最新听朗读讲座心得体会(汇总15篇)
心得体会是我们在学习和工作生活中总结出来的对经验教训和感悟的一种表达方式,通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己,提高自己的能力和水平。每一次心得体会都是我们成长的一个里程碑,它让我们更加深入地思考,更加明确地了解自己的优点和不足。写一份心得体会是对过去经验的回顾和对未来发展的规划,它能够帮助我们更好地成长和进步。我想,现在是时候写下自己的心得体会了吧。那么如何写好一篇心得体会呢?首先,我们要反思并回顾自己的学习或经历,找出其中的收获和经验。然后,我们要对这些收获和经验进行分类和整理,形成有条理的结构。接下来,我们要逐步展开,详细叙述和分析自己的思考和感悟,用具体的例子来支撑观点和论述。同时,我们还要注意语言的准确和凝练,避免空泛和笼统的表述。最后,我们要对整篇心得体会进行总结和归纳,突出重点,让读者能够清晰地理解和领悟我们的观点和思想。阅读优秀的心得体会范文可以给我们提供更多的思路和灵感,更好地开展写作。
听朗读讲座心得体会篇一
近日参加了一场富有教益的朗读讲座,让我深刻体会到朗读的重要性。在这场讲座中,我学到了许多技巧和方法,也收获了一些心得体会。朗读讲座让我重新认识了朗读的价值,增强了对朗读的热爱,同时也对提升自己的朗读能力充满了信心。
第一段:影响力无限的朗读
朗读,顾名思义就是将书中的文字进行音频表达。这个看似简单的行为却蕴含着无限的力量。朗读让文字活起来,让文字产生声音,从而更好地传递作者的意图和情感。通过适当的语速、音调和节奏,朗读者可以引领听众进入故事的情景,唤起听众的共鸣和情感的共鸣。在讲座中,我听到了一些经典的朗读作品,其中有一位讲者通过朗读奥斯卡玛尔忧郁的文字,让我仿佛感受到了原著的情感深度。这使我深刻认识到,朗读不仅是文字的表达,更是情感的传递,是一个能够产生强大影响力的艺术形式。
第二段:朗读的技巧和方法
在讲座中,讲者与我们分享了许多朗读的技巧和方法,这对我来说非常有益。首先是正确的发音和语调掌握。发音准确是良好朗读的基础,只有准确发音才能让听众真正理解和接受文字的表达。同时,合理运用语调、节奏和停顿,可以增强朗读的感染力和表现力。其次是情感的投入。讲者告诉我们,朗读必须从内心深处发出,借助自己的情感把文字中的情感展现出来。只有情感投入,才能让听众感受到文字背后的故事与情感。最后就是理解原著和选好合适的作品。理解原著是朗读的前提,只有真正明白作者想要表达的,我们才能更好地朗读出来。同时,选择对自己适合的作品也是一门大学问。在讲座中,我受到启发,学习了如何选择和分析作品,这将对我今后朗读的发展有很大的帮助。
第三段:朗读让文字有生命
在讲座中,讲者通过自己的经验告诉我们,朗读是让文字有生命的关键。文字是死的,只有通过朗读才能让文字变得有生命,让读者从文字中感受到作者的情感和思想。朗读的声音贯穿了文字,让文字更加有趣、有力、有表现力。我深受启发,意识到朗读的能力可以让我更好地理解和欣赏文学作品。在过去,我读书时只是默默地读过去,虽然有时能理解文字,但不能真正体会到文字的力量。通过朗读讲座的学习,我发现朗读不仅仅是在嘴里发声,更是一种对文字的解读和理解,是对作者的敬意和致敬。
第四段:提升朗读能力的重要性
朗读能力的提升对我个人来说极为重要。首先,朗读能力的提升可以帮助我更好地理解文学作品。通过将文字进行朗读,我可以更加深入地理解、感受和品味文字,从而更好地理解和解读文学作品中的情感和意义。其次,朗读能力的提升对我未来的职业发展也大有裨益。在许多职场中,朗读是必备的能力之一。无论是在会议上朗读报告,还是在公开场合朗读发言,良好的朗读能力都能增加自己的表达和说服力。通过提升个人的朗读能力,我将能够在工作中表现出更为出色的沟通和表达能力。
第五段:对未来的期待
通过这次朗读讲座,我重新点燃了对朗读的热爱。我深刻理解到朗读的魅力和重要性,并意识到朗读能力对自己的发展具有深远影响。我希望能够不断学习和提升自己的朗读能力,将朗读作为一门艺术去追求,去展示自我。我期待着将来能够有更多机会朗读,与他人分享心中的故事和情感。通过朗读,我相信自己的人生会变得更加丰富多彩,同时也能够给他人带来乐趣和启迪。
参加了这场富有教益的朗读讲座,让我深刻体会到了朗读的魅力和价值。我学到了很多朗读的技巧和方法,同时也收获了一些心得体会。朗读不仅仅是文字的表达,更是情感的传递和生命的注入。通过提升自己的朗读能力,我将能够更好地理解文学作品,同时也能在自己的职场发展中展现更佳的表达能力。我对以后的朗读生活充满期待,希望通过朗读让文字更有生命,让自己与他人更好地沟通和交流。
听朗读讲座心得体会篇二
第一段:引言(100字)
