通过总结，我们可以梳理出自己在学习和工作中的亮点和问题。如何提高记忆力和学习效率以下是小编为大家整理的一些精选总结范文，希望能够给大家提供一些思路和启示。

声乐表演心得篇一

有幸听了邹老师一个学期的声乐课，感觉受益匪浅。让我这个对音乐知识一窍不通的门外汉，也渐渐对音乐入迷了。

犹记得第一节声乐课，邹老师并没有循规蹈矩的给我们讲述乐理知识。而是别具匠心的给我们上了一节社会课学，他幽默风趣的讲风，让大家忍俊不禁，同时也深刻的认识到音乐在生活中的重要性不仅仅是陶冶情操这么简单，而是我们步入社会的敲门砖，更是我们抓住机遇的利器。还让我深刻的体会到没有艺术的存在世界将会像一张没有色彩的画纸一样豪无生气。

发声练习。

持，这样声带才会发挥出来，要不也是前功尽弃。

编舞练习。

出场的造型往往和舞蹈联系在一起，出场出彩的话会让人感觉到眼前一亮，有时会可达到事半功倍的效果。一人造型需要的刚强感柔美感，两人造型所体现的肢体表现力，三人造型的层次感，还有四人造型，五人造型的立体感。以及多人造型的舒张性舞台表现力。舞台不是单纯的符号与造型，也不是单一的审美装饰，而是在特定的思想支配下对演出空间的构建和组合，有视幻的营造，有美学的升华，有深刻的哲理内涵，也有高新技术的探索和实践。课上并且学习了男女合唱怎么排队型，例如对称型，交错型，传统型，大合唱的队形要求，基本原则是中间高四周低的原则，合唱训练时合唱形式可以有按声部划分，轮唱，男女合唱，夹带朗诵等等。

舞蹈学习。

我们还学习了民族舞--藏族舞，藏民族是个信仰藏传佛教的民族，同时也是个能歌善舞的民族。在漫长民族历史孕育下的若干节日中，几乎找不到不以歌舞作为敬奉神灵和欢娱民众、借以把节日欢乐气氛推向最高潮的先例。

这使我对藏族舞产生了浓厚的兴趣，同时也进行了一些资料上的调查与研究：

藏族舞蹈热巴以铃鼓舞为主，是一种包括弦子、锅庄、踢踏、说唱和杂耍在内的带有综合表演性质的舞蹈艺术。相传为11世纪的流浪僧人米拉热巴所首创，距今已有900多年的历史。舞时，男执铜铃，女举手鼓，舞蹈由慢而快，常作“顶鼓翻身”、“躺身蹦子”、“单腿转”等特技表演。从事这种表演的艺人也称为“热巴”。

藏族踢踏舞——最初为宫庭舞。跳舞时，脚穿硬底皮鞋，通过踏出有变化的节奏表达内心的感情。踢踏舞由横笛、扬琴、六弦琴、铜铃，月琴等伴奏，节奏由慢而快，往往在达到最高潮时嘎然而止。弦子舞——藏族称“谐”。流行于四川、云南等省藏族地区及西藏自治区昌都一带。舞时围成圆圈，领舞者边歌边舞，拉着弦子（藏族一种拉弦乐器）伴奏，余者随之，时而向圈内聚拢，时而散开，双手甩动长袖，动作优美，曲调丰富，每个不同的曲调都配以不同的舞蹈。

歌词内容也很丰富。

勒谢——藏族劳动歌舞。在劳动的同时，口中的歌与手中的工具及腿脚有节奏的动作相配合，使劳动成为边歌边舞的形式。在进行铲土、打夯、垛麦等强体力劳动时，勒谢歌具有很强的劳动号子味道。民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式，藏族舞让我们感受到丰收喜悦之情，藏民们憨厚热情的气度，让我们在舞蹈中和他们一同分享他们对生活的热爱之情，对生命的祝福。

通过这学期得声乐课学习，我受益匪浅，对声乐也有一定的了解，也知道了怎样运用所学来演唱歌曲，我最大的收获还是看见了感受到了学习一门艺术，要对这门艺术充满热情，有坚持不懈的韧劲，在这基础上再对它进行更深一步的学习与探究。

声乐表演心得篇二

技能大赛是每个学子都期待的比赛，它让我学到很多东西，其中最难忘的就是声乐表演比赛。表演赛前，我的心情充满了紧张和不安，但是通过比赛的历程，我收获了很多，不仅是荣誉和风采，更是一种心态和能力的提升，今天我想分享在技能大赛声乐表演中所得到的心得体会。

第二段：前期准备

在参加声乐表演比赛之前，我做了很多准备工作，包括选歌、排练和技巧练习等。首先是选歌，我选了一首动听的歌曲，并在老师的指导下完成了歌曲的编排。然后是排练，我每天都会花一段时间练习歌曲，调整自己的呼吸和发声技巧。最后，我还参加了一些声乐表演课程，学习了一些技巧和方法。

第三段：比赛经历

初赛时，我的表现并不是很理想，因为我感到很紧张，在发声和表达方面也有些欠缺。但是我并没有放弃，接下来我进行了更精心的准备，练习了更多的歌曲和技巧。在决赛中，我有了很大的改观，没有太多的紧张感，甚至在表达上也更为自信和传神了。虽然在决赛中我没有获得冠军，但是自己的表现已经让我非常满意。

第四段：心得体会

通过声乐表演比赛，我有了很深刻的体会。首先，在表演前的准备中，选歌、排练和技巧练习是至关重要的；不断提升自己的声音技巧和表现能力也是必不可少的。其次，在比赛中要有一份信任自己的勇气，用心去表演，用声音去表达，这样才能得到评委和观众的认可。最后，要保持耐心和坚毅，不放弃自己的梦想和目标，只有这样才能获得成功。

