势下做好择业规划的过程中，我们应该勇敢创新，发挥自身的优势，不断提升综合素质，培养好职业素养，以及锤炼自我，拓宽视野。这些都是我们做好任何一份工作和职业规划所必须具备的前置条件。当我们能够不断提高自己的综合素质、培养好良好的职业态度和职业素养，相信我们一定能够开启更加美好和成功的未来。

新形势下的心得体会和感想篇十三

时代在不断变迁，教育也在不断的发展。随着新的形势的出现，老师们既面临新的挑战，也积累了新的心得体会。本文将结合我的工作经验，谈谈在新形势下作为一名老师的心得体会。

【第二段：加强自身学习，不断提升素质】。

在新形势下，老师面临更高的教学要求和更广泛的知识储备。为了更好地适应新的教学要求，我深感自身素质的提升是至关重要的。因此，我加强了自身的学习，参加各种专业培训和研讨会，更新了自己的知识体系。通过学习，我不仅增加了知识储备，也拓宽了教学思路，提高了教学质量。

【第三段：关注学生全面发展，激发学习兴趣】。

在新形势下，学生面临更多的学习任务和竞争压力，老师作为他们的引路人，要关注学生的全面发展。我认为，激发学生的学习兴趣是非常重要的。我尽力创设良好的教学氛围，设计趣味性的教学活动来吸引学生的注意力和积极参与。我也以身作则，积极地与学生互动，与他们分享生活经验，鼓励他们发现并培养自己的兴趣爱好。通过这些方式，我发现学生们乐于投入到学习中，也展现出了更大的潜能。

【第四段：注重个性化教学，关爱每一个学生】。

每个学生都是独一无二的，他们在学习上存在着差异。在面对新形势下的教学工作中，我学会了注重个性化教学，为每一个学生提供更好的教学服务。我努力了解每一个学生的学习特点和需求，根据他们的实际情况制定相应的教学方案和策略。我也与学生和家长进行积极的沟通，关心他们的学习进程和身心健康。通过个性化教学，我发现学生们的学习成绩和自信心都有了明显提高。

【第五段：与时俱进，善于运用新技术】。

新形势下，科技的发展使得教学变得更加丰富多样。作为一名老师，我们不能固守常规，而是要与时俱进，善于运用新技术。我积极探索并运用多媒体教学、在线教育以及虚拟实验室等先进的教学手段，使课堂更加生动有趣。通过利用新技术，我发现学生们更愿意参与互动并积极动手实践，培养了他们的信息技术素养和创新思维。

【结尾】。

在新形势下，作为一名老师有着许多新鲜的心得体会。加强自身学习、关注学生全面发展、注重个性化教学以及善于运用新技术都成为了我的实践经验。我相信，在未来的教育发展中，随着时代的进步，老师们将不断探索创新，为学生们提供更好的教育。

新形势下的心得体会和感想篇十四

随着时代的不断发展和变革，我们生活在一个全新的时代，面对着许多新的形势和挑战。在面对这些新形势下，我们需要不断总结和归纳，以便更好地适应和应对。在这篇文章中，我将分享我对新形势下的一些心得体会。

第二段：适应能力的重要性。

在新形势下，适应能力变得比以往任何时候都更加重要。随着科技的不断进步，社会的发展速度也越来越快。我们常常需要学习新的知识和掌握新的技能，以便跟上时代的步伐。同时，我们还需要拥有灵活的思维和应对能力，以应对各种未知的挑战和变化。只有不断地适应和调整，我们才能在新的形势下立足。

第三段：创新的力量。

新形势下，创新的力量也变得非常重要。随着竞争的加剧和市场的变化，只有不断创新，我们才能在激烈的竞争中立于不败之地。创新可以是产品的创新，也可以是营销策略的创新，甚至是组织架构和流程的创新。无论是在工作中还是生活中，我们都需要保持创新的思维方式，不断推陈出新，以适应新形势下的需求和挑战。

第四段：团队合作与协作。

在新形势下，团队合作和协作也变得极为重要。面对复杂的问题和巨大的挑战，单打独斗已经不再奏效。只有通过与他人的合作，我们才能集思广益，找到更好的解决方案。团队合作不仅可以提高工作效率，还能让我们从各个方面得到更全面的意见和建议。而协作则是在团队内部的沟通和合作，只有相互协调和支持，团队才能更好地解决问题和取得成果。

