总结是一种培养学习习惯和自我管理能力的重要手段。高效的团队合作可以创造出卓越的成果。接下来，我们将为大家分享一些写总结的技巧和经验，希望能够帮助大家写出更好的总结。

幼儿摘草莓的收获和体会篇一

近期，我有幸参加了一次摘草莓的活动，这是一次别开生面的体验，不仅让我感受到了农田的淳朴和自然的美好，还让我体验到了劳动和收获的喜悦。在这次活动中，我不仅收获了一篮鲜红的草莓，更深刻地体悟到了付出的重要性。

第二段：劳动的意义

摘草莓是一项既简单又费力的工作。炎炎夏日，空气闷热，阳光灼人，但种植园的工人们却依然坚守在田间，用自己的双手一点点地摘取着成熟的草莓。这种劳动不仅锻炼了我们的意志力和毅力，更让我们明白付出的辛苦和不易。没有人能取得辉煌的成功而不付出汗水，没有任何一种努力是轻松而简单的。只有劳动，才能让我们更加珍惜和感受到成果的价值。

第三段：收获的喜悦

当我把手探进茂盛的绿叶中，轻轻掰开那颗鲜红的草莓时，我心中油然而生的喜悦无法言表。红艳艳的果实是来之不易的，它是我们努力付出的结果。通过摘草莓，我深刻地领悟到，摘取一颗草莓的过程背后，是对草莓生长的关心和耐心的积累。这样的收获并不只是美味的果实，更是一种从心灵深处涌起的满足和喜悦。

第四段：团结的力量

摘草莓的过程不仅需要个人的努力，更需要团队的配合。在摘草莓的过程中，我同伴们相互协作，互相帮助。有的人在田间采摘，有的人负责整理，有的人负责记录。大家各司其职，井然有序地工作着。这种团结的力量不仅提高了工作效率，更让我们感受到了集体和谐的美好。只有在团结合作的氛围中，我们才能迸发出更强大的力量，实现更高远的目标。

第五段：感悟与收获

通过这次摘草莓的活动，我懂得了劳动的意义和价值，也体验了收获的喜悦和团结的力量。这是一次难忘的经历，我从中获得了许多回忆和教训。我明白了只有通过自己的努力，才能收获真正的成果；我懂得了只有与他人合作，才能实现更大的价值。在未来的生活中，我将时刻铭记这次经历，不忘初心，努力学习，在付出与收获中不断成长。

总结：通过这次摘草莓的活动，我体会到了劳动的辛苦和不易，领悟到了付出和收获的关系，体验到了团结合作的力量。这次活动不仅让我更加珍惜劳动的辛苦和实践的意义，也让我明白了只有通过团结合作，才能实现更大的成就。这次活动给予了我深刻的启示和收获，成为了我人生成长道路上的一笔宝贵财富。

幼儿摘草莓的收获和体会篇二

摘草莓，是每个孩子都曾经过的一段童年，也是许多家庭的习惯。夏天的阳光下，一缕绿意蔓延的草莓田，整个身心被草莓香气包围，不仅满足了我们口腔上的需要，更是给我们带来了无穷的喜悦和收获。在摘草莓的过程中，我体验到了人与大自然的交流互动，快乐和收获，让我对生活和世界有了更深层次的领悟和思考，下面我就来分享一下我的心得体会和收获感想。

第一段：与自然亲密接触

摘草莓最让我感受到的是与自然亲密接触，此时自然的鲜活和自然的魅力在我身边无处不在，我感受到了阳光的温暖、风儿的轻拂、鸟儿的欢叫和草莓的甜美。当我走入草莓田时，草莓的香气就弥漫在我鼻前，那刺鼻的气味让我感受到自然界的肆意和自由，这是城市拥挤的生活所完全无法比拟的。在这里，我不仅仅是欣赏，更是充满好奇地探索，学习和了解更多关于自然和生态的知识，这样的体验让我的生活充满了乐趣和意义。

