总结是一种很有意义的工作，它可以帮助我们及时发现问题和不足，并做出改进。总结是一种对过去的回顾和对未来的规划，能够帮助我们更好地规划自己的发展方向。通过阅读这些范文，你可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法。

教师先进个人先进事迹材料篇一

冯xx，中共党员，中学一级教师，现任高二（4）班班主任、高二年级德育组长、物理备课组长，2004年毕业参加工作以来，始终以满腔热情对待本职工作，时刻以党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，关爱学生。担任班主任工作9年来积极配合学校、年级领导交予的各项工作任务，兢兢业业，任劳任怨。

在教学上，教书育人，甘于奉献。教学11年来，他始终坚信，一个好的老师可以引导学生的一生。在教学过程中，始终坚持“做学问先做人，教书先育人”的原则，倾尽心血，甘心奉献，要求自己要做一名学生信的过的真正的好老师好导师。针对我校学生学习习惯、生活习惯、学习基础相对比较薄弱的情况，学校提出了“精致教育”的教学理念、确立了“聚焦课堂，改进提升”的工作新追求，营造了“品尚行范，思致超越”的校园新风尚。在新的教育教学理念的感召下，他积极参与、反思自我、改正自我，摒弃传统的观念，积极投身到学校的“低进高出，让灵魂在更高处飞扬”号召中来。一是不放弃任何一个学生，对不同的学生，有着不同的要求标准，每天进步一点点，突破自我，这是我对每个学生共同的要求标准。他看重的不是学生在考试中要取得如何的成绩，而是学生通过自身的努力，挖掘自身的潜能，做到最好的自己，所以，每个学生在课堂上都感受到被尊重的感觉，大大提高了每个学生的参与感，从而为提高每个学生的物理水平奠定了基础。二是他利用课间时间和学生们论学习，谈理想，与学生们建立了浓厚的友谊，真正做到了学生们的.良师益友。利用每一次可利用的机会，用正确的人生观和世界观去引导学生，使很多学生对生活有了方向，学习有了动力，奋斗有了目标，从此不再拒学习于千里之外，不再因生活、学习中遇到困难而自暴自弃、停滞不前，很多学生心灵受到触动后，暗下决心，奋发图强，成绩取得了很大的进步，例如目前他所带的高二(4)班的雍鹏同学，高一进校时成绩排名在年级的300名左右，这次期中考试一跃到了年级的43名，成为班级的励志标兵。三是精心备好每一节课，把课堂留给学生，让学生参与进来，老师是引导者，学生才是学习的主体，使互动成为课堂的常态，通过互动，可以保持学生高度的注意力；通过互动，可以了解学生消化吸收知识能力的强弱；通过互动，展示了部分学生的水平，激发学生的积极性；通过互动，使她与学生之间增加了沟通和了解，增进了感情，创造良好的课堂学习氛围。

在教育学生方面班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军。9年的班主任工作，让他深深的体会到教育学生首先要爱学生，尊重学生，并且要以身作则，一个缺少关爱的师生关系是对立的，所以要抓住机会教育学生学会善待他人，懂得感恩。例如每天的早读课、午练和晚自习，他都能够以身作则早到晚走，老师的辛苦学生是看到的，师生之间信任融洽；同时注重规范学生言行，通过抓细节，让学生自我管理；通过精心设计的班会，用心布置的教室，给学生营造温馨的学习环境，诠释着文化育人的理念。结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级各项工作，对于班级中存在的问题提出整改措施，发挥班委会的作用，要求每个班委带领3名同学，使整个班都统一起来，步调一致，在抓班风班纪的过程中，发挥年青人朝气蓬勃的一面，进一步联络了师生感情，同学之间的和睦气氛也浓了。

师爱无边，在以后的教育教学中他将用自己的一颗爱心，温暖学生的心灵，在平凡的岗位上，发挥自己最大的光和热。

教师先进个人先进事迹材料篇二

“热爱人民的教育事业，扎根家乡的贫瘠田壤，关爱学校的所有学生，力所能及的为家乡的教育事业尽一份自己的力量。”这是诠释我近20年来从事教育事业关爱学生的最好的话语。

1993年8月，意气风发的我投身到家乡的这所初中任教语文，一直担任班主任工作17年。在这17年中，我最大的收获就是得到所教学生的肯定与赞誉。教导处事务繁杂，2010年秋学期，学校领导体谅我的辛苦，让我不再担任班主任，仅从事教导处工作与语文教学。我满怀感激之情，这使我有更多的精力了解全校学生的精神状况，关注分管年级的学生管理，关爱所教班级的学生成长。

一、面向全体学生，从面上加强管理。

教学工作是学校的中心工作。如果说，校长室是人的大脑，那教导处就是人的心脏。身为副教导主任，我不仅兢兢业业地做好教务处的考务、学籍管理和教学常规检查，还要了解全校学生的精神状况，静心分析原因，提出扬长弃短的建议，协助其它职能科室做好相关工作。

课堂是师生活动的主阵地，是第一现场所，是学生接受知识的'主渠道。每周我都能坚持听3节随堂课，除了完成相关常规检查任务外，还关注所听班级学生的精神面貌、学习兴趣与身体状况，必要时与班主任、任教老师进行适当地交流。

我是每周四的总值，能做到提前半小时到校，巡查各班老师指导到校学生的早读情况，白天做好常规管理，晚自修下巡查学生宿舍，了解住宿生的生活情况，询问住宿生的需求，直至学生都到宿舍准备就寝，宿舍大门锁门时才离开。每天课间操，我都准时出现在操场上，协助团总支指挥学生进退场，巡查学生做操情况。

