母亲节活动总结与反思范文（14篇）
总结是对过去一段时间的归纳和梳理，可以帮助我们更清晰地认识自己。在写总结时，要注意语言简洁明了，不要使用过多的俗语词汇。接下来，我们来看一些经典的总结案例，希望能给大家提供一些启发和思路。
母亲节活动总结与反思篇一
活动前的准备工作：
1.发书面通知告知家长活动的时间、活动主题、活动场地、活动所需自备材料等。
2.活动中教师所需自备材料的准备工作：场地的准备（桌子、椅子、沙发等的摆放工作）教师致辞、告知家长致辞、选音乐（孩子的表演节目）、心愿卡的制作、临时花瓶的制作、奖状的准备、一次性杯子的准备、班上老师活动流程的清晰。
3.活动中班级教师的分工：
coco：场地的准备、教师致辞、告知家长致辞、选音乐、心愿卡的制作、临时花瓶的制作、奖状的准备、负责家长的迎接工作，家长的座位安排，活动主持，活动流程的掌控。
star：协助coco的工作，标记的准备，放音乐。
王老师：教室的卫生清洁工作，营养餐的打包工作，家长茶水的接待工作。
活动反思：
1.活动前没有统计确认好参与本次活动的家长人数，活动中有的孩子没有家长带领，使得有些孩子在活动当中一度导致场面混乱，活动中出现了“人来疯”现象，出现了孩子在地面上滚来滚去，爬桌子，爬沙发，穿鞋子上榻榻米，不经同意就自拿玩具，玩具乱丢，抢玩具玩，打架、摔跤等现象。
2.教师没帮孩子做好思想工作，没说好活动中的流程和注意事项，没教育好活动原则。
3.活动中材料的准备不够充分，例如音乐的准备、孩子表演节目的准备，教师致辞的准备，教师主持环节语言的准备等工作都不够充分完整。
4.活动的流程不够清晰。这是最大的问题存在。
例如，
一，先到的家长坐下来后，无所事事，干坐着等后到的家长。
应该改善为：首先，不应该让家长干坐着等其他的家长，无所事事。应该播放孩子们的照片幻灯片，播放音乐等，让家长在等待中有事情可以做。
二．茶水的工作没有到位，没有一个老师想起要准备好一次性杯子，茶水的准备是没有到位的，当时是几位家长到了才想起来要给家长倒水喝。同时由于饮水机坏了，家长的喝水也成了问题，就是没有装够足够的水给家长和孩子们喝。
应该改善为：一次性杯子应该提前准备好，坏了的饮水机要提前保修，如果来不及修，应该预先想好应对喝水问题的方案，不应该把问题留在发生时才急急忙忙的去想，去解决。
三．班上人员的分工不够清晰明细，不够科学。其中本人承担了大部分的工作，而其他老师却无所事事，不知道自己要干啥，本人也没有帮助班上的老师清晰好活动中的他们所需要负责的工作。导致活动前自己忙得要死，其他老师没事干，活动中有的工作没有人负责安排协调，例如没家长带的孩子的照顾工作等，导致活动曾一度混乱。
应该改善为：把工作分配下去，知人善任，让每个人对自己所负责的工作环节清晰明确。自己对活动中的每一个环节都应清晰明确，应考虑到活动中的每一个细节，并且想办法去解决问题。
四．标记的准备没有备份，导致有的家长弄破了标记或弄不见了标记不能及时补上。
应改善为：活动中的材料应有备份，如果活动中有意外发生，就可以马上补上，防止活动中出现断节的场面，防范于未然。
五．奖状奖项的评比工作不够清晰。
应改善为：这在活动开始前就应该想好怎样去做好这一项工作。
六．活动中，先做完的家长和孩子无所事事，教师没有及时安排其他活动。
七．在插花的'活动中，教师没有说明活动进行的时间点，导致有的家长很快就做完了，有的家长却要做很久，这样就让活动很没时间观念，没有组织性。