第二段：劳动的美

大多数人认为摘草莓是一件简单的事情。然而，事实并非如此。在草莓园里，每一个草莓都埋藏着美味的秘密，每一个草莓都需要细心耐心地去品尝。在摘草莓的过程中，我们不仅要找到草莓的位置，更要注意保护中心和周边的果子以免破坏。这个过程需要我们集中注意力，保持耐心和决心，这种美丽的体验教会我们珍惜劳动的结果。我理解到，只有通过自己的实践和耐心的劳动，我们才能创造出美好的事物，享受到珍贵的收获。

第三段：亲情的关怀

亲情是每个人都渴望的东西，就像英雄需要爱情来支持一样，每个人都需要被关注、关怀和呵护。所以在摘草莓的过程中，家庭成员的陪伴显得格外重要。亲人们一面在田野里挑选美味的草莓，一面欢笑着讲述着自己的故事，这样的时光让我有一种归宿感和依恋感。这里没有责任，也没有压力，只有温暖的环境和美好的回忆，能使我安心享受着这个过程。

第四段：胃口和味觉的全新体验

正如人们常说的，吃草莓便如表达爱情一样，可以使我们的味蕾爱上这种美好的味道。在草莓田里，每一颗草莓都充满了诱人的味道，每一口草莓都像是滋养我们的身体和灵魂。我品尝到的草莓甜美而新鲜，更加胃口大开，肚子饱了，心情也放松了。吃草莓也让我更好的了解到食物的价值和营养，更加爱惜生命中每一个细小的事物。

第五段：生活的启示

在摘草莓的过程中，我的思想和心灵得到了更大的启示，更是激发了我对生活的思考。摘草莓不仅仅是一项工作，也代表着信念、勇气和毅力。这些价值在生活中同样重要，在任何事情中都需要我们耐心和勇气。所以，在我们充满欢声笑语的草莓园中，我们也感受到生活中更美好的东西，所以摘草莓的体验，不仅只是摘草莓本身，更是人性、社交和美好的展示。

总体上，摘草莓让我更好的了解和感悟到了世界和自然的奥秘、世界的美好和人类的价值，更让我自信满满迎接生活和冒险。这样的体验，也让我从内心深处领悟到幸福的意义，最终体现在完美的收获当中。

幼儿摘草莓的收获和体会篇三

摘草莓是许多人喜爱的春季活动，它的出现也标志着大自然的复苏和人们生活的丰富多彩。对于我这个城市里生活的人来说，摘草莓也是一种难得的户外活动。近日，我和家人去了一趟草莓园摘草莓，这使我得到了很多新的体验和收获。

第二段：体验

在草莓园里，我和家人一边欣赏着周围的美景，一边寻找着那些肥美的草莓。这些草莓散发着淡淡的甜味，让人垂涎欲滴。摘草莓需要找到比较饱满的草莓，顺着草莓柄揉搓即可。在摘草莓的过程中，我们一家人相互比较，交流了很多有趣的话题，感受到了浓浓的亲情和家庭的温暖。

第三段：感受

在摘草莓的过程中，我深刻体会到了劳动的辛苦和收获的喜悦。当自己摘下一颗饱满的草莓时，内心不由得感到满足和欣慰，更有种成就感。劳动是一种幸福并非假话，劳动带来的成果是无法用言语来形容的，只有通过亲身体验才能真正领会其中的喜悦。草莓的香甜不仅让我们口齿留香，也让我们感受到生命的力量和生命的美好。

第四段：意义

摘草莓不仅仅是一种简单的娱乐活动，还有着浓郁的文化内涵和社会意义。在农村地区，许多人依然依靠着摘草莓这种方式来谋生，这也是一种传统产业。同时，摘草莓也是一种环保的生产方式，它没有使用化学农药，对环境和人体健康都非常有利。在时代的演变中，草莓的种植和摘取方式也在不断的改变和完善，这也为国家的农业产业发展提供了思路和借鉴。

第五段：收获

通过这次摘草莓的活动，我收获了许多，不仅是草莓的味道和劳动的成果，更重要的是家庭的温暖和小幸福。通过劳动和交流，我了解到了自然和人类之间的和谐关系，也更加明白了劳动的价值和社会的意义。在未来的生活中，我会更加关注自己和大自然之间的联系，更加珍惜生命和生活的美好，为这个世界贡献出自己的一份力量。