二、关注分管年级，从片上突出重点。

xx-xx学年度，我分管九年级。九年级面临中考升学的压力，加上我校这几年来中考成绩不理想，我深知自己的担子重，压力大，除了抓好教师的教学常规，调动老师的工作积极性，还得关注九年级各班的班风学风。我除了每天提前到校巡查九年级的早读情况，课间也经常到九年级教室外巡视班级管理，发现问题与班主任进行交流，发现闪光点进行表扬，与九年级班主任及科任老师一起努力，激发学生积极向上的进取心，做好问题学生的心理疏导。

在学校领导的关心指导下，在全体九年级师生的共同拼搏下，xx届初中毕业生班级管理得到了社会的肯定，从未发生一起严重违反校规校纪事件。且在xx中考中，我校总分取得了全市公办学校第8名的佳绩，一举甩掉了落后的帽子，取得了骄人的成绩。

三、关爱班级学生，从点上做好示范。

xx学年度，我根据学校的安排，接手教学九（4）班语文，这个班级在八年级时，问题突出，班级调皮学生多，学习成绩基础差。升入九年级时，学校重新安排了语文、数学老师任教。因为我知道这个班级的情况，学校找我谈接手此班时，我立即答应了，并做好了思想准备，准备花大力气协调其它科任老师一起协助班主任“抓班风，促学风，提成绩”。

1、用爱心点燃学生的希望。

我接手任教九（4）班语文之初，首先向班主任、英语老师及学生了解班级学生的基本情况，尤其是值得表扬的闪光点。了解到陈春蓉同学，年幼时原是路边的弃婴，被单身年老卖菜的养父收留，生活拮据，更要命的是她患有癫痫病，每学期总要发作一两次。我了解到班主任刘老师特别关心她，还曾为她无偿垫去上千元医疗费，为了增加她营养，每天早晨都为她在小卖部为提供一碗鸡蛋面。我很受感动，将班主任的感人事迹写成了文章发到自己的博客中，且上报校长室。我则主要是从心理上给予陈春蓉同学的关爱，除了关心她的生活，鼓励她的进步。她学习很刻苦，但作文一般，我将她的作文几乎都面批后打印贴到教室后墙的《佳作欣赏》栏中，让同学们进行欣赏，从而激发了她写作的兴趣。

教师先进个人先进事迹材料篇三

马，男，汉族，1980年10月出生于云南玉溪朴实的农民家庭。1998年12月入伍，20xx年7月入党，20xx年12月转为一级士官，现为福泉市公安消防大队中队一班班长，二级士官，驾驶员。在平凡的岗位上，为部队正规化建设，为保卫生命财产安全了的力量。自入伍，新兵三个月的训练后分配到都匀市公安大队工作，担任给养员，炊事员，副班长，驾驶员，二次荣立三等功，三次评为“优秀士兵”，得各级嘉奖7次。20xx年十月因工作需要调入福泉市公安消防大队中队工作.工作肯干、任劳任怨、兢兢业业，了大、中队和新老兵们的好评;一名二级士官，他用的行动忠实了“全心全意为服务”的宗旨和思想。

入伍8年来,对家庭并不富裕的他来说,平时非常的小气,用战友的话说”太扣了”,从来为买一件便服,除了每个月给家里寄一点,自存一点,剩下的用在不知不觉中在帮助他人,帮助战友,帮助失学儿童中花光了.扶助残疾“战友”

常听马提起他的“战友”，别人以为他的战友和他一样当过兵，一问才知道，原来他所说的战友指和他的小学同学,身体有残疾的朋友。他说家乡六千残疾人他的朋友，他要和一起同命运抗争，的人生价值，每逢过年过节他想到的是他的”战友”。20xx年春节前夕，他拿出1000元寄回家,喊他爸爸妈妈买回10袋大米，10袋白面，由残联把米面送到每个残疾人家中。每年回家探亲他都战友和他的朋友开车接来，一起联欢、畅谈、彼此勉励，就象大家庭在欢聚。

尽力扶贫。

的家乡是玉溪偏僻的山区，贫困人口较多，要帮，每人给点钱，,只是个战士,能力,也给不了多少,恐怕只能解决眼前的，他苦思冥想，终于想出了扶贫的好办法。

小尾热羊繁殖较快.俗话说：大羊下小羊，三年五只羊。两年可产三胎.20xx年3月，他花了20xx多元，探亲的时候从养殖场买回10只小尾热羊，送到了村里最穷的10户农民家中，并请来县里的技术员各讲课,一年繁殖下来,，10家人每家拿出2只样,分给别的人家,滚动发展,使更多的贫困户帮助。

捐资助学。

马从小家庭的贫困，没能高中学业，但他深知知识和人才的`，他常说：没啥没文化，苦谁苦学生。他带战士在马场坪责任区水源熟悉时,到这里有好优秀的学生考入了高校,但因学费却着落而被迫辍学，他心痛极了。20xx年12月11日，由马场坪办事处的的同志带队，他和中队战友给学生送去500元的学费，名叫艳艳的学生，被贵州大学录取，可她的父亲是长年瘫痪在床的病人，她还有姐姐也在读书，家里妈妈劳动力，面对现实，艳艳决定放弃读书的念头，在家帮妈妈来操持家.可她怎么也不会想到刚刚才没来几天的消防兵会来到家里，给送来学费，她妈妈握着马手激动得说不出话来，她爸爸泣不成声，那情景让在场的每个人都流下了眼泪。现在被马资助的女孩都走进了高等学府的大门，经常写信给他,，表达她的崇敬之情.她的信写得很感人：“眼看就要开学了，我感到没了希望，就时，您来到了我家，给我送来了学费，我用谢谢两个字就能表达出我对您的感激敬佩之情的，看到了您，我感到是多么渺小啊!我本来绝望的心复活了，我感到这世界充满了爱，有像您的好人，我发誓今后要是我有钱了，我会帮助更多的贫困学生。我会加倍地努力，勤奋苦读，用优异成绩来回报您和父母的恩情。”

