信用讲座心得（精选18篇）
传统文化是我们中华民族的瑰宝，我们应该传承和弘扬。个人目标的设定和实现需要总结自己的成果和不足，以便更好地规划未来的发展方向。我们收集了一些优秀总结的例子，希望能够对大家的写作提供参考。
信用讲座心得篇一
第一段：介绍信用监管的重要性和讲座背景（约200字）。
信用监管是指通过法律、制度和技术手段对市场主体的信用行为进行监督、评估、惩戒和修复的一项重要工作。在建设社会主义市场经济的过程中，信用是经济社会发展的基础。为了加强对信用的监管，促进经济社会有序发展，我校特邀请了信用监管专家进行了一场主题为“信用监管”的讲座。本文将对讲座内容进行总结和体会。
第二段：讲座主题的目的和内容概述（约200字）。
本次讲座的目的是提高听众对信用监管的认识和理解，以及掌握一定的信用监管知识。讲座内容主要包括信用监管的概念和重要性、信用评估与信用分类、信用修复和惩戒、信用系统建设等方面的内容。通过讲解和案例分析，帮助听众更好地了解信用监管的意义和实践，并积累一定的实际操作经验。
第三段：主讲专家的深入分析和实际案例（约300字）。
主讲专家通过深入分析了信用监管的实践意义和困境，以及如何通过信用评估和信用修复来改善市场秩序。他指出，信用评估是信用监管的核心工作，通过对市场主体的信用状况进行评估，可以建立信用分类制度，对不同信用等级的市场主体进行分类管理。同时，通过信用惩戒措施对严重违约的市场主体进行处罚和限制，促使其改正行为，恢复信用。专家还通过实际案例介绍了信用修复的方法和效果，强调了信用修复的重要性和难度。通过这些深入的分析和案例，听众对信用监管的意义和操作方法有了更深入的理解。
第四段：信用监管对个人和社会的影响（约300字）。
信用监管的实施对个人和社会都有着重要的影响。在个人层面上，信用监管可以激励市场主体提高自身信用水平，增强合作意识和诚信意识，从而提升自身竞争力和发展空间。在社会层面上，信用监管能够改善市场秩序，维护公平竞争的环境，打击违法违规行为，保护消费者权益，促进经济的稳定和可持续发展。信用监管还可以推动经济转型升级，优化资源配置，实现经济社会的高质量发展。
第五段：个人心得和下一步行动计划（约200字）。
通过参加本次讲座，我深刻认识到信用监管对于经济社会的重要性和影响。作为一名大学生，我将更加注重个人信用，提高自身的诚信意识和合作品质。同时，我还计划深入学习信用监管方面的知识，争取在未来能够参与到相关工作中，为社会的信用建设做出自己的贡献。我相信通过个人的努力和社会的共同努力，我们能够建设一个更加诚信、公平、繁荣的社会。
信用讲座心得篇二
信用危机是全球经济不可忽视的现象之一。在这种背景下，阿里巴巴创始人马云在2018年的讲座中强调了信用对于商业发展和经济社会的重要性。本文从马云讲座的内容以及自身实践角度出发，探讨了信用危机对于企业及社会的影响，以及构建良好的信用体系的必要性。
第一段，信用危机的产生及其影响。信用危机这一现象是由于保持承诺和诚信的行为逐渐消失，企业在利益面前撕毁合同或虚假宣传，导致对信用的怀疑和不信任，从而引发一系列社会、经济问题。例如，2018年底，因为骗取保险公司巨额理赔金，微博大V“反斗神医”邢广明被判刑3年6个月。这一事件引发公众对于医疗领域信用问题的担忧，严重影响了社会的信任度。
第二段，信用体系对于经济社会的重要性。马云在讲座中提到，信用对于商业、金融、社会各领域的发展至关重要，良好的信用体系可以促进城市智能化、交通优化、普及金融服务等。例如，阿里巴巴的“芝麻信用”就是一项基于信用评分的服务，为中国非银行信用市场提供了全面的智能化解决方案。
第三段，企业应该如何构建信用体系。在市场竞争激烈的当今，企业必须上升一个层次，通过诚实守信、遵纪守法，为自身和社会创造更大的价值，提高信用度。例如，阿里巴巴就通过实施“3111”战略，瞄准产品质量、快递时效、售后服务和产品种类四个领域，加强全流程监管，建立可追溯、可控制的产品质量体系，提升消费者的满意度和信任度。
第四段，个人信用对于信用危机的遏制。个人信用体系对于信用危机的遏制和治理也起到了重要的作用。每个人都要时刻保持诚信，自觉履行承诺，避免虚假信息和不良行为，同时积极维护自己的信用记录，建立良好的身份和信任体系。例如，在消费评分领域中，淘宝、京东等电商平台纷纷推出用户评价、纠纷处理、信用积分等机制，对于提升信用度和信任感起到了积极作用。
第五段，个人及企业如何利用信用优势实现繁荣发展。一个优质的信用体系既需要企业加强自身的责任和诚信，也需要个人保持诚信和自觉维护信用记录。在良好的信用体系下，企业可以积极创新、扩大市场影响力和品牌形象，个人则可以通过信用记录来获取更多的信用资源和市场机会。例如，在支付领域，支付宝推出的芝麻信用分已经成为很多人信用记录的参考指标，并因此带动了更多的消费和信用服务，满足了民生需求。
总之，信用危机是全球经济发展中不可忽视的问题。建设良好的信用体系既需要企业提高自身责任和诚信，也需要个人保持真诚和诚信的行为。信用度不仅可以促进企业和个人的繁荣发展，还可以推动社会和经济的整体进步。
信用讲座心得篇三
近日，我参加了一场关于信用社法治的讲座，通过这次讲座，我对信用社法治的重要性有了更深刻的认识。下面我将从讲座内容的重要性、信用社法治的意义、实施信用社法治的难点、提升信用社法治的建议和我个人对信用社法治的看法五个方面展开我的心得体会。
首先，讲座内容的重要性不能忽视。讲座主讲人介绍了信用社法治的基本知识和相关法律法规，深入浅出地解析了信用社法治的重要性。讲座提醒了我们信用社作为金融机构，在经营过程中必须遵守相关法律法规，确保信用社的规范运营。讲座还强调了加强信用社法治的必要性，指出只有通过法治建设，才能维护金融市场的稳定和信用社的可持续发展。
其次，信用社法治的意义也就愈发凸显出来。讲座中提到，信用社作为金融机构，它的经营活动直接关系到人民群众的利益，因此信用社法治显得尤为重要。信用社法治将金融机构的交易行为纳入合法的框架之中，保护市场主体的合法权益，防止金融乱象的发生。实施信用社法治还能够提升金融领域的透明度和公平性，增强人民群众对金融行业的信任感，推动社会经济的健康发展。
然而，实施信用社法治也并非易事。在讲座中，主讲人详细介绍了当前信用社法治实施过程中的一些难点。一方面，信用社系统庞大，各级机构众多，进行跨部门、跨地区的协调工作不容易。另一方面，相关法律法规还不完善，需要进一步完善相关监管法规，提高对信用社的监管能力。而且，信用社法治的实施需要全社会的共同参与，引导公众树立正确的金融法治观念。
为了提升信用社法治水平，我个人认为有以下几点建议。首先，加强对信用社从业人员的培训和教育，提高他们的法律法规意识和诚信意识。信用社从业人员要明白自己的行为对社会的影响，要遵守各项规章制度，规范自己的言行举止。其次，建立健全信用社法治评估体系，对信用社的法治水平进行定期评估和监督，发现问题及时整改。最后，加强舆论引导，提高公众对金融法治的认识和理解，增强公众的法治意识，让人民群众成为维护金融法治的主力军。
总结而言，信用社法治讲座给我留下了深刻的印象。信用社作为金融机构，它的规范经营关系着人民群众的切身利益。实施信用社法治是维护金融秩序的重要手段，具有重要的现实意义。然而，信用社法治的实施也面临一些困难，需要全社会的共同参与。通过加强培训与教育，建立评估体系，引导舆论，可以提升信用社法治水平。我相信只有依法经营和依法监管，我们的信用社才能真正发挥它良好的金融服务作用，为社会经济的健康发展做出贡献。
信用讲座心得篇四
第一段：引言（约200字）。
近年来，信用卡在我国的应用越来越广泛，成为人们生活中不可或缺的支付工具之一。为了更好地了解信用卡，我参加了一场由民生银行举办的信用卡讲座。在讲座中，我听到了关于民生信用卡的许多信息，学到了许多使用信用卡的技巧和注意事项。下面，我将分享一下我的心得体会。
第二段：了解民生信用卡（约200字）。
在讲座中，讲师首先向我们介绍了民生信用卡的基本信息。民生信用卡具有多种类型，包括普通卡、金卡、白金卡等，每种卡都有不同的功能和优惠政策。比如，民生信用卡可以享受各种消费返现、积分兑换等活动，更有很多合作商户提供的优惠折扣。同时，讲师还向我们详细讲解了民生信用卡的办卡流程和注意事项，例如如何填写申请表格、如何提高信用额度等。
第三段：信用卡使用技巧与防范风险（约300字）。
在讲座中，讲师还分享了一些信用卡使用的技巧。他告诉我们要合理规划信用卡的使用额度，不要超支；要及时还款，避免利息的累积；要积极了解信用卡的优惠活动，以便使用信用卡享受更多的福利等。此外，讲师还提醒我们要注意信用卡的安全使用，比如不要将信用卡密码泄露给他人，不要在不安全的网络环境下进行信用卡交易等。通过这些技巧和注意事项的讲解，我更加明确了使用信用卡的正确方法，并且了解到如何防范信用卡风险。
第四段：民生信用卡带来的便利与福利（约300字）。
在讲座中，讲师还向我们介绍了民生信用卡带来的便利和福利。他提到，民生信用卡可以用于各种日常消费，包括购物、餐饮、旅游等，在不同的消费场景下带来不同的优惠折扣。例如，使用民生信用卡在合作商户购物时可以享受折扣、返现等优惠；在旅游时可以免费入住指定酒店、参加特定景点的免费活动等。这些福利为我们的生活带来了很大的便利，也能让我们的生活更加丰富多彩。
第五段：结语（约200字）。
