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幼师毕业心得篇一

本人是一名幼师毕业生，在这次幼师毕业汇演中，我在实践中收获了许多，想要分享一下我的心得体会。

第一段：准备工作。

在汇演前，我们进行了很多的准备工作，从选择表演节目、到考虑服装搭配、再到排练。这些准备工作实际上就是为了让我们更好地展示自己、把握舞台，而其中每一个环节都需要团结协作。我们需要积极沟通，尊重他人的意见，取长补短，做到如虎添翼，这为我们培养了团队精神。

第二段：相互鼓励。

虽然说是毕业汇演，但也并非全部人都已经能够很好地掌握自己所表演的内容，有些人还会觉得紧张，这时候我们需要相互鼓励，帮助他们一起度过这关。在排练过程中，我们都曾遇到过困难，像这时，就需要相互帮忙，像一颗珠子般紧密相连，互相映衬出彼此的光彩。

第三段：勇于表现。

舞台艺术的特点就是放大表现，所以在汇演的时候，我们需要强调表现，使观众不仅仅欣赏笑点，而是深入骨髓。在这个过程中，能够放手一搏的人往往都能获得较高的评价，而那些不敢表现的人往往会失去流失观众的机会。

第四段：不断进步。

学习没有止境，每个人都有永远学习的需求。在汇演之后，我们也需要回顾，总结汇演的经验，继续不断突破自我，从而在以后的工作中持续发展。我们还可以从他人中借鉴一些成功的经验，模仿他们的技巧，提高自己的能力。

第五段：感受收获。

这次汇演让我学会了团队协作，相互鼓励，以及舞台表演的技巧，这些在以后的工作生活中都会对我有所裨益。同时，更加明确了自己的方向，目标，所以，我会更加努力，追求更高的目标，为自己和别人带来更多的价值，用自己的才华照亮世界。

最后，通过这次幼师毕业汇演，我体会到了人与人之间的合作、相互鼓励、放手一搏的实践动力、以及人生的收获。希望在以后的学习、工作生活中，能够把这些体会落实到实践之中。

幼师毕业心得篇二

以前以为，幼儿园教师的工作是比较简单的'。但是真正走上幼儿园教师岗位时才发现幼儿园教师的工作并不是想象中的那么简单。记得刚开学的时候，孩子们的哭声总是不绝于耳，这是我第一次应对新来的宝宝，应对他们的哭闹、不安、焦躁，我有过安抚、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养，我渐渐地学会用心去聆听他们，爱他们，照料他们。有人说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。能够得到教师的关爱，也是每个孩子最起码的心理需求，教师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园教师务必具备的。

经过几个月的教学摸索与孩子的交往以及培养孩子学习的过程中，使我的教育观念发生变化。我觉得作为一名幼儿园教师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好，将对孩子以后的教育起着很大的作用，甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因此，作为一名幼儿园教师务必严格要求自我，将自我最好的状态呈此刻教学过程中。

作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自我最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮忙，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差，好奇心又个性强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种状况的时候，老师要热心的帮忙他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一齐玩，让自我在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

作为幼儿园教师就应多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食状况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反馈给家长，让家长充分了解自我的孩子。透过交流，让家长明白自我的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，教师也能够获取更多的意见和推荐，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。对于教师，个性是幼儿园教师，那更是“日出而作，日落而不息”。进入幼儿园的工作以来，看到每一个忙碌的身影，和自我一次次的实践体会，使我懂得了“累”字的内涵，更懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教和爱护孩子们。

我想，一名优秀的幼儿教师务必要从自我的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

幼师毕业心得篇三

作为一名大学生，最终是要走出校园，走入社会的。参加实习活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。实习活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用，而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验，奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间，所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为，实习活动是一座这样的桥梁：它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换，避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措，真正地把学生的教育与社会的就业相结合，培养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们：我们在剩下的两年大学中，不仅要学习好专业知识，还要全面提高自己的实际能力!

我学习的专业是学前教育，将来的发展方向是幼儿教育方面的，我国的教育是要培养出一代有共产主义理想，有道德，有知识，有体力，立志为人民做贡献，为祖国做贡献，为人类做贡献的新人，幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分，而且我自己比较喜欢小朋友，基于这些想法，在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展，我又该找怎样性质的单位进行实习才能更好更快地帮助我对相关专业知识的了解，如何能更好地服务社会等等的问题之后，最终，我决定到离家较近的幼儿园进行实习。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便改变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小朋友的经验，只是一个人不能只满足于现状，要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力，校长终于答应让我在幼儿园完成我的这次寒期实习活动。

实习第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简单的几句话，老师们对每个孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合;而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小朋友，我突然觉得自己似乎又回到了童年，于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。

送走了家长后，一进教室，我就头大了三十多个孩子差不多都哭了，哭声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝，“宝贝别哭了，你看看你哭得脸都花了。”我刚说完，那孩子哭得更来劲了。哎!我当时真是有点急了，这时，老师打开电视机，放起了《喜洋洋与灰太狼》，没2分钟，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾，还在抽泣，哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以，我们的视线不可以离开一下，得处处操心。

经过几天的观察，我发现，虽然这班小孩的年龄差不多，但每个孩子的情况和能力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事，还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至后悔为什么要到幼儿园来“招惹”这帮小家伙，一想到毕业后我就要到幼儿园工作，天天与这样的小家伙在一起头都要炸了。但是，人总是要适应自己自下而上的环境。所以我决定一定要努力做好这次实践工作。

为期两周的时间工作很快就结束了，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论知识，但是由于缺乏实践经验，所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习，我只能面对新环境，迎接新挑战，慢慢地将自己所学的知识融入到实践当中去。

在这次实践当中，我更加深刻的体会了幼儿教师的不易。虽然我学习的专业就是学前教育，但是还是大一新生，真正和幼儿接触的机会不多。这十多天的实践工作我真正感受到这份职业的神圣!这段经历，带给我的东西实在是很多很多：幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自己有了新的认识，我有了自己的努力方向。

这次实践让我受益匪浅。这次实践让我学会了很多东西，给予我很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断地进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会做出更大的贡献。

幼师毕业心得篇四

04级幼师班学生的实习，在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。

(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训。

这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。

幼师毕业心得篇五

作为一名幼师，在毕业之际感慨万千，我深深地体会到了这份工作的美好和意义。幼师是一个充满爱心和责任感的职业，关注每个孩子的成长，传递良好的教育教学理念和方法。在这段时间的学习和实践过程中，我收获了很多，也对自己的职业选择与成长有了更深刻的体会。以下是我的幼师毕业体会心得体会：

一、对幼教工作的重视。

作为一名幼师，我明白幼儿教育的重要性和意义。在幼儿的成长过程中，需要一位负责任、有爱心的幼师来引导和关注他们的学习和成长，为他们的未来打好基础。通过毕业设计的策划编写，我亲身感受到教育工作者对于幼儿教育的关注和重视，每一段课程的设计和安排都需要精益求精。在我实习的过程中，我用心去实施每一个教育方案，尽力传递正能量和良好的教育理念。

