时间如流水般飞逝，让我们懂得珍惜当下，把握未来。在总结中加入自己的思考和感悟，可以使总结更加个性化和富有深度。这些优秀的作品是我们的学习榜样，值得我们深入研究。

做一个负责任的心得篇一

本课要学习的内容做一个负责任的公民，指的是公民要信守承诺，勇担过错自觉承担责任，其核心是负责任的表现，做一个负责任的公民该怎么做？理解它关键就在于理解信守承诺，我们许下诺言，也就意味着承担责任，我们信守承诺，也就会为自己赢得信任，失信于人既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人，对集体的利益造成损失。坚决履行诺言，是我们负责任的表现，学生已学过，公民要承担关爱集体的责任，关爱社会的责任，就是在此基础上的发展，由于它还与提高自身的道德修养，健康成长有直接联系，所以在本学科有主导地位，正确理解负责任的表现是自觉承担责任的核心。教学的重点是负责任的表现，自觉和担责任的含义，做法，解决重点的关键是树立“承担责任光荣，推卸责任可耻的”责任意识。

二、目标及分析。

1、目标定位。

（1）理解负责的表现。

（2）记住公民自觉承担责任的含义及做法。

（3）做错事时，会主动承担责任。

2、目标分析。

理解“信守承诺，勇担过错”是负责任的表现，指的是中学生承担责任的两方面要求。

记住，公民自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。学校反思自己的责任，在承担责任中成长，在反思中我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行自己的责任，并在承担责任中成长。做错事时，敢于承认错误、勇于承担相应的责任，也是负责任的表现。中学生有了过错，不应该逃避和推卸责任，而应该主动承认自己的过错以及由此产生的后果。

三、问题诊断分析。

她陷入矛盾之中……产生这一问题的原因是多方面的，吴小玉本身还不能正确理解，做错事，勇于承担，这是负责任的表现。要解决这一问题，作为中学生的吴小玉就要努力学习，体谅父母，学会自觉承担责任，其中关键是经常反思自己的责任。

四、教学支持条件。

本节课不使用多媒体。

五、教学过程设计。

设计意图：帮助学生认识到“信守承诺，勇担过错”是负责任的表现。承诺就意味着要承担相应的责任，承认错误，也是一种负责任的表现。而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气，错了，就要勇于承认错误并承担相应的责任。

例题1承担责任与中学生有没有关系。

师生活动。

（1）负责任的表现是什么？

信守承诺，勇担过错。

（2）怎样理解信守承诺？

承诺就意味着自己要承担相应的责任、失信于人，既是对自己不负责任也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体造成损失，慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现。

（3）为什么勇担过错也是一种负责任的表现。

承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果，更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认错误，并承担相应的责任。

（4）出租车司机的做法说明了什么？

说明他为国家、社会负责，勇担责任，并为之付出行动。

（5）出租车司机关爱社会的行为对我们有何教育意义？

作为公民在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起对社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

问题二公民怎样自觉承担责任。

设计意图引导学生反思自己在学校、家庭、班集体和社会中承担的各种责任，并作出自我评价，认识到每一个人都应积极主动承担自己所面临的各种责任做责任的主人，享受承担责任的快乐，而不是消极被动地面对自己该承担的责任，做责任的奴隶。

例题1怎样理解做责任的主人？享受承担责任的快乐？

师生活动。

（1）自觉承担责任的含义是什么？

自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。

（2）怎样理解承担责任的快乐？

承担责任的态度不一样，感受体会就不相同，我们要自觉承担责任，同积极的心态来面对纷繁复杂的责任。努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。

（3）公民自觉承担责任该怎么做？

学会反思自己的责任，我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中成长。

（4）自觉承担责任由什么意义？

负责任能够建设一个美好的社会，能够改善我们的学习、工作和生活环境能够铸就我们高尚的民族精神，负责任使人获得更多的信任和自由，增长才干，获得责任意识。

需要我们从小培养责任意识，锻炼自己承担责任的能力，培养起对家庭、学校、国家和社会及对自己负责任的习惯和精神等。

六、本课小结。

怎样自觉做一个负责任的公民？负责的表现有哪些方面？做责任的主人，享受承担责任的快乐。

做一个负责任的心得篇二

第一段：引言（100字）

活动负责任是指在组织和参与各类活动时，能够展现出对活动的负责任态度和行为。负责任的参与者会全身心地投入活动，在活动中践行自己的职责，尽力保证活动的顺利进行。参与活动负责任是每个人都应该具备的素质，它能够帮助我们更好地与他人合作、提高自己的组织能力和解决问题的能力。在我个人参与活动的过程中，我深刻体会到了活动负责任的重要性，也从中学到了许多有益的经验和教训。

第二段：负责任的参与态度（200字）

活动负责任首先体现在参与态度上。负责任的参与者会充分理解活动的目的和意义，并且愿意积极参与其中。在活动开始前，我会认真准备，学习相关知识和技能，为活动的顺利进行做好准备。在活动的过程中，我会全身心地投入，认真履行我所分担的职责，确保活动的各个环节都能够顺利完成。即使在活动遇到困难和挑战时，我也会坚持下去，尽力解决问题，保证活动的顺利进行。

第三段：团队合作和协调能力（300字）

活动负责任还需要展现在团队合作和协调能力上。每个活动都是一个团队的集体努力，只有团队成员之间能够密切合作、互相协调，才能够取得良好的成果。在我参与的活动中，我努力发扬团队精神，尊重他人的意见和建议，与团队成员进行有效的沟通和协商，共同制定出最好的行动方案。在活动进行过程中，我也积极承担起自己的任务，与团队成员相互配合，协调各项工作的进展，确保整个活动的顺利进行。通过团队合作和协调，我深刻体会到了团队的力量和合作的重要性，也使我自身的组织能力和团队合作能力得到了提升。