通过参加民生信用卡讲座，我对信用卡有了更深入的了解。我明白了信用卡的使用技巧和注意事项，也知道了如何防范信用卡风险。同时，我也认识到民生信用卡除了给我们带来便利和福利外，我们也要合理使用信用卡，避免陷入消费陷阱。我相信只有正确使用信用卡，我们才能充分利用信用卡的优势，让我们的生活更加便利和丰富。我会在今后的生活中更加理智地使用信用卡，时刻注意自己的消费能力和还款能力，为自己的生活带来更多的便利和幸福。
信用讲座心得篇五
第一段：引言（200字）。
最近，我参加了一场关于信用监管的讲座。讲座内容包括信用的重要性、信用监管的目标和方法，以及信用监管对经济社会发展的影响等。通过这次讲座，我对信用监管的重要性和必要性有了更深入的了解，并且对如何提高信用意识和保护自己的信用有了一些具体的操作方法。
第二段：信用的重要性（200字）。
在讲座中，我了解到信用是社会经济运行的基础，是市场交易和社会合作的基石。一个人或组织的信用好坏直接影响到其在社会中的地位和声誉。信用良好有助于建立稳定的信任关系，提高交易效率，降低交易成本。而信用不良则会造成信息不对称，引发信任危机，损害市场秩序。因此，我们每个人都应该珍惜自己的信用，同时也要求他人诚实守信。
第三段：信用监管的目标和方法（200字）。
讲座特别提到了信用监管的目标和方法。信用监管旨在维护市场公平竞争、提高市场透明度、降低交易风险。为了实现这些目标，信用监管可采取多种方法，如建立信用档案、推动信用体系建设、加强信用信息公示和监测，以及实施信用评估和评价等。这些方法有助于形成有效的信用约束机制，引导市场主体遵守信用规则，并且对违规者进行惩戒和曝光。
第四段：信用监管对经济社会发展的影响（200字）。
信用监管不仅对个人和企业有重要影响，也对整个经济社会发展产生积极的推动作用。通过信用监管，可以有效防范欺诈和谣言传播，维护广大市民的合法权益，推动政府治理和公共服务的改进。另外，信用监管还能促进金融风险管控、促进创新创业、提高产业竞争力等。一个具备良好信用环境的社会能够带来更多的商机和合作机会，从而实现经济效益最大化。
第五段：结尾（200字）。
通过参加这次讲座，我深刻认识到了信用监管的重要性和必要性。信用是一种宝贵的资源，我们应该珍视并加以保护。同时，作为一个市民，我也意识到了我个人对信用建设的责任和义务。我将更加注重自身的信用修养，不断提高自己的信用意识和信用水平。希望更多的人能够参与到信用监管中来，共同营造一个诚实守信、公平竞争的社会环境，为经济社会的健康发展做出贡献。
总结（100字）。
通过这次讲座，我对信用监管的重要性和必要性有了更深入的了解，并且对如何提高信用意识和保护自己的信用有了一些具体的操作方法。信用监管旨在维护市场公平竞争、提高市场透明度、降低交易风险，对经济社会发展产生积极的推动作用。我将更加注重个人信用建设，希望能够共同营造一个诚实守信、公平竞争的社会环境。
信用讲座心得篇六
最近，我参加了一场由民生银行举办的信用卡讲座，针对这次讲座，我感到非常震撼和受益。讲座内容十分丰富多彩，包括信用卡的基本知识、使用技巧、权益和风险等方面的内容。通过此次讲座，我对民生信用卡有了更深入的了解，并且获得了一些实用的心得体会。
第二段：基础知识的学习。
在讲座中，我了解到信用卡是一种银行为客户提供的一种支付工具，具有很多优势和便利性。信用卡可以为持卡人提供消费分期付款、免息期、积分返利等诸多权益。此外，讲座还详细介绍了信用卡账单、额度、还款和透支等方面的知识。通过对信用卡基础知识的学习，我了解到如何正确使用信用卡，避免陷入高利息和透支的风险。
第三段：使用技巧的掌握。
在讲座中，讲师还分享了许多关于如何正确使用信用卡的实用技巧。例如，通过合理规划信用卡消费，可以充分利用免息期，避免支付高额的利息。讲师还介绍了如何根据自己的消费习惯选择合适的信用卡，并以最大化积分、返利、优惠的方式使用信用卡。同时，他还强调了信用卡账单的及时核对和还款的重要性，避免产生逾期还款和额外的费用。通过掌握这些使用技巧，我相信我将更好地管理自己的信用卡，并有效地使用信用卡的各种权益。
第四段：权益的了解。
民生信用卡讲座还介绍了信用卡的一些权益，如航空里程、积分、优惠券等。通过使用信用卡进行消费，我可以累积积分，以换取各类奖励或兑换机票、酒店和商品等。这些权益使我对信用卡有了更高的期望值，也更增加了信用卡的使用意愿。同时，讲座还讲解了如何正确使用这些权益，如何兑换最优惠的奖励等，使我更好地利用信用卡的各种特权。
第五段：风险的识别和防范。
在信用卡的使用中，风险也是必须要注意的一个方面。在讲座中，我了解到了一些与信用卡相关的风险，并学到了如何识别和防范这些风险。例如，信用卡丢失或被盗用可能导致不法分子盗用个人财产，因此及时挂失是非常重要的。讲座还告诉我们如何防范信用卡诈骗和垃圾短信，提高自我保护意识，保障个人财产安全。了解这些风险并采取相应的防范措施，可以有效避免信用卡使用过程中的风险。
总结：
通过参加民生信用卡讲座，我不仅对信用卡有了更深入的了解，还掌握了一些实用的技巧和技巧。通过正确使用信用卡，我可以有效地管理个人财务，同时还能充分利用信用卡权益和特权。然而，不可忽视的是，正确识别和防范信用卡风险也是非常重要的。通过这次讲座，我深刻认识到了信用卡在我们日常生活中的重要性和潜在的风险，提高了对信用卡使用的认识和技巧，为今后的理财打下了坚实的基础。
信用讲座心得篇七
近日，阿里巴巴创始人马云在一场讲座上谈到了信用危机的问题。他指出，当今社会，信用已经成为了一种万能的通行证，而信用危机对于我们每个人来说都是一个重大的威胁。听完马云的讲座，我深感其观点的价值和深度，下面就来谈谈我对这场讲座的一些心得和体会。
首先，马云在讲座中强调了信用对于企业的成功至关重要。他认为，一个企业如果缺乏信用，就相当于没有根基。在这个竞争激烈的时代，企业的信用越强，其生存和发展的机会就越大。同时，马云也提出了信用不能光靠一张白纸来证明的观点。他认为信用应该是在全社会中形成的一种共识，是企业与消费者之间长期合作的结果。在这方面，马云的观点值得我们深思。
其次，马云在讲座中也阐述了信用的价值。他认为，信用代表着一种责任和担当。如果一个人或一个企业能够履行自己的承诺，稳健经营，那么它的信用就会得到不断加强。相反，如果一个人或一个企业不守信用，不履行承诺，那么它的信用就会大打折扣。这种重视信用的观点也应该获得广泛的认同和推广。
再次，马云在讲座中也谈到了信用建设的途径。他认为，能够为消费者提供更好的服务和产品才是企业信用建设的关键。他说：“在我们工作和生活中，我们不仅要不断学习进步，还要在交往中遵守公认的道德规范，勇于担当，履行自己的承诺，这样才能取得消费者的认可和信任。”这也是企业能够长期存活的重要途径。
最后，马云在讲座中也提出了信用修复的方法。他认为，信用建立是一个漫长的过程，但信用破坏只需要一瞬间。当我们的信用遭受到损害时，我们应该正视问题，并迅速采取行动予以修复。在这方面，马云提出了两个建议：一个是诚实面对问题，勇于承担责任；另一个是尽快采取积极的措施，恢复信用。
总之，在这场讲座中，马云表达了对于信用的重视，这种观点应该成为我们企业经营和个人行为的底线，在这个竞争的社会中，我们时刻保持良好的信用，这对我们每个人都是非常重要的。希望通过马云的讲座，能够引起更多人对于信用危机的关注，以共建更加和谐繁荣的社会。
信用讲座心得篇八
最近，我有幸参加了一场关于信用社法治的讲座，通过这次讲座，我深入了解了信用社法治的重要性和实施过程中的困难和挑战。在此，我将分享一下我的心得体会。
信用社作为金融机构的一种形式，对于社会经济的发展起着至关重要的作用。而信用社法治则更是保障其正常运行的基石。信用社法治的重要性体现在以下几个方面：首先，信用社法治能够确保信用社遵循法律法规，依法经营，规范化运作，保护广大群众的合法权益；其次，信用社法治可以提高信用社的透明度和风险防范能力，有效防范各类经济犯罪活动，保护金融体系的稳定运行；最后，信用社法治还可以促进信用社内部的健康发展和改革创新，提升金融服务的质量和效率。
然而，要实现信用社法治并不是一件简单的事情，其中存在着许多困难和挑战。首先，信用社法治面临着法律法规不完善和滞后的问题，需要加强相关法律法规的修订和完善；其次，信用社的规模庞大，监管难度大，需要加强监管力度和监管手段的创新；再次，信用社内部治理不规范、内控机制不完善的问题需要重视和解决；最后，信用社法治需要推动信用社员工的法律意识和职业道德素养的提升，加强人才队伍建设。
面对信用社法治的困难和挑战，讲座上也提出了一些具体的措施和方法。首先，要加强信用社法治法律法规的修订工作，及时解决法律法规滞后的问题；其次，要加强对信用社的监管，建立健全监管机制，加强监管手段的创新，提高监管效能；再次，信用社要加强内控，完善内部治理机制，确保风险管理的科学性和有效性；最后，要加强对信用社员工的培训和教育，提高法律意识和职业道德素养水平。
通过这次讲座，我深刻体会到了信用社法治的重要性和实施过程中的困难和挑战，也了解了一些具体措施和方法。作为一名普通的社会成员，我认为要推动信用社法治的落地实施，需要社会各界的共同努力和支持。政府应加强对信用社法治的推动和引导，提出相应的政策措施；信用社应主动担负起法治责任，加强自身的内部建设和规范化管理；广大社会民众也要积极参与和支持信用社法治的改革，共同营造风清气正的信用社环境。
结尾：