二、对幼儿思维和心理发展的理解。

幼儿时期是认知和思维的关键期，幼儿的思维发展具有急速性和特异性。对于幼儿的学习进程，我们需要理解和熟知他们的成长特点，让我们能够合理地设计课程和教学方法，并注意到幼儿的思维阶段和兴趣点。在实习中，我通过多种形式为幼儿提供学习环境和方法，探索了如何更好地发现和满足幼儿的学习需求。这也让我发现幼儿教育具有思维和心理学的深层次研究，需要持续不断地学习与提高。

三、对教师实践能力的要求和提高。

教师的实践能力是一个很关键的能力，它决定了教育方案的实施和效果。在毕业设计中，我需要设计并实践一系列针对幼儿的教育方案，得到实施效果并进行反思。在实习中，我通过探索教学方式和管理能力逐渐提高自己的实践能力，让更多的小朋友受益。教师的实践能力之所以如此重要，是因为它关系到教师的职业成长和幼儿教育质量。

四、对自我角色定位的清晰认识。

作为一名幼师，我需要清晰地认识自己在幼儿教育中的角色定位。幼师在幼儿成长中充当着引导和帮助的角色，学会了在幼儿教育工作中为每个幼儿尽自己的能力。在实践中，我更深地认识到自身在这一领域的不足，尤其是在沟通和管理方面。通过学习和实践，我逐渐摸索到了自己在幼儿教育中的最佳角色，提升了自己在教育工作方面的能力，并对自身的职业发展有了更为清晰的认识。

五、对幼儿教育未来的展望和追求。

随着幼儿教育行业的发展，我对未来的幼儿教育也充满了期望。我希望能够参与到幼儿教育中更深入的层面，探索如何更好地满足幼儿的教育需求，成为一名更加优秀的幼师，为幼儿的成长和未来做出自己的贡献。我会继续学习和学以致用，不断追求更高的幼儿教育理念和更好的实践能力，在幼儿教育事业中不断发光发热。

综上所述，幼师毕业体会心得体会贯穿着对幼儿教育的价值与意义的思考，对幼教工作的重视和关注，对自我角色定位和追求幼儿教育未来的认真思考与展望。只有用心和努力，才能更好地发挥出幼师的价值与作用，成为一名优秀的幼儿教育工作者。希望我们每个幼师都能够坚定地走下去，向更高层次的幼儿教育质量不断追求进步！

幼师毕业心得篇六

初为人师，是一件富于兴趣而又极具挑战的事情。20_年10月15日至20_年11月2日，这为期三周的实习时间是极为宝贵的，我怀着兴奋和激动的心情来到了怀化市迎丰路小学宏宇校区，我被分到三年级五班，开始了我人生的第一次上课之旅。

实习期间，让我重温了小学校园生活的丰富多彩，也让我感受到了小学生性格的活泼好动，更让我体会到小学教师工作的艰辛勤奋。实习的主要内容包括课堂教学和班主任工作。在这三个星期里，我紧张过、匆忙过、努力过、开心过、也伤心过，低落过。这些从未有过的经历让我成长，进步，学到了书本上没有的知识，明白了以前没有的道理，在此我向实习学校的老师特别是我实习班级的班主任表示深深的感谢。

下面我将从这两个方面对我的实习进行总结。

在课堂教学方面，可以分为两个阶段。第一阶段是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课好我们平常听课是不同的，平常听的是老师传授的知识，而现在我们听课的重点却是观察老师怎样讲课，学会老师如何传授知识，如何驾驭课堂，如何把自己的知识转化为学生的知识。前者是结果，后者则注重过程，所以这对我们的要求更高，我们不但要博学多识，还要懂得如何将自己脑海的知识传授给学生。

听课其实也是需要技巧的。我们不在乎听的多，而是要听的广，集百家之所长，融会贯通，把别人的经验积累起来形成自己的风格。同时，听课也是要做好听课记录的，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。仔细体会老师再课堂上的每个细节，知道这个细节中所蕴含的意味，因为教师在课堂上的每个动作都应该是为教学服务的。在第一周，我们主要是跟班听课，上什么课就听什么，并不要因为自己又不教这一门，产生没必要听的想法，我们听的是组织教学，上什么课只是知识结构。第二周主要是自己边上课，边听课，比较自己的不足，寻找自身的缺陷，然后改之。第三周，我们听了一些公开课、班会课以及示范课，充分吸取优秀名师的经验为自己所用，这是练就自己上好一堂课的必要阶段。

第二阶段则是上课。我要上的是语文和英语，两大语言都被我占了，上好一堂课其实不容易。我的指导老师是三年级五班班主任--储宛航老师。她是一名语文老师，我听过最多的就是她的课了，给过我很大的帮助。

上课之前其实有很多步骤。要选好上课内容、写教案、备课以及试课。选课容易，我个人认为教什么都一样，这个没有什么好斟酌的。写好教案就是一件麻烦事了。因为一堂好课从你写的教案上就可以看出，但是，一份好的教案却不一定意味着一堂好课。我清楚地记得，我的第一份语文教案就改过三次以上，最后终于勉强可以试课了，等到上课时，心里紧张无比，生怕压不住场，还好有班主任坐镇，课堂显得有规律、有节奏，同学们也积极回答我的问题，整堂课也算运用自如。

在这里，我想到了一些措施来弥补上课的不足：

1、在备课时反复朗读要教课文，一是为了练习有感情的朗读;再是通过自己的读来理解课文。

2、备详案时尽可能地写出儿童化语言，可以参考名师教学记录。例如：从你的朗读中，我仿佛看到了情景，让我也感受到了主人公心情。

3、课堂上可以增加一些趣味性环节，多与学生互动、玩游戏。

4、采用表扬和奖励的方法来集中学生的注意力。如：你真是一个勤于动脑、善于思考的好孩子，是大家学习的榜样。

5、上课表情要丰富，肢体语言动作完美。

另外，上好一堂课，我们还应当注重学生知、情、意、行的培养与教育。在三维目标中，情感态度价值观的培养尤为重要，养成一个好习惯，收获一个好人生。学生的学习是一方面，而品质的教育业尤为重要，其身正不令而行，教师的示范作用就是一个很好的例子，我们应当注重自己的行为，端正自己的品行，做好表率作用。

在班主任工作这方面，我们主要跟随班主任工作步伐，他干些什么，我们就帮忙管理。其中包括一天的日常管理和平常管理。

日常管理说来容易，却十分繁杂。我所在的小学，每个星期一早晨都会有周会(天气恶劣除外)，班主任需要提前到场，在这一天，全校师生犹如初升的太阳，在国旗下总结过去，放远这周。这个星期的接下来四天早晨就是早自习了，来了就读书，班主任要监督学生养成自主读书的意识。八点半开始上第一节课，第二节课后有课间操，我们跟着整理好队伍，带他们去操场，管理纪律。上午上完四节课后，就是午饭时间了，他们是在班里吃饭的，由食堂阿姨来打饭，这时候班主任只要稍作辅助，无须费力。

