活动策划部门工作计划范文（14篇）
一个好的计划可以帮助我们明确目标、制定步骤和分配资源。那么如何制定一份有效的计划呢？首先，我们应该明确目标，确定我们想要达到的结果或完成的任务。然后，我们需要分析现状，了解当前的情况和资源是否符合我们的目标需求。接下来，我们可以制定具体的步骤和时间表，安排每个阶段的工作和所需时间。此外，我们还需要考虑风险因素，并制定相应的应对措施。以下是一些优秀计划的范例，希望能给大家提供一些帮助和借鉴。
活动策划部门工作计划篇一
为深入贯彻“七一”重要讲话、党的--届六中全会精神，切实加强我镇新形势下党建带团建工作，根据^v^--地委组织部、共青团海东地委、共青团民和县委《关于进一步加强基层党建带团建工作的实施意见》的要求，结合我镇实际，提出如下实施意见。
一、充分认识加强新形势下党建带团建工作的重要性和紧迫性
共青团是党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军。^v^高度重视共青团工作，始终把共青团建设纳入党的建设总体规划之中。近年来，我镇党委从思想、组织、作风和制度等方面积极探索党建带团建的有效途径，取得了明显成效。实践证明，加强基层党建带团建工作，是充分发挥共青团生力军和突击队作用，完成党的中心任务的重要保证;是活跃基层、打牢基础，扩大党的工作覆盖面和影响力的迫切需要;是为党的队伍源源不断注入新鲜血液，保证党的事业薪火相传、后继有人的战略任务。
随着经济社会深刻变革，青少年思维更加活跃、诉求更加多样，团的建设面临许多新机遇和新挑战，这对党建带团建工作也提出了新的更高的要求。
党建带团建的总体要求是：以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕改革稳定大局，以带团干部队伍建设为关键，以带基层组织建设为基础，以创先争优活动为载体，推动建立广泛覆盖、富有活力的团的基层组织，教育团员带头坚定信念、带头勤奋学习、带头争创佳绩、带头弘扬新风，造就一支忠诚党的事业、热爱团的岗位、竭诚服务青年的团干部队伍，不断增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
二、加强带团干部队伍建设，提高团干部素质和能力
(一)从优选拔配备团干部
坚持德才兼备、以德为先的标准，用民主、公开、竞争、择优的办法，把政治过硬、作风扎实、自律严格、善于做青年工作的优秀青年党、团员充实到团干部队伍。特别要选好配强团支部书记，加强团组织带头人队伍建设。镇党委有团建工作例会制度，每年至少召开两次以上由镇支部书记主持的团建工作例会，专题研究团建工作;统一制定团组织建设规划和标准，认真落实团支部书记的报酬;做好村团干部培训工作，村级团支部书记每年培训一次，村团支部委员的培训面每年要达到30%以上;坚持28岁以下的青年“推优入党”必须从团员中发展的原则;村党支部要重视共青团工作，建立一室多用的团员活动室，有条件的村适当解决一部分经费;按“三位一体”的要求配备村团支部书记，是党员的团支部书记要进入“两委”;村团支部书记报酬按不低于村“两委”主要干部三分之一的数额落实;落实好“推优”工作。
(二)从严教育管理团干部
各级党组织要按照中央关于从严管理干部的要求，加强对团干部的教育、管理和监督。重视带好团干部的思想作风建设，引导团干部眼睛向下、重心下移，帮助团的领导干部养成讲政治、讲大局、讲原则的作风，查实情、说实话、干实事的作风，不求名、不计利、不争官的作风。建立健全党组织负责人和团干部谈心谈话制度，发现问题早提醒、早纠正。加强对团干部的成长观教育，引导团干部用党性原则指导自己立身行事、干事创业，讲原则、重品行、守纪律，经得住政治、事业、名利、生活的考验。大力加强团干部培训，把团干部教育培训纳入党的干部教育培训总体规划，加强对基层团干部特别是团组织书记的培训，不断增强教育培训的针对性，注重加强理论武装和党性锻炼，提高团干部服务大局和做好青年工作的本领。
三、加强带基层组织建设，巩固扩大团的组织和工作覆盖面
(一)加强团的基层组织
巩固和加强村级、机关等领域团的基层组织。指导团组织创新基层组织设臵方式，重点抓好团组织工作，已建立党组织的要尽快把团组织建立起来，不具备建立党组织条件的可先建立团组织。机关事业单位不具备建团条件的，28岁以下青年较少、35岁青年较多的单位，团员人数达不到建团条件的单位成立青年工作委员会，青年工作委员会主任由本单位党组织分管领导担任。中学学生在700—20--人的一般配备专职团干部一名。严格执行《党章》关于“团的县级和县级以下各级委员会书记、企事业单位团的委员会书记，党员的可以列席同级党的委员会和常务委员会的会议”的规定。保证开展共青团工作的必要经费。
(二)认真贯彻落实《意见》精神
