科学是人类认识自然和社会的一种基本方法，我们需要从科学角度来分析问题。如何培养创新思维，不断适应社会发展的需求？以下是一些成功人士的总结经验，我们可以从中学习借鉴。

画建筑施工图的心得篇一

建筑施工图是建筑工程的重要一环，对于建筑工程的实施起着关键的作用。在自己的学习和实践中，我对建筑施工图有着一些心得体会。

建筑施工图是建筑工程中的技术文件之一，是建筑设计的继续和发展，也是建筑工程实施的主要依据。它是设计师在设计之后的又一项重要的工作，承载着建筑工程的所有技术细节和要求。没有建筑施工图，建筑工程的实施就无从谈起。

建筑施工图主要包括结构、机电、暖通、给排水等技术细节。在施工图的绘制中，需要考虑到施工的可行性和材料的合理使用。另外，建筑施工图还需要进行标注和注释，确保对图纸的解读和理解是正确的。总之，建筑施工图需要充分考虑到建筑工程实施以及后期维护等因素。

建筑施工图的绘制需要经验丰富的设计师和技术人员，一开始需要根据建筑设计成果和各项规范要求进行方案的比选和评估。然后根据选定的方案，进行具体的绘制工作。在具体的绘制过程中，需注意标注的规范性和技术精密度，确保施工图能够真正达到预期的效果。此外，还需重视建筑施工图的修改和更新，及时跟踪施工进展和需求变化。

建筑施工图是建筑工程进入施工阶段的重要前提，它对于施工方的操作和管理十分重要。建筑施工图能够提供极为详尽的技术细节和要求，为施工方提供依据，减少不必要的浪费和错误。正因为建筑施工图的存在，使建筑工程能够更加精确高效地运行，更加符合设计要求。

在我学习建筑施工图的过程中，我深刻认识到建筑施工图的重要性以及绘制过程中需注意的点。另外，我还意识到建筑施工图的不断完善与更新是保证建筑工程高效运行的有效手段。总之，建筑施工图的学习是建筑工程专业学生必不可少的，它不仅能够提高我们的绘图能力，更能够提升我们的实际工作水平。

画建筑施工图的心得篇二

摘要：为确保施工顺利进行和工程质量，降低建设资金，会审中应认真审查施工图，对给排水施工图中存在的问题提出处理意见，预见性地解决施工过程中可能存在的问题。详细介绍了建筑给排水与各有关专业的关系，施工图审查原则！

关键词：施工图会审原则要点建筑给排水

施工图会审是施工管理工作中施工准备阶段的一项重要技术工作。是建设的基本要求。目的是减少施工图的差错。确保工程质量和施工顺利进行。降低建设资金。有关各专业技术人员在接到施工图以后。应认真学习图纸。熟悉图纸的内容、要点和特点，弄清设计意图。掌握工程情况。了解建筑结构。以便采取有效的施工方法和可行的技术措施。在审核图纸时。尽量全面地发现图纸中的问题。以便设计人员对审图时所提出问题做出修改和补充。审图是一项综合性很强的技术工作。需要考虑的事项千头万绪。挂一漏万在所难免。在审图时若有一份清单对照检查就可以帮助审图者避免重大的疏漏。以下是笔者在审图实践中总结拟定的一份清单仅供参考。

1建筑给排水专业与有关方面的关系

1.1专业设计相互之间的关系

（1）各用电设备的位置与供水（电）及控制位置、容量是否匹配。零配件及控制设备能否满足要求。

（2）电气线路、管道、通风、空调的敷设位置和走向相互有无干扰。埋地管道或管道沟与电缆沟之间有无矛盾。

（3）连接设备的电气线路、控制线路、管（水、油气）路与设备的进线接管位置是否相符。

（4）水、电、气、风管道或线路在安装施工中的衔接部位和施工顺序是否明确。

（5）管道井的内部布置是否合理，进出管路有无矛盾。

（6）各种工种安装、调试、试车、试压的配合关系是否明确，有无互相影响。

1.2给排水管道安装与建筑结构的关系

（1）预留、预埋位置与安装实际需要是否相符。

（2）设备基础位置、尺寸、标高是否满足管道敷设的需要。

（3）管道沟位置、尺寸、标高是否满足管道敷设的需要。

（4）建筑标高基准点和放线基准位置是否明确。

（5）给排水、消防管道敷设位置与建筑、结构标高、位置尺寸等有无矛盾。

（6）有关建筑设计。如主体结构、墙体结构门窗位置、吊顶结构、内外装修材料等与安装有无矛盾。

2施工图审查要点

现将建筑给排水、消防、人防工程供水系统审图的几个大原则和按图纸目录分述的要点介绍如下。

2.1审图的原则

（1）设计是否符合国家有关技术政策和标准规范及《建筑工程设计文件》编制深度的规定。

（2）图纸资料是否齐全。能否满足施工需要。

（3）设计是否合理。有无遗漏。图纸中的标注有无错误。有关管道编号、设备型号是否完整无误。有关部位的标高、坡度、坐标位置是否正确。材料名称、规格型号、数量是否正确完整。