饭后休息完，该是午休的时间了，有专门的床铺供学生睡觉，班主任就睡在旁边，当然，也有些同学是不进行午托的，则自行回家休息。下午只有两节课，有时候还得花点时间去视察课堂。下午放学后，班主任是最后走的，首先要送学生队伍出校门，其次还要督促学生搞好卫生，摆正桌椅，接着就是还有个别同学还未等到家长来接，需要辅助他们做作业。这一天说长不长，说短也不短，但是每天都有如此多的事情需要班主任亲身力行。

平常管理的事宜也数不胜数。主要是班级管理，其次就还有家校管理。对于班级管理，首先要建立一支优秀的班干部队伍。面向所有学生，单靠一个人的力量是不能完成的，你不能时时刻刻围着他们转，这时候，形成以班干部为中心的学生骨干力量就尤为重要。让学生管学生，这样可以强化班级凝聚力，智化班级管理。

其次，要树立良好的班风，人人养成好习惯。好的环境能够激励人，可以改造人。班主任不但要在上课教育学生，课后也要培养他们的德操，这样每个人才会往好的方面发展。

另一方面，就是家校管理。班主任要担当起学校和家庭之间的桥梁，多和家长反映学生情况，共同商讨，以便促进学生健康快乐成长。例如定期召开家长会，不但能进一步让家长了解自己孩子在学校的表现，也能帮助学生重视自己平时的表现，让他们的付出都可以得到家长的表扬。

除此之外，班主任还有更加要关注的事情，那就是自己素质的培养。为人师表，关键在做好自己。俗话说：身教重，于言教。自身素质最重要。还要专研教学，努力提高自己。要给人家一碗水，自己就要有一桶水。自身的知识能力必须要有保证，否则，拿什么来教别人?所以，从现在做起，我们就要学好专业知识，培养教师素质。班主任工作任重而道远，吾将上下而求索。

时间飞逝，转眼间，实习就结束了，这段经历对我来说很有收获，对我以后的工作态度都有很大的影响。捷克教育家夸美纽斯曾经说过:教师是太阳底下最光辉的职业,我在这三个星期中与学生一起生活,学习,也体会到了做为人民教师的乐趣和光荣,这更激励着我坚定了作一名光荣的人民教师的信念。我决心以十分的热情,百倍的信心投身祖国的教育事业中,争取为国家培养出更多的栋梁之才。

幼师毕业心得篇七

作为一名幼师专业的毕业生，我有很多的体会和心得要分享。这个专业不仅需要扎实的理论知识，还需要丰富的实践经验和真诚的情感投入。在过去的四年里，我感受到了自己的成长和进步，在面对工作和生活中也积累了很多的经验和教训。下面是我对幼师毕业体会的总结和反思。

第一段：关于专业知识的重要性。

幼师这个专业是非常注重专业知识和技能的，所以在学习过程中，我一直在努力学习，不断提高自己的能力和水平。特别是在实习和教育实践中，我对幼儿教育的各个方面都有了更深入的了解和认识，例如儿童心理学、早期教育、艺术教育等，这些知识对于我以后的工作和职业发展都非常有帮助。

第二段：关于教育实践的重要性。

在校期间，我参加了很多的教育实践活动，这些实践不仅让我更加深入的了解教育行业，还让我在实践中学到了很多关于幼儿教育的经验和技巧。我感觉到教育实践让我更自信，更有能力面对工作中的挑战。在实践中，我逐渐明白了教育的本质和意义：包容、滋养、育人。

第三段：关于创新思维的培养。

在个人能力的提升和成长方面，我觉得与专业知识和教育实践相辅相成的是创新思维。幼师的职责不仅仅是传授知识，更要教育和引导儿童健康成长。这需要幼师具备创新思维和方法，能够从不同的角度和方面考虑问题，因材施教，激发儿童的兴趣和学习热情。所以在学习过程中，我注重培养自己的创新思维和能力，包括思辨、观察、分析、探究等等。

第四段：关于职业道德的认识。

作为一名幼师，职业道德至关重要。幼儿是非常特殊且需要特别关爱的人群，我们必须具备高度的职业道德意识，对孩子负责，对工作负责，对社会负责。在职业生涯的不同阶段，我们会遇到各种各样的难题，而职业道德是我们最好的底线和防御线。因此，要想成为一个合格的幼师，职业道德意识必须要得到深刻的认识和理解。

第五段：关于未来发展规划和目标。

毕业后，我会选择一份幼教工作，开始自己的职业生涯。但我并不止步于此，我将继续学习、探索、实践，不断提高专业素养和综合能力。我希望能成为一名具有影响力的幼师，能够为幼儿的成长、发展和幸福贡献自己的力量。同时，我也计划在工作中不断积累经验和教训，为未来的职业发展打下坚实的基础。

总之，从学习到实践，从专业到职业，幼师这个职业充满了挑战和机遇。我认为作为一名幼师，需要有多方面的能力和素质，包括专业知识、教育实践、创新思维、职业道德等等。而对于即将毕业的同学们，我想说：相信自己，坚持不懈，不断进步和成长，成为一名优秀的幼师！

幼师毕业心得篇八

自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。下面给大家分享一些关于幼师毕业教育实习心得5篇，供大家参考。

这次实习给我很大的触动，这是我第一次真正的走向幼师这个岗位，一开始也些害怕遇上这样实习，因为我自己在内心其实也还没有做好准备，更不知道该怎么运用自己学过的知识，但实习几经来了，我也该是往前走了，不能再回头了。就这样，我带着自己这几年所学的知识，就这样的走进了这个岗位。

让我印象最深刻的是我第一天上课的时候，当时候我是教一个小班，据我所知，小班的孩子都比较的闹腾，也不太听话，但我一走进去他们立马停了下来，然后看向我，紧接着安安静静的回到了自己的座位。我假装镇定的自我介绍了一下，没想到孩子们还给我鼓掌起来，有的小孩还向我高兴的说了一声老师你好。那个场面或许是我职业生涯中最美好的一次开始了，我也放下了一些防备心，对自己也更加自信了一些。

其实孩子们并没有我们想象中的那样难以沟通，他们可爱，有趣，并且有时候会给予我们一些小惊喜。比如有一次我肚子疼得厉害，上课的时候可能表情上有一点难看，有的学生发现了就问我“老师，你是哪里不舒服吗?”，然后接着就有学生开始安慰我，让我先休息一下没关系的。我当时心里很暖，非常感动，看着这一个个年纪小却十分懂事的孩子们，我对这份事业的热爱又一步提升了。我也下定了决心，把自己的青春和勇敢以及热爱全部奉献与这份事业中，不辜负这份事业所赐予我的力量和责任，我也应该更加端正自己的态度，勇敢去面对人生中的每一次挑战。

和孩子们相处的过程中，让我也明白了这份事业最终的核心，那就是为孩子们开启一段更好的学习之旅，幼儿园是孩子们学习和思想启蒙的地方，而作为一名幼儿教师，我也理当以身示范，不管什么时候什么地点，都让自己作为一个标杆，引导着学生们前进。在关注孩子们成长的同时，也要多关注他们的思想动向，做出一个正确的引导。

幼儿园孩子们的年纪虽然比较小，但是思想方面进步是非常快的，每当他们有所成就的时候，对于我们教师，对于家长来说，就是一个个小的惊喜，也是让我们感到欣慰和自豪的地方。未来时光漫长，我也想带着自己的这份勇气，向更前方走去!