我曾经参加过很多讲座,但是最近一次听讲座给我留下了深刻的印象。这是一场关于“听朗读”的讲座。在这个现代社会,人们对于读书的热情渐渐降低,因此给大家普及朗读的重要性并引起大家的喜爱是一项非常有意义的任务。通过参加这场讲座,我对于朗读的意义和技巧有了更深入的了解,并充分认识到了朗读对于我们的成长和培养的重要性。
第二段:认识朗读(200字)
在讲座中,演讲者首先向我们介绍了什么是朗读。朗读是用声音讲述文字的过程,而不仅仅是简单的阅读。通过朗读,我们可以更好地理解文字背后的情感,理解作者的用词和表达方式,从而更加深入地理解文本。朗读可以帮助我们提高文字理解能力,提高语言表达能力,并且对于培养我们的感情和深度思考非常有效。因此,学会正确的朗读技巧对于我们的成长和发展具有重要的意义。
第三段:朗读的技巧(300字)
听完讲座后,我意识到朗读有许多技巧可以提高我们的表达效果。首先,我们应该注意音乐节奏。合理的使用停顿、重音和改变音调可以让我们的朗读更有感染力。其次,我们需要准确地把握每个单词的发音。清晰的发音会让听众更好地理解我们的朗读内容。此外,音量和速度的控制也非常重要。适当调整音量和速度可以让我们的朗读更具有表现力。最后,我们还可以通过表情和手势的运用来提升朗读的感染力。这些技巧的掌握需要长时间的实践和不断地反思,但是只要坚持下去,我们一定能够做到出色的朗读。
第四段:朗读的意义(300字)
通过参加这次讲座,我深刻认识到朗读对于我们的发展和成长有着重要的意义。首先,朗读可以培养我们的阅读习惯。在朗读过程中,我们会感受到文字背后的情感和深度,对于阅读的兴趣和热情会得到提高。其次,朗读可以提高我们的语言表达能力。通过朗读,我们可以更好地掌握词汇和语法,并且锻炼我们的口语能力。此外,朗读还能够培养我们的情感和共鸣能力。通过感受文本中的情感和传达给听众,我们可以培养同理心和与他人的沟通能力。总之,朗读对于我们的人文素养和个人成长具有非常重要的意义。
第五段:总结(200字)
通过这次听朗读讲座,我对于朗读的理解和认识得到了提升。我认识到朗读对于我们的成长和培养的重要性,并且学习到了一些朗读的技巧。我相信只要坚持不懈地实践和反思,我会成为一位出色的朗读者。我也希望通过自己的努力,能够引起更多人对朗读的关注和喜爱,为提升整个社会的阅读素养做出一份贡献。听完这次讲座后,我决心致力于提高自己的朗读能力,并将朗读变成我生活中不可或缺的一部分。
听朗读讲座心得体会篇三
朗读是一门深受人们喜爱的艺术形式,在许多场合都能见到它的身影。为了进一步了解朗读这门艺术,我参加了一场高水平的朗读讲座。通过这次讲座,我收获颇多,对朗读有了更深的认识,也体会到了朗读的魅力和与众不同之处。
首先,朗读具备一种独特的表达方式。在讲座中,讲师通过一段段经典的文学作品,将文字转化为音频信息,并通过语气、音调、声音的高低变化等手段表达出来。通过朗读,文字与声音完美地结合在一起,将作者的思想、情感娓娓道来。这种直接的表达方式,能更好地打动人心,传达出文字的真实内涵,激发听众的共鸣和共同感受。
其次,朗读是一种改善人际交流的工具。在现代社会,人与人之间的交往大多是依靠文字、语音、图片等媒介进行的,而朗读作为一种具有声音特点的表达方式,可以更直接地传递出情感和意义。通过朗读,人们可以更好地理解作者想要表达的思想和感情,也更容易引起共鸣,促使人们与他人产生更深入的沟通和交流。
第三,朗读是一种培养个人修养的途径。在朗读的过程中,不仅需要掌握正确的发声技巧,还需要加深对文学作品的理解和把握。在讲座中,讲师耐心地给我们讲解了如何正确地运用语调和呼吸,如何根据文学作品的内容和情感进行表达。通过朗读,我们可以锻炼语言组织能力、声音表达能力和节奏感,培养个人修养,提高自身的综合素质。
再次,朗读是一种放松心情的方式。在快节奏的工作和生活中,人们常常感到压力重重,心情疲惫。而朗读作为一种纯粹的艺术形式,可以帮助人们远离烦恼和压力,沉浸在文字中,放松自己的心情。无论是面对困难和挫折还是在心情低落的时候,通过朗读,可以获得心灵的宁静和净化。
最后,朗读是一种传承和弘扬文化的方式。中国有着悠久的文化传统,文学作品是中华民族智慧的结晶和宝库。通过朗读这些经典之作,可以将文化传统传承给后人,使之不断延续。通过朗读,我们也能更好地了解和欣赏各种文化的魅力,推动文化的多元发展。朗读不仅是对作者的致敬,更是对传统文化的尊重和弘扬。
通过这次朗读讲座,我体会到朗读的独特魅力和深远影响。朗读不仅是一种艺术形式,更是一种交流与共鸣的途径,是一种放松和修身的方法,也是文化传承和弘扬的手段。通过朗读,我们可以开阔视野,拓展思维,提升修养。希望在以后的学习生活中,我能多多参加这样的朗读讲座,进一步提高自己的朗读水平,用朗读的方式感受世界、感受生活,并将朗读的理念传递给更多的人,一起品味朗读的魅力!
