心得体会的写作可以促使我们更加理解自己，发掘自己的潜能和优势。心得体会要言之有物，要表达出我们对所学内容的深入理解和思考。心得体会是个人在学习、工作或生活中的经验总结和感悟。写一篇较为完美的心得体会，需要在总结过程中抓住重点，突出主题思想。以下是小编为大家收集的优秀心得体会，希望可以给大家带来一些启示和灵感。

知行合一读书心得体会篇一

王阳明是谁?百度一查不要紧，在历史上王阳明实在是一个非常了不起的角色，曾国藩、蒋介石是他的铁杆粉丝，都受了王阳明心学的影响。从其哲学思想、政绩、军功、文学、书法等几个方面看称千古圣人一点不足奇。

于是我马上粗读了一点《传习录》，从中领略了心学的精髓竟然是心即理!凡事从心而定，天理自在人心!天理就是良知!良知与生俱来!知行合一致良知!我的妈呀，这些以前我怎么不知道!这么厉害的王阳明，怎么会在我50多岁的时候才知道，自己还妄称是读书人，丢人啊。很想了解王阳明这个人，得知度阴山所著《知行合一王阳明》这本书正是最适合了解王阳明的，为了省钱，在网上听了一遍。很感兴趣还不过瘾，于是就到书店又买来纸质书看，其中内容完全颠覆我的认知了。

这本书用浅显、有趣的语言，讲述了王阳明波澜壮阔的一生，并把王阳明的心学思想作了重点介绍，从龙场悟道悟出心即理，到提出天理就是良知人人都有，到知行合一致良知三个阶段，层层深入把王阳明心学展现在我们面前。在听读的过程中，我始终有个感觉：王阳明的心学思想，就是要唤醒人们心中被私欲蒙蔽的良知，用良知判断是非善恶、指导做人做事，从而让人生更有意义。

当今社会虽然有了巨大的科技进步，物质丰富金钱万能。但是人的灵魂却出了问题，道德滑坡，人与人之间除了金钱关系外其他正常的伦理道德严重缺失。物欲横流、假货横行、为了个人私欲损公肥私坑蒙拐骗，人们的良知被蒙蔽了。当我读完《知行合一王阳明》这本书，内心波澜起伏，我的良知在哪里?我知道我的良知在心里，可是遇到社会中各种扭曲现象，我的心中同样会不平、不静、不忿、不服。我能感觉自己的良知，但却很少用良知指导做事的行动。知而未行只是未知，王阳明提出“事上练”，“知行合一”让我明白，光有良知是不够的，必须“知行合一”去做，即所谓“致良知”。当下，我们在忙碌的工作生活中已经无心静下来唤醒自己的良知，更不用说“知行合一”了。因此，就是要全党全国人民“加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。”

读了《知行合一王阳明》，我终于明白了《大学》中的“格物致知”的知是什么意思了，也知道了“知之为知之不知为不知是知也”的知是是什么意思了，同时，我也知道了知行本是一体，“知而未行只是未知”。也许，只有真正知行合一致良知，才能达到王阳明留给世上的最后一句真言“我心光明亦复何言”的境界吧。

知行合一读书心得体会篇二

第一段：引言（150字）。

在现代社会，知识的获取方式多种多样，而听书作为其中之一，越来越受到人们的青睐。借助于听书，我们可以在工作、学习、运动等不同场合中获取知识。最近，我也开始尝试以听书的方式来丰富自己的生活。通过听书，我不仅体验到了文字的魅力和阅读的乐趣，还更好地将知识转化为行动。在接下来的篇章中，我将分享我在听书知行过程中的一些心得体会。

第二段：知行合一的关键（250字）。

听书知行的关键在于如何将所听到的知识转化为实际行动。在听书过程中，我们要有目的地去聆听，不仅仅是为了打发时间或者寻找娱乐。我们应该主动选择那些对自己有用的内容，比如经济价值、人生经验等，以培养正确的价值观和行为准则。在听书过程中，我们要学会提炼和总结，将书中的思想和原则融入到自己的生活中，并尝试运用到实际情境中。只有将知识真正付诸实践，才能更好地促进自己的成长和进步。

第三段：听书的价值（300字）。

听书不仅仅是一种获取知识的方式，更是一种提高自身素养与能力的途径。通过倾听优秀作品中的思想与境界，我们可以拓宽自己的视野，提升自己的情商与智商。在聆听的过程中，我们会结识到各个领域的名家大师，了解他们的思想与见解，从而启发自己的思考。通过聆听，我们在不翻阅书籍的情况下，可以随时随地地获取知识，使碎片化的时间变得充实和有价值。此外，通过听书，我们还可以培养自己的语感和表达能力，在口语交流中更加得心应手。

第四段：读书与听书的辩证关系（300字）。

读书与听书是相辅相成的。在某些情况下，读书会更有优势。比如，通过阅读书籍，可以更深入地理解文字，慢慢品味其中的细节与情感。而通过听书，可以更好地领悟到作品中的音乐感与语言的韵律。此外，有些书籍适合读而不适合听。例如，对于专业性较强的学术著作，读书能够更好地帮助我们理解其中复杂的概念和推理过程。而对于故事类作品，听书则能够更好地营造出情境感，增加我们的沉浸感。因此，在选择读书或听书时，我们应根据具体情况进行综合考虑，以便更好地获取知识和享受阅读的乐趣。

