我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

学工心得体会初中篇一

第一段：引言（200字）

“学工农心得体会”这个主题旨在总结我们在学习、工作和农村实践过程中的所思所感所悟。在这个快节奏的社会中，我们需要不断学习提升自己的知识和技能，努力工作创造更好的生活，同时也需要关注农村的发展与农民的生活。通过三个方面的心得体会，我们可以更好地了解自己的价值观和为人处世的态度，同时也发现了学习、工作和农村实践所给予我们的启示与感悟。

第二段：学习体会（200字）

学习是人一生中不断进步的过程。通过学习，我们不仅能够获取知识，还能够培养自己的思维能力、学习能力和创新能力。在大学里，我们要全面发展自己的能力，不仅要学好专业知识，还要注重素质教育的培养。学习是一项长期的任务，不能止步于课本，还要学会运用所学知识去解决实际问题。同时，学习也要注重理论联系实际，把理论学习与实践经验相结合，这样才能更好地掌握所学知识，提高自己的能力水平。

第三段：工作体会（200字）

工作是我们实现个人价值的重要方式。工作不仅让我们感受到自己的价值和成就，还能够提高我们的工作能力和创造力。在工作中，我们要注重团队合作，认真负责地完成自己的工作任务，同时也要学会与同事们相互学习和交流，不断提高自己的业务能力和沟通能力。工作的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但是只要坚持不懈，克服自己的困难，就一定能够取得成功。

第四段：农村实践体会（200字）

农村实践是我们了解农民生活和促进农村发展的机会。通过农村实践，我们深入农村，了解农村的真实情况，看到了农民的辛勤付出和生活状态。在农村实践中，我们要保持谦逊的态度，尊重农民的文化和生活习惯，同时也要学会与农民相互学习和交流，了解他们需要什么样的帮助和支持。通过农村实践，我们也能够提高自己的社会责任感和公民意识，为农村的发展贡献自己的力量。

第五段：结语（200字）

学习、工作和农村实践是我们综合素质的提高和个人成长的重要途径。通过学习，我们能够不断提升自己的知识和能力；通过工作，我们能够实现自己的个人价值；通过农村实践，我们能够了解农民的生活和促进农村的发展。在这个过程中，我们要坚持学以致用，注重理论与实践的结合，不断提高自己的能力和素质。同时，我们也要保持谦逊的态度，不断学习和进步，为实现自己的人生价值做出更大的贡献。

学工心得体会初中篇二

我作为一名教师，除具备良好的思想品德，高尚的道德情操外，还需具备较高的业务技能水平。本学年我将注重开拓视野，通过订阅专业杂志，浏览音乐网页等积累更多丰富的教学经验及参考更多的优秀案例，不断为自己充电，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

课堂教学是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、气氛活跃，我将着重课前、课中、课后的准备工作。课前认真备课，熟悉教学软件的操作，保证课前的准备工作及时、充分；课中全神贯注，充分体现音乐课的`特色，用旋律代替老师的指令，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。另外，我将根据学生的年龄特点进行趣味化教学，运用谜语导入新课程，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习，充分调动学生学习的积极性，使学生灵活使用大脑、双手等完成老师所设计的各个教学环节；课后及时反馈，记录教学中的成功点和失败点，适当改进教学方法。

文艺汇演是我教学工作较为重要的一项。音乐学科随着教育体制的不断改革，越来越受到重视，同时对教师的要求也越来越高。今年学校安排了“六一文艺表演”和元旦“鸿雁杯”歌舞大汇演，为做好充分的准备工作，开学年初我就开始挑选优秀的“苗子”。虽然压力很大，但我将压力转化为动力，保持一贯脚踏实地的工作作风，锐意进取，力求做到最好。