听朗读讲座心得体会篇四
最近,我参加了一场关于朗读的讲座,这次经历让我深深体会到了朗读的力量和魅力。在这次讲座中,我不仅了解了朗读的技巧和要领,也意识到朗读对个人和社会的积极意义。在接下来的几个段落中,我将结合自己的经历和感悟,分享我对朗读的心得体会。
第二段:朗读的技巧和要领
在讲座中,讲师首先向我们介绍了朗读的一些基本技巧和要领。他强调了声音的重要性,指出要通过良好的语音语调,将文字传达给听众。同时,讲师还提及了节奏和速度的掌握,以及情感的表达。这些技巧和要领的运用,不仅能够让朗读更加生动,还能够更好地引起听众的共鸣,让他们更好地理解和体味文字的内涵。
第三段:朗读对个人的影响
朗读不仅仅是为了让别人听得懂,更重要的是朗读对个人的影响。在讲座中,我们进行了一些朗读练习,我发现当我用自己的声音表达文字的时候,我更加专注于文字的内容,思考更加深入,理解更加透彻。朗读不仅能够提高自己的语言表达能力,还能够帮助我们更好地理解和感受文字背后所传递的思想和情感。
第四段:朗读对社会的影响
朗读除了对个人有积极的影响,对社会也有不可忽视的正面影响。首先,朗读可以帮助改善人们的沟通能力,提高听说读写的综合能力,使人们更好地进行交流和理解。其次,朗读可以激发人们对文学的兴趣,培养阅读习惯,提升文化素养。另外,通过朗读可以将文学作品传递给更多的人,促使人们关注并传承文化传统,弘扬社会正能量。
第五段:我的体会与感悟
通过这次朗读讲座,我不仅学到了朗读的技巧和要领,也深刻理解到朗读对个人和社会的积极意义。我将继续努力,通过朗读提高自己的语言表达能力,拓宽自己的阅读视野。同时,我也会积极参与朗读活动,将自己的声音传递给更多的人,让他们感受到文字的力量和美好。我相信,通过朗读,我可以不断成长和进步,让自己的声音在这个世界上留下美丽的痕迹。
总结:
通过参加朗读讲座,我深刻体会到了朗读的魅力和意义。朗读不仅仅是将文字表达出来,更是通过声音传递思想和情感,让人们更好地理解和感受文字的内涵。朗读不仅对个人具有重要影响,提高语言表达能力和深入理解文字,也对社会有积极影响,促进沟通和文化传承。我将继续努力朗读,让自己的声音传递给更多的人,为社会的进步和文化的繁荣贡献自己的力量。
听朗读讲座心得体会篇五
朗读是一种能够帮助我们提高口语表达能力以及情感表达能力的方法。作为一种传统的艺术形式,朗读已经深入人心,并得到了广大读者的喜爱。为进一步推广朗读活动,我参加了一次朗读讲座,并从中受益匪浅。下面我将通过总结自己的学习体会,谈谈对于这次朗读讲座的心得体会。
首先,这次朗读讲座给我带来了朗读技巧的提升。演讲者详细介绍了朗读的基本要素,以及如何通过正确的发音、语调和节奏来更好地展示文本的内涵。我之前朗读时常常只注重于文字的准确读出,而忽略了语音的抑扬顿挫以及情感的渲染。通过讲座,我学会了在阅读中更好地运用语音和情感来传达作品的精神,让朗读更有魅力和感染力。
其次,这次讲座也教会了我如何选择合适的朗读作品。一部好的朗读作品对于提高朗读效果至关重要。演讲者向我们介绍了各个文学流派及其代表作品,并给出了选择朗读作品的一些建议。他提到,优秀的作品应该具有鲜明的主题,丰富的情感和动人的语言,这样才能更好地吸引读者的注意力,并让朗读更具魅力。通过这次讲座,我学会了如何筛选出适合自己的朗读作品,而不再盲目地选择,这对于提升朗读效果和自信心都有很大的帮助。
此外,这次朗读讲座还给我带来了与他人交流的机会。在讲座过程中,我们进行了分组朗读的练习,并在小组中相互交流和互动。这不仅帮助我更好地理解他人的朗读风格和技巧,还增进了我与他人的交流和合作能力。在小组讨论中,我们对文本的理解和感受进行了交流,这不仅开阔了我的视野,还让我从其他人的观点和理解中受益匪浅。
最后,这次朗读讲座给我带来了对文学的更深层理解。朗读本质是在阅读中体验文字的魅力,通过朗读将文字中的情感和思想传达给读者。讲座中,演讲者通过举例和分析,向我们展示了文学作品背后的丰富内涵和价值。他告诉我们,朗读不仅是一种艺术形式,更是一种认识世界、理解人生的方法。通过朗读,我能够更深入地理解文学作品,感受其中蕴含的情感和思想,不仅提高了自己的人文素养,也拓宽了自己的精神世界。
总之,参加这次朗读讲座给我带来了很多收获。朗读的技巧、选择适合自己的朗读作品、与他人的交流和沟通以及对文学的更深层次理解,这些都是我通过这次讲座得到的宝贵经验。我相信,在今后的学习和生活中,我会更加注重朗读技巧的提升,选择更优秀的朗读作品,与他人更好地交流互动,并通过朗读深化对文学作品的理解,以提高自己的口语表达和情感表达能力。
听朗读讲座心得体会篇六
朗读讲座是一种非常有效的提高语言能力和阅读理解能力的方法,近日我参加了一场朗读讲座,并从中收获了很多。以下是我对这次朗读讲座的心得体会。
首先,在朗读讲座中,我学到了正确的朗读技巧。在日常生活中,我们往往会忽略一些细节,导致在阅读中发音不准确,语调不合适。但在讲座中,讲师详细解析了一篇文章的朗读技巧,告诉我们如何正确地利用声音和语调来表达文章的意思。通过听讲师的示范以及我们自己的朗读练习,我逐渐掌握了正确的朗读技巧,能够更准确地传达文章的内容和情感。
其次,朗读讲座让我认识到了朗读的重要性。朗读不仅仅是为了读出文字的内容,更是为了表达文字背后的情感和思想。在讲座中,讲师向我们介绍了一些经典文学作品,并通过朗读的方式,让我们感受到了这些作品中的情感。通过朗读,我们可以更深入地理解作者的用心,体会到作品的魅力。这让我认识到,朗读是一种能够让文字活起来的方式,它可以帮助我们更好地理解和欣赏文学作品。
第三,朗读讲座让我迈出了舒适区。在讲座的互动环节中,讲师鼓励我们积极参与朗读练习,并提供了许多机会让我们在观众面前展示自己的朗读技巧。一开始,我对此感到非常紧张,害怕在众人面前出现错误或者被评判。然而,随着讲座的进行,我逐渐明白了一个道理:犯错误并不可怕,重要的是从错误中学习和成长。通过不断参与朗读练习,我有机会不断纠正自己的问题,提高自己的朗读能力,逐渐迈出了自己的舒适区。
第四,朗读讲座增强了我对文学作品的理解和欣赏能力。在讲座中,讲师会选取一些经典文学作品进行朗读,比如诗歌、小说等等。通过讲师的解读和示范,我对这些作品的意义有了更深刻的理解,增强了对这些作品的欣赏能力。我发现,文学作品中隐藏着无穷的智慧和情感,通过朗读,我能够更好地感受到其中的细节和情绪,进一步丰富了我的精神世界。
最后,朗读讲座让我意识到朗读不仅仅是一种技巧,更是一种艺术。在朗读的过程中,我们不仅要正确地发音、控制语调,还需要理解和体会文字背后的含义和情感,将自己的思想和情感融入到朗读中。这需要我们用心去感受,用心去理解,用心去表达。在讲座中,我看到了许多优秀的朗读者,他们的朗读不仅仅是平淡地读出文字,更是用声音和情感展示了自己的独特魅力。我立志要不断提高自己的朗读艺术,通过朗读让自己变得更加饱满和充实。
总之,朗读讲座给了我很多宝贵的启示和体验。我不仅学到了正确的朗读技巧,还明白了朗读的重要性,迈出了舒适区,增强了对文学作品的理解和欣赏能力,意识到朗读不仅仅是一种技巧,更是一种艺术。我相信,通过不断的练习和学习,我能够成为一名出色的朗读者,并用朗读的方式感染和启迪更多的人。
听朗读讲座心得体会篇七
