通过写心得体会可以帮助我们更好地提高自己的综合素质。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，要明确写作目的和主题，清楚表达自己的感受和观点。其次，要有具体的参考材料或案例，用以支撑自己的观点和经验。同时，要注意语言的准确性和简洁性，避免语句冗长和模糊不清。最后，要进行适当的反思和总结，找出自己的不足和改进方向。以下是一些关于心得体会的范文，供您参考和学习。

英雄事迹故事心得体会篇一

在赵一曼十二岁那年的腊月二十五日，赵一曼的父亲李鸿绪因为咳嗽痰涌昏迷不醒后死去了。按世俗规矩，大哥李席儒便名正言顺地成了当家人。

父亲病死后，小一曼失去了父爱，家里的生活更是沉闷极了。大哥不仅没有父亲那般行医抓药的本事，反而成天赌博、抽鸦片，还要天天摆着家长的派头。大嫂也是好吃懒做、游手好闲之人，两口子三天两头吵嘴闹气。在这种家庭环境里，赵一曼受到了极大的憋屈，在忍无可忍的情形下，有一天她便向大哥提出：“这样活着实在太没意思了，我要出门读书去!”大哥只顾抽烟，耷拉着眼皮，头也懒得抬地哼道：“不行，我没钱供你!”

赵一曼已经十几岁了，李席儒不仅不叫她上学读书，还让母亲严格地监视着她。

母亲虽然慈祥善良，却受封建思想禁锢，既然丈夫死了，“长子为父”，儿子的话也是要听的。她不让赵一曼再出院门，不让赵一曼像小时候那样到草丛里捉蝴蝶，也不能到竹林里去挖幼笋，自然更不能和男孩子们一起玩耍了。

赵一曼的母亲按着老辈留下的规矩，要给赵一曼扎耳朵眼儿，要给她缠足。

按封建传统，女人“三寸金莲”被认为是一种美。赵一曼母亲的脚就是姥姥给裹的，穿着一双尖尖的小鞋，走起路来一步三摇的，实在是活受罪!在少年时期的赵一曼看起来既可怜又可笑。

一天上午，母亲把赵一曼叫到八仙桌前，拉住赵一曼的一双小手郑重地说：“淑端哪，你该裹脚了，再不裹，大脚丫子会被人笑话的。长大了也是没人娶你的!”

一听裹脚，赵一曼的心就像被蜂蜇针扎似的缩紧了。村里的小脚女人她看得多了，本是一双天然脚，却被一条长长的白布缠成了“尖辣椒”，有的连脚趾骨都被勒断了。尖尖小脚，站也站不稳，走也走不快。她低头看看母亲那一双只有三四寸的小脚，心头涌起一股酸楚。小时候，她常常看到父亲一不顺心就要拿母亲出气，连踢带打，母亲总是颤巍巍跌倒在地，为躲避丈夫只能满地爬行;有时候，遇到天阴地湿，母亲要到山间拔两棵青菜，也要爬着去。一次，她随母亲一起下田，正好碰上下雨，妈妈脚下一滑摔倒在地，满身满脸的泥巴……想到这些，赵一曼不寒而栗，她打内心深处不愿意像母亲一样活受罪!

她倔强地对母亲说：“妈，我不裹脚!”

“女孩子大了都要裹脚，这是祖辈留下的规矩!”

“裹了脚走路都走不稳，我不裹!”赵一曼坚持说。

“不裹也得裹!”母亲也强硬起来。

“不，我就不!”赵一曼一边说着一边就从母亲眼前溜出了门外。

赵一曼还能跑到哪里去呢?晚上她小心翼翼地又回到了家里。母亲似乎已经心平气和了，给她用辣椒油烧了两个菜。赵一曼一边吃饭一边用两眼观察着母亲的脸色，看母亲若无其事，她以为已经闯过了这一关。

然而，赵一曼猜错了。第二天一大早，母亲就请来村里一位老婆婆当帮手，对她实行强制裹脚。两个人把小一曼死死摁倒在木床上，紧紧地压住她的双脚，母亲将她的脚趾使劲捏拢，老婆婆用一条白粗布将她的脚一层一层地裹紧，每裹一层，老婆婆就使劲勒一勒，赵一曼痛得号啕大哭，眼泪“刷刷”地直往下掉。缠呀，缠!裹呀，裹!一层一层又一层，赵一曼拼命抗争着、挣扎着，嗓子也哭喊得嘶哑了，直到哭喊不出了声，也挣扎不动了，两只脚也已被裹成了像母亲那样的“尖辣椒”。

母亲满意了，她又给女儿双脚套上了两只尖尖鞋，板着脸儿对她说：“从今天起，不准你出大门、上大街，所有男人都不能见!”

赵一曼看看自己被缠了足的双脚，嘟囔着说：“这样的脚咋走路啊!”

