心得体会是我们对经历和遭遇的思考和总结，有助于我们更好地面对未来的挑战。需要注意语言的准确性和表达的清晰度，避免过于华丽的修辞和夸张的言辞。在下面的范文中，我们可以看到不同领域中的心得体会，希望能给大家带来一些启发。

美术专业心得体会总结篇一

第一段：引言（开篇）。

在过去的一年中，我有幸选修了美术作为我的专业导论课程。这门课程让我有机会深入了解艺术的本质和美术创作的流程，并提供了一个交流和展示自己创作成果的平台。在这篇文章中，我将分享我对美术这门学科的心得体会，并探讨我在创作过程中所获得的经验和收获。

第二段：美术的本质和意义。

美术，作为一门学科，是研究艺术形式、表达和创作的学科。通过学习美术，我深刻认识到艺术对人类社会的重要性。艺术不仅仅是一种视觉上的享受，更是表达思想、情感和内心世界的媒介。通过创作，我能够把复杂的思绪转化为形象，通过作品传达我的感受和观点，与观者进行沟通和交流。

第三段：美术创作的过程和挑战。

美术创作是一个有挑战性的过程，需要艺术家拥有丰富的想象力、敏锐的观察力和扎实的技术基础。在课程中，我们学习了各种绘画和素描技巧，深入了解了不同艺术流派的特点和表现形式。从最初的构思到最终的呈现，每一幅作品都需要经历一个复杂而繁琐的过程。而且，创作过程中也不可避免地会遇到各种挫折和困难，例如缺乏灵感、技术不够熟练等。然而，正是这些挑战和困难，使得创作过程更加有趣和有意义。

第四段：创作经验和收获。

通过学习美术，我获得了许多宝贵的创作经验和技巧。首先，我学会了如何观察和表达内心世界。艺术家需要敏锐的观察力，将外界的感知和内在的情感相结合，通过作品来表达自己独特的视角和思考方式。其次，我学会了如何尊重和欣赏不同的艺术作品。每个艺术家都有自己独特的创作方式和表达风格，通过学习不同的艺术流派和观看各种艺术作品，我能够更全面地认识到艺术的广度和多样性。此外，创作美术作品也培养了我的耐心和坚持不懈的精神。每一幅作品都需要耗费大量的时间和精力，但是当我完成一幅作品时，那种成就感是无法言表的。

第五段：美术的应用和发展方向。

美术作为一门学科，不仅仅只是局限在纸上或画布上的创作，也在不断地与其他学科和技术的交叉融合中寻求创新和突破。随着数字艺术和虚拟现实的发展，美术在虚拟空间中的表达方式也变得更加多样和丰富。未来，美术将会在更广泛的领域中发挥重要的作用，并为人们带来更加丰富多彩的艺术体验。

结尾：

通过选修美术专业导论课程，我对美术这门学科有了更加深入的了解，并从中获得了许多宝贵的经验和收获。美术不仅仅是一门学科，更是一种对生活和世界的审美态度和表达方式。通过创作，我能够把内心的思想和情感表达出来，与观者进行交流和分享。美术的无限魅力将伴随着我，成为我人生旅途中不可或缺的一部分。

美术专业心得体会总结篇二

美术专业是一门充满创造力和想象力的学科，学习过程中我们需要不断的探索和实践。在这个过程中，我积累了一些心得体会。首先，在美术专业学习中，主动掌握技能是至关重要的；其次，展示作品也是一种重要的学习方式；同时，与同学之间的交流、合作对于个人的成长也有着积极的影响；最后，保持激情和对美术的热爱是支撑我们继续努力的动力。下面我将依次展开，详细介绍这些心得体会。

首先，主动掌握技能是美术专业学习中不可或缺的一环。美术作品的创作需要依靠一定的技能和技巧。只有通过反复练习和实践，我们才能掌握各种绘画材料的特点和运用方法，提高自己的绘画水平。在这个过程中，我们需要主动与老师互动，了解他们的经验和技巧，并通过课后练习来巩固所学的知识。同时，我还发现，参加美术课外班或者社团组织的活动也是提高自己技能的好途径。通过这些努力，我不断地提升了自己的绘画水平，能够更加自如地表达自己的想法。

其次，展示作品是我们学习的一个重要方式。在美术专业中，我们不仅仅是为了自己的个人成长而学习，还需要将自己的作品展示给他人。通过向他人展示作品，我们可以得到不同的观点和反馈，从而发现自己的不足之处。通过展示作品，我们还能够与其他学生或者专业人士进行交流，从中学到许多有用的技巧和经验。因此，我经常参加学校和社区组织的艺术展览，与他人分享我的作品，并接受来自他人的评价和建议。

与展示作品相似，与同学之间的交流、合作也对于个人的成长有着积极的影响。美术专业是一个相对自由的学科，学生们常常分为小组或者工作室进行合作。与同学们一起讨论和交流可以激发我们的创造力和灵感，从而带来更好的作品。在合作过程中，我们可以相互提供意见和建议，并学习到其他同学的优点和特点。通过与他人的合作，我不断地拓宽了自己的思维和想象力，也提高了自己的团队合作能力。

最后，保持激情和对美术的热爱是支撑我们继续努力的动力。学习美术专业是一项长期的事业，其中困难和挫折时常会出现。只有保持对美术的热爱和激情，才能够坚持下去并不断进步。我常常通过参观美术展览、阅读美术书籍和与艺术家进行交流来激发自己对美术的热情。与此同时，不断挑战自己和设定目标也是保持激情和热爱的好方法。每当我完成一个作品后，我会设定下一个更高的目标，这激励我继续努力并超越自己。

