我们常常会面临一些让我们感到困惑的情形。完美的总结需要我们有足够的耐心和时间来对过去的经历进行梳理和反思。通过阅读总结范文，我们可以了解不同领域的专业术语和关键词，提升自己的专业素养。

小学发言稿篇一

尊敬的何加正总裁，各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们：

大家上午好！

东江水暖春已到，西子湖畔迎贵宾。今天，人民网在美丽的惠州市举办“改革开放xx周年xx个最受关注的城市、乡镇”颁奖典礼。来自全国xx个城市、乡镇的领导在百忙之中出席颁奖庆典，作为这次活动的承办城市，我们深感欣喜和荣幸。在此，我谨代表中共惠州市委、市人民政府和387万惠州人民，对各位领导和嘉宾莅临惠州表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

改革开放是我们党领导的一场新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择。xx年前，党的十一届三中全会确定了解放思想、实事求是、团结一致向前看的指导方针，拉开了改革开放的序幕。与全国各地一样，勤劳勇敢、开明开放的惠州人民，紧紧抓住历史赋予的重大发展机遇，以前所未有的创业激情、创业勇气和创业智慧，开拓创新、务实奋进，积极投身改革开放的伟大实践，推动全市经济社会取得了令人瞩目的成就。特别是近几年来，惠州市始终坚持以科学发展观为指导，以解放思想为动力，以惠民富民为目标，以创建文明城市为载体，推动了经济社会又好又快发展。xx年，惠州生产总值1290亿元，地方财政一般预算收入78亿元，全市社会固定资产投资588。7亿元，外贸出口179。9亿美元，顺利进入全国一类重点城市行列。被中国社会科学院评为最具投资价值中国城市17强，被新浪网评为“中国最具发展潜力城市”第一名，一举夺得中国生态小康建设“十大政府创新奖”，还被党中央列为全党学习实践科学发展观试点活动23个试点单位之一。这次被“人民网”评为“改革开放xx周年最受关注的xx个城市”第六名。自xx年以来，惠州先后获取“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“全国双拥模范城”等荣誉。xx年，以地级市总分第一名的优异成绩摘取全国文明城市金牌。如今惠州，以其丰富的自然资源、良好的经济基础、深厚的文化底蕴、鲜明的城市特色和优越的发展环境，正日益成为备受关注的投资热土，日益发展成为全国重要的石化、数码产业基地之一，成为华南地区最具活力和潜力的城市之一。

改革开放的xx年，是惠州经济实力显著增强，向全国一类重点城市跨越的xx年；是惠州城市建设日新月异，向宜居宜业城市跨越的xx年；是惠州文化建设繁荣发展，向文明之城跨越的xx年；是惠州人民生活快速改善，向幸福城市跨越的xx年；是惠州人民安居乐业，向平安和谐城市跨越的xx年。

历史昭示未来，实践永无止境。站在新的历史起点上，扎实推进改革开放和现代化建设的伟大事业，是时代的召唤、人民的要求，更是历史赋予的光荣使命。当前，惠州全市上下正在深入学习贯彻全国“两会”精神，实施国务院颁布的《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》。惠州是一座历史名城、生态之城、石化之城、it之城、惠民之城，在贯彻落实《纲要》、推进现代化建设的具体实践中，有独特优势和光明前景。惠州正抓住实施《纲要》的机遇，全力建设世界级石油化工基地、国家级电子信息产业基地、全省重要清洁能源基地、粤港澳地区休闲度假基地和全国统筹城乡发展综合改革试验基地等五大基地。我们相信，在中央和广东省委、省政府的正确领导下，不久的将来，一个“人人安居乐业、家家富裕安康、处处和谐秀美”的科学发展“惠民之州”将在大亚湾畔崛起。惠州必将成为南海之滨的一颗璀璨明珠。

最后，衷心感谢人民网和香港旭日集团有限公司与我们共同举办这次活动！预祝“改革开放xx周年xx个最受关注的城市、乡镇”颁奖典礼圆满成功！

祝各位领导、各位嘉宾、同志们身体健康、事业顺利、家庭幸福！

小学发言稿篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天我在国旗下发言的题目是《节约在我们身边》。

同学们，我们能想象没有了水的生活会是什么样子吗？我们能想象失去了水的生命、这世上没有了海洋，鱼儿没有了家乡、这富饶的土地变成沙漠吗？可知道，当我们随手拧紧一个没有关的水龙头时，我们就拯救了一片海洋；可知道,当我们将一盆水重复利用时，我们就拯救了数不清的生命……拯救我们的地球，拯救我们的生命,节约用水吧,否则，地球上的最后一滴水，将是我们的最后一滴泪！如果我们不想看到这一切发生，那就要学会节约用水！在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。以前地球上的水非常多，非常丰富，而现在地球上的人口逐渐增加，水就显的不够用了，所以我们应该节约用水。

然而，就在我们呼吁要节约用水时，也还有一些人，不知道节约用水，不知道水的重要性，而在大量地浪费地球上的水资源。同学们，请不要再随便浪费水，乱用水，爱护我们人类的生命之源吧。人类只有一个地球，让我们共同生活在这个美好的家园中吧!同学们，请珍惜我们现有的水源，共同保护好我们的家园。