母亲安慰她说：“慢慢习惯就好了，来!站起来走一走，让妈看看咋样儿。”

赵一曼试着慢慢地站了起来，抬起身却根本站不住，两只脚麻痛麻痛，还没有迈步走路就一下子跌倒了。她一阵懊悔，索性在地上打起滚来，哭闹着把两只小鞋甩得远远的。

母亲没有发火，弯腰把她甩远的两只小鞋捡了回来，又要给她穿上，她说啥也不穿，母亲就哄着她穿。

这一次，赵一曼被关在屋子里，躺在床上却烦躁得难以入睡，她透过窗棂望着朦胧的月色，发痴发呆。满山的竹林在夜风中呼啸着，如涛似浪，她家的小屋就像一叶扁舟在夜雾茫茫的大海上颠簸着，一会儿被推拥到浪尖上，一会儿又被埋入浪谷下，好像随时都有可能在夜海中被吞没。她想在船上站起来，但两只小脚痛得钻心，说啥也站不起来。她便大声呼救。没有人理睬她。母亲就坐在屋门外，她睡得很晚，却装作没听见。

英雄事迹故事心得体会篇二

烈士英雄是民族的骄傲，是国家的脊梁。他们用鲜血和宝贵的生命，为了民族的解放和国家的独立，毅然投身战斗，英勇顽强地战斗到底。他们的事迹和精神激励着一代又一代的人民，成为我们学习的楷模和榜样。下面，我将结合一些烈士英雄的事迹，谈谈对他们的学习和感悟。

第一段：烈士英雄精神的来源。

英雄之所以成为英雄，是因为他们有着崇高的品格和坚毅的意志。烈士英雄是以国家利益为荣，以个人命运为藐视，以自我牺牲为奉献的，他们的家国情怀和为民请命的精神是他们成为烈士的源泉。他们心系家国，无私奉献，时刻准备为了国家和人民而献出自己的生命。他们将壮志豪情与个体的悲凉生命紧密结合，默默奉献，默默离去。正是这样的精神，塑造了他们无悔的英雄形象。

第二段：对英雄事迹的思考与学习。

英雄事迹是烈士英雄用智慧和勇气创造的辉煌，是普通人不可企及的高度。英勇杰出的事迹鼓舞着我们向伟大的英雄学习，他们的事迹和精神是我们敬仰和学习的对象。以雷锋为例，他在生命的最后几年，用无私的精神帮助他人，用心去关爱身边的人，他的事迹让我们感受到了无私的善良和执着。他不求回报的精神激发我们学习真诚待人和奉献他人的精神。因此，我们要从英雄事迹中吸取力量，努力做到幸福自己，快乐他人。

第三段：英雄精神在现实生活中的体现。

在现实生活中，我们处处可以看到有人以英雄为榜样，用自己的努力和行动来弘扬英雄精神。马云是我们身边的英雄，他理想不再偏离，心存喜悦与信心迎接未来。他的成功，源于他不懈努力和永不言败的精神，他用自己的努力成就了一个信息时代的英雄。他的努力和付出是我们学习的典范，他的事迹激励我们要时刻保持努力向上的精神状态，不断提高自己。

烈士英雄的事迹不仅让我们敬仰他们，更让我们受到启迪。他们勇于追求，勇于挑战社会的枷锁和束缚，他们的故事告诉我们，只要拼搏，一步一步，坚守真理和正义，我们都能够变得更加优秀。他们的人格力量引发了我们心灵的共鸣，激发了我们锐意进取和不畏艰难的信念。因此，我们要学习英雄的高尚人格，坚持正义和善良，以此激励自己创造出属于自己的英雄故事。

第五段：英雄精神的时代价值。

英雄事迹不仅仅是烈士英雄的事迹，更是时代精神的体现。在当今社会中，英雄必不可或缺。我们现在应该注重培养和传承英雄精神，使其在新时代焕发出更加辉煌的光芒。我们要把英雄的事迹和精神融入到我们的生活和工作中去，以英勇的精神和顽强的毅力，去激励自己不断进取。只有这样，我们才能够在今后的生活中做出自己的贡献，为国家和人民的繁荣做出更大的贡献。

总结：

英雄精神是我们永恒的主题，是我们时刻要保持的信念。英雄事迹在我们的生活中会不断有新的涌现，他们的事迹和精神会一直激励着我们不断学习和进取。只有我们学习和践行英雄的事迹和精神，不断提高自己，才能够做到“学英雄，当英雄”，为自己的人生赢得更多的荣誉和价值。因此，我们应该牢记并发扬烈士英雄的事迹和精神，用自己的行动去铸造新时代的英雄形象。

英雄事迹故事心得体会篇三

（）。

往年除夕，人们满怀欢喜回到家中与亲人团聚，家家张灯结彩，今年却格外冷清。一种新型冠状病毒在中国国土上肆意传播，这场无硝烟的战役正式打响。当人们与家人团聚在一起，高高兴兴地吃着年夜饭的时候，多少白衣天使仍坚守岗位，站在防疫一线上与病魔作斗争。