本人于20__年x月x日到20__年x月x日在幼儿园进行幼儿园小班教师的实习，通过这次的实习，本人意识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的深刻含义，明白了过去幼师专业学到的一切，在真正应用到实际上来时，一切都大不一样了。

尤其是小班的孩子们，实际上并不像过去幼师专业所学的那样“可爱”，他们除了“可爱”之外，还有许许多多令人咂舌的习性，这些对于一个未婚的实习幼师来说，是一种极大的考验。还好本人也不是一个非常脆弱的人，嘴上虽然说着这些的不好，却还是用行动坚持了下来。

在这段时间的实习中，幼儿园小班的孩子们，可爱是真的可爱。他们会抱住我喊“喜欢老师”，也会给我说很多他们小朋友的小心思，这些事情都让人心都暖化了，觉得小朋友们都像是天使一样可爱，觉得自己要是凶了他们，一定是自己的不对，一定是自己没有爱，没有耐心。

另一方面，这些幼儿园小班的孩子们，调皮捣蛋也是真的调皮捣蛋。他们的调皮捣蛋，如果你见识到了的话，你一定会想到魔鬼与天使或许只有一群戴着面具的孩子，他们换上一个面具带你上天堂，换上另一个面具把你打下地狱。尤其是那些出了幼儿园也是“熊孩子”的学生，你会拿他们没辙，还得耐心爱他们。

这样两种力的拉扯让人在实习的过程中，多次问自己“我真的适合当幼师吗?”“我真的可以当好幼师吗?”“我真的可以把这些孩子教好吗?”一系列的问题让我在实习阶段的晚上开始犹豫自己将来幼师毕业了是不是真的要当幼儿园老师，是不是真的还要去幼儿园遭受天使与魔鬼两种力的拉扯。

不过，在这段实习的经历中，本人成长还是很大的。从实际经验上来说，本人在实习中掌握了真正在幼儿园如何给孩子们上课的实际技能，也在实习中掌握了给幼儿园的宝宝们处理上厕所睡午觉换尿布等一系列的问题，这些事情不能不说是一个成长，毕竟本人也不是一个已婚妈妈，对于这一切都是陌生的，而在实习中的收获让我未来面对孩子们的这些问题，不管是学生的还是自己孩子的，都没那么害怕了。

转眼间，一年过去了，即将迎来新学年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里，我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的幼儿教师，成长的里程在她人看来也许是微不足道，拥有的仅仅是普通、平凡。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有一份这样以爱为主题的工作，我快乐，我爱我的事业。回顾过去的一年，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。一年里，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把一年来的工作总结如下。

政治思想.热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，以三个代表重要思想为指导，认真学习党中央的文件和有关教育的法律、法规。

教育教学能力、

能够胜任中小学各年级的音乐教学工作，但我仍积极报名参加本科函授学习，坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加学校组织的各种学习，又广泛地开展自学，积极参加进修校组织的新教师培训，工作上服从领导的安排，认真负责、踏实肯干，凡事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下，我教学能力增强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到一定的教学效果。我着力于培养大班幼儿敢于表现自己的能力，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多给予孩子鼓励和表扬，帮助孩子从小树立自信，很多家长都反映：原本内向的孩子活泼、开朗多了。

出勤方面。严格遵守学校的各种规章制度，积极参加政治业务学习，教研活动、校、年级活动，各种会议及其他集体活动都是按时参加，服从学校安排，本年度出全勤。

进入到幼儿园进行一个实习，做幼儿的老师，和孩子们是一起去成长，去进步的，这段日子，我也是感受挺深的，真的老师的工作不好做，但是做成了之后的成就也是让我感受到真的我喜欢这份工作，而今实习结束，对于未来，我也是希望继续的去把自己所学，去继续的进步，来把孩子们教得更好。

实习之中，其实带我的老师也是给予了特别多的帮助给我，刚来的时候，虽然孩子们也是欢迎我的，但是其实也是老师们的介绍，但是其实跟我也是不太熟悉，老师为了让我更快的融入进来，也是在课堂上，在活动之中让我积极的参与，让孩子们认可我，让我能更好的了解这群孩子们，毕竟今后要做的工作也是与他们相关，如果自己都不熟悉，得不到一个认可，是挺难去做好工作的，渐渐的，孩子们也是和我没有了隔阂，是去把我当成了一个大姐姐，愿意和我交流，活动之中，也是会听我的话，去做好游戏，去学到知识，而这也是为我今后进入到工作的一个状态去打好了基础，而我的第一堂课，虽然也是比较的磕磕碰碰，但是孩子们也是予以了很大的支持，愿意配合我去把课堂做好，而这也是之前的一个付出才有的，同时也是感受到，老师的工作，真的需要我们多和孩子们去交流去做好沟通才行。

这段日子，不但是在幼儿园的工作，同时我回到家中之后，其实也是会去看一些幼儿教学的书籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是还需要继续去改进的，哪些方面也是老师指出，我要去提升的，而且这份幼师的工作，我也是能感受到，要自己不断的去学习，除了经验，其实也是有很多的方面，我看到了自己的不足，这些都是可以做到提升，来让自己去有进步的，学习不仅仅只是在以前学校的那段日子，而今当了老师，其实学习更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也是会继续的去让自己多一些的改变。

实习到了尾声，自己的变化其实也是让自己挺吃惊的，以前也是担心自己实习的时候会犯挺多的错误，但是这些都是在老师的指导下，变得很少了，而自己也是在付出努力后，让自己能适应幼儿园的工作，去带好孩子，教给他们知识，对于今后的工作，我也是相信自己是可以继续去做得更加出色的。

在校领导的大力支持下，在实习单位的密切配合下，在辅导老师的认真辅导下，在指导老师的精心指导下，学生的态度认真，成绩良好，现总结如下：

一、组织到位。我们为这次实习做了精心的安排。在实习以前，我们已经上了一年多的专业课，专业基础打的比较扎实。在实习前夕，我们认真组织了实习前的专业测评，每个同学都要求专业过关。并且我们在实习出发以前，进行了认真的实习动员。班主任在班里开了专题的实习动员主题班会，校长又专门开了这些实习班级的会议。对于实习的意义和要求做了进一步强调。这样，学生从思想上，到专业准备上，都做好了充分的准备。

二、认真实习。

(一)认真安排带队老师。我们幼师实习，学生多，任务重，并且毕竟从理论到实践有很大的差距，所以找带队老师非常重要。这一点上，领导做了认真的组织和安排。找业务素质高的，思想水平好的老师带队。这在我们的人员组织上保证了实习的顺利进行。