总而言之，美术专业学习需要我们主动掌握技能、展示作品、与同学合作并保持激情和热爱。通过这些心得体会，我深刻地认识到美术学习是一项全面而充实的过程。只有将这些体会贯穿于学习当中，并不断地实践和探索，我们才能够真正成长并取得更大的进步。希望我的心得体会能够对其他美术专业的学生有所启发和帮助。

美术专业心得体会总结篇三

第一段：介绍美术组的背景和目标（200字）

美术组作为学校艺术教育的重要组成部分，在学校的整体教育体系中发挥着重要的作用。通过开展各种绘画、手工艺等艺术活动，美术组旨在培养学生的艺术兴趣，提高学生的艺术修养和创造能力。在过去的一段时间里，我们美术组全体成员积极投入工作，与学生们共同成长，通过一系列的活动和课程，形成了丰富的心得体会。

第二段：以实例介绍活动和课程（300字）

在美术组的日常工作中，我们开展了许多精彩的活动和课程。例如，在季节更迭之际，我们组织了一个主题为“四季之美”的绘画比赛。通过比赛，学生们不仅了解了四季景色的变化，还提高了他们的绘画水平和表达能力。此外，我们组织了手工艺制作活动，让学生们亲手制作了各种漂亮的工艺品。这些活动既培养了学生的动手能力，又激发了他们的想象力和创造力。

第三段：总结活动和课程的意义（300字）

这些活动和课程的意义不仅仅体现在学生的成长上，也对美术组的发展产生了深远影响。首先，通过这些活动和课程，我们发现学生们的艺术潜力和创造力是无限的，他们的作品给我们带来了巨大的惊喜和满足感。此外，这些活动也增加了学生对美术的热爱和兴趣，让更多的学生参与到美术活动中来。这为美术组的未来提供了更广阔的空间和更多的发展机会。

第四段：分享教学经验和心得（300字）

在美术组的工作中，我们不仅从学生身上学到了很多，也积累了宝贵的教学经验和心得。首先，我们意识到在美术教育中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力是十分重要的，这样才能激发他们的艺术潜能。其次，我们也认识到了合理安排课程的重要性，根据学生的兴趣和实际水平设计课程，才能让课程更加具有吸引力和针对性。最后，我们发现与学生建立良好的师生关系和互动是培养学生兴趣和能力的关键。

第五段：展望未来，总结整体体会（300字）

美术组的工作取得了一定的成绩，但我们也意识到还有许多可以改进和提高的地方。未来，我们将继续丰富活动和课程内容，增加专业艺术家的指导和辅导，提高学生的艺术水平。同时，我们也将积极与其他学校的美术组交流合作，互相借鉴，共同进步。总之，美术组的工作是一项充满挑战和意义的工作，我们将继续努力，为学生的艺术梦想和成长贡献自己的力量。

（以上为AI生成，仅供参考。篇幅仅为726字）

美术专业心得体会总结篇四

第一段：引言（200字）。

美术是一门充满创造力和想象力的艺术形式，为人类文化与生活增添了无限色彩。在大学期间，我选择了美术专业，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对美术专业的心得体会，希望能给其他对美术感兴趣的人一些启示和帮助。

第二段：学术探索与实践（200字）。

美术专业注重对艺术史、色彩学、绘画技巧等的学术探索和实践。在学术探索方面，我学习了艺术史，了解了大师们的作品及其背后的秘密。同时，通过研究与实践，我也了解到色彩对画作的重要性，学会了如何运用色彩来传达情感和意义。除此之外，我还积极参与各类绘画比赛和展览，通过展示自己的作品与他人交流，不断提升自己的艺术水平。

第三段：创造力的培养与发展（200字）。

创造力是美术专业最重要的要素之一。通过大量的练习和实践，我的创造力得到了充分的培养和发展。在课堂上，老师们经常组织我们进行创作，鼓励我们发挥自己的想象力，表达个性。同时，我还通过参观画展和艺术家工作室，观摩他们的创作过程，从中吸取灵感，并融入到自己的作品中。通过这些经历，我的创造力得到了迅速的提升，使我的作品更富有独特性和艺术性。

第四段：挑战与坚持（200字）。

美术专业虽然充满了无限的创作乐趣，但也并非一帆风顺。在学习和实践的过程中，我遇到了许多挑战。有时候，我会因为画作没有达到预期效果而感到沮丧；有时候，我会遇到时间和创意的压力。然而，正是这些挑战让我更坚持，更努力地前行。在这个专业中，我学会了面对困难和挫折，时刻保持积极的心态，并从中汲取力量。无论遇到什么困难，只要坚持不懈，付出努力，最终都能够克服并取得成功。

第五段：对未来的展望（200字）。

美术专业让我对艺术充满了热爱和追求。通过学习和实践，我收获了专业知识和技能，培养了创造力和坚持的品质。未来，我希望能够将所学的美术知识与技能运用于实际生活和工作中，为人们创造美好的艺术品。无论面对什么样的机遇和挑战，我都会坚持不懈地追求自己的艺术梦想，并不断提升自己的艺术水平和表达能力。

总结（100字）。

美术专业是一门独特而美妙的学科，通过学习和实践，我获得了许多宝贵的经验和体会。在学术探索和实践中，我了解到艺术的历史和原理，学会了灵活运用颜色来表达情感和意义。创造力的培养和发展是专业中不可或缺的一环，它给了我无限的创作潜力和表达个性的机会。在克服挑战和压力的过程中，我学会了坚持和毅力。美术专业让我对未来充满信心，并热切期待着为人们创造出更多的美。

