短篇小说是一种以叙述事件为主线，通过情节的展开和冲突的发展，表现人物形象和情感的一种文学作品。在写总结时，要注意适当的调整语气和态度，保持客观中立。下面是一些备受推崇的总结范文，相信能够对大家的写作有所帮助。

医工融合论文篇一

职业伦理是社会正常运转的基石，任何职业活动都必须得有自己的伦理。工程对伦理的呼唤，伦理对工程的辅佐，既是工程职业内在的应然要求，亦是工程实践活动的实然需要，同时是工程价值和工程目标得以彰显的必然途径。

2.1伦理意识使工程师“负责任地”扮演职业角色。

“工程”是个多义的概念，通常被看作功能、学科、工作、职业等。其中，“作为职业的工程”这一阐释影响深远。职业是从事相同工作的个体自愿组织起来，以超越法律、市场、道德以及公众所要求的道德允许的方式，公开侍奉同一道德理想。工程师作为工程伦理的重要对象，须确保“促进一种负责任的工程实践”。工程对于时代的影响力以及对社会大众的说服力，都建立在工程师可靠的职业素养和人格修养之上。诚实正直的工程师提供了一种“值得被给予信任”的良好职业形象。

伦理责任与特定的社会身份相联系，即具有何种社会角色，就应承担与此角色相适宜的责任或义务，否则极易陷入“责任黑洞”的虚无之中。职业伦理之所以必要，源于当人们运用“能他人所不能”的专业技能提供服务时，就必然要承担对使用其服务者的关照责任。工程师应承担的责任已不限于技术层面，更应触及伦理深度。在工程界推行工程伦理的目的在于增进工程从业者的伦理认知与实践智慧，督促他们自觉维护并增进其人格正直、职业尊严和社会声誉，提升伦理敏感性，以自动自发之心态自由地践行伦理规范，以“多数人满意的服务”承担社会责任，从而实现增进社会福祉的更高理想。

2.2伦理理论指导工程师审慎对待两难困境中蕴藏的伦理问题。

对工程本质的把握和对工程特点的理解，是工程伦理在工程共同体中能否得以推广的决定性因素。不同从业者对于工程的理解各异，加上他们的教育经历各有不同，这决定了工程伦理的接受难度和实践程度随境域存在极大差异。“技术中性论”虽然符合人们对于工程的直观感受且反映了部分事实，但并不全面。约翰斯塔迪梅尔主张“技术既是解决问题的关键手段，也是伦理、政治与文化价值的重要体现”。“技术价值论”认为技术负载着特定社会中人的价值，包含着善恶、美丑、好坏等的价值判断。正如m.邦格(mariobunge)所言：“技术在伦理上并非中性，它涉及伦理学，且游移在善恶之间”。人类社会并非装载“中性”人工物的包裹，相关群体的利益与损失、倾向与立场、价值观与世界观必将体现在技术身上。更为重要的是，塑造一个文明而富饶的社会，不能仅仅依靠专业技术。

augustine的观察更为深入：大多数工程师之所以会陷入伦理困境，并非其道德修为上的瑕疵和不足，而是因为他们根本就缺乏伦理敏感性，尚未意识到摆在自己面前的工程问题背后，其实蕴藏着丰富的伦理诉求。这说明：工程界和伦理学界对工程伦理所表现出的'“双向冷漠”和“相互轻视”，并非工程与伦理先天绝缘所导致的“工程从业者仅仅听说过工程伦理但却认为它遥不可及甚至根本就毫不相干”。恰恰相反，现实工程内含复杂的伦理问题，而人为割裂工程与伦理的有机联系才造成这一困局。这有力地证明了既不存在与伦理完全绝缘的工程，工程中也没有“纯粹”的伦理问题。martin等：“学习工程伦理学的核心目标就是逐渐练就良好的道德判断，即能够熟练而准确地辨析出工程伦理问题并妥善处置”。“辨析出工程伦理问题”，一方面说明伦理作为相对独立的维度对工程而言是不证自明的，另一方面也寓意道德问题往往与其他问题相互渗透，从而使得一切有关工程伦理问题的探讨都不再是“空想主义”般的妄想，而是有的放矢式的辨析。

2.3伦理规范保障工程本质价值得以彰显和工程目标均衡实现。

社会进步和文明演变正在悄然改变工程的本质，不仅建造工程所需的技术正在脱离人类的控制，而且自然也因为人类活动的频繁显现出无力支撑难以为继的窘境。工程与人类生存更为紧密的关联，使得从业者将伦理元素纳入工程决策的考量之中成为必然。一是技术进步帮助人类掌握了改天换地的能力，技术由简单工具转而成为建立“工程王国”的法宝，对技术加以伦理反思势在必行。二是工程师的职业角色正在转型：以前工程师扮演向雇主和顾客提供专业技术服务的角色，而现在工程师必须站在更为宽泛的公众层面，以同时对社会和环境“双重负责”的方式对整个社群负责，工程师的职业伦理应运而生。三是工程从来没有像现在这样对人类生活产生如此巨大的影响，渗透到人类生活的方方面面，且工程内含着某些超出工程发起者事先预料的结果，必须有伦理规范加以规约。工程职业群体的显著特征是职业伦理规范的制定、发布和遵守。工程师作为工程主要从业者，践行伦理规范且承担伦理责任是工程师职业的应然要求。

作为工程职业的一种集体规约和郑重承诺，伦理规范以“一种行为标准”的方式公开侍奉一种道德理想。好的伦理规范应同时兼具忠告(admonition)与规定(requirement)两部分内容。它通过清晰地描述不受欢迎和无法接受的行为，能够增加工程师对职业行为进行思考的可能性，会使发生自欺行为更困难;它对所有从业者都强加某种道德义务，在不容越轨的“红线”下鼓励从业者在实践中尽力遵守;它既能督促从业者自觉选择伦理行为，又能提供给从业者以适宜方式化解伦理冲突的手段和方法。工程专业成员需认识到，其工作对人类的生活品质具有直接且深远冲击。因此，工程师们应当提供诚实、无私、公平、公正的服务，致力于保护公众的健康、安全与福祉。当然，遵守伦理规范并不仅仅意味着简单地遵守规定与避免伤害，而是要求工程师以一种积极的方式来促进人类的福祉，将人们的注意力从工程师个体的狭义伦理转向工程整体的广义伦理上来。

工程既能济世、富国、利民，又是一种以“艺术地建造”为核心的独立社会活动，是包含技术、经济、社会、伦理等多重要素并对其加以“系统管理”和“集成创新”的活动，需要从“自然―科学―技术―工程―产业―经济―社会”所构成的复杂网络中重新认识工程。正是基于工程活动本身价值复合的本质及工程目标多重考虑的需求，伦理要素应该作为工程活动中的基本要素，伦理内容理当成为工程内涵中的根本内容，伦理标准必须作为工程评价的必备标准。

医工融合论文篇二

内容摘要:由于我国市场信用体系的不完善等诸多因素的影响,在经济发展新的形势下物流产业和金融业共同面临着很多需要解决的问题。物流金融是物流与资金流融合的产物,可以实现多方共赢,达到资源的有效配置,因此二者有必要进行交叉融合,解决现实中的问题。

关键词:物流金融交叉融合物流业金融业。

我国物流业及金融业发展现状。

现代物流业在物流基础设施和装备方面已经取得了长足的发展,逐步形成了以市场机制调节为主的运行模式。但是,我国的物流产业相对于世界物流的发展还有很大差距。从现实来看,我国物流业还具有广阔的发展空间。

我国资本市场建立较晚,从目前看,股票市场资金运行虽然已经引起了资金结构的较大变化,大量的交易活跃资金滞留在流通领域,货币流动性增强。商业银行经历了从无到有、从弱到强的发展历程,到目前为止仍是主要的利润来源。国有商业银行利润来源的90%以上是利息收入,中间业务收入占全部收入的平均比重仅为8.5%。与国外大银行收入的来源比例相比,尤其是加入wto后,各大外资银行积极地在我国开展各项业务,这对我国银行业的冲击很大,发展多种业务是以银行为主要代表的金融业摆脱经营困境和获取利润的需要。

银行的经营战略已经转型,积极运用自身的信誉、技术信息和众多的机构网点优势,为客户提供信息咨询和委托代理等业务,并从中获取一定的服务费和佣金。现阶段中间业务收入占总收入的比重较低,银行的中间业务势必成为我国各商业银行新的利润增长点和竞争领域。

医工融合论文篇三

工程伦理学之所以重要，在于工程的存在影响到社会和公众的权益。确保工程在全寿命周期符合社会价值，是有良知的工程师义不容辞的伦理责任。但是，作为雇员的工程师，会将为雇主获取最大化利润作为首要选择，而置公众福祉于次要地位，这种满足生存需求的理性选择无可厚非，这也从另一侧面更加凸显了通过志愿加入工程社团与志愿恪守工程社团所订立的伦理规范，使其伦理抉择具备高度自控的重要性。技术进步在提升工程品质的同时，也给工程共同体提出新的挑战：现代工程复杂多变的建造过程所产生的违和感、自然环境不断遭受工程侵占的焦虑感、人与人之间互动关系逐渐工具化的虚无感。这些困扰工程共同体的悖论，共同吁求伦理与工程的深度融合。

(1)工程共同体需要贯彻“知情同意”原则。既然工程是工程师在大庭广众之下以公众为试验对象所进行的社会试验，那么首要义务是保障人类受试者的安全并尊重他们同意的权利。在此基础上，预估可能的外部不经济，将自主参与权归还给项目所在地居民。

(2)工程共同体要树立“预防性伦理”的观念，运用“主动性责任”(positiveresponsibility)避免陷入伦理困境而无法摆脱，即主动践行“以人为本、天人合一”的发展理念，对工程有可能带来的危害保持高度警惕。

(3)充分发挥工程社团或行业协会的作用。作为工程师的自治组织，工程社团不仅要制定出“职业成员共同承诺”的伦理章程，以供工程共同体如何从事职业活动寻求伦理指导，而且要为积极检举揭发企业不良行径的工程师提供道义上甚至实质上的救助。

(4)重塑积极的工程文化，承认工程师应当获得的社会地位，大幅提升一线工程师的收入水平，让公众理解“工程在本质上是创造与创新的职业”，从而有助于工程师自觉扮演“当责者”。

(5)大力推行工程伦理教育。一是在高校加强工程伦理学的教育，引导“毛坯工程师”提升发现工程中存在伦理问题的敏感性;二是在工程企业内部开展职业培训，借助工程实践问题帮助现场工程师逐步跃升至道德自觉的更高境界;三是净化社会风气，为工程建设营造“讲诚信、重责任”的营商环境。

4结语。

医工融合论文篇四

目前，国际上著名的crm软件厂商，如siebel、peoplesoft、sap、oracle等，纷纷进入中国市场，同时，国内的crm管理软件厂商也发展到了一定的规模，涌现出金蝶、用友、联想、浪潮通软等诸多品牌。在竞争的环境中，有的企业能长盛不衰，有的却昙花一现，有的企业甚至连成功的机会都没有，而胜败的关键则在于企业是否形成并拥有其核心竞争力。在如火如荼的crm市场中，拥有持久竞争力的厂商自然也会脱颖而出，成为最后的赢家。

然而，国内的crm市场还没有真正成熟起来，crm的产品、咨询、项目管理、项目评估以及crm项目的持续改进和服务等方面都仍存在很多问题：目前，具有自主知识产权的分析型crm软件的开发能力不强;软件功能模块间同质化现象严重;软件厂商的咨询力量与行业经验比较薄弱;项目实施后的系统维护、软件升级等服务还很不规范……这样的市场既存在着很多的机会，也存在着很多的风险。从短期来看，crm市场会给许多业绩平平的软件厂商带来新的希望;但从长期来看，随着crm市场的进一步成熟与规范，那些不具有长期竞争优势的厂商势必会被市场所淘汰。因此，crm厂商要想获得长远的发展，必须要化大力气来提升企业核心竞争力。

概念的分歧和统一。

长期以来，尽管人们对于核心竞争力的功能和作用的认识已经趋于一致，但核心竞争力的定义和内涵至今却尚无定论。一般认为，普拉哈拉德和哈默提出的企业核心竞争力的定义是最具有代表性的。他们认为，企业核心竞争力是“组织中的积累性学识、学说，特别是如何协调不同的生产技能和有机结合多种技术流派的学识、知识。”但是，该定义实际上并不十分清晰，而只是给出了一个描述性的概念。

此后的国内外研究者则从不同角度对企业核心竞争力进行了定义。“资源论”学者认为，核心竞争力是一种企业以独特方式运用和配置资源的特殊资源;“能力论”学者认为，核心竞争力是企业一系列能力的综合;“资产、机制融合论”学者认为，核心竞争力是企业核心资产的一个重要组成部分;“消费者剩余派”学者认为，核心竞争力是以企业核心价值观为主导的，旨在为顾客提供更大的消费者剩余的企业核心能力的体系;“体制与制度论”学者认为，企业体制与制度是最基础的核心竞争力;“创新论”学者认为，核心竞争力是企业不断创造新产品和提供新服务以适应市场的能力，不断创新管理的能力，不断创新营销手段的能力。尽管上述各种定义间的分歧较大，但企业核心竞争力应该具备价值性、异质性和延展性三个特征却是不争的事实。

此外，相对传统企业的竞争能力而言，crm厂商的核心竞争力是某一时期企业在市场竞争中处于优势地位的一种表现。但这种优势地位的形成并不是固定的，竞争对手会不断冲击这种优势地位，这就迫使拥有核心竞争力的企业不断地对现有核心竞争力进行维护，并培育新的核心竞争力，以保持自己的优势地位。

提升竞争力的手段。

面对入世，以及蜂拥而至的软件厂商，crm软件企业该如何提升自身的核心竞争力，确保企业在激烈的市场竞争中立于不败之地?我们认为，可以从以下四个方面入手：

crm所承担的优化客户资源的重任迫使crm厂商不得不在产品上煞费苦心。首先，由于crm产品的用户来自不同的行业、企业，他们对软件系统必然会有着不同的需求，因此，软件厂商必须要重视产品的通用化和个性化设计，以实现系统在不同行业内的定制服务。其次，随着企业应用在广度和深度上的提高，企业在部署crm系统时，对系统的集成性自然也会加倍关注，为此，软件厂商也要确保crm系统与其他系统的全面集成。再者，crm的数据分析能力直接影响着软件功能的实现效果。因此，crm厂商要提升竞争力，必须要加大分析型crm的开发力度，不能只停留在一些简单功能的开发上。

crm管理软件作为特殊的软件产品，对软件厂商的服务水平有着更高的要求。在现阶段，crm软件的实施需要软件厂商深入用户，结合用户的实际情况，再造用户流程。这无形中对软件厂商自身的管理水平以及员工的专业知识水平有了更高的要求。其次，crm系统需要不断的改进与升级，因而，用户在产品选型时就会非常关注软件厂商的技术支持能力。再次，crm软件厂商还应当能够根据用户的实际水平提供充分的培训，关注用户在使用软件时实际出现的问题，有针对性地加以解决。将服务融入到产品售前、售中、售后的各个环节中，是国内crm企业形成核心竞争力的一条重要途径。