第五段：总结

通过参加技能大赛声乐表演比赛，让我收获颇丰，不仅是技能上的提升，更是一种成长的体验。通过自己的努力，我得到了很多的回报，对于未来，我也更有信心了。希望我可以在未来的比赛中做到更好的表现，争取更好的成绩。

声乐表演心得篇三

声乐表演是一门需要技巧、情感和灵魂的艺术。作为一名声乐表演者的我，深深地感受到了这门艺术的魅力和挑战。通过多年的学习和实践，我学到了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在声乐表演中的心得体会。

首先，一个成功的声乐表演需要充分的准备和训练。声乐是一门技术性很强的艺术。不论是音调的准确性还是音色的美感，都需要进行反复的练习和调整。我在准备表演曲目时，会从分析曲目的音乐结构和情感出发，通过仔细的研究和反复的练习，不断提高我的技巧和表演能力。只有充分的准备和训练，才能在舞台上充分发挥自己的潜力。

其次，声乐表演需要深入理解和融入曲目所表达的情感。音乐是情感的载体，而声乐表演正是通过声音将这些情感传达给观众。在表演中，我会仔细地研究曲目的歌词和乐曲结构，深入理解曲目所表达的情感，并将自己的情感与其融为一体。通过投入真实的情感和诚挚的表演，我能够让观众们更好地感受到曲目所要表达的情绪和意义。

再次，呼吸是声乐表演中至关重要的技巧。良好的呼吸控制不仅有助于演唱的稳定和准确，还能够增强音色的美感和音乐的表达力。我在练习中注意到，适时的深呼吸可以让我更好地掌握曲目的节奏和情感，使得声音更加饱满和自如。因此，我会努力练习深层次的呼吸技巧，并在演唱中灵活运用，从而提升我声乐表演的品质和表达力。

此外，舞台表演的技巧也不可忽视。声乐表演不仅仅是唱歌，更是以音乐为媒介与观众进行情感的交流。我通过学习舞台表演的技巧，如舞台走位、肢体语言和面部表情的运用，能够更好地与观众建立情感的链接。舞台表演的技巧不仅能够让观众更好地理解曲目所传达的情感，还能够增加表演的吸引力和感染力。

最后，对于声乐表演者来说，自信和舞台经验是取得成功的关键。自信是表演者展现实力和魅力的表现，而舞台经验则是积累自信和提高演技的重要手段。我通过参加各类演出和比赛，积累了宝贵的舞台经验，并通过不断的反思和调整，不断提高自己的自信心。自信和舞台经验的提升让我在表演中更加从容和自如，并能够更好地展现自己的实力和个性。

总结起来，声乐表演是一门综合性很强的艺术。要想在这个领域有所突破和成功，我们需要充分准备和训练，并深入理解和融入曲目的情感。同时，良好的呼吸控制、舞台表演技巧以及自信和舞台经验也是必不可少的要素。通过不断的学习和实践，我发现声乐表演不仅能够展现自己的音乐才华，还能够让我更好地传达情感与观众进行交流。

声乐表演心得篇四

声乐剧目表演是一项让人充满激情和感动的艺术形式。我有幸参与了一场精彩的声乐剧目表演，并从中学到了很多。这次表演给我带来了很多启发和体会，让我更加深刻地理解了声乐剧目表演的魅力和要求。

二　感受音乐的魅力。

在表演中，音乐是最重要的元素之一。音乐可以传递情感，激发观众的共鸣。而在声乐剧目表演中，歌唱更是通过声音传达情感，使观众能够更加直接地感受到音乐的魅力。在我参与的表演中，演员们的歌声引人入胜，他们用音乐表达了角色的喜怒哀乐，使观众感受到了音乐的深情。这让我深刻感受到了声乐剧目表演带来的魅力和震撼力。

三　展现角色的情感。

声乐剧目表演不仅要求演员们有出色的歌唱技巧，还要求他们能够通过歌唱来展现角色的情感。这对演员来说既是一种考验，也是一种机会。在表演中，我看到了一些演员通过富有表情的歌唱，成功地表达了角色的情感，让观众为之动容。而有的演员却缺乏了对角色的情感理解，歌唱只是空洞地唱出歌词，缺少了情感的传达。这让我明白了在声乐剧目表演中，角色的情感传达是至关重要的。

四　团队合作的重要性。

声乐剧目表演是一个团队合作的艺术形式。演员、导演、编剧、音乐指导等各个角色的合作都是不可或缺的。在我参与的表演中，我注意到了每个团队成员的付出和努力。导演细致入微地指导演员的动作和表情，音乐指导耐心教授演员歌唱技巧。演员们也相互配合，共同努力打造了一场精彩的表演。这让我明白了团队合作对于声乐剧目表演的重要性，也让我更加珍惜和感激团队中每一个成员的贡献。

五　对未来的抱负和学习方向。

通过这次声乐剧目表演的经历，我对未来的抱负有了更清晰的认识。我希望能够在声乐剧目表演领域有所建树，成为一名出色的演员。为了实现这个目标，我将不断地学习和提高自己的歌唱技巧，深入理解角色的情感，培养团队合作的意识和能力。我也会继续关注并参与各种声乐剧目表演，以更丰富的经历和更成熟的表演呈现给观众。

