期试分析总结报告(热门18篇)
报告的写作需要严谨、准确和具备一定的逻辑思维能力。在写报告之前,要进行充分的资料收集和分析,确保数据的准确性和全面性。查阅以下范文,你可以了解到不同领域和主题的报告写作风格和结构。
期试分析总结报告篇一
我从__年__月进入服装店工作以来,虚心学习,认真对待工作,总结经验,也取得了一些成绩。在工作中,我渐渐意识到要想做好服装导购员工作,要对自已有严格的要求。现将我的__年__月工作总结如下:
第一,在店长的带领下,团结店友,和大家建立一个相对稳定的销售团队:销售人才是最宝贵的资源,一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员,建立一支具有凝聚力,合作精神的销售团队是我们店的根本。在以后的工作中建立一个和谐,具有杀伤力的团队是我和我们所有的导购员的主要目标。
第二,热忱服务。要以饱满的热情面对每位顾客。注意与客户的沟通技巧,抓住客户的购买心理,全心全意为顾客服务。
第三,熟悉服装。了解我们商店每款服饰的特点,对于衣服的款型,模型,颜色,价格,面料,适合人群做充分了解。
第四,养成发现问题,总结问题,不断自我提高的习惯:养成发现问题,总结问题目的在于提高我自身的综合素质,在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议,把我的销售能力提高到一个新的档次。
第五,根据店内下达的销售任务,坚决完成店内下达的__万的营业额任务,和大家把任务根据具体情况分解到每周,每日;以每周,每日的销售目标分解到我们每个导购员身上,完成各个时间段的销售任务。并争取在完成销售任务的基础上提高销售业绩。
我认为我们__男装专卖店的发展是与全体员工综合素质,店长的指导方针,团队的建设是分不开的。建立一支良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。
期试分析总结报告篇二
学生的阅读分析能力没有提高,具体表现在对新型题型的把握不准上。如:修改类题目。平时对这类题目根本没有练习过,所以学生不知如何下手,得分率极低。下面是豆花问答网和大家分享相关的初三月考分析总结报告范本资料,欢迎你的参阅。
初三月考分析总结报告一
大家下午好!
同学们,九年级的第一次月考,奏响了2014年中考的序曲。在座的每一位同学,都面临着九年磨一剑,即刻试锋芒的考验。为能在明年的6月20日取得辉煌的成绩,我们得反思这一次月考,才能冲刺期中,迎接以后每一次挑战。
首先对于在这次考试中取得优异成绩的同学表示祝贺。这次考试充分证明了你们在这一阶段付出了,有付出才有回报嘛。但希望你们再接再厉,继续努力。同时对在这次考试中成绩不理想的同学希望你们不要泄气,我们只需要深刻地分析自己的月考成绩,从失败的原因、失败的教训写一份自我反思,我相信你们下一次一定也会交上一份满意的答卷。
对这次考试失利的原因你反思了吗?
1、你是否没有进入学习状态;
2、时间利用合理吗?
3、努力程度大不大;
4、是否有偏科现象,对所偏科目你是否无所谓;
5你是否遵守纪律,为了让同学们能顺利考上一所理想的高中,在此,我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝,有几个词可以概括,那就是:
感恩父母、树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。
1、学会感恩父母
当你偷懒、贪玩时,想想父母忙碌的身影;当你成绩退步时,想想父母期望的`眼神;当你对父母大声训斥时,想想父母无怨无悔的付出。父母含辛茹苦的哺育我们成长,教我们做人,这种恩情我们应该铭记在心,父母为我们付出了很多,他们理应得到我们爱的回报。是时间用优异的成绩回报养育我们十几年父母的时候,即使我们考不了优异的成绩,那么我们就要遵守学校纪律,不要让他们再为我们操心了!我们要有一颗感恩的“心”。
2、居安思危、增强目标意识,不到最后关头切勿轻言成败
树立目标,就是我们每个人,都要有中考奋斗目标,你们每一个人都必须明确这个目标,然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标,并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。
3、充满自信,坦然面对一切,要想战胜别人,你得先战胜自己
翁失马,焉知非福。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力,即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己,永远不要后悔自己曾经的努力。
4、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。希望同学们掌握正确的学习方法:1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。九门学科,一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起,从你九门学科中最差的学科补起,循序渐进,逐步提高。
5、学习贵在坚持,要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划
坚持才能取得最终的胜利。因此,我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划,计划安排必须具体到每一节课(包括白天、早晚自习),具体到这一课应该干什么内容(练习、讲课、学生消化整理纠错、读书)并自我强制地加以落实,在这过程中决不能打丝毫的折扣,必须100%地完成,只有这样你们才能真正日日有所进,周周有提高。
6、抓住细节,提高效率
一个善于利用时间的人,他总能找到时间,因为他懂得时间的点滴效应,所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异,就像同样上完一节课,有的同学只是品尝了一番,而有的同学却能完全消化掉,同样做一次作业、答一份试卷、作一道题,有的同学只是完成任务,而有的同学却从中拾到许多果实,同样下课10分钟,有的同学只是浪费,有的同学却在回忆巩固上堂课的内容,一天下来,不同人之间的差距就拉开了,一学期下来,可想而知。抓住学习中的每一个细节,便能累积巨大的成功。
第一次月考已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。一句话:态度决定一切!我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,及时调整自己,为期中考试早作准备。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会,激发起争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,在今后的考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!
