发展纲要心得体会(优质17篇)
心得体会是对学习和工作中遇到的问题和挑战的思考和总结。写心得体会可以注重语言的生动性,适当运用比喻、排比和夸张等修辞手法来增强文章的表现力。这些心得体会范文从不同角度和视角出发,反映了作者对自身经历的独特思考和感悟。
发展纲要心得体会篇一
“高质量发展纲要”是近年来中央政府提出的重要政策,旨在推动中国经济进一步提升质量,实现跨越式发展。作为一名普通公民,我们也应该关注这个话题,理解“高质量发展”对我们生活的影响及其重要性。
第二段:梳理思路
高质量发展,涉及多个方面,如经济、环境、政策等。在经济方面,需要注重产业的升级与创新;在环境方面,则要注意可持续发展与环境保护;政策方面,应以市场为导向,推动产业和企业健康发展。在这些方面,我们可以通过实际行动,为高质量发展贡献自己的力量。
第三段:关注环境保护
环保是高质量发展的重要内容。饮用水、空气等环境问题一直困扰着我们。因此,我们应该增强环境保护意识,从少用塑料袋、尽可能少开车等细节做起,从个人生活细节出发,为环境保护贡献一份力量。
第四段:重视技术创新
技术创新是高质量发展的重要推动力。当前,中国的科技水平越来越高,中国的企业也要不断创新,才能更好地适应市场需求。同时,我们普通人也可以关注前沿科技,学习新知识,并为科技创新提供支持。
第五段:大力倡导市场化
市场化是高质量发展的前提。我们国家的市场化程度正在逐渐加深,但还有很多不足之处,如税收、金融、土地等方面。我们应该更加重视市场化机制,选好企业,支持好企业,让市场真正发挥竞争优势,推动高质量发展。
第六段:结论
总之,高质量发展是中国发展的最新要求。作为中国人,我们应该认真学习和理解高质量发展纲要,积极践行高质量发展,为实现中国经济的长足进步尽自己的一份力量。 只有这样,才能构建一个更加美好的未来!
发展纲要心得体会篇二
油田发展纲要是中国政府为推动石油行业的可持续发展制定的重要文件。作为一个长期关注能源领域的人士,我深感该纲要对中国石油行业的未来发展具有重要意义。通过阅读并思考该纲要,我得出了一些心得体会。
第二段: 深耕基础
油田开发的成功离不开对基础设施的深耕,这是我从纲要中深刻体会到的。在纲要中,政府明确提出要推进油田基础设施建设,包括油田地质勘探、油田水源、采油设备等多个方面。这表明政府在实施纲要过程中,重视基础设施建设,为油田发展创造了良好的环境。对于企业来说,也要认识到基础设施的重要性,并在发展过程中注重进一步提升基础设施建设水平。
第三段: 创新驱动
油田发展纲要强调创新驱动,这是我从纲要中的一大亮点。如纲要中所示,政府将加大绿色技术创新和应用力度,推动油气资源可持续利用。这向企业发出了一个明确的信号:只有通过创新,企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。同时,政府也提出要加强国际科技交流合作,这为企业提供了更广阔的合作空间,进一步加强了企业间的技术创新和交流。
第四段: 生态环保
油田发展纲要强调生态环保,这是我对纲要思考之后的重要体会。随着资源的日益稀缺和环境的日益恶化,政府提出了加强油田生态保护的任务。对于企业来说,发展与环保是相辅相成的,只有将可持续发展理念贯穿于企业的发展过程中,才能更好地适应未来的发展需求。同时,政府也明确要求企业加强环境监测和治理能力,这将有效保护生态环境,并为企业的可持续发展提供了更加有利的条件。
第五段: 产业升级
油田发展纲要强调产业升级,这是我对纲要的最后一个体会。随着时代的不断进步,技术的不断更新换代,中国石油行业必须进行产业升级,以适应新时代的需求。政府通过提出推进煤油清洁利用、发展新能源等具体措施,为产业升级指明了方向。对于企业来说,产业升级既是一种挑战,也是一种机遇。只有积极拥抱新技术、新模式,才能在产业升级中获得更大的发展空间。
总结
通过对油田发展纲要的反复思考和分析,我深刻体会到了该纲要对中国石油行业的重要意义。基础设施建设、创新驱动、生态环保和产业升级成为该纲要的重要特点,这为中国石油行业的可持续发展提供了有力支撑。作为一个从业多年的人士,我将继续密切关注行业动态,积极拥抱变革,助力中国石油行业的健康发展。
发展纲要心得体会篇三
本学期,按照学校和数学组的要求,我们认真学习了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,根据纲要内容,我们展开交流讨论。下面市我的体会:
教育优先发展,以人为本,均衡公平的发展,也就是国力增强,必须以提升人的素质,更新和创新人才培养模式为基础。同时提高教师道德水准和专业化素质。
我想到中国的许多大集团大企业,都是在运用人才资源方面成功的典范。比如:北大方正集团公司,将产、学、研一体化,知识分子和科研人员自主研发中国第一代计算机“奔腾四”,中国第一台激光照排打印机。让中国信息产业技术建设,走在时间的前面。海尔集团也是在运用中国自己的人力资源,创造了世界品牌,走向世界。中国经济建设高速发展,必须要走独立自主创新发展的道路,就必须依靠人才资源建设。教育的进步,将源源不断的为社会培养数以千万计的普通劳动者和无数专家学者等专门人才。“行行出状元”,只要是有社会责任感,具备实践创新能力,敬业奉献精神,为国家为社会发挥自己的聪明才智,并有所贡献,都是社会需要的人才。
1、解放孩子的头脑;
2、解放孩子的双手;
3、解放孩子的嘴巴;
4、解放孩子的空间;
5、解放孩子的时间。”(陶行知先生《创造的儿童教育》(1944))因为在玩中学习,是遵循了兴趣牵引孩子进步的规律,由此获得效率,不是约束和传统的激励可以实现的!