这只是许许多多来信中的一封，表达了的心愿:感谢的红门叔叔。

他捐助过的学生中有大学生、中学生，小学生，约有五,六个人，马相信今后孩子会社会的栋梁。

教师先进个人先进事迹材料篇四

本人是 中学一名普通的教师，姓名 ，从教十年来一直担任班主任工作，在平凡 的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以真诚的心灵去 诠释着自己的人生追求。教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦但更多是幸福， 更多是能调动人的激情和热情的工作。在教育这片热土上，我用心用情在耕耘，我坚信每一 段成功的背后，都有我深深的重重的足迹，那是我辛劳的结晶。

一、 忠于职守，以身作则 把学生放在第一位。

对于一名农村的一名普通的班主任， 没有超的收获唯独想得到的就是心灵的固过住那份 爱的超脱，负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政 治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己 首先做到， 要求学生不做的自己坚决不做， 自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化 的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，我坚持不迟到不早退， 只要学生在校，我 必在校，与学生同在，与学生心灵同在。经常深入班级观察学生行为，了解学生内心，认真 记好班级记事本，把班级的大事小情记录在案，以备查阅，再加自已观到的生活小问题，利 用周一班会进行一次交流，扬长避短，扬爱点微，给学生一点尊严的空间。例如：孙垚同学 上数学课玩魔方，我在窗外，我用眼扫了他一下，我一直没有走，他也知道，下课后孙垚同 学马上跑到我前面，把魔方交给我，说一声，老师我错了，以后我不玩了， “你处罚我吧” ， 我笑着对他说，行了，你知错就可以了，未来的路你要走好，他又一次错了。只要我走的地 方，无论是操场还是班级，只要看见纸屑等杂物，我必将拾起，扔到班级的拉圾箱内，如此 这样，我班同学每每路过的地方只要看见的杂物都会拾回归处，我用自己的行为规范、以身 作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以 身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友共同去 关爱这个小家。

二、用爱心浇灌事业，润物细无声 把爱送暖孩子中间 爱是一弘清泉，滋润着甘涸的心田;爱是冬日的暖阳，温暖着冰冷的心房;爱是一盏 明灯，照亮希望的征程，我明白这一点，因而我在努力的去做着。爱其实就是教师对学生的 发自内心的关爱,是教育的根基，也是教育的归宿。作为一名班主任，我在生活、学习、心 理和体魄等方面关爱学生，前苏联教育学家马柯连卡曾说过：

“爱是无声的语言，也是最有 效的催化剂。

”教师对学生的爱，胜过千次万次的说教。爱，能拉近教师与学生的距离，能 于无声中滋润学生的心田，能感化学生的心灵。教师对学生真诚地爱，学生才会“亲其师， 信其道” 。爱，实际上还是一种倾听，我在倾听中，不知让多少学生将烦恼释怀，不知打开 了多少学生的心结，十年的为师之路，十年的班主任工作之路，这颗爱的种子已在我心里生 根发芽，并长成参天大树，已枝繁叶茂，已把绿阴送达给你所爱的孩子身边，不娇惯他们， 不伤害他们，用一颗通的心灵去教育他们，两年前的我正值毕班教学并任班主任，由于我校 住房较差，冬天寝室很冷，又考虑晚上安全，是我值日，我必与另外一名教师每晚查两次， 看一看他们被子是否盖好，等，无时不在去用爱爱着他同时体验着这爱与被爱的甜蜜，也更 坚定了始终将爱贯穿于我的整个教育教学中去的信念! 三、用德行影响学生，身正令即行，塑完美人生 作为一名教师心里要有这样一标行， “学高为师，身正为范”这是最好的对教师这一行业 的最好的表达， 也是对教师这一行业品德的最好概述。

初中孩子们段的学生是一群处于青春 期的孩子，有着特殊的生理和心理特征的孩子，但是，我在智慧的爱中感悟他们，要用德行 教育他们。以教师高尚的情操、宽广的胸怀、至美的人格浇灌着教育之树，让他们开出智慧 之花，结出民主之果。我将更多的爱与关怀给予学困生，用信任的笑将爱撒满教室的每一个 角落。身正即做出榜样，就是教师的形象要成为学生的典范，充分发挥自身的表率作用。德 高为师、身正为范。

“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从” 。正像车尔尼雪夫斯基所说：

“教师把学生造就成什么人，自已就应当是这种人。

”班主任是班级工作的领导者、组织者 和实施者，班主任的人格、学识和举手投足无不影响着学生的思想和言行。因此工作中，我 特别注意言传身教，在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注 重为人师表，加强职业道德修养，要求学生做到的，我首先做到。班上的大事小事，我总愿 为他们做出典范。

不论是什么样的情况，只要看到地面上有废弃物，我都会默默捡起，成 为学生创造清爽干净环境的榜样。

在学生上自习的时候我会自已动手拿着拖布动手把班级变 成清凉的学习天堂，有时会动手帮助他们整理书籍也是在暗示他要自已及时把物品摆放好， 就是这样行动 唤起了学生的良知， 唤起了学生学习的自觉性和主动性! 得到了他们的认可。

他们也变得学校里品德上的好学生，生活中品德的好孩子。将来也会成为品德兼优的人才。

四、管理扬民主，同监同管，用信任涵养学生， 民主就是在科学的决策下，充分信任学生，相信学生。班级组建之始，我班民主产生了 强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了优良的班级风貌和管理模式，先 后 开展了“学习互助小组”等活动，制定了以班干各自分组牵头，以宿舍为单位的学习优 胜、行为规范、卫生纪律评比制度。

极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，现在 我可以很自豪地说，我的班委是能干、团结的班委，是有思想能创新的班委，是想在先，我 班出现了班风正，学风浓的良好势头。每天各任科教师未到之时，班长必站在讲台前“指挥 千军万马进入各自战场，与敌人作战 ” 五、执著铸就成功，坚持造就辉煌，我有收获 “人活着是要有点精神追求的” 十年的班主任工作， ， 我确确实实付出了无数的心血与汗 水，用实际行动书写着爱岗敬业的光辉历程，也确确实实得到了社会的赞誉、上级的表彰和 学生的爱戴，曾多次被评为校级优秀班主任。我在搞好本职工作的同时，渴望有更多的锻炼 机会，不断完善自己，超越自己。所以我积极参加各种讲课、积极推进洋思教学模式方法的 开展， 公开课任务，让自己在教育的舞台上有所成就。

