情感表达是人们用语言或文学艺术手段表达内心感受的一种方式。在工作中，我们应该如何提高自己的领导力和团队合作能力呢？以下是小编为大家整理的一些学习技巧和方法，供大家参考。

研学六年级篇一

研学，是我们第六年级最难忘的一次活动。这次研学让我们从课本走出校门，去到了真实的历史场景进行参观和学习。这让我们受益匪浅。今天，我想分享一下我对李庄研学的心得体会。

第一段：为什么我们要进行研学？

研学的意义很多。首先，研学能够增强我们的实践能力和社会历史意识。其次，我们可以在采集资料的过程中提高我们的分析和处理能力。通过这个过程，我们建立了一个重要的思维模式，这就是发现问题，提出假设，收集证据，分析证据和得出结论。因此，研学是一种全面性学习的方式。它不仅不能局限于课本和学校，而且涉及到现实中的各种问题。李庄研学，就是让我们把这样的理念贯彻到实践之中。

第二段：研学的过程是怎么样的？

我们到了李庄这个历史文化名村，接着领队带我们一路领略。首先我们参观了村子里的庙，了解了中国传统宗教文化。然后，我们参观了村子里的文献室，看到了一些被保存了很多年的珍贵文物，这些文物为我们展示了李庄发展历史的真实面貌。另外，我们还了解了中国古代道教文化和康熙大帝的丰功伟绩。

第三段：我们从这次研学中学到了什么？

这次的研学活动，让我们受益匪浅。从文化的层面上来说，我们了解了中国传统文化的底蕴，比如说道教文化，宗教文化等等。从社会历史的层面上看，我们也了解了村子里的历史沿革和康熙皇帝的功绩等。在实践中，我们采访了当地的老人，他们为我们讲述了村子的变化和它们对这个地方的记忆。通过这种方式，我们也学习了提高我们的人际交往能力。到最后，我们也能够谈论研学的过程、我们采访的人，以及我们得出的各种结论或假设。

第四段：研学对我们的成长有哪些影响？

我认为，这次研学活动对于我们的成长有很大的帮助。首先，它让我们重新思考了学习的目的和方式，不再局限于高分数和竞争。其次，它让我们更加关注实际问题，成为社会发展的积极参与者而不是被动的接受者。最重要的是，研学让我们更加理解和认识文化与人性，以及对于传统文化的珍爱。

第五段：总结。

总之，李庄研学活动是一个很好的学习方式。它的出发点是关注实际问题和全面性学习，通过实践提高我们的知识水平和思维模式。我相信，这次研学活动对我们的成长有着持久的影响，让我们保持着对于未知事物的探索和发现精神。

研学六年级篇二

研学六年级篇三

风，吹过了草坪，拂过了我的兴奋的脸颊，我们乘着大巴去滁州研学基地了。大巴上说说笑笑，好不快乐，车，静了，大家累了，睡着了。大约过了一小时，车又忽然热闹起来，兴奋地谈论着下面的事情。

车，停了，我们一蹦一跳的下了车，参观了吴敬梓纪念馆。面对着这位老人，这位伟大的人，一位文学作家，心中肃然起敬。回了大巴，大家议论纷纷，好奇土楼的样子。下了车！同学们兴奋的脸上多了一份惊喜。大家回宿舍休息，我们却怎样也睡不着，大家一起兴奋的玩起了游戏。玩累了，兴奋的讨论着晚上的晚会。

中午，我们去吃饭。有人充满了好奇。来到吃饭的地方，大家闻到一股飘香的味道。饿了，盛完饭狼吞虎咽的吃完，又回到宿舍休息。下午我们参观了许多仿古建筑，好不壮观，美丽。晚上晚会谜底揭晓。大家唱唱跳跳，好不热闹，回去又开了个小小的party。开心！玩累了，均匀的呼吸声荡漾在夜空中。

