社会是一个综合性的概念，涵盖了人类社会各个领域的方方面面。写总结可以借鉴他人的经验，但也要保持独立思考和个性化。以下是小编为大家整理的日记范文，供大家参考借鉴。

雅思教学心得篇一

跟很多要出国留学的学生一样，语言是一道门槛，尤其对于我们这种英语成绩一般的学生，六级只是刚刚过及格线，雅思更是一座难以逾越的宏峰。于是，带着对未来美好的梦想与希望决定去上培训班。现在，社会上有着各种各样的培训机构，好坏参差不齐，通过老师和同学推荐，最后，我选择了。早些就知道是中国在美国上市的第一家培训机构，大一时，在学校曾听过俞敏洪俞校长的励志讲座，那时对这位创始人的敬仰油然而生，这也是为什么选择的原因。

带着希冀的心，我来到报名参加了雅思争6冲6.5分精讲班，开始了我在的学习。第一天上课，走进了的课堂，怀着激动的心情上完了mc的口语课，给我的感觉很好，与在学校中枯燥的英语课完全不同，的课诙谐幽默，课堂气氛活跃，同学们能积极主动参与到课堂中，更使我有了学习英语的动力。在接下来的一个月课程中，的老师们陪我们走过了快乐的时光，同时，带给我们雅思的学习技巧，让我们懂得授之以鱼不如授之以渔。口语课上，我们大家都被要求在课堂上大胆开口说出来，这才是提高口语的方法，mc和黄实老师不仅给我们带来了欢笑，也教给我们提示口语的方法。听力课，马沁园和tony老师带着我们做听力练习，讲授听力技巧，拓展词汇，在一个月的'训练中，我的听力技巧提升了不少。我提升比较快的还有阅读技巧，这多亏了lin和sunny老师的阅读技巧。至于写作课，不仅带给我写作的一些技巧，从文章结构，到内容，李妍和katrina幽默的讲课，还把死板的写作课变得更有生机。

雅思教学心得篇二

这位考生拿到了雅思7分的好成绩，他的经验中的特殊之处在于他是在新东方的培训班的训练之下拿到这个成绩的。那么我们就一起来看看他经过了培训班的经验中有哪些是值得大家参考和借鉴的地方。

我考试成绩：a类，总成绩7， 听力7 ，阅读8.5 ，写作6.5 ，口语6.5。

最终能取得这样的成绩我已经很满意了，毕竟所有奋斗过英语的朋友们都一定深有感触。second language acquisition is a lengthy and exhausting process.外语的学习离不开一个说外语的环境，而在自己的祖国学习另一国家的语言所缺的正是这种氛围，所以需要我们自己来营造。我的英语基础不是特别好，勉强通过了大学四六级考试，在进入苏州新东方学习之前对ielts考试知之甚少，听力老师高超、阅读老师曹亮、写作老师孙进、口语老师杨丽给了我莫大的帮助，他们都是苏州新东方响当当的人物，俗话说师傅领进门，修行靠个人，感谢他们对我的培养。下面我想谈一下我的心得体会。

首先，我在苏州新东方报了一个保6争8班，小班上课，这有利于同学之间的相互交流以及师生之间的互动，所以每节课的课堂气氛都非常活跃。在轻松的学习氛围下，在逐渐熟悉了雅思考试的特点和规律的同时，我们从老师那学到了一套学习英文的方法，实践证明我们只需一步一脚印得踏踏实实的沿着老师指点的道路走下去，取得6分是没有问题的，当然，取得高分离不开自己的努力。

口语

我的雅思口语没有达到7分，听说读写中，我觉得口语是最难练的，刚开始，我是在自己学校的英语角和别人进行漫无目的的对话，几天后发现这样没什么大用处，对话永远停留在小学生、初中生级别的对话上。于是，我在针对性地准备好口语卡片题和话题的前提下，再去英语角和别人——最好是外教进行对话，并把topic扯到和雅思口语题相关的方面进行交流，这样对雅思考试会有较大的帮助。另外，在业余时间注意积累是很有必要的，在我们学习得精疲力竭的时候，不妨看看英美电影，最好是中英文字幕的，在放松的同时注意地道的口语表达，例如《老人与海》(the old man and the sea)里有这样一段对白：a: how much did you suffer­ b: plenty. 这里在问老人的感受如何，翻译成‘很多’显然并不恰当，plenty在这里应该翻译成’一言难尽’，所以地道的翻法是‘真是一言难尽啊’。如果在平时能积累这样的点滴，在考试时下意识地展示给考官，一定会让考官眼前一亮。

阅读

阅读是我最拿手的科目，在雅思考试中我拿到了8.5分，有偶然也有必然，我的雅思阅读经验是这些离不开我的厚词汇功底。雅思的阅读无非是测试你两方面的能力：快速搜索信息和单词的同义替换。快速搜索要求阅读速度要快，而且是要带着问题，具体目标去文中检索，而不是漫无目的地浏览，其实也没必要看懂全文。另一方面就是要提高自己的词汇量，有了词汇量作基础，速度才能起来嘛，而且在积累的时候一定要特别注意题目和原文之间的同义改写，外国人耍花招的地方就在这里，呵呵，看透了这点，阅读拿个高分应该不难。

听力

我能拿到雅思听力7分的心得是，识别“路标词”以及听写是取得好成绩的保障。在准备时期，如果时间充裕的话，剑桥3-7的section3和4最好要听写一遍。我知道很多人不看好听写，认为费时费力，但是我还还强烈推荐的原因是，雅思考试听力的录音总是那几个人，所以听写多了，对他们的口音也就自然而然熟悉了。另外，听写对于避免拼写错误和漏掉's之类的小错误也特别有效。听写的具体方法是：先听一整句话，听懂，然后写，能写多少写多少，实在写不下来一整句，分段写，慢慢得就可以写下一整句话了。

写作

至于写作，这个算是我花费精力最多的地方了，我的雅思经验是，小作文都有其套路，而大作文需要练习和真正的英文功底。《雅思写作套路剖析与范例大全》给了我极大的帮助，深信只要仔细研读书中的范文，揣摩行文措辞，再加上自己的实战习作，毕竟自己动手写得越多越有“悟”的感觉。我相信只要严格按照孙老师所讲的去做任何题目都难不倒我们。

最后想说，努力就会得到回报，虽然有的时候不能达到目标，但是努力了，接近了，也是一种成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在脚下。

雅思教学心得篇三

公司组织针对营业员及收银员的招聘培训结束了，虽然时间很短，但是，却让我们受益匪浅。利用这次机会，我们对招聘这个看似简单的工作有了更深层次的理解，有了系统化的思路和规范化的流程。对此，我对今后的工作充满信心，并且自己也有了努力的方向、奋斗的目标。

在招聘工作过程中，首先知道招聘是为公司可持续发展提高积极高效的人力资源，推进切实、规范的用人体系，招聘适合公司发展和岗位需要的人才。其次招聘的实施，在招聘工作过程中掌握以下几点：

（1）招聘信息发布渠道，信息发布主要通过网络资源、海报宣传来下达招聘通知。

（2）初步筛选，确定面试。通过来电咨询及网络投递简历情况，初步分析。此阶段实质为隐形电话面试，就是在不明确告知求职者此为面试的情况下，对其进行测评，其好处主要是求职者无过多的准备和压力，信息更具真实性和准确性，更能反映出其本质。在来电过程中，尽可能更多的捕获个人信息及其基本的表达能力，初步判断是否是我公司所需的人才做出简单的判断。

（3）经过初次的筛选，择优留取，通知面试。在初次的筛选后，尽快通知求职者前来面试，告知准确的时间、地点，避免时间过长，求职者反弹。

（4）准备面试过程，求职者的座位安排及要求求职者填写应聘人员登记表。准备发问提纲，对着发问提纲，应进行“自问”。就是在心里想，这个问题如果是问自己该怎么回答，预测一下有可能的答案，做到心中有数，提高面试效率。准备面试时间应控制在10分钟以内。最后，根据求职者回答的问题情况做出自己的判断，围绕招聘中心思想，选择适合公司发展和岗位需要的人才。

招聘工作是一个有机的整体，各个环节的工作都必须到位，同时要根据不同的情况，不断地调整工作的重点，才能保证招聘工作的良性发展，使我们的企业基业长青，辉煌永驻！

雅思教学心得篇四

心得。

先报一下成绩，overall7.5;listening8.5,reading8.5,writing6,speaking6。在这个大牛辈出的时代，这样的分数并不少见，尤其是我的总分虽然还行，但分布却不均，两个6分总让我觉得不是那么光彩。。

不过经过这么多年的英语学习，我确实有一些经验想和大家分享。

我真正地喜欢上学英语应该是在大学里，兴趣这个东西真的很重要。要试着培养对英语的兴趣，因为这是件lifetime的事业。很多人不喜欢是因为做不好，培养兴趣可以从口语开始，模仿是王道，一旦开始喜欢和接受英语，其他各项的提高都只是时间问题。

先说听力吧。听力提高是项长期的工作，几乎没有捷径可走。我觉得最有效的提高方法应该是听写，找些比较喜欢的材料，耗几个小时来做听写，提高很快，但真的很难坚持，做久了有一种濒临崩溃的感觉，但是绝对值得。平时我很喜欢听一些英文版的有声读物，像是暮光和哈利波特。用着电脑的时候就把bbc一直开着，有一个网站叫做“飞达广播网”，有各个电台的同步直播，速度也很快，很方便。总之不论用什么办法，什么材料，练习听力最重要的就是多听，把自己沉浸在英语环境中，有输入才会有输出，听力练习对写作和口语都会有帮助。具体到雅思考试，我做听力的'时候第一遍做完题，如果感觉有些没有听到或听懂的地方，会先不对答案，再完整听一遍，看看自己能不能找出错误。对过答案之后，第三遍就挑做错的部分反复听，找出自己错误的原因。所以每套题我都听了大概三遍以上，没有看过原文，因为听过几遍以后基本不会再有不懂的地方而且也是因为真题实在珍贵，怕以后还要再听。听懂之后最重要的是能写对。这是我的弱项，背高频词和一些听力场景词汇会很有帮助。