近年来,随着社会经济的快速发展以及生活节奏的加快,人们对于精神文化的需求也日益增长。为了满足广大读者的需求,社区、学校、图书馆等场所开展了一系列朗读讲座,以提升读者的阅读水平和审美意识。我最近参加了一次朗读讲座,经历了一次身心灵的洗礼,体会颇多。
首先,朗读讲座给我带来了音乐般的享受。在讲座上,朗读者们用悦耳的声音唤起了文字的魔力,美妙的语调和节奏让我的耳朵陶醉其中。他们通过掌握语调的起伏和变化,将文字的感情表达得淋漓尽致。这种音乐般的朗读让我犹如置身于一场音乐会中,欣赏着美妙的音乐。我深深地感受到,朗读就是一种心灵与文字的对话。
其次,朗读讲座增强了我对文学作品的理解和欣赏能力。在朗读中,朗读者们将自己对作品的理解和感悟融入到朗读中,通过对每个词语、每个句子的处理,他们勾勒出了作品中丰富多彩的画面。这种独特的解读方式让我重新审视了文学作品,有时甚至让我发现了之前忽略掉的细节和内涵。通过朗读,我对文学作品的欣赏能力得到了提升,并且对作品的深层次含义有了更加清晰的认识。
第三,朗读讲座启发了我对自己的审美意识和表达能力的关注。朗读者们的朗读技巧和表达能力让我感到敬佩,他们能够将文字中的感情忠实地传达给听众。这引发了我对自己的审美意识和表达能力的反思。我开始关注自己的朗读技巧,通过模仿他们的朗读方式进行自我训练,希望能够提升自己的表达能力。我还学习了他们如何理解作品,如何通过声音和语调表达情感。这使我认识到,朗读不仅是一种技巧,更是一个人思想、情感和艺术修养的展示。
第四,朗读讲座带给了我与他人交流的机会。在朗读讲座上,我结识了一些志同道合的朋友。我们彼此交流着对朗读的热爱和对文学作品的理解,互相分享着自己的读书体验和心得。通过交流,我不仅拓宽了自己的眼界,还学到了许多新的东西。而且,这种交流让我感受到了与他人深入沟通的快乐。在这个快节奏的社会中,交流变得越来越重要,而朗读讲座为我提供了一个很好的交流平台。
最后,朗读讲座激发了我对阅读的热情。通过听朗读者们的精彩朗读,我对许多经典作品产生了浓厚的兴趣。我开始主动阅读各种文学作品,用心去品味每一个字、每一句话背后的意义。朗读让我真正体会到了阅读的乐趣和价值,我发现阅读给我带来了无穷的启迪和满足感。通过朗读讲座,我对阅读的热情被重新点燃,而这份热情将伴随我一生。
总之,参加朗读讲座是一次独特而充实的体验,它让我在享受音乐般的抚慰的同时,拓展了自己的审美眼界和表达能力。通过与他人的交流,我不仅结识了志同道合的朋友,还加深了对阅读的热爱和对文学作品的理解。朗读讲座让我深刻地认识到,朗读是一门艺术,是一种创造和释放内心情感的方式。我希望未来能够继续参加朗读讲座,不断提升自己的朗读技巧和表达能力,与更多的朗读爱好者分享我的心得和体会。朗读,是我追求心灵自由、开阔视野的一种方式,也是我终身的爱好。
听朗读讲座心得体会篇八
通过参加学校的朗读培训。
使我增长了不少见识,也了解了一些朗读的技巧,下面是我培训后所学到的知识,和大家分享。
一、朗诵的语速
语速是指朗读时在一定的时间里,容纳一定数量的词语。
世间一切事物的运动状态和一切人在不同情境下的思想感情总是有千差万别的。
朗读各种文章时,要正确地表现各种不同的生活现象和人们各不同和思想感情,就必须采取与之相适应的不同的朗读速度。
二、决定语速不同的各种因素
*不同的场面急剧变化发展的场面宜用快读;平静、严肃的场面宜用慢读。
*不同的心情紧张、焦急、慌乱、热烈、欢畅的心情宜用快读;沉重、悲痛、缅怀、悼念、失望的心情宜用慢读。
*不同的叙述方式作者的抨击、斥责、控诉、雄辩,宜用快读;一般的记叙、说明、追忆,宜用慢读。
*不同的人物性格年青、机警、泼辣的人物的言语、动作宜有快读;年老、稳重、迟钝的人物的言语、动作宜用慢读。
三、朗读速度的转换
朗读任何一篇文章,都不能自始自终采用一成不变的速度。
朗读者要根据作者的感情的起伏和事物的发展变化随时调整自己的朗读速度。
这种在朗读过程中实现朗读速度的转换是取得朗读成功的重要一环。
四、注意问题
读得快时,要特别注意吐字的清晰,不能为了读得快而含混不清,甚至“吃字”;读得慢时,要特别注意声音的明朗实在,不能因为读得慢而显得疲疲沓沓,松松垮垮。
总之,在掌握朗读的速度时要做到“快而不乱”“慢而不拖”。
五、教师朗诵技巧培训总结
作为一名新教师,一段时间的培训活动快要结束了,但是这段时间的培训活动带给我的收获却是无限的。
整个培训过程中内容丰富,形式多样,有各级专家的专题报告,有优秀教师的教学展示,有名师与新教师的同备、同课、同研。
也有学员的互动讨论,更有专家的指导、引领。
通过理论的培训学习,现场的教学观摩。
教师培训的开设与参与学习是我能更稳健地踏上神圣的三尺讲台的起始点。
通过培训,我们慢慢的适应了环境、适应了工作。
因此,我们也由初来时的浮躁,在经过领导的教导和同事的沟通交流,慢慢变的求实、务实起来。
我们的品质在这样的人文环境中亦得到步步提升,我们的教学业务能力也在不知不觉中得以加强。
在小学语文课文中,几乎每篇课文后面都要求有感情的朗读课文。
“书读百遍,其义自见”,这充分说明了读的重要性。
而在我们平时的语文教学过程中,往往是以老师讲解、分析为主。
因为怕学生的朗读课文占用时间,把该讲的重点内容讲不完,所以忽略让学生去朗读、自己去理解,而是老师一味地讲、去灌输、去讲解,让学生机械的来听,来接受。
这样老师讲得口干舌燥,而学生听得枯燥无味。
虽然该讲的都讲了,但效果甚微。
9月份有幸又一次聆听了赵介平院长一行的朗读培训后我想:如果让学生自己多读几遍课文,学生不但自己可以把一些内容简单的地方理解清楚,还可以把整篇文章内容联系起来,作系统的了解。
然后老师把重点内容加以强化,学生在自己理解的基础上更加深了影响,这样教师教得轻松的,学生学的也容易。
对于小学生来讲,朗读课文既是读的训练,又是说的训练,多读可以提高他们的口头表达能力和语言组织能力。
初读的要求概括讲就是“正确、流利、有感情”。
在初读课文时要求一定要读正确,读准确文章当中的生字、新词的发音,再读正确的基础上多读几遍,达到熟练流利的程度。
这样就能了解课文中的主要内容。
当了解主要内容后,老师在加以指导、点拨,学生对文章中的人物的心理活动、感情色彩加深了理解,这样读起来就会有感情,学习起来就会有兴趣。
如果忽视朗读,强化字、词与课文分析的话,就会使我们的学生永远禁锢在字、词、句阶段,学生整体的语文能力,组词、造句能力的`提高就会受到影响,学生的阅读、写作能力难以提高。
从当前的现状来看,学生读书的时间少,而多数时间是老师分析、学生听,这样讲的内容肯定不是很全面,学生在理解上也就不是很完全,这种现象严重影响了学生的阅读和写作能力的提高。
因此多读,是很有必要的。
在朗读时可以通过多样化的方式,如范读、领读、分角色读等给学生提供较多读的机会,训练其朗读能力,从而提高读的质量。
我们幼儿园在全体教师和领导的带领下对孩子进行经典文学教学已有一学期了,起初我也困惑:这么深奥的内容,孩子们能理解吗?他们能记得住吗?他们会对诵读经典感兴趣吗?家长们会支持吗?……而且都不是孩子年龄阶段的内容,就在自己对经典文学诵读产生困惑时,我们全园老师进行经典文学诵读活动的介绍,它对孩子所产生的长远影响等等,在这次谈话讨论中,我们老师都各自提出了对经典文学的看法,获益非浅,会后,我结合吸收家长介绍的,自己也上网查阅了一些资料,从而对经典的诵读有了进一步的认识和了解。