通过这次讲座，我深刻认识到信用社法治对于金融体系和社会经济的重要性，并且了解到了实施过程中的困难和挑战。只有通过各方共同努力，加强信用社法治的建设，才能保护广大人民的利益，维护金融体系的稳定运行，推动社会经济的健康发展。希望在未来的日子里，信用社法治能够得到更好的推广和实施，为社会经济的繁荣做出更大的贡献。
信用讲座心得篇九
第一段：简介信用讲座的背景和目的（总结信用讲座内容）。
最近，我有幸参加了一场关于信用的讲座。这场讲座是由一位资深金融专家给我们展示了信用的重要性和如何管理个人信用。在这个信息化和互联网时代，信用对于个人和社会的发展起着不可忽视的作用。讲座内容主要包括信用定义、信用评估、信用修复和信用管理。通过这场讲座，我深刻认识到信用的重要性，并受益于讲座中提供的实用的信用管理方法。
在讲座中，我了解到信用是基于人们的信任和交往而建立起来的。信用评估是评估个人或企业的信用水平，决定了其在社会和经济活动中能否获得更多的资源和优惠。而信用修复则是帮助那些信用不佳的人重新建立良好的信用记录的过程。这些内容让我深刻认识到信用的价值，并启示我要时刻维护良好的信用记录。在现实生活中，我们需要时刻关注自己的言行举止，不断提高自己的专业素养和道德道义修养，以树立良好的个人形象和信誉。
第三段：对信用管理方法的学习和感悟。
在讲座中，讲师为我们提供了一些有效的信用管理方法。首先，我们要及时了解并掌握个人信用记录，通过互联网平台或信用评估机构查询自己的信用评分和信用报告。其次，我们要慎重选择信用卡和贷款产品，根据自身经济状况合理使用信用额度，并按时还款以确保良好的信用记录。此外，讲座还提到了社交媒体对个人信用的影响，我们要注意维护自己的网络形象，在社交媒体上展示积极、阳光和正面的一面。通过学习这些信用管理方法，我意识到只有通过自我修养和规范行为，才能建立和维护良好的个人信用。
第四段：信用讲座对我日常生活的影响和启示。
信用讲座不仅让我深刻认识到信用的重要性，也启示了我如何在日常生活中树立良好的信用。首先，我会更加谨慎地使用信用卡和贷款产品，避免过度消费和超负债。其次，我会时刻保持良好的言行，尊重他人并守信用。此外，我会加强自身的专业能力和知识储备，提高自己在社会和职场中的声誉和影响力。讲座还提醒我要保护个人隐私和防范网络诈骗，我会更加警惕在网络上的个人信息泄露和不法行为。
第五段：总结信用讲座的意义和对未来的展望。
通过参加信用讲座，我深刻认识到信用是现代社会的核心价值之一，也是个人发展的关键因素。良好的信用不仅使个人受益，也对整个社会产生积极的影响。在未来，我将继续关注信用的发展和管理，并将信用意识融入到自己的日常生活中。我相信通过不断提高自己的信用水平，我将能够在社会和经济活动中获得更多的机会和资源。最后，我也期待未来能有更多的信用讲座和活动，让更多的人了解信用的重要性，并共同努力建设信用社会。
信用讲座心得篇十
近年来，信用监管问题日益凸显，给社会经济发展带来了一系列负面影响。为了提高公众对信用意识的认知和信用风险控制的能力，我参加了信用监管讲座。在这次讲座中，我深入了解了信用监管的重要性和方法，从而受益匪浅。
第二段：信用监管的重要性。
信用是现代社会经济发展的基础和核心。信用监管的目的是建立起公平、开放、透明且可预期的信用环境，提高人们的诚信意识，减少违约行为。信用监管对于维护社会经济秩序、促进市场繁荣有着不可替代的作用。通过信用监管，可以有效降低信息不对称，提高市场效率，促进经济发展。
第三段：信用监管的方法与工具。
在讲座中，我了解到了信用监管的一些常用方法与工具。首先，完善信用信息系统是信用监管的基础。通过建立全面、系统、准确的信用信息数据库，可以更好地识别、记录和分类信用主体的行为，为信用监管提供有效的数据支持。其次，建立信用评价体系是信用监管的核心。通过制定信用评价标准和模型，对不同信用主体进行评估，合理赋予信用等级和评价结果，可以有效引导市场主体的行为，提高信用水平。
通过参加信用监管讲座，我对信用监管有了更深刻的理解。首先，信用监管不仅仅是政府的责任，每个公民都应当积极参与进来，提高自身信用水平。信用监管是一个综合性的系统工程，需要政府、企业、个人共同努力，形成合力。其次，信用监管需要注重创新手段和技术手段的运用。随着科技的发展，信用监管也可以借助人工智能、大数据等技术手段，提高监管效果。
第五段：未来信用监管的展望。
展望未来，信用监管将面临新的挑战与机遇。随着互联网金融的快速发展，信用风险不再局限于传统金融领域，金融监管也面临着新的挑战。同时，信用监管也将迎来更多的机遇，如人工智能的应用、区块链技术的运用等，将为信用监管提供更多的手段和工具。未来，信用监管需要与时俱进，不断创新，以适应社会经济的快速发展，为建立信用社会，推动经济繁荣做出更大的贡献。
在信用监管讲座中，我深刻领悟到了信用监管的重要性和方法，以及对个人和社会经济的影响。信用监管不仅是政府的责任，也需要每个公民共同参与进来。未来的信用监管需要与时俱进，不断创新，以适应社会经济的发展需求。我将把在讲座中学到的知识应用到实际生活中，提高自身的信用意识和信用水平，积极参与信用建设，为社会经济发展做出自己的贡献。
信用讲座心得篇十一
近日，我参加了一场由民生银行举办的信用卡讲座。讲座内容涵盖了信用卡的基本知识、使用技巧以及信用卡相关的风险管理。在听讲的过程中，我对信用卡有了更加全面的认识，同时也对民生银行对待客户的专业和负责的态度有了更深的体会。
第二段：学习信用卡的基本知识。
在讲座的第一部分，讲师详细介绍了信用卡的定义、核心功能以及办卡流程。通过讲解，我了解到信用卡是一种支付工具，可以方便快捷地进行各类消费。同时，信用卡还具备分期付款、免息期等特性，能够提供额外的资金支持。尤其是在讲解信用卡的申请与使用过程中，讲师非常注重安全与风险管理，强调了合规使用信用卡、防范盗刷以及如何保护个人信息的重要性。
第三段：信用卡使用技巧的分享。
在信用卡的使用技巧部分，讲师给出了一些建议，以帮助我们更好地使用信用卡。首先，讲师提到了信用卡的账单管理，强调了及时还款和避免逾期的重要性。其次，讲师还介绍了信用卡的积分和优惠活动，鼓励我们多关注银行的活动信息，以获取更多的福利和优惠。此外，讲师还向我们介绍了移动银行和支付宝等新型支付方式的使用，帮助我们更加方便地管理和使用信用卡。
第四段：风险管理的重要性。
在信用卡讲座的最后一个部分，讲师重点强调了信用卡的风险管理。他提醒我们在使用信用卡时要注意保护个人信息，避免泄露导致盗刷风险。同时，讲师向我们介绍了银行提供的信用卡保险服务，帮助我们更好地保障我们在使用信用卡时的权益。在这一部分的讲解中，讲师很是细致，用生动的案例让我们了解到信用卡风险的严重性及风险管理的必要性。
第五段：个人收获与总结。
通过这场信用卡讲座，我对信用卡有了更为深入的认识。我明白了信用卡的作用和优势，学到了使用信用卡的技巧和注意事项。同时，我也意识到了信用卡存在的风险，并掌握了一些风险管理的方法。作为一名大学生，我觉得信用卡对我的理财能力和信用记录的建立都是很有帮助的。在未来，我将更加谨慎地使用信用卡，合规管理信用卡账户，避免陷入不必要的金融风险。
总结：通过这场信用卡讲座，我收获了很多关于信用卡的知识和技巧。同时，我也对民生银行的服务和态度有了更深的了解。我相信只有用心去理解和正确使用信用卡，我们才能真正享受到信用卡带来的便利，并在自身的经济管理中发挥出更大的作用。我非常感谢民生银行的讲座，它为我打开了信用卡的大门，并为我的未来理财之路指明了方向。
信用讲座心得篇十二
20xx年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了一定的提升,更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展能力的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”
只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。
这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系;更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。
“生活化”的实践活动有购物、采访、自我介绍、游戏(如猜谜、竞赛)、问路、新闻广播等等。 “生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语能力、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要努力提高自身英语水平。
“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的水平是非常关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟?所以我必须努力提高自身的英语专业水平，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻理解教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。