“保护好自己方能更好战斗。”两个孩子的母亲——单霞为了工作的方便，亲手把自己一头秀发剪掉了，头发对于女性来说是多么重要。孩子看到她“觉得像男孩子”，她则是在不停地抹眼泪。但她不后悔并这么说：“头发没了可以再长，现在的首要问题是保护好自己的同时，尽力量去救更多人。”多数记者想要采访她，但都无功而返，是因为单霞工作繁忙，再者，她强调道：“与多数医护人员在防疫一线上付出的努力和艰辛对比，自己剃光头并没有什么。”在孩子的眼里，她像个男孩子，但在我眼里，她是美丽的逆行者！

“武汉，肯定能过关。”如今已84岁的钟南山院士，呼吁着人们“不要随意去武汉”，自己却登上去往武汉的地铁，与白衣天使一同奋斗。86岁的董宗祈爷爷，早已退休在家，安享晚年，这次病毒肆虐，他却主动请战，坐着轮椅前来医院给患者治疗。还有多少的医护人员，默默地签上了请战书，穿上防护服，戴上口罩，戴上防护镜，坚定地集结，只为奔赴武汉救急。他们是勇敢的逆行者！

在这人心惶惶的时刻，仍有许多的快递员和外卖员在空无一人的街道上坚守岗位，放弃了与家人团聚的机会，只为给人们送去温暖；大量的记者奔赴前线，实时报道疫情情况，只为了让人们安心；武汉的建设工人们，夜以继日地修建火神山医院，只为了患者有良好的救治环境。他们是平凡而伟大的逆行者！

在我们看来的这些逆行者，他们也是普通人，他们也是子女，他们也有家人。这些逆行者们，面对困难，他们迎难而上，病毒肆虐，他们救死扶伤。在疫情如此严重的情况下，却也有些人赚着国难钱。有些无良商家趁火打劫，以进不到货的理由故意抬高口罩价钱，他们的内心是黑暗的，他们是多么可耻、可恨。面对这些无良商家，仍有许多热心人民群众参加募捐活动，捐赠了大量的口罩和防护服，这给予了医护人员和买不到口罩的人民多大的帮助啊！

2003年我们扛过了非典，2020年我们也一定能扛过肺炎病毒。现在我们能做的，就是不随意出门，勤洗手，不给医护人员们添乱。我相信，众志成城，意志终能战胜病魔，我们终能克服困难！

英雄事迹故事心得体会篇四

覃_美，作为一名普通的社区工作者，同时又是一名普通的党员，自从开展疫情防控工作以来，积极响应组织号召，时刻以党员的标准严格要求自己，积极投入到疫情防控工作中，和所有奋战在抗“疫”战线上的所有“战士”一样，尽自己最大的努力，全力以赴做好本职工作，为打赢这场没有硝烟的防“疫”战而努力。

她，瘦小的身躯里充满了大大的能量。她总是骑着电动车，为值守关卡的工作人员送水、泡面、纸巾等物资，同时做好考勤、排班、协调等工作。只要镇北社区关卡守护群有人提出需求，她便有求必应，急人之所及，第一时间赶到需要帮助的同志身边。无论刮风下雨，总能看见那一抹穿梭于生活小区、巷口的身影，哪里需要，她就去哪里。镇北社区共设置有29个关卡点，做好这些关卡点的后勤保障工作并非易事，但覃_美同志以极大的耐心和热情出色地完成了任务。她说：“这是我应该做的。”

自1月28日以来，覃_美同志和全体镇北社区的所有工作者、党员志愿者，街道办同事一样，全身心地投入到疫情防控工作中：备齐疫情防控宣传单、入户登记表等赶往社区各个小区、街道楼幢，街巷进行入户防控排查、信息采集。前期作为社区“防控小组”，主要负责不间断地对社区开展宣传、巡查、排查、入户走访等工作。同时通过移动喇叭，张贴横幅，发放宣传手册等方式把防疫知识传递进市场、小区楼幢。为确保不遗漏一个家庭，做到无死角全覆盖，每天都要穿梭在每一个楼幢，每一个单元，每一个住户之间进行采集，排查登记。与此同时，发挥党员的积极性，组织开展流动党员疫情防控宣导，为疫情防控自愿爱心捐献等工作。

她说：“防疫工作尚未成功，仍需努力。经过这次的经历与考验，在今年后的工作中，我将会以更加饱满热情，更加自信地投入到社区的工作中，更好地完成各项工作任务。”是的，正如覃_美同志所言，目前，我们仍需咬紧牙关、齐心协力抗击疫情，不获全胜决不轻言成功！

英雄事迹故事心得体会篇五

“小朋友，等一下，你认识我不？不认识我就不准从这里过去哦。”

“晓得嘞，你是徐支书嘛，你天天在村里窜来窜去，我咋个会不晓得呢。”

