读后感是对作者思想和情感的评价和吸收。如何通过读后感展示对书中作者思想和文化背景的理解和赏析？以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。读《红楼梦》后，我深深被里面的人物形象和情节所吸引，尤其是贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事。这本小说通过细腻的描写和深入的人物心理刻画，展现了封建社会的荣华富贵和人情冷暖。我在阅读过程中不禁为贾宝玉和林黛玉的遭遇和命运感到深深的唏嘘和痛惜。通过这本小说，我对人生有了更深刻的思考，也更加珍惜眼前的美好生活。

爱心树读后感篇一

今天，学校组织了看电影《爱心》这布电影深深的感动了我。

《爱心》这部电影主要讲述了小柯的成长历程。刚开始的时候，小柯找了一些狐朋狗友，乱花钱，把小柯妈妈的`基金会里给养老院老人看眼睛的十万元用来吃吃玩玩，一会儿就用完了，小柯妈妈问他钱哪去了？是不是用完了？小柯骗妈妈说只用了无千元，但是小柯妈妈已经了解了情况知道小柯把钱用完了，就赶他出了家门，到上海去，要他在一年内自己找工作，自己挣钱只给他路费500元。小柯说妈妈狠心。

在火车上，小柯遇见了一个老爷爷，老爷爷说要和小柯交朋友，帮小柯找了份工作，在这几年里小柯懂得了要关心别人，不参加邪教，做事要做好和做事要有责任心。主要表现在小柯知道妈妈得了干癌，正要到医院去看望妈妈的时候，他管理、安装的地方很有可能会倒塌，他就要求去抢修，最后赶到医院，小柯只跟妈妈握了一下手，妈妈就死了。

看了《爱心》我知道了母爱是伟大的，又懂得“可怜天下方感父母心”的道理，让我们更孝顺母亲。

爱心树读后感篇二

当我拿到《爱心树》这本书的时候，我被书封面的'标语深深地吸引住了。上面是这样写的：看了这本书，孩子会更爱妈妈!我好奇的打开了这本书，它的内容深深地吸引了我，我被这本书讲的故事感动地流下了眼泪。我觉得这棵大树实在是太有爱心了。

这本书里面有一个小男孩，大树一直都很喜欢他，大树给他了一切，却不求任何回报，他只要小男孩和他一起玩儿，有空陪陪他。开始的时候小男孩也很喜欢大树，每天都来和大树一起玩游戏。最后，随着小男孩慢慢地长大，渐渐地就不太和大树一起玩儿游戏了。大树很难过也很孤独。所以，我觉得他是一个不会感恩的小男孩。

通过这个故事，我比以前更爱我的爸爸妈妈了。我也知道了爸爸妈妈为了我们有多辛苦。我们不能像小男孩一样，因为自己的需要就不去陪爸爸妈妈了，爸爸妈妈就像大树，为我们付出了那么多，我们长大了也应该去陪爸爸妈妈。

爱心树读后感篇三

我读了（爱心故事）里的（爱在心里有多重），深受启发，我明白了文中讲述了一个中年妇女背着一个二百斤重的丈夫从医院的一楼背到四楼与一位送一百斤氧气瓶的中年男人作比较，她走得比中年男人还快，而且还不觉得累也没流汗，但它丈夫进了手术室以后，中年妇女突然觉得满脸淌汗，而且连气都喘不过来，这充分体现了中年妇女她心里的那份牵挂担忧，比任何压在背上的负荷都要重得多，还明白了在生活中，我们每个人的心中都装满着对亲人的沉甸甸的爱，而亲人对自已的关爱更是沉积在内心的最深处，无时无刻不在给我们以温暖的重量。

爱心树读后感篇四

今天，我们看了一个故事，叫《爱心树》，里面写的是一个小男孩小时候喜欢跟一棵大树玩，还经常爬到树上去吃苹果，也经常采集树叶，给自已做王冠，幻想自已是森林之王，可是当他长大以后，就不是那么喜欢大树了。

一天，他对大树说他想要些钱，于是大树把自已的苹果给了他去换钱，第二次，小男孩说他想要一幢房子，于是大树把树枝给了他，第三次，他对大树说他想要一条船，大树就把树干给了他，最后，小男孩说想要一个安静的地方休息休息，大树就让他坐在树墩上休息。

读完了这个故事，这一棵大树让我想到了雷锋，我觉得这棵大树像雷锋一样，无私奉献，什么都给了别人，唯独没有想到自已。而这个自私的小男孩使我想到守株待兔的故事，这个小男孩跟那个守株待兔的'人一样，只会向别人索取而不会用自已的双手去创造财富。

