学校安全学习心得体会大全(20篇)
通过写心得体会,我们不仅可以更好地记录自己的成长轨迹,还可以与他人分享经验和教训。写心得体会时可适当添加一些个人观点和想法,增加文章的独特性。借助一些精选的心得体会范文,我们可以更好地理解这种写作形式的特点和要求。
学校安全学习心得体会篇一
随着社会的发展和进步,学校安全问题日益凸显。为了让学生们在校园里能够更加安全地学习和成长,学校组织了一次学校安全知识的培训。通过参与这次培训,我学到了很多关于学校安全知识的重要与实用的内容,并根据自己的实际体验,总结出了一些心得体会。
首先,学习学校安全知识让我认识到了安全的重要性。在过去,我对学校安全问题的重视程度并不高,觉得学校是一个相对安全的地方,不会有太大的危险。但通过这次培训,我才意识到学校安全问题的不容忽视。尤其是在一些灾难性事件频发的现代社会,学校安全问题愈发成为大家关注的焦点。了解学校安全知识可以提高我们的安全意识,更好地预防和应对各类安全事故,保护自己和他人的生命与财产安全。
其次,学习学校安全知识让我明白了预防胜于治疗的重要道理。在了解了学校安全知识后,我深刻认识到预防是避免各类安全事故发生的最好方式。比如,通过学习火灾逃生和自救互救的方法,我知道了在火灾发生时如何有效地逃生,怎样在逃生过程中使用湿毛巾等工具保护自己的呼吸器官。而如果事先没有学习这些安全知识,当火灾发生时,我们很可能会陷入慌乱之中,从而导致意外的发生。因此,我学到了“安全第一,预防为主”的理念,通过提前做好预防工作,可以尽量减少安全事故的发生。
再次,学习学校安全知识让我明白了安全责任应由每个人承担的道理。在培训过程中,我意识到学校安全并不只是学校管理人员的责任,更是每个人的责任。不仅老师要关注学生的安全问题,学生们也要积极参与到学校安全的维护中来。比如,我们可以把安全守则融入到日常生活中,养成良好的学习和生活习惯,不在校园中乱扔垃圾、乱跑乱跳,遵守校规校纪,严格控制自己的言行举止。只有每个人都对学校安全产生高度的重视和关注,才能共同维护好校园的安全环境。
此外,学习学校安全知识让我学到了许多应急处理的技巧。在发生突发事件时,我们往往面临时间紧迫、处置效果迅速的压力。通过学习学校安全知识,我了解到了一些应急处理的基本技巧。比如,在地震发生时,我们应该迅速找到合适的掩体进行保护,并且在地震结束后,要集中到开阔的地方,避免被物体伤到。此外,在遭遇溺水事故时,我们应该学会简单的救生方法,如利用身边的浮力物扔到溺水人的身边,协助其浮出水面。这些应急处理技巧对于我们生活中可能会遇到的突发事件有着重要的帮助,让我们可以在危险面前迅速决策,采取正确的行动。
综上所述,通过学习学校安全知识,我不仅明白了安全的重要性,也学到了预防胜于治疗的道理。同时,我明白了学校安全的责任应由每个人承担,并学习了一些应急处理的技巧。相信通过我们每个人的共同努力,在学校安全工作上会取得更加显著的成效,让我们的校园变得更加安全、和谐。
学校安全学习心得体会篇二
校园事关全体师生的生命和财产安全,事关和社会的稳定和发展。近年来,我校在有关部门的正确领导下,以确保校园安全为目的,始终把安全放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,措施,努力营造一个安全文明健康的育人环境,取得了较显著的成绩。在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:
一组织领导,完善落实责任制
长期以来,学校坚持提高认识,加强管理,以对学生高度负责的精神做好学校安全工作。以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序防控有力整改迅速环境安定校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展,学校落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,统一指挥协调各班工作的.开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责,确保了各项安全工作的落实。
二强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是加强预防消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们每学期开学时均进行各种安全宣传教育组织学生学习了防火防震逃生等常识。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生能够按时返校。
三建立各种报告制度,加强安全管理
各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循违章必究不留盲点不出漏洞。
总之,学校安全工作只有起点没有终点,必须做到警钟长鸣,这是一项长期的艰巨的复杂的系统工程,我们必须时刻警惕,完善制度加强预防,落实责任,做到有章可寻有法可依,落到实处,才能建设出和谐安全的校园环境。
学校安全学习心得体会篇三
为了有效预防和减少校园暴力事件的发生,10月11日,术禅性合肥蜀山行知学校邀请镇司法所书记应吉广来校为同学们作了题为《预防校园暴力》专题讲座。
应书记结合近期发生的校园暴力案例,通过生动具体形象的案例讲座,深入浅出地讲述了校园暴力的概念性质和危害性,并就如何预防校园暴力提出了有针对性的建议,要求学生们遇到校园暴力时,首先必须保持冷静,可以大声呼救争取别人的帮助;在学校与同学发生冲突矛盾时,要第一时间向老师反映,而绝对不能通过暴力解决,同学之间要懂得团结友爱,不能以强欺弱以大欺小,更不能因为一些小事而大打出手。最后,罗伯宏寄语全体学生,要做“知法”“守法”“护法”的好公民,要成长为合格的社会主义建设者和接班人。
据悉,为增强学生的法制观念法制意识,学校举办了法制宣传周的'启动仪式,开展了“拒绝校园暴力,争做文明守法学生”倡议活动,组织学生进行了法制征文的撰写。
通过一系列的主题教育活动,同学们懂得了更多法律知识,增强了法制意识,为创建安全和谐校园夯实了基础。
学校安全学习心得体会篇四
第一段:引言(总结学校安全月相关活动)
学校安全是每个学生和家长都十分关注的重要问题。为了增强学生的安全意识和自我保护能力,我校在最近的一个月里举办了一系列的学校安全月活动。这些活动包括安全讲座、应急疏散演练和实践体验等,让我们收获了很多知识和经验,提高了应对突发事件的能力。在整个学习过程中,我深刻体会到了学校安全的重要性,也明白了个人责任对于学校安全的重要性。
第二段:意识到安全的重要性
在学习过程中,我更加深刻地意识到了安全的重要性。在安全讲座中,我们学到了各种预防事故和灾难的方法,如防火、防盗、防电击等。这让我明白了预防事故远比事后补救更加重要。我还了解到了安全生产知识,明白了一个细小的疏忽可能带来巨大的后果。在应急疏散演练中,我们亲身体验了逃生的紧迫感,进一步明白了保护自己生命和财产的重要性。通过这些活动,我意识到只有做好安全工作,才能创造出安全和谐的学习环境。
第三段:提高自身的预防能力
学习安全也是提高自身预防能力的过程。在学校安全月活动中,我通过实践体验学会了怎样正确使用灭火器、怎样做好自我防身等。以往我对于这些技能只是听说过却没有实践过,但通过实际操作,我对这些技能有了更深入的理解和掌握。我在实践中发现,只有掌握了这些技能,才能在关键时刻能够迅速反应,保护自己和他人的安全。这让我意识到,学习安全不仅是了解知识,还需要实际行动,提高自己的应对能力。
第四段:加强团队合作意识
在学习安全的过程中,我还加强了与同学之间的团队合作意识。在应急疏散演练中,我们需要配合同学们迅速有序地撤离,确保每个人都能安全有序地疏散。我们互相提醒、互相帮助,确保团队的整体安全。通过这样的团队合作,我体会到了集体力量的重要性,也明白了团队意识对于应对突发事件的作用。我相信,在今后的学习生活中,我将更加注重团队合作,为了共同的安全而努力。
第五段:投身于学校安全工作
通过学校安全月的学习,我意识到个人责任对于学校安全的重要性。我们是学校的一员,应该承担起守护学校安全的责任。我将积极参与学校安全工作,自觉遵守学校安全规定,加强自我保护能力,时刻保持警惕,以示范身份影响同学们,共同努力创造一个安全和谐的学习环境。我相信只有大家共同努力,学校的安全工作才能真正得到加强,为每个学生提供一个安全的学习环境。
总结:
通过一系列的学校安全月活动,我深刻体会到了学校安全的重要性,提高了自身的预防能力,加强了团队合作意识,并更加明白了个人责任对于学校安全的重要性。我将投身于学校安全工作,为创造一个安全和谐的学习环境而努力。正如我们在学校安全月活动中所说的:“安全是每个人的责任,让我们携起手来,共同守护学校安全。”
学校安全学习心得体会篇五
学校安全月是每年举行的一项重要活动,它旨在加强学校安全意识和应急能力,保障学校师生的安全。在过去的一个月里,我们学习了很多有关学校安全的知识,参加了各种实践活动。下面,我将分享我在学校安全月学习中的心得和体会。
第二段:学习安全知识的重要性
学习安全知识是我们每个学生的责任。通过学习安全知识,我们能够提高自己的安全意识,预防危险的发生。在学校安全月期间,我们参加了各种安全讲座和培训课程,学习了如何在火灾、地震等紧急情况下保持冷静并采取正确的逃生和自救措施。通过这些学习,我明白了安全知识的重要性,也提高了自己的应急处理能力。
第三段:参加实践活动的收获
在学校安全月期间,我们还参加了各种实践活动,包括火灾疏散演练和自救互救技能培训等。通过这些实践活动,我更加深刻地体会到了安全知识的实用性。在火灾疏散演练中,我学会了如何快速、有序地从教室撤离,并向指定地点集合,避免造成踩踏和混乱。自救互救技能培训中,我们学习了心肺复苏等基本急救方法,掌握了处理突发事故的基本技能。这些实践活动不仅提高了我的安全意识,也增强了我面对危险时的应对能力。
第四段:落实安全知识的重要性
学习安全知识不仅仅是为了应付学校安全月这样的活动,更是为了我们未来的生活。学校安全月只是一种机会,它提醒我们要时刻保持对安全的警惕,制定科学的逃生计划,并在危险情况下果断采取行动。通过学习安全知识,我们掌握了应对各种灾害的方法和技巧,能够更好地保护自己和他人的生命和财产安全。