初三月考分析总结报告二
九年级的第一次月考,成绩很不理想,作为九一班的班主任和语文、历史老师我责无旁贷。整个学校都把希望寄托在了就一般的身上,我作为九一班的老师责任重大,学校相信我,将一个重点班交给了完全没有经验的我,但这一次月考的成绩却让人失望了。
我们班上最高分只有555分,而且五百分以上的只有一个,这和我们目标中的一中相差太远,我们应该反思,应该想办法去改变这样的状态。在这次月考中,我总结了以下几点:
一、经验不足,对考点掌握的不够。
这一次月考,考查的`是七八三个年级的知识点,我们还没有开始复习,有些很简单的题目学生都做错了。这是因为我们平时没有很好的向学生灌输考点,他们不知道自己该从哪些方面入手进行自我复习。
二、对学生要求不够严格,没有培养好学生自主学习的能力。
作为一班的老师,我总是觉得学生是很自觉的,不需要我们去监督学习,但这一次月考告诉我并不是这样,他们存在极强的优越感,在一班没有感觉到有压力,这是我这个班主任的失误,我总是希望他们可以自主的学习,主动的来找老师问问题,主动的背书,主动的记知识点等等,但是我把他们想得太过于美好,对他们太过于放松,以至于语文本该可以拿分的默写,生字词都丢了分,全班只有四个同学这部分基础是满分。历史也是一样,已经要求他们识记的历史事件的时间人物都出现了混淆。
三、没有很好的把握学生的强项和弱项,没有重点培优补差。
班上有五十个学生,从八年级到九年级,我一直都是一视同仁,没有特别的优待哪一个学生或者是放弃哪一个学生,教学上采用大多数学生可以接受的方法,并没有针对个别学生进行单独的培优补差。班上有些同学作文好,但基础知识薄弱;有的基础扎实,但阅读方面却丢分不少。这些都是班上存在的问题,我却没有很好的去解决这个问题,也没有重点去培养一些语文优生和历史优生。
总的来说,这一次考试不尽如人意,是我们的问题,我该好好的去反思,去总结,从中吸取经验教训,才会不断的进步。因此,在接下来,我给自己定了如下计划:
一、认真研究考纲考点,抓住重点考试部分
上周学校给我们印发了考试大纲,里面详细的列出了考试的知识点,我要把这个大纲读懂读透,并与学生一起学习大纲内容,根据考试大纲给学生制定复习计划。
二、认真严格的上好每一节课
每天上课前先将要讲解的知识点好好的熟悉,记忆,对于重点的部分要能举出两至三个考试的题型让学生熟悉,对学生严格要求,抓好课堂纪律,保证每一个学生都在认真专注的上课和记笔记,课前抽查背诵,课后检查学生的笔记。
三、培优补差,设定目标
班上有十几个学生是有机会上重点高中的,我必须保证他们的语文和历史成绩不拖后腿,所以我和他们共同制定了目标,我会根据这个目标对这十几个同学更加严格要求,即使给他们“开小灶”也要让他们将考试的知识点掌握,考到目标的分数。
四、做好学生的心理辅导
考试的压力,同学们会有喘不过气的时候,作为班主任,要时刻关注他们的心理变化,努力成为他们坚强的后盾。
接下来,就让我们更加努力,勇敢,坚强的向前冲吧。
初三月考分析总结报告三
本次月考,学生的成绩有点儿出乎我的意料,没有想到作文成绩会赶得上一二班,但事实说明我的学生在书写上努力了,所以进步了。从本次月考得到最大的启示就是:抓住任何一个机会对学生进行赏识,看到任何一个闪光点就要表扬。
从整体来看,这次月考失误主要有以下几点:
一、缺少“学而时习之”。
对于本次测试来讲,虽然是九年级上学期的小测试,但也涉及了初一时所学的一点儿知识,如《使至塞上》中表现雄奇壮丽的塞外风光的诗句是“大漠孤烟直,长河落日圆”。很多学生没有能够写出来。
措施:对于诗词这类常见的知识点要常复习,常板书。
可以适当地举行诗词名句朗诵会或积累会,在提高学生兴趣的基础上复习巩固知识。
二、缺少“温故而知新”。
也许是平时在教学中注重了本册重点字词的学习,而忽略了日常生活中常见词的积累,所以对于第一题,“欢欣”、“清晰”、“一盏灯”、“一缕清风”中四个字写的较差,得分率不高。这只能说明在平时的学习中,没有重视学生对字词的积累,尤其是一些好词好句的积累。
措施:在平时学习中,不能只注重生僻字的学习,更要注重常见词的积累和运用。不能轻视常见词,学会常见词,能够运用常见词,才是我们的水平所在,因为常见词才是我们的掌握范围。
三、缺少“熟能生巧”。
措施:只要有时间就复习,尤其是这些常考句子。
四、教师引导学生见识题型太少。
这套题最大的特点就是和我们平时中考题型有一定的区别。题型较不常见,易错点较多,但难度不大。如果学生不能静心思考,往往会出现错误。结果也是如此,学生出错较多。
1、学生的阅读分析能力没有提高,具体表现在对新型题型的把握不准上。如:修改类题目。平时对这类题目根本没有练习过,所以学生不知如何下手,得分率极低。
2、对于题目理解不够。如,在阅读理解中有这样一道题目“请你从空间角度来谈一谈绿的特点”。学生大这类题时容易忽视一点,那就是“空间”一词。
3、文言文阅读能力亟待加强。具体表现在课外文言文的阅读上。对于字词意思,学生不会根据课内所学去分析。句子译释不会抓住重点字词去理解。
原因:老师在平时的学习中缺乏对学生的训练。目前来讲,学生会审题,会谈自己的观点,会看懂别人的意思,会把自己的观点写出来,这些都是学生能力的表现。所以不要只是让学生停留在说的基础上,还要让学生会写,会分析。认识多种题型,知道多种题型的解法,这些都是学生应该必备的能力。
措施:
1、在平时的学习中,尽量多设置一些题目,让学生结合来预习、展示和反馈。
2、拓宽视野。老师的宽度决定了学生的宽度。老师如果只注重中考常考类型,而忽略了其他题型,结果只能是学生的解答能力越来越窄。
3、老师一定要结合具体的例子对学生进行阅读指导,还要让学生多加练习,做到熟能生巧。
4、还要继续关注书写待转化生,坚持督促他们每天练习写字几分钟。
5、从阅读课上关注学生的阅读质量,而不能在放任自流。
6、多与学生交流,多“讨好”学生,如帮他们借书,多主动和他们说话等,以拉近我们之间的关系。
作者不愧是点石成金!
期末考试分析总结报告
初三质量分析讲话稿
教师月考分析发言稿范文材料
月考质量分析主持词
期试分析总结报告篇三
一、考试情况概述:
试卷是人教版小学数学四年级下册期末考试,考核对象是四年级全年级学生,考试时间70分钟,满分100分。考试形式采用闭卷、统一笔试形式,由永嘉县教育局教研室命题。我所任教的两个班,四(1)班和四(2)班共95名学生参加考试。四(1)班合格率为98%,优秀率为71%。四(2)班合格率为94%,优秀率为68%。
二、试卷试题概述:
试题类型为:
第一大题是填空题。其中错的比较多的是这样一道题:把88.63精确到个位是多少,平时都是精确到十分位或是百分位,所以学生就绕不过弯了。大部分写成88.6。
第二大题是判断题。错的比较多的是小数0.8改写成以0.01为单位的数是0.80。很多同学理解不了,0.8里面其实就有80个0.01。
第在三大题是选一选。错的比较多的是一个等腰三角形第一条边长8厘米,第二条边长4厘米,第三条边长()。很多同学选6厘米,而不选8厘米,它们没有看清要求必须是等腰三角形。
第四大题是口算和笔算。位置与方向
第五大题是解决问题和统计。
三、试卷考核知识简析:
1、小数的加减法,三角形的认识,数学广角,,小数的意义,位置与方向(主要体现在第一第二和第三大题)
2、四则运算和简便计算(主要体现在第四大题)
3、统计(主要体现在五第六大题)
4、位置与方向(主要体现在第四大题)
5、用数学(主要体现在第五大题)
四、书本知识内容:
第一单元四则运算
第二单元运算定律与简便计算
第四单元小数的意义与性质
第五单元三角形
第六单元小数的加减法
第七单元统计
第八单元数学广角
第九单元总复习
五、试卷题目难易分析:
试卷第一至第六大题大部分是基础题;第一大题第7小题,第二大题,第三大题,第六大题属拔高题。试卷难易程度总体适中。
六、考试情况分析:
1、基础题上失分。虽然他们对基础知识的掌握情况不错,但由于部分学生考试时不认真、不细心,并且,还没真正学会如何去检查,所以,计算时容易出错。此外,笔算中失分比较多。因此,要想在基础题上不失分,学生平时就要多下功夫,只有经过反复训练才能提高口算水平。要养成思维严谨,步骤完整的解题习惯;要形成不单求会,而且求对、求好的解题标准。只有全方位的“综合治理”,才能在坚实的基础上形成运算能力,解决计算不够准确的.弊病。
2、拔高题上失分。拔高题主要是考核学生对数学的理解能力。学生在这部分失分比较多,主要体现在第三大题第5小题和第一大题。说明学生的思维不够开阔,不会用所学的知识举一反三,灵活解决问题。
七、自我反思及努力方向:
1、必须夯实数学基础。
扎实的数学基础是成功解决数学问题的关键。数学基础训练讲究一个“严”字,教师及学生的态度都要严肃,教师的教风要严谨,对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程,任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动中充分地感知,使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中,获取知识,形成能力。只有这样,他们才真正获得属于自己的“活用”知识。当碰到基础知识的变形题时,就能灵活运用、举一反三了。否则,学生只会照葫芦画瓢,试题如果转弯,学生就不知道如何解决了。
2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。
教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习,有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题和解决问题的方法和策略指导,培养学生良好的学习方法和习惯。注重培养学生审题意识,培养学生良好的解题习惯。
3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识,引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。
4、教师教学中注重创设问题情境,提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题,接触一些开放性问题,改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况,留给学生充分的思维空间和情感发展空间,鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题,充分发表自己的见解。
5、重视考后反思,师生共同分析试题。
教师和学生要通过考后的试卷分析,教师反思教学存在的问题,学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足,以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。
6、教师要关注学生中的弱势群体。
如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题,教师要从“以人为本”的角度出发,坚持做好以下工作:坚持“补心”与“补课”相结合,与后进生多沟通,消除他们的心理障碍;帮助后进生形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求后进生,从最基础的知识抓起;根据学生差异,进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
7、作为四年级两个班的数学任课教师,再次强调要加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活。
期试分析总结报告篇四
政治试卷分析
本次考试的命题依据教学大纲,运用政史地综合考试的形式。本次考试按照考试要求考察所有政治知识点。考试的题型选择题12道,共48分;分析题2道,5个小问题,共52分。
题目的综合性比较强考察了学生对基础状况和对各个知识点的理解运用状况。
(一)文科班考试结果总体情况
(三)学生答卷总体情况分析:
1、各大题得分情况:选择题平均分为22分非选择题平均分为22.(1)选择题方面:选用的题目是组合了近期广东各地的模拟试题,考题也比较灵活,学生在学习中要打下一个扎实的功底,通过这次的考试我们可以了解到学生的对其他没有复习到的知识掌握的比较薄弱,大多数都比较模糊了。对政治试题的联系材料的综合思考能力还是有待提高。
(2)非选择题方面:本次的非选择题以归纳为主,所考知识点都源于课本,但是高于课本。需要学生对所学知识的综合运用。下面是各个老师对自己所负责批改题目进行分析:
36(1)评卷老师:张学敏
基本情况(失分原因):此问考查的是《经济生活》的内容,属于经济图表类的题目,本小题总分4分,平均分为3分,失分原因:
第一:此题图表题,一部分同学都照抄照搬表中数据,不会将数据转换成文字,只能拿到1-2分。
第二:知识结构不完善,语言表述不规范,文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性。
第三:也是大部分学生的失分点,没能透过现象看本质,紧紧回答了数据的变化,但没能回答数据背后说明的道理。
措施:1、在回答“反映了什么经济现象时”要注意把数字信息转化为文字信息,不能照抄照搬数据,要学会用一句话做简明扼要的总结,要有个提升。
3、注意辩证思维能力的培养,学会运用联系的、全面的、辩证的认识方法来审视、分析和解决问题,提高学生的思维品质和综合素质。
第36题(2)评卷老师:林明干刘思亨
基本情况:次问考察的是《经济生活》社会主义市场解决的内容,属于措施类。题目中的材料出现的是养老保险制度出现的一系列难题,需要我们写出相关的解决措施,本题的难度适中,总分12分,但学生回答的都不是很理想。
失分的主要原因:(1)还是不适应政治中微观型的设问,学生在答题时不顾题目中知识范围的限制和材料的限制,而是按照自己背诵了什么就写什么进去,从中可以看出学生对政治题目的分析能力比较薄弱。(2)在答案的组织方面忽略了对原有材料的分析,没有做好政治答题中所要求的“原理+材料”的规范答题要求。(3)部分学生反映,把政治放在最后写,时间很紧,没有时间好好地分析与答题。
建议措施:1、务实基础,在下阶段的教学过程中,要不断帮助学生回忆相关。特别是一点一点的要求学生把握课本的整体目录和每一课的目录。以帮助学生把握微观型的设问。2、规范答题训练。3、规范限时训练。
36(3)评卷老师:袁琦、冯碧燕基本情况:
本问考查的是《文化生活》中“传统文化”的相关知识,难度适中。总分10分,平均分约为3分,总体得分率较低,少数考生能得9分的,没有考生是得满分的。
这道题失分的原因主要有:
(1)大多数考生对“传统文化”的相关知识把握得非常不够,只能写到对待传统文化的正确态度,即取其精华、取其糟粕、推陈出新、革故鼎新,故得2分。而对于传统文化的特点和表现,大多数考生是没写到的。
(2)本问属于认识类型的题目,大多数考生还是不理解该题型的答题角度,即围绕“是什么”、“为什么”和“怎么做”来结合材料组织答案,所以答案多零散,想到什么就答什么。
(3)多数考生在组织答案时没有紧扣材料进行分析。另外,答题不规范、超出答题区域也是失分原因之一。建议:
1、答题时要先审清设问,辨别是从属于哪一本书的内容,快速定位知识点。2、要准确掌握传统文化所包含的相关知识点。
3、答题要规范,语句要通顺,书写要认真,观点要紧扣材料,分析要得当。
37(1)评卷老师:杨惠霞、吴旭清
基本情况(失分原因):