幼儿摘草莓的收获和体会篇四

进入农场，勤奋地种植了一片片鲜红的草莓，经过数月的悉心照料，终于到了收获的季节。这段时间的经历让我有了很多收获和心得体会。通过亲手种植和收获草莓，我不仅体验到了农田的辛苦，还学到了许多耕种的技巧。这次种植草莓的经历不仅丰富了我的生活，更深化了我对农业的认识，而草莓的收获则让我有了满满的成就感。

第二段：认真耕种

草莓的种植并不是一件简单的事情，它需要耐心、细致和坚持。在种植的过程中，我深刻体会到耕种的重要性。在每天照顾草莓的时候，我会用心除草、浇水和施肥，确保草莓拥有良好的生长环境。我还学会了使用农药来防治草莓的害虫，保证了草莓的健康生长。这段时间，我不仅变得更加勤奋和细致，还培养了自己的责任感和耐心。

第三段：团队合作

种植草莓的过程中，我还学会了如何与他人合作。在农场里，我们形成了一个紧密的团队，互相帮助和支持。有时候，我们会一起剪枝、修剪草莓丛，共同打理好整个草莓园。通过与他人的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，更好地与他人进行沟通和协作。团队合作的经验不仅让我在种植上更加得心应手，也提高了我的人际沟通和协调能力。

第四段：收获的喜悦

草莓成熟的那一刻，是我最期待的时刻。当我亲手采摘到饱满鲜红的草莓时，心中涌起了一股满足和喜悦的感觉。那甜美的味道和晶莹的颜色，都让我感受到了耕种的回报和努力的价值。我将这些鲜美的草莓带给家人和朋友，分享这份喜悦和收获。他们的笑容和赞美，使我更加坚定了从事农业的决心和信心。

第五段：对农业的思考

通过这次草莓的种植和收获，我对农业有了更深入的理解和思考。我认识到，农业不仅仅是一项辛苦的工作，更是与大自然和土地相亲相爱的过程。通过种植草莓，我更加感受到了土地的宝贵和自然的力量。同时，我也看到了农业的巨大潜力和市场需求。未来，我希望能够继续从事农业，并致力于推动农业的发展和创新。

结束语

通过种植和收获草莓，我收获了许多技能和心得体会，更加深化了对农业的认识。这段经历让我学会了耐心和坚持，培养了自己的责任感和团队合作能力。草莓的收获也让我体会到了耕种的回报和努力的价值。我相信，通过不断地学习和努力，农业会迎来更加美好的发展，而我也将继续为农业的发展贡献自己的力量。

幼儿摘草莓的收获和体会篇五

摘草莓，是一种令人忍不住流连忘返的乐趣。在摘取的过程中，我不仅仅收获了满筐的草莓，更有了对生活的思考和心灵的触动。长时间的封闭居住，我有幸能够来到田野中，沐浴在阳光下，感受大自然的温暖。摘草莓的体验让我深刻体会到了勤劳的乐趣、专注的重要性以及珍惜当下的价值。

第一段：迈向大自然，寻找快乐之源

摘草莓的体验让我重新接触到了大自然的美好。走进果园，芬芳的果香扑鼻而来，鲜红欲滴的草莓挂在枝头，仿佛在诉说着大自然的恩赐。阳光洒在身上，青草在脚下蹦跳，我不禁深吸一口气，感受到了大自然的力量和温暖。在这个快节奏的社会中，我们常常被工作和学业所紧迫，总是很少能与自然亲近。而此时，我恍若置身于世外桃源，重拾了心灵的宁静和舒适。

第二段：勤奋的乐趣，收获的欢愉

在摘草莓的过程中，我发现了勤奋的乐趣。看着一个个鲜红的草莓，我不停地弯腰、伸手，小心翼翼地摘下它们。刚开始的时候，我还有些迟缓，但是随着时间的推移，我渐渐找到了节奏和技巧。我发现，摘草莓不仅仅是一种劳动，更是一种享受。当我看到筐里越来越多的草莓，心中的喜悦油然而生。这种努力和付出带给我的乐趣，让我明白了努力工作的意义和价值。