那么,在一段时间里,经过一定的尝试和摸索,没有很多的经验,但是对经典文学艺术的诵读也有了一定的理解,希望能和大家分享一下:
说实在的,以前对经典文学作品知道和理解得都不多。
现在,幼儿园里开展了诵读经典的活动以后,要求教文学艺术兴趣班的老师自己首先要多读,复印了几份闲来时进行诵读,起先,总感到难读,读了若干遍以后,却越读越顺口,还是比较有韵味的,真佩服古人。
读了以后才觉得这些经典里面写的真的是非常渊博和有内涵,它可以教会你做一个好人的道理,如何尊敬长辈,如何对待朋友,如何遵守一些道德常规……,其实,读了这些经典以后,不光孩子会受到好处,我们老师也会受到很多的好处,如:有时心烦气燥时对个别特调皮、行为习惯、能力差的孩子,家长又很放任的孩子真的随他去的念头时,我脑海中马上会跳出《三字经》中的“养不教,父之过,教不严,师之惰”,让我的教学行为马上做了调整。
那么,老师的信念决定了对孩子的教,只有老师自己认可了,才会积极的实施对孩子的教。
总之,诵读经典就是一再重复的念唱,我觉得重点是:小孩方面,“不求理解,只求熟读;只奖励,不强求”。
只要反复念,孩子自然就能背诵。
教师方面,“要持之以恒,要有信心”。
老师和家长们最好创造一个人人都在诵读的环境,让孩子浸濡其中,自然会乐意亲近经典。
在一学期的尝试教学中,我觉得在幼儿园开展这样的经典诵读活动还是比较可行的,对孩子来说,通过这样潜移默化的优秀文化的熏陶,对他们肯定收益非浅。
如果加强每一位老师对诵读活动的重视性,在每天进行渗透,效果就会更好。
相信只要我们脚踏实地的进行,我们杨树林中心校幼儿园的经典文学诵读之路肯定会越走越宽。
听朗读讲座心得体会篇九
“教师”一个平凡而又伟大的职业,在经过了开学前的一次新教师讲座之后我最后踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为最后能够站在讲台上去实现自我的人生价值,把自我所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师讲座,对我们都十分有好处,因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天讲座十分短暂宝贵,资料涉及很多:有新时期师德行为规范讲座,教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座,还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时光里,我们过得充实而有好处。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,思考锝十分详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心,也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的完美蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作,完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。
我认识到,作为高校教师,要有强烈的工作职责心,务必坚持教学领域的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时光的积累和摸索。
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会,使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,确实感到受益匪浅。
我认识到,高校教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点,具体能够总结为以下几点,一是前沿性,二是探究性,三是智能性,四是方法性。
作为大学的教学过程,也是一门艺术,它不仅仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学,结合自我的教学实践,找到了差距,也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中,我再结合自我的教学实践,找到了自我的差距,认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研。在教学中,我会努力去工作,丰富自我,让自我成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。
听朗读讲座心得体会篇十
20年7月1日至4日,我很荣幸参加了区政府组织的培训,时间虽短,但我受益匪浅。国学文化可谓博大精深,简短精悍的文字,蕴含着无尽的智慧,深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体,在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分,是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人格,使每一个人成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。为此,我在这几天里认真学习,有了一些自己的心得:
“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家、国、天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的理想,再美好的打算,在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找不足,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最显眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比较容易的实现目标。教师真切感悟经典之美,品味与书为友的乐趣,激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情,通过学习经典让教师体会以德明志、博学多才的内涵,使教师们多一些文化积淀,写起文章来如行云流水,说起话来字字珠玑。国学,是最质朴的人生指南,是对世界的.精辟认识,对为人处事的精准总结,日常行事的准则;学习国学,可以陶冶教师的情操,提升教师文化底蕴,实现教师的升华。
