调查报告是一种通过数据统计和分析得出的结论和建议，它能够提供客观的研究结果。在撰写总结时，可以参考前人的经验，寻找优秀的范文进行借鉴。希望大家可以从以下的总结范文中获得一些启发和灵感。

感人的论文致谢篇一

三年的研究生学习就将结束，在这几年的学习过程中，我学到了很多东西，在这里对所有帮助过的的老师和同学表示忠心的感谢。

本设计（论文）在开始筹备到最后的完成，有很大的功劳都是老师们的。

在此我十分感谢我的毕业设计指导老师郑超美教授、李文副教授，在我的研究生课程学习期间给予我无私的帮助和指导。她们严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和记录着我。从题目的选择到最终完成，老师都给予我细心的知道和不懈的支持，并在整个过程中为我解答各种疑问，论文才得以顺利完成。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

最后，还要感谢学校各位领导为我们提供的各种学习资源。不仅使我如期按质、按量的完成了论文，更在同时丰富了我的知识。当然论文还会存在错误和漏洞，请各位老师不吝赐教，再次忠心感谢各位老师！

选择环保部门语义链网络图形化呈现系统进行探索研究，一方面是由于本科毕业论文专注于xml文件的解析，一方面的兴趣源于导师的研究方向。在论文完成之际，需要感谢我的导师洪春勇老师。工作后再进校园学习已是一件十分值得庆幸的事，更为庆幸的是，我遇到了一位好导师，在论文的写作过程中提供了无私的指导和帮助，在此表示衷心的感谢！

感人的论文致谢篇二

20xx年4月，终于提交了这篇博士论文。论文的完成首先要归功于所有指导我、帮助我和支持我的老师和同学，特别是我的导师高全臣教授的悉心指导下。几年来，高老师在论文选题、资料调研、研究方案、框架的拟定以及最终的付梓等全过程中都给了我莫大的帮助和指导。高老师严谨的治学态度、卓然的远见和悉心指导更是完成本篇论文所不可或缺。在此，特向高老师表示衷心的感谢，并致以崇高的敬意！

八年来，本人在撰写论文的过程中遇到一些困难，脑海中曾想过放弃，是高老师始终如一的给我默默的鼓励和前进的动力，使我逐步并最终完成了论文。我的每一个进步都离不开中国矿业大学（北京）许多老师的关怀，感谢单仁亮教授、刘波教授、陈忠辉教授、侯公羽教授在学业期间给予我的宝贵指导。同时，作者所在单位华北科技学院张驎教授、张丽华教授、郭章林教授、曹荣教授、白越教授、苏永强教授、刘景龙副教授、袁兴信副教授、牛卉高级工程师等及张立宁、崔彩云、仓定帮等博士研究生都给了我莫大的帮助。在此，我对他们表示诚挚的谢意。

在论文完成过程中，本人还得到了黑龙江科技学院赵延林教授、中国矿业大学（北京）马靖华、董可、王东等师兄弟的鼎力支持和帮助，以及国家建筑工程质量监督检验中心任胜谦、教育部高等教育司任占营、河南理工大学王龙等提供的许多无私帮助，感谢你们！

感谢我的父母、妻子岳晓光女士和儿子韩舒北，正是你们给予我的支持和带给我的快乐使我产生了巨大的学习和研究动力，终于完成了博士学业。人生的路上有你们相伴，我会更努力！

最后，向在百忙之中抽出时间对本论文进行评阅的各位专家表示衷心的感谢！

谢谢您们的辛勤劳动！

感人的论文致谢篇三

首先要感谢为我无私付出的家人，他们为我创造了良好的学习环境，并给予了我精神上的支持。

其次，我由衷地感谢我的导师郑红老师，郑老师不仅在论文开题时给予了我认真的指导，还在研宄思路、论文修改方面给予了我很多帮助，使我受益匪浅。郑老师深厚的理论功底和丰富实践经验，严谨的治学态度，给我留下了深刻的印象，对我今后的工作和学习有着深远的影响。

感谢我的企业导师黄波，在论文撰写期间提出了很多宝贵的.建议。

感谢上海浦东煤气制气有限公司相关部门，在项目的调试和运行过程中给予积极配合。

最后，感谢论文评审小组的教授和专家们，感谢他们提出的宝贵建议。

感人的论文致谢篇四

岁月如歌，光阴似箭，两年半的研究生生活即将结束。经历了找工作的喧嚣与坎坷，我深深体会到了写作论文时的那份宁静与思考。回首两年来的求学历程，对那些引导我、帮助我、激励我的人，我心中充满了感激。

首先要感谢导师王慧燕教授，论文定题到写作定稿，倾注了王老师大量的心血。在我攻读硕士研究生期间，深深受益于王老师的关心、爱护和谆谆教导。她作为老师，点拨迷津，让人如沐春风；作为长辈，关怀备至，让人感念至深。王老师渊博的科学知识、严谨的学术作风以及对科研工作的激情给我留下了深刻的印象并且潜移默化的影响着我。能师从王老师，我为自己感到庆幸。在此谨向王老师表示我最诚挚的敬意和感谢！

同时感谢所有曾经教导和关心过我的老师，在这里特别感谢王勋老师这两年多来对我的关心和指导，使我可以有机会到浙大cad&cg国家重点实验室学习，更使我学到了很多为人处世的道理。感谢朱继祥老师、陈卫刚老师、彭浩宇老师、李笑岚老师以及浙江大学cad实验室的章国锋老师及其研宄团队的师兄们对我的帮助和指导，感谢实验室的蒋陶、季铭、肖金、时佳以及郭超娜等，我们共同营造了一个积极向上、和睦融洽的实验室环境，还要感谢信息学院的其他同学和老师，感谢他们在我研宄生学习和生活期间给予的帮助和关怀。这是一段难忘的研宄生时光，会是我一生最美好的回忆。