在__镇茅草村的疫情防控卡点上，一名戴着口罩的男子正在询问一名小男孩，他叫__，是贵州省清镇市__镇茅草村党支部书记。疫情就是命令，防控就是责任，作为村党支部书记，肩上责任更是重大，在抗疫“集结号”吹响后，__充分发挥“领头雁”的作用，既当指挥员，又当战斗员，精心组织，靠前指挥，群策群力打好疫情防控阻击战。

严防死守　阻断疫情。

“现在全村只有我一个人能够自由进出村子，这是大家给我的‘特权’，也是我的责任。”__开着玩笑却又认真地说。

__镇茅草村与平坝区齐佰镇相邻，人员流动较为频繁，为减少人员流动，在交界路段，茅草村设置了疫情防控卡点，还成立了临时党支部，严格按照“三个一律”轮流值守，即：凡不是本村人，一律不准进入；凡本村车辆外出采购生活物资，三天内一律只能进出一次；凡外出购买物资群众，一户一律只能一人外出。值守人员在值守过程中必须对进出村的车辆及人员进行详细登记，须经仔细核实方可放行，为落实好这“三个一律”，村支“两委”商定除__外的两委成员率先带头，均不出村，村支“两委”工作对接、群众所需物资采购均由__统筹负责。

物资代购　温暖到家。

“这是卢启勇、陈杰家要买的洗衣粉，这是老张家需要的纸……”__对着采购单，一一点数。

“这是你家鸡蛋，小票在上面，你看一下。”__对委托他买鸡蛋的周安有说。

为避免人员聚集，取消赶乡场后，有的群众因出行不便而在购买生活物资上有困难，为解决这一难题，__摇身一变成了不收取一分跑腿费的代购员。群众可通过微信、电话或直接告知等方式将需要购买的生活物资告诉__，由他到集镇采买后再逐一送到群众手中或放在集中的地点，由群众自取。“村代购”既减少了人员流动又温暖了村民的心。

“有的群众要得急，有时候每天要跑3、4次，至少每天是要跑一次的。”__说。

疫情不灭　喇叭不停。

“广大村民不要到处逛，能在家中就是骄傲，没事刷刷抖音，累了就睡觉，既给国家省口罩，又能给自己省钞票……”走进__镇茅草村，便听见这一趣味疫情防控宣传。

疫情防控阻击战全面打响后，茅草村就把疫情防控知识宣传作为重要任务并长期坚持，村第一书记、村支“两委”成员、联系站(所)干部逐户开展疫情防控知识宣传和外来人员排查登记。茅草村委会主任杨畑、副主任陈古德还用私家车装上了“小喇叭”，每天走村串寨滚动播放。此外，各村民小组长手持“小喇叭”以简单易懂、易于接受的方式时时进行宣传，提醒并督促村民多居家、不聚会，还将宣传内容录制成视频通过抖音进行宣传，让疫情防控知识入脑入心并能落在行动上。

“疫‘情’不灭，我们的喇叭不会停。”杨畑坚定地说。

英雄事迹故事心得体会篇六

英雄，是那些追求理想、用忠诚和信仰充实自己的人，也是为了维护正义、保护国家和民族利益而奋斗的人。他们用自己的穿越时空、甘愿付出生命的行动，成为了每一个国人心中的精神楷模。在我们的历史长河中，烈士英雄事迹无数，他们的故事是我们为之肃然起敬，铭记于心的榜样。通过阅读和了解他们的事迹，我受到了深刻的启发和体会。今天，我想分享一下我对烈士英雄事迹的心得体会。

第一段：烈士英雄事迹的鲜活感染力

烈士英雄们的故事，让我深深感受到了他们鲜活的个体和感染力。比如说岳飞，他重振国家雄风的事迹令我感到非常震撼。作为一个智勇双全的将领，岳飞用自己的智慧和勇气抵挡了来犯的侵略者。他用“精忠报国”这四个字鞭策自己，不怕困难、不怕牺牲，坚定地奋斗到最后一刻。岳飞的故事让我深受鼓舞，不畏艰难困苦，勇往直前，努力追求自己的理想和目标。

第二段：烈士英雄事迹的崇高品质

烈士英雄们的故事，展现了他们崇高的品质和高尚的道德观念。比如说焦裕禄，他用自己的辛勤劳动和真诚为人的处事原则，为百姓谋福利、为社会谋发展做出了巨大贡献。他心系群众，无私奉献，个人利益始终置于社会利益之上。焦裕禄的故事让我深刻认识到高尚的品质是一个人最宝贵的财富，只有秉持高尚的品格和崇高的道德标准，才能够成就真正的英雄。

第三段：烈士英雄事迹对我人生的影响

通过了解烈士英雄们的事迹，我认识到个人的力量是微不足道的，而集体的力量是巨大的。烈士英雄们之所以能够成就伟业，靠的就是集体的力量和团结协作。只有团结一心，才能够象他们一样劈波斩浪，取得艰巨的战斗和奋斗背后所需的胜利。因此，在我以后的学习和生活中，我要坚持团结友爱，尊重集体，齐心协力，共同为目标努力奋斗。