我的发言就到这里，谢谢大家！

小学发言稿篇三

尊敬的老师、同学们：

大家好！

凤凰花开，一转眼我即将毕业了，一想起要毕业了心中万般的不舍，回想起这六年来的日子，脑海中突然涌现出许多许多得回忆。

还记得在一二年级时自己就像一个呆瓜傻傻的，看了自己忍不住笑了起来，如今骊歌轻唱，即将告别小学生涯了，想到要跟好同学好朋友分开，心中不禁难过了起来，毕业了大家各自迈向自己的理想，有缘会在相聚的，再见了我的母校。如今骊歌轻唱，我即将要毕业，告别小学生涯，我的心中澎湃著千言万语，却不知从何说起，所以只能提笔将我的不舍打在电脑上。

回想这六年相处的日子，我们曾经一起玩，一起读书，我好希望能永远跟你们在一起，但现实是残酷的，这是不可能的，因为你们大部分的人都要读鹿寮国中，只有我，凯元和映岑要读清水国中而已，希望离别后，我们都能努力向前迈进，往生命的远方走去，时光匆匆，一转眼，到了我们必须要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一起发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢！

还记得一年级刚进入学校的时候，我什麼都不懂，现在呢，我已经成为一个能独当一面的人了！即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢著幸福的笑容，希望大家能永远永远记得我！

小学发言稿篇四

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!

我是四(五)班的海王子，非常荣幸今天能够代表四年级的全体同学在这里发言，我发言的题目是：《雄关漫道真如铁，而今迈步从头越》。

光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀，转眼我们就要告别四年级，升入五年级了。

回顾这学期的学习，我的收获还真不少呢。四年级的生活是丰富多彩的，值得回忆的事情也很多：有紧张而有条不紊的学习;有热烈而趣味无穷的校运会;有轻松而多姿多彩的快乐展能;有开心而流连忘返的春游活动。而每一项活动，我们都能够从中获得不少的收获。我们通过运动会增强了班级的集体荣誉感，增进了同学们之间的团结和凝聚力;我们通过快乐展能活动，向老师和家长们展示了我们多才多艺的一面，同时也增进了大家的交流，促进了相互间的学习。

要说到四年级的学习，最难忘的是这学期的语数英三科全区统考了。这是我们第一次参加区里的统考。对我们四年级的全体同学来说，这既是一次对我们的考验，也是一次我们证明自己的机会。老师们对这一次的统考都非常重视，他们周密部署着我们的学习计划，加班加点地为我们制作各种复习资料。我们的班主任王老师，每天总是早早的来到学校，从早读课开始就对我们紧抓不懈。他要求我们将数学概念一遍一遍地背诵直至滚瓜烂熟，人人过关为止。语文赵老师不辞劳苦地把我们所学过的知识梳理成脉络，分门别类地进行归类总结，使我们在复习的时候能够做到更加地系统和全面。英语叶老师，肩负着深港教材和朗文教材的双重教学任务，肩上的担子本来就不轻了，为了我们能够取得好成绩，她利用自己的休息时间为我们每一个人制作了听力材料。我所在的四(五)班全体同学在老师们的带领下，全力以赴地投入到紧张的复习备考中：上课认真听讲的人多了，开小差的人少了;课后认真复习的人多了，追逐打闹的人少了。在老师和同学们的共同努力下，我们四年级的同学们不负众望，取得了全区统考第一名的`好成绩。

同学们，有道是：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”所谓“逆水行舟，不进则退。”成绩只代表过去，新的学年向我们提出了更高的要求和挑战。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”让我们携起手来，发扬成绩，改正不足，争取在新的学年取得更大的进步!

我的发言完了，谢谢大家!

小学发言稿篇五

各位家长：上午好！

感谢各位的到来，这是第五次机会面对面地交流。为了家校合力得到更快更好的发展。今天我要讲的有以下五点：

1、学生成绩分析。

2、大胆预测孩子上了三年级成绩不如二年级。

3、学好数学的五个好习惯。

4、我对家长的几点建议。

5、数学学科需要家长配合的地方。

一、学生成绩分析。

三（2）班从一年级到二年级一直稳固到36人（其中男生18人，女生18人），男、女生刚好各一半。本学期增添了1人，共37人。在二（下）学期全市期末统考中，结果还是令人比较满的。具体情况是：应考人数：36人，实考人数36人。（全乡14个班）考试方式是：全市统一出卷，全乡村小监考互换，乡内统一阅卷。考试成绩分析：全班总分2926分，人平分81.3分（乡人均分79.39），及格人数34人，及格率94.4%，优分人数24人（80及以上），优分率66.7%，低分率0。三项之和居全乡15个班的第5位，居全市中上等成绩。

截止二年级看来，在两年的四个学期，全乡排名是成直线的稳步上升，本任课从一年级起始上升了10个台阶。所以，我充满信心，再通过三上学期更进一步努力，力争该班语数均衡，进入全乡前三名的上等成绩。

这个全市中上等成绩，还得特别感谢各位家长对本班数学教学工作的理解和支持。

现在进入三年级数学的学习，难度又有所加深，还得望家长继续手牵手，通力协作，得到更进一步的理解和支持。

二、大胆预测小孩的成绩三年级不如二年级。

有的家长可能会认为我的孩子在一、二年级成绩优秀，到三年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，三年级从各方面来说都不能与一、二年级相比，三年级属过度年级，知识面广、又有深度。要想拿高分，还是有一定的难度。请家长翻看孩子的书本可能会发现：现在的知识较深，涉及面也较广，有个别题目我都很难想出来。这对三年级的学生来说确实有一定的困难。

俗话说：三年乖、三年呆、还有三年无人挨，这是形容三个三年孩子的发育特征。三年级孩子正是体现无人挨的调皮阶段，也是小学阶段一个非常重要的时期。这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。能够成功过渡并适应三年级生活的孩子，会给今后小学中高段打下良好的基础；而如果对三年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他们小学阶段的学习困难重重、成绩一落千丈。而这些影响，会影响孩子的性格，导致他们内向、甚至自卑。

