科技的快速发展给人们的生活带来了巨大的变化，我们需要思考科技对我们生活的影响和作用。总结应该突出主要的问题和亮点，不要涉及太多次要的细节。欢迎大家一起分享自己的总结经验和心得，共同提升写作水平。

青少年阅读体会篇一

阅读是一种重要的学习方式，适合所有年龄段的人。对于青少年来说，阅读不仅是一种娱乐方式，更是一种提高自我认知、培养思维能力的学习方法。在我长大的过程中，阅读伴随着我的成长，在我成长的过程中，我与阅读渐渐结下了不解之缘。在经历了数年的阅读与学习过程中，我深刻地理解到了阅读的重要性，也总结出了自己的一些心得体会。

第二段：阅读能够帮助我提高阅读能力

在小学时，我可以耐心地阅读各式各样的课本及故事书，随着我阅读量的增加，我的阅读能力不断提升。在初中时期，阅读和学习的关系愈发密切。通过大量的阅读，我更加深入地了解了所学的知识，并且能够更好地应用到学习中去。通过阅读，我能够掌握各种类型的文章和语言特点，提高我的阅读理解能力和阅读速度，这对我的学习和未来的职业发展都将大有裨益。

第三段：阅读能够培养我独立思考能力

通过阅读，我可以了解到各种不同的观点和思想，通过这些观点和思想的碰撞，我能够培养出自己的思考方式和表达能力。通过阅读不同的著作，我能够学到不同的观点和思想，思考它们，并对它们加以分析，从而培养出自己的独立思考能力，这对我未来的人生也将大有裨益。

第四段：阅读能够丰富我的情感世界

阅读不仅能够帮助我提高阅读能力和独立思考能力，还能够让我更深入地了解世界，从而丰富我的情感世界。通过阅读，我能够学到不同的人生经验和智慧，这些都是我在生活中无法获得的。当我阅读一本好书时，我会很快地被书中的人物与故事所吸引，与他们一起经历着情感的起伏，这些情感也在我的心中慢慢地融合和发酵。通过阅读，我也能够学会去欣赏艺术和美学，这对我的人生也大有裨益。

第五段：结论

在我的阅读与学习过程中，我深刻地体验到了阅读的重要性，并且总结出了自己的一些心得体会。阅读不仅可以帮助我提高阅读能力和独立思考能力，还可以让我更深入地了解世界，从而丰富我的情感世界。我相信，在未来的日子里，我将继续保持阅读的习惯，不断积累知识和收获智慧，让自己变得更加优秀。我也希望更多的青少年能够认识到阅读的重要性，从小就开始培养阅读的习惯，将来必将取得更加优异的成绩。

青少年阅读体会篇二

心理健康教育在当今这个竞争激烈的时代成为了一个帮助青少年心理健康重要的途径，解决学生在校其间的心理困扰，帮助其建立健全的人格，培养良好的性格，增强其社会适应性，是学校教育的一个重要组成分。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志、艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。在市关工委的关心下，在我校领导的重视下，在政教处和各位班主任老师的配合下，我校开展了一场针对青少年心理健康的心理讲座，现将心理讲座总结如下：

一、本次心理讲座的主要内容

12月1日，我校邀请到阳泉一中心理健康教师陆海涛针对青少年心理健康，开展了一场讲座《正是杨帆起航时》，讲座以青少年人际关系为主题开展，主要讲了以下几点内容：

1、人际交往中要去自我中心化

2、在人际交往中要学会喜欢别人，勇敢的打开心扉，主动与别人交往

3、对人际交往要自信

4、如何面对父母的唠叨

这些问题针对性强，符合学生的心理特征和心理年龄，对刚入学的新生来说是一场很有必要地心理讲座，不仅能使学生掌握人际关系的技巧，而且帮助学生更好地与同学、家长沟通。讲座历时一小时，在讲座中进行了多次互动，同学们反响热烈，积极参与互动，达到讲座的高潮，使学生明白如何与同学交流。

在讲座中存在的问题：

1、学生到会时间迟。

2、讲座纪律不佳。

希望以后引起注意。

二、我校在心理健康教育上今后工作努力方向

1、继续在开展心理健康教育的模式方面的探索研究，力争在班级团体心理辅导方面创出一片新的天地，为心理健康教育的模式增添新的内容。

2、要在坚持面向全体学生进行心理健康教育的同时，加强对个别有轻度心理障碍的学生的个别辅导，争取积累更多的经验。

3、应加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平，促使家校合一，共同促进学生健康成长。

心理健康教育工作是一项意义深远的工作，开展心理健康教育工作需要有探索的勇气，但更需要有行动的决心，在行动中不断创新、改善。对于我校心理健康教育工作的思路、途径、内容与模式，我们还将进一步摸索和研究，我们希望得到学校领导的支持，以及专家的帮助和指导，以便更加科学、有效地搞好这项工作，进一步培养学生良好的心理品质，促进学生个性社会化的实现，为全面推进素质教育作出新的贡献。

青少年阅读体会篇三

随着现代社会的不断发展进步，阅读素养在青少年教育中占据着至关重要的地位。为了进一步提高我国青少年的阅读能力和文化素养，教育部近年来开展了一系列的青少年阅读活动。在参与其中的过程中，我深深地感受到了阅读带给我们的巨大影响和收获，有以下几点心得体会。

第二段：阅读拓宽了视野

通过阅读，我能够接触到各种类型、各个领域的书籍，从而拓宽了我的知识面和视野。我读过文学经典，了解到了人性的复杂和社会的现实；我读过科普读物，学到了世界的奥秘和科学的知识；我也读过历史书籍，了解到了前人的智慧和历史的悲欢离合。这些丰富多样的书籍为我了解世界提供了一个广阔的平台，让我能够更好地思考和理解人类社会的发展。

第三段：阅读培养了思考能力

阅读不仅让我拓宽了视野，还培养了我的思考能力。仅仅是吸收知识是不够的，更重要的是要加以思考和总结。在阅读过程中，我不仅学到了许多新知识，还学会了分析、比较和判断。通过和作者的对话，我能够思考自己对书中内容的理解和赞同点，同时也能够明确自己的反对意见和不解之处。这种思考的过程促使我更加深入地理解书中的内容，互动与思考让我在阅读中获得更多的成长和进步。

第四段：阅读培养了批判思维

在阅读的过程中，我也逐渐培养了一种批判性思维。通过不同书籍内容的比较和分析，我能够看到不同观点和立场的差异，更能够判断和辨别信息的真伪和价值。这种批判性思维的培养使我逐渐学会了对信息保持怀疑的态度，不盲从于一种观点或立场。这对于我在日常生活中的决策和思考，以及在社会中的言行举止，都起到了积极的引导作用。

第五段：阅读开启了想象之门

最后，阅读给了我无限的想象空间。在阅读的过程中，我可以跟随着作者的笔触和思绪，进入一个丰富多彩的虚拟世界。在那个世界里，我可以成为一个勇敢的冒险者，踏上探索未知的旅程；我可以成为一名智慧的侦探，揭开一个个谜团的真相；我也可以成为一位幸福的旅行家，享受风景与人文的美好。这些想象的空间让我忘记了生活的琐碎和烦恼，带给我愉悦和激动的心情。

总结：

通过参与教育部的青少年阅读活动，我深深感受到了阅读对于个人的巨大影响。阅读不仅拓宽了我的视野和知识面，还培养了我的思考能力和批判性思维，让我能够更加独立地思考问题和面对挑战。同时，阅读还开启了我的想象之门，带给我无限的快乐和愉悦。因此，我将继续保持对阅读的热爱和追求，不断丰富自己的阅读体验，在成长的路上不断提升自己的素养和能力。

青少年阅读体会篇四

青少年历史学习是培养学生综合素质和培养国民意识的重要途径之一。通过对历史的学习，青少年可以了解到历史背景下的社会变迁和人类发展的轨迹，培养对国家、社会和人类的认同感和归属感。同时，历史还能帮助青少年树立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们独立思考、批判思维和创新能力，为未来的发展打下坚实基础。

段落二：历史教育对青少年的价值

历史教育在培养青少年综合素质方面具有重要作用。首先，历史教育能够提高青少年的历史素养和文化修养，积累历史知识和背景，培养历史思维。其次，历史教育可以增强青少年的社会责任感和公民意识，使他们明白自己是国家和社会的一员，具有一定的社会责任和义务。再次，历史教育能够激发青少年的创新力和创造力，为他们的未来发展提供源源不断的动力和动力。

段落三：青少年历史学习的困境与应对措施

然而，青少年历史学习也存在一些困境。首先，青少年普遍对历史缺乏兴趣，觉得历史课程枯燥无味。其次，由于历史知识的庞杂性，青少年容易在学习过程中产生困惑和迷茫。有时候，教学方式和教材也无法很好地满足他们的需求。针对这些问题，我们可以采取一系列的措施。首先，学校和教师可以通过生动有趣的教学方式和真实的历史案例培养学生的历史兴趣。其次，教师可以根据学生的实际情况和需求进行个性化的教学设计和引导。此外，我们还可以积极利用新媒体和互联网资源，为学生提供多样化的学习途径和资源。

段落四：自己的历史学习体会与反思

在我的历史学习过程中，我深刻地体会到历史的重要性和意义。历史并不只是一堆生硬的数据和事件，而是人们的心血和智慧的结晶。通过历史的学习，我了解到人类从原始社会走向文明社会的曲折历程，感受到历史的悲壮与伟大。同时，历史让我明白，只有了解过去，才能更好地面对现在和未来。历史还教会我审视历史背后的价值观和思维方式，培养我批判思维和独立思考的能力。通过历史的学习，我逐渐形成了自己的世界观和人生观，明白了自己的责任和使命。