第四段：问题解决与应急能力（300字）

活动负责任需要我们具备一定的问题解决与应急能力。在活动过程中，难免会遇到一些问题和突发情况，这时我们需要及时做出反应，并且快速有效地解决问题。在我参与的一次志愿者活动中，由于突发天气情况，原计划的活动场地无法使用。在这种情况下，我迅速组织团队重新安排活动场地，并与相关组织进行有效沟通，最终成功解决了问题，确保了活动的顺利进行。通过这次经历，我深刻认识到问题解决与应急能力的重要性，也相信只有我们具备这样的能力，才能在活动中保持负责任的态度。

第五段：总结和展望（200字）

通过参与活动负责任，我深刻体会到了负责任的重要性，以及它对我个人的提升和发展的积极影响。负责任的态度使我更加认真对待自己的工作和责任，通过与他人合作，我也提高了自己的团队合作和协调能力。在解决问题和应对突发情况的过程中，我也增强了自己的应急能力。未来，我将继续保持负责任的态度，不断提升自己的能力，更好地为活动的顺利进行和团队的成功贡献自己的力量，成为一个更加优秀的活动参与者。

总结：活动负责任是每个人都应具备的素质，通过积极参与活动并负责任地行动，我们可以提高自己的组织能力、团队合作能力和问题解决能力。活动负责任对于我们个人的成长和发展具有重要的意义，也能够推动活动的顺利进行。通过我个人的参与经历，我深刻认识到了活动负责任的价值和作用，也为我的未来成长指明了方向。

做一个负责任的心得篇三

作为家长，我们最终的目标就是要培养出一批具备高素质、健康成长的下一代。这并不是一件容易的事情，需要我们做好各方面的准备和付出。其中，作为最亲密的人，负责任的家长无疑是孩子成长的重要保障。在这篇文章中，我将分享我自己的心得体会。

第二段：营造良好家庭氛围

一个有温馨、有爱的家庭氛围是每个孩子都渴望拥有的。作为家长，我们需要通过言谈举止、待人接物来为孩子树立一个良好的榜样。我们应该鼓励孩子们积极地参与家庭活动，培养他们的家庭责任心。当然，我们也应该尽量避免家庭内的冲突和争吵，让孩子们感受到家庭的温暖和爱。

第三段：注重孩子的教育

孩子的教育是每个家长都非常重视的一项工作。在这里，我想提醒家长们，不要把孩子的教育局限于书本上的知识。我们应该注重孩子的人格品质和社交能力的培养，给他们提供多样化的教育和学习环境。同时，我们也应该对孩子开通透明的沟通渠道，了解他们内心的感受和需求，帮助他们成长。

第四段：保障孩子的身体健康

一个健康的身体是孩子成长的基石，而家长的责任就是保障孩子的身体健康。我们应该合理规划孩子的饮食和运动，定期体检，及时发现和治疗疾病。在孩子生病时，我们要给予足够的关怀和照顾，让他们感受到家长的温暖和呵护。

第五段：引导孩子树立正确的人生观

最后，我们需要引导孩子树立正确的人生观。我们要告诉他们，每个人都有自己的优点和不足，要尊重他人，不要妄自菲薄或夸大自己的优点。我们还要让孩子明白，生活并不总是一帆风顺的，要有勇气和毅力去面对困难和挑战。最重要的是，我们要教育孩子们，无论在何时何地，都要保持良好的道德品质和行为表现。

结尾：

养育孩子是一项漫长而艰辛的工作，需要我们付出很大的心力，但回报也必然是丰硕的。我相信，只要我们做好了负责任的家长，给予孩子足够的关爱和教育，他们定会茁壮成长，并为社会做出自己的贡献。

做一个负责任的心得篇四

第一段：引言（100字）

在孩子成长的道路上，培养他们的责任心是每一个家庭、学校和社会的共同关注点。作为一名活动组织者，我深刻体会到负责任心在活动中的重要性。通过组织一次社区志愿者活动，我认识到了负责任心对于个体和整个社会的积极影响。

第二段：活动策划与准备（200字）

策划和准备是一个活动的关键环节，负责任心需要在此时得到充分展现。我们首先确定了活动的目标和主题，以传递关爱社区的理念。然后，我们制定了详细的活动计划，包括志愿者的招募和培训，活动场地的准备和设备的购买。我把这个过程作为一个机会来锻炼我的组织能力和协调能力，确保所有事项得到妥善安排。

第三段：活动展开与执行（300字）

活动展开时，负责任心的体现体现在对细节的关注和对团队的引领上。我们为志愿者提供了清晰的任务分工和安全注意事项，在保证活动顺利进行的同时，也确保了志愿者的安全和参与感。在活动执行的过程中，我时刻保持警惕，及时解决出现的问题，并鼓励志愿者之间相互合作，增强团队凝聚力。

第四段：与参与者的沟通与反馈（300字）

为了活动的顺利开展，我们与参与者保持积极的沟通。在活动前，我们通过社交媒体、宣传海报和学校通知向社区居民宣传活动的重要性，并鼓励他们积极参与。参与者的反馈帮助我们了解活动的正面和改进的方面。我与参与者进行交流，认真听取他们的建议和意见，不断改进活动的执行方式，以实现更好的效果和参与体验。