三、学好数学的五个好习惯。

1．上课专心听讲的习惯。

大家思考一下，为什么在家里觉得自己的孩子挺聪明，而学习成绩则一般？为什么差不多的智力同样的老师同样的上课，学习悬殊会这么大？听课，是一个孩子最基本的获取知识的能力！如果上课时专心听讲，积极回答问题，数学成绩不会太差。

2．善于质疑问难的习惯。

思考的习惯。这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。

3．培养学生认真读题习惯。

我发现现在的学生没有认真审题的习惯，读一遍就动手做，可结果多半是错的。平时在家写作业时，家长一定要要求反反复复的多读两遍题目，如果还不理解再读两遍。

4、培养自觉订正错题的习惯。

老师知道，现在很多小孩子做作业纯属是完成任务，对错不管，写完为止。就拿重量单位和长度单位来说，很多题是问长度米，孩子们竟然写成重量单位千克，或是把长度单位写成面积单位。我觉得家长有必要适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。如果每个孩子都能做到在完成作业的情况下学会检查和及时更正错误，我相信他们的成绩一定会有很大的进步。

5．严格认真，一丝不苟的习惯。

家长也要督促学生做到书写工整、格式规范，而这是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度。大家可以翻看一下，只要书写整齐的孩子学习一定不错，而学习好的孩子各方面都比较优秀，尤其是各个活动。我一直要求学生在完成作业时做到八个字：整齐、清洁、迅速、准确。希望家长也这样要求。养成良好的书写，就能减少孩子产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。

四．对家长的几点建议。

我对各位家长的建议主要有以下几小点：

1.每天检查小孩的作业完成情况，对不经通的爷爷、奶奶来说,看看完成情况,书写工不工整等.对年轻的父母来说:不只是检查是否完成，而是看做完这些题做对了多少，孩子有没有掌握，这是非常重要的。老师对学生的要求是不光要做完，而且要做得好，做得仔细，平时训练，老师不要求速度有多快，而是要求他们的`书写和做作业的态度要端正。从做作业的情况也看得出小孩的性格，比如说有些小孩在老师监督下做作业做得很好，而在家做的作业却笔迹潦草，错误很多，这样的孩子可能心里想着的是完成任务，在这种状况下孩子是不能很好地学到真知的。

2.督促小孩订正作业，一定要把当天发下去的作业订正好，这样能够及时找出错误并及时改正，另一方面也有助于养成一个好的学习习惯。

3.培养学生认真审题的习惯，有些小孩一看题目里有两个数，马上就把这两个数相乘或相除，相加或相减，在我们刚学乘除法时，题目中都只出现两个数，偶尔有些数学题出现三个数或三个以上的数时，那些不读题的小朋友就随便拿两个数相乘除，这时候就非常明显，看得出哪些学生是不审题，这种习惯非常不好，希望各位家长引起重视，这种情况一般出现在每次考试得分比较差的学生当中，一道应用题5分或6分，就因为没审清题而扣分的很多。

五．数学学科需家长配合的地方。

1、书写是否认真，卷面是否清晰明了。（态度、习惯）。

2、关注作业的认真程度。认真程度反映专心程度。

认真：用心、专注、巩固、提高。

潦草：漫不经心、三心二意、100遍无用。（态度、习惯）。

3、养成做标记的习惯。不会做的题做上标记。（态度、习惯）。

4、横式的商是否写了，竖式数位是否对齐，应用题是否写单位和答语。（关注细节）。

5、应用题引导孩子——用自己的语言说题意——解题思路——怎样。

（先求什么，再求什么）列式——为什么这样列式？

（为什么用乘除）（学习方法）。

6、引导及时改正做错的作业，督促孩子把上次做错的作业改过来，最好专门有一本纠错本；（习惯）。

7、督促孩子带齐学习用品，而不丢三落四。（习惯）。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，这是我们最大的心愿。最后再次感谢各位家长的到来与各位家长对我工作的配合，谢谢大家！

小学发言稿篇六

各位代表、同志们：

某某中心小学六届四次教职工代表大会在上级领导的亲切关怀下，经过全体代表的共同努力，圆满地完成了各项议程，实现了大会预定目标。半天来，与会代表听取并审议了学校工作报告、工会工作报告、工会财务工作报告，原则通过了某某中心中心小学结构工资制方案，教师进修、获奖奖励、津贴补助办法，教职工请假制度，考勤制度以及加班、代课补助规定。

等一系列规章制度。大会的程序是规范的，洋溢着民主的氛围，取得了圆满的成功。在此，谨向对本次大会给予关心和指导的领导，对大会支持并高度负责的各位代表致以衷心的感谢！

各位代表，同志们！人民教师承担着培养社会主义建设者和接班人的重任，大会结束后，各校要认真学习、宣传本次大会精神，把大会通过的各项制度，切实贯彻到学校的全面工作之中。

现在，我宣布某某中心小学六届四次教代会圆满闭幕。

小学发言稿篇七

培养牛仔的能力，是从塑造他的性格开始的。

老师的话，让我很吃惊。我没想到，牛仔在幼儿园是这样子的。我觉得这不是好事，也不是小事，我得从早解决。

跟老师谈话之后，我决定多花时间，用心地陪伴牛仔。对于老师讲的现象，我很着急，但一时找不到有效的方法，只好从书里慢慢寻求答案。有些育儿方面的书，写得真好，它们不仅提到孩子性格的形成问题，也涉及到孩子的早教问题。看着看着，牛仔的早教问题也被我重视起来。后来，我和幼儿园老师协力，帮牛仔一点点地建立自信，他的胆子渐渐大起来，慢慢地，他敢于放开自己。