1、主体混淆,题目运用政党的知识,并且明确提出主体是中国共产党,问原因类型的题目,上课时有给学生总结概括这类答题模板,但学生从政府的角度作答的。
2、审题不清,不懂结合材料进行分析,且学生组织答案的逻辑结构比较混乱,信息概况不全。
措施:希望考生今后要巩固基础知识,要归纳知识,审清题意,从材料中找出关键词或关键句联系书本知识,熟悉政治生活主观题要注意抓住主体。
第37题(2)评卷老师:卢坚、邓晓婷
本小题总分12分,平均分为8分,最高分12分,最低分0分。失分原因:第一:不看知识范围就作答。如有的学生答了唯物论、唯物辩证法和历史唯物主义的知识。第二:答案要点不全面。有的学生只围绕实践决定认识的内容组织答案,不清楚认识论还包括认识的反复性、无限(转载于::高三试卷分析总结)性和上升性、真理的具体性等内容。第三:理论表述错误,上课或许根本不听课,平时不认真学习政治。有的学生写:“认识是实践的基础。”认识具有普遍性、客观性。第四,只有原理,没有材料分析或者不懂得结合原理进行准确分析。第五,写错别字。如“认识具有反复性”写成“认认具有反复性”。第六,根本不想做或者没时间做、不会做等原因留空白。第七,写出答题区域导致答案无效。
措施:1、强化学生的审题意识,注意知识范围的限制。
2、加强知识总结归纳,构建知识框架。如明确认识论包括哪些知识。3、端正学生的学习态度,让学生充分认识到学习政治的重要性,增强学生的忧患意识。老师上课时候尽量讲得更加清楚明白。
4、重视政治主观题解题思路的训练,提高学生做主观题的能力。
5、提醒学生重视书写,不要写错别字,不要乱涂乱画。不要写出答题区域。6、提醒学生注意各科考试时间的分配。先易后难,统筹兼顾。
(四)今后教学的努力方向
a)重点提高学生的审题能力,规范学生答题。
b)加强对教材重难点的讲解,课上对重难点内容的分析要透彻。c)加强对政治材料的分析能力,提高答题的信心。
雷州八中高三政治备课组
1月6日
期试分析总结报告篇五
这一次班会的主题是月考成绩分析。
早上升国旗时,教导处吴福军主任宣布了第一次月考的表彰名单。然后让各班将奖状奖品领走,在各自班级组织颁奖和成绩分析会。
班会课上,当学生看到我手中拿着一摞奖状的时候,立马安静了下来。学生和我之间已经有一种高度的默契感。我清了清嗓子,大声说道,“颁奖仪式此刻正式开始。”话音未落,学生开始热烈鼓掌。我之后说,“首先颁发……”我还没有说,底下有学生抢着说道,“一等奖。”“特等奖。”我说,“不,首先颁发体育特长奖。”因为我们学校在上周刚刚举行完秋季田径运动会,奖状和奖品也一齐发下来的,所以我就趁此机会一并发了。我宣布过后,一一要求学生上台领奖状和奖品。发完奖状和奖品,我说,“让我们再次用热烈的掌声对这些同学的辛勤付出表示热烈的祝贺。”学生的掌声想起来,得了奖的学生兴冲冲的坐回了座位上。
可是我猛然想起那些没有得奖的学生,为了照顾他们的情绪,我紧之后说:“首先感激这些得奖的学生不畏艰难,勇于理解挑战,我为他们身上的顽强拼搏的体育精神感动。异常是有两个细我的印象异常深刻——薛一凡强忍着病痛跑完了1500米,薛娉婷同学跑完1500米之后瘫倒在地上。这是对于自我生命极限的挑战。可是我也异常感激那些进取参与到运动会中的同学,虽然你们没有取得名次,可是你们的参与本身就是对于班团体的热情付出,就是对于自身畏难情绪的克服和超越。体育就是贵在参与,期望你们再接再厉。”
“接下来是学习优秀奖。”
颁奖之后,学生一看我的手势,潮水般的掌声响了起来。之后我讲了一个笑话,一个学生名叫薛文昌,一天放学回家,大老远就吆喝着,“妈,今日我们在学校发奖了。”孩子的妈一听很高兴,抱起儿子说,“乖,快让妈妈看看你的奖状在哪里”薛文昌说,“我没有奖状。”“那你不是说发奖了吗”薛文昌说,“妈,就是发奖了,可是我是在给人家鼓掌呢!”学生哈哈大笑。我之后说,“教师讲这个笑话的目的是期望更多的学生在下一次的考试中能够取得好成绩,自我也能够得到一个奖状,也能够领到奖品。不要只是坐在下头给其他学生鼓掌,你也能够站在领奖台上,让其他学生为你的优异成绩而鼓掌。”
之后我对学生进行了月考的成绩分析,期望中间的学生能够尽自我最大的力量往前面提高,争取进入第一梯队。针对后进生渐渐没有了学习兴趣的现状,我开始给学生讲了王金战、童第周、钱伟长的例子。王金战参加高考的时候,连初一的数学题都不会做,可是他把所有的数学书用铁丝穿起来,一点一点的补,最终考上了大学。童第周13岁的时候才上3年级,而你们哪一个的基础不比他好。钱伟长在考清华大学的时候,数学、英语、物理、化学四科一共考了25分,而在座的最终的学生三科还能考23分呢很多学生如果你此刻还想学习好的话,首先应当不给自我留退路,其次要看自我有没有想学习好的想法、态度和意识,最关键的就是有没有付诸行动。我相信在座的每一个学生都是很聪明的,要想学习好是不成问题的。
最终我伸出手,学生也伸出手,我指着手掌上的一条线告诉同学们说这是命运线,此刻握起手,看看命运线在哪里学生说在手里,我说在谁的手里,学生说在自我的手里。我说,对,这就是今日这一节班会课的结束语——命运掌握在自我手中。
期试分析总结报告篇六
本次期末测试卷基本上把握住了教材的资料,难易适度,既注重对学生基础知识的考察(拼音、写字、识字、观察、积累等),又注重对学生各方面潜力的培养,试题活。
二、试卷分析
第一题看拼音写词语,完成较为理想,失分不多。
第二题选取正确的读音,部分学生将呜咽的咽读成了yan,将稚拙的拙读成了第二声,导致扣分。
第三题圈错别字,完成较好。
第四题补充成语,并任选一个成语造句,完成较好。
第五题给加点的字选取正确的解释,完成较好。
第六题按要求完成句子,第4小题失分较多,绝大部分学生没能正确理解题意,而是自行写了一句比喻句,导致扣分。
第七题积累与运用,主要失分在第3小题,把《咏柳》整首诗默写出来,导致扣分。
第八题阅读理解,一小部分学生将第3小题直接遗漏,第6小题写出打比方的好处,部分学生没能正确写出,导致扣分。
第八题习作,资料为写与父母之间感人的故事,由于之前写过类似的作文,所以完成较好。
三、改善措施。
1、注重学生审题潜力的培养,要鼓励学生自己动脑思考,提高审题的潜力。
2、培养学生的人在阅读态度,平时提高要求,端正态度,作业的质量等方面进一步加强。
3、对个别学生要加强辅导,个性是要提高课堂教学效率。
4、加强优等生的培养,学困生的指导,提高优等生人数。
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期试分析总结报告篇七
一.试题综述
试题突出了对中学物理主干知识的考查,突出了对学生基本能力的考查,对中学物理教学具有一定的指导意义。试卷能体现物理学科的特点,能体现对考生基本素质和能力的考查。试卷有较好的区分度和一定的难度,有利于今后的备考复习,总的来说高考适应性考试物理试卷是一份较成功的试卷。我们认为与理综试卷相比较,物理单科试卷更有利于学生能力的培养和考查。
二、卷面中主要存在的问题:
5.数学计算能力差,不能完成物理题中的数学计算。
四、今后学习中应该注意的问题:
1.加强对基本概念与规律的理解
物理的学习重在理解,概念和规律是物理的基础,尤其在第一轮复习中应不放过任何一个基本概念和基本规律,学习过程中应该注重对基本概念的理解。将所有的知识记忆建立在理解的基础上,切忌死背硬记。
2.掌握基本实验原理和方法,注意实验题型的特征,做好适应性练习.
实验题是高考物理试题的一部分,在高考中每年的得分率较低,应当从现在开始引起重视。实验的学习要注重实验原理与基本实验方法的应用,特别要学会各种数据的处理方法及有效数字问题。
3.学会审题,评时注意培养审题能力
审题是解题的前提,当作题时,不论是新题还是程题,我们都要认真审题,不盲目生搬硬套曾经学过的解题方法,时刻要以分析和解决问题的态度处理问题,当题目文字表述较长,难理解时要反复读题以理解题意,搞清楚物理过程、物理状态、物理情景。
4.注意物理语言的使用和表述的规范性.