再说说阅读。我的词汇量并不大，从开始学英语起我就最头疼背单词，几乎是还没背完就忘完了。我觉得词汇和阅读可以一起提高，平时多看一些英文的东西，网站也好，新闻也好，小说也好，都会对词汇量和阅读速度的提高有所帮助。雅思阅读并不算刁钻，不像六级考试有时候明明文章读得懂却做不对题。雅思阅读的出题都很合理，更注重考生对有效信息和细节的扑捉和理解，所以只要足够细心能在文中找到题目中提到的信息，基本上都可以做对题目。我做真题时会把表放在手边计时，尽量在55分钟之内做完，因为考虑到真实情况下还要誊写答案。我会先大概读下首段和各个段的首句，了解文章大致内容，然后看题目，按照老师建议的做题顺序，其实就是把nosequence的题挑出来最后做。sequence的题可以帮助阅读文章，看一道找一道，既做了题又读了文章，节省时间。做错时，先不看解析，试着自己找原因，找不出再参照解析书看看自己哪里和答案想的不一样。做阅读不能盲目练习，体会出题人的意图和思考方式会对准确找到答案有很重要，而且要把在培训班或者其他材料里讲到的做题技巧运用到实战中，通过大量练习巩固这些技巧，并找到最适合自己的做题方法。

写作。严格地算起来，写作是这几年花我最多精力的一项。我坚持写英文日记，它帮我培养了一种习惯用英文思考的能力，发生了有趣的、有意义的事，我最常想到的就是今天晚上怎么把它写下来。这让我在英语作文考试里最起码不会无话可说。阅读好的文章，自己体会文章的用词、句式的变换，包括地道的英文表达方法，这些应该是提高英文写作能力的根本，还是那句话，没有输入就没有输出。看得多了自然就会写了，这和中文写作是一样的。接触到雅思之后，我买了一本《十天突破雅思写作》，这本书真的很好，尤其是附加了很多同义替换词，高频词，这些都在最后帮我很多。建议这本书在刚接触雅思的时候读一遍，对雅思写作考试的特点有所了解，然后在经过一定量的练习之后再读一遍，尤其是同义词替换表之类的一定要好好利用。培训班里老师讲到的写作技巧和应重点关注的地方能够帮助我们更快地掌握考试的特点，找出自己的不足之处，帮助我们改进。写作也需要大量的练习，从发现自己的缺点到形成适合自己的文章套路，再到熟练快速地在高压下完成一篇高质量的文章，这会需要很长一段时间的练习，在这方面我做的并不合格。所以一定不能懒，多写多练。只构思和真正把文章写出来是俩回事，一定要多动手。

口语。我的口语成绩并不高，6分，应该还是因为练习不够。提高口语就只有一条路，就是开口说。我们因为不自信，怕被嘲笑，因为一心想追求完美，怕说错，因为害羞不好意思，总是不肯开口练习。谁都有惰性，都有得过且过的心理，但这种事必须自己逼迫自己。好好利用培训班里外教的课或者是能和外国人交流的机会，真正的豁出去几次。会紧张是很正常的，因为怕说错拍说得不够好，不要顾虑那么多，就只想着怎么表达自己想要表达的内容，这样会好很多。自言自语也是个不错的方法，我自从开始准备雅思考试就有了这个毛病，在公交车上，在超市里，在路上，我经常在看到或想到什么事情之后就开始自言自语，这是一个构思的过程，开阔思路的过程，也是用英语思考的过程，不但对口语，我觉得对写作也有很大帮助。具体到准备话题，练习时我基本上是在看到题目时就开始自言自语一会儿，也许是几句话，也许是一分钟，然后我会看一下范例，借鉴一些好的地方，但其实例子的具体内容对我的帮助很有限，只是帮助开阔一下思路吧，因为到考试时我还是只能记起我最常用的词和表达方法，而不是那些超好的大词和短语。机经没看过，不好评论。但考试当天蹲题还是非常有用的。我觉得培训班老师说过对我帮助最大的一句话是：“考口语就是聊天，不论是part几，都是聊天。”既然是聊天，有效的交流最重要，在这基础上再追求语言的复杂和华丽才有意义。多说多练。

总结一下，要拿高分，最重要的还是提高实力，英语并不难，但需要勤奋和时间。勤奋是先决条件，因为需要大量的信息输入，但时间我们也要考虑，再多有效的信息，也需要时间消化，然后才能变成我们自己的东西，自如运用。多好的技巧也需要通过大量的练习来发挥作用，多听多读多说多练，我相信一句话，天道酬勤。

雅思教学心得篇五

雅思考试作为全球范围内最具知名度和权威性的英语能力测试，对于许多学生来说，是一个重要的里程碑。在过去的几年里，我作为一名雅思教师，有幸参与了许多学生的备考过程，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。在本文中，我将分享我在雅思教学方面的心得，从准备、教学方法、学生激励和考生心理等方面，总结出一些可行的教学建议。

首先，为了取得良好的教学效果，准备工作至关重要。了解雅思考试的考试结构、内容和评分标准是十分必要的。在备课阶段，教师应该仔细研读考试大纲，梳理出各个模块的核心要点，并结合以往真题和模拟题进行分析。同时，教师还需掌握不同层次学生的需求，制定有针对性的教学计划。例如，对于口语模块，教师可以设计各种实际情境的训练，从而帮助学生提高交流和表达能力。

其次，教学方法也是影响学生学习效果的关键因素之一。在课堂上，教师应该采用多种灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣和动力。例如，对于听力模块，教师可以引导学生多听多练，结合生活中的真实场景进行听力训练，并逐渐增加难度，提高学生的听力理解能力。对于阅读模块，教师可以引导学生阅读各种类型的文章，培养学生的阅读速度和理解能力。此外，让学生自主学习也是十分重要的，教师可以引导学生自己整理知识点、总结规律，提高学生的学习独立性。

第三，学生的激励问题也是雅思教学中需要关注的重要方面。许多学生在备考过程中会遇到各种挑战和困难，教师需要给予积极的反馈和鼓励。在教学过程中，教师可以定期安排模拟考试或小测验，为学生提供及时的反馈和评估。此外，教师还可以鼓励学生参与各种英语角、辩论赛等活动，提高学生的英语实践能力和自信心。同时，鼓励学生相互合作、互相帮助，培养团队合作精神，共同攻克雅思考试。

最后，教师还需要关注学生的考生心理问题。雅思考试对于许多学生来说是一个重要的挑战，会引发一定的考试焦虑。教师应该引导学生正确对待考试，帮助他们建立积极的心态。例如，在备考期间，教师可以帮助学生制定合理的时间规划和学习计划，让学生感到有条不紊。同时，教师还应该鼓励学生进行自我反思，及时发现自己的问题和不足，并提供相应的解决方法和建议。

综上所述，雅思教学需要教师在备课、教学方法、学生激励和考生心理等方面进行全面的考虑。教师需要精心准备，灵活运用教学方法，给予积极的反馈和鼓励，关注学生的考生心理，从而帮助学生顺利备考。当然，每个学生都有自己的特点和问题，因此教师还需要因材施教，根据学生的实际情况进行个性化的辅导。相信在不断的实践和摸索中，我们的雅思教学工作会越来越好。

雅思教学心得篇六

参加雅思考试培训班，努力就会得到回报，虽然有的时候不能达到目标，但是努力了，接近了，也是一种成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在脚下。下面是本站小编为大家收集整理的雅思培训心得，欢迎大家阅读。

这位考生拿到了雅思7分的好成绩，他的经验中的特殊之处在于他是在新东方的培训班的训练之下拿到这个成绩的。那么我们就一起来看看他经过了培训班的经验中有哪些是值得大家参考和借鉴的地方。

我考试成绩：a类，总成绩7，听力7，阅读8.5，写作6.5，口语6.5。

最终能取得这样的成绩我已经很满意了，毕竟所有奋斗过英语的朋友们都一定深有感触。secondlanguageacquisitionisalengthyandexhaustingprocess.外语的学习离不开一个说外语的环境，而在自己的祖。

国学。

习另一国家的语言所缺的正是这种氛围，所以需要我们自己来营造。我的英语基础不是特别好，勉强通过了大学四六级考试，在进入苏州新东方学习之前对ielts考试知之甚少，听力老师高超、阅读老师曹亮、写作老师孙进、口语老师杨丽给了我莫大的帮助，他们都是苏州新东方响当当的人物，俗话说师傅领进门，修行靠个人，感谢他们对我的培养。下面我想谈一下我的。

心得体会。

首先，我在苏州新东方报了一个保6争8班，小班上课，这有利于同学之间的相互交流以及师生之间的互动，所以每节课的课堂气氛都非常活跃。在轻松的学习氛围下，在逐渐熟悉了雅思考试的特点和规律的同时，我们从老师那学到了一套学习英文的方法，实践证明我们只需一步一脚印得踏踏实实的沿着老师指点的道路走下去，取得6分是没有问题的，当然，取得高分离不开自己的努力。

口语。

我的雅思口语没有达到7分，听说读写中，我觉得口语是最难练的，刚开始，我是在自己学校的英语角和别人进行漫无目的的对话，几天后发现这样没什么大用处，对话永远停留在小学生、初中生级别的对话上。于是，我在针对性地准备好口语卡片题和话题的前提下，再去英语角和别人——最好是外教进行对话，并把topic扯到和雅思口语题相关的方面进行交流，这样对雅思考试会有较大的帮助。另外，在业余时间注意积累是很有必要的，在我们学习得精疲力竭的时候，不妨看看英美电影，最好是中英文字幕的，在放松的同时注意地道的口语表达，例如《老人与海》(theoldmanandthesea)里有这样一段对白：a:howmuchdidyousuffer­b:plenty.这里在问老人的感受如何，翻译成‘很多’显然并不恰当，plenty在这里应该翻译成’一言难尽’，所以地道的翻法是‘真是一言难尽啊’。如果在平时能积累这样的点滴，在考试时下意识地展示给考官，一定会让考官眼前一亮。

阅读。

阅读是我最拿手的科目，在雅思考试中我拿到了8.5分，有偶然也有必然，我的雅思阅读经验是这些离不开我的厚词汇功底。雅思的阅读无非是测试你两方面的能力：快速搜索信息和单词的同义替换。快速搜索要求阅读速度要快，而且是要带着问题，具体目标去文中检索，而不是漫无目的地浏览，其实也没必要看懂全文。另一方面就是要提高自己的词汇量，有了词汇量作基础，速度才能起来嘛，而且在积累的时候一定要特别注意题目和原文之间的同义改写，外国人耍花招的地方就在这里，呵呵，看透了这点，阅读拿个高分应该不难。