不过，牛仔改变最明显的，还是上了小学以后。我很感谢他的老师们。是他们让牛仔越来越自信，天天快乐地学习知识。

牛仔的学习方面，我没有系统地正规地去教他，只是和他一起玩耍的时候，以游戏的方式引导他。让他在玩中学，在学中乐。

我重视他的观察能力和记忆能力的培养。这两种能力，让他养成细心认真的习惯。我们一起走路时，遇到从身边一驰而过的车牌号、或某个广告的电话号码，我们比赛记忆，看谁记得又快又准；还可以通过看到的一些物体举一反三或找不同等游戏来训练。其次，语言表达能力和组织能力的提高也很重要。这是牛仔上小学后我才想起去做。我和牛仔经常一起玩词语接龙、扩词、找反义词或近义词等游戏。我和他一起阅读课外书，并帮助他理解一些好词好句的意思。我引导他观察身边的事物和景物，并用自己想到的词句表达出来或写在本子上。这样，作文和造句，他就有话可写。还有，推理能力和形象思维能力的拓展也很关键。这些能力通过画画、拼图（复杂的）、组装玩具、走迷宫等益智类游戏来锻炼。有时候，孩子可以玩玩益智类游戏。这类游戏，能很好地完善孩子的逻辑思维，但是，要定好玩游戏的规则。

牛仔的玩具很多，有需要组装的半成品玩具（类似现在的乐高）。每次拼好玩具，他都很有成就感。家里所有的拼装玩具，牛仔不仅能拼出操作说明书所提供的图案，还经常以自己的奇思妙想，拼出许多新鲜的图样。还有动手动脑的拼接玩具，（如多米诺骨牌，雪花片，拼图，磁力棒等），这些玩具，每次拼出的花样都不一样，只要牛仔肯动脑筋，他每次都能创新，都有新的惊喜。在玩的过程中，他不仅得到快乐，还培养他的想象能力、动手能力、创造力、专注力和耐心等能力。专注力，对孩子来说，非常重要，它影响孩子很多方面的能力。

有了以上能力的培养，孩子的学习能力不会差。这些能力，影响着他的理解能力和接受能力。这些能力，相辅相成，互相影响，互相促进。

对待孩子的学习，参与但不干预。

牛仔喜欢问我问题，但我不直接告诉他答案，让他自己思考，学着从书本里找答案。对他所提的问题，我很认真，即使他的问题很无知很没意思，我也不会取笑他，更不打击他。我要呵护他探索世界的好奇心。遇到我们俩都解决不了的问题时，我和他一起想办法，通过其他途径去找答案。因为思考，牛仔对知识充满渴求，对学习充满乐趣。（多买一些趣味性彩图的书给孩子看。针对识字不多的孩子，彩图帮助他理解一些不认识的文字内容。）

我鼓励牛仔独立自主学习，他做作业时，我不陪同，也不在他旁边转悠或指手画脚。做完作业后，他自己先检查，我再检查签字。牛仔写作业遇到难题时，我不轻意告诉他答案，只一点点地提示和引导，直到他做出来为止。我跟牛仔说好，每天晚上放学，先玩还是先写作业，由他自己定。但是，玩或写作业，都要认真，不许边玩边写作业。

牛仔的每次考试，我不在意他的得分。我只想搞清楚他失分的原因，然后帮他找到问题，再和他一起解决问题。

在牛仔考试不好的情况下，我会帮他分析原因，并且鼓励他，给他自信。牛仔胆小内向，如果我长期打压他，他会对自己的学习能力渐渐失去信心，对学习或考试慢慢产生恐惧心理，时间久了，可能会厌学或自暴自弃。聪明的孩子，虽然不都是鼓励出来的，但是，鼓励不会让聪明的孩子变笨。

通过几次考试，我对牛仔的各科成绩，做到心中有数。在分数上，给他一定的浮动范围，然后给他相应的奖惩。对他的学习期望，我不会定得太高，这样，失望就不会大。孩子的教育，在方法和态度上，一家人要统一。

孩子的学习，有时需要一定的家庭氛围。这就要求大人以身作则，做到身教胜于言教。如果家长经常看书学习，会浅移墨化地带动孩子。和孩子在一起时，大人少看肥皂剧或玩游戏，尤其是孩子在看书、写作业时，家长绝对不要做这些。

用心陪伴，享受孩子的成长。

在日常事务上，我把陪伴牛仔的事，当一项工作来安排。这样，我就有时间陪他。跟他在一起时，我们可以谈心，可以玩耍，还可以讨论学习。经常地，我遇到不确定的问题时，会请他当我的老师。他非常乐意给我当老师。

我从不在牛仔面前摆长辈威风，我也不想让他见到我就害怕，更不想让他什么都听我的。这样不是好事，会让他胆小怕事，不敢承担责任，久而久之，他可能会学着撒谎或逃避。牛仔犯错误时，我会搞清楚他犯错误的动机，是恶意还是出于好奇。如果是恶意，就给他一定的惩罚；如果出于好奇，我不会责怪他。不管是恶意还是好奇，重要的是指出他错在哪里，并告诉他正确的方法。