用物理语言规范表述要靠平时养成,平时作业的过程中不仅要注意做题过程书写的规范,还要注意物理语言表达物理思维过程的规范,特别是对于计算大题更要注意,避免不必要的失误。考试中能做出结果的题要规范书写,争取拿满分,做不出具体结果的题要规范表述思维过程,尽可能少失分才能拿高分。
期试分析总结报告篇八
本次考试的命题坚持了“以教材为依托,积极联系高考,注重语言的情景性、运用性”的试题设计原则,注重考查学生的语言基础知识积累和在语境中运用语言的能力,命题从总体上讲有较好的区分度,能反映出学生的语言运用能力,对下一阶段高三的英语教学工作也有着正确的导向作用。但试卷总体偏难。试卷中出现有打印错误,如79题,文章划线的句子与题目中的句子不一致,这样会给学生带来错觉。
二、学生答题情况分析。
1.总分情况(包括各分数段人数、人均分、及格率)。
(理科;最高分133分)。
各分数段人数统计(非累计数)。
人均分。
及格率。
1.失分原因。
(1)听力部分第2、5、15、18题整体得分较低,原因是听力材料较难,次要信息较多,学生易受干扰。总体而言,题目较易、较浅显,听力得分率相对较高。从主要的失分题型中,说明我们在以后的教学中不仅要进一步加强听力训练和方法指导,培养学生的预测和捕捉关键信息,以及综合理解语言信息的能力,还得夯实学生基础,提高学生的语言基本功,从而提高语言理解能力。
(2)英语知识运用。
a.单选题。
单选题24、25、28、30、得分率较低,其中24题的得分率仅为35%,25题的得分率仅为23.3%。原因是学生基础不扎实,基本句型及短语掌握不牢等。
b.完型填空。
完型填空中的44、45、49、52、53、54、55、58、59的得分率也都较低,其中49题的得分率仅为36.9%,52题的得分率仅为21.1%,54题的得分率仅为15.1%,学生对所学知识不会灵活运用是导致失分主要原因。完型填空题答对率一般都比较低,其原因多是由于学生没有很好地根据短文的意思和行文逻辑来选择最佳选项。个别句子理解不透影响判断。
(3)完成句子。
该题是试卷中所有大题得分最低的项目,主要考查学生对词组和分词、时态、句式等语法的掌握情况。学生往往在书写上会有这样那样的错误,有部分学生对于个别基本词组不会灵活的应用导致不必要的失分。主要失分原因是学生对语法还不是很熟悉,尤其不能在具体的语境中正确地运用语法知识。
(4)阅读理解。
阅读理解中的63、65、68、73、75、78的得分率也都较低,其中63题的得分率仅为26.8%,73题的得分率仅为33.7%,78题的得分率仅为30.9%。63题是推断题,65题为细节题,75题为词义推测题。考查词义推测题、主旨题和推断题答题正确率较低。原因是学生不善于利用有效的信息进行排除和合理的推断,没有掌握如何从整体上,宏观上把握文章的脉络,明确段意,理解文章中心和作者的写作意图的技巧。其它原因:1)部分学生基础薄弱,阅读速度不够,不能适应五篇大容量的阅读,造成阅读时间不足,文章来不及细读。2)。学生词汇量不够,造成理解难度增大,解题正确率低。3)。分析信息,处理信息能力差,无法合理分析关键信息,提取有效信息,耗费了很多时间,结果事半功倍。4)知识面陕窄。
(5)写作。
书面表达。
从卷面情况看,书面表达学生基本上能做到要点齐全,但还存在以下几个问题:
1.语言表达贫瘠。学生在语言表达上,不是用词简单,平实,不生动,就是词汇运用错误,搭配不当,特别是喜欢凭借汉语思维堆砌英语句子。
2.语法错误较多。学生用英语造词构句,组句成篇的能力还有待加强。有。
的句子结构不完整,有的短语使用不当,还有的词性不分。
3.文章无条理,思路不清楚,不够连贯。
4.缺少亮点。绝大部分学生还只是停留在简单的翻译上,缺少亮点意识,不能适时使用经典的句型结构或恰到好处的词汇、短语进行画龙点睛,秀出自己的水平和特色来。
四、后期教学的思考及建议。
1.夯实基础,加强语言积累。
英语学习的过程重在积累,需要每天踏踏实实地一个一个单词,一个一个句型的不断累积。教师在这方面的工作要扎实到位,并力求有效。以课文为载体,加强阅读方法指导及基础语法知识的学习、归纳。培养学生阅读能力的同时不断加强语言基础知识的积累,在学新的同时,不断引导学生进行语法、词汇、句型等知识的系统建构,做到有重点地系统地训练。同时要加强“一句多译”训练。记忆背诵的工作应常抓不懈,并且同时注重在一定语境下的灵活运用。单词记忆的方法还需有更多切实有效的方法指导和帮助,而不应太过简单化,高中朗读记忆的最小单位应是词组,只有更多创设情景,通过背诵―内化―变式训练等一系列语言运用活动,才能有效提高学生的语言运用能力。
2.精选听力材料,强化当堂训练。
听力的培养贵在常听、常练,要求精选听力材料,培养学生通过审题预测答案的习惯和能力,在训练中要有意重视并坚持“速读、预测、简记、抓牢、细思”等环节的基本训练与能力的培养。尤其要注意培养学生迅速集中精力,进入状态的能力,因此平时不能养成学生拖拉,松散的习惯,要当堂训练,当堂收交,强化学生意识。
3.注重阅读,全面提升学生理解能力。
每周应坚持安排学生能在单位时间内做一定量的阅读理解和完形填空,然后及时评讲,进行跟进性的方法指导和语言积累,并针对基础薄弱的学生进行及时辅导。督促学生对课本外阅读的优美表达坚持做摘抄,并经常对摘抄本回顾复习。
4.加强写作训练,培养“亮点”意识。
期试分析总结报告篇九
时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,2015年就这样快接近尾声,虽然我来公司时间还不太长,但是时间的脚步依然没有放慢它前行的脚步,经过这一段时间的工作,有很多所感所悟,现总结如下:
对于工作这个词,是潜移默化的接受的,作为一名从高校毕业时间很短的学生来说,社会经验、工作经验都很缺乏,所以在平时我要多学多问,付出比别人更多的努力。在公司里面我深切的感受到的是领导们无微不至的关怀,同事们团结奋发、互帮互助的干劲,工作中认真务实的作风,这对走上工作岗位时间短的我来说是受益匪浅的,为我迈向正确的人生道路打下了良好的基础。
期试分析总结报告篇十
教育的深入发展,呼唤全新的办学思想。进一步规范办学行为,既是学校管理的常规工作,也是我校当前十分紧迫的重点工作,严格依法行政、依法办学、依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,不断规范学校办学行为。现将有关工作情况总结如下:
一、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作。
1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保初中生不超7小时;各中小学认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。目前,我校学生在校时间过长现象已得到有效控制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。
2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。总校以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,其它年级作业量控制在2时以内。