第五段:总结和展望
通过这一个月的学习,我对学校安全有了更深刻的理解,并增强了自己的安全意识和应急处理能力。学校安全月不仅丰富了我们的知识,还提高了我们的实践能力。在以后的日子里,我将继续关注学校安全,不断提高自己的安全意识和自救互救能力。我相信,在学校和社会的共同努力下,我们可以创造一个更安全的环境,让每个人都能享受到真正的安全和幸福感。
总之,学校安全月的学习让我深刻体会到了学校安全的重要性,在知识和实践中我获得了许多的收获。我期待着未来在学校和社会中能够做出更多的贡献,保障每个人的安全。
学校安全学习心得体会篇六
关于学校安全学习心得体会的写法,可以参考本页面的所有内容。
xx县第三低级中学地处县城北环路东段,创建于2007年,是一所校园宽、环境好、质量高、有特点的文明校园。学校占地面积33亩,建筑面积4.5万平方米,现有教职员工96人,教学班24个,学生1246人,寄宿生326人。几年来,学校高度重视应急管理工作,始终把它作为头等大事常抓不懈,紧密结合学校实际,不断完善相干预案,强化隐患排查,加强应急知识教育,不断进步广大师生应急技能,保障了学校的稳定,维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与宝鸡市文明单位、陕西省综合治理先进单位陕西省素质教育先进单位岐山县德育工作先进单位等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步,成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作:
我校将应急管理工作列进学校党政领导的`重要议事日程,成立了由校长韩晓辉同道任组长,副校长张军民同道和苏灏同道任副组长,学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组,领导小组下设应急管理办公室,由刘建社同道具体负责。学校前后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食品中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突发事件,制定了更加具体具体的应急预案。
学校建立了三级安全应急保卫网组织:即由校级领导各处室主任班主任构成的学校三级安全应急保卫网,明确同一应急指挥信号:哨音代表集会,警报代表地震或火灾,学生应快速有秩序的下楼,紧急铃声代表校园出现不安全,学生应封闭教室门窗,躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制,由校长负总责,与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作责任书,层层落实责任制,依照谁主管,谁负责的原则,建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的,都要追究领导和相干职员的责任。学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施,突发事件一旦发生,各处室、各部分都能够各司其责,密切配合,妥善处置,确保了全校的突发性事件发现得早,处置得及时。
我校长时间坚持安全教育进课堂,一方面,利用政治课,适当地增加安全教育的内容;另外一方面,以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育,大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能,利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势,宣传公共安全和应急防护知识,每一年学校聘请有关专家来校讲座,全面进步学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识,组织师生学习消防、地震、食品安全,交通事故、意外伤害等急及互救、自救常识。
我校在应急管理中坚持两手抓,既抓全体师生的安全教育这一软措施,又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作,门卫、总务处的负责同道,定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、、工商、文化等部分联系,整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位,按时更换补充灭火器102个,新装窗户防盗网240个,防盗门40张。到期灭火器按时换粉,有安全隐患的水电路进行了整改和维修,每个月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查,发现题目及时整改。2011年以来,学校加大投进,前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个,配备电警棍3个;钢叉4个,在楼梯间张贴了标语或安全警示牌,设置了安全疏散通道和紧急照明灯,严格明确24小时轮番值班门卫制度,使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力,已具有处理突发事件的良好能力。
我校十分重视应急救济队伍的建设,努力打造一支快速反应、协同作战、运转高效的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度,每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中,全体师生全部安全撤离楼体,疏散至紧急避难场所,我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、周密部署、处置迅速。通过演练,不但锻炼了救济队伍,找出了不足,还为进步应急救济技战术水平、快速反应能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力,最大限度的排除各种安全隐患。
几年来,在各级领导的关心和支持下,我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所,应急管理工作任重道远,安全工作不能有松懈,更夸不得海口,我们一定要总结经验,发挥上风,长抓不懈,为创建平安校园和示范校园而努力。
学校安全学习心得体会篇七
近一段时间,我学习了《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》文件,它是学校管理的法规性文件,是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件,主要表现在以下几个方面:
第一,校园周边安全管理。
《办法》专设“校园周边安全管理”一章,有针对性地对政府有关部门应当履行校园周边安全管理职责作出明确规定,有利于安全管理中依法管理、各负其责方针的落实。
第二,校内安全管理。
结合《义务教育法》24条第1款关于加强校内安全制度建设和安全管理、以及对学生进行安全教育等规定的精神与要求,《办法》以比较多地条款,对校内安全问题作出全面具体的规定,为落实关于校内安全法律规定提供了较好的工作基础。
第三,校舍安全管理。
校舍是保障义务教育实施的重要地、基本条件,校舍安全也是比较突出的实际问题。《义务教育法》24条第2款以及法律责任一章中第52条对政府保障校舍安全的义务作出了明确规定。《办法》则主要从学校加强安全工作角度,对进行校舍安全检查和危房报告作出了规定,有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定,共同保障校舍安全和师生生命安全。
作为一线教师我深感责任重大,在以后的教学和生活中我会依法履行自己的安全管理职责,保障孩子的安全,让家长放心。
学校安全学习心得体会篇八
听了郑增仪理事长的讲座,感触很深。学校安全管理涉及到方方面面,安全事故牵动着千家万户的心,更涉及到学校和社会的稳定。安全责任重于泰山,安全管理必须警钟长鸣,安全工作必须常抓不懈。通过学习,使我深刻地认识到:
一、必须加强组织领导,确保工作责任落实
学校必须建立由校长任组长的安全工作领导小组,校长亲自抓、时时查,发现问题及时整改。确保安全工作有计划并能定期研究学校安全工作,与各部门、各班级、各岗位层层签订安全管理目标责任书,确保安全管理人员落实,职责落实,安全保卫人员24小时值班、巡查。
二、建立健全各项安全管理制度,确保安全管理不留盲区
进一步健全学校各项安全管理规章制度,对学校组织领导、安全管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖,做到有章可循,有据可依。
三、开展内容全面,形式多样的安全教育活动,确保安全工作深入人心
在安全教育实施过程中,坚持“六必讲”制度,即开学初必讲,季节互替时必讲,周末放学时必讲,出现安全事故必讲,放长假必讲,每天晚读报时班主任必讲。真正做到安全教育经常化、制度化、精细化,切实做到学校工作万无一失。
四、做到安全管理有序,确保过程落实到位
学校坚持由安全管理员月查、周查及各部门日查制度,对查出的安全隐患及时上报,及时处理和整改,从而避免安全事故的发生。学校校园环境、设备设施、学生宿舍值班和夜间巡逻等管理环节,必须安排专人轮流专管,保证24小时值班人员的落实。消防设备必须满足需要,特种设备做到定期检查,运行良好。
五、强化食品进入、加工、销售中的环节管理,严把食品卫生关
食堂周边环境卫生、安全、内部环境治理必须做到规范、清洁,消毒设备齐全,按规范的流程操作。小卖部无“三无”食品、过期食品、不安全食品销售,严把食品采购、索证制,食品贮存分类、分架、隔墙、离地存放,加工制作用具定位存放,保持清洁,从事人员定期体检,卫生知识培训率达100%。
总之,校园安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加强管理,才能营造充满生机的校园环境,让孩子们健康地成长,让学校健康发展!