第五段：结语（300字）

通过这次活动，我深刻认识到负责任心的重要性。只有在积极参与并承担责任的过程中，我们才能更好地发挥个人的能力和团队的力量。负责任心还让我学会了更加细致周到地照顾他人的需要，并提供帮助和支持。这种心态无疑对自我成长和社会进步都起到了重要的促进作用。通过这次活动，我深深明白只有在具备负责人的心态和行动中，才能真正影响并改变我们所处的环境，让我们的世界变得更加美好。

总结：

活动负责任心是一种积极的态度和行为，对于组织和参与者都非常重要。通过策划和准备，活动的顺利进行以及与参与者的沟通和反馈，我深刻认识到负责任心的重要性，并在实践中不断增强了我的负责任心。活动负责任心的培养不仅对个人成长有益，更对社区和整个社会的发展起到积极的推动作用。只有通过积极参与和承担责任，我们才能真正改变和影响我们所处的环境，为人们创造更美好的未来。

做一个负责任的心得篇五

在职场上，经常会遇到那些不负责任的工作态度，他们对自己的工作不负责、不认真，这不仅影响了个人发展，也对整个组织造成了不良的影响。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会，希望能对大家有所启发。

首先，一个工作不负责任的人往往会表现出敷衍了事的态度。他们对于工作中的每一个细节都不够注意，只顾应付，缺乏对事情的认真态度。这样做不仅会影响工作质量，也会给他人带来麻烦。因此，我们在工作中要时刻保持认真负责的态度，对待每一个任务都要尽心尽力，以确保工作的质量。

其次，缺乏工作责任心的人往往容易拖延工作。他们总是找各种借口推脱工作，拖延处理事情的时间。这样不仅会造成工作上的繁琐和混乱，还会建立一个不负责任的形象。所以，要有良好的工作习惯，高效地完成工作任务，不要让拖延成为自己工作中的一种习惯。

同时，不负责任的工作态度也常常表现为不履行承诺和不走心的工作。许多人在面对问题时，往往会轻易地承诺并允诺解决问题，但在具体行动中却很少见到实际行动。这样的行为无疑会伤害到他人的信任，并且会让人怀疑其诚信度。因此，我们必须珍惜每一次承诺，并切实付诸行动，用行动证明自己的诚信度和责任心。

此外，一个不负责任的人也容易推卸责任。当问题出现时，他们会找各种借口把责任推给他人，而不是勇于承担自己的责任。然而，推卸责任只能逃避现实，无法解决问题。相反，我们需要勇于承担责任，并主动解决问题。只有这样，才能根本地解决问题，同时也展现自己的责任心。

最后，一个好的团队需要每一个成员都具备责任心。一个不负责任的成员不仅会对整个团队造成负面的影响，还会给其他成员增加沟通协调的困难。因此，在团队合作中，我们应时刻提醒自己，保持认真负责的态度，积极配合团队完成工作，并给予其他团队成员足够的支持。

总而言之，一个不负责任的工作态度不仅会影响个人的发展，更会影响整个团队的工作效率。在职场中，我们要时刻警醒自己，树立良好的工作习惯和责任心，认真对待每一项工作，并以实际行动证明自己的能力和诚信度。只有如此，我们才能在职场中立于不败之地，并得到他人的尊重和认可。

做一个负责任的心得篇六

校长是学校中的核心人物，他们的领导能力和责任心对于学校的发展起着至关重要的作用。近年来，越来越多的学校开始实行校长负责任制，让校长成为学校的第一责任人。在参与推行校长负责任制以及担任校长后，我深刻体会到了这一制度的重要性和优势。

首先，校长负责任制能够提高学校的整体管理水平。作为学校的领导者，校长担负着制定学校发展计划和目标的重任。他们需要根据学校的实际情况，制定出科学、合理的管理模式和策略。通过有计划的管理和有效的组织，校长能够推动学校向着正确的方向前进，提高学校整体管理水平。在我担任校长期间，我始终坚持以学生的发展为中心，注重学校教育教学质量的提升，使学校的整体素质得到了显著提高。

其次，校长负责任制能够促进师生的积极向上。作为学校最高领导者，校长可以给予师生们更多的鼓励和支持。校长能够帮助教师更好地完成教学任务，并及时解决他们在教学过程中遇到的问题。同时，校长也要注重与学生的沟通，关心他们的成长和发展。我经常与教师们进行交流，听取他们的建议和意见；同时，我也会定期召开班会和座谈会，与学生们进行面对面的交流。通过与师生的密切互动，我相信师生们会更有动力，更加努力地工作和学习。

第三，校长负责任制能够提高学校的绩效和竞争力。校长是学校的管理者和决策者，他们的领导风格和能力将直接影响学校的绩效和竞争力。我深刻认识到，一个有活力和创造力的校长能够带领学校走向成功。因此，我不断提升自己的能力和素质，不断学习和参加培训，以更好地适应当下的教育形势和发展需求。我相信，通过我的努力和带领下，学校将能够在教育领域中脱颖而出，提高学校的绩效和竞争力。

第四，校长负责任制能够增强学校的凝聚力和团队合作精神。校长是学校的核心团队领导者，他们需要发挥团队建设的重要作用。在我担任校长期间，我注重与教职员工之间的沟通与合作，积极推动师德师风建设和团队凝聚力的提升。我鼓励教师之间互相学习和借鉴，共同进步；同时，我也鼓励教职员工之间互相信任和合作，形成良好的工作氛围。通过这样的调动和凝聚，学校的凝聚力和团队合作精神得到了极大的增强。

最后，校长负责任制能够实现学校的可持续发展。作为学校的最高领导者，校长需要有更长远的眼光和战略规划能力，为学校的可持续发展制定出相应的发展目标和策略。我始终坚持将学校的发展与社会需求相结合，注重培养学生的实际能力和综合素质，使学校能够适应和引领时代的发展。通过不断创新和改革，学校的可持续发展得到了有效实现。