加强和改进中小学党的建设和思想政治工作，务求“党建带团建”取得新成效。全镇教育系统各级党组织在加强党建带团建工作的过程中，借助教育工委的成立进一步完善团组织。要加强对学校共青团工作的领导并纳入学校党建工作整体格局，充分发挥共青团在师德师风建设和中小学生思想道德建设方面的重要作用。规范学校团组织建设，要重视加强学校团干部和少先队辅导员队伍建设，重视对团干部和少先队辅导员的选拔、培养和使用，推荐优秀青年教师做共青团和少先队的工作。要重视加强和改进少先队工作，履行“全团带队”职责，建立健全各级少先队工作委员会，完善志愿辅导员制度，积极支持少先队开展活动，努力形成党建带团建、团建带队建的和谐工作机制。
(三)重视发挥团组织的作用
党组织要经常给团组织交任务、压担子、搭平台，为团组织发挥作用创造条件。重视发挥团组织的动员优势，组织和动员广大团员青年积极投身推动科学发展、促进社会和谐第一线建功立业，特别是在危急时刻、重大任务中，组织青年突击队、抢险队、志愿者等，冲锋在前、拼搏奉献。
(四)推动基层组织阵地共建共享
各级党组织要支持基层团组织建设活动阵地，要有效整合基层组织阵地资源，发挥最大效益。镇级和村级的所有党组织活动场所，要让团组织使用，向团员青年开放。
四、带创先争优，形成党团共建齐争共创的良好局面
(一)创先争优同推进
以党组织和党员创先争优带动团组织和团员青年创先争优。紧紧围绕本单位的中心工作，确定创先争优主题，制定党团共建创先争优方案，做到党团组织争创目标相一致、活动载体相衔接、推进节奏相协调。指导团组织把广大团员青年创先争优的积极性凝聚到做好本职工作、完成中心任务上来，争科学发展之先、创社会和谐之优，以一流的态度、一流的作风、一流的工作，创造一流的业绩。支持团组织开展创先争优活动，帮助解决实际困难，特别要注意为团组织帮助青年干实事、解难事创造条件。
(二)创先争优同点评
把党组织和党员公开承诺、践诺、评诺等有效做法，运用到团的创先争优活动中。领导干部下基层调研指导创先争优活动，要把党团共建创先争优作为重要内容，同时点评党组织和团组织的创先争优。基层党组织自评或请群众评议，要把对团组织和团员创先争优的评议同时纳入。
(三)创先争优同表彰
重视发挥表彰和宣传的激励引导作用，及时发现和树立团组织和团员青年创先争优先进典型，与党组织和党员创先争优先进典型同宣传、同推广、同表彰，促进形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚社会氛围。
五、建立完善基层党建带团建长效机制
(一)落实党建带团建工作制度
党组织书记和领导班子要树立抓党建必须抓团建的意识，切实加强对基层党建带团建工作的领导。定期研究共青团工作，每年至少听取2次共青团工作汇报，及时帮助解决存在的困难和问题。建立领导干部党建带团建工作联系点。重视团干部转岗工作，保持团干部队伍的相对稳定、有序流动以及合理的年龄结构。党组织负责人要加强对团的重要工作的指导，参加团的重要会议。
(二)完善“推优”入党工作制度
基层党团组织密切配合，按照党员标准做好推优对象的培养教育工作。28周岁以下青年入党原则上应从团员中发展，发展团员入党应经过团组织推荐，使团员成为发展青年党员的主要来源，使推优成为党组织发展青年党员的主要渠道。基层党团组织要积极理顺关系，将镇(村)团组织和外出务工团组织的兼职干部，以及没有建立党组织的单位中的团干部统一纳入推优范围。
(三)落实团组织书记列席党的领导班子会议制度
严格落实《党章》的有关规定，除决定人事任免的会议外，团组织书记应列席同级党委、党委的会议，让团组织书记更好地了解大局，服务大局。
(四)建立考核和保障制度
把党建带团建工作纳入地方党委领导班子党建工作考核内容，每年对基层党建带团建工作进行1次检查，团建不合格，党建不评优。要真心爱护、真情关心、真诚帮助基层团干部。注意发现和树立党建带团建工作先进典型，总结推广先进经验，加强宣传表彰，形成良好的工作导向和社会氛围。要加大对团的工作物质支持和经费保障，并随财政收入的增长而增加投入，保障共青团工作顺利开展。
活动策划部门工作计划篇二
（一）破冰游戏缩小包围圈
1、让队员们紧密地围成一圈，包括你自己。
2、让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上。
3、告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏。
4、等大家都搞清楚了游戏要求之后，让大家一起开始迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓励和表扬。
5、现在开始迈第二步。第二步迈完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了，因为，目前的处境已经使大家忍俊不禁了。
6、迈第三步，其结果可能是圆圈断开，很多队员摔倒在地。尽管很难成功地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，烦恼尽消。
（二）成员分组
根据活动参与人数、男女比例等，抽签决定将队员分成几组
（三）我们是一家
自我介绍：
1、把小组成员分成两队，围城两个圆圈：外圈和内圈。
2、开始时，大家拍着收，外圈人向右转，内圈人向左转。也可利用音乐陪伴进行。
3、音乐停顿或主持人叫停时，外圈和内圈组员要面对面，向最靠近自己的人作自我介绍，包括职业、兴趣、专长等。