段落五：对未来发展的展望

作为一名青少年，历史学习对我未来发展有着重要影响。历史教育培养了我文化修养和历史素养，为我将来的学习和工作提供了基础。历史还让我明白个体的成功与否不仅仅取决于个人的努力，还与社会和历史的发展密切相关。因此，在未来的发展过程中，我将始终坚持历史精神和历史担当，为社会的发展做出自己的贡献。

总结：青少年历史学习不仅仅是为了考试和升学，更是为了培养青少年的综合素质、社会责任感和创新能力。青少年应该以批判思维的态度来对待历史，探索历史的深层次含义，为自己的未来发展提供坚实的基础。只有通过历史的学习，我们才能够更好地认识自己，理解世界，展望未来。

青少年阅读体会篇五

随着现代社会的不断发展，阅读可谓是青少年学习和成长中不可或缺的一环。在我的阅读体验中，发现阅读不仅可以丰富知识，提高阅读能力，还可以开拓视野，提升人文素养，甚至对心理健康有积极的影响。在本篇文章中，我将分享自己的阅读心得和体会，希望能够给其他青少年的学习之路提供一些启示和参考。

一、阅读改善阅读能力。

无论是在学校还是在生活中，阅读能力是非常重要的。阅读不仅可以增加词汇量，还可以提高语言表达水平和理解能力。在我的阅读过程中，我体会到通过大量的阅读，自己的阅读速度与能力有了很大的提升。像《威尼斯商人》、《悲惨世界》等经典文学作品，阅读较为困难，但通过不断的读书，我不仅可以更好地理解文本，也能够更快地掌握书中情节和人物。这些有助于我的学习和生活，同时也改善了阅读习惯。我们可以通过阅读来更好地了解世界，尤其是读一些名人传记、科普文化书籍等，丰富学习内容，在考试和应对各种问题的时候有更深入更准确的理解和回答。

二、阅读开拓视野。

阅读可以使人开拓视野，尤其是对于我们这些未曾走出城市的青少年更为重要。通过阅读，不仅可以了解不同地域文化，而且可以了解不同的人生规律和价值观。比如：《红楼梦》、《西游记》等阅读巨著，通过这些书籍，我了解到中国的传统文化和思维方式，更深刻地理解了现代文学作品和传统文艺的渊源。我们青少年在阅读中可以探寻着生命的意义和价值，认识到自己的使命，同时也能从阅读中吸收营养，享受到深刻文化的熏陶和感动。

三、阅读提升人文素养。

阅读，可以说是在文学艺术方面最具代表性的一种活动。在阅读过程中，我们能够感受到作家对语言、情感、思辨方面的独到见解，对于文学艺术有更深刻的理解，反过来，也会更好地促进我们的思维能力和审美能力的发展，提升人文素养。比如：《岛上书店》、《怒》、《1984》等作品，虽然描写的主题多样，但它们都对人道、道德伦理以及价值取向等深刻的文化信息进行了探讨，提供了我们发挥自己的良知和真诚感受的机会。

四、阅读对心理健康的积极影响。

阅读有助于调节情绪，有消除压力和增强快乐感的作用。尤其是在疫情期间，由于家庭压力等原因，孩子们更需要良好的精神状态。比如我就爱看《小王子》、《简爱》等书籍，通过阅读这些书籍，我能够沉淀自己的情绪，获得乐观和积极的精神状态，调整自己的情绪。肯定的是，对于孩子来说，阅读是一种非常健康的方式来进行休闲和娱乐。另一方面，读书不仅需要时间，也需要良好的环境和氛围。孩子和家长可以一起分享阅读体验，通过共同的读书交流和分享，相互促进思维和互动，历经阅读的魅力和美好。

五、我对阅读的未来规划。

阅读作为社会文化移步，对一个人的人生影响不可小觑，无论是读书的目的还是在阅读的途中，我觉得每一个人都应该秉持“读书不求甚解，也不能草草地了结”。我的未来规划是：在日后的生活中坚持读书，不断开拓阅读视野，学习新的知识，在阅读中培养自己，涵养自己，成为一个有内涵的彼得潘。

总之，阅读对青少年的学习和成长有着无可替代的重要性，在未来的学习中我们一定要珍惜时间，培养良好的习惯，不断学习、探索世界的奥妙，成为了解世界、认识自己的博学之才。阅读的道路不是一时之功，因此让我们坚守阅读的初心，日行一日，终将有所成就。

青少年阅读体会篇六

教育部一直以来都重视青少年的阅读能力培养，因为阅读不仅对个人的学习成长有着重要的促进作用，也对整个社会的进步和发展具有重要意义。教育部不仅制定阅读教育相关政策，还开展了一系列的活动和项目，力求提高青少年的阅读能力和阅读兴趣。

第二段：阐述教育部推动的阅读活动及其效果

教育部推动了许多阅读活动，如“全民阅读活动月”、“少年书香行动计划”等。通过这些活动，教育部为青少年提供了丰富多样的阅读资源和机会，包括图书借阅、图书馆建设、阅读推广等。这些活动不仅让青少年能够更好地接触到各类优秀的书籍和文化资源，也培养了他们的阅读兴趣和阅读能力，取得了显著的效果。

第三段：分享个人参与教育部阅读活动的体验

作为一个青少年读书爱好者，我积极参与了教育部推广的阅读活动，收获了许多宝贵的经验和体会。首先，通过参与活动，我接触到了大量丰富多样的图书资源，从经典文学到科普读物，无所不包。这不仅丰富了我的知识储备，也开拓了我的思维和视野。其次，通过与其他读者的交流互动，我学到了很多新的观点和思考方式。我参加了一些读书俱乐部和读者分享会，和其他热爱阅读的同龄人一起讨论图书内容和感悟，这种交流给我带来了很多启发和启示。

第四段：对青少年阅读的感悟和体会

通过参与教育部推广的阅读活动，我深刻认识到阅读对个人的成长和发展的重要性。阅读是一扇通向知识和智慧的大门，通过阅读，我们可以了解世界的多样性，开阔自己的眼界，提高自己的思考能力和表达能力。同时，阅读也是一种乐趣和享受，可以让我们在书籍的海洋中感受到心灵的愉悦和满足。我相信只要保持良好的阅读习惯，不断地学习和探索，必将收获更多的知识和智慧，并为自己的未来打下坚实的基础。

第五段：呼吁更多的青少年参加阅读活动，共同培养阅读习惯

教育部的阅读活动给青少年提供了一个优秀的平台和机会，我希望更多的青少年能够参与其中，共同培养阅读习惯和提高阅读能力。家长和学校也应该加强对青少年的阅读引导和教育，推动阅读在青少年中的普及和发展。只有每个人都重视阅读，才能让我们的社会更加文明和进步。让我们共同努力，为青少年的阅读事业贡献力量。

青少年阅读体会篇七

青春期是一个人成长的重要阶段，也是塑造一个人性格与价值观念的关键时期。随着社会的发展，越来越多的青少年选择用PPT的形式来分享他们的心得体会，以此展示自己的观点和见解。在这篇文章中，我将探讨青少年制作心得体会PPT的意义、挑战和技巧。

首先，制作心得体会PPT对青少年来说是一种宝贵的经验。青春期是一个个体在思想、情感和身体上快速发展的时期，这个时期内的经历对一个人的一生都具有深远的影响。制作PPT的过程充满了思考、研究和总结的过程，使青少年能够培养自己的思维能力和表达能力。而且，通过这个过程，青少年还能更好地理解自己的想法和观点，从而更加清晰地定义自己的人生目标。

然而，制作心得体会PPT也是具有一定挑战性的。首先，青少年对于这个过程中所需要的知识和技巧可能并不了解。比如，如何选取合适的图片、文字和动画效果，如何控制PPT的时间和节奏等等。这些都需要青少年进行学习和实践。其次，制作PPT需要一定的专注力和耐心。对于一些容易分心的青少年来说，可能会面临学习无法达到预期的困境。然而，挑战并不可怕，只要青少年能够克服这些困难，他们一定能够获得成功。

在制作心得体会PPT时，青少年也需要掌握一些技巧。首先，他们应该明确主题和目标。制作一份成功的PPT首先需要有一个明确的主题，然后在此基础上制定目标。只有这样，才能使PPT的内容更加有针对性和连贯性。其次，青少年应该注重内容的丰富性和可信度。他们应该选择最有价值的内容进行展示，而不是仅仅抄袭别人的见解。同时，他们还可以通过查找和引用权威的书籍、报纸、杂志和互联网资料来提高内容的可信度。最后，青少年也应该注重PPT的设计和演讲技巧。一个美观、简洁、有条理的PPT可以让观众更加容易接受和理解，而一个自信而又引人入胜的演讲可以使他们更好地传达自己的心得和体会。

总结一下，制作心得体会PPT对于青少年来说是一次宝贵的机会，它不仅能够培养思维和表达能力，还能够帮助他们更好地认识自己和定义人生目标。虽然制作PPT存在一定的挑战，但只要青少年能够克服困难，他们必将获得成功。通过掌握一些制作PPT的技巧，青少年可以制作出具有丰富内容和可信度的PPT，并通过演讲技巧将自己的心得和体会传达给观众。相信在不久的将来，我们将会看到越来越多青少年制作出出色的心得体会PPT，展示他们独特的观点和见解。

青少年阅读体会篇八

阅读是青少年学习的重要方式，对于青少年的成长与智力发展有着不可或缺的作用。在学习的过程中，我积累了不少阅读心得体会，这些经验可以帮助我更好地理解和学习书籍内容。接下来，我将分享我的阅读心得体会。