总而言之，校长负责任制是一项重要的制度安排，它能够提高学校的整体管理水平、促进师生的积极向上、提高学校的绩效和竞争力、增强学校的凝聚力和团队合作精神，实现学校的可持续发展。作为一名校长，我深刻体会到了这一制度的重要性和优势，并将始终以正确的教育理念和高度的责任心服务于学校，为学校的发展贡献自己的力量。

做一个负责任的心得篇七

做一个负责任的心得篇八

这本书看前是没有悬念的，西点执行力的王笑菲，我听过两次他的大课，且我司也接受过他们公司的一次内训。一个跟我同龄的人，能带领一个这么大的企业，创造出不菲的销售业绩，且几千人面前做演讲依然神态自若，令我汗颜啊。

如果把这本书浓缩成两个字，就是责任，也可以说是结果，说教固然无味，但辅以一些故事还是比较容易读的，用了两个晚上睡前时间就看完了。

作者的意思其实再直白不过，一个人要成功，要负责，要面向结果，只有拿出好的结果，才能创造价值。最后是作者经典的三大标准：坚守承诺、结果导向、绝不放弃!

这本书应该所有的老板看完，都会想给员工买一本，确实，如果所有的员工都能按本书所说的方法，负起责任，做出结果，那所有管理的难题都将迎刃而解。但说起容易做起难，在现实生活中，有如下困难：

1、 能做到百分百负责的人，少有，难找。现实情况是，针对简单的责任，60%都能做到100%负责，针对困难的责任，可能只有20%能做到60%的结果。

2、 结果有些时候很难定义，很难考核。我现阶段遇到的问题很多是，一个要求下去，收上来千奇百怪的各种结果，而我也难以辨别好坏。

3、 现实中的惩罚有一定困难，自罚已经被证明不是可以持续发展的方法，而且惩罚的方法也有江郎才尽的危险，而如果少了自罚，所有的惩罚都难以被落实。

总之，本书做为励志书籍中的浅显版，值得初入职场的年轻人看看，当然，更重要的是践行其中的思想。

不可否认，本书也有草草成书的嫌疑，与作者平常的讲课比较起来，并无更多新意，而且有几处马脚：

1、 用了唐骏的例子来证明责任感，本书在20xx年8月出版，正式唐骏陷入学历门的时间，估计那时作者已经急得跳脚但却覆水难收了，而头顶那么多光环的打工皇帝已经被证明有n多的无法自圆其说的光辉经历。

2、 后面转到责任的标准偏生硬，有拼凑的嫌疑。

3、 另外爆个小料，别看名为西点，照片也显示去过西点，但实际上，作者及其公司跟西点没有任何关系，书中照片的那个老外估计也是西点中名不见经传之辈。

瑕不掩瑜，最后，我还是表达下对我这位同年的作者的欣赏之处：民族主义，希望我们祖国繁荣富强的心愿是很好的。让我们抗起责任，踏踏实实地把日常工作做好，把我们的户外休闲的悠度品牌及理念广为传播，也是一种莫大的成就与责任。

做一个负责任的心得篇九

负责任是一种重要的品质，在个人生活、工作和社会交往中都是不可或缺的。在我成长的过程中，我逐渐认识到负责任的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。下面我将通过五个方面的讨论来进一步探讨负责任的含义和影响。

首先，负责任意味着承担责任并承担后果。在我生活的方方面面，我都深刻体会到了这一点。无论是对家庭、朋友还是工作，我都明白只有承担责任并为自己的行为后果负责，才能赢得信任和尊重。当我一次次满足我的义务时，我体验到一种成就感和自尊心的提升，这让我更加勇敢地去寻求更多的责任和挑战。

其次，负责任也意味着勇于面对困难并寻求解决方案。生活中不可避免地会遇到各种问题和挑战，只有勇于承担责任并积极主动地解决这些问题，才能真正成长和进步。我曾遇到过一次在工作中出错的情况。起初，我想逃避责任，把错误推给其他人。然而，我很快意识到这是不负责任的行为，于是我坦然地承认错误，积极寻求改正的方法。经过一番努力，不仅我成功解决了问题，而且还赢得了同事和领导的尊重，这使我意识到负责任的重要性远远超过短暂的安全感。

接下来，负责任还要求我们关注他人并尽力帮助他们。负责任的人懂得换位思考，关怀他人的需求，并在力所能及的范围内给予帮助。我记得有一次，在学校里，我的好朋友遇到了一些困难，需要我的帮助。当时，我本可以选择远离问题，但出于对朋友的关心和负责任的态度，我毅然决然地站了出来，竭尽全力去帮助她。后来，我意识到通过我的帮助，我不仅帮助了朋友解决了问题，而且也加深了我们之间的友谊。这个经历让我明白，负责任的行为不仅仅是为自己负责，也是为他人负责。

此外，负责任还意味着对自己的承诺和目标坚守不移。生活中有太多的引诱和分心因素，很容易使我们迷失自己的方向。然而，负责任的人懂得设立目标，并通过毅力和恒心去追求和实现这些目标。我在学习和工作中都有类似的体会。通过设定明确的目标，并制定详细的计划，我能够专注于自己的承诺，并不断努力去实现目标。尽管有时候会面临困难和挫折，但是我相信只要坚持不懈，成功就在不远处。

总结起来，负责任是我一直以来的追求和信念。通过承担责任并承担后果，勇于面对困难并寻求解决方案，关注他人并尽力帮助他们，对自己的承诺和目标坚守不移，我获得了很多宝贵的心得。这些心得使我成长为一个更加成熟、自信和有影响力的个体。我相信，在以后的人生道路上，负责任的品质将成为我充满活力和成功的支持。