听力。

我能拿到雅思听力7分的心得是，识别“路标词”以及听写是取得好成绩的保障。在准备时期，如果时间充裕的话，剑桥3-7的section3和4最好要听写一遍。我知道很多人不看好听写，认为费时费力，但是我还还强烈推荐的原因是，雅思考试听力的录音总是那几个人，所以听写多了，对他们的口音也就自然而然熟悉了。另外，听写对于避免拼写错误和漏掉's之类的小错误也特别有效。听写的具体方法是：先听一整句话，听懂，然后写，能写多少写多少，实在写不下来一整句，分段写，慢慢得就可以写下一整句话了。

写作。

至于写作，这个算是我花费精力最多的地方了，我的雅思经验是，小。

作文。

都有其套路，而大作文需要练习和真正的英文功底。《雅思写作套路剖析与范例大全》给了我极大的帮助，深信只要仔细研读书中的范文，揣摩行文措辞，再加上自己的实战习作，毕竟自己动手写得越多越有“悟”的感觉。我相信只要严格按照孙老师所讲的去做任何题目都难不倒我们。

最后想说，努力就会得到回报，虽然有的时候不能达到目标，但是努力了，接近了，也是一种成功，相信只要心甘情愿得付出，任何人都能把雅思踩在脚下。

已经过去半年了，成绩还算可以。有些自己的心得整理出来，乱了点，大家凑合看吧。

听力：

很多人可能花了时间，但是提高不多。重要的是实力，以及学习方法。虽然俺在大学过的4，6级，但是底子本来就有限，加上已经毕业4，5年了。所以分数并不算高。不过鸭子总算没烤糊。个人认为下面的方法不错。推荐用书：北语的黑眼睛和北航的听力特快(一定不要买教师用书，除非你是教雅思的)。开始时不要作题，要恢复实力。仔细听每一题，在纸上写下关键词(不是听懂什麽写什麽，而是什麽重要，觉得可能会问到，如时间，地点，方式，任务，等)。反复3次，应该记下主要的考点了(250字的文章大约记50字)。再听2遍(作题)。一般5遍再不会才可以翻书看答案。然后总结出错误原因(比看答案重要)。

口语：

自己大声朗读，加上与朋友瞎掰，神吹，用英语与人抬杠，并在半分钟内编出3条理由支持自己(这点对写作也很重要)。方法不算高明，个人意见。“英语中级口语”很好，有很多好的topic。

阅读：

平时多看，多作题，加上一些常用的原则(如3点匹配等)。建议装e文操作系统，去e文网站，经常看e文软件手册，药品说明，科学，自然，经济人，纽约人这些名刊，最好能熟练阅读。反正多多益善。烤前有针对性的作题，看文章。

写作：

一定要坚持常写。不过写之前要先背一些文章。有输入才有输出。杜撰，也要肚子里有点东西才行。task1无论a或g类都可以归纳成6-7类，这样只要背6-7篇文章就解决问题(反正所占比例不大)。task2是用1本上海的高分捷径。好处是给出很多论点，然后仔细看人家怎样应用，怎样连接的。再将网上的考题至少各写1遍。个人经验，要考6分，应该至少背10篇文章，看熟20篇，记下20-30个经典句型，并使用纯熟。

考试总结：

练听力一定要有难度，不能满足于看图选项。俺考听力时居然1个图也没有，聪明才智当场废掉。所以一定要3从1大的练习听力(从长，从细，从难，大运动量)。其实，练习听力对聪明者来说，往往饭厅太多，精听偏少。一定要精听。另外俺在烤前1个月买了1套12张的乱马1/2，居然一下掉了下去，看得日语口语和听力大有进步(俺1外是日语，e文2外)。当然影响英文口语，也耽误不少时间。后来者戒!烤前要一定主动躲开不良诱惑。

口语要看机经，要有所准备，不然真的会死的很惨。象俺考试时，老太太居然问俺音乐的缺点，当然网上的有关音乐的问题大部分也问到了。

写作时一定要先写2，再写1，哪怕5-10分钟写1也合算。总之平时多练，考试时写作会是最简单，轻松的。

1.地点选择。

2.报名月份。

日期之前看过一些同学在问报考某月某天的考试是否好之类的，我想说“现在都21世纪了，还有人相信这些?费解!”考试的具体时间，要根据自己的备考情况，自己申请学校的情况而定的。有些人在一次考试挂了之后立马报下一场，这是不明智的，最起码也隔一个月吧，总结一下上次的原因，一个月对于备考来说真的很短，可能你的作文还没写到几篇，话题还没练到一半下一次考试就来了。其实a/g在一起考和单独a的考试差别是不大的，从小老师不就教育我们啥来着：真金不怕火炼。

3.备考。

我根据考试的4个评分标准，流利度，发音，语法，词汇量来简单说一下：个人觉得前面三点是最需要注意的，词汇量是靠平时积累，我就不多说了。

流利度：流利度的提高最主要就是靠艰苦的练习，也许最初你觉得自己在那说很傻很二，但是为了雅思必须强迫自己开口说，同时流利度的提高也有点小诀窍，就是在自己思考下一句怎么说的时候，可以用一些衔接词，我之前听我同学的一个视频，发现他的连接词非常贫乏，一段对话下来，基本上听的都是“well”“youknow”之类的。我听一个老师说过“youknow”“ofcourse”这类短语考试时都不应该说。其实可以适当加一些其他的短语用来拖延时间，例如“asfarasiamconcerned”“inmyopinion”等。

发音：对于很多人来说是相当困难的，因为从我们接触英语(论坛)的时候，老师对我们的发音就不是很重视，所以直到大学，说出来的英语都是一口的chin-glish，对于发音这个问题，多听听bbc，voa，像一些比较绕口的单词，反复说，说自然为止。还有语音的问题，很多同学都去模仿一些自己喜欢的美剧人物发音，我觉得也不错，我曾经试过去模仿老友上rossgeller的发音，但后来还是相差太远最终放弃。其实说的清楚明白就好了，英音美音都没多少加分。学的四不像就更丢人了。

雅思教学心得篇七

雅思是国际英语语言测试体系，旨在评估非英语为母语人士的英语能力。作为一名雅思教学者，多年来，我积累了一些关于雅思教学的心得体会，希望可以与大家分享。

第一段：理解学生需求。

在进行雅思教学之前，了解学生的需求是非常重要的。每个学生参加雅思考试可能有不同的目标和需求，比如想要在学术领域获得高分或者在移民申请中取得优势。因此，教师需要与学生进行深入的沟通，了解他们的背景、目标和强弱项，然后有针对性地为他们制定学习计划和教学方法。

第二段：培养学生的学习策略。

雅思考试涵盖听、说、读、写四个技能，而每个学生在不同的技能上可能存在不同的问题。因此，教师应该帮助学生发展适合他们的学习策略。比如，在听力部分，教师可以教授学生如何捕捉关键词来理解听力材料；在写作部分，教师可以教授学生如何合理组织文章结构和提高逻辑思维能力。通过培养学生的学习策略，可以帮助他们更好地掌握技巧和提高学习效果。

第三段：注重实践和反馈。

仅仅讲解和指导是远远不够的，学生需要进行实践才能更好地掌握所学知识。因此，教师应该提供丰富的练习机会，比如模拟考试、写作训练等。此外，给予及时的反馈也是非常重要的。通过检查学生的作文或听力作业，指出他们的错误和改进的方向，可以帮助他们及时纠正问题，提高阅读和写作的技巧。

第四段：激发学生的学习兴趣。

雅思学习是一项长期而艰巨的任务，学生可能会在学习过程中感到厌烦和乏味。因此，教师需要通过创造愉快的学习氛围和有趣的教学活动激发他们的学习兴趣。例如，可以使用音乐、影片等多媒体资源来加强听力和阅读方面的培养，或者组织一些趣味有趣的小组活动提高学生的口语表达能力。只有学生对学习感兴趣，才能更好地提高雅思成绩。

第五段：精心备课和自我提高。

一名优秀的雅思教师需要进行充分的备课工作。在备课过程中，教师要深入研究考试大纲，了解考试要求和题型，根据每个学生的情况设计相应的教学内容和活动。此外，教师也应该保持自己的学习和提高，参加一些专业的培训或会议，了解最新的教学方法与研究成果。只有在不断地提升自己的同时，才能更好地指导学生并取得好的教学效果。

通过多年的教学实践，我深刻意识到关注学生需求、培养学生学习策略、实践和反馈、激发学生学习兴趣以及精心备课和自我提高是十分关键的。只有全面地关注这些方面，才能帮助学生更好地取得雅思考试的成功。

雅思教学心得篇八

经过一个学期的努力，我终于得到了令自己满意的成绩。雅思要考好，运气是一个方面，更重要的是平时的努力。所以在平时大家就要注意对英语知识的积累，多看英语的电视剧，上课认真听讲，多与老师或者同学用英语交流，在自己的生活中处处充满了英语，面对雅思时才不会那么慌乱。

说到准备雅思，我觉得非常重要的第一步就是了解自己目前的水平。先拿一套完整的真题在规定时间内做一次，然后按照标准去评分，做题自己改分后知道自己的长处短处才能有的放矢地进行备考。其次就是了解雅思的题型，剑桥4~10上的真题都是必做的。掌握了所有题型，在考试的时候才不至于束手无策。

下面介绍一下我各科的学习方法。

听力：听力主要靠的是多听多练以及上课认真听讲。雅思备考的两个月我就是听九分达人和剑桥上的听力套题，每天听一套，然后每星期回顾总结一次主要都错在什么地方，每次听听力遇到不懂或者写错的单词都专门用一个小本子记起来，考试前几天每天看一看，也觉得获益匪浅。听力包括两部分，一个是平时练习，还有个一就是仿真模拟。平时练习要从最基础的做起，我买的是雅思王的语料库两本书，都是写关键单词的听写，我觉得这个很重要，因为听力的大部分要写得内容其实都是比较简单的时间地点活动，如果这个都丢分那想拿高分就别指望了。除了基础以外，我每天都要强迫自己听新闻，基础不好的听慢速ova,基础好的听bbc,去网上下载有翻译听力材料每天听，不用太长，力求听懂。听懂之后可以练习不看字幕跟读。然后就是做模拟，就是剑4到剑9上的听力。前面几本可以拆开，后面最好整套做，当做考前练手。听力是个循序渐进的过程，主要还是要有耐心和毅力。