1. 选择适合自己的书籍

阅读一本自己感兴趣并且适合自己阅读水平的书籍，会让我们更有兴趣和热情去阅读下去。因此，当我们需要选择一本书时，我们可以从自己的兴趣出发，选择一本与自己兴趣相关并且适合自己的书籍。这样可以更好地提高我们的阅读兴趣，让我们享受阅读的过程。

2. 有意识地进行笔记和摘抄

在阅读过程中，有一些内容可能对我们特别有启发。这时，我们可以写下来或摘抄下来，这不仅可以帮助我们更好地理解书籍内容，更重要的是可以帮助我们记住这些有启发的内容，方便我们在以后的学习生活中更好地运用它们。

3. 学会思考和分析

读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是学会思考和分析。在阅读书籍时，我们可以从多个角度去思考和分析，对书籍内容进行分析研究，这样可以帮助我们更好地理解和运用书籍中所掌握的知识，同时也可以帮助我们提高自己的思考能力和分析能力。

4. 与他人分享想法

阅读后，我们可以和他人分享自己的阅读心得和想法。通过和他人交流和分享，不仅可以更好地理解书籍内容，更重要的是可以从他人的角度来看待问题，获取不同的观点和思路，这对于我们的成长和发展是非常重要的。

5. 探索未知的领域

我们可以在阅读中探索一些新的领域和知识，这样可以帮助我们拓宽自己的视野，获取更多的知识和信息。在我们的学习生活中，不断地探索和学习新的知识和领域，可以让我们更好地适应社会的发展和变化，提高自己的综合素质和竞争力。

总之，阅读是青少年学习的重要方式，通过不断地阅读和学习，可以帮助我们提高自己的认知和素质。在阅读的过程中，我们需要注重选择适合自己的书籍，有意识地进行笔记和摘抄，学会思考和分析，与他人分享想法，以及探索未知的领域等，这些经验可以帮助我们更好地理解和掌握所阅读书籍中的知识和信息，同时也可以帮助我们充实自己的学习生活，为自己的未来奠定更加坚实的基础。

青少年阅读体会篇九

作为一个过来人，我要告诉你，学习是一定有方法和技巧的。掌握了正确的学习方法，无疑可以提高你的学习效率。对于明年就要参加高考的学生来说，今年暑假就不要在家里玩了。一年的时间飞速而逝，在这个暑假，如果能抓紧时间多学一点，远比在上学期间追赶效果要更好。希望学子们在暑假里能够重视学习，暗暗努力，锻炼自己。今天我想跟大家聊一聊，如何在暑假快速提高阅读能力。

学子们都知道这样一个不争的事实：阅读能力高，学习效率就高。这不仅体现在语文这个科目上，对于历史、政治、地理，乃至英语、物理、化学各种科目同样有用，所以也经常听到老师会有这样的话：“看书快一点，不要走神!”“多读几遍，理解思想!”有的学生在读完一篇文章之后，如坠雾里，不知所云。有的学生读完一篇文章之后，就能马上反应过来，迅速做题。这就是因为这部分学生掌握了快速阅读技巧，能够迅速理解文中的主旨和内涵。

要想提高快速阅读的能力，首先你就要知道什么是阅读。阅读仅要读过去，还要加深理解记忆。不仅要识别文字，吸收知识，还要领会文章主旨，体会思想精神。读完了之后要记住文章讲了什么内容，做题的时候能回忆起文中相应的描述，这种技巧一气呵成，不需要耗费太多的精力。

想要短期内快速提高快速阅读能力，是有专门的机构进行培训的，当然，如果不想那么麻烦，也可以下载一些类似精英特的软件来自己练习，今天我们就着重跟大家了解一下，提升阅读速度的方法和技巧。

控制眼球运动。

要知道眼球的运动与凝视点和组块有关，通常我们阅读的时候，眼球一点一点的跳跃前进，只有在眼球停止跳跃的时候，才会对注视的这些信息进行摄入，把信息对应到大脑中。我们眼球所停顿的地方就被称为凝视点。

一个人想要把速度提上来，就要把从这个凝视点到下一个凝视点之间的时间缩短，而我们要进行的训练就是，有意识的避免回读和跳读，缩短停顿的时间，另外就是凝视点之间，眼球摄入的模块也要由小变大、由点到面。

学会视觉引导。

比较简单的方法是用手指进行快速指引，有人会认为，我一个高中生了，还要像小孩子那样，用手点着去读，感觉好傻啊!实际上因为人的眼睛会跟随移动的物体进行快速移动，想要让眼睛迅速浏览过去，手指就作为指引物快速移动，带动眼球的移动。

有研究表明，如果我们的笔画一个圆，眼球的视线就可以跟着这个圆移动。如果没有这个圆圈，我们的眼睛想移动出比较圆的一片范围，就会很困难。指引物的向导作用很重要，你可以不用手指移动，用一支笔移动也可以。移动的时候可以选择折线法、回旋法、或者是大组块跳跃等进行引导。

要有思维导图。

看的过程中，眼球要学会抓重点，捕获关键词，理清文章思路。大脑在阅读过程中把整个知识构架建立好，阅读新知识，也结合着旧知识，这样才更能做到融会贯通。对所看的东西越熟悉，阅读能力也会越快。

提升阅读能力对高中学子来说，算是比较实用的技巧。希望学子们能够重视起来，好好利用暑假这个假期，认认真真的提升一下自己的技能。真心希望大家都能发愤图强，考上自己理想的大学。

青少年阅读体会篇十

读懂了《海贼王》就读懂了人生!畅销漫画《海贼王》的最全面解读、最热血的剖析!梦想、自由、友情、羁绊、坚强、勇气……第一本揭示onepiece中世界观和人生观的强大秘籍!回忆那些年我们追到海贼王，回忆那些年，我们追逐自由与梦想的青春荣光。

2、《给青年的十二封信》。

朱光潜华东师范大学出版社。

《给青年的十二封信》是朱光潜先生旅欧期间写给国内青年朋友的信，对青少年关心的话题，读书、升学、作文、做人、修身、谈情、爱恋等做了探讨，劝青年树立远大理想，眼光要深远，夯实基础，勿贪图世俗名利。娓娓道来，很受读者欢迎。本是朱光潜先生的成名之作，此后多次重印。本次出版，补充了朱先生相关的文章多篇，以供青年朋友参阅。

青少年阅读体会篇十一

史书是我在读书成长中的最爱，读着它们，就如每当我静静的坐在书桌旁，轻轻地翻开一本本书，细细地嗅着那淡淡的墨香，不由地，在品味着字里行间带来的亢奋，心也逐渐地随之成长，随着那优美的语言里任意流浪。猝然回首，读书，其实一直都在陪伴着我成长。

读书是一种美的姿态，读书也会让我们更加充实，读书为我们的人生做好了奠基。读书是一件再平凡不过的事，也是一件再伟大不过的一件事！读书培养我们的性格，读书更是会使我们成长。

历史的长河中，史书在我成长的道路上给了我许多正确的指引，古人通过史书给予我的经验使我不会感到迷惘。读史书，犹如淬于精华之中，永远不会被世俗所玷污。读屈原的《离骚》，从“亦余心之所善兮，余不见为此态也”中，明白了对自己理想的那种坚贞不屈，献身理想的精神；读陶渊明的《五柳先生传》，使我感受到了“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的那份平淡自然的生活之静；读范仲淹的《岳阳楼记》，使我领略了“不以物喜，不以己悲”的广阔胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀……这些史书上传递出来的精神与品质，皆是古人给予我成长的经验，它们就犹如一盏永不停息的明灯，不断地指引着我，让我在成长的道路上可以走的更远。

此中有真意，岂不醉于此！

书之爱，贵在读；读之余，贵在解；解之余，贵在用。

读书是一种享受，能消除心头羁绊；读书是一种快乐能淹没所有的不快；读书是一种生活，能提供生之食粮；读书更是一种陪伴，能让我们更好地成长。

青少年阅读体会篇十二

一次偶然的机会，读到了黄亚洲的《红船》，革命故事情节历历在目，我被其中的一个个故事所吸引，为一个个革命先驱流血牺牲感到痛心疾首，对共产党人更是由衷地敬佩。“开天辟地、立党为公、茫茫九派、寻路中国”这16个字赫然在目。虽无感同身受，但我能感受到这16个字的重量。1921年中共产党光荣地诞生了，至今已经过去整整100周年了。在党的100周年生日到来之际，我的自豪感更是喷涌而来!我想说在党的正确领导下，过上如此幸福的生活，感恩之情铭记于心。

我的幸福

我在一个环境整洁，校风优良的学校里学习。每天去上学是一件多么令人开心的事情，那儿有团结友爱的同学，有整齐明朗的教室，有爱生如子的老师，有藏万卷书的图书馆......要夸的太多太多，我现在拥有的学习环境，离不开党的正确领导和人民对教育的重视，我实在是太幸福了。我每天最重要的事情就是今日事今日毕，认真巩固科学文化知识，长大当一个有用的人，为建设小康社会贡献自己的一份微小的力量。

妈妈的幸福

我的妈妈是一位人民教师，她也是一位共产党员。她经常跟我说：“我们处处都要以一个合格的共产党员的标准要求自己。每个人身上都有自己的责任，我的责任是尽心尽力教书育人，你的责任是全心全意好好学习。这样也是我们能为党和人民做的小小的贡献。”她的幸福就是围绕着她的日常工作，看着孩子们脸上洋溢出的灿烂笑容。

姑姑的幸福

我姑姑是做生意的个体户，经常要跑很多单位和窗口去办事。她回来和我说：“很多事不用去窗口办理了，在家就可以在电脑上办，节约了很多时间。即使现在去各个办事窗口，也很有人情味。工作人员的服务态度很好，会手把手地教你。”对啊，这都是得益于党的光辉照耀下，社会的进步，智慧型政府的建立。

