以过去一段时间的工作和生活经验为基础。较为完美的总结应该具备客观性和中立性，不带有个人偏向。以下是一些总结写作的注意事项和技巧，供大家参考。

消防知识进校园发言稿篇一

10月20日新宁学院和台山联合职校联合开展消防安全演练活动，演练的内容包括：模拟火情逃生、讲解和实操灭火器的使用。模拟火情逃生环节，从警报响起到安全点集中完毕整个过程用时2.5分钟。

消防救援大队台城站班长宁本富同志对逃生演练进行点评，还就火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防基本常识对学生们进行了科普讲解。

消防知识进校园发言稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

2015年，我局在、政府的领导下，牢固树立“以人为本、安全第一、预防为主，警钟长鸣”的工作方针，按照安全消防工作的统一安排部署，切实加强大型商场、超市、烟花爆竹经营环节的消防安全工作，层层落实消防安全工作责任制，组织开展集中检查和平时督查，及时发现隐患，限期整改，经过努力取得了全年无消防安全事故的佳绩，保障了人民财产安全。

成绩只能证明过去的工作，消防安全时刻也不能放松，冬春季节又是火灾事故多发季节，为了切实做好今冬明春消防安全工作，确保人民生命财产安全和社会和谐稳定发展。按照会议精神要求，下面就如何做好今冬明春大型商场、超市、烟花爆竹经营环节的消防安全工作，讲几点意见：

一、克服麻痹的思想，增强安全责任意识。

今年以来，全国重特大火灾事故时有发生。消防安全生产形势十分严峻，特别是当前已进入冬春季火灾易发期，因此，各经营企业一定要高度重视防火工作，把此项工作作为重点中之重来抓，克服麻痹、松懈的思想，充分认识到消防安全生产的重要性和必要性，认真落实《消防法》、《安全生产法》的各项规定，从源头抓好火灾事故的预防工作，严格实行。扎扎实实地认真抓好各项工作措施的落实，加强对企业职工的消防安全生产教育，充分建成消防安全生产，人人有责管理网络。尤其要抓好元旦、春节、元宵节等重大节日的消防安全检查工作，力戒形式主义，保证资金投入，提高人防技防水平，坚决杜绝各种火灾事故的发生。

二、建立健全制度、落实安全责任。

各经营企业要结合工作实际，按照“安全自查、隐患自查，责任自负、接受监督”和“谁主管，谁负责”的原则，进一步建立健全各项消防安全生产工作制度，对原有的各项工作制度进行修改、补充和完善，形成了更加规范、科学、切实可行的制度体系。比如《节假日值班制度》、《重点部位消防安全防范制度》、《消防安全生产突发事件应急预案》等。做到责任到人，管理到每个节点，并严格执行。

三、完善消防安全设施，应对突发事件。

各经营企业要对现有的消防安全设施，通道进行全面检查，及时添置和更换各类消防安全设施，确保应急时用的上，功能好。同时对员工如何使用消防安全设施进行技能培训，掌握科学使用方法，做好应对突事件的准备工作。

四、加强检查，及时消防隐患。

各企业负责人的要提高防范意识，加强对消防安全工作监督、检查外，重点抓好重大节假日尤其是元旦、春节期间的消防安全防控工作。特别要加强对用火、用电的管理，疏散通道的设置是否通常，实行日定时巡查制度，发现隐患立即报告，限期整改。县商务局将汇同有关部门组织开展对大型商场、超市、烟花爆竹经营企业和分管范围内企业等场所进行消防安全专项检查。分别对安全布局不合理，消防设施安装使用不正常，消防器材配备不到位，消防通道堵塞，消防安全不落实，管理混乱等问题进行集中整治，有效防范和遏制重特大事故的发生。企业要建立健全安全管理台帐，做到了会议有记录，检查有文件，考核有存档，促进安全生产状况进一步稳固。

消防知识进校园发言稿篇三

为进一步加强学校安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强学校师生消防安全意识，了解消防安全知识，提高紧急逃生能力，我校于2015年11月6日开展了一次安全疏散消防演练。

下午2：30，刺耳的消防警报声一遍遍被拉响，学校应急疏散演练指挥部总指挥李校长下达了“教学楼发生火灾，请同学们立即撤离”的命令。

各位老师迅速地引导楼内学生快速疏散，各位班主任老师和应急疏散指引老师立即到达指定岗位，引导教师内、楼道内学生快速疏散，老师们带领学生弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报，全校3000多名师生全部安全疏散完毕，整个逃生过程迅速而有序，用时3分15秒。