最后，我要感谢我的家人，谢谢他们在我读研期间对我的支持和鼓励。

感人的论文致谢篇五

我能取得这些收获，与周围老师和同学的帮助是分不开的。不过我首先还是得感谢自己的父亲和母亲。父亲年轻时干了许多大事，晚景却很凄惨，但即便家境一日不如一日，他仍然坚持让我继续深造，而不是早早地工作赚钱，为此背负了巨大的压力。母亲的勤劳和开朗对我影响很大，每次接到我的电话，她总是说：“家里挺好的，会好起来的。”我知道这不是实情，但仍然会得到极大的宽慰。现在，二老都已经年近60，我到此时方能尽孝，实在是愧为人子。

我要感谢的另一个人，是本科时期的班主任陈建宪老师。陈老师学问很深，为人恬淡宽容，他亲自挑选我进入基地班学习，使我接受了本校最好的教育。他还时常同我谈人生的感受以及自己的经历，让我不再虚浮。可以说，我真正意义上的启蒙，是从认识他开始的。

最后要感谢我的导师左先生。左师继承了南开优秀的学术传统，对学术极为尊重，治学非常严谨，光这两点就足够我学习一辈子的。高山仰止，景行行止，在踏入工作岗位之后，我一定会尊重自己的职业，并且也一定会严格要求自己。在论文撰写过程中，左师提出了诸多建议，为我的论文付出了大量的心血，对此我只有用好好工作来报答了。

谭老师对我本科时期所进行的小研究进行了诸多指导，并鼓励我投身学术;我的同门及室友对我的学习和生活都给予了诸多帮助，在此一并致谢。

感人的论文致谢篇六

光阴似箭，日月如梭，两年半的研究生生活即将成为美好的回忆，值此论文完成之际，我心潮澎湃，感想万千。

首先要感谢的是我的导师xx教授，在整篇论文的选题、研究及撰写过程中，他都给予我非常认真的监督、指导和帮助。从他身上。我不仅学到了丰富的专业知识，也学会了如何去发现问题、分析问题、解决问题的方法，更为重要的是，xx老师高屋建瓴的学术思想、渊博的学识造诣、严谨的治学态度、敏锐的学术眼光、忘我的拼搏精神，以及他博大的胸怀和对学生至真至诚的关爱，使我终生难忘，并将激励我以后的工作和学习。在撰写论文的过程中，我还得到了xx老师、xx老师、xx等老师的关心和帮助，这让我在论文的撰写中得以开拓了思路。所有的这一切将让我终生受益。在此，谨向各位老师表示最衷心的感谢和最崇高的敬意!

在此还要感谢等好友，正是因为他们，才使得我能有机会去研究我所感兴趣的领域。感谢他们在我和从事项目调研期间，给予我极大的关心和帮助，在他们身上我学到了很多有用的东西。

回想两年多的时光，怀念和念念不舍涌上心头。我们的班级是一个团结的大家庭，彼此间产生了深厚的感情，丰富了我整个mba的生活和学习。从他们身上我得到了更为丰富的人生感悟，希望我们永远亲如一家!

我还要感谢我的父母亲，感谢他们对我的养育之恩和爱护之情，感谢我的家人给予我的一切物质和精神支持，我会在以后的学习和工作中以更好的成绩回报他们。

最后，向在百忙之中抽出时间来评阅论文的各位专家、教授致以最衷心的感谢，并真诚的希望各位专家、教授对本论文提出宝贵意见!

感人的论文致谢篇七

本论文的完成，得益于xx大学老师传授的知识，使本人有了完成论文所要求的知识积累，更得益于导师xxx教授从选题的确定、论文资料的收集、论文框架的确定、开题报告准备及论文初稿与定稿中对字句的斟酌倾注的大量心血，在此对导师xxx教授表示感谢！

在这里，还要特别感谢大学四年学习期间给我诸多教诲和帮助的xxxxxx学院的各位老师，感谢xxx书记、xx老师、xxx老师、xxx老师，你们给予我的指导和教诲我将永远记在心里！

感谢在大学四年学习期间给我传授诸多专业知识的xxxx教研室的各位老师，感谢xxx老师、xx老师、xx老师、xxxx老师、xxxx老师给予我的指导和帮助！

感谢和我一起生活四年的室友，是你们让我们的寝室充满快乐与温馨，“君子和而不同”，我们正是如此！愿我们以后的人生都可以充实、多彩与快乐！

感谢我的同学们，谢谢你们给予我的帮助！

回首本人的求学生涯，父母的支持是本人最大的动力。父母不仅在经济上承受了巨大的负担，在心里上更有思子之情的煎熬与望子成龙的期待。忆往昔，每次回到家时父母的欣喜之情，每次离家时父母的依依不舍之眼神，电话和信件中的殷殷期待和思念之语，皆使本人刻苦铭心，目前除了学习成绩尚可外无以为报，希望以后的学习、工作和生活能使父母宽慰。

非常感谢xxx老师、xxx老师在我大学的最后学习阶段——毕业设计阶段给自己的指导，从最初的定题，到资料收集，到写作、修改，到论文定稿，她们给了我耐心的指导和无私的帮助。为了指导我们的毕业论文，她们放弃了自己的休息时间，她们的这种无私奉献的敬业精神令人钦佩，在此我向她们表示我诚挚的谢意。同时，感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得显著的进步，在此向他们表示我由衷的谢意，并祝所有的老师培养出越来越多的优秀人才，桃李满天下！

通过这一阶段的努力，我的毕业论文《xxxxxxxxxxxxxxx》终于完成了，这意味着大学生活即将结束。在大学阶段，我在学习上和思想上都受益非浅，这除了自身的努力外，与各位老师、同学和朋友的关心、支持和鼓励是分不开的。

在本论文的写作过程中，我的导师xxx老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。

论文的写作是枯燥艰辛而又富有挑战的。xxxx是理论界一直探讨的热门话题，老师的谆谆诱导、同学的出谋划策及家长的支持鼓励，是我坚持完成论文的动力源泉。在此，我特别要感谢我的导师xxx老师。从论文的选题、文献的采集、框架的设计、结构的布局到最终的论文定稿，从内容到格式，从标题到标点，她都费尽心血。没有xxx老师的辛勤栽培、孜孜教诲，就没有我论文的顺利完成。