学校安全学习心得体会篇九
xx县第三低级中学地处县城北环路东段,创建于20xx年,是一所“校园宽、环境好、质量高、有特点”的文明校园。学校占地面积 33亩,建筑面积 4.5 万平方米,现有教职员工96人,教学班 24个,学生 1246 人,寄宿生326人。几年来,学校高度重视应急管理工作,始终把它作为头等大事常抓不懈,紧密结合学校实际,不断完善相干预案,强化隐患排查,加强应急知识教育,不断进步广大师生应急技能,保障了学校的稳定,维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与“宝鸡市文明单位”、“陕西省综合治理先进单位”“陕西省素质教育先进单位”“岐山县德育工作先进单位”等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步,成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作:
一、加强应急组织机构建设,完善各项应急预案。
我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程,成立了由校长韩晓辉同道任组长,副校长张军民同道和苏灏同道任副组长,学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组,领导小组下设应急管理办公室,由刘建社同道具体负责。学校前后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食品中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突发事件,制定了更加具体具体的应急预案。
学校建立了“三级安全应急保卫网”组织:即由校级领导——各处室主任——班主任构成的学校“三级安全应急保卫网”,明确同一应急指挥信号:哨音代表集会,警报代表地震或火灾,学生应快速有秩序的下楼,紧急铃声代表校园出现不安全,学生应封闭教室门窗,躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制,由校长负总责,与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作责任书,层层落实责任制,依照“谁主管,谁负责”的原则,建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的,都要追究领导和相干职员的责任。 学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施,突发事件一旦发生,各处室、各部分都能够各司其责,密切配合,妥善处置,确保了全校的突发性事件发现得早,处置得及时。
二、加强宣传,创建文明校风。
我校长时间坚持安全教育“进课堂”,一方面,利用政治课,适当地增加安全教育的内容;另外一方面,以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育,大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能,利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势,宣传公共安全和应急防护知识,每一年学校聘请有关专家来校讲座,全面进步学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识,组织师生学习消防、地震、食品安全,交通事故、意外伤害等急及互救、自救常识。
三、完善应急设施,做到人防、物防、技防相得益彰。
我校在应急管理中坚持两手抓,既抓全体师生的安全教育这一软措施,又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作,门卫、总务处的负责同道,定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、工商、文化等部分联系,整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位,按时更换补充灭火器102个,新装窗户防盗网240个,防盗门40张。到期灭火器按时换粉,有安全隐患的水电路进行了整改和维修,每个月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查,发现题目及时整改。20xx年以来,学校加大投进,前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个,配备电警棍3个;钢叉4个,在楼梯间张贴了标语或安全警示牌,设置了安全疏散通道和紧急照明灯,严格明确24小时轮番值班门卫制度,使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力,已具有处理突发事件的良好能力。
四、展开应急演练活动,进步应急处置能力。
我校十分重视应急救济队伍的建设,努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度,每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中,全体师生全部安全撤离楼体,疏散至紧急避难场所,我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、 周密部署、处置迅速。通过演练,不但锻炼了救济队伍,找出了不足,还为进步应急救济技战术水平、快速反应能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力,最大限度的排除各种安全隐患。
几年来,在各级领导的关心和支持下,我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所,应急管理工作任重道远,安全工作不能有松懈,更夸不得海口,我们一定要总结经验,发挥上风,长抓不懈,为创建“平安校园”和“示范校园”而努力。
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学校安全学习心得体会篇十
学校安全稳定是学生顺利完成学业的基础条件。尤其在当前社会中,突发的安全事件时有发生,严重影响了学校的教学秩序和校园文化建设。因此,保障学校的安全稳定已经成为全社会的共同责任。经过一段时间的学习和感悟,我相信学校安全稳定和学习息息相关,下面就分享我自己的学校安全稳定和学习方面的心得体会。
第二段:学校安全常识
学生在学校期间,遇到的危险和风险多半来自于安全知识和自我防范意识的缺失。举例如下:首先学生需要对各种安全知识有一定的认识,如防范火灾、地震等自然灾害,学会正确使用消防器材,了解火灾壮大的急救措施;还有安全饮食等身体保健和生命防范意识;同时,还需要建立小组安全制度,学会开展自我防范,学会辨别是非。这些课外知识虽然不在课程或考试范畴内,却直接影响到每个学生的生命健康问题,因此学习这些课外知识远比学习一道数学题更有必要。
第三段:师生责任共担
学校的安全管理责任在学生、家长和学校三方面。首先,学生作为校内学习和活动的主体,需要在教育平台上对自己所处的环境进行认真仔细的分析,提高自主自我保护能力。其次,家长是学生的一道坚实后盾,在繁琐的工作之余,需要用心关注孩子们的学习、成长和生活。同时,教师更需要承担起管理学生的重要责任,制定出完善的管理制度,建立健全的危机管理机制,真正做到毫不松懈的安全管理,确保校园安全稳定和有序的学习环境。
第四段:促进学生身心健康
学校安全稳定的表现不仅仅是指治理学校内的各种不正当行为和违规行为,更涵盖了学生在健康上的保障。学生日常的精神状态、身体健康直接关系到学生的学习成效和发展潜力。学生的身体健康、心理健康等是学校安全稳定的重要表现。在学校,我们可以主动为自己的身体和精神健康投入时间和精力,不断锻炼自己的身体,增强自己的身体素质,同时注意身体健康,合理控制饮食,保证充足休息,保持健康的思维和情绪状态。
第五段:结语
总体而言,学校安全稳定和学习息息相关,安全稳定是学校教育方针和政策的基石,是学校管理和优质教育的前提。学校安全的前提是班级安全,而班级安全又是依赖于每个单元的全面了解和攻坚克难。因此,学习与安全稳定合二为一,使学生得以充分利用学校教育平台,全面发展身体、智力和心理等,并在学校中成为一名有社会责任感和爱心的人。这些是学校安全稳定和学习的综合和区别于人生的标志。