如何让孩子爱上学习,喜欢挑战困难呢?聪明的父母和教育工作者,总是在孩子自然流露的言行细节中,捕捉教育的切入点和时机,获得针对性与效率。
坚持能力为重。就是着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力,教育学生学会知识技能,学会动手动脑,学会生存生活,学会做事做人,养成良好的生活学习和行为习惯,养成善于思考、实践和创造的优秀品质,促进学生主动适应社会,开创美好未来。
坚持全面发展。就是要求我们严格执行课程计划,贯彻新课程理念,开齐开足上好每一门课程。坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。加强体育,牢固树立健康第一的思想,切实保证体育课和体育锻炼时间,增强学生体质。科学安排学习、生活、锻炼,保证学生睡眠时间。开展“阳光体育”运动,保证学生每天锻炼一小时。加强心理健康教育,促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强;加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养。重视可持续发展教育、国防教育、安全教育。促进德育、智育、体育、美育有机融合,提高学生综合素质,使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
《纲要》是我国当前及以后一段时间教育发展的一个纲领性文件,它包含的内容深刻而广泛。由于学习时间很短,加之水平有限,所以认识也很肤浅,不对的地方请大家批评指正。当然我将进一步深入学习领会,努力开拓自己的视野。
发展纲要心得体会篇四
油田发展是一个国家经济发展中至关重要的组成部分。近年来,我国油田发展纲要的实施为国家能源安全和经济繁荣做出了巨大贡献。本文将从宏观角度出发,探讨油田发展纲要的心得体会,进而思考如何更好地推进油田发展。
第二段:深入分析纲要的重点。
油田发展纲要的目标是提高油气资源供给能力,推动油气产业高质量发展。为实现这一目标,油田发展纲要着重强调了以下几个方面的工作任务。首先,提高油气资源勘探开发能力。通过加大投入,推动油田勘探开发技术的创新,提高油气产出速度和效率。其次,加强石油储备和经营管理。建设和完善石油储备体系,提高应急能力。同时,加强石油市场监管,维护市场秩序。再次,推进石油工业技术创新。加强研发力度,提高油田开发的技术水平和装备水平。
第三段:总结纲要带来的成果。
油田发展纲要的实施取得了显著成果。一方面,我国的石油产量和储量不断增加,实现了资源供给的稳定。另一方面,油气企业的技术创新能力得到提升,开采效率和能源利用率不断提高。此外,推进石油工业的转型升级,为能源结构调整和环境保护做出了积极贡献。纲要的实施不仅提高了我国的能源供给能力,也带动了相关产业的发展。
第四段:面临的挑战与问题分析。
油田发展纲要的实施过程中,也存在一些挑战和问题。首先,勘探开发成本高、探明储量增长速度放缓等问题限制了油田的发展。其次,石油市场竞争激烈,外部环境复杂多变,需要提高应对能力。再次,绿色低碳能源的发展要求不断增加,传统石油产业需要转型升级。对于这些挑战和问题,需要加强科研力量和技术创新能力,推动石油产业向智能化、数字化和绿色化发展。
第五段:展望未来,提出对策建议。
未来,我们要进一步加强油田发展纲要的实施。首先,加大勘探开发力度,提高探明储量和产量。其次,加快石油工业的转型升级,推动智能化和数字化技术在油田开发中的应用。同时,加强国际合作,积极参与全球能源治理,提高国际能源竞争力。此外,加大环境保护工作力度,推动能源低碳化发展。综上所述,通过持续深化油田发展纲要的实施,我国油田发展将迎来更加广阔的发展前景。
(注:以上文章为人工智能模型“GPT-3”生成,仅作参考。)。
发展纲要心得体会篇五
近年来,我国县城经济发展迅速,县城发展纲要也得到了高度重视。我市县城发展纲要筹备小组制定了一份详实的县城发展纲要,为县城经济的持续发展提供了指导和框架。在参与该纲要筹备的过程中,我深深感受到县城发展的巨大潜力和挑战。通过这份反思与总结,我深厚体会到县城发展纲要的重要性,并对其实施和执行提出了一些建议。
首先,县城发展纲要给我带来了启示。通过研读县城发展纲要,我深刻认识到县城地区的优势和不足。县城地区的产业基础薄弱,创新能力和竞争力相对较低,因此需要大力发展和完善基础设施、科技创新与产业布局,以提高县城在区域经济中的地位。此外,县城区域也存在一些矛盾和问题,如环境污染、资源浪费等。县城发展纲要将这些问题明确列入重要议程,以帮助县城迈出绿色发展的步伐,促进县城经济的可持续发展。
其次,县城发展纲要给我带来了思考。在读完县城发展纲要后,我深入思考了县城的发展路径和发展模式。县城发展纲要提出了很多创新性的发展理念和实施措施,如产业结构调整、生态环境保护和城市管理等。这些理念和措施对于县城的发展至关重要,需要各方的共同努力来实现。同时,我也反思了自身在县城发展中所扮演的角色和责任,以及如何更好地发挥个人的影响力和能动性,促进县城发展纲要的有效实施。
第三,县城发展纲要给我带来了行动。读完县城发展纲要后,我立即行动起来,积极参与县城的发展工作。我参加了一些与县城发展有关的培训和交流活动,提升了自己的专业知识和能力,同时与其他领域的专家进行了深入的交流与合作。此外,我还积极向县城居民宣传和普及县城发展纲要的重要性,鼓励他们参与到县城的发展中来。通过这些行动,我希望能够为县城的发展贡献自己的力量,并发挥自己的作用。
最后,县城发展纲要给我带来了信心。县城发展纲要的出台,标志着县城发展步入了一个新的阶段。作为县城发展的一份框架文件,县城发展纲要极大地增强了我对县城发展前景的信心。同时,县城发展纲要也为我提供了一个很好的机会,我可以通过自己的努力和实践,积累经验和提升能力,为县城的发展做出更大的贡献。