爱心树读后感篇五

周五晚上，我看电视春暖20xx的节目，一个希望工程，现在的希望小学是前建成的，现在已经跟不上时代发展了，尤其是没有教师。青基会推出希望教师工程，寻求社会捐助，参会企业纷纷捐款，而且今年开始师范生免学费。要求下基层工作两年。

我一直想当教师，我现在更想长大了，师范毕业了去农村给孩子们带去现代化知识，更要让他们了解外面的世界很精彩。我还要培养出几个老师，让他们回家乡教书，让农村的孩子一代更比一代强。

爱心树读后感篇六

今天，我们上了一节阅读课，阅读书的名字是《爱心树》。书的主要内容是：一棵树喜欢上了一个可爱的`小男孩，这个小男孩也很喜欢这棵树，经常到大树下玩，饿了，爬上树摘个苹果吃，累了，在树下打个盹儿。但随着时光流逝，小男孩渐渐长大了，经常对大树进行索取，大树每一次都欣然地答应了，把自己的一生都奉献给了男孩。

读完这本书，我想：“妈妈不就像书中的那棵伟大的树了吗？而我们不就正像书中那个只索取不回报的小男孩吗？今后，我一定要好好表现，尽量不让妈妈操心。

爱心树读后感篇七

今天我读了爱心树，它是一本图文并茂的书，很容易懂，可蕴含的'道理又很深刻。

这本书是说：有一棵大树喜欢上一个男孩，男孩每天会跑到树下才树叶，给自己做皇冠；也常常爬上树干荡秋千吃树上结的苹果。随着时光流逝，小男孩大一些了，需要钱，大树把苹果树叶给了他。男孩又长大了，需要房子，大叔把树枝给了他；后来，男孩需要船，大叔又把树干给了他；最后，大树只剩下一个树状了，男孩坐在树装上，很快乐，大叔也很快乐。

虽然内容这样简单，可给我的感触很大：

爸爸妈妈就像那棵树，我们就是那个男孩，我们无休止的向他们索取，却不知回报。我今后一定要好好的孝顺我爸爸妈妈，不会学那个男孩不知回报，我会懂得：

滴水之恩，涌泉相报。

这就是我读了这本书的感悟，希望大家也不要学这个男孩。

爱心树读后感篇八

今天我怀着激动的心情看了《爱心之约》这篇文文章。读完此文我的心情久久不能平静。

文章讲了一位妇女再开车交过路费时帮后面的几位也交了。她之所以这样做是因为她的朋友在冰箱上贴着这样一句话：去做不求回报的善事，自会有美好的结局。自从看到了这句话他就时时刻刻把这句话记在心中并付诸于行动。

读完文章后我若有所思。如果每个人都像文中的妇女一样那么人世间将会变得多么美好。这句话也在我的心田中生根发芽。也许这是来自天国的意旨像微风，像细雨，温柔地滋润着每一颗心，给他们以爱的启示。想到这里我的眼前突然浮现出隔壁家的王奶奶，她虽然已年过半百但只要谁家有困难她都要尽自己的所能去帮助谁。其实只要每个人心中有爱才能活得开心，活得快乐。有一首歌中唱到：只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

相信只有不断付出爱心，你的生命才会不断延续。

爱心树读后感篇九

4月28日早上我们在学校的操场进行了一次主题为《关爱生命，奉献爱心》的演讲比赛。

早上我们三年级到六年级的同学聚在大操场上。啊!演讲开始了。首先是田主任讲话，接着是由田文利老师讲述比赛规则：一等奖三名，二等奖六名，三等奖若干。第一个同学是六年级的大姐姐——刘思思。她的演讲题目是《地球就诊记》。同学们一个接一个的出场了，我焦急的等待着我们班的.三个“娘子军”出场。

好不容易到了我们班的第一个“娘子军”上场。她当然是连续当过五个学期班长的文家韵了。她演讲的题目是《保护绿色，关爱生命》。她的稿子里面有一个公益广告对我的印象很深：“如果人类不保护地球，那么地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”她最后得了三等奖。

再说我们班的第三个“娘子军”赵雨涵，她的演讲题目是《小鸟的诉说》。她的演讲感动了我，也感动了评为，感动了观众。当我想到人们的一张张“血盆大口”——网，不正是像她说的那样吗?她算是打了胜仗——获得了一等奖。

最后校长的讲话让我体会到人真的应该“关爱生命，奉献爱心”了!!!