4、在第一次介绍后，音乐再起，直至每个人都认识为止。
小组介绍
1、每组推举一位小组成员代表小组进行介绍。要求将组内每一位学员的情况介绍完整，还可加上自己的评价。（大家可以提问）
b2、c2小组代表要对a2小组的发言做一句话的评价。以此类推，直到所有小组介绍完毕。
3、每组介绍自己的代表和发表评价的代表不能是同一个人！
（四）团队建设
1、推选小队长。
2、队长带领队员完成队名、队训、队歌（积极向上，短小有力）、队徽、口号等。
3、各队用书画、表演等形式展示。
（五）互动游戏心有千千结
1、请参加者手拉手，面向内组成一个圆环。
2、熟悉两旁的参加者，记下他们名字。
3、大家松开手，随意走动。
4、主持人喊停，大家保持在原地，找到步骤2时和自己拉手的参加者，重新拉手，切记左右手不可混淆。
活动策划部门工作计划篇三
为深入贯彻落实^v^^v^关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，贯彻落实^v^^v^致中国少年先锋队建队xx周年贺信精神，贯彻落实《^v^中央^v^关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中“加强学校党的建设，充分发挥党组织领导作用，强化党建带团建、队建”的重要要求，现就深入贯彻落实党建带团建、队建，加强少先队工作体制机制建设提出如下意见。
一、指导思想
坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实^v^^v^关于少年儿童和少先队工作的重要指示精神，深入贯彻落实^v^^v^致中国少年先锋队建队70周年贺信精神，全面贯彻全国教育大会和共青团十八大精神，聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，深入贯彻落实党建带团建、队建，着力加强少先队工作体制机制建设，为切实增强少先队员光荣感、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供坚实制度保障。
二、主要任务
(一)坚持各级团委和教育部门党建带团建、队建
1.将少先队工作纳入教育部门和中小学党建工作规划。要进一步落实各级党委下发的加强少年儿童和少先队工作的政策文件，将少先队工作纳入各级教育部门党建工作总体规划，纳入中小学党建工作规范化建设。要将少先队工作纳入中小学党建工作规划，学校党组织每学期专题研究少先队工作应不少于2次。中小学要全面建立学校少工委，从制度上加强学校党组织对少先队工作的领导。要将少先队工作纳入各级中小学党建督导考核，作为单列督导考核内容，分值不少于10%。
2.夯实各级团委全团带队职责。全团带队是党赋予共青团的光荣职责。各级团委主要负责同志是少先队工作的第一责任人，要亲自研究少先队工作，每季度听取1—2次少先队工作汇报，及时协调团的各条战线帮助、支持少先队推动工作、解决问题。要建立健全各级团委主要负责同志直接联系服务少先队辅导员的制度机制。要将少先队辅导员培训纳入团干部培训、“青年马克思主义者培养工程”等人才培养体系，将少先队工作作为团干部培训课程的重要内容。要大幅度提高少先队工作在各级共青团工作考核指标中的分值和权重。要推动本地区财政单列少先队工作预算，未能单列的要在本级团委工作预算中明确列支，原则上不低于本级团委年度预算安排的25%。将各级团组织团费支持少先队工作的比例从10%提高到20%。在各级团组织代表大会代表、委员、常委人选和表彰评优名额中，要有一定数量的少先队辅导员代表。
3.加强党组织对少先队辅导员队伍的管理。要突出政治素质和政治标准、政治要求，按照中小学中层干部管理标准，对少先队大队辅导员进行考察、选拔、配备、管理、使用、保障，并报同级教育部门备案。工作特别优秀的少先队大队和中队辅导员，应列入教育系统和学校后备干部培养序列。在各级中小学中层干部培训中，要有一定比例的少先队大队辅导员参加。
(二)健全完善全国和地方各级少工委运行机制
4.明确全国和地方各级少工委核心职能。全国少工委要贯彻落实^v^要求，落实^v^、教育部决策部署，重点做好战略规划、制定政策、设计工作内容、制定规范标准、资源供给、评估考核等工作;省、市级少工委要结合本地区特点，重点做好全国少工委各项政策的转化落实、统筹实施、资源配置、评估考核等工作;县级少工委要聚焦落实执行，重点做好政策落实、组织建设、队伍建设、项目实施、活动开展等工作。
5.在地方各级少工委实行“双主任”制度。由省、市、县级团委、教育部门分管负责同志同时担任本级少工委主任，共同承担领导本地区少先队经常性工作的职责。探索省、市、县级“双主任”(即团委、教育部门分管负责同志)交叉挂、兼职制度，推动省、市、县级团委少先队工作部门和教育部门交流挂职。