第五段：持续学习的重要性。

在新形势下，持续学习变得至关重要。随着知识的更新迭代速度加快，我们不能停止学习的脚步。只有保持学习的状态，才能不断提升自己的能力和素质。学习可以是通过书籍、培训、网络等方式进行，我们可以从中汲取知识和经验，并将其应用到实践中。通过持续学习，我们可以不断完善自我，提高应对新形势的能力。

结论：

在新形势下，适应能力、创新、团队合作和持续学习成为我们必备的素质。只有不断总结和学习，我们才能在新的时代中保持发展和进步。面对新形势的挑战，我们应该积极调整自己，不断提升自己的能力，以应对新的形势和挑战，不断追求更好的自我。

新形势下的心得体会和感想篇十五

随着时代的不断变迁，社会发展的速度越来越快，带来了全新的教育环境和教育需求。新形势下的老师面临着前所未有的挑战，需要不断更新自己的教学理念和方法，以适应时代的发展。而在这个过程中，老师们得到了许多宝贵的心得体会。

第二段：提高教师的专业素养

一方面，新形势下的老师需要具备更高的专业素养。掌握教学知识和方法，不断学习和提高自己的教学能力是老师的基本要求。老师们积极参加各种培训和学习，不断提升自己的专业素养。在面对新任务和新要求时，老师们能够灵活应对，高效完成工作。

第三段：关注学生的全面发展

另一方面，新形势下的老师需要注重学生的全面发展。以往的教育模式主要注重学生的学术成绩，而忽视了学生的其他方面发展。现在的老师们认识到，学生不仅需要学习知识，还需要培养创新精神、实践能力和思维能力。为此，老师们积极参与学生综合素质教育，通过各种途径培养学生的兴趣和爱好，增强他们的综合素质。

第四段：营造良好的教育环境

除了专业素养的提高和关注学生的全面发展，新形势下的老师还需要积极营造良好的教育环境。教育的本质是帮助学生成长和发展，而良好的教育环境对学生的发展至关重要。老师们积极营造和维护一个积极向上、和谐融洽的教育环境。他们注重师生之间的良好关系，倡导团队合作和互帮互助的精神。

第五段：自我反思和不断创新

在新形势下的教育实践中，老师们不断进行自我反思并寻求创新。教育是一项充满挑战的工作，只有不断地提出问题并解决问题，才能够进步和发展。老师们在实践中总结经验和教训，找出不足之处并改进，以提高自己的教育效果和学生的学习成绩。

总结：

新形势下的老师心得体会涵盖了提高专业素养、关注学生全面发展、营造良好教育环境、自我反思和不断创新等方面。在时代变革的浪潮下，老师们以积极的姿态迎接挑战，并在实践中不断完善自己，以更好地为学生的成长和发展服务。这些心得体会不仅对老师们自身有所裨益，也为教育事业的发展提供了宝贵的经验。

新形势下的心得体会和感想篇十六

随着社会的不断发展，我们正处于一个全新的时代，面临着许多新的挑战和机遇。在这个新的形势下，政治教育也应该相应地进行调整和改革，以更好地适应时代的需求和学生的发展。通过参与政治教育课程，我逐渐认识到其重要性，并深感其中的收获和体会。下面我将从新的形势下的政治教育的需求、教育内容的更新、教育方法的改进、师生互动的重要性以及今后的发展方向五个方面进行阐述，以个人的经历和体会为例，对新形势下的政治教育进行总结和展望。

首先，新形势下的政治教育需要更加紧跟时代的步伐。随着社会的快速发展，新技术、新知识和新思想层出不穷，给年轻人的思想世界带来了巨大的冲击和影响。因此，政治教育应该积极引导学生认识时代的需求和挑战，提高他们的思想觉悟和思辨能力。作为学生，我在政治教育课程中接触到各种与时代紧密相关的内容，如网络安全、大数据等。这些内容的学习使我认识到政治教育并不仅仅是理论知识的灌输，更重要的是培养学生应对时代挑战的能力和素养。