总之,县城发展纲要是县城发展的“百科全书”,具有很高的指导性和实践性。通过对县城发展纲要的学习和思考,我认识到县城发展的重要性和存在的问题,也激发了我参与县城发展的积极性和创造性。我将继续关注县城发展的动态,积极参与县城发展工作,为县城经济的腾飞贡献自己的力量。
发展纲要心得体会篇六
我仔细研读了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,尤其是学前教育这部分。作为一名幼儿教师,了解到国xx政府非常重视学前教育,深感欣慰。目前学前教育的形式着实让人揪心。
学前教育对于人的行为习惯和个性养成非常重要,是一个人接受教育的根基。人们越来越清楚这个道理。可很多原因致使我们国家的学前教育停滞不前,甚至混乱。我认为应从以下方面来加强。
学前教育投入不足时我国学前教育发展薄弱的重要原因之一。
当前全国范围内学前教育市场混乱,各类机构鱼龙混杂,国家要加强对学前教育市场的.管理和规范,市场价格差距过大。
国家没有同意幼儿教育的时间要求和教学内容要求,通俗的讲,就是没有教材,没有教学大纲,幼儿园到底教什么?学前教育到底要达到什么目的?以致市场上五花八门的教材都有,有些人挖空心思编教材来赚钱,令幼儿园不知用哪套教材好,今年用了五大领域教材,过了两、三年又改成了建构式教材,有的幼儿园还用了整合式教材,今年用了五大领域教材,过了两、三年又改成了建构式教材,有的幼儿园还用了整合式教材。国家应统一幼儿园的教材。
目前幼儿园教师的绩效工资得不到保障,而幼儿园教师又是最辛苦的,当自己的付出未得到回报时,教师的积极性又从何调动,所以说应把学前教育纳入义务教育里去。
发展纲要心得体会篇七
茂租乡纪委组织观看了预防腐败《算好清廉七笔帐、走好人生每一步》警示教育片,在党员领导干部中产生了明显的教育警醒作用,对大家触动很大,提高了“每日三省吾身”的意识,常修为政之德。常思贪欲之害,常怀律己之心,清正廉洁做官,勤政务实为民。体会如下:
一是算清“政治帐”。一个人能走上领导岗位,可以说都付出过“十年寒窗苦”,经历过人生的艰辛拼搏,都离不开组织的关心爱护,离不开周围同事的帮助支持。但是,如果把握不住自己,经受不住诱惑,出现严重违法违纪,就会一失足成千古恨,断送自己的政治生涯,多年的辛勤努力毁于一旦,也给党和政府的威信带来严重损害。
二是算清“经济帐”。作为一名领导干部,相比一般的公务员和老百姓,收入是比较高的,经济也是相对宽裕的,工作有人服务,出行有车坐。但是,如果贪污受贿受到查处,不仅合法的收入,正常的待遇都会随之而去,即便是非法所得也要全部退出,最后落个人财两空。
三是算清“名誉帐”。作为一名领导干部,特别是在位的领导,都有一定的社会地位,有的还有不少荣誉,别人都尊重你,自己也有成就感。但是,如果走上歧途,不但给组织抹了黑,自己也毁了名声,赞美声就变成唾骂声,美名就会成为骂名,名誉就永不再来,一生就抬不起头来。
四是算清“家庭帐”。一旦领导干部出了问题,走向犯罪,家里就像塌了天,就会失去了“顶梁柱”,将使家人感到精神上受打击,子女也感到抬不起头来,甚至妻离子散,会使一个原本和美的`家庭坠入痛苦的深渊。
五是算清“亲情帐”
当一个好领导,群众敬佩你,下属爱戴你,亲朋好友亲近你,家人以你为荣可是如果你走上了犯罪道路,亲戚就会疏远你,朋友就会躲开你,最后你就成为没有亲情、没有友情、没有人情的“可怜虫“。
六是算清“自由帐”。有的人往往不知自由的珍贵,一旦关进看守所,失去了自由,时时处处被监控监管,有家不能回,有事喊报告,亲人看不到,失去人身自由的滋味是多么可怕,与世隔绝的煎熬是很难承受的。
七是算清“健康帐”。我看过一个资料,分子的心血管发病率是常人的。
2.4倍。主要是因为,收取不义之财,精神高度紧张,整天提心吊胆,心理压力大,负荷重,吃不香饭,睡不好觉,造成体质衰退,危及健康。
联系实际算帐,才能使人警醒。
发展纲要心得体会篇八
随着中国经济的快速发展,高质量发展成为了国家经济发展的重要目标。新时代提出的高质量发展纲要,是引领中国经济持续健康发展的根本指针。在学习和贯彻这份纲要的过程中,我深深感受到了高质量发展的重要性,同时也认识到了自己在实践中的不足。下面,我将从五个方面进行分析,分享我对高质量发展纲要的心得体会。
一、强化创新驱动
创新是推动经济发展的重要动力,高质量发展的核心在于加强创新驱动。深入贯彻落实创新驱动发展战略,激发创新活力,实现科技创新与产业融合,是实现高质量发展的有效途径。以高新技术产业为重点,将资源向高附加值产业转移,加强科技成果转化,注重人才培养等方面进行积极探索,着力增强中国的科技创新能力,推进高质量发展。
二、调整结构优化布局
优化产业结构、空间布局和人力资源结构,是高质量发展的重要方向。在新发展阶段中,需要调整产业结构,提高资源利用效率,增强产业核心竞争力。同时,也需要优化空间布局,将重要元素和产业集聚向中西部和东北等地扩展。加强人力资源结构调整,构建人才强国战略,形成高素质的人才队伍,为实现高质量发展提供强有力的保障。
三、深化改革扩大开放
深化改革的目的是激发市场主体的活力,扩大开放的目的则是为了更好地利用和获取全球资源。推进各领域改革,更好地激发各类市场主体的创新意识和竞争力,同时加快构建全球化的开放型经济体系,推动更广泛、更深入、更高质量的对外开放,构建开放型高质量发展的新格局,也是实现高质量发展的重要方向。
四、加强环保保护
实现高质量发展,不能以牺牲环境为代价,要在高质量发展的过程中不断加强环境保护。积极推进绿色发展,倡导可持续发展理念,加强对环境的监管和治理。各级政府也要适时出台相关措施,督导落实实施情况,对不达标的企业严肃查处。同时,也要引导新型产业,采取更加环保的生产模式,打造高质量发展的绿色经济。