教学工作虽忙碌、疲惫，但感觉充实、喜悦。通过自己的不懈努力，我坚信我的付出是会有收获的。

学工心得体会初中篇三

学工史，是全国高校在大学生思想政治教育中开展的一项重要活动，旨在通过学习革命先辈的先进事迹，激励广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国主义精神和集体主义观念。本文将从自身参与学工史活动的体会出发，探讨学工史对于大学生思想教育的重要性和我们应该如何将学工史活动进行得更好的问题。

一、学工史对大学生思想教育的重要性

学工史具有极其重要的意义，其一是让我们能够深刻领会革命先辈的历史功绩和道德品质，激励广大学生秉承革命先辈的精神信念，实现自身价值的同时，也能为社会作出更大的贡献；其二是能够在思想教育中不断强化学生的爱国主义情感，增强大家的民族自豪感和集体主义精神，这样的人生观和世界观将带领我们发挥更大的社会价值；其三，学工史的知识紧密联系着中国革命的历史脉络，学者既能了解中华民族的悠悠历史，又能更新自己关于现实社会认识，使学生更加理性认识现实社会。

二、如何更好地进行学工史活动

基于学工史对大学生思想教育的重要性，在学工史活动中，我们需要较好着手进行以下几点，以使成效更好。

第一个是坚持以“学思践悟”为核心，旨在引导学生在学习革命先辈的生命历程、人生感悟的过程中，不断地思考自己的人生意义和价值追求，发扬伟大的革命精神和时代先锋精神。第二个是注重与现实生活的结合，将学工史与社会现实相结合，培养学生的社会责任感，促进大学生全面发展。第三个是将学工史知识与校内外资源相结合，尤其要依托当地相关爸爸的文物史迹、历史名人、历史文化名城、多维度的资源，开展现场讲解、主题论坛、主题班会、社会实践等形式丰富的活动。

三、如何促进学生参与学工史活动的积极性

如何让学生积极参与到学工史教育活动中来呢？第一、在传播学工史的过程中，以前所不及的方式宣传，丰富其历史、文化、军事等方面。 第二、针对学生兴趣爱好，适当拓展学工史的相关内容，体现出活动的趣味性和互动性。第三在注重实践、体验环节中，给学生以足够的自由度和创造力，鼓励学生主动探究、互相交流，共同提升实践活动的质量和效益。

四、革命先辈的力量

革命先辈是我们心中永不熄灭的烛光，在革命先辈的历史上寻找人生支撑、精神前进的动力，也是我们重温历史、学习历史、传承先辈精神的必由之路。正是因为这种烛光可以让我们有一个前行的方向，让我们在改革创新的道路中更加鲜明地看到自己的人生价值。

五、结尾

本文从自身参与学工史的角度出发，探讨了学工史对于大学生思想教育的重要性以及如何更好地进行学工史活动，以及如何促进学生参与学工史活动的积极性，同时重点谈到了革命先辈的力量。相信通过这些探讨，我们会有一个更好的思想观，更好地拥抱革命先辈地历史，相信让我们对于人生的价值追求，收获更为丰硕的实践成果。

学工心得体会初中篇四

勤奋是责任意识的根本体现工作中首先衡量要一个人是否勤奋，是否具有一定的责任心，勤奋是责任意识的根本体现。不管一个人现在从事什么职业，都应该在自己的岗位上勤勤恳恳地工作。本学期本人分管高二年级理科部教学工作。高二年级理科部有两个班型共五个层次。学生水平参差不齐，学习能力、差距大。工作中我能认真分析各种班型情况寻找解决问题的.方法，认真做好工作：充分利用年级例会，加强教学常规管理工作的落实、严格执行“五严”要求，不断探索“11”高效课堂，向课堂要质量。定期召开教研组长会，充分发挥教研组长、备课组长有作用，打造团队精神。语、数、外三门除了周六集体备课外，晚自习又增加一次集体备课，提高了教研活动的质量。加强奥赛班教学工作，每周利用选修课和周末时间组织奥赛辅导，并做好检查记录工作。生物有16人进入复赛。加强教学六认真的检查，每月对备课、作业、听课笔记、课堂教学检查一次，一周一个重点。周例会公布检查结果。年级每天对各班流动听课，打出等第等。