学校安全学习心得体会篇十一
xx县第三低级中学地处县城北环路东段,创建于20xx年,是一所“校园宽、环境好、质量高、有特点”的文明校园。学校占地面积33亩,建筑面积4.5万平方米,现有教职员工96人,教学班24个,学生1246人,寄宿生326人。几年来,学校高度重视应急管理工作,始终把它作为头等大事常抓不懈,紧密结合学校实际,不断完善相干预案,强化隐患排查,加强应急知识教育,不断进步广大师生应急技能,保障了学校的稳定,维护了良好的教育教学秩序。学校前后被授与“宝鸡市文明单位”、“陕西省综合治理先进单位”“陕西省素质教育先进单位”“岐山县德育工作先进单位”等多项荣誉。学校实现了逾越式发展和内涵式进步,成为岐山县基础教育中一颗璀璨的明星。学校在应急管理工作方面主要做了以下工作:
我校将应急管理工作列进学校党政领导的重要议事日程,成立了由校长韩晓辉同道任组长,副校长张军民同道和苏灏同道任副组长,学校教导处、总务处、门卫、工会、团委、各班主任为成员的应急管理工作领导小组,领导小组下设应急管理办公室,由刘建社同道具体负责。学校前后制定和完善了《县三中关于突发事件处理应急预案》、《县三中师生食品中毒事故处理应急预案》、《县三中中学预防传染病工作预案》、《县三中消防安全应急预案》、《县三中地震应急预案》、《县三中维稳应急预案》等应急预案措施。特别是对食品安全、防震防传染、防踩踏、交通安全、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突发事件,制定了更加具体具体的应急预案。
学校建立了“三级安全应急保卫网”组织:即由校级领导——各处室主任——班主任构成的学校“三级安全应急保卫网”,明确同一应急指挥信号:哨音代表集会,警报代表地震或火灾,学生应快速有秩序的下楼,紧急铃声代表校园出现不安全,学生应封闭教室门窗,躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制,由校长负总责,与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管职员签订工作责任书,层层落实责任制,依照“谁主管,谁负责”的原则,建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成安全事故或学校财产损失的,都要追究领导和相干职员的'责任。学校订北环路口、凤叫广场、盛和酒店路口、城北面粉厂路口等重点部位有针对性地采取应急措施,突发事件一旦发生,各处室、各部分都能够各司其责,密切配合,妥善处置,确保了全校的突发性事件发现得早,处置得及时。
我校长时间坚持安全教育“进课堂”,一方面,利用政治课,适当地增加安全教育的内容;另外一方面,以主题班会、团会的情势展开各种情势的安全教育,大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能,利用会议、橱窗、黑板报、调查问卷等多种宣传情势,宣传公共安全和应急防护知识,每一年学校聘请有关专家来校讲座,全面进步学生的安全意识、责任意识、参与意识、自我保护意识,组织师生学习消防、地震、食品安全,交通事故、意外伤害等急及互救、自救常识。
我校在应急管理中坚持两手抓,既抓全体师生的安全教育这一软措施,又抓学校各项安全保卫物质设施这一硬措施。学校由苏灏副校长主管应急管理的物质设施工作,门卫、总务处的负责同道,定期对学校外部环境、内部设施进行清算整顿。学校政教处积极与公安、工商、文化等部分联系,整顿治理学校四周网吧等校园周边环境。总务处为了确保应急管理物质设施到位,按时更换补充灭火器102个,新装窗户防盗网240个,防盗门40张。到期灭火器按时换粉,有安全隐患的水电路进行了整改和维修,每个月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查,发现题目及时整改。20xx年以来,学校加大投进,前后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控19个,配备电警棍3个;钢叉4个,在楼梯间张贴了标语或安全警示牌,设置了安全疏散通道和紧急照明灯,严格明确24小时轮番值班门卫制度,使应急管理工作步进正轨。经过近几年的不断努力,已具有处理突发事件的良好能力。
我校十分重视应急救济队伍的建设,努力打造一支“快速反应、协同作战、运转高效”的应急救济队伍。学校建立了应急演练制度,每一年组织展开大范围专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中,全体师生全部安全撤离楼体,疏散至紧急避难场所,我们的应急处置演练工作做到快速反应、沉着应对、周密部署、处置迅速。通过演练,不但锻炼了救济队伍,找出了不足,还为进步应急救济技战术水平、快速反应能力和各处室调和配合能力打下了坚实的基础。进步了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力,最大限度的排除各种安全隐患。
几年来,在各级领导的关心和支持下,我校应急管理工作获得了一定成绩。但学校是职员密集场所,应急管理工作任重道远,安全工作不能有松懈,更夸不得海口,我们一定要总结经验,发挥上风,长抓不懈,为创建“平安校园”和“示范校园”而努力。
学校安全学习心得体会篇十二
通过近段时间的安全知识的学习,我明白了学校安全工作的三要素:一是安全预防重中之重,二是安全管理重在落实,三是安全教育常抓不懈。
我们一直把安全工作放在学校的首要位置,近年来学校没有发生大的安全事故,但是就学校安全管理的方针:“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”,我还是第一次全面的了解。
安全涉及学生的健康成长和家庭的幸福,做好安全工作事关重大,但安全教育不仅仅是学校的事,同时也需要家长及社会各界的相互配合,只有这样学生安全才能得到有效保证。
所以学校明确各部门的安全职责,经常对可能有安全隐患的地方或因素,即使排查,加以解决和处理,对学校暂时无力处理的要及时上报及请示上级部门,争取上级主管部门协调其他部门给以解决或配合解决,只有这样学校的安全才可能有保证。
再次是安全教育方面,我们要有全员安全宣传教育意识,全校教师都是安全教育的宣传员,安全工作要放在心上,挂在口上,抓在手上,记载本上。
力争把安全宣传和教育工作抓得更实一些,真正让每个学生在各个方面都牢固的树立“安全第一、预防为主,不怕一万、就怕万一”的安全意识,逐步让师生员工做到时时讲安全,事事讲安全。
孩子是祖国的未来和希望。
做好学生的安全工作,责任重大!罗云教授说:“教师是安全之魂,学生是安全之本,班级是安全之实,活动是事故之源。
我校把师生安全作为首要任务来抓:首先,构建学校安全工作的保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保证学校安全工作规范有序地进行。
其次,健全学校安全预警机制,制定突发事件应急预案,完善事故预防措施,及时排除安全隐患,不断提高学校安全工作的管理水平。
第三,建立校园周边整治协调工作机制,维护校园及周边环境安全。
第四,加强安全宣传教育培训,提高师生安全意识和防护能力。
第五,事故发生以后,启动应急预案,对伤亡人员实施救治和责任追究。
每天,每个班都定时检查学生到校情况,及时上报人数。
课间,学生会和各班安全管理员共同监督违纪违规现象。
上学或放学老师、学生和门卫一起维护安全。
另外,我们还利用周一升旗时间、班会、广播站进行安全教育和活动。
“时时讲安全,事事讲安全。
防范于未然。”这是我们工作的口号。
在增强学生各方面的安全知识,使学生明白其中的利害关系。
例如:交通安全知识,包括过马路常识,识别红绿灯的作用,驾车行驶的规范和有关交通的法律法规等。
校内上下楼梯靠右行走,不推拥打闹防踩塌知识。
台风暴雨地震等大自然灾害的认识。
防火、防电、防有害气体等知识。
引导学生掌握求生自救自护的本领。
生活之中,很多事情是难以预料的。
假如一旦有险情发生,我们要教导学生不要慌乱,必须冷静学会求生,学会保护自己。
我们可以通过演练的方式、体验的方式、观看录像、邀请专业人士示范引导以及社会实践等方式,引导学生掌握各种自救自护本领。
培养学生良好心理素质。
例如拥挤事件发生后,学生该如何逃生,才能把危险系数降到最低。
我们可先通过讲座讲解求生要领,然后模拟演练,实践中学习。
安全教育是一项理论化、系统化的工程,是贯穿于学校的一条主线。
要发挥安全教育工作的强大优势,寻求安全教育工作的内在规律,构建安全教育工作的崭新格局,是我们搞好学校教育的重要任务。