阅读：这个的复习也是日积月累式的，每天读每天读，不一定要真题，其他报刊上的文章都可以。然后就是尽量提高阅读速度，不懂得地方直接略过，把握文章大意，这个技能很重要，因为考试时间太紧张了。所以平时总结过的题型和相对的技巧，这个非常重要，所以上课时间一定要把内容好好消化掉，阅读速度会提升的很快。如果备考时间不紧张的话，还是要背阅读方面的单词。我的词汇量并不大，从开始学英语起我就最头疼背单词，几乎是还没背完就忘完了。我觉得词汇和阅读可以一起提高，平时多看一些英文的东西，网站也好，新闻也好，小说也好，都会对词汇量和阅读速度的提高有所帮助。雅思阅读的出题都很合理，更注重考生对有效信息和细节的扑捉和理解，所以只要足够细心能在文中找到题目中提到的信息，基本上都可以做对题目。我做真题时会把表放在手边计时，尽量在55分钟之内做完，因为考虑到真实情况下还要誊写答案。我会先大概读下首段和各个段的首句，了解文章大致内容，然后看题目，按照科学的做题顺序。做错时，先不看解析，试着自己找原因，找不出再参照解析书看看自己哪里和答案想的不一样。做阅读不能盲目练习，体会出题人的意图和思考方式会对准确找到答案有很重要，而且要把在课堂上讲到的做题技巧运用到实战中，通过大量练习巩固这些技巧，并找到最适合自己的做题方法。

写作：这大概是所有人都很头疼的一个科目了，反正我拼死拼活也只考了6分。严格地算起来，写作是这几个月花我最多精力的一项。我坚持写英文 日记 ，它帮我培养了一种习惯用英文思考的能力，发生了有趣的、有意义的事，我最常想到的就是今天晚上怎么把它写下来。这让我在英语作文 考试里最起码不会无话可说。阅读好的文章，自己体会文章的用词、句式的变换，包括地道的英文表达方法，这些应该是提高英文写作能力的根本，还是那句话，没有输入就没有输出。看得多了自然就会写了，这和中文写作是一样的。考前两个月每周保持写2-3篇，要控制时间，大作文平时要37分钟写完，( 写作技巧和应重点关注的地方能够帮助我们更快地掌握考试的特点，找出自己的不足之处，帮助我们改进。写作也需要大量的练习，从发现自己的缺点到形成适合自己的文章套路，再到熟练快速地在高压下完成一篇高质量的文章，这会需要很长一段时间的练习，在这方面我做的并不合格。所以一定一定不要懒，多写多练才是王道。

口语：我的口语成绩并不高，6分，应该还是因为练习不够。提高口语就只有一条路，就是开口说。我们因为不自信，怕被嘲笑，因为一心想追求完美，怕说错，因为害羞不好意思，总是不肯开口练习。谁都有惰性，都有得过且过的心理，但这种事必须自己逼迫自己。好好利用学校里外教的课或者是能和外国人交流的机会，真正的豁出去几次。会紧张是很正常的，因为怕说错怕说得不够好，不要顾虑那么多，就只想着怎么表达自己想要表达的内容，这样会好很多。我的口音和语言组织都没问题，但是反应速度很慢，别人问到啥我得想半天。为了克服这个困难，我准备了所有的雅思口语topic,包括大topic三十个带小演讲，小topic五十个每个带十几个小问题。我把它们全部打印下来（留了足够空行），然后一个问题一个问题地写答案（一定要自己写这样印象深），然后自己熟悉自问自答，不一定要跟答案说的一样，但听到问题要一个印象自己会怎么说。写得时候真是十分痛苦，背的时候更是呕心沥血。虽然是个笨办法但大大增强了我的考试信心，特别是大topic的小演讲部分，背过之后可以说得比较顺。然后还有一个比较好玩的学习口语的方法就是看英剧美剧，里面有非常多的地道的英语表达方法，看的时候用点心把它们记下来对自己的口语绝对会有不小的帮助。口语还是每天都要练习，可以对着镜子练习。并用录音机把自己说的录下来，回放的时候找出自己的错误。考的时候注意和考官的眼神交流，而且要有礼貌。

考前的几天，最好能够每天按考试的标准时间来每天做一套真题，让生物钟适应。要考得好，多练习是必要的。

总的来说，要拿高分，最重要的还是提高实力，英语并不难，但需要勤奋和时间。勤奋是先决条件，因为需要大量的信息输入，但时间我们也要考虑，再多有效的信息，也需要时间消化，然后才能变成我们自己的东西，自如运用。多好的技巧也需要通过大量的练习来发挥作用，多听多读多说多练，我相信一句话，天道酬勤。

雅思教学心得篇九

雅思（IELTS）是国际英语测试系统的缩写，是为了测试学生在英语环境下的语言能力而设计的考试。作为备受青睐的英语测试，雅思的教学也备受关注。在教授雅思的过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与各位教师和学生分享。本文将以五段式的形式，从教材选择、教学方法、学生参与、专项练习和考试技巧五个方面来进行探讨。

首先，教材的选择至关重要。在雅思教学中，教材的选择对于学习者的学习效果起到至关重要的作用。因此，我们在选择教材时要注重教材的全面和针对性。全面的教材可以帮助学生掌握精细的语言知识和技巧，提高他们的英语综合应用能力。而针对性的教材则可以根据学生的实际情况进行有针对性的训练，帮助他们充分发挥自己的优势并克服自己的不足。有了全面和针对性的教材，教师可以更好地引导学生进行学习，培养他们的英语综合素质。

其次，教学方法的选择也是至关重要的。针对雅思教学，我们可以采用多种教学方法。首先，可以采用多媒体教学方法，通过使用图片、音频和视频等多媒体材料，使学生更直观地理解和掌握英语知识。其次，可以采用互动教学方法，通过小组活动、角色扮演和游戏等形式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。另外，还可以采用自主学习方法，通过给学生提供自主学习的机会和环境，培养他们的自学能力和终身学习的习惯。在实际教学中，我们可以根据教学目标和学生的实际需求来选择适合的教学方法。

再次，学生的积极参与对于学习效果起到重要的作用。在雅思教学中，学生的学习主动性和参与度是提高学习效果的重要因素。教师可以通过各种方式来激发学生的学习兴趣和主动性。比如，可以通过组织课堂活动，让学生积极思考和交流；可以通过给学生提供自主学习的机会，培养他们的自主学习能力和终身学习的习惯；可以通过评价和鼓励，激发学生的自信心和学习动力。通过积极参与，学生可以更好地理解和掌握英语知识，提高他们的英语综合能力。

此外，进行专项练习也是提高雅思成绩的关键。在雅思教学中，专项练习对于学生的提高起到了至关重要的作用。因为雅思考试是一个综合性的考试，学生需要掌握一定的英语知识和技巧才能取得好的成绩。针对雅思考试的特点，我们可以针对听力、阅读、写作和口语等不同方面进行专项练习。通过大量的练习，学生可以熟悉考试的形式和要求，掌握答题技巧和方法，提高自己的应试能力。在专项练习中，教师可以根据学生的实际情况和需求给予指导和辅导，帮助学生解决困惑和提高成绩。

最后，我们还应该重视考试技巧的培养。在雅思考试中，考试技巧对于学生的取得好成绩起到了决定性的作用。因为不仅要掌握一定的英语知识和技巧，还需要具备答题技巧和方法，才能在有限的时间内取得好成绩。对于学生来说，需要掌握一些应试技巧，如快速阅读和扫描，合理分配时间，注意答题细节等，以提高答题的准确性和速度。而对于教师来说，需要引导学生学习和掌握这些技巧，并在教学中培养学生的应试能力。

综上所述，雅思教学需要注意教材选择、教学方法、学生参与、专项练习和考试技巧等方面。希望通过这些心得体会，能够在雅思教学中有所启发，提高教学效果，培养学生的英语综合能力和应试能力。让我们共同致力于推进雅思教学的发展，为学生的英语学习提供更好的环境和机会。

雅思教学心得篇十

雅思教学心得篇十一

雅思考试是很多学生梦寐以求的机会，因为它不仅是进入国外名校的敲门砖，还是提升英语能力的重要途径。为了备考雅思考试，我参加了课程，通过这些课程，我获得了许多宝贵的经验和心得。以下是我通过雅思课程所得的体会和心得。

首先，在雅思课程中，最重要的是建立良好的学习计划和时间管理。备考雅思考试需要大量的时间和精力，因此，设计一个合理的学习计划是非常必要的。每个人的情况不同，应根据自己的学习能力和时间安排，设置一个实际可行的计划。在我的雅思课程中，老师提醒我们要做好每天的学习安排，并坚持按时完成任务。良好的学习计划和时间管理可以帮助我充分利用时间，提高学习效率，确保每一个学习任务都得到很好的完成。

其次，听力是雅思考试的一个重要部分，而且是很多学生容易出错的地方。在雅思课程中，老师强调了听力的重要性，教给我们一些有效的听力技巧和策略。例如，倾听每段对话或讲座之前，我们应该通读问题，了解大意，这样能帮助我们更好地定位答案。此外，老师还建议我们多听一些来自不同场景和说话方式的英语材料，以提高我们的听力水平。通过这些听力技巧和实践，我逐渐提升了自己的听力能力，并在考试中取得了不错的成绩。

再次，口语是雅思考试的另一项重要部分。在雅思课程中，老师帮助我们打破了口语障碍，教给我们一些有效的口语技巧和表达方式。例如，在回答问题时，我们应该清晰地陈述自己的观点，并提供支持这些观点的事实或例子。此外，老师还为我们提供了一些与他人交流的机会，例如模拟口语考试和讨论小组活动。通过这些实践，我学会了更自信地表达自己的观点，提高了口语流利度和准确性。

此外，阅读也是雅思考试的一项重要内容。在雅思课程中，老师教给我们一些高效的阅读技巧和方法。我们应该根据文章结构，先浏览一遍全文，了解大意和主题。然后，我们应该仔细阅读，注意提取关键信息。最后，我们应该进行整体回顾，确保对文章的整体理解。通过这些技巧和实践，我提高了自己的阅读速度和理解能力，顺利应对了雅思考试中的阅读部分。

最后，写作是雅思考试的关键部分。在雅思课程中，老师帮助我们提高了写作技巧和表达能力。一个好的写作应该具有良好的结构和逻辑性。在写作之前，我们应该仔细审题，理解问题要求。然后，我们需要列出自己的观点和证据，并在写作过程中进行合理组织。最后，我们需要进行一次仔细的审查，确保没有语法错误。在雅思课程中，老师还提供了许多范文和写作练习，帮助我们提高写作水平。通过这些实践，我逐渐提升了自己的写作能力，并在考试中取得了不错的成绩。