(二)实习单位也做了认真的安排。他们热情接待，并且对我们的实习老师做了恰当的分组，也认真地安排了实习指导老师。把业务素质高的，工作能力强的安排给我们做指导老师。这些老师态度很认真，对我们的实习生很热情并且要求也很严格。他们在我们实习之初，先给我们上示范课，详细讲了他们上课要求，和注意事项。然后让我们的学生讲课带班。在每一次课后，我们都一起讨论每个人优点和不足，讨论每堂课应该怎样上，如何对待每一个孩子。

(三)学生态度很认真。每一个学生都严格遵守幼儿园的作息制度，没有迟到早退现象。尤其像张园园，离家远，又是通宿生，身体还比较弱。但还是早来晚走，克服困难来完成实习任务。尤其是她的实习指导老师病了，她独自带课，并且取得了完全的成功。受到幼儿园老师和领导的好评，并且也得到了幼儿家长的夸奖。

(四)实习学生专业基础扎实。我们这一级实习生，专业基础都很扎实。李萍、杨雪的舞蹈，杜娟王雪的绘画，宋雪的诗歌朗诵水平都受到实习单位的好评和肯定。并且他们表示，如果我们的学生毕业了，愿意接受这些学生。

(五)我们在实习单位认真组织了实习成果展。我们的实习老师在班里排的舞蹈，指导的诗歌朗诵，辅导的孩子的绘画，都受到孩子家长和实习单位的肯定和好评。

三、我们的经验和教训。

这次实习，我们在组织上非常到位，学生的专业基础准备的很扎实，并且带队老师和实习指导老师认真负责的态度，对这次实习的成功起了很大的作用。当然，这其中学生骨干的带头作用，也使我们的工作事半功倍。

但是，我们还有一些地方不足。如，有的学生虽然对幼儿教育在理论上能够接受，但是真的面对一个哇哇大哭的孩子，有时候还表现的手足无措。有的学生对一些淘气的孩子还是处理的不够理智和冷静。这些需要在教学工作中，加强他们对孩子的爱心的教育，并且加强对幼儿心理学的学习。使他们在理论上实践上更进一步。

幼师毕业心得篇九

幼儿教师要有广博的专业知识和技能技巧。在设计教育活动时，能够根据幼儿的思维特点，准备大量的教学具，让他们动脑动手动口。充分调动各种感官，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，下面给大家分享一些关于幼师毕业实习心得体会范文，供大家参考。

刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。

活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师x老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。

每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。

渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子，关心孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受x老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子。

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导。作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。我感谢我的母校__市职业高级中学和__市育才幼教中心，给了我这次实习的机会，同时也感谢我的指导老师__老师、园长及幼儿园全体教职工。她们给了我很多指导和帮助。

现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天。

随着时间的关系，我在__县__幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。

万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不知道到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。在幼儿园实习过程中所获得的最宝贵的东西。

在__幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于__幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，积极配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

其次，教育工作。面对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得内容。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当面对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。不过又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。作为教师，每天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容。我们要虚心听取家长的合理化得的建议，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，通过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我知道，必须要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

三个月的实习期告已段落。在三个月里，学到了很多。确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。

跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。

因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。

在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。

她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。

是机会来的太巧还是我的运气，竟然我可以在新开的幼儿园开始实习，当然这也是考验我耐心与锻炼我们能力的时候，因为我带的班级是中班级，我欣然接受了这项任务。现就谈谈我实习的体会：

即将毕业的我，三个星期的实习使我深刻地感受到，自己在学校所学的知识只是一些空洞的理论，它与实际的幼教工作还存在着很大的区别。在看完前辈们的教学后，我感受到幼儿园教学其实是一个很灵活的过程，教师要运用多种教学方法才能让孩子愉快、积极主动地去学习，才能取得好的教学效果。

首先幼师对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新能力。时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师应该做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如有经验的老师上课的好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的一举一动，避免意外的发生。要有很多很多的耐心、细心和爱心。社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

幼师毕业心得篇十

第一段：介绍幼师毕业手册的重要性和目的（200字）。

幼师毕业手册是一本专门为幼师准备的指导手册，旨在帮助他们顺利毕业并为进入职场做好准备。这本手册详细介绍了幼师专业知识、教育理论、教学方法和职业发展等方面的内容，对于幼师们来说具有极大的参考和帮助意义。作为即将毕业的幼师，我深刻体会到幼师毕业手册对于我个人成长的重要性。在阅读和实践其中的内容后，我不仅对自己未来的职业发展有了更明确的规划，也对如何成为一位优秀的幼儿教师有了更深入的认识。

幼师毕业手册非常注重专业知识的学习和应用。它详细介绍了幼儿教育学科知识的基本框架和核心要点，使我们对幼儿教育理论有了更深入的理解。同时，手册还提供了大量的实例和案例分析，帮助我们将专业知识与实际教学相结合，更好地解决教学中遇到的问题。通过手册的学习，我不仅在理论水平上有所提高，也在实践上更加自信和灵活。这些专业知识的学习不仅使我更好地适应工作环境，还为进一步深造和发展提供了坚实的基础。

幼师毕业手册对教学方法的指导也是非常重要的。手册列举了各类教学方法的优缺点，帮助我们选择适合幼儿教育的最佳方法。同时，手册还介绍了教学技巧和策略，教我们如何提高教学效果和激发幼儿学习的兴趣。这些教学方法的学习和实践让我发现，教育不仅仅是传递知识，更是培养孩子的兴趣和能力。通过灵活运用各种教学方法，我能够更好地与幼儿沟通互动，让他们愉快地学习并获得成长。

幼师毕业手册还提供了对幼师职业发展的详细指导。它介绍了幼师职业的发展前景和各类进修机会，帮助我们了解行业动态和趋势。在手册的引导下，我开始思考自己的未来职业规划，并制定了长期的目标。同时，手册还建议我们多参加行业会议、培训和研讨会，扩展人脉并持续学习成长。通过这些指导，我对自己的职业梦想有了更清晰的认识，也知道了如何努力去实现。

第五段：总结幼师毕业手册的重要性和启示（200字）。

通过阅读和实践幼师毕业手册，我深刻认识到它对我个人发展的重要性。它不仅提供了专业知识、教学方法和职业发展的指导，还培养了我对教育的热情和责任心。我相信，只有不断学习和提升自己，才能成为一名真正优秀的幼儿教师。幼师毕业手册给予了我很多启示，让我明确了自己的方向和目标。我愿意用这份知识和热情，为幼儿的成长和未来贡献自己的力量。我坚信，通过不断学习和实践，我将成为一名充满激情和创造力的优秀幼儿教师。

（总字数：1000字）。

幼师毕业心得篇十一

毕业是每个人人生中必经的一个阶段，走过学业的征程，留下了一段难忘的经历和珍贵的回忆。而对于我这个即将成为一名幼师的人来说，毕业更加意味着将要踏入专业领域，为儿童的成长和教育事业贡献自己的力量和智慧。在这一旅程中，我不断地收获着经验和成长，也愿意分享我的心得与体会。