第五段：重视实践与总结（200字）。

无论是读书还是听书，最重要的是将所学知识转化为实际行动。在这个过程中，我们要时刻保持谦虚和开放的态度，勇于接受新的思想和观点。在实践中，我们要不断总结与反思，及时调整自己的思考和行动方向。通过反馈与反思，我们可以进一步提升自己的能力和素质，并取得更大的成就。

第六段：总结（100字）。

听书知行是一种高效的获取知识和提高自身能力的方式。通过聆听，我们可以获取到名家大师的思想与经验，培养自己的审美和表达能力。然而，知识只有付诸实践才有真正的价值。因此，在聆听和读书的过程中，我们要注重实践和总结，不断提升自己的能力和素质。通过听书知行，我们能够更好地融入到社会中，不断进步和成长。

知行合一读书心得体会篇三

知行合一读书心得体会篇四

初次读这本书，有诸多的不认同，为什么，首先对王阳明提出的存天理灭人欲就不能理解，在当时的时代，儒家思想，是要抛弃物质的东西，去享受精神层面的东西，但是在我们这个时代，我们不仅要享受精神层面的东西，我们也要享受物质层面的，我认为我除了吃饱以外，也要注意营养均衡。除了穿暖以外，也要注意衣着得体，让大家见笑了，这就是我当时初次接触这本书的想法，诸多评判。

再次阅读这本书，我抛开我之前的态度，慢慢进入，反而越读越有意思，在读的过程中，悟到一些道理。其实，每个人在读书领悟中，都会有自己的独到的想法，我们不能去评判谁对谁错，只能说如何取其精华去其糟粕。就像王阳明他的成功也是吸收了道家、佛家、儒家的精华，成为他今天的心学。吸收对自己有用的东西，打开自己的思维模式并升华，而不是生搬硬套。就像王阳明格竹子格了六天六夜都没有格出竹子的道理，还把自己给格病了。而我们组的马威前几天在群里发：“竹子用了四年，仅仅长了3cm，但从第五年开始，以每天30cm的速度疯狂的生长，仅仅用了六周就长到15米。不要担心你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。”看，王阳明格不出的道理，被我们马威同学格出来了吗。我们现在不就对过去的文化进行升华了么。

有些同学说，为什么读这本书呀？我又不想当圣人，王阳明说的人人都是圣人，肯定认为是扯的事，怎么可能呢？其实我觉得王阳明说得对，人人都是圣人，只是分大圣小圣而已，为什么？如果我们对这本书融汇贯通后，把致良知做为以后做人处事的准则，去影响孩子，影响家人，影响周围的朋友，未必不可称之为圣，也可以向陈教授、胡清老师一样，向更多的人去传经授课，去影响更多的人。目前我们学习的九点领导力，也是让我们从心出发，遵循心中的善念，按照这种指引去工作，去生活。

我认为王阳明的致良知，就是按照我们心中的善的指引，来做事情，处理事情，用向上向善的力量来影响身边的人，带动身边的人。

我的三点感悟：

每个人做事情，对错与否，首先是否从心中的良知出发，前段时间我的好朋友说，如何练习好自己的情商，如何会说话，才是为人处理的道理，准备去买两本《蔡永康的说话之道》好好学习如何说话。当时我就告诉她，好好说话，如何说话是术，重要的是你的心，是否遵循良知的指引，良知是道，有术无道，你说的话只能让他人觉得你是虚情假意，甜言密语，并不走心。我们只有心到了，才能让别人觉察你的真诚。

舜和他老爹瞽叟的故事。正是舜常常内求，自以为是最不孝的，因此他能孝，舜每天想着自己不能尽孝之处，因此他就更加孝顺，等到瞽叟高兴时，他只不过是恢复了心中原本就有的慈爱的本体。所以当我们孩子有问题的时候，夫妻关系有问题的时候，上下级关系有问题的时候，朋友有问题的时候，我们向内求，按照良知的指引去做，所有问题都迎刄而解了，并不是说有问题是我们自己错了，只是更换一种思维模式，更换一种做事的方法，可能就能获得更好的结果和意想不到的收获。比如马歇尔卢林堡的《非暴力沟通》，不就是让自己换一种沟通方式，有同理心，这样沟通就没有障碍了。

学以致用，必在于行，而不行不可以为致知也。也就是必须在事上练。我们知道了良知，也就是知道了道德规范，行为准则，但是不去用，那也不对，只有在事上练习多了，我们才能得心应手。

知行合一读书心得体会篇五

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王阳明是与孔子相提并论的人，专研理学、佛学、军事战术造福于人，传道授业解惑，解救苍生于危难之时，乃一代圣贤。

阳明先生从小对于一件事物专研的程度就是达到极致的，玩象棋玩得棋子被扔掉为止，射箭能百步穿杨，沙盘模拟能排兵布阵胜敌于棋盘之上，研习理学能有龙场悟道得出致良知的心学，上阵杀敌让匪寇闻风丧胆，在件件事情如此成功背后，不断坚持、不断练习是背后的驱动，而核心则是“境随心动，可为圣贤”的观念。