先后于 2004 年被评为 县级“德育 先进个人”2005 年评为县级骨干教师和优秀班主任 2006 年被评为县级 “教育教学科研能 手”2007 年县级 “科学研究先进个人”2008 年被评为市级 “信息技术与学科课程整合优 秀教师”在 2008 至 2009 学年度中工作成绩突出给记三等功一次， 回首十年教师生涯，回 眸十年班主任工作之旅我幸福自豪，无怨无悔!我百感心慰。

记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗：

“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。

我既 ” 然选择了教师，选择了班主任，我便义无返顾，一路走下去。我将继续为学生奉献自我，愿 我的心血浇灌出一朵朵希望之花，盛开在祖国肥沃的土地上! 我坚信：

成绩永远属于过去， 今后只有不断地完善自我， 才能继续保持良好的师德师风， 在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任， 我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

【2】

xxx老师毕业以来，一直担任班主任工作。她政治思想素质好，工作热情高，热爱学生，团结协作，注意工作落实，为人正直，自我要求严格。深受学生、家长、同事和领导的好评，是我校班主任的优秀代表。

一、师德高尚，敬业爱岗.该教师总能以身作则，言传身教，以良好的道德风范，对学生实施教育，时时处处起到表率作用。她热爱学生，尤其是对后进生，她会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作，尽量不使一个学生掉队。

二. 勤奋学习，不断进取.在新课程下，她深知学习的重要性。在校内，她虚心、主动地向每一位老师学习，并抓住学校安排外出听课的机会，不错过任何一次培训机会，并因表现优秀参加了温州市小学语文骨干研修班等各类培训。她参加了汉语言文学本科函授，并顺利拿到了本科毕业证书。平时向书本学习，阅读了大量教育学和心理学方面的书籍。在教育教学中，她追求卓越，作为教研组长，她带领低段老师积极进行有效课堂的探索，教学活动搞得有声有色。教学中，用学生乐于接受的方法来教学。并把学到的理论知识在自己的教育教学中不断实践，不断总结，提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

三.辛勤耕耘，硕果累累。一直以来她辛勤耕耘在教育教学一线，她获得了可喜的成绩：所教学科的学生成绩名列前茅，体操比赛获第一名，她指导的学生黄亮雄在瑞安市小学科学实验操作比赛中荣获二等奖，在小学生规范汉字书写竞赛中荣获瑞安市指导师奖，今年的四月份指导学生柯殊含、林秀珍分别获温州市“贝贝依依杯”现场作文比赛二、三等奖。每次写论文、教学案例她都积极参加，多次在瑞安市获奖，班队设计《新世纪，我能行》获瑞安市三等奖，教学案例《让学生在情景中学习拼音》获瑞安市三等奖。教学论文《重视写字教学，提高写字质量》获瑞安市三等奖等等。

一、以规范化建设为抓手，不断完善各项调解工作制度。

(一)坚持重大矛盾主动介入调处制度。发生重大矛盾纠纷时，村调委会都能够在获悉情况后的第一时间组织人员赶赴现场，控制事态扩大，并主动介入纠纷的调处，直至纠纷妥善解决。比如，我村村民涉及的两起车祸死亡案件中，本人积极与双方沟通，不断做双方当事人的思想工作，稳定他们的情绪，使双方能够友好达成协议，没有发生任何违背法律法规的恶性事件。

(二)完善矛盾纠纷排查调处制度。风起于青萍之末，重大疑难纠纷都有一个由小到大的发展过程，密切掌握矛盾的发展动向是调解工作顺利开展的前提，因而我不断完善矛盾纠纷排查制度。每月开展常规排查，在“五一”、“国庆”、“元旦”、“春节”等重大节日前开展定期排查，在重要会议等敏感时期进行专项排查，做到定期排查与专门排查相结合。从2009年下半年开始，把排查范围从原来的村扩展到规模以上民营企业，实现了排查范围的全覆盖。随着排查制度的不断完善，使我们的调解工作掌握了主动，能够在最佳时机介入矛盾纠纷的调处。

(三)有效落实调解回访工作制度。在一些抚养、赡养纠纷中，因为调解协议的履行是一个长期的过程，所以我们一直注重调解回访工作，并使之制度化。通过回访及时掌握纠纷调处的效果和协议履行情况，对不全面履行或不履行协议的，说服教育当事人，督促其履行协议。通过回访还可以了解到其它一些隐藏在民间的矛盾纠纷。

通过为群众办好事实事，树立村两委形象和威信，增强群众发展的信心，也赢得了群众的一致好评。当然，工作上仍然存在一定的不足，我将在接下来的工作中加强学习，尽量做到尽善尽美。

教师先进个人先进事迹材料篇五

从事学生资助工作来，为了让更多的人了解国家资助政策，曹xx利用学校宣传栏、国旗下讲话等途径，把资助政策文件及时告知师生及家长；同时利用桃花大舞台、招生宣传等活动向社会发放资助材料，让百姓了解职业教育享受的好政策。她还积极配合各处室开展“爱心献社会、真情暖人间”等志愿服务活动，让学生在活动中锻炼实践能力，体验奉献的快乐。

20xx年，她指导李沂博、王鑫伟两位学生参加巿级“学生资助在我身边”微故事征文活动，获得了二等奖。这十年，她为2600多名学生申请到了助学金，2200多名学生免交学费，160多名学生获得北京巿政府奖学金。每当学生向她表示感谢时，她都说自己“像收获满满蜂蜜的小蜜蜂一样充满快乐”。