实现企业的“一对一”营销是crm所要实现的重要目标之一，而对软件厂商而言，“一对一”营销同样也是至关重要的。在项目实施的过程中，crm厂商要准确地把握企业客户的不同需求，对客户进行差异分析，并与客户保持良性接触。这样才能为客户定制个性化的产品，提供个性化的解决方案，才能真正为客户创造价值。而软件厂商要实现“一对一”营销就必须具备丰富的行业经验。一方面，行业经验可以帮助厂商解决用户在行业特殊流程中所遇到的问题，另一方面，只有资深的行业咨询顾问才能够真正了解各个行业客户的具体工作流程，才能够真正了解他们的需求，并在此基础上结合crm产品，提出“因地制宜”的解决方案。

有效地实施人才战略，建立绩效管理体系，把企业的战略、资源、业务和行动有机的结合起来，构成一个完整的管理体系是软件厂商提升核心竞争力的关键所在。事实上，软件人才的竞争不但是国内软件产业竞争的焦点，而且也是国际人才竞争的一个热点。首先，crm软件厂商的成长与发展依赖于人才的创新能力;其次，crm厂商的行业经验在很大程度上与一些资深的crm顾问有关;再次，一个软件企业的创新能力，完全取决于员工的创造能力和学习能力。因此，crm厂商要想形成核心竞争力，首先要解决人才问题，即解决如何吸引人才、留住人才、激励人才的问题。只有这样，才能真正建立起一个不断创新的学习型企业，才能够保持持久的核心竞争力。

不难发现，目前市场中具有核心竞争力的crm厂商为数不多，而真正实现“在管理与技术上的双重跨越”的厂商更是寥寥无几。为了能够在竞争日益激烈的市场中得以生存和发展，crm厂商应该更系统的、长远的考虑自身的优势，深刻研究行业的机会与威胁，优化整合自身的资源、知识与人才，持续提升企业的核心竞争力。

医工融合论文篇五

网络的自由性、匿名性以及媒介传播上缺少正确的价值导向催生了网络暴力的频频发生。但是，“网络本没有暴力，网络的暴力来源于网络后面的人和人性。”因此，从伦理道德角度研究网络暴力现象是十分必要的。

一、网络暴力的含义及特征。

(一)网络暴力的含义。

网络暴力是网民中的个体或群体无理由或基于一定的原因，运用网络这一虚拟空间对近期发生的某些具有舆论性的事件进行的网络言行攻击。这些事件往往违背了传统价值观念，触及了社会道德底线。网络暴力是社会暴力在网络空间的延展，是网络世界道德失范的显著表现。它主要表现为发表具有煽动性、侮辱性、攻击性的失实言论;对事件当事人进行人身攻击，公开其个人隐私;将伤害行为从网络世界转移到现实世界，在现实生活中使当事人遭到严重伤害并对现实产生实质性的威胁。

(二)网络暴力的特征。

1.基于道德名义，实施暴力。

网络暴力的参与者中有真正怀着正义之心想借网络的力量解决问题的人，有在网络发泄自己不满与愤怒情绪的人，更有不怀好意利用网络轰动效应获取私人利益的人。他们虽然动机不同，但大都以维护道德的名义来触动大众的道德神经和内心情感，引发大众对该事件的关注。殊不知事情发展早已超出了伦理道德的底线，演化为网络暴力事件。

2.利用匿名身份，肆意妄为。

网络暴力的参与者一般是以匿名的身份发表言论，甚至有的还穿着马甲，如在常用的id之外注册暂用的、不易被人知道的id身份，或者填写虚假信息达到隐藏身份的目的。网络暴力的参与者正是仰仗自己的匿名身份肆意妄为，而不用担心自己会受到道德和法律的惩处。

3.发挥群体力量，集体围攻。

网络暴力的参与者众多，包括事件的发布者，跟帖者以及网络看客等。网络暴力往往是由少数网民在网上发表煽动性言论以激起其他网民的回应，以群体的力量进行攻击。在网络暴力事件中，大多数参与者缺乏理性、缺乏独立的判断，因此不能真正了解事情的真相和信息的真伪。

二、网络暴力的伦理根源。

(一)网络主体自身的道德意识缺失。

(二)网络暴力是现实社会道德失范的折射和放大。

人们在网络上遇到的所有的伦理问题，在现实生活中都可以找到踪迹甚至原型，网络暴力问题也不例外。当前我国社会存在的贫富差距、城乡差距等问题导致了社会矛盾的日益激化，由此引发的社会道德风气滑坡、社会道德失范也日益显现出来。网络暴力就是现实社会失范的折射和扩大化。网络暴力针对的往往是一些触犯道德底线的不良行为，或者是现实生活中广泛存在但是难以解决的问题，如公平正义问题。在虚拟的网络环境中，网民在匿名性的掩护下，将自己在现实生活中遭受的压力夸张显现的同时，自身在现实生活中存在的各种道德缺陷也被加倍放大。

(三)传统的社会道德规范在网络世界中的运行受阻。

传统的社会道德规范之所以能在现实社会中运行良好，是因为现实社会在很大程度上是一个“熟人社会”。依靠“熟人”的道德他律，即社会舆论的强大力量，加上自身的道德信仰，社会道德规范往往能得以维护和遵守。社会舆论和内心信念共同构成了统一道德防线。但是，在网络世界中，这一道德防线被打破。由于网络的虚拟性、数字化以及网络主体的匿名性、身份多重化，使得现实的人转变为一个个枯燥单一的“符号”。“符号”背后的现实人可以隐蔽起来发表自己的不实言论，攻击伤害他人，而社会舆论却无法指向真正的对象，其道德他律功能无法发挥作用。当社会舆论的他律功能被消解时，个人依靠内心信念的道德自律能力也相对弱化。社会舆论和内心信念的统一防线被打破，社会主导道德规范在网络世界中的运行受到阻碍。

(四)网络伦理规范建构不完善以及网络监管工作滞后。

针对网络暴力问题的网络伦理建构不完善，以及对网络暴力行为的监督工作相对滞后，是网络暴力现象产生的重要原因。首先，网络伦理建构不完善。网络伦理是在网络社会中调节和约束人们言行的.道德准则和行为规范，但是目前我国还没有形成一套完整的网络伦理规范体系，因此，难以从伦理道德上规范人们的网络言行，参与网络暴力的人也不能受到网络伦理道德的规制。其次，网络监管工作滞后。较之于互联网的快速发展，关于规范网络暴力行为的法律法规还不健全。即便法律法规对某些暴力行为作出规定，但也是侧重于事后处罚，而疏于事前预防，对一些发表攻击性的言论、进行“人肉搜索”等网络暴力行为不能起到有效的监管。

三、规制网络暴力的伦理对策。

(一)增强网民的道德规范意识，倡导文明上网。

在现实社会和网络世界日益渗透、相互交融的背景下，每个人都可能成为网络暴力的实施者，又可能成为网络暴力的受害者。因此，增强道德规范意识，文明上网是每个人应肩负的责任。首先，自觉格守道德规范，增强道德自律能力。在缺少社会舆论监督的虚拟环境中，网民应要保持清醒的自我约束，自觉按照社会主导伦理道德规范开展网络活动。其次，提高自身的网络道德素养。网民应冷静、理性地看待事件，尊重事件真相，尊重当事人隐私，坚持自己言行的客观性和真实性。当遭遇别人的言论攻击，成为网络暴力的攻击对象时也要保持平和的心态，不作出违反社会道德规范的言行予以回击，通过正当合理的途径维护自己的合法权利。

(二)加快网络伦理教育步伐。

当前，随着互联网的快速发展和迅速普及，一些西方国家的高等学校早已经开设了网络道德教育课程，例如美国的杜克大学向学生开设了“伦理学与互联网”这一课程。而网络伦理道德教育在我国各级学校中还未受到重视。将网络伦理教育纳入到我国的各级学校教育中，是应对网络暴力问题的重要举措。具体途径有:培训网络伦理课程教师，开设专门的伦理课程;在相关课程中增设网络伦理教育的内容;在高校举办“网络伦理”系列讲座等。需要注意的是，各类、各级学校在进行网络伦理道德教育时要根据学生的年龄阶段、认知能力等调整教育内容和教育方式，切实发挥教育的实效性。通过网络伦理道德教育，增强学生的伦理意识，使社会伦理规范内化于心，使他们能够本着不伤害的原则、尊重的原则以及公平的原则规范自己的言行，养成良好的网络言行习惯。

(三)对媒体舆论进行合理的规范和引导。

发表具有煽动性、侮辱性、攻击性的失实言论是网络暴力的一个重要表现。因此，要遏制网络暴力现象，就有必要正确引导和合理规范网络舆论。首先，要充分发挥社会典型的示范功能，正确引导网络舆论。政府和各类媒体需积极向社会传播充满“正能量”的人物和事迹，建立民众信赖和消解社会矛盾，用社会正能量感染、感化人们，让人们认识到社会的基本公平正义。另一方面，要尊重网民的知情权，合理规范网络舆论。尽管现在及今后的一段时间内，传统媒体仍是新闻信息的主要载体，但网络媒体却是将各类新闻信息进行广泛迅速传播的整合器和放大器。而很多网络暴力事件的发生源于包括网络在内的各类媒体为了换取舆论噱头肆意扭曲事件真相，而网络凭借其强大的传播能力将之大范围扩散，造成严重后果。因此，媒体行业要加强自身的行业道德意识，舆论责任意识，保证新闻信息的真实性，让网民更好地了解真相，尊重和满足网民的知情权。

(四)网络伦理规范和法律规范建设并轨。

实现网络伦理规范和法律规范建设的并轨进行，是解决网络暴力问题的关键性举措。一方面，构建网络伦理规范，明确网络道德的基本原则，增强网民的网络道德意识，发挥道德的约束功能和规范作用。但是伦理道德作为一种柔性约束手段，单纯依赖它是不能完全解决问题的，需要具有强制约束力的法律手段作为支撑和补充。“法律的存在能帮助预防不道德和破坏行为，法律作为道德规范的基准，使得大多数人可以在此道德规范内进行他们的活动。没有界限就很难确保没有影响和侵犯他人的情况。”因此，必须要针对网络暴力问题立法，明确各网络主体之间的权利、义务、责任，对发表不实言论，侵犯他人隐私权并造成严重后果的暴力实施者予以法律惩处。只有坚持网络伦理道德建设和法律规范建设的同步并举，才能遏制网络暴力现象。

结语。

网络暴力的实施者与参与者在对当事人进行侮辱、攻击时，其行为早已超出正常的理性范围，对当事人的“道德审判”也已触及了社会道德底线，造成了严重的社会危害。遏制网络暴力现象，函待运用道德、法律以及教育等手段的合力对其进行规制。而网民只有保持必要的理性与客观，才能真正获得自由表达的权利。

医工融合论文篇六

西方有句名言:“知识就是力量”，这其中的寓意已经毋庸置疑。知识的威慑力已经超乎人们的想象，它如同一把双刃剑，能够推动社会前进步伐和国民经济发展，同时也能给人类社会造成不可逆转的毁灭性灾害。社会各个领域对于知识的需求渴望和分配使用口益凸显，与此同时伦理便受到了知识的巨大冲击挑战，如何在伦理道德范围内合理地实施知识管理的战略应用成为各界关注的焦点，这是一个函待解决的新课题。20世纪70年代以来，由于各种社会矛盾愈演愈烈，各个领域竞相探讨伦理与知识的课题，伦理与知识的关系研究也成为学术界的研究热点。虽然研究成果并不显著，但涉及的领域纷繁复杂，如文化教育、生物医药、经济贸易、生态环境和社会管理等等，呈现出百家争鸣百花齐放的态势。伦理与知识的关系研究依然处于起步阶段，研究脉络疏散不成系统，彼此间交叉联系覆盖甚少。本文通过梳理现有文献的研究成果，厘清伦理与知识关系研究的脉络发展和理论空白缺陷，进一步展望未来研究方向，为伦理框架下的知识合理应用提供借鉴。

“伦理”的起源最早应该追溯到希腊罗马时期，"ethos”这个名同表征“人格、品性和行为”之意，之后哲学家科学家亚里士多德(aristotle)通过同性的变换，将“ethos”的名同形式转换成形容同形式。thikos,将其赋予“伦理和道德”之意。伦理学科是哲学下面的一个分支领域，是审视人类生活中行为规范和善恶准则的道德科学”’。《尼各马可伦理学》是亚里士多德纪念他父亲与儿子的第一部伦理学著作，开创了西方伦理学理论的先河，书中通过理想的伦理学观点表达了对社会发展的美好规划。

伦理学是研究社会发展中人类行为的道德与利益、善恶判断与评价准则的学科，除了将它视为纯学术理论的观点之外，众多学者一致认为，其研究意义是在社会发展与人类行动选择中建立善恶对错的评价准则，协调主体间的利益以维护正常的生存秩序’z1。本研究依据wehster和watson的方法’31，通过可视化结构化方法厘清伦理与知识关系研究的演进历程。笔者于8月从ebsco,elsevier,jstor,springer,emerald等外文数据库，维普、万方和中国知网等中文数据库，以及gogglescholar网站中进行查询，以“伦理(ethics)”和“知识(knowledge)”作为标题检索同搜索国内外研究成果。根据研究领域的适用范围严格筛选出253篇文献，其中包括国外文献119篇和国内文献134篇，并用spss进行数据统计。

二、研究概况及文献计量。

整体上看，该领域研究时间跨度从-20，已走过的演进历程，且研究成果大部分集中在2007年以后，数量激增达到峰值，年检索文献虽然截止于2013年8月份，但是数目已高达22篇。从研究现状上比较，国外研究起步于1998年，研究数量平缓上升;国内研究起步晚于国外，2007年以前研究数量缓慢上升，年以后研究数量激增。从研究趋势上比较，国内研究趋势曲线的斜率大于国外研究趋势曲线的斜率，说明国内研究成果的增量高于国外研究成果的增量。由此可以看出，理论成果的演进趋势真实地反映了现实社会对伦理与知识的审慎思考与广泛需求，该领域已成为近些年国内外学术界的研究热点。

将检索的253篇文献划分为文化教育、生物医药、经济贸易、生态环境和社会管理5个领域。首先，伦理与知识的关系研究成果集中在生物医药和经济贸易领域，由于科学知识体系用在生物医药和经济贸易领域的伦理问题较为突出且备受争议，国外更偏重于生物医药领域，国内更注重经济贸易领域;其次，伦理与知识在生态环境中的研究成果处于中间程度，国外与国内的发展差异不明显，人类与生态的和谐发展是国内外关注的焦点;再次，伦理与知识在文化教育和社会体制领域的研究成果处于稍微薄弱的位置，国内的发展程度略高于国外发展程度，说明国内更重视宏观层面的理论研究并指导实践。

三、各研究领域伦理与创新关系研究。

检索的253篇关于伦理与知识的研究文献，大致涉及文化教育、生物医药、经济贸易、生态环境和社会管理5个领域。通过对每个领域的文献进行梳理，以期探索伦理与知识的内在关联和演进趋势，并提炼伦理框架下对知识发展的准则与约束。

(一)文化教育范畴的伦理与知识研究。

伦理学的概念始源于精神文化范畴的命题，对伦理课题的探讨也就自然而然地应用于文化教育领域，在医疗系统、科学技术和学校教师中实行伦理道德教育得到国外和国内学者的一致认同。国外在文化教育领域的研究起步早于国内，直到2007年国内研究的发展势头迅速增长，从数量上超过了国外研究。