3、严格执行国家和省颁布的课程计划。要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学,把握进度,不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试,不准随意增加考试次数。)对课程改设情况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查,目前,我校已开齐课程。
4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,初中每学期只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。目前,我镇已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估,各中小学的考试次数明显减少。
5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。我镇各中小学经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。目前,我校已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象,完全杜绝了有偿家教现象。
版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前,没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。
二、存在的问题及原因。
2、每当临近考试个别教师和学校便展开题海战术,推迟放学时间,或挤占音、体、美课,补习文化课。主要原因:一是受应试教育的影响,“分数至上”的思想依然根深蒂固;二是教师害怕“中考”、“小考”失利,领导和家长“兴师问罪”;三是个别教师的课堂教学效果差,学生不能自主学习所教科目。
三、今后的工作思路和措施。
1、实行目标责任制。明确教师规范办学行为的责任目标,与教师的评优、评模、晋升挂钩,凡违反规定,情节严重,整改不利的,实行一票否决。
2、加强教师培训。引进艺术教师。
3、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求,以公告形式在公示栏公示,积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动,主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。
总之,今后我们将以《教育法》为指针,积极推进素质教育,不断规范办学行为,全力提高我镇教育教学质量,营造和谐的教育教学环境。
201x年7月1日。
期试分析总结报告篇十一
xx年上半年全体员工在市领导的关心、各职能部门大力指导下,不断深化集团公司环节控制、流程管理的工作思路,以经营为中心、以市场为导向、以规范管理为保障不断完善、提升,逐步得到了寿光广大消费者的`认可,成为当地消费者公认的购物首选场所。xx年上半年,我们共完成商品销售1。6亿元,较去年同期增长45%,回顾上半年,我们主要做了以下工作:
2、在充分进行销售分析和市场调研后在经营中不断淘汰了近50种销售达不到既定目标的商品,引进了60多种适销的商品,另外我们根据当地水果、蔬菜生产量大、供应量足的特点扩大地产品的当地采购,降低了采购成本、扩大了毛利率、提高了销量。
3、完善了超市商品质量管理体系,对超市内商品以及超市外加工点进行了多次检查,并进行了有效的整改,从根本上保证了消费者的利益。
期试分析总结报告篇十二
盘点是衡量门店营运业绩的重要指标,也是对目前本超市开业到现在的营运管理的综合考核和回顾。因为盘点的数据直接反映的是损耗,所以门店的盈利在盘点结束后才可以确定。超市在营运过程中存在各种损耗,有的损耗是可以看见和控制的,但有的损耗是难以统计和计算的,如偷盗、账面错误等。因此需要通过盘点来得知超市的盈亏状况。
通过盘点,可以达到如下目标:
1.超市在本盘点周期内的亏盈状况。
2.超市最准确的目前的库存金额,将所有商品的电脑库存数据恢复正确。
3.得知损耗较大的营运部门、商品大组以及个别单品,以便在接下来加强管理,控制损耗。
4.发掘并清除滞销品、临近过期商品,整理环境,清除死角。
5.反映门店营运上的失误和管理上的漏洞,发现问题,改善管理,降低损耗。
本超市于5月31日百货,6月22日食品大盘点。通过整理完盘点数据后,发现此次盘点结果不尽人意。以下罗列出存在的问题:
1、串码(收货、销售、收银环节);
2、单据管理;
3、盘点错误;
4、条码管理混乱;
5、收货管理不到位与供应商欺诈(品质、数量等);
6、偷盗(内盗、外盗);
此外,变质报损、虫鼠害等因素也会造成损耗。
一、属于电脑系统中操作不当的:
1、前期商品条码录入错误,导致销售的数据记录在了其他商品的头上,盘点时形成两个商品一个盘盈,一个盘亏。
2、商品已经退货给供应商,但是没有及时登记退货单或者审核退货单,造成系统里面的库存没有及时扣除,而货物已经拉走,形成商品的盘亏。
3、进货单因为操作失误,录入重复,造成盘亏,或者未录,造成盘盈。
解决办法:这是属于操作性失误,只能在平时操作多注意,同时通过系统也可以减少和避免此类错误发生:所有进货单必须有对应的采购订单,否则不允许直接录入进货单,同时限制电脑员直接录入商品入库单(赠品入库单除外),限制电脑员修改单价和数量。
4、前期内部领用的商品没有通过pos机销售的情况下,也没有在系统里面及时登记报损单,造成盘亏。
解决办法:所有内部领用都必须在后台系统做领用单。
5、由于操作疏忽,造成货品和标价签不一致,造成盘点人员盘点时候出现货品张冠李戴现象。
解决办法:(1)对于所有商品重新规范规类(类别、货品名称、规格);(2)平时超市人员凡是发现有不规范,条码和货品张冠李戴现象的,一定要立即修改正确。
二、属于盘点过程中操作不当的:
1、盘点的人员不熟悉商品和盘点流程,造成漏点、重点,或者不同规格的商品按照一个商品来盘点。
3、抄盘点表时候,理货员对商品的不熟悉。没有分开大小包装的抄写。
解决办法:(1)加强理货员对所管的商品销售熟悉度。(2)盘点前确认好,哪些是整箱销售,那些是拆箱销售。拆箱销售的一律只抄写小包条码。
三、属于盘点后的问题。
1、盘点差异查找时不够主动,不能及时有效地找出来。盘点要明确目的,要通过盘点反映门店营运上的失误和管理上的漏洞,发现问题,改善管理,降低损耗,不是例行公事。
2、差异原因有较多是盘点条码错误、漏盘。说明部门经理对盘点工作不重视,协调、管理、跟踪不到位。
四、根据盘点目前出现的问题,特建议从以下方面入手进行改进:
1、平时更要加强员工培训,并且贯穿于整个工作流程中;
2、对于贵重、易盗物品实行台帐建立制,由于该类物品品类少,实行每天盘点交接制;
3、对目前的卖场商品重新规范,主要检查条码、品名、价格、标价卡、规格等是否正确;
5、加强库存管理,营运部最好建立循环盘点计划,以便掌握库存情况,及时做出调整。
希望各部门能从盘点结果中发现问题,以求改进。
期试分析总结报告篇十三