第三段：专注的重要性，体会当下的美好

摘草莓需要专注，这是我在摘草莓过程中的一大感悟。我发现，只有专注于手中的每一颗草莓，才能完美地将其摘下。一旦思绪飘忽，粗心大意，稍不留神，草莓就会被弄破或掉在地上。这让我不禁反思起生活中的其他事情。在生活中，我们常常会被各种琐事所干扰，而忘记了专注于当下。摘草莓的体验让我认识到，只有专注于此刻，才能真正体会到生活的美好。

第四段：感悟生活，培养品质

摘草莓的过程中，我深深感受到了耐心和细致的重要性。每一颗草莓都需要我悉心呵护，小心摘取。这让我明白了待人处事的态度。在生活中，我们常常在与他人相处的时候，缺乏耐心和细致，往往只顾自己，忽视他人。摘草莓的体验让我重燃对他人的关注和呵护之心，培养出调和、细致的品质。

第五段：聚焦收获，珍惜当下

摘草莓的过程中，我不断地收获着鲜红的果实。每当看到筐里装满了草莓，心中的喜悦油然而生。这让我明白了人生的意义。人生苦短，而我们常常追求无尽的物质和功名。摘草莓的体验告诉我，珍惜当下，聚焦当下的收获，才是真正让人感到幸福的源泉。无论是一颗小小的草莓，还是生活中的一次细微的善行，都值得我们去用心收获和珍惜。

摘草莓，不仅是一种快乐和收获，更是一次心灵的洗礼和感悟。勤奋、专注、耐心和珍惜当下，这些都是摘草莓的过程中所教会我的宝贵品质。摘草莓，无论是草莓的鲜美还是摘草莓的过程中所产生的心灵的触动，都在我心中留下了深深的烙印。它让我意识到，无论生活如何糟糕，总有一些美好的东西等待着我们去发现和拥有。让我们在摘草莓的经历中，学会向内求索，审视自己，珍惜和感悟生活的每一个瞬间。

幼儿摘草莓的收获和体会篇六

段落一：介绍摘草莓活动的背景及重要性（约200字）。

近年来，摘草莓成为了一项备受欢迎的户外活动。这项活动不仅能让人们体验到大自然的乐趣，还能带来健康和快乐的收获。摘草莓活动通常会在春季举行，也正是春天的阳光和温暖使得草莓能够充分生长。摘草莓既是一种生活方式，也是一种教育方式，能让人们更好地理解食物的来源和与大自然的联系。

段落二：描述摘草莓的过程和感受（约300字）。

在一次和家人一同参加的摘草莓活动中，我兴致勃勃地穿着舒适的服装和一双耐脏的鞋子来到了草莓园。令人惊叹的景象展现在我面前，满园的草莓争奇斗艳地长在地上，红得像小宝石，迎接着摘下它们的人们。我小心翼翼地伸出手，捧起了一个深红色的草莓，那鲜艳的颜色让我心旷神怡。放进嘴里，一阵酸甜的味道立刻填满了我的口腔，仿佛带我回到了美好的童年时光。我突然体会到，原来食物不只是生活的需要，摘草莓也是一种享受。

段落三：探讨摘草莓的好处（约300字）。

摘草莓不仅仅是一种娱乐活动，更能带来身心的健康。首先，摘草莓可以是一种放松和释放压力的方式。在摘下草莓的过程中，我们不仅与自然亲近，还可以让身心放松，忘记日常的烦恼。其次，摘草莓是一种运动方式。弯腰、伸手、蹲下，这些不断重复的动作可以锻炼身体的灵活性和耐力，特别是对于久坐办公室的人来说。另外，新鲜的草莓富含维生素C和其他营养物质，有助于增强免疫力。摘草莓不仅能够让人们享受到新鲜的水果，还能使人们更加关注自己的健康。