郑双双和胡深()调查研究临床实习护士护理伦理学知识的掌握，运用现状和对伦理教学的建议，为医学院伦理知识的教学改革提供参考，研究结果表明，医学护理专业的知识体系与伦理规约的契合度有所提升，但依然需要通过完善的课程安排和评估方法来加强医疗护理人员的伦理学知识教育’4，。王晓芳和韩星基()基于对近几年教育事件的理性思考，认为学术界将研究热点聚焦于学校教师的专业知识、伦理操守和职业道德等相关课题，教师是人类灵魂的工程师，肩负着培育社会人才的重大使命，在传授知识与伦理道德方面是相辅相成的”’。brkic:等(2012)调查了青年科学家对于科学技术研究的伦理道德现状，研究结果表明抄袭剿窃科学技术知识是科学欺骗最常见的现象，对此现象最好的预防措施就是进行科学伦理教育，教育科技工作者抄袭剿窃是最严重的反科学伦理道德’引。

综上所述，伦理与知识的关系研究在文化教育领域中具有不可或缺的地位，国内外学者聚焦于医学院、高校和青年科学家的思想教育工作，现实社会察觉了文化教育领域中伦理与知识的矛盾冲突，学者便深入剖析两者之间的内在逻辑关系，并进一步提出解决这类矛盾的对策和建议。

《二)生物医药范畴的伦理与知识研究。

伦理与知识关系研究在生物医药领域的成果贡献较为突出，因为其与人类社会的发展息息相关。近些年来国内外学者针对生物医药知识的探索已经上升至伦理道德层面，审视伦理学对知识管理的约束准则和指导实践的行为规范。国内和国外的研究热点都关注生物医药领域，并取得了较为丰硕的研究成果，2008年以前国外研究成果数量略高于国内，2008年以后国内的研究成果趋势走向与国外相一致，研究成果增长趋势均显示出强劲的势头，但是国外的发展水平依然略高于国内。

追溯至sims将黑奴用于医学试验手术，作为探索知识创新和推动医疗进步的途径，现代社会无穷尽的医疗试验同样备受争议。然而，对医学知识探索的现实需求必然受制于伦理道德的约束，要审视其动机目的、患者意愿、医药安全和治疗效果等因素。即使基于知识创造和科技进步的伦理思考有可能会减缓生物医药行业的发展进程，但是对于社会稳定和人民健康是完全有必要的’'}otovey(1998)研究了医学伦理与知识发展的内在关联，医学知识的发展受制于伦理道德的规范，医学领域的知识创新应该遵循医德职业操守，在积极维护医疗安全和社会稳定的基础上践行医学伦理约束下的知识管理和创新’x1。王志杰、薛毅和李丹丹(2,012,)研究指出，涉及人体的生物医学实验中受试者的权益保护，应该注重技术知识、医学实验和职业伦理道德相结合的态度，受试者有知情权、隐私权、经济赔偿权等，同时具有安全保护、医学审查、监督管理和法律诉求这四道防线保护，医疗人员必须严格把控技术操作、知识信息管理和医疗过程等环节监测’91oreach(2006)在研究医学伦理路径分析中，归纳出善行、非恶行、公平和自治四方面的道德准则，阐述了知识的安全性和可靠性必将导致生物医药领域的科研成果的成效}’。}。

综上所述，生物医药领域中的知识创新与伦理道德是相对的矛盾体，知识的发展需要伦理道德的规约，对医药安全、职业操守和权益保护等相关问题的探讨是不可回避的社会问题，学者研究该领域中伦理与知识的辩证统一关系，并提出理论依据更好地指导管理实践中涌现的社会矛盾。

《三)经济贸易范畴的伦理与知识研究。

随着德道诚信危机的蔓延，经济贸易领域中关于伦理知识的思考，已成为伦理学界、经济学界和知识管理等各门学科竞相探讨的研究热点与焦点，这一趋势反映了现实社会对经济伦理知识发展的广泛呼声和需求。随着知识经济风暴袭来，伦理学框架下的知识经济形态也必将被重新规范与约束。国内外研究现状基本相一致，研究成果增长趋势均显示出强劲的势头，但是以后国内的发展水平略高于国外。

fuglsang和mattsson()研究采用定性定量相结合的方法分析公共部门的经济创新和知识创造的紧密相关性，并构建公共创新、知识发展和伦理标准的互动模型，深刻剖析了公共部门的创新经济领域在伦理知识框架下的新规约””。popescu(2008)探究了罗马尼亚企业经济增长和技术变革发展历程中以知识为基础的经济伦理问题，企业作为一个盈利性实体组织，即使面对残酷的全球经济竞争外部环境，也必须践行商业道德和行业准则，这就意味着股东、合作伙伴和管理人员必须是在正确伦理道德的约束下开发一系列的商业活动，企业伦理是基于管理策略的使用价值观和规范准则与供应链组织成员的上游供应链和下游客户展开平等互动的贸易往来，有效避免由于信息知识不对称而产生的道德风险决策”z}olam(研究了基于儒家知识思想视角的商业伦理道德与经济发展的相互联系，儒家思想宣扬的“礼”与“仁”是伦理道德与中国传统文化完美融合的表达方式，同时知识产权保护呼唤商业伦理道德来为其保驾护航，尤其值得关注的是以知识技术创新为支撑的高新技术产业的发展，更是把拥有自主品牌和知识产权的核心技术视为企业生存的命脉，因此商业伦理已经成为知识安全和技术可靠的强劲保障机制”31。黄武双(2009)研究指出，商业机密已经被视为企业最重要的知识财产资源，虽然它不像专利、商标和版权可以通过法律确定权利的边界，但是在商业机密纠纷案件中法官首先会厘清知识机密的权利归属，在判断行为是否正当的法律准则缺失的现状下，那么伦理道德就应当在商业行为中担此重任，这种兼顾利己和利他的道德伦理就成为保护商业知识的理论支持和基本规约”al。颜峰和胡光华()研究表明，迈入知识经济时代企业单凭依赖技术革新不能获得持续竞争力和满足市场个性化需求，知识管理便成为企业在商业运作模式创新中的核心战略，同时知识剿窃、信息盗取和产权侵犯等现象也层出不穷，运用法律效力约束商业行为依然具有某种意义上的局限性，那么商业伦理道德的规范和约定就随着市场需求应运而生，正确的价值观和商业道德对企业知识管理和技术创新具有积极的影响效应，i51。杜跃平和方雯(2006)研究表明，知识创造是技术创新在企业组织内部的具体表现形式，将伦理观点引入组织内治理、组织间整合、伦理化创新和知识经济等方面的研究，倡导伦理、知识管理与技术创新相结合的理念来提升企业核心竞争力”引。

综上所述，伦理与知识的关系研究在经济贸易领域中的作用毋庸置疑，国内外学者聚焦于商业诚信、知识保护、信息对称和道德风险等社会问题，深入探索商业知识在伦理框架下的新规约，并提出解决这类现象的对策和建议。

《四)生态环境范畴的伦理与知识研究。

伦理与知识的关系研究在生态环境领域的理论成果是国家宏观层面的表现形式之一，也是国内和国外学术界关注的焦点之一。知识创新成果应用于科学技术突破，在挖掘享用丰富自然资源的同时也伴随着对地球原始生态环境的肆意掠夺和严重污染，造就了不可逆转的资源短缺和环境恶化的严峻态势。世人清醒地意识到为避免重蹈“先污染后治理”的覆辙，基于生态伦理视角下的知识管理研究就成为现实社会在的必然需求。国内外研究都处于平稳上升的势态，2008年以前国外研究水平高于国内，2008年以后国内研究现状水平反超国外。

baral(2012探讨了在生态领域内展开对科学知识的伦理反思，重新审视基于伦理学视角的生态科学知识体系，研究成果表明伦理学与生态科学之间是辩证统一的关系，对自然资源的适度挖掘、合理配置和伦理创新将有利于能源循环再生和人与自然和谐发展”}i。彭福扬和刘红玉(2006)通过界定生态化创新与伦理概念的内涵及外延，揭示了生态化创新的具体表现形式为知识创造和技术创新，基于伦理学视角生态化创新实施途径就是将知识创造、技术创新与生态伦理的理念相互融合的过程”“，。秦天宝(2012)研究了科技知识背景下的全球气候，阐述扬弃技术理性回归伦理谈判的科学论断，采取共同承担同时又有责任区别的伦理共识为逻辑起点，从造法性条约模式、“自下而上”谈判模式和伦理商谈模式等三个角度开展基于科技知识视角的全球气候的法律谈判”引。

综上所述，生态领域的伦理与知识的矛盾根源于多方利益的博弈和协调过程，基于伦理学知识视角的生态环境可持续发展是学术界竞相研究的焦点与热点，国内外学者一致倡导“天人合一”的生态人文理念，避免重蹈西方国家“先污染后治理”的生态发展模型的`覆辙。

(五)社会管理范畴的伦理与知识研究。

伦理与知识的关系研究在社会管理领域的理论成果是国家宏观层面的另一种表现形式，也是国内的研究热点，而国外的研究略微薄弱l乏。知识领域的研究具有社会属性，实施知识管理战略直接影响着民族进步和社会发展的步伐，知识必然应该受到社会伦理的约束与规范。在20以前国内外研究现状水平相一致，2009年以后国内研究成果的势头更为突出。

综上所述，知识创新能够安全应用并积极转化为技术革新，同时推动社会安全和谐持续发展，那么这种知识创新符合伦理规约且能经久不衰;如果知识创新给社会带来的是负面效应如阻碍或毁灭人类社会，那么这种知识创新必将灭亡。国内外学者深入剖析伦理与知识的内在关系，而国内的学者在该领域的研究成果较为突出，积极探讨了该问题在社会管理领域的表现形式与解决途径。

四、结语及研究展望。

梳理国内外的研究成果，伦理与知识关系研究起步于20世纪90年代末期，尤其近5年该领域相关文献数量呈现稳步上升的态势，如今该领域已成为学术界的研究热点与焦点。这种强劲的势头表明，现实社会中伦理与知识的问题口益凸显，引起国内外学者竞相理性思考并寻找理论依据来引导实践。

纵观国内外相关文献，比较分析国内外研究现状的异同点。首先从横面比较相同点，国内外对伦理与知识关系研究大致涉及5个领域分支:文化教育范畴、生物医药范畴、经济贸易范畴、生态环境范畴和社会管理范畴。无论哪个领域，只要知识的发展与伦理道德相违悖，就需要用伦理规范对知识加以制约。其次从纵面比较相异点，国内外研究中关注的领域有所差异，这表明不同的文化背景和国情下需要解决的现实矛盾也是各不相同的。国外研究注重微观层面的实际操作，而国内研究更侧重宏观层面的理论指导。国外注重领域发展的细节化探索，而国内研究更侧重领域发展的整体化探索。

伦理与知识的关系研究不但丰富了伦理理论与知识管理理论的研究视野，也为民族进步和社会发展提供了指导实践。通过对国内外研究成果的横向和纵向比较分析，为伦理与知识的关系研究指出未来演进趋势:。

第一，从19世纪末至今发展已有十几年时间，但该领域研究成果稍显薄弱l乏，且剖析深度不够深入，未来研究可以从博弈论的视角从发，寻求伦理与知识的和谐发展，例如基于博弈互动的行为选择视角下的伦理与知识的探索至今仍是空白。

第二，研究范围虽然涉及5个领域，但是对每个领域中行为主体的伦理划分尚不明晰，未来研究可以从研究对象的视角出发，寻求知识与伦理的协调发展，例如探索经济贸易领域中供应商、客户和制造商的知识权力与伦理责任义务界定至今也是空白。

第三，国内外研究成果大多是定性研究，使得研究结论略显空泛，今后的发展方向可以将定性与定量研究相结合，通过广泛调查研究采用实证的方法探索伦理与知识的内在逻辑路径。

伦理学与知识管理学的关系研究从行为活动开始，具有社会属性且遵循实践原理。伦理与知识的完美融合，不应局限于社会实践的微观操作层面，而是应该深化于人类的思想意识层面。伦理道德对知识经济加以规约，无论从伦理学还是知识管理学的角度来说都是一个迫在眉睫函待解决的重大课题，最终将积极推动文化教育、生物医药、经济贸易、生态环境和社会管理领域的健康持续发展。

医工融合论文篇七

摘要：随着现代科技和互联网的不断应用与发展，新媒体发展迅速。在信息网络时代下，动画创作者将传统动画艺术与新媒体融合，不仅能够促进传统动画在传播内容、传播形式以及文化表现形式等方面的创新发展，还可以从文化视角重新定位传统动画艺术的发展趋势，使传统动画艺术的内涵、表现形式和艺术表现手法等均能够获得外延性发展。该文在此基础上研究传统动画艺术与新媒体融合的有效性和方法。

关键词：传统文化；动画艺术；新媒体；有效融合。

现代社会经济的发展促进了信息技术的应用与发展，互联网技术给人们带来了诸多便利。在信息网络时代下，新媒体发展迅速，人们的阅读习惯和学习方式等均发生了变化，人们也更加倾向于使用互联网获取相关信息。在新媒体时代，电视、报纸和广播等传统媒体受到较大的冲击，传统媒体行业的受众面缩小。传统动画艺术利用视觉暂留原理，通过连续播放静态的画面内容，形成一种动态的画面感，具有鲜明的视觉变化效果。国内外优秀的动画作品均是在这一原理的基础上创作的。传统动画艺术体现了传统文化的内涵，但是在表现形式和艺术效果上仍有较大的提升空间。新媒体环境下，将传统动画艺术与新媒体有效融合对促进现代动画发展具有重要的创新意义。因此，动画创作者应结合实际情况，研究传统动画艺术与新媒体有效融合的相关内容和方法。

一、传统动画艺术与新媒体融合的原因与优势。

1.个性化的表现形式传统动画艺术的发展主要依靠传统媒体，但是在网络环境下，传统媒体的发展受到了新媒体发展的冲击，这影响了传统动画艺术受众面的扩大。动画创作者将传统动画艺术与新媒体有效融合，充分发挥新媒体表现个性化、受众范围广、传播模式具有交流性和互动性的特点，利用新媒体技术制作和传播动画片，能够更好地抓住观众的眼球，符合观众的需求。动画创作者运用新媒体能够个性化地表现传统动画艺术的内容，根据受众群体的不同需求，推出相应的动画产品。2.扩大受众范围信息技术和互联网在实际生活中应用广泛，人们习惯于通过网络获取信息，使用网络阅读、观看视频的人群不断扩大，传统媒体的发展在这种情况下受到较大的冲击。传统动画艺术与新媒体有效融合后，动画作品能够打破传统动画艺术在年龄方面的界限，根据不同年龄层观众的需求，融入社会性元素、文化性元素或地方性特色元素等，增加受众群体，扩大受众范围。传统动画艺术与新媒体融合，能够更加淋漓尽致地表现动画内容，抓住时代特征，转变传统媒体环境下动画作品的受众结构。3.多元化的艺术特点新媒体技术的不断发展给艺术创作领域带来诸多灵感。传统动画艺术与新媒体有效融合，能够在动画作品中增加多种内容和艺术元素，使作品的表现更加多元和生动。传统动画艺术与新媒体融合具有多元化艺术特点。一是增强动画内容的扩展性和即时性，使观众在观看中获得更好的体验。动画创作者使用新媒体技术，能够以先进的技术手段，对动画中的人物形象、服饰、道具、背景音乐以及特效等进行特殊化处理，在呈现三维效果的同时，巧妙融入一定的艺术、文化、历史、时代等元素，使观众能够在视觉冲击下获得较好的情感体验，留下深刻印象。二是动画播放的实时性。传统动画艺术与新媒体融合，可减少对播放时间的限制。创作者在多媒体平台上可以随时加工和发布动画，可以24小时实时在线播放。三是全息技术在传统动画艺术中运用具有智能化优势。在新媒体发展中，全息技术的曝光率加大。创作者使用全息技术展示传统动画艺术，可以实现360度的保真效果，并且能够在智能化感应系统中，使观众自主感应视觉距离等。在传感器作用下，全息技术可以让观众对动画画面产生触摸感，同时使用沉浸式音频，并从不同方向进行扬声处理，使观众的观片体验大大升华。