起床，刷牙洗脸，争分夺秒。回到宿舍开始了有趣的游戏。上午去了蒋介石故居，好不壮观，下午依依不舍。

当教官郑重的和我们说了声再见。眼睛迸出了不舍的幸福的泪光。

研学六年级篇四

星期二，我们学校组织大家到长沙海立方进行研学活动。清晨，我们就来到了学校，这里已经人山人海，我是和别的班同学一个车，开始还有点忐忑不安，但后来我们就熟悉起来了，我们一起度过了一段美好的时光。

我们很快就来到了海立方，一进大门，一个巨大的`鱼缸就出现在我的眼前，里面的鱼儿是分散的，它们都在做着自己的事情。有的在顶上晒太阳，有的在水底下显摆着自己的游泳技巧，还有的竟然在水下睡觉！，真是一条条大懒虫啊，我们继续往前走去，突然前面出现了一个海洋隧道，一只魔鬼鱼从水中游了出来，它用腹部朝向我们，我正观察得饶有兴趣的时候被杨轶博的一声惨叫吸引了：“这里有鲨鱼！”我连忙凑上去，天啊，有一条长达三米的大鲨鱼，真是壮观！可是，这时候，有一群人都往这边看，我被压得透不过气来，便赶紧逃离了这个“危险之地”。紧接着，一个海狮剧场吸引了我，我看到从小池子里出来了一个小海狮，接着，一个身上带着一个小桶子的驯兽师也上来了，首先，驯兽师将一条大凳子放到舞台上，小狮子杰克一咕噜的就跳了上去，拍了拍掌，驯兽狮拿出来了几个圈圈，对大家说：“帮我数一数，看杰克能接住几个？”我就开始数：1、2、3、天呀，有6个，全场都沸腾起来，驯兽师又拿出个铁架子，说它还会算术呢，我们不相信，就试了试，“9—5=？”，杰克就在8和6中间每个牌子上都沉思了会，随后就叼起4走了。它还从水中一跃而起，玩起了花样，真可爱。

光阴似箭，我们收获满满的要回家了，这样的研学活动让我放松了心情，也增长了见识。

研学六年级篇五

今天早上，我和同学们去农业示范园参加研学旅行，这是我们早就期待的日子。虽然天气有点冷，但是我的心情非常激动。我和我们班的同学们都戴了老师给我们发的研学旅行帽，在操场的后大门集合，坐上了3号大巴车。

我们坐着大巴车出发了。路上，同学们在车里叽叽喳喳地，所有人都非常开心。第一站，我们参观了马铃薯种植基地，马铃薯长得圆圆的，老师介绍说他很好吃，呵呵，其实我们家里经常吃马铃薯着了。

然后，老师安排我们去捡刨好的马铃薯。我和刘晏阳、符玉瑶三个人一组，我们捡呀捡，终于捡起了一袋马铃薯，我们三个可高兴啦！捡马铃薯让我们体会到农民伯伯的辛苦。

还有采蘑菇也是一个活动，我们排队进入采蘑菇室，老师给我们拍了很多照片，我们每人都采了蘑菇。这时候，老师说：“同学们，吃饭了。”然后带领我们吃了香喷喷的小鸡炖蘑菇，可美味了。

吃完饭，我们又去参观了宇宙6号大南瓜，这颗南瓜可大了，高的和书包一样高，宽的和电脑一样宽。这是我见过最大的南瓜了。然后我们又去堆沙子。我们堆了一个我们榆林的镇北台，镇北台的东面有一块田地，南面有一块鱼塘，东南面有一个地下通道。别的同学堆了山洞、人头、蛋糕、凉亭等。

然后让我们自己尝试制作豆腐。我和我的小组人员开始制作豆腐，我们把豆子和水放入制作豆腐的模具中，开始用力转动模具，磨成了美味的豆浆。我们组制作的豆腐得了第三名。

最后我们坐着大巴车，回到操场的后门，老师给我们每人发了一块御品豆腐，啊，这豆腐闻着真香啊！我们带着美好的心情、带着美味的御品豆腐，很快乐，恋恋不舍地回家了。

研学旅行，真是让我们开心的一天！作者：房小蕊。

研学六年级篇六

研学的第一个晚上，我和同学们住在土楼。上下两层的床铺，十二个人一间房，这可是我们从没有过的体验，我们个个很激动。

一进宿舍，我们分别找到自已的`床铺。睡在上铺的都很高兴，有的在床上手舞足蹈，有的还使劲的跺着脚。睡在下铺的很不甘心，同时还有点担忧，生怕上铺的同学晚上尿床，淋到自已的身上。9：30熄灯了，我躺在床上刚想睡觉，忽然看到一个瘦弱的身影抱着个枕头，悄悄的爬上我的床铺。我大吃一惊，大喊一声：“是谁？”一个怯怯的声音回答说：“是我，朱政耀。我有一点害怕，能和你一齐睡吗？”