美术专业心得体会总结篇五

第一段：引言和背景介绍（200字）

作为一名在校学生，经过几年的专业学习和实践，我收获了许多知识和经验。为了更好地总结和反思我的专业学习，我决定写下这篇文章。通过对我所学专业的总结和心得，我希望可以给予其他同学们一些启发和帮助，同时也可以加强自己对专业的理解和认识。

第二段：专业的核心内容和学习方法（200字）

我所学的专业是计算机科学与技术，这是一个与科技发展密切相关的领域。在学习过程中，我深入了解了计算机科学的基础概念和理论，并通过实践掌握了不同的编程语言和开发工具。在学习过程中，我发现了几种有效的学习方法，如阅读经典教材、参加实践项目、参加学术讨论等等。这些方法帮助我更好地理解和掌握专业知识，并培养了我的解决问题的能力。

第三段：实践经验和成果展示（200字）

除了在课堂上学习，我还参与了一些实践项目，这让我更加深入地了解了专业知识和技术应用。我曾参加过一个软件开发项目，在团队中负责软件设计和编码工作。通过这个项目，我不仅提高了自己的编程能力，还学会了如何和团队成员合作、进行项目管理和沟通。这是一个宝贵的经验，让我更好地理解了专业知识的实际应用，并培养了我在团队中协作的能力。

第四段：遇到的困难和处理方法（200字）

在专业学习的过程中，我遇到了许多困难和挑战。比如，有时候我会遇到难以理解的理论知识，或者在编程中遇到错误和bug。面对这些问题，我学会了寻找帮助。我会主动向老师和同学请教，或者查找资料解决问题。同时，我也逐渐认识到困难和挑战是学习中必然会出现的，只有面对并克服它们，才能不断提高自己的能力和水平。

第五段：对专业学习的感悟和展望（200字）

通过几年的专业学习，我深刻地认识到专业学习是一个不断探索和进步的过程。我从中学会了坚持不懈、善于思考和精益求精。未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的专业素养和技能水平。同时，我也希望将来能在专业领域中做出一些有意义的贡献，为科技进步和社会发展做出自己的努力和贡献。

结尾部分（100字）

通过对我的专业学习的总结和心得，我更加深入地认识到了自己的兴趣所在和未来的发展方向。我将继续坚持学习和积累，不断提高自己的专业能力和素养。我相信，只要保持学习的热情和努力，一定能够取得更好的成绩和实现自己的理想。

美术专业心得体会总结篇六

20xx年9月9日，我在xx学院初等教育学院参加了省级小学美术骨干教师的培训，感到十分荣幸。虽然仅有一个月的培训时间，但每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这一个月的培训期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座；用心去领悟他们观点，吸取精华，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的足迹，发现自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。总之这次的培训经历使我受益菲浅，只字片语难以尽述，以下是我的一些此次培训心得体会：

这次的培训内容包括美术素描和色彩的教学技巧，人物画的创作，书法欣赏与创作，写意山水创作，写意花鸟创作，美术史论与欣赏，小学美术教育理论，儿童教育学和心理学，信息技术，电脑艺术设计，班主任的工作专题，教学的测量与评价，外出写生等。在开班仪式上，省继续教育处仇惠龙处长对全体学员寄予了“树大气，立大志，做实践家，理论家，教育家”的殷切希望。市教育学院刘院长对学员提出了要转换角色（从骨干教师到骨干班学员），认真服从学院管理的要求。这一切都深深鼓舞着我要做一个认真的学员，把握机遇，努力学习。

在培训期间，我严格遵守培训时间，认真听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴交流。这些都让我深切地感受到自己教给学生的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。教师的“那桶水”，已成为杯水车薪，满足不了学生的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。

在培训中，我聆听了许多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的'思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。

师范大学硕士生导师宫六朝教授利用两天时间给我们讲授了素描教学技巧和色彩教学技巧，画色彩要先重后浅，先色后粉，先湿后干，先整体后局部，先暗后明，先主体后空间，后边虚主体实，表现主体大关系要重点突出特点，短短几句话说明了色彩画的技法技巧，宫教授以生动的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我对于绘画的理解发生了很大的变化；更重要的是我从他的身上学到了做学问和做人的道理。他的讲座折射出一种责任，表现出了一种大师的风范。另外宫教授还近距离地和参加培训的教师进行交流，了解一线教师工作中的困惑并帮助指点迷津，他平易近人的态度使人倍感温暖，兢兢业业、严谨治学的敬业精神着实令我敬佩。

师范大学美术系主任——王x教授给我们系统的讲授了中国画——写意山水创作，也让我学到了许多新的知识。王教授讲到“艺术创作离不开自我，它是自然课题的基础，是自身素质的体现”这让我深深的感觉到了自己需要学习的内容还有很多，要“活到老，学到老”，不断给自己充x电，加强自身的素质，以期创作出更多好的作品。

学院的肖教授讲授了写意花鸟画创作，肖教授边讲边示范，他用娴熟的笔墨以及在对构图形式灵活应用的基础上，率性而为，随时而动。他对色彩的把握及画面整体的掌握游刃有余，畅尽胸中逸气，具有很鲜明的浪漫主义色彩。另外肖教授还让学员们尽情作画，现场一对一的指导，让我们在佩服肖教授绘画技法的同时，更被他平易近人、认真教学的态度所折服。