他的好奇心让我有些无语。我压住心中的火，心平气和地告诉他：以后不能这样，遇到不熟悉的事物要跟大人说，没有大人同意，不能随便破坏东西。后来，他很少犯类似错误。

我不溺爱牛仔，该他做的事，他要做；该他承担的，他承担。我坚持和他之间谈好的约定。

我很享受牛仔带给我的点点滴滴，他成长的快乐或忧愁，会变成我生活中的调味品。我喜欢和他谈天说地，在我遇到困难时，他有时会帮我一点小忙。牛仔遇事时，他会主动跟我说，不会因为担心自己受到责罚而隐瞒。这样，他的一切情况，我都能及时知晓。

我想，牛仔是我们家的成员之一，和我们是平等的，他不是我争取面子的工具。他现在的能力，是我在他很小的时候所给予的。他出生时，就像我的一块白地，我播下什么种子，下了多大的功夫，那他现在，只能让我收获应得的果实。所以，在牛仔犯错误时，在牛仔考试成绩不好时，在我生气时，在我伸出手想打他时，我会先想想，我是不是真的一定要打他？有没有比打更好的办法？想清楚了，再作决定。我尽量减少牛仔的冤屈，让他多一点快乐。

以上，是我几年来陪伴孩子的心得，希望能给大家带来一点点收益。

小学发言稿篇八

老师们、同学们：

大家好！

时光飞逝，眨眼间，我们已经经历了五年的风霜雨雪。回想起五年间的点点滴滴，每件都历历在目。

记得那是四年级的时候，我经常丢三落四的，每次都不长记性，常常使自己难堪。“哎呀，能放哪呢？”我小声的自言自语，头上挤出了一些黄豆粒儿般大的汗珠。我，正在找刚刚买的新钢笔。“明明放这儿了呀！”我上上下下的翻找了一遍文具盒，没有，没有还是没有！这时，李泽慧急急忙忙地跑了过来，打开手心，我的那支钢笔正躺在她的手里。“怎么……”我才张嘴，她就急忙说：“刚刚你去我那儿，落下了。”说完，就把笔放在了桌子上。如果她当时不小心把笔装进了自己的笔袋，我岂不是要急上两三天？我感谢你，我的朋友——李泽慧。

在平时的学习中，还有很多同学帮助过我，王正正帮我洗过拖把；孙宇晨经常帮我借书；王翊骄帮我抱过作业；朱玲慧帮我搬过椅子……这些点滴的小事，我都铭记在心。

三四年级的时候，我请过一次长假，当时耽误了很多课。回到课堂的时候，都有些跟不上了。就在这个危急的关头，徐老师站了出来，要帮助我补课。徐老师细心的告诉我，哪儿是重点、难点，哪儿需要熟背、熟记。老师紧抓、严抓我，是我的成绩和进度，很快地就跟上了大家。徐老师在我需要帮助的时候，给予我帮助，这真是雪中送炭啊！

我经常忘干值日，马马虎虎，不长记性，是谁帮助了我？孙晋杰。

高高的作业本，我实在是抱不了，是谁帮助了我？王翊骄。

又忘了带某某课的课本，怎么办？是谁帮助了我？孙宇晨。

语文课落下了，眼看和同学们拉得越来越远，是谁帮助了我？徐老师。

哎呀，这道数学题真的不会啊。是谁帮助了我？代老师。

真的真的，太多太多，多到可以写一本书了。

敬爱的老师们啊，亲爱的同学们啊，让我们铭记这充满美好回忆的五年吧，她真的真的让我们非常难忘。

过了今天，我们就不再是小孩子了，我们就长大升入初中了，我们就会离开敬爱的老师们了。总会有一天，我们会忘记和我们共同经历过风风雨雨的的各位老师们，也会忘记同学间的点点滴滴。所以现在，请大家在细细看一眼各位老师和同学们，请记清这些曾经帮助过你的人，不要忘记他们，我们永远是最好的伙伴！

不管在这之前，大家互相都有什么偏见与怨言，在今天，让我们把这些偏见与怨言都用美满的方式结束，大家一定不想在这共同经历的五年中的最后一天，留下什么遗憾，所以，结束这些不好的回忆吧！让我们在座的所有人一同拥有一个美好、珍贵的回忆录吧。

我真不想结束啊，可这是不可能的。到最后了，请大家都露出一个美丽的笑脸，让时间凝固住这美好的一刻！

在此，感谢曾经帮助过我的同学和老师们！谢谢你们！我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学发言稿篇九

亲爱的老师同学们：

大家好。

我叫王xx，我是英林学校一年二班的小学生，今天我演讲的题目是：《做一名文的明小学生》上小学一年级了，妈妈对我说：文明能让我健康成长!文明能让我成为好孩子!文明的孩子人人都喜欢。在学校，老师告诉我：文明能让我们成为好学生，文明能让我们得到宝贵的东西!大家都要讲文明。我记住了妈妈的话我记住了老师的话我要做个文明的好学生。见到老师和同学们要问好;做错事要说：“对不起”;得到帮助要说“谢谢”。不骂人，不搞坏，不乱扔乱画，这都是文明。我喜欢文明!我要做个文明的小学生!