“去天理灭人欲”是朱子理学的精髓之处，讲的就是要严格恪守自己的内心，不为外物所左右。而王阳明在学习理学“格物致知”的理念时，在竹林革竹节的过程中，深深地对这一理念产生了怀疑。而后在理学的基础上提出了“心学”此心即良知，以自己的良知去审视周边的一切事物，然后去实践，发现真理，这是阳明心学的精髓。

在军事领域，定倭寇、灭宁王，充分展现了他的军事才华，从小的骑马射箭、追杀蒙古兵、夜宿大山之中、皆展示了他的勇气和军事才能。

“心随境动，则为凡夫;境随心动，可为圣贤”这句话对我的影响是深远的，人生不如意事常有八、九，心随境动，烦恼杂生，只有让境随心动，坚持自己想要的，不悔自己的良知，并且不断去实践，才能做到真正的知行合一，人生才能尽量修得圆满。

知行合一读书心得体会篇六

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人心本无善恶之分，当你的心处于无善无恶之时，才是力量最强大的时候。就像我在工作中，会接触很多小孩子，每个人的本能反应都会喜欢特别懂事乖巧的小孩子，但是有时候我真的要被特别捣蛋的孩子给气到了，我想不到制服她的办法，束手无策时容易让自己心烦意乱，内心特别烦躁，但是我又不能发脾气，此心不动，随机而动，我的良知告诉我，我可以解决问题的，只要站在孩子们的角度去思考问题，只要满足他们自己内心小世界的需求才能更好地解决问题。小孩子是需要教育的，不仅要用爱去教育她，更要感性中带点理性地去和她们相处，王阳明提出万物一体，无非是希望每个人都发自良知地去爱人，爱世界，爱天地万物。仁者爱人，更何况，小孩子的本性都是纯真的，有什么理由不多爱他们一点呢。

在适宜的时间做良知认为是最好的事，就足够了，变动不居，刚柔相易。

王阳明认为，七情唯有适当地表露出来，才能让你的心更为强大，由此不动心。?七情就是雷区，只有把雷在平时排除干净，当火来时才不会大爆炸。做到这点，也就恢复了活泼泼的心的本体。

程颐说“君子之学，莫若廓然而大公，物来而顺应。?在生活中遇到困难时，会出现悲观和乐观的态度，良知的指引会告诉你，悲观的念头是错误的，迎难而上后你会发现原来当初的困难其实根本就微不足道，只是需要在那刹那间，你要有勇气地去做出正确的抉择，搞定困难的关键点还是在自己的心中，只是看你求还是不求，只要你求，你的心能满足你所有的要求，吾性自足，不假外求，你懂得了良知的力量，你的良知会“格物的“意”，也就是“正”这个不好的念头，修身在正其“心”，心有良知，无所不知，修心在意其“诚”。

如果有人对你嗤之以鼻，息思虑，切勿动气，正好这是一个让自己内心强大的机会，锻炼心性，像这种清高又居功自傲的人，我们不趋之若鹜。就像书中所说的，所谓“自信”不是被动地坚信自己“问心无愧”，而是要把遇到的坎坷、磨难当作正面的东西，要把它当成是砥砺人、磨练人的东西。而且你应该感谢它，荣誉是从正面磨砺你，诽谤和侮辱是从反面磨砺你。

知行合一读书心得体会篇七

书籍是人类进步和智慧的源泉，而阅读是一种高尚的行为。然而，随着生活节奏的加快和信息技术的迅猛发展，现代人愈发忽视了阅读的重要性。但是，人们对知识的渴望和对精神世界的追求仍然存在。而当我们无法抽出时间来阅读时，听书就成为了一种不错的选择。听书不仅能丰富我们的知识和思维，还能让我们的灵魂得到一次洗礼。

第一段：知识的获取。

在学校中，我们通过阅读教科书和参考书来获取知识。然而，现实生活中我们很难抽出时间来阅读。听书作为一种更为便捷的方式，可以随时随地地获取知识。不管是在公交车上、散步时还是健身房里，我们都可以打开手机或电子设备来倾听一段段知识的分享。通过听书，我们可以了解我们感兴趣的领域，学习新的技能和丰富我们的思想。

第二段：思维的拓展。

通过阅读和听书，我们可以从不同的角度来看待问题。当我们读书时，我们可以根据作者的文字和描述来构建自己的想象。而当我们听书时，通过声音的节奏和演绎，我们能更好地理解作者的用意。这样的体验通过以往的读书无法获得。而当我们拥有了多维度的思维，我们的思考也变得更加深入和发散。通过不断的思考和探索，我们的能力和智慧也得到了提升。

第三段：情感的碰撞。

有人说，书籍是作者的心灵碎片，而阅读就是一次次与作者进行灵魂碰撞的过程。而当我们听书时，我们同样能够与作者的情感相碰撞。通过音频的方式，声音和情感相融合，营造出一种全新的氛围。我们能够听到作者的声音所传递的情感，能够深刻地感受到作者的思考和感受。这种情感的碰撞也会激发我们自身内心深处的情感，使我们对世界有更多的思考和感悟。

第四段：人际交往的桥梁。

人是社会的动物，我们生活在一个复杂的社交网络中。通过阅读和听书，我们可以了解社会的动态和感受他人的思想。这样的体验让我们的视野变得更加开阔，拥有更多的话题和共鸣。无论是与生活中的亲人朋友还是与陌生人交谈时，我们都能以读书和听书作为话题加深交流。读书可以成为我们与他人交往的桥梁，也能让我们深入去了解他人的思维和人生。通过倾听他人的故事和心得，我们也能从中受益并学习到更多。