教育学院的陈秀英副教授讲授了“儿童教育心理学”，学院讲师韩雪荣讲授了“教师心理健康”，使我在进一步了解儿童心理学的同时，也明白了教师应该了解自己的心理是否健康，否则会严重影响师生关系，直接导致学生的心理障碍。所以教师学会心理调控很重要，要“知足长乐”，要“换一个角度看问题”，要“心理换位”，要“合理宣泄”。借用韩教授的一句话吧“我们无法改变生命的长度，但可以拓展它的宽度；我们无法改变自己的容貌，但可以显示自己的微笑；我们无法样样顺利，但可以无怨无悔。”这两位教授用生动的语言、鲜活的实例博得了我们所有听课老师的阵阵掌声。她们的讲座时而紧张严肃，时而诙谐幽默，逗的我们哈哈大笑。听了两位专家的讲座，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，对我而言，不仅是教学知识的扩充、教学理念的提升，更是一次心灵的洗涤。

美术专业心得体会总结篇七

美术专业是一门讲究艺术表达的学科，学生在这个专业中需要通过创作来表达自己的理念和情感。而写一篇关于美术专业的心得体会，既需要对专业的认识和学习经验的总结，又需要一定的艺术理论知识和写作技巧。下面将介绍一种连贯的五段式的写作结构，帮助你顺利地写出一篇有条理、有思维深度的美术专业心得体会。

第一段：引言。

引言部分需要引起读者的兴趣，并对美术专业进行简单的介绍。可以通过提出一个刺激思考的问题或者以一个精彩的艺术作品为例引出话题，激发读者的阅读兴趣。同时，可以在引言中明确本文的主题，例如：“美术专业给我带来了无限的创作乐趣与思考空间，下面将分享一些我在学习美术专业过程中的心得体会。”

第二段：学习经验。

在这一段中，可以简要回顾一个时间段内的学习经历，介绍你在美术专业中所接触到的各种课程和活动。可以详细描述在不同课程中所学到的知识和技能，并举例说明你是如何将这些知识和技能应用于实践当中的。例如，可以分享你在素描课上的进步，以及如何通过素描来观察和表达自己对事物的理解。

第三段：创作心得。

创作心得是美术专业学习中至关重要的一部分，因此这一段需要着重介绍你在创作过程中的体会和感悟。可以从自己的创作主题、表现形式、构图结构、色彩运用等方面入手，描述你对这些要素的思考和尝试。同时，可以分享你在创作中所面临的困难和挑战，以及如何克服它们并取得进步的经历。

第四段：艺术理论。

在美术专业中，艺术理论的学习是不可或缺的一部分。在这一段中，可以分享你对一些艺术理论的理解和思考，例如色彩学、构图原则、艺术风格等。可以简要介绍这些理论的基本原理，然后结合自己的实践经验，说明你是如何将这些理论应用于作品中，提高作品的审美质量。

第五段：未来展望。

在最后一段中，可以对自己未来在美术专业的发展方向和目标进行展望。可以谈谈你对于自己作品的期望以及自己在美术领域中想要取得的成就。可以提及对未来学习计划的思考和规划，例如考研、出国深造等，以展示你对美术专业的坚定执着和追求。

总结起来，写一篇关于美术专业的心得体会需要有明确的结构和逻辑，可以按照引言、学习经验、创作心得、艺术理论和未来展望的顺序进行编写。同时，要注重语言的表达和思维的连贯性，使文章内容丰富有独特的个人观点，同时又结合学科特点。希望以上这些建议能够帮助你写出一篇有深度、有感染力的美术专业心得体会。

美术专业心得体会总结篇八

美术组是一个重要的组织，它为学校的各项活动，特别是文化艺术活动提供了强有力的支持。作为美术组的一员，我在参与美术组的活动中获得了很多收获和体会。以下是我对美术组的心得总结。

首先，在美术组的活动中，我深刻认识到艺术的力量。通过为学校的文化艺术活动设计宣传海报，我意识到艺术作品可以传达信息、激发情感、传递智慧。在创作过程中，我学会了如何运用线条、色彩、构图等艺术元素，使作品更加生动有趣。当我们的作品被展示在校园里时，可以看到同学们的目光和微笑，感受到大家对艺术的热爱和认可，这让我深感艺术的力量是无穷的。

其次，在美术组的活动中，我体会到了合作的重要性。美术组的工作往往需要几个人一起合作完成，我们需要共同商量设计方案、分工合作、互相协助。在这个过程中，我明白了合作的意义。只有相互合作、相互支持，我们才能够充分发挥各自的优势，取得更好的成果。而且，在合作中我也学会了倾听和尊重他人的意见，这培养了我的团队合作精神和沟通能力。

第三，在美术组的活动中，我经历了很多挑战和困难。例如，在设计作品时，可能会遇到构思不到位、想不出创意的问题。在这样的情况下，我学会了多观察、多思考。通过参考优秀的作品、研究相关的知识，我逐渐克服了自身的困难，并创作出满意的作品。这个过程让我明白，只有面对挑战和困难，才能够不断地提高自己，变得更加优秀。

第四，美术组的活动给我带来了很多的快乐和满足感。当我亲手制作出一件漂亮的作品时，我会感到非常开心和自豪。而且，我还会因为参与了学校的文化艺术活动、为同学们提供了视觉上的享受而感到满足。这种快乐和满足感让我更加热爱美术，更加坚定了我在艺术道路上的追求。

最后，在美术组的活动中，我不仅收获了技能和经验，还建立了长久的友谊。在美术组的一起工作，我结识了很多志同道合的朋友。我们一起学习、一起进步，分享彼此的艺术感悟，成为了互相鼓励和支持的伙伴。这种友谊不仅是学习的动力和支持，更是人生中宝贵的财富。

总之，美术组的活动让我感受到了艺术的力量，体验到了合作的重要性，克服了困难和挑战，获得了快乐和满足感，并结识了志同道合的朋友。这些都是我在美术组中的宝贵财富，它们将继续激励我在艺术道路上不断前行、追求卓越。我将继续加入美术组的行列，为学校的文化艺术活动贡献自己的力量，希望能够通过艺术的魅力，为同学们带去更多美的享受和启发。