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！带着对暑假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们又回到了宁静的校园，欢聚一堂。

对我们可爱的同学来说，今天是我们成长历程中一个全新的起点；对我们可敬的老师来说，今天是又一段辉煌事业的开始；对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是涧上小学灿烂的每一天！首先，我代表学校对老师们、同学们的返校表示热烈的欢迎，对刚进学校的一年级小朋友、新转入的同学表示热烈的欢迎。

九月是收获的季节，秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学年里，全校师生齐心协力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教学质量和师生队伍建设等方面都取得了可喜的成绩，学校在各个方面都得到稳步的发展：上学年我们成功的举行了军训，庆祝国庆63周年诗歌朗诵比赛，庆六一文艺表演等丰富多彩的活动；中心校运动会上我校10名同学获奖。期末考试时我校在全镇排名第一；在联校开展实施的教学能手竞赛中，曹芬老师获十佳优秀奖并光荣的赴北京参观学习；以上成绩的取得是全校师生共同努力，用辛勤汗水浇灌的结果。

亲爱的同学们，成绩已经成为过去，面对新学年新的任务、新的挑战，我们要更加努力。新学期中，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们在阳光下健康快乐的成长，希望你们长得更高、变得更懂事。而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，出现在他们面前的学生更可爱了。

俗话说：“良好的开端等于成功的'一半。”新学期开学了，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。怎样争取有一个良好的开端呢？在这里，我向同学们提议：

第一，树立一个信心：我能我行。

自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。在这儿要送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第二，创立一种学风：认真刻苦。

新学期开始，我们要在全班创立一种优良的学习风气。

凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

第三，培养一个习惯：自觉自愿。

学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉自愿遵守小学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。

第四，创设一个环境：文明有序。

每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物；不欺负小同学；在校外遵守交通规则；不进网吧、游戏厅；在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。

尊敬的老师们，我们肩上的责任关系着学生、家庭和社会的未来，只有以充满着无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的职业。我们应以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位教师争做学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。我相信，我校这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台！

老师们、同学们，明年我们将迎来学校的百年华诞，我们全体师生要共同努力，用实际行动和新的成绩为我们的百年校庆献上一份贺礼。新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的理想，共同再铸北城小学新的辉煌！

谢谢大家！

小学发言稿篇十

同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。 首先，我已经担任了4年班长了，有了足够的经验。虽然如此，但我会做一个彻底的平民班长，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。

第二：我跟同学相处不错，我应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。

第三：班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。

我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共进的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能做得十分出色！谢谢大家！！

小学发言稿篇十一

亲爱的老师、同学们：

大家好!

青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，弹指一挥间，六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走，感谢这六年来陪伴在我身边的你们，是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的，虽然我们经常会出现一些小分歧，有时候甚至好几天，好几个月都不说一句话，现在的我们已经从幼稚走向成熟，我们学会了不拘小节，离别，总是有一些悲伤和凄美，不过不洗伤心，因为离别是为了下一次重逢，我们会在地球的每一个角落遇见你们，也许不会，但我坚信，我们一定还会有重逢的机会，就像陈哲凯同学说的，六年四班永远不会散!

对，这就是缘分，我们被分到一个班，是缘分，我们相识，是缘分，我们认识我们的老师，是缘分……毕业了，多么想留住那些温暖的日子，多么想像以前那样，说那些不好听的话，现在想想，以后，可能就听不到这样的话了吧，在对我们发一次脾气吧，在和我们一起嬉戏吧，在和我们上最后一节语文课吧!我希望，毕业后的最后一节语文课，老师让默写的不是古诗文，而是全班同学的名字。毕业那天，我们要微笑着滚蛋!伤心了，就抬头看看天空，因为他会包含你所有的悲伤。

青春不散场!

小学发言稿篇十二

各位家长:

一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果.

孩子即将跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子多进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,家长可以用赞叹、喜悦、欣赏的语气和孩子谈上学的话题。如:“宝宝长大了,马上就要成一年级小学生了!”“这些好听的故事都写在书里,等你上学认识了,就能自己看了,还能从书里知道很多爸爸妈妈不知道的更好听的故事呢!”当他做了一件让大人满意的事时,这样夸奖他:“要成为小学生了就是不一样,真懂事!”父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件无商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,要向孩子介绍一下小学的学科内容,班级授课形式和老师的分工等等。另外请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,会和别的小朋友的东西进行区分;让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要让孩子背下至少一个能马上找到家长的电话。叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

在开学之前,父母要为孩子购买书包、铅笔盒、尺、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不可过分花哨,以免分散孩子的学习注意力。书包不必太大,实用、结实就行。最好是双肩背,在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,其中学习是为了让小孩走向社会后,具备生存能力。将来走上社会要凭自己能力去做,无法借助他人之力。在以前狩猎时代,不会拿弓箭就无法生存,相同的,现在在学校学习知识、技术,就是生存的武器。家长不要只局限于希望孩子考上好高中、好大学,社会性及人格性培养才是最重要的。所以,家长首先要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。

(2)知识和技能的掌握需要反复训练。

(3)孩子的训练从入学开始。

1、每天在相同的场所、相同的时间用功。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

2、读书要在不会分心的场所。

孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。

3、书桌前不要乱摆东西。

书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、典、文具用品,就换大一点的桌子。

4、准备必要的参考书籍。

入学后,光有教科书是不够的,最好准备一些学习参考书、典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用。

1、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择好的图画书、故事书。家长还要注意,小学1年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小,家长可选择适合幼儿的图画书,体要大一点的。

2、养成写的习惯。

小学发言稿篇十三

亲爱的老师、同学们：

大家好!

歌里唱得好，“总是让心声充满期待，总是让梦想连着未来，我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，是一条绚丽缤纷的彩带，是跳跃着不知疲倦的音符，是播种着充满希望的未来”。作为一代青年人，我们正好处在一生中最美的年龄里。

让我们一起扬帆起航，飘过辽阔的海洋，去追寻彼此的青春梦想!

谢谢大家!

