心得体会是我们在学习和工作中发现问题、解决问题的重要记录和总结。在写心得体会时，可以通过列举具体事例，来支撑自己的观点和感悟。9.心得体会是我们对自己学习和经历的思考和总结，是我们对自身成长和发展的一种认识和体悟。

大学网球体育课心得体会篇一

大学网球体育课心得体会篇二

转眼间这个学期又过去不断的时间了，我们这个学期的体育课也快到了要结课的时间了，因为体育课的是只上到第十六周的，并不是直接上到这学期结束的。这学期的体育课上下来，真的让我感触良多。因为学校的教务系统大家都知道学生选课的时候，同时间进系统的太多，服务器就会变卡，所以我当时就是没有选到自己想去的羽毛球课，那个老师的课只要自己是认真去上课就一般能够拿到b以上甚至是a的成绩，没有办法几个自己会的体育项目都没有选到，就只能选择一个室友在的网球课，跟他同一节课。也正是因为我选到了自己没有接触过的网球，这才在一个学期的接触下来才会有这么多的感触，下面具体分享一下我这个学期的网球体育课心得。

虽然我没有接触过网球，但是因为我室友是非常喜欢大网球的，所以也经常跟着他去看，所有人规则我还是懂得，就是类似于乒乓球，不过一个是在地上一个是在球桌上，因为乒乓球我还是会玩的，所以我觉得自己还是能够玩的来的，但是在我开始上课的时候才知道并不是我想的那样简单。当我跟室友现在球场两边还是打的时候，看着室友发过来的网球我却连去接的想法都没有，因为网球击打过来的速度实在太快了，再加上网球的重量和比乒乓球重多了，虽然我打羽毛球的时候速度比这个还要快却也不敢去接，下意识的会觉得打到自己身上，而且肯定会特别的痛。好在，体育老师应该也知道我们选课的人里面有很多是不会打网球的，所以从第一节课开始就是从最基础发球姿势和站姿等等开始教的，所以我也渐渐能够跟上来，后面室友也带着我在墙上练习网球，打在墙上弹回来我们在接回去，这样的方式也帮助我得到了许多的锻炼，所以到现在已经能够跟室友打好几个来回了，有时候走了狗屎运还能赢他一两盘。

这个学期的'网球体育课尽管不是我擅长的项目，但是我却也还是通过自己不断的练习变得会玩了起来，也让我想到了我们在生活中遇到的事情和我们学习上遇到的题目，尽管有许多都是我们不会的，但是只要我们不要去抵触，愿意去学习，一段时间的坚持下来，肯定是能够改变一下状态的，大山尚且能够被愚公他们移走，更何况我们的这点小困难呢!体育课的意义也不仅仅日让我们学会一种体育项目吧，更多也是希望我们能够通过体育课得到锻炼，让我们能够知道锻炼的意义，让我们丰富课余活动，而不是只沉迷于手机或者电脑!

大学网球体育课心得体会篇三

大学体育课感想大学的体育课即将结束了。总结这几个学期的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身!

每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课——选择项目。学校为了丰富我们的课余生活，让我们学到我们真正感兴趣和喜爱的运动项目，特别选择了这种自由选择体育项目的授课方式。

每学期的第一节体育课前，选择什么项目就成为了每个寝室卧谈会的主要内容，为的是做好充分的准备去挑选自己最喜爱的项目。经过大家精心的备战和激烈的现场争夺，绝大部分同学都选到了自己最为称心如意的体育项目。因此，大部分同学在上体育课时都有一个愉快的心情。每节课都能看到大家笑意盈盈，脸上荡漾着青春的笑容。

体育课，感觉就是在开心的玩儿!

心情愉快了，每个人自然也能全身心投入。大家忘记了一切烦恼，每堂课紧随老师的课程进度练习着选定的项目。无论是在寒冬，还是在酷暑，大家都全身心投入，整整一堂课下来，每个同学都是满头大汗，气喘吁吁。但尽管如此，脸上的笑意还是不减。

体育课不仅仅是让我们学习某几项体育技能，更基础的一个目的就是为了提高我们的身体素质。因此，必要的素质训练是不可少的，比如每堂课穿插的跑步、跳远等训练。既然是为了自己的身体好，同学们对这些训练依然是全力以赴，认真练习。

一个半小时过后，汗流光了，身体顿时也感觉轻松不少!