其次，新形势下的政治教育需要更新和丰富教育内容。政治教育不再仅仅是简单的政治理论和制度的学习，它应该更加注重学生的实际应用能力和跨学科的知识结合。例如，在我参加的政治教育课程中，老师并不仅仅停留在传统的教材知识上，而是通过案例分析、游戏模拟等方式，让我们更加深入地了解政治的本质和应用。这样的教育方式使我认识到政治教育不仅是学习政治知识，更是培养学生的思考能力、沟通能力和合作能力，以更好地适应社会的发展需求。

第三，新形势下的政治教育需要改进教学方法。传统的政治教育往往以单向的灌输方式进行，学生在被动接受的过程中容易产生厌倦和抵触情绪。因此，政治教育应该采用更加活跃和引人入胜的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在政治教育课程中，老师经常组织小组讨论、角色扮演等活动，使课堂变得生动有趣。这样的教学方式不仅能够提高学生的参与度，增强学生的学习效果，而且能够培养学生的合作精神和表达能力。

第四，新形势下的政治教育强调师生互动的重要性。政治教育需要教师和学生之间的良好互动与沟通，只有师生形成良好的互动和信任关系，学生才能够更好地理解和消化所学知识，教师才能更好地发现和引导学生的潜力。在我参加的政治教育课程中，老师经常组织小组活动和讨论，鼓励学生互相交流和合作。这种互动不仅使课堂更加有趣，而且增强了学生学习的积极性和主动性。

最后，新形势下的政治教育需要更加关注未来的发展方向。政治教育不仅仅是为了学习和了解当前的政治制度和问题，更重要的是培养学生的公民意识和社会责任感。政治教育应该注重培养学生的价值观念、道德观念和社会责任感，引导学生积极投身于社会实践和公益活动。只有这样，政治教育才能真正发挥其应有的作用，培养更多有责任感、有担当的年轻人。

总之，新形势下的政治教育应该紧跟时代的发展，更新和丰富教育内容，改进教学方法，加强师生互动，注重培养学生的价值观念和社会责任感。政治教育不仅仅是为了学生的知识储备，更重要的是培养学生的思考能力、沟通能力和社会责任感。希望政治教育能够在新形势下得到更好的发展，为社会培养更多有担当、有能力的公民。

新形势下的心得体会和感想篇十七

第一段：引言（大约200字）。

在当前的快速发展和变化的社会背景下，教育也面临着前所未有的挑战。作为教师，我们要面对新形势下的教育，时刻保持学习的态度和教育愿景，以适应时代发展的需求。在这篇文章中，我将分享我的一些体会和心得，希望能够和广大教师一起探索新时代下的教育之道。

第二段：提高专业素养（大约200字）。

新形势下，我们要注重提高自己的专业素养。随着知识的更新迭代速度不断加快，我们要不断学习新知识，增强自己的学科能力。同时，我们还要关注学科研究和教育理论的前沿动态，不断反思和调整自己的教学方法和策略。只有通过持续学习和不断提高自己，才能更好地担负起教育者的职责，并帮助学生适应新时代的需求。

第三段：培养创新能力（大约200字）。

在新形势下，培养学生的创新能力十分重要。作为教师，我们要注重培养学生的创新思维和实践能力。我们应该鼓励学生勇于尝试、勇于质疑，并给予他们足够的自由空间，让他们发挥自己的创造力。同时，我们也要不断更新教学方法，提供具有挑战性和启发性的教育环境，激发学生的学习兴趣和创新潜能。只有通过培养创新能力，学生才能适应复杂多变的社会环境，并为未来的发展做好准备。

第四段：关注学生发展（大约200字）。

在新形势下，我们要关注学生的全面发展。面对信息的爆炸和竞争的加剧，我们要注重学生的综合素质培养，培养学生的创造力、合作力、沟通能力和解决问题的能力。此外，我们还要关注学生的心理健康，关注他们的情感需求，建立良好的师生关系，为他们提供支持和引导。只有关注学生的整体发展，才能真正实现教育的目标，让他们在新时代中成长为有价值、有担当的社会人才。