爱心树读后感篇十

前天，我读了一本绘本，名字叫做《爱心树》，这本书生动感人，非常好看。

这本书的主人公是一棵树，讲的`是：从前有一棵苹果树，它爱上了一个男孩，男孩每天都跟它玩，但男孩慢慢长大，好久没来看这棵树了。这天，男孩来了，对树说：“我已经长大了，需要些钱，买些好玩的东西。”树说：“孩子，把我的苹果拿去卖掉，你就会有钱。”又过了好几天男孩没来看这棵树了，这天，男孩来了，男孩说：“我要娶个妻子，需要一栋房子。”树说：“孩子，把我的树枝砍掉，去做房子吧。”男孩再也没来看这棵树。终于有一天，男孩来了，说：“我需要一艘船，去远方。”树说：“孩子，把我的树干砍掉，去做船吧。”最后，男孩来了，大树说：“我没有东西能给你了。”男孩说：“我现在什么都不需要，只想好好休息。”于是，男孩坐在了树墩上。

这个故事让我知道爱有多深刻。男孩没有给大树回报，大树却没有责怪他。大树就像我们的爸爸妈妈，小男孩就像我们自己。爸爸妈妈从不会需要我们的回报，可我们却一直向爸爸妈妈要东西，甚至有人大了还向家长要钱。

爱心树读后感篇十一

这本书主要讲了：

有一棵树，它喜欢一个男孩。男孩每天都会跑到树下采集树叶，给自己做一个王冠，想着自己就是森林之王。

他还常常爬在树上，抓着树枝荡秋千，吃树上的苹果，和大树捉迷藏，累了就在树荫底下睡觉。

他非常喜欢这棵树……。

有一天男孩来了，大树让他荡一会秋千，然后吃几个苹果，在树荫下玩。男孩说他长大了，想玩一些好玩的玩具，他没有钱买不了玩具。可是大树没有钱给男孩，它给男孩了苹果让他把苹果卖掉，换来钱买玩具。

又有一天男孩来了，大树让他荡一会秋千，男孩说他要盖一栋房子，他没有木头建不了房子。然后它让男孩砍掉它的树枝和叶子建造一个房子。

过了很久很久，男孩来了，男孩说他想要一艘船去旅游。于是男孩把树干砍了下来，做了一条船去旅游了。

最后大树没有东西给男孩，说自己想找一个地方坐，大树努力把身子挺高，让男孩坐上去。大树成了男孩的座椅。

看了这本书，我很感动，大树为了男孩付出很多!我非常喜欢书中的大树，大树非常有爱心。

爱心树读后感篇十二

今天下午我们上了一节绘本课《爱心树》。

故事讲的是一棵大树深深地爱上了一个小男孩，在男孩小的时候，他们天天在一起，男孩在他身上爬树，摘苹果吃，抓着树枝荡秋千。慢慢的男孩长大了，他欲望越来越强，想要买东西、建房子、想要远行需要一艘船。于是，大树让男孩摘光了他的苹果卖钱买东西、砍光了他的树枝用来造房子，为了给男孩造一艘船他让男孩把自己的树干砍下来，最后在男孩很累很累的时候，他让男孩坐在自己仅剩的一块老树根上休息。

看到这里我感动的哭了，这棵大树多像我们亲爱的爸爸妈妈呀！他们是那么的无私，把自己的一切都奉献给了孩子。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。”父母为了让我们能成才，用心良苦，付出了自己的所有。

这棵大树又是多么的像我们敬爱的老师，他们诲人不倦，把知识源源不断的传授给我们，不计较自己的得失，。我们班主任阮老师这几天一直发烧，但她怕耽误我们的学习，还是忍着浑身的疼痛坚持给我们上课。她多像那棵爱心树呀！在我们需要的她的时候，她无怨无悔的帮助我们，支持我们。

从这个故事里我明白了爱，不要一味的索取，还要懂得感恩和回报！以后，在家里我一定里要好好听爸爸妈妈的话，不惹他们生气，自己的事情自己要好好做。在学校里要尊敬老师，认真听讲，上课积极回答问题。学好本领来回报老师和父母对我们的爱。

我读了一本书叫“爱心树”主人公就是一棵树和一个小孩。小孩小时候和大树玩，长大就不和大树玩了，他想要钱大树就给他了苹果让他去卖钱，他需要房子，大树给了他树枝让他盖房子，他想去远方，大树又给了他自己的树干，走了很久，那孩子又来了，大树什么都没啦，只剩下了一个树墩让他坐。