做一个负责任的心得篇十

作为一个现代社会中的一员，负责任是我们应尽的义务和责任。它不仅仅是对自己的行为负责，更是对他人和社会的关怀和尊重。在过去的一段时间里，我深刻体会到了负责任的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，负责任让人更有自信。尽责是一种勇气的表现。当我们能够对自己的行为负责并为之承担后果的时候，我们会感到自信满满。这种自信不仅来自于我们对自己能力的肯定，也来自于我们强大的内心。在处理困难和决策时，负责任是我们最有力的支持，让我们能够自信地向前迈进。

其次，负责任是一种对他人尊重和关怀的表现。在一个社会中，我们不能只关注和重视自己的利益，而忽视了他人的需求和权益。负责任能够让我们意识到，我们的行为和决策会对他人产生影响，因此我们需要在做出决策和行动时考虑到他人的感受和需要。只有这样，我们才能建立起和谐、互相尊重的社会关系。

再次，负责任是一种对社会的奉献和回馈。社会是由我们每一个人构成的，每个人都有责任为社会的发展和进步做出自己的贡献。我们不能只享受社会的福利和成果，却不愿意为之做出努力。负责任让我们在个人发展的同时，也关注到了社会的问题和需要。作为社会的一份子，我们有责任为社会的发展贡献自己的力量。

最后，负责任让我们更加坚韧。人生并非一帆风顺，困难和挑战时常伴随着我们。面对困难时，负责任是我们坚守初心的动力。负责任让我们对自己的目标和使命保持坚定，不轻易放弃，坚持不懈。只有在克服了种种困难和挑战后，我们才能获得更大的成长和收获。

正如俄国作家陀思妥耶夫斯基所言：“负责任心的表现，是人的尊严和力量的表现。”负责任是每个人的义务和责任，也是我们作为人类的基本品质。在社会发展的过程中，每一个人都应当认识到自己的责任，并努力为之去行动。只有当我们每个人都承担起自己的责任，共同建设和谐美好的社会，我们才能够迈向更加光明的未来。

在我的成长和发展过程中，我逐渐认识到了负责任的重要性，并从中学到了很多。负责任赋予了我自信、尊重、奉献和坚韧的品格。在今后的生活和工作中，我将继续坚守负责任的原则，为自己、为他人、为社会尽一份力量，努力成为一个负责任的人。

做一个负责任的心得篇十一

请做一个负责任的人吧!如今的城市，如此的繁华，如此的热闹，可人们却不知，隐藏在城市角落的死神，正优哉游哉的等待着下一个目标。“呵，目标来了”：一个黑漆漆的夜晚，天空下着蒙蒙细雨。一辆崭新的跑车出现在了巷子口。一位80后一手握着啤酒，一手拿着手机，有手肘托着方向盘，正得意家人又给自己买了新车。

不料，一辆卡车急速地向他行驶过来。他来不及反映，就被偌大的卡车碾压在了车轮下。人的生命是如此脆弱，却又如此重要。事故过后，我们再也看不到那张得意的嘴脸，看到的，只是家人的泪流满面;一切都安静下来了，唯独家人痛苦的呼唤无法停息。我不禁发问：是什么引发了这场惨剧?卡车吗?小巷吗?不，都不是，错在那位80后的不负责任，不对自己负责任，不对家人负责任，不对生命负责任。你们也许会叹息这位80后的愚蠢，可你们知道吗，许许多多的人在不知不觉中，也成为了不负责任的人……快要迟到了，看见红灯上醒目的两位数字，一个念头悄然跃上心头：反正也没人，先过去吧。在你向前迈出第一步时，你已经成为了一个不负责任的人。呵，骑着自行车挂个耳机真气派，我也要试试。

当你的心理涌出这个念头时，你已经成为了一个不负责任的人。哎呀，上班要迟到了，可是要扣薪水的。匆匆忙忙看了下表，踩下了油门，从来往有序的车辆中冲了出去。在你紧张地左右摆动方向盘是，你已经成为了一个不负责任的人。违反交通规则的人啊，你们觉悟吧。父母赋予了你们生命这样宝贵的财富，你们却在红灯前，在耳机上，在交通规则中尽情地挥霍，毫无节制。你们可知道，等财富挥霍光了，不仅你面临着死亡，赋予你财富的家人还要痛哭流涕，后悔不已，你于心何忍啊。所以，请你们觉悟吧，生命只有一次，他比一切都重要。

不要为了迟到的几句批评，为了在同学面前耍酷，为了几分钟的薪水，而拿你们的一声去做代价。难道真要等到头破血流才来后悔吗?为了你自己，了你的家人，请做一个负责任的人吧!

做一个负责任的心得篇十二

责任是一种使命，一种做人的态度。著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败”。所以，今天我演讲的主题是：做一个负责任的人。

先和大家讲个新闻：大连一名公交车司机在行车途中突发心脏病，在此千钧一发的危急关头，他做了三件事：将车开到马路边停下、把车门打开、熄灭发动机，以确保车辆、乘客的安全。这位普通的司机在他平凡的工作岗位上生命不息、尽责不止，用生命谱写出责任神圣的壮丽乐章。

可能大家都觉得这些事离我们很远，其实我们每天都肩负着很重的责任：在学校里，我们要努力学习;在家里，我们帮父母做家务活;出门在外，为社会做点事……大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。

责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。我想我们无论心在何时，身处何方，只要牢记自己的使命和责任，就是一个有责任感的人，就能成为一个让人敬佩的人。从现在起，让我们每个人都富有责任心，去战胜一次次突如其来的考验吧!