第五段：师德修养（大约200字）。

在新形势下，良好的师德修养对于教师来说至关重要。我们要注重自身品德的修养和职业道德的践行。我们要以身作则，真正做到言传身教，用自己的言行去影响学生。同时，我们也要保持谦卑和进取的态度，不断追求自我完善和提高。只有拥有良好的师德修养，我们才能够在教育实践中更好地引领学生，为他们树立正确的人生价值观和健康的行为准则。

结尾（大约100字）：

新形势下的教师需要具备更高的素质要求。我们要不断提高自身的专业素养，培养学生的创新能力，关注他们的全面发展，并注重自身的师德修养。只有通过个人不断的努力和追求，才能更好地适应新时代的需求，为学生的发展做出更大的贡献。让我们共同努力，成为新时代下的优秀教师！

新形势下的心得体会和感想篇十八

随着时代的变革和社会发展的进步，宣传工作也不断的发生着各种变化，宣传方法也在抵达着不断的创新与探索。打造好一个新时代的宣传工作，需要我们抓住新形势下的一些特点，把握好新时代的方向性，发挥我们的优势，走出一条适合自己的宣传道路。在新形势下，我的宣传工作中也做出了一些实践，本文将就这方面所获得的体会与大家分享。

一、创新思路开拓宣传途径。

现在社会发展日新月异，人们沉浸在大量信息的海洋中，对于宣传信息又其不断的挑选和筛选效应。为了让宣传信息可以更好的传达给到受众，我们必须要做出改变，通过一些创新的手段来开拓宣传途径。在我们团队的宣传工作中，我们采取的是多种渠道的传播方式，比如说广告、新闻文稿、论坛讨论、合作活动等等。不断开发新的资源来源，拥有一定的话语权和活力，使自己的品牌更多地被人所接受。同时我们也注重不同的宣传途径的组合，使得整个宣传信息的内容更加的多元化，更加的鲜明。这样就能够充分满足不同人群的宣传阅读需求，使得宣传工作到达更大范围的受众。

二、重视宣传信息策略。

宣传信息的策略非常重要，通过运用不同的策略可以使得宣传信息更能精准地击中受众心灵。也是提高整个宣传效果的关键之一。具体包括以下几点。1、利用市场热点，抓住受众痛点，提供社会所需的宣传信息，并结合取悦受众的方式，达到更好的效果。2、运用一些精准营销技巧，比如做好人群定位、目标分析等等，制定不同的宣传方案。3、重视设计艺术的可视化呈现，让受众更容易接受宣传内容。在我们的宣传策略中，我们注重高度针对性和创新性，提高传播效果。

三、积极推进互联网营销。

互联网是我们目前最重要的一种宣传渠道之一，随着人们更加依赖互联网，网上营销也越来越重要。在这方面，我们做了一些实践，比如在很多常用的社交平台上发布宣传内容，然后引导受众点击进入官网浏览，当然很重要也是优化网站，让搜索引擎更好的收录我们的网页内容，引导更多的受众流量。对于一些高校或者商务会议也可以进行在线直播的形式，让更多的受众可以通过互联网收看相关活动的直播。

四、重视传播效果的测评和优化。

宣传工作结束之后，对宣传效果进行评价和优化是一个很重要的步骤。在我们的宣传工作中，我们会去关注网上、线下不同的宣传数据指标和流量，从而进行宣传效果的评判，同时也对工作的优化做出不同的策略和建议。评估宣传效果的时候，我们包括粉丝数、访问量、举办的活动次数、参加人数以及自媒体曝光量等等。通过不断的这种打磨，调整和完善，使整体的宣传效果有切实提高，更加顺应时代的变化。

五、注重宣传工作的创新。

创新不仅包含着宣传策略的创新，还包含着很多其他的方面。比如说产品设计、市场推广、顾客服务等等，都能够在提高宣传工作中发挥巨大的作用。我们应该不断积极地去寻求一些新的想法，更加深入地去研究受众的需求，并尝试着去满足他们的需求。创新只有在实践中不断摸索，整理和沉淀出来的，我们不能眼高手低，否则就会失去新兴品牌的生命力。

总之，这些方法和实践只是这个新时代宣传工作的一部分。但是相信通过我们的努力不断积累和推进，宣传工作一定会走向一个更加稳妥的方向，在新时代的推动下，为更多的人群带来更多的挑战和机遇。