五、提高民生品质
最终实现高质量发展的目的,是为了更好地提高国民生活水平。要以人民的需求为核心,不断加强基础设施建设,优化公共服务,提高社会保障水平。在通关、开办企业、劳动力招聘以及资本流动等方面,不断优化政策环境,为民众提供更加便利的服务。在劳动力有所提高的同时,也要重视对年轻群体的就业培训,促进人才青年多向小城镇和农村地区就业。
总之,高质量发展纲要是国家经济发展的指南针,它为中国经济的发展规划、目标规划和实施提供了重要的方向和原则。我们每个人都应该自觉学习贯彻落实,切实做到以高质量发展为导向,积极促进我国经济的发展,为祖国的繁荣和人民的幸福贡献力量。
发展纲要心得体会篇九
滑县位于河南省南部,是一个资源丰富、人文底蕴深厚的地方。为了推动滑县的经济发展、提升人民生活质量,滑县政府制定了一份发展纲要,以规划未来的目标和措施。通过阅读滑县发展纲要,我深深体会到滑县政府对于经济发展和民生改善的决心和努力。下面我将从改善农村产业结构、推进乡村振兴、提升教育水平、加强城市基础设施建设、保护生态环境等五个方面,谈谈我对滑县发展纲要的感悟。
首先,滑县发展纲要着重强调改善农村产业结构。农村是滑县的重要支柱产业,而传统的农业模式难以满足现代农民的需求。通过发展现代农业和农村产业,可以增加农民的收入和村庄的经济活力。发展农村旅游、农产品加工、畜牧养殖等新兴产业,可以带动农村就业和增加农民的收入。此外,加强农村基础设施建设,改善农村生活环境和农业生产条件,也是滑县发展农村产业结构的重要一环。通过改善农村产业结构,可以提高农民的收入水平,实现农村经济的可持续发展。
其次,滑县发展纲要强调推进乡村振兴。乡村振兴是中国经济发展的重要战略,也是滑县发展的重要方向。通过改善农村基础设施、优化农村人居环境、发展农村产业、推动农村教育改革等措施,可以提升农民的生活质量,实现乡村的全面发展。在滑县发展纲要中,政府提出了发展农村特色产业、培育乡村产业带、推动农村电商发展等具体举措,为乡村振兴指明了方向。我们可以看到,滑县政府对乡村振兴的重视程度,以及推动乡村振兴所付出的努力。
第三,滑县发展纲要提出提升教育水平的目标。教育是国家和地方经济发展的基石,也是人才培养的重要途径。在滑县发展纲要中,政府强调加大对教育的投入,改善教育设施和教育资源配置,提升教师队伍素质,推动教育改革。通过加强教育的力度和质量,可以提升滑县的整体人才水平,为经济发展提供强有力的支持。我相信,随着教育水平的提高,滑县的经济发展和社会进步也将得到进一步加强。
第四,滑县发展纲要强调加强城市基础设施建设。城市基础设施是城市发展的重要保障,也是提升城市竞争力的重要条件。在滑县发展纲要中,政府提出了加大对基础设施建设的投入,重点推进城市交通、供水排水、电力能源、通信网络等方面的工作。通过加强城市基础设施建设,可以提升城市的整体功能和服务水平,吸引更多的投资和人才,加快城市发展速度,提高城市的竞争力。
最后,滑县发展纲要强调保护生态环境。环境保护是可持续发展的重要一环,也是保障人民生态福祉的基础。在滑县发展纲要中,政府提出了加强生态环境保护的具体措施,将生态保护纳入到各项政策的考虑之中。通过保护生态环境,可以改善人民生活环境,提升人民的生活质量。同时,生态环境保护也是促进经济可持续发展的重要手段,通过保护生态,可以保持地区的生态平衡,为经济发展提供好的生态基础。
总之,滑县发展纲要体现了滑县政府为了实现经济发展和民生改善所做出的决心和努力。通过改善农村产业结构、推进乡村振兴、提升教育水平、加强城市基础设施建设、保护生态环境等五个方面的工作,滑县将实现经济的高质量发展,提升人民的生活质量。我对滑县发展纲要的体会是,它为滑县未来的发展指明了方向,也为我们提供了更好的生活和发展机会。我相信,在滑县政府的领导下,滑县的发展将更加蓬勃,人民的生活将得到更大的改善。
发展纲要心得体会篇十
学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后,我更加深刻的感受到,对教师自身素质的培养、加强教学考评、强化教育育人是十分重要的。
教师,是人类灵魂的工程师!是一个神圣的职业。遗憾的是学院一部分教师把这个职业当成一个养家户口的工作,缺乏必要的爱心和责任心,忽视了“育人”的根本。
如果把教育作为一个服务性的行业,那么教育的消费者就是学生!一个教师是否教的好,学生的反馈应该要占很大的比重,但这种比重无法在现有的考评体系里面真实的反映出来,就算有这方面的条款,也是比重轻或者无法真实反馈。
现在有些学校要对学生进行淘汰制,出发点是好的,鼓励学生好好学习有上进心。但我觉得更应该对教师进行淘汰制,而不应该对学生实施淘汰制,学生是消费者,花钱来学习,学校就有责任教育好,可以对学生实行末位刺激制度来激发学生的上进心。学生不想学习的原因之一也是因为老师授课太乏味,没有工作经验的老师只会读课本,也难怪学生不想听。教师在教学之余,不能放弃对本专业的继续深造,应不断的学习。补充新鲜血液。如果你有一桶水,才能在教学过程中给与学生一杯水。
对于任课老师,也要根据专业,不断完善自己的教学方法,和学生形成积极互动。中国学生的普通现象是不积极发言,这是缺乏自信和自己思维的一种表现。所以教师更加需要从日常的教学细节中培养学生应对社会工作的各种能力。世上无难事,只怕有心人,我相信教师积极授课,学生一定会感受到,进而认真学习。
建议在今后的'师资考评里面,要突出学生对教师授课的评价以及往届毕业生对教师的评价,让教师可以根据学生的反馈意见和用人单位的需求来不断的调整、改进自己的教学方法;教师需要有爱心和责任感!