感谢经济xxxx系的各位同学，与他们的交流使我受益颇多。最后要感谢我的家人以及我的朋友们对我的理解、支持、鼓励和帮助，正是因为有了他们，我所做的一切才更有意义；也正是因为有了他们，我才有了追求进步的勇气和信心。

时间的仓促及自身专业水平的不足，整篇论文肯定存在尚未发现的缺点和错误。恳请阅读此篇论文的老师、同学，多予指正，不胜感激！

本研究及学位论文是在我的导师郑建立副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，郑老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，郑教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向郑老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。

在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的电工楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹叶秋香同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。

在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们！

本论文的所有研究工作从论文的选题、实现条件到论文的写作等阶段都是在简弃非副教授和张勇副教授的悉心指导下完成的。两位导师在作者研究生学习期间在学术和生活等方面的给予了无微不至的关怀和指导。两位导师严谨的治学态度、渊博的学术知识、诲人不倦的敬业精神以及宽容的待人风范使作者获益颇多。谨向两导师致以最衷心的感谢。

感谢在研究生学习期间给我上课的老师们，特别是研室的梁荣光教授、赖汉闻老师、吴坚老师、张国强老师、巫江虹老师等。

感谢我认识的师兄弟、师姐妹们。需要一一感谢我的同学们，有幸与你们同学是我读研的最大收获：感谢给我带来的不一样的体验的李国超、孙绍云两位军队的老大哥；感谢陈会平，本论文撰写得到你不少帮助，从你身上学到不少东西；感谢我的合作者胡永飘；感谢给我帮助的叶子波；感谢双重校友刘海燕；感谢带给我多彩生活的梁立明；感谢关心和帮助我的冯长溪。同时还要感谢宿友叶艳辉。

〖您正浏览的文章由第一＇本站整理，。〗感谢文船的黄晓、黄坚忠等朋友们在生活上的帮忙。感谢华工的王朝相、何正强朋友。也要感谢space朋友带给我美好的回忆。

最后，我要特别感谢我的家人，没有你们的支持，就没有今天的我。

愿把我的幸福和快乐都送给关心和支持过我的人，也愿他们一切如意。

感人的论文致谢篇八

饮其流时思其源，成吾学时念吾师，在此论文完成之际，谨向我尊敬的老师们致以诚挚的谢意和崇高的敬意。详细内容请看下文。

在学业的阶段，老师都将他们的知识、经验心得毫无保留的传授给我们，给我们耐心的指导，并给我搭建了良好的学习平台。在生活和思想方面，老师给予我的慈母般的细心关怀与循循善诱的教诲，使我深切感受到做一个优秀的科学家的前提是学会做人。无法用言语形容感激，惟愿师生情谊一生延续。

与这些老师的近距离接触，也让我深深感动于他们治学的严谨和对学生的赤诚之心。大学之大，不在于大楼，而在于大师，他们，无愧于大师的称谓。另外，向在工作之余还要抽出时间对我的论文进行评阅及考核并提出宝贵意见的各位专家、教授致以最衷心的感谢!

大学两年朝夕相处的同学也是宝贵的财富。感谢同室好友让我获得了情同手足的真挚友情，我们一起开心玩闹、互相倾听、探讨未来的时光，这些都将成为我大学两年的美好回忆。感谢所有师兄弟妹、同学、朋友们，是你们的情谊和帮助，让我感到踏实温暖。祝福我们都能快乐，今后常有相聚时候。

感谢郑州工业安全学院对我的培养，在郑安的日子，是我人生中最重要的两年，是学校的培养让我学到了专业的科学文化知识，同时也提升了我的多方面的能力，塑造了我的人格，使我在未来的人生道路上能够更加信心百倍的走下去。百年郑安，春风化雨，教我育我，永不能忘。

感谢我的父母，我的家人。焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。你们始终如一的支持和关爱是我人生道路不断前进的强大动力，教我学会坚强、勇敢，使我在磨砺中得到成长。祝你们永远健康快乐，这是我最大的心愿和牵挂。

感人的论文致谢篇九

三年的研究生生活转瞬即逝，三年前怀着对学术研究的憧憬和激情踏入了学校的大门，三年中在学术的海洋中徜徉，受到了专业老师的教导和熏陶、同窗们的激励和帮助，三年后随着毕业论文的完成，我的研究生生涯也告一段落。三年中有过对新知识的渴望，有过对专业知识百思不得其解的苦闷与懊恼，有过对日以继日努力后得到新研究成果的喜悦…这种种的一切丰富了我三年的生活，现在回想起来总是历历在目，甚是怀念，想到毕业后踏出校门便不会再有机会这么认真而专注的学习和研究了，甚是感伤。三年中，我的生活阅历在增长，我的思想在进步，我的专业知识在丰富，自己在三年中的成长和成熟需要感谢身边的人。

首先，感谢我的导师傅xxx,xx教授学识广博，治学严谨，在三年的学习中给予了我很大的帮助和启迪，在论文撰写阶段对我进行耐心指导并时常给予独到的见解，让我受益匪浅。

其次，感谢教过我的所有任课老师xxx老师、xx老师、xxx老师、xx老师、xx老师等，诸位老师严谨的治学态度，扎实的专业功底，民主自由的课堂气氛，让我在学习专业知识之余开阔了视野，也感受到了治学者的魅力。

再次，感谢xxx的xx和xx的x老师和x老师对我在该班调研期间的配合和支持，为我搜集论文资料和素材提供了便利。同时也感谢中一班的所有小朋友对我的喜爱，他们善良、真诚和友爱的表现让我消除了紧张的情绪，融进了孩子的世界，安心地搜集素材进行论文撰写。

接着，感谢我的同窗好友们，我们从第一次复试见面到坐进同一间教室学习到最后各自完成论文等待毕业，三年的时光说短不短说长不长，正是因为有了同窗好友们的陪伴，相互鼓励、扶持、学习、娱乐，我的研究生生活才过得如此丰富和难忘，愿我们都能永葆青春，友谊长存。

