通过写读后感，我们可以与他人分享我们的阅读体验和感受。写读后感时可以适当结合自己的实际经历和观点，提升文章的个人特色和参与感。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考。这些范文涉及不同题材和类型的书籍，希望能够给大家提供一些写读后感的思路和方法，让大家写出更加出色的读后感作品。读后感是每个人独立的思考和表达，每个人都可以根据自己的理解和感受，写出与众不同的读后感作品。通过读书，我们可以拓宽眼界、丰富思想、提高语文素养，相信通过写读后感，每个人都能够提高自己的文学鉴赏能力和表达能力，更好地理解和欣赏优秀作品，同时也能够感受到阅读的乐趣和收获。

少年向上读后感篇一

少年时的一缕明媚的阳光，使人温暖；少年时的一次甜美的`笑容，使人难忘；少年时的一次真诚，使人向上。这本《少年向上真善美伴我行》会使人怎样？上我们来探索吧！

这本书我有数不胜数的看法对它，先说几个吧！

１、向善，是中华民族的传统美德，如果我们向善，世界将会善良。

２、真诚，更是中华民族的传统美德之一，我们更应该去拥有真诚二字。

同学们，我们思考以下几点。我们成人以后，我们不正是中国的栋梁么？中国的建设，怎能离开我们的努力？有一句话说的好：“少年强则国强，如果我们众志成城，中国岂不是更强，那这点你想过没有？”

同学们，世界上那美好的一点一滴收集起来，世界更会美好！

少年向上读后感篇二

学会感恩，是一种美德，是一种行善的行为！每个人不可能孤立存在，我们的每一次成长，每一次成功都来自于周围种种力量的作用影响。让我们来学习感恩吧！

史蒂夫.霍金是一位杰出的物理学家。他是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”。但是，他在二十一岁时不幸患上了肌萎缩侧索硬化症，从此被禁锢在轮椅上达半个世纪。但他并没有消沉，也没有恨社会，恨世界，恨人们，反而他没被病魔打倒，还尽自己努力感恩社会，造福社会。他还获得卢卡斯数学教授职位，牛顿也曾任此职务。他还写出了著作《时间简史》。

实际上我们生活中有许多可以感恩的人，如爸爸、妈妈，他们让我们来到了这个美好的世界。还有老师，她让我们获得更多知识。同学们，他们在你需要帮助时，都无私地帮助了们。

如果大家有多一点的感恩，这个世界必将变得更加美好！

我看了《真善美》这本书。里面的《芭蕾舞公主李月》在2008年残奥会开幕式上随着舞曲，一位手拿着红色芭蕾鞋的小姑娘出现在“鸟巢”的聚光灯下。她，就是在汶川地震种失去左腿的“芭蕾女孩”李月。李月并没有结束，反而更热爱生活，更乐观，也学会了一个脚跳舞。我从文中感受到了有了梦想就要全力完成，不能放弃，有了挫折也要不放弃自己对梦想的追逐。

还从文中的《感恩》中学到了我们应该学会感恩。要感恩老师对我们的教导，感恩同学们对我们的帮助，感恩家人对我的关心和爱护。

少年向上读后感篇三

——生命因奉献而美丽。

北京市平谷区第六小学六（2）班关卓越。

指导老师：付海莲。

生命因奉献而美丽，在《少年向上，真善美伴我行》一书中，我学会了很多东西。陶行知校长的求真;地质学家李四光的创新精神;南非前总统曼德拉的宽容????????????都给我留下了深刻的印象。

你是否清楚社会主义核心价值观？富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，公正，法制？这十二个词代表的是时代的精神，引领着时代的风尚！也许你会问，什么是真善美？被称为“最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美，最能体现真善美吗？每个“最美”，都是真善美在社会中的种种体现。真善美，是一个民族的修养，更是一个民族繁荣强大的基石。正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛。

虽然在我们的社会里，是非、善恶、美丑处处存在，但是邪恶依旧敌不过正义，大多数人，依旧是保持着一颗良好的心态去面对世界的。

但是，如果你认为真善美就是做一些大事，那么你就错了。其实，给陌生人的一个微笑，给老人的一个搀扶，公共汽车上给老弱病残的让座和帮助……其实这些事情看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐，更自豪，更充实。要知道，这个社会的真善美，可是要靠所有人来保持的。