应改善为：活动开始前就应该把时间明确的告诉家长，不应该毫无组织性的让家长想要做多久就做多久，这样是对大家时间的一种浪费。活动开始前，应该给到大家一种规则，并且要求他们遵守，这样的活动才会开展得紧凑、有组织。
八．评奖的过程中，家长和孩子还是无所事事。导致孩子发生争抢玩具等行为。
九．孩子表演节目的过程中，没有安排组织好孩子，没有给孩子做好充分的思想准备和行动准备，没有排练过，也因此导致表演场面混乱。
应改善为：让孩子表演节目之前就应让孩子多多排练，多组织孩子进行表演，同时要给他们做好思想工作，让他们在看到自己爸爸妈妈来幼儿园和自己玩时，自己应该保持哪一种礼貌的行为，应该有一种怎样的心情和精神去面对自己的爸爸妈妈。
十．心愿卡的填写与发放没有一个清晰的流程概念，都是临时想到临时去做，太被动，会显得工作不够细致专业。
应改善为：心愿卡的活动方案应该心里清晰明确，在活动开始前就要想到活动过程中自己会遇到的问题，应该如何解决，要想到自己对活动的哪一个环节还不够清晰明确，要去清晰明确好，活动的过程是怎样安排的，安排得够不够紧凑，家长和孩子分别可能会出现什么样的反应，如果出现我不希望出现的场面，我应该如何解决。同时在活动过程中最会出现安全事故的会有哪些地方，应该如何避免给…….等等。
在工作当中难免会有自己做得不足的地方，因此我认为要严格要求自己，深刻反思，力求下次活动办得更精彩，更让孩子开心，更让家长满意，为此，我会一直努力下去。
母亲节活动总结与反思篇二
这次活动过去了，我们园在母亲节当天的活动也是圆满的结束，回顾这次活动也是感受到了孩子们的开心，在节日当天气氛还是挺高的，让孩子们知道什么是母亲节，包括母亲节是怎么来的，从小就培养孩子们要心怀感恩，虽然活动已经结束但是这次活动的意义还是非常重要的，应该总结一下。
这次的活动也是请了所有孩子们家长参加了，这样更加具有意义，让母亲们跟孩子们一起参加这次的活动也是非常有必要的，活动开始的时候气氛就是比较高涨的，也有一些活动，包括一下游戏，孩子们都是积极的参加，活动当中气氛是一个重要因素，不仅仅是让孩子们知道母亲节来历，也让孩子们知道感恩的意义，节日的当天有着一个好的气氛必不可少，让孩子们知道做妈妈的幸苦，教会孩子们在家里要做一些力所能及的事情帮助妈妈，比如说一些简单的家务，能够表达自己爱意更加好，活动开始的时候让母亲们发表致辞，这是活动的开始，感受母爱的伟大。
还有一些小游戏也是能够表明这一点，制作贺卡，表达对母亲的爱意，包括一些歌颂母爱的歌曲，在活动当天这些都是细心的东西，现在活动也是过去了，可是有些事情就应该做到耐心细心，活动每一个环节都是环环相扣，有些东西就是应该做到圆满，让孩子们主动去帮助妈妈做家务，一些小节目也是让母亲跟孩子们一切看了，这种方式还是非常不错的，虽然在活动过程当中会发生一些小插曲，这样的活动能够更加直接的去让孩子们深刻体会到这一点，不是说在母亲节当天要去感恩母亲，不管是在什么时候都是应该学会感恩的，一年三百多天都应该如此。
母爱的伟大是无以言表的，从小就培养孩子们怀着感恩母亲的心态，这非常有必要，有些细节上面的东西是应该这种活动的方式去落实好，在这次的活动当中我们园内肯定会做的细心，这次活动已经结束，家长们也表示非常有意义，促进了孩子跟母亲之间的感情，这毋庸置疑，母亲跟孩子之间感情都是需要慢慢得到升华，以后这样的活动也会陆续去举办，让孩子们体会到母亲节的意义，帮助妈妈做力所能及的事情，心怀感恩总是没错的，这毋庸置疑，活动过去我们_幼儿园也会认真去做好每一次的活动。