进入的大学的学习生活，没有了中小学每天的必修课——广播操，唯一定时定量的运动就是每周一次的体育课了。在缺乏运动的学习生活中，体育课给了我们一个很好的调节身心的机会。几乎所有人都很好地把握住了这个机会，在四个学期期末的体能测试中，可以清晰地看到，大部分同学都保持着成绩上升的趋势，这说明了体育课上的锻炼，确实在一点点提高着同学们的身体素质，达到了健身的目的!

即将告别体育课了，其实在体育课上学到最多最有用的是锻炼身体的科学的方法。每学期的理论课，以及每堂课上老师为我们一点一滴渗透的，都是这方面的知识。到了大三，这些知识就要发挥它的作用了。没有了体育课，我们也不能不锻炼，否则身体会垮掉。利用体育课上学到的知识，进行科学的锻炼，不仅可以强壮体质，而且还有利于我们的学习。告别体育课后，我会想念体育课的!

大学网球体育课心得体会篇四

在上排球课之前，我对排球的了解，仅仅停留在电视屏幕上的小鹿纯子和中国女排的形象，至于规则等都没有主动去了解过。既然选择了排球课，就全身心上好，这是我的准则。班上有好几个都是上学期学过排球的，零起点的不多，刚开始上课的时候压力还是有的，因为想打得比学过的娃娃好。

印象最深的有两次课。第一次是大家围着大圈练习传球。看似非常简单的练习，却随着速度的加快而感觉到明显的效果。个人的反应速度、传接球两人之间的配合等都可以通过这个练习得到提高。传球的时候，考虑的不应该仅仅是自己抛球的姿势等，还应该站在接球人的角度去考虑怎么抛对方才更容易接好。换位思考，在这里得到了很好的利用。再复杂、再难的事情都是由一个个最简单的动作开始。拿冠军的中国女排也一样是从这些东西开始学的，所以不需要对某些人某些事太过敬畏，再厉害的人也是普通人一个。

第二次是贴药膏游戏。听起来挺无趣，大家都会玩的游戏，却有着意想不到的效果。不仅考验个人的反应速度，还可以通过人与人直接的直接身体接触来增加感情，这是一个最简单最有效的增加感情的办法却也是最容易被人忽视的方法。

平时练习和真正考试是两码事，虽然久经沙场，可还是会小小紧张;虽然小小紧张不至于严重影响水平发挥，可结果还是不太理想。在确定垫球只考了60分的瞬间，心情跌落谷底。害怕因为体育课的绩点拉分而错过一等奖学金。但人生也正如这一次次考试，不可能每次都那么如意。尽管平时真的努力了，尽力去争取了，但在关键时候没有把握好的情况还是不断发生。学会接受是最好的办法，得失不要看得太重，毕竟自己在排球课的过程中是真的用心在学、在感受，这是分数无法衡量的东西。

老师，一直都亲切、很为我们着想，上课也教得很认真。虽然因为亚运，缺失了好多节课;虽然至今开球还是不太行，但至少让我对排球有了更感性的认识，基本方法学会了，之后还有机会的话就可以进一步学习了，这应该就是所有通选课的终极目标了吧!

大学网球体育课心得体会篇五

体育课是学生在校园内开展体育活动的重要时间，其中网球作为一项重要的课程之一，一直备受学生的喜爱。在参加了八百字心得体会的网球课后，我对网球的认识和体验得到了深化。本文将从课程前的准备、课程中的体验、技术的提高、团队合作及课程的收获等方面进行详细描述。

第二段：课前的准备。

在参加网球课之前，我预先学习了基本的网球知识，并了解了网球的规则和比赛流程。此外，我还准备了合适的运动装备，包括网球拍、运动鞋和透气服装。这些准备工作为我顺利地进行课程提供了坚实的基础。

第三段：课程中的体验。

八百字心得体会的网球课程非常丰富多彩，涵盖了基本的技巧训练、比赛实战和策略指导等多个方面。老师们用简单明了的语言和生动形象的动作演示，使我们更易于理解和掌握网球的基本动作。同时，老师们还组织了小组赛和个人比赛，让我们能够在实战中更好地应用所学的技巧，提高自身的网球水平。