（4）设计说明及设计图中的技术要求是否明确。设计是否符合企业施工技术装备条件。如需要采用特殊措施时。技术上有无困难。能否保证施工质量和施工安全。

（5）设计意图、工程特点、设备设施及其控制工艺流程。工艺要求是否明确。各部分设计是否明确。是否符合工艺流程和施工工艺要求。

（6）管道安装位置是否美观和使用方便。

（7）管道、组件、设备的技术特性，如工作压力、温度、介质是否清楚。

（8）对固定、防振、保温、防腐、隔热部位及采用的`方法、材料、施工技术要求及漆色规定是否明确。

（9）需要采用特殊施工方法、施工手段、施工机具的部位要求和作法是否明确。

（10）有无特殊材料要求，其规格、品种、数量能否满足要求，有无材料代用的可能性。

2.2审图要点

2.2.1总说明

（1）设计说明应包括设计依据、设计范围，给排水、消防各个系统扼要的叙述，管材及接口、阀门及阀件、管道敷设、管道试压、防腐汕漆、管道及设备保温等内容。

（2）主要设备、材料表中的水泵、水处理设备、水加热设备、冷却塔、消防设施、卫生器具等的造型是否安全合理。

（3）管道、设备的防隔振、消声、防水锤、防膨胀、防伸缩沉降、防污染、防露、防冻、放气泄水、固定、保温、检查、维护等是否采取有效合理的措施。

（4）是否按消防规范的要求设置了相应的消火栓、自动喷水灭火、气体灭火、水喷雾灭火、灭火器等系统和设施，消防水量计算是否合理。

（5）是否选用了淘汰产品。

2.2.2给排水平而图

（1）生活水池、水箱是否为独立的结构型式。

（2）给水管道与水加热设备及可能引起回流的卫生设备的连接是否有防止回流污染的措施。

（3）生活给水泵房的位置是否避开了有防振或有安静要求的房间。水泵机组，吸、压水管支架及机房墙体顶板是否采取了隔振或消声措施。

（4）有无厕所。盥洗室布置在餐厅、食品加工、仪器储存及变配电等有严格卫生要求用房的上层。

（5）地下污水泵井是否设置密封井盖和通气管。

（6）选用的水加热设备及其布置、敷设是否考虑了检修要求。

（7）管道的布置、敷设是否满足规范要求。

2.2.3水消防、人防部分平面图

（1）建筑物内不同用房或公共场所灭火设施的选择是否恰当，有无遗漏的地方。

（2）消防水池、高位水箱及消防水泵房是否满足规范要求。

（3）消火栓及自动喷洒头、水泵接合器的布置是否满足规范要求。

（4）需要水幕分区或配合防火卷帘分区处是否按规范要求设置了相应的水幕设施。

（5）消防电梯是否设置了排水设施。

（6）寒冷地区。无采暖地下车库有结冻可能的水消防管道是否有合理可行的防冻措施。

（7）灭火器的造型与布置是否满足规范要求。

（8）当有人或防空地下室时。给排水设计应符合人防设计有关规范及当地人防主管部门的要求。

2.2.4总平面图

（1）消防专用或生活共用的室外给水管是否按规范要求连成环状管网。室外消火栓、水泵接合器的布置是否符合规范的要求。

（2）入市政污，雨水管接合井的管径、标高是否合适。

（3）化粪池、污水池等与埋地生活用水储水池的距离是否不小于10m.当不满足时。是否采取了防止污染生活用水储水池水质的有效措施。

2.2.5系统图

2.2.5.1给水系统

（1）高层、低层建筑的给水区是否符合规范要求，最不利用水处的水压能否得到保证。

（2）给水管道的连接是否存在回流污染问题。

（3）水池、水箱至生活饮用水点的供水管上是否按规定采取了安全可靠的一次防污染措施。

（4）按规定需设中水的项日，是否设置了中水处理与供水系统，中水水量是否平衡。

2.2.5.2热水系统

（1）热水供水分区是否与给水分区一致，热水供水压力能否与冷水压力平衡，（单独使用冷水或热水者除外）。

（2）其中热水供应系统是否设置了有效的循环系统，高层建筑的热水系统采用减压阀分区时能否保证各区循环系统的正常工作。

（3）公共浴室是否设有水温稳定和节水措施。

（4）系统上是否设有防膨胀泄压用的安全阀，膨胀管（或膨胀罐），伸缩节，固定支架等附件。是否设有防止和减缓管道和设备结垢、锈蚀的装置。

2.2.5.3排水系统

（1）排水系统是否采用了雨、污分流；雨水斗及其布置是否符合要求。

（2）污水立管底部的排水横管的连接是否满足规范要求。或采取单独出户的措施。

（3）水管是否按规范要求设置通气管及检查口、清扫口。

2.2.5.4消防系统

（1）消防水池和屋顶消防水箱的储水容积是否符合规定。当消防、生活合用水池、水箱时。有无保证消防水量不被动用的措施。

（2）消防满足规范要求。系统上是否有减压、泄压等安全使用和保证灭火效果的措施。有无消防水泵的自检措施。

（3）消防水泵及增压设备是否满足规范要求。

（4）室内消火栓管网是否按规范要求连成环状。环状管网的引入管是否不少少两根。管网上阀门的布置是否满足规范要求。

（5）屋顶是否设试验用消火栓。自动喷水灭火系统各层末端是否设有终端放水试验装置。

（6）消火栓与自动喷水灭水系统管径是否合理。

（7）寒冷地区、地卜不采暖车库是否采用干式或预作用自动喷水灭火系统。

（8）消防水泵接合器的设置是否满足规范要求。

3施工图审图注意事项

（1）看设计总图时要审核总设计用水量是否配合。以及当地的平均水压与选用的管径是否合适。以及水质的洁净程度。要考虑水垢积聚减小管道流量的发生。所以进水总管应在总用水量基础上加大一级管道。要核对管道与其他管道或建筑物有无影响和妨碍施工。是否需要改道。