母亲节活动总结与反思篇三
在“母亲节”来临之际，我们实验幼儿园工会开展了一次别开生面的庆祝活动，活动也邀请了退休教师们参加。
这次活动有三方面的内容：
三是在提高每位母亲的品位上下了功夫，以工会小家为单位相互讨论在各自形象的穿着打扮上如何进行扬长避短，如何以最佳的状态出现在工作岗位上，以便提高全园工作人员的精神风貌。
整个活动在轻松、愉快、浪漫的氛围中进行的。通过活动，使每位母亲在繁忙的工作之余得到了身心的暂时调节，在休闲中凝集了人心、陶冶了情操、提高了品位。
母亲节活动总结与反思篇四
一、小朋友坐蒙氏线上等待，教室桌子后面准备好小凳子供家长就坐(由于天气比较热有些家长不太情愿与孩子挤一个位子，也有一个孩子同时若干个家长参加的等情况)。
二、家长到的差不多时教室有秩序的分批组织孩子入厕。
三、1、开场白：小朋友们!再过两天就是母亲节了，所以今天我们把你们的妈妈请来了!现在请小朋友们全体起立向后转和你们的妈妈说节日快乐!
2、转过头坐到椅子上听老师说：小朋友们!母亲节快到了我们先给妈妈们来一个英语歌表演献给妈妈。(请小朋友站到点上)。
3、英语歌表演玩完了以后请小朋友回位，教师讲述母亲节送礼物的意义，激发宝宝的感恩意识。(先说明礼物制作完了以后小朋友站在蒙氏线上与家长相对而站——送礼物说祝福话语环节)。
4、小朋友们中途休息(分批入厕、洗手、喝水)宝宝喝完水以后到生活老师处领一杯水，排队端一杯水送给妈妈，并说感谢妈妈，辛苦了!(本环节可据整体时间长短适当穿插安排)。
四、结束部分：以歌曲不再麻烦好妈妈结束。
教师结束语：各位家长：今天的活动到此结束，谢谢你们抽空光临，母亲节快到了，在这我代表幼儿园全体教师祝愿你们：永远年轻，永远幸福!
母亲节活动总结与反思篇五
活动反思：
1. 活动前没有统计确认好参与本次活动的家长人数，活动中有的孩子没有家长带领，使得有些孩子在活动当中一度导致场面混乱，活动中出现了“人来疯”现象，出现了孩子在地面上滚来滚去，爬桌子，爬沙发，穿鞋子上榻榻米，不经同意就自拿玩具，玩具乱丢，抢玩具玩，打架、摔跤等现象。
2. 教师没帮孩子做好思想工作，没说好活动中的流程和注意事项，没教育好活动原则。
3. 活动中材料的准备不够充分，例如音乐的准备、孩子表演节目的准备，教师致辞的准备，教师主持环节语言的准备等工作都不够充分完整。
4. 活动的流程不够清晰。这是最大的问题存在。
例如，
一，先到的家长坐下来后，无所事事，干坐着等后到的家长。
应该改善为：首先，不应该让家长干坐着等其他的家长，无所事事。应该播放孩子们的照片幻灯片，播放音乐等，让家长在等待中有事情可以做。
二．茶水的工作没有到位，没有一个老师想起要准备好一次性杯子，茶水的准备是没有到位的，当时是几位家长到了才想起来要给家长倒水喝。同时由于饮水机坏了，家长的喝水也成了问题，就是没有装够足够的水给家长和孩子们喝。
应该改善为：一次性杯子应该提前准备好，坏了的饮水机要提前保修，如果来不及修，应该预先想好应对喝水问题的方案，不应该把问题留在发生时才急急忙忙的去想，去解决。