第五段：提升自我的力量。

当我们在读书和听书的过程中，我们会不自觉地与作者或演讲者进行一次心灵的对话。我们会在听书的同时看到自我，通过他人的情感和经历感受到自己的所思所感。这样的体验让我们更加了解自己，提升自我。通过不断地读书和听书，我们可以开启内心的力量，发现自己的潜能并实现自己的目标。阅读使我们在追求智慧的道路上不断成长和变得更加强大。

总结：

通过阅读和听书，我们不仅获取了知识，拓展了思维，还与作者的情感进行了碰撞，与人进行了交往，并提升了自我的力量。读书和听书是一种享受，是一种心灵的洗礼。追求知识和智慧是人类永恒的追求，因此，无论是阅读还是听书，都应该被我们珍惜和重视。让我们通过读书和听书，与智慧相伴，与精神世界相连，让我们的人生变得更加丰富多彩、智慧和有意义。

知行合一读书心得体会篇八

知行合一读书心得体会篇九

读书是一种高尚的精神追求，是获取知识和智慧的有效途径。然而，由于生活的繁忙和其他原因，很多人往往无法抽出足够的时间去阅读。而近年来，“听书”作为一种新兴的方式出现在我们的生活中，它不仅能让我们在忙碌的生活中更好地完成阅读计划，还能帮助我们在行动中将书中的知识运用起来。

第二段：听书带来的便利与挑战。

听书作为一种崭新的阅读方式，既带来了很多便利，同时也带来了一些挑战。首先，听书解放了我们的双手，不再受到时间和空间的限制，随时随地可以享受阅读的乐趣。其次，听书节省了大量的时间，可以在我们吃饭、上班、运动等各种日常活动中进行阅读。但与此同时，由于是通过听力去获取信息，我们需要更加专注和集中精力，以免错失重要内容。此外，有些书籍的语言比较深奥，我们需要反复听，以加深理解。

第三段：知行合一的思考。

读书不仅要获得知识，更为重要的是将所读的书中的知识运用到实际生活中。听书能够很好地帮助我们实现知行合一。通过听书，我们可以更好地聚焦于作者的观点和思想，将其运用到我们的生活中。比如，我们可以借助听书的方式学习人际沟通技巧，提升自己的情商；也可以通过听书学习鲁迅先生的思想，增强自己的社会责任感。通过实际行动来践行书中的理念，才能使知识真正转化为我们的动力和能力。

第四段：听书与读书的结合。

虽然听书带给我们很多便利和好处，但并不能完全替代传统的读书方式。读书是一种静心思索的过程，通过目睹文字的形式，我们能更好地理解书中的内容和思想。所以，我们应该将听书与读书相结合，通过听书先对内容进行了解和了解概要，然后再通过阅读书籍来深入研究和思考。只有将两种方式相互结合，我们才能更全面地理解和吸收书中的内容。

第五段：结语。

尽管我们生活的忙碌使我们无法抽出大量的时间来读书，但是通过听书的方式，我们可以在行动中获取知识，将所读的书中的思想运用到实际中去。然而，我们也不应该完全依赖听书，而应该将其与传统的读书方式相结合，以获得更好的阅读效果。无论是听书还是读书，我们都要抱着好奇的心态，积极主动地获取知识和启示，并将其运用到实际生活中。

知行合一读书心得体会篇十

感恩是一种美德，它能够让我们更加珍惜生活中的每一个美好瞬间，也能够让我们更加心存感激地对待周围的人和事。而当感恩与知行合一相结合时，我们会发现自己更加自信、更加坚定地前行，因为我们的思想和行动已经达到了一种美好的统一。在以下的文章中，我想分享一下自己关于“感恩知行合一”这一主题的一些心得体会。

一、感恩，让人变得更加舒适满足

只有真正体会到感恩的重要性，才能够让我们发现生活中的所有美好瞬间。感恩让我们的心情变得更加舒适，不管是一朵花、一片竹叶还是一幕美好的日落，当我们心存感激地对待它们时，我们会愉悦和满足。感恩也让我们更加容易关注到身边的人和事，能够让我们更加珍惜与自己有关的人，也能够让我们更加理解与自己有关的事。

二、知行合一，体现了一个人的自信与坚定

知行合一，是我们生活中不可或缺的一种能力。当我们能够将我们的思想和行动结合起来时，我们会发现自己更加自信，更加坚定地前行。只有在知行合一的前提下，我们才能够更加有信心地去迎接挑战，更加有勇气地去尝试新事物。因此，知行合一是我们人生路上必不可少的一种能力。

三、感恩知行合一，让我们更加珍惜生命

当我们将感恩与知行合一相结合时，我们会更加明确自己在人生中的价值和目标，也能够让我们更加珍惜自己的生命。因为当我们将感恩和知行合一的心态融入到自己的生活中时，我们不仅在意自己的行动和思想，也更加关注自己身边的人和事，让自己更加珍惜与自己有关的人和地方。这样的生活方式不仅能够让我们感到幸福和满足，也能够让我们更加理解和感受到自己在人生上的价值。