我们必须努力熟悉和探索安全教育工作的新规律和新方法,以严谨的工作思路,踏实的工作作风,有效的工作方法,不断发现新情况,解决新问题,研究新对策,采取新办法。
要做到有的放矢,对症下药,有计划、有目标地开展工作。
要及时研究和回答学校生存、发展和稳定的战略需求问题,研究和回答学生健康成长的实际问题。
要善于使学生通过接受教育而动之以情,晓之以理,感受到他们的主体地位,熟悉到他们既是安全教育的受益者,也是安全教育的责任者,使他们充分熟悉到安全不仅是关系到他们的健康成长的一件大事,也是关系到千千万万个家庭幸福祥和的一件大事。
总之,学校安全工作涉及千家万户,必须警钟长鸣,常抓不懈,防患于未然。
×月×日下午,公司组织中层领导干部到云县爱华监狱进行了安全警示教育学习,听了监狱服刑人员的忏悔发言,受益非浅,感慨良多。
在社会主义经济快速发展时期,有些党员干部在个人欲望和利益的的驱使下逐步淡漠了法制观念,忘记了一个共产党员的宗旨,在权力、金钱面前丧失原则,置党多年的培养教育于不顾,利用职务之便做出有悖于共产党员的原则的事情,迈出了罪恶的步子,把自己送入了监狱之门。
通过观看监狱服刑人员的生活情况和听取监狱管理人员的介绍,我认为:教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后车之师,我们一定要从这些案例中吸取教育,引以为戒。
我认为腐b问题的主要原因是放松了对自己世界观的改造,放松了对自身的要求。
其次是监督机制的不完善给他们造成了可乘之机。
他们原本在工作上也曾为国家事业的发展做出过贡献,随着地位逐步的升迁,权利的逐步扩大,逐渐淡漠了自己手中的权利是人民赋予的,在市场经济大潮中,在金钱的诱惑下,步入了罪恶的深渊,以致身陷囹圄。
因此,只有通过不断学习才能自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持“两个维护”,提高自我约束能力,提高自我警示能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。
通过学习, 我认为要做到以下几个方面:一是始终保持良好的学习习惯。
只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进。
学习不能单单走过场,要讲究实效。
活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,欲望就容易膨胀,就拒绝不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。
通过这次教育活动,通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。
因此,党员干部必须要经常认真学习,从书本上学,从实践中学,学到真本领,努力做一个新时期优秀的党员干部,为电力行业建设做出自己的贡献。
二是坚定信念始终保持廉洁自律的行为规范。
始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。
党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。
两袖清风,清正廉洁,这是每一名干部最基本的行为准绳。
党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。
党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。
有些党员干部并非学识不高,能力不强,就是因为未能廉洁自律,最后走向犯罪。
因此,我们一定要树立正确的`世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,自重、自律、自醒,排除非份之想,常怀律己之心,常修为官之德,始终保持共产党人的浩然正气。
三是要始终保持艰苦奋斗优良传统。
近年来,有一部分党员干部,淡忘了艰苦奋斗作风,贪图享受,热衷于追求个人和小家庭的安乐,抛弃党纪法规,贪`腐化,走上犯罪的道路。
我们一定要引以为戒,要继续发扬艰苦奋斗的作风,恪守党的宗旨,提倡勤俭节约,反对铺张浪费,始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。
四是要自觉接受监督。
要严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。
作为党员干部无论什么情况下,都要把握自己,洁身自好,清廉自守,千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。
因此,大家都要正确对待接受党组织和群众的监督,勇于接受群众的监督。
党组织和群众的监督是一种警戒,是一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正,对自己的成长有好处。
通过一系列安全教育活动我们可以看到,在校园发生的许多事故,很多都是教师和当事人对安全意识淡薄,教师的责任心不强,学校管理不到位才发生的。
如果教师对安全的认识程度高一点,多一份责任心,很多事故是可以避免的。
所以首先应提高人的素质,提高学生,家长和教师对安全的认识程度,提高随时、随地防范不测事件的意识。
学校的教育教学对象是学生,不同的学生来自千家万户。
学生的安全,是一项牵一发而动全身的敏感事情:学生安全,家长放心,学校顺心,政府安心;学生不安全,家长伤心,学校闹心,政府烦心。
另外,稳定的教师队伍,安全的教育教学设施设备,融洽的师生关系、同学关系,都对和谐校园建设起着重要的作用。
学校的安全工作稍有风吹草动,就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。
其次应提高社会的协调能力,如:建筑工地要有警告牌和护栏,严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌,江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。
再次,要加强安全宣传教育,不断提高学生的安全意识,思维,习惯,安全防护,应急和自救的技能和知识,做到安全教育“天天讲、月月讲,安全教育常挂心、大家生活才安心”,应从孩子抓起。
使安全教育影响孩子的思维和行为,使孩子从小就养成珍惜生命,自律安全的行为和品德,这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。
望采纳。
学校安全学习心得体会篇十三
按照上级的安排和要求,在20xx年1月14日、15日我参加了20xx年容县中小学安全管理人员培训班。
我作为一名校长,通过参加培训深深的懂得了学校常规管理和安全管理的重要意义。
加强校园安全,必须提高安全管理人员的素质;校园周边安全治理,社会责任重大。安全是一切工作的前提,生命不保,何谈教育。应该把安全作为学校的中心工作之一来抓,而不是一阵风,纳入教师的日常工作量中。当前学校教育,安全教育应放在首位,建立学校安全机制,常抓不懈。学生的安全是我们责任。
近期多起校园恶性安全事件的发生,敲响了学校校园安全警钟,加强学校安保工作刻不容缓。孩子的平安与幸福是家长的最大心愿,校园的平安与学生健康成长更是关系社会稳定、教育发展的焦点之一。也使得每一位校长比任何时候都深深地体会到关心校园安全的高度责任感。校园安全必须通过严密的制度和有力的措施来保障校园的平安。我们学校在认真贯彻上级部门有关校园安全工作的会议精神的基础上,积极安排教师加强校园课间安全监管,全校应急演练,设立由学生组成的安全标兵等一系列措施,切实抓好学校的安全工作,为学生的安全护航。面对突发事件、面对校园安全的紧迫性,从中央到地方、从精神到物质都体现着全社会对学校、对孩子的关心守护。作为校长,维护校园稳定、平安更是我们的义不容辞的责任和义务。因此,增长相关的校园安全管理的知识、技能迫在眉睫。如何处理突发事件、如何关注安全管理的细节,是我们每一位校长应该学习掌握的重要知识技能。
“生命不保,何谈教育”,学校安全工作是学校的头等大事。高度重视安全工作,牢固树立“安全第一”的意识,始终将师生生命安全放在首位,扎扎实实做好学校安保工作,大力推进“平安校园”的建设是作为一名校长迫在眉睫的重任。
生命不是写作业写错了可以重来,校园安全教育至关重要,结合今天的学习我深感要做好校园安全教育,安全演练是一个必不可少的环节,而且不能流于形式或者是走过场,必须真正把演练工作做到实处,让师生在平时训练有素。只有在平时演练热了,学生在面对灾难的时候才能更加冷静、能干,才能减少危险的发生。