记得有一年冬天，我和妈妈一起到菜市场买菜。买菜，当然要精挑细选啦。我们在无数的摊位中，看到了一位老伯。这位老伯穿着青灰色的棉衣，上面还沾着些许的泥点，臃肿的棉裤，与过往行人新潮的外套形成了鲜明的对比。破旧的运动鞋，像是一层破布般。妈妈拿起一捆菠菜，问道：“这菠菜多少钱一斤？”“两块！”听到如此便宜的价格，妈妈拿了一个大袋子，向里边装了四五捆菠菜。放到秤上一称，十二块二。这时，妈妈便说：“您给我抹个零，十二，怎么样？”这时，老伯却不乐意了。大声说：“你舍不得你的钱，我还舍不得我的菜呢！”我在心里想：哼，什么人嘛。小气鬼，懂不懂做生意呀。两毛钱又不是什么大钱，干嘛这么斤斤计较呢。这样，谁还会买你的菜呢？正当我们回家时，妈妈突然尖叫一声：“哎呀！我的钱包丢了！”我一想，准是落在那位老伯那里了。可那位老伯那么斤斤计较，怎么可能将装了好几百元的钱包还给妈妈呢？虽然这样想，可我还是没敢说出来。

到了老伯的摊位附近，只见老伯的菜早已卖完，却还在那里等着。我走近一看，老伯也向我们走过来。对我们说：“这是你们的钱包吧，刚刚落在我这里的。”妈妈连忙道谢。

回到家，我的心情难以平静。老伯的钱本就是自己挣得，两毛也是老伯应得的。我倒是成天找妈妈要零花钱。我的钱，才是真正的“不义之财”呀！

其实，生活中有很多“正能量”的事，只是我们没有发现。我们都应该带上可以发现美的眼睛，去发现我们生活中最常见，最普通，最真实的真善美。要知道，生命，因奉献而美丽！

北京市平谷区第六小学。

六（2）班。

关卓越。

少年向上读后感篇四

著名的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”最近，我的学校里发了一本书，使我受益匪浅。

发书的时候，只见封面上印着几个大字：《少年向上》——真善美伴我行。这肯定是一本只讲大道理，乏味无比的书。于是，我只是随便翻了翻。但是很快，我就被它深深地吸引了。它给我上了很多“课”，让我学到了很多我本来浑然不知的知识。其中，让我感触最深的就是“学会感恩”这一篇章了，故事会中霍金的感恩之心令我感动。霍金身受残疾，不能说话，命运还把他永远固定在了轮椅上，几乎全身瘫痪，只靠三根手指敲打着电脑键盘。但当女记者问他是否认为命运对他不公平时，他用键盘却打出一列字来：我的手指还能够活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；最重要的是，我还有一颗感恩的心。

看看霍金那颗感恩的心，再看看自己，我真是忏愧不已。记得有一次，妈妈对我说﹕“杜娟，你已经长大了，是应该自己洗衣了”。我理直气壮地说“我还没成年呢，等我十八岁起吧！”妈妈什么也没说，自己去洗衣服了。晚上，我发现妈妈还在洗那一大堆衣服，想起了妈妈对我所有的好：一次次不惜疲倦地背我到医院，忍疼生下我，还有种种对我的好，不禁热泪盈眶，“妈妈，对不起”！

妈妈,虽然我知道我在你心中永远是最棒的,但我依然会改正自己的坏毛病,让你快乐的！

少年向上读后感篇五

陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做人”。他希望广大青少年学生除了要在学业上不断进步，还要多学习本领，追求真理，成为国家需要的人才。

科学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，我们要善于洞察秋毫，留心一切微小的现象。并学会思考其中的奥妙，为科学研究做出贡献。

爱心就像温暖的阳光，给人们温暖舒适的感受，看到生活的希望；爱心就像是飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉；爱心又像是一座黑夜里的灯塔，使迷途的船找到属于自己的港湾。