（2）在看单位工程的施工图时。主要是看给水系统透视图。在审核中主要应检查管道设置是否合理。水表设置的位置是否便于查看和检修。要进行局部检修时是否有了控制的阀门。配置的卫生器具是否经济合理。

（3）对于大型公共建筑、高层建筑给水施工图。要审核有无单独的消防用水系统。而它不能混在一般用水管道中它应有中一独的阀门井中，单独管道，单用阀门。放置阀门井的位置是否便少启闭。便少检修。周围有无障碍物。以确保消防时紧急使用。

（4）对设计所选用的排水管、材料、排水系统相配合的卫生器具。审图时可以对所用材料的利弊提出问题或建议。可供设计或使用单位参考。

（5）根据使用情况可审核管径大小是否合适。如一些公共卫生间由于目前使用条件及人员的复杂。其污水总立管管径不能按通常几个蹲位来计算。有时设计dn100的管径。往往需要加大到dn150.使用上才比较方便。不易被堵塞。

（6）对排水室外部分进行审核。主要是管道坡度是否注明。坡度是否足够。污水管汇流弯处是否设置检查井。其深度是否足够。还应注意检查井的位置。是否会污染环境及影响易受污染的地下物。

（7）土建图与给排水施工图互相校核的内容主要是标高。上下层房间使用功能相同。防止上部房间为厨卫。下部为住房。这样损去了房间的完美。一旦以上部厨卫间漏水。就会严重影响下部房间的使用。同时也要防止将外立管设置于阳台处。既不便与安装更重要是影响美观。

（8）给排水管穿梁时在某些部位会影响结构。因为排水管穿过梁时要占用一个管道位置。使梁的截而减少。削弱了梁的强度。特别是阳台外悬臂挑梁的根部。不允许有排水管穿过。否则无法保证悬臂的强度。留下安全隐患。

4结语

施工图会审是一项极为细致的技术工作。其综合性很强。要审核好图纸。除了审图者认真看图外。还与审图者自身素质有关。审图者的综合素质。包括对设计图看图能力；对各相关设计、施工规范的理解和认识；对施工工艺和施工方法现场经验的积累；对建筑、结构的认识；对给排水专业相关边缘专业的认识；对建筑设备的交叉施工及各种管道综合布置的避让的处理。只要我们在工程实践中不断地提高上述知识和技能。就一定能提高审图水平。更多预见性地解决施工图中存在的问题确保工程质量。

画建筑施工图的心得篇三

2、老年人建筑中的过厅、走道、房间不得设门坎，需要高差时应采用坡度处理。

3、老年人居住建筑的起居室、卧室，老年公共建筑中的疗养室、病房应有良好的朝向、天然采光和自然通风，以保证老年建筑最基本环境质量要求。

4、供老年人活动的屋顶平台或屋顶花园，其屋顶女儿墙护栏高度不应小于1.10m；屋面突出物的高度不应小于0.60m，确保老人活动安全。

画建筑施工图的心得篇四

手绘制建筑施工图在当今建筑行业中逐渐被自动化软件所取代，然而这种传统的手绘技艺却仍然被许多建筑师所珍视。在我个人的实践经验中，手绘制建筑施工图能够提高我对建筑细节的认知和实现复杂构造的能力，并且更深地理解建筑的美学和灵感来源。本文将分享我的经验和体会，并阐述我如何通过这种技艺使建筑构造变得更加精细。

第二段：感性表达手绘能力的提高

手绘制建筑施工图的艺术价值在于能够让我们感性地感受建筑构造的美和细节。手绘能力的提高可以让绘图者更好地捕捉个体构件的结构和特点，将建筑的灵魂呈现给用户。在日常的绘制过程中，我常常把构造图与建筑设计融为一体，这样能够提高整体建筑设计的精度和可行性。相较于其他的绘图方式，手绘制能够展现建筑细节的特点，而这些特点是汽车绘图软件无法展现的。

第三段：实现复杂构造的能力

由于一些建筑形制和细节是通过计算机难以量化和表示的，手绘制的建筑施工图能够实现对复杂构造最真实的展示。手绘过程中，我们可以通过长时间的观察和领悟完成比计算机更加精细的制图。之后，用线条来揭示建筑的构造，将施工所需的建筑元素表现得更加有力和清晰，这是计算机所不具备的。

第四段：更深入地理解建筑美学和灵感来源

手绘制建筑施工图有利于让我们更加深入地了解建筑的美学以及灵感来源。手工制图的细致过程和思考，能够让我们更加清晰地了解建筑的真正含义和灵感来源。同时，手绘绘图的细节过程也能够帮助我们更好地了解建筑的美学，建筑的构造设计可以体现自然中的规律和美学。

第五段：结论

手绘制建筑施工图是一种充满魅力和技巧的过程，该过程基于非常具体的手绘技能和思考能力，而不是来自于标准化软件的自动化造诣。尽管自动化软件可以提高建筑施工图的处理速度，但是手绘大师具备处理复杂的组合性综合技巧，使他们可以始终处于建筑设计的前沿。无论如何，建筑师都应该学会手绘制建筑施工图，这对自己的职业发展和技能水平都有很大的提升。