美术专业心得体会总结篇九

美术组是一个非常重要的组织，可以为学校的各种活动和校园环境增添美感。在过去的一段时间里，我作为美术组的一员，亲身体会到了美术组的重要性和乐趣。在这篇文章中，我将分享一些我在美术组的心得和体会。

第二段：承接

首先，美术组让我学会了团队合作。美术组的成员来自不同年级和班级，他们的想法和风格各不相同。但是，通过共同的目标和合作，我们能够充分发挥每个人的特长，共同完成任务。例如，在一次校园艺术展的准备中，我们需要在有限的时间内设计展览主题、绘制海报、布置展区等。在这个过程中，我们学会了倾听他人的意见和建议，相互支持和协调，使得整个展览更加完美。

第三段：论证

其次，美术组让我发展了自己的创造力和艺术技能。在美术组的活动中，我们不仅有机会学习传统绘画技巧，如素描、水彩等，还可以尝试一些新的媒介和技术，如数码绘画、动画制作等。美术老师会给我们一些建议和引导，但是我们有足够的自由去表达自己的创意和想法。在这个过程中，我学会了发挥自己的想象力，尝试不同的绘画风格和表现形式，从而不断提升自己的艺术技能。

第四段：深入探讨

此外，美术组也给了我很多参与社区和公益活动的机会。在过去的一年里，我们参加了多次义工活动，在公益机构和社区举办了绘画培训班和艺术展览。通过这些活动，我不仅能够将自己的艺术技能奉献给需要帮助的人群，还可以与更多的人交流和沟通。这不仅拓宽了我的视野，还让我意识到艺术的力量可以改变社区和个人的生活。

第五段：总结

总而言之，美术组给了我很多宝贵的经验和机会。我学会了团队合作、发展自己的创造力和技能，参与社区和公益活动。这些体验让我在美术方面有了更多的提升，同时也为我未来的发展打下了坚实的基础。美术组的活动不仅为我个人带来了快乐和成长，也为整个学校的艺术氛围和校园文化增添了一抹色彩。我相信，未来我将继续坚持美术的学习和实践，将所学所得回馈社会，并用我的作品传递美的力量。

美术专业心得体会总结篇十

美术作为一门学科，对于我来说一直是一个幻想与向往的领域。在刚入学时，我就选择了美术专业，希望能够在这个领域里得到更多的成长与发展。在专业导论课程的学习中，我不仅对美术学科的基本知识有了全新的认识，同时也深刻体会到了美术所蕴含的深度内涵及其独特魅力。

第二段：美术的历史与文化。

在专业导论课上，我们探讨了美术的历史与文化，并了解到它在人类历史长河中的重要性。从远古时期的洞穴壁画到古希腊、文艺复兴时期的雕塑和绘画，我们深入学习了各个时期的艺术风格和特点。这个过程不仅让我对美术的发展历程有了更深的认识，还让我看到了美术作品背后所蕴含的丰富文化内涵。这让我意识到，美术不仅仅是一种形式的艺术创作，更是一种文化的传承与沉淀。

第三段：美术的表现形式与语言。

在专业导论课程中，我们还学习了美术的表现形式与语言。通过观摩大师的作品，我逐渐了解到美术是通过多种媒介与载体来进行表达的，例如绘画、雕塑、摄影、装置艺术等。每一种表达形式都有其独特的特点与语言，它们可以通过色彩、线条、构图、质感等元素来传递不同的情感与主题。这让我对美术表现的多样性与灵活性有了更深刻的认识，也让我对今后的学习与创作充满了期待。

第四段：美术的启发与思考。

美术作品往往具有丰富的内涵与深邃的思想，它可以激发观者的情感与思考。在专业导论课程中，我们积极参与作品欣赏与评论的讨论，通过对作品的深入剖析，我逐渐学会了如何发现作品中的细节、分析作品的造型以及理解作品所表达的意义。这些让我逐渐领悟到了美术的价值所在，它不仅可以唤起人们的情感，还可以通过艺术的方式让人们思考生活与人生的意义。这种启发与思考将成为我今后学习和创作的动力。

第五段：对未来学习的展望。

通过专业导论课程的学习，我对美术这个学科有了更加全面的认知与理解。未来，我将努力深入学习各个领域的知识，提升自己的艺术技巧与创作能力。同时，我也希望通过对美术历史与文化的研究，结合当代社会背景，能够创造出具有独特思想与精神内涵的作品。我相信，在美术这个广阔的领域里，我将会不断进步，不断探索，实现个人的艺术梦想。

总结：

通过专业导论课程的学习，我对美术学科有了更加深入的了解与体会。我认识到美术不仅仅是一种艺术形式，更是一门独特的学科，它通过作品的表现形式与语言来传递文化内涵与思想启发。在未来的学习中，我将努力提升自己的艺术创作能力，并致力于创造具有独特品位与深度的作品。美术的魅力与挑战将成为我学习征程中永恒的伴侣。

美术专业心得体会总结篇十一

近年来，学前教育的重要性逐渐被大众所认可。作为学前阶段的一项重要教学内容，美术课在儿童身心发展中发挥着重要的作用。作为一名学前专业的大学生，在参加学前专业美术课的学习过程中，我深切感受到了美术课对幼儿发展的积极影响。在此，我将结合自己的学习体会，分享对学前专业美术课的心得体会。