二、传统动画艺术与新媒体有效融合的途径。

1.艺术勾画传统动画艺术具有多元化的艺术特征，在商业领域和文化领域中均具有重要的'价值。传统动画艺术充分展现了优秀传统文化的精髓，对于文化、精神的弘扬具有重要意义。传统动画艺术的创作需要动画创作者根据不同的内容、题材和主题构思人物、场景、事件等，由于艺术形式较单一，制作手法和技术相对有限，总体动画效果不佳。创作者将传统动画艺术与新媒体充分融合，则可以通过技术处理，在传统动画艺术作品中增加我国传统艺术文化元素，包括剪纸、戏曲、水墨和皮影等，对传统动画元素进行艺术化处理，使用现代技术进行多样化展示，从而呈现出良好的视听效果。在动画创作中应用新媒体技术，创作者可以对动画人物进行虚拟的勾画，在艺术加工中使其更加符合故事环境，同时能够使人产生身临其境的感受，这是传统动画艺术难以实现的。2.3d技术传统动画作品具有平面化的视觉效果，其播放形式主要是在电视上播放，往往难以吸引现代观众。对动画艺术进行立体化的画面处理，能够呈现三维效果，保证了动画播放的流畅性和连续性。3d技术在动画创作中的应用，主要是在动画画面设计中增强立体感，形成较强烈的视觉冲击，使人物形象更加丰满、动画情节更加生动。如，使用3d技术制作的动画片《玩具总动员》，其角色形象融入了现代因素，动画表现形式新颖，立体化、全方位地展现流行因素，吸引观众观看。传统动画艺术与新媒体的有效融合，要重点突出各自个性化特点，融入文化、美术等多种元素，打破传统动画艺术创作的局限性，结合3d技术，对传统动画艺术的表现内容进行细节处理，形成动感效果，促使传统动画艺术在新媒体平台和网络环境中获得创新发展。3.使用特效创作者将传统动画艺术与新媒体技术结合，可以在动画片中充分使用特效，对画面进行优化处理。特效在动画艺术中的使用，能够使动画视觉效果更加丰富，使不同角色能够在不同场景中展现生命力，继而使人物形象更加丰满、生动。对于动画中的高空、冲击以及爆破等画面，创作者使用特效可以更加细致地处理其中的细节部分，结合声效，升华动画片艺术效果，让观众在观看过程中获得较好的听觉感受和视觉感受。动画创作者使用特效，能够完成宏大场景的制作，在艺术和技术的充分融合中，促进动画艺术获得更大发展。

结语。

信息网络技术为新媒体的发展提供了广阔的空间，现代人习惯使用互联网获取资讯，也更加倾向于在线观看视频、阅读等。传统动画艺术主要利用传统媒体如电视予以展示，其艺术展现形式存在局限性，表现手法较单一，传播范围有限。将传统动画艺术与新媒体有效融合，动画创作者需要对传统动画艺术的内涵、艺术特点和文化价值等进行多元化的分析，充分发挥新媒体艺术优势，综合应用数字编辑、计算机动画、三维虚拟、图片修改、影音互动等，丰富动画内容，更加生动地处理人物形象，满足观众的需求。

参考文献：

[1]王翔.基于新媒体时代视角下动画艺术发展的思考.艺术教育，（1）.

[2]胡媛媛.新媒体时代动画艺术创作与审美的嬗变.南京艺术学院学报（美术与设计），（1）.

[3]马晓旭.新媒体时代下的传媒动画创作中的创新运用及综合表现.美术大观，（10）.

[4]刘馨予，谭勇.基于新媒体语境下交互动画艺术的功能性开发与研究.西部皮革，2016（18）.

[5]刘姬晨.新媒体时代动画艺术的定位构思与设计艺术探讨.中小企业管理与科技（下旬刊），（5）.

[6]王玉.新媒体时代下的动画艺术形式——科技与艺术的结合.经济研究导刊，（36）.

医工融合论文篇八

摘要：在我国通常把会计系统划分为两部分，即管理会计和财务会计。在企业中，我们习惯上把面对企业内部的会计称为管理会计，而面对企业外部的会计称为财务会计，这种工作模式在我国的财务管理中经常见到。随着我国经济的发展，市场经济的不断扩大，管理会计和财务会计也在不断发展起来，而且还出现了逐步融合的现象。因此，本文通过对管理会计与财务会计的分析，找出二者存在的问题，并提出相应的对策，希望对管理会计与财务会计的融合起到一定的作用。

随着社会的进步，企业的发展，会计的职能也在悄悄的发生这变化，以往的财务会计与管理会计单独发展的模式已经随着企业的发展即将被淘汰。在实际的工作当中，财务会计与管理会计越来越紧密的的联系在一起，想要会计发展，财务会计与管理会计的融合是必然的。因此，企业一定要认清形势，积极的响应相关的融合策略，这有这样才能从根本上促进企业的发展。

首先必须保证企业财务会计要符合企业会计的准则。财务会计主要是记录企业的运行情况，并通过这些情况对企业的状况进行评估。财务会计的工作目的就是为了给企业提供更好的经济信息，是比较基础的工作。一般情况下，财务会计会把企业内部的情况通过书面的形式表达出来，并且为他们提供有关的财务信息，从而帮助企业的管理者的决策提供参考，有利于企业增加收益。

2.管理会计概述。

企业管理会计包括的范围比较大，首先要了解很多知识，比如：管理学、统计学、计算机等。其实管理会计的内容主要就是通过核算对企业的业绩进行分析，通过分析，让企业的管理者充分的掌握企业的各个方面的关系，而且能够通过实际的信息推断出企业未来的状况。管理会计的主要作用就是能够为企业的未来起到参考，从而能够降低企业经营所面临的风险，很大程度上提高企业自身的能力，有利于企业未来的顺利运营。除此以外，通过管理会计做出的报告情况，企业可以很快的发现自身存在的问题，能够重视这些问题并且做出正确的决定，从而利于企业健康的发展。需要注意的是，管理会计的总结报告只是面对企业的内部，保密程度很高。

1.内部因素分析。

随着现代社会的发展和科学技术的进步，促使企业的各个生产要素紧密的联系在一起，财务工作中的管理会计与财务会计之间的界限也越来越模糊，并且渐渐的开始相融合。在以前的财务工作中财务会计比较受到企业的重视，但是随着社会的发展，企业的壮大，人才和技术的变化，这就促使财务会计和和管理会计的重要性越来越相等，融合也成为发展的主要趋势。

2.外部因素分析。

在过去形势下，财务会计与管理会计根本没有办法融合，通常是相互分立的。现在随着社会的进步，信息技术的发展，企业生产模式的变化和各类信息的增加，必然会使企业财务工作的信息量有所增加，而以前旧的会计工作模式主要是以财务会计为主，根本没有办法取得新的信息，与此同时，管理会计就可以利用自身灵活性的优点，能够对新信息进行掌握，保证财务工作的顺利进行。所以说财务会计与管理会计必须要融合起来。

1.依据不同的规范产生的问题。

从企业的经济利益出发，最大程度的符合管理人员的需求是管理会计的重要任务。所以通常企业的内部对管理会计的要求都相对较低，管理会计的工作直接手企业内部价值规律的变化影响。而财务会计在工作中一定要按照国家的法律法规对企业的真实情况进行总结，并应该把企业的资金使用情况和财产的分布情况做成报告，以便于有关部门的检查。通过上面表述我们可以得知，财务会计与管理会计在管理上有很大程度的不同。

2.会计信息数据共享存在的问题。

想要做好财务会计的工作必须要按照国家的法律法规进行具体的工作，然后在通过对企业内部的资金消费情况进行记录，这些必须要确保相关信息的真实。与此同时，信息和数据要以文本的形式面对外面进行公开。管理会计与财务会计的不同之处在于，管理会计不至于受到很多因素的约束，在具体的工作中比较的方便。而且，管理会计所针对的是企业的内部，它所获取的信息形式的类型很多，信息量也很大。财务会计与管理会计在融合的过程中，信息的资源共享上可能会面临很大的问题。

无论是财务会计，还是管理会计的工作，工作人员所起的作用都是非常重要的。虽然目前我国从事会计的工作人员数量相对来说很多，但是大部分人员的素质和工作水平都非常有限。此外，随着市场经济的发展，大部分的中小企业也发展起来，当前所需要的会计方面的人才也越来越多，大的会计人才的缺口也是一个很主要的原因，归根到底，还是因为会计专业人员无法将财务会计与管理会计有效的融合在一起的问题。

1.推进管理会计人才队伍建设。

从目前大部分企业的发展情况我们可以分析出，我国管理会计在发展的过程中比较慢，而且大部分的企业根本就不具备专门的管理会计的部门，跟别提管理会计的专业人才。所以就需要我们，首先应该成立专门的管理会计的部门，培养专业对口的管理会计人才，通过各种的培训和考核，确保每一个管理会计人员的综合素养和职业水平达到标准，进而为企业的进步奠定基础。

管理会计与财务会计的融合能够有效的促进会计理论的完善。通过构建融合的体系，能够使企业的会计活动和企业的经营活动相符合，从而满足企业相关信息的应用，从而减少没必要的麻烦，从根本上提高会计的工作效率。在体系的构建上，首先要重视管理会计的重要作用，只有企业的领导人员充分的`重视管理会计起到的作用，利用工作人员收集相关的信息，才能确保会计的信息得到整理合并；其次，企业要加强会计人员的素质，充分的认识管理会计与财务会计融合的重要作用，并且是两种会计的工作人员充分的沟通和交流；再次，企业要不断的加强财务会计与管理会计的操作体系，方便工作人员对数据的采集，从而保证管理会计与财务会计更好的融合在一起；最后，要加强会计的基础工作，使会计的信息更加的详细具体，从根本上加强财务会计与管理会计的融合工作。

财务会计与管理会计是现代会计系统的主要组成部分，在具体的工作中，这两项工作都是根据工作人员的日常工作经验和有关的理论常识进行开展的，因此可以两者融合的基础是会计理论。随着经济的发展，不断变化的是会计职能与体系，因此会计理论的研究能够有效的加快管理会计与财务会计的融合，确保企业会计工作和社会的发展同步进行，并保证企业在激烈的竞争中保持稳定的步伐。因此，企业的会计工作人员在具体的工作中要加强会计的理论研究，利用先进的信息技术将财务会计与管理会计进行相应的连接与共享，能够更加有效的增进两者之间的融合。

4.建立财务风险预警体系。

任何财务危机的出现都有一个相对应的过程转变，因此应该对公司的财务运营的过程进行相应的跟踪、监控，及早发现财务中出现的问题，预测企业财务危机出现的概率，一旦发现异常，就应该立即采取措施，从而减少财务危机给企业带来破坏。财务风险预警就是指在财务风险发生之前通过观察和监视各种细小的变化而采取的有效行为。财务预警系统的建立要合理的利用资金，遵守原则，通过最低的成本提高企业的风险识别能力，并采取及时的措施对风险加以制止。

五、结语。

总之，把财务会计与管理会计融合在一起，是件很不容易的事，它需要各个部门的配合。所以需要企业顺应社会的发展，企业的进步，对财务会计与管理会计融合中出现的问题及时的解决并适当的创新，充分保障财务会计与管理会计融合在企业所起的重要作用。

参考文献：

[3]纪元.浅析管理会计与财务会计的融合[j].财经界（学术版），2016，11：251.

[4]李华.企业管理会计与财务会计的融合研究[j].中小企业管理与科技（中旬刊），，03：72.

医工融合论文篇九

相对而言，托管crm是比较廉价的，而且也比普通的应用软件更容易推销，但是如果你认为托管crm意味着你要做的事情仅仅像扳动电闸一样简单，你就错了。resortcom是一家为旅游资产发展商和管理商提供价值采购交易平台的公司，亚力克斯是这家公司的财务副总裁。当亚力克斯开始寻找合适的客户关系管理软件时，托管crm并不在他的考虑范围内。能够为公司的销售，市场营销，客户支持，自助服务和统计分析提供服务的客户关系管理软件是他的寻找目标。

他希望客户关系管理软件能够与公司销售和营销人员灵活多变的需求相适应，并且能够同包含客户合同，发票和财务交易数据的办公系统很好的整合起来。基于这些考虑，他把目光集中在像siebel,kana和pivotal等传统的软件公司上。但是，接下来，亚力克斯看到了rightnow技术公司提供的托管crm软件产品，这款软件产品提供了他们公司商业经营中需要的大部分功能，这些功能要求提供给用户一个友好的，个性化的使用界面。亚力克斯对这款软件的价格印象极为深刻，$125/month，而之前公司仅为一个平台的解决方案就支付了$300，000，还不包括各个组件，网络架构和支持的费用。最后，亚力克斯和rightnow签订了为期三年的合同。亚力克斯说：“当我们做roi计算的时候，这款软件是一个无与伦比的工具。”

软件系统开始实施以后，亚力克斯遇到了一些问题。他想让软件用户能够在公司原有的后台办公系统里像启动一个表格一样启动rightnow的应用系统，但是，离开工具箱是不能使用rightnow应用程序界面工具的。rightnow公司组成了一个项目组前往亚力克斯位于圣迭戈的办公室解决面临的问题。这个问题使得项目的实施期由预计的一个月增加到了三个月。由于resortcom进入繁忙期，亚力克斯就要将部署工作延期到四月份。然后，亚力克斯发现，rightnow软件的升级破坏了原来系统与办公系统的整合，所以他又不得不停止更新任何版本的软件，放弃升级带来的新的，有价值的功能。

亚力克斯只是无数个冒险采用托管crm系统的实施者中的一个。托管crm系统是一个正在蓬勃发展的市场，根据美国市场研究协会的调查，这个行业的利润去年一年就增加了105%。大公司中的中小部门纷纷购买这种软件作为更好地为客户服务的解决方式，很大一部分原因是这种软件的付费方式为按月支付，价格比那种许可软件价格低廉，那些软件的价格从几十万美元到几百万美元不等。，为托管crm创建了一种成功的模式，并且在中等市场上占有了一席之地，现在，这家公司的产品的功能已经不仅仅局限在销售自动化的范畴，公司正在向更多的客户推销自己的产品。传统的crm提供商像sibel被迫也要去建立自己的托管crm解决方案。微软近来也宣布计划不久以后就可以推出自己的托管crm软件产品。