小学发言稿篇十四

亲爱的老师、同学们：

大家好!

今天我演讲的主题是“勤俭节约，从我做起”。记得在很小的时候，我们学的第一首唐诗是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“老师和父母经常教育我们节约每一粒米，农民叔叔们工作太辛苦了，我们吃的每一粒粮食都是被雨水和汗水浇过的，节俭是中华民族的传统美德，在当今社会中最重要的任务之一。

谢谢大家!

小学发言稿篇十五

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：

你们好!

即将毕业的大哥哥、大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着即将踏入中学的各位大哥哥、大姐姐，我们的心情非常激动。请允许我代表全体在校生向已经圆满完成学业的大哥哥、大姐姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福!(鼓掌)。

此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑容镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天。还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中;忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹;面对困难、压力、我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢!

母校的期望走向漫漫征途。我们不会忘记你们曾是xx小学的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传!

衷心的祝愿大哥哥、大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺!我们相信，明天，xx小学将以你们为荣!谢谢!

在校生代表：

xx年x月x日。

小学发言稿篇十六

每一个人都有许多美好的理想，我也不例外，我也有许多的理想，现在我就悄悄地告诉你吧！

在学前班的时候，我有一个幼稚可笑的理想：当一名英姿飒爽的警察，这理想是我看电影的时候产生的：每当电视剧上的警车疾驰而过，“呜哇呜哇”的警笛声响起，穿着黑制服警察们拿起一支支酷毙了的枪发射一颗颗的子弹，我就不由自主地兴奋起来，使我深深地爱上了警察。后来才逐渐知道警察这职位既危险又很少能拿到令我向往的枪，于是，这梦想成为了我的幻想。

二年级时，我又爱上了画画，经常我的“漂亮的大作品”给大家看。于是，当一名作家成了我的理想。妈妈知道后，就给我报了让我期待已久的素描班。我开始了漫漫的素描之路，因为我过于懒惰了，所以一直都是“三天打鱼两天晒网”。后来，因为素描课非常死板，所以我竟然不太喜欢画画了。完，我的第二个理想也以失败告终，又成为了一个幻想。

到了我有第三个理想时，我是四年级的学生了。我在英特网上无意中看见了一篇名叫“狙击手”的文章。终于，我的“宏伟大志”想出来那就是：长大后上军校，做一名拿着一把威力极大的狙击枪，深入敌后，孤军奋战，发出一颗颗致命的子弹，把敌人斩尽杀绝。后来，我对死亡有了更深刻的了解，决定永远不杀一个人，这与成为了一个美好的幻想。

最后一个理想，也就是我现在的理想，来自于语文书的一课：《为人民服务》。终于，我有了一个真实的理想：当一个能为人民服务、对社会有贡献的人。也许你会说这不算理想，但我会向你保证，这是一定是我始终不变的理想！

小学发言稿篇十七

二、学生能够将学到的基本写法在实际生活中能够很好地进行运用，为自己服务，从而体会到学以致用的快乐。

写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听者从你的发言中知道什么，受到怎样的情感感染……你必须在写之前把握准确、明了。

班里要改选班干部，你打算竞选生活委员；“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言；你得了社区围棋比赛的冠军，请你在领奖的时候谈谈感想；到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲讲话……这些都是你可能会遇到的场合。很显然，在这些场合请你发言都有一定的目的。如班里要改选班干部，你打算竞选生活委员，在这个场合发言，你的主要目的是希望通过你的发言，得到大家的认可、支持，让大家主动投你的票；又如“六一”联欢会上，要你代表全班同学作个简短的发言，在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺同学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要使同学们从你的发言中受到情绪的感染。

为自己喜欢这个岗位，也可以是想通过这个岗位锻炼自己的能力；二是讲清楚在担任这个岗位上自己拥有的优势，如竞选文艺班委，可以讲自己从小就在文艺上具有天分，并且一直在坚持学习钢琴、舞蹈，钢琴技能已达到国家六级；三是讲清楚竞选成功后该怎样为同学服务，即写清楚自己的打算，具体的做法。又如要写在联欢会上的发言，则要在发言稿中写参加联欢会的心情和感受，希望联欢会给大家带来快乐和幸福，并预祝联欢会取得成功。所写的语言要热情洋溢，表达出欢乐的心情和向上的情绪。

发言稿的内容，最重要的是要根据具体需要、具体情境而定。写作时的思路当然也要依据具体需要、具体情境来设计。根据小学生的习作内容范围，我们大致可以从以下几个方面考虑：

1、 竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优

势，如果竞选成功怎样为同学服务。

发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分：

（1）标题

应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别（发言）“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。

（2）正文

发言稿的正文写作可分为三大部分。

第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的

缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类。的称呼；或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。 第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。

第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。

小学发言稿篇十八

尊敬的各位领导、各位专家、各位来宾：

大家好!

二十一世纪，随着计算机的问世，人类步入信息时代，互联网作为传播的新媒介正悄然改变着人们的生活、学习和思维方式。面对日新月异的数字化环境，传统的教学模式正面临着教育信息化与可持续发展的挑战。随着农村远程教育工程的实施，教育信息技术叩开了农村学校的大门。借着新课程改革的东风，我校开始探索用教育信息技术手段推进课程改革，依托案例研究，向现代教育技术应用于教学的深层研究迈进，致力于构建教学的有效性、多向性、公平性的教学应用模式和教学应用体系，以提高教学质量，促进现代教育的科学持续发展。

为有效推进城乡教育均衡发展，根据省电教馆《关于开展城乡学校网让结对工作的通知》精神，在市信息技术中心、县教育局的正确领导和悉心关怀下，在兄弟学校的鼎力支持下，经过协调与磋商，潜山县余井镇中心学校、潜山县槎水中学、潜山县痘姆中心学校三校实行网让结对。此次网上结对活动，必定会在我校教育史上留下浓墨重彩的一笔，既大大增进三校之间的友谊，密切彼此之间的联系，更重要的是通过这个平台，实现教学理念的大创新、教师成长的新突破，教育信息技术的新发展。下面我就此次结对活动，谈谈几点想法，不妥之处敬请各位同仁斧正 .