她以热心的宣传、细心的审核和真心的教育，践行着资助育人工作，让国家资助这项“阳光工程”充满阳光！

教师先进个人先进事迹材料篇六

2010年１月xx到xx园林绿化队工作，任绿化队队长，负责绿化建设及管理工作。一年多来，他精心钻研基础业务，勤奋工作，爱岗敬业，在美化环境的浪潮中，勇挑重担，成了一名默默奉献的播绿人，为二站各小区创造了一个绿色优美的生活环境。

xx在园林绿化工作中，及时调整工作重心，把学习任务作为推动工作前进的动力和方向，有针对性学习掌握了各种园林绿化基础知识和实际操作技术，不断地提高了自我的综合素质和专业技能。他坚持向书本学习，利用业余时间刻苦钻研业务，使他的园林绿化业务知识不断深化；他不断向同事学习，不懂就问，虚心向有实践经验的们学习；在日常的实践工作中，他善于把实践和理论结合起来，充分利用自己所学的专业知识积极地开展工作，在工作中摸索经验，同时注意积累专业知识，不断提高了自己综合知识的运用能力，成了钻研绿化专业业务的带头人。

绿化建设前期的准备工作是提升绿化效果的关键。为扎实做好场地平整、给水排水、清废回填、土壤改良、挖坑施肥等绿化建设的前期准备工作，xx千方百计地搞好协调关系，紧盯现场，为工作的顺利实施提供了保障。在绿化工程的建设工作中，他带领队上工作人员从苗木验收、工程管理、施工作业到后期的养护，每一个环节都分工细致、责任明确、环环相扣、协调有序，每一道工序都规范操作、科学施工、严把质量关，做到了种一株活一棵，种一片绿一片，栽一路绿一路。同时他还十分重视绿化工作中安全措施的实施情况，让人们在工作中严格注重安全措施的实施，把握“安全是第一生产力”的思想，时时处处做到了安全生产，确保了绿化队的工作在有限的财力、物力下，发挥了最大的效益。

从事绿化工作，苦中有乐，xx时时处处严格要求自己，模范遵守站里的各项规章制度和工作纪律。在日常的工作中，一遇到了困难，他先上，不怕苦、不怕累、不攀比，从不见他因常吃苦受累而抱怨半分，且一直乐呵呵的。在绿化工程的建设工作中，他舍小家、顾大家，从没有休息过节假日和双休日，加班加点、披星戴月，克服天气异常、条件艰苦等重重困难，一板一眼，一丝不苟，把园林绿化工作做精、做细、做实。

在他的带动和领导下，绿化队圆满地完成了春季的栽种任务和秋季的补栽任务，共种植完成白腊、法桐、国槐、樱花等乔木26800株，灌木2300万株，地被植物9000多平方米。在平时的修剪、浇水及各种养护工作中，按照站里的工作安排，他也能积极踊跃地带动工作人员把工作做细、做到家。同时他还组织完成了处办公楼前节日庆典的摆花八次及会议室摆花十二次等临时交办的任务，为建设靓美小区增绿添彩，做出了较大贡献。

教师先进个人先进事迹材料篇七

xxx，男，1976年3月出生，汉族，湖北沙市人，1998年8月参加工作，大学学历，现任江陵县公安局指挥中心主任从警17年，曾先后2次荣立个人三等功，多次受到上级机关的表彰奖励。政治处、办公室、派出所、交警、刑警、指挥中心，从警17年，他用心做好每一项工作，在所经历的每个岗位上，都留下了自己的印记，他就是县公安局指挥中心主任xxx。

从2011年起，拨打江陵县公安局110报警电话，接警员的第一句话得到了统一，而这也是xxx接任指挥中心主任后作出的第一项改变。xxx说，指挥中心是中枢、是磨心，既要服务决策，更要服务实战，容不得半点懈怠，就算是娘子军也要有硬要求。县公安局指挥中心各项管理制度，严格落实，以“表格”的形式，对每个人的月度工作，实行“清单式、销号式”管理，确保工作落脚落地。

xxx办案舍生忘死在江陵警界是出了名的，2011年正值全国上下开展“清网行动”，时任刑侦大队副大队长的xxx，舍生忘死，和女同事假伴“情侣”，一举将潜逃九年，在浙江玉环抢劫杀人的命案逃犯王某抓获。四年过去了，和他搭伴的女同事，提起面对面和嫌犯斗智斗勇的xxx，依然记忆犹新。在和穷凶极恶的犯罪嫌疑人面对面交谈时，特别的从容镇定。xxx在年轻同事中的威望很高，得益于他无私的付出。在郝穴派出所任指导员期间，新进民警的培训，他拿在手上抓，手把手教，一批民警得以快速成长为江陵警界的中坚力量。

从警十七年，他先后在多个部门担任主官，他始终认为“敬业才能出头，团结才能成事，规范才能长久”，无论是在哪个部门，他坚持叫响“向我看，跟我干”，克已在前，示范在先，打造了一个个“心齐、气顺、风正、劲足、绩佳”的精英团队。

xxx同志说：“警察，是一支纪律部队，所以规矩，是安生之本，是人民警察的成事之基。我们要识规矩、守规矩，要慎微、慎独、慎权，真正做到“做老实事，做正派人”。县公安局指挥中心作为维系江陵辖区的命脉，每天数百起警情在此汇聚，与此同时，一道道调兵遣将的指令从这里发出，兵贵神速，接处警再快一分钟，成为人民警察守护江陵平安的郑重承诺。

教师先进个人先进事迹材料篇八

xx，男，1990年参加工作，1994年7月入党，现任台安县工业园区管理委员会规划建设局局长、党委组织委员。做为一名领导干部，多年来，xxx在工作岗位上以自己的模范行为和人格魅力，感染并带领规划建设局全体同志勤奋工作，开拓创新，克服了人员少、任务重的实际困难，出色地完成了工业园区管理委员会交办的各项工作任务。他严格按照一名共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，多次被县委、县政府评为“优秀党员”、“优秀干部”。