尽管如今各方都对托管crm产品进行大肆宣传，但是事实是这种产品不会在未来的crm市场中占有主导地位。正像亚力克斯发现的，托管crm软件的实施并不像产品供应商所说得那么简单，在客户化的过程中总是存在很多问题。让一个托管crm系统正常运行花费的时间要比传统软件包少，但是越来越复杂的首次展示仍然要花费一年或是更长的时间。同时，虽然选择托管crm减轻了对于企业内部技术支持的依赖程度，但是升级时仍然要对企业内部的技术水平有一些要求，对软件日常运营的，维护也是必要的。此外，一些拥有客户敏感数据的公司，例如财务数据和健康数据，基于保密性的考虑，这些公司不愿意把这些数据泄露给第三方。因此，美国市场研究组织的研究预言，到，托管crm系统的美国市场占有率将仅为12%。

amr的高级研究分析家鲍勃.波瑞斯说：“在市场上托管crm与普通软件存在着预期的差距，这种软件在实施时减少了前期的投入和精力;就像打开开关一样简单，但是当你实施一个比较复杂的系统时，系统间的整合和客户化的要求与传统软件没有什么区别，仍然需要很多的工作。

核子研究所的副主席瑞白克说：当然，在很多情况下，拖管crm系统的选择将是最佳选择：对于想要执行规范化的crm程序的公司来讲，拖管crm将会起到很大的作用，它可以使用快速应用的数据结构，需要很少甚至不需要it支持，或者不要求复杂或实时地与后台办公系统整合。但是当基于需求的crm扩展到整个企业时，它将面临与传统crm相同的挑战：不仅要确保整个企业的用户都要使用系统还要保证系统同其他系统的兼容和整合。

为了完成这篇文章，我们采访了一些公司的信息主管，他们有的选择了托管crm产品，有些选择的许可式的产品，对于两种方法的缺陷，他们的观点不一，但是他们都同意以下的观点：首先，要明确你的公司想要从crm开始启动以及以后的实施中得到什么。他们认为，价格是最后考虑的因素。

the56group的总裁兼光速crm的负责人保罗.格林伯克认为：“对于想要从crm实施中获得什么的问题，你应该有个战略规划，要制定好实施步骤，指出你的需求，决定由谁来实施。然后，可以比较一下满足你的实际需要的几种备选模型的成本，最后做出决定。”

何时考虑拖管crm模型。

托管crm软件并不是一个新生事物，早在上个世纪九十年代，asp大量涌现，为顾客提供了基于互联网的企业软件。随着互联网泡沫破灭，很多提供商破产，置顾客于困境中，但是将注意力集中在销售自动化的需求上，改进了自己的技术。一些中小企业需要实现销售自动化，但是又支付不起传统crm软件的高昂价格，公司的产品正好能够满足这些企业的需要。随着传统crm软件实施的成功率越来越低，人们对于将托管模式从单纯的销售自动化扩展到完整的系统中，这种系统可以为企业提供关于客户的整体视角，从而使企业更好地进行市场定位，销售商品以及为顾客服务。

传统的企业软件销售商不久就开始反击，他们说一旦用户超过了1000个用户，拖管系统就无法升级。但是，事实是：托管crm实施成败的因素，并不是系统的用户数量的大小，而是系统的复杂性。不论是托管式的，还是授权许可的crm的模式，复杂性的加大都会使crm的系统实施变得很困难。amr的波瑞斯说：“这与能否升级没多大关系，当你和一个超过1000个用户的组织谈论crm时，你们谈论的中心应该是整体系统的执行，这将涉及公司的更多领域和更多的处理流程。”

虽然她要考虑公司的用户超过了1000人，她打算把标准的处理程序引入全球的销售功能中，这个功能包括在她的价值35亿美金的数据中心中，sungard公司分散而且相互独立的销售处理阻碍了公司获得准确，实时的企业整体销售网络的能力。此外，sungard只是需要crm中的销售自动化，市场营销和商业活动效果跟踪的功能。所以对于sungard公司来讲，是一个不错的选择。

虽然sungard选择了托管crm模式，但是斯露莎认为这种模式并不是适合所有的公司，她说：“如果你需要一个能将所有的网点联系在一起的集成的系统，包括从与顾客签订订单到与财务系统联系的整个销售过程的系统，那么salesforce不是你的最佳选择。”

it技术支持也是斯露莎考虑的一个重要因素。sungard的业务主要是为其他公司提供数据中心的服务，然而公司却没有一个专门为内部支持服务的中心it功能。斯露莎说：“我们之前从来没想过要为内部提供一个解决方案。我们的销售网络遍布全球，响应客户申请，继续服务，以及处理香港和芝加哥客户的在线申请等管理问题一直是公司头痛的问题。此外，也没有软件产品的价格对照可供我们参考。”传统的软件每个用户两年的授予权的价格是$18,000美元，虽然斯露莎没有向我们透露sungard每月向salesforce支付的价格，她只是说这个价格非常低，每个用户使用两年的价格在$1,560到$3,000之间，这其中不包括培训和实施的费用。

何时传统crm模式是一个较好的选择。

qosina,是一家医药成分分销商，公司的需求同sungard是相同的：通过系统能够掌握企业级的销售渠道的实时情况。qosina是一家小公司，每年的销售额是2500万美元。公司主管格里.奎恩说：公司最后之所以选择购买许可模式很大一部分原因是它的业务处理过程比较复杂。公司过去一直使用基于dos的旧文件系统和呼叫通信管理，，公司准备用先进的crm系统代替旧的系统。qosina主要是通过贸易展览，网站等方式销售产品，由于公司销售的是医药成分，这些成分最终是要经过加工制成药品和化妆品，因此，公司的销售周期很长。为了鼓励客户购买产品，qosina会把5000多种产品样品送给客户使用，频率大概是一天300到500种，在成功的销售展览后，会达到一天1000种的频率，一般情况下，一份样品的成本不过1美分。例如，在客户研究发新产品时，qosina可能会为它提供样品，当客户的产品获得生产批准时，qosina才能向客户销售大宗商品。奎恩希望找到能够支持公司特殊的营销和销售过程的自动化工具。他说：“我们的过程虽然算不上是独一无二，但是也并不是随便一个系统就能实现的。”

奎恩曾经想过用托管crm解决方式适应公司长的销售周期，最终他还是放弃了这种想法，因为公司已经有了支持传统系统的内部技术架构，公司有一个已经运行了的网站。奎恩想继续发挥原有系统里的应用程序和数据的作用。安全性一直以来都是crm系统的客户关心的问题。crm咨询公司的创始人韦恩.赖特瑞说：“客户会担心，在托管模式下，我的信息会不会泄漏?我能不能访问它?谁拥有我的信息?我的竞争对手能否看到我得客户资料?这些都是非常重要的问题，试想，你愿意把公司的财务数据和竞争对手的放在同一台服务器上吗?”有些客户对托管crm服务提供商的安全措施表示满意，一些客户则不想冒这个风险。

奎恩说，“我希望能对自己的信息有更多的控制，不希望像托管模式那样和别的公司共用服务器。”他听说过很多由asp带来惨痛经历，比如有很多供应商没有给客户任何通知就停业了，使得客户既没有了可运行的系统，也无法重建新的系统，陷入两难的境地。还有一些供应商向客户销售原有客户的数据。在了解了如今大部分的crm服务提供商都比较可靠后，奎恩说：“把我们公司的保密信息放在我们公司的防火墙，垃圾过滤器，入侵监视和病毒扫描软件以外的地方，那么我们必须要充分信任提供服务的公司。我们可能没有大的服务提供商那么丰富的资源，但是至少我们有内部人员对这些业务负责，从而不会出现上述的惨痛经历。”奎恩研究了几家公司的crm系统，像siebel,saleslogix和goldmine,但是最终还是选择了微软的crm系统，微软的系统能够与公司去年实施的erp系统实现很好的集成。

焦点转向后台的办公系统。

在托管crm和购买许可两种模式之间选择时，前台的crm系统和后台的处理系统的整合程度也是要考虑的一个重要因素。托管crm供应商能够提供富有竞争力的整合工具。但是据amr的波瑞斯说,整合其实是一项始终伴随软件的附加服务，因为软件的应用程序并不归你所有，而且你并不能看到程序的源代码。对于托管crm软件来说，把它同后台的事务处理系统实现无缝的实时整合是不可能的，至少现在是这样。虽然正在朝这个方向努力，但是现在仅仅能够把平面文件异步的，成批的导入crm系统中。伯瑞斯说，需要crm系统与后台处理系统实时整合的公司更有可能选择传统的crm软件。

the56group的格林伯克说：“并不是说托管crm软件不能实现整合，只是传统的购买许可的crm软件的整合工具更好一些。整合的要求越复杂，使用传统软件越好。”resortcom'smarxer说rightnow的托管软件同后台处理系统的整合效果他还是很满意的，但是并不是如他所想的那样完美，他说：“rightnow实现了我们所需要的所有整合点，他们工作也很合理。如果客户的事务在第一次处理的时候没有解决，那么，工作人员需要重新打开它，这个动作需要10秒钟来执行，因为要在前后台之间进行来回的转换。这些都能很好的满足我们当时的需要，当然，这个系统还有很大的改进空间。”

迈克.戴维斯是斯图尔特信息服务公司的信息主管，同斯露莎一样，戴维斯也要考虑两个方面的问题：公司远程销货渠道和客户服务部门的22亿美金的保险。由于公司要求软件的用户最终会达到4000到8000人，迄今为止最大的客户，但是，戴维斯最终还是购买了onyx's传统crm软件的许可。

戴维斯希望能把crm系统与斯图尔特所有的日常处理系统整合起来，他说：“我需要的是我们的整合具有高度的灵活性，同salesforce相比，onyx可以为此提供更简单的方案。他们可以将我们的系统和他们的产品，提供三种嵌入和提取信息的级别。为了使操作更容易，在我们的系统内可以使用一些代码模块。salesforce利用导入和导出的方式，也可以实现斯图尔特的应用程序中数据的输入和输出，但是这将要求用户人工启动导入，导出的程序，这样达不到他们无缝整合的要求。这样也可以正常工作，但是效率较低，并且没有一个很好的用户交互界面。”

你容易，我困难。

托管crm的一个很主要的卖点是它实施起来相对容易，这与传统软件高昂的实施费用和较长的实施期形成了鲜明的对比。事实也的确如此，在qosina，微软的传统系统实施历时一年多，花费最多的是实施费用，大约280000美元，占了总的实施费用的一半。而戴维斯正在实施onyx的crm系统，也被要求给咨询顾问加报酬。由于中途出现了一些问题，项目实施持续了7个月，超出了原计划，戴维斯发现还有部分销售网点的额外功能没有实现。

医工融合论文篇十

素质教育就是面向全体幼儿、关注幼儿全面发展、培养创新精神和实践能力的教育。幼儿的全面发展是指促进幼儿的体、智、德、美等各方面的协调发展。泗港幼儿园办学的宗旨就是“一切为了幼儿，一切从幼儿出发。”同样强调要关注幼儿，而泗港幼儿园“艺术与篮球活动融合”的特色之路，也体现素质了教育的魅力，让幼儿在篮球活动中强健了体魄，在艺术中陶冶了情操。如大班音乐《动感篮球》教师通过谈话导入，让幼儿探索拍球的不同方法，倾听篮球落地的声音。再让幼儿通过感知音乐的三种不同节奏，节奏一：xxxxxxxx，节奏二：xoxoxoxo，节奏三：xxoxxoxxoxxo，初步学习边看教师指挥和图谱，边拍篮球为音乐伴奏，教师引导幼儿观察图谱，体会节奏快、慢的变化。幼儿尝试根据节奏的变化，变换篮球的不同拍打方式。幼儿在集体演奏时，愿意和同伴保持整齐合一，艺术与篮球活动的融合体现了素质教育中的美育。

《指南》指出“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情感态度的独特方式，每个幼儿的心里都有一颗美的种子。”篮球活动是力量的象征，智慧的产物，健美的展示。而将艺术融入篮球活动中，不仅提高幼儿的肢体之美、时尚之美、运动之美的审美情操，还能使篮球活动得到更好的发展，因此两者相融能起到相互促进的作用，凸显审美价值。如小班美术《捉迷藏》教师提前将不同姿态的小鱼，用白色的油画棒画在池塘背景图，白色的小鱼就隐藏在背景图中。幼儿将篮球蘸上彩色的水粉颜料，边念儿歌边找小鱼，学习用搓和团的方法，在背景图上寻找“小鱼”。幼儿找到小鱼后，再尝试用瓶盖进行印画泡泡，让幼儿知道废旧材料的妙用，通过活动幼儿愿意大胆操作，体验玩色活动的快乐，这就是艺术与篮球的融合凸显审美价值。

卢梭在《爱弥儿》中曾用浪漫的笔触描述道：“如果他从来没有在干燥的'原野上跑过，如果他的脚没有被灼热的沙砾烫过，如果他从来没有受过太阳从岩石上所反射的闷人的热气，他怎能领略那美丽的清晨的清新空气呢？”因此，教师要有意识地给予幼儿主动探索的机会，提高幼儿的自主性。艺术与篮球活动的融合中不光要强调合作、探究、创新，还要发扬民主，发挥幼儿的聪明才智，发挥榜样的作用，给予幼儿充分的自主性。小班美术《老鼠哪里逃》教师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，把篮球当作老鼠，一起玩“老鼠哪里逃”的游戏。活动开始教师提供机会，让幼儿模仿猫的动作，踮脚走——快速走——转头走——向前(后)扑——升懒腰。教师再和配班老师一起示范相互滚球的方法，幼儿认真观察。在此基础上，引导幼儿相互合作，自主练习相互滚球的方法。接下来通过儿歌训练捕鼠技能：手掌张开静等待，两眼紧紧盯住球，双手伸直向前扑，小小老鼠抓住了。幼儿通过学习用手按住滚过来的球，锻炼双手的控球能力，通过游戏提高合作滚球的能力。幼儿非常愿意参与篮球活动，这就是艺术与篮球活动的融合体现游戏自主性，幼儿体验到合作玩球的乐趣。

苏联教育家苏霍姆林斯基说过，儿童智力的发展体现在手指尖上。而篮球活动就是幼儿手指尖上的活动，通过与艺术的融合，引发幼儿探索的兴趣，成为幼儿学习的内在需要，艺术与篮球活动的融合为幼儿提供了一个多姿多彩、令人心旷神怡的趣味性的世界。如小班体育《去动物救难中心》教师为幼儿创设了一个游戏情境，要像《迪亚哥历险记》中迪亚哥一样，成为一名出色的动物救难队员，救出小动物，送到救难中心。活动中篮球就是小动物，探险技能训练环节需要幼儿跟随音乐做：攀岩——奔跑——游泳——射击——甩绳——躲避的动作。活动中要求幼儿需要闯过荆棘路——鳄鱼池——鲨鱼岛三个危险地带，并掌握双手抱球沿地面直线或较窄的低矮物体上走一段距离的技能，能保持平衡，活动中音乐的加入为艺术与篮球活动的融合增加篮球趣味性。