第四段：烈士英雄事迹对我价值观的影响

通过了解烈士英雄们的事迹，我进一步坚定了自己的人生价值观。在我看来，人生的价值不仅仅体现在个人的成功和物质的得失上，更重要的是通过自己的努力和付出，为社会做出积极的贡献。像烈士英雄们一样，我要全身心地投入到为国家、为民族、为社会做贡献的事业中去，为实现共同繁荣和社会进步而努力。

第五段：烈士英雄事迹的宝贵财富

烈士英雄事迹是我们民族宝贵的精神财富，是我们生活的一部分。通过了解烈士英雄们的事迹，我们能够深入了解我们民族的历史和文化，增强了爱国主义的情感。同时，也能够在振奋人心的故事中找到我们自身的动力和前进的方向。我们应该将烈士英雄们的事迹牢记于心，时刻提醒自己，要坚定自己的信仰和追求，做一个品德高尚、有担当的人。

总结：

通过了解烈士英雄们的事迹，我认识到他们的故事不仅是一种精神寄托，更是一种行动的引导。在今后的生活中，我将时刻铭记烈士英雄们的事迹，坚守理想信念，勇往直前，为实现个人价值和国家民族的繁荣而努力奋斗。同时，我也希望每一个人都能了解和尊重烈士英雄们的事迹，从中汲取力量，不断提升自己，为共同的理想和目标而奋斗。

英雄事迹故事心得体会篇七

2003年10月16日清晨，杨利伟搭乘“神舟”五号飞船在太空经过21个小时，完成环绕地球飞行14圈后，在内蒙古草原顺利着陆走出飞船，他成为了“中国航天第一人”。这次为期21小时的太空之旅，使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。

杨利伟在参加航天员选拔之前，曾在成都军区空军驻渝航空兵某部工作生活了4年，是该部正营职领航主任，一级飞行员，四种气象飞行员，四机长机，安全飞行1149小时33分，因飞行技术拔尖、正确处置空中特情两次荣立三等功。1996年8月，杨利伟从这里被选拔为中国第一代航天员，1998年1月正式成为我国首批航天员。

英雄事迹故事心得体会篇八

邓世昌殉国牺牲后举国震动，光绪帝垂泪撰联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，并赐予邓世昌“壮节公”谥号，追封“太子少保”，入祀京师昭忠祠，下面是小编为大家整理的关于民族英雄的事迹作文，如果喜欢可以分享给身边的朋友。

最近，我读了一篇文章，就是《海军将领邓世昌》。文章主要讲了在中日的甲午战争中，海军将领邓世昌在船伤弹尽的情况下，驾驶“致远”号冲向敌人的“吉野”号，最后被日军的一颗鱼雷击中并沉没，邓世昌英勇捐躯。

读了这篇文章，我深受感动。当我读到“经过一小时的激战，‘致远’舰弹孔累累，水线以下也多处受击，眼看就要沉没。而邓世昌却登上驾驶台，向‘吉野’猛冲过去。敌人见况，立刻冲击火力，轰击‘致远’舰。不久，‘致远’舰就沉没了。”读到这里，我心想：邓世昌肯定活着。真的，落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止，而且还“拒绝”救生，还亲手把自己心爱的饲养的“太阳犬”淹死。这表现出了邓世昌为国捐躯的必死之心，邓世昌是多么的伟大啊!

虽然我们现在不能像邓世昌那样，有为国捐躯的必死决心。但我们可以努力学习来报答生育我们养、育我们的祖国。其实，为了祖国献出了自己宝贵生命的人，不止邓世昌一个人。还有许许多多的英雄，如：张自忠、江姐、赵一曼、刘胡兰……其中，和邓世昌最相似的就是张自忠了。张自忠为国捐躯的精神，连敌人也不得不佩服张自忠将军的忠勇。

他们的死扞卫了祖国的主权和民族的尊严，他们毫不畏惧、不怕牺牲的革命精神永远值得我们学习。

邓世昌(1849——1894)原名永昌，字正卿，1867年马尾船政后学堂，驾驶第一期学习。1874年以优异成绩毕业。1880年冬天北洋在英国订购的“杨威;超勇”两艘巡洋舰完工，丁汝昌水师官兵200余人赴英国接舰，邓世昌随往。1881年11月安然抵达大沽。

1894年9月17日，大东沟海战中，邓世昌指挥“致远”舰奋勇作战，后在日舰围攻下，“致远”船身倾斜。邓世昌决定与敌“吉野”同归于尽。倭舰集中炮火向“致远”射击炮弹击中“致远”的鱼雷发射管，管内鱼雷爆炸“致远”沉没。邓世昌入水后，其爱犬“太阳”口衔其臂以救，邓世昌誓于军舰共存亡，毅然按犬入水。于舰官兵一同牺牲。

我要向您学习，英勇的邓世昌!