6.健全地方各级少工委日常工作机构。地方各级少工委办公室一般设在同级团委，同级团委少先队工作部门负责同志或分管少先队工作的负责同志兼任少工委办公室主任，同级教育部门选派1名干部兼任少工委办公室副主任，同级团委少先队工作部门干部、少工委委员、优秀少先队大队辅导员等作为少工委办公室骨干力量。在省、市、县级团委或教育部门配备专门的少先队总辅导员。在省、市、县级教育部门设置少先队教研员岗位，原则上应由获得中级及以上专业技术职称的少先队辅导员、总辅导员等担任，并兼任同级少工委办公室副主任。建立省、市、县级少工委办公室主任、少先队总辅导员、少先队教研员每月例会制度。
活动策划部门工作计划篇四
公司工会拟定于20xx年度x月x日（周x）下午在公司会议室组织一场结合设计知识的趣味竞赛，为了使比赛能够顺利开展，特制作活动方案如下：
1主持人：（待定）。
2竞赛仲裁委员会成员：黄院长办公室主任一二三四所长设计工作室组长。
3参赛岗位：设计院全员及一所全员。
4竞赛形式及办法：
（一）组队模式：抽签决定。
分为5队抽签，组合一共5种颜色（红黄蓝绿紫）。
（二）比赛方式：题目类型有以下三种。
第一轮竞答。
1选择题：5队依次作答每队有2分钟答题时间，两分钟内答题最多且正确率则本环节计一分，题目由抽签决定。
2终极30杪：分数相同的队伍在终极30杪环节抢答并答对题目来争取计分，获胜队伍计一分。
第二轮大家来找茬。
1团队协作题：5张问题图纸，在规定时间内哪队发明的错误较多且准确即为胜出，胜出队计一分。
2分数相同队伍进入你画我猜环节得分最多队获胜。
第三轮添砖加瓦。
1填空题：每队有5分钟时间答题，抽签决定题目，答题最多且得分最多队赋予计一分奖励。
2分数相同队伍进入找线索环节（具体细则待定）二奖项设置。
设一等奖1队，二等奖1队，三等奖1队，纪念奖2队三经费预算。
备品：队旗，桌牌费用另计。
活动策划部门工作计划篇五
今年以来，市共青团坚持以^v^^v^关于青年工作的重要思想为指导，旗帜鲜明地加强党的建设，坚持党委统领、联动统抓、上下统筹，形成“党委重视+部门支持+团委落实”一盘棋格局，在党建带团建的具体实践中，将加强党的建设与推进共青团改革相结合，实现党建和团建双融合双促进双提升。现将有关工作情况简要汇报如下：
一、主要措施及成效。
(一)坚持党委统领，协调推进，形成上下“一盘棋”
x各级团组织坚持党的领导，积极探索，稳步推出和落实系列改革举措，实现党团建设相互促进、共同提高。
一是高起点谋划。深化议事协调机制，建立市委领导群团的工作联席会议机制，定期听取团的工作汇报，研究解决团的工作有关问题。主动向x市委、市政府领导汇报工作，成立x市推动落实县域共青团基层组织改革工作领导小组，印发工作方案，为改革工作提供坚强保障。
二是高规格推进。深化考核机制，将党建带团建、队建内容纳入全市党的建设专项指标和基层党建工作随机督导、随机调研内容;推动县域共青团基层组织改革工作纳入市委全面深化改革工作部署和x年度任务清单。
三是高效率落实。团市委领导班子主动带队深入x个县(区)调研指导x次，同县区党委主要领导、分管领导专题交流工作x次，积极为县区共青团争取最大力度的资源支持，指导全市各县区出台本地共青团县域基层组织改革方案，并建立由县区党委主要领导或分管领导担任召集人，相关责任部门领任务、明要求、清责任，合力推动改革走实走深。
(二)坚持团委统抓，部门联动，确保改革“一体化”
x市共青团迅速落实党委工作部署，建立多部门齐抓共管的协调机制，在选人用人渠道、机构编制、绩效激励、强化管理等方面寻求政策突破。
一是改革创新团干部选用和管理模式方面，探索公开考录、公开选拔、公开聘用、挂职兼职、定向招考、择优转任、购买服务、选派指导和候选人推荐等“九条路径”。x年以来，各县区通过“三支一扶”青年事务岗、青年志愿者、定向招考、开展返(在)乡大学生兼职及“扬帆计划”等路径，累计充实团干部x人，极大地充实基层工作力量。
二是改革团组织设置和激励保障方面，推广“共青团+社会组织”工作方法，建立“青年点单、团委制单、社会组织派单”服务模式，实行团组织和团员“双入家”制度，增强青年与共青团黏性。主动争取地方党委及有关部门指导支持，形成对挂职团干部、兼职团干部薪酬激励，挂职副书记按月、兼职副书记按次发放挂职补贴，激发工作积极性。
三是改革团员发展和教育管理机制方面，实行积分制入团，明确志愿服务、团课学习等考核条件。推动团员档案管理流程化、规范化建设。推动建立团员全过程培养考核体系，为党的事业储备人才。x年以来，积极向党组织推荐团的优秀基层工作骨干，向机关事业单位推荐优秀西部志愿者，x余名本区西部志愿者服务期满后进入公务员或事业单位工作，部分通过公招解决编制问题。进一步探索团干部关爱激励机制，严格实行“推优入党”，x年上半年推优入党x人。
(三)坚持上下统筹，务求实效，打造品牌“一条链”
通过不断解放思想，依托改革不断活化团的组织形态和工作方式，工作质效显著提升。
在市级层面：
一是坚持“党建带团建、团建促党建”，开展共青团组织组建“百日攻坚”行动，填补非公有制经济组织和社会组织等青年聚集的新兴领域“空白”，截至目前新建新兴领域团组织x个，实现已建党组织的两新组织建团全覆盖。
活动策划部门工作计划篇六
一、活动主题：
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
二、活动时间：
20__年10月18日（星期天）
三、活动地点：