第二段：不断学习的重要性。

作为一名幼师，我们的职责不仅仅是给予孩子知识、技能，更是负责引导孩子养成良好的行为和思维习惯，培养其独立自主、创新思维和社交意识等软实力。因此，不断学习是我们成为优秀教育者的必修课。在校期间，我积极地参加各方面的课程和活动，在实践中探究教学方法和理念，通过实践改进自己的教学能力。我相信，在将来的工作中，我会继续不断地学习和成长。

第三段：珍视时光，建立良好的师生关系。

在幼儿园生活的这段时光中，我有幸与许多可爱的孩子们相处，建立起深厚的师生关系。这种关系不仅让我感受到师生之间的温度，也让我更了解了孩子们的需要。在与孩子相处的过程中，我们要用心体会孩子的需求和情感，及时给予温暖和关注。同时，我们也要因材施教，找到最适合孩子的教育方法，用真心和耐心去教育孩子。在建立良好师生关系的同时，我也学会了与家长的沟通，通过及时沟通，让家长更加了解孩子的学习和生活情况，从而更好地支持孩子的成长。

第四段：多角度提高孩子综合素质。

孩子的独立自主、创新思维和社交意识等软实力的培养，需要我们从多个角度，全面提高孩子的综合素质。在教学过程中，我们可以通过丰富的生活体验，增强孩子的生活技能；通过开展游戏和目的性活动，培养孩子的合作意识和团队协作能力；通过鼓励孩子发挥创新思维，提高孩子的创造力和问题解决能力；通过积极引导孩子表达自己的想法和情感，培养孩子的表达和交流能力。只有全面提高孩子的综合素质，才能帮助他们更好地面对未来的挑战。

第五段：勇于担当，热爱自己的事业。

幼师是一项高度责任和荣誉的职业，需要我们为孩子的成长和幸福一刻不停地付出。在工作中，我们也会面临各种挑战和困难，需要勇于担当。但是，只要热爱自己的事业，用心去做，收获也将是巨大的。与孩子一起学习和成长，看到孩子进步和成就的时候，我们才能真正感受到自己的价值和意义。因此，我会用心去做每一步，成为一名真正的优秀幼师。

结尾：

总之，走过校园的岁月，我们不仅仅积累了知识和能力，更重要的是明确了自己的方向和责任。作为一名幼师，我将继续努力，将自己的关注和爱心带给更多的孩子，成为一名真正有爱心、有责任、有担当的幼师。

幼师毕业心得篇十二

幼师毕业心得篇十三

在幼师专业的学习生涯中，我经历了无数的挣扎和困惑。一开始，我对幼教行业的理解仅仅停留在"教小孩子唱唱歌、画画"的表面。然而，随着学业的深入，我了解到幼儿教育并非只是简单的传授知识，而是培养孩子全面发展的过程。当我第一次走进实习班级时，我才意识到，幼师的角色不仅仅是教育者，更是他们孩子生活中的引路人和朋友。这种转变给我带来了巨大的心理压力和疑问，我开始思考如何能够成为一名优秀的幼师。

段落二：实践的历练和成长。

在实习期间，我付出了大量的时间和精力，将理论知识转化为实践技能。我学习到了如何与孩子们建立良好的关系，如何观察和理解他们的需求，以及如何设计适合他们年龄和发展水平的教育活动。每天在实习中，我都会积极参与幼儿的课堂活动，并与他们有意义的互动。我发现通过游戏和绘本阅读，我能更好地与幼儿进行沟通，了解他们的兴趣和困惑。同时，我也学会了如何与家长进行有效的沟通，了解他们对孩子成长的期望和需求。通过实践的历练，我逐渐积累了经验并形成了自己的教育理念。

段落三：拥有系统的专业知识和能力。

在幼儿教育专业的学习过程中，我通过课堂学习和实习锻炼，掌握了大量的专业知识和技能。我学会了如何评估幼儿的发展水平，如何设计和实施适合他们的活动，如何管理和组织班级，以及如何合理地应对各种挑战和问题。同时，我也了解到幼儿教育是一个持续学习和不断发展的过程，我应不断更新自己的知识和技能，适应幼儿教育领域的变化和需求。因此，我将继续努力提升自己，在这个领域中发光发热。

段落四：培养幼儿的成就感和自信心。

在幼师的工作中，我最大的满足就是看到自己对幼儿的影响和帮助。通过与幼儿们的互动和教育活动，我发现他们从我们身上获得了巨大的成就感和自信心。他们充满乐趣地参与到各种活动中，不断探索和尝试新事物。每当看到幼儿们取得进步，我都会感到非常骄傲和满足。我深信，做好幼儿教育是一个具有巨大社会价值的事业，通过我们的教育工作，我们能够培养出更多有能力、有责任心和有自信心的下一代。

段落五：感悟与展望。

通过这段时间的学习和实践，我深深地体会到幼儿教育的重要性和责任感。我深爱这个行业，将坚定地投入其中。我希望将来能够不断提升自己的素质和能力，成为一名能够影响和引导更多幼儿的幼师。我也期待着与家长和同事们的合作，共同为幼儿提供更好的教育环境和服务。我相信，只有通过我们的努力，我们可以为幼儿创造更美好的未来。

幼师毕业心得篇十四

随着时光的流逝，我终于走到了幼师专业的最后一天，回首这几年的学习生活，虽然历经了一些困难和挫折，但也收获了许多宝贵的经验和体会。在毕业幼师心得体会中，我想谈谈我在实践中的体验、教学中的成长以及对幼儿教育的认识与理解。

首先，回忆起我在实践中的体验，我不禁为自己走进幼儿园的勇气和决心而感到骄傲。那时，我刚刚进入幼儿园，对这个行业并不了解。然而，通过在实践中的反思和经验积累，我逐渐明白了幼儿教育的重要性和自己的责任。我开始与幼儿亲密接触，了解到他们独特的思维方式和行为特点。在工作中，我通过观察、记录和与家长的交流，逐渐理解到了不同年龄幼儿的需要和个性特点，帮助他们全面发展并建立了良好的师生关系。在这个过程中，我也逐渐明白了坚持耐心、用心与爱心对待幼儿的重要性。

其次，在教学中的成长是我这几年最大的收获之一。教育是一项充满挑战的工作，需要不断学习和适应变化。我记得刚开始上课时，我不知道如何与幼儿有效沟通，我的语言过程复杂，难以引起他们的注意。在一次次的尝试中，我改变了自己的教学方法，采用明确简单的语言和丰富多彩的教学手段，让幼儿们更好地理解和参与其中。随着时间的推移，我的教学经验逐渐增加，我也更加自信地面对每一堂课。我感到非常自豪的是，我能看到幼儿们在我的教导下的进步，他们变得更加自信、独立和好学了。