第四段：技术的提高。

在课程中，我发现通过不断的练习和实践，我的网球技术得到了显著的提高。在一开始，我的发球动作不准确，球常常发不过网。然而，经过老师的指导和同伴们的帮助，我逐渐掌握了正确的发球姿势和力量掌握。通过反复练习，我的发球技术得到了很大的进步。此外，我还学会了正确的挥拍和接球姿势，使我的击球更加准确有力。这些技术的提高不仅让我在课程中表现出色，更增强了我对网球的兴趣和热爱。

第五段：团队合作及课程的收获。

在课程中，我们不仅进行了个人技术的练习，还进行了团体比赛。在小组赛和个人比赛中，我们需要密切配合，相互协作，以取得胜利。这不仅提高了我们的团队合作能力，也培养了我们的竞争意识和适应力。通过与同学们的交流和合作，我学会了更好地与他人进行沟通和协调，不僵化地遵循自己的想法，而是与他人共同制定计划和决策。同时，我也收获了更多的体育知识和技能，使我更加全面地了解了网球运动。这些收获不仅影响了我的体育生涯，也对我日后的团队合作与交流中起到了积极的作用。

总结：

通过参加八百字心得体会的网球课，我不仅深化了对网球运动的理解，还提升了自身的网球技术。在课程中，我通过充分的准备、认真的学习和积极参与，获得了丰富的经验和知识，提高了自己的团队合作能力和竞技意识。通过这次课程，我对体育课的重要性有了更深刻的认识，也更加热爱体育运动。我相信，在未来的体育生涯中，我将继续努力，积极参与各项运动，为自己的健康和成长做出更大的贡献。

大学网球体育课心得体会篇六

不知不觉大一生活已经接近尾声了，从高中步入大学，不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化，而且体育课等素质培养课也是如此。在这两个学期的体育课中,我深有体会,以下我将结合实际谈谈我对大学体育的认识体会以及我们学校体育的几点看法。

体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。

学体育和高中体育有着天壤之别，大学体育基本由老师指定任务，但后者让我觉的更加充实，让我充分利用了课上的50分钟。体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。

积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机。高校体育教师要不断提高自身素质，学习心理学，潜心研究教法，不断更新教学观念和手段，对学生的学习动机进行科学的调控和有效的激励，创造出一个最佳的教学环境。

生命在于运动。对于在大学体育课中开设保健课教学是很有必要的。体育运动本身在于防病治病强身健体方面有着积极作用。大学体育课教学应该作为终身教育的一部分，应进一步更新观念，形成比较完善的学生健康教育体系，切实提高大学生的健康意识与体育实践能力。

大学第二学期我们就可以自由的选择体育课程,我所选修的是网球，学习网球的过程中我明确了自己的体育爱好，学到了很多网球方面的知识，同时也锻炼了身体，提高了身体素质。

二、对我校体育的几点看法和建议。

大学体育应以终身教育理念为平台，在教学模式、教学方法、教学内容等各个方面加快改革和创新，树立“健康第一”和素质教育的指导思想，让学生通过高校体育养成终身体育锻炼的良好习惯，成为具有健康体魄，德、智、体、美全面发展的合格人才。作为本校的学生，我明显的感觉到我们学校开的体育课存在很多弊端，主要是以下几个方面：

1、我校供学生选修的体育项目太不多，比较简单枯燥，很多学生不能依自己的爱好选择所修课程，这就挫伤了学生上体育课的积极性，建议学校增设一些课程，如游泳、乒乓球等。

2、学校体育设施稍显落后，室内练习场太少，缺乏一些优良设备，操场需要扩建，增设看台，以便学校举办大型活动。

3、体育教学中缺乏竞争意识，老师应该在课上加强培养学生的竞争意识现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争的意识又是与竞技体育息息相关，学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充分发挥自己的潜能，体现自己的力量。这就要求每一个参加者都尽应当自己最大的能力去竞争，特别是一些直接对抗性的运动项目，如足球、篮球、拳击等，从而渐渐增强了学生们的竞争意识和顽强毅力。