奶奶的幸福

“我小时候，吃不饱，穿不暖，你看，你现在一件衣服动不动就上千。这么多的的菜，你还觉得不够丰盛。”这又是我奶奶在唠叨了。奶奶一边在唠叨，一边又是开心地笑。这唠叨话语的背后，不正是时代在发展，不正是社会在进步吗?面对这发展进步的社会，我们更要树立正确的观念，珍惜现有的幸福生活，垃圾正确分类，光盘节约粮食。我们家的垃圾分类可是做的很好的，易腐垃圾一个袋，可回收垃圾放一起，其他垃圾分类好，有害垃圾专门放，我奶奶可是做的井井有条。

我已经来到这个世界9周年了，从我记事起，父母就教我感恩，感恩共产党的领导，感恩付出生命的先烈们，感恩文明和谐的社会，感恩美丽富裕的家乡，感恩宠爱我的家人，感恩今天我得到的一切。所以我们这一代少年要牢记红船劈波行，感恩在我心，奋斗永不止。

青少年阅读体会篇十三

她早年在非洲生活，家境贫寒。为了生存，她当过电话接线员、保姆、速记员、餐厅清洗工。一日所得，都不能养活自己，但为了理想，她毅然选择留了下来，积极投身于反对殖民主义的左翼政治联盟运动中，直到她的祖国解放。

她没有受过正规的学校教育，20岁那年，她才有幸在一所培训学校里读了两年中文，但这丝毫没有影响她对文学的热情。

1949年，她和丈夫离婚，带着两岁大的儿子来到英国。此时，她囊中羞涩，为了支付租金，她不得不把仅有的家当---一本还没完成的小说草稿拿来典当，被老板委婉谢绝了。为此，她不得不流落街头，最后才被一位好心人收留了一个月。然而就是这一个月的时间，让她得以能静下心来完成作品，最终以《青草在唱歌》的名字出版并一炮走红。从此她一发不可收拾，不仅完成了五部曲《的孩子们》，而且也完成了代表作《金色笔记》的创作。她的写作面特广，除了长篇小说以外，还著有诗歌、散文、剧本和短篇小说。她每天都坚持写作，即使到了八十高龄，这一习惯不仅没有改变更有扩展的势头，上午三个小时，下午两个小时。

她就是英国著名女作家，被誉为继伍尔夫之后最伟大的女性作家，并几次多个世界级文学奖项的多丽丝·莱辛。，她一举击败美国作家罗斯以色列希伯来语作家阿摩司·奥兹、日本作家村上春树获得诺贝尔文学奖。

她的成功被认为是理所当然的，当听到中国很多作家在五六十岁就封了笔，她立刻惊讶得说不出来。“这简直不可思议”她不假思索地说，“过去我太忙，写的时间太少，现在退休了，我终于可以把未完成的心愿给完成。人生总有取舍，我的时日已经不多，所以我必须加倍努力。”

在外人看来，到了这种境地，莱辛的话多少有点让人感慨年华易逝的无奈，但她对成功和人生的感悟却是出自肺腑，毫无做作之意。

“人总要学会取舍。只要能动，我就会毫不犹豫的坚持我的理想。”最后她说。

莱辛说的这番话，让人感触颇多。记得卡耐基有一句名言：“最重要的是，不要去看远处模糊的，而要去着手清楚的事。”但我想，当我们的生命遭受滑铁卢的时候，当我们在一次次努力都看不到回报的时候，我们是否还有坚持的勇气呢?人要学会取舍，需要一种理性，更需要一种态度，一种昂首向上的态度，其中包含着自信和坚强，也涵盖着勇敢和自足。

励志故事2：攥紧手中的石头。

出生于英国北部的夏洛特·勃朗特，自幼身材单薄，体质不好，在她5岁时，母亲便患癌症去世了。夏洛特·勃朗特姐弟6人，9岁时，两个姐姐双双染伤寒病势。夏洛特·勃朗特住在偏僻的山区里，因为每天所面对的事物很少，所以，靠阅读书籍打发日月。

有一次，夏洛特·勃朗特将自己写的几首诗作寄给了诗人骆塞，请求指导。几天后，骆塞回信了，妹妹艾米莉笑着问她：“是不是有人给你写了情书?”夏洛特·勃朗特摇摇头跑了出去。蓝天下，她赤足在沼泽地里跑动着，点点泥水溅在她洁白的衣裙上，看上去就像一只飞舞的蝴蝶。

跑到一块岩石前，夏洛特·勃朗特停了下来，她一只手按在胸前，平静了一下心情，这才一脸崇拜地开启了信封。然而，当他看到回信内容时，却呆楞了，接着，眸子里溢出两汪泪水。

骆塞的回信只有一句话：文学不是女人的事情。

对于正沉浸在文学梦想中的夏洛特·勃朗特来说，这句话无疑是一记重锤。她伤心、自卑、痛苦，甚至有些绝望。

就在这时，有人轻轻地说：“是什么事情让你如此痛苦?可以告诉我吗?”

夏洛特·勃朗特抬头看去，顿时芳心一动。只见面前站着一个中年男子，一副绅士的样子，深邃的眸子里，透着智慧和温情。夏洛特·勃朗特觉得他的目光像一双厚实的手，抚摸着自己，让她心底有股说不出的舒服感。夏洛特·勃朗特脸一红，低着头将信递给那人，说：“难道，我真的不能写作吗?”那人看完，把信还给她，然后从脚下捡起一块石头，放在她手里，说：“攥紧它。”夏洛特·勃朗特手上逐渐用力。那人说：“为什么女人不能写作?我想，骆塞的眼里是有了软弱和坚强之分，或许女人的体质是柔弱的，但心同样可以坚强，攥紧手中的石头，你就能体会到心底涌出的力量。”

夏洛特·勃朗特听出那人话中的含义，忙问：“你说，我能成功吗?”

“会的。”那人说：“如果你需要，就到我的法语学校来读书吧。”原来，那人叫埃热，在布鲁塞尔开着一家法语学校。

后来，夏洛特·勃朗特就和艾米莉去了埃热的学校读书。虽然前后只有一年的时间，但是她们运用自己掌握的法语知识，阅读了大量的法国文学巨著，开阔了视野，对文学有了更深一层的感知。

1847年，夏洛特·勃朗特和妹妹艾米莉都出版了自己的抗鼎之作——《简爱》和《呼啸山庄》，成为文坛的姐妹花。然而，文学上刚刚结出硕果，家庭再遭不幸。第二年，夏洛特·勃朗特惟一的弟弟患病去世了，不久，她的两个妹妹，艾米莉和安妮也相继因结核病离去。

姐弟5人先后离夏洛特·勃朗特而去，这让她陷入一场又一场巨大的痛苦中。夏洛特·勃朗特一度病倒在床上，呆望着屋顶，不吃不喝，等待着死亡的降临。后来，她扭头看到了那块石头。想起了埃热和他说过的那段话。

埃热是第一个让夏洛特·勃朗特怦然心动的男人，虽然她一直深埋着这份情感，但是，内心深处，一直萦绕着这个绅士般男人的影子。

夏洛特·勃朗特伸手拿过那块石头，喃喃地说：“是啊，我一定要坚强起来。”

之后，夏洛特·勃朗特将巨大的悲痛化为力量，先后又创作了长篇小说《雪莉》、《维莱特》等，成为世界伟大的女作家之一。

无论面对多大的困难，攥紧手中的石头，你一定会感觉从内心涌出的力量，它会让你坚强起来，直到走上成功的高峰。

励志故事3：上帝的刻刀。

在很久以前，在某个地方建起了一座规模宏大的寺庙。竣工之后，寺庙附近的善男信女们就每天祈求佛祖—给他们送来一个最好的雕刻师，好雕刻一尊佛像让大家供奉，于是如来佛就派来了一个擅长雕刻的罗汉幻化成一个雕刻师来到人间。

雕刻师在两块已经备好的石料中选了一块质地上乘的石头，开始了工作。可是，没想到他刚拿起凿子凿了几下，这块石头就喊起痛来。

雕刻的罗汉就劝它说：“不经过细细的雕琢，你将永远都是一块不起眼的石头，还是忍一忍吧。”

可是，等到他的凿子一落到石头身上，那块石头依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。求求你，饶了我吧!”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷，只好停止了工作。于是，罗汉就只好选了另一块质地远不如它的粗糙石头雕琢。虽然这块石头的质地较差，但它因为自己能被雕刻师选中，而从内心感激不已，同时也对自己将被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任凭雕刻师的刀琢斧敲，它都以坚忍的毅力默默的承受过来了。

雕刻师则因为知道这块石头的质地差一些，为了展示自己的艺术，他工作的更加卖力，雕琢的更加精细。

不久，一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们的面前，大家惊叹之余，就把它安放到了神坛上。

这座庙宇的香火非常的鼎盛，日夜香烟缭绕，天天人流不息。为了方便日益增加的香客行走，那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。由于当初承受不了雕琢之苦，现在只得忍受人来车往、车碾脚踩的痛苦。看到那尊雕刻好的佛像安享人们的顶礼膜拜，内心里总觉得不是滋味。

有一次，它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说：“佛祖啊，这太不公平了!您看那块石头的资质比我差得多，如今却享受着人间的礼赞尊崇，而我却每天遭受凌辱践踏，日晒雨淋，您为什么要这样的偏心啊?”

佛祖微微一笑说：“它的资质也许并不如你，但是那块石头的荣耀却是来自一刀一锉的雕琢之痛啊!你既然受不了雕琢之苦，只能最后得到这样的命运啊!”