学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅可以领略各行各业专家的口才艺术，还可以开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的dna》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。
第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”因为应届毕业生需要很长时间才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有能力、能干的员工，而不是死板、听话的员工。
第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。
开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到2015年，阿里巴巴更改了目标：要做102年企业;要做世界十大网站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不同的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”
因为他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。
《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作可以提高竞争实力，可以获得更大的收益，可以达到双赢。曾经听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，后来听了其解析，茅塞顿开。
他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的.小孩环视其他九个孩子，发现周围都没有举手的，所以脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，a小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。
回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。
《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，特别是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与欺辱，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是因为我们有着一种精神，一种文化底蕴。”
清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华精神”是从耻辱中总结出来的：
二，清华大学是建在火烧圆明园的旧址;
三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，必须征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件(特别是住房方面)，都明显优于中国教师。清华大学的学生之所以优秀，始终走在世界的前列，是因为他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。
梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，后来成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在一定程度上概括了清华师生的精神风貌。
《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。”
所以要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工积极乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。因为全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。
员工热爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有税收收入，所以员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿，有一天他跟公司的两个副总一起出差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?”
沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。
《中国要在能源革命中充当角色》，中国科学院武建东：气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。
回想生活中，我们每个人是不是曾经浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡，落后肯定会挨打，为了不重蹈满清王朝末年的覆辙，我们应该从身边的点滴小事做起，集全国十三亿人的力量，发扬主人翁精神，发扬毛主席“为国家节约一针一线”的精神，努力使我国跻身于先进民族之林。
《大学教育应该培养科学精神还是人文精神》，这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先，科学精神与人文精神的关系是互补的，永远不可能一个取代另一个，每个学校都应该注重培养科学精神和人文精神。
辩论过程中，双方代表据理力争，各自亮出了自己的观点，使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。
《鲁迅的情趣和操守》，面对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。通过讲座介绍我觉得它是一个随和的、可亲可近的人，他崇尚世间“真、善、美”，抨击一切“假、恶、丑”。他也是我国历史上继孔家儒学之后的，复杂的，有文化意味的原点。鲁迅曾经说过“无论你选择了什么，你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的，也是由自己决定的，就像他曾经说过的“世上本没有路，走的人多了也便成了路”。
学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。
信用讲座心得篇十三
今天，得到要去听讲座的通知，据说还是音乐讲座。
怀着疑惑，我来到了五报，已经有几个队友在这里等着了。过了一会，一位披着长卷发的人进来了。不用问一准是江柏安教授了，搞艺术的人都爱把自己打扮得与众不同，豪放不羁。
教授首先讲了音乐的定义：音乐是通过有组织的乐音，在时间里的流动来创造艺术形象，表达思想感情表现生活感受的一种表现性时间艺术，是人类历史上最早的艺术种类之一，也是人们最喜爱的艺术种类之一。关于音乐的组织性在学初中物理时，物理老师就讲过，如果没有规律可循那就成了噪音了。接着，江教授就用一段很普遍的旋律为我们解释了，音乐的规律性。原以为音乐的规律性是一段旋律的重复，现在才猛然发现乐谱中一个小节，小节与小节之间都有规律，音符之间彼此连系，互相达到一种平衡。虽然学过乐器，看了那么多张乐谱，却从没发现还有这样的规律。以前的音乐学习真的很浅薄。
接着江老师又讲了音乐具有时间、声音、情感、表演特性。情感特性又分为基本特性和社会特性。音乐的形象是抽象的概括的随意的，音乐本无象，听者使之成象。音乐的内涵只可意会不可言传。音乐的声音无外乎是好听有趣有意味的声音。
关于讲座的题目，“如何听音乐”江教授让我们每天倾听15分钟的音乐，在听音乐时什么事都不要做，全身心投入到音乐中去。听音乐是要花时间的，但我们去聆听音乐所花的时间是值得的。我们获得的是音乐的美感，是内心情感的升华，是对情操的陶冶。音乐使我们生活变得高雅。真正的音乐未必是一首歌，我们在大街小巷听到的流行歌曲并不是真正的音乐。像江教授所说很多人听流行歌曲，有的甚至为之疯狂，人们在很大程度上听的是寂寞。人们没有去关注音乐，而是在关注这些歌的歌词。听到这里我才发现为什么以前一旦有了流行歌曲的歌词，过了不久就会把这些歌忘到脑后去。而再去弹小时候弹过的曲子会很欣慰，一种幸福的感觉由心底升起，似乎是去见一个久未谋面的好友。
在讲座中江教授并没有一直在讲音乐，还通过音乐讲了人生的哲理。告诉我们每个人“要有奋斗的目标，要有实现目标的志气”不管现在的处境如何，我们都应该努力使自己和家人过得更好。在梦想面前人人都是平等的，每个人都应该有自己努力的方向，而不应该得过且过，混日子。更令我震撼的是另一句话“不怕你不跟着别人的脚步走，就怕你跟着别人的脚步走”，每个人的目标不一样，因而每个人所要走的路也不一样，适合别人的未必适和自己。自己决定自己的步伐，掌握自己的未来。而不要人云亦云，总跟着别人走。这一句话点醒了我，进入大学虽然得到了一些锻炼，但也常常感到丢失了自己。经过这样的点拨我似乎又找到了自己。
这次的讲座让我受益匪浅，不但对音乐有了更深的理解也获得了许多的人生哲理。不虚此行啊!