美国总统肯尼迪曾说过,不要问国家为你做了什么,要问你为国家做了什么,这句话在当时的低落时期给与美国民众以极大地鼓舞。过去的美国普通百姓尚且有如此的爱国之心,何况先今的中国教师呢?更何况是在国家给了我们教育以极大支持之后呢?作为教育工作者,我们唯一要做的就是如何履行好我们的职责。每一名管理者要把办好学校,伴有特色的学校,提高教学水平作为目标。扎扎实实的做好基础性工作;每一名教师要全身心的投入到教育、教学、科研工作中,教好每一名学生;每一名学校的职工要立足岗位,做好本职工作。
发展纲要心得体会篇十一
纲要在高等教育各个方面都作出了重要部署,而且细化条款,有的放矢地提出新的要求,如大学人才培养,人才质量,科研水平,办学特色等。感到把握时代步伐,符合现代社会发展要求。针对我校发展特色,谈谈本人对纲要理解。一、教学质量与人才特色
南校区在多年办学摸索中逐渐找到自己办学特色,那就是“音乐舞蹈走向大众”,也围绕这一口号,各个教学单位历来把实践引入教学中。我们艺术传媒系也加大实践的力度,如联合创作实践课等。教师在课堂上也以提高教学质量为引导,加大教学实践环节。如本人在《电视广告创作基础》讲授中针对云南干旱及玉树地震等事件让同学制作广告宣传片,引导学生对社会的思考,引发学习兴趣。
在办学特色上,高校教学不应以填鸭教学为主,应针对社会需求而培养专业人才。《规划纲要》的文本也明确要求到我们的高等教育结构更加合理,特色更加鲜明。现在高校同质化教学很普遍,应找好自己定位,教出不同层次、不同领域学科,改进教学管理模式,引入竞争机制,实行绩效评估,进行动态管理。只有特色教学才能培养技术型、复合型人才。
二、高等学校是社会思想源泉
高校教学不应是社会的孤岛,它应带动社会向前发展,为社会服务。应以学习为思想中心,辐射社区、居民。我院目前开展的“百万市民学艺术”活动就是最好的证明。艺术不应与社会有距离,曲高和寡偏离了艺术的初衷,艺术应走向社会,与社会紧紧联系在一起才能展现它真正的艺术价值。高校不仅仅是一所大学,它能带动相关经济、文化发展,能给社会以精神面貌。这个活动不仅仅体现了我院的办学特色,也造福于社会,为社会文化发展做了很大贡献,让师生意识到学校不是一个孤立的校园,与社会隔绝,它处处都要反映社会发展。
三、学生要更新思想去学习
新的纲要要求素质教育渗透教学环节,学生应改变原有思想框架,打破固有的传统思想。在学习中,大学生不要总是只针对本专业去学习,还应拓宽思维模式,积极主动学习,带着兴趣去思考,变被动为主动,教师在这方面要适当引导,启发学生学习兴趣。另外,纲要中提出高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。推进产学研用结合,加快科技成果转化;开展科学普及工作,提高公众科学素质和人文素质;积极推进文化传播,弘扬优秀传统文化,发展先进文化;积极参与决策咨询,充分发挥智囊团、思想库作用。鼓励师生开展志愿服务。我院学生在平时学习中就不断进行社会实践,为社会服务,如很多学生参与“百万市民学艺术“教学实践中,把自己所长报答给社会,让其他市民也受益,在教授的同时,也锻炼了自己的社会能力,对专业知识进行了反思,利于以后的学习。
三、提高教师待遇
教师在教育改革中起到至关重要的作用,如何提高教师队伍建设及激发教师从教积极性,是今后应多注;其次,采用绩效考核措施鼓励教师多有教学成果;另外,职称评定上还应有待改进,改革死板的条条框框。只有教师生活水平提高,有更多精力投入教学研究中,学校的教学质量才能有很大提高,才能配合改革稳步前进。
四、教师多学习、交流
学校不是一个封闭的校园,应是学习交流的平台。应鼓励教师走出去,多交流,学习兄弟院校教学经验。教师不应仅仅在书本上有所钻研,还应在实践中不断学习提高自己。应多开展高校交流活动,给教师充足时间和机会去听课、学习、锻炼。教师除了参与社会各种实践活动外,还要加强科研成果研究,每年都要有不同程度的提高。真正的实现理论与实践相结合,只有这样,才能与学生发展同步进行,有效的配合改革进程稳步前进。
高校改革是一个循序渐进、不断发展、不断改进的过程。既要与学校的实际情况相符合,还要与社会的发展相一致。在校教师要随时调整自己,找出劣势,分析现实,与时俱进,只有这样,才能真正使改革落实到实处,真正实现其目标。
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我们办学,教书育人,其根本宗旨在于把学生培养成人,成才,有全面的素质,并能适应社会发展需要,或成为高素质劳动者,或成为专门人才,或成为拔尖创新人才.但现实中,由于追求眼前的功利即升学,我们自觉或不自觉地走上了歧途,偏离了教育的本来目的',即育人为本.
一,教学的指导思路方针问题----让音乐舞蹈走向大众更加科学化
1,“进步一小步也是进步”,对我们现在的培养方式来说,并不以培养高精尖人才为主,但从一个零基础的人到一得发展也算是贡献.这才使得音乐舞蹈走向大众的可能.
2,进一小步也能开创伟大事业.我想能从从这两个方面来衡量我校教育的质量是科学的.有了正确的教育质量观和评价标准,就要树立相应的正确的教育发展观.只有正确的发展思路,途径和办法,才能实现优质的教育.
这个正确的发展观即是:学校要办出特色,办出水平,出名师.何谓内涵发展其主要内容是什么核心是什么核心是是注重教育的方式.如何评价这种方式学校优良办学传和办学经验,办学的体制和管理机制,教师队伍的素质,办学的能力及水平,培养人才的模式,学校特色,人才培养的目标,学校文化等等即应是内涵所包括的范畴.核心是什么呢学校的课程,文化,制度及培养人的机制,模式以及蕴含其中的办学能力,水平,特色.学校在这种发展观指导下,努力方向及目标即“办出特色,办出水平,,育人才”.
二,制度和机制
制度和机制是带有根本性,长远性的东西,要实现我校让音乐舞蹈走向大众的观念,就要在建设创新管理制度和工作机制上下功夫.靠制度保障,靠机制来落实.那么正确的教育质量观,发展观树立起来,是办好教育,学校的前提,要把“观”变为“行”,就要在具体实践中找准着力点,关键环节主攻方向.《纲要》指出“把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教育环节,提高教育质量上来.”有钱花在刀刃上,教育资源的配置要集中到强化教学环节,提高教育质量上来,学校工作重点要集中到强化教学环节提高教育质量上来.抓住强化教学环节这个关键,围绕提高教育质量这个核心,进行教育资源的有效配置,优化配置,倾斜配置,把学校工作的重点真正落到强化教学环节上来,提高教育质量上来.监测,评估要科学可行,那么质量标准的制定就要提上日程,构建起教育质量的保险体系.
三,让音乐舞蹈走向大众的真正推动者是老师
推进素质教育,落实科学的教育发展观,进行教育教学实践的主体是教师,教师队伍的素质提高,能力提升,是提高教育质量的主要途径和根本保证.千方百计抓教师队伍建设,努力提高教师教学改革的创新精神和实践能力,以及其社会责任感是关键.提高教师待遇,创设良好的工作环境,有完善的培训机制,评价,考核机制,提高其社会地位都是教师队伍建设的重要内容.