通过这次安全培训,使我在思想上提高了认识,安全无小事,要把安全工作落实到具体行动中,努力创设平安和谐校园。
学校安全学习心得体会篇十四
今天我学习了安全教育,感慨很多,收获也很多,体会也很多,尤其是关于校园安全隐患的有关问题,感触很深。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过xxx列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡的人数,令人心痛。
为我们每个人敲响了警钟,更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法,改变了认为教师教好书,学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,xx作为学校的一员只有处处留心。
学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。
任何事物都有起规律可寻,只要xx把握了,就可以解决。
我们的xx给了我们很好的回答。
如:xxx告诉我们如何做好中小学安全工作,提出了很多具体方法和要求;告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度。
xx这里是一所xxx学,因此学生上学,放假都是靠xx,有的离学校非常远,因此如何管理好学生在路上的.安全就很重要了。
对此,xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会,宣传路上的安全注意事项,提高学生的警惕;另一方面,我们又以村为单位将学生组织在一起,让他们集体行动,并选出一个稳重负责的作为队长,代老师管理好学生在路上的安全。
总之,通过学习,让我提高了认识,在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去,使学校的工作不断完善,不断进步。
为配合反腐倡廉警示教育的开展,根据组织上的部署要求,我们认真的进行了反腐倡廉学习教育,并学习了有关的法律法规,同时学习了有关文件和领导讲话,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪等方面有了很大提高,具体心得体会如下:
一、通过学习,提高了党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观,人生观,价值观,权利关。
在物欲横流的当今社会,少数党员干部的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气。
在整个学习过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实地学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐bai斗争地重要性,使自己有强烈地责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用。
二、在工作中,筑牢反腐防线,吸取他人教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么,俗话说:一失足成千古恨,然而真正品尝了其中的滋味,那后悔可就晚亦,所以,强化自律意识,构筑廉洁从政地警示防线,是对每个党员干部地考验。
由于目前点多面广的发展形式,也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通过网络、报纸,宣传栏等多种多样的形式开展警示教育,使各级领导干部的党纪法规明显增强,廉洁自律意识明显提高,使廉政工作贯穿于整个工作中。
三、通过学习,我更深切体会到了立党为公,执政为民的必要性,把三个代表的重要思想做为自己的工作实践,时刻跟人民群众联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实,严于律己,廉洁奉公的表率,顺应形式的发展,强化保廉意识也是我作为一名党员义不容辞的责任,从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。
今天,班主任张老师让我们10月13号7点50分收看了江苏教育频道播出的中小学生安全知识节目。
我看了之后懂了很多知识。
我知道了在地震时的安全措施。
1、地震时要保持冷静清新的头脑,要迅速的做出选择,关闭火和煤气管道,以免发生煤气泄漏和火灾等灾难。
2、如果时在平房里,首先要迅速躲到易于形成安全三角区的地方如床下桌下。
3、如果是在楼房的高层千万不要试图往外跑,千万不要去阳台,窗外躲避。
4、如果在上课一定不要惊慌失措,要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁,用书包等保护头部。
5、逃生是不要走电梯或跳楼8、在公共场所发生地震,可以随机应变,躲到就近比较安全的地方。
9、逃生时不要直立行走,最好是低头弯腰,必要时爬行。
10、如果已经离开了房间,千万不要地震一停就立即回屋取东西,以免余震。
我还懂得了怎样预防传染病:
1、要按时接种疫苗。
2、教室内和居住场所要长开窗通风,保持空气通风。
3、邀请晒被褥,每天用是不擦桌子和地面。
并根据天气变化而增减变化衣服。
4、要坚持教室内外干净卫生。
5、要讲究饮食卫生,个人卫生,和文明的生活方式。
学校安全学习心得体会篇十五
我园老师在领导的带领下,认真学习了了《幼儿园安全管理条例》,“办法”是学校管理的法规性文件,是第一个以10部委部长令的形式发布的有关幼儿安全管理工作的文件;长期以来党中央、国务院对幼儿的安全健康成长十分重视,全社会也给予了高度关注。
《幼儿园安全管理办法》内容全面,既规定了校内安全管理制度与管理要求,也规定了校园周边安全管理职责与管理要求,涵盖了幼儿园安全工作的各个方面;它还注重制度建设,规定了有关部门关于幼儿园安全管理的联席会议制度,设专章规定了园内安全管理制度。它还有较强的针对性。认真总结近年来新出现的学生安全事故的原因和特点,力求进行有针对性的规范。它的规定非常具体,可操作性很强。比如,针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏事故。
《幼儿园安全管理办法》制定了关于加强园内安全制度建设和安全管理、以及对幼儿进行安全教育等规定的精神与要求,《办法》分设“校内安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章,以比较多的条款,对校内安全问题做出全面具体的规定,为落实关于园内安全的法律规定提供了较好的工作基础。《办法》规定要建立部门间互相协作的安全管理工作机制。要求建立健全和全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,这包括幼儿园举办者、政府有关部门、等负有幼儿园安全管理职责的各有关方面和主体的责任。办法明确了园内安全管理制度。《办法》专门设有一章,对园内安全管理制度做出了明确具体的规定。
“园内安全管理制度”对园内安全管理制度建设提出了总的.要求,同时对园长负责制、门卫制度、园内安全定期检查和危房报告制度、消防安全制度、食堂卫生制度、实验室管理制度、幼儿安全信息通报制度、校车管理制度、安全工作档案等学校应当建立健全的各项具体的安全管理制度做出了明确规定。第四章主要针对大型集体活动、体育活动、上下学与家长的交接、楼道上下秩序与晚自习等日常管理中容易发生安全事故的领域与环节做出了明确的安全管理要求,并进一步明确了幼儿及其监护人的基本义务。
我会依法履行自己的安全管理职责,和其他老师一道,共同做好幼儿园安管理工作,认真为孩子服务,认真为家长服务,认真为社会服务。
学校安全学习心得体会篇十六
当今社会,安全消防意识已经成为人们生活的重要一部分。这一点尤为重要在学校,因为学校是孩子们成长的地方,是他们接受教育的场所。而学校安全消防工作的质量直接影响着每一名学生的生命安全。因此,我们需要认真学习学校安全消防知识,不断提高自己的防灾意识和应急能力。在我学习学校安全消防知识的过程中,我有了一些宝贵的体会,接下来我将分享给大家。