随后进行了灭火演习，首先由汪副校长示范如何正确使用灭火器，如何有效的进行灭火。

接着老师、保安和学生代表上前亲身体验灭火。

最后安全处李主任对这次活动进行小结。

这次消防演练活动的顺利完成，为师生们上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使抽象的安全知识变成具体的实战演练，强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，为打造“平安和谐校园”夯实基础。

消防知识进校园发言稿篇四

今天，是中小学生安全教育日。下午2时30分，郑东新区九年制实验学校举行了一系列的消防知识进校园活动。因为我是校园小记者，韩老师就让我去当“小小摄影师”，于是我和另外三位小记者拿着录像机进行了实时跟踪录像。

在道德讲堂，吴参谋正在给五年级的同学们主要是讲怎样防火和怎样预防火的内容。让同学们明白了，在着火的时候，我们不能不管不顾地跳下楼，而是应该拿一个湿被子或湿毛巾盖着身体，捂住口鼻，然后从楼梯下楼；如果身上衣服着火了，可以在地上打滚等等，吴参谋讲的通俗易懂，同学们也听得津津有味。

随后，我们来到学校的操场上，也同时在举行着消防安全的亲子活动。这个活动主要是让一年级的小朋友们了解消防的知识。主持人先对各位家长和同学讲了消防的知识，然后又举行了几个小游戏，最让我过目不忘的是第二个连接水带的这个游戏。游戏规则是这样的：大人和小孩拿着水带，同时出发，然后到指定位置把水带接上，跑到终点，最后家长背着孩子再重新跑回起点。就这样一次次的来回跑，最后用时少的队伍获胜。看到他们在跑道上那争强的`信心，看到他们那坚强的表情，我真想为他们加油！

消防知识进校园发言稿篇五

为了进一步加强学校安全工作，树立全校师生“安全第一”的思想，强化师生安全意识，提高师生防范自救能力和应对火灾等自然灾害安全突发事件的综合能力，深入打造平安和谐校园，着力消除安全隐患，持续筑牢安全发展基础，为迎接建党100周年提供有力保障。

下午，茂名市东湾学校开展了消防应急疏散演练活动。学校党支部书记、负责人卢春年同志担任总指挥，副校长陈振才、吕进智，党支部委员、工会主席廖雁为副总指挥，全面部署工作。陈振才同志进行现场指挥。

下午16：25，消防应急疏散演练活动在急促的警报声中拉开帷幕，全体学生在班主任和科任老师的指挥下紧张有序地疏散出教室，并按照指定路线，弯腰、用毛巾捂住口鼻迅速有序地从各教室向操场安全地带疏散，到达后，班主任或班长迅速清点人数并逐级进行汇报。整个演练过程按照预定方案严谨而有序地进行，学生们严肃认真，秩序井然，演练达到了预期的目的'。

随后，消防中队向全体师生展示了如何急救伤员和消防车运作过程，同时讲解了干粉灭火器的使用方法，全体师生认真观看了现场灭火器使用演示，部分师生也参与了现场灭火操作演示。

陈振才同志进行总结性发言。他指出，本次活动的主要目的是增强师生防火减灾的意识，提高预防火灾等突发事故引起的安全应急处理能力。一是高度重视，演练活动组织到位；二是周密部署，演练安全可靠；三是广泛宣传，增强处理突发事件的能力。

他强调，本次演练既是一次切实的安全教育，也锻炼了师生在危急情况下临危不乱的心理素质，通过演练，让师生亲身参与紧急疏散，对应急疏散的程序、逃生自救的方法有切身的体会。要时刻提高安全防范意识，认真对待每一次演练，继续提高安全防范意识，加强安全知识宣传，把安全隐患消灭于萌芽状态，努力创建平安和谐校园。

消防知识进校园发言稿篇六

为进一步加强校园消防安全工作，增强广大师生的消防安全意识，提高师生预防火灾及突发事件应急处理的能力，9月8日上午10时鸿鹤小学校开展了消防应急疏散演练活动。

消防演练开始啦

随着摇铃声响起，消防安全演练活动正式开始。各班教师迅速组织学生，进入紧急疏散状态。在班主任老师的组织下，全体学生弯着腰，捂住口鼻，沿着指定路线逃生，快速有序地疏散到预定的安全地带，班主任清点人数，确保每位学生的安全。从摇铃声响起到师生全部从教室撤离到学校安全区域，历时47秒，全体师生在整个演练过程中不慌、不乱，行动规范迅速，整个疏散过程中没有发生拥挤、踩踏等事故，演练取得了圆满成功。