泗港幼儿园幼儿们，在篮球活动中强健了体魄，展现了素质教育的魅力，凸显艺术与篮球融合的审美价值，在融合中陶冶了情操，绽放了笑容，享受到童年的快乐。篮球活动就是要借助艺术来丰富和发展的，让我们做到与美同行，润爱于心，让幼儿们以自己喜欢的方式投入篮球活动，愉快地游戏，主动地探索，快乐地成长！

医工融合论文篇十一

在不同的发展时期，事业单位的会计工作也具有不同的特点，以前是将管理会计与财务会计进行分离，现在对管理会计与财务会计又进行融合，这些都变化是随着社会及事业单位自身发展的需要而改变。在当前的社会经济中，事业单位为了更好地开展会计工作，就需要将管理会计与财务会计进行有机融合，使会计工作参与到事业单位管理中，从而为事业单位发展提供科学的管理依据，促进单位的稳定长久发展。

（一）外部条件。

在会计发展的过程中，管理会计与财务会计的分离是会计行业在一定时期内发展的产物，具有重要的意义。但是随着社会经济的不断发展，会计行业又迎来了新的发展关口，信息技术已经广泛地应用到会计工作当中，并且由于市场的竞争越来越激烈，传统的管理会计与财务会计分离的模式已经无法满足社会的发展需要，这就给管理会计与财务会计的融合提供了极大的外部条件。在事业单位会计中，利用灵活管理会计提高财务会计的工作效率和质量，同样，利用严谨真实的财务会计给管理会计在管理工作中提供可靠的依据和支持，使会计工作在单位管理中充分发挥其作用。

（二）内部条件。

在事业单位发展的过程中应根据自身的实际情况对单位内部各部门不断做出合理的调整，使得各部门之间的联系越来越密切。在传统的管理中，对各部门的职责有明确的划分，但是在当前社会发展中，各部门的`职责界线越来越模糊，甚至有些部门之间的职责出现交叉的情况，从而也促进了管理会计与财务会计的融合。

（一）二者都是事业单位管理活动。

事业单位的会计工作从一开始就是为单位管理提供服务的。但是由于各种因素的影响导致会计工作仅限于财务业务上。但是从会计工作的本质上说，其本身就是就是一种管理活动会计，事业单位会计工作是单位管理的一个重要环节，是一种通过对经济信息的采集、分析以及利用，从而组织、把控和指导经济活动，使相关管理人员权衡利弊，讲求实效的开展管理活动的有效手段。在这种管理活动中，财务会计注重记录和总结实际的运行状态和结果，而管理会计则是注重对过程的把控，利用对经济数据分析帮助事业单位管理层做出决策，从而完成对单位自身的管理。管理会计与财务会计虽然是事业单位会计的两个分支，但都是为单位管理提供相应的服务。

（二）二者都具有控制和考核的职能。

管理会计的职责主要是对单位经济活动的预算和成本费用实现把控，以及对单位人员的考核评价。而财务会计的基本职能就是对资金的核算与监督，财务会计在对资金的监督从本质上讲就是对单位经济活动的预算和成本费用的检查和考核，考核的内容就是考察单位的实际运转情况与单位制定的目标和成本预算是否一致，如果不一致，找到造成不一致的原因，然后提出有效的解决方法进行解决。管理会计与财务会计在监督这一方面是一致的，本质上，二者都是对单位资源交易和产权变更的确定以及控制。但是由于不同的分工，其侧重点也是不同的。财务会计就是对单位生产金经营状况的管理，而管理会计是在财务会计的基础上对相关信息的把控，从而对单位的经营管理活动进行组织。管理会计与财务会计都是对单位利益的维护。

（三）二者基本信息来源一致。

在事业单位管理中，管理会计给管理者提供管理依据的重要原因就是它可以从各个方面获取相关的信息资料，在这些资料中最重要的就是会计核算资料，也就是财务会计对单位资金制作的报表。在事业单位会计工作中，虽然管理会计与财务会计是它的分支，但是它们资料的来源基本上都是反应生产经营的最真实的材料，所以说，它们在工作中所用到的基本信息的来源渠道是一致的。

（一）树立正确的会计思想观念。

在管理会计与财务会计融合的在过程中必须要求有正确、科学的会计思想观念。从当前事业单位运行过程中发现，一些单位其还没有意识到管理会计与财务会计融合的重要性一必要性，还认为会计工作仅是单纯的资金管理，这样的思想观念导致管理会计与财务会计融合不能很好地进行与发展。为了使管理会计与财务会计有效的融合，事业单位必须要树立正确的会计思想观念。首先，要充分认识到会计工作不仅是资金业务，还具有很重要的管理职能；其次，还要重新对会计人员进行定位和认识，会计人员不仅要有会计业务能力，还要有一定的管理能力和相关的知识面。因此，事业单位要加大对会计人员培养的力度，可以将外部引进与单位内部培养相结合，使单位会计队伍更强大，从而有效地提高事业单位整体会计队伍的综合素质。

（二）循序渐进，逐步推动管理会计与财务会计的融合。

对管理会计与财务会计必须要有充分的认识和深入的了解以后才可以进行融合，对于管理会计与财务会计的区别与联系要有明确的了解，从而慢慢寻找到有效的融合方法，但是这个过程不是短时间能完成的，要由浅入深，循序渐进。第一，事业单位要在当前的财务会计的基础上对会计体系进行完善及整合，要确保管理会计与财务会计的融合不仅不会给单位造成损失，还可以保证单位财务会计还具有原有的严谨性和规范性。第二，加强对单位管理会计体系的优化完善，使其与财务会计的差距缩小，从而使二者实现更有效的融合。第三，管理会计与财务会计的融合是一项比较严谨有序的工作，在融合的过程中涉及的环节较多，所以更要重视每个环节的落实情况，以保证每个环节都不出差错，从而实现管理会计与财务会计的成功融合。

（三）完善会计制度体系。

在任何工作开展中最不可缺少的就是制度，所以在事业单位管理会计与财务会计融合的过程中，必须要有完善的会计制度体系，否则两者很难顺利完成融合。因此，单位要结合自身的实际情况建立健全会计制度，一方面要明确规定出会计的相关职责，明确会计人员的责任与权限，给管理会计与财务会计进行管理工作提供依据；另一方面要完善会计的监督制度，对管理会计与财务会计工作进行全面的监督，从而保证工作质量，使会计信息更准确真实。

（四）利用信息技术实现管理会计与财务会计信息的共享。

在目前的事业单位管理中，各部门在工作中较为突出且严重的一个问题就是互不配合、互补协作，这样就致使各部门之间信息很难实现共享，从而给会计工作带来了极大的难度，这样也不利于管理会计与财务会计的有机融合。在当今信息化社会中，信息技术得到越来越广泛的应用，在信息技术的基础上，各信息之间的交流更加方便快速，且传播的速度也更快。在管理会计与财务会计融合的过程中使用信息技术，建立统一的、完善的信息化系统，不仅可以使会计工作效率得到有效提高，确保工作质量；还可以让各部门相互配合、相互协作，促进相关信息的交流，使管理会计与财务会计实现更好地融合。四、结语综上所述，在当今社会发展中，管理会计与财务会计的融合是必然趋势。事业单位在推进管理会计与财务会计的融合过程中，要树立正确的思想观念，建立健全会计制度，同时要循序渐进，一步一步推动管理会计与财务会计的融合，从而使单位会计的作用更充分有效地发挥出来，最终促进单位长期、健康、稳定的发展。

参考文献。

［1］秦鹏飞.浅议财务会计与管理会计的融合［j］.中国商论,2018（6）.

［2］蔡静宜.当前环境下财务会计与管理会计的融合探究［j］.中国商论,2018（4）.

［3］吴涵立.管理会计与财务会计的融合探讨［j］.中国商论,2017（23）.

医工融合论文篇十二

摘要：中央一号文件提出，要大力发展农业产业化，促进一二三产业融合互动，以农业为基本依托，通过产业联动、产业集聚、技术渗透、体制创新等方式，将资本、技术、资源要素进行跨界集约化配置，使农业生产、农产品加工和销售、餐饮、休闲及服务业有机地整合在一起，紧密相连、协同发展，最终实现农业产业链延伸、产业范围扩展、农民收入增加。本文以福建省古田县为例，简要探析农村三产融合发展情况。

关键词：农村三产;融合发展;发展模式

一、农村三产融合发展模式

早在20世纪90年代，日本农业专家今村奈良臣就针对农业面临的发展窘境，提出了“第六产业”概念，通过鼓励农户开展多种经营，从种植农作物发展到农产品加工与销售，以获得更多增值价值，推动农业和农村可持续发展，即农村三产融合发展，这种模式在日韩推广得较好。随着我国农业产业化不断发展壮大，农业发展形态由“生产导向”向“消费导向”转变，产业链、价值链等现代产业组织方式不断引入农业，三产融合发展模式逐渐多样化。

一是“公司+农户”发展模式，以农业产业化企业为龙头，组织农户共同参与，发挥龙头企业的组织、引导、带动作用，实施订单农业，确保农民增收增效。

二是“专业社+农户”发展模式，专业合作社以组织农民、服务农民为宗旨，有效解决了小生产与大市场的对接难题，促进了农村生产要素的优化配置，增强抗风险能力，降低生产成本，有效带动产品销售和增收致富。

三是“产供销”一条龙发展模式，公司集种植、生产、加工、销售和科研为一体，通过产品精深加工，使产业得到纵深发展，产业链充分延伸，大幅提高农产品附加值。

四是休闲观光农业模式，以农业生产为基础，以休闲观光为重点，以农村体验为目的，集产供销与休闲旅游服务于一体，是区域农业与休闲观光有机融合的一种新型农业，具有典型的.乡村旅游和现代农业特色。

五是农民创业园模式，通过政策的引导和扶持，引进现代农业高新技术，打造一批市场前景好、科技含量高、经济效益优的农业示范项目，以辐射和带动周边农业产业的快速发展。

二、农村三产融合发展现状

随着农业逐渐走向规模化、产业化和现代化，土地流转不断加快，农民变身农业产业工人，农业龙头企业相继涌现，三产融合发展越走越深，形式多样，成效显著。

第一，传统加工产业为基础。古田县粮播面积52.48万亩，粮食总产值5.24亿元，粮食加工产品除大米外，主要有粉丝、红粬、酱油、红酒等。红粬是古田县的特色产品，平湖镇玉源村全村100多户从事红粬生产，是典型的“一村一品”模式，从事红粬生产还带动了民间米酒酿造业发展，有效促进粮食转化增值。

第二，食用菌专业村为支柱。食用菌是古田县特色支柱产业，区域化生产明显，形成了“一村一品、一乡一业”生产格局。20全县食用菌总产量9.5万吨，产值达36.3亿元，占全县总产值60%左右。城东极乐村是名符其实的银耳生产专业村，全村90%村民从事银耳生产，现有银耳专用房1000多座，年产银耳700多吨，成立了生产和加工技术研究所，通过技术革新，不断发展壮大，增加村民经济收入，还吸引外来富余劳动力200多人就业。

第三，农业生产基地为主导。示范基地能发挥农业集群集聚优势，提升辐射作用，古田县得天独厚的地理位置，温和湿润的气候，形成了独特的水果和茶叶产业，建设了双山千亩水蜜桃、仕坂高优晚熟油柰、天坤农场高优脐橙、玉源高优葡萄等示范基地和鑫垅茶叶、五蕴茶业、闰土农业、李氏茶叶、大桥公馆等标准化生态茶园。年全县水果面积11.9万亩，水果总产量7.1万吨，产值3.6亿元;茶园面积3.1万亩，茶叶总产量1418吨。

第四，农业龙头企业为带动。培育和壮大龙头企业是农业产业化关键，做强大企业，做大中企业，做活小企业，鼓励企业建设基地，促进龙头企业规模不断壮大。目前古田县共有20多家市级农业龙头企业，3家省级重点龙头企业，形成了以大丰工贸、金松食品、吉发食用菌等为代表的食用菌加工企业，以海鹰工贸、华龙调味等为代表的农产品加工企业，以天坤农场、州洋农业等为代表的农业种植企业，以瑞云牧业、祥云牧业为代表的生猪养殖企业等。

第五，农民专业合作社为先锋。我国《农民专业合作社法》实施以来，涌现出一批服务能力强、营运效益好的典型。目前全县农民专业合作社300多个，成员近万人，带动非成员农户3.6万户，土地流转入专业合作社的面积1.56万亩，占全县总面积的3.8%，拥有注册商标的合作社35个，通过农产品质量认证的合作社7个，通过食品质量安全生产许可证(qs)的合作社2个，省级示范社2个，市级示范社18个。

第六，现代观光农业为突破。凤都际面成功举办水蜜桃采摘节，平湖富达成功举办畲寨芙蓉李节，卓洋德云农业公司推出了葡萄观光采摘旅游，卓洋五蕴茶叶公司打造桂花谷温泉与生态茶园旅游，提升了古田农产品宣传效果，带动本地农业观光旅游的发展。

医工融合论文篇十三

语文学科是培养语言能力的学科，也应该是培养情感的学科。心理学家认为：情感是启发、发展和维持认知活动的动力，是构成心理素质的重要成分，没有情感就没有智力。让学生充分认知自己的情感，控制调节自己的情感，感知他人的情感等，这些正是语文教学应该培养的情感品质。

从学生方面看，中学生正处于由形象思维向抽象思维过渡的时期，他们的认识过程还不能脱离情感。现在的初中生大多年龄偏小，经验少。他们还没有形成固定的认识结构，有着旺盛的求知欲和好奇心，其思维水平基本上还停留在感情阶段。这就要求教师在教学中用直观形象的、充满情趣的语言动作，巧妙地调动学生的情感，使之稳定在最有利于课堂教学的状态上。这样，就能创设和谐愉快的课堂气氛和学生“乐学”的情境，让学生获得深切的情感体验，并且通过种情景的长期感化和熏陶，逐步形成稳定的情感特征。

前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个人头脑装到另一个人头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”在语文教学中尤其要注意情感的熏陶，这也是由语文学科的人文性和情感性所决定的。语文教育的过程就应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。教学中的一切活动都是以富有情感的学生为主体的，学生对知识的把握及由知识向能力的转化，都有赖于情感这个动力因素。斯卡特金说：“未经过人的积极情感化和加温的知识，将使人变得冷漠，由于它不能拔动人的心弦，很快就会被遗忘。”“任何途径都要作用于学生的情感，要使学生的学习态度染上情感的色彩，要引起学生的感受。”不考虑学生的情感因素固然也能使他们学到知识和技能，但不能引起他们的兴趣，不可能使他们始终如一地保持积极的学习态度。

心理学告诉我们：学生的学习成绩和学生对待学习的态度之间有着很大的正相关，而学生对教师任教学科的学习态度则是和任课教师有极大的关系。语文教学尤其如此，只有当教师在教学中倾注自己饱含人生阅历的理解和深厚的情感，才能感染和激励学生，才能使语文教学达到一个较高的境界。