做一个负责任的心得篇十三

为了深入推进创先争优活动的开展，进一步统一思想、振奋精神，形成共同的价值观。集团公司要求在全体干部职工中开展“打造高度负责任高度受尊敬企业”员工大讨论活动，引导全体员工切实增强大局意识、责任意识和奉献意识，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的企业优良传统，把中石化打造成具有高度社会责任感、受到社会高度尊敬的企业。

只有负责任，才能受尊重。最能为社会创造价值和财富、最受投资者青睐、最受客户信任、最受员工爱戴、最受社会和民众欢迎的企业，才是“高度受尊敬”的`企业。作为国家特大型石化企业，我们要服从国家利益需要、担负起确保国内市场稳定、维护市场秩序的政治责任和社会责任，担负起不断提高生产效率、使国有资产保值增值、多交利税的经济责任。此次大讨论活动，就是要教育引导干部职工以企业发展为己任，大力推进管理创新，大力优化生产运行，大力开展挖潜增效，不断提高企业经济效益，向国家多交利税，以贡献国家的突出业绩赢得尊敬；教育引导干部职工把诚信作为管理理念的一个重要组成部分，加强质量管理，提供一流产品和服务，杜绝弄虚作假，以廉洁从业、诚信经营的良好声誉赢得尊敬；教育引导干部职工增强主人翁意识，大力推进管理创新，大力优化生产运行，大力开展挖潜增效，以精细管理、艰苦奋斗的精神风貌赢得尊敬。

“尊重”不是天上掉下来的，而是要靠我们企业每一名员工的努力争取来的。目前，由于国内塑料市场大环境的影响，我公司销售经营与经济效益遇到巨大压力。但化销华北公司迎难而上，在努力与企业协调提高生产量，满足市场需求，承担起社会责任的同时，眼睛向内、深挖潜力，自觉主动地向优化管理要效益、向提高劳动者素质要效益，上下同心，共度难关，在建设受人尊敬的企业过程中建功立业。

做一个负责任的心得篇十四

一天午休，我和李清清在校园散步，她看见了地上的一团纸屑，二话不说弯腰就把纸团捡起来，并顺手放进垃圾桶内。星期天的中午，风和日丽，我和李清清来到公园，想放松一下一周来的紧张心情，呼吸清新的空气。当我们聊得正开心时，在不远处的草坪里，有几个小朋友正在踢足球。他们来回的争夺、奔跑，小草被他们踩的奄奄一息，令整个公园的景色失色。也影响到我俩的心情，我们决定制止这不文明的行为，于是便快步走到他们跟前，说：你们别再在草坪上踢球了，不仅破坏环境，而且你们知道吗?小草也会哭泣的!爱护环境应该从我做起，难道你们不知道吗?以后不要再到草坪里踢球了。小朋友听了一个个低下头走了。

做一个文明的人吧!每个人踏出一小步，世界进步一大步。

做一个负责任的心得篇十五

随着同学年龄的增加，他们对环境更加熟悉了。在对环境进一步观察中，他们会发现一些更有深度和价值的问题，对环境问题也有了更多的认识。

“生物与环境（二）”这一单元就是要引领同学经历一些有目的的调查、考察活动，在活动的基础上进行科学推理，进一步体验生物与环境之间的关系，认识生物与生物之间是相互依存、相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植物可能就是另一种动物或植物生存所依赖的条件，从而在同学心目中初步建立起的生态系统概念，形成“生物与生物之间是相互关联的一个整体”的认识。在这一探究过程中，偏重研究生物体与生物体之间的关系，初步涉和动植物和微生物之间的依存关系，对动植物间的食物联系进行重点研究。

2、《课程规范》规定：

《课程规范》十分强调生物间、生物与非生物间的联系，强调知识的应用。

科学课程要让同学接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩、引人入胜。他们会发现每一片树叶都不同，每一朵花儿都绚丽，从而激发热爱生命的情感和探索生命世界的意趣。

“生命世界”的内容规范的确定是要让同学尽可能多地去认识不同种类、不同环境中的生物，进而对多种多样的生物有比较全面的认识。“生命与环境”局部具体内容则十分强调联系和应用。

“生命世界”这局部内容的学习不应拘泥于生物学上的专用名词和概念，要让同学深入探究生物生命活动中一些有意义的问题，有助于他们对生命实质的认识上升到新的高度。

3、在教材中的位置。

生命世界——生物与环境——生态系统——做一个生态瓶——生态平衡——维护生态平衡。

4、在单元中的位置。

整个单元以生态瓶的建造、观察和改变控制条件为线索来进行探究活动，探究食物关系平衡破坏后的生态状况，进一步认识野生动植物和其栖息地。

整个单元的教学由10个主题活动组成。首先从观察熟悉的'“蔷薇花丛”开始，研究“花丛”中动植物间的关系，认识生态系统；研究它们之间的食物联系，认识食物链和食物网。然后从设计和建造生态瓶开始，观察生态瓶内的动植物和微生物；研究改变生态瓶的控制条件，推测和观察条件改变后的生态状况，初步感受生态平衡的意义。最后将研究推广到真实的大自然中，推测草原上某种动植物增减或某种环境改变后生态平衡状态的变化，进而认识引发沙尘暴的原因；在了解学习国家《野生动物维护法》的基础上，通过上网、访问、实地考察等多种形式认识了解野生生物和其栖息地；进一步关注自然界的珍稀动植物，在此基础上进行调查研究，做一个某种珍稀动植物生存现状和维护措施的调查研究报告，并提出自身的看法和见解。