最后，要特别感谢我的父母，三年中别人家的孩子已经在工作赚钱，结婚生子，而我还在学校的象牙塔里进行学习和研究，是父母开明的思想观念、精神和物质上的支持，让我能有条件活出自己，趁年轻学自己想学的并追求自己想要的东西。父母给了我家的港湾同时也给了我自由的翅膀。我会为了父母，为了自己努力进取，活出自己的价值。

感人的论文致谢篇十

随着我在电脑上敲下论文的最后一段话，博士生涯的四年时光，也渐渐浮现出句点的影踪。上个月，我度过了自己28岁的生日。在过去的27年中，求学的生涯，占据了整整的时光。从一个穿着棉鞋在操场上做操的小孩子，到一位背着厚厚的论文从华盛顿机场回国的年轻人。白驹过隙，其实想来，不过寥寥数语。

谈成长总难免被时间耻笑。年轻几岁的时候，我总是希望自己可以吓这个世界一跳，到头来，还是赶上20岁的末班车，匆忙与这个世界握手言和。一路走来，我不断尝试选择不同的姿态与这个世界交谈，我演过话剧、码过歌词、写过小说、出过诗集。最后，阴差阳错却命运使然地选择学术。我想，这并非因为学术比艺术高尚，甚至想想看，甚至也不能说，学术比其他的表达方式更加精准，我所做的，不过是在不同的年纪，选择尽量适合自己的位置，并承担这种选择的结果。

我一直在想：我要成为什么样的人，做什么样的事。这个问题若隐若现，成为伴随我成长的一条线索。一路走来，我为自己许了很多愿，有些做到了，有些搁置了，这也许不重要。重要的是，我是否找到了那个我想成为的样子，那些我想完成的梦想。编剧史航说过一句话，深得我心：“我很早以前喜欢的东西，比如戏剧，我现在还喜欢着。我有时候可以拿它变点钱，有时候变不成，但是它硬硬的还在。”

整篇论文，十万余字，我在讲述一个传播学的经典假说，心思又并非放在某个理论之上，或者说，我希望讲述一种知识分子在这个世界中的坐姿，讲述宏伟的他人，实际上也在讲述渺小的自己。我最后的博士论文，已经与入学时的设想大相径庭，因为种种现实的考量，我做出了这样的妥协，如此说来，这篇博士论文，对于我的思考来讲，更像是一个漫长的前奏。那些我想写的东西，依然在心里，不偏不倚，今天它们不能发光，那么，就改天吧。

博士论文的过程无疑是一种痛苦的磨砺。当然，我并不能声称自己所遇到的困难有多么了不起。努力地过程中，自然没必要感动自己。在这个过程中，我不断调整自己的姿态，反而才是这个过程中带给我最多的东西。说来可笑，我一直在和自己较劲，深知自己能做的事情着实有限，而欲望一旦超过了能力的界限，痛苦和无措便会迎面而来。幸好，勇气给我做加法，反思给我做减法。生活就在近处，像一把不怎么舒服的椅子，由我们选择坐姿。

在几年前，我曾经为自己写下一段话，如今在论文的结尾，也要重新说给自己听：学会承受读书的寂寞。不要着急表达，你不必赢得琐碎的追捧，也不必在意无趣的嘲讽，那不重要。去做更重要的事情。务必切记。

博士四载，我首先要感谢自己的博士导师cld教授。能够成为他的学生是我一生的荣幸。老师曾在自选集的前言中说：“检阅以往的文章，我感到满意的地方在于，作为学者，我基本坚持了不说违心话、不说套话，无愧于1978年以来我独立确立的信念。”这句话一直伴我左右。于我而言，能做的便是将学术中的“诚实”视为自己坚守之物，虽能力有限，但绝不写些逢迎虚空之事。萨义德谓之“对权力者说真话”。

在论文的写作过程中，南京大学的hyq老师、中国人民大学的lhl老师，以及浙江大学的wl老师抽出时间给我的论文提出建议，这篇论文中的很多灵感，也都来自与三位老师的谈话中。厦门大学的zzg师兄多次打来电话关心我的论文进度，并且给我提出了很多诚恳的意见。在我为论文失眠的很多个夜里，作为两位资深夜猫子，我们总是在微博私信中来往通话，他的劝慰帮我度过了很多困难的时刻。当然也要感谢中国传媒大学的hdl博士，我们相识数载，这篇博士论文的源头，便来自于我们的交谈，多年的帮助，一直铭记在心。

大学的十年时间中，我想感谢自己的本科班主任zxy教授，她在我学习的低谷中鼓励着我，让我可以一直坚守着自己的梦想和信念；我想感谢自己的硕士导师lx老师，她如今已经回到武汉工作。我至今仍然记得，在我硕士入学不知所措之时，她在办公室拍着我的肩膀，告诉我放松下来，要多出去走走。同时我也想感谢乔治梅森大学的zxq老师和他的夫人cxm老师，在美国的求学过程中，二位老师对我的学习和生活给予了莫大帮助。最后要感谢明尼苏达大学的退休教授p.tichenor先生，他慷慨地接受了我的邮件访谈，作为知沟假说的提出者之一，详细地回答了一位来自大洋彼岸的学生提出的问题，对我来说，也是莫大的荣幸。

求学二十载，我最应感谢自己的家人，他们替我承受了生活的艰辛，使得我可以专注于自己的学业。在论文的写作过程中，我甚少可以抽出时间陪他们，有时候仅仅是一顿饭的时间，也显得分外紧张。父母总担心我的压力过大，常常劝慰。如今论文尘埃落定，我希望可以抽出更多的时间，周末陪他们去出游。同样，我要感谢我的郁结，以前她在我的诗歌中，如今她在我的生活里。

感谢我的.同窗及好友：感谢hbw在与我同屋五年，结下一生友谊，祝你与你的台湾妻子新婚愉快；感谢我的好兄弟klp，希望我们吃饭的档次尽快赶上你的收入水平；感谢tx为我从美国扫描来珍贵的研究资料；感谢上海师范大学的lbg老师，想念与他一起在美国拼桌做饭的日子。