总之，通过参加雅思课程，我不仅学到了许多宝贵的学习技巧和策略，还取得了不错的考试成绩。雅思课程帮助我更好地规划和管理学习时间，提高了听力、口语、阅读和写作能力。我相信这些经验和心得对于备考雅思考试的其他人也会有所帮助。我将继续努力学习，争取在将来的雅思考试中取得更好的成绩。

雅思教学心得篇十二

雅思是一项国际通用的语言能力测试，被广泛应用于英语国家的高等教育及移民申请。对于许多初学者来说，考雅思是学习英语的最终目标，因此如何在考试中取得高分，成为了他们最为关注的问题。本文将分享笔者个人的考雅思心得，希望对其他考生有所帮助。

第二段：备考阶段。

在备考阶段，我的主要任务是熟悉雅思考试的测试格式和时间限制。为此，我在网上找到了许多雅思考试信息，包括考试模拟，样卷和答案解析等，以加深自己对考试评分标准和考试形式的了解。同时，我也通过各种方式，包括课堂教学、自我学习和参加英语角等，将自己的英语口语和写作能力不断提高，以保证在考试中取得好成绩。

第三段：听力和阅读部分。

在听力和阅读部分，我的策略是先预览再细读再回答问题。对于听力部分，我在听测试前的30秒内快速预览问题，并对答案选项有大致的了解。在听的过程中，如果错过了某个问题，我会保持冷静、继续听，并凭借后面的信息和自己的推理能力进行回答。对于阅读部分，我也会先快速浏览文章，将关键词标记出来，再细读并回答问题。同时我还会在平时大量阅读英文报纸、杂志和听英文广播来加强自己的阅读和理解能力。

第四段：写作部分。

在写作部分，我的策略是先认真阅读题目和要求，在80分钟内充分准备，并且在写作时注意语言的流畅性和准确性。特别是在写作的后期，我会注意审查并矫正语法和拼写错误，以保证写作质量和得分。同时，我也会积累各种不同类型的写作题目并进行练习，以加强自己的写作技巧并提高速度和质量。

第五段：口语部分。

在口语部分，我的策略是提前准备，分类练习，注意语音语调，并多与外籍人士交流。在准备阶段，我会准备一些常用话题和语言表达，并进行反复练习，以增强对话题的了解，提高回答问题的速度和质量。在口语考试中，我会注意自己的音调和语速，保持流畅，不卡顿。同时，我会增加与外籍人士或搭配练习伙伴的交流时间，以增强自己的交流能力和提高语感。

总结：

通过以上的经验和策略，我成功地在雅思考试中获得了一个不错的成绩。同时，我也体会到了在准备过程中每一步的重要性，学会了如何在考试中充分利用时间和资源，提高自己的语言能力和考试技巧。在这里，我鼓励其他考生：多做准备，在考试中保持冷静、自信，相信自己能够取得优异的成绩！

雅思教学心得篇十三

答：雅思考试整体难度实在有限。

就听力来说，我在大二时，雅思听力真题随便做便可拿到7、8分，后来过了一年后再做还是这个分，其实哪怕就算你拿到9分，也说明不了你的听力有多好，在我的标准看来，英语听力依然没有入门。因为往高分走更多的是靠短时记忆和做题技巧，而不是真正的听力能力了。另外，当时我的听力老师也说雅思就是给非英语专业的人考的，难度实在不高。我非常同意此种说法。

就阅读来说，大三时老师拿一些雅思阅读作为练习，但我感觉里面的文章难度实在一般，也没有什么生词，而题我每次做也是几乎全对。

就写作来说，雅思也是和中国的考试一样，写作中掌握常用的词汇，配合扎实的语法功力，再把写作套路规范用一用，也是毫无压力的。各种考试，都是阅读部分单词量要求最大，而写作部分的主动词汇量要求则是甚低，雅思同样如此。

唯一可能需要下点功夫的就是口语这部分，但是如果本身英语基础较好，特别是听力水平较高，练习口语也是事半功倍。

所以综合来看雅思难度实在一般，你如果基础好可能口语练练就解决了。

问：可否说说我该如何准备?我不像你水平那么高，可能还是要准备一下的。

答：我只知道你的英语水平还可以，但是具体如何，则是不太了解。所以我首先建议你先把雅思题亲身做一下，看看对自己来说难度如何，然后再针对准备。所以我现在只能大概说一下。

就听力来说，我建议xxx这个材料，应当是很适合你。可能雅思听力对你来说语速稍微快了一点，但是相比于真正的英语听力，雅思听力真的还是挺慢的，而这个材料完全可以解决语速的问题，然后单词就问题不大了，雅思真题那么多套，自己做做也熟悉了。另外雅思的听力题刚开始做的时候，对一些小规矩可能不太熟悉，容易失分，但你做了几套之后把握了技巧，就不成问题了。

就阅读来说，距离雅思考试还有3个月的时间，而且你现在课已经非常松，所以可以几乎全力用来备考，一天那么多小时，可以算得上是个中期备考，单词或许可以不背，只用这里的方法应该可以有很大进步。然而也要看你的基础如何，再做定夺。就阅读技巧来说，我感觉雅思的题考逻辑多一些，你逻辑严谨，非常聪明，应当不成问题。

就口语写作来说，因为同属于输出技能，而开始的时候很难直接使用英语表达，往往还是需要中文辅助，所以开始推荐使用回译法进行练习，可以参考我公众号中的文章。另外语法需要学好，尤其推荐《语法俱乐部》。

问：不是你之前说不要把中文思维代入英文当中吗?

答：懒人也能学好英语是一套体系，从中简单抽出一句话往往并不成立。所以我说的所有话，都要注意我说话的语境，不能断章取义。下面具体解释一下。

其一，使用回译法，因为有英文范文参照，故而最终养成的反而是地道的英文能力，你开始难免可能会写出中式英语，但是因为有范文参照，你可以学习范文，下次遇到类似的情况就知道怎么地道表达了。而我之前说的不要把中文思维代入，那是指不分青红皂白的瞎写，如坊间的各种中式英语便是，比如goodgoodstudy,daydayup之类以及其他看起来地道其实是错误的英文。需知，翻译不等于中式英语，中译英练习的目的反而就是掌握地道的英语，翻译这门学科的目的本身就是为了尽量完美地进行两种语言的转换，而不是为了生造出中式英语，但是前提你要正确地练习翻译，而不能瞎翻，很多人对翻译这件事都有误解。

其二，回译法使用时间较长之后，便可得到不需经中文便输出英文的能力，这就像一个生词你开始认识需要想中文，等到时间长了就不需要了一样。输出技能也是如此。学术上讲这叫自动化(automaticity)(可以参考蒋楠词汇发展理论)。所以回译法的目标不是永远口语写作都先想着中文再翻译出来，而是最后能直接用英文表达，到最后都不需要翻译过程，即所谓得鱼忘筌。

问：不是很多老师都说口语不用语法吗?

答：这是很明显的谬误。首先如果你观察外国人说话，不论是美剧还是到特朗普的就任演说，里面的句子绝大多数都是非常符合语法的，不符合的都是少数，有些人说什么外国人说话不讲语法，满满错句，恐怕这些人的语法压根就没学懂才会这么说，所以他们根本没有资格判断。所以认为口语就可以不符合语法了是非常不正确的，只能说在对你要求很低的情况下你语法错了对方也不一定就听不懂而已，但这绝对不能说口语中就不用语法。

另外，从认知心理学和二语习得的角度来说，口语中的语法更多的是一种内隐能力，我们的终极目标是练成一种语法的感觉，就像我们说中文不考虑语法但是说的话一般还是符合语法一样，这是自动的。当这种内隐能力达到后，你说英文也是会自然尽量地遵循语法，而不用脑子里去控制。但是作为外语学习者，上来就达到内隐的状态是几乎不可能的，所以你需要一个理性能力来知道你说的口语是对是错，这种理性能力就是显性的语法分析能力。很多时候你不知不觉就会犯错，但是如果你有这个理性能力还有办法知道哪里错了，然后进行纠正，培养正确的习惯。但如果你没学过语法，那你根本就没有纠正的机会了。虽然错误纠正(errorcorrection)在二语习得领域当中是个有争议的话题，但是我认为对于外语学习者来说，你起码知道哪错了总比什么都不知道要好得多。

所以，综合来说，口语当中是绝对需要语法的，只不过因为口语提倡流利，和写作过程中可以中途思考的情况大相径庭，所以口语中的语法扮演了一个非常tricky的角色。不仅在建立口语能力的过程当中需要语法(显性语法)来进行错误辨别，最后练成之后也需要语法(但却主要是内隐语法)。但是切记，同样和上面的思路一样，显性语法在口语当中主要起到一个桥梁作用，当水平提高之后，过河拆桥，适当放松非常重要，万不可过于拘束拘泥，不然成了不想语法就说不出话来反而更加麻烦，成了krashen所说的“过度监控(overmonitoring)”。

问：原来很多话都是需要联系起来整体理解，才能透彻明白您的意思所在!权哥不愧学识丰富，旁征博引，看法独特，却极有道理，理论与实践统一，浑然一体，厉害厉害!

答：任何学科，学到高层境界必然是浑然一体，从中单独抽出一句话却未必正确，任何一句话必须要在学科体系本身当中加以解释，然后辩证运用，才能使用正确。

就如中医来说，单独嗓子疼一个症状，并不足以运用石膏等清热之品，必须结合其他症状如发热、恶寒、咳嗽、头项强痛、口干渴等症状才可使用。而在有些时候在症状非常复杂的情况下，即使表面上可以使用，依旧不能使用，如少阴病也可有上述症状，但是治疗此种嗓子疼痛很可能要使用附子等药，用了石膏反而坏事，同样是口干渴，其病机既可能是热，也可能是寒。而其中的区分，常常要综合运用病机辩证，才能知道到底应该如何诊断。正所谓灵活辨证论治，方能通达无碍!