消防演练小结

演练结束后，安办主任黄巧梅对本次消防应急演练进行了总结，指出了演练中的优点与不足，并再次强调师生要居安思危，防患未然。

通过此次演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，同时也提高了师生在突发事件中的快速应变能力和自救能力，达到了预期的目的。

消防知识进校园发言稿篇七

为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及处理突发事件的应急能力，体现“预防为主，防消结合”的消防方针，有效的预防和处置突发性火险事故，保障学校人身安全，我校于20xx年11月11日下午成功举行了“消防安全演练”活动。

演练之前，各班主任对学生进行消防安全教育，还列举了生动的事例增强大家的消防意识。

下午13时50分，随着刺耳的警报声响起，消防逃生演练拉开序幕，同学们在老师的组织下，捂住鼻子和嘴，快速、有序地从各教室向操场安全地带疏散。到达后，带队教师立即清点人员，并上报到政教副校长处，确保每位学生的安全。演练结束后，黄雄副校长对演练过程和存在问题进行了总结。

本次演练活动，工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。

消防知识进校园发言稿篇八

为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，在紧急状态下疏散全体学生，使学生真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。

演练时间：20xx年11月9日（周x）上午一节课后。

地点：校内。

内容：教学楼遇到火灾时的安全疏散。

20xx年11月9日召开学校安全工作领导小组会议，商讨演习方案。

全校教师明确分工，教育学生。

1、教学楼某处发生火灾，有人报告校领导，领导下令立刻拉警报。

2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏导员各就各位。（xx负责拉响报警）。

3、在场教师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯腰有秩序地迅速撤离。

4、到达目的'地，各班主任马上清点人数，向总指挥报告。

5、各班报告完毕，总指挥向校长汇报。

6、校长讲话。总指挥宣布演习结束。

1、参与消防疏散演习的师生必须高度重视本次演习的重要性，听从指挥，严格按照火灾自救撤离的程序进行，力争把本次演习当成一次真实的事件来进行。

2、参加人员职责：所有参加演习的教师都必须坚守工作岗位，发挥自己的职能，注意保护学生的安全，有意外情况要迅速做出反应。

3、听到总指挥的宣布后，头脑清醒不慌张，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

4、参与演习的师生在疏散演习过程中必须注意安全，做到开门不整队、快步过楼梯，要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑，保证有序进行；不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，可以一路小跑到大操场，严禁狂奔。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

5、师生在疏散时必须按照火灾自救动作要求完成：用袖口或毛巾捂着鼻、尽量压低身体靠右行、保持安静。

6、逃离危险地后，快速安静，目光敏锐找同学，找老师、看场地，找到班级归集体；

7、参与演习的师生在演习过程中遇到问题，要及时向消防演习活动指挥小组报告，及时解决，确保整个演习过程安全有序，顺利进行。

8、撤离到安全地点后，班主任应及时清点学生人数，向指挥小组汇报。

9、疏散集合地点：操场各班站队位置。

1、疏散顺序。

每班由班主任领队，学生在教室门口自然迅速的排成二列纵队后撤离，撤离时要用毛巾或手捂住口鼻，弯腰依次快速、安全下楼，到操场以两列队伍集合。线路按平时出操顺序进行。

2、疏导员安排：

四楼西楼梯口：xx。

三楼东楼梯口：xx三楼西楼梯口：xx。

二楼东楼梯口：xx二楼西楼梯口：xx。

一楼东楼梯口：xx一楼西楼梯口：xx。

一楼西边围墙：xx。

操场：xx(秒表掐时间)。

1、总指挥：xx副总指挥：xx。

2、组建通信联络组主要职责：一旦发生火情，立即报警；拨打火警电话119，拉响火警信号（钟声长鸣），并负责与疏散、救防各组联络。

通信联络组组长：xx组员：xx。

3、组建疏散引导组：主要职责：当火灾发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离火灾现场。

疏散引导组组长：xx。

组员：xx。

沈琪。

4、组建防护、救护组。主要职责：当火灾发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员。

安全救护组长：xx组员：xx。

准备：

1、警报（xx）。

2、消防逃生演习宣传标语电子屏。（xx）。

3、拍照（xx）。

4、报道(xx)。

消防知识进校园发言稿篇九

为深入推进消防宣传进校园工作，切实增强广大师生消防安全意识和自防自救能力。10月12日下午，我校邀请官桥镇消防救援站进校开展消防安全培训演练活动。

随着警报声的响起，消防疏散演练拉开了序幕。各班教师明确分工，以班为单位，按预定的疏散通道安全有序地撤离。全体学生捂住口鼻、低头弯腰安全逃生。整个逃生演练过程快速有序，学生安全到达疏散的指定地点，班主任及时清点并上报本班人员到位情况。