日本侵略者在牙山口外丰岛海面，向我中国海军发动突然袭击。甲午海战爆发了。

9月日中午，我方舰队在黄海海面与日军舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，邓世昌指挥的“致远”舰冒着密集的炮火，纵横海面，频频开炮，屡中敌舰。以先锋舰“吉野”为首的四艘日本舰，进逼北洋舰队的旗舰——“定远”号。为了保护旗舰，邓世昌指挥“致远”开足马力，抢到“定远”前面，迎战来敌。“致远”舰在四艘敌舰的包围中顽强作战，不断炮击敌舰。不久，致远舰上的炮弹就打光了，邓世昌又命令士兵用步枪射击。

经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多出受伤，船身倾斜，眼看就要沉没了。邓世昌怒视着在海面上横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行霸道，如果撞沉它，我军就一定能够胜利。”他登上船舰，慷慨激昂的向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外，现在我舰船伤弹尽，无力再战，我决定撞沉‘吉野’，与他们同归于尽。”全舰官兵齐声高呼。

邓世昌登上驾驶台，开足马力，向“吉野”冲去。敌人发现“致远”向“吉野”冲来，立即集中火力，炮击“致远”。“致远”的甲板上起火了，但它仍然继续前进，像一条火龙乘风破浪，冲向“吉野”。“吉野”的.舰长也吓得手足无措。但是一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，不久就沉没了。

落水以后的邓世昌，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的爱犬游到他的身边，衔着他的衣袖，想救它的主人。邓世昌亲手淹死爱犬，自己也沉没在汹涌的波涛之中。

这就是为国捐躯的邓世昌。邓世昌虽然死了，但是我想对他说：“邓世昌，你真棒!我会学习你的爱国精神的。虽然你死了，但是你永远活在我们中国人的心目中。”

我今天读了一个故事这个故事的名字叫做《甲午名将邓世昌》我深有感受，他十分勇敢，敢于和敌人作斗争，虽然他们的经费都被拿去给慈禧做花园了，没有什么较强的武器，大炮里全是沙土，他们最后还是没有任何怨言为自己的国家光荣的战死了!这个故事是这样讲的：

邓世昌从小九以读书应以“精世致用”为重，逐渐萌发了反侵略的爱国思想。他对当时的.读书人脱离实际，一味追求功名利益感到反感。十九岁的时候，他抱着学好本领，拯救祖国的志愿，离开家乡，考入清朝第一所海军学校—福州船政学堂。他学习非常刻苦，英语天文地理以及绘图、测量、驾驶、轰击等课程无一不精，每次考试都是名列前茅。

最后英勇的牺牲了。

在战争爆发前，你也许只是一个小小的士兵。在战争爆发后，你也许只是一个奔赴在最前线的战士。在战争结束后，你却成为了万人景仰的大英雄。

邓世昌，我想握住你的手。

我想握住你的手，去好好体会一下你当时的心情。你的那种爱国情怀，那种舍生求死的大无畏精神，深深的打动了我。我不了解你，但我觉得你最后做出与致远舰，与你的战士兄弟们共存亡的决定时内心一定是非常坚定的。谁不想好好活着呢?可你却愿意为了国家放弃生命。尽管中日甲午战争我们输了，但这不是你的错，你用你宝贵的生命诠释了中国人民的勇敢无畏。

邓世昌，我想握住你的手，告诉你：你永远是个大英雄!

英雄事迹故事心得体会篇九

英雄事迹一直以来都是人们所津津乐道的话题，通过英雄的事迹，人们可以从中汲取力量，思考和学习。作为普通人，我们也可以从英雄的事迹中找到灵感和启示，时刻提醒自己，无论遇到何种困难，都应该勇敢地面对和克服。下面，我将与大家分享我对英雄事迹的心得体会。

首先，英雄事迹让我明白了勇敢与无畏的重要性。回顾历史上的英雄，无论是抗战英雄还是灾难中的英雄，他们都是经历了无数次的死亡威胁，但他们依然选择了勇敢地面对。他们的身上流淌着铮铮的勇气，他们敢于冒险，不怕失败。正是因为他们的勇敢和无畏，我们的世界才变得更加美好。从英雄们的身上，我看到了生活中勇敢面对困难的价值，并且明白了这种勇气是如何驱使他们去完成一次又一次的壮举的。

其次，英雄事迹教会了我坚持的重要性。许多英雄的事迹都是长期而艰难的斗争过程，他们一次又一次地面对各种困难和挫折。但正是因为他们的坚持，他们才最终取得了成功。例如，国家英雄方志敏，他在抗战期间为了救国，不断斗争，坚持了整整13年。我很佩服他的毅力和耐心，正是这份坚持让他创造了奇迹。从英雄们的事迹中，我体会到了坚持的重要性，并且明白了只有坚持不懈地努力，我们才能够取得真正的成功。

再次，英雄事迹告诉我，团结和合作是取得胜利的关键。许多英雄的事迹都离不开团结和合作精神。在抗战期间，全国人民通过团结一心，共同抵抗外敌，最终获得了胜利。而在现代的社会中，我们也能够看到许多英雄式的团队，他们通过相互配合与合作，解决了一个个困难和挑战。正是因为有了团结和合作，英雄们才能够抵挡住压力、克服困难。