子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”这句话的意思是说:孔子说,学生,在家里孝顺父母,在外要敬爱兄长,做事谨慎而诚实,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力量,再去学习《诗》《书》等经典。国学经典是中华文化的储蓄银行,诵读就是最好的货币,在学生时期将最好的货币存在他们心中,长大后定会受益终身。学生通过背诵和练字潜移默化地将历史地理,道德礼仪,和识字阅读能力结合在一起学习语文,使学生在读诵的过程中语言能力、想象能力、思维能力从根基上自然生长获得语感语境。经典美文诵读可以当今学生“读书苦,苦读书”的现状,走出一条快乐阅读之路。为他们今后的人生奠定坚实的基础。
国学经典是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我们要多加学习,让“国学经典”中的智慧之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人,我们应该以此为傲,也希望我们能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
听朗读讲座心得体会篇十一
李老师曾经讲过一句话 “你不理财,财不理你”。对于这句话我深表认同,对于生活在这个社会的人来说,理财是我们生活中必须掌握的,也是我们生活的基础。这次可以有幸听到华夏银行徐经理的理财讲座,让我对理财有了更加深刻的认识。
市场经济时代,“财富”观念已经深入人心,“理财”这一以前闻所未闻的新鲜事物也如雨后春笋般遍地开花,银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言,很多人认为理财就是生财、发财,是一种投资增值,只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财,在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念,生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财,使个人与家庭的财务处于最佳的运行状态, 从而提高生活的质量和品位。
对于即将步入社会的当代大学生,理财应是他们的人生必修课之一。在我们的周围,有相当一部分大学生已经在尝试着理财。一般来说学生理财基本以炒股为主,在大学校园中的学生股民驻足股市并不是为了挣钱,主要是为了了解投资市场,为今后的个人理财积累一些经验。而对于基金来说,我们大多数大学生还是很陌生的,我们并不了解基金的操作以及交易方式,所以更多的人还是会选择以炒股来吸取理财的经验教训。但是炒股要比基金的风险大得多,所以对于我们来说,基金定投是我们更好的理财选择,所以徐经理也着重讲了有关于基金定投的这一方面的知识。
基金定投是定期定额投资基金的简称,是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中,类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均成本、分散风险,比较适合进行长期投资。由于其投资分散风险的特点,可以有效降低投资所带来的风险,不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资机会。我们可以通过有限的资金来实现更大化的收益,华夏银行所列举这些基金投资计划就是让更广大的人群接受理财这一观念,切实使更多的人掌握一门生存技巧。
对于大学生或者是刚工作的年轻人收入不高的人群如何去理财?专业理财人士认为,虽然每个月的节余不多,如果选择合适的投资工具和投资方式,不仅培养起自己的理财习惯,而且也可以积累一笔不小的财富。定期定额买基金就是一个不错的选择。
这种基金投资方式,好处多多,首先,年轻人没有时间理财,而“定期定额”买基金类似于“零存整取”,只要去银行或证券营业部办理一次就可以了。
一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进行投资,希望早日积累投资经验,帮助自己日后能够投资获利。这个出发点是不错的,但是在投资之前必须做好充分的准备,首先就是要认识和了解投资工具,多学习有关于理财这一方面的知识。现在很多年轻人谈不上财务独立,所以对于我们来说还是要遵循勤俭节约、稳健理财的原则,有条件的去进行理财规划。
听朗读讲座心得体会篇十二
讲座结束了,心里的一块大石头也最后放下了,台上一分钟,台下十年功。一节课40分钟,一晃,下课铃就叮呤响了,但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯,有必要做个总结。
效率不够高。我是很认真地对待这场讲座,也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看,一个多月来,自己除了听课就是准备讲座,其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低,这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业,这才是要紧,而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座,如果有第二次,我觉得自己就应吸取这次的经验教训,就算是这次讲座的最大收获了。
1、杨老师提出的“三性”:知识性、趣味性和鉴赏性。
2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西,而不在于知识的灌输,。
3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等,必须要自己落实清楚。
4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定,然后就是理清总体思路、框架,而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录,而后选取最生动的材料,然后开始动笔。稿子不厌百回改,可不说的不说,可少说的少说,最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语,少用书面语;多用一些生动的例子,少说理论;多说一些大家不熟知的新鲜事儿,少一些“陈芝麻烂谷子”;多用启发性的语言,引导大家一齐思考,少一些道学家的说教。
5、关于现场。把稿子背熟,而不是捧着稿子念;如果能够,走到观众当中去;能够适当地安排互动。
6、讲座的表现:讲座的互动环节,对上台学生的点评和鼓励不够;杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候,可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说,效果会如何”;讲座结束后,同学们的掌声挺热烈的,有一个女生经过我身边,微笑着说:“老师,我觉得你这天讲得很好。”
7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐,丽贞帮忙贴海报、照相等,在此谢过!