首先，美术课能够促进幼儿的想象力和创造力的发展。在美术课上，我们通过观察、模仿和创造，培养了幼儿艺术创造力的发展。例如，教师会给幼儿一个主题或一个素材，然后鼓励他们自由发挥，画出属于自己想象的作品。这样的练习不仅激发了幼儿的创造力，还培养了他们自信和独立思考的能力。在我参加这门课程后，我发现幼儿创造艺术作品的能力得到了显著提高，他们能够展示自己的独特创造力和表达方式。

其次，美术课有助于幼儿的认知发展。通过观察、描红、分类等活动，美术课上的幼儿锻炼了自己的感知和认知能力。例如，在观察一幅画作时，教师会引导幼儿观察其中的细节和色彩，提出一些问题，让幼儿进行思考和回答。这种活动培养了幼儿的观察力、记忆力和逻辑思维能力。我在教授美术课时见证了幼儿认知水平的提高，他们能够更准确地形容画作的内容，分析画家的构图技巧，甚至能够用艺术语言表达自己对作品的情感和看法。

此外，美术课还促进了幼儿的情感发展。艺术作品是一种情感的表达方式，通过自由创作和艺术欣赏，幼儿能够更好地表达自己的情感。在美术课上，教师会让幼儿通过绘画、手工等活动，将自己的内心感受表达出来。例如，教师会鼓励幼儿画自己的家庭或自己喜欢的东西，通过画作，幼儿可以表达对家庭的热爱或对喜欢事物的向往。我注意到，通过美术课，幼儿在情感表达方面的能力得到了提高，他们能够用艺术形式来表达自己的情感，这对于他们的情感沟通和情绪调节有着重要的意义。

最后，美术课为幼儿提供了与他人合作和交流的机会。在美术课上，幼儿可以结对合作，共同完成一份作品。这不仅锻炼了幼儿的团队合作意识，还培养了他们的沟通和交流能力。在课堂上，我经常看到幼儿互相帮助，共同讨论画作的构思和实施方法，他们的合作能力和团队意识逐渐得到了培养和提升。

总的来说，学前专业美术课在幼儿身心发展中起着重要的作用。通过美术课的学习，幼儿的想象力、创造力、认知能力和情感发展得到了提升。美术课还为幼儿提供了与他人合作和交流的机会，培养了他们的团队合作精神和沟通能力。因此，作为学前专业的大学生，我们应该充分认识到美术课对幼儿的重要性，并在今后的教育实践中注重培养和发展幼儿的艺术兴趣和能力，为幼儿的全面发展提供更好的支持和指导。

美术专业心得体会总结篇十二

一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作。

更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。

我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。

小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我会扮演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着“警车”抓我。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地答应了，因为我以为她很快就会忘记，但是她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我觉得很惭愧，因为我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不可能令幼儿信服的。于是，我郑重地向她道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈向群老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的`意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。

而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿经常会这样说：“我喜欢某某老师，她唱歌可好听了。”“我喜欢某某老师，她跳舞可好看了。”等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“在幼儿园里，教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过分的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

“孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我一定要继续学习新的知识，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成绩~!

美术专业心得体会总结篇十三

不知不觉,五十多天的辛苦而有意义的教育实习生活就结束了。这份艰辛，这份感悟对于我们实习小组的每个人来说都是一个宝贵的回忆。我们从学生到老师的一个角色转换的过程也暂时告一段落，从实习前的准备到实习中到实习结束，我们每一个人都经历了人生的一次洗礼，是人生的一个转折点，为此我们也颇感慨良多。

我们的教育实习的任务主要包括教学工作和班主任工作。在顺德大良实验中原任班主任周红梅老师及指导老师李翠老师的支持和指导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。

以下就此作一份个人实习总结：

(一)扬帆启航篇

1. 出发前感言

从搭上过来顺德大良实验中学的班车那一刻起，相信每个人都对实习充满了期待的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班，听话的还是调皮的学生，一切在我眼里都是那么好奇，新鲜的感觉。一群初出茅庐的大学生就这样浩浩荡荡地向着实中出发。

2. 来到实中，一切准备就绪

初到实中，我们搬到了指定的宿舍，一进去以后大伙都蒙了，原来是一个历史室，这就是我们的宿舍，更让人费劲的是14人住在同一屋檐下，相信每个人的心里都有了少许变化，既来之则安之，住吧，这就是我们两个月要呆的地方。

稍微安定下来以后，实中学校的领导招待了我们这大批人马，主要负责人也根据专业特点给我们配置好了专业指导老师和实习班主任，接下来实中美术系的科组长熊健老师也召开了第一次会议，与指导老师见过面以后就开始紧张的备课当中。一切工作都在紧张的进行中。

在此期间，我担任初二(4)班(美术专业班)的实习班主任，负责专业班教学工作与三个普通班的欣赏课教学工作。我一共上了37节课，主要包括7节新课，30节重复课，另外还筹办了一次“长大不容易”的主题班会课，批改作业达9次。在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

(二) 全面抗战篇----教学工作篇

1. 见习，准备阶段篇

如何上好每一节课是我们实习的重点。实习第一周主要任务是见习，以听课为主，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。

2.实战篇

情况稍有变化，来到这的第二天下午因为指导老师某些原因就马上进行了我的第一次正式课堂教学，是上普通班的欣赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有准备，不过理想和现实很大差距，我认真准备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新老师上课都很激动，也很配合，课堂气氛还是比较轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不容易上完课，听取了队友给我的一些建议，接下来的工作就如期进行了。

面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜索部分相关资料图片，打印出来为主。

听了指导老师的课以后，自己心里也稍微摸出底了，针对这个学校学生的素质普遍比较差，专业学习学习不够投入，学生上课纪律差等问题，我更多地是注重把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习，在课堂的教学环节中穿插与学生互动环节，基本上能够较好地调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都准备好教案，考虑课堂会出现的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开始时声音不够洪亮，后面的学生听起来较困难，后来队友向我提出建议，我就立刻调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。慢慢地老师也给我一些建议，老师肯定了我的进步，也谈到我与学生互动的环节很好，达到课堂气氛的一个高潮。