我想，我们每个人都象上帝脚边的一块石料，当你发愿要做什么，要在某一领域成就什么的时候，上帝他会看的见。他要给你的前路摆放一堆你需历经的苦难。当你忍受这一个又一个苦难，跨越这一番又一番磨练，向着心中的目标迈进的时候，上帝的刻刀已在你身上雕琢了一遍又一遍。你不要报怨，那是上帝在成就你的心愿!(当然，也因为成就这一切、洞悉这一切的是上帝，所以我们应平静的接受必须经受和忍受的一切，如果额外自己去找苦吃，只为吃苦而受的苦，也许并没有什么实际的意义。)。

古今中外大凡有成就者，无一不是吃过苦中之苦、并且经历过巨大苦难的。古人云：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”大浪淘沙，百炼成金，雕琢能让玉器更趋于完美，忍受雕琢之苦方能成大器。所以走过苦难，经过锤炼的生命会绽放出不可思议的光彩!

励志故事4：心不老人就不老。

19伦敦奥运会之前，瑞典奥委会的几位官员前往那维亚山下，找到了一位叫奥斯卡·斯旺的老人，为首的官员告诉斯旺老人，希望他的儿子能够代表瑞典队前往伦敦，参加奥运会射击比赛。

为首的官员望望已经一把胡子的老人，和其他官员对视一眼，说，你这么大年纪了，让儿子去就可以了。言外之意，是嫌他岁数大了。

斯旺老人是个倔强的老头，从年轻时就好盛，听到这，抓着自己的槍站了起来，说，你们跟我来。

一行人来到外面，斯旺老人提着槍，目光往远处搜索着。这时，一只鸟正好飞过，老人抬手一槍，嘭地一声，鸟落了下来。老人神乎其神的槍法震惊了官员们，为首的官员欣喜地说，其实我们这次，就是闻您老的大名而来的，你这一槍打消了我们的顾虑，好，你们父子一起去吧。斯旺老人这才笑了，他将槍一举，说，我保证给瑞典队拿一块奖牌回来。

在射击训练场地，斯旺老人虽然年迈，但他仍和儿子一样，每天完成训练任务。这让奥委会的官员们很激动，因为一个老人，别说训练了，就是在场地上站上几个小时，也不容易。而斯旺老人，没叫过一声累。

但是，令人想不到的是，在集训中，斯旺老人的肘部不慎碰伤了，疼痛让他无法持槍。短短一周的时间，老人已是须发全白，仿佛一下子又苍老了许多。那天，老人吊着胳膊到训练场观看儿子训练，看着看着，老人突然淌下泪来。儿子知道老人的心情，他说，你放心吧，我会为国家取得好成绩的。老人看着儿子，仿佛看到了自己年轻时的样子，他突然说，不行，我不能服老，既然我在委员们面前许下了诺言，就一定要去拼。老人的倔强劲上来了。

之后，斯旺老人靠着顽强的毅力，咬牙坚持训练，虽然每端起槍，就会使他痛苦不堪，但是，老人心底有个倔强地声音说：不能放下槍，不能服老。

1908年伦敦奥运会跑鹿射击比赛中，已经60岁的斯旺老人以稳定的命中率，击败其他14名选手，给瑞典队获得了第一块奥运会射击金牌，之后又和儿子协力取得射击团体赛冠军。

老人的神威震惊了看台上的观众，如雷般的掌声送给了这个奥运赛场上年龄最大的冠军。那天，国际奥委会主席顾拜旦和英国女王亲自为他颁发了奖牌。

在挑战面前，只要斗志在，心不老，人便不会老。

励志故事5：走到无路可走。

从小，德谟克利特就是个怪异的人，他从不和身边的人沟通思想。

德谟克利特家有一片大的庄园，父亲临终前，将他拉到身边，说，孩子，以后，你要靠这块基业了。但是，德谟克利特很快就忘了父亲的遗言，他懒得每天出入大门要绕一段路，于是从院墙上打了一个通道。后来，又把房子全掀了顶，说要看看房顶上究竟有什么。德谟克利特的行径惹来许多麻烦，他的族人认为他是不吉利的人，甚至把他送上了法庭。

一天，德谟克利特正在庄园外的路口坐着，因为天气寒冷，他点了一堆篝火。望着跳动的火焰，德谟克利特自言自语，这奇怪的火焰是什么构成的呢?这时，恰好科学家留基伯经过。当时，留基伯正在论证原子学说，听到德谟克利特的话后，留基伯大为惊喜，于是收他为徒，他的原子存在构想终于有了认同者。

不久，留基伯在一场瘟疫中去世了。参加完老师的葬礼，德谟克利特变得更加怪异起来，大家都顺着来路下山，而德谟克利特却朝着另一个方向走了下去。医学家希波克拉克喊住他问，你去哪儿?德谟克利特说，前面。希波克拉克说，难道你没有看到，前面是一片灌木，根本就没有路吗?德谟克利特没有说话，继续走了下去。

路越走越窄，很快，来到那片灌木丛前，再往前，已经无路可走。德谟克利特拨开灌木，继续朝前走。山上崎岖不平，显然，除了遍布的灌木，从没有人来过。

德谟克利特没有改变方向，他像一头倔强地牛，终于穿过了那片灌木，回到山下的庄园。当族人看到遍体鳞伤的德谟克利特，没有人不把他当成疯子。而德谟克利特却呵呵大笑，不住地说，我明白了，为什么灌木可以划伤人，而柔软的树叶不能，因为它们的原子构成是不一样的。从此，德谟克利特创立了原子学说，他认为原子一直存在于宇宙中，因为形式的多样，才生成了不同的物质。德谟克利特的这一学说，开创了科学界的一个新领域，为现在原子学的发展奠定了基石。

往往，我们对科学的探索，缺少独立的思维，不能在没有路的地方开辟出一条路来，以至于我们很多的学术、生活，顺延了古人的路，没有拓展。其实，世上先有的脚，才有的路。

青少年阅读体会篇十四

《学会独立思考》的两位作者张志和黄鑫是教学经验丰富的大学老师，多年的教学生涯，让他们感慨颇多。许多大学生不知道什么是批判性思维，不会正确的提问，不会阅读教科书……这是因为他们缺乏基本的独立思考能力。鉴于此，作者将亲身经历与学生自身问题相结合，亲授如何打破思考的局限，克服思考的障碍，学会创造性、批判性地思考问题的方法。

2.《成长比成功更重要》刘墉国际文化出版公司。

《成长比成功更重要》是华人首席励志导师刘墉先生首部写给中国父母和青少年的亲子能量读本。文章囊括刘墉旅居美国纽约生活期间，在自己中西结合独特的家庭教育中和孩子谈读书、谈做人、亲情、爱情、友情、处世、职场等名作。

青少年阅读体会篇十五

《中庸》原是《礼记》中的一篇，与《大学》同属于《礼记》，都是儒家经典的组成部分。关于《中庸》的作者，司马迁、郑玄、程颐、朱熹等人都认为是子思所作。《中庸》在宋代的时候被学者程颐、朱熹从《礼记》中抽出来，和孔子的《论语》、孟子的《孟子》、曾参的《大学》合称为“四书”，成为儒家信奉者和推崇者的必读书目，可见它们作为儒家经典的组成部分价值独特，影响深远。

《中庸》是儒家乃至整个中国传统文化的思想核心，是几千年来中华民族伟大智慧的结晶。初读《中庸》，感觉很迷茫，因此我在读中庸的时候同时参考了一些学者的注释和评论，并查阅了一些资料辅助理解。现在回过头来，感觉收获还是不小的。

关于“中庸”，程颐说：“不偏不倚叫做中，不变不更叫做庸;中是天下的正道，庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德标准。中庸以“诚”和“中”为基本概念，叙述“天人合一”的形而上学。

中庸的“中”，即中正、适当、合宜、正确，系与偏颇和“两端”相对而言;中庸的“庸‘，有用、常、平常三义;”中“”庸“合称，即中道之实用、中道为常道、中道可常行之义。程颐说”不偏之谓中，不易之谓庸“。这三层含义相互关联，构成了中庸一词的字面意义。

事实上，所谓中庸之道，是儒家提倡的提高人的基本道德素质达到太平和合的一整套理论与方法。这一提高人的基本道德素质以达到太平和合的理论和方法包括其主题思想、理论基础、具体内容、检验标准、知行方法、重要途径等方面的内容，而这些内容则集中反映在儒家巨作《中庸》中。

在许多人如今的理解中，”中庸“即”平庸、折中“等类似意思，这是现代人对儒家”中庸“思想的大大的曲解。不错，中庸的确有”平庸、折中、调和“的含意，但这些绝不是中庸思想的全部，否则《中庸》就不可能被自孔子之后一代又一代的儒家奉为经典了。在儒家看来”中庸“不仅是建立在儒家人性证基础上的一种伦理道德观，同时也是一种思想方法。作为具有具体内容的儒家伦理道德观，”中庸“由孔子首创，再经过后来的儒家，特别是《中庸》一文的作者充实发展，终于成为一套儒家的处世规范。如果单纯从”中庸“的概念上看，”中庸“在孔子之前就已存在，儒家的”中庸“说也部分继承了当时认为的”中庸“思想发展演变而来的。

《中庸》一文以”天人合一“这一思想为其理论基础，通过反复强调内外的关系阐明中庸之道的。《中庸》中说：”忠恕违道不远“，”忠“也就是要存养省察内心之”中“，”恕“则是要长而为解在道德行为的”中道“，《中庸》认为道德修养首先要从人所不见的”慎独“工夫做起，”内省不疚，无恶于志“，达到内心的”诚“即含而未发的”中“，由此出发，就能”微之显“，”暗然而彰“，渐渐外化为行动上的”中道“。内心的”中“与外部行为的”中道“统一，《中庸》称之为”合内外之道“，”致中和“不仅能使君臣父子各处其位，而且可以参天地之造化，使天地万物各得其所。这就是”中“的大功用，所以叫做”中庸“。