发展纲要心得体会篇十二
按学院要求,我系于4月22日中午系部例会上,组织全体教师学习了《—国家中长期教育改革和发展规划纲要》,以下是本人经认真学习后的心得体会。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导未来12年教育改革和发展的纲领性文件。它将明确到我国教育改革发展的指导思想、总体目标、发展思路和基本政策取向,提出教育改革发展的阶段性目标和重大政策措施。
《纲要》的出台,既是国家意志的体现,也反映了人民的期盼,更表达了广大教育工作者的意愿。《纲要》是指导我国未来十年教育发展的纲领性文件。它优先发展教育的战略地位非常突显,要实现我国由人力资源大国向人力资源强国转变,必须高度重视教育的发展;提出了今后十年教育发展的战略目标、战略主题和发展任务,对我国教育实现科学发展具有十分重要的指导意义;对今后教育质量的提高提出了更高要求,更高标准,树立新的科学质量观,我国教育必将跨入更加注重质量的发展新阶段。
《纲要》刚刚公布时,就十分引人关注。近月来,自觉的收看了中央电视台、中国教育电视台对纲要的读解的很多期节目。在院长布置学习之后,自己对《纲要》又进行了认真的研读。读后深深的感到《纲要》充分分析和评价了我国教育的现状,并详细地制定了教育发展和改革的目标和任务,为未来的工作制定了方针政策,指导教育工作的前进方向。对于高校的教师来讲,《纲要》中尤以第七章关于“高等教育”的两部分内容:“全面提高高等教育质量”、“提高人才培养质量”与我们联系的最为密切。__中指出:“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。《纲要》计划到,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升,建成一批国际知名、有特色高水平高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强。”实际上这与我院的办学宗旨:“高水平、有特色、国际化”是完全吻合的。__中还指出:“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,教师要把教学作为首要任务,不断提高教育教学水平。”这对于像我们系以年轻的教师为主的集体来说,是很有指导意义的。
沈阳音乐学院南校区以“让音乐舞蹈走向大众”为办学理念,全面贯彻党的教育方针,把育人为本作为教育工作的根本要求。在适应我国国情和时代要求下,随着办学规模的不断扩大,办学理念也不断得到更新。在沈阳音乐学院南校区10年发展历程中,因时而动,因势而变,不断调整办学思路,逐步形成“先育人后教书”的教育理念。
学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》后,我更加深刻的感受到,对教师自身素质的培养、加强教学考评、强化教育育人是十分重要的。
教师,是人类灵魂的工程师!是一个神圣的职业。遗憾的是学院一部分教师把这个职业当成一个养家户口的工作,缺乏必要的爱心和责任心,忽视了“育人”的根本。
如果把教育作为一个服务性的行业,那么教育的消费者就是学生!一个教师是否教的好,学生的反馈应该要占很大的比重,但这种比重无法在现有的考评体系里面真实的反映出来,就算有这方面的条款,也是比重轻或者无法真实反馈。
现在有些学校要对学生进行淘汰制,出发点是好的,鼓励学生好好学习有上进心。但我觉得更应该对教师进行淘汰制,而不应该对学生实施淘汰制,学生是消费者,花钱来学习,学校就有责任教育好,可以对学生实行末位刺激制度来激发学生的上进心。学生不想学习的原因之一也是因为老师授课太乏味,没有工作经验的.老师只会读课本,也难怪学生不想听。教师在教学之余,不能放弃对本专业的继续深造,应不断的学习。补充新鲜血液。如果你有一桶水,才能在教学过程中给与学生一杯水。
对于任课老师,也要根据专业,不断完善自己的教学方法,和学生形成积极互动。中国学生的普通现象是不积极发言,这是缺乏自信和自我思维的一种表现。所以教师更加需要从日常的教学细节中培养学生应对社会工作的各种能力。世上无难事,只怕有心人,我相信教师用心授课,学生一定会感受到,进而认真学习。
建议在今后的师资考评里面,要突出学生对教师授课的评价以及往届毕业生对教师的评价,让教师可以根据学生的反馈意见和用人单位的需求来不断的调整、改进自己的教学方法;教师需要有爱心和责任感!
美国总统肯尼迪曾说过,不要问国家为你做了什么,要问你为国家做了什么,这句话在当时的低落时期给与美国民众以极大地鼓舞。过去的美国普通百姓尚且有如此的爱国之心,何况先今的中国教师呢?更何况是在国家给了我们教育以极大支持之后呢?作为教育工作者,我们唯一要做的就是如何履行好我们的职责。每一名管理者要把办好学校,伴有特色的学校,提高教学水平作为目标。扎扎实实的做好基础性工作;每一名教师要全身心的投入到教育、教学、科研工作中,教好每一名学生;每一名学校的职工要立足岗位,做好本职工作。
发展纲要心得体会篇十三
纲要,又称纲领,是一份汇总了重要内容的概述,通常用于政策、计划或议程等方面。纲要的核心在于概括,而写作纲要需要思维清晰、语言简练、重点突出。在过去的学习和工作中,我多次接触到纲要这个概念,也体会到了写作纲要的重要性。在本文中,我将分享我的一些心得和体会。
第二段:清晰的思路是写好纲要的基础。
在写作纲要时,首先要确立清晰的思路。将要概括的内容整理出来,逐步削减,缩短,直至得到简洁准确的表述,这是写作纲要时所需要做的事情。同时,要想清楚接下来要实现的目标,明确需要做些什么,了解画出纲要的目的和人群。围绕着这些内容,整个纲要的构建才有了明确的方向。
第三段:简练的语言是写好纲要的关键。
纲要需要将大量的内容概括为一些简洁的语言,以便于让人们快速了解最重要的要点,因此语言的简练是写作纲要的关键。为了达到简洁的表述,说话者需要去掉不必要的修饰和冗长的语言,并在句子中强调纲要中需要强调的内容。这也是为什么纲要能够在短时间内传递重要的信息,得到广泛应用的原因。
第四段:重点突出是写好纲要的必要条件。
在概括所有需要概括的内容时,需要重点突出。着重于清晰地表达核心目标或关键步骤。这样可以帮助人们理解纲要的要点,也有助于迅速了解关键信息。只要关注点集中在重点上,那么画出来的纲要就会更加扎实和具有实际意义,以便于人们快速且准确地理解其内容。
第五段:结尾。
总的来说,纲要并不是一项普通的任务,它需要精确、简洁和重点突出的表达。同时,清晰的思路和目标定位也是非常重要的因素。这些指导将有助于在编写纲要时,更好地表达关键信息,获得更好的效果。通过这些经验,我相信我的纲要写作技能将不断提高,帮助我成为一个更好的编写者。
发展纲要心得体会篇十四
在国培中我学习了《幼儿园教育指导纲要》,当晚就开始读了一遍,感觉收获很大,自己要学的地方太多,我更深刻地感觉到幼儿教育工作的重要性和肩上的重任,使自己在认识上更上一层楼。
随着教育的改革,我国的幼儿教育得到了迅速而健康的发展。新《纲要》遵循《规程》的精神,从幼儿园教育的基本理念、基本原理、基本规律出发,具体地规定了我国幼儿园教育的基本内容范畴、目标以及基本的实践规范和要求。通过此次《幼儿园教育指导纲要》的学习,我逐渐感到幼儿教育的重要性,以下是我一个阶段学习纲要,领会纲要中的意义,并用纲要指导着我的工作。