首先,学校安全消防的知识是非常实用的,每个人都应该了解。无论是老师还是学生,每个人都应该了解学校的安全消防机制,知道如何预防火灾的发生,知道如何正确使用消防器材。比如,在学校举行各种活动的时候,我们应该注意场地的搭建是否符合消防要求,是否设置了足够的疏散通道。火灾往往是因为安全措施不到位而造成的,因此,每个人都有责任提高自己的防火意识,确保自己和他人的安全。
其次,学校安全消防的知识需要通过实践来加深理解。光看书是远远不够的,我们需要通过实践来加深对学校安全消防知识的理解和应用能力。比如,学校可以组织学生进行消防演练,让学生亲自参与到灭火、逃生等实践中。这样不仅可以提高学生的实际操作能力,还可以增加他们面对突发情况时的冷静应对能力。只有在实践中,我们才能更好地掌握学校安全消防知识,做到心中有数,能够应对各种紧急情况。
然后,学校安全消防的知识需要和其他学科相结合,形成互相渗透的格局。学校是一个综合性的学习场所,各个学科之间是互相联系的。与学校安全消防知识相关的,不仅仅是化学、物理等自然科学,还有政治、语文等人文科学。比如,我们可以通过阅读历史上一些有关火灾的案例,学习到防火措施的重要性;我们也可以通过政治课,学习到国家对于学校安全消防工作的重视程度。这样,我们就可以将学校安全消防的知识与其他学科相结合,达到知识的整体性和综合性的提高。
最后,学校安全消防的知识需要广泛宣传,形成全员参与的格局。学校安全消防的工作不仅仅是学校领导和消防人员的责任,更是每个人的责任。因此,我们需要广泛宣传学校安全消防的知识,让每个人都参与到这个工作当中来。学校可以组织讲座、举办比赛等形式,增加学生对学校安全消防的关注度。媒体也可以通过新闻报道等方式,向社会传递学校安全消防的重要性和知识。只有大家共同参与,共同努力,才能保障学校的安全,保障学生的安全。
总之,学习学校安全消防知识是我们每个人的责任。通过学习,我们不仅可以提高自己的防火意识和应急能力,还可以保障学校的安全,保障学生的安全。因此,我们要认真学习学校安全消防知识,将其与实践相结合,通过与其他学科相互渗透,形成全员参与的局面。只有这样,我们才能做到心中有数,做到心中有火情发自肺腑的危机响应。让我们共同努力,为学校的安全消防工作做出贡献。
学校安全学习心得体会篇十七
___月___日我校___全体教职员工学习了教育部颁发的《中小学校岗位安全工作指南》,感触颇深。校园安全工作是学校工作重中之重的工作。没有了安全就没有了一切。
以前我总是认为安全工作是领导抓的工作,通过学习使我明确了作为一名教师,自己在安全工作方面应有的责任。
在今后的工作我一定会做到以下几点:
1.履行岗位安全职责,落实学校安全工作的有关要求,做好安全防范工作。
3.课前清点学生人数,发生异常情况应立即上报班主任,课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育,并与班主任或学生家长及时沟通。
4.密切配合班主任开展安全工作,及时将班内的'安全问题向班主任反映,协助班主任对学生进行安全教育,妥善处理班级出现的安全问题。
5.课堂教学中如遇___或安全问题,及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理,同时立即向分管领导或校长汇报。
6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前,结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
学校的安全工作不是一两个人的事,大家都动起来,人人树立安全意识,将不安全隐患消灭在萌芽状态,我相信在全校师生的共同努力下,大家会在一个安全、稳定、和谐的环境中生活、工作、成长。
学校安全学习心得体会篇十八
20xx年8月31日,在我们碳素厂,发生一起安全事故,组装车间的相某等人在配合拆卸阳极导杆时,发现设备故障时并未上报,并违规操作,造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多,悬链钟不可靠,导杆受力不均匀,阳极钢爪存在内伤等等,这些都是客观存在的,还有一些主观上的原因:安全意识薄弱站在设备上违规操作,悬链小车控制失灵后没有终止作业,员工对非拆卸位拆卸阳极钢爪的危险性认识不够。事故发生后,合成碳素厂、公司安环部本着对事故四不放过的原则,对事故发生的原因进行了多次详细的分析,对事故的责任人进行了严肃的经济处罚,同时针对本次事故对广大员工开展了一次安全教育。
作为一名带班班长,我认识到本事故的教训是深刻的,事故不仅给企业造成了损失,也给责任人及相关人员带来了经济损失,同时给个人造成了无法弥补的精神伤痛。思痛之余,我更加感受到安全的重要性,对如何进一步做好安全工作有深刻的体会。
一、提高安全素质,杜绝事故发生。本次事故的主要根源是操作工在关键时刻失去了对事故发生的可能预见和后果的意识,也就是平时所说的对安全的侥幸心理。为此,抓安全生产必须抓好人的安全文化素质、安全思想行为的教育和提高。
二、从多方面来提高员工的安全意识。安全工作只有起点,没有终点,全体员工要互教互学,取长补短,共同提高。要养成专心致志抓安全的良好习惯,操作工在做到三会、四懂的前提下,还应做到五勤,只有这样才能更好地保障生产的安全。
三、树立安全就是效益的观念。当前公司上下正在轰轰烈烈地开展降本增效活动,身为一线员工做好安全生产工作就是最好的降本增效。在工作中不仅要熟练掌握各项操作规程,还要养成良好的安全操作习惯,杜绝习惯性违章,敢于同身边的不安全行为较真。每位员工在日常工作中做到相互监督、相互提醒,及时消除安全隐患。
只要人人都来重视安全,时刻关注安全,把安全生产铭记在心,消除任何对安全工作的饶幸心理,公司的安全工作必定能做得更好。
学校安全学习心得体会篇十九
随着社会的发展和人民生活水平的提高,学校安全消防工作变得日益重要。作为学生,我也深刻意识到了学校安全消防的重要性。在学校的学习和生活中,我积极参与学校安全消防活动,并从中总结了一些经验和体会。
首先,学校安全消防意识的培养非常重要。对于学校来说,安全消防意识的培养是最基本的,也是最重要的。学校应该定期组织安全消防教育,向师生普及基本的消防知识和防灾技巧。在我的学校,每个学期都会组织一次安全消防演练,让我们学会如何正确使用灭火器、如何应对火灾等。通过这些教育和演练,我们的安全消防意识得到了有效的提高。
其次,安全设施的完善是校园安全消防的重要保障。学校应当加强校园安全消防设施的建设和维护。例如,学校应配备齐全的灭火器、灭火器箱和喷水设备,并将其布置在易燃和易爆物品附近。此外,学校还应安装独立的水泵和逃生通道,确保在火灾发生时可以及时疏散师生。我所就读的学校注重安全设施的完善,每个班级都配备了灭火器,并有专门的人员进行检查和维护。
第三,师生的安全意识要得到加强。保证学校安全消防工作的顺利开展离不开每一个师生的积极参与。作为学生,我们要时刻保持警惕,遵守校规校纪,严禁在校内点燃明火、玩火等危险行为。同时,我们还要积极参加学校组织的安全消防活动,锻炼自身自救和互救的能力。作为师长,他们不仅要尊敬学校的各项规章制度,还要教育学生学习与火源隔离、正确使用灭火器等基本防火知识,提高学生的自我保护意识和应急处理能力。
第四,学校和社区的合作非常重要。学校和社区是密不可分的,他们的合作对于保障学校安全消防工作的顺利进行十分关键。学校应当与社区建立良好的合作关系,共同制定应急预案,并定期组织联合演练。在我所在的学校,我们经常与社区的消防队员进行交流,他们给我们讲解了很多消防知识,并通过实地参观让我们了解消防设备和培训班的情况。通过与社区的合作,我们的安全消防工作得到了很大的提高。
最后,应当加强校园安全消防工作的监督和评估。学校领导和相关部门应当加强对校园安全消防工作的监督和评估,确保消防设施的运行和使用情况得到及时发现和处理。比如,学校应当定期对灭火器进行检修和更换,确保其处于有效工作状态。此外,学校还应定期组织校园安全消防演练,检验学生的自救和互救能力,并根据演练结果进行相应的纠正和改进。只有通过不断的监督和评估,学校的安全消防工作才能得到持续的提升。
综上所述,学校安全消防是一项重要的工作,对于保障师生的生命安全和财产安全具有重要意义。通过培养安全消防意识、完善安全设施、加强师生安全教育、加强学校和社区的合作以及加强工作监督和评估,可以有效提高校园安全消防的工作质量和水平。作为学生,我们要时刻保持警惕,争做安全消防的守护者,为创建平安和谐的学习环境做出应有的贡献。
学校安全学习心得体会篇二十
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。下面是小编收集的学校安全学习。
心得体会。
希望大家认真阅读!