最后，英雄事迹给了我对生命的敬畏和珍惜。许多英雄事迹中，都有英雄们为了保护他人、保护国家而献出了生命。他们将自己的生命置于生死关头，这种无私的精神令人感动。正是因为有了英雄们的无私奉献，我们才能够享受到和平与幸福。通过英雄事迹，我深深地明白了生命的宝贵和脆弱。我们应该时刻珍惜生命，珍惜身边的人，并且以积极正面的态度面对生活。

总结起来，英雄事迹让我深深地理解了勇敢、坚持、团结合作以及生命的宝贵。这些体会不仅可以帮助我在面对困难时保持积极的心态，也可以激励我在生活中不断努力，追求更好的未来。我希望通过这些在英雄事迹中获取的心得体会，能够不断地成长和进步，成为一个对社会有贡献的人。

英雄事迹故事心得体会篇十

我站在国旗下，看着胸前的红领巾，心潮澎湃，思绪万千：是他们，抛头颅，洒热血，换来了新中国的胜利；是他们，用鲜血染红了鲜艳夺目的五星红旗和我们胸前的红领巾。他们就是革命英雄！

出发了，我们排着整齐的队伍，扛着鲜艳的队旗来到的烈士陵园。

进入革命烈士纪念堂，我看着他们的遗像，觉得革命英雄的形象十分高大，一句“为了新中国，前进！——”似乎始终萦绕在耳边……一股敬佩之情从心底油然而生，一股气愤也随之而生，残酷的敌人侵略了中国，不把我们中国人放在眼里，肆意践踏中国的国土，富了国庆的内涵，有利于全体国民更好地表达爱国情感、增强国家意识、激发奋斗动力。

沿着先贤英烈用生命和鲜血开拓的道路，一代代中国人民的不懈奋斗中，我们迎来了民族复兴的曙光。今天的中国，比任何时期都更接近民族复兴的目标。但历史的足音也警醒我们：越是这个时候，越不能掉以轻心。立足“三个没有变”的基本国情，迈向“两个百年”目标，前路不可能一帆风顺，蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一气呵成，我们还需要继续坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量，秉承先烈遗志，发扬先烈精神，用先烈的精神品质引领社会价值取向，将先烈参与开创、为之奋斗的事业不断推向前进。

近年来，我国的烈士纪念工作日益得到重视，烈士公祭活动不断走向常态化和正规化。每年上亿人次的祭奠，让我们体会到群众缅怀的深切之情，感受到民族血脉中升腾而起的复兴动力。方此之时，我们需要充分认识开展烈士纪念日纪念活动的重要性，把烈士纪念工作摆在重要位置，倡导社会各界群众特别是青少年形成缅怀纪念烈士、学习烈士英雄事迹的良好社会风尚。我们纪念烈士，就是要用烈士精神凝聚党心军心民心，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，就是要用烈士精神传播社会正能量、培育和践行社会主义核心价值观、激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

“开展纪念日活动，如同点燃一支火炬。”在国庆65周年之际，让我们一起重温无数先贤英烈留给我们的精神遗产，缅怀他们的历史功勋，挺起我们的时代脊梁，以更加昂扬的姿态投身改革发展的大潮，共同创造无愧于历史、无愧于时代的伟业。

英雄事迹故事心得体会篇十一

曾经发生于大家的日常生活里，出现过众多值得回味的见义勇为舍己救人的感人故事，其中阿磊为了救轻生妇女的事迹感动得我热泪盈眶。记得在5.12大地震中，为了保护学生生命安全，灾区广大教师中涌现出一大批英雄人物。比如21岁的棉竹市遵道镇欢欢幼儿园老师瞿万容用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，她身下紧紧护住的那个孩子得救了，而她却停止了呼吸；再说说年近50岁的德阳市汉旺镇东汽中学教导主任阿秋张开双臂扒在课桌上，身下死死护着的4名学生都活下来了，而他却永远地离去了；依然回忆的起小学教师苟哓超三次冲回危在旦夕的教学楼救学生，当他第三次冲进去后，一块一吨重的混凝砖块砸向他，那一瞬间，他将两个孩子藏在自己的怀中，孩子得救了，而他却永远地汇镇上发生的乱坎学生的事，这些英雄为了保护学生生命安全不顾自身的安危险与歹徒作斗争，这些平民的英勇无畏和大爱之举，深深感动了我。

我是奉贤人，我为有这样的奉贤人感到骄傲和自豪，他们是我们学习的楷模。我决心要学习他们的献身精神，自强不息的精神；以英雄为榜样，在实际工作中严格要求自己，为人师表，爱岗敬业，勤奋努力，做到既教书又育人，努力做到以身作则，尽心尽力，服从领导，干好自己的本职工作，加强职业道德修养成，同时，不断地提高自己的教育理论水平，丰富专业知识，加强教育、教学与教研能力，加强事业心和工作责任感。在实际教学中关爱每一个孩子，使他们每天能快乐充实；在教书本知识的同时还要加强思想品德的教育，教学生如何做人。对学生要有耐心特别是学困生，对他们要采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去对待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的.每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。在教学上，要积极参加教育教学改革实践，不断更新教育教学观念，认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，圆满完成自已的教学任务，以实际行动向英雄们致敬。