在《中庸》一文中，虽然其主题思想在当时以至后来很长一段时间内都没有被很全面地理解，但其自身充分体现出了中庸之道的主题思想，即教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善、至仁、至诚、至道、至德、至圣、合外内之道的理想人物，共创”致中和天地位焉万物育焉“的”太平和合“境界。

《中庸》一文在极力推崇”中庸“思想之时，也看到了中庸之难行。中庸之道，非常难行，过与不及都会偏离中庸。君子能适中，故其为真中庸;小人不能适中，而自以为中，故实为反中庸。知者、贤者以中庸为平凡而不屑知，不屑行;愚者、不肖者，则又不及知，不能行。所以”天下国家可均也，爵禄可辞也，白刃可蹈也，中庸不可能也“。这些都说明了”中庸“之难行。

在《中庸》全文中很多地方都体现了对于孔子中庸之道的赞美。曾言仲尼远宗尧舜，近法文武;上法天，厂法地，故其道广大如天地，悠久如四时，光明如日月。具备圣、仁、义、礼、知五德。足以有临、有容、打执、有敬、有别。言其大，则渊博如天;言其深，则渊泉如渊;言其用，见而民莫不敬，行而民莫不悦。是以声名扬溢于中国，施及蛮貊，其德可以配天。次言仲尼之教至高至善。它”淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显“，能行”不言之教“，”无为而治“。不待责罚而民白化，以致”笃恭而天下平“之盛。其化民，直如上天之化育万物，达到无声无臭的崇高境界。

《中庸》对孔子”过犹不及“的思想作了进一步的发挥，阐发中和之为用。认为不偏不倚是衡量一切道德行为的最高准则。也论述了达到中庸之道的条什和方法，”始合而开，其开也有渐。末后开而复合，其合也有渐。“结构严密，体例完整，是一篇逻辑严密，表达儒家哲学思想的论文。

中庸有两种，自然界的中庸是绝对的，人事的中庸则是相对的;在伦理中观上，人的一切行为都有过度、不及和适度三种状态。过度和不及都是恶行的特征，只有中庸才是美德的特征和道德的标准，美德是一种适中，是以居间者为目的。有的哲学家把这种中庸原则运用于政治国家学说，认为由中等阶级治理的国家最好，因为拥有适度的财产是最好的，最容易遵循合理的原则。最不会逃避治国的工作或拥有过分的野心。是国家最安稳的公民阶级，中等阶级的公民组成的城邦。是结构个最好的和组织得最好的，因此有希望治理得很好。

中庸讲的是人之根本，强调做人的艺术和做事的方法。如何让各种各样的人去掉差异而只取共同，即让众人都觉得恰到好处，关键要在无我的前提下讲究情景真理。例如，用极其尊重的方式提出对权威观点的挑战，既达到了陈述自己观点的目的，同时又将对人的尊重推向极致，使众人都觉得恰到好处，易于接受。

中庸说来简单，实际上我们是很难做到的，我们的言行举止往往失之偏颇。过于追求物质，或者过于理想主义，都一样，过犹不及。特别是在我们今天的经济化市场化社会，达到”至诚“则就更加不易。人有很多弱点，人类的欲望是永远无法满足的。自古贪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的贪，从而使人们做到知足常乐。那种谨慎的对待大家看不到的地方，对大家听不到的地方也心有恐惧，不敢怠慢。这是一种凡事都谨小慎微的态度，对待每一个细枝末节都能全心全意。有一句话很流行;细节决定成败。许多人缺乏中庸的素质，往往不能做到处处小心谨慎，不能从头到尾保持一颗平常心，他们常常在事情的最后关头因为某一个细节没有注意到而功亏一篑。

总之，读过中庸之后，我对于为人于处世都受益匪浅，一定能受用终身。

青少年阅读体会篇十六

心理学家曾做过一个有趣的实验：让人在小小的绣花针上穿线，这时，你越是全神贯注，你的手就抖得越厉害，线就越不容易穿入。在医学界，这种现象被称作“目的颤抖”，即目的性越强越不容易成功。

其实，我们每个人对于生活中所做的很多事，都不能保证百分之百的成功。这是十分正常的事情。那么，为什么不给自己一个失败的心理准备呢?为什么不能用正常的心态正视失败呢?要知道，失败是痛苦的，但失败并不可怕，也并不是所有的失败都是灾难。世事难料，不是每个人都能够走到人生最辉煌的顶点。第二次世界大战结束后，名扬四海的大政治家丘吉尔参加总统竞选，当秘书告诉他“落选了”时，他却爽朗一笑说“民主胜利了!我追求的是民主。”他虽然竞选失败，但同样辉煌。他的失败，标志着他曾经拥有过。他能正视失败，说明他的内心足够强大。

失败了，关键是要找到失败的原因。失败后的思考比成功后的欢乐更有价值。也许你的努力还不够，也许客观条件不允许，也许有意外的因素在作祟。然后，就像为自己的人生这场考试交了一次学费一样，用明智的眼光去审视自己的失败。如果是因骄狂而失败，就要学会谦逊内敛;如果是因轻敌而失败，就要学会审慎行事;如果是因自不量力而失败，就要学会尊重客观实际;如果是因能力不够而失败，就要告诫自己加倍努力。总之，只要失败不失志，把失败当做成功的种子，坚持不懈地去耕耘，总有一天这颗种子会长成参天大树。

每个人在人生道路上都会遇到挫折和失败，弱者在挫折和失败面前叹息，绝望，不能自拔。只有强者，会越挫越勇，不达目的誓不罢休。一个人要有所成就，就必须要接受失败，忍受失败的折磨，在失败中磨砺自己、丰富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的内心更加强大。

如果做到了这一切，失败的背面就是成功。

2.失败是差了一点火候的成功。

在我们的想象里，失败是成功的反义词，失败与成功绝缘，在失败的废墟里，不可能挖掘到成功的金子。

从1868年发明开始，塑料是绝缘体已成为人们的定论。直到上世纪末，美国科学家艾伦教授发明了导体塑料，才打破了这个百年定论，艾伦教授也因此获得了诺贝尔化学奖。

艾伦教授是怎样发明导体塑料的呢?

那是1975年，艾伦教授到日本进行学术交流，在一所大学实验室的墙角里，艾伦教授发现了一堆废弃的塑料，日本的教授告诉他，这是一个学生做实验失败时留下的废品。艾伦教授把这堆别人认为没用的废品带回国进行研究。一次，艾伦教授在这堆废品里加入微量的碘，想不到，它的导电性能竟然提高了1000倍，成了性能优秀的导体塑料，从而打破了“塑料不能导电”的传统思维，震惊了全世界。

失败并不是固定不变的，失败并非与成功绝缘，失败只不过是差了点火候的成功，就像你把1度的水加热到99度，这其间看上去你都是“失败”的，因为你并没有改变水的状态，水仍然是液态的水，但这时只要你再加一把柴，再添一把火，让水再升高1度，水的状态就会发生根本性转变，从液态而升华成气态。人生也是如此，失败并不是最终的定论，失败也并不是走到了人生的绝处，此时你只要再添一点点热情，再添一点点信心，再添一点点勇气，这添加的一点点的热情、一点点的信心、一点的勇气，就会像艾伦教授添加在废塑料里的那一点点微量的碘，使失败成为通向成功的一种导体，最终与成功接通，点亮人生的辉煌。

当你身处失败时，请别忘了艾伦教授的实验，别忘了艾伦教授的实验给我们总结出的一条人生定义：失败是差了一点火候的成功，失败是通向成功的一种导体。

3.你为何一无所有。

回故乡的时候，一位本家侄子来到我的家里。他的目光呆滞且迷惘，头发十分凌乱，脸上写满了沮丧。

侄子对我说，高考落榜以后回到家里，他发誓要依靠自己的奋斗干出一番事业来。这些年，他先是做贩卖青菜的生意，可是做了两年以后，因为总是出现赶上雨天青菜腐烂赔本的事情，就改做贩卖煤炭的生意。但是，因为煤炭生意需要流动资金太多，流动资金少了利润就很低，自己因为没有太多的资金支持，做了不久又放弃了。

再后来，他说，也就是上一次石油价格连续下跌的周期里，下跌之前他和一个伙伴投资建了一个废旧机油回收提炼加工厂。他经过考察发现，人家投资一年以后就收回成本，两年就能够收入几十万元。可是，就在他们建好加工厂开始生产的时候，石油价格开始连续下跌，自己辛苦回收的废旧机油提炼之后还赶不上收购的价格，苦苦坚持了半年，把投资彻底赔光之后，放弃了。

他说，折腾了几年，自己不仅一无所有，而且欠了一屁股债。

我很同情这个屡战屡败的侄子。我说，这两年石油价格不是一路攀升吗?他万分感慨地说：别提了，自己不干了，转卖给了别人，人家接手以后石油价格就开始一路上涨，回收来的废旧机油不提炼放起来就赚钱，人家现在早就发大财了，可是咱没有那运气啊。

我们谈了很久。据我所知，邻村的一个人原来与他一起贩卖青菜，现在已经是有名的青菜商了。我的一个未考上学的同学，曾经与他一起做煤炭生意，现在的资产早已经有千万元。

我问他：你找到你失败的原因了吗?不论什么事情，你总是浅尝辄止，这山望着那山高，不能坚持一个方向，一点小挫折就放弃了。其实，很多时候，你距离成功只有一步之遥了。

他目不转睛地看着我，两只眼睛清澈起来，他似乎明白了一些道理。我让他记住美洲的印第安人的一个著名的谚语：同时追逐两只野兔，你将一无所有。

一个人取得成功的最重要的因素，不仅在于他的头脑是否聪明，选择了哪一个专业，而是看他是否一生都在朝着一个方向走。因为只有坚持朝着一个方向走，距离最终的目标才会越来越近。否则，不论你走得多快，总是走到斜道上去或者背道而驰，距离最终的目标不是越来越近，反而是越来越远了。