我觉得大树很有爱心，给了那个孩子很多的东西，为了让他生活的好，而且还给他盖了一座纯天然的木头房子。不像那个孩子没有爱心，大树给他啥他都要，他不知道自己争取，努力。我不应该学那个孩子，应该学习那棵大树，大树最有爱心。

爱心树读后感篇十三

《爱心树》是一篇很感动的故事，这个故事讲了从前有一棵大树，有一天一个小男孩过来了，他每天都要在大树下跑，他还收集了很多树叶，给自己做王冠，想象就是森林之王一样，他非常喜欢在树上爬，在树枝上荡秋千，还吃树上的红苹果，累了的时候就在，就在大树下的阴凉处睡觉。

小男孩，非常爱这棵大树，大树也非常爱这个小男孩，永远永远爱这棵大树，小男孩就给大树上画了个爱心，上面写着我和树，大树觉得自己很快乐，孩子慢慢的长大了，没过多久孩子就长成一个大孩了。

孩子好多天都没有来看望大树，大树常常感到很孤独，有一天孩子来看大树了，大树说：“来吧，孩子到我身上来荡秋千吧，吃苹果吧，再到阴凉处。”孩子说：“我已经长大了，不想再玩这些东西了，我需要一点钱，你能给我钱吗？”大树说：“我没有钱，对不起，你可以把我树上的苹果都拿去，到城里卖掉，你就会有钱了。”于是孩子就把树上的苹果全部摘掉，大树非常快乐。

又过了很久，孩子还是没有来看望大树，大树很难过，后来有一天，孩子又过来，大树高高兴兴的摇摇晃晃摆动树枝，对孩子说来吧，孩子爬到我的树干上，到我的树枝上荡秋千。孩子说：“不用了，我只需要一栋房子，你能给我房子吗？”大树说：“我很抱歉，我没有房子，但是你可以把我的树枝全砍掉去盖房子。”孩子就把大树的树枝全砍掉去盖了一栋房子。大树很快乐。

又过了多久，孩子来看大树，大树特别高兴，几乎都说不出来话了。大树说：“来吧，孩子来和我玩玩吧。”孩子说我现在也老了，心情不好，我玩不动了，我需要一条船，你能给我船吗？大树说：“很抱歉，我不能给你船，但是你可以把我的树干砍掉，你就能坐一艘船去远方。”然后孩子就把树干砍断，坐了一条船走了。

这个故事让我很感动，每看一次都很想哭。这个大树很好，每次都想让小孩过得很幸福，这样自己也过得很幸福。

爱心树读后感篇十四

从前，有一棵爱心树，她是一棵苹果树，她非常喜欢一个小男孩，因为小男孩每天都到她身边玩：他有时抓着树枝荡秋千，有时在树荫下打盹，树很快乐。有一天，男孩来了，树高兴的让他玩，但他摇了摇头，说要钱买玩具，树让他摘走了她身上所有的苹果，男孩带着苹果高兴的走了，树很高兴。

多年后，男孩又回来了，树很抱歉的说“抱歉，孩子，我现在没有苹果，没有树干，也没有树枝了。”“没关系，我现在只想坐在树根上休息。”男孩坐了下来，树感动得热泪盈眶……。有一棵大树，春天我们倚着她幻想，夏天我们靠着她谈心，秋天我们绕着她收获，冬天我们依着她看雪，这棵树，就是我们的父母。

当我们长大的时候离开他们，只有当我们有求于他们或遇到麻烦时，我们才会回家……亲情无价，从我们咿呀学语到入校求学，我们每个成长过程都紧紧揪住了他们的心，他们为之高兴，为之担忧，甚至整夜整夜的睡不着觉！

爱心树读后感篇十五

过了很久，很久，小男孩回来了。“对不起。”树说，“我没有什么东西可以给你了。”“我现在什么都不想要，我只是累了，想找个地方坐坐。”

“来吧，孩子，来吧!坐到树桩上来吧!这里就是最适合休息的地方。”树说。小男孩坐到了树桩上，他累了，需要休息，他慢慢地闭上了双眼，再也没有睁开。树觉得，他只是累了，睡着了，等他醒来，还是那个会吃苹果，会荡秋千，会爬树的小男孩。于是树就等呀，等呀，它终于可以和小男孩永远在一起了。

树，很快乐。

这是我写的结尾。我喜欢这个故事，怎么说呢，我喜欢那种纯洁，有些淡淡悲伤，又有些朦胧的文字。我记得上个学期学过的一篇课文《忆读书》中有这样一句话：“我讨厌那些写得朦朦胧胧，自作多情、风花雪月的文章。”可我就喜欢，喜欢那种朦朦胧胧的感觉。