段落四：教育价值和环保意义（约200字）。

摘草莓不仅对个人有益，还具有教育和环保意义。通过摘草莓这个活动，人们能够更好地了解食物的来源和生长过程。在摘草莓的过程中，我们会发现其实这些草莓并不是那么容易生长的，需要经过农民辛勤的耕耘与照料。这让我们更加珍惜食物的来之不易。同时，摘草莓也能促使人们更加关注农村环境和农民的生活。有意识地购买当地农产品，既能支持农民的劳动，也能减少食物运输和包装带来的环境污染。

总的来说，摘草莓的经历给我带来了快乐和收获。通过与家人一同参加这个活动，我们增进了亲子关系，共同追寻了快乐。摘草莓的过程让我更关注生活细节，发现了食物的美好和来之不易。除此之外，摘草莓还提醒了我环保和健康的重要性。希望未来能有更多的人参与到摘草莓的活动中，让这份快乐和收获传递给更多的人。

幼儿摘草莓的收获和体会篇七

春天来了，草莓成熟了。

今天上午，我和小姑姑、姐姐、阿姨去王助摘草莓。到了那儿，我们进到一个塑料大棚里，大棚里全都是草莓。绿绿的叶子，红红的草莓真好看，下面还铺着一层黑色的塑料膜，这是为了不弄脏草莓。我们每个人拿着自己的篮子摘了又大又红的草莓，摘得特别多。我看见草莓开着白色的小花，它有五片花瓣，花芯儿是绿色的小半圆，花看起来一般般，但它结的果子却很好吃，所以我喜欢这些小花。

回到家，妈妈把草莓洗干净，我拿起一个又大又红的草莓闻了闻，一股香香的味道，我咬了一口，酸酸的甜甜的真好吃！

幼儿摘草莓的收获和体会篇八

今天，上完乐高课，大约3：30，阳光明媚，妈妈说要带我去摘草莓，对我来说，真是让我欢天喜地、大吃一惊的事情啊！

妈妈开着车很快就到了。路边大部分都是摘草莓的，于是妈妈就选了一家。一位老爷爷带我们进了一号大棚，我顺着爷爷指的路，一眼望去地上爬满草莓枝，还有几朵白色的小花，红红的草莓就在绿叶的下面，有的掉在地上。我边走边摘，我走呀走呀，忽然看见了一个大纸箱子，我刚要去碰，爷爷说：“哪是马峰窝！不能动，动了就出来蛰你啦！。”我连忙后退十步，不敢上前触摸。草莓有绿色的、粉色的，那都是没有成熟的。

我摘了大概十五分钟，妈妈就在门口大喊：“别摘了，快出来吧。”于是，我连忙小心翼翼地走出去，提着半篮子草莓。出去以后，我们去称了一下，一共55元，我们付了钱就回家了。路上，我迫不及待地尝了一个，简直是又香又甜！

幼儿摘草莓的收获和体会篇九

今天，我听了河北师范大学教育学院心理系讲师袁立壮老师关于《幼儿园教师的心理健康》的精彩演讲，讲课过程中袁老师列举了大量事例和许多亲身经历，对影响教师心理健康状况的一些因素以及如何自我分析、调整、学会养成健康心理等方面进行了详细的阐述，告诉我们要热爱自己的职业，这让我豁然开朗，受益匪浅。现对这次心理健康学习谈一点自己肤浅的体会。

通过这次学习，我对“健康”有了重新认识，在日常的生活中我们往往只关注身体健康，事实上除了身体健康，更应该关注心理的健康，幼儿教师直接面对的是一颗颗幼小的心灵，为了更好地教育幼儿，教师自己首先必须是心理健康的人，教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一名优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既要关注幼儿的心理健康，也要重视自己的心理健康。同时，在学习过程中，我进一步明白了我们工作时保持轻松愉快的心情对幼儿园的教育、教学质量有着非常重要的意义，在以后的。教学工作中我们应该调整自己的情绪和压力，以平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，做一个乐观、独立、宽容、心态平和的幼儿老师，让自己都尽可能地以最愉悦的心情投入到工作中去！