纵观《纲要》,分为四个部分:总则,教育内容与要求,组织与实验,教育评价。总则是其他部分的`精辟概括,其他部分则是总则的扩充和延伸。从横向来看,这四部分都围绕着幼儿的发展来谈,以注重幼儿的发展为出发点,也以促进幼儿的发展为目标。不管是总则中第二条所提到的“幼儿园是基础教育的重要组成部分……应从实际出发……为幼儿的一生发展打好基础。”,还是第五条中的“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律……促进每个幼儿富有个性的发展。”以我个人观点,《纲要》是以关注幼儿发展为中心的。下面我就从如何关注幼儿的发展这个层面,来说一下自己的学习心得,不过也只是管中窥豹而已。
幼儿园的教育内容是全面性的,启蒙性的,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识技能等方面发展。新《纲要》较多的使用了“体验感受”“喜欢”“乐意”等词语,这既突出了对幼儿情感、态度、兴趣等方面发展的重视,也体现了发挥幼儿主体作用的理念。
“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”,“教育活动组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程”,是“教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。”新型师幼互动关系建立的基础是:教师和幼儿之间建立一种真正的平行的横向关系。只有教师和幼儿在这种真正平等的环境中,才能有效地激发幼儿主动地与教师交往,才能形成互动关系。
教师要注重儿童的发展潜能,注重幼儿的主动性、积极性、创造性的发挥。现在的教师对儿童发展的评价,要抛弃陈旧的儿童观和偏见。我们必须要以幼儿为中心采用多元化的标准为手段,从多种角度观察,分析儿童的行为和情绪。尤其要透过表面的现象,深入儿童的内心,理解其行为和情绪变化的意义。而不是根据一种标准对儿童的外在行为下简单的判断。
对孩子评价的视点应是孩子的长处、个性特点、潜在发展的可能性,而不是他的缺点和弱处。如果教师只看到孩子身上的不足,在态度、表情、语言上向他暗示,会疏远教师于孩子的关系,使孩子产生自卑,失去自信心。所以,我们教师应多看到孩子的长处,发展潜能,投以赞许、肯定的目光,使孩子树立自信心,利用他的优点,展开活动,只有这样,孩子的主动性、积极性和创造性才能充分发挥出来。
作为教师应平等对待每一个幼儿,尊重和关心幼儿。教师应从领导者的位置上走下来,蹲下身,带着一颗充满好奇的童心与孩子交流,站在孩子的角度去观察孩子,了解孩子的所想。只有这样,孩子才能把教师视为他们中的一份子,他们才愿把自己真实的想法告诉老师,师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动,好奇,好问的特点,他们对一切都充满好奇,成天总是问东问西,摸摸这儿,碰碰那儿,一不小心,就会犯错误。教师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误,心平气和地帮助幼儿分析错误的原因,幼儿也就能心悦诚服地接受教师的批评。
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,要做到这一点,首先教师要尊重幼儿,以关怀、接纳的态度与幼儿交往。耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。这就要求我们教师善于研究、多学习。利用业余时间不断充电、洗脑、思考、反思,在对自己的否定与批判中发展自我。所以我们要及时反思、定期反思。只有我们自己完善了,孩子们才能从中获得有益的经验。
初步学习了《纲要》,心得体会也不能一概而全,我想每次研读都会有不同的体会。此次学习让我丰富了对幼儿园教育的理论指导,为了一切幼儿的发展,为了幼儿一切的发展,相信在日后的实际工作中也会给我带来很多益处。
发展纲要心得体会篇十五
发展纲要是指某个国家或地区未来一段时间内发展的总体要求和目标,通常由政府制定并发布。它是实现国家繁荣、社会进步的重要规划和指导文件。纲要的制定需要考虑到国内外的形势、资源环境以及社会经济发展的实际情况等诸多因素。中国的发展纲要一直以来都是国家发展的蓝图,给予全体人民明确的方向和目标。实施发展纲要关系到国家和人民的未来,因此对于每个普通人而言,我们都应该认真对待,积极参与并体会其中的意义。
第二段:体会发展纲要对于国家和社会发展的重要性
发展纲要是国家宏观经济管理的基础和框架,为整个国家的发展指明了大方向。它通过制定发展目标、实施发展战略和政策,推动了国民经济的持续增长、科技进步、产业升级以及社会福利的提升。在发展纲要的指引下,全国人民形成了共同的价值观念和行动准则,使人们明确了自身在国家发展中的地位和责任。比如,中国“十三五”规划纲要提出了加强环境保护、推进可持续发展的目标,引领了全民绿色生活的理念,使人们更加注重环境保护和可持续发展。
第三段:体会发展纲要对于个人生活和职业发展的意义和影响
发展纲要不仅对国家和社会发展具有重要意义,而且对于个人的生活和职业发展也有着直接的影响。纲要中的发展目标和政策措施,为每个普通人提供了机会和动力。对于大部分人而言,纲要所呈现的经济发展潜力将带来更多的就业机会、提高职业技能、增加收入水平,为实现幸福生活和个人价值提供了有利条件。同时,纲要中关于教育、医疗、社会保障等方面的政策和举措,也能够提高个人的生活质量,保障个人的基本权益和福祉。
第四段:发展纲要所带来的挑战和问题
然而,发展纲要也面临着一些挑战和问题。由于中国人口众多,资源有限,经济发展不平衡不充分的问题依然存在。同时,不同地区、不同行业和不同人群之间的发展差距也较大。加之国际形势的复杂性和不确定性,发展纲要在前进的过程中也难免会遇到一些困难和问题。因此,纲要的制定者和执行者需要进一步加强总结和分析,及时修正和完善纲要,确保纲要的顺利实施。
第五段:个人层面的参与和作用
作为个人,我们应该积极参与到发展纲要的实施中来。首先,我们要正确认识发展纲要的重要性,树立正确的价值观念,积极践行纲要中提出的国家和社会发展目标。其次,我们应当不断提高自身的素质和能力,为国家的发展提供有利的人力资源和智力支持。同时,我们还要关注和参与到政策制定和决策过程中,积极反映社会民意,推动制度的改革和完善。只有广大人民群众的积极参与和作用,才能够确保发展纲要的有效实施,推动国家向着更加繁荣富强的方向迈进。
结尾:对发展纲要的美好未来的展望
发展纲要作为国家发展的总体规划和指导文件,将为国家和人民带来一个更加美好的未来。我们应该继续坚定信心,积极投身到发展纲要的实施中来,为国家实现全面建设社会主义现代化国家的宏伟目标做出自己的贡献。无论是从国家层面还是个人层面,我们都能够在发展纲要的指引下,实现自身的价值和梦想。让我们团结一心,携手并进,共同创造一个繁荣富强、和谐发展的中国梦!