你若掌握了如此的辩证思维，便可知英语学习的研究并不困难。可惜掌握此种思维之人，万中不及一。这就是为什么培训机构不懂英语学习原理，很多中医教授不会看病的原因所在了。因为他们的哲学思维太弱。

公众号：权言馆

雅思教学心得篇十四

经过一个学期的努力，我终于得到了令自己满意的成绩。雅思要考好，运气是一个方面，更重要的是平时的努力。所以在平时大家就要注意对英语知识的积累，多看英语的电视剧，上课认真听讲，多与老师或者同学用英语交流，在自己的生活中处处充满了英语，面对雅思时才不会那么慌乱。

说到准备雅思，我觉得非常重要的第一步就是了解自己目前的水平。先拿一套完整的真题在规定时间内做一次，然后按照标准去评分，做题自己改分后知道自己的长处短处才能有的放矢地进行备考。其次就是了解雅思的题型，剑桥4~10上的真题都是必做的。掌握了所有题型，在考试的时候才不至于束手无策。

下面介绍一下我各科的学习方法。

听力：听力主要靠的是多听多练以及上课认真听讲。雅思备考的两个月我就是听九分达人和剑桥上的听力套题，每天听一套，然后每星期回顾总结一次主要都错在什么地方，每次听听力遇到不懂或者写错的单词都专门用一个小本子记起来，考试前几天每天看一看，也觉得获益匪浅。听力包括两部分，一个是平时练习，还有个一就是仿真模拟。平时练习要从最基础的做起，我买的是雅思王的语料库两本书，都是写关键单词的听写，我觉得这个很重要，因为听力的大部分要写得内容其实都是比较简单的时间地点活动，如果这个都丢分那想拿高分就别指望了。除了基础以外，我每天都要强迫自己听新闻，基础不好的听慢速ova,基础好的听bbc,去网上下载有翻译听力材料每天听，不用太长，力求听懂。听懂之后可以练习不看字幕跟读。然后就是做模拟，就是剑4到剑9上的听力。前面几本可以拆开，后面最好整套做，当做考前练手。听力是个循序渐进的过程，主要还是要有耐心和毅力。

阅读：这个的复习也是日积月累式的，每天读每天读，不一定要真题，其他报刊上的文章都可以。然后就是尽量提高阅读速度，不懂得地方直接略过，把握文章大意，这个技能很重要，因为考试时间太紧张了。所以平时总结过的题型和相对的技巧，这个非常重要，所以上课时间一定要把内容好好消化掉，阅读速度会提升的很快。如果备考时间不紧张的话，还是要背阅读方面的单词。我的词汇量并不大，从开始学英语起我就最头疼背单词，几乎是还没背完就忘完了。我觉得词汇和阅读可以一起提高，平时多看一些英文的东西，网站也好，新闻也好，小说也好，都会对词汇量和阅读速度的提高有所帮助。雅思阅读的出题都很合理，更注重考生对有效信息和细节的扑捉和理解，所以只要足够细心能在文中找到题目中提到的信息，基本上都可以做对题目。我做真题时会把表放在手边计时，尽量在55分钟之内做完，因为考虑到真实情况下还要誊写答案。我会先大概读下首段和各个段的首句，了解文章大致内容，然后看题目，按照科学的做题顺序。做错时，先不看解析，试着自己找原因，找不出再参照解析书看看自己哪里和答案想的不一样。做阅读不能盲目练习，体会出题人的意图和思考方式会对准确找到答案有很重要，而且要把在课堂上讲到的做题技巧运用到实战中，通过大量练习巩固这些技巧，并找到最适合自己的'做题方法。

写作：这大概是所有人都很头疼的一个科目了，反正我拼死拼活也只考了6分。严格地算起来，写作是这几个月花我最多精力的一项。我坚持写英文日记，它帮我培养了一种习惯用英文思考的能力，发生了有趣的、有意义的事，我最常想到的就是今天晚上怎么把它写下来。这让我在英语作文考试里最起码不会无话可说。阅读好的文章，自己体会文章的用词、句式的变换，包括地道的英文表达方法，这些应该是提高英文写作能力的根本，还是那句话，没有输入就没有输出。看得多了自然就会写了，这和中文写作是一样的。考前两个月每周保持写2-3篇，要控制时间，大作文平时要37分钟写完，()小作文18分钟。考前一个月每隔一天要写一篇，不至于手生。我在备考期间大概写了有27篇作文，各类话题如教育类、社会类、环保类等等都有涉及到，使我在考试中一拿到topic感觉不会陌生。所以一定不能懒，多写多练。只构思和真正把文章写出来是俩回事，一定要多动手。不自信的同学都尽量选择稳妥的方式写作，选用普通格式，大众论点。一定要多看看别人是怎么写的，看看写作结构还有不同问题的论点。然后是记一些好的表达句子和单词，在保证文章自然的情况下进行替换，会起到锦上添花的效果，以提高整体分数。图表作文题要多练，特别是速度，时间太长后面大作文就写不完了。自己平时要多多练习，写完请老师批改。上课经常讲到的写作技巧和应重点关注的地方能够帮助我们更快地掌握考试的特点，找出自己的不足之处，帮助我们改进。写作也需要大量的练习，从发现自己的缺点到形成适合自己的文章套路，再到熟练快速地在高压下完成一篇高质量的文章，这会需要很长一段时间的练习，在这方面我做的并不合格。所以一定一定不要懒，多写多练才是王道。

口语：我的口语成绩并不高，6分，应该还是因为练习不够。提高口语就只有一条路，就是开口说。我们因为不自信，怕被嘲笑，因为一心想追求完美，怕说错，因为害羞不好意思，总是不肯开口练习。谁都有惰性，都有得过且过的心理，但这种事必须自己逼迫自己。好好利用学校里外教的课或者是能和外国人交流的机会，真正的豁出去几次。会紧张是很正常的，因为怕说错怕说得不够好，不要顾虑那么多，就只想着怎么表达自己想要表达的内容，这样会好很多。我的口音和语言组织都没问题，但是反应速度很慢，别人问到啥我得想半天。为了克服这个困难，我准备了所有的雅思口语topic,包括大topic三十个带小演讲，小topic五十个每个带十几个小问题。我把它们全部打印下来（留了足够空行），然后一个问题一个问题地写答案（一定要自己写这样印象深），然后自己熟悉自问自答，不一定要跟答案说的一样，但听到问题要一个印象自己会怎么说。写得时候真是十分痛苦，背的时候更是呕心沥血。虽然是个笨办法但大大增强了我的考试信心，特别是大topic的小演讲部分，背过之后可以说得比较顺。然后还有一个比较好玩的学习口语的方法就是看英剧美剧，里面有非常多的地道的英语表达方法，看的时候用点心把它们记下来对自己的口语绝对会有不小的帮助。口语还是每天都要练习，可以对着镜子练习。并用录音机把自己说的录下来，回放的时候找出自己的错误。考的时候注意和考官的眼神交流，而且要有礼貌。

考前的几天，最好能够每天按考试的标准时间来每天做一套真题，让生物钟适应。要考得好，多练习是必要的。

总的来说，要拿高分，最重要的还是提高实力，英语并不难，但需要勤奋和时间。勤奋是先决条件，因为需要大量的信息输入，但时间我们也要考虑，再多有效的信息，也需要时间消化，然后才能变成我们自己的东西，自如运用。多好的技巧也需要通过大量的练习来发挥作用，多听多读多说多练，我相信一句话，天道酬勤。

作者：15级金融2班李馨蕊。

雅思教学心得篇十五

我四级81，六级78，一次通过，但都是大一二的时候，现在大四，英语也已经2年多没碰了，学的是理科，所以当决心要去考的时候我心里一点底也没有，因为准备得不充分，不过满足了 我__/12/24参加一个强化班，其实是上十天的课，上了才知道根本是上当，宣传得太好了，可实际相差太远，只要上无忧雅思看就行了，根本不用上这班，没啥大用处。

上好强化班差不多过年了，一直都在玩，还好大四不用上课了，所以最后两星期在家复习，也就靠这两星期了 可以说这两星期真的是非人的日子，天天在家看书，我从来没那么用功过，考四六及都是混的，因为我不能对不起rmb啊，哈哈，但两星期是不够的啊，作文考试时写的是我的雅思处女作文，我在家从没写过，准备作文也就是最后两天的事了，把摸板准备了以下，小作文可以说没看过例文，所以考试时写得一塌糊涂，肯定拉了总分的，大家还是要准备的，能拿六分我已满足，因为机警我觉得我不可能一偏偏写的，你不太可能写到一样的题目的`，还不如临场发挥，大家别学我啊。

可以说口语更是我的致命伤，多年来一直是哑巴英语，自己也不肯说，不敢说，我其实很同意有个老师说的，不是说不出来，是你没有idea，所以我觉得口语的范例是很重要的，网上没有只有题目，所以我就到书城买了一本有答案的，最后两天看了看，不过没来得及背，topic可以说我没准备过，因为我觉得这真的是大海捞针，说不定你准备了很多，但你考到的却是你没准备的，真的很难说，我这次考的是a work of art 超难的啊，我真的蒙了，但就我的经验，要拿6分真的一点都不难，我觉得我发挥得很不好的，讲也讲不出，问的都是关于艺术的问题，我又不是学艺术的，没艺术细胞的，不过考官问的问题都答上个一二句，大概有几个次用的还可以，topic我讲的大概一分钟左右就没话说了，然后我就直接说that‘s all 我想考官肯定晕，哈哈 ，这次运气好啊，真的感谢考官啊，再说件尴尬的事，我考前去上厕所，回来时已轮到我了 考官再等我，我当时想我真霉啊，哎 一直说第一印象重要，我却迟到，真不好啊 不过这考官真的很好啊，大概真的6分要求不高吧，大家放心吧，向我这么差的口语都能拿6分了。

可以说听力我还是挺有信心的，环球的资料我都听了，还有剑3 和4，有这基本资料足够了，无忧雅思机经我看是看了，但没记住，等于没用，考试时都是自己听的，本以为都是新题呢，原来都是旧的，早知这样，就去背了，命啊，哈哈。

总之我觉得实力还是很重要的，什么技巧都没什么大用处。

雅思教学心得篇十六

据教育部考试中心的知情人士透露，目前雅思考试正在准备3月开始的机考，但是机考仅针对ukvi用于英国签证及移民的雅思考试(ukviielts)，普通雅思暂时不会采用机考，预计普通雅思会在初推出机考。据悉，只有听力、阅读和写作考试以机考的形式进行，口试仍然会以考生与考官面试的形式。

提前预约口试日期?

据教育部考试中心相关人士透露，203月后，考生将可以预约自己的口试日期，只需要在报名时选择自己想要的口试日期即可。

写作批改机器化?