“你怕什么？”

“我怕黑，怕晚上有怪物。”我哈哈大笑，往床里挪挪，心想：平时在学校号称朱大胆的他，原先是一个胆小鬼呀！

我和小朱在床上说着悄悄话，就在这时，传来了呼噜声。这声音刚开始还很微弱，之后越打越大，最终几乎和打雷一样，还一声之后一声，吵死了。“这是谁？”

同寝室的李冉鹏问了声，并下床拿自已的手电筒照了照，原先是大胖子陶华雷。调皮的李冉鹏用手把陶华雷的鼻子紧紧捏住，陶华雷没有任何反应，张着大嘴继续咆哮着。李冉鹏又拿来一个装满水的杯子，把水灌进了陶华雷的鼻子，陶大侠也只是迷迷糊糊的揉了揉鼻子，翻了个彪又睡着了。李冉鹏又心生一计，他把方便面盒里的辣椒粉放在陶华雷的鼻孔里，这下受了刺激的陶华雷醒了，连打了十几个喷嚏，鼻涕都流了出来。我和朱政耀看得捧腹大笑，一个宿舍的人都没有睡着。

这样亲密无间的相处，在我们小学时光里机会很少，我必须会珍藏这完美的回忆！

研学六年级篇七

研学旅行行走中的课堂盼了一天又一天，最终盼来了我们期待已久的研学旅游。在上个周末，我们就已经把时间定好了，是在这周的周一。

周一早晨，因为心里太激动、太期待了，所以，急得我手忙脚乱，收拾东西时，不是忘了这就是忘了那，可是，幸好有妈妈的帮忙，才使我心里的小兔子渐渐的安静下来。早饭我几乎没动，都怪我嘴馋，昨日晚上吃了块西瓜，这一吃，不要紧，大清早的，我跑了好几趟厕所，迫不得已，最终，我只好摸着空空如也的肚子去了学校。

到了学校后，我们排好队，分好组后，就去了大巴车上的出发了！今日，是我们六年级和二年级，还有四年级一齐去的，其他三个年级会明天再去。在大巴车上。我显得异常安静，因为我的心里实在是太激动了，更让我激动的是，语文教师竟然交给了我一个任务：用她的手机把好看的风景和对我们有用的东西拍下来，好吧，我只好乖乖的去拍照了！

没过多久，我们就到达了今日研学旅游的.第一站——生态潜流湿地！在生态潜流湿地的旁边，还有化工厂和污水处理地，就是把化工厂里的污水靠地下水管运输到污水处理地进行处理，听那位讲解的教师说，经过处理的污水会变得和海水一样，哇塞，这也太神奇了吧！

回到家了，摸着有些痛的脚腕，才发现：原先在不知不觉中，欢乐的一天就这么过去了……。

研学六年级篇八

盼望着，盼望着，这一天，我们走进了围头战地文化渔村。这是一次充满汗水、策略、挑战、激情、快乐的军旅行程。

一到目的地，大家摇身“变成”一名海军陆战队小战士。在教官的带领下，我们参观了福建围头海防哨所，了解海防知识，并用望远镜远眺了金门岛。在参观鲍鱼养殖基地时，同学们知道了渔村人靠海吃海，发展了鲍鱼养殖，鲍鱼远销海内外。

午饭后，我们分头行动。我们先是体验了迫击炮与射击，看着迫击炮的“炮弹”一次次飞向目标，“子弹”一枚枚飞向标靶，我们兴奋极了。最后，迎来了我们最期待的项目——真人cs枪战。教官一声令下，丛林野战就此拉开帷幕。我们来回奔跑，一边把枪瞄准对方射击，一边保护自己不被对方击中。紧张刺激的游戏中，大家坚信：勇气和坚强才是人生的军功章，要用自己的行动为自己加冕。