信用讲座心得篇十四
讲座心得（1）：
讲座心得体会
12月12日晚，我们在实验楼303教室有幸参加了李泽光博士关于“类风湿关节炎诊治与新进展”的精彩讲座，不但让我从中汲取了在中西医结合理念下诊治类风湿方面的经验，也让我感受到了李教授从容不迫的教学风格和随机应变驾驭课堂的潜质，他的愉快的课堂气氛，严谨的教学语言，绚丽的教学情景，给我留下了深刻的印象，使我颇受震撼。下方来谈谈我的听后体会。
首先，扩大视野，转变思维。李教授把自己丰富的临床经验融入讲座中，深入浅出。从类风湿的定义诊断到临床表现，再到预防预后，从尪痹到病因病机，从西医到中医，再到中西医结合，全方位、多侧面讲述风湿与类风湿疾病鉴别诊断与各自特点，以及国际新进展，让我受益匪浅，为我将来的中西医结合之路作出了引导。并强调中医药在治疗类风湿疾病上的特色，期望同学们能正确认识中医药的优势，要发奋学习，不断的发扬提高。李教授扎实的理论功底、深厚的文化积淀，讲座图文并茂，扩展思维的教学方法，开阔了我的视野、让我感到自然清新，体现了名师的大气。
其次，尊重学生，平等交流。在课后交流答疑中，李教授走到学生中间，应对面耐心的倾听学生心底的声音，答疑解惑。自主探究是尊重学生的体现，尊重学生，是学生自主探究的前提。在他的课上，真正听到了学生自主交流的声音。他的回答，唤醒学生的兴趣，激发了学生思维，活跃了课堂气氛，让我倍感温馨。
我很喜爱李教授的课，正因他强调发挥中医优势的教学理念，以及平等互动的教学风格，展现不仅仅是他的精湛的教学功底，还有渊博的学识，丰厚的文化底蕴，谦逊的品格。然而，透过听李教授的讲座，更感到自身各方面的欠缺。
总之，我要向李博士学的东西很多。因此，在今后工作学习中，我要深刻明白运用并实践李泽光博士教育思想精神，以后要更加发奋充实自己，完善自己的知识结构，多学习，勤反思，不断提高自己的理论和实践水平，并像他那样，不断探索研究，不断学习提高。
讲座心得（2）：
讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。
6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！
讲座心得（3）：
听专家讲座心得体会
2011年5月31日，我十分荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红老师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理清晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。透过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论水平得到了必须的提升，更使我感受颇多。
一、英语课堂要善于激发学生的学习兴趣。
兴趣是影响人本身获得知识、发展潜质的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在简单、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先老师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪能够感染和引导学生。这不仅仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关联；更有利于营造愉悦、和谐的学习氛围。其次，老师要组织丰富多彩的课堂活动，活跃课堂气氛，寓知识于娱乐中，进行愉快教学。
二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。
在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的实践活动有购物、采访、自我说、游戏（如猜谜、竞赛）、问路、新闻广播等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅仅是激发学生的学习兴趣，活跃教学气氛，更主要的是它能够使学生产生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语潜质、塑造学生整体人格的切实途径。
三、英语教师要发奋提高自身英语水平。
“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的基本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，因此教师英语的水平是十分关键的。如果自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？因此我务必发奋提高自身的英语专业水平，坚持每一天说英语，做到多读、多听、多写、多练。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新鲜的血液，因此，我们要把学到的东西附注于行动，不断探索，刻苦钻研，在深刻明白教材的基础上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。
讲座心得（4）：
其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的用心寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。
透过这次的讲座，让我受益最大的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你必须要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关联复杂的现实社会，如何处理好人际关联，如何培养自我管理潜质和理财潜质，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。
讲座心得（5）：
2015年8月4日，参加了市局党组中心组（扩大）学习专题讲座学习，市局特监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论、特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。透过听取专题讲座，我了解了我市特种设备安全状况，学到了特种设备安全监察相关知识。个性是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，进一步强化了牢固树立“以严监管为第一要务”理念的意识。
自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，个性注意对新修改的《特种设备安全监察条例》的学习，新《条例》）的正式施行，对于进一步加强特种设备安全监察工作，提升质监部门服务经济社会大局的有效性，都具有重要的好处。主要体会有以下几点：
新《条例》——赋予新内涵指明新方向因此新《条例》的修改具有重要的好处。一是确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作目标。
这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。它将特种设备安全监察工作的目标，从单纯的安全性改变为安全性与经济性的高度统一，赋予了特种设备安全监察工作新的科学内涵。
二是完善了特种设备全过程、全方位安全监察的基本制度。由于历史的原因，场（厂）内机动车辆没有纳入原《特种设备安全监察条例》的调整范围。特种设备材料管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等资料也未在原《特种设备安全监察条例》中明确。这些问题对特种设备安全监察工作造成了较大影响。新《条例》根据特种设备安全监察的法定职能，对上述问题都进行了明确规定，从法律层面上进一步完善了特种设备安全监察的调整范围和工作环节。新《条例》还在强化企业主体职责、鼓励科技创新、应急救援和强化法律职责等方面都赋予了新的内涵。
职责定位——明晰各方职责突出企业主体
特种设备安全和节能工作涉及各行各业、方方面面，需要企业、检验技术机构、安全监察部门和地方政府明确职责定位，履行各自职责。
首先，新《条例》明确了生产、使用单位承担对特种设备安全质量全面负责的主体职责。特种生产企业不但要保证所生产的特种设备安全质量，而且要保证其生产的特种设备能效指标满足要求。安全生产和节能减排是企业务必履行的义务，企业主要负责人应是第一职责人。
测机构依法履行职责，公正、客观地对特种设备进行检验检测，新《条例》明确规定，特种设备检验检测机构对其检验检测结果、鉴定结论承担法律职责。
讲座心得（6）：
2015年8月4日，参加了市局党组中心组（扩大）学习专题讲座学习，市局特监科申宏伟科长从特种设备安全监察概论、特种设备法规标准体系和特种设备事故警示三个方面进行了讲解。