正如同莎士比亚说过的那样，当爱心得以播种并传播时，幸福不仅降临于受施的人，也同样会赐福于施于的人。

爱可以是一个名词，但首先却是一个动词，他包括给予和分享，而不仅仅是等待别人的施予，更不该是理所应当的随意的索取。我认为团结友善是人与人和谐相处的润滑剂，是心与心之间的桥梁。

我相信每个人都有善良的一面，所以说人性本善，现实社会是充满欲望和钱权的世界，让我们感觉到更多的是：世界变得越来越陌生、冰冷，人与人之间的关系越来越疏远，也越来越冷淡，失去了彼此之间的信任。似乎每个人都已将自己心灵的那一扇窗户关闭。每个人都在潜移默化中，变得冷酷无情、自私自利、野心勃勃，充满欲望。

现在，我们中学生正值少年时期，我们不能让自己的心灵随之一起冷漠。未成年人是祖国的未来、民族的希望，是每位父母生命的延续和寄托。加强我们的道德思想水平，是必须的。我们不能混混噩噩地过着无所事事的日子，面对需要帮助之人，我们应该伸出援助之手，给予他们一丝温暖和希望。

我们要让这个社会充满关心和爱！书是我们精神的粮食，从《给予是快乐的》、《做一片美的叶子》中感受真善美。这些书籍如明灯，照亮我们的前途；如航标，指引我们方向，在大海里航行！

真、善、美其实无处不在。它或许是一个善意的提醒；它或许是在你失意的时的安慰；它或许是一声简单的问候。让我们去发现生活中的真、善、美吧！

少年向上读后感篇六

书中的重点”真善美“这三个字正是我要强调的。它们分别代表了做人要真实、善良以及要有心灵上的美丽。不能虚假、满口谎言，这样别人就再也无法相信你。韩国著名生物学家黄禹锡就是一个典型的例子，他之前所得的一切声誉都化为乌有，就是因为他造了假。所以我们要真真实实做人，踏踏实实做事。

在书中有一个问题十分的吸引我，那就是”什么是求真？“书中是这样解释得，求真就是”求真知，做真人“。“真知”就是真理，就是真才实学，就是对人的发展有用的知识和才干。这让我想起了一个故事。

从前有一位道士，有点石成金的本领，有一次他向弟子展示时，所有人都想要金子，只有一个人没有去抢，因为他想要的是这个本领。在求学过程中也一样，我们要学会获得知识的途径和方法才可以。

一个人的身上一定有许多的习惯，如：吃完饭看报纸，早上晨练等。有一句话是“好习惯成就美好人生”柳传志就是这么一个人，他的守信和守时是出了名的，无论是大事和小事他都要严格的要求自己。

这本书带给了我许多启发。“生活尚美，人文向善，科学求真，让我们一起向上吧，少年！”

少年向上读后感篇七

（一）。

丁露。

有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生才是有一级的人生，才是天天向上的人生。

《少年向上》这本书从科学、人文、生活、行动四个方面教育了我们，少年强则中国强。

科学教人求真，读书求学的第一要务就是求真，科学容不得半点虚假。邓小平通过学习和斗争实践坚定了信仰，确立了世界观，逐渐由一名爱国者青年成长为一名坚定的马克思主义者。留法勤工俭学的学生为了寻求“实业救国”“教育救国”“科学救国”的道路和真理来到法国。

人文教人向善，人文是善的源泉，是人类灵魂的栖所。王亚楠效仿司马光的“警枕”设计了一张“警床”,没有钱买书，就设法借书读，或者到书店站着读，或者借书来抄，最后，他不但成了一名教育家，而且是我国杰出的经济学家，并掌握了三门英语，这些成就和他的刻苦读书是分不开的。

生活教人尚善，每个人的生命都有自己的精彩，用勇气和智慧去欣赏美、呵护美、创造美，才能让自己的人生更有价值。袁隆平自嘲笑脸不漂亮，但在他的笑容里却看到了他对生活的热爱，因为他心里装着的是天下。突如其来的地震将小李月压在了废墟下，灾难夺走了李月的左腿，但她并未屈服，从未放弃自己对梦想的追逐。