据雅思考试主办方英国文化教育协会的知情人士透露，雅思考试正在筹划将雅思写作的批改放到计算机上进行，以配合未来机考后的雅思考试批改业务流程改革，预计在年6月实施该项改革。

【相关阅读】。

对于此次雅思考试官方可能会在2016年出现新的改变，小航有话要说!希望各位同学们认真阅读，更好地适应可能出现的新变化!

1关于机考。

机考应该是雅思考试的一个趋势，因为机考的成本远远低于目前笔考的成本，最终可能会用机考完全替代笔考的。但是在短期内用机考完全代替笔考是不现实的，因为雅思考试目前没有这么多的机考考点供考生报名，如果现在用机考替代笔考，雅思考试就会损失很多考量，而且机考的推出需要一段时间的调试，试运行，以此来避免出现软件、网络或机器故障造成的重大考试事故。如果雅思官方真的有开始筹备机考的计划，小航认为在20左右能够开始试点运行，全面实行机考可能会在年底或初。所以小航认为目前正在准备雅思考试的考生完全没有必要受到机考模式的影响，安心地用笔考模式来备考。

2关于预约口试时间。

如果2016年雅思考试官方确实能够让考生提前预约自己的口语考试时间，那么这一项重大的改变意味着雅思考试官方对于雅思考生的人性化服务上升到一个新的台阶，这对于广大雅思考生来说是一个非常重要的好消息。

3关于写作批改机器化。

雅思写作使用计算机来批改这一项改革对于广大烤鸭来说影响会比较大。就目前笔考写作要放在计算机上进行，我们可以预想到雅思官方首先需要做的是将考生的写作试卷扫描，所以同学们在雅思写作的时候一定要书写工整清晰，否则机器是很能辨认出你所写的内容的。而且就算计算机扫描的质量再高，肯定也比不上原始的纸质试卷，再加上考官对着计算机屏幕批改，久了肯定会比对着试卷批改更加疲劳，所以书写不清晰就会导致考官印象差，直接扣分，从而影响最终的成绩。所以大家在平时练习写作的时候就一定要养成在雅思考试的答题纸上用铅笔书写，并且书写字体清晰的习惯。

雅思教学心得篇十七

【听】我当时用的材料是《王陆听力语料库》和那个有灰色和蓝色封面的《考试技能训练教程》。反正都是大一时院里做雅思训练统一买的，没有自己另外买过听力书了。

单词用王陆听力语料库的时候：第一遍：听一个单词，写一个单词。来不及写的时候暂停播放以后写完再继续放，听不出的也根据发音写个大概的样子。第二遍：把自己没写出来的单词再听一遍。第三遍：用红笔对答案。最后一遍：没听出来的再看着那个单词多听几遍多写几次，直到自己对这个单词有印象。

长句核心就是“用力听”,尽量有那种听力放的每个单词“打”在心上的感觉，换句话来说就是以听清楚每个单词为目的去听。虽然结果一定是无法听清每个单词的，但是要以这个为目的去听，那么就会很专心，从而更好理解每个句子他在说什么，也更好理解对话的意思。

【说】有一个平时练习要注意的点就是说英语的时候尽量每个单词都说清楚，不要那种含糊不清的说。听和说相辅相成，养成习惯之后对于听也有帮助。另外我觉得对于面试来讲最最最关键的.就是流利、流利流利，哪怕你有语法错误，哪怕你说着说着都不知道在说什么，都没关系！只要你在说说说、不停地说，也就是一定一定不要有长的停顿（“呃…嗯…”这种）。我记得当时我考试的时候，对方是一个女考官，全程根本没有怎么微笑，也没有怎么点头，中间我还出了一个bug就是我紧张得说着说着竟然都忘记了她问的是什么，然后我…就说到一半突然pardon了一下，麻烦她重复了一下问题…吓得我考完以后估分最多都是5.5,但是全程我就是在不停地说。有一个小办法，就是如果你不知道说什么了，就举例，forexample这样，然后你就balabala的说这个例子，扩充情节，想不到自己的亲身经历的话就编！放肆编！只要符合逻辑就行（反正考官也不晓得这事真的假的）反会帮助你让你整个过程显得很主动，这样是很加分的。总结来说就是不停地说，一点点小的“呃…嗯…”是可以的，只要不要太多太长就行！也不要在意考官的眼神啊，动作啊什么的，只想着多说点就行。

【读】我真的不太记得那些阅读技巧了，毕竟考了也有一年多了。我觉得这个听雅思老师上课讲的那些要注意的点就行。如果硬要说一些建议的话就是多做题，积累人品，考试碰到不会的也能根据感觉选个大概。

【写】作文这块我想说的就是多看多读那些优秀范文。我当时写作看了两本书，慎小嶷的和顾家北的，但是貌似都没有看完。当时备考的方法就是，先看一遍那些范文，把它一句一句过，有时间就把整篇文章抄到专门的本子上，特别是对于那些自己觉得眼前一亮的句子句型、单词、着重记忆、背例句这样子。接着多读几遍这篇文章，大声小声都可以，关键是要真正读进去。最后就是思考这篇文章是怎么写的，除去这些很棒的句子和单词，它的逻辑是什么，作者是怎么一步步写下来的，自己想一想总结一下，最好是画个大概的思维导图在这篇文章的旁边。

最后，很荣幸有机会能分享这些小经验，也衷心希望会有所帮助。

祝大家都能够人品爆发，顺利通过考试。

雅思教学心得篇十八

新评分标准最大的改变是把老评分标准的第三方面词汇和语法分解成词汇和语法两个细则。这样一来，词汇和语法、任务完成或任务反应、连贯与衔接在评分时的权重是一样的。所以，要获得雅思作文高分，同时也要在词汇上狠下功夫才行。

在词汇的准备方面，要注意宽度和难度两方面的训练。词汇的宽度是指在一篇要求字数的文章内，能用不同的语言表达同一个内容，避免重复，如用grow、goup、increase、rise、raise、boost等不同词汇表达上升这个意思。词汇的难度，是指在文章中是选用比较幼稚的词汇，还是有一定文体标准、适合于学术场景表达的'词汇。大多数中国考生都会普遍使用atthesametime来表示与此同时，但是在正式文体里，表达此意的词应为meanwhile或inthemeantime。

要点二：涵盖题目所有要求。

拿官方网站最新公布的留学类第一篇作文样题为例，两个图表分别显示的是1985年到1995年日本国民海外游的数量变化以及其中去澳大利亚旅游的人数的变化。在写这篇文章时，考生应首先将十年来日本国民海外游的数量变化趋势以及去澳大利亚的人数变化趋势概括出来，然后进行细化，看其趋势的变化有没有起伏、如何表现等，再对两组数据进行比较，最后进行总结，这样才能充分涵盖题目的要求。如果只是简单的罗列堆砌，不做任何的分析、概括和比较，扣分就难以避免了。

因此，考生在复习备考阶段不要盲目地练写文章，要多训练提高信息归类和概括能力。

要点三：结构清楚合理。

结构清楚，从文章整体来说是讲一篇文章起码要有开头、中间和结尾，每个中间段要有一句主题句总领整段，下面依次展开，最后有一句话收尾。结构合理则是指文章的论证结构合理，特别是高分作文，立场要非常清晰。

最新公布的留学类第二篇作文的题目是有关于对儿童兼职的不同看法。在写这篇文章时，考生首先就要鲜明地提出自己是否支持儿童做兼职，之后在过渡段里提及与自己意见不同的论点，说明理由是什么，其后放主要的笔墨论证自己的观点，可以结合亲身经历或了解到的实例来证明观点的正确性，最后进行总结陈述，进一步确认对于儿童应不应该做兼职的观点和意见。

在备考雅思时，考生要注意文章结构的建立，力求做到结构清楚、论证比例合理。

雅思教学心得篇十九

当第二次的雅思听力再次以8.5分的胜利而告终的时候，我在脑海里对大学成绩单上曾经让我撕心裂肺的77分听力抱以“大江东去”的缅怀和悼念。烤鸭，烤的不是一份试题，而是一种态度。将烤鸭的心理斗争迁移到生活过程，突然发现两者具有惊人的共性。此时，恍然觉悟，ielts真的意味着“语言+能力 ”。而这种能力不仅仅体现在language skills上，更展示在理解考试、准备考试、参与考试的过程之中。

众所周知，雅思包括听、说、读、写四大部分，而中国考生总体上在听力和阅读部分出尽风头，却在写作和口语部分面颜面尽失。究其原因，无外乎中国的英语教育体制和理念出现偏差。中国学生从基础教育阶段甚至到大学英语课堂不断经受应试的英语教学。除了语法、单词掌握牢固之外，其他的应用领域，比如 oral presentation, english public speaking等等都显得“扶不上墙”。然而，半年前，第一次参加雅思考试的我过高估计了自己的写作和口语水平，却在听力部分对自己的信心大打折扣。于是，为了证明我是一个纯粹的中国人，我决定苦心励志彻底战胜雅思听力的恐惧，将梦想中的高分紧握手中。

一个月的备考时间里，我每天规律地在上午9点进行一套完整的雅思听力训练。past papers实属宝贵的备考资源，为了最大限度的利用这份材料，我决定分四步吃透原题：首先，模拟考境，按照录音的指示和要求，将自己完全融入到考试的气氛中，全神贯注地用铅笔将答案记录到复印的答题纸上。这种做法道理很简单，只有在平时将自己浸泡在雅思的环境中，才可以增强对雅思的熟悉程度，最后在真正上场的时候临危不惧，胸有成竹。其实说到底，这是一种“习惯成自然”的正面效应。老话讲，“好的习惯是成功的一半”，很多时候我们总在一些小事上进行自我放松，天真地以为这次的松懈不会影响全局和将来。但回头想想我们犯下的错误，走错的路，有多少不是因为“千里之堤毁于蚁穴”？又有多少不是因为“差之毫厘谬以千里”？雅思或许只是我们人生选择中的一颗小小的棋子，无关痛痒，但当真正举足轻重的事情摆在自己面前的时候，如果没有一个良好的做事习惯去应对和处理，结果必将后悔莫及。michael phelps可能万万没有想到自己的一时之“吸”竟会引发媒体如此的轩然大波，无数粉丝弃之而去。总结一句话：好习惯要用心经营，绝不会说来就来，说走就走。