新形势下的心得体会和感想篇十九

近年来，随着科技的发展与社会的进步，宣传工作也进入了一个新的时代。无论是宣传手段的多样化，还是信息传播的速度和范围的扩大，都给我们宣传工作者带来了巨大的挑战和机遇。在新形势下工作的过程中，通过不断的实践和总结，我不仅取得了一定的成绩，也积累了一些宝贵的心得体会。

首先，新形势下，我们要主动适应信息化的要求，加强互联网宣传。在网络时代，人们获取信息的方式发生了巨大的变化，大多数人更倾向于通过互联网获取信息。因此，我们宣传工作者要学会利用互联网平台，如微博、微信等，及时发布一些有价值的信息，并与受众进行互动交流。通过这样的方式，不仅能够提高信息的传播效果，还能够增加人们对宣传内容的感兴趣程度。例如，在我们所在的单位发布一些新发展、新政策等信息时，可以通过微信公众号进行推送，形成有效的传播渠道。

其次，新形势下，我们要注重宣传内容的多样性和个性化。在信息爆炸的时代，人们容易疲于应付大量的信息，难以从中找到对自己有价值的内容。因此，我们宣传工作者要根据受众的需求，制作一些多样性的宣传内容，以满足他们的需求。比如，对于年轻人群体，我们可以通过制作一些短视频、微电影等形式的宣传片，来吸引他们的关注。同时，我们要注重宣传内容的个性化，通过定制化的宣传，让受众能够更加亲近和认同宣传内容。例如，在宣传某项政策时，我们可以通过制作一些个性化的海报、手册等，以吸引受众的注意力。

再次，新形势下，我们要注重宣传形式的创新和创造力。在信息高速流动的时代，人们对于宣传形式也要求更多元化和创新化。所以，我们宣传工作者要善于发挥创造力，通过一些新颖独特的方式进行宣传。例如，在某项重要活动的宣传中，我们可以设立一个网上投票环节，让受众参与决策过程。又例如，在宣传一个新产品时，我们可以通过举办一场创意比赛，邀请受众参与其中。通过这些创新的宣传形式，我们不仅能够促进受众对宣传内容的关注和参与，还能够提升我们宣传工作的影响力和效果。

最后，新形势下，我们要注重宣传工作的整体规划和协同合作。在信息传播的时代，宣传工作已经不再是一个人的事情，而是一个团队协同合作的过程。因此，我们宣传工作者要注重整体规划和协同合作，形成一个宣传工作的整体效应。在具体实施过程中，我们要与相关部门保持密切的联系和沟通，协商确定宣传方式和宣传内容。同时，我们要善于与其他专业领域的人员进行交流和合作，吸纳他们的意见和建议，从而提升我们宣传工作的质量。

总之，在新形势下，宣传工作呈现出许多新的特点和趋势。我们宣传工作者要主动适应这些变化，不断提高自己的宣传能力和水平，做好宣传工作。只有如此，我们才能更好地满足受众的需求，提高宣传工作的效果，为社会发展和进步做出更大的贡献。

新形势下的心得体会和感想篇二十

作为维护社会秩序、保障公民安全的重要力量，警察职业一直备受社会关注。随着社会变革的不断深入，警察的职责也不断拓展和升级，为了更好地适应新的工作形势，警察们需要不断学习和思考应对策略。本文就是笔者在警察新形势下工作的心得和体会，希望能对广大警察同仁有所帮助。

随着社会的进步和安全形势的日趋复杂，警察不得不面对越来越多的挑战和压力。例如，当今社会，经济犯罪、网络犯罪、恐怖主义等新型犯罪层出不穷，传统治安状况与近年来快速发展的都市化、移民等社会问题的融合，让我们的工作更加复杂。因此，作为警察，我们需要具备一定的现代化职业素质，并且要时刻保持警惕，紧盯社会治安中暴露的安全隐患和症结，积极地寻求解决问题的方法。