透过听取专题讲座，我了解了我市特种设备安全状况，学到了特种设备安全监察相关知识。个性是牛育才局长及班子成员所做的重要讲话和点评，使自己深受启发，进一步强化了牢固树立“以严监管为第一要务”理念的意识。
自己作为政策法规科的一员，在全面学习的同时，个性注意对新修改的《特种设备安全监察条例》的学习，新《条例》）的正式施行，对于进一步加强特种设备安全监察工作，提升质监部门服务经济社会大局的有效性，都具有重要的好处。主要体会有以下几点：
新《条例》——赋予新内涵指明新方向
《特种设备安全监察条例》于xx年6月1日实施。在近6年的时刻里又进行一次较大的修改，主要是基于安全工作、节能管理、依法行政、有效监管、强化职责等方面的要求。随着我国经济社会的快速发展，特种设备数量迅猛增长，从xx年底到2015年底，特种设备数量从292万台增加到605万台，翻了一倍多。其安全管理问题和节能管理问题日益突出。而且监管力量不足与设备数量快速增长的矛盾也越来越明显。
因此新《条例》的修改具有重要的好处。一是确立了特种设备安全性与经济性相统一的新工作目标。这次条例的修改明确规定了高耗能特种设备节能监管制度。它将特种设备安全监察工作的目标，从单纯的安全性改变为安全性与经济性的高度统一，赋予了特种设备安全监察工作新的科学内涵。
二是完善了特种设备全过程、全方位安全监察的基本制度。由于历史的原因，场（厂）内机动车辆没有纳入原《特种设备安全监察条例》的调整范围。特种设备材料管理、锅炉水处理管理、移动式压力容器充装管理、无损检测管理、土锅炉查处规定以及特种设备许可工作证后监管等资料也未在原《特种设备安全监察条例》中明确。这些问题对特种设备安全监察工作造成了较大影响。新《条例》根据特种设备安全监察的法定职能，对上述问题都进行了明确规定，从法律层面上进一步完善了特种设备安全监察的调整范围和工作环节。
三是指明了特种设备安全监察工作改革创新的方向。新《条例》在特种设备安全监察、事故处理等方面都明确了进一步改革创新的方向。
比如，在下放行政许可项目和分级管理方面，新《条例》第102条规定，国家质检总局能够根据工作需要，将行政许可下放省级质监部门实施，方便行政相对人办理行政许可事项。在事故分类、分级方面，新《条例》突破了安全生产事故分类分级的一般原则，不仅仅以死亡人数和直接经济损失因素来划分事故等级，而且还结合特种设备事故的特殊性，按照设备中断运行时刻长短、高空滞留人数、转移人员数量、设备爆炸或者倾覆等因素综合划分事故等级，更加贴合特种设备的特性。
新《条例》还在强化企业主体职责、鼓励科技创新、应急救援和强化法律职责等方面都赋予了新的内涵。
职责定位——明晰各方职责突出企业主体
特种设备安全和节能工作涉及各行各业、方方面面，需要企业、检验技术机构、安全监察部门和地方政府明确职责定位，履行各自职责。
首先，新《条例》明确了生产、使用单位承担对特种设备安全质量全面负责的主体职责。特种生产企业不但要保证所生产的特种设备安全质量，而且要保证其生产的特种设备能效指标满足要求。安全生产和节能减排是企业务必履行的义务，企业主要负责人应是第一职责人。
其次，明确了检验检测机构承担技术把关职责。检验检测机构既承担监督检验的重任，同时又是被监督对象。为了确保检验检测机构依法履行职责，公正、客观地对特种设备进行检验检测，新《条例》明确规定，特种设备检验检测机构对其检验检测结果、鉴定结论承担法律职责。
讲座心得（7）：
学术讲座心得体会
学术讲座，它是大学中的一种学习途径。听学术讲座过程中，不仅仅能够领略各行各业专家的口才艺术，还能够开阔视野，学到课堂上学不到的知识。
当第一次听学术讲座的时候，领略了阿里巴巴总裁马云的风采。他的一场《文化是企业的dna》，把我从学校带到了企业，这个让多数人充满梦的地方。首先，他是杭州师范学院一名出色的毕业生，在校期间曾担任校学生会主席。第二，马云谈到当今大学毕业生欠缺的一些东西。他说：“刚开始，阿里巴巴招聘根本不对应届毕业生开放。”正因应届毕业生需要很长时刻才能完成由学校到社会的过渡，而阿里巴巴拥有浓厚的文化底蕴，他需要有主人翁精神、有创新精神、有潜质、能干的员工，而不是死板、听话的员工。第三，阿里巴巴之所能够能迅猛壮大，成为行业的佼佼者，其最主要原因之一是：有明确的目标。开始，马云提出要做80年企业，随着企业的发展，到2005年，阿里巴巴更改了目标：要做102年企业；要做世界十大网站之一；只要是商人，必须要用阿里巴巴。由此看来，明确的目标是掌握企业存亡的命脉，只有在不一样的时期定下明确的目标，才能给企业注入活力，才能使企业有继续发展的动力。此外，马云称“他永远都不会聘请那些抱怨原公司的人。”正因他们没有职业道德修养，将来也肯定不会全心全力的奉献于自己的公司。
《博弈论的轨迹》，给我最大的启示是：合作能够提高竞争实力，能够获得更大的收益，能够到达双赢。以前听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，之后听了其解析，茅塞顿开。他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的小孩环视其他九个孩子，发现周围都没有举手的，因此脸脏的小孩会自己举手；假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，a小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。
《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，个性是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与凌辱，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是正因我们有着一种精神，一种文化底蕴。”清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华精神”是从耻辱中总结出来的：一，清华大学是用战争赔款建起来的，其建设开始时的目的是培养有才、有潜质的中国学生、美国学生，而后为美国发展服务；二，清华大学是建在英法联军火烧圆明园的旧址；三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，务必征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件（个性是住房方面），都明显优于中国教师。清华大学的学生之因此优秀，始终走在世界的前列，是正因他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，之后成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在必须程度上概括了清华师生的精神风貌。
《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。”因此要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工用心乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。员工热爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有税收收入，因此员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿，有一天他跟公司的两个副总一齐出差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的？”沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。
《中国要在能源革命中充当主角》，中国科学院武建东：气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。回想生活中，我们每个人是不是以前浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡，落后肯定会挨打，为了不重蹈满清王朝末年的覆辙，我们就应从身边的点滴小事做起，集全国十三亿人的力量，发扬主人翁精神，发扬毛主席“为国家节约一针一线”的精神，发奋使我国跻身于先进民族之林。
《大学教育就应培养科学精神还是人文精神》，这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先，科学精神与人文精神的关联是互补的，永远不可能一个代替另一个，每个学校都就应注重培养科学精神和人文精神。辩论过程中，双方代表据理力争，各自亮出了自己的观点，使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。
《鲁迅的情趣和操守》，应对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。透过讲座说我觉得它是一个随和的、可亲可近的人，他崇尚世间“真、善、美”，抨击一切“假、恶、丑”。他也是我国历史上继孔家儒学之后的，复杂的，有文化意味的原点。鲁迅以前说过“无论你选取了什么，你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的，也是由自己决定的，就像他以前说过的“世上本没有路，走的人多了也便成了路”。