最后的感谢，我想留给自己的姥爷和姥姥。姥爷在我考研的时候病逝，但我一直相信，他一定在天上默默地看着我，我所得来的一切，也一定是他的保佑；姥姥把我从小带大，她没上过学，也不识字，但总是为我感到骄傲。前几天她高兴地和我说，小时候啊，一冬天要给我做5条棉裤，因为我总尿裤子。她说到这儿就笑了：“一晃这么大了，谁想得到啊，都博士了。”一个学位算不了什么，但能让她开心，我就觉得很满足。

四年前，我将我的硕士论文献给了姥爷。如今，我想将我的博士论文献给姥姥。几个月后，我要带着她去参加我的毕业典礼，亲手把我的博士帽，戴在她的头上。

我出生在一个下雪的深夜，我的父亲在床边生了一堆柴火，我的母亲躺在四周漏风的那间破屋角落的床上，咬紧牙关，生下了我.27年后，也是在一个下雪的深夜，我完成了我的博士论文.当我打完最后一个字的时候，我站起来，拉开窗帘，打开窗户，白天还吵吵闹闹、喧嚣杂乱的世界变成一片洁白，让人顿感;青净.

我从进入大学到博士毕止整整十年.在这十年中，我过得浑浑噩噩.十年前，我身高17ocm;十年后，我身高还走170cm.十年前，我体重60kg;十年后，我体重还是60kg.十年前，我一无所有;十年后，我还是一无所有.十年前，我眼睛明亮、有神;十年后，摘掉眼镜，我己看不清自己有多少个手指了.十年前，我声音洪亮、清澈;十年后，已经是慢性咽喉炎，声音嘶哑.十年前，我指点江山、激扬文字;十年后，我心如止水，只求温饱.

当然，我也得到了一些东西。十年前，我还是个农民的儿子;十年后，我成为了一个博士.十年前，我只懂得砍柴、种田、割草、放牛;十年后，我已经成为了一个懂机械、金融、管理的复合型人才.但如果您问我这十年最大的长进是什么，我将告诉您:十年前，我十七;十年后，我二十七。

这十年中，我最渴望、最追求的是什么?是知识?不是.是美女?不是。而是钱.在我的脑海里，钱就是那种一块、一毛的硬币，我曾无数次翻天覆地才把它们找出来，目的就是去买一包方使面，吃一顿晚餐，而且找的时候不能太仔细了，太仔细了，下次就没有了.有时候，当我不知道下顿饭在哪里的时候，我想要是天上能掉下点钱就好了，我抬起头，只看到发黄的树叶正一片一片地落下来。我想要是能在地上捡点钱就好了，我低下头，只看见一些面色的包装纸以及一些插羊肉串的竹签。我从没见过天上掉过钱，也从没在地上捡过钱，所以我不相信有神的存在，因此我没有信仰。

衷心感谢我的恩师对我的谆谆教海和悉心关怀，在我读博士的三年里，他给予了我生活上、学习上无微不至的关心。他也许是我十年大学生活里，唯一知道我名字的老师，也感谢他在承担100多个学生的指导任务下还能给我精心的指导.恩师对我的指导和影响之大，怎样言说都表达不尽，自己取得的点滴成绩无不凝聚着恩师的心血.恩师国际化的视野，前沿而精髓的学术造诣，严谨勤奋的治学风格，都让我永志不忘，深刻影响着我日后的工作和生活.

衷心感谢学院其他老师给予我的帮助。

哀心感谢各位同门师兄弟姐妹，感谢我们一起度过的苦难岁月。

衷心感谢我年迈的父母，我在这十年之中不忠不孝，没有让他们过上一天幸福的生活.他们还不停地支持我，关心我，鼓励我。经常问我“缺钱吗?”所以我相信亲情。我从不要他们的钱，因为我不想看到一百块钱，就想起几百个鸡蛋、几百担猪草、几千块红砖。

衷心感谢我的五个姐姐，是她们陪我度过快乐的童年。她们美丽纯真的少女时代唤起了我对异性的尊重与渴求。她们在我求学的十年中，不停地给我打电话，询问我的生活，给我寄钱，我也一直拒绝她们。这十年里，她们在广东的毛织厂、制衣厂过着非人的生活，我不想看到那种用血、肉、青春和生命换来的东西.十年前，她们还是花一般的容颜;十年后，当她们出现在我的面前，我已经不相信她们就是我的姐姐了。

最后，我要感谢与我相濡以沫的女友刘小薇博士，我们以总共不到2600元的月收入，在上海和杭州这两个中国最发达的城市生活了5年.这5年里，我没有给她买过像样的礼物，而去也却无数次在我青黄不接的日子里给我寄来她省吃俭用的钱，我才得以完成学业，所以我相信爱情.我无法明白她以1275元的月收入，居然还可以救济我，或许她那纤细、苗条的身材就是最好的答案吧。

谨以此文献给苦难中的千千万万学子！

感人的论文致谢篇十一

摘要：马克思说过：“人类在探究真理时，丝毫不动感情地进行探究的事是一次也没有的。现在没有，并且以后也不可能有的。”音乐是情感的艺术，任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物，它通过音乐特有的方式来表现，或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感，使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼。“乐由情起”，这是说音乐由情感而引起。也正是这种“情”牵动着无数颗童心，使之受到美的感染，故在教学过程中，首先要以自己的情感去拨动学生情感的琴弦，使之产生共鸣，愉快地完成教学任务。

关键词：情感教育音乐教学美育。

一、创设情境，感受美。

以教师为主导、学生为主体、实践为主线的教学原理，在小学音乐教学中尤为重要。这就要求音乐教师在课堂上尽量采用开放式教学，努力创设生动活泼、新颖愉快的学习氛围，让学生沐浴在优美的情境里，充分地感受美，情感得已激发和深化。