结尾。

声乐剧目表演是一项需要才华和付出的艺术形式。通过参与一场精彩的声乐剧目表演，我深刻体会到了音乐的魅力、角色情感的传达以及团队合作的重要性。我将坚定我的抱负，努力学习和提高自己，为未来在声乐剧目表演领域有所建树而努力奋斗。这次的经历对我来说将是一段宝贵的回忆，我将永远铭记在心。

声乐表演心得篇五

在没有接触声乐这门课之前，我所认识到的音乐差不多只有通俗的流行歌曲，对民族和美声唱法都根本上没有关注过，心理上也比较排斥。现在，接触声乐基础这门艺术课也有一年多时间了，尽管只是了解了一些声乐方面很基本的知识，但我对声乐，对歌唱的艺术方面的认识已从心底发生了变化。当那些热情优美的旋律和歌词流动在我耳边的时候，总觉得音乐是是另一种语言，一种让人足以感受生活的美好，一种让人体味革命年代的艰辛与滂湃的热情，一种感动于青春的飞扬，一种充满童真童趣的语言。

声乐是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括：美声唱法民族唱法和通俗唱法，现在中国又出现了原生态唱法。而通常声乐指美声唱法。从大一开始学习视唱练耳，到练习气息发音，老师也要求我们学习美声唱法。美声唱法是产生于17世纪意大利的一种演唱风格。美声区别于其他唱法的最主要的特点，用一句话来概括就是美声唱法是混合声区唱法。美声唱法从声音来说，是真声假声都用，是真假声按音高比例的需要混合着用的。从共鸣来说，是把歌唱所能用的共鸣腔体都调动起来。这种唱法本身有他自己特有的“味道”，特有的音响特色。上课的时候老师强调我们用气息唱歌，注意发音的位置，注意气息的畅通，因此我们对发声的练习有了基本的了解，也有待于更大程度上的加强。

通过学习，我认为在声乐学习方面要注意歌唱的姿势，歌唱时的呼吸，发声练习，咬字吐字，歌唱的情感这五个方面的内容。第一，正确的唱歌姿势，不仅是歌唱者良好的心态的表现，而且还关系到气息的运用，共鸣的调节以及歌唱的效果，在训练时，我们应养成良好的演唱习惯，做到两眼平视有神，下颌内收，颈直不紧张，脊柱挺直，小腹微收，腰部稳定。第二，唱歌中的呼吸，首先是吸气，在做呼吸练习时，先做好正确的演唱姿势，保持腰挺直，胸肩松宽，头自如，眼望远处，从内心到面的表情都充满情意，然后，“痛快地叹一口气”使胸部放松，吸气时，口腔稍打开，硬软腭提起，并与提眉动作配合，很兴奋地以后腰为主，将腰围向外松张，让气自然地，流畅地“流进”使腰、后背都有“气感”，使胸部自然有宽阔的感觉，但呼气时不准过深，否则使胸、腹部僵硬，影响发声的灵活和音高的准确，吸气时不要有声响，反之不仅影响歌唱的艺术效果，还会使吸气不易深沉，影响气息的支持，所以，在日常生活中要养成两肋扩张，小腹微收的习惯。第三，发声练习是歌唱发声的一种综合性基本技能的训练，学习唱歌必须以最基本的发声练习开始。练习时应做获得气息支点的练习，体会吸与声的配合，利用科学的哼唱方法，体会并调节自己的歌唱共鸣。学会张开嘴巴唱歌，上下齿松开，有下巴松松的“掉下来的感觉”舌尖松松地抵下牙。还要注意气息通畅的配合，发出圆润通畅自如的声音。第四，要注意咬字、吐字准确、清晰。发音练习的目的，归根到底是为了更完善地演唱歌曲，所以必须要注意咬字、吐字的清晰，正确地掌握语言的回声，明确汉字语言的结构规律，将歌曲曲调与咬字吐字结合起来练习。练唱时，将每个字按照出声引长归韵的咬字方法，先念几遍，再结合发声练习，以字带声，力求做到字正腔圆，声情并茂，演唱时发元音的着力点，应尽量接近声区的集中点，使三个声区的共鸣得到衔接和灵活调整。第五，还要注意歌唱时情感的投入。不同的歌曲有不同的故事，在唱歌之前应对应对歌曲的思想内容、表现手法以及词曲作者、歌曲的时代背景，有个全面的了解和分析掌握作曲家的情感，和歌词的内涵，歌唱时将自己的声乐和肢体语言相结合，展现自己的情感。

在唱歌时我会出现气息不足，表情僵硬，会紧张等的问题，针对这些，我觉得我在以后的练习过程中因注意掌握唱歌的要领，珍惜每一次上课的机会，更重要的是要多练习。因为歌唱是一门技术性和实践性很强的学科，仅凭声乐理论和教学方面的文字资料去进行歌唱发声方面的学习和训练是非常困难的。学习歌唱时，特别是像我们在初学阶段，应按照老师的方法练习，并把自己练习中的体会、困难、收获、感觉等如实地告诉老师，以便于老师根据你的个人特点，教给学生准确度高、收效快的练习方法。总的来说学习时应注意多用脑子，少用嗓子。因为勤学、苦练、多动脑是学好声乐的关键。学习声乐时要在老师面授时认真学习、思考、体会，并作好笔记。声乐学习笔记是反映学习声乐进程的一面镜子，应记叙每个阶段采用的发声练习、歌曲教材、教师要求、练习效果、主要问题及纠正方法等。课后，要坚持每天按老师的要求练习，这是能否学好声乐的关键，只靠在面授时练习一下的人是不会有长进的。