紧接着第二步，用红笔批阅。答对的用勾号表示，用来鼓舞士气，打错的用叉号表示，以便下一步着重重听。接着将自己的得分和错误类型记录到答题纸的上方，对自己的弱势项目做到心中有数。这一点看似简单易行，实则是复习的重中之重，因为不知道错误我们永远不知道需要改正的地方在哪里。我们要勇于正视错误，理解错误，感谢错误。复习阶段，好比大学生活，允许我们犯错，犯各种各样令人意想不到的错误，毕竟我们还有时间和机会去学习，修改，最后走向完善。

当然，值得承认的是，面对错误比面对成功需要更大的勇气。自我剖析是一个及其痛苦和折磨的过程。一步一步接近自己的真实面目，看到一个赤裸裸的灵魂在纸上闪现，着实考验我们的胆识和抗压能力。但我们如果不能胜利的走出这个过程，用客观的眼光看待自己的优缺点，就无法明白自己的存在意义，甚至会在很多时候增加自己的烦恼和苦痛。比如不懂装懂，比如力不从心……试着给自己一个解脱，哪怕是在仅有的几个领域中给自己寻找一丝喘息的机会。勇敢犯错，勇敢改正。

第三步，重点精听错误的小题。先不要看原文，强迫自己努力去听清楚与题目相关的有效信息。也许你会在听到第10遍的时候几乎发狂，那么此时你翻开 transcript，在心里默念一遍，然后合上书，最后听一遍原文，顿时豁然开朗，柳暗花明。这其实是一个典型的抓主要矛盾的方法论。听力试题在经过一遍血洗之后，已经在自己的能力表上分出了三六九等。此时，为了以最短的时间解决最大的问题，我们需要挑选最重要的，也就是错误率最高的问题进行逐一攻破。而在解决重点的过程中，我们要学会给自己加压，即使可以求助他方，例如transcript。但为什么不给自己一个证明能力的机会？为什么不坚信问题的存在是可以通过个人努力解决的？很多时候，成功离我们只有一毫米的距离，再努力一点点，再坚持一点点，我们就可以嗅到成功的味道。而最大的失败并不是不成功，而是离成功只差一点点。不要小看这一丝一毫的成功，毕竟在雅思的备考过程中，我们需要通过大量的事实为自己的胜利增添砝码。

最后一步，就是全文的精听。虽然解决了所有的问题，但为了最大限度地利用有限的资源，我习惯将所有的听力原文重新细致分析。这个时候不仅可以继续熟悉雅思听力的口音风格，更重要的是给自己平复心情、增加勇气的机会。进行到最后一步，我们显然已经对四个section的内容都“心知肚明”，这个时候再去听原文，基本不会再出现理解和听力问题。自信心也在这种隐隐约约的感觉里不断膨胀。我很喜欢这个过程，因为我又可以为下一次的模拟练习准备好必胜的信心。

两次的烤鸭经历给我的启发远不仅如此。但最重要的是我明白了考试的意义。从英文test的词义似乎解释起来更加贴切：雅思考试，一方面是语言水平的考查，另一方面应该是对人的全方面能力的检验。it tests our capabilities. 很高兴能够收获这样的经验，也希望自己和大家能够继续带着这个想法克服下一个“写作”恐惧，继续走出“烤鸭”的新时代。

以上就是关于雅思听力8.5分的心得体会，希望对你有所帮助！

雅思教学心得篇二十

雅思是国际英语语言测试系统的缩写，是一个广为熟知的英语水平测试。许多学生都希望通过雅思考试来证明自己的英语能力。然而，雅思考试对学生来说并不容易。在我准备雅思考试的过程中，我积累了一些学习心得和体会，这些经验对我取得良好成绩起到了积极的促进作用。

首先，在学雅思的过程中，我意识到阅读理解的重要性。雅思考试的阅读部分是最能考察语言技巧和理解能力的。我通过不断的阅读练习，提高了自己的阅读速度和理解能力。同时，我也学会了一些有效的阅读方法，比如浏览全文、寻找关键信息和划重点等。通过这些技巧，我能够更快速地理解文章的主旨和细节，并能更好地回答问题。

其次，在学雅思的过程中，我深刻体会到了写作的重要性。雅思考试的写作部分对于英语能力的要求很高。写作不仅要求我们能够表达清晰明确的观点，还要求我们能够正确运用语法和词汇。为了提高写作能力，我多读优秀的英文文章，并学习其中的写作技巧。我还经常练习写作，让自己不断地思考和表达。通过反复的练习，我的写作能力得到了很大的提高，同时也提高了我的思维能力和逻辑思维。

第三，在学雅思的过程中，我意识到听力的重要性。雅思考试的听力部分是一个考察听力技巧和听力理解能力的部分。在备考过程中，我经常听一些英文新闻和讲座，提高自己的听力水平。同时，我也学会了一些听力技巧，比如提前预测和注意听关键词等。通过这些技巧，我能够更准确地理解听力材料，并能更好地回答问题。

第四，在学雅思的过程中，我发现口语也是一个需要重点关注的部分。虽然雅思考试的口语部分对于大多数学生来说是最难的，但我认为通过不断地练习和积累，口语能力是可以提高的。我多参加口语角，和其他学生进行对话练习。我还经常自己练习口语，模拟真实考试场景，提高自己的流利度和语音语调。通过这些努力，我的口语能力有了很大的提升。

最后，学雅思的过程中，我体会到了坚持的重要性。雅思考试不是一蹴而就的，需要持之以恒的复习和努力。我在备考期间，每天都有规律地学习，每周都参加模拟考试，不断检验自己的进步。虽然中间也遇到了很多困难和挫折，但我始终保持着积极向上的心态。最终，我成功地通过了雅思考试，并取得了令人满意的成绩。

综上所述，学雅思是一个对自己英语能力的全面考验。在这个过程中，我通过不断努力和积累，积累了一些学习心得和体会。这些心得和体会让我意识到阅读、写作、听力和口语的重要性，同时也让我认识到了坚持的重要性。通过这次经历，我不仅提高了自己的英语能力，也锻炼了自己的学习能力和毅力。我相信，在将来的学习和工作中，这些经验将为我开辟更广阔的道路。

雅思教学心得篇二十一

英语专业四级：79分。

备考方式：暑假40天自学（本人是一懒人，每天真正复习雅思的时间平均也就3小时，剩下的时间看电影和美剧，玩三国杀）。

考试地点：北京。

考试时间：201x年8月28日。

参考书目：

1.剑雅4至7（必备）。

2.慎小嶷10天突破写作（推荐）。

3.雅思考官口语实战指导（推荐）。

4.雅思8分万能作文（不推荐）。

5.慎小嶷10天突破听力（不推荐）。

因为没有经历过类似的考试，再加上是自己在家复习，所以考前心里还是比较没底。做了一套剑桥7的套题之后，我决定把复习重点放在口语和写作上，于是买了慎小嶷的两本书。

先说说大作文，对于像我这样习惯了freewriting的英语系学生，《十天写作》这本书对于大作文还真是很有帮助。书里列出的大作文的高分词汇、“四段式”写法以及附录里的“211词汇替换工程”都相当handy。考前我大作文练了15篇（因为准备时间比较充裕），每次都严格限定时间，而且我发现每次写之前把《十天》里的词汇再通览一遍对于词汇（高分词、替换词）的记忆和运用特别有效。

小作文我只把小嶷书里介绍的词汇过了一遍，还是以临摹剑雅参考答案里的考官范文为主，特别注意模仿考官的用词和句子链接。这里还要提醒大家，小作文一定要重视写作速度，这样才能保证你大作文的质量。我这次就是因为小作文用了半个小时，大作文后面写的特别潦草，不然应该能有7.5的。

还剩10天考试的时候，上网看别人推荐《雅思8分万能作文》，心血来潮买了一本。买回来发现该书华而不实——只给写得超拽的范文，具体写作技巧讲的少。

再讲讲口语，慎小嶷的书给的口语具体例子倒是很多，但是看过之后你会发现帮助不大，因为口语考试那样紧张的情况下，你唯一能说出来的只有你自己最熟悉的事件，那些书上的例子基本都会忘在脑后。于是在离考试还有12天的时候，我又上网搜到一本《雅思考官口语实战指导》，买回家一看果然不同凡响。书里只给思路以及万能的连接句，所以我在part2的复习时就把书中所有给出的题目用自己的语言加上书里的连接句说了一遍，效果很好（考试运气也不错，没有蹲点，题目是有关study的）。part1和part3只看了2天，主要就是用《实战指导》里的连结句把慎小嶷博客上的当月预测挨个说了一遍。关于口语考试我还得再提醒大家一点，考官慈眉善目、笑容可掬未必就说明你分高，所以考场一定不能得过且过，要把你所有的语言知识都展示出来。我这次考场感觉相当好，对着那位老奶奶狂喷，本来以为口语肯定有8了，结果得了7，我想很重要的一个原因就是我说到后面的时候有点懈怠了。

阅读和听力我在网上搜了些答题技巧和注意事项，之后把剑雅4至7做了一遍（每天一套，配上作文），错误数量都基本控制在5个左右。（剑4明显比后三本难，个人认为其参考价值不大。尤其是剑4test2的passage3，简直不是人做的，建议大家跳过）。

阅读我是先通览题目并划关键词，之后每读完一段就翻到后面做题（本人短期记忆力很差），这样做的好处是不容易错，坏处是做题时间长（我从来都是卡点做完，没有检查时间）。8月28日这次的阅读题据说是近四个月最难的，好多题都要求全篇找，判断题更是每篇都有，我差一点就没答完，好几道判断题我都是最后根据我自己总结出的“对错数量相等原则”蒙的，能得8分我自己都觉得不可思议！

听力我老是错在大小写和单复数上，后来看网上说关于这个的判分不是很严（我听力的9分证明了这一点），所以就没再管它，基本是听到什么写什么，只有专有名词首字母大写。做剑雅听力我最头疼的就是section3或4里的长选择题，经常没有时间读完题，不过还好这次考试没有出现。建议大家利用section1之前的时间提前读一下后面的选择题并划一下重点词。还有就是单词拼写，像我这种高中基础没打好的基本每次都得错一个，不过这次运气比较好，考了一个以前错过的desert，这次就没再拼错。

因为发现网上关于英语系学生的雅思得心得凤毛麟角，所以才写这篇给同胞们参考。个人以为如果对英语水平比较自信，就没有必要报班，选择适合的参考书才是王道！（说句实在话，好多教雅思的老师能考上7.5就不错了。。）最后祝大家都能取得理想的成绩！