在专业班指导方面，基于教室限制，指导老师说主要是以学生临摹静物为主，我主要针对学生存在的问题指出问题，然后一起来解决问题，主要是让学生懂得如何临摹，在临摹的时候要注意的问题，还有临摹静物的方法步骤，让学生有一个全面整体的概念，还穿插点评作业的形式让学生发现问题，然后如何去解决，更多地是能够让学生主动学习，学到更多专业上的知识和技能。

后来因为班级较多，我跟指导老师协商以后减少了一些班级授课，有些学生后来过来问我“老师，你怎么不教我们班了?我们都很喜欢你教啊”这让我很欣喜，终于有学生喜欢听我的课了。

通过这段时间的锻炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地衔接，过渡也较自然，把握承上启下关系。

(三) 批改作业

在作业布置中，主要是根据课堂教学内容拟出相关的题目，如设计面具，以“手“为元素展开联想等，要求学生尽可能地发挥自己的想象力，鼓励学生大胆创作。为了让学生有一个轻松学习的氛围，作业量基本不会太大，难度也稍降低，主要是培养学生兴趣为主，作业为练习巩固为目标。在批改作业的时候，针对学生作业中存在的问题给出相关的评语，并根据各个学生的情况稍作鼓励，专业班学生出现问题的更多是对外形的把握能力不够，透视不准确，黑白灰关系不明确等，针对普通班的特点，我更多注重的是以鼓励为主，让学生热爱艺术，培养他们的兴趣为主。根据学生的反应，学生对我还是比较满意的，这让我很感动，从中也增强了信心。

(四) 班主任工作篇

主要协助原班主任周老师管理班级日常班务，主要是巡班为主，跟早读、跟操、晚修，还有中午和晚上巡宿舍为主，督促学生，维持纪律。

在接手班主任工作的开始，碰到的第一个难题就是尽早地熟悉本班学生的名字，能够一一对上号，咋一看，怎么感觉都差不多，在非主流的冲击下，学生在外表上都几乎一个模板，特别是女学生，披着一缕长发，头上弄个发夹，然后某些近视的学生就戴着几乎相似的眼镜，加上学校都是统一规定学生穿校服，这一下就把我自己给蒙倒了，好不容易弄来一份座位表，天天站在课室后面一个个对号入座，坚持了几天终于把这难题给搞定了，算是一个好的开始，有一天叫了一名学生，学生显得很惊讶，问我：“老师，你怎么知道我的名字?”估计学生心里也会暗喜。

在班主任工作这一块感受也很深，觉得当老师当班主任太不容易了，班主任感觉就是学生的保姆一样，要呵护自己的学生，要保护自己班的学生，每天早读和晚修时间去巡班，总会听到一些让我窝心的话，“老师，你每天站在教室后面不累吗?”我说：“这是我的责任丫，我要对你们负责”，“老师，为什么每天晚上都过来巡宿舍丫”“老师，你要保重身体啊!”还有很多让我感动的，学生真的很天真，很可爱的感觉，因为她们的可爱与纯真，让我有很大的动力，我坚持每天都要去巡，除了偶尔一两次偷偷懒。在宿舍里，学生都常常跟我聊天，也有诉苦的，我都很理解学生的心情，封闭式的学校管理让学生也受到很大程度的压抑，但是很不幸的是作为学生必须接受被管理，我也尽量多从其他方面引导学生从好的方面去想。当然学生也特别有兴趣的是我的大学生活是怎样的，她们听起来都特别羡慕大学生活，有些学生就会问我现在住在学校哪里，我一说是14人住在历史室，学生都显得很惊讶，相比之下，学生就会感觉她们的状况比我们好了，这也会暂时缓解她们对宿舍条件的不满感。在跟学生交流的过程中，我觉得这些孩子都很单纯，其实也是很容易满足的，只要老师真心地倾听学生的心声，学生就会对老师充满善意，会觉得我很亲切，从她们的身上，也让我体会了从前初中的生活，想想我当年应该也是和这群孩子一样，对老师的一切一切都充满了好奇感，不过惟一的区别就是这些90后的孩子比我们80后的稍显成熟一些，无论从思想上还是其他方面，也许这也是非主流社会带过来的一些影响吧!

当然也遇到一些让我费劲的事情，有些学生打铃了都还不肯睡觉，老在磨磨蹭蹭的，大声说话影响其他人休息，这在男生宿舍上面看到的比较多，较明显，有些甚至还起哄，也许这就是这个初中年龄段学生的特性，当然也有几个个性比较突出的学生，在这方面我稍遇到棘手，很难劝导，有时候自己好像还没真正地把我学生的身份与目前的教师身份转换好，总是觉得自己不能像其他老师那样过于严格要求，在这里感觉学生真的是太累了，每天晚修时间班干部就会在黑板上列出当晚必须完成的作业，满满的作业写满了整个黑板，让我看了觉得特别可怕，所有的时间都被学校统一安排地满满的，根本感受不到轻松学习，快乐学习的氛围。当然老师也很累，每天要上课，还要管理学生的一切日常事务。