在政治和业务学习方面，xxx能够在学习过程中逐步提高自己的能力和水平，工业园区尤其是规划建设局工作没有现成的模式而且面临着新形势和新任务，尽管他在学校所学的专业和规划建设有一线之通，但不熟悉、不精通的地方很多，为此他刻苦钻研，不断增长知识，不断提高本领，利用一切可以利用的时间学习一些相关的政治、业务理论知识，不断为自己“充电”。几年来，对工业园区规划建设工作，xxx得心应手，成为在规划建设行业的行家里手，但他从未因此而沾沾自喜和满足过，他常说“在规划建设方面，是一个小学生，要学的东西还很多。”他是这样说的，也是这样做的。他懂得“精益求精”的道理，更懂得规划的生命来源于不断的积累和不停的探索，他虚心向书本学习，向老同志学习。风吹日晒，挑灯夜战……哪里在测量，他就在哪里；哪里在施工，哪里就能看到他的身影，他以多年之实践练就了一身好本领，独立完成了工业园区土地利用总体规划前期调研工作。

1、历时近三个月对工业园区规划区进行实地湛察测量，绘制了园区总体规划图、用地规划现状图以及区内道路、排水、供电、通讯、及绿化美化等规划图，并重新编制了规划文本。

2、在道路、排水、路灯、中心广场工程中，他以高度的工作责任感和忘我的工作精神来回报组织的信任，为工业园区规划与建设做出贡献。几年来，他以较强的业务素质和业务能力带领规划建设局全体人员较好地完成了部门工作，得到了机关和企业的一致好评。

xx年，由于工作需要，组织上把xxx从台安县建筑设计院副院长的岗位上调任台安县工业园区管理委员会规划建设局。按照园区管委会的工作分工，负责规划建设局工作，摆在他面前的是人员新、业务新、任务重的实际现状，他深知肩头担子有多么重，他长年贪黑起早、节假日从不休息，工作环境非常辛苦，xxx没有坐在办公室安排部门工作，而是深入到基层，与其它机关干部一样，每天风吹、雨淋、日头晒，春季刮风一身土，雨后一身泥，夏季高温皮肤变得“又黑又亮”，兢兢业业地工作，为工业园区作出了自己应有的贡献。

xxx在工作上有“拼命三郎”的精神，几年来，他工作业绩突出，为工业园区规划建设工作付出了艰辛的努力，也收获了优异的成绩：

一是完成工业园区各项基础设施建设工程的勘察设计、质量监督、进度推进。

1、完成15,650延米、17,000平方米的道路工程。

2、完成18,100延米地下排水工程的勘察设计、质量监督、进度推进，实现了园区道路与排水同步进行相互配套。

3、历时122天时间完成九股河整治工程，动用土方10万立方米，完成1,700延米河道清淤和堤坝整修工程。

4、完成10,000延米高压线路架设工程施工协调工作。

5、积极与市、县网通公司协调，完成5,000延米地下通讯线路工程，确保项目建设到那里，通讯线路就架设到那里。

二是完成入园项目选址勘察、落位放线、施工验线等工作。对72个入园项目进行了选址湛察、落位放线，并对其进行施工验线及建设标准监督。

三是对在建项目施工队伍资质、厂区规划审核。

四是督促并协助开工建设项目办理“两证一书”、劳保统筹、旆工许可证等开工建设手续。

五是完成对代家屯21户205口人所涉及的土地、房屋、树木等各种地面附着物普查工作。为该屯的异地搬迁及高标准小区建设提供详实的资料。

六是抓好建筑安全工作、确保安全事故为零。

对入园施工单位资质进行严格审核，对安全施工进行多次大检查，发现隐患就地整改，有效控制了安全事故的发生。

xxx在工作和生活中能够严格按照党员、干部及公仆的标准要求自己，工作中不但要做到廉政、勤政，还做到优政。xxx到工业园区工作以来，职务的转换并没有影响到他全心全意为人民服务的宗旨，严于律己、为政清廉，不当“贪官”。勤奋敬业、忠于职守、不当“懒官”。由于园区内涉及各项工程较多，常与施工单位打交道，xxx坚持做到不抽工程队一根烟、一顿饭，确保了工业园区各项工程的高标准，严要求，高质量。他对全局同志也同样严格的要求，xxx常常对投资方常说这样一句话：“我们的工作是为了让投资方满意，让投资方感受到工业园区良好的投资环境”。xxx不询私情严把质量关，宁让工程超过设计标准，也绝不降低标准，尽管有的施工单位不很理解，但能确保工程质量。

综上所述，xxx始终把党和人民的利益放在首位，舍小家顾大家，生活朴素、作风端正、为人正直，重领导、团结同志，重学习，讲政治，不断提高自己的思想觉悟。时刻记住自己是一名共产党员，在工作中起到了良好的模范带头作用。

教师先进个人先进事迹材料篇九

xxx，注水队22号增注站站长。他在心里默默立下诺言：“为在平凡的岗位上实现理想而不断努力的工作”。工作中，他不放过每一个学习的机会，碰到不明白的就向别人请教，在休息的时候还不忘抽时间翻阅各类相关资料，他以饱满的工作热情，扎实的工作作风，受到了领导的认可和同事的称赞。功夫不负有心人，在今年的厂技术比武中他荣获了注水泵工二等奖。在厂季一度基础检查中22号增注站荣获全厂第二名的荣誉。并且他和同事共同发明的创新创效在厂里科技评比中获得了殊荣。

22号增注站四台增注泵全是宁波泵。和其他增注站的增注泵完全不一样。这使得在技术方面和其他增注站无法达成共识。他只有自己慢慢的摸索。在无数个日日夜夜他查找了无数份资料，终于弄清了宁波泵的构造，原理或性能。现在22号增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一样。内部的问题他判断准确率都在百分之九十以上。