五好小公民大行动，梦在前方，路在脚下，沿着中国特色的社会主义道路坚定前行，我们比任何时候都更接近梦想。少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。

少年向上读后感篇八

宽容是一种美德，宽容能使社会变得更加美好；宽容能化解一些争吵；宽容能使你我之间建立友谊的桥梁。大家是否知道南非国父——曼德拉，那位以宽容为信念的圣人。我先给大家讲一讲他的故事吧！

曼德拉是一名伟大的圣人，他曾因为企图以非暴力推翻政府而被抓入监狱做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰岩，由于曼德拉经常下石灰岩反射的太阳光射中眼睛，所以一到晚上被强光一射到就会看不见。看守曼德拉的狱警有三个，他们与曼德拉并不友好，经常寻找理由虐待他。1994年，曼德拉当上了南非总统，在典礼台上他不但不批评那三位虐待过他的狱警，还反过来表扬他们使曼德拉能控制好自己的情绪，从这可以看出曼德拉的宽容。而我却没有曼德拉那么宽容。

上次下课后，我刚削完铅笔就跑出去和别人玩“能量”了，我的同桌夏启元出去借书的时候，一不小心把我刚削好的铅笔弄在了地上摔断了，我知道后怒气冲冲地去找他“讲道理”我说s“你怎么这么不小心，你瞧，我刚削好的笔就被你给弄断了。”夏启元反抗道s“不就弄断你一支笔吗？有什么大惊小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于这样子吧！”我又说s“谁叫你这么不小心，信不信我现在就把你的笔弄断”……就这样，我们一直吵到了上课，还好音乐老师来了，才平息了这场“战争”。现在回想起来，我都羞愧不已，我一直不明白，当时我的心胸为什么这么狭小，不就是一支笔么？竟会使我生这么大的气，还和别人吵上了一架，真是太不应该了。

现在我深深地知道了s宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷度与博爱。如果我们怀着一种豁度的胸怀，严于律己，宽以待人，推己及人，许多矛盾就不会发生，许多问题就会迎刃而解，人际关系就会和睦融洽。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有梦想p有奋斗p有奉献的人生，这才是有意义的人生！

少年向上读后感篇九

坐在窗前，翻阅着《向上吧，少年》，一股清新的书香味带着我遐思万千……闭上眼睛，用一颗清澈的心去聆听书中少年的声音，我听到了不同的声音，有似小鸟明亮歌唱的快乐之音，也有如雄鹰展翅的拼搏之声。

听，教室里的琅琅读书声，宛如一支交响乐，或铿锵有力，沉稳整齐；或高亢激昂，抑扬顿挫；看，同学们正在记背枯燥无味的英语单词，演算着一道道数学难题……瞧，考场上，同学们正埋着头,奋笔疾书着，笔尖儿划过卷面沙沙作响着。我们都在努力拼搏着！这，不正是我们——少年的风采！

看，运动员的飒爽英姿：篮球场上队员们有条不紊地传着球，我们班的种子选手跃起投篮，漂亮，进球了，掌声如潮水一般；瞧，跑道前的选手们个个脸上从容冷静，开跑后，如脚下生风，一路无惧，加油打气声此起彼伏，充满活力。这，不正是我们——少年的风采！

少年风采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在学习生活中的互帮互助，团结友爱……。

你，我，千万个你我无时无刻不在展示着少年的风采！

少年向上读后感篇十

宽容是一种美德,宽容能使社会变得更加美好;宽容能化解一些争吵;宽容能使你我之间建立友谊的桥梁.大家是否知道南非国父――曼德拉,那位以宽容为信念的圣人.我先给大家讲一讲他的故事吧!