龙详岛
四、参与人员：
全体人员和部分人员家属
五、活动目的：
1、为了丰富员工的业余生活和促进新员工更快的融入团队；增强团队合作、团队意识和集体凝聚力。
2、金秋气爽、阳光明媚，尽情的享受大自然
六、集合地点：
公司大门口
七、交通方式：
骑各自的交通工具至江边，乘船到小岛
八、活动安排：
1、召开集体会议，将野炊的相关任务、活动中安全等注意事项进行说明，并敲定其它的活动细则。
2、有经验者带领几个人先去探好路线及野炊的地点。
3、每组领班将各自组员要做的菜名及所需调料报上来，好统一安排。
4、分配人员进行水、食材、调料、锅、碗、瓢、盆等一些食物和厨具的准备。
5、星期天早上部分人员到公司食堂，将购买的菜进行清洗、打包
点准时出发预计8：30上轮渡
点搭灶台开始野炊。
：30烧烤
：30自由活动，骑车的人员可以环岛骑行。
：30返程
九、活动所需材料及预算经费：
1、一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盘、桌布、纸巾
3、配菜100元：黄豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸萝卜、豆腐、鸡蛋等
4、荤菜1000元：猪肉、大头花连鱼、鸡腿、一只鸡、鲫鱼鱼头、田鸡、鸡翅、虾等
5、素菜200元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黄、豆腐干、韭菜、花生等
6、酒水300元
7、轮渡往返费用40_元=240元
费用合计：20__元
活动策划部门工作计划篇七
为促进团委学生会工作开展，鼓励先进，树立典型，开展优秀部门活动评选的活动，在此活动中回顾本学期各部门的主题活动，可以进一步加深新成员彼此之间的了解，凝聚学生会力量，促进学生会的文化建设，提升文化内涵。
展现学生会活动风采，促进学生会的文化建设。
校学生会各个部门。
待定。
大学生活动中心二楼团校。
（一）。
1、前期准备。
团校的布置，测试投影仪，在团校放置宣传板展示部门活动文字资料及图片。
2、参赛方式。
3、参赛要求。
3、评选项目。
活动文字材料展示、ppt展示、部门接受提问进行答辩。
4、评选标准。
a.提交的文字材料要全面，条理清晰，包括活动策划书，活动图片以及活动总结。
c.答辩及时，不拖拉，回答语言简练，切中要点。
5、评选注意事项。
b．大众投票采取不记名投票方式，每票名额只限三个，不得多投，也不得少投。
5、评委组及邀请。
学生会主席团及团委老师。
6、奖励方式。
获奖证书精美礼品。
6、比赛现场工作人员安排。
（二）活动流程。
1、学生会所有成员在团校观看宣传板上粘贴的各个部门活动的文字材料展示20分种。
2、学生会所有成员做到各部门相应的位置。
3、放背景音乐，有主持宣布开始。
4、评委组代表致辞。
6、每个成员进行明主投票，选出人气最高的三个部门活动。
7、持人宣布结果，并由评委对获奖部门颁奖。
8、由获奖部门发表感言。
9、主持人宣布活动结束。
最优秀部门活动最具创意部门活动最高人气部门活动。
活动策划部门工作计划篇八
本次年会的流程与安排包括以下两部分：
(一)年终会议议程安排。
14:30全体参会员工提前到达指定地点，按指定排座就位，等待员工会议开始。
15:00—15:30会议进行第一项，各部门及各项目负责人上台分别做年终述职报告。
15:30—15:40会议进行第二项，由行政部负责人上台宣读公司人事任命决定书。
15:40—16:00会议进行第三项，副总经理宣读20xx年度优秀员工获得者名单;优秀员工上台领奖，总经理为优秀员工颁发荣誉证书及奖金;优秀员工与总经理合影留念;优秀员工代表发表获奖感言。
16:00—17:30会议进行第四项，公司董事长做总结性发言。
17:30会议结束，员工散会休息，进入指定晚宴地点。
(二)晚宴安排。
18:00晚宴正式开始，晚宴主持人引导大家共同举杯，祝福大家新年快乐，祝愿公司的明天更加美好。(背景音乐)。
18:00—19:00用餐时段：公司领导及员工到各桌敬酒，同事间交流沟通，拉近彼此距离。
19:00—21：00娱乐时段：文艺节目(2—3个节目)。
游戏1：坐气球比赛，用具：3把椅子、各装20支气球的3个箱子;。
文艺节目(2—3个节目);。
游戏2：抢凳子;用具：5把椅子，围成一圈;。
文艺节目(2—3个节目)。
游戏3：筷子运钥匙链;用具：12支筷子、2个钥匙链;。
游戏规则：6个人一组，分为两组，每个人嘴里叼一只筷子，将钥匙链挂在第一个人的筷子上，第一个人将钥匙链传给第二个人，必须用筷子传，不能用手，哪个组最先将筷子传到最后一个人的筷子上，为赢。
游戏4：呼啦圈传区别针;用具：呼啦圈3个、曲别针18个;。
游戏5：踩气球;用具：100个气球。
游戏规则：分为两组，一组5个人，每个人球上绑10个气球，
主持人限定时间3分钟，互相踩对方队员腿上的气球，3分钟后，看哪个组队员总署气球省的多，就胜出。
幸运抽奖活动：用具：抽奖箱、卡片49张、乒乓球49个。
每个人手里有一张带数字的卡片，将乒乓球上写上相应的数字，放进抽奖箱，指派专人分别来抽一至四等奖。