随着教育改革浪潮的不断推进，大大影响并激励着我在音乐教学课堂中把情感教育目标放在首要的位置。例如低年级教材中《大鹿》一课，内容和曲调都很简单，讲的是大鹿保护被追赶的小兔子，体现了小动物之间团结互助的友爱之情。于是，根据内容从情感入手，我是这样设计安排的：课前在黑板上画出一幅大森林图案的背景，然后准备一些鲜艳生动的图片，如大鹿、小白兔、大灰狼、小鸟、房子、猎人等，把它们贴在以森林为背景的画面上，最后再把音乐教室的纵列座位摆成“u”形。这样，学生一走进教室，没有了那种课堂的约束感，仿佛置身于轻松、有趣、美丽的大自然之中，黑板上生动的画面打动并感染着每一双眼睛。孩子们井井有条地坐在座位上，目不转睛地看着生动而丰富的画面，可谓出神入化了，于是不用任何一句组织教学的语言便进入了正题。我轻轻地问：“同学们，我们来到了什么地方啊？”“美丽的大森林。”孩子们情不自禁地回答。随后我没有按照传统的教学过程进行发声练习、节奏训练……而是让学生们讲一讲大森林里发生了什么故事。举手的学生跃跃欲试，丰富的情感激起了活跃的思维，孩子们自由地畅想在美的世界里。他们的想法新奇各异，十分有趣，不知不觉中歌词的内容已被学生们自己讲了出来。

在讲故事的同时我在钢琴上轻轻弹出了歌曲的旋律，在无意识中学生们接受了《大鹿》这首歌的曲调和歌词，渐渐地唱会、唱准并领悟出了歌曲的意义。在孩子们全身心投入表演时，那歌声、动作、表情无不表达出互助友爱、惩恶扬善的爱心。这种愉快的气氛中，淡漠了教师的痕迹，突出了学生的主体性。有了丰富的情感才会有主体精神的焕发，才会发生博爱仁慈、自主创新的'高尚人格。

二、情感体验，创造美。

情感体验是感知音乐的基础，要丰富学生的情感体验，教师应在教学中充分发掘音乐形象中的情感因素（欢乐、喜庆、赞美、雄壮……），引导学生由浅入深、由简单到复杂，去体验音乐中的情感，使学生的情感体验在音乐的审美实践与创造中逐步发展与丰富。

学生在老师的指导下，对美的理解和情感的冲动不断加深，教师要善于把握关键，给学生表情演唱、尽情抒发情感的机会，使学生的情感在美的感染下不断深入地发展。记得我在教唱河北民歌《对花》这一课时，为使学生了解对歌的形式，首先请他们欣赏了一段东北秧歌，令学生耳目一新；然后介绍了以花为内容的对歌便称为《对花》，接着又欣赏了我国河北、安徽等地区典型的地方民歌《挂红灯》。别具一格的地方特色引起了孩子们的兴趣，他们迫切地想了解北方的民歌《对花》。在这种学习欲望高涨的时机，我们开始学习本课歌曲，突破重点难点，很快地掌握了这支歌曲。学生们像做游戏一样自己分组，你问我答地唱起了歌，趁机我问道：“同学们，你们还知道哪些花的名字可以编进这支歌曲里？我们进行分组比赛，看谁编的最好听。”这一下，教室里热闹起来，只见他们交头接耳，他们自己分成了小组，根据自己编排的动作和歌词尽情地表演起来，有问有答、合情合理，那眼神、那动作充满了天真与童趣。此情此景，我和学生们都已深深地投入到了音乐情节的环境之中，陶醉在那鲜花的海洋里。学生们通过学习、表演、创作，达到了对本歌曲的体验与诠释，同时增进了彼此之间的交流合作，使孩子们天真、活泼的天性得到了发挥。

情感教育是人格教育的核心，音乐就是情感的艺术，因此，通过音乐教学活动，可以塑造孩子们的美好心灵，在实践中加深情感体验，进而产生对音乐的共鸣，使其灵魂得以净化、情感得以升华，最终实现音乐教育陶冶情操、净化心灵的作用。作为一名音乐工作者，我们有责任用爱心与激情在孩子们情感的世界里播种出绚丽的彩虹。

感人的论文致谢篇十二

摘要：思想品德教学是德育工作最重要的载体，只有用真情感化学生，用美感召唤学生，用赞扬激励学生，用调查培养学生，才能让学生增强道德意识，才能达到思想品德教学与德育教育的完美统一。

关键词：思想品德教学德育教育。

一个人只有具备了对祖国的热爱、对人民的热爱、对生活的热爱，才能有高度的责任感、崇高的使命感，从而把自己与祖国、人民的命运联系起来，为祖国和人民无私奉献。培养学生的高尚品德，思想品德课担负着义不容辞的责任。笔者把自己在思想品德教学中如何做学生德育工作的做法浅谈如下：

一、用真情感化学生。

人非草木，孰能无情。情感是人对客观事物的态度和体验，是个体的感受，具有明显的主体性。一个人的思想观念与他的情感体验密切相关，中学时期是学生抽象思维能力正在形成的过程，看问题常常带有浓厚的感情色彩，因此，在思想品德课的'教学中必须把理论知识与学生的主观感受联系起来，关注学生的情感体验，进行情感教学。

随着生活节奏的加快，生存竞争愈发激烈，人的情感资源相对“短缺”，有的人漠视生命，冷淡人情甚至亲情，表现在有的同学对他人、对社会、对集体漠不关心，缺乏爱心和同情心。在思想品德课上，可利用情境教学，以情生情，以景生情。如我在讲述“助人为乐”的教学中，运用多媒体课件展示生动的画面再现生活中助人为乐的情景；播放雷锋同志帮助他人的珍贵视频；回顾自己在生活中遇到困难时焦急的心情，体验、感受助人为乐的价值和意义。在教学中我还声情并茂地讲述自己的亲身经历，动情之处我泪流满面，此时学生也被感染，被深深地打动。

教师的情真意切能有效地激发学生的真情，使学生的心灵受到陶冶、洗礼和净化，在情境中丰富升华自己的感情，从而在明理促行中达到提高学生德育的目的。

二、用美感召唤学生。

爱美之心，人皆有之。中学时代是学生对美希望向往的时期，教师对学生要注重美的熏陶，展示美的魅力。在思想品德教学中，教师要善于运用各种教学手段、教学技巧充分展示美的“魅力”，让学生感受美的同时去创造美、展示美。