三．班上人员的分工不够清晰明细，不够科学。其中本人承担了大部分的'工作，而其他老师却无所事事，不知道自己要干啥，本人也没有帮助班上的老师清晰好活动中的他们所需要负责的工作。导致活动前自己忙得要死，其他老师没事干，活动中有的工作没有人负责安排协调，例如没家长带的孩子的照顾工作等，导致活动曾一度混乱。
应该改善为：把工作分配下去，知人善任，让每个人对自己所负责的工作环节清晰明确。自己对活动中的每一个环节都应清晰明确，应考虑到活动中的每一个细节，并且想办法去解决问题。
四．标记的准备没有备份，导致有的家长弄破了标记或弄不见了标记不能及时补上。
应改善为：活动中的材料应有备份，如果活动中有意外发生，就可以马上补上，防止活动中出现断节的场面，防范于未然。
五．奖状奖项的评比工作不够清晰。
应改善为：这在活动开始前就应该想好怎样去做好这一项工作。
六．活动中，先做完的家长和孩子无所事事，教师没有及时安排其他活动。
七．在插花的活动中，教师没有说明活动进行的时间点，导致有的家长很快就做完了，有的家长却要做很久，这样就让活动很没时间观念，没有组织性。
应改善为：活动开始前就应该把时间明确的告诉家长，不应该毫无组织性的让家长想要做多久就做多久，这样是对大家时间的一种浪费。活动开始前，应该给到大家一种规则，并且要求他们遵守，这样的活动才会开展得紧凑、有组织。
八．评奖的过程中，家长和孩子还是无所事事。导致孩子发生争抢玩具等行为。
九．孩子表演节目的过程中，没有安排组织好孩子，没有给孩子做好充分的思想准备和行动准备，没有排练过，也因此导致表演场面混乱。
应改善为：让孩子表演节目之前就应让孩子多多排练，多组织孩子进行表演，同时要给他们做好思想工作，让他们在看到自己爸爸妈妈来幼儿园和自己玩时，自己应该保持哪一种礼貌的行为，应该有一种怎样的心情和精神去面对自己的爸爸妈妈。
十．心愿卡的填写与发放没有一个清晰的流程概念，都是临时想到临时去做，太被动，会显得工作不够细致专业。
应改善为：心愿卡的活动方案应该心里清晰明确，在活动开始前就要想到活动过程中自己会遇到的问题，应该如何解决，要想到自己对活动的哪一个环节还不够清晰明确，要去清晰明确好，活动的过程是怎样安排的，安排得够不够紧凑，家长和孩子分别可能会出现什么样的反应，如果出现我不希望出现的场面，我应该如何解决。同时在活动过程中最会出现安全事故的会有哪些地方，应该如何避免给…….等等。
在工作当中难免会有自己做得不足的地方，因此我认为要严格要求自己，深刻反思，力求下次活动办得更精彩，更让孩子开心，更让家长满意，为此，我会一直努力下去。
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母亲节活动总结与反思篇六
活动目的:知道母亲节,知道妈妈生育我们,养育我们,很辛苦,理解妈妈!
会用自己的方式表达对妈妈的爱,知道爱自己的亲人,懂得回报!
活动准备:录象带,音乐伴奏,各色彩纸,糨糊.水彩笔.
2,请幼儿观看分娩录像带,,知道小宝宝出世,妈妈是很痛苦的!
3,请两位家长给孩子讲一讲自己育儿的辛苦.
4,听老师讲两个小故事1)一个汶川地震的救援工作中,解放军叔叔听到一个很微弱的声音,解放军叔叔刨开重重的水泥板,流泪了,妈妈头向着天,身体上压着块水泥板,爸爸背向天,抗着两快水泥板,他们的血早已经凝固.俩人交错的地方有20 厘米的空间有个3岁的小女儿,孩子还活着,解放军叔叔救下了小女孩,她叫着,叔叔,救救我的爸爸妈妈,她不知道爸爸妈妈早已经离开了人世,爸爸妈妈在关键的时候总是生存的希望留给了孩子!