时间匆匆流过，大学生活也已经差不多过去了一半，回想起来，要学习声乐基础这门课，带给我的首先是惊喜，因为我会习惯性的听一些自己喜欢的歌曲，并且会很享受于听音乐的时光。上了声乐课才发现，学习声乐对于我来说真的是一个不小的挑战，因为此声乐真的不同于我所听的彼歌曲，有时会不懂老师所说的发声还有气息方面的要求，会觉得自己老是做不对做不好。站在老师和同学们面前唱歌也会习惯性的紧张，会忘了刚刚练习的发声和气息方面的要求。但能够学习自己感兴趣的知识是一件很快乐的事，会让自己平淡的生活多一些不一样的色彩，尤其是以前没有接触过的艺术课，一直很向往的艺术课，所以我觉得我更应好好把握学习声乐的机会。另一方面，学校也为我们提供了学习声乐的条件，因为去琴房多练习，钢琴和声乐都会有提高，尽管可供练习的时间比较短。

生活中有许多都需要我们持之以恒的事物，声乐学习更需要坚持每天都练习，就像老师说的，每天坚持练习，就算是五分钟时间，一段时间以后，至少是在大四毕业的时候我们会发现我们在唱歌方面会有很大提高。总之，只有坚持多练习，注意体会唱歌的技巧，我才能克服自己在声乐学习方面的困难，一步一个脚印的慢慢进步，并在这一过程中感受声乐学习的乐趣。相信当我自己可以唱出不一样的声律时，内心一定会有很大的惊喜。

声乐表演心得篇六

技能大赛是一个展示自己实际技能能力和创新思维的比赛，其中的声乐表演比赛更是需要选手在音乐韵律、节奏感、音色掌握等方面全面发挥自己的实力和灵感。在这次大赛中，我作为一名选手参加了声乐表演比赛，并收获了很多经验和体会。

第二段：观众视角。

比赛的成功都离不开观众。作为表演者，我们在台上唱得再好，如果没有观众的支持和喜欢，那么这次比赛的意义就大打折扣。因此，在比赛前我就注意到了观众席上的一些细节，如他们的反应和感受。这让我更加有信心和勇气在台上发挥自己的潜力。

第三段：表演技巧和心态。

在比赛中，选手不能仅仅是重视自己的声音和歌曲元素，还需掌握好表演技巧和心态。我们需要在赛前多做准备，从外表到内在都要展现出良好的形象和心态状态。同时，需要注意呼吸和节奏掌握，这些都是声乐表演技巧的重要组成部分。

第四段：团队协作和互助。

比赛不仅仅是个人的展现，在团队协作和互助方面也是非常重要的。不论是排练中还是比赛中，团队成员之间需要时刻保持联系和交流，互相鼓励和帮助。在这次比赛中，我从队友那里学到了很多，特别是关于创新和自我提升方面的经验，让我受益匪浅。

第五段：总结体会。

通过这次声乐表演比赛，我收获了很多经验和体会。不仅自我提升各方面的技能和表现，更深刻地认识到音乐的奇妙和引人入胜之处，从而更加热爱音乐艺术。不论是参加比赛还是平时的练习，我都会保持一颗进取的心态和发扬自己的特长，将自己的知识和技能更好地展现给大家，并为音乐艺术事业做出贡献。

声乐表演心得篇七

呼吸是歌唱的动力,歌唱的支持力.我们生活中也有呼吸并且也是人人都会的,都是本能地吸进去呼出来循环往复地呼吸着,有时急促,有时缓慢,有时吸的深,有时吸的浅,这些生理现象的呼吸很自然,谁都有谁都会,但是歌唱中的呼吸与生活中的呼吸不同,它要变化很多,并且比说话的呼吸要吸得更深,用的更久.歌唱的呼吸要随着乐句的长短,根据情绪情感的的喜怒哀乐而变换着运用呼吸.因此歌唱的呼吸不同于生理性呼吸,而属于有意识,有目的,带有歌唱技巧性的呼吸.

歌唱者歌唱时,先吸气,气息进入体内,这是吸气肌肉群在工作,若此时感到呼吸器官畅通,很舒服,胸前和两肩都没有紧张感,那么这口气是吸的很正确的.总之,歌唱的艺术就是呼吸的艺术,因为歌唱中所有的变化都是来自呼吸的支持.

声带是发声体,是发出基本音的地方,是音源.无论是男女高低声部,不管是中国人还是外国人,凡是健康的嗓子都有两种机能,一种是发真声的,真嗓子的机能,现在的说法叫"重机能";一种是发假声的,假嗓子的机能,现在又称"轻机能".重机能是整个声带振动(全振),轻机能是局部声带振动(边缘振动),每一个正常的,没有毛病的嗓子都有这两种机能.所谓真假声是我们搞专业的在声乐上的概念.

在生活中说话也好,唱歌也好,用的好的声音都需要两种机能起作用,这两种机能互相配合运用,不能单用一种,任何单用一种机能的方法都会让嗓子出问题,除非一天只说一句话,或者只唱两三分钟,可以例外,如唱低音用真声多些,唱高音用假声多些,唱中间的声音则用真假声混合的比例差不多,好的说话声音也是真假混合的声音,即重机能,轻机能结合的声音.从嗓子的使用来说,各种唱法真假声的比例大有不同,从音域的低音到高音,先是以真声为主,中间真假声比例差不多,然后逐渐发展到以假声为主.以真假声的比例不同来决定唱法的不同.一般说来,用真假声的比例,男声,女声不同,唱高音,唱低音也不同.同样一个行当就有好和坏,"没有不科学的方法只有不科学的人,因为方法在人掌握和运用."每个人的唱法是好还是坏,关键在于你用嗓子用的好不好,真假声混合比例程度好不好,这个好不好决定于你如何用声音,决定于你是不是充分地用了共鸣,如果你充分用了共鸣,也就是你用最少的本钱"嗓子"得到最大的共鸣,这样的唱法不仅能使歌声传的远,而且歌唱生命持久,如有人完全用真嗓子唱,让嗓子使劲的话,听起来既不好听,且唱不了几年就不能唱了.