画建筑施工图的心得篇五

建筑施工图是指将建筑设计方案转化为具体施工工艺指导的详细图纸，具有指导施工、保障工程顺利实施、控制工程质量等作用。我作为一名建筑工程专业的学生，在学习建筑施工图相关课程时，深感其重要性，本文旨在探讨建筑施工图的概述及我所得出的一些心得体会。

第二段：建筑施工图的概述

建筑施工图主要包括结构施工图、机电施工图、建筑装饰工程施工图等。其中，结构施工图是建筑施工图的核心内容，它主要包括构件图、节点图、剖面图、立面图等。机电施工图主要包括环保、电气、给排水等方面的施工图。建筑装饰工程施工图则包括内装、外装、园林等方面的施工图。这些施工图的共同点是都要充分考虑建筑的使用要求和施工的实际操作情况，同时需要保证安全、稳定和经济。

第三段：施工图设计的重要性

施工图是建筑工程施工的依据和指导，一份好的施工图能够有效地保证工程的安全、进度和质量。在施工过程中，施工图能够指导工人将原本虚无的设计理念转化为现实的建筑，保证每一步的施工都保持稳定和有条不紊。同时，施工图的设计需要充分考虑到建筑所在地的地理环境、气候条件、土地性质等因素，这些因素将会直接影响到施工图的设计和后续施工的难易程度，因此，建筑施工图的设计至关重要。

第四段：个人体会

在学习建筑施工图相关课程时，我深刻认识到了建筑施工图对于建筑工程的重要性，同时也深入了解了施工图的设计和施工过程中需要注意的细节和技巧。在施工图的设计中，我们需要做到以下几点：一是稳步提高技术水平，二是合理利用现代化工具和技术手段，三是注重施工图的可读性和实用性，四是把控施工图的质量和安全，避免出现安全隐患和质量问题。

第五段：结语

通过学习建筑施工图相关课程，我深刻认识到建筑施工图对于建筑工程的重要性，它不仅是建筑工程施工的重要依据和指导，同时也影响到建筑工程的安全和质量。在未来的学习和实践中，我将继续加强自身素质建设，不断提高技术水平，努力做好建筑施工图设计的每一个细节。

画建筑施工图的心得篇六

1、饮食建筑严禁建于产生有害、有毒物质的工业企业防护段内；与有碍公共卫生的污染源

应保持一定的距离，并须符合当地食品卫生监督机构的规定。

2总平面布置时，应防止厨房（或饮食制作间）的油烟、气味、噪声及废弃物等对邻近建

筑物的影响。

3、一、二级餐馆及一级饮食店应设洗手间和厕所，三级餐馆应设专用厕所，厕所应男女

分设，

三级餐馆的餐厅及二级饮食店饮食厅内应设洗手池；一、二级食堂餐厅内应设洗手池和洗碗池。就餐者专用厕所应采取水冲式。

4、厨房与饮食制作间应按原料处理、主食加工、副食加工、备餐、食具洗存等工艺流程

合理布置，严格做到原料与成品分开，生食与熟食分隔加工和存放，并应符合下列规定：

1)副食粗加工宜分设肉禽、水产工作台和清洗池，粗加工后的原料送入细加工间避免反流。

遗留的废弃物应妥善处理

2)冷荤成品应在单间内进行拼配，在其入口处应设洗手设施的前室

3)冷荤制作间的入口处应有通过式消毒设施

4)垂直运输的食梯应生、熟分设。

画建筑施工图的心得篇七

婺源县段莘中学詹侠秋。

十多年的语文教学，难说有什么研究，经验倒是有一点，可要说写论文，实在是不行，读论文还算数量不少，这几年自费订了《语文学习》《中学语文教学》《中学语文教学通讯》《中学语文教学参考》等刊物，从中学到了不少的东西。

读这些文章，也有几个过程，一开始是喜欢那些实用性比较强的文章，特别是有关课堂教学实录或者一些典型课文分析的文章更让人着迷，其所介绍的方法一招一式用在教学中，照葫芦画瓢，也能使自己的课上得心情舒畅，感觉好极了，有时还能博得同行的喝彩，领导的赏识，究其原因，还是因为开始教语文时，缺乏经验，缺乏教法，有了这些救命的稻草，还能在这不知深浅的海洋里笨手笨脚地往前游。如果没有了这些文章的指导，很难设想现在究竟是一种怎样的情景。但是，有时也很尴尬，像遇到一篇自己不好把握的文章，又遍寻不到这样的“葫芦”时，就真不知这“瓢”该怎样去画了。没办法时，只好照教参宣科，这样的课就连自己也觉得有点对不起自己。也有把“瓢”给画砸了的，原因是未根据具体的课堂情况去教学，不是时间来不及，就是学生不知师之所云。第二个阶段便喜欢读一些理论性较强的文章，它使你开宽了眼界，这些文章告诉你什么是真正的.语文教学，它让你的教学从课堂内向课堂外延伸，语文教学要培养学生的创新能力，语文教学要具有人文主义精神，特别是关于语文教学的论争，许多名师名家各抒己见，各执一词，更是把我引进了语文教学七彩纷呈的境界，我开始理性地考虑自己的语文教学，开始由模仿而创新，由兴奋而冷静地选择适合自己的教学之路，十几年过去了，虽说我生来拙讷，却也摸索出了一点语文教学的门道，教学成绩稳步提高，教学水平也受到了学生和同仁的认可。