4、教学课程中应注意培培养学生良好的社会道德与合作精神在体育中，各项运动都必须遵守严格的规则，同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，必须依角色要求行动，这就十分有利于人的社会化，有利于培养人的遵纪守法的观念和行为，学生可以学习和锻炼如何正确对待竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强的生命力。

大学体育在整个教育中的地位，有助于培养优良的个人品行竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心，敢于竞争，敢于胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不可缺少的优良品行;通过体育来培养领导与服从和充分展示与自我约束的良好行为。又大大促进了校园体育文化的发展，丰富了校园文化生活。丰富校园文化活动的作用方面逐步向半专业化方向发展，其态势已经跨出校园，面向社会，走向世界。

大学网球体育课心得体会篇七

光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，大学体育课已伴随着我三年了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。

大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平;越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。

生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。

大学与我们不期而遇,转眼间成为一个大学生,在这儿我们遇到好多好多与高中不一样的东西,其中体育课让我感触很深.这儿的体育课里充满了责任,而不是单纯像小学初中和高中一样只是为了玩。

体育的最大特点是充分利用各种感觉器官。在一定的时空内学习体育动作技术，完成这些技术动作需要敏锐的观察力、良好的记忆力和注意力、丰富的想象力和顽强的意志力，这些恰恰是由右脑的认知来完成的，这对我们充分挖掘体育教学对培养学生创造性思维的潜力提供了科学的基础。

总之，大学的体育课让我学到好多，理解了好多，在此我多谢老师教我这么多东西。一周一次的体育课虽然不多,但我从中受益非浅.体育,不仅锻炼了我们的身体,同时也使自己毅力、头脑等得到加强。事情总是有始有终，无声无息中本学期已悄悄到头，但体育课将转变得更加精彩、更加深入人心。生命是多彩的，同时体育也是很美的，同学们能在体育中感受到生命的绚丽。生活总是在运动中流过的，运动的美好增添了生活的多姿，体育课使我懂得了很多，我相信我的生命会因体育而变得更好。

大学体育课心得体会（篇4）

大学网球体育课心得体会篇八

这是我第一次选王欣老师的垒球课，从这些有趣的户外课程中学到了许多关于垒球方面的攻守技术知识，和同学们一起体会到其中的球趣，更感受到了老师平易近人的授课风格和老师精湛的技术。

似乎是一晃眼的功夫，这个本来就不长的体育课就要告一段落了，也意味着我的大学的体育课就算结束了。作为最后的一堂体育课，也是自己一直很想上的一堂课，心里头也有些感想，作为对自己大学的体育课的一个总结，也算是写给老师的一些心里话，也有一些对学校的体育课的建议。

首先，谈谈对垒球课的理解吧。棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目。因为，我自己没有垒球方面的学习，以前对垒球的关注很有限，以前在高中也没有机会和条件去系统的学习，远不如篮球，足球，乒乓球等。觉得很陌生，规则也是从新学起，由于课程也是很有限，或许对垒球的接受一时很困难，一学期下来，发现自己对垒球的掌握还是不是很熟悉，希望老师你看到这些不要有一点怪罪啊，但是对于垒球的最早理解来自纽约的扬基队的精湛表演，很是受震撼！后来，经过同学的推荐百年选修了你的垒球课程。总算是有机会真正的去了解垒球，学习垒球。

老师上课很风趣很是平易近人，上课循序渐进，悉心指导我们，尽量给大家以机会去接触垒球，要知道照顾这么多的学生，在这有限的时间也是很不容易的。虽然，没有让大家的球技都取得多么大的进展，可至少让大家真的喜欢上你的课。你很有长者的风范（可能说的有点老啊），上课也是有条有理，一下子拉近了和你的距离了。希望你的课程会得到更多像我们这样的人的喜欢，也衷心祝愿你的课程会受到学校更多学生的褒扬和肯定。要是有机会的话很想再选修你的课程！

我觉得学校体育首先应该有的身体教育功能，全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力；使学生掌握体育的基本知识、技术和技能，学会科学锻炼身体的方法，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我锻炼的能力，使之终身受益。作为很锻炼人的垒球也正好体现了这一道理。垒球课程还具有一定的的心理品质教育功能，体育运动使人进入一种超凡脱俗的竟界，陶冶人的情操，培养人的勇敢、果断、坚毅、自信心、自制力、进取心和坚韧不拔的意志品质。紧张而激烈的竞赛对人的心理品质即使严峻的考验，也是修炼和培养良好的心理素质的时机。因此，在体育教学中培养学生心理品质很重要。这估计是我们中的很多人没有真正体会到的东西，当然是需要自己从中体会才能得到的。