听朗读讲座心得体会篇十三
朗读是一项重要而有趣的活动,是一种提高语言表达能力的有效方法。朗读不仅能够让人们感受到文字的韵律之美,还能够让人们深入理解文本内涵,进而提高个人的文化素养。在我认真学习朗读的过程中,我获得了很多体会和收获,下面就与大家分享一下我的心得体会。
第二段:朗读的重要性
朗读可以提高人们的语言表达能力,而语言表达能力是一个人交流的基础。在朗读的过程中,我们不仅要注意发音准确,还要注重停顿和语调,这样才能更好地表达出文章的感情色彩和语气。通过朗读,我们可以发现自己语言表达上的问题,进而针对性地进行改进。因此,朗读在个人语言能力的提高和交流能力的提升方面都具有非常重要的作用。
第三段:朗读的技巧
要想做好朗读,需要注意一些技巧。首先,要多模仿优秀的朗读者,学习他们的语调和停顿。其次,要注重练习声音的控制,保持声音的稳定和柔美。再次,要在朗读的过程中注重意境和感情的表达,让读者在听到你的朗读时,能够深刻地感受到文章的情感内涵。最后,要对不同类型的文章采取不同的朗读方式,尤其是对于文艺作品,要在朗读中表现出其独特的韵味和艺术价值。
第四段:朗读带给我的收获
在平时的朗读练习中,我慢慢地获得了许多收获。首先,我发现自己的口齿变得更加清晰,发音更准确,这使我在交流中更加自信。其次,我能够更好地表达出文章的情感,让听者更好地理解文章和情感。最重要的是,通过朗读我更深入地了解了文学和艺术,增长了自己的文化素养。这些收获都让我更愿意继续朗读,更加喜欢这项活动。
第五段:总结
朗读是一项非常重要的活动,可以提高语言表达能力,提升交流效果,同时也增加个人的文化素养。在朗读中,要注意技巧的掌握,注重意境和感情的表达。通过持续的练习,我们可以获得越来越多的收获,提高我们的朗读水平。因此,我希望大家都可以加入朗读的行列,和我一起感受朗读的魅力。
听朗读讲座心得体会篇十四
对于我们这群整天呆在校园里的莘莘学子来说,就业是一个不能再遥远的话题。作为一个大学生,对于近些年来的就业形势也要好好分析一下,毕竟再过一年,我们就要走出校门,真正成为社会中的一个人。为了在未来的就业中能够增加把握,为了不被将来的就业打个措手不及,特别的,今天听了梁老师的讲座之后,感触更加深刻。
根据现在大学生的就业形势,至99年来,政府就出台了在高等教育学校进行扩招的政策,现在的毕业生人数正在一步步递增,到20xx年的毕业生将达到666万人数,这庞大的数也给我们增加了不少竞争力,我们要如何面对这样的社会状况?一句名言说:知识就是力量。但是这里我们要说的是:转化了的知识才是力量。对于现在所学的知识而言,这些已经和时代有一段距离了,我们更加应该与时俱进,将自己所学的知识真正转化成自己的,学有所用。面对国际化的产业链,对面着各处都是中国制造的标志,我们要好好思考一下这是为什么?我们为什么是一个制造大国?针对产业链上的七个环节,其他六个环节的几乎都被美国等发达国家所掌控。但就是这制造产业是利润最低的,其余的六个环节,我们中国也要争取,我们当今大学生也要好好争取,这是我们的一个大方向。
这严峻的就业形势并不能打乱我们就业的步伐,我们大学生应该树立就业的新思路。因为现在的就业机会只要细心的寻找就会出现,中国至改革开放以来,在混合经济的体制下,中国涌现出来很多的民营企业,这些日益壮大的中小型民营企业将会成为我们就业的方向,我们要好好把握。同时坚持在大学期间打工,做好这些社会实践,因为这些工作会给你带来更多的经验,提前进入社会的你会在求职应聘是增加更多的机会。有关调查显示,一个企业的人力资源管理者更多的是看重一个人的实践能力和经验,其次是专业和毕业院校。当然我们要做一个有心人,从现在起就为将来准备着,给自己创造更多的机会。这个快速发展的年代,我们不仅要做一个时刻准备着的人,而且也要做一个会创造机会的人。
但是在就业的实践中,我们也会产生各种各样的困惑,比如:专业对口、投资和回报和创业还是就业?其中创业并不等同于就业,它是一种难度更高的就业选择。对于刚刚出校门的大学生来说,选择创业的时机不成熟,这是需要资金、人脉和多种因素的。但是专业不对口的问题是很普遍的,经历到社会中的人又有几个人可以找到自己满意的工作呢?根据工作的性质,及时充电,不断地学习才是我们不被就业大波打倒的秘诀。至于投资和回报,我觉得这需要和将来的工作性质查看和自己的喜欢程度来决定,因为只要我爱我的工作,无论我投资多少我都愿意。我会好好地做好自己的职业规划,根据未来的情形,好好把握自己的命运。
优秀的个人修养也是一个重要的因素,我也会更加注重自己的谈吐表达和形象气质。不断增强自己的学习和执行能力,充分发展自身的团队合作和创新精神。从明天起,做一个自信、自强和有准备的人。
不知不觉,我们已经快要进入大四,即将步入社会的我们即将要进入公司,找一份自己的工作,于是,我们就有了那么一个就业指导课。
通过了就业指导课,我认识到了现在就业的压力以及形势。现在的用人单位除了看基本知识水平的同时,对综合能力的注意有很大倾向。也就是说他们不再单单看文凭,很多时候要考虑应聘人的行政办事能力、人际关系处理能力、应变能力以及是否取得其他职业资格证书等等。鉴于这种情况我们就不能单一的学习基本专业知识。要比较广泛的涉猎其他知识,例如,取得大学英语四六级证书、计算机等级证书。积极参加各种活动,努力拓展自己的见识和人际关系网。通过参加学生会和社团活动,培养一个良好的处理问题方式以及积极认真的工作态度,为以后的就业工作打下一个良好的基础。