在日常生活中，人们总是愿意去关注那些大事、大的问题，而不去关心那些细小的问题，认为它们太小，完全没有必要花费太多的精力和时间。很多时候，一个看起来微不足道的细节，都会给工作带来不利影响。在目前规范办学条件下，学校推出“11”高效课堂，而高效课堂关键的导学案的编写，导学案编写又以问题设置是难点。问题设置的好可以引发学生对问题的思考，促进学生问题意识的形成和实践能力的发展。编写导学案时就要对每一个知识点认真分析，创设情境使学生乐于思考，去同化和索引当前学习到的新知识，从而在新旧知识之间建立起联系。同时教师要针对不同知识的特点和学生的认知水平，设计不同层次的问题，把握好问题的难度、梯度。这都要求教师要考虑细节，才能编写出优秀的导学案，才能真正大面积提高教学质量。

学工心得体会初中篇五

近年来，学工工作在高校中扮演着越来越重要的角色，其旨在提升学生的整体素质和发展潜力。作为一名参与学工工作的学生，我深刻认识到学工工作的价值和意义。通过与同学们的交流和互动，我获得了许多宝贵的经验和感悟。在这篇文章中，我将分享我对学工工作的几点心得体会。

首先，学工工作的核心是关注学生的全面发展。学工工作者不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合能力。他们组织各种形式的活动，如讲座、文娱表演和社团活动，以丰富学生的课余生活。这种全面发展的教育理念不仅是培养学生综合素质的有效途径，也有助于提高学生的自信心和社交能力。作为一个受益者，我在学工工作的引导下，逐渐拓展了自己的兴趣爱好，并认识到学习之外的重要性。

其次，学工工作通过关注学生的身心健康来维护他们的全面发展。学校为学生提供了丰富多样的身心健康服务，如心理咨询和体育健身设施。这些服务充分考虑了学生的需求和情感状态，为他们提供了良好的成长环境。在我参与学工工作的过程中，我亲眼目睹了许多同学因为获得了心理咨询的帮助而重拾自信，或是因为体育锻炼而增强了体质，这进一步证明了学工工作的价值。

第三，学工工作注重培养学生的社会责任感和公民意识。通过开展社会实践活动和志愿服务项目，学工工作者培养学生的社会责任感和参与意识。在我参与志愿服务活动的过程中，我与当地社区的居民建立了深厚的情感纽带，增强了我对社会的关注和理解。学工工作还鼓励学生参与各种竞赛和学术交流活动，激发他们的创新精神和解决问题的能力。这类活动不仅提高了学生的学科素养，也培养了他们的团队合作和领导能力。

第四，学工工作在培养学生良好的道德品质和价值观上起着重要的作用。学工工作者通过开展道德教育和价值观引导活动，帮助学生明辨是非、树立正确的人生观。在我接触到的许多学工工作者中，他们身上都散发着职业操守和高尚的道德情操。他们以身作则，引导学生在人际交往和行为选择上树立正确的价值观，使学生成为有责任感、有担当的公民。

最后，学工工作的成果是值得肯定和鼓励的。每年，学工工作会向成绩优异、责任心强的学生颁发荣誉奖项，以激发学生的积极性和参与度。这些表彰不仅肯定了学生所做的努力，也成为他们努力进取、实现自我的动力。在我提供学工服务的过程中，我也深受鼓舞和奖励，这进一步增强了我对学习和服务的热情。

总之，学工工作在促进学生全面发展、维护身心健康、培养社会责任感和公民意识以及塑造良好品质和价值观上发挥着重要的作用。作为学生，我深切体会到学工工作的价值和意义。我相信，在不断改进和完善的学工工作下，我们的学生会在精神、人格和学业上都更全面、更优秀。同时，我也愿意继续参与学工工作，为更多的学生提供帮助和支持，让他们在学校生活中获得更多的收获和成长。