最后，我也希望学校有条件的话可以经常性的更新学校的体育设施和设备，学校定期举办体育赛事并让学生有兴趣参与到其中，形成良好的校园风气，让学生真正认识到锻炼健身的益处，满足学生在校的基本的体育运动的需求。毕竟，大学培养的是德智体全面发展的人，而不是没有‘革命’本钱的书呆子，这个问题在当今的`学生中很是普遍，缺乏良好的身体素质，这些不应该只是个人的事情，应该引起学校的重视了，不能只是关注升学率就业率等等。

大学网球体育课心得体会篇九

大学网球体育课心得体会篇十

第一段：作为一个学生，体育课是一个必修课程。但不同于其他的课程，体育课让我感受到了生活的乐趣，特别是在网球课上。在这个课程中，我不仅仅学习了网球的基础技巧，更重要的是掌握了一些技巧和策略，这些都对我实现进一步提高起了很大的帮助。

第二段：在网球课上，我能够真正体会到自己的身体对身体的掌控能力是有限的。当我进行跑步和训练时，我感觉自己的身体在极限状态下不再是被控制的，而是我可以引导它去做我所期望的一切。它会随着我所想的而行动，并带给我令人难以置信的自由感受。

第三段：实践是学习的关键。在很多学科中，我们通过做题来让自己更好地理解和掌握知识。同样的，在网球课上，我们也通过真正打网球来加深我们的认识和技能。我会经常和朋友们在课余打网球，每次都会想出新的策略来击败对手。

第四段：网球课不仅仅是学习技巧和策略，也是一个交友平台。我从中遇到了一群志同道合的伙伴，我们彼此鼓励、相互激励并一起享受运动的乐趣。在这个集体中，我们学习合作、信任和互助的重要性，这些品质将一直伴随着我们。

第五段：总之，我认为网球课是我在学校中最喜欢的课程之一。我希望更多的学生能够投入到这个活动中，并体验到它所带来的乐趣和对身心的益处。无论你是想锻炼身体还是发展一些新的技巧，网球课都是你一个不错的选择。

大学网球体育课心得体会篇十一

第一段：引言（150字）。

网球作为一项受欢迎的体育运动，已经成为许多人的健身方式和生活乐趣。作为一个热衷于网球的球迷和业余选手，我决定报名参加网球大学，以提高自己的技术水平并与其他网球爱好者交流经验。参加网球大学的这段时间，我收获颇丰，不仅提高了自己的技术，还结交了许多志同道合的朋友。在接下来的文章中，我将分享我在网球大学的心得体会。

第二段：技术提高（250字）。

参加网球大学的主要目的之一就是提高自己的技术水平。通过教练的指导和训练，我学到了许多新技巧和战术。例如，我学会了如何正确地击球、控制力量和调整角度。教练们对每位学员进行了个性化的指导，帮助我们纠正了许多不规范的动作和击球方式。另外，教练还引导我们进行实战对抗，提高比赛的技术素养。因此，通过参加网球大学，我的技术水平得到了极大的提升，更加自信地应对各种场上挑战。

第三段：比赛经验（250字）。

在网球大学的课程中，我们不仅进行了训练，还参加了多次内部比赛和区域比赛。这些比赛经验对我来说非常宝贵，让我了解了不同水平和风格的选手。与其他选手的对抗使我意识到了自己的不足之处，并在实际比赛中不断改进。比赛的紧张氛围和竞争压力让我更好地适应了真实的比赛环境，培养了我的团队合作能力和应变能力。经过这段时间的比赛训练，我不仅在技术上有了提高，而且更加懂得如何在比赛中保持冷静和专注。