一、在学习中国共产党同进步

我们的研究将涉及空中课堂教学研究，几何画板的应用研究，flash动漫设计与应用研究等等，在这些相对陌生的领域我们还需要进行专业技能培训，我们将"狠抓新本领，甘当小学生",抱着学习的想法，去参观访问，学习取经，一方面积累兄弟学校的成功经验，使课题研究保持正确的前进方向;另一方面又反思自身研究工作中的不足，进而修改和完善研究工作，以确保教育教学水平的真正提高，省级课题的顺利结题。

二、在合作中国共产党同进步

俗话说"三个臭皮匠赛过诸葛亮。"当然这句话放在这里也许不合适，我们不是臭皮匠，但是我们要学习臭皮匠的合作精神。通过互相开放网上电子备课系统，制定学期网上集体备课计划，共同探讨课堂教学中，难以处理的重点难点。我们将利用网上电子备课模版，在吸纳对方精华的基础上实行二次备课，三校要求同步，检查同步，测评同步。通过视频系统在网上相互听课、评课。公开课、示范课通过视频教室、视频会议系统互相开放，共同学习探讨。此外，我们可以通过电子邮箱、网站、qq等网络平台，营造"你说我评"的研究氛围。共同找出课堂教学中，哪一些地方处理得还不够细致，哪一些地方还存在着不足?积极反思与交流。并以网络沙龙的形式，大家畅所欲言、各抒己见，同聊一个话题，让我们在语言和智慧的碰撞中产生教育的灵感。

三、在分享中国共产党同进步

想上好一节课，与课堂教学内容相关的信息至关重要。俗话说："巧妇难为无米之炊。"如果连"米"都没有，我们也就无法去精心准备每一节"课堂大餐".因此，分享各方面的信息也是至关重要的环节。我们这次网上结对活动就是为了实现资源共享，优势互补，从而达到优化教学，提高教学水平的目的。

1.课堂教学相关资源的分享

每个学校，每个教师都有自己获得课堂资源的途径。有的是大家都能收集到的，也有的是自己独有的。通过这次网上结对的活动，我们可以得到更多的资源，比如一些优秀的教案、课件和试卷，一些典型的教学案例，以及其他相关的资源。集合各方的资源，有效整合，相互学习，扬长避短。

2.学生活动资源的分享

学生活动是课堂教学中必不可少的环节。我们可以以此次网上结对为契机，定期交流各方学生活动，比如电脑绘画制作、网页制作等，共同探讨设计出一些比较有实效的学生活动，做到时间最短化，活动成效最大化，以达到我们所期望的高效。

今天，三校成功结对，我代表全体余中人向各级领导的关心、各位专家的光临、兄弟学校的支持表示最衷心的感谢!三校成功结对，同时也让我们感受到了肩头的压力。结对容易，实施难;说空话容易，做实事难。但我们坚信：我们一定能将压力转化为动力。今后三年，我们将扎实有效地落实具体工作，让网上结对不流于形式，不走过场，我们会善始善终，逐个发现教学中的新困惑，逐项解决研究中的新问题，逐步提高教学水平的新发展。愿我们能够在三校领导们的关心下，不断交流、合作，共同提高我们的执教水平和施教能力，全面提高教育教学质量。最后，我衷心祝愿三校的同仁们共享教育的幸福，同追教育的卓越，共创教育美好的未来!

小学发言稿篇十九

下面，我就本学期努力的方向谈谈我的想法，不足之处，请大家指正：

我要陈述一下自己目前的情况：我是一个亟待解决班级教学质量的语文教师。作为教师，职业是我生存的要素之一，质量的好坏决定了自己站在这个区域里能否幸福地仰望天空。

首先，要了解大多数时候，制度代表的是一种规范，一个大的范畴。教学无论如何创新，都摆脱不掉最后的教学评价。因此，研究“考法”是必要的。有句话叫做“天才就是无数次的重复”，所以要在练习巩固中找“质”。但学生并不是成年人，绝大多数时间不能较好地自觉管理自己，此时，我们是廉价的保姆，看着、守着、时刻提醒着。

第二，如果说尖子生的好习惯是悟出来的，那么，学困生的好习惯是“逼”出来的。

第三，如今这个社会，“基础教育也出现了一些新的教育思想和理念，比如主体性教育、生命教育、创新教育、科学教育与人文教育、尊重的教育、多元智能理论等等”——这个社会没有给我们与时俱进的福利，相反，越来越多的“索取”从社会的各个角度汹涌而来，为了适应它，我们可以与时俱进地为自己谋点实实在在的福利，起码为了改作业、评试卷的时候多点笑意，少点疲倦，要努力转变角色，转变观念，转变固有的思维方式。

第四，教育职业要有功利心才能进步，教育学生要有适当的功利心才能点亮学生愿意学习的动力。

第五，要适当“懒惰”，教给学生自学的技巧，不代办一切。

最后，要尽最大的耐心和爱心去因材施教。