因此，我们可以用以下脉络来掌握“做一个生态瓶”在本单元的地位：

蔷薇花丛观察生态瓶改变生态瓶。

他们是什么关系做一个生态瓶。

食物链和食物网显微镜下的生命。

维护生态平衡。

维护野生动植物和其栖息地。

保护珍稀动物和植物。

4、教材结构。

观察认识池塘生态系统——设计做一个生态瓶的方案——制作一个生态瓶。

二、同学情况分析。

1、知识准备。

五年级的同学，通过科学课的学习，已经接触了解了常见的植物、常见的动物、常见的其他生物、生物的生命周期、生物的繁殖、生物的结构和功能、生物的基本需求的一些生物基本的但比较零散的知识；也经历体验过观察探究植物、动物的过程与方法。通过本单元前3课的学习，初步了解了生物之间的相互关系。同时，通过日常生活也听说过生态建设、生态维护、生态系统等比较复杂的生物学名词。一局部同学甚至还能对上述名词有一定的了解。因此他们在设计生态瓶制造方案时，同学是能够考虑到一些动植物之间相互依赖、相互影响的关系。

2、同学的观察兴趣。

应该说大局部同学对于观察花草和小动物还是有较浓厚的兴趣的。制作、并长期不时地观察生态瓶里的动物和植物，对于大局部同学是具有相当的吸引力的。（自己在上半年，曾在三个多月的时间里，对一个11岁的女孩作了不间断的观察，有趣的是，她兴趣坚持时间最长的是在自家阳台上种一棵豇豆，从下种，到收获，到植株枯萎的里，连续培植、观察95天。假如植株不枯萎，这个纪录会更高。）。

3、认知需求。

在研究蔷薇群落、农田群落后，同学自然愿意将目光转向其他类型的生物群落。

经历了前面几个学期的观察探究，特别是本单元前面3课的学习体验，他们感受了蔷薇群落、农田群落里各种生物之间以和生物与非生物之间相互联系、相互影响，是一个统一的整体，即是一个生态系统。还感受到在这些相互关系中最显性、最直接的食物关系。他们发生观察探究其他类型的生物群落（生态系统）的欲望，这是我们引导同学经历“做一个生态瓶”主要心理基础。同时，也顺利地引发同学进行“观察生态瓶”等以后课程的学习。

三、教学目标。

（一）《教师用书》设定的教学目标和想法。

1、通过观察池塘里生物环境资料，认识自然环境下的生态系统，以此为蓝本设计生态瓶的建造方案。（在本单元《它们是什么关系》中，同学已经认识了自然环境下的生态系统，本主题第一局部主要是分析、理解池塘生态系统中生物之间、生物与非生物之间的关系。）。

2、能根据设计方案和实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和观察。（实际条件是我们进行方案设计的依据之一，因此必需在方案中体现出来，我认为制作时主要是根据方案进行）。

3、能相互听取意见，一起协作制作生态瓶，并分工进行管理和观察。（这是小组合作的一般要求）。

（二）重新设定的教学目标和理由。

1、科学探究:能积极地参与讨论、做一个生态瓶的活动，一起协作制作一个生态瓶。（积极的参与讨论，特别是做，是每位同学对“生命世界”前期学习的回顾和综合运用）。

2、情感态度与价值观：分析池塘里生物与环境的关系，以此为基础提出设计一个生态瓶的建造方案。能在课后个人制作一个生态瓶并坚持观察，关注生态瓶的变化。（这是后续学习的起点和同学持续发展的必要保证。）。

3、科学知识：理解池塘里生物与环境的关系，了解制作一个生态瓶的过程。（只有理解生物与环境的关系，才干设计出科学的方案；了解制作过程，保证了课后自身制作的胜利）。

四、重点、难点。

1、重点：生态瓶建造方案的设计。

2、难点：在设计方案时考虑，尽量让动植物活在自然环境中一样，主要是指动植物的数量比例。

五、学习方法的指导。

本活动的教学中教师要引导同学主要用观察、设计、制作的方法来学习。其中开始与结尾两局部主要用观察的方法，第二局部主要用设计的方法、第三局部用制作的方法。

大致是以下的学习流程：观察——设计——制作——观察。

1、观察：开始局部全班观察池塘群落的图片（影视资料），全班或小组讨论池塘群落生物之间、生物与非生物之间的相互关系，形成池塘群落的一般模型；结尾局部观察自身制作的生态瓶，进行记录。

2、设计：以小组为单位，以池塘群落为模型，为水生动植物模拟一个人工池塘群落。以池塘群落中生物之间、生物与非生物之间的相互关系为依据，小组人员之间开展讨论，最终确定设计方案。其中记录员的作用相当重要。

3、制作：根据自身小组的设计方案，按顺序制作一个生态瓶。

六、教学预设。

（一）池塘里的生态系统。

意图：理解池塘生态系统中生物与环境的关系，建立池塘生态系统的模型，为小组的方案设计和制作提供必要知识准备、情感激发。

同学可能会回答：池塘里有水草、鱼、小虾、螺蛳、鸭子、河蚌、荷花、荷叶、青蛙。他们会说出池塘里的一些生物，教师逐步引导同学说出池塘里的非生物。

·这些生物中哪些是水生植物？（水草、荷）。

·它们的生存需要哪些条件？（泥沙、水、阳光）。

·这些水生植物为动物提供了哪些协助？（食物、氧气、住所、躲避动物的攻击等）。

·池塘里的非生物对生物又有哪些协助？

（二）设计建造生态瓶。

意图：对池塘生态系统知识以和前期学习的知识的综合运用，直接为下一环节的制作提供依据。在讨论“为生物的生活考虑哪些问题”这一环节时，突破难点“在设计方案时考虑，尽量让动植物活在自然环境中一样，主要是指动植物的数量比例。”