总之，袁老师的课让我深深懂得和可爱的孩子们在一起磨砺是种幸福，和挚爱的幼儿教育在一起成长是一种快乐。我们要做一名真正合格的的幼儿教师。

幼儿摘草莓的收获和体会篇十

草莓是一种鲜红诱人的水果，不仅味道鲜美，而且富含营养。在幼儿园的一次活动中，我们去采摘了草莓。通过亲自动手的体验，我对草莓有了更深刻的认识和体会。下面我将分享我在采摘草莓中所得到的心得体会。

第一段：草莓的外观和味道。

在活动中，我第一次亲眼见到了草莓的植株。它们低矮而茂密，叶子翠绿，红艳的草莓果实挂满了枝头，看上去非常美丽。摸摸上面的叶子，光滑而凉爽。而当我第一次品尝到草莓时，味道真是美味极了！酸甜的味道在舌尖蔓延开来，让我有种幸福的感觉。

第二段：采摘的过程和技巧。

喜欢草莓的我迫不及待地投入到采摘的工作之中。我们穿上了红色的围裙，戴上了帽子，背上篮子，开始了属于我们的草莓狩猎。在老师的指导下，我学会了正确的采摘方法。首先，我们要小心地用手捧起草莓，轻轻地拔起来，不要用力拉扯，以免把果蒂拉断。其次，选择红艳饱满的草莓进行采摘，品质会更好。最后，我们要把摘下的草莓放入篮子里，并小心地覆盖上面，以免让它们破损。

第三段：草莓的价值和营养。

在采摘草莓的过程中，老师告诉我们草莓的营养价值很高。草莓富含维生素C、维生素E、维生素K等多种维生素，以及纤维素、胡萝卜素等。它们对我们的身体有着很好的作用，可以增强免疫力，促进消化吸收，保护视力等。听到这些，我们都觉得吃草莓真是太好了！不仅可以满足味蕾的享受，还可以为身体健康添彩。

第四段：草莓的种植过程。

通过采摘草莓，我还了解到了一些关于种植草莓的知识。草莓是一种喜欢潮湿和阴凉环境的植物。它生长在酸性土壤中，因此在种植时需要加入适量的酸性肥料。草莓的生长期较短，需要定期浇水和施肥，以提供充足的水分和养分。同时，草莓也需要足够的阳光照射，以促进果实的生长和发育。种植草莓需要有耐心和细心，但只要用心去照料，一定会有丰硕的收获。

第五段：草莓的重要性。

草莓不仅是一种美味的水果，也是一种具有重要价值的农作物。随着人们对健康的重视，草莓的种植得到了广泛的开展。草莓可以提供给人们丰富的营养，同时也是一种重要的农产品，对农业经济起到了积极的促进作用。通过采摘草莓的活动，我深刻地认识到了草莓的重要性，也更加珍惜这个甜美的果实。

通过这次采摘草莓的活动，我不仅满足了对草莓的好奇心，还学到了很多知识，并感受到了草莓给予我们的美味和营养。我深深体会到了种植和采摘的辛勤和耐心，同时也意识到了草莓对于我们的重要性。我相信，在老师和家长的引导下，我会继续喜欢草莓，并努力学习，将草莓的好处传达给更多人，让更多的人能够享受到草莓的美味和营养。

幼儿摘草莓的收获和体会篇十一

考完了试，王正轩的母亲说带我们去一个地方摘草莓，我们一听到这个消息激动不已，我们连忙答应，我们便一起去摘草莓。摘草莓过后我也明摆了一个到了：三思而后行。

坐了半小时的车，终于到达目的地了，我一眼望去就是一个又一个紧紧挤在一起的帐篷，王正轩母亲说帐篷里面就是草莓，我还知道了帐篷不仅可以防止别人来偷东西，还有助于草莓生长。不多说了，我们穿上了“战靴”我拿起篮子就冲进帐篷，拿了一棵草苺来观察，只见一颗草莓红红的，草莓上面有一个有一个小孔，小孔上面有一根小毛，我放在嘴了一颗草莓，真好吃！酸酸甜甜的还有水，看来还有很多得水份。