(2)有一个小姑娘和妈妈吵架了,原因是妈妈没有给她买心爱的裙子,她不知道妈妈下岗以后,正为生活发愁呢,小姑娘不理解妈妈,一生气从家里跑了出来,在外面混了一天,没有吃东西,她肚子很饿,身上没有钱,一个开面店的老板给她一碗面,小姑娘狼吞虎咽的吃完,给老板跪下了,她说,老板你是我的恩人啊,老板说,就你这样我就不该给你面吃,我才给你一碗面你就这样,那你妈妈给你做了多少东西啊,从小到现在,妈妈给你做了多少面啊,小姑娘一下就明白了,她回到妈妈身边,她妈妈为她的出走已经晕倒,小姑娘哭着要妈妈原谅!
5,,今天是母亲节,我们一起来对妈妈说:祝妈妈节日快乐!身体健康!万事如意!也对我们的亲人说:妈妈你辛苦了!我爱你!爸爸你辛苦了!我爱你!爷爷奶奶辛苦了!我爱你们!外公外婆辛苦了,我爱你们!
6,我们应该怎么做,怎么表达我们的爱呢,请幼儿自由发言：幼儿自由讨论:给爸爸倒水,给妈妈拿鞋,给爷爷夹菜给外婆拿椅子等等,还有就是自己的事情自己做,不让妈妈喂饭。参加力所能及的劳动。
,舞蹈 《妈妈宝贝》,小朋友和妈妈一起表演
8幼儿分组制作母亲节的礼物，并给妈妈说一句,感恩的话,请妈妈写下了,挂在许愿树上,祈祷妈妈健康长寿,青春永驻!
活动反思：本活动利用一个非常适合的.时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够积极发表自己的想法，有部分幼儿能够理解成人的劳动，在 讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法:帮妈妈拿拖鞋,帮爸爸捶背,帮爸爸妈妈倒水,等等.在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，和妈妈一起跳舞,做游戏.我看见很多家长都被感染了,被感动了，我看见有几位家长眼里含着晶莹的泪花，一位孩子的父亲给我说,这个活动很好,就是让做爸爸的有点嫉妒,希望有更多的活动!
母亲节活动总结与反思篇七
为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们开展了母亲节系列活动。这是一次节日开放活动，我们邀请了幼儿的妈妈来园和我们一起参与活动。
活动分为三个板块，一是以谈话《我的好妈妈》为开始，请幼儿说说妈妈平时对自己的关爱，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。二是歌唱《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是手工制作《礼物伞》送给妈妈，以此来表达对妈妈的节日祝福。
活动开展的顺利圆满。虽然，我们向家长们展示的仅仅是孩子的半日活动，但是，由此表现出来的孩子的生活习惯、学习习惯等，却可以让家长朋友们可以深切地体会到保教人员平日里工作的辛劳与辛勤的付出!所以，常态教学与常态的班级管理至关重要!