1.小组讨论设计建生态瓶的方案。

我们的生态瓶。

设计方案。

准备用什么资料。

哪些生物来生活？

生物。

非生物。

为生物的生活考虑哪些问题？

生态瓶模型图。

2.组际交流设计方案。

（三）做一个生态瓶。

意图：进一步理解生物与环境的关系，检验方案设计的合理性，为课后的自身制作积累经验，为后续观察活动提供真实的资料。

1.准备相应的制作资料，如透明的玻璃缸、玻璃瓶，也可以是大可乐瓶剪去上半局部。

根据小组讨论决定的方案制作生态瓶，贴上标签。同学可以根据自身的喜好，给生态瓶取一个有创意的名字。

生态瓶标签样本。

生态瓶名称。

瓶内生物。

制作者。

管理者。

2.小组商量生态瓶的放置与管理，观察与记录。

（四）课后自身制作一个生态瓶并持续地观察记录。

意图：对人工池塘生态系统的观察记录落实到每一个同学身上，保证观察的时空条件。

板书：

做一个负责任的心得篇十六

2020年，是我们全中国14亿人口都要牢记的一年。

周恩来为中华之崛起而读书，而我，为圆一个中国梦而读书。我们一定要把中国建设成一个大的国家!

做一个负责任的心得篇十七

责任和担当植根于中华优秀传统文化，是民族精神的重要组成部分。中华文明源远流长、博大精深，中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。作为民族精神的坚定传承者，中国共产党领导全国人民在革命、建设和改革的各个历史时期，不断丰富和发展中华民族精神，不断赋予责任担当以新的时代内涵。

责任和担当是我党的优良传统，是我党先进性的重要体现。习近平总书记强调，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面，是中国共产党人的鲜明政治品格。

责任担当是全面建成小康社会和实现中国梦的必然要求。当前，实现中华民族伟大复兴和中国梦的新时代已经开启。我们面临着国际格局的深刻变动、国内社会的深刻变革、社会思想的深刻变化，并且这种变动、变革、变化的广度和深度前所未有，不确定因素和难以预见的风险与考验越来越多，我们肩负着新的更为艰巨而繁重的历史任务。特别是，当前我国改革已进入深水区、攻坚期，中国同样也会面临中等收入国家的三大陷阱，在全面深化改革中推进伟大事业任重而道远，每名党员干部具有直面矛盾的勇气、敢于担当的精神。

做一个负责任的心得篇十八

负责任是一种品质，体现了一个人对于自己行为、言论和承诺的认真和诚信态度。无论是在工作还是生活中，负责任都是成功的关键因素。通过个人体验和感悟，我深切体会到负责任的重要性，并在实践中不断提升自己的责任意识。下面将从立下目标、履行承诺、对待挑战、对待错误和积极主动五个方面，分享我对负责任心得的体会。

首先，立下目标是负责任的第一步。负责任的人会设立明确的目标，并为实现目标制定明确的计划。当我们对自己的人生和事业有清晰的规划时，就能够更加明确地了解自己所要承担的责任和义务。同时，制定目标还能够提高我们的动力和效率，让我们更加专注地去做好当前的工作和任务。我的一个体验就是，每天早上定下当天的目标并制定一个详细的计划表，这样能够帮助我更好地规划时间，高效地完成任务。

其次，履行承诺是负责任的核心。一个负责任的人会始终恪守诺言，履行自己的承诺。无论是对自己还是对他人，在做出承诺之前要认真思考自己的能力和资源是否能够胜任。如果无法履行，要及时跟对方沟通，并尽力寻找解决办法，保证对方的权益不受损害。我曾在团队合作中遇到过这样的情况，由于我承诺的工作量过大，无法按时完成，我立刻向团队成员道歉并主动与他们协商，最终我们共同找到了一种解决方案，保证了团队整体的效率和质量。

第三，对待挑战是负责任的表现。负责任的人不会逃避挑战，而是积极面对困难和压力，并努力寻找解决问题的方法。挑战可以锻炼我们的能力和智慧，让我们成长和进步。在工作和生活中，我常常遇到需要解决复杂问题的情况，我会主动寻求帮助和学习相关知识，不断提升自己的能力和水平。同时，我也会保持积极的心态，相信自己能够战胜困难，取得成功。

第四，对待错误是负责任的体现。负责任的人会勇于承认错误，并及时采取措施进行补救和改正。爱因斯坦曾说过“不要抱怨你的惩罚重了，而要思考你犯了多大的错误。”这句话深深触动了我。我曾犯过许多错误，但我始终相信，面对错误，重要的是积极思考，找到问题的根源，改正错误，并从中吸取教训。为此，我经常进行自我反思和总结，及时纠正自己的不足，以提高工作的质量和效率。

最后，积极主动是负责任的表现。一个负责任的人会时刻保持积极主动的态度，主动接受工作和挑战，并尽力解决问题。在团队合作中，我始终积极参与讨论和决策，主动提出建设性意见，并帮助团队完成任务。通过不断地积极主动，我逐渐成为团队的领导者，并与团队成员一起实现了团队目标。

总而言之，负责任是一种积极向上的品质，是一种为人处世的准则。通过立下目标、履行承诺、对待挑战、对待错误和积极主动等方面的努力，我更加深刻地体会到负责任的重要性，并在实践中不断提升自己的责任意识。只有将负责任的态度贯彻于工作和生活中，才能赢得他人的信任和尊重，实现自己的成就和价值。