我一开始一颗一颗的慢慢的采，可是我看见别人的比我的多，便开始疯狂地采，我只看大不大，最后别人说我的大约一百块，我可没这们多的钱，我变焦大伙一起吃我的，一会就吃了一堆，最好五十块。

以后要三思而后行呀！

幼儿摘草莓的收获和体会篇十二

我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人以前说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从那里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们期望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，期望得到老师的爱。这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的'内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

幼儿摘草莓的收获和体会篇十三

今天的天气非常晴朗，阳光明媚，是去野外玩耍的好时节。爸爸妈妈说要带我去草莓棚摘草莓，我一听高兴得一蹦三尺高。

一走进草莓棚里，就听见“嗡嗡”的声音，一看，许许多多的蜜蜂在棚子里飞来飞去，草莓棚里的爷爷对我说，每一个棚里都会放一个蜂箱，主要是要靠这些勤劳的小蜜蜂来传播花粉的。草莓棚里的草莓排列得整整齐齐的，个个草莓又大又红，草莓的形状各不相同，有的长长的像蜡烛，有的扁扁的像饼干，有的圆圆的像气球，还有的尖尖的像火箭，看着这些形态各异的草莓，我禁不住流下了口水。连忙拿着盆子去采摘，我挑选了一个又一个又大又红的草莓，回头一看，妈妈一个还没采到，我兴奋极了，在棚子里不停地跳来跳去。没一会儿，我就摘了满满一盆子。

看着我亲自采摘的草莓，我可开心了，挑一个吃到嘴里，发出“嘎吱、嘎吱”的声音，我觉得今天的草莓吃起来格外的甜。

幼儿摘草莓的收获和体会篇十四

这次培训活动，有效地增强了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。

培训结束后，我想从以下几点把安全落实到位：一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止我园安全事故发生。二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。

幼儿园安全重于泰山，我园要从以下三个方面狠抓校园安全工作：一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育。二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境。

在幼儿园工作中，幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重，广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，使幼儿明确自我保护的意义，养成良好的生活习惯。

一、培养幼儿的安全及自我保护意识

如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。我们既不可能时时刻刻地跟在幼儿身边，也不能因为怕出事故而束缚孩子的手脚，限制他们的行为。因此我们把安全教育的重点放在培养幼儿的安全意识上：首先让幼儿掌握一些关于安全的基础信息，通过各种有趣的游戏活动让幼儿记住自己、父母、老师的姓名、家庭住址、电话号码以及所在幼儿园的名称；懂得保护身体各部分器官；利用活动室的环境布置让幼儿熟悉身边的各种标志，熟练运用各种求救电话的使用方法，以便在危险时候多一些求助手段。其次要让幼儿掌握一些简单的安全技巧。在幼儿成长过程中，安全的责任要逐步从大人手中转交到孩子自己手中，所以安全教育中的办法是让幼儿掌握一些避开、应对危险的技巧和方法。

二、创设良好生活环境，培养幼儿良好的生活习惯

我们精心创设了相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如：在幼儿园的所有电器插座旁，我们都贴上了幼儿自制的安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。在活动室，我们设立了专门的“生活角”，为幼儿提供一些录音、图书、图片，“哪个孩子习惯好”的图片是让幼儿寻找书写习惯最正确的孩子，找到后贴上五角星，这样时刻提醒幼儿注意保护视力、“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将自我保护的内容编成小故事讲给小朋友听。同时我们还创设良好的心理环境，以民主、平等的态度对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以安全感和信任感。

三、引导幼儿找出身边的隐患

在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中，让幼儿亲自找一找身边(室内、室外)哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患。

四、利用生生活和游戏活动，增强幼儿处理应急情况的能力

幼儿总会遇到某些应急情况。缺乏社会生活锻炼的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。因此，我们经常设计一些角色扮演、情境模拟或实景演习来帮助幼儿掌握一些躲避、处理危险的简单方法，学会独立处理问题。幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。