为实现创建现代化加工企业的战略目标,进一步总结经验、统一思想、理清工作思路、加强生产工作和管理工作,全面完成了公司下达的各项经营目标任务。根据《关于上报生产工艺、设备、质量专项分析报告的通知》的要求,将加工过程中的生产情况进行分析总结,报告如下:
一、生产准备情况。
加工工作严格按照有关工作要求,加强内部管理,形成了由亲自抓,分管领导具体抓,职能部门密切配合的工作格局;完善内部管理工作机制,制定了企业内部管理日常监管流程、检查流程、内部违规调查处理流程等,健全完善了企业生产管理监督备案表、挑选及加工月报表、副产品及废弃原料管理监督备案表、副产品销售及废弃原料处理流向表,为企业做好内部管理工作提供了强有力的制度保障。
提升内部管理信息化建设,充分运用erp生产信息平台,实现仓储、分选整理物流和加工物流、成品仓储等信息共享,实现信息流程化、数据统一管理和业务联运,加强了内部管理的及时性;对产品副产品产出、成品发运、废弃处理等环节进行全程跟踪,并进行动态检查;同时,加大宣传和监督力度,努力营造企业内部管理的良好氛围,形成上下结合、内外结合监督模式,确保企业生产经营规范有序。
二、生产完成情况。
优质的产品是企业赖以生存的基础,加工厂认真贯彻执行“加工质量推进行动”实施意见,切实加强组织领导,严格实行负责和质量承诺制;积极找准质量与产量“双赢”结合点,以iso9001质量管理体系标准为基础,做到事前有计划、事中有落实、过程有检查、结果有检验、生产工作有始有终、循环往复,形成完整的生产管理体系。
从近年的对比情况看,日均加工量等指标有所下降,下降的原因一方面是受上年干旱气候的影响,原料质量情况与往年相比有差异,进出口加工的主要加工原料品质差,导致质量受到一定影响。同时,因进出口产品要求高,为减少返料次数,操作工根据不同的原料,在控制上大都采用偏于中下限的方法来进行操作,对各工序工艺质量指标的控制较为保守,无形中也造成指标的下降。
三、生产加工分析。
能耗数据等内容,按照不同类别对生产加工情况进行汇总分析。分析结果上报车间领导,以便根据生产过程中暴露出来的问题和存在的困难,定期召开生产会会议,及时调整生产部署,解决有关生产设备技术问题并加以落实。通过定期的生产加工分析对比,及时总结好的经验并查找不足,为下一步的生产质量工作提供依据。
纵观近期的生产加工数据统计分析工作,各项指标达标,圆满完成预计统计分析目标,产品稳定性控制在一个比较正常的水平,高效、稳定、优质的加工产品深受加工客户的好评。通过最终结果论证,数据统计分析工作是适宜的、有效的,对今后的生产管理工作有较强的指导意义,整个统计分析过程里采用的.控制措施是比较有效的,同时对于今后的生产管理工作具有一定的借鉴和指导作用。
四、工艺策划。
车间一直把工艺策划作为重要工作来抓,突出工艺管理职能,强化加工工艺控制水平。生产过程中,在工艺管理方面按照企业内控工艺标准,紧扣工艺指标和技术要求,结合客户要求的加工技术协议指标和个性化需求,再参照多年积累的大量加工工艺参数。在此基础上进行认真的对比分析,从中有针对性的精选出适合每一个国内产品客户需求的工艺参数优选方案,制定出合理的工艺策划方案,形成各工序的《工艺策划书》和《加工工艺方案》,及时以书面形式向各工序传达。
在生产过程中,保证在线监测设备准确可靠,生产加工随时处于受控状态,确保产品工艺质量的稳定。各工序严格执行工艺纪律及《工艺管理制度》的规定,当在线加工质量出现异常波动时,当班管理者和操作工迅速查明问题原因,根据《工艺策划书》相关内容及时调整工艺参数方案,改进控制手段和措施,提高在线工艺控制水平,保证成品综合质量合格率达到100%。通过精心安排、科学组织,全面完善工序间的协调配合,控制细节、把握过程,始终追求稳定性、可控性,在强化操作、管理岗位的工艺纪律和执行意识,不断提升服务水平和产品质量保障能力,为公司生产经营奠定坚实的质量基础。
五、生产数据统计分析。
统计人员依据下发的《生产统计管理规定》及本车间科室编制的《生产统计管理办法》进行统计调查、统计分析和整理归档工作。车间统计管理负责人定期对生产数据统计进行检查监督,确保统计内容能够完全覆盖生产数据、设备运行情况、分选整理情况、加工工艺质量指标完成情况、能耗数据等。完全杜绝生产统计员发生拒报、虚报、瞒报或者篡改统计资料、编造虚假数据的情况。通过对涉及的原始记录、统计台账、数据报表进行了认真梳理检查,所有统计数据均真实准确,统计资料齐全有效,数据统计管理系统到位。
六、存在的问题:
一是现有的除尘系统,包括工艺风送除尘、设备和环境除尘系统、灰尘收集除尘系统,总处理风量38万m3/h,除尘器形式落后,除尘效果较差。虽然经几次维修、调试,但运行效果还不理想。由于相关设备、设施不配套且粉尘超标等问题得不到及时解决,影响了企业的对外形象。
二是场地窄,暂存库容难以满足加工加工。目前的成品仓储、收储、暂存能力都远不能满足生产任务,场地的拥挤和布局不合理,严重制约了进度和流转,挑选环节的设施不足,远不能满足客户的配方需求。
三是进出口客户的个性化需求与生产的计划性、规范性存在矛盾。作为进出口加工客户的定点加工点,在集中加工服务工作中作出了巨大努力,也取得了较为可喜的成绩。但是介于进出口客户在定点加工过程中的过分个性化要求,给生产工作带来不小的挑战。使生产过程中的工艺策划、设备参数调整、在线加工质量控制等关键环节无法有效地做出及时调整,效果不理想,增加了车间的工作难度,一定程度上制约了客户服务水平的提高。
期试分析总结报告篇十四
我从事超市收银工作的时间不是太长,自身的素质和业务水平离工作的实际要求还有一定的差距,但我能够克服困难,努力学习,端正工作态度,积极的向其他同志请教和学习,能踏实、认真地做好本职工作,为超市的发展作出了自己应有的贡献。现针对自己在工作中遇到的问题谈谈自己的心得和体会,也算是对自己工作的一个总结吧。
作为与现金直接打交道的收银员,我认为必须遵守超市的作业纪律。收银员在营业时身上不可带有现金,以免引起不必要的误解和可能产生的公款私挪的现象。收银员在进行收银作业时,不可擅离收银台,以免造成钱币损失,或引起等候结算的顾客的不满与抱怨。收银员不可为自己的亲朋好友结算收款,以免引起不必要的误会和可能产生的收银员利用收银职务的方便,以低于原价的收款登录至收银机,以企业利益来图利于他人私利,或可能产生的内外勾结的“偷盗现象。在收银台上,收银员不可放置任何私人物品。
因为收银台上随时都可能有顾客退货的商品,或临时决定不购买的商品,如果有私人物品也放在收银台上,容易与这些商品混淆,引起误会。收银员不可任意打开收银机抽屉查看数字和清点现金。随意打开抽屉既会引人注目并引发不安全因素,也会使人产生对收银员营私舞弊的怀疑。不启用的收银通道必须用链条拦住,否则会使个别顾客趁机不结账就将商品带出超市。收银员在营业期间不可看报与谈笑,要随时注意收银台前和视线所见的卖场内的情况,以防止和避免不利于企业的异常现象发生。收银员要熟悉卖场上的商品,尤其是特价商品,以及有关的经营状况,以便顾客提问时随时作出正确的解答。
期试分析总结报告篇十五
操作阿里巴巴平台有一段时间了,回首这段时间的工作,有遇到困难和挫折时的惆怅,也有硕果累累的喜悦,也使我真正了解了阿里的一些操作方法与技巧。
对推广信息的管理维护是每天必不可少的内容了,我觉得产品信息就像是一块招牌,只有把招牌维护好了,才能带来更多的客户。其次就是就是关键词的添加/删除,然后就是对每天的点击量及展现情况观察,时时调整,已达到最佳状态!