四、感恩知行合一，带给我们更多的机会

当我们心怀感恩并且能够将知行合一的能力完美结合起来时，我们会发现自己会收获更多的机会和好运。因为这样的心态和能力让我们更加适应多元化的生活，更加能够面对各种种种问题和挑战，因此许多的机会也会自然地寻找到我们的身边。所以，拥有感恩和知行合一的人生，会给我们带来更加广阔的前景和大量机会。

五、总结：感恩知行合一，让我们活得更加充实和有意义

当我们将感恩和知行合一的能力完美融合起来时，我们就会有足够的力量去继续前行。因为这种心态和能力让我们更加享受生命中的每一个瞬间，并让我们更加投入到这种享受中。最终的结果是，在感恩、知行合一的境界中，我们能够活得更加充实和有意义。所以，让我们珍惜感恩，让行动和思想合一，让我们的生命更加美好，也让我们的世界更加美好。

知行合一读书心得体会篇十一

在五四青年节和北京大学120周年校庆前夕，习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话，强调要抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，办出中国特色世界一流大学，期望广大青年“要力行，知行合一，做实干家”。总书记的重要讲话饱含对新时代广大青年的谆谆教诲和殷殷关怀，进一步丰富了培养什么样的人、怎样培养人的深刻内涵，为新时代高等教育人才培养和广大青年成长成才指明了方向。

努力培养知行合一的青年实干家，必须坚持与党中央保持高度一致。“知行合一，做实干家”是习近平总书记青年时期学习工作的行动准则，也是总书记长期在领导岗位上工作的基本理念。自党的十八大以来，习近平总书记在国际国内各种公开场合强调“知行合一”，不仅期待国际社会能够知行合一、携手共建人类命运共同体，还率先垂范、带领全国各族人民知行合一、倾心同创民族复兴大业，更希望广大青年在“两个一百年”的宏伟蓝图下，坚守伟大梦想、立足实干苦干，将个人理想与学习工作统一到实现中国梦的伟大实践中去。

努力培养知行合一的青年实干家，必须调动全社会力量共同参与。面对科技创新引领世界发展新趋势，在主动适应经济发展转型升级，实施“中国制造2025”战略和建设创新型国家的背景下，全面贯彻党的十九大报告“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”的要求，需要政府、高校、企业、社会协同合力，坚持全过程、全方位、全领域育人，引导、鼓励、支持、培养在校大学生和在工作岗位上的青年，努力践行和弘扬中共一大代表、长征红军将士、中国航天团队、人民生命守护神蓝剑突击队等优秀青年的实干精神。

努力培养知行合一的青年实干家，必须创新高等教育人才培养模式。全面贯彻落实《国家教育事业“十三五”发展规划》中“践行知行合一，将实践教学作为深化教学改革的关键环节”的要求，以创新型人才培养为目标，全面深化“双创”教育改革，在人才培养中始终强调知识学习与社会实践相结合，知识、技能的传授与知识、技能的实践相统一，既要“顶天”又要“立地”，既要“重理论”也要“重实践”。唯有如此，方能源源不断培养大批胸怀抱负、朝气蓬勃、勤勉尽责、甘于奉献，能够肩负起中华民族伟大复兴重任的生力军。

“人生的扣子从一开始就要扣好。”青年是国家和民族的未来，高校和教师肩负着帮助青年成长成才的责任与使命。进入新时代，以人工智能为代表的一些跨领域、跨学科的重大颠覆性技术创新正在引领时代、产业、市场的新变革，迫切需要我国高等教育体系、制度、内容、教学方式积极顺应新使命、新技术、新动向，高校和教师要坚持实践育人理念的先导作用，突出以“能力为重”的主旋律，激发全面推进高等教育发展的活力，将广大青年培养成为有理想、有学问、有才干，知行合一的实干家，让中华民族伟大复兴的中国梦在一代代青年的接力奋斗中变为现实。

知行合一读书心得体会篇十二

开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，也是今年党建工作的重中之重。

党的十八大以来，总书记反复强调讲政治、有信念，强调政治纪律、政治规矩，强调做政治上的明白人，强调理想信念是共产党人的精神之“钙”。

“讲政治”是本、“有信念”是魂。

作为党员干部，必须把“讲政治、有信念”刻在骨子里、扎根头脑中，把固本铸魂作为一辈子的修炼。

要准确把握“讲政治、有信念”的深刻内涵，自觉强基固本。

要在坚定政治信仰中树牢理想信念，坚守政治本色中践行理想信念，保持政治定力中检验理想信念，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，自觉做政治上的明白人、信念上的守护人。

要准确把握“讲政治、有信念”的核心要义，强化“四种意识”。

要强化政治意识，坚守对党忠诚可靠的政治立场，做到爱党、信党、护党、跟党走。

要强化大局意识，所有的工作都要与党委的决策部署衔接起来、统一起来。

要强化核心意识，确保政令畅通、令行禁止。

要强化看齐意识，坚定向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。

要准确把握“讲政治、有信念”的方法路径，做到知行合一。

要在加强理论武装上下真功，特别是把学习习总书记系列重要讲话精神学深、学透，领会贯穿其中的立场、观点、方法。

要在对标先进先辈上下真功，在思想上对齐、作风上对照、行动上对标，深学、细照、笃行。

要在树牢宗旨观念上下真功，践行群众路线，把群众想干的事，变为党委、政府要干事;把党委、政府在干的事，变成群众积极支持、参与的事;把党委、政府干成的事，变成惠及群众的事。