学工心得体会初中篇六

——xxx20xx年3月1日起施行了新《幼儿园工作规程》，我园开展了学习新《幼儿园工作规程》的活动，在解读学习后，我的受益很多，对幼儿园工作和幼儿教育方面的认识上有了更进一步的认识。

通过学习，我深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的。《幼儿园工作规程》是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处，在规程总则，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等。

认真学习《规程》能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。同时我觉得幼儿园应该以游戏为主要活动，让幼儿在玩中学习，快乐中成长，这点也是《规程》中体现的。《规程》提出游戏是幼儿的基本活动，幼儿园应该以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中，并注重活动过程。这使我明白必须彻底改变原先学习的小学教育教学法，现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩，孩子们在愉快的游戏中发展着社会性和自己的智慧。

通过学习我体会到新《规程》的指领性和导向性。新《规程》主要在四个方面提高了标准、增加了细节要求，即：幼儿安全问题，幼儿身心健康，家园共育，幼儿园管理规范化。新《规程》为我们幼教工作者指引了方向，通过学习新《规程》，我知道要做到心中有目标；要遵循《规程》要求，规范从教行为；要坚持立德树人，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。

新《规程》是所有幼儿教师在工作中的理论依据，它为幼儿园教育工作者指点引导了方向。通过学习新《规程》，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作实践中，我将不断的进行更深入的学习，把《规程》精神落实到工作中去。

《幼儿园工作规程》是所有幼儿教师在幼儿园教育中的理论依据，它为幼儿园的教育工作指明了前进的方向，让孩子更加健康快乐的成长！

学工心得体会初中篇七

学工是学生工作的简称，是指校园内为学生提供全方位服务的一项工作。作为现代大学的一项重要工作，学工工作承担着培养学生全面发展的任务。作为一名学生工作者，多年来我参与并见证了学工工作的发展与变化。以下是我对学工的心得体会。

首先，学工工作注重学生的发展。学校为学生提供了大量的课外活动与服务项目，以丰富学生的课余生活和培养学生的综合素质。这些活动既有体育锻炼、心理辅导等基本项目，也有文体竞赛、志愿者服务等丰富多样的内容。这些活动为学生提供了全面发展的机会，让他们在校园中积极投身，充分展现自己的特长与才能。学校鼓励学生广泛参与，并为优秀学生提供激励奖励，以培养学生的自信心和积极性。

其次，学工工作注重学生的思想引导。在年少轻狂的大学生阶段，学生容易受到各种外界信息的诱惑和影响，思想观念不成熟。学工工作要及时发现并解决学生思想问题，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。学校通过组织各种讲座、学术活动和社交活动，引导学生关注社会热点、树立正确的人生目标，并提供必要的心理疏导和咨询服务。学工工作者还与学生建立起良好的关系，成为他们的朋友和倾诉对象，给他们提供精神支持与鼓励。

再次，学工工作注重学生的生活管理。大学生活的自由度相对较高，但同时也面临着许多生活困扰和问题。学校为了保障学生的身心健康，提供了一系列的服务和保障措施。学生宿舍管理、食堂饮食安全、医疗保健等工作都属于学工范畴。学工工作者时刻关注学生的生活状态，为他们提供必要的帮助与指导。例如，在学生宿舍管理方面，学工工作者关注宿舍环境、学习氛围和安全问题，定期进行检查，并及时解决学生的困扰和问题。

再次，学工工作注重学生的职业发展。毕业是大学生面临的重要转折点，学工工作帮助学生跨越这个阶段并进入社会。学校为学生提供就业指导、创业支持和实习机会等一系列服务和资源。学工工作者与学生建立起紧密的联系，了解他们的专业特长和职业发展目标，提供个性化的指导和帮助。学校还与企业建立起合作关系，为学生提供实习和就业机会，推荐优秀学生参加各类招聘活动。这样的学工工作为学生的职业规划和发展提供了重要的支持和保障。