这堂课，在老师让以后绝对不会当那样的小男孩的同学举手时，我举起了手，或许，我以后会反悔吧，但现在我还是想举手。在我看来，那些钱，房子，船，并不比那段快乐的时光要美好多少。

爱心树读后感篇十六

这是一个温馨、又略带哀伤的动人故事。这个故事最感人的地方就是树的无私、无怨，最催人泪下的是树奉献出了一切,却很快乐。

看着看着，就想到父母、朋友、老师。每一个人来到这个世上，都不是无牵无挂的，父母给予其生命，老师为其启智，朋友为其排忧解难。他们都是我们生命中的那棵爱心树，在我们需要他们的任何时候，都会毫无怨言地帮助我们，支持我们。而我们，多像那个男孩，有了快乐独自享受，一有困难,一有挫折，才会想起他们，想要他们帮助自己。

爱是无私的，不图回报的，可我们在付出爱心的同时，也应该教孩子学会感恩，学会感谢，学会知足，这样付出的爱心才有价值。感恩就是感谢，就是爱周围的一切，并将爱的火炬传递下去。就如同我们给树浇了水，施了肥，树很快长出了叶，抽出新枝，在阳光下，它闪闪发光，在风中，它哗哗笑个不停。树感恩的最好方式就是长得生机勃勃，这样，浇水、施肥的人就心满意足了。

人，感恩的方式就是以同样的方式去爱自己的父母，爱朋友，爱老师，爱周围的一切。

感恩,就是感谢生活。感谢供我们衣食住行的人，感谢带给我们快乐的生活，感谢生活中的每一个细节，每一件小事。感恩，就是感谢这个世界。感谢蓝天让我们胸襟开阔，感谢大地为我们孕育万物，感谢河流为我们带来清澈。

如果爱心是花，那么感恩就是这花结的果。我们惟愿所有的花都会结出累累果实。

在我们的生活中，也有人像大树一样那么无私地爱着我们，那就是我们的父母、家人。当然我们不能做那个小男孩，我们应该做善良、心中有爱的大树，就算做不了大树，那就让我们做棵小树吧，对待父母应该心怀感恩。

这样的爱太无私，太伟大。大树的爱如同父母的爱，那么无私，那么善良，那么慷慨……

爱心树读后感篇十七

本学期，细读了《爱心伴孩子成长》这本书。学习之后，给我的总体感想是教育的本质是要有爱心。爱是付出，我们要时常关注学生、关爱学生，要时常与他们交流、沟通，谈谈心呀，拉拉家常呀，做他们最忠诚的朋友，做他们最好的“引路人”，以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界，也让孩子们积极、主动地走近我们。因为“热爱是最好的教育”，只有“亲其师”，才能“信其道”呀！

教师要细致观察孩子，对每个孩子做出全方位的了解，了解他们的成长环境，从而理解他们，看到每位孩子的闪光点和不足，为自己的谈心和交流做铺垫。

另外，结合传统教育，培养学生的感恩之情。在平日的教育教学工作中，不要忘记对学生进行一些有关感恩方面知识的教育，情感的熏陶。我在教育孩子们的过程中看到有些小朋友在桌子上画画或涂涂写写时，我就对小朋友说：桌子是我们学习生活中的好伙伴，每天为我们默默奉献，如果他会说话，可能会对我们说些什么呢？让小朋友各抒己见后，在桌子上涂涂画画的小朋友就再也不好意思这样做了，因为他们种下了感恩的种子，对默默奉献的桌子先生说一声谢谢，而且会好好爱护桌子先生或桌子小姐，这样的教育，小朋友很容易接受，而且老师并不是批评乱涂乱画，而是引导他们，甚至是让他们主动认识到这样做的不妥当，孩子们的心是柔软的，充满了感恩。

对于高年级的孩子们，我们可以讲一些关于感恩的故事，让学生明白：何为感恩，为何感恩，感恩的价值意义所在。简单地讲，感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，这里的一切都对我们有恩情！

感恩不是简单的报恩，它是美德也是一种智慧，一种为自己赢得美好未来的资本。

细读了本书，使我更进一步认识到教育是一门艺术，光有爱心是不够的，需要不断学习，需要教育智慧，需要把学到的东西灵活应用到自己的教学实践中去，同样需要反思，这本书可以让我少走一些弯路，感谢本书的作者，与大家分享她的成功和智慧。