最后主持人邀请全体员工上台合影留念。
(一)年会的通知与宣传：公司办公室于今天向机关各部门及各项目部发出书面的《关于20xx年度年终总结会的通知》，对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。
(二)条幅的制作：红底黄字字幅，具体文字内容：“北京xx公司20xx年度年终总结会”(条幅规格：)。
(三)物品的采购：抽奖礼品、生肖礼品、游戏奖品、会议席位人名牌(会议用)、笔、纸、员工席位卡(晚宴用)、会场布置所需气球、拉花、花篮;游戏所用乒乓球拍、乒乓球;抽奖箱;会议所需矿泉水、晚宴所需酒水、各类干果小食品。
(四)现场拍照：提前安排好相关人员携带数码相机，做好会议及晚宴活动现场的拍照工作。
活动策划部门工作计划篇九
今年是国际森林年，也是我国第__个“义务植树节”，为加快打造“绿色”，创建“中国幸福家园”的步伐，使全县每位适龄公民都投入到全民义务植树活动中，迅速掀起我县春季义务植树造林的_，特编制本活动方案。
20__年3月__日上午9:30准时开始(由各部门自行组织人员到植树现场)。
白马关镇倒湾八卦谷入口(停车场以南)。
县党政机关、县级各部门及事业单位职工。
县级党政机关单位义务植树方式采取划分植树区域植树，由各口长单位牵头组织完成植树任务，各单位自带植树工具。造林完成后，经绿化委员会办公室验收合格后移交白马关景区负责管护，直到成林。
1、县林业局负责组织植树苗木，组织专业技术人员现场指导造林技术，监督造林质量，负责质量检查验收。
2、县_协助植树的用水工作。
3、县公安局负责车辆指挥工作。
4、县广电局负责宣传报道。
5、各部门组织好人员，以大口为单位参加义务植树活动，同时清除杂草，确保安全、顺利完成义务植树任务。
义务植树活动结束后，县绿委办负责对植树的.任务完成情况进行检查验收。验收不合格的，由责任单位负责整改;验收合格后移交白马关景区管委会负责管护。
活动策划部门工作计划篇十
xxx。
努力工作，快乐生活。
为丰富同事们办公生活，培养大家团结合作能力，增强员工之间默契度，同时增进部门之间的交流，提高企业凝聚力。
1、主持人介绍比赛项目流程：
（一）项目一：仙人指路。
这项游戏由两个人共同来完成。其中一人a在比赛开始前被蒙住双眼，由“仙人”b指引“穿越荆棘”！
规则：一组两人，其中一人被蒙住双眼，另一人负责指引道路。只能通过语言沟通，不能搀扶。被蒙住双眼的必须按照比赛设定的'路线，越过路障。如在行进过程中碰到路障，每碰一个路障时间加十秒，在最后计算时间时计入总时间。比赛以用时最短为获胜。
（二）项目二：2人3足。
比赛规则：每2个人为一组，2个人中一个人脚与另一个人脚绑在一起，比赛开始2个人从始点向终点走去或跑去，用时最少的队伍为胜利。
（三）项目三：打滚子比赛。
比赛规则：每四人一队，分别为左，上，右，下四方。对家两两为一组，最终看哪家打到10为胜利。
（四）项目四：排球比赛。
比赛规则：全体成员分为两组，每组6名选手，，每场比赛有五局构成，前四句获胜一方需达到25分，或在此基础上比对方高两分。第五局获胜一方只需达到15分，或在此基础上比对方高两分。
1、根据活动现场综合表现评选出优秀部门一个，并颁发奖状。
2、每项活动根据比赛成绩：
（1）评选出1个优秀部门并颁发奖状；
（2）每项活动第一名，奖品：笔记本一个。第二名，手套一副。
3、四项活动中有三项活动倒数第一的部门奖励做值日一周。
活动主持：xxx评委：xxxxxx奖品采购：xxx。
xxx。
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活动策划部门工作计划篇十一
为进一步加强新老会员的交流，充分调动新老会员。
的'积极性和创造性，以及增强新会员对社团的认同感和归属感，渲染社团文化，创造一个浓厚的社团文化氛围。
朗诵艺术团10级新会员。
团部门联谊。
e—401。
1、活动前期准备。
（2）由组织部负责租借教室和借用盆栽。
（3）由副团负责组织人员进行教室的装扮。
活动策划部门工作计划篇十二
一、活动背景：
当下量化考评量化考评对学生的观察起到了积极作用，逐渐完善学生会的制度，提高学生会干部的工作意识、工作素质和集体荣誉感，为学生会干相互了解相互沟通搭建一个良好平台，实现学生会各部门相互学习取长补短的美好愿景。同时，这样的一跨部门交流为特点的工作总结会将进一步促进学生会内部各部门的交流。
二、活动目的：
1、促进学生会干部对学生会各职能部门的了解，学习其他工作技能，提高个人工作素质。
2、加强各职能部门之间的沟通，使学生会的工作更加高效。
3、有利于发现部门自身不足，带动学生会更加积极的发展。
三、活动主题：
中心主题：建设学习型创新型学生会。
阶段主题：学生会部门交流制度。
四、活动时间：
20xx年x月x日—20xx年x月x日。
五、活动地点:。
学生会各部门工作地点。
六、活动对象：
学生会所有干事。
七、活动流程：
（一）前期准备。
2、收集投票情况并汇总；
3、上报总顾问、顾问，进行审核。
（二）中期过程安排。