第四段：人际关系（300字）。

参加网球大学的一个重要收获是结交了许多志同道合的朋友。在这个大家庭中，我们互相鼓励和支持，形成了良好的团队氛围。我们一起训练、一起参加比赛，共同成长。在与队友和教练的交流中，我不仅学到了许多技巧和经验，还丰富了自己的网球知识。在比赛中，我们一起为队伍奋斗。团队的合作和默契带给我前所未有的满足感和自豪感。通过参与网球大学的活动，我结交了一群志趣相投的朋友，与大家一起分享快乐，共同进步。

第五段：心得总结（250字）。

通过参加网球大学，我不仅提高了自己的技术水平，还收获了宝贵的比赛经验和交友机会。网球大学不仅仅是提供技术指导的地方，更是一个可以培养综合素质和个人潜力的平台。在这里，我学会了坚持、团结、努力和竞争。通过与队友和教练的互动，我发现自己原来可以做得更好，而且也有了更大的进步空间。参加网球大学的这段经历，不仅对我的网球技术有了巨大的帮助，而且也影响了我的人生态度和价值观。我相信，在未来的日子里，我将继续努力，保持对网球的热爱，成为一名更好的球员。

大学网球体育课心得体会篇十二

体育课是学生在课程中接触不同体育项目的重要途径，而网球课是体育课中让学生们了解和掌握网球技巧的课程之一。在这门课程中，学生们通过学习和练习网球的基本技术，提高体能水平及团队合作能力。网球课不仅能锻炼身体，培养学生的运动能力，还能促进学生们形成积极向上的运动态度。

第二段：对网球的初步了解。

刚开始上网球课时，对于网球这个项目，我对它的了解还相对较少。在网球课上，老师首先向我们简单讲解了网球的起源和发展，以及网球比赛的规则。我们了解到网球场地、球拍、球，都具有规定的尺寸和重量。通过这些基础知识的了解，我对网球有了更加直观的认识。随后，老师给我们分组进行了简单的练习，我们开始了网球的初步接触。

第三段：体会到的乐趣和挑战。

在网球课上，我体会到了体育带来的乐趣和挑战。首先，网球是一项具有战术性和技巧性的运动项目。在比赛中，选手们需要根据球的轨迹迅速反应，准确地击球，以赢得比赛。这需要我们具备灵敏的反应和准确的判断能力。其次，在团队合作上，网球也是一项需要密切配合的项目。队友之间需要密切配合，才能在比赛中完成接力、突破等动作。这让我意识到体育课对于培养学生的团队合作能力是非常重要的。

第四段：努力和坚持的重要性。

在网球课上，我也意识到了努力和坚持的重要性。在课程中，我们需要通过不断的练习和调整，不断提高自己的技巧。每个人开始练习网球时都会遇到各种各样的困难，而只有通过持之以恒的努力，才能逐渐克服这些困难，获得进步。此外，网球也是一项需要耐心和毅力的项目。只有在不断的练习中，我们才能更好地体会到这项运动的魅力，并不断提高自己的水平。

第五段：网球课的收获与反思。

通过参加网球课，我不仅在体育课中获得了快乐和乐趣，还提高了自己的体质和身体素质。通过与队友的合作，我还加深了对团队合作的理解和认识。我在网球课中所获得的经验和体验，对我个人的成长和发展有着积极的影响。在今后的学习和生活中，我将继续保持对体育的热爱，坚持锻炼和践行团队合作的精神。同时，在实践中不断调整自己的姿态和心态，努力提高自己的能力和素质，为更好地适应社会发展做好充分准备。

总结：通过参加体育课网球课，我不仅增强了身体素质，还培养了自己的团队合作能力和积极向上的运动态度。这门课程让我了解到网球的魅力和挑战，也通过努力和坚持获得了进步和收获。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续保持对体育的热爱，不断锻炼和提高自己，为实现自己的目标努力奋斗。

大学网球体育课心得体会篇十三

作为一名新上路的网球新手，在这段时间的学习过程中，网球给我带来了很多感受，让我深刻的体会到到网球的确是很有意思的运动项目。它让我拥有了争强好胜的强烈进取心，让我懂得思考加上实干是解决问题的最佳途径。

自从体育课选修网球以来，已经有三个多月的网球学习生活，从最开始只是从各种视频资料中对网球的一些单方面了解，到现在从观感、触感、理论知识等多方面的了解，让我比之前更加喜欢网球这项体育运动。