参加农村寄宿制“校园安全”校长培训,使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此,谈谈个人对学校安全工作的体会:。
一、加强组织领导,落实安全工作责任制。
党中央、国务院非常重视安全工作,特别是12.2重大煤气中毒事故以来,我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神,“提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。”为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点,及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展,我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责”的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育,树立安全意识。
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展“七防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识:即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识;开展“七防”教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、
作文。
比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生“一个都不能少”。克服四种心理,即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持“四不放过”,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造“四讲”氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级。
黑板报。
主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个“人人讲安全,处处讲安全时时讲安全事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。
通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施,创建“平安、和谐校园”
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施,坚持“从细微处着眼,从最小处抓起”的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园安全整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度,加强安全管理。
1.建立安全工作日报告和安全整改。
通知书。
制度,制定了《学校安全自查范围》。
2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。
严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。
总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理。
1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车,学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2.加强课间管理,课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。
3.进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4.崇尚科学文明,反对封建迷信。
5.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。
总之,在学校要创设安全稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质教育,把安全工作列入学校工作的重要议事日程,扎实工作。才能建立“平安、和谐校园”。
通过对“学校安全教育”的学习使我明白了:学校安全工作事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。因此,我们始终要把安全工作放在学校工作的突出位置,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
这次学习一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性认识,增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。明确了学校安全管理的方针应该是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。二是系统、全面了解了安全事故发生的特点,懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有其规律可寻,只要我们把握住,就可以解决。
学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学校的不安全隐患比比皆是,近年来,在校学生人身伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往给学校管理带来巨大困扰,甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题,造成这些事故的原因很多,想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的,但是我们可以预测这些不安全因素,及早作好预防的准备,防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位,把"安全第一,预防为主"作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育,及时发现不安全隐患并排除,建立相对有效的安全事故处理流程,最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查,进行研究,以积累安全事故预防经验,只有这样才能尽量减少安全事故的发生,以保障师生的安全,保障学校正常的教育教学秩序。
适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育,首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别,在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看,这一年龄段的学生特别顽皮、好动,对新鲜事物充满好奇,对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大,喜欢去一些成年人不注意的"神秘"场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力,胆子很大,容易受到伤害而不计后果。造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生,学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷,都可能造成事故的发生,而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的,安全教育对事故预防是明显有效的,这样可以大大降低安全事故发生率,安全教育是与学生最密切相关的安全对策,作为学校要首先明确安全教育的内容,从而制定安全教育计划,定期对学生进行安全教育。
安全教育的主要内容应注意以下几方面:
一、学生不良情绪的控制与心理调节。
情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反应,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着冷静,判断准确,反应迅速,是不易发生安全事故的。相反,不良的情绪状态带给学生的则是心情浮躁,反应迟钝,容易激动,发生安全事故的概率会大得多。因此,对学生不良情绪的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。对学生要注意以下几种常见的不良情绪:(1)急躁情绪,当学生急于要做成一件事,想要达成一个目标而又不注重过程,当目标难以实现时,如重复一个体育运动动作而总也完不成,就容易产生急躁情绪,从而分析能力下降,甚至冒险蛮干。(2)紧张情绪,当学生想完成一件事,而知识、能力、经验又不足,或受到周围人过分关注时,比如考试之前,就会紧张,易造成思维混乱,反应迟钝。(3)松懈情绪,当学生紧张过后,或觉得自己在某些方面具有一定优势,比如考试之后,自满自足,造成学生精神不集中,骄傲,漫不经心。(4)愤怒情绪,当学生受到伤害或需要受到阻碍时,比如同学之间的一些恶作剧,就极易使学生产生愤怒情绪,从而失去理智,做出一些过激行为。(5)自卑情绪,当学生自己觉得处于劣势,比如学习成绩差,家境困难,外貌有缺陷等,容易受到同学的嘲笑,从而丧失信心,缩手缩脚。(6)恐惧情绪,当学生受到太大的压力或接受过分的要求,比如家长会之后,学生容易害怕,感知迟钝,思维判断失常。以上这些不良情绪都对学生有很大影响,容易发生安全事故,如何培养学生调整自己的心态,控制这些不良情绪呢?就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。首先要帮助学生培养自己积极向上、健康乐观的情绪,这是控制不良情绪的基础,培养学生敢于面对困难,用积极的态度看待挫折,培养正确的人生观和价值观,从美好的一面看待周围的同学,看待自己的生活,给自己制定一个切合实际的目标,使自己保持积极乐观的情绪。第二,培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪,古人提倡"每临大事有静气",遇事要思考,平心静气的分析,不能急于做决定,培养学生宽容的美德,提高自己的个人修养,才能遇事做出冷静的判断。第三,帮助学生克服自卑,做一个自信的人,努力激发学生的自尊心、自信心,降低目标要求,发现自己的优点长处,鼓励学生阶段性的成绩,使学生树立自信。另外,要培养学生安排好自己的学习和生活,要有张有弛,保持适度的紧张。这些都可以帮助学生控制不良情绪。
二、运动伤害的预防。
学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性,很容易发生意外伤害事故,如擦伤、碰伤、骨折等,有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全保护措施,在做运动之前,教师要把安全防护知识对学生讲清楚,特别是有安全隐患的运动器械,要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项。另外要注意一些容易被教师忽略的环节,如体育课前课后教师不在的时间就很容易发生事故,如某校体育课之前,学生在体育老师没到的情况下私自上单杠,不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折,给学生带来很大痛苦,而且事故责任很难认定,诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。
三、课余伤害的预防。
学生在学校有很多课余时间,学生分布区域广泛,在操场、教室、走廊、楼梯等地活动,情况复杂,不易受老师控制,学校应加强这一时间的管理巡视,教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和游戏,在指定的安全区域活动,教育学生在发生安全事故时,及时报告老师并到医务室就诊。
四、宿舍安全事故的预防。
寄宿学校的宿舍是安全事故多发地,学生经过一天的紧张学习,回到宿舍,突然放松下来,产生松懈情绪,容易发生安全事故。因此,寄宿学校要健全宿舍管理制度,设立安全巡视人员,培养学生养成良好生活就寝习惯,并努力搞好宿舍文化建设,营造温馨、舒适的生活环境。
五、集体活动安全事故预防。
学校的集体活动是比较多的,如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等,学生集体上下楼梯,集体进出同一场所,非常容易发生严重安全事故,由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此,必须将通道和进出口按班级分开,每个学生都要十分清楚自己应该走哪侧楼梯,哪个门口,并在日常养成习惯。
六、学生随意走进危险区域或触及危险物引起的安全事故预防。
学校里有很多区域是存在安全隐患的,如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等,也是学生非常感兴趣"神秘"场所,其中的物品更是吸引学生的危险品,这些场所都应有明显的禁入标志,并教育学生选择安全的地点活动。
七、交通事故的预防。
全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人,而我国更是占了其中的近六分之一,在学校安全教育中,首先要让学生熟悉和掌握交通标志,了解和遵守交通规则,做到行走安全,骑车安全,外出乘车安全,并知道发生交通事故后如何处理。另外,在校园中也存在着一定的交通安全隐患,首先应该禁止在校园中通行各种机动车,寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定,座位固定,小学生应该实行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面,当然还要进行如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。
八、传染疾病的预防。
学校是学生学习、生活最集中的地方,是传染疾病预防的重点区域,如果在学校中爆发传染疾病是危害极大的,每个学生又涉及一个家庭,影响范围很广,很难控制。因此,学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓,首先要建立健全传染疾病预防工作机制,主管领导要把此项工作作为重点在。
工作计划。
中进行布置,学校医务部门、学生管理部门及任课教师具体实施。教育学生身体不适及时向老师报告并进行医治,学校发现学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要及时向卫生防疫部门上报,对患病学生进行必要隔离和医治,对接触学生和教师做必要的身体检查,并按卫生防疫部门要求进行消毒处理,防止疫情扩散,并在疫情过后进行密切观察,防止疫情反复。另外,平时也要多注意对学生进行讲究个人卫生和防病的教育,并对学生食堂、宿舍、教室等场所进行定期消毒,以确保学生身体健康。
在安全教育的方法上,不宜只一味的说教,容易引起学生反感甚至干脆引不起学生注意,听而不闻,安全教育就成了无用功,白费力气而不见效果。安全教育的形式要力求多样化,适合学生年龄特点,让学生乐于接受,使学生具有认真的安全态度并主动进行安全防护。可以进行如"安全在我心中"征文、主题班队会、板报评比、广播比赛、小剧表演等多种形式的安全教育。
这些安全教育涉及的方面很广,头绪繁多,很容易发生遗漏、重复等问题,因此要在开学初即制定好计划,每月每周的安全教育内容要安排有序,在教育过程中及时进行补充,并以各种形式落实到每位教师和学生,要做到人人清楚安全教育的主题和内容。特别要注意防止安全教育"一阵风",发生事故了就说一说、搞个活动,没事儿了就不闻不问了,等到下次发生事故时再说。这样永远是"亡羊补牢",不能解决根本问题。按照安全教育计划进行安全教育,并根据实际情况随时调整,把安全教育当作一项日常工作来抓,时刻提醒每一位老师和学生把安全放在第一位,只有这样才能做到防患于未然,才能真正做到“高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长”。