1、有交流意向的干事可需提出申请，向本部门交出书面申请，本部门按部门人数的8：1讨论选出交流代表（可适当调剂各部门不得超过三个）。
2、各部门将选出的交流代表申请书统一送往秘书处进行整理调配，然后将交流代表分配部门公示。
3、各部门为交流代表举行欢迎仪式（仪式形式不限）。
4、各部门安排交流代表工作，并委派专门干事向交流代表介绍讲解本部门工作，使交流代表更快的投入到新部门的工作当中。
5、交流期间，如果交流代表本部门工作和交流部门工作发生冲突，应以工作内容重要性为依据，向交本部门或交流部门说明，然后进行工作。
6、交流代表在交流期间除参加交流部门常规工作外，交流部门的一切活动及内部会议都要到位，如有特殊情况需向部门负责人说明。
7、交流代表在交流结束后写出交流心得以及对交流部门的意见建议。
8、各部门在交流结束后召开内部会议，分享讨论交流心得。
（三）后期整理。
1、整理交流心得，统一送报整理。
2、公示交流心得，统一存档。
八、注意事项：
1、要求学生会各部门部长及干事积极响应配合工作。
2、交流代表不满意部门调剂可再次提出申请，切忌带情绪工作，影响工作质量。
3、严禁无故旷缺，若有特殊情况需向部长说明。
九、备注：
本活动最终解释权归经管系学生会所有。
活动策划部门工作计划篇十三
经过一学期的工作，学生会取得了一个又一个的辉煌成就。新学期伊始，新的工作很快便接踵而至，而工作的出色完成少不了各干事的积极参与和各部门的紧密配合。为了能在新学期更好地完成学生会的工作，应用数学学院学生会将努力创造条件，给各成员提供一个增进友谊，加强团队合作的机会。
活动旨在团结学生会内部成员，让各部门人员团结协作，部门之间互相帮助，增进各成员之间的感情，加强部长与干事之间的合作能力，使学生会后期工作能更加顺利开展，活动更加顺利进行。
广东工业大学应用数学学院学生会。
21012年3月25日（星期日）七点三十分至十点，地点：
前期准备：由秘书部及文体部提前一个小时到场安排场地，做好准备工作。
比赛规则：每队派出四个人，其中一个扮演时针（最好是男生），两人负责转动时针，另外一个负责抢答主持人的问题，其中时针要不停转动速度可慢但不能停，直到抢答成功以后才可以停止转动一道题的时间，可以连续抢答。以回答对问题数目最多为胜，（比赛为2队为一组，约5分钟一组，总用时约20分钟，需要报纸16张）。
2、含水唱歌。
规则：每队派出三个人，其中一个带着事先准备好的耳塞和其他两个面对面站着，主持人用手机播放歌曲，带耳塞的人口里含着水然后唱歌，不能吐出来水，可以吞下去，但会有工作人员立刻加水，期间可以要求更换歌曲，以规定时间内回答正确的歌曲最多为胜（比赛为一队一组，每组3分钟，用时约为25分，需要耳塞和播放器各一个，两瓶矿泉水，）。
3、打气球，用筷子运送气球。
比赛规则：每队派出四个人，两个负责打气球，一个负责运送气球，一个负责收集运送后的气球，运送气球的只能用筷子运送，具体动作由主持人示范，以规定时间内数量多为胜（两队为一组，一组的用时为5分钟，用时约为20分，需要气球，打气筒八个，筷子五双）。
4、拿杯传水。
比赛规则：每队派出2个人，两队组成一个小组，一个背着另外一个，背上的一个两手负责拿着两水杯，然后按规定的路线前进，到达指定位置后，以最快速度换成另外两人，再回到原点，然后两人喝掉再装水再出发，换成另外两人回到起点喝水，以时间最少的胜利（需要物资：水杯一条，两瓶矿泉水，）。
5、隔空取物（活动待定,看时间需要）。
经过计算好像我们都有以上物资，不用购买。
（惩罚和问题见附表）。
活动策划部门工作计划篇十四
你我携手，快乐同行！
-------------- 业务部知识竞赛策划书
一 活动背景：
联邦制药在过去几年里，秉承 “爱我中华、报效祖国” 的企业宗旨，通过整体的规划经营，还有联邦人团结一致锲而不舍的拼搏精神，终于换来如今辉煌的业绩。在一次又一次超额完成公司目标后，今年又迎来了新一轮的挑战，公司增长点提高到五个百分点。为了配合公司完成目标，业务部的工作量明显加重了许多，各位业务部的同事承受着越来越多的压力！
为了在酷暑时期兢兢业业工作的业务部同事减减压，增加一些快乐，特组织本次活动。
二 活动意义：
1、增加对工作技能的掌握；
2、增进同事之间的交流，营造轻松的气氛；
3、会心一笑，舒缓压力；
三 时间：9月中旬
四 地点：2楼会议室
五 参加人员：业务部所有成员
六 主持人：
七 评判员：
八 拍照人员：
九 物资：
1、登记分表若干张，笔若干支，红黑蓝油性笔各一支，透明胶1卷；
2、情景资料4份；
3、人员名单一份，游戏流程纸质版一份；
4、饮用水一箱；
十 时间安排
9：05，请部门经理致开幕词；
9：20，主持人宣布活动正式开始；
9：20，主持人宣读这次活动的流程，然后解读基本规则；
9：25，进行第一场活动，公布结果；
10：00，进行第二场活动，公布结果；
11：30，公布结果，宣布活动结束，播放退场音乐，拍照留念； 11：50，会场工作人员清理现场，归还相关物品。
十一 活动内容（主持人根据内容发言）
1、领导致辞，宣布活动开始。
2、主持人宣布活动正式开始，主持人宣读这次活动的流程，然后解读基本规则。