应该说这几年我在语文教学坚持以培养学生学习语文的兴趣为宗旨，以培养学生自学能力为目的，课堂上求新求异，效果相当不错，这完全得力于我较广泛的教学论文阅读。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这种领悟于心的独特感受我是越来越清晰了。我本来是学理科出身的，语文底气明显不足，我理当付出比其他人更多的辛劳。

论文读得渐渐多了，在教学中的具体运用也渐渐多了，却也发现了有些论文也是有些唬人的。有些论文为了显示自己的高深，引用了大量的现代的专业化的术语，好像非此不足以表现论题的前瞻性和科学性，我这种底气不足的读者也只能望而生畏，把它丢在一边。还有一些论文出自名校名师之手，可说是“豪华型”文章，心里也钦羡不已，只是我们山区中学这样的条件，要想进行这样的模拟教学是万万达不到的。更有一些论文可以说是造假文章，这种造假并非抄袭，而是从论点到论据到论证过程都不是作者的研究结果，是作者出于某种功利目的而杜撰出来的，这类文章是最误人的,比如说有一篇文章说用符号法去批改作文，取得了极大的成功。估且不改作文的精批细改有没有真正的效果，就是那一大堆的符号要教师记住，再要求学生记住也是要花很大功夫的。我很怀疑这位作者在实际的教学中是否真的坚持这样去做了。对于有些论文里引证学生的那些精妙绝伦的回答，我先是埋怨自己的学生基础太差，接着又想作为老师的我也未必能这样回答得上，于是心生疑窦，如非亲眼所见，亲耳所闻，我是不会信以为真的。

这样的文章经常会碰到，特别是一些档次低一点的刊物更是较多地存在这种情况。写作论文的目的是为了交流，为了促进，一旦论文成了职称、工资、奖金的砝码，这论文也便变了味，而这样的论文让一些好学的年轻后生们看中，实在是一件贻害不浅的事。

这是我读论文的第三个过程，这个过程使我考虑到许多方面的问题，一是读论文应多长个心眼，应结合自己的工作实际去伪存真，去粗取精，不要被唬住而迷失了自我；二是我保征自己如果真有教学方面的一支半解，就认真地写一点与大家交流，不去图其它的而闭门造假，贻误别人。三是我希望编辑们应有一双慧眼，尽可能减少这类假论文出现的机会。

作者邮箱：dzzhanxiaqiu@。

画建筑施工图的心得篇八

画建筑施工图的心得篇九

1、实习期间严格遵守学校有关规章制度，如有违反按章处理；

2、注意安全、爱护公物、按要求操作实习设备，如有损坏按章处理；

3、不得无故缺勤、迟到，缺勤超过2次等实习不予通过；

4、每次实习课按要求完成实习任务，不得抄袭他人成果；

5、实习课后完成实习日志和实习报告，待实习结束后与实习成果一并上交；

6、未按要求完成实习任务的，实习不予通过。

1、内容：简介cad软件的基本操作；

完成基本图形的绘制，完成实习要求中作业图形的绘制；

写出制图构思及操作步骤，完成实习报告和实习日志。

2、目的：通过本次实习，使学生掌握autocad软件的基本原理、工程制图

知识和基本技能，培养构思能力，具备计算机平面图形的设计及绘制。为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力奠定良好基础。

实习方式：老师简介基础知识，学生自主完成相关图形的绘制。

实习地点：计算机教学实践中心四楼机房

15:00~18:00学生自主完成实习要求的作业二图形绘制；

7月11日11:50~14:50学生自主完成实习要求的作业二图形绘制；

7月12日8:00~11:00学生自主完成实习要求的作业二、三图形绘制，完成实习报告和实习日志。

关于此次cad实习的软件基本操作总结

1、基本功能：

图层管理功能图形对象都位于某一图层上，可设定图层颜色、线型、线宽等特性。

平面绘图能以多种方式创建直线、圆、椭圆、多边形、曲线等基本图形。

绘图辅助工具autocad提供了正交、对象捕捉、极轴追踪、捕捉追踪等绘图辅助工具。正交功能使用户可以很方便地绘制水平、竖直直线，对象捕捉可帮助拾取几何对象上的特殊点，而追踪功能使画斜线及沿不同方向定位点变得更加容易。编辑图形autocad具有强大的编辑功能，可以移动、复制、旋转、阵列、拉伸、延长、修剪、缩放对象等。

标注尺寸可以创建多种类型尺寸，标注外观可以自行设定。

书写文字能轻易在图形的任何位置、沿任何方向书写文字，可设定文字字体、倾斜角度及宽度缩放比例等属性。

2、基本操作：取消操作当正在执行命令的过程中，敲击esc键可以中止命令的操作。

撤销放弃操作autocad支持无限次撤销操作，单击撤销按钮或输入u,回车。确认操作autocad中，空格键和鼠标右键等同回车键，都是确认命令，经常用到。

提示操作经常查看命令区域的提示，按提示操作。

cad的绘图工具条：

绘制直线单击工具条直线命令或在命令行中输入l，回车。在绘图区单击一点或直接输入坐标点，回车，接着指定下一点，回车，重复下一点，或回车结束操作。或者输入c闭合。

绘制多段线多段线是由一条或多条直线段和弧线连接而成的一种特殊的线，还可以具备不同宽度的特征；快捷键：pl。

图形对象的修改：

删除符合windows操作，del键最方便。

复制是把一个或多个对象复制到指定的位置，也可以将一个对象连续复制。快捷键：cp，单击复制或输入cp，选择一个对象，回车或单击鼠标右键，指定基点，利用cad的捕捉功能单击对象的中心点，右键、输入距离、回车，一个对象复制成功。在选择完对象后，根据提示单击m，可以多重复制。