第三段——在工作实践中获得的体会。

在工作中，警察不仅要会处理复杂的案件，还需要和社会上各类人群进行沟通交流。因此，培养自己的沟通能力是非常重要的。同时，在案件审理的过程中，需要掌握一些专业知识和技能，例如实物取证、现场勘查、数据鉴定等等。除此之外，还需要掌握专业的心理分析和疏导技巧，更好地遇到案件时，才能够做到迅速高效地解决问题。

第四段——警察需要具备的职业素养。

警察不仅仅是执法者，更是维护社会安宁的守护者。因此，我们需要具备一些职业素养。首先，需要有较好的组织能力，能够制定详细严谨的工作计划，与团队成员协同工作，实现工作目标。其次，我们必须具备坚定的职业信念和职业操守，对任何案件都不能有任何的偏见，严格地按照法律程序进行操作。此外，我们还需要时刻保持冷静沉着，处理各种复杂的紧急情况。这一点非常重要，因为在面对突发事件时，仅靠过度情绪化的反应是无助于解决问题的。

第五段——结语。

总之，警察在新时代面临的安全环境和职责愈加复杂。面对犯罪和安全问题，我们需要加强学习和掌握更为严谨的技能，提升职业素养和素质，以更好地适应工作环境和发挥作用。同时，警察也应及时关注社会变化，与市场、文化、技术等各方面的新情况进行沟通与交流，不断提高自己的见识和经验。除此之外，在工作中，我们应该始终牢记自己的职业使命和担当，秉持敬业精神，诚信执法，始终做到服务群众、为人民群众谋幸福、为保障国家与社会稳定而不懈努力。

新形势下的心得体会和感想篇二十一

随着社会的不断发展变化，宣传工作面临着新的形势和挑战，而宣传的效果也成为各领域关注的焦点。通过对宣传工作的实践和思考，从宣传对象、宣传方式、宣传内容、宣传效果以及宣传形式等方面进行总结和体会，进一步提高宣传工作的能力和水平。

首先，针对宣传对象的变化，宣传工作应更注重个性化。随着时代的发展，人们的接受能力和需求也在变化，需要宣传工作者更加重视针对不同对象的特点进行有效的宣传。比如年轻人更趋向于通过短视频和音乐类信息来吸收信息，而老年人则更愿意通过慢节奏的文字和图片进行学习。因此，我们在宣传工作中应该注重不同人群的特点，采用不同的宣传方式，以获得更好的宣传效果。

其次，宣传方式也面临着新的挑战，宣传工作应更注重创新。传统的宣传方式虽然适合特定的宣传内容和对象，但针对新时代的群众，这种方式已经不再具备吸引力和影响力。因此，宣传工作者需要学习新的宣传方式和技术，如社交媒体平台，微信、微博、短视频和直播等营销手段，以满足社会的多样化需求。

其三，宣传内容也面临着诸多问题，宣传工作应更注重内容价值。宣传内容的价值不仅仅在于信息的作用，还需要对社会贡献的累积和社会发展的帮助。因此，在宣传内容的选题和撰写时，既要注重内容的简洁明了、易读易懂，也要注重宣传内容的质量和实际价值。在让读者了解信息的同时，也应该启发和引导读者更深刻地思考问题。

其四，宣传效果是宣传工作评价的关键指标，宣传工作应更注重数据分析。短期的宣传效果反馈能够反映宣传工作的效果和执行的质量，但是，长期的宣传效果并离不开数据的积累与提取。宣传工作者需要引进更加科学的数据分析手段和模型，进行深度的数据挖掘和分析，来了解宣传工作的效果，了解读者的反应和情感。

其五，宣传形式是宣传工作表现形式的总体，而形式的变化可以对精神层面的影响产生直接影响。因此，我们应该注重宣传形式的创新和多样性，以满足社会公众对形式多样、新颖的需求。在宣传形式的选择上，可以采用图片、视频、动画、音乐等形式，使读者不仅仅能够通过文字感受信息的价值，还能够通过形式的展示感受到信息的多样性和魅力。

总之，在新时代面前，宣传工作者需要紧跟时代潮流，勇于创新，更加注重针对对象、价值、效果、形式以及方式等多角度的宣传工作。在实践中，要不断地思考，总结体会，并不断地反省、调整、完善自己的工作，以不断提升宣传工作的深度和广度，达到信息传达和价值传递的最佳状态。