“在务实中求发展，在探索中求实践”是xxx的座右铭。多年的生活和工作历程不仅磨练了他的意志，也增加了他战胜困难的信心。如今的xxx，正以更加饱满的热情，扎扎实实，奋力拼搏，书写着自己灿烂的人生篇章！

教师先进个人先进事迹材料篇十

农村危旧土坯房改造是《若干意见》出台实施后“三送”工作的重要任务。与其他工作队员一道走村入户，深入田间地头，大力宣传《若干意见》，讲解危旧土坯房改造政策xx县里有关优惠政策，逐家逐户入户调查。他带领工作队对今年乡下达村13户低保户的重点帮扶对象按“一对一”要求结对帮扶的同时，积极动员其他农户进行危旧土坯房改造。目前，全村有19户农户已开挖基础或完成主体建设进行危旧土坯房改造，在村里第一期张板公布的9户农户名单中有4户因超面积等原因不符合条件被取消政府补助资格。对县里下达的1户重点帮扶对象由村里代建，签定了代建协议书，落实了地基和代建人，并开挖地基。

截止目前，驻村工作队走访群众1000多人次，接受群众各类咨询60多人次，调解各类矛盾纠纷6起，代理群众事物20多件，解决各类实际困难和问题30多个。

教师先进个人先进事迹材料篇十一

我是一名普通的护士，从事护理工作已经xx年了，回顾这些年来的工作经历虽然也有许多辛酸和困惑，但是更多的还是欣慰与成绩。

我于毕业于卫校，毕业后分配到二院先后在内科病房、急诊室护理岗位，年调入中医院后在急诊室、内科病房从事护理工作。在踏入工作岗位之前我就听说护理工作是如何艰辛，如何不卫生，如何不被人理解，必须要如何好的态度，要有更加多的奉献精神等等。但也就从那时开始使我懂得什么是理想信念，什么是人生目标，什么是人生观和价值观，既然自己选择了自己的道路，自己明白了自己的方向，就要从现在做起，从小事做起，在平凡的工作岗位上一定要做好自己的本职工作。自己从事了护理工作就要有吃苦耐劳的精神，就要有为了病人早日得到康复奉献自己最大努力的思想。从此以后也就是这种信念一直不断地支持着我，使我的工作得到领导和同事们的认可，也得到了病人的好评。

做好护理工作除了要有自己坚强的信念还必须有过硬的理论基础和熟练的操作技能，我清醒地认识到自己的基础要比别人差，认识到自己虽然不能和别人比，或者说比不过别人，但我自己必须跟自己比，要不断进步，不断学习专业知识，努力提高自己的工作水平。1998年我参加了护理大专专业证书班学习，1999年晋升了护师，那时想想自己在职称上也就这个样了，本也就放弃再次参加学历教育的想法，但是，我知道医学知识是日新月异的，不学习就会被淘汰，所以我再一次坚定信念于年参加了护理大专函授学习，于今年1月取得大专学历。在注重业务知识学习上始终是认为多学比不学好，早学比晚学好，积极参加医院和科室组织的各种业务学习，平时向护士长学，向同事学，在自己的工作中学，不断探索与积累工作经验，使自己具备了一定的技术水平。

在平时的工作中虽然会遇到这样那样的不如意，比如因病人的不理解而责怪，累得腰酸背痛还下不了班，看到节假日别人在团聚时而我们还要面对繁忙的工作，为了自己的稍不谨慎而发生的护理差错在胆颤心惊等等。但是为了看到更多病人对我们工作的认可，对我们工作投来赞许的目光，对我们的服务多说一声谢谢时，我会感到再累一点也值得，多受点委屈也不在意。平时的工作中，首先我每天都要以饱满的热情投入到自己的工作中，认真的上好每一个工作日，从而保证护理质量和护理安全，也换来自己的一份安心和踏实。

由于医院需要我被安排到沁尿外科碎石中心从事碎石工作，虽然碎石中心没有原来的护理工作那样繁锁、那样劳累，但对我来说是一个全新的、陌生的岗位，是我以前从未做的工作。有句话说的好有压力才有动力，从那天起我就在心底暗暗地决心一定不能辜负医院领导和同事对我的期望，我一定要尽快适应新的岗位，抓紧学习新的业务知识。今年2月我去扬州进修了2个星期，我非常珍惜两个星期中的每一天，不放弃每一次学习机会，遇到到问题就虚心请教，也受到了老师们的好评。要碎好石必须要熟练泌尿系统的超声知识，所以一有空余时间我就到b超室跟同事们虚心学习b超知识，甚至放弃自己的休息时间。对待病人总是耐心细仔，向病人做好解释工作，让每位结石病人接受碎石治疗。当自己遇到困难时从不敷衍了事，抱着对病人极端负责的态度，虚心请教同事，也从不轻易放弃一个病人。除了做好自己的碎石工作，空余时间在科主任的带教和同事们的指导下，我还积极参与到泌尿外科的其它工作中去，参加科室查房，以了解泌尿外科病人的特点；经常观摩泌尿外科手术并为外科医生做好协助工作。经过半年的努力，我已基本掌握肾结石病人的碎石诊疗常规，逐渐胜任新的岗位。但学无止境，在今后工作中我要戒骄戒躁，加倍努力。

教师先进个人先进事迹材料篇十二

xxx，女，1969年11月22日生于陕西，西安国际医学投资股份有限公司董事长（以下简称：公司）、九三学社陕西省委直属城南支社社员。在她的领导下，公司近年来在做强连锁百货业务外，加大医疗等领域的投资力度，并获得了良好的收益，促进了公司的良性运行和可持续发展。公司先后荣获了“中国服务业500强”、“陕西省名牌企业”等多项荣誉称号。

“公司与社会是鱼水关系，只有和谐共生才能长远可持续发展。”“我为人人，人人为我，我们是社会大家庭的共同成员。”这是xxx为人秉持的理念和原则。在将企业做大、做强同时，她始终坚持公益、奉献社会。多年来她一直投身于深系民生的助医、助学、助困方面的社会服务工作。