最后，教官还对大家进行了感恩教育。我内心触动很深，我们要学会感恩，感谢老师，感谢父母，因为他们的付出，才有我们今天的成长。

研学六年级篇九

今年的清明节放假，我们一家到去野外踏青去。

一路上我很兴奋，坐在车上我总是不停的'说、笑、扭动着身体，母亲说我快乐疯了，哈哈……春风吹着我们，小鸟在天空唱歌，路边的柳树向我们招手，它们也告诉我春天多么美好。

我们又来到了马陵山陵园，有很多人来烧纸上坟，爸爸说这叫祭祖，清明节在古代也叫鬼节，是纪念逝去的亲人的节日。听得远处传来的哭声，我的心不由的有些悲伤，忍不住想起经典诵读上的那首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这真是一个让人悲喜交加的节日呀。

研学六年级篇十

我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。

一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。

更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。

我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。

“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。

舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。

我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。

研学六年级篇十一

看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。

今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。

我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。

同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。

燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。

一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。

有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。

这次的互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。

六年级周记600字：

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研学六年级篇十二

在我的生活中，有着许许多多的事，就像一只小船在运载着闪闪发光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一个珍珠最亮。

记得在一个寒冷的清早，我因睡觉没盖好被子，着了凉，醒来时感到浑身发冷，于是我迷迷糊糊地下了楼，下楼后我觉得更冷了，我才想起找妈妈看看，见了妈妈，我说：“妈我……我冷。”话音刚落，妈妈立刻摸了摸我的额头，说：“这么烫，快去医院看医生。”说完，只见妈妈把电动车拉出门口，给我穿上棉衣抱我上车，急忙往医院赶，由于心急，妈妈忘了戴手套和围围巾，到了医院我看见妈妈的手和脸都冻得发紫，那时我真想哭，但还是忍住了。妈妈挂了号，交了费就带我去看医生，医生开好药，我就去病房打针。护士小姐帮我打好针不久，我便睡着了。醒来时已经是中午十一点钟，看见针头已拔出，就问：“什么时候打完药水？”妈妈说：“一个钟头前就打完。见你睡得那么甜，就不叫醒你。”当时我流下感激的泪水。

从那时起，我真正懂得母爱的无私，我暗下决心，要好好学学，孝敬父母。

六年级作文：

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研学六年级篇十三

梦属于每一个人，而每一个人的梦都是不同的，当然，也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳，多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦，因为它能改变一切东西，比如让战争停止，让两个国家变得和谐、美好，所以，看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你们想想，在以前，谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想，谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想，谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦，一位有可能有很多人的梦和我是一样的，所以，像我这样，希望国家之间“和平”的，还有很多人，我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在，我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”，用自己的行动和语言来创造“和平”，用自己的双手来创造“和平”，它需要我们用智慧来探索，用心去感受，这样才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我们每个人的心间，存在于我们每个人的脑海当中，所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”，我们可以做到吗?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以创造“和平”，也可以维护“和平”，因为这两个字是我们的希望，是我们大家的期盼!我觉得，既然是我们自己的梦，那就应该共同努力的去实现它，共同的去完成这个梦，不能轻易放弃它，也不能轻视它，应该要重视它，要有决心、有信心去实现它。

我的梦，不仅仅是我的，也是我们大家的梦，更是我们中国人民的!