物理学大师、诺贝尔奖获得者杨振宁博士，在回答自己何以取得成功的问题时说，我不是特别聪明的孩子，上小学的时候跟班都很困难，用墨水写字，常常把墨水弄得满纸都是，老师和父母为此经常批评我粗心。到了中学的时候，全班三十人，我的成绩也只是第五第六名的样子，但是那时我就发现物理数学对我来说很容易，所以上大学我就选择了物理系，没有犹豫，而且一辈子都没有离开物理，没有学了三年物理觉得不好改学化学，过了两年又改学工程。从头至尾我一直向这一个方向走。

其实，那些成功的人，他们成功的秘密没有别的，他们就是一些选定了目标就一往无前的人，就是一些永不放弃的人，就是一些坚持不懈的人。

青少年阅读体会篇十七

罗慕洛是个善于言说的人，但由于身材矮小，参加公众活动，常常惹来嘲笑，甚至歧视。

有一次，他参加学校组织的演讲比赛，他是最后一个上台的。当他精神焕发地走上主席台时，却发现，前面的桌子几乎比自己的头顶还高。原来，组委会有位同学本和他一同参加了初选，却被口才出众的他淘汰了下来，同学妒恨在心，故意准备了一张高桌子。

台下哄笑声一片，显然，罗慕洛还没开始演说，便输了别人一头。谁知，就在哄笑声中，只见罗慕洛转身走向主席台的一角，扛了一把梯子过来，然后踏着梯子爬上了桌子。

台下顿时鸦雀无声，老师和同学们都瞪大了眼睛。罗慕洛站在桌子上，口若悬河地讲起来。他卓然傲立的姿态和精彩的演说震撼了所有的人，台下发出阵阵雷鸣般的掌声。

后来，罗慕洛凭借自己在演说和思辩等方面的超群能力，成为菲律宾的外长，代表国家一次又一次地出现在国际政治舞台上。

往往，我们把失败归咎于自身的缺憾，其实，缺憾可以用智慧弥补。现实中，总有一把梯子可以帮助你，只要找到它，你就能踏上成功的高峰。

励志故事2：突破自己。

某单位要投资一个新的项目，公开招一名产品设计师。首轮比赛下来，几十名应聘者中只有5人进入了复试。

复试的考题很特别，既不笔试，也不口试，主考官将5名应聘者分别锁在5个竹笼里，然后给每个人100把钥匙，并告诉他们，3分钟内，最先走出这个笼子的人，将成为设计师。

比赛开始了，5名应聘者几乎同时抓起身边的钥匙，接下来便是哗啦哗啦翻动钥匙的声音。时间一分一秒过去了，5名应聘者的额头都沁出了汗珠。他们中最快的一个几乎把钥匙翻动了两遍，仍没有打开“希望之锁”，他的脸色变得越来越黑，摇动锁头的声响也越来越大。其中有位漂亮的姑娘，急得连眼圈都红了。

倒计时开始了，10、9、8、7、6、5……摇动锁头的声响更加急剧。突然，“咔嚓”一声，一名应聘者两手各折断了一根竹竿，接着，只见他身子一蹲，从竹笼的破口中钻了出来。

其他的应聘者都愣住了。

主考官微笑着迎上去，和破笼而出的应聘者主动握手，并嘉许道：“小伙子，恭喜你通过了我们的考试。”又对其他的应聘者惋惜地说：“这原本是一个并不结实的笼子，即便你有钥匙，难道会比破笼而出还来得简捷吗?何况那些钥匙中本就没有开锁的那一把，照这样下去，即使给你们一天的时间，你们也出不了这个笼子。作为一名产品设计师，如果你没有敢闯敢干的勇气，又怎能符合时代的需求?”说完，他亲自将一本大红的聘书送到破笼而出的应聘者手中。

主考官的一番话，让其他应聘者惭愧不已。

是啊，一个人只有具有了突破陈规的勇气，创造性地开展工作，才能“策划”出新颖且富有挑战性的项目。

励志故事3：人生的三个行囊。

有一个人，要穿越沙漠。这个人带着一个行囊，行囊里装满了食物和水。一开始，他一直向着沙漠的北方走着，但是，夜里突然起了一场沙尘暴，第二天，这个人从沙丘中钻出来后，望着苍黄的天空，不知何去何从。

有一个人，也要穿越沙漠。这个人带着一个行囊，行囊里放着指南针。一开始，他信心百倍，所以，并没带食物和水，他原以为当天就可以走出沙漠，但是，沙尘暴阻拦了这个人的行程。沙尘暴停止时，已是第二天的早晨，这个人在沙漠里深一脚浅一脚地走下去，一直走到第二天傍晚，还没走到沙漠的中心。虽然，这个人知道自己的方向没有错，但是，后来又累又饿，最终在第三天昏倒了。

有一个人，同样是穿越沙漠。他带着两个行囊，一个行囊里放着指南针，所以他的方向感很好，另一个行囊里装着食物和水，所以他不愁饥渴。一开始，这个人遇到了在沙漠中失去方向的人，他视而不见。接着，又遇到那个因失去食物和水，躺在沙丘上奄奄一息的人，他同样淡漠地看一眼就走了。后来，他又超过几个需要帮助的人，都没有理会。第二天，这个人遇到了一群强盗，不但骆驼，两个行囊也被抢走了。没有了指南针，这个人像第一个人一样，盲目地走着，三天后，又像第二个人一样，饿得奄奄一息。后面的人走了上来，但是他们看清这个人的面目后，谁也没有伸出援助之手。

这三个人，第一个人是因为没有带着指南针，迷失了方向。第二个人是因为缺少足够的食物和水，生命无法延续。第三个人，虽然既拥有指南针，又有足够的食物和水，但是，他缺乏爱心，所以，他的结局最可悲。

人的一生，其实是场旅行，从生命的起点开始，要带上三个行囊，一个里面放着指南针，一个里面放着食物和水，一个里面，装满着爱。

励志故事4：向失去感恩。

法国一个偏僻的小镇，据传有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。有一天，一个拄着拐杖少了一条腿的军人，一跛跛地走过镇上的马路，旁边的镇民同情地说：“可怜的人，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这一句话被军人听到了，他转身向他们说：“我不是要向上帝祈求要一条新的腿，而是祈求他帮助我，让我在失去一条腿后，也知道如何过日子。”

“失之东隅，收之桑榆”。为所失去的感恩，要学会接纳失去的事实。因为不管得失，总要让自己的生命充满亮丽与光彩，才能展示人生特有的价值。

“失去一条腿后，也要知道如何过日子。”让我们记住这位军人的话吧。在失去面前，请不要为过去掉泪，在雨后的天空寻找诗意的彩虹，努力活出自己的精彩吧。

励志故事5：生命就是不停步。

安德拉少年时家里非常穷，为了生活，他不得不经常翻越一座大山去舅舅家里借钱。

有一年，安德拉的家乡遭受了百年不遇的雪灾，他的房子被压跨了，为了活命，他们不得不举家搬迁到山的那边。半路上，他不小心掉队了，后来他得以与叔叔同行。

在暴风雪肆虐的环境下要穿越海拔三千米的大山是相当危险的事。冰冷的雪风象刀一样刺割他们，更要命的是，地面已经结冰，很多人都不幸地滑下了悬崖。

安德拉小心地向前走着，他不敢看两边深不可测的崖底，在经过一段相当平坦的路面时，他看到很多人都围在一起休息。叔叔对他说：“我们不能停下，趁着天色没黑，我们得赶紧穿过大山。”

安德拉继续向前走，为了不被滑下去，他弄了根准备好的绳子，一头握在叔叔那头，一头在他这头。穿过一座树林时，他看见一个小伙子倒在地上，奄奄一息的人。

安德拉不忍心丢下他，就用绳子把他捆在自己的身上，手脚并用的朝前爬。

中午，安德拉给小伙子喂食了一块面包后，小伙子的体力逐渐恢复了，他问安德拉：“到了吗?”安德拉回答：“还没有，你再坚持一会。”

短暂的休息后，安德拉和叔叔搀扶着小伙子继续往前走。下午三点，小伙子又问：“到了么?”安德拉回答：“还有一会。”接下来，小伙子每隔半个小时就问一次，虽然得到的是相同的答案，但他没有丝毫泄气。

到了下午六点，安德拉终于看到叔叔在下山的路口等着他们，这时，暴风雪已经明显弱了，他兴喜地告诉小伙子：“到了。”“终于到了!”小伙子大叫了一声，然后爬在了地上。

安德拉以为他是在休息，后来才发现他早就没了呼吸。叔叔遗憾的告诉他：“因为没了包袱，他的生命也像散沙一般走到了尽头。”

这件事对安德拉触动很大，在成立他的报业王国之后，他经常对员工说的一句话是：“人生中最怕的并不是死亡，而是怕没有包袱，因为只有包袱才会令你的生命不停步!”