美声唱法绝对地要求真假声混合,不只是嗓子是混合的,共鸣状态也是混合的,完全是一个统一的现象.绝不要单机能出现.共鸣腔体预备好了,用嗓子是对的,合理的,这就是好的.从音高的角度看,从低音渐渐向高音走的时候,呼吸方面的变化是压力由小渐大.嗓子方面则以重机能为主,轻机能为辅向以轻机能为主重机能为辅的方向转化.不管以什么为主,别管音高音低,都是混合的,高音低音呼吸时,气的压力不一样;高音低音嗓子的用法不一样,高低音共鸣的适应性也不一样.这三个因素呼吸,发声,共鸣互相影响,一个音高在变,另两个因素同时也随之变化.我们练唱,练高阶,高高低低的练,要练的使每个音得到最好的平衡.适应最好的平衡就是练半音,每个音在理论上都不是绝对的一样的,我们要它在听觉上一样,也就是我们常说的"声音的统一",我们在练音阶时,不用说全音就是半音之间,实际在理论上都不是绝对一样的.音与音之间在唱法上是有差距有区别的.不是用一个感觉去唱所有的音.也许我们的声乐老师在讲课的过程中也曾说过"用一个感觉去唱所有的音".其实这句话的意思是要求在听觉上所有的音是一样的圆润并有平衡感觉.我们在练习长短音阶或歌唱时,就要是把过程的不统一变成结果的统一.音越高呼吸对抗的密度越大,再低的音也要有上边,即让声音立起来,再高的音也要有下边,即不脱离基音,也要有高泛音(c3以上的音除外),好的声音是混合的好.尤其是往高低两边去的时候,平衡感容易失掉,随着音高嗓子的腔挤了,气也浅了,喉头也上去了,这是用力不当的结果;如果高音的用力,是用在呼吸的对抗上,越到高音对抗越大,就可以得到平衡.当然这得需要我们平时不断的练习.这些是我们生活中不习惯的,但必须了解我们练的习惯是适应歌唱的习惯.如深呼吸,打开口腔,下巴脖子身体放松等.歌唱就是要练歌唱所需要的并要养成习惯.例如杂技演员一只手划圆,一只手划方,这种技巧平常人是不会的.但杂技演员就要练这个.

在舞台上演唱时能让人感到你唱得是那么轻松,舒畅,自如那么容易,不知怎么就唱出来了,这是良好的歌唱发声的结果,掌握和运用歌唱方法本身就是要达到这个目的.

大概是以前口腔开的过大,连嗓子眼也打开了,这样出来的声音是空的,漏气的,咬的满嘴都是而且越唱越使劲,越使劲越使不上劲.把声音送出来当然该用的共鸣由于额外加力会变的少甚至会失去共鸣.

彩与生活中用的声音是有距离的

曲的唱法与歌剧唱段的区别.艺术歌曲的情感一般比较含蓄,各个方面处理的都要非常仔细,特别是强弱关系,快慢速度,当然也包括艺术歌曲的词曲内容.以及产生的时代背景等.

对于我国歌唱事业,特别是美声唱法在欧洲已有三百多年的历史,而在中国只有六七十年的时间.但自解放后我国美声唱法艺术得到了更大的发展.在短短数十年中,我国在声乐上取得了惊人的可喜的进步.在当今国际声乐舞台上到处可见我国选手们的飒爽雄姿.这也是我国大批从事美声唱法的声乐艺术家们,声乐教育家们,用他们辛勤劳动使美声唱法在我国生根开花成为中国声乐艺术事业不可缺少的一部分的成果.例如,沈湘老师,周小燕老师等,相信我国的歌唱事业会更上一层楼,成为国际声乐舞台上的一支尽旅,使世人更加瞩目.主要参考书目:

声乐表演心得篇八

近年来，声乐教育越来越受到人们的重视，越来越多的人加入到声乐学习的队伍中。我也是其中之一，最近参加了一次声乐卷训练。在这次训练中，我深深地感受到了声乐卷的独特之处，从中也获得了许多体会和感悟。下面，我将结合自己的经验，谈谈我对声乐卷的体会和感受。

第一段：了解声乐卷

声乐卷是指利用嘴唇及舌头等口腔肌肉的协同力，通过呼吸和气流的调节，形成音乐符号的旋转或者卷曲，来完成音乐演唱的技法。在声乐艺术中，卷的体现是非常重要的。一次次的声乐卷训练，可以使唇齿舌头的肌肉得以锻炼和强化，进而提高喉部协调能力，使人的喉咙更加协调灵活，在演唱中更加轻松自如。

第二段：学习声乐卷的方法

在学习声乐卷的过程中，最重要的就是练习。通过长时间的练习，我们可以不断地积累经验，提高技巧。在练习过程中，应该使用正确的呼吸方法，并且保持正确的体位。同时，要注意半音和第二度音之间的区别，掌握好卷的时机和节奏，才能够使声乐卷发挥出最好的效果。

第三段：衡量声乐卷的标准

在声乐卷的训练中，要对自己的卷进行正确的评估和衡量。最好的评估方法无疑就是听众对卷的反应。如果听众对自己的卷进行了认可和表扬，那么说明自己的卷已经达到了很高的水平。此外，还可以在日常练习中使用专业的设备来判断自己的卷效果，通过不断的调整和改进，来不断提高自己的演唱水平。