要在加强党性修养上下真功，坚持党性修养永远在路上，把严肃党内政治生活作为重要抓手，带头营造“讲政治、有信念”的良好氛围。

开展“两学一做”学习教育，市委常委会要发挥示范作用，从常委同志带头做起，发挥示范作用，走在前面、作好表率，引导各级党组织和广大党员进一步统一思想，激励广大党员干部干事创业、担当作为。

全市各级党委(党组)要担起主体责任，按照既定部署，聚焦重点任务，抓好“两学一做”学习教育的督促落实，确保学习教育取得实实在在的成效。

各级党员领导干部要树起标杆、走在前列，把学习教育与推动全市各项工作、促进事业发展紧密结合起来，推动各项工作实现“十三五”开门红。

知行合一读书心得体会篇十三

北京航空航天大学校训：“德才兼备，知行合一”。

德才兼备；以德为先。在德与才的关系上，既重德又重才，不片面强调，又坚持以德为先，而非等量齐观。“才者；德之资也；德者；才之帅也”。德为导向，才是基础，德靠才来发挥。才靠德来统帅。相对于才而言，德更为根本。“有德有才是正品，有德无才是次品，无德有才是废品，无德无才是毒品”。

知行合一，就是讲理论（知）和实践（行）要合而为一，不可过分偏重一边。“知行合一”的知行观点在中国哲学史上由王守仁最早提出。语载王阳明《传习录》：“知之真切笃实处。既是行，行之明觉精察处。即是知，知行工夫，本不可离。只为后世学者分作两截用功，先却知、行本体，故有合一并进之说，真知即所以为行，不行不足谓之知。”

知行合一读书心得体会篇十四

知行合一是一种行动哲学，强调理论和实践的统一。当我们学习和掌握成语时，只有将其应用于实际生活中，才能真正理解它们的含义和用途。在我的学习过程中，我深刻体会到了知行合一的重要性，下面我将分享我的心得体会。

首先，知行合一让我意识到学习成语是为了在实践中更好地应用。在课堂上，老师会解释成语的意义和用法，但只有在实际应用中，我们才能真正理解它们的内涵。比如，我曾经学过“珠联璧合”的成语，它意味着两个人或两件事物完美地结合在一起。当我面对合作团队时，我尝试将这个成语应用于实践。通过沟通和协作，我成功地将团队成员的不同技能和才华融合在一起，最终取得了出色的成果。这个经历让我体会到，只有将知识付诸实践，才能切实提升自己的能力。

其次，知行合一让我明白了实践是检验知识的唯一标准。只有将学到的知识转化为行动，才能真正发挥出它们的作用。在考试前，我通过死记硬背的方式掌握了许多成语的定义和拼音，但当我在写作中尝试使用它们时，却发现自己并不自如。后来，我意识到，只有通过实践中不断运用，才能真正掌握成语。于是，我开始在日常生活中积极运用成语。通过不断实践，我逐渐熟练地运用了各种成语，不仅提高了我的写作水平，还增强了我的表达能力。

第三，知行合一鼓励我们跳出舒适区。在实践中，我们经常面临各种各样的挑战和困难。只有勇于尝试，敢于挑战自己，我们才能真正成长和进步。在学习成语时，我遇到了许多困难，比如记忆性较强的成语，或者难以理解的成语。但我不断给自己设定挑战，勇敢地面对这些困难。通过经历和实践，我发现，原本觉得困难的成语，一旦尝试去理解和运用，其实并不难。同时，这样的挑战也让我不断克服自己的局限，实现了自我突破。

第四，知行合一让我体验到了“熟能生巧”的道理。只有不断地在实践中积累，我们才能够越来越熟练地使用成语。在一开始学习成语时，我对于它们的定义和用法感到困惑，甚至是记错了一些。但随着实践的不断积累，我慢慢地发现，记忆和运用成语变得越来越容易。比如，当我熟练运用“桃李满天下”这个成语时，我发现它的意义与用法已经深深地根植在我的大脑中，不再需要思考。这个过程让我认识到，只要坚持不懈地实践和使用成语，我们就能够掌握它们，让它们成为我们思维和表达的一部分。

最后，知行合一让我体会到了学习成语的乐趣。当我们将知识应用于实践，真正理解并使用成语时，我们会感受到一种成就感和满足感。比如，当我在一篇文章中恰当地运用了成语，得到了老师和同学的赞赏时，我感受到了学习成语的乐趣和价值。同时，成语也给我的写作增添了色彩和韵味，让我的表达更加生动和有力。这种乐趣激发了我对学习成语更深入的热情和动力。

综上所述，知行合一是一种行动哲学，深刻影响了我的学习和应用成语的过程。通过将成语运用于实践，我认识到只有在实际中运用成语，才能真正理解和掌握它们。同时，实践也是检验知识、跳出舒适区、培养技能和体验乐趣的关键。只有通过不断的实践和运用，我们才能真正理解和体会到知行合一的力量。

知行合一读书心得体会篇十五

知行合一是一个非常重要的思想理念，在我们的生活中起着重要的作用。通过将知识与行动相结合，我们能够更好地应用所学知识，提高自己的实践能力。本文将重点探讨知行合一的内涵，并结合自身经历分享一些体会和心得。