一、以师情动生情。

教学活动总是伴随着师生之间的情感交流，在情感的影响下进行。所以教师讲课必须带着激情，进入角色，以情动情，以情感人。

讲授苏轼《念奴娇・赤壁怀古》，可以先引入“东坡在玉堂有幕士善讴。因问‘我词比柳词何如？’对曰：‘柳郎中词，只好十七八女孩儿执红牙拍板唱：‘杨柳岸晓风残月’；学士词，须关西大汉，执铁板，唱：‘大江东去’。公为之绝倒”。以故事导入作家作品，点出苏词雄浑开阔，奔放旷达的豪放特点。然后教师可以用抑扬顿挫饱含激情的朗诵，展示词的丰富内涵。即使是课堂讨论、学生回答、朗诵等环节，如果教师始终以自己的激情感染他们，用自己的真情实感拨动着他们感情的心弦，使他们深入领会作品蕴涵的思想感情，那么，学生就会调动起高昂的学习热情，教师就能更快更好地完成教学任务。

新教材当中选入了很多优秀的现代诗歌和散文，如《再别康桥》、《面朝大海，春暖花开》、《记忆》、《花未眠》等。如果教师只是按照程式化的教学方法进行讲授，即使教师准备得再充分，恐怕也难以收到很好的效果。因为，学生并没有学习这些美文的兴趣。结果，教师口若悬河，学生木然无感。诗歌、散文重在以情感人，而学生并没有真正进入作品的意境，更谈不上去体味其中的情感。所以，教师应通过背景介绍、配乐朗诵、教师范读、学生范读等手段引起学生学习的兴趣，一步步导入诗的情境，让学生在心灵上真正达到与作家、作品的共鸣。理性的把握，感性的体现，更为深入、准确地把握作品的情感基调。我想，教学效果一定一定会很好。

实践证明，教师在教学中的真情实感可以在作者与学生的感情间架起一座桥梁。一个好教师必须能够及时调控学生的情感并使之处于最佳状态。要想一节课成功，只有引起学生情感的共鸣，才能把学生的思维想象推向新的境地。要想成为一个好教师，只有深刻理解教材，精心设计教学，对教材烂熟于心，使自己成为语文学科的化身，才能在自己的教学中，通过自己的意识信号――表情、速度、停顿、眼神、语调、动作等，充分调动学生的学习情绪。使学生利用各种感觉通道接受教学信息，从而提高教学质量。

二、设置音乐情感境界。

课本上的作品无一不是作家情感的结果，蕴含着他们丰盈的思想与情致。“荷塘月色”的静美淡雅；“故都之秋”的清静悲凉；“杨柳岸晓风残月”的儿女惆怅；“夕阳西下，断肠人在天涯”的游子情怀；“故国不堪回首月明中”的亡国之痛；“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪迈气概。作品中那些蕴涵丰富的语言文字，是情感的载体。语文课应当抓住这些语言材料，在认知的基础上，领略其中蕴含和传达的丰富情感，从积极的情感体验中培养情感。

适宜的情境可以唤起相应的情感。人处在乐观的环境中可以产生愉快的情感，处在悲伤的环境中就会产生痛苦的情感；我们在看小说或电视时不是常常伴随主人公的喜怒哀乐而欢笑或悲伤吗？因此教师在教学中要想方设法创设和谐生动的课堂气氛，形成乐学的环境；耐心引导学生进入知识王国，使学生在轻松中思考学习；在活泼中自觉学习和发展能力。寓教于乐，寓美于教学之中，使学生爱学、会学、乐学，犹如在春风化雨之中，获得愉悦和满足。促使学生的知趣、理趣、语趣与个性得到和谐的发展。

那么，如何创设这种情境呢？比如讲授《荷塘月色》可以播放配乐朗读磁带，使淡淡的喜悦、淡淡的哀愁的氛围笼罩着课堂。《鸿门宴》一课可以通过《十面埋伏》这首琵琶名曲的赏析为学生栩栩如生地展示古战场刀光剑影，万军厮杀的'激烈战斗场面。话题作文训练《感动》可以给学生播放一小段与此有关的影音图像或放一些相关的图片，使其有真切感受。而像李白的《将进酒》、《蜀道难》这类诗则可以通过以朗颂为主的教学使学生始终陶醉在诗歌的情境里……。学生处在适宜的情境中，就会轻松愉快地接受知识，并产生积极的反应，主动地投入学习。

诚然，创设乐学情境，师生间必须有融洽的关系，教师热爱学生是前提条件。“要散布阳光到别人心里，首先得自己心里充满阳光”（罗曼・罗兰）。当教师不是把教书做为谋生手段而是以之为乐事，并和自己的兴趣爱好紧密揉在一起时，你的思维火花就会迸出奇异的光彩，你就会随时随地产生灵感。当你以自己的快乐心境感染着学生并对其充满爱心而学生做出相应的信息反馈给你时，你又怎么可能不持之以恒的“诲人不倦”？当你深入了解学生，被他们认可为“良师益友”，师生间就会形成一种默契――一个鼓励的眼神、一个会心的微笑、一个小不起眼的表扬、一个中肯委婉的指正，有时会收到预想不到的效果。学生爱老师、自然也爱老师所教的学科，“亲其师、信其道”；师生间始终保持一种融洽和谐的情感，就能够使学生在美的领域中成为审美的人。

叶圣陶说：“一个教师，四五十个学生，心好象融化在一起，忘记了旁的东西，大家来读，来讲，老师和学生一起来研究。”的确，当语文课堂教学充满了围炉夜话般的宽容性的时候，情感的陶冶便变得轻而易举了。教师在语文教学中情感的运用，能使教师和学生之间的关系融洽、感情和谐，也会使教师的教学收到事半功倍的效果。

医工融合论文篇十四

电影是一门综合性的艺术，其表现形式不仅需要美术意象针对物象为其进行赋形、立象、显意，而其更需要艺术意象在美术意象的基础之上，更进一步地进行有针对性的会意、生象、动心等进阶修饰。同时，美术意象与艺术意象之间亦存在着“形与象”“象与意”“意与心”的三位一体式的显隐双重性的深度融合，这种深度融合，为电影艺术带来传统艺术手段与传统视觉语言所无法表现的形而上的艺术升华。

一、美术意象造型。

（一）美术意象的物象赋形。

（二）美术意象的造型立象。

美术意象的物象赋形是美术意象造型的基础，在此之上就涉及到更加微妙、更加复杂、更加形而上的立象过程。在电影艺术作品由形而象的美术意象立象过程之中，事实上还隐含着一个由立象更进一步抽象为图符的由象而符的过程。这种抽象图符化的为电影艺术创造象征性的过程，对于更加深刻地塑造电影中美术意象中的赋形过程，以及对于后期立象与显意过程等均有着重要的抽象化指导意义。美术意象的立象过程，涵盖了综合色彩、整体人物、环境氛围等的造型意象化的全过程，尤其是针对物象的形态、风格、意态、动态、周遭等的立象，更是美术意象造型成败的关键。实际上，介于美术意象立象与显意之间的抽象图符象征，是一种最直接、最直观、最直觉的视觉语言传达，这种视觉语言传达更易使得观众能够观形即见象，并可由美术意象中形的塑造中，获得除形的物理观感而外的更加进阶的影视艺术初印象。例如《大闹天宫》一片的造型立象，就是中国影史足以传之永恒的典范之作。

（三）美术意象显意表_。

美术意象绝非透过简单的或者是基于个体单纯体验的赋形，来表达创作者最基本的情感与感受，而是美术意象必须置诸整个电影系统化工程体系的整体统筹之下，有计划、有步骤、有系统地针对创作诉求为物象赋形。为达成这一复杂过程，就必须采取自顶向下的逆向技法，即先立意，再具象，后赋形。显然，这种创作流程与研究流程中的先赋形，再立象，后显意的方向是相逆的。美术意象的由形而象，透过塑形与立象，极大地丰富了电影艺术的视觉传达表现过程，但在电影艺术需要表现宏大场面、华丽场景等史诗级视觉过程的时候，赋形立象显然已经无法圆满完成，此时就需要借助于美术意象的显意这一终极过程。其实，究其本质，显意式塑造的根本技法就是一种艺术灵性的物象化表达完形，美术意象的显意表达反过来会规训造型立象与物象赋形过程，使之达到显意表达的艺术化要求。

二、艺术意象修饰。

（一）艺术意象的会意表现。

美术意象造型是艺术意象修饰的物质基础与建构依托，否则，失去美术意象造型支撑的艺术意象修饰即终将成为一种空中楼阁。艺术意象以其意识形态化而形而上于美术意象之上，作为源于美术意象造型的艺术意象而言，其对于电影的艺术性而言可谓是不可或缺。换言之，艺术意象实际上就是赋形、立象、显意的一种高级阶段，由于电影艺术属于一种对于现实真实的艺术虚拟，因此，不可避免地更加追求一种对于艺术真实的现实移情感性表露，以及对于现实真实的艺术性想象及其情感表达，同时，亦着力于表现由情感的牵系而起心动念的会意。然而，现实与虚拟却是二元对立着的两个截然不同的世界，因此，艺术意象的关键难点就在于必须以艺术意象实现拟真会意的艺术虚拟真实表现的解决，而具体的解决技法则包括会意式沉浸、会意式渗透、会意式移情等不断进阶的艺术意象视觉表达。

（二）艺术意象的生象映现。

如果以一句话概括艺术意象修饰的本质，那么，这句话可能就是――基于艺术效果最大化的一种促进艺术手段达成的超视阈融合。这种超视阈融合建构在他者会意表现的.基础之上，由他者会意表现为他者立象呈现，提供观众他者视角下脑海中形成由印象而会意、由会意而映象的复杂意识转换过程。这里的象早已不是赋形立象阶段的象，而是由意所生之象，亦即这里的象是观众他者在会意影片中的视觉语言之后，在其头脑之中所产生的一种由最为直接因应视觉语言的潜意识所不由自主地出现在脑海之中的视觉映像的再映像，或者是视觉映像的衍生映像，这种再映像或衍生映像，对于观众以他者身份识解电影艺术所欲表达的视觉语言而言非常重要。这种映像或衍生映像通俗而言，即俗谓脑补的由意生象的影视艺术作品对观众所产生的脑海中的关联式、联想式、引申式、衍生式等的意源式图景反映。[2]这种艺术意象的生象映现可以从爱森斯坦的诸多作品中窥见一些端倪，比如，爱森斯坦的《十月》一片中，即阿芙乐尔号的炮为冬宫的结局进行了典范式的生象映现式的立象修饰。

（三）艺术意象的动心呈现。

艺术意象修饰遵循着一种由会意而生象、由生象而动心的不断晋级的意象化修饰逻辑，艺术意象修饰的动心呈现的根本恰在于艺术造诣上的用心钤印。艺术表演以走心为上，而艺术意象则以动心为上，包括影视艺术范畴之内的所有艺术作品，其存在的最为终极的目的就是为了直指人心、打动人心、感化人心，感化人心显然是影视艺术作品的最为终极的价值，以及最为终极的意义。艺术意象修饰贵在能够则由意生象、由象生心，并贵在将美术意象的视觉传达性表现，更进一步地由触手可及化而为直指人心，以实现电影艺术最为终极的见性观心、见性传心、见性明心。从而使得艺术意象修饰由生象映现的不由自主转而为动心呈现的主动自觉。艺术意象动心呈现为观众创造出会意生象之后所必然出现的更加形而上层面上的反映，这种反映旨在影响观众整个心理活动，进而令影视艺术作品以其艺术魅力撼动心灵，从而产生一种心源式的图景反映。

三、美术意象与艺术意象的深度融合。

（一）美术与艺术共同意象下表象化塑造。

美术意象与艺术意象均是针对影视艺术创作的一种主观表达，虽然美术意象与艺术意象存在着本质上的差异，而同时，从影视艺术视角深入加以体察。我们看到，二者更多的存在着一种深度融合意义下的共同基于表象化塑造的相似性。具体表现在美术意象旨在立形显象，艺术意象旨在由形喻象。显然，从抽象化的表象而言，二者之间的深度融合更能够起到由美术意象造型显象，由艺术意象因形喻象的双重视觉效果，进而获得一种二者相得益彰的更加高级的复合化的艺术效果提升。从更深刻的内涵引申，由美术意象与艺术意象这两种意象出发，经过造型与修饰所衍生的拟真表现，为影视艺术得以以其抽象的物态表象化超越时空，提供了意识表达的“形与象合”的表达基础。由此可见，这种表象化表达实质上其实就是一种美术意象与艺术意象规则下的美的旋律的表象化塑造。比如，《魔戒》系列影片，即以美术与艺术共同意象，透过“指环”“巫师”“剑”，以魔法、神、武器三者进行了共同意象化的进阶塑造。

（二）美术与艺术共同意象下意象化升华。

在影视艺术的超时空范畴之内，创作过程中的美术意象以形立象，而艺术意象则以象生意；美术意象形诸于外，而艺术意象则蕴诸于内。二者对于影视艺术所起到的是一内一外、一隐一显、相辅相成的视觉语言表述作用。而在这种视觉语言的表述过程之中，“象”为“意”的表述主体，观众则以他者身份而成为影视艺术作品的客体，而“意”则成为“象”的客体基于主观意识的一种自发自觉式的升华。正如西方艺术界所言，一千个观众心目中就有一千个哈姆雷特，那么一千个观众作为他者，其意象化升华亦会有一千种结果，这一千种结果恰恰就是美术意象与艺术意象融汇贯通于共同意象下的形而上的深度融合，这种深度融合为影视艺术焕发出其独特的艺术魅力起到了“立象尽意”“得意忘象”的巨大作用，美术意象与艺术意象亦由此而成融合为一种共同意象规约下的美的旋律的意象化升华。[3]在《贝奥武夫》一片中，火与梦与大海的交融式营造即表达了这种美术与艺术共同意象下的灵性升华。

（三）美术与艺术共同意象下心象化再造。

通过上述分析可知，无论是美术意象还是艺术意象，均有可见之象与可忘之象，可见之象令影视艺术的观众产生即视、通感、联想，可忘之象则令影视艺术的观众产生更进一步的移情、沉浸、心象。如果针对这种即视、通感、联想与移情、沉浸、心象进行追本溯源，那么，我们看到，美术意象实质上就是一种心源化象，而艺术意象实质上就是一种心象化意。美术意象修饰之后的电影艺术作品，更易以其直指人心而打动人心，进而形成一种由美术意象而艺术意象的感化人心，而美术意象与艺术意象亦由这种由意而心的深度融合而合而为一。正如表演艺术的所谓“走心”一样，影视术的美术意象与艺术意象的心象化，以心传心、以心传象、借心立象，并由此恢弘出一种电影艺术直指人心的伟大力量，同时，更在意象的深度融合之一体共同塑造出了意象规训下的美的旋律的心象化再造。[4]例如《心灵捕手》一片中即以这种借心立象，在美术与艺术共同意象下为戏中主角的心灵注入了心源灵光。

结语。

美术意象与艺术意象在电影艺术之中，有着“形与象”“象与意”“意与心”的三位一体的隐显交互的深度融合。美术意象与艺术意象，均为电影艺术之中不可或缺的必要组成部分。无论是美术意象，还是艺术意象，均为电影视觉语言表达的充分必要途径。美术意象由形而象、由象而意，极大地丰富了电影艺术的视觉传达性表现；而艺术意象则由意生象、由象生心，将美术意象的视觉传达性表现，更进一步地由触手可及而直指人心，实现了电影艺术最为终极的见性观心、见性传心、见性明心，并最终完成了影视艺术由表象化、意象化而心象化的视觉意象传递过程。