总之，学工工作在现代大学中扮演着重要的角色，是帮助学生实现全面发展的关键环节。学工工作注重学生的发展、思想引导、生活管理和职业发展，不断提供全方位、个性化的服务和保障。作为一名学生工作者，我深刻体会到学工工作的重要性与意义。只有通过对学工的精心管理与推进，才能让每位大学生在校园中得到全面的关爱和培养，成为有用之才，为社会发展做出贡献。

学工心得体会初中篇八

在20xx年，我主要的业务工作是英语教学，下面谈谈本年工作的一些体会。

学习英语的目的是为了能使用英语进行交际，那么通过怎样的方法和手段才能掌握英语呢?人们从自身习得母语的经验体会到，运用母语的能力是在母语使用中学习到的，离开使用母语的实践，很难谈及母语运用能力的培养。外语的学习与母语习得有其相同的地方，那就是人们在语言的实践中能学会使用语言。因此，我在教学中的体会是：要坚持实践性的原则。

坚持实践性的原则就是要在学习英语的过程中，进行大量的听、说、读、写的练习活动。听、读是接收语言输入的活动形式。语言的输入，特别是适合学习者水平的语言输入，对语言习得或学习都是必不可少的。狼孩的故事告诉我们，一个小孩生下来后，虽然有天生的学习语言的能力，但如果没有外部语言输入的刺激对他“天生”能力的作用，而只与狼同居和生活，还是不可能习得语言和学会使用语言的。语言输入对语言习得的作用是极其重要的。

因此外语学习的成功与语言输入的量是紧密相连的，语言输入应为学习者所理解，或适合学习者的水平。适合学习者水平的语言输入，应是比学习者语言水平稍高一点的语言材料，学习者可以通过上下文的线索，通过运用自己已掌握的语言知识和头脑中有关外部世界的知识对语言材料进行理解。语言材料太难，学习者听到的将会是一些噪音似的声音，看到的将会是不能理解的文字符号;语言材料太易，低于学习者的水平，或与学习者的水平一样，则不利于学习者更快、更好、更有效地学习外语。

说、写及适量翻译是产生语言输出的活动。

语言输入的作用在语言学习中是十分重要的。但如果只有提供语言输入的活动，学习者很可能把很多的语言项目储存在大脑中，在要时不能把它们拿出来使用。只有在要使用语言的时候，学习者才会被迫对自己储存在大脑的语言项目进行评估。从这一意义上看，把储存在大脑中的语言材料拿出来使用对学习者来说是十分重要的。在使用语言时，学习者要考虑到语言形式的正确性、语言使用的得体性等问题。语言学习者只有通过语言输出的实践活动才能对自己的语言水平、语言能力有一个较恰当的评价和清楚的认识。这样他们才能按照自己的实际情况，完善自己不足之处，不断地提高语言水平。

由此可见无论是在听、说、读、写各相对独立、具体环节当中，还是在对英语作为语言整体的综合习得里，实践起到了举足轻重的作用。

学工心得体会初中篇九

学工是指学生工作，它是学校管理与教育的一个重要方面。而三一学工则是指思想政治理论课、校团委及学生会、学工智库三者的联动，形成一种新的学生工作模式。在三一学工的理念指导下，学生们能够更好地参与校园生活、提升综合素质，有助于培养他们的思想政治意识和领导能力。在参与过程中，我深感三一学工的重要性，体会到了其带来的好处与挑战。

首先，在思想政治理论课方面，我发现三一学工模式促使我们的思考更加多元化。以往的教学方式往往是老师传授知识、学生们被动接受。而三一学工模式下，老师更加注重学生的主动性，通过讨论、小组活动等方式激发我们的思考。在这个过程中，我体会到了集体智慧的力量，也学会了更好地表达自己的观点。此外，思想政治理论课也让我更加了解国家的基本制度与政策，增强了我的爱国情怀。我相信，这样的学习方式会培养出更加有社会责任感的年轻人。