本次竞赛分为 问答题竞赛 和 模仿竞赛。
a、问答竞赛：问题分为个人必答题，集体必答题和抢答题。各组的基础分是100分。
（1）个人必答题，每个组员在规定的时间内答出，相应奖励10分，错误不扣分；
（3）抢答题，各组在题目出现时，每组成员通过用手机拨打评判员手机赢取回答问题的机会，但是一组只允许一个代表发言，答对了加40分，答错了相应减去20分。若第一轮赢得回答问题机会的队伍答题失败，其他队伍在主持人宣布补答时，再通过手机抢答题机会。若再次失败，可再进行一轮争夺。如果还是回答不了，此题作废。
（4）风险题，各队有一次选择挑战分数级别的问题回答，挽回落后的分数，可以放弃机会。分值题型（20分、30分、40分）
（5）公布结果，进行奖励。
b、模仿竞赛：模仿分为猜字谜，情景模仿，各组的基础分是100分。
（3）公布结果，进行奖励。
3、第一场问答赛。
下面介绍参加问答赛的4个组，他们分别是 1号台_________________代表队、2号台_____________________代表队、3号台______________________代表队、4号台_____________________代表队。
下面进行第一个竞赛环节；
(1)个人必答题。（读题10秒/人，答题时间20秒/人，用时10分钟） 第一轮：（由各队的1号选手答题）
a.下面请1号台1号选手从1—4号题中选题；
b.。选手选题。
c.请听_________号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
f.（依次2、3、4号台1号选手选题答题）
第二轮：（由各队的2号选手答题）
a.下面请2号台2号选手从5—8题中选题；
b.。选手选题。
c.请听________号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
f.（依次3、4、1号台2号选手选题答题）
第三轮：（由各队的3号选手答题）
a.下面请3号台3号选手从9—12号题中选题；
b.。选手选题。
c.请听________号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
c.（依次4、1、2号台3号选手选题答题）
第四轮：（由各队的4号选手答题）
a.下面请4号台4号选手从13—16号题中选题；
b.。选手选题。
c.请听_______号题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
f（依次1、2、3号台4号选手选题答题）
宣布各队累计得分情况 ：
第一名_______代表队获得_______分；
第二名_______代表队获得_______分；
第三名_______代表队获得_______分；
第四名_______代表队获得_______分；
a.下面请选中材料分析题1号的组员示意；
b.组员看手上的材料；
c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
f.评判打分
第二轮：材料分析题2号
a.下面请选中材料分析题2号的组员示意；
b.组员看手上的材料；
c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
f.评判打分
第三轮：材料分析题3号
a.下面请选中材料分析题3号的组员示意；
b.组员看手上的材料；
c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
f.评判打分
第四轮：材料分析题4号
a.下面请选中材料分析题4号的组员示意；
b.组员看手上的材料；
c.请看题（主持人读题，屏幕同步显示题目）
d.答题开始。（计时同步开始）
f.评判打分
宣布各队累计得分情况 ：
第一名_______代表队获得_______分；
第二名_______代表队获得_______分；
第三名_______代表队获得_______分；
第四名_______代表队获得_______分；
（3）抢答题。 (读题10秒/人，答题15秒/人，用时10分钟)
a.请听第1题（主持人读题，同时屏幕显示题目）；
c．主持人确认抢答结果，宣布答题开始（计时同步开始）
d.。获得机会的队伍答题；
f.评判打分。
依次从2—10题。
宣布各队累计得分情况 ：
第一名_______代表队获得_______分；
第二名_______代表队获得_______分；
第三名_______代表队获得_______分；
第四名_______代表队获得_______分；
（4）风险题。（读题15秒/组，答题30秒/组,可放弃，用时1分钟）
a.请1号台_____________代表队选择哪个分值题型（10分、20分、30分）； b.请选择从________分值题型中（10分为1—4题,20分为5-8题、30分为9-12题）选择______题号。
（依次由2、3、4号台代表队选题答题）
宣布各队累计得分情况 ：
第一名_______代表队获得_______分；