研学六年级篇十四

夏日来临了，带来了无情的高温。a市那可养眼的大榕树下，坐着一个衣衫褴褛的小孩，他满面愁容。

似乎是下定了决心，站了起来，缓缓向郊外的废弃工厂走去。那里是一个小型扒手基地，有十来个没成年的孩子。他们都是在小时候被那些坏蛋骗过来的，最大的十三岁，最小的八岁。他们平日里都在大街上偷钱，乞讨。乞讨的小孩必须被打断一条腿，相比之下，偷钱的小孩就幸运多了。

小男孩推开大门，颤抖着进了工厂。“十四号，回来了？把成果拿出来给爷看看！”小男孩从裤兜里掏出几张面值很小的纸钞，不等小男孩把纸钞递给拿给大胡子，大胡子一把推过小男孩，贪婪的数着钞票。“十四号！怎么才这么点！今天没饭吃！！出去！”大胡子赶鸭子似的把小男孩轰出工厂。

“咕噜噜”小男孩的肚子抗议着，他已经三天没吃饭了，只喝了几口水。去街上碰碰运气吧，说不定还可以偷些吃的。

小男孩走到街上去了，烤鹅的香味把它的胃给吊起来了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鹅，拖了下来。哦，这烤鹅多香啊，多油腻啊！店里的厨子发现烤鹅不见了，出来打探，正巧碰见了小男孩。

“小崽子，给我站住！”厨师抡起铲子追了出来。男孩毕竟还未成年，很快被厨师追上了。厨师用铲子敲了几下小男孩的脑袋，可还是不解气。他这几天的运气的别差，老是碰上小偷，这个月又被老板扣了工资。

“小崽子，看老子不打死你！”厨师随手举起一块砖头，往小男孩头上一砸，顿时，小男孩头上有一股浓浓的液体流了下来。一直流到了小男孩嘴里，有点甜甜的滋味。

厨师怕被人发现，把小男孩埋在了深山里。

小男孩在这里睡了，永远的睡了。

研学六年级篇十五

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

研学六年级篇十六

当我还是一个懵懂的小孩时，非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭，一转眼风已走过了十一个春秋，成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而，这让我有了许多烦恼。

中午，本想利用一点时间写日记的，在放学时，数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们，马上就要期末考试了，我们要加大练习范围。今天中午，我们做几个题……”天哪！我的日记又要泡汤了。

晚上，拿来一叠卷子，说：“这份试卷是我们几位老师精选出来的，希望大家认真完成。另外，大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级，说明我们已经长大了。在六年级，我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点，但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时，我们背着书包，终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭，我打开台灯，开始了作业之旅。当作业写完后，《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀，花费了许多时间查英汉词典，才把这一关攻下来。一看表，已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我，但仍然要好好学习提高效率。同时，希望我们能有时间玩一玩、笑一笑，丰富我们的童年生活。

研学六年级篇十七

我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。

秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。

刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

研学六年级篇十八

人长大了，烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考，正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来，又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试，同学们便个个埋头苦干，把自己关在书窝里，身怕被隔壁班超过。下课铃响了，有的上厕所，有的在读书，有的在练书法，有的在写作业，只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢？怎么都这么用功啊。

一天后月考到了，我在那语文考试中把“左”写成了“在”，把“日”写成了“目”，还写出了“唯有源头活水来”，总之就是不该错的偏偏错。数学这方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小数点那些老丢，英语就更不用说了，c看成了g，我的a与o；老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了，唯独我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我说，我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪，只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上，我喝着可乐，不禁想起来了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子，那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢？还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀，成长就是在烦恼中度过的，没有烦恼的人生一定是无味的，有了烦恼，在以后才有面对大风大浪的心绪，所以烦恼也不一定是只有坏处的。

研学六年级篇十九

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

研学六年级篇二十

星期六的下午，我的心情十分愉快，因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候，我的脑子最清醒，所以，我打算这时趁我脑子清醒，先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说：“刘瑜恒，借爸爸一些钱吧，今日和你妈妈去进货，钱包大出血，现在囊中羞涩！＂呀！父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱，这也太不常见了吧！再说我的钱包也开始闹饥荒了，再借爸爸一点儿，我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀，不借又不行......我突然心中一计，就这样办了。

我对爸爸说：“你先出去，我做完作业再给你钱。”爸爸点点头，乐呵呵地关门走人了。我见四周没人，灵敏的掏出我的钱包，一数，不好！大事不妙！怎么只有十八元了？这段时间自己花钱太厉害了，我忍痛割爱的把钱分成了两部分，装在钱包里的只有六元，放在书架里的有十二元。大功告成，只要我装真一些，那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃，但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀！此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出！