学术讲座是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。
讲座心得（8）：
学术讲座心得体会
翟鸿燊教授是中国传统文化的倡导者和传播者，国学应用大师、书道家、演讲家、国际tat（思考力、行动力、表达力）学术体系创始人。
我听了国学大师的精彩演讲，给我的感觉就像是大师所说的“醍醐灌顶”。翟鸿燊大师将国学中的精髓与实际生活相联系，应用于生活，贯穿于生活；给我们讲了许多我们本应熟悉的道理，但是说“一语点醒梦中人”。
比如说，佛家道家儒家的思想强调培养人的心性，修好身才能齐家治国平天下。有了正确的利他思想和博爱胸怀才可能有大成。达则兼济天下，穷则独善其身，一个人能做到这样，那生命就是有好处的。
翟鸿燊大师的一些话深深的震撼了我，“要学会赚钱而不是挣钱”，“花钱三不眨眼”，“小孝治家，中孝治企，大孝治国”，“仁义礼智信”，“道字里有天地，有自我，还有行动”，“爱不能把心给简化了”。。。。。。多么简单而又富有哲理的话阿！
听了这一次讲座，虽不是亲身临近，但也胜似身临其境。其中许多话，都引起了我的深深思索，让我从中受益颇多。
“色难”，相由心生。这是沟通的最基本的一件事：要时刻将微笑挂在脸上；正因相由心生，心中所想，是高兴还是苦闷，从我们的面部表情能反映得一览无余；“人际沟通最忌讳的就是一脸死相”。
中国传统文化与大乘智慧的实践者和传播者——翟教授一向怀着强烈的民族心和使命感致力于中国传统文化与哲学的研究，在融会国际各种极具代表性的哲学主流、营销理论后，结合中国实际状况，针对管理科学、决策科学、人才培养、市场营销、企业团队等方面提出一整套独到的解决方案，并在学术界引起很大反响。
翟鸿燊教授所研发的著名“tat（思考力·行动力·表达力）”课程，已在清华大学、北京大学、中国人民大学、北京科技大学、美国国家大学等知名院校的mba、emba、dba、卓越领导力项目等研修班中倍受欢迎。他把中国5000多年的儒家文化吃透了，用我们先人的智慧去认识当今的社会，可谓如鱼得水。可见孔子思想的博大精深，好东西是不会过时的。
这次讲座还让我明白的“改变”的力量，这是世界上最伟大的力量，我们要不断的学习，不断的改变，从改变中提升自己，从改变中让自己得以成长。《易经》中讲“三易”：简易、变易、不易。其中就讲到了“变”的智慧和力量。这些理论可用于我们日常生活中的事业、修养、性情，以一种不愠不怒的平常心态对待自已的人生，在持续一种淡泊以致辞远的态度去用心探索完美人生。
“弟子入则孝，出则悌，谨而信，范爱众，行有余力，则以学文”。平时就应多思考人生，多想想自己为父母做了什么，为家庭做了什么，为朋友做了什么，为整个社会做了什么。以严格的要求修身，以博大的胸怀为人。“自强不息，厚德载物”！
讲座心得（9）：
5月24日，下午两点到五点半，我，杜少轩和孙明湖三人参加了由moleculardevices（md）公司举办的药物研发前沿技术的学术讲座。此次讲座在中国就只在沈阳（第一站），天津，武汉和南京四座城市举办，我有幸从网上得到消息，报了名，把握住了机会，地点在凯宾斯基饭店北京厅。
整体来说，收益匪浅，讲座分为三个方面1。药物的高通量筛选，主要是gpcr，ionchannel和kinase三种受体为靶位点筛选药物，细致说了药物作用的机理，牵涉到《细胞生物学》的知识很多，大部分没听明白2。高内涵技术（hcs）详细讲解了一般方法流程：sample-images-imagesanalysis-hcs，这方面就更是云里雾里了3。荧光检测技术，这项技术应用广泛，详细说了htrf，alphascreen技术（特点是高波长光激发低波长光）和荧光偏振（主要是snp检测技术，讲的很好，听得很明白），主要涉及到的是《仪器分析》课程的知识，还有很多没听懂。
总的来说，能有机会参加这样的学术讲座，我十分兴奋，尽管讲的东西很深，大部分没怎样听懂。想谈一下我个人对像这样的学术报告的感想：在大学就经常关注学校的学术报告，这种报告大都是业内精英们的最新研究成果，对我们这些热爱生物研究的学子来说，这是了解生物某一领域的最好的方式，我并不否认透过多读专业书籍的方式学习，但要想了解最新的某一领域的研究技术或方法，我推荐的就只有多听学术讲座或报告。这样能让你开阔眼界和思维，对于你所不熟悉的研究领域，在报告上现学，必须要和其他领域联系起来，多思考，多提问，不好怕提出个性幼稚的问题而放下与专家的交流，那样你会失去很多学习的机会。专家几句简短的解释，省去我们不知多大的发奋去学习。再者，像这种专家学者的学术讲座和报告，都是他们花费了超多的精力研究探索的研究成果，当然大部分你不了解，你若完全明白，你就是这领域的专家了，还有就是要想着走出去，外面的世界很精彩，不好局限于学校的学术报告，外面的报告更就应多去听，很多东西在学校是根本不可能了解的，个性是像md这样公司举办的学术讲座，了解外面公司的动态和科研信息，全面了解生物领域各个方面的发展。
各位热爱生物的学子们，争取和把握住一切学术讲座或报告，用一切方法去学习。
讲座心得（10）：
讲座心得体会
自我评价就ok了。讲座最后大家提问，之后散会。回到寝室我纠结着是先把程序设计搞定还是先把高数搞定。最后还是按原计划先把高数搞定，寒假把程序设计基础搞定，有时刻再搞flash。这个学期下来感觉还是十分充实的，不仅仅没有玩游戏，以前不自觉又懒惰的毛病也最后他妈的从我身上消失。虽然在学计算机和数学的时候碰到了很多困难，老师一般都是消失得无影无踪的状况下我靠着百度知道撑到这天，虽然还有些问题没搞懂，虽然每次在写程序时被一些自认为就应不存在或是不知道为什么出错的该死的bug弄得抓狂，但我没有放下，2个月过去了，我虽依然觉得自己很菜，但是我坚信，任何事情做到必须程度都是会从量变到质变的。挺过这段艰难的日子，看到的终将是哗哗流向我的人民币。
信用讲座心得篇十五
初中物理教材编辑亮点很多：插图很多、对话多、活动多、信息多等等，学生在预习时就能感受到物理世界的奇妙，在活动中体验到探究活动的乐趣。新课程强调的教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。当学生的兴趣和积极性得到充分调动，充分体现了自主、合作、探究学习方式时，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。就意味着学生主体性的凸显，个性的施展，创造性的解放，教师式学生和学生式教师的出现。作为一个教师应作好多方面的教育教学准备。
(一)精心设计教学方案，认真备课。
由于探究教学的开放性，决定了教学过程不可预测，因此新课程的课堂教学大幅度提高对教师备课的要求。教师在备课时，针对教材和学生状况加以分析，对比新旧课程理念，尽可能多角度、大范围地预测学生可能的思维方向和教学过程中可能随机出现的问题及相应策略，并将这一切尽量溶入实验器材的准备及课件的设计制作中，这些方法既能确保教学过程的开放，又能提高教师对整堂课的驾驭能力。
在每一节的教学设计中，教师应特别加入“教材分析”、“学生现状分析”及“实验探究中可能出现的情况预测及处理方法”等板块。如1、有的学生在实验探究过程中，可能由于预习了，将实验结论提前说出本。对于这类的学生，应予以鼓励，对学生这种勇于探索的精神予以肯定。2、学生可能得到的有错误的认识和结论。不轻易否定学生的认知成果，可建议学生反复实验、收集证据、查找资料以获得有关的信息，通过提高学生的科学探究能力来让学生自己纠正前面的错误，培养学生尊重事实，勇于认错、改错的品质。3、学生可能提出目前还无法解释清楚的问题。要赞赏学生的勇气，并建议查找有关资料，了解弄清这样的问题还需要哪些知识，以激发学生的求知欲望，增强学生学习的自信心。教学设计中特别是对学生的各种见解、一些不太成熟的观点、甚至是错误的想法教师也都采取给予正面积极评价的方法，这无疑在一定程度上帮助了学生克服对科学探究的神秘畏惧心理，减轻了学生科学探究的压力，增强了探究学习的信心，从而确保了探究教学的顺畅进行。
(二)创设情境，精彩导入。
科学探究是学生参与式的自主性学习活动、创设情境，精彩导入尤为重要。从教室的布置到优美的语言和各种教学情境的设计等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。可以突破传统教室的课桌布局，采用六人学习小组，形成开放性结构，便于学生们交流合作;整堂课不受约束，学生可自主学习、自由讨论、举手发言，无须起立等等。如教学《科学探究：声音的产生与传播》时，先静后动，先让学生安静无声，再引导学生通过各种途径发出声音，研究声音产生的原因。在这样真实的活动情境中，学生们满怀兴趣地通过仔细的观察、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲身经历科学探究的过程，深刻领会物体发声的原理。从而放飞学生的思维，让学生主动地、全身心地参与进科学探究中来。
(三)循序渐进，开展探究教学。