医工融合论文篇十五

日前公布的中央一号文件提出，以体制改革和机制创新为根本途径，优化农业产业体系、生产体系、经营体系。

中央农村工作领导小组副组长、中央农办主任唐仁健介绍说，优化产业体系，就是要着力发展农村新产业新业态，促进三产深度融合，实现农业的全环节升级、全链条升值。

优化农业结构是农业供给侧结构性改革的重要内容。唐仁健说，推进农业供给侧结构性改革，关键是改革，动能在改革，成败看改革。改革的核心是理顺政府和市场的关系，实现市场、要素和主体的全面激活。

其中，激活市场，是要改变不合理的农业供给结构，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用，让市场力量引领结构调整。

国家将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产者补贴”的新机制。这项改革取得了突破性进展，激活了市场，推动了多元购销主体入市的局面，也促进了加工，搞活了产业链。随着玉米价格开始随行就市，市场上下游关系逐步理顺，玉米加工规模不断扩大。

中央一号文件提出，深化粮食等重要农产品价格形成机制和收储制度改革，坚持并完善稻谷、小麦最低收购价政策，合理调整最低收购价水平，形成合理比价关系。

激活要素，就是要改革优化现有的资源要素配置，提高资源要素利用效率，唤醒农村沉睡资源，为农业供给侧结构调整提供必备的`资金、土地等物质条件。

中央一号文件从改革财政支农投入机制、加快农村金融创新、深化集体产权制度改革等方面提出了重大政策举措。

改革财政支农投入机制方面，确保农业农村投入适度增加，着力优化投入结构，创新使用方式。推广政府和社会资本合作，支持建立担保机制，鼓励地方建立风险补偿基金，撬动金融和社会资本更多投向农业农村。

加快农村金融创新方面，强化激励约束机制，确保“三农”贷款投放持续增长。支持金融机构增加县域网点，适当下放县域分支机构业务审批权限。支持金融机构开展适合新型农业经营主体的订单融资和应收账款融资业务。开发满足新型农业经营主体需求的保险产品，探索建立农产品收入保险制度。深入推进农产品期货、期权市场建设。

中国农业大学金融系教授何广文说，文件对农村金融改革发展的部署与当前我国农业新产业新业态蓬勃兴起、新型经营主体大批涌现等发展实际非常契合，具有很强的可操作性。

针对当前休闲农业、乡村旅游、乡村养老等新产业新业态用地需求旺盛，文件提出允许通过村庄整治、宅基地整理等节约的建设用地采取入股、联营等方式，重点支持乡村休闲旅游养老等产业和农村三产融合发展。还将支持有条件的乡村建设以农民合作社为主要载体，让农民充分参与和收益，集循环农业、创意农业、农事体验于一体的田园综合体。

激活主体，则是调整农业结构，促进农业农村发展，都要靠激活各类人才在农业农村创新创业。

中央一号文件提出，重点围绕新型职业农民培育、农民工职业技能提升，建立政府主导、部门协作、统筹安排、产业带动的培训机制。鼓励高等学校、职业院校开设乡村规划建设等相关专业和课程，培养一批专业人才，扶持一批乡村工匠。

记者从农业部了解到，今年农业部将积极发展休闲农业与乡村旅游，并启动建设现代农业产业园。

医工融合论文篇十六

摘要：在传统媒体与新媒体逐渐融合，传播平台、传播主体和传播对象都发生变化的新媒体环境下，构建播音与主持专业的课程体系，保证专业基础教育的质量，重视通识教育、综合教育，培养学生基于多媒体平台的信息传播能力迫在眉睫。

关键词：新媒体；播音与主持专业；课程体系。

通过对图书、豆丁网、百度学术等资料库的搜索，关于对新媒体环境下播音与主持专业的课程体系研究的直接文献资料分析，国内外新媒体课程主要体现出以下几个方面的现状。

1.国内新媒体课程研究的现状。

2010年5月，信阳师范学院传媒学院讲师刘想如在《电影评介》发表了题为《新媒体语境下播音主持专业的应对思考》的文章，以小见大将新媒体的小众化，及其互动性、参与性、传播方式无限开放的特点展现在我们的面前，越来越多的研究者在对比中发现新媒体在中国的使用、传播相较欧美起步较晚，却发展极快，更多注重实践的教育者开始积极探索出路。文中强调教育者应该注重培养学生的新闻意识和敏感度，努力提高学生的思想境界，树立服务意识和人文关怀意识，注重学生的个性培养与造就，加强主持人多方面才艺、能力的培养。注重开展多种形式的竞赛活动和实践练习，将教学与学生的评、说、演、写、编辑与策划等实际能力的提高紧密结合，以适应当今新媒体环境的要求。这些研究对我们从新的高度和新的视野探索在新媒体环境下播音与主持专业课程体系的构建有重要的启发意义，但未真正地完善和构建一个好的课程体系。

2.国外在新媒体环境下传媒类专业发展的现状。

从欧美传媒、电视学科教学中我们不难看出，像知名主持人蔡康永的母校——加州大学洛杉矶分校，非常注重新闻意识和新闻敏感度的培养，它并没有单独的播音主持课程，只在新闻系有主持课程。但与中国不同，美国的电视新闻理念强调现场出镜播报，主持人不能只是对着题词器的肉喇叭，而很多综艺主持人往往都是由喜剧演员担任。

传媒类专业以业界认可度非常高的美国雪城大学为例，在new-house开设的传媒类专业分支非常齐全。美国雪城大学新闻学专业之artsjournalism作为新闻类学校第一所开设艺术新闻硕士的院校，new-house开创了新闻报道领域中艺术培训的先河。当今社会的传媒行业需要掌握更高级的数字技术、写作和多媒体讲故事的能力。专业的艺术新闻工作者还需要深入了解各个领域。

按照美国传统，艺术新闻工作者通常都是由那些会写作的艺术家或者对艺术充满激情的作家来担任，该艺术新闻项目研究为了满足每个学生的教育目标，提供了独特而又灵活的课程安排。由建筑学院、文理学院与视觉和表演艺术学院联合培养的合作项目，授课老师有作家、学者和艺术家。

在广播和网络数字新闻immersion暑期项目研究中，学生可以在特区作为特约记者对国家、当地的体育故事进行报道。暑假期间，学生可以报道更多，还可以利用传统和新媒体平台进行拍摄、编辑、主持、新闻制作。

在新媒体环境下，播音与主持专业课程体系建构还体现在培养凸显独家性、专业性和自己独特风格的特色，具备“以播为主，具备采编播能力”，信息管理能力、互动传播等实践能力强的播音主持专业人才，适应广播电台、电视台，传统媒体与新媒体逐渐融合的新媒体环境。

围绕在新媒体环境下的实际需求，设置类型化专业主持人课程方向，汲取专业性节目的专业内容知识，强化专业素养教育与实践；根据学生的个性特征、知识结构、学习能力等有针对性地突出专业型、专家型主持人培养特色，构建“以播为主、兼具采、编、播一体”的课程体系；同时，加强学生新闻写作、文学知识等知识的拓展，力求构建的课程体系能使学生具有以通识为基础的深厚专业理论和可供广泛迁移的知识平台，具備较强的职业转换的适应能力，有进一步发展的后劲。

综上所述，国内外学者急切希望建立灵活、全面符合播音主持工作发展需要的专业课程体系，但瞬息万变的市场环境却对人才培养提出了更高灵活性和适应性的要求。国内院校应有针对性地对新媒体环境下实践型播音与主持专业课程体系提出建议和意见，从不同角度进行积极的尝试。

医工融合论文篇十七

在高中体育教学中，应该注重对于快乐教学法的融入，这样学生才能够对体育课堂充满兴趣，当作课余活动，在快乐的玩乐中增强身体的锻炼。目前，在高中体育课中，学生对于篮球教学的理论并不是了解很多，很多学生热爱篮球，平时也较为关注篮球比赛，但对于专业的知识了解并不全面，而教师如何通过教学给学生灌输专业的篮球知识并进一步指导他们运用正确的方式进行练习，从而使他们对篮球掌握足够的方法技巧，更好的在篮球活动中展现自我。为此，在篮球教学中结合快乐体育理念能够营造出更加高效的体育课堂。在高中体育篮球教学中可以通过以下几种方式融入快乐体育理念。

1教学内容要切合实际。

在高中的体育篮球教学中，教学目标是教师通过对篮球知识的讲解和示范，给学生教授规范的篮球技巧，从而使学生能够在认识篮球这项运动基础上对其产生浓厚的兴趣并通过一些技巧提升自己的打球技术。对于任何一门课程来说学生只有对其产生足够的好感才会去主动接触、学习和运用。如今，篮球这项体育运动对于高中学生来说并不陌生，很多学生可能在小时候就通过电视和多媒体经常接触和观看这类比赛，他们本身从小就对这项运动比较热爱，但是通过视觉观看并不能在平时的打球中规范地运用一些技巧，这就需要教师通过教学对篮球知识进行规范化的教授。而对于高中的一部分女生，她们并不像大部分男生那样对篮球感兴趣，因此对于篮球的一些知识和技巧也没有了解，这就要求教师的教学内容应该贴合实际，要均衡男生和女生的水平。另外，教师所教授的篮球内容要贴合学校的实际状况，所教授的内容应该是可以得到实践锻炼的，而不是只是空洞的讲完，学生不能通过实践根本无法真正理解和运用。教师的授课内容要结合学校的场地、学生的理解水平以及先进的理念等因素，不可以脱离实际，否则所教授的内容就会变得没有任何意义。同样，所教授的内容不能过于过时，要紧跟篮球发展的脚步。由于新媒体的影响，高中学生所接受的篮球信息知识会比较前卫，因此作为体育老师，也需要不断的学习和跟新一些新的知识新的理念，这样学生才能够跟随教师的教学节奏。当学生将所学知识和技巧运用于实践中时就会真正的感受到快乐，从而对篮球产生一定的兴趣。

2教学方式要多样化。

教学内容是教学的关键，在高中体育篮球教学中要求教学内容要符合实际，而教授的内容取决于教材。高中的体育篮球注重的是培养学生的兴趣爱好，同时希望能够通过这些球类运动使他们锻炼身体，增强体魄。因此，不需要专业化的教学和指导，所有的教学内容应该是比较基础和易于理解和掌握的。根据所要教授的内容选取相对应的教材，对于篮球的一些理论性的知识没有必要涉及太多，也没有必要要求学生必须掌握，所选取的教材应该也是针对培养学生兴趣爱好的，还要与实际相符合，易于学生去实践运用。针对不同的学生群体应该选取不同教学方式，如男女同学要选取不同教学方式。对于男同学来说他们的肢体强健有力，无论是跑还是跳，都具有很大的优势，因此对于他们需要更多的实践而不是理论教学。而对于女生，就要注重理论知识的教授，她们的思维理解能力较强，而实践能力较弱，要选择一些简单的教材和教学方式。必要时也可以分开教学，针对男女同学之间的差异、身体素质方面的差异等，都可以进行差异化的教学模式。而无论是针对哪个群体，篮球这项教学活动都不能过于偏重于谁，要均衡男女生的兴趣培养，同时激发起他们对篮球的兴趣。

3注重学生的互动交流。

篮球对于高中学生来说是一项热门的运动，所有人都不陌生，很多学生虽然没有经过专业化的授课也都了解一些相关的知识。如果此时教师还是一味地按照教材进行教授并不能起到很好的效果，反而会引起学生的反感。因此，教师应该注重与学生的交流和互动，可以让学生自主地去探究打球的技巧，通过互动交流探索更多的打球技巧，这样会增加学生的学习热情。也可以给学生布置课后作业，让学生自主地了解最新的篮球知识，学生通过这种方式能够对篮球有更深入的了解和掌握。课上可以分小组讨论，每个小组研究一个内容，可以研究篮球的发展过程、篮球的规则、篮球明星等，这些都是学生感兴趣的点。也可以利用现代网络平台，建立篮球社交论坛或是微信群，通过这些平台让学生之间互相交流学习，可以与老师进行讨论、研究，也可以分享一些有趣的`体育资讯，使学生们更加广泛地了解篮球这一体育活动。通过互动交流，学生不仅轻松愉快地学习到新知识，也能够激发他们更高的学习热情。

4适当进行游戏和比赛。

很多课程通过一些小游戏或者小比赛能够调动起学生的积极性，因此将游戏和比赛应用到篮球教学中能够达到更好的教学效果。体育教师可以在篮球教学课程中加入一些小游戏或者小比赛，让学生以完成任务的方式来学习，既能达到教学的目标也能够让学生体验到玩耍的快乐。例如，在练习投篮时可以让学生分组进行投篮传球，通过小组人员的投篮进球个数来决定获胜的小组。对于获胜的小组可以予以一些小奖励，鼓励他们继续积极地投入到教学中。对于落后的小组要进行一些惩罚，这样也能够激起他们的团队意识。游戏结束后各小组都要进行总结，总结要包括获胜的经验或是失败的原因，通过这种方式让学生自主体验和发掘更好的投篮技巧。每个小组的成员在这种游戏式的比赛中就会更加努力和配合，通过交流与合作达到一种最好的实践状态，这样不仅能够高度集中地训练他们的打球技巧还能够培养他们的团队意识和责任意识。

5注重以学生为主体。

在高中的体育篮球教学中要注重以人为本的理念，要以学生为主体进行一切教学活动，从教学目标到教学内容也都要始终围绕着学生，要根据学生的接受能力、知识水平及心理素质等方面研究出适合他们的体育篮球教学模式。在篮球教学中首先应该注重的是对学生篮球兴趣爱好的培养，要将快乐与教学相结合，可以通过设置一些特殊的教学方式来促进教学效果，在这个过程中要体现出共同快乐共同学习的宗旨。即要根据不同素质的学生制定不同的教学方案、内容以及教学中的游戏和比赛等项目，让不同素质的学生都能够享受到共同的快乐。以学生为主体的另一个出发点是一定要让学生主动积极地参与到篮球教学中，这就需要教师通过各种教学手段来吸引学生的注意力，逐渐建立他们对篮球教学的热爱，学生一旦能够主动积极地参与到其中，教学就起到了一定的作用。篮球教学是高中教育方式的一种，体育与快乐理念的结合，可以让学生更具体更好地接受篮球这个体育项目，也可以让学生在接受文化知识的同时放松心情，感受运动的快乐，培养他们积极向上的思想，这对提升高校体育教学水平，帮助学生成长都有重要的意义。学校应该在篮球教学之外组织一些篮球活动，以学生为主体，培养他们的集体意识、团队合作能力等。还可以根据实际情况参加一些校外的篮球比赛，在培养学生兴趣爱好的同时，共同促进篮球事业的发展。

6结语。

开展校园篮球教学，对学生而言不仅可以强身健体，有一个学习科学文化知识的良好体魄，同时也可以改变传统教学体制下校园的压抑气氛，让整个校园活跃起来。高中学生正是充满朝气和活力的时期，通过篮球活动，能够使他们释放自己，展现青春活力，也为整个校园带来一种积极向上的，拼搏奋进的精神。快乐教学法是目前篮球教学中所积极提倡的，它能够帮助教师将传统体育教学课堂变得更加活跃，更好地适应现代学生的需求，在很大程度上提升体育篮球的教学水平。

参考文献。