思想品德教材中真实概括地展示了很多美，像祖国山河的自然美、孝敬父母的心灵美、人际交往的语言美――所有这些都能激发学生的情感，培养学生对祖国、对人民、对生活无限的热爱，让学生在对美的感悟中培养美的心灵和行为。

在生活中发现美是用美感悟生活的延续，是人道德的升华。只有认识美、发现美、欣赏美，自身才能去体现美、追求美、创造美。为此，教师在教学中要引导学生去观察发现现实生活中的美，用发现的美来武装自己。这样学生可以从自我认识、自我反省、自我修养中去追求美、发现美，从而培养良好的道德情操。

三、用赞扬激励学生。

童话大王郑渊洁对教育孩子最著名的论调就是“孩子永远是对的”，“鼓励可以把白痴变成天才”，“要把孩子往死里夸”。众所周知，有效的赞扬有时可以改变人的一生。思想品德课是德育教育最重要的载体，教学中教师要根据教材内容联系学生的日常行为，对他们的点滴进步及时给予赞扬和鼓励，特别是对于那些学困生，他们会自然而然地去努力表现得更好。教师赞扬学生要注意根据事实，情真意切，让学生感悟在以后遇事如何去做，同时让其他同学也无形地在正确言行中不断修正自己、完善自己，从而提高全体同学的道德素质。

四、用调查培养学生。

人是社会的主体，学校教育离不开社会，只有在社会实践中培养的道德才能接受实践的检验。教师要充分利用社会上的一些积极因素联系教材设计问题引导学生进行社会调查，让学生深切感受到社会的发展、党的正确领导、人民的淳朴高尚。事实比语言更有感染力，更有利于学生自觉提升自己的情感。如在讲述“只有社会主义才能发展中国”时，让学生在收集材料、调查方向中了解中国的历史与现实，从生活中感受社会的进步，感受到社会主义的优越性，感受人民的巨大力量，在调查中培养学生对祖国、对党、对人民的热爱。

综上所述，思想品德教学是思想教育、知识教育、情感教育的统一，是德育、智育、情育的统一。教学中只有培养了学生高尚的品德，才能真正达到思想品德教学的目的和宗旨，达到素质教育的要求。

感人的论文致谢篇十三

时光飞逝，转眼间就到了研究生毕业的时刻了，随着离校日期的临近，这篇学位论文也即将完成。

从开题到现在论文的顺利完成，都离不开导师和同学们热心的帮助。

本篇论文是在我的老师吕玉华教授的亲切关怀和细心指导下完成的，从选择课题到完成论文，吕老师始终都是耐心地指导，并给予不懈的支持。

在这三年里，无论是学习上还是生活上，吕老师对我严格要求，并给予了悉心指导，使我受益匪浅。

此外，他严谨的治学态度、渊博的学术知识，是我以后学习的榜样。

我再次感谢吕老师给予的关心和帮助。

最后，感谢我的父母在我的学习生涯中所给予的支持和包容，感谢帮助和关心我的所有的同学和老师!在此表示诚挚的谢意!

本课题在选题及研究过程中得到**老师的悉心指导。

陆老师多次询问研究进程，并为我指点迷津，帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱鼓励。

陆老师一丝不苟的作风，严谨求实的态度，踏踏实实的精神，不仅授我以文，而且教我做人，虽历时三载，却给以终生受益无穷之道。

对陆老师的感激之情是无法用言语表达的'。

感谢**老师、**老师、**老师、**老师等对我的教育培养。

他们细心指导我的学习与研究，在此，我要向诸位老师深深地鞠上一躬。

南京晓庄学院**院长、科学教育系**主任、**书记、**老师、**老师等老师为我提供了良好的研究条件，谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。

感谢我的同学**、**、**、**三年来对我学习、生活的关心和帮助。

最后，向我的父亲、母亲、爱人、女儿致谢，感谢他们对我的理解与支持。

三年时间转瞬即逝，回想三年前接到山东大学硕士录取通知书时的那份欣喜依然历历在目。

能求学于山东大学，感受百年名校的熏陶，接受名师指点，实乃有生之年最大荣幸。

而这三年在山东大学的学习，也赋予我人生浓墨重彩的一笔，知识的储备以及思维的丰盈，都让我感觉这三年学习生活的充实。

感谢曾经任教的各位老师，毫无保留的传道、授业、解惑，让我在学习的过程中充分享受到学习的愉悦和知识的力量。

老师的辛勤耕耘和谆谆教导让我受益匪浅，借此论文答辩之际，要表示我最忠诚和崇高的感谢和敬意。

最特别要感谢的就是我的论文指导老师王怀明老师。

从论文的选题、结构、成文、到反复的修改完善，都倾注了老师大量的心血和精力，并提出很多宝贵的意见和建议。

王老师渊博的知识，严谨的治学态度，以及负责任的态度和真诚坦荡的处世之道，让我敬仰佩服。

在此特别向我的导师王怀明老师表示我最真挚的谢意和最美好的祝福。

在论文写作过程中，t钢铁集团的朋友给予了我相当大的帮助和支持。

尤其是在资料收集和问卷调查的过程中，该集团的政治部、集团办公室、不锈钢公司无私提供了大量的相关材料，在一些相关问题上，不厌其烦的接受我的咨询，并与我多次深入的探讨，正是他们提供的帮助，这篇论文才得以顺利完成，在此要送上我最衷心的感谢。