第四段：声乐卷的应用

正如前面所说，声乐卷是声乐艺术中非常重要的一种技法。在日常演唱中，声乐卷的应用是非常广泛的，可以增加歌曲的层次感和艺术感。在许多歌曲的朗诵和演唱中，卷的效果不但增强了声乐的亲和力，还使整个演唱更加具有感染力，更加让观众感受到音乐的魅力。

第五段：结论

最后，我想说的是，声乐卷是声乐艺术中的重要技法，在声乐训练中，我们应该注重学习和掌握。通过长期的练习和实践，不断提高自己的演唱水平，让自己的声音更加动听，更加具有感染力。同时，也希望更多的人能够加入到声乐学习的队伍中，共同感受声乐的魅力，享受音乐的美妙。

声乐表演心得篇九

摘要：声乐演唱临场的表演不仅仅是技术的问题，还需要对演唱者心理进行完善。在这两者结合的基础之上加上临场经验的积累，才能够培养出比较完善的声乐演唱者，从而可以进行完美地声乐艺术表现。

关键词：演唱心理演唱技术。

声乐演唱者的临场表演由演唱者演唱技术与演唱心理两个元素组成。演唱心理是指演唱者在演唱过程中的心理活动。这种心理活动是建立在演唱者实践基础之上的认识活动。诸如演唱者演唱的欲望、动机；演唱者情绪的表现力与感染力；对音乐作品的记忆与想象；克服“杂念”以及演唱者的应变心理、临场状态等等。只有把演唱者良好的演唱心理与科学与正确的演唱技术相结合，才能够准确、完美的表达声乐作品的艺术内涵。

一、正确、科学的演唱方法是临场演唱成功的基础。

正确、科学的演唱方法是临场演唱成功的基础。它包括认真、严格地阅读作品；科学、准确地记忆作品；对作品整体的感受、分析、处理和克服技术难关这三个方面。

1、要认真、严格地阅读作品，科学、准确地记忆作品。

认真、严格地阅读作品和科学、准确地记忆作品一样，贯穿学习和演唱的始终。当学生已经可以记忆演唱作品后，再让他们看谱练习，进而再仔细的分析、研究、推敲作品。

记忆作品的基本方法有：“视觉的记忆”、“听觉的记忆”、“运动神经的记忆”和“理智的记忆”等。

a．视觉的记忆方法。视觉背谱的方法是一种依靠看谱记谱的背谱方法。舒曼说过：你必须练习看到乐谱就懂得音乐的进行和音乐所需要使用的技术、方法。著名男高音歌唱家多明戈依靠眼睛的力量记忆演唱百部以上的歌剧作品。

b．听觉的记忆方法。科学研究发现：用听觉的方法来记忆是效率最高的一种记忆方法之一，听觉和视觉结合起来的方法次之，而只用视觉记忆的途径则是效率较低的一种方法。

c．运动神经的记忆方法。一般声乐演唱者学习一首作品总是需要一遍又一遍地重复，直到他们可能完全离开乐谱为止。他们在很大程度上依靠着运动神经的记忆。

d．理智的记忆方法就是人们在背谱时对演唱作品进行理性的分析，对动机、乐句、乐段、曲式结构、作品伴奏的和声、织体、调性、调式……等等都进行认真的分析，使记忆建立在清晰的理性分析基础上，将上述方法综合起来，使思维、情感、肌肉、神经、听觉、视觉达到最理想的协调。

2、对声乐作品进行整体的分析、处理。

如果说处理歌唱作品是学好一首乐曲的关键，那么攻技术难关是学好一首乐曲关键中的关键。在演唱时技术上的不完善，仅仅凭侥幸心理和一时的表演热情是不够的，但技术难关是否能彻底攻克与演唱者表演的成败有着密切的关系。

二、完善的心理机制是声乐演唱者临场表演成功的重要保证。

完善的心理机制是声乐演唱者临场表演成功的重要保证。声乐演唱者临场表演成功它包括强烈的表演欲望与自信心；丰富的表演经验的积累；做好临场演出前的充分准备。

1、演唱者的'表演欲望和自信心。

对演唱充满信心、欲望和充分的表演准备又是演唱效果良好的保障。此外还要丰富演唱者的审美经验、艺术素养的深度和广度，挖掘演唱者艺术创造的个性，鼓励他们发挥主观能动性，自觉地去感受、思考和表现作品。

长期的训练习惯有利于保护学生演唱的自信心、表现音乐的欲望和音乐表演的整体性与连贯性。要培养声乐表演者良好的表演感觉，还要让他们公开表演，而不只是关在教室里训练。即使是最好的课堂教学也代替不了这样的舞台表演的锻炼。

准备工作做得再充分，再细致，临场都有可能出现偶发性的情况，这就要求演唱者有良好的应变能力即“表演机智”。应变能力来自丰富的临场演唱表演经验的积累，这种经验也是依靠教师在教学中、舞台实践中指导、帮助学习者去进行主动思考与积累的。

4、做好临场演唱前的准备工作。

由于声乐演唱具有：场地的不确定、演唱时段的不确定、歌者自身心理生理条件不确定、听众的不确定因素。所以首先是要求演唱者尽最大可能熟悉表演的环境。歌唱者除了在演唱前必须休息好，积蓄充沛的精力，还要适应演出时间的变化而主动服从演出的时间对自身的影响；演出时演唱者的生理与心理有自己的问题，但也要主动地把自己的生理与心理调节到适合表演的最佳状态，才能完美地进行艺术创作；在演出中特别要求与观众的交流要和谐，因为不管那种唱法都是为观众、听众表演的，听众的地区不同、年龄不同、临场的气氛不同等也要求演唱表演要灵活，在演唱时在技术、曲目、表现力等方面都要有所充分准备。