最后，这几年来，我对幼儿教育有了更加深刻的认识与理解。幼儿教育不仅仅是简单地教授知识，更是帮助幼儿全面发展和培养健康人格的过程。我明白了幼儿教育的目标是培养他们的动手能力、观察能力、想象力、交往能力等，而这些都需要结合幼儿的兴趣和特点，因材施教。我也明白了在教育中，与幼儿建立良好的师生关系、关注他们的个性和需求是至关重要的。只有真正了解他们，才能更好地引导和帮助他们成长。

回顾这几年的学习生活，我深深地感受到了幼师专业的魅力和重要性。幼师的工作不仅需要学习知识和教育技巧，更需要有爱心和责任心。通过实践和教学，我逐渐感受到了自己在幼儿教育方面的成长和进步，这让我深深地明白了幼师职业的重要性和意义。

毕业幼师心得体会中，我希望分享的是，幼师不仅是一种职业，更是一种使命。作为幼师，我们有责任去培养下一代的希望和未来。只有热爱这个行业，才能真正做好这份工作。通过这几年的学习，我明白了要成为一名合格的幼师需要有坚持不懈的努力和对幼儿的爱护。我将继续学习和成长，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。对于幼师这个行业，我将充满热情和希望，用我的才华和努力去创造更美好的明天。

幼师毕业心得篇十五

1、毕业那天，你要回家乡了。毕业那天，你对我说：“我们还是朋友哦。”只是，你的泪流了下来。

2、毕业了，我们握在掌心的，除了大红的毕业证，还有什么？

3、去年夏天，我们还在那里，今年夏天，我们又在哪里？

4、上课睡觉觉，下课砰砰跳，放学老班办公室喝茶死翘翘。

5、时光不眷顾我们了吗？为什么让我们相遇，又残忍地将我们分开？

6、短短的六年，你们告别了烂漫的天真，步入了几丝沉稳；脱去了童年的稚气，获得了成长的自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。

7、毕业后，我不会忘了你，因为每每想起你时，心中还有一丝甜。

8、大雄有哆啦q梦，小米有啊呦，这辈子我有你们足矣。

9、真正的对白淹没于哽咽的笑声中，伤感看来很短暂，其实很漫长。

10、既然这里的'每一朵小花都不能扔下，就把它全装进行囊。在风飘雨洒的时候，它会是一把你头顶上的雨伞。

11、毕业那天，一瞬间如释重负，一瞬间心如刀绞。

13、我用微笑代替了眼泪，就像天空洒下的温暖光线，原来幸福一点都不远。

14、心还伤的不够难过，也不够透明。

15、习惯过去，习惯有你，习惯爱的感觉。口是心非的情话、总是讓涐狠满足。

16、毕业了，没有哭，没有闹，没有撕心裂肺，没有依依不舍，一切平静的像往常一样，可每个人都明白，毕业啦，什么都没有了。

17、我怕毕业了，便是一生永不再见。

幼师毕业心得篇十六

来自于广西_幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。

在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。

这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

幼师毕业心得篇十七

毕业对于每一个人来说都是一个里程碑式的事件，尤其是对于我这个即将从幼儿园教育专业毕业的大四生来说。在一年半的实习中，我收获了很多，在这里，我想和大家分享一下我的幼师实习心得体会。

第二段：成长与感悟。

我的实习地点是一所公立的幼儿园，一开始我就感到非常的不适应。与很多小朋友亲密的接触让我有些手忙脚乱，然而在经过一段时间的调整和适应之后，我发现自己不再是那个只会害羞地站在一旁的大学生了。我更加自信和放松，成为了孩子们的朋友和贴心人。在这个过程中，我深刻地明白了教育的艰辛和重要性，也感受到了自己的成长和进步。

第三段：态度与精神。

在幼儿园实习期间，我最大的感受是态度和精神的重要性。因为与大人不同，幼儿的情绪更加敏感，他们会通过表情和行为来反映自己的感受。作为一名幼师，我们需要保持充满爱心和耐心的态度，关注每一个孩子，听取他们的心声，并给他们带来希望和温暖。

第四段：工作与责任。

在实习期间，我承担了很多不同的角色和任务，包括教学、照顾、管理等。这些工作不仅需要我们有专业的知识和技能，更需要我们有责任心和细致的工作态度。因为孩子们的安全和幸福牵扯到他们的一生，我们必须要认真负责，即使在繁忙和压力的情况下，也不能放松警惕，甚至有时需要付出额外的时间和精力。

第五段：总结与展望。

在这次幼师实习中，我积累了很多宝贵的经验和感受。我明白了幼儿教育的意义和重要性，也领悟了职业的价值和精神。未来，我将继续努力，提高自己的专业能力和素质，为幼儿教育事业做出更多的贡献。同时，我相信在这个充满爱和美好的领域中，我将收获更多的精神和幸福。

幼师毕业心得篇十八

一、导言（150字）。

即将毕业的幼师专业学生，在这几年的学习与实践中，积累了许多宝贵的经验和体会。毕业是一个重要的节点，是对过去学习的总结，也是对未来工作的展望。本文旨在分享幼师专业毕业生的心得体会，希望能给正在求学或即将毕业的幼师学生提供一些参考和启示。

二、培养幼儿的耐心与爱心（250字）。

在幼师专业的学习中，我深刻体会到了培养幼儿需要耐心与爱心。幼儿处于成长发展的关键时期，他们需要教师的关怀和呵护，才能更好地发展潜能。我曾经遇到了一位性格内向的幼儿，他害怕与他人交流，缺乏自信。在与他的交流互动中，我耐心地与他建立了信任关系，给予他鼓励和支持。慢慢地，他敢于表达自己的想法，逐渐变得开朗自信。这个过程让我明白，爱心和耐心是培养幼儿的重要品质。

三、关注幼儿个体差异（250字）。

每个幼儿都是独特的个体，他们在发展速度、兴趣爱好、性格特点等方面存在差异。作为幼师，我们应该关注幼儿的个体差异，并因材施教。在实践中，我发现有一位幼儿对数学非常感兴趣，但在语言表达方面较弱。针对这种情况，我在课堂上增加了数学游戏和启发式教学，激发了幼儿的学习兴趣，同时通过口语表达训练提高了他的语言表达能力。他在数学领域的进步不仅让我感到欣慰，更重要的是培养了他的学习自信心。

四、注重与家长的合作（250字）。

家校合作是幼儿教育中不可忽视的一环。通过与家长的密切合作，可以更好地了解幼儿的家庭环境和成长背景，更有针对性地进行教育。我曾经与一位幼儿的父母进行了深入交流，他们向我提到了幼儿在家庭教育中存在的一些问题。在与父母合作的过程中，我结合家长的指导意见，针对幼儿存在的问题制定了相应的教育方案。在与家人共同努力下，幼儿逐渐改变了过去的不良行为，取得了明显的进步。这次合作不仅加深了我对幼儿的了解，也提升了我的教育水平。