其次，在校团委及学生会方面，我体验到了团队合作的乐趣与挑战。校团委及学生会是学校管理与服务学生的组织，它们承担着丰富多样的工作任务。在加入校团委后，我有幸参与了一次大型活动的策划与组织。在这个过程中，我体会到了团队合作的重要性，也收获了相互协作的乐趣。但是，这个过程也带来了很多挑战，比如与不同团队成员的沟通与协商、资源的有限性等。然而，正是这些挑战使我变得更加坚韧与成熟。我相信，通过参与校团委及学生会的工作，我们能够更好地发展个人能力，为同学们提供更多的服务与帮助。

最后，在学工智库方面，我体验到了科研的乐趣与实践能力的增强。学工智库是指学生工作的研究与实践平台，它为学生提供了展示自我的机会。在参与学工智库的研究项目中，我发现自己对某一特定领域有浓厚的兴趣，并在导师的指导下进行深入研究。通过参与科研项目，我提高了自己的调研能力和实践能力，也充实了自己的专业知识。此外，学工智库还为我们提供了参与竞赛与发表论文的机会，使我们能够更好地展示自己，提升自信心。

综上所述，三一学工模式在学生工作中发挥了重要作用，不仅促进了学生的多元化思考，提升了他们的综合素质，更加培养了他们的思想政治意识和领导能力。在参与过程中，我深刻体会到了其带来的好处与挑战。通过思想政治理论课，我拓宽了思维，增强了爱国情怀；通过校团委及学生会，我锻炼了团队合作能力与解决问题的能力；通过学工智库，我提高了科研能力与实践能力。我相信，在三一学工的指导下，我们能够更好地成长与发展，成为有用于社会的人才。

学工心得体会初中篇十

第一段：引言（150字）

学工是指在学校期间参与学生工作的经历和体会。我珍视学工这段宝贵的经历，因为它不仅让我学到了很多知识和技能，还让我了解到了自己的优点和不足。通过学工，我意识到只有全面发展自己，才能更好地为他人服务。

第二段：工作中的收获（250字）

在学工的过程中，我不仅提高了自己的组织能力和沟通能力，还学会了尊重、合作和团队精神。在学校的社团活动中，我担任过主席和干事的角色，负责组织和管理各种活动。通过这些经历，我学会了如何与不同的人群进行有效的沟通，并将各种资源整合起来以达到最佳效果。我也学会了尊重每个人的意见，并学会了听取不同的声音，在团队中保持和谐的工作氛围。

第三段：克服困难的经历（300字）

在学工的过程中，我也面对过一些困难和挑战。有一次，在策划一次大型活动时，由于不可预测的天气原因，我们的计划受到了很大的影响。活动当天下着大雨，场地被淹没，设备也无法正常运作。在这个困难的时刻，我们团队需要迅速作出应对，找到解决办法。我带领团队建立了一个临时的活动场地，同时与其他部门合作，调整活动安排。最终，我们成功地完成了活动，并得到了同学们的一致好评。这次经历让我明白，只要积极面对困难，并与团队紧密合作，就能够克服一切困难。

第四段：与他人的互动（300字）

通过学工，我还结识了许多优秀的朋友。在学校的活动中，我们共同努力，相互支持，互相帮助。我发现与他人的互动是非常有意义的，他们的经验和观点可以让我更全面地了解问题，找到最佳的解决方案。与朋友的交流和互相启发，也让我得到了更多的成长和发展。

第五段：总结与展望（200字）

通过学工，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了很多重要的品质和价值观。学工让我在实践中增长，提升自己，也为我未来的职业发展提供了宝贵的经验。从这次经历中，我学到了坚持、团队合作、沟通和解决问题的能力。我相信，这些宝贵的经验和能力将在我未来的职业生涯中发挥重要作用，并使我成为一名更出色的人才。