参考文献：

[1]贝内特雷默著《音乐教育的哲学》民音乐出版社2003.7。

[2]邹长海著《声乐艺术心理学》人民音乐出版社2000.8。

[3]王次昭著《艺术概论》高等教育出版社1994.6。

[4]曾遂今著《音乐社会学概论》文化艺术出版社1997.3。

[5]石惟正著《声乐学基础》人民音乐出版社2002.7。

[6]曹理著《音乐教育学》首都师大出版社2000.12。

[7]李嘉禄著《钢琴表演艺术》人民音乐出版社1993.9。

声乐表演心得篇十

5月24日下午，我在海口市培训院参加了“国培计划(xx)”海口市小学送教下乡的音乐教师培训活动。这次活动非常的及时，能够提高我们一线音乐教师自身的专业技能和教学实践水平。讲座是由海南师范大学音乐系主任陈新教授主讲“中小学声乐教学有效途径的方法探究”。陈教授结合自身的学习经历，将多年声乐教学实践所总结的宝贵经验介绍给大家，对歌唱中常见的技术问题做了详细的分析，并提出了卓有成效的解决方法和技巧。

1、每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法(即横隔膜的呼吸方法)，因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。

2、打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。

3、要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的.，对于初学者来说，是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。

4、正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。

5、在歌唱发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。

6、在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。

7、在练声、唱歌前，一定要摒除一切杂念，稳定情绪，要有非常好的心理状态，要有良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态，否则是唱不好歌的。

8、从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。

此次学习受益匪浅，能够切实提高自己在音乐课堂中对学生的歌唱培养能力。

声乐表演心得篇十一

声乐会是音乐爱好者最喜欢的一种音乐表演形式之一。作为一个乐迷，我最近有幸参加了一场声乐会，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将与大家分享我的观众体验，并谈谈我对声乐会的体会和感受。

首先，我要说声乐会给我带来了绝佳的视听享受。在会场里，我看到了这个城市最优秀的声乐演员们，他们用高超的技巧和深情的演绎打动了观众们。他们各自的歌声在音乐厅中回荡，乐器的伴奏与声乐的和谐完美结合，给人一种震撼的感觉。无论是激昂的歌曲还是悲伤的抒情曲，每一个音符都如同一道无形的力量，将观众拉进音乐的世界。

其次，我对声乐家们的才华和专业精神印象深刻。在这次声乐会中，我见识到了声乐家们的独特的演唱风格和无与伦比的唱功。他们的嗓音完美无瑕，让人仿佛得到了灵魂的洗礼。不仅如此，他们在演唱中的表情和动作也十分细腻动人，更加凸显了歌曲的情感。我相信，只有那些真正热爱音乐并将其作为职业的人，才能做到如此高水准的演唱。他们的专业精神值得我以及其他观众学习。

此外，声乐会也让我体验到了声乐艺术的魅力和力量。在演唱过程中，声乐家们的嗓音像是一根无形的线，将情感紧紧地联系在一起。他们用歌声诉说着爱情、友谊、人生等主题，将观众们带入了一个情感交织的世界。我惊叹于声乐艺术的多样性和表现力，更感受到了音乐的魔力。在这个快节奏的现代社会，声乐艺术给人们提供了一个平静的港湾，让人们在音乐的海洋里感受到真正的愉悦和幸福。

最后，通过这次声乐会，我认识到了音乐的普及和推广的重要性。这场声乐会不仅吸引了众多的观众，也吸引了许多年轻人的参与。这让我想到了我们应该更多地鼓励和支持音乐教育，并为年轻人提供更多展示自己才华的机会。音乐是一种文化传承的方式，通过声乐会这种形式的音乐演出，我们可以让更多的人了解和欣赏音乐，从而推动音乐文化的发展和传承。

尽管声乐会只是音乐表演的一种形式，但它给我带来了太多美好的体验和感受。我在这次声乐会中欣赏到了高水准的演唱和专业的表演，也体验到了音乐的力量和魅力。通过声乐会，我们可以更好地理解和欣赏音乐，也可以让更多的人爱上音乐。让我们一起支持和参与声乐会，让音乐的美好得以更好地传播和发展。

声乐表演心得篇十二

即使这样，我对音乐仍然是那样的热爱。所以这一学期我毫不犹豫地报了声乐选修课，我是抱着一颗对它热爱的心而来的。虽然我很喜欢唱歌，但是对于怎样发音，怎样控制气流却一无所知。但是通过这几周选修课的学习，我渐渐地掌握了发音的一些技巧，虽然还是很生疏，但是我已经很欣慰了，因为我相信冰冻三尺，非一日之寒，任何事情都需要经过反复的练习与磨砺方有所作为。我暗暗的'下定决心一定要把它学好，但想要把声乐学好，并且达到一定的艺术高度，不是决心两个字就够了的。我在课余时间，用老师交给我们的技巧来发音，真的不敢相信，经过反复的练习之后音质好多了气流也控制得好了。于是我坚持每天回到宿舍里进行呼吸和发声的训练，渐渐的，我发觉自己的声音更加松弛，更加通畅了，音量更大了，基音和共鸣也有了。我异常兴奋，因为我知道自己在慢慢地进步。