也要感谢与我三年同窗的同学，以及在求学期间，他们曾为我提供的帮助，才能让我不断地进步前行。

更重要的收获是我们三年之间深厚的同学情谊。

最后，要感谢我的先生，在我的论文写作期间，他担负起照顾家庭的责任，能让我心无旁骛的专心写作。

有了先生的支持，我才能艰难中不断前行。

另外，对本文写作中所参考和引用的国内外研究成果、著作、文献的作者表示最真挚的感谢。

因为才疏学浅，以及掌握查询资料的不足，在论文的写作中难免有疏漏和不足，还希望各位专家学者老师提出批评指正，让我能够不断完善进步。

感谢山东大学，感谢各位老师同学，感谢我的家人，因为有你们，我的人生才完整丰富，我将秉承百年山大的校训和各位老师的教诲，走向更美好的未来。

感人的论文致谢篇十四

常言道：“爱美之心，人皆有之。自古以来，爱美就是人的天性，为了追求美，许多人甚至付出了血的代价。从我国的教育（－上网第一站35d1教育网）方针也可以看到对美育的重视。美能陶冶人的性格，塑造和谐完善的个性，而这正是现代化建设人才所必需的。学生的个性只有在美的情感作用下，才能得到发展，由于语文学科的特点，在语文教学中，充分挖掘文字中承载的丰富而高尚的情感，发挥语言的功能，使学生受到美的熏陶。培养道德情感，培养健康高尚的审美情趣是语文的教育（－上网第一站35d1教育网）功能之一，文艺载道，美能育智，塑造全面发展的教育（－上网第一站35d1教育网）人才。

二、理解语言、欣赏美。

欣赏美能使人精神振奋。心理学研究表明：仅仅凭借对美的事物的感知，所体会的美是肤浅的，并不深刻。只有通过欣赏才能产生相应的体验并得到深化，文章的语言与作者的情感关系很密切，所谓情动于衷，而形于言，就是说特定的语言是表达特定的情感的，教师在语文教学中，应引导学生在理解语言环境的基础上去欣赏，通过文中的重点词、句的挖掘、比较理解词句的妙处。例如：在教学《荷花》一课时，重点是理解对荷花静态美的描绘。在第二自然段中，第一句是描写荷花的，第二句应该继续描写荷花，作者为什么描写荷叶挨挨挤挤，在这里起到什么作用？文中“有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的”一句中，“饱涨”换成“膨胀”行不行？让学生理解“饱胀”能表达花骨朵里有股劲儿似乎想尽快地展开自己的花瓣，表现一种生命的力量。同样，“荷花从这些大圆盘之间冒出来。”把“冒”换成“长、挺、开、钻”好不好，为什么？因为“冒”字形象地描绘了荷花从挨挨挤挤的荷叶之间使劲生长出来的样子。教师要善于把握这些词句。用语言文字启发想象，让学生在头脑里形成画面，仿佛身临荷池欣赏盈盈荷叶、烁烁荷花。只有经过语言的细细品味和琢磨，才能用心去欣赏荷花的亭亭玉立，情态有别，才能感受文章传递的思想感情，从而促使学生审美能力的'提高。

三、情感朗读、体验美。

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感人的论文致谢篇十五

两年半的时间眨眼就过了，我还没来得及细数这些时光，它们，它们就悄悄从我指尖溜走。回首这段时光，收获很多，感慨很多。很多人生的第一次都是在这段时间里突破的，谢谢那些陪我一起勇敢，一起长大的伙伴们，谢谢给我帮助给我鼓励的室友。

首先要感谢我的导师石超艺副教授，两年多的时间里，石老师在学习、工作、科研、生活等各个方面都给予了我悉心的指导和无微不至的关怀，她学识渊博，思维敏捷，思路开阔，务实严谨的治学作风，宽厚包容的待人之道使我都受益匪浅。同时，在论文的选题、开题、调研、写作、修改等各个环节都给予了悉心的指导，倾注了大量的心血，使我对专业研究有了更深，更透彻的理解与感悟。

其次，我要感谢华东理工大学社会与公共管理学院土地资源管理专业的俞慰刚老师、纪晓岚老师、罗达平老师、陈丰老师、牛星老师、李文静老师等。感谢各位老师在我的两年半学习生涯中对我的传道授业解惑，让我的专业思维更进了一步。同时，还要感谢论文写作过程中提供我帮助的师兄周东北、师妹程露以及同窗周慧、庞瑞霄、李毅、田永旌、李文娟等同学。

最后感谢所有和我在华东理工大学一起学习、生活过两年半的所有的朋友。

时间匆匆而过，转眼间，在安徽财经大学的研究生生活就要结束了。

如今，即将离开校园的我，将要迈向人生的新阶段，内心充满着对未来生活的向往。但同时，回首整个读研的过程，昔日美好的人和事仍然历历在目。

感谢我的导师张同利教授。在论文的写作过程中，张老师从论文的选题、材料收集、基本框架、逻辑安排以及论文的细节等各方面都给予了我悉心的指导。张老师严谨的治学精神、渊博的知识、和蔼的教学态度深深影响着我。一直觉得师从张老师是一件无比幸运的事情，也许两年的学习生涯并不算多长，但张老师让我受益匪浅，这是我终生的财富。感激之情，难以言表，谨以片词微语略表心中之情。

感谢安徽财经大学财政与公共管理学院的每一位老师。感谢陈年红教授、彭现美教授、秦立建教授等等，他们精彩的授课让我体会到学习的乐趣，他们渊博的学识幵阔了我的眼界，他们深厚的学养一直在潜移默化的影响着我，让我不断进步。每一位老师都在自己的研究领域里不断进步，努力探索，用自己的言传身教教会我们研究方法和做人做事的态度，感谢老师们的指导和帮助。

感谢我的同学们，感谢张惊鸿同学、武晨同学、吴雯雯同学、王秀芳同学等等。因为有你们的帮助，我的学习生涯才会丰富多彩，和你们携手一起走过的岁月是我最美好、最温暖的记忆，有你们真好。

感谢我的父母，是他们辛苦的养育了我，默默支持我走过每一段的求学之路。虽然上大学以来，我就不在他们身边，但是他们对我的爱让我觉得我是最幸福的人，也让我有一直前进的动力。今后我会更加努力，用更好的成绩来回报他们。

最后，感谢百忙之中抽出时间评阅本论文的专家和教授，诚恳地期待各位专家的帮助和指点。

这篇关于硕士研究生论文致谢优秀例文的文章，希望给正在阅读本文的你带来帮助!