励志故事6：命运不会让你永远吃亏。

大学刚毕业的表弟在一家私企工作，薪水不算太高，但工作也算轻松，就是在计算机前统计公司产品的销量，做一些报表，工作很琐碎。这让表弟很不开心，用他的话说就是“我和几个中专生干的工作是一样的，虽然工资比他们高点，但什么也学不到，这样下去太吃亏了。”

正巧那天吃饭，一起坐的除了表弟和几个亲戚外，还有饭店老板。他当时听了表弟的唠叨，微微一笑说：“年轻人，我先给你讲讲我的经历吧!你听了可能会有点帮助。”

“初中毕业后，我家里比较穷，没钱上学了，就去学厨师。我以最优秀的成绩毕业后，被招聘到一家饭店，结果正好人家不缺厨师，只能让我去端菜。我也没有怨言，一边端菜，一边观察别的厨师的作品，一些学校里没有学过的菜系和花样，我在很快就学会了。有时候饭店忙的时候，我也去后厨帮忙，不过工资还是端菜的工资。”

他接着说：“你说，当时我要是不干端盘子的活，我连填饱肚子都难。不过，后来，当有个厨师辞职后，我给老板建议让我试一试，结果比那个辞职的厨师水平还高。而且，因为有端菜的经历，我还对客人喜欢的菜肴比较了解，后来，饭店的菜系和品种都是按照我的设计来的。我在那家饭店干了五年，挣了将近15万元，这也是我人生的第一桶金，用这笔钱，我现在开了这家饭店。”

听完了老板的一席话，表弟显得若有所思。老板接着说：“你干得活一点也不吃亏。你想想，你统计公司的产品销量，一年下来，你就会对公司什么产品销量好，什么销量不好了如指掌;你还会掌握主要客户的基本信息，还能知道公司什么时候财务状况好，什么时候差，能够了解公司的潜力。这些核心的机密都尽在你的掌握中，你怎么能说你干的工作很吃亏呢，要知道，你将来假如要创业的话，这对你都是无价之宝啊!”

表弟连连点头表示同意他的观点，其实，对于我也是一个触动。有一段时间，我给别人校对稿子，报酬自然低得可怜。每天都要查看原稿，再逐字校对打印稿，天天累得都双眼昏涩。当时认为自己真是倒霉，摊上了这么一个苦差事。不过，仔细一想，我绝对是得大于失的，因为我不仅对校对的流程和环节清楚了，甚至该书的知识都烂熟于心，现在再干这样的工作，就已经是轻车熟路了，当时认为吃亏的事情，其实是捞了个大便宜。

表弟后来说，他把饭店老板的送给他的那句话写在自己日记本的扉页上，用来勉励自己。那句话就是：命运不会让你永远吃亏。是的，就是这样，只要你努力，你肯用心，命运是绝对不会让你吃亏的，你看似“吃亏”的那部分，命运会在更高更远的地方给你以补偿。

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青少年阅读体会篇十八

我们也许知道周总理“为中国之崛起而读书”的少年立志;我们可能了解彭德怀元帅“山高路远坑深，大军纵横驰奔。谁敢横刀立马?唯我彭大将军!”的沙场征战;我们亦或许知道毛主席“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”的功成名就……这些载入史册的领导人的英雄事迹，我们耳熟能详，然而，有这样一些人，为了国家抛洒红色的血液，他们长埋于历史的长卷中，他们的红色青春，他们骨子里的红色基因也值得我们铭记。

孔子曾说“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对于自己各个年龄段的总结。人的一生不过短短数十年，浑浑噩噩可能是虚度光阴，而少年立志，盛年追寻，中年不惑，才应该是我们新时代国人的选择，亦是那些革命先辈为国为民舍生忘死的最好注解。

“十五志于学”在我们看来似乎理所应当，但是如果放在数十年前那个国不立家不安的时代里，是没有多少适龄的少年能够上的起学的。1943年在那遥远的哈尔滨，年仅13岁的王济堂就已经成为了抗联的地下联络员。在我们的印象里，13岁本应该是在学校里面学习知识的黄金时间。但是那个时候整个东北三省都被控制在日军的魔爪之下，生存尚且是个问题，更别提接受教育了。但可能就是因为这样的空前大灾难，使一批批才十几岁的少年踏上了革命的道路，其中运气好的可能能够等到新中国解放，却也不乏年纪轻轻就为了革命英勇牺牲的。琼崖少年何如伟14岁便立志“拿枪，打鬼子!”;而淮安城的王元甲同志15岁就为了保守我军的行迹被日军残忍杀害……这样的事迹不胜枚举，本该是一生中最具有生命力的时候，但为了革命，为了国家，变成了一具具冰冷的尸体，何等惨烈!

昨日之少年，今日之未来，革命的成功与这些英勇的少年不无关系。而明日之中国，就应该仰仗我们这些少年。或许有人觉得革命已然过去，我们也并不需要似昨日之少年一样为革命抛头颅洒热血，然而其精神内核却是相同的，明日之中国需要有思想，有作为，能担当，能够推动中国走向复兴之路的青年，少年立志，少年则强，国才能强!

“三十而立”指的是三十岁就应该自立于世。这里的“独立”不仅仅是指自己在物质方面能够不依靠别人，更是指精神的独立，人到盛年，更应该有自己的判断，而不被外人的意志所影响。在那湖南宁乡，有这样一位女性，她本来只是雇农的妻子，但是民族危亡，时代倾覆，就算是一个普通的农家妇女，也有着自己独立的革命追求，她在复杂多变的环境中，保护我国的地下工作人员，用自己的智慧与敌人巧妙斡旋。然而不幸的是，这位刘石三嫂在她30岁的时候由于掩护我军且在敌人的酷刑之下仍然保守党的秘密壮烈牺牲了。在我们的印象里面，那个年代的女性可能仅仅是“用来传宗接代”的，亦或是被认为相夫教子即可。但是这位刘石三嫂却拥有自己独立之精神。

陈寅恪先生在王国维先生的纪念碑上所提“独立之精神，自由之思想”，虽然已过近百年，却更具时代的荣光。现今的时代，虽然是一番小康盛景，但人们精神世界的贫乏可见一斑，外媒总是评价中国人没有信仰，这也不无道理。现在的人心浮躁，多数人追求身外之物，现在的人难道还不如一介山野村妇有追求?我们的国家是需要经济的快速发展，但是作为国家的脊柱——盛年之人，更应该有着独立的精神，以有形之身躯追寻国家之真魄，如此才能支撑起我们中华民族千年的精神体系。

“四十而不惑”是指人到中年能不为外物所迷惑，人生总有追求，然而长时间的求而不得便会使人忘了初衷。我们所知道的朱自清老先生，可能我们对与他的第一印象是个文人，殊不知毛主席曾称赞他“表现了我们民族的英雄气概”。事实上，面对美国侮辱性的施舍，闻一多、金岳霖、吴晗等一大批文化界人士都在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签下了自己的名字。国家的独立并非易事，共产主义的追求也不甚容易，其间不只需要时间的浸润，更需要一颗随时随刻都不会为外物所迷惑的纯净而又坚定的内心。

四十岁人已到中年，可能很多人会因为志不达而慢慢忘记了自己的追求，纷繁世界，有很多都会绊住寻觅的脚步。革命中，也有意志不坚之人，他们好似一株芦苇，随风飘摇，最后也不得善终。事实上，往往那些被外物所迷惑的人都只能是人生的失败者。新时代的国人一旦明确了自己的追求，就不能太过贪恋沿途的风景，志坚才能达志。

人生须臾，不过长河一瞬;此身渺小，不过天地蜉蝣，身死形灭不过一场空，唯有精神永存。革命先辈们书写了自己的红色生涯，这些红色基因应该为我们所铭记，引领我们去开启国家的新纪元。开来不能忘既往，争做时代新人!

青少年阅读体会篇十九

本书通过小说加书信体的形式寓教于乐，塑造了五位性格特征各异的少年，他们在学习与生活中遇到许多困难和有趣的故事，性格的缺陷得以充分的表现，在“心仪”的指导下，他们历经了痛苦的自我改造过程，最终都成就了“最好的自己”——努力克服自己的性格缺陷，充分发挥自己的长处，学业、人品双优，成为了最好的自己!

2、《站着上北大》。

他在北大这几年，读书写作，写尽自己的心路历程和奋斗痕迹，成为底层人物的励志典型，从“北大励志哥”身上，让我们看知道什么才是真正的“知识改变命运”，因为他演绎了小人物不可能成才的另一种可能模式他就是一个鲜活的草根传奇。

3、《读大学究竟读什么》——一位80后董事长给大学生的26条忠告。

这本书一直是中国最畅销的大学生指南读物，重印超过50次，为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今，该书从头到尾全部重写，分为上、下两册，共26个专题(上册12个、下册14个)。作者以一名成功的创业者，同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份，结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书，全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中，该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学，究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题，而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信，对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答，比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

4、《我的小小忧伤》。

随着年龄增长，孩子的生活领域逐渐由家庭扩展到学校，遭遇到的情绪问题也愈趋复杂。因为和好朋友吵架，所以害怕上学;看到父母争执，就猜想一定是自己的错!在似懂非懂的情况下，若缺乏适当沟通，孩子的心灵和情绪很容易受到不必要的伤害。

从生活中常见的困扰开始，包括对外表的自卑、和朋友吵架等，渐渐扩展到亲子关系的讨论：当父母让孩子的期待落空，或是大人吵架、离婚时，孩子该怎么办。就像每个家庭必备的医疗保健箱，《我的小小忧伤》系列图书，共8册，是孩子的情绪保健读本，细心看护他们在成长过程中，遇到的小小忧伤。

5、《洛克菲勒留给儿子的38封信》。

《年轻，就要对自己狠一点》李建古吴轩出版社。

《年轻，就要对自己狠一点》不仅是年轻人的就业指导准则，更可说是人生成功指南。书中记录着身为国内著名实战派职业规划师的作者对千万名年轻人成功和失败的总结和启迪。“狠”，是对成功的自觉，是迷茫的对症药，是对各种徘徊和失败的断然拒绝。在人生刚起步的时候对自己“狠”一点，用理性和规划来经营自己，才能确保你的人生离成功更近一点!