我是学习理工科的，学习理工科的人理性思维都比较强，而感性思维则比较弱。因此让我拿着笔算一道数学题不难，但是让我坐下来好好琢磨感觉声音的松弛，通畅似乎就不是那么容易的事情了。过去自己只知道一门心思的练，而现在似乎明白了，声乐是要讲究方法的，方法错了，练的越多对于嗓子的破坏也就越大。于是我要进行练声之前，先坐下来好好感受一下，声音如何与气息搭上；口腔如何才能得到大限度的打开；声音如何才能获得高的位置；下巴如何才叫做放松；混响和共鸣如何才能够得到等等。我相信通过这些思考，我最终是能够找到正确的成熟的稳定的发声方法的。

声乐表演心得篇十三

xxxx年10月16日到19日，在校领导的鼎力支持下，我有幸得到一次提升自己音乐专业素质和提高教学业务能力、改善教育理念的机会。来到了威海山大分校艺术系音乐厅听声乐讲座，两位大师分别是来自意大利的著名钢琴家、作曲家、艺术指导大师罗兰多.尼克罗西和旅居阿根廷的男高音歌唱家、现任解放军艺术学院音乐系特聘教授晁浩建。威海山大艺术系的音乐厅灯火辉煌，人来人往，喜气热闹。闻名前来学习的有来自青岛大学、烟台鲁东大学，山艺的老师、其它城市及社会各界的音乐爱好者，以及各在校大学生，大家都共同把握着这难能可贵的学习机会。

意大利大师罗兰多．尼克罗西现年八十多岁，一头白发，但精神矍铄，神采飞扬。对学生演唱的意大利歌剧处理，一丝不苟，严谨认真。从元音的发音、吐字、到强弱的处理、节奏的快慢、感情的处理等事无巨细，不厌其烦，耐心细致。尽管语言不通，但通过翻译的快速解说，大师的幽默风趣，总能给大家来一阵阵开怀轻松惬意的笑，观众和大师的心很近很近。

再看咱们解放军艺术学院晁浩建教授。面相慈善，温文尔雅，平易近人。之所以被称为大师，自有大师的水平所在。他能根据学生的实际演唱水平，一下子找到演唱中存在问题及解决方法。特有名医手到病除的风采，令人佩服。

比如：对学生的声音散的问题，他让学生看他的口形，下巴向下向后，只有舌根紧，喉头不动，舌头才能动才能松。然后再配合念白吊嗓，再练哪条练声曲练声音位置的集中。

声音软的问题，是气息的问题。晁老师给学生谈气息的重要性，很多歌唱中出现的问题，十有八九是气息的问题，气息对了，保持住了，气压上去了，才能决定音量的高低，歌唱的声音自然灵活自如，游任有如。然后他会通过引导学生用鼻子吸气，掌握正确的呼吸法，感受如何加强横膈膜的力量，得到更完美的声音。并通过实例进一步认证，气息是歌唱的动力，加强气息的训练更是声乐中最为重要的基本功。

对于高音上不去的同学，晁老师更是有方有法，用因材施教，有针对性的发声曲，改善学生发声方法的欠缺，指导发声位置的不妥之处。方法的改变，让所有的现场老师都亲眼目睹了学生挑战自我声音极限的变化和突破。令人佩服得五体投地。

对于腔体开得过大。晁老师通过示范引导学生想象声音不出管，咬着牙不准声音出来，这样声音不白。想象脑后摘音。

经过此次学习，我收获非常大．明确了的正确的声音理念，科学的气息训练，及其针对不同学生的不同教法．对我以后对学校的合唱团训练，将会起到事半功倍的作用．我将继续重视个人的音乐专业素质的学习，唯有自己多学习，多听，多练，多积累，才能进步，才能更好的教学生，才能使自己真正做一名对得起自己，也对得起学生的好老师。

学无止境。乘着大师讲学的翅膀，我继续前行！

声乐表演心得篇十四

声乐班，是许多学生选择的一门课程。因为音乐让人放松，唱歌也可以释放压力。然而，刚开始时，许多学生并不知道该如何运用自己的声音，并因此感到困惑。直到上了声乐班，他们才发现，唱歌并不是随便嗓子就可以发出动听的声音，它需要技巧和训练。在我上声乐班的这段时间里，我收获了很多，以下是我个人的心得体会。

第二段：发现自己的问题。

刚开始上声乐班时，我以为自己唱歌还不错，但很快我就发现，我的音色并不太好，声音很容易走调。我的老师告诉我，这是因为我没有正确地运用呼吸，正确的呼吸非常重要，这对于发出动听的高音和长音是非常必要的。为了改善这个问题，我一边学呼吸技巧，一边坚持练习，最终感觉到我的音色有所提升了。

第三段：了解唱歌的技巧。

唱歌需要很多技巧。在声乐班，我学到了很多技巧，例如如何正确地唱高音和持久的音，如何唱出情感。这些技巧需要很多的练习，只要你能够坚持下去，你的唱功就会不断变得更好。

第四段：充分放松自己。

在声乐班上，我学到了很重要的一点，那就是放松。唱歌需要非常放松的身体和心态，否则就很难唱出好听的声音。有一次，我在上课之前很焦虑，因为我认为自己唱不出好声音。但是我的老师告诉我，即便是专业的歌手也会有这样的情况，只需要尽可能地放松，不要太紧张，那么你就会感觉到很舒服，比唱出高潮还美妙。

第五段：总结。

总的来说，声乐班教会了我很多唱歌的技巧，并帮助我充分地利用了我的声音。这不仅提高了我的唱功，也在我生活中带来了一种乐趣。唱歌绝不是为了别人而唱，而是要享受这个过程。而且，声乐班也让我感到了音乐的魅力，这是我之前从未领略到的。我相信，在未来我将继续坚持练习唱歌，将声音传递给更多的人。