这次活动，我们从家长的参与率中感受到了现代乡镇幼儿家长对孩子的重视，尤其是大部分家长提到的：希望幼儿园以后能多多举行这样的活动，虽然从另一面来说可能对我们的老师是一种压力，当然，我们一直地在努力，比如每一个学期至少安排一次家长进课堂的机会，但目前看来，家长对这方面的期望还是比较大的，所以，我想以后有必要开展这样的活动。尽管，有时候家长或许由于某种特殊的原因而正好不能前来参加活动，但是他们体现出来的对孩子在园的重视，我们能感受到，当然，我们也会及时向家长反映孩子在园的表现及学习情况等。
本次家长开放日活动，孩子们用自己的方式为妈妈送去节日的祝福，让妈妈们深受感动，我想，以后我们会尽可能多举行这样的活动，进而在家长们的肯定中获得工作的信心和动力，赢得更好的社会声誉。
母亲节活动总结与反思篇八
五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，让我们的孩子给妈妈画一张爱画，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐！在活动中自然真实地完成整个活动过程，也很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。
在老师提问你送妈妈什么礼物时，孩子们能够积极发表自己的想法，有送金项链的、戒子的、花的、动物的、香水的等等，孩子们你一句，我一句说了很多，今天就请孩子们把这些画在爱心上送给你的妈妈，这下孩子们马上又动起小脑筋来，在爱心上认真地画起来。一会儿，一张张漂亮的画面呈现在了妈妈的面前，在老师的提醒下，孩子们都笑咪咪地双手捧着自已的画送给妈妈并祝福妈妈们节日快乐，妈妈们看着孩子那么懂事，从心里高兴的拥抱着自已的孩子，我看见很多家长都被感染了,被感动了，有几位家长的眼里还含着晶莹的泪花。在老师给孩子们的奖励中，孩子们也给她们的妈妈贴上了红花，这群可爱的孩子和她们的`妈妈都露出了笑脸。
接着，我带领孩子们一起来表演《感恩的心》来感谢妈妈们，孩子们那动听的歌声和手语也感动了妈妈们，有几个妈妈也跟着一起动了起来，那场面真的非常感人。
“母亲节”教育孩子孝敬妈妈请孩子们在5月13日做一件有意义的事，在讨论“我们能为妈妈做点什么”时，孩子们说人给妈妈捶捶背、洗洗脚、倒杯水等。并让孩子们请自已的爸爸、妈妈也别忘了去为她们的妈妈孝敬。
活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，其中这次活动来了一位爸爸，他对我说,这个活动很好,就是让做爸爸的有点嫉妒,希望有更多的活动!母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的，祝福孩子们的妈妈—“母亲节”快乐！
母亲节活动总结与反思篇九
德育教育之感恩教育一直是我园办园特色之一。我们会利用各种节日开展不同的主题活动、亲子活动。旨在培养幼儿爱亲人、爱社会的情感。在母亲节来临之际，我们开展了“母亲节”主题活动。活动以“感恩我的好妈 妈”为主题，让孩子了解妈 妈的工作、爱好及艰辛，让孩子回家帮助妈 妈做力所能及的事来感恩妈 妈。
活动当天，我们召集了妈 妈们父母参加这次活动，妈 妈们都很好奇，为什么老师千叮咛万嘱咐一定要妈 妈来参加活动呢?活动开始后，妈 妈们才明白老师这次的用意，而且被这一系列的活动环节所感动，“送花、说一些感恩的话语、一些体贴的动作”，无一不让父母感动，父母们都觉得孩子长大、懂事了。
通过本次开展的庆祝活动，让孩子们通过各种方法来表达对妈 妈的爱，让他们在活动中，深刻地体会到妈 妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈 妈，理解妈 妈的付出，为妈 妈做一些力所能及的事情。孩子们用自己的方法表达了对妈 妈的爱，也是让孩子体会爱接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈 妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中!
谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
母亲节活动总结与反思篇十
母亲节来临之际，为促使学生理解母亲，体谅母亲，感激母亲，我班认真开展“感恩母亲”的系列活动，在活动过程中，学生积极配合，认真对待，投入感情。
我们每个人都有自己的父母，我们每天都生活在父母关爱的海洋中。父母的爱，就像一座山，博大而宽厚父母的爱，就像那树根，坚定而深沉父母的爱，就像那百花酿成的蜜，馨香而甜蜜。
我们感谢父母，是他们领我们来到这勃勃生机的世界。我们感谢父母，是他们在每一分每一秒都跟随在我们身边，对我们细心的呵护与照顾。太多太多的感谢，说也说不完，他们永远都是我们的引导者，永远在我们的身边关心我们，爱护我们。
此次感恩母亲活动同学们积极响应，用行动表达对母亲的祝福，用行动向爸爸、爷爷奶奶等长辈表示感恩，不少同学还拍下了温馨的画面，记录下了一个个美好的时刻。
通过感恩活动，家长眼中的孩子又有多少改变呢有不少家长觉得孩子脾气好多了，变得孝顺了、懂事了，比以前主动并坚持做家务，关心和体谅父母，会说谢谢有些家长表示孩子比以前有爱心了，知道体贴父母、孝敬父母，知道要感谢身边对自己付出过的人，一点点事也算有些家长感到孩子长大了，懂事了，对许多方面有了新的认识，能主动和父母谈心里话，孩子与自己更亲了有些家长反映孩子以前不敢参加一些活动，现在能积极参加，能主动与他人沟通交往，和同学增进了友谊。许多家长认为，通过感恩活动，孩子说感谢的话多了，而且不是扭扭捏捏、应付了事，而是大大方方、发自内心地说出感恩的话。通过感恩活动，家庭关系也因之更融洽了，对于孩子们的感恩行动，家长是看在眼里，喜在眉梢，乐在心里。一股爱的暖流在家庭成员之间流淌。
细细阅读了孩子们的活动感言和家长的话，真的很感动，感动于孩子对长辈的那份诚挚的爱，那一个个让家长无比欣慰的行动；感动于家长对孩子的细心呵护。“可怜天下父母心。”相信我们一年级四班的孩子们在父母温暖的怀抱中一定能茁壮成长！
母亲节活动总结与反思篇十一
学校大队部在母亲节来临之际，布置了活动方案，本次活动分为三大块：知恩篇、感恩篇和报恩篇。
一、听妈妈说生日故事，了解"十月怀胎，一朝生子"的艰辛。
二、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
一、为妈妈做一张节日贺卡：
由学生自己动手，通过绘画、照片剪贴等形式制作一张体现母子亲情的节日卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
二、一次主题队会：
以"感恩母亲"为主题开一次主题队会。
三、定制自立小计划：
回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！或许，这正是这个母亲节给妈妈的礼物！最让妈妈感到欣慰的事情！
四、设计感谢妈妈的5种方式：
（如：向妈妈说一句真诚的问候或祝福；为母亲捶一捶背；为母亲洗一洗脚；帮妈妈做一些力所能及的家务活；送给母亲一个深情的拥抱……）
五、为妈妈写一首诗，一篇文章，表达对妈妈的爱。
在母亲节里，根据各自制定的母亲节行动方案，开展感恩行动，将温馨的话语、美丽的鲜花、体贴的行动等献给最伟大的母亲。
在学生的日记中，我们看到了孩子们对母亲的爱是发自内心的，他们用自己喜欢的方式表达对母亲的爱，做家务、送贺卡、送礼物，等等。这次活动也让孩子们了解了自己的母亲，理解的自己的母亲，增进了母子的亲情，更重要的是本次活动让学生学会了主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养了孩子们感恩的心。
母亲节活动总结与反思篇十二
此外，为了使感恩教育更深入孩子们的内心，学校各班在4月30日分别举行了“让我们都有一颗感恩的心”的主题队会活动。x街道关工委的8位老领导也应邀到我校参加了这次主题队会。活动中，关工委各成员对我校在感恩教育工作中的做法和取得的成绩表示了充分的肯定，认为学校感恩教育的每个环节都非常切合学生实际，有实效。x两家知名的媒体也对我校进行感恩主题队会的情况进行了专题报道。
通过这一系列的动员、宣传、教育活动的开展，为我校20xx年“母亲节”感恩教育活动的高质量地开展奠定了坚实的基础。