在xxx女士的倡议下自20xx年起公司每年都会向贫困地区小学捐赠图书、书柜、桌椅等教学物资；20xx年4月公司旗下5家门店联动，举行“心系雅安祈福平安”义卖活动，将公司及广大员工捐赠的40万元交给陕西省慈善协会；20xx年5月公司与华商报联合举办“西安城市公益梦想基金”活动，帮助17位公益人实现公益梦想。20xx年3月，公司与华商报、华商网联合举办的“粉红主张，关注健康”粉红丝带爱心捐助活动，向陕西省慈善协会捐款10万元，用做女性城市建设者、特困家庭女性成员免费健康体检项目。

自20xx年起xxx女士所在企业连续多年发起资助数名陕西省低保户、低收入家庭先心病患儿就医的“阳光爱心”活动，使744户家庭重现欢声笑语，资助金额达403.76万元；20xx年发起资助在申请贫困生贷款途中不幸跌落桥下，导致脊椎断裂的镇安县灵龙乡贫困大学生就医，资助金额5万元。

自20xx年起，xxx女士每年以个人名义资助年度高考被二批本科及以上普通高等校院录取、家庭属城乡低保户和其他贫困家庭的子女求学，帮助贫困大学生完成他们的大学梦。

20xx年发起帮扶抗战老兵公益活动，结对4名曾在1937年力挫倭寇保家卫国、今生活比较艰难的88岁高龄的国军抗战老兵，每季度都会为他们送去米、面、油等物品，每家每季度还给900元慰问金，不定期安排专业人员上门为他们体检，以切实行动来解决他们在生活中遇到的一些困难和问题。

同时xxx女士积极响应各种社会扶贫活动，20xx年以个人名义捐赠4万元帮助延安强降雨灾害受灾家庭重建家园、恢复生产；探望蓝田失独寡妪，为其送去棉被、毛毯等物品。

教师先进个人先进事迹材料篇十三

农村人干活有句俗话，“不怕慢、只怕站”，也就是说做事最怕“三天打鱼、两天晒网”，不能持之以恒。而xx用一种与时俱进、终身学习的精神，实现了个人的价值，也给企业创造了巨大的财富。

看一组数据，xx坚持学习三十多年，买书花了近万元，积攒了三大箱子“比老婆都亲”的专业书，记录了60多本学习笔记。

讲一个细节，西康铁路电力施工时，xx领着两个徒弟夜以继日地研究图纸，一贯细心的他竟忘记了电热杯还在烧水。直到别人看到窗户里冒烟，紧忙敲门，他这才回过神来。

说一个亮点，45岁的窦铁从学拼音、练打字、写通知开始接触电脑，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制图，甚至用cad完成了“牵引变电所施工工艺图”，让人刮目相看。

xx为什么能坚持学习呢？什么样的力量使他“终身学习”不放弃呢？

xx终身学习的背后，是他忠诚企业、爱企如家的思想，更是他对建设铁路、振兴国家这一伟大事业的坚定信念。“终身学习”的背后，让人看到他高尚的思想，看到他对事业热烈的爱，如火一样燃烧着的激情。当别人“当一天和尚撞一天钟”混日子时，他以时代人物特有的责任感和使命感，淡泊名利，埋头苦干，与娱乐绝缘、和学习导通，从而创造出辉煌的人生轨迹。

爱企如家，绝不是挂在嘴边说的，而是像xx那样，用心血和汗水，用智慧和创新努力奋斗的。

教师先进个人先进事迹材料篇十四

吴欣娟非常注重整体护理工作的开展，她主张实实在在地做好整体护理工作，而不是仅仅填一些表格。她要求护士在工作过程中，要从病人的整体出发，使社会、身体、心理、精神融为一体，不断强化护士为病人整体服务的理念。吴欣娟认为：整体护理应当体现在护士为病人服务的态度上，体现在对病人的关心程度上。整体护理观念只有深入护士内心，护士才能从病人的角度出发，将这种理念落实到行动中，并自觉地贯彻执行，也才能切实走到病人的身边，使病人有所感受。实践证明，协和人做得非常出色，她们的护理工作得到了社会的广泛认可。

吴欣娟说，在80年的悠久历史中，形成了协和勤恳扎实的作风与良好的工作氛围。老一辈协和护理人为协和护理工作奠定了坚实的基础，在良好的工作氛围中，一代代年轻的护理工作者不断地融入这个团结向上的集体之中，她们被不断地打磨、熔化，将协和优良的传统不断地传承、发展下来。

北京协和医院与国外的护理同行建立了广泛的交流与合作，在此过程中，吴欣娟看到了我国与国外护理工作的差距。

教师先进个人先进事迹材料篇十五

xxx，女，1985年11月出生，中学语文教师、教研组长。2003年毕业于新疆教育兵团学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于维吾尔玉其温乡中学，曾多年担任班主任、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。

2003年，xxx以优异的成绩毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校领导的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱上了教育事业，于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校领导找她谈话后便欣然接受了。

一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习；她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结；她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验；她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣！

她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的！她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店；她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色；我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖；2008年获得县教研室组织的音乐教师基本功大赛三等奖，2016年度考核优秀。作为班主任，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的；学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成；在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级；在每学期的班主任考核中，她总是名列前茅；她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长；她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为“李姐姐”。

在课堂教学上积极探索，效果显著。近年，她针对课程改革又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的改革应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程改革，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行“多看多读”教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张改革，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是“满堂灌”并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学习习惯、思维方式都得到改善。

她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱！当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：“我只是在努力当一名称职的母亲！”家长们都说，她是一个好班主任，而她却说：“我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意！”同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：“在教学上，我永远只是一名‘小学生’。”这就是xxx，一个执着而谦虚的老师！她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模！