网球是竞技性与艺术性为一体的球类运动，比赛的激烈场面给人以刺激、兴奋的感觉，潇洒、舒展的击球动作给人以美的享受。刚开始不太了解网球技术的难易程度，觉得象羽毛球、乒乓球即使不学也能对打几下，想当然网球也不应例外。学了以后才知道网球并不象其它球类那么好掌握。在场上可能连球都打不到，或是把球打的满天飞。

网球是一项优美而激烈的运动，网球运动的由来和发展可以用四句话来概括：孕育在法国，诞生在英国，开始普及和形成高潮在美国，现在盛行全世界，被称为世界第二大球类运动。

网球是一项逐渐兴起的健身运动。网球是世界上最流行的运动项目之一。独特的网球文化使得网球运动成为现代社会中，人的崇尚的生活方式之一。

网球是一种强身健体，增强体魄的有氧户内外运动，当代人成天忙于工作、学习和生活，大多数的时间在室内中度过，需要到室外进行一些户外运动，网球就是最好的选择之一。任何一种文化都是一种价值取向，规定着人们所追求的目标，通过网球运动中的技能、心理、准则、礼仪等将网球文化所要求的思想模式、道德规范、行为准则有机地融为一体，以提高其综合素质。

网球运动是一种最为时尚的运动之一。打网球者经常给人们一种温文尔雅的感觉。对赶在时代最前沿，具有超生活理念的机关干部、白领阶层和高校大学生们把打网球当作一种时髦。我之所以会选择网球作为体育课选修内容，就是由于这个原因。

随着生活水平的提高，人们的健康意识的加强，越来越多的人们参与到网球时尚运动中来。网球文化具有终身受益的作用。网球运动是不受年龄和性别的影响。年轻人可以显示他们优良的身体素质、强劲的力量和快速的奔跑；少年儿童在愉悦中打网球；中年人及古稀老人，可以根据自身的身体、心理、生理条件，进行适宜的运动强度。由于网球运动的运动量和运动强度可调控性和趣味性，可快可慢、可张可驰，使得参与者以饱满的热情和适合自己的强度在不知不觉中运动完相当于跑完几里路程的运动时间。达到了增进健康、增进体质、强壮身心的目的。网球运动隔网对垒，不属于肢体碰撞运动，能减少不必要的伤害。所以网球也是所有体育运动项目中运动寿命最长的项目之一。

近的选手之间比赛，心态更显重要。网球能训练一个人的心理，锻炼出不因自己或对手及其它原因而影响心理状态的正常发挥。网球运动是一种文明、礼貌、高雅的网球文化礼仪。球员与球员、教练、观众之间始终以礼相待；观众观赏网球比赛中途不能走动和发出声音。网球运动中，一个举止文明有礼节有涵养的运动员不管在任何地方都是受到大家的欢迎。网球运动可以充分施展个性，身心放松的运动项目之一。在网球运动中，需全神贯注排除一切杂念，快速的奔跑击球、大力扣杀等活动可以把一天的疲劳、困扰等挥洒得干干净净，使身心完全地放松，特别是在击出了一个好球，击出了一个不该失误的球时，你可以充分的咆吼、跳跃、丢拍子等，释放你的个性气质。

打网球能健身，好身体是打好网球的基础。任何一项体育项目都有与该项目相关链的人体结构学、运动心理学、营养学等学科的相互联系、相互促进。网球运动也不例外。网球运动能增强血液循环系统的改善，消耗多余热量，心肺功能得到提高，可以增加人体免疫能力，提高抗病能力和病后康复速度，达到增进健康、增进体质、强化身心的目的。一旦对网球的人技、战技能有一定的掌握，运动者就可以通过网球比赛获得快乐，看到自己的获胜，更加喜欢这项运动，进一步提高自己的技术水平。

大学网球体育课心得体会篇十四

体育课是我们学校课表中不可或缺的一项，而网球课则是我最喜欢的一门体育课。在这门课上，我得以锻炼自己的身体素质，提高自己的协调能力，也学到了很多网球的技巧和战术。接下来，我将分享我的体育课网球课的心得和体会。