曼德拉是一名伟大的圣人，他曾因为企图以非暴力推翻政府而被抓入监狱做苦工。每天都要下石灰田里去挖石灰岩，由于曼德拉经常下石灰岩反射的太阳光射中眼睛，所以一到晚上被强光一射到就会看不见。看守曼德拉的狱警有三个，他们与曼德拉并不友好，经常寻找理由虐待他。1994年，曼德拉当上了南非总统，在典礼台上他不但不批评那三位虐待过他的狱警，还反过来表扬他们使曼德拉能控制好自己的情绪，从这可以看出曼德拉的宽容。而我却没有曼德拉那么宽容。

上次下课后，我刚削完铅笔就跑出去和别人玩“能量”了，我的同桌夏启元出去借书的时候，一不小心把我刚削好的铅笔弄在了地上摔断了，我知道后怒气冲冲地去找他“讲道理”我说s“你怎么这么不小心，你瞧，我刚削好的笔就被你给弄断了。”夏启元反抗道s“不就弄断你一支笔吗?有什么大惊小怪的，而且我又不是故意弄的，也不至于这样子吧!”我又说s“谁叫你这么不小心，信不信我现在就把你的'笔弄断”……就这样，我们一直吵到了上课，还好音乐老师来了，才平息了这场“战争”。现在回想起来，我都羞愧不已，我一直不明白，当时我的心胸为什么这么狭小，不就是一支笔么?竟会使我生这么大的气，还和别人吵上了一架，真是太不应该了。

现在我深深地知道了s宽容的含义也不仅限于人与人的理解与关爱，而是内心对于天地间一切生命产生的旷度与博爱。如果我们怀着一种豁度的胸怀，严于律己，宽以待人，推己及人，许多矛盾就不会发生，许多问题就会迎刃而解，人际关系就会和睦融洽。

追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念p有梦想p有奋斗p有奉献的人生，这才是有意义的人生!

少年向上读后感篇十一

坐在窗前，翻阅着《向上吧，少年》，一股清新的书香味带着我遐思万千……闭上眼睛，用一颗清澈的心去聆听书中少年的声音，我听到了不同的声音，有似小鸟明亮歌唱的快乐之音，也有如雄鹰展翅的拼搏之声。

听，教室里的琅琅读书声，宛如一支交响乐，或铿锵有力，沉稳整齐；或高亢激昂，抑扬顿挫；看，同学们正在记背枯燥无味的英语单词，演算着一道道数学难题……瞧，考场上，同学们正埋着头,奋笔疾书着，笔尖儿划过卷面沙沙作响着。我们都在努力拼搏着！这，不正是我们――少年的风采！

看，运动员的飒爽英姿：篮球场上队员们有条不紊地传着球，我们班的种子选手跃起投篮，漂亮，进球了，掌声如潮水一般；瞧，跑道前的选手们个个脸上从容冷静，开跑后，如脚下生风，一路无惧，加油打气声此起彼伏，充满活力。这，不正是我们――少年的风采！

少年风采，是拼搏，是自信，是活力，亦是在学习生活中的互帮互助，团结友爱……。

你，我，千万个你我无时无刻不在展示着少年的风采！

少年向上读后感篇十二

梁启超先生说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智，则国智。少年富，则国富。少年强，则国强……。”

假期里同学们主要就是睡觉，看电视。而雷志勇不同，他趁假期帮父母到砖窑干活，砖窑里处处是煤炭燃烧的粉尘，雷志勇熟练的完成制胚工作。同学们去看望他时早已全身被汗水浸湿，脸上却露出灿烂的笑容，像阳光，像春天，一股乐观和永不服输的精神。

读完这本书，我才知道我们真是生在福中不知福。每天生活在爸爸，妈妈爷爷，奶奶的幸福怀抱中，过着衣食无忧的生活。每天上学都车接车送，风吹不着，雨打不着。

妈妈为我做好早餐再叫我起床，我还经常因为睡不够闹小脾气。妈妈每天变着花样给我做好吃的，我还挑肥拣瘦，闹着要吃肯德基，必胜客。而雷志勇每天就是烧饼配酸菜同学给他的零食他自己不接受也不允许妹妹吃，因为他说：吃人嘴软，拿人手短。我们家穷，但要有骨气。真是自强自立的好男儿！

《向上吧，少年》带给我的不仅有珍贵的友谊，浓浓的师生情，还激励着我们当下要勤奋学习，为实现自己心中的理想努力奋斗，做一个向善，向上的好少年，为祖国贡献一切力量。加油吧，少年！未来是属于我们的。