首先，知行合一是指将所学的知识与实际行动相结合。我们在学习中获取知识，但如果只停留在纸上谈兵，没有实践的话，这些知识就只是一纸空文。只有将知识融会贯通，付诸行动，才能真正体会到知行合一的力量。就像一句古语所说：“言必行，行必果”。只有在实践中，我们才能够更好地理解知识的真谛。

其次，知行合一可以帮助我们提高实践能力。只有将所学的知识运用到实践中，我们才能够真正积累经验，提高自己的实践能力。在学习的过程中，我们应注重实践、勇于尝试。通过实践，我们才能够发现问题、解决问题、提高自己。正如古人所云：“知行合一，强则自立”。只有注重实践，才能使我们的实践能力得到提高。

再次，知行合一可以帮助我们更好地应对挑战和困难。无论是在学习上还是工作上，我们都会遇到各种各样的挑战和困难。而知行合一的理念可以帮助我们更好地应对这些挑战和困难。通过将所学的知识与实际行动相结合，我们能够更好地分析问题、解决问题，提高自己的应对能力。正如俗话所说：“知行合一，事半功倍”。只有充分应用所学的知识，我们才能更加从容地面对困难。

再者，知行合一不仅对个人有益，对社会也有重要的意义。在社会发展中，只有将知识转化为实践，才能产生更大的社会价值。世界上很多重大的发明和创新都源于实践，而不是仅仅停留在理论上。只有将知识与实践相结合，我们才能发现问题、解决问题，推动社会的进步与发展。

最后，我个人在学习和工作中的体会是，知行合一是非常重要的。在学习中，我注重将所学的知识与实际结合，通过实际操作和实践，我更加深入地理解知识的内涵，提高了自己的实践能力。在工作中，我也不断强调知行合一的重要性，不局限于理论，而是将所学的知识应用到实际工作中，提高自己的工作能力。通过知行合一，我不断提高自己的专业能力，并取得了一定的成绩。

总之，知行合一是一种重要的思想理念，通过将知识与行动相结合，我们能够更好地应用所学知识，提高自己的实践能力。知行合一帮助我们提高实践能力，应对挑战和困难，对个人和社会都具有重要意义。个人在学习和工作中的体会是充分利用知行合一的理念，能够更好地发展自己，取得更好的成就。最终，希望更多的人能够认识到知行合一的重要性，并将其应用到自己的日常生活中。

知行合一读书心得体会篇十六

各位同学，各位朋友：

今天晚上有幸再次来到这里跟大家交流国学。上次跟大家交流的是关于“孝”。

先跟大家讲个故事。

这个年轻人一听，就问，假如这两匹狼做斗争，我们的优点和缺点做斗争，那谁会胜利呢?

问题一抛出来，大家就七嘴八舌讨论开来了，各位同学，各位朋友，你们觉得谁会胜利?

酋长最后说：你喂给他食物那只狼，会胜利。

把食物，把能量给好的那只狼，给我们的优点，优点就会胜利，而把食物，把能量给缺点，坏的那只狼就会胜利。我们就被自己的习气和坏习惯牵着鼻子走。

优点和缺点作斗争的过程，就是修身的过程啦。

修身很关键，很多困惑我们的人生问题，追究起来，都是我们身没有修好。在《大学》这部经典中，就提到“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”。不管是天子也好，普通百姓也好，都有很多工作要做，但是根本的，还是修身。

修身是什么呢?这个问题很广泛，如果大家去研究的话，会得到很多_。有一个_，我们可以参考，那就是，修身，就是尽本分。把自己的本分做好。做儿子的，就做好儿子的本分，好好孝养父母;做哥哥姐姐的，就好好爱护弟弟妹妹;做弟弟妹妹的，就好好敬爱哥哥姐姐。现在社会出现很多问题，就在于都没把本分尽好。做儿子的可能埋怨父母不讲理，对自己不好，却不反省自己儿子的本分有没有做好。做下属的，埋怨领导不讲理，不受重视，所谓君仁臣忠，如果我们静下心来反省，很可能是问题出现在我们自己身上。

古时候有一位圣人，孔夫子都对他推崇备至，他就是大舜。

大舜是个社会底层人士，在历山做过农民，耕地，做过工人，在黄河之滨做陶器，还在雷泽打过鱼。都是很_苦的工作，不仅如此，在家里还有时时刻刻防备父母和弟弟的_。历史记载，大舜的父亲是个乐师，但是后来眼睛瞎了，大舜的亲生母亲死了之后，父亲娶了一位后母，后母有生了一个弟弟，叫象。家人都想把大舜杀死。象“日以杀兄为务”，每天的工作就是想着把哥哥杀掉，然后粮食和农具归父母，哥哥的琴归自己，还让两个嫂嫂给自己铺床铺。有一次，父母叫大舜修屋顶，就在下面点火，要把他烧死。大舜能，提前准备了两个斗篷，像鸟一样飞了下来。挖水井，父母和弟弟在上面填土，要把他活埋。大舜从旁边挖条地道，出来了。但是尽管如此，大舜没有任何的怨气，还在那哭泣。他说：是我没有吧孝道和悌道做到啊，草感召父母和弟弟要谋害自己，是自己德行不够，还不能感化父母和弟弟啊!哭得很难过!