了解了就业形势以后,也了解了很多关于求职和职场中的技巧。比如,从最基本的面试穿着,礼貌,行为等,到最后在职场中的礼貌和技巧等。
所以我总结了一下一些要注意的地方,首先是面试,面试是公司对你树立一个第一印象的时刻,所以,我们一定穿着得体,比如穿着正装,发型不要太凌乱等,给人一种清爽的感觉。其次是面试时的礼貌问题,在室内面试的时候,进出记得要开关门,进来时先敲门,进来后记得打个招呼再关门,要轻轻开关,给面试官一个礼貌的印象。然后就到面试了,面试时不要有太多的小动作,也不要太激动的情绪,只需用最平静和最冷静的心态去面对,对于某些对我们不利的问题要有技巧得回答,不要走进面试官的圈套里面。
还有就是交流的语言。比如自我介绍,必须简洁明了,不需要太多的累赘,要面试哪一方面的职位就要说哪一方面的经历,要不说太多反而让人感觉你不会把握重点,还有一些太过分的经历就不需要说了,以免弄巧成拙,还没开始就被淘汰了。还有问答环节,回答没必要太强势,因为太过强势人家公司会认为你是一头难以驯服的老虎,即使再优秀也不会用你,所以在回答的时候,时刻注意自己谦虚的态度,不夸大事实,因为有些问题考官是为了测试你某种性格而提出来的,如果过度回答就会中了考官的圈套。顺利的面试还需要有较好的口齿表达能力,如果连说句话也紧张,那么整个过程就会很尴尬,面试官看了也不一定想要,即使能力很好。有些情景模拟的问题,我们可以把自己的做法或曾经的做法说出来,并且要谦虚,毕竟我们还没有太多的经验,谦虚低头反而更好。
还有我们在准备的时候,必须正确认识自己,认识自己是哪类型的人,适合做什么,优缺点等等,这对就业的选择和面试都有很大的帮助。因为做适合自己的工作,也会得心应手很多,而优点是我们的亮点,可以开区别其他人和我们,帮助我们成功。
在就业指导课最后,还有一个模拟面试,在8位同学的面试表现中,我学会了很多东西,起码让我现场看了一次,也让我看到了很多我忽略的地方。自我介绍要简短而有针对性,回答问题要谦虚,最重要的是要有准备,没有准备上去也不知道要说什么。我觉得在之前当学生干部对我这方面的提高还是有很大的,起码之前我是一个连对陌生人说话都紧张的人,现在我都能对着一群人凯凯而谈,这可以说是我的一种优势吧!
通过这学期的就业课,我的收获很大,因为我们也算是半只脚踏进毕业的大门了,拥有良好的就业技巧,是我们这群快要进入职场的人必须具备的。机会,是给有准备的人的,在这学期的就业课的学习中,收获的都是实战的经验,给我们这群没见过实战的人最充足的准备,可以说是给我们打预防针吧!最起码的,我读大学就是为了找份好工作。清楚自己的优势,明白自己的劣势,再做好充足的准备,和就业课的那些技巧和知识,我相信我能在职场上能有行云流水之势,踏上人生巅峰!
听朗读讲座心得体会篇十五
朗读是一种艺术,它可以将文字的内涵以最真实的方式展现出来,同时也可以让我们更好地理解和体验文字所代表的思想和情感。作为一位初学者,我深切体会到了朗读的魅力和重要性。在这篇文章中,我想分享我对朗读的几点心得体会。
一、注意语音语调,有节奏感。
朗读时,语音语调和节奏感是非常重要的。我们要把握好每个词的重音和轻音,将每个句子奏响。不论是中文还是英文,在语音、语调和节奏方面都有很大差异,但是我们要根据天生习惯适当加以调整,以保证自然流畅。同时,我们要注意读的速度,既不要太慢也不要太快,保持适度的节奏,更能突显朗读的艺术性。
二、把握好情感与细节,有感染力。
在朗读之前,我们必须要好好地理解文章的内涵,在读的过程中,朗读者要抓住文章的细节和情感,通过声音的起伏、声音的音调来表达出文章的内在含义和情感,达到感染听众的目的。例如,当朗读一首诗时,我们可以适当地加入抑扬顿挫、升沉起伏、拖拉柔美等表现手法,以更好地抓住听众的情感,并将语言艺术最大限度地展现出来。
三、注重语气和口音,有个性魅力。
不同的地区和民族有着不同的语音、语调和口音。在朗读时,我们需要选择最适合我们的朗读风格,并加以注重,这样可以向听众表现出我们的个性特点和魅力。例如,地方戏曲演员在演绎中,会独具风格地展现当地的语音、口音和文化特点,使得整个演出充满了浓厚的地方特色,显出戏曲演员的魅力与情感。
四、外部环境,要有稳定的状态。
在进行朗读时,不仅要注重内部状态的调整,也要注意外部环境的影响。音响设备的好坏、听众的数量、场地的大小和氛围等都对朗读有着重要的影响。我们要适应环境,根据环境因素合理调整和安排自己的声音和表达方式。
五、善于表达,不断练习。
对于初学者来说,朗读并非易事,需要不断练习和提高。每一次朗读都是一次锻炼和提高的过程,我们要通过不断地朗读、不断地表达,来提高自己的语音、语调和节奏能力。同时,我们还可以通过听取优秀朗读者的录音,来吸取他们的优点和经验教训,不断地完善自己的朗读技巧和技能。
总之,朗读是一门高雅的艺术,它能够使我们更好地理解情感和思想,从而更好地表现自己的情感与思想。朗读需要注意的方面很多,包括语音语调、情感与细节、注重语气和口音、外部环境和表达技巧等,这些方面都需要我们不断地进行练习和实践。只有不断地学习和提高,我们才能成为一位合格的朗读者。