疏散演练结束后，消防员对此次疏散演练做了点评，用简单生动的.语言向师生详细讲解了灭火器的原理、使用方法及注意事项，并手把手教师生们操作灭火器，组织大家进行灭火实操，引导学生切实掌握灭火器的正确使用方法。此外，消防员引领学生们参观消防车，进一步学习消防安全知识。

此次消防安全培训活动，让师生们更直观深刻的认识火灾隐患的危害性和预防的重要性，切实提高了全体师生的安全防范意识，锻炼了安全逃生技能，为师生筑起了一道生命的“防火墙”。

消防知识进校园发言稿篇十

3月28日下午，我校举行了“消防进校园”的相关活动，众多媒体记者都赶来采访拍照，河南校园记者站的老师也召募了四名小摄像师，完成新闻素材的采集。

我与同班的王一点同学，三(6)班的王姝媛同学和侯林陌同学一同去拍摄这一场景。在拍摄开始前，韩老师分别教给我们两种摄像机的操作方法：怎么开机、关机、拍摄视频时的构图和景别，我们通过一个按钮来放大放小，叫做变焦杆。

从未当过摄影师的我们，便开始了“拍摄之旅”!

我们先从道德讲堂开始拍摄。讲堂内，五年级的学生在听吴参谋说消防安全，十分有趣。吴参谋一会儿讲个小故事，一会儿又讲注意事项，真是有声有色的!我与王一点同学用其中一个手持dv摄像机，另外两位三年级的同学则用有三脚架支撑的较大的`摄像机。刚开始我们拍的不怎么稳定，总是晃来晃去。不过，我相信等到熟悉了以后，我们便会得心应手些。尽管现在拍的不好，只要我努力了，时间长了，一定能拍出好镜头!

室内拍好以后，接下来我们便到操场上，拍摄室外举行亲子活动的场景。经过一段时间的熟悉，现在对“合作伙伴”——摄像机也并不生疏了，至少也比之前拍的好一些了。操场上也有很多专业记者，有的肩上扛着大摄像机，有的为了跟上家长和孩子，拍摄出好镜头，直接拎着摄像机跟着跑。看着这一个个尽职尽责的记者们，我心里想：我也要以他们为榜样，当一个优秀的校园记者。

在活动场外，使我印象最深刻的是这样一幕：消防员叔叔正把一条条凌乱的水带缠起来。因为刚刚举行的亲子游戏，其中有一个是让家长与同学们轮流接水带，可是结束后，一条条水带便乱糟糟的摆在跑道上。只有消防员叔叔们在那收拾“残局”。是呀!虽然家长和同学们玩的那么开心，但是还要消防员叔叔慢慢收拾干净，仔细的卷起来。韩老师提醒我们，这一镜头很重要，快点拍下来，并加上特写。

之后，我们又去拍消防车。消防车前面摆了很多对火灾的工具，王一点同学一个个仔细的拍，很是认真尽责。我目不转睛地盯着她和镜头看，我自己也发现了，我早已沉浸在这个“工作”里，不仅让我长了知识，也让我对成为一名专业记者产生了浓厚的兴趣，而我也从未对摄影感觉乏味。

虽然顶着大太阳，但通过这样的练习，我也学到了不少摄影知识和技巧，不过，有些还是要靠自己一步一步摸索的，这些在长大后对我们也会有很大的帮助。努力吧，做个优秀的校园记者!