五、坚持自我成长与专业发展（300字）。

毕业不意味着幼师的学习结束，相反，它是一个新的起点，一个继续成长与发展的阶段。在幼师专业的实践中，我意识到自己需要不断更新知识，提升能力。因此，我积极参与各种培训和研讨会，不断学习和研究最新的教育理论和方法，以提升自己的专业素养。同时，我还与同行们建立了学习交流的平台，分享教学经验和心得体会，互相学习和进步。在这个过程中，我收获了良多，不仅提高了自己的教育水平，也提升了职业发展的竞争力。

六、结语（100字）。

通过这几年的学习和实践，我深刻体会到了幼师作为一种职业的美妙与责任。培养幼儿需要耐心与爱心，关注幼儿个体差异，与家长紧密合作，坚持自我成长与专业发展。希望未来的幼师同仁们能够以更加积极的心态投入到幼儿教育的事业中，为孩子们的成长发展贡献自己的力量。

幼师毕业心得篇十九

在幼儿教育领域工作一年后，我终于获得了幼师证书。经过这一年的学习和实践，我深刻感悟到了幼师的使命和责任，同时也体会到了幼师职业的艰辛和快乐。因此，毕业的这一刻，让我有了很多思考和感慨，分享给大家。

第二段：学习的重要性。

在幼师的职业生涯中，学习是永远不能停止的。毕业不代表你学习的旅程就结束了，反而是学习的开始。幼师需要通过学习不断提高自己的知识和能力，为幼儿提供更好的教育服务。而且，在幼儿教育中，新的理论和技术不断出现，需要幼师及时学习掌握，才能保证教育工作的质量和效果。

第三段：专业的困惑与挑战。

在实践中，幼师会遇到很多专业方面的困惑和挑战，需要学会不断解决。例如，在幼儿教育中，孩子的心理和情感需要得到充分的关注和照顾。但是，幼师不是心理学家，需要通过学习和实践逐步提高自己的专业素养和实践能力。同时，在实际课堂中，幼师还要面对孩子的不同个体差异和情况，需要学会有效地应对。

第四段：对幼师职业的理解。

从事幼儿教育需要不断磨合和调整，需要对幼师职业有一个全面和深刻的理解。作为幼师，我们不仅仅是传递知识、培养技能，还需要关注孩子的全面发展，重视孩子的个性化需求，为孩子的未来发展打下坚实的基础。同时，幼师还要秉承教育者的责任和使命，把学科教学与价值观教育、人文关怀相结合，给孩子们传递美好的人生观和价值观。

第五段：对幼儿教育未来的展望。

幼儿教育是一个非常重要的发展领域，也是国家发展的重点领域。随着社会的不断变化和发展，幼儿教育的需求越来越多样化，而幼师也在不断成长和改变。未来，幼师需要适应不断变化的教育环境和教育需求，不断提高自己的教育素养和专业能力，为幼儿教育作出更多的贡献。

结论：

毕业是一个结束和新开始的时刻，对于幼师而言更是如此。我们需要学会总结、反思和思考，不断提高自己的教育素养和实践能力，为幼儿教育和未来的工作打下坚实的基础。希望广大幼师同仁能够持之以恒地学习和实践，把握时代发展的机遇，为幼儿教育事业作出更多的贡献。

幼师毕业心得篇二十

夏夜的星空，月光似水。

你那飘飘扬扬的长发里，散发着淡淡幽香，若花仙子。

每每当你眨眨眼，在开风的夜晚，就若星空的点点繁星，

照亮的不仅是竹园夏夜，照亮的.更是内心深处那轮纯净和感动。

你那弯弯浅浅的微笑，若海面上飘荡的小船只，

随风潜入夜，更钻进了我的梦里，梦里笑声响的叮当当。

每每当你仰仰头，在开风的夜晚，就若星空的一轮明月，

浅笑安然，一笔淡雅。

七月，有所记取，有所忘却。

那一颗宝石，

在这里等你。

盛世光年，且行且珍惜。

有志者事竞成。

拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

我一定要，马上行动，决不放弃!

我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。

最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

只有千锤百炼，才能成为好钢。

只要我们能梦想的，我们就能实现。

只要面对现实，你才能超越现实。阳光总在风雨后。只有经历了风雨才能见到彩虹。

幼师毕业心得篇二十一

我即将从幼师专业踏入社会，回顾这四年的大学生活，我深深地感悟到一名好幼师的素质将更加益发重要。在大学学习期间，不仅仅是理论知识的积累，更重要的是对于实践经验的领悟和锤炼，以下，我用五段式的方式来表达自己的心得和体会。

第一段，我要谈的是专业素养。理解幼儿，善于交流，也就是需要拥有对幼儿的爱、对幼儿身心特点的认识、善于观察和分析幼儿行为的能力。毕业前的实习中，老师讲到幼儿和年长者在说话时的语气与情感，让我意识到了教学中情感的重要性，如何让幼儿获得安全感，让幼儿的情感得到宣泄，这是一名专业的幼师应当拥有的素质。

第二段，我想聊的是团队协作。幼师工作中，除了需要具备专业素养外，还需要和家长、同事、上级以及其他相关机构进行良好的沟通与合作。从幼师实习期间我能感受到，幼儿园需要不仅仅是你自己的能力，而是团队合作的力量。在实习期间和同事们共事，每天与家长谈话，学会如何用尊重的态度和家长沟通，相互交流，一起为幼儿的成长发展所努力，这些都培养了我团队协作的能力。

第三段，是对于幼儿情感教育的思考。不管是幼托班还是幼儿园，在幼儿阶段，最重要的就是幼儿的情感发展。幼儿教育的所有理念都是服务于幼儿的情感教育，只有在具备良好的情感教育时，幼儿才会更愿意接收知识。此外，幼师的行为也极为重要。我实习的幼儿园老师给了我很多经验教训，比如在面对孩子的时候，尽量不要用评价、否定、批评这样的方式，而要引导他们自己思考和发现事物的乐趣。

第四段，是学校教育对于我们的提升。在学校我不仅仅学习了幼儿教育这个专业，更重要的是通过学校式的管理，让自己懂得自我管理。我们的作业、当堂测验都不能拖延，而在实习之中，学校培养了我们的计划能力，让我们提前准备好每一堂课，规划好自己的事情，目的是让我们更好地与教室内的孩子和学校其他同学一同协作一同进步。

第五段，我想谈的是未来的发展。在学校获得的知识与实践经验，将是我们走向社会的基础。未来，我将面对的是广阔的天地，和各种各样的幼儿。在工作中能够获得成长，能够以一名有设想的教育者的身份给到幼儿们的成长和教育提供帮助，毫无疑问是最有满足感的。以下，我将继续努力，让更多的学生和家长看到一个有梦想的幼儿教育工作者的身影。

总结，以上就是我这几年的学习体验总结和情感感悟。通过学校中选择幼师专业，获得了对于幼儿身心发展的认识和专业技能的锤炼，而通过在实习期间接触，更加深入了解了自己的编制和即将在社会上面对的各种状况和挑战。这些都有助于我未来职业道路和发展的指引。幼儿教育是一个很有价值的工作，是一份极富挑战和意义的工作，而我深信我的付出和努力，将助我在未来的工作中更加获得自信和成功感。