大舜在种地时，就认真把地种好，做陶器的时候，就认真把工作做好，打渔的时候，就认真打渔，在打渔的那个地方，年轻人都到水深的地方，老年人没办法，只好在水浅的地方打渔。大舜为了感化这里的_，就主动做榜样，把水深的地方让给老年人。久而久之，就感化了当地的年轻人的敬老尊老之风。

知行合一读书心得体会篇十七

随着人民生活水平的提高和医疗技术的不断发展，人们对医疗服务的要求也越来越高。医院作为为人民群众提供医疗保健服务和传播健康知识的重要机构，发挥着举足轻重的作用。在医院的工作中，职工们应当将知行合一作为行为准则。本文将结合自身经验，谈谈我对医院知行合一的心得体会。

首先，医院作为传播健康知识的场所，医务人员应当以身作则，践行知行合一。在我所在的医院，医务人员主动参加各类健康讲座、学术交流会等，不断学习新的医疗知识，不断提高自身素质和专业水平。而且，他们在提供诊疗服务时准确、详细地为患者解释病情，讲解治疗方案，营造了一个相互尊重、信任、和谐的医疗环境。医务人员的知行合一不仅提高了医院的整体形象，也为患者提供了更加优质的医疗服务。

其次，医院的管理者也应该以身作则，推动知行合一的实践。作为医院的管理层，他们需要具备专业知识，熟悉医疗行业的最新政策和规章，为医务人员提供良好的工作环境和发展空间。在我所在的医院，管理者积极引进先进的医疗设备和技术，为医务人员提供了广阔的发展平台。同时，他们也制定了一系列科学合理的管理制度，使医院的运作更加规范化和高效化。这种知行合一的管理模式为我们医院的发展起到了积极的推动作用。

此外，医务人员在日常工作中应当加强自我修养，提升自己的职业操守和道德素养。我有一次陪同导师到社区服务活动，看到导师热情耐心地为每一位患者诊治病症。他对待每一位患者都像对待自己亲人一样，不厌其烦地为他们解答各种疑问，给予他们温暖的关怀。通过他的身体力行，我深刻地感受到了医务人员要以知行合一为目标，践行“以病人为中心”的核心价值观。

最后，医院知行合一还需要建立良好的医患沟通机制。患者是医院工作的核心和服务对象，他们对医院的满意度直接关系到医院形象和声誉。因此，医务人员应当积极与患者沟通，倾听患者意见和需求，提供更加人性化的服务。在我所在的医院，医务人员通过设立患者投诉建议箱，定期召开医患座谈会等方式，积极改善医院服务，不断提高患者满意度和医疗质量。

综上所述，医院知行合一是医院工作的基本准则，也是医务人员应当追求的目标。只有将知识转化为行动，才能真正为人民群众提供优质的医疗服务。医院知行合一既需要医务人员个体的努力，也需要医院管理层的支持和推动。通过共同的努力，我相信我们所在的医院会成为人民群众信赖的健康守护者，为人们的健康和幸福贡献自己的力量。

知行合一读书心得体会篇十八

医院作为一个重要的医疗机构，旨在为患者提供高质量的医疗服务。然而，在医疗领域，知行合一的理念是至关重要的。只有医院将知识与实践相结合，才能真正为患者创造价值和健康。在过去的几年里，我有幸在一家知行合一的医院工作，并从中获得了一些宝贵的体会。

首先，医院应保持强大的专业知识体系。这是医院为患者提供高水平医疗服务的基础。医院应该注重学习和科研，不断更新医学知识，掌握最先进的医疗技术。通过持续教育和职业发展计划，医院的医生和护士应该不断提高自己的技能，以应对不断变化的医疗需求。

其次，医院的实践应该紧密结合知识。只有将所学的理论知识应用于实践，医院才能真正为患者提供有效的医疗服务。医院应该注重临床实践和实践经验的积累，通过病例讨论和团队研讨，医生和护士们可以相互学习和交流，不断提高医疗质量。

第三，医院应该注重团队合作和协同努力。医疗领域是一个复杂而多样化的工作环境。没有团队的合作，很难成功完成医疗任务。医院应该鼓励和培养团队合作精神，通过共同的目标和合作的平台，医生和护士们可以更好地协作，提供更好的医疗服务。

第四，医院应该注重患者体验和服务质量。知行合一不仅仅关注医疗技术和治疗效果，还需要关注患者的需求和感受。医院应该提供人性化的医疗服务，为患者提供舒适和安全的就诊环境。通过改进服务流程和优化医疗设施，医院可以提高患者的满意度和信任度。

最后，医院应该注重社会责任和良好的品牌形象。医院是社会的一部分，它承担着保护和改善人民健康的责任。医院应该积极参与公益活动，提高医疗服务的可及性和质量，为社会做出更大贡献。同时，医院还应该注重建立良好的品牌形象，通过优质的医疗服务和专业的医疗团队，赢得患者和社会的认可和信任。

综上所述，医院知行合一心得体会是一个关键的因素，它直接影响着医院的发展和患者的健康。医院应该注重保持强大的专业知识体系，将知识与实践紧密结合，并注重团队合作和患者体验。同时，医院也应该承担起社会责任，建立良好的品牌形象。只有这样，医院才能真正为患者提供高质量的医疗服务。