消防知识进校园发言稿篇十一

星期六下午2：30分，我们来到了易家桥消防中队，参观了中队大楼内部和一场消防演练。

走进大楼，扑面而来的是一大片金光！我顿时呆住了。许许多多的奖状、金色奖杯摆在架子上，让荣誉室显得金碧辉煌的！

走过荣誉室，我们来到一个摆着消防服装和家里用电物品以及救生物品的展厅。这个展厅里的消防服装特别引人注意，当然的——因为它们很奇怪。银白色的消防服好像外星人装的衣服银白的，紧紧的。橙色的消防服最常见，人穿上之后就好像一个可爱的小橙子在活蹦乱跳呢！黑色大裤子的消防服乌漆麻黑的，远看就像一堆大煤炭在移动。

随后我们进入消防员居住的地方，明白了有紧急任务时消防员是怎么下楼的。

屋内参观完毕，我们便涌出大楼，站在空地上看云梯如何救人，听消防员叔叔讲安全知识。

最后，消防员叔叔在空地上燃起一把火，手中拿着灭火器，嗤——火灭了。消防员叔叔对我们说：“在家要注意安全，不能玩火，不发生火灾不能拨打119，以免消防员耽误了正事。”

啊，这次参观还真长进了不少消防安全知识呀！

消防知识进校园发言稿篇十二

认真贯彻《消防法》、__部第61号令、《高等学校消防安全管理规定》，落实省__厅、省教育厅关于创建“消防安全教育示范学校”的通知精神，全面提升学校消防安全管理水__，增强全校师生员工的消防安全意识，提高自防自救能力，维护学校__安、和谐环境。通过此次创建，力争将我校建设成为“消防安全教育示范学校”。

二、组织领导

（一）领导小组

组长

副组长：

成员：

（二）领导小组下设办公室，挂靠学校保卫处，成员如下：

主队长：

成员：

三、创建目标与创建要求

（一）对照验收细则，全面落实创建目标

1、落实消防安全责任。消防安全管理责任制度明确，消防安全管理人落实，防火巡查、应急疏散演练、安全奖惩等措施落实；疏散指示标志、安全出口符合消防规范；义务消防组织健全；建筑消防设施和器材完好有效，无重大火灾隐患。

2、落实消防安全培训。有培训计划、方案和教材，教职员工懂火灾的危险性、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、懂火场逃生方法；会报火警、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散、会开展消防宣传。简称“四懂五会”。

学生懂得基本的防火、报警、逃生疏散、扑救初起火灾常识。

3、落实消防安全教育。有消防安全知识教学计划和教材，将消防知识纳入教学内容；每学期开学初、放寒暑假前、学生军训期间，对学生普遍开展一次专题消防安全教育，每学年组织一次全员参与的应急疏散演练，组织一次学校义务消防队（志愿者）到消防站或消防教育基地参观体验，师生接受消防安全知识教育率达100%；选聘消防专业人士担任学校的兼职辅导员。

4、落实消防安全宣传。利用橱窗、板报、广播、网站等阵地经常宣传防火、灭火、疏散逃生等消防安全常识。每学年在周边社区与__消防部队共同组织一次大型的消防宣传活动，向社会各界宣传普及消防知识。

（二）创建要求

全校要积极响应，对照创建评估验收细则和创建任务分解表中的`要求，认真开展创建活动，落实创建目标；要按照学校的创建实施方案制定创建工作计划，落实具体创建工作措施，组织全体师生积极参与，人人知晓，人人参与；创建办要与各单位建立创建活动联系制度，及时提供创建各方面的支持。各单位要将本单位开展创建工作的实施方案、责任人和联系人上报创建办.

四、开展创建工作的实施方案（共分五个阶段）

按照省教育厅、省__厅关于创建20__年度“消防安全教育示范学校”的通知要求与总体部署，我校积极响应，将创建过程分为五个阶段：

（一）第一阶段（9月1日----9月31日）：宣传发动阶段。

全校召开动员大会，学习领会创建的精神和创建的意义，形式多样地开展宣传创建，明确创建目标，布置创建的任务和要求，认真进行组织分工，详见发放的《20__年度创建贵州省“消防安全教育示范学校”任务分解表》。

（二）第二阶段（10月1日----10月20日）：自查自纠阶段。

全校全面进行消防安全自查自纠，落实隐患整改措施，消除隐患，部署并开展创建达标活动。

（三）第三阶段（10月21日----11月15日）：自我总结阶段。

全校要与创建办检查相结合，进行自我总结评估（将自我总结评估的材料报送创建办）。在此基础上，再进一步完善、改进。

（四）第四阶段（12月底前）：总结验收阶段。

创建办对照验收细则，全面总结，进行自我评估，提交创建申请。

（五）第五阶段（1月1日----1月20日）：巩固发展阶段。

全校要在巩固此次创建成果的基础上，认真加以总结，进一步规范本单位的消防安全管理工作，在实际工作中不断完善和改进消防安全工作，将各项消防安全工作全面落到实处。