移动快捷键：m。操作与“复制”相同，与复制功能不同的是，复制是多了一个对象，移动只是改变了对象的位置。

修剪快捷键：tr。可以按指定的边界剪切不需要的部分。单击修剪工具或输入tr，提示选择对象，选择边界对象，单击右键，提示选择对象，左键单击选择剪切后不需要的那部分，单击右键，确定。

延伸快捷键：e_。用于把延伸对象精确的延伸到目标边界上。操作与剪切相同。这两个命令的特点是：都是先选择目标界限对象，再选择被修改的对象。

对象捕捉用户在绘图时，靠鼠标和眼睛很难精确控制，利用cad的捕捉功能可以很好结合解决这个问题。对象捕捉属于透明命令，意即：在不退出其他操作的过程中，可以同时使用的命令。绘制直线等其他图形时可以使用捕捉命令。对象捕捉设置在软件界面下方，右键单击对象捕捉，左键单击设置，弹出对话窗后可以一一进行设置需要的捕捉方式。

正交模式正交模式是绘图时常用的工具之一，快捷键：f8图层模式图层是就像一张张透明的纸，为了更好管理所有的对象，把不需要看到的这一张先抽出来，也就是关闭。同样也可以锁定、冻结或者设置不同的颜色等。

窗口缩放单击窗口缩放，按下鼠标左键拖动框选需要缩放的区域。

图形的尺寸标注：

3、绘图步骤：

利用软件中的“绘图”、“修改”、“尺寸标注”等工具栏按要求完成图形的绘制。

通过此次为期4天、共进行6次的autocad的实践学习，使我对autocad有了更进一步的了解，掌握该课程的基础课工程制图的基本知识和技能，培养我们的空间想象和构思能力，为今后我们在专业课程中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当中不能灵活运用，那就等于没有学。此次实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实践中。

在以前学习过的基础上，一开始我觉得这个软件轻松易学、可能对电车专业用处不大，但几天的学习、操作过后，使我对这个软件的看法有所改变，它不仅是工程、建筑等方面的制图能用，我们电车专业依旧可以很好的使用该软件完成相关要求的制图。当我们把autocad软件的基本操作熟悉并掌握后，画图是就显得得心应手；在画图时，首先应该分析清楚所画图形的构建基本单元，再组合到一起，在软件中按步骤画图，最后得到一张完整的图纸。虽然此次实习时间很短，但我每次都是认认真真去绘制每一个图形，思考每一个细节、作图步骤、遇到的问题；的确，在作图的过程中我也遇到了不少问题，最终在老师和同学的帮助下，我所遇到的问题都逐一被解决，从而加深对autocad操作的印象。让我对autocad有了更深刻的认识，认识到该软件应用的重要性、广泛性、专业适用性等，这几天的实习还远远不够掌握autocad的应用，在以后的学习、生活中，我们还应该进一步自主学习、掌握这门技能，实践自己所学知识，做到学以致用，丰富自己的经验；为以后我们在专业课程中、工作中需要的计算机制图能力奠定良好的基础。总之，这次实习让我受益匪浅。感谢学校和老师们为我们提供这次实习机会！

画建筑施工图的心得篇十

2、化学实验室内应设一个事故急救冲洗水嘴。

3、教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。但距地面2m范围内，窗开启后不应影响教。

室使用、走廊宽度和通行安全。二层以上的教学楼向外开启的窗，应考虑擦玻璃方便与安全措施。

1100。栏杆不应采用易于攀登的花格栏杆。

画建筑施工图的心得篇十一

甲方：

乙方：

甲方委托乙方承担工程施工图深化设计，经双方协商一致，签订以下合同。

第一条本合同依据下列文件签订：

《xxx合同法》、《xxx建筑法》、《建设工程勘察设计市场管理规定》。第二条本合同设计项目的内容：名称、规模、阶段、投资及设计费等见下表。

第三条甲方人应向乙方提交的有关资料及文件：第四条乙方应向甲方交付的设计资料及文件：

第五条本合同设计收费估算为_______元人民币。设计费支付进度详见下表。

说明：

1.提交各阶段设计文件的同时支付各阶段设计费。

2.在提交最后一部分施工图的同时结清全部设计费，不留尾款。

3.实际设计费按初步设计概算(施工图设计概算)核定，多退少补。实际设计费与估算设计费出现差额时，双方另行签订补充协议。4.本合同履行后，定金抵作设计费。第六条双方责任甲方人责任：

甲方按本合同第三条规定的内容，在规定的时问内向乙方提交资料及文件，并对其完整性、正确性及时限负责，甲方不得要求设讨人违反国家有关标准进行设计。甲方提交上述资料及文件超过规定期限5天以内，乙方按合同第四条规定交付设计文件时间顺延;超过规定期限5天以上时，乙方有权重新确定提交设计文件的时问。

甲方变更委托设计项目、规模、条件或因提交的资料错误，或所提交资料作较大修改，以致造成乙方设计需返工时，双方除需另行协商签订补充协议(或另订合同)、重新明确有关条款外，甲方应按乙方所耗工作量向乙方增付设计费。在未签合同前甲方已同意，乙方为甲方所做的各项设计工作，应按收费标准，相应支付设计费。