第二段：准备工作。

每次上网球课之前，老师都会让我们先进行一些准备活动，如热身慢跑、拉伸运动等。这些活动可以让我们的筋骨和关节逐渐适应运动，以避免受伤。此外，老师还会让我们尝试一些简单的网球练习，以帮助我们找到正确的发球姿势和击球方式。

第三段：技巧与战术。

在网球课上，老师会教授我们很多网球的基本技巧和战术。例如，如何正确地握拍、如何保持身体平衡、如何迎球、如何回球等。这些技巧让我们能够更好地掌握网球，有利于提高我们的球技水平。此外，老师还会通过一些练习来帮助我们掌握一些简单的战术，例如选择角度攻击、快速反击等。

第四段：团队合作。

在网球课上，我们不仅需要掌握个人技巧，还需要与队友合作。例如，双打比赛中需要合理分配球场和巧妙配合，才能使对方难以应对。此外，在比赛中需要根据对手的实力制定相应的策略，或者互相调整以适应对方的变化，这些都需要良好的合作和沟通。

第五段：收获与感悟。

通过体育课网球课的学习，我受益匪浅。我不仅锻炼了身体，还学到了许多网球的技巧和战术。此外，我也学会了团队合作，发现只有互相支持和合作，才能够取得更好的成绩。最重要的是，在课程的学习中，我也发现了自己对网球的热爱和独特的风格，这让我更有自信和动力去追求自己的梦想。

结语：

体育课是我们学校不可或缺的一部分，体育活动不仅可以让我们锻炼身体，还能让我们更好的发展自己的个性和能力。在网球课程中，我不仅学到了网球技巧和战术，还学到了更多的团队合作和自我发展的实践经验。我们应该善于利用体育课程的学习机会，将体育文化融入到自己的生活中，创造属于自己的精彩人生。

大学网球体育课心得体会篇十五

转眼间这个学期又过去不断的时间了，我们这个学期的体育课也快到了要结课的时间了，因为体育课的是只上到第十六周的，并不是直接上到这学期结束的。这学期的体育课上下来，真的让我感触良多。因为学校的教务系统大家都知道学生选课的时候，同时间进系统的太多，服务器就会变卡，所以我当时就是没有选到自己想去的羽毛球课，那个老师的课只要自己是认真去上课就一般能够拿到b以上甚至是a的成绩，没有办法几个自己会的体育项目都没有选到，就只能选择一个室友在的网球课，跟他同一节课。也正是因为我选到了自己没有接触过的网球，这才在一个学期的`接触下来才会有这么多的感触，下面具体分享一下我这个学期的网球体育课心得。

虽然我没有接触过网球，但是因为我室友是非常喜欢打网球的，所以也经常跟着他去看，所有人规则我还是懂得，就是类似于乒乓球，不过一个是在地上一个是在球桌上，因为乒乓球我还是会玩的，所以我觉得自己还是能够玩的来的，但是在我开始上课的时候才知道并不是我想的那样简单。当我跟室友现在球场两边还是打的时候，看着室友发过来的网球我却连去接的想法都没有，因为网球击打过来的速度实在太快了，再加上网球的重量和比乒乓球重多了，虽然我打羽毛球的时候速度比这个还要快却也不敢去接，下意识的会觉得打到自己身上，而且肯定会特别的痛。好在，体育老师应该也知道我们选课的人里面有很多是不会打网球的，所以从第一节课开始就是从最基础发球姿势和站姿等等开始教的，所以我也渐渐能够跟上来，后面室友也带着我在墙上练习网球，打在墙上弹回来我们在接回去，这样的方式也帮助我得到了许多的锻炼，所以到现在已经能够跟室友打好几个来回了，有时候走了狗屎运还能赢他一两盘。

这个学期的网球体育课尽管不是我擅长的项目，但是我却也还是通过自己不断的练习变得会玩了起来，也让我想到了我们在生活中遇到的事情和我们学习上遇到的题目，尽管有许多都是我们不会的，但是只要我们不要去抵触，愿意去学习，一段时间的坚持下来，肯定是能够改变一下状态的，大山尚且能够被愚公他们移走，更何况我们的这点小困难呢！体育课的意义也不仅仅日让我们学会一种体育项目吧，更多也是希望我们能够通过体育课得到锻炼，让我们能够知道锻炼的意义，让我们丰富课余活动，而不是只沉迷于手机或者电脑！