现在的学生在家都是小公主、小皇帝宠爱集于一身，尽享荣华富贵，而全然不理解父母的辛劳，对父母的爱不领情，不道谢，认为是理所当然的，对家人无私付出认为是天经地义……针对这些现状，我们在“x小学20xx年“母亲节”感恩教育活动”中根据德育生活化的原则设计并开展了一系列的感恩教育实践活动，通过活动，让学生提高自己的认识，对感恩做到知行统一：
1.进行感恩专题黑板报评比：我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟以黑板报的形式出版了一期感恩为主题的黑板报，学校宣传组也在4月25日对学生们出版的黑板报进行了评比，对优秀黑板报的出版人员进行了表扬和宣传。
2.开展“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”活动：在感恩教育活动月中，学校号召学生们积极为母亲多做事，对母亲多说知心话，回到家里，要懂得为母亲揉揉腰、捶捶背、洗洗脚。中高年级的同学，要尝试参与“帮母亲准备一顿早餐，帮母亲做饭洗衣”等并设计了活动表格。在历时一个多月的活动月里，全校近700学生全都认真去完成了“我为母亲做些事，我对母亲说知心话”这个环节的活动内容，并按学校统一要求对自己的活动过程进行了记录。通过这个环节的活动，学生们用自身的经历体验了母亲的艰辛和不易，也让学生更懂得感激父母的养育之情，而孩子们在活动中的优良表现，也让父母看到了未来的希望。
母亲节活动总结与反思篇十三
母亲节的前一天，我设计了“我为妈妈送祝福”的活动，让孩子们从小就懂得要有一颗感恩的心，学习报答所有关心我们和爱我们的人。
我给孩子们讲了母亲节是哪一天？母亲节的意义。孩子们听完以后都想为妈妈送上一份自己的祝福，于是我们一起为妈妈制作起了祝福卡，孩子们都非常认真地为妈妈制作着祝福卡，并在祝福卡里面画上自己最想对妈妈表达的爱。接下来我们又一起讨论了如何设计祝福卡的封面，最后我们决定用皱纹纸在封面粘贴一颗心，这样也让妈妈们感受到我们小朋友也是非常爱她们的。祝福卡制作完以后孩子们显得都很开心，我提示他们除了给妈妈送祝福卡还要给妈妈送什么？大部分幼儿都说再送给妈妈一句祝福的话，孩子们都兴高采烈举着手说：“祝妈妈永远健康”、“祝妈妈年轻漂亮”等等，孩子们说的都非常好。从孩子们的眼睛里可以看出他们盼望着快点给妈妈送上祝福，离园的时间终于到了，可是有的幼儿的妈妈没来接，看到其他小朋友在幼儿园给妈妈送祝福卡，说祝福的话，妈妈抱着自己的孩子说着谢谢！从他们的眼神中看出来有些失望，我赶紧对不是妈妈来接的幼儿说：“回家以后给妈妈一个惊喜，妈妈也一定会更开心的.。”尽管这样说有的幼儿还是表现的很失望。
通过这次活动让我反思到，做什么事都要考虑的周全些，如果我能提前跟各位妈妈们取得联系，得到她们的配合，就不会有失望的孩子了，同时也能让所有的孩子一起感受送给妈妈祝福时的快乐！
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母亲节活动总结与反思篇十四
感恩对于我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义。然而，在我们的身边却存在着无限恩情，需要我们去感受，去回报。说起感恩同学们首先会想到他们的父母，但表现出来的却是对父母的理解比较少，而他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的感恩引申到对老师、对学校、对祖国的感恩，并且把这种感恩之情付之于行动，是本次团日活动要解决的问题。
1、主持人致辞，团日活动开始，全班齐唱《感恩的心》。
2、团日活动进入第一个环节——感恩父母，全班朗诵《游子吟》。
3、看关于父母的短片，然后请同学发言观后的感想。
4、接下来进入第二个环节——感恩老师，由主持人介绍先进老师事迹，然后同学发言有什么感想。
5、欣赏配乐朗诵《写给我敬爱的老师》。
6、齐唱活动进入第四个环节——友谊永存，欣赏小品《我的高中生活》，接下来由同学发表意见。
7、全班合唱《友谊地久天长》。
8、穿插与活动相关的游戏。
9、主持人作总结，团日活动结束。
通过开展感恩教育主题班会活动，让同学们明白感恩不仅仅是一种品德，更是一种责任;让同学们学会知恩、感恩，让同学们不忘父母养育之恩、老师培育之恩、同学帮助之恩，社会关爱之恩，知道知恩图报;让同学们成为一位爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的社会公民。