甲方要求乙方比合同规定时间提前交付设计资料及文件时，如果乙方能够做到，甲方应根据乙方提前投入的工作量，向乙方支付赶工费。

甲方应为派赴现场处理有关设计问题的工作人员，提供必要的工作生活及交通等方便条件。

甲方应保护乙方的投标书、设计方案、文件、资料图纸、数据、计算软件和专利技术。未经乙方同意，甲方对乙方交付的设计资料及文件不得擅自修改、复制或向第三人转让或用于本合同外的项目，如发生以上情况，甲方应负法律责任，乙方有权向甲方提出索赔。乙方责任：

乙方应按国家技术规范、标准、规程及甲方提出的设计要求，进行工程设计，按合同规定的进度要求提交质量合格的设计资料，并对其负责。

乙方按本合同第二条和第四条规定的内容、进度及份数向甲方交付资料及文件。乙方交付设计资料及文件后，按规定参加有关的设计审查，并根据审查结论负责对不超出原定范围的内容做必要调整补充。乙方按合同规定时限交付设计资料及文件，本年内项目开始施工，负责向甲方及施工单位进行设计交底、处理有关设计问题和参加竣工验收。在一年内项目尚未开始施工，乙方仍负责上述工作，但应按所需工作量向甲方适当收取咨询服务费，收费额由双方商定。

乙方应保护甲方的知识产权，不得向第三人泄露、转让甲方提交的产品图纸等技术经济资料。如发生以上情况并给甲方造成经济损失，甲方有权向乙方索赔。第七条违约责任：

在合同履行期间，甲方要求终止或解除合同，乙方未开始设计工作的，不退还甲方已付的定金;已开始设计工作的，甲方应根据乙方已进行的实际工作量，不足一半时，按该阶段设计费的一半支付;超过一半时，按该阶段设计费的全部支付。

甲方应按本合同第五条规定的金额和时间向乙方支付设计费，每逾期支付一天，应承担支付金额千分之二的逾期违约金。逾期超过3天以上时，乙方有权暂停履行下阶段工作，并书面通知甲方。甲方的上级或设计审批部门对设计文件不审批或本合同项目停缓建，甲方均按条规定支付设计费。

乙方对设计资料及文件出现的遗漏或错误负责修改或补充。由于乙方员错误造成工程质量事故损失，乙方除负责采取补救措施外，应免收直接受损失部分的设计费。损失严重的根据损失的程度和乙方责任大小向甲方支付赔偿金，赔偿金由双方商定为实际损失的%。

由于乙方自身原因，延误了按本合同第四条规定的设计资料及设计文件的交付时间，每延误一天，应减收该项目应收设计费的千分之二。

合同生效后，乙方要求终止或解除合同，乙方应双倍返还定金。第八条其他。

甲方要求乙方派专人留驻施工现场进行配合与解决有关问题时，双方应另行签订补充协议或技术咨询服务合同。

乙方为本合同项目所采用的国家或地方标准图，由甲方自费向有关出版部门购买。本合同第四条规定乙方交付的设计资料及文件份数超过《工程设计收费标准》规定的份数，乙方另收工本费。

本工程设计资料及文件中，建筑材料、建筑构配件和设备。应当注明其规格、型号、性能等技术指标，乙方不得指定生产厂、供应商。甲方需要乙方的乙方员配合加工定货时，所需要费用由甲方承担。

甲方委托设计配合引进项目的设计任务，从询价、对外谈判、国内外技术考察直至建成投产的各个阶段，应吸收承担有关设计任务的乙方参加。出国费用，除制装费外，其它费用由甲方支付。

甲方委托乙方承担本合同内容之外的工作服务，另行支付费用。由于不可抗力因素致使合同无法履行时，双方应及时协商解决。

本合同发生争议，双方当事人应及时协商解决。也可由当地建设行政主管部门调解，调解不成时，双方当事人同意由________经济合同______仲裁委员会仲裁。双方当事人未在合同中约定仲裁机构，事后又未达成仲裁书面协议的，可向人民法院起诉。本合同一式________份，甲方______份，乙方_____份。本合同经双方签章并在甲方向乙方支付订金后生效。

本合同生效后，按规定到项目所在省级建设行政主管部门规定的审查部门备案。双方认为必要时，到项目所在地工商行政管理部门申请鉴证。双方履行完合同规定的义务后，本合同即行终止。

本合同未尽事宜，双方可签订补充协议，有关协议及双方认可的来往电报、传真、会议纪要等，均为本合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

甲方名称：乙方名称：(盖章)(盖章)法定代表人：(签字)法定代表人：(签字)委托代理人：(签字)委托代理人：(签字)住所：住所：邮政编码：电话：传真：开户银行：银行帐号：建设行政主管部门备案：

(盖章)备案号：备案日期：年月日

邮政编码：电话：传真：开户银行：银行帐号：鉴证意见：(盖章)经办人：

鉴证日期：年月日

项目编号：

委托方：设计方：

室内装饰设计。

(以下简称甲方)(以下简称乙方)签订日期：年月日

画建筑施工图的心得篇十二

建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言，具有较强的综合性，故我们需要去了解以及掌握了一些有关知识的基础上才能有效的去学习。为此我曾去图书馆看过很多关于这方面的图书。但不管怎样最后学到了知识才是最重要的。

在学习的过程中要激发自己主动地学习知识，激发学习兴趣，尤为重要。对学习有兴趣，对学习材料的反映也就是最清晰，思维活动是最积极最有效，学习就能取得事半功倍的效果。我认为在班级一定要为自己找到一个学习目标，时刻保持乐观向上的精神状态；向先进看齐，多跟老师交流学习心得。