在结束学工的岁月后，我深感此经历对我的成长和发展产生了重要的影响。通过学工，我获得了丰富的经验，学会了如何与他人合作，解决问题和迎接挑战。这段宝贵的经历将成为我未来职业生涯的重要资产，我希望将这些知识和技能与我所从事的工作相结合，为社会和他人做出更大的贡献。

学工心得体会初中篇十一

我经常回顾自己的工作经历，也时常反思自己的成长和发展，结合自己的工作实践，我常常思索：怎样做一个优秀的教师？怎样能成为一个优秀的音乐教师？我想这也许是很多同行一辈子都在考虑的问题。今天把这几点感想诉诸于笔端，让它每时每刻检验我、督促我，伴我成长。

毫无疑问，我自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面结合在一起的专业。自己爱音乐，用心感悟音乐，才能潜移默化的感染学生也爱音乐、乐于领悟音乐。同时，专长是音乐教师自身最为宝贵的资源，最能代表自己水平的专长不能放弃，要大胆切入自己的专长。学生对一个专业教师一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长，也许恰恰是源于看过了老师哪一次的演奏或者演唱。学生们最希望的是老师能把看家本事教给他，所以适时的在学生面前表现一下自己的专长，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，然后有计划的传授这些知识，并且取代一部分现行教材中不受学生欢迎的教学内容，这样既能使自己发挥专长，又能使学生学有所得，而且可以增添学校的文化特色，何乐而不为？目前我国已有许多学校是在这样做了，比如珠海恒隆学校的京剧进课堂，上海建平实验学校的口哨课等。

课堂教学是我们教育工作的核心，也是我们工作的重点。而教学方法的领悟和灵活运用以及教育经验的积累是成功教学的重要因素。

1、做研究性教师。要真正成为所任教年级的音乐教育的抉择者，根据教学目标要求自由选择音乐教学素材和教学方法，重新组合教学内容（或补充或替换），抓住源源不断出现的`新问题和里面的闪光点，深入实践、探讨、研究下去，就可能出成果，以自己的教学实践撰写理论性文章，也就是所谓的小课题研究。如果按部就班的按照老一套思路苦学苦教苦备课，那只能永远“吃别人嚼过的馍”，失去的将是自我和创新的灵感。

2、活用教学方法。培养即兴教学能力。对于传统教学法的学习是在大学时代的必修课，真正在教学实践中的领悟却是另外一回事。在教学中仅仅是理论上的“奥尔夫”“柯达伊”“示范法”什么的，只会把自己的思路束缚在某个范围，这反而被动。而“无招胜有招”，即学他人之长，补己之短；扬他人之长，敢创新招。解决问题的最佳办法就是随机应变，有时满腹的经纶敌不过在教学实践中的一个奇妙的点子。

3、善于总结得失。及时写出研究性论文就是其中一种总结方式，善于总结自己的得失是世界上所有聪明之人的共同素养。

音乐教学无论是上课还是开展课外小团队以及演出、参赛活动，仅仅凭自己出色的专业能力和指导能力是难以出大成绩的，要学会不断利用外部资源和条件，进行优势积累。就要处理好与领导、同事、学生的关系，得到社会认可，培养自己的组织能力、协调能力、交往能力等。

“不是我不明白，是这世界变化快！”许多人这么惊呼。面对飞速发展的社会，各行各业都在发生深刻的变化，都在提倡终身学习的理念。大学里的所学，勉强只够上路从教，后面的漫漫长路怎样走得更精彩，更充实，还得靠自我学习和在个人修养上一辈子的自我完善。从另外一个意义上来讲，音乐教师对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是学习的过程，有许多方面的东西甚至要和学生共同学习，共同探讨。所以，不能放松自己各方面的学习。

总之，作为一名向“优秀”靠拢的教师，应该以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒，坚持不懈；应该以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁；应该以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长；应该以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运；让自己的工作、生活、学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。让自己的人生活的更精彩！

学工心得体会初中篇十二

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯定。

1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。

2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优补差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

通过教学，我所带班级成绩稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。

3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。

一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好.