美术专业心得体会总结篇十四

民族：汉族。

目前住地：广州。

户籍地：福建。

婚姻状况：未婚。

年龄：23。

身材：168cm65kg。

联系电话：158。

求职意向及工作经历。

人才类型：普通求职。

应聘职位：广告创意专员、平面设计师、包装设计。

工作年限：3。

职称：初级。

求职类型：均可。

可到职日期：随时

月薪要求：3000元。

希望工作地区：广州。

工作经历。

公司名称：广州xxxx文化公司。

公司性质：民营企业。

所属行业：广告/媒体。

担任职务：项目总监。

工作描述：全程主持负责项目的创意、设计及完稿输出工作，并对团队成员进行相应的专业指导和培训。

离职原因：谋求个人发展。

公司名称：广州澜临企业顾问有限公司。

公司性质：民营企业。

所属行业：公关/市场推广/会展。

担任职务：项目主持设计师。

工作描述：主持负责团队圆满完成企业cis项目的创意、设计及完稿输出工作，并对团队成员进行相应的专业指导和培训。

离职原因：谋求个人发展。

教育背景。

毕业院校：厦门大学。

最高学历：本科。

所学专业：美术学第二专业：教育学。

语言能力。

外语：英语一般。

国语水平：优秀。

粤语水平：一般。

工作能力及其他专长。

1、美术学科班出身，具备系统、扎实的美术及计算机等相关专业知识;熟练使用(pc机)各类相关设计软件。

2、具备深厚的美术平面设计功底，强烈的创作欲望，画面表现力强，较高的艺术修养。

4、熟悉品牌事件营销，精于策略、长于创意、指导表现、把控设计和完稿。

5、对企业视觉系统(vis)有较全面的了解及相关的工作经验，曾参与多家企业的'企业识别系统的策划设计工作。

6、能够承受较强的工作压力，沟通能力强，热衷于激发团队创作热情，带领团队出色完成创作任务。

7、良好的提案能力和沟通技巧、具备整合广告策略及创造力，准确地把握客户需求。

个人自传。

有扎实的基础和审美眼光，对平面设计、包装设计有独特的思维能力。娴熟操作photoshop，coreldraw，illustrator,indesin等多种平面软件。熟悉摄影、喷画、印刷工艺、输出流程,喷画材料等。

优秀的创意，坚持不懈的创作激情，能独立完成各项设计工作，独挡一面，愿比别人付出更多。

严格要求自己，待人热情，能吃苦耐劳，沟通，协调能力强;对vi，产品包装，画册等终端宣传品的设计理念，创意有深刻的理解与感悟。

美术专业心得体会总结篇十五

我是__师范学院初等教育系__级02班实习生张玲玲，从20__年3月到5月30日在__学校进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。

光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

我的实习生活是从3月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：

1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。

2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。

3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。

4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。

6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。

在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习班主任的工作方法和经验。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想交流，找明不写作业的原因，劝其改正、进行说服教育。

我原本是一个比较内向的人，不是很善于和别人交流沟通，总是喜欢独来独往，这种生活习惯也许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是所有的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解学生，总结教学经验，然而，与人交流沟通正是你全面了解学生，总结经验的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解知识的重要途径，也许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互交流。但是现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通，交流、沟通是一种智慧，养成一种良好处事的生活方式，我会慢慢地改变自己，让自己拥有交流的智慧，养成良好的处事方式，这一切不但是个人发展的需要，也是时代和社会发展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中逐渐变得有能力、有信心。

实习陪伴我经受了挫折，也经受了快乐!

这次实习给予了我很多，今后我将保持认真负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

美术专业心得体会总结篇十六

参加社会实践活动，最令人兴奋的一点就是能够走出校园，接触到社会的形形色色。社会是一个学习的大舞台，踏在社会的土地上，可谓“俯仰皆学问”，用一句俗语：“抓一把泥土都是文化。”一位外。

国学。

者说过：“善于学习的人，只要得到一个学习的机会，他的进步肯定是突飞猛进的。”一些学生反映，假期里参加了活动，但收效甚微。其实，导致这种普遍现象的关键不是他们参加了什么活动，而是他们缺乏善于学习的品性和习惯。具体一点讲，在参加活动前，参与者应该做好学习的准备，脑子绝不能被“加综合测评分”“随便逛逛”等理念所支配。

参加活动的过程中，学习必须用心，虚心，细心，热心。乍入社会的新鲜感足以刺激我们的学习细胞。路旁的一草一木，我们可能悟出些什么;别人的一言一行，我们可能总结出什么;计划中的变化和变化中的计划及由此带来的思维尴尬，我们更可能深有感触，从而使自己有一个震撼性的提高。当我们想用语言描述眼前的事物却感到脑子一片空白的时候，当我们想对一件事情定位，却无从思索的时候，当我们想通过活动做出点什么，却感到捉襟见肘的时候，我们会强烈地感觉到自己在各方面还欠缺很多。从另一个角度考虑，我们的学习空间和潜力都很大，由此也赐给了我们在校园里学习的动力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身边的人??一起参加活动的队员学习。针对同一件事，你是这样想的，这样做的;他们是那样想的，那样做的。这那之间思维和行动的差异就是我们学习的点，不论结果证明谁的做法是正确的。

当然，可能会因为活动时间相对较短，参与者难以深入活动体验社会，严重影响学习的深度;也可能会因为活动主体重宣传轻实效，一旦宣传效果达到了，就忽略了对活动真正意义的追求甚至中止活动，导致参与者的自身学习环境遭到破坏;还有可能因为活动参与者组成结构单一，其年龄、学识等方面的梯度较小，使学习的交流互补性相对较弱，学习效率较低。针对这些负面因素，一方面，在活动的准备阶段就要尽量避免。另一方面，只要大家都具备了学习型心态，这些是可以削弱的。换一种学习的心态对待活动，大家会发现，活动因学习而精彩，接下来，我们的学习也会因参加过活动而精彩。