发展纲要心得体会篇十六
通过学习,我感觉《纲要》的每一条都是针对一些相应的实际问题有的放矢地制定的,脉络很清晰,应该说把握住了我国教育还不适应国家经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求的脉搏。感触最深的地方就是《纲要》中提及的“育人为本,改革创新,促进公平,提高质量”的工作方针。国家把教育摆在了优先发展的战略地位。这种高度是体现了教育在新时期的重要地位。
把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体,以教师为主导,充分发挥学生的主动性,把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点;关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展。
把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展,根本靠改革。知识社会,信息时代,人们对于创新意识,创新能力前所未有的重视,教师自身创新能力的提高是育人理念的关键因素。
把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。促进公平更是我们义不容辞的职责。对我们教师来说就是要平等对待每个学生,不歧视学生,让每个学生都能得到发展和进步。
把提高质量作为教育改革发展的核心任务。要求我们教师树立正确的质量观念,强化课堂教学,提高资源建设质量,确保教学质量及育人质量。
二、结合我校实际,大力发展继续教育。
这次纲要将构建“终身教育立交桥”作为我国教育事业发展的主要任务之一,将努力形成“学习型社会”作为三个战略目标之一,突显了党和国家高瞻远瞩,与时俱进的战略眼光,对于我国实施科教强国、人才强国战略有着无比重要的意义。
当今的社会是知识经济社会,产业、职业、行业在不断进步的同时对劳动者的素质有着越来越高的要求。面对迅猛发展的科学技术,空前激烈的人才竞争,不断学习新的知识和技术,及时了解当今世界科技发展的前沿和趋势,并将其运用于生产劳动和社会生活中以不断地提高和创新,是时代进步的要求、是国家强盛的动力,也是个人发展的必需。21世纪的教育应当是不断造就人、不断培养人、不断发展人全部潜能的过程。作为指导未来十余年我国教育改革和发展的纲领性文件,“终身教育立交桥”的提出和实施将使各种教育形式衔接、各种培训方式并举、各类学习资源互相融通,为全民终身教育提供更多的机会和方便。作为一所现代远程开放大学,我们要抓住这个机遇,立足满足群众教育需求,促进教育事业全面协调可持续发展,要加快发展继续教育,搭建终身学习的“立交桥”,为建设人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会做出自己的贡献。
三、落实纲要精神,不断提升自身整体素质、
国家中长期教育改革和发展规划纲要指出:要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。制定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系。加强教师队伍建设,提高教师整体素质。
“师者,传道授业解惑也”,要传道必须精于道,要授业必须精于业,要解惑必须先自知。作为一名教师应时刻不忘记学习,善于学习,具有学习意识,努力提升自己的素质。
教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人,教师应当不断地提高自已的专业素养。能够将理论与实践相结合,并不断的完善自我,充实自我。“学高为师,身正为范”,当今社会,知识更新日新月异,因此教师要不断提高自身的业务水平,更新观念,钻研业务,成为有良知、有新知、有真知的合格教师。要讲究教育策略和方法,做到教学相长。
作为教师我们应该了解到理解的教育才是成功的教育。尊重人、理解人,是教育人的前提。尊重信任与严格要求是相辅相承的教育原则,既要坚持原则,公正无私,又要耐心细致,循循善诱。在教学上教师是教学的组织者和引导者,应该创造平等、和谐、宽松的教学氛围,强化支持服务意识。
发展纲要心得体会篇十七
一年的时间就这样飞快的过去了,今年一年的工作也已经结束了。这一年的工作其实是有一些疲惫的,但是当自己听到孩子们用稚嫩的声音呼唤我老师的时候,又觉得自己还可以继续的工作下去。就这样的结束了自己这一年的工作,有很多的收获,但也有很多遗憾的地方,遗憾自己还是有很多的工作是没有做好的,希望明年的自己不要有这么多的遗憾。
一、工作表现
这一年完成了自己的教学任务,也跟其它的老师一起帮助班上的幼儿养成了很好的习惯。我觉得作为一名幼儿教师最重要的事情就是要细心了,同时也要很有耐心。这个年龄段的小朋友还不懂事,也是很调皮的时候,如果没有耐心的话是带不好这些小朋友的。同时也要多细心的去观察他们,在做游戏的时候要时时刻刻的注意他们,防止他们在游戏中受伤或者是产生一些小的矛盾,这些事情都是只有细心才能够做到的。
在工作中也发现了自己的很多的不足,跟优秀的老师相比差距还是很大的,但这也让我知道自己要更加的努力才行,自己必须要对自己的学生负责,要符合一名老师的资格。平时有时间的时候应该要观察其它的老师是怎么上课的,怎么跟小朋友们相处的。这一年自己带的是大班,已经是幼儿园里相对比较轻松的班级了,学生们也已经比较的听话了,但自己总不能一直都带大班。现在若是让我去带小班我想我是一定会崩溃的,所以自己还是要继续的加油,去改变自己的缺点。