新课程提倡科学探究式的课堂教学，这种探究式教学给了学生更加宽松的思维和活动空间，在实验教学之初，我们往往会遇到两难的局面：一方面，教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上的自主学习和自主探究;另一方面，若教师若指导不到位，学生的探究和学习活动又会杂乱无章，盲目无序，从而无法完成学习任务。如何处理教师指导和开放式教学之间的关系呢?如何在教学过程开放的同时尽量减少探究活动的盲目和无序呢?在不断的教学尝试中，集体攻关，初步摸索出以下一些行之有效的做法：首先教学方法上“循环探究，逐步深入”。先将新课内容划分为几个版块，再将每一个版块分为若干个环环相扣的小块。
从而让学生的思维和探究教学形成一个先散后聚，不断聚散交替的循环探究过程。同时将探究教学的相关内容延伸至课外。对学生可以提前布置学生先预习新课，让学生“简阅课文”“查询资料”“自制实验器具”等，将课堂上没有探究完的内容带至课外，课后布置学生试写“探究报告”和“学习心得”等;对教师而言，课前认真备课，课中用心教学，积极应对随机出现的课堂情况，课后撰写教学反思，这一切不仅有利于学生探究学习任务的扎实完成，也有利于教师在新课程的实践中不断地完善教学，发展自我。
(四)利用课程资源。
当前与新课程相配套的课程资源相当匮乏，单我们使用的物理实验教材上所列的新增随堂实验器材就达百余种。这还不包括延伸至课外的学生自主开发的探究内容，所以我们在教学中大力倡导教师很好利用网络资源，自己动手自制教具学具。
我们教师在教学中还要改变旧课程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，只有这样才能体现教与学的有机统一，教师才能教有所惑，学生才能学有所得。
信用讲座心得篇十六
在我们的成长过程中，会有许多老师给我们带来知识的启示和帮助，他们的言传身教都是我们成长的重要一环。而教师讲座也是我们在学校或社会中接受讲座教育的一种形式。最近我参加了一场主题为“教育改革”的教师讲座，听了几位老师的讲解，感受颇深，今天我将分享我的心得体会。
第二段：讲座教育的意义
讲座教育是一种广泛存在于职业培训、学术交流、科学普及、公益活动、宣传推广等领域的教育方式。它具有开放性、多元性、针对性和实用性等特点。对于学生而言，通过参加讲座，可以拓宽知识面，增强职业竞争力，提升个人修养。对于教师来说，讲座是一种重要的教学手段，可以通过讲座达到更好的教学效果。而对于社会大众来说，参加讲座可以学习到实用的知识和技能，提高生活品质。
第三段：讲座教师的特点
讲座教师通常具有以下几个特点：一是拥有专业领域知识与经验；二是能够清晰、流畅地表达自己的思想和观点；三是注重教学方法的多样性和有效性；四是对听众具有较高的亲和力和感染力。这些特点也是区分一位好的讲座教师和一般的讲座教师的重要标准。
第四段：讲座教育的意义
在我的教育经历中，我曾参加过许多优秀的讲座教育。例如，我曾参加过一次以“职场素养”为主题的讲座，教授了如何在职场上提升自己的情商和人际交往技巧；也曾参加过一次以“学习方法与技巧”为主题的讲座，教授了如何高效地利用时间学习、如何进行思维导图等知识。通过这些讲座，我不仅学到了实用的知识，也获得了人与人之间交流和沟通的技能。
第五段：总结
通过这次有关教育改革的讲座，我认识到了教师在教育领域中的巨大作用。教育改革需要不断探索和实践，需要一群教育家的不懈努力。而参加讲座也是我们成长的一部分，我们不仅需要在讲座中听到知识，更需要在教师和其他听众之间互动、交流、思考、分享，快速地应变，提高自我领悟。这样才能跟上时代的步伐，不断进步和成长。
信用讲座心得篇十七
物流管理专业，现在再纠结专业这个问题，我已经觉得是种可笑的行为，既然选择了，那么接下来就是深入学习了，而这场中百物流储运有限公司总经理李惠斌的讲话似乎更验证了一个道理，学什么专业，不一定将来就会从事与专业对口的工作，而且我的专业不仅仅是涉及物流，更涉及经济、管理等多方面的知识，现在我觉得广泛的学习才是对未来的负责。
一个人的经历就是一本值得品位的书这种付诸于实践的书就更值得我们去学习，李-提到的三点，无一不是我们现在恐惧的，他的点拨在这一阶段就显得尤为重要了。在第一点上，他说物流不仅仅是送货，我疑问的是，不是送货，还能是什么更为高级的事情，对于这个问题，接下来物流广泛涉及的各个领域则需要我去关注，去了解。他还说，物流不会随购物形式的改变而消逝，这一点我却是深信不疑的，即使是从他的只言片语，还是从网上道听途说，我都认为物流在经济发展过程中占重要地位。然而想在这个领域成为人才并不是简单的事情。
从他至今的工作历程中清晰的看到，复杂多样的工作经验以及知识的积累使他如今可以得到这样的成果。我不能理解与未知的求职工作之苦想，必他是经历了许多，对于成功的人我都会持一种仰佩的态度，它给了看清社会的另一种方式，突然你会觉得好复杂。一旦与社会联系，似乎任何事情都背负着阴影。我希望我的思想不仅停留在对专业的感性认识上，而是有一种眼光，伸向正在发展的经济社会，希望四年后的我得到的并不只是一张学位证，而是一种深入内心的能力，一种可以处理事情的果断。虽然这是一个艰辛的历程，但我说过我不会停在原地，不会静待风声，无关专业，无关课程，无关考试，相关的就是学习。不管能否达到这个标准，我都会为我的未来负责!
信用讲座心得篇十八
得益于天河区教育局和华南师范大学中小学培训中心的组织，我有幸两次聆听了华南师范大学公共管理学院林天伦副教授的讲座，近距离接触一位成功的校长、教师、专家，领悟其人生哲理及其心路历程，确实使我受益匪浅，谨此发表感言，与听众、读者共勉。
一、个人的成功经历是一部奋斗史
据我了解，林天伦副教授是广东罗定人，在罗定中学任职四年后担任校长、书记职务。期间曾获广东省普教系统“南粤教坛新秀”特等奖、全国中小学外语教师园丁奖、广东省“南粤优秀校长‘、全国劳动模范(先进工作者);20__年还被广东省人民政府授予中学特级教师称号。在求学路上，林教授也是不懈进取，勇攀高峰，他的学历从中专到大专，又到本科，再进修硕士研究生，最后于20__年9月考取北京师范大学，攻读博士学位，毕业后受聘于华南师范大学，开始了其大学讲学和研究之旅，到达事业的另一个顶峰。“梅花香自苦寒来”，林教授获得荣誉和成功的背后，不知蕴藏着多少的艰辛和困难。所以说，他个人的成功经历是一部奋斗史，这部奋斗史很值得我们一线的校长、教师去研究和学习，是打造良好人生观、世界观、价值观，激励人、启迪人的一部杰作。
二、生动的故事蕴含哲理，催人奋进
我有幸两次聆听林教授的讲座，一次是在七月初的小学校长提高培训班上，另一次是因为林教授是我们组的指导教师，更因为他的课确实精彩，因此萌生了我要邀请他到校指导，并为我校教师讲课的念头。9月5日，我校全体教师能听到林教授的特别的与众不同的精彩演讲。
首先是在小学校长培训班上，林教授以题为《校长成长因素分析》的报告打动了在座的每一位校长。讲座没有高深的理论，却把握住了校长的心理，以故事说理的方式，诠释着其光辉的教育思想和办学思想。每一个故事都蕴含哲理，引人入胜，使人深思，引人共鸣。如故事1，“列队虫的悲哀”，说明了学校要靠领导制订计划，而且要率先垂范;故事2“天堂与地狱”，说明了要解放思想，克服思维定势，创新改革......故事6“最后一课”，说明培植的力量要有生命力，培植的过程是漫长的，要树立榜样，解决不良现象......林教授顺手拈来，每一个观点都引用自己成功的办学(教学)体验，用事实来说明道理，就更有说服力。也通过让校长们思考、讨论后，去反思、总结，明白道理，丰富了我们的办学思路。
时隔两个月，林教授再为我校全体教师讲座。林教授从理论的角度，分析了“心态的定义”、“心态的特点”、“教师成就卓越、幸福人生须具备的心态”，并结合自身的成功经历的故事、事例，加以说明，富有哲理，很有说服力，激励人心，催人奋进，这是符合“解放思想，建设‘首善之区’”的要求，是对教师们进行一次成功的教师职业道德教育，也是一次很好的励志教育，是对“如何树立积极心态，成就卓越的教师、快乐的人生”的主题很好的诠释，同时也是对我校的工作很有启迪。
三、拉近距离，激励听众
一场出色的演讲要引人入胜，演讲者就要把握听众的心理，拉近与听众的距离。林教授原是优秀的教师(省特级教师)、优秀校长(南粤优秀校长，办学成功)，因而具有良好的综合素质、演讲艺术和应变能力，他时时表扬、激励校长、教师，让校长、教师参与，让校长朗读故事，让校长领悟其中哲理，走到校长当中，经常前后走动，激励校长，让坐在后面的校长往前移，通过眼神、手势、语言与校长、教师沟通、交流，从而拉近了双方的距离，使听众易于接受他的观点，林教授情真意切，声情并茂，其独特的讲课方式深深地吸引了我们，使我们产生了共鸣，起到了很好的效果。
四、激励斗志，追求卓越
暑假期间林教授来到了我校，给予我校办学很好的建议，也对我在培训班的课题给予指导，更难能可贵的是，他对我的教育硕士毕业论文也给予了指导，他的到来使我一举多的，受益匪浅，也像给我校带来了一股“强劲的东风”，推动我们积极进取，克服在办学中存在的问题。尽管我校生源一般，师资一般，不是中心学校，但如能克服困难，树立办特色学校坚定信念，追求卓越、超越自我，就能促进我校快速发展。