网销宝是工作内容的.重要板块了,调整网销宝关键词的价格,尽量以最低的价格展现在搜索页面的前列。时时关注网销宝动态,查看标王、黄金展位等最新活动。以下是对网销宝近期总结:
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最近一月重点消耗关键词:圆锥破碎机、制砂机、雷蒙磨、圆锥式破碎机、破碎设备、颚式破碎机、雷蒙磨粉机、圆锥破碎机价格、雷蒙磨磨粉机、冲击式制砂机。
最近七天重点消耗关键词:圆锥破碎机、制砂机、雷蒙磨粉机、雷蒙磨、圆锥破碎机价格、颚式破碎机、破石机、矿山破碎机、破碎机厂家、破碎设备。
推广计划最近都是在下午六点左右达到上限
阿里旺铺的管理:当前阿里旺铺使用的是旺铺豪华版健康状况:良好
在接手阿里平台这段时间里,学习到了许多新知识、新经验,使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。当然也离不开长城重工同事们的帮助,我感觉自己工作技能上了一个新台阶。当然也有很多的不足,继续努力!呼呼。
期试分析总结报告篇十六
通过撰写党性分析材料自我剖析、自我反思,对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识,现归纳总结并提出整改措施。下面是本站小编搜集整理的党性分析总结报告范文,希望对你有大帮助。
一、自身存在的问题分析
在开展保持共产党员先进性教育活动中,通过认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料,深刻认识到:开展保持共产党员先进性教育活动,是解决党员队伍存在的突出问题,提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中心”单位的一名党员,自身体会到最大的进步是克服了临时观点,使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时,对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现,以此为镜子,认真查找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:
一是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为服务是永无止境的,群众对我们的要求将会越来越高,不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉,个别时候还做不到“来有迎声,问有答声,走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情,生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想,不能以平和的心态做循循善诱的工作,有时态度生硬,不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。
六是工作争强当先的意识不强。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。
二、下一步打算
针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,在“中心”党委的领导和指导下,我一定做到以下几点:
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好各项审批服务工作,全心全意为人民服务。
我于**年参加工作,**年入党。参加工作以来,先后在、工作。
党性分析、民主评议会议以后,根据同志们提出的意见和建议,特别是党组织反馈意见后,自己又重新进行了认真的学习和分析,对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析,以期达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将修改后的党性分析报告如下:
一、自身存在的问题分析
在开展保持共产党员先进性教育活动中,通过认真学习党的xx大报告、党章和其它辅导材料,深刻认识到:开展保持共产党员先进性教育活动,是解决党员队伍存在的突出问题,提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。作为常驻“中心”单位的一名党员,自身体会到最大的进步是克服了临时观点,使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时,对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现,以此为镜子,认真查找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:
一是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为服务是永无止境的,群众对我们的要求将会越来越高,不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
三是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。
四是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉,个别时候还做不到“来有迎声,问有答声,走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情,生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想,不能以平和的心态做循循善诱的工作,有时态度生硬,不能尽最大可能为群众提供方便。
五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。
六是业务能力还不够过硬。还不能熟练自如地掌握本行业、本部门有关法律法规和“九公开”、“六类事项办理制”的工作程序,自身行为需要进一步规范,办事效率需要进一步提高。
七是工作争强当先的意识不强。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。
八是思想道德素质仍需进一步提高。日常工作中还不能自觉带头倡树和实践共产主义文明新风,助人为乐,做实践社会公德的模范,比如有时有随地吐痰的行为,有时有讲不文明语言的行为;艰苦奋斗的思想树立的还不够牢固;有时待人接物不够谦虚谨慎。
二、下一步打算
针对自身的问题和不足,在以后的学习、工作中,在“中心”党委的领导和指导下,我一定做到以下几点:
三是严格要求,自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好各项审批服务工作,全心全意为人民服务。
一、存在问题
系统地理论学习不够。我本身理论根基不实,更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,终日埋头于纷繁复杂的事务堆里,常常被动地去对待和处理新问题,头疼医头,脚疼医脚,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。
对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
二、原因分析
本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,有内因也有外因,但究其根本,还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度,只能说有求知欲望,但缺乏持之以恒的自觉性,更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场,观念和方法,去研究新情况,分析新形势,解决新问题,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性,想得不远,站得不高,思想境界没有提到更高的层次。
第二,作为一个党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,没有主动、热情地与群众多做交流。
第三,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中上游,当个太平人就行了,“高起点、大跨度,大发展,争先进”这些都与己无缘,入党时那种敢为人先的精神,而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。
(一)加强政治理论学习,提高自身素质。今后将进一步端正学习态度,改进学习方法,理论联系实际,抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样,制定出详细的政治理论学习计划,挤出时间予以落实,通过学习,不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑,不断提高个人政治修养,增强分析问题解决问题,辩别是非的能力,并注意与实际结合起来,指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难,尽可能地更热情主动地关心群众,与其他老师多做交流,热心地帮助周围的同志分析具体情况,有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
(三)作为一名共产党员,我要始终保持清醒的头脑,紧跟时代脉搏,充分发挥主观能动性,要自觉地加强党性锻炼,在工作中学会善于总结和观察,提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本,要坚持党性,加强事业观念、自律观念,要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之,在这次创先争优活动中,通过学习,加上自己找、群众提、上级点、互相帮,自己在思想深处进行了认真的反思,决心以此为契机,,提倡“从我做起”的精神,不去强调客观,高标准、严要求地从眼前做起,从自身做起,真抓实干,改进工作,努力使自己成为一名优秀的共产党员。
期试分析总结报告篇十七
年终岁末,紧张繁忙的一年即将过去,新的挑战又在眼前。沉思回顾,在乐天玛特超市这个大家庭里使我得到了更多的锻炼,学习了更多的知识,交了更多的朋友,积累了更多的经验,当然也通过不少深刻的教训发现了自身的种种不足。我的成长来自乐天玛特超市这个大家庭,为乐天玛特超市明年更好的发展尽自已的全力是义不容辞的责任。
11月刚进入乐天玛特超市的时候,一切对我来说都是新鲜的,也是陌生的,许多东西都要老员工来教,我感觉自己需要学习的太多了。他们做什么我都仔细的看,认真的学,从各种面团的配方,做法;从各种面包的炉温,装饰,一点一滴的学,一点一滴的记,一年多的工作,使我得到了锻炼,日常工作逐渐得心应手。由于我的工作认真负责,在xxx年的时候,乐天玛特给了我第一次机会,将我从一名普通员工提升为一名资深员工,这是一种激励,也是一种鞭策,他时刻提醒着我,要时刻的严格要求自己。
我的工作于细节处见真功,所以必须认真仔细。因此,我认真了解每种面包的做法和特性,在遇到面包烤好后有瑕疵的情况发生时,能够第一时间了解是在工作流程中哪一个环节出了问题,从而改善。我始终坚持:做什么事情,做了就一定把它作好。对工作抱以热情,对同事抱以关心,用积极的行动来感染周围的人,带动周围的人这是我在乐天玛特超市感受到的,也是希望我能够切切实实做到的。在日常的工作中,对工作认真负责,态度端正,积极主动多干,少说多做,说到做到,对顾客热情,积极完成领导安排的各项工作,与同事们处理好关系,团结协作,共同完成各项工作任务。注重自己在工作中存在的不足,并积极改正。
在xxx年,乐天玛特超市给了我二次机会,将我从一名资深员工转变为一名基层管理人员,工作重点发生了转变,加强商品管理与人员现场管理,实现业绩的提升变成了各项工作的中心,俗话说的好“机会是留给有准备的人得”,为了尽快进入角色,抓住机会,一方面加强了专业知识的学习,积极的了解商品的陈列和商品的促销以及新品的开发,虚心的向课长请教。一方面加强人员管理的学习,抓住工作重点,合理有效的安排人力。
期试分析总结报告篇十八
作为一名新的超市店长,我深深的感受到团队力量的伟大,店务工作的有序有效进行不是靠一个人的独揽,而是通过大家各施各其职才能实现的。对此感谢领导还有各位同事的共同努力,我们超市才能取得可喜可贺的成绩。
我深知对于1个月的店长工作,我总结如下几点:
1.坚持贯彻超市的策略,今年就策划的促销活动共18次,并有效的提高了业绩。另外,不断向员工输入超市的策略,使他们了解要怎么去做,怎么做才会更好。
2.不断提高自身的管理经营知识,通过网络书籍给自己充电,毕竟这个时代百货超市发展日新月异。
3.处理好各部门各员工的关系。员工都需要关怀。在谈完工作后,我都会问问员工们生活上的问题。
4.时不时的对员工进行培训,如进行销售礼仪,服务技能等的培训。
对下一阶段的工作,还面临挑战,我会更严格要求自己,让我。