经过一个学期的学习《建筑工程施工》我学到了颇多知识。大概包括土方工程、地基与基础工程、砌体工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构吊装工程、钢结构工程、防水工程、装饰工程、冬期与雨期施工共十章。《建筑工程施工》注重培养应用型人才，强调实践性、实用性。系统介绍了建筑施工中各主要工种工程的施工工艺、技术和方法，特别增加了当前正推广应用的新材料、新工艺、新技术等方面的内容。以下是我对建筑施工学习的基本知识、理论和方法的总结：

土方工程是建筑工程施工的主要工种，土方工程具有土方量大、劳动繁重、工期长和施工条件复杂的施工特点。常见的土方工程有：场地平整，基坑（槽）、管沟开挖。地下工程土方开挖以及回填工程等，在进行土方工程施工前需要了解土的工程性质，确定土壤类别，土的工程性质主要是可松性和渗透性的确定。首先，根据工程的特点，计算土方工程量与设计土方调配方案。

场地平整与基坑开挖的施工顺序通常遵循以下原则行进：对场地挖、填土方量较大的工地，可先平整场地，后开挖基坑；对较平坦的场地，可先开挖基坑，待基础施工后再平整场地；当工程紧迫或场地地形较复杂时，可按施工现场的具体条件和施工组织要求，划分施工区，施工时，具体问题具体确定开挖顺序。土方调配的过程主要划分为：划分调配区、确定调配区间的平均运距和确定最优调配方案。最优调配方案的确定主要采用“表上作业法”求解。

其次，是进行排水与降水的设计。排降水主要是排除地面水和降低地下水位方便施工的.进行，地面水的排除采用简单的排水沟、截水沟或筑土堤；降低地下水的方法通常采取集水坑排水法和井点降水法。降低地下水时主要防止流砂现象的出现，流砂是由于在流水压力的作用下，细砂和粉砂组分的土颗粒随渗流的水一起流动。防止流砂现象的主要途径有消除、减少或平衡动水压力。具体措施有抢挖法、打板桩法、水下挖土法、井点降低地下水位和地下连续墙。

再次，进行基坑边坡开挖与支护。基坑边坡的开挖一定深度后，土的稳定性变差可能会发生边坡基坑塌方等安全事故，此时必须进行支护，基坑的支护的类型有：重力式挡墙支护结构、排桩或板墙式挡墙支护结构；支护结构撑锚体系有：坑内支撑体系和坑外拉锚体系。最后进行土方机械化施工。

桩基础是用承台或梁将沉入土中的桩联系起来，以承受上部结构的一种常用。

的基础形式。当天然地基土质不良，不能满足建筑物对地基变形和强度方面的要求时，常采用桩基础将上部建筑物的荷载传递到深处承载力较大的土层上，以保证建筑物的稳定和减少其沉降量。同时，当软弱土层较厚时，采用桩基础施工，可省去大量土方、支撑和排水、降水设施。

按桩的传力及作用性质，桩分为端承桩和摩擦桩两种。端承桩是穿过软弱土层而达于岩层或坚硬土层上的桩，上部结构荷载主要由桩尖阻力来平衡；摩擦桩是把建筑物的荷载传布在四周图中及桩尖下土中的桩，但荷载的大部分靠桩四周表面与土的摩擦力来支撑。

画建筑施工图的心得篇十三

现场主体工程进展开始，就要对现场的外架进行安全隐患的排查，两步三跨一拉结，外架每三层一满铺，每道剪刀撑宽度不应小于4跨，且不应小于6m，并应底至顶连续设置等；外架工作业时必须要带好安全帽和安全带等等；都是要注意的地方，应该时刻以安全为第一，三宝，四口，五临边。

主体工作中要对现场整体协调到位，各工种都不能窝工，保证现场的工序连续，要有预见性，每一层首先测量放线，木工一部分上楼面开满堂架一部分在下两层拆模，塔吊配合外架工在下两层安装卸料平台，混凝土工对下一层混凝土缺陷进行修补，钢筋工提前上材料至楼面工作，这样的话整个流水施工就能进展；对施工组织计划要控制好，若有天气问题或工作不连续耽误工期，就要采取晚上加班的方式，把时间抢回来，这样整个流程就能按施工组织计划的走向，对后期的工作就很主动了。

在实习工作过程中，除了基本技能有所提高外，还加强预见能力、应变能力、协调能力的培养，认识到要完成一个建设项目，不仅仅要有一定的组织和策划，还要有全体项目单位的团结一心、顽强拼搏的态度。学会了对待事物要从多方面的入手，掌握事情的根本，从细节着手，抓重点、按要求、按规范的去完成每一项任务。学会在执行任务的过程中要多找问题，多找原因，更重要的是面对问题要及时找到多种解决问题的方法，并从多种方法中做出正确的决定。这些工作实践不仅让自己的时间观念、沟通能力和应变能力进一步提高，而且也使自己更能吃苦耐劳了，还能很快的适应以后的各种工作环境，并以的状态去对待将来的各种岗位。更重要的是体验到了团队合作的重要性，怎样与人更好的沟通，和提高了处理问题的应变能力。也认识到“标准”的重要，建筑工程讲究标准，施工作业讲究标准，做任何事都应做到，什么都应该讲究标准，以身作则、以标准作则才能得到的成果。