五、幼儿自我保护能力的培养，需要家长的合作

我们制定的自我保护能力的培养目标在幼儿园实施教育的同时也需要家长在家中配合完成。为此，我们召开了家长会，向家长详细介绍了培养幼儿自我保护能力的意义、目标、计划及需要家长配合的事项。同时，向家长发放了“幼儿自我保护能力”问卷表，请家长如实填写幼儿在家的自我保护情况从家长反馈的信息中，我们发现这样一些问题：家长常把盯牢孩子不出危险看作主要任务，却忽视了“孩子遇到危险怎么办”的预防性教育。虽然每位家长都希望自己的孩子健康快乐地成长但在平时的家庭教育中，却忽视了对孩子自我保护能力的培养。针对这一情况，我们定期在家园联系栏上张贴有关幼儿自我保护能力的小常识，向家长宣传一些培养幼儿自我保护能力的方法。有了家长的支持和配合，我们的教育取得了事半功倍的效果。

在对幼儿进行安全教育过程中，我深有感触：把安全的责任交到孩子手里吧！让孩子自己撑起安全的保护伞，大家一起来营造一片安全、健康的生活空间！

幼儿摘草莓的收获和体会篇十五

今年夏天，我们很多人在宁波，一起去摘草莓。

在路上，我们看到了像梯田一样的茶园，妈妈给他们起了一个名字：“梯茶”，很好笑呢。我们又看到了竹园，竹子又粗又高，多得数不清呢！

到了摘草莓的地方后，我们每个人拿着一个箱子就冲到地里摘草莓了。草莓又多又大，又红又香。但是我们翻开那些又大又红的草莓时，呀！谁把草莓咬了一口啊？我连忙问妈妈，妈妈说肯定不是被人吃的，因为草莓都没有摘下来，应该是小鸟干的吧。妈妈问了那里的阿姨，果然是这样的。因为这里的草莓都不打农药的，所以，小鸟都很喜欢的。幸好我找到了一些没有被小鸟吃过的草莓，很快啊，我的箱子里就满了啊！

回到家后，妈妈洗了很多草莓，我咬了一口：哇，好香甜啊！这可是我自己摘得果实啊！

幼儿摘草莓的收获和体会篇十六

今天的天气不错，我们一家人打算去摘草莓。一路上，我和妹妹总是迫不及待地问：“到了没有，到了没有？”希望一下子能“飞”到草莓基地去摘个痛快。

终于到了，我屁股都坐酸了。我和妹妹刚下车就看见有一个圆桶，上面写着大大的“迎凤奶油草莓”，看起来真诱人。我飞快地跑进了7号棚，“哇，好大的草莓呀！一个个像小灯泡似的，密密麻麻地挂在田梗的两边，有的已经熟透了，红彤彤的，有的还是半红半绿的，还有的整个儿白白的，还没成熟呢！我轻轻地挑了一个又大又红的草莓摘下，“啊呜”一口咬了下去，“真甜！还有一股浓浓的奶香味，真不愧是奶油草莓！”我不禁叫了起来，“用高科技种出来的草莓真棒，家业的变化真大呀！”

后来，我们又摘了许许多多的草莓，看着自己的劳动成果，我开心地笑了。

摘草莓真有趣，我们以后还要来！

幼儿摘草莓的收获和体会篇十七

昨天下午，我和妈妈还有两个姐姐一起到草莓园摘草莓。我们一人提一个篮子，走进了草莓棚里。啊哈！没想到草莓是长在地上的呀！我一直以为是长在树上的呢！一排排的草莓苗整齐地排列着，低低矮矮碧绿的叶子舒展着。有的从叶子中间开出了一朵朵洁白色的小花，有的从叶子里面伸出细细的枝条来，枝枝条下面挂着一个个可爱的草莓。草莓有的红，有的白，还有的半红半白。这些草莓不仅颜色漂亮，而这形状也奇特，大部分都是长圆形有，有些是心形、扇形的，好奇特！

开始摘草莓了，我摘下来一个，迫不及待地咬了一口，酸酸甜的味道，好吃极啦！我就边摘边吃，从这头摘到那头，再从那头摘到这头，摘了一篮子草莓。

最后，我们秤了一下，足足有六斤多呢！我们带着满满两袋子鲜艳的草莓回家了，一下午的草莓园之旅结束了，今天真开心！