一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在救他人时献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万丈光芒，而且，必将永世长存！通过这次学习金汇镇为救学生而与歹徒搏斗的光辉事迹，暗暗下定决心，完完全全的用平时的班主任以及教学工作来证明与体现，踏踏实实的实践自己的承诺，在学校的创先争优系列活动里取得有目共睹的点点滴滴成绩。

英雄事迹故事心得体会篇十二

英雄，是一个让人们心生敬意的词汇。他们以他们的勇气、智慧和无私的事迹激励着我们。纵观历史，无数的英雄事迹感人至深，给予我们深刻的启示。在我看来，英雄事迹不仅仅是故事的一部分，更是一种精神的传递。通过学习英雄事迹，我认识到英雄的力量，也感悟到成为一位真正的英雄所需要的品质与意志。

第一，英雄事迹教会了我勇敢的品质。英雄并不是没有恐惧的，而是能够克服恐惧的人。记得美国民权运动领袖马丁·路德·金曾经说过：“勇敢并不是没有恐惧，而是能够面对恐惧。”这些英雄们，在关键时刻挺身而出，面对危急情况，毫不犹豫地保护他人。他们的勇气鼓舞着我们，让我们明白在面对困难和危险时，应当怀有勇气与坚定的信念。

第二，英雄事迹教会了我坚持不懈的精神。英雄是有毅力和韧性的。他们在面对困境时并不轻易放弃，而是坚持不懈地寻求解决方案。艾滋病研究者赫罗维·林特奥执行者在面对重重困难时并没有退缩，他奋力奉献，最终为人类寻求到了一条抗击艾滋病的新途径。这些英雄们的坚持不懈的精神，教会了我在面对挑战时不轻易放弃，坚持追求目标。

第三，英雄事迹教会了我无私的奉献。许多英雄都是为了他人利益而奉献自己。以改革家穆罕默德·尤努斯为例，他通过创立了借贷机构格雷明银行，帮助那些无法获取传统银行贷款的穷人解决了贫困问题。这些英雄们通过无私的奉献，关注社会的需要，改变了无数人的命运。他们的事迹激励着我，使我明白真正的英雄应该在他人需要的时候毫不犹豫地伸出援助之手。

第四，英雄事迹教会了我正直的品质。英雄的道德是无上的。英雄事迹中的主人公往往有一颗正直的心灵，坚持自己的信念，守护着正义。尼尔·阿姆斯特朗是第一个登上月球的人，他忠于自己的职责，无私地奉献了自己，完成了人类航天史上的伟大壮举。英雄的正直和坚守让我感到震撼，他们的思想和行为对于我来说是一种激励和引导。

第五，英雄事迹教会了我如何成为一名英雄。英雄不仅仅是事迹的创造者，也可以是我们每个人。事实上，每个人内心都潜藏着成为英雄的力量。然而，成为一名真正的英雄并不容易。首先是要明确自己的目标，并为之努力奋斗；其次是要锻炼自己的品质，包括勇气、毅力、无私和正直；最重要的是我们要关注他人的需要，并愿意伸出援助之手。当我们在日常生活中秉持着这样的信念和行为，我们自己就可以成为一个小小的英雄。

总之，英雄事迹是历史的见证，也是人类进步的推动力。通过学习英雄事迹，我深刻体会到了英雄们所展现出的勇气、坚持、奉献和正直。这些品质不仅是成为英雄的关键，也是成为一个优秀的人所需要具备的品质。我相信，只要我们发扬这些品质，每个人都有可能成为一位真正的英雄。

英雄事迹故事心得体会篇十三

6月1日，是王老师家人永难遗忘的一天。

就在这天，本该陪3岁孩子开开心心过节的王老师，因救两名落水儿童不幸遇难。

事发地点在重庆大渡口万发码头长江段，一对兄妹(一人六岁，一人五岁)意外落水。在此危急关头，重庆育才小学的王老师飞奔入水，行动十分果断，没有一丝犹豫。

最终两个孩子被救了起来，但体力不支的王老师却被湍急的江水卷走，永远地离开了他深爱的人间。

意外无情，人间有爱。当发现两名儿童意外落水后，周围的群众迅速自发开展了救援行动。大家手拉手，筑起了一道守护生命的“人墙”。

而在“人墙”最外延的正是王老师。大家紧紧拉住彼此的手，在滚滚江水中站稳。接着，从王老师手中传递出一个女孩，人墙立刻接力，大家一个一个地传递着生命，将女孩托举到安全地带。接着，王老师又救起了那个男孩。两个孩子脱离了危险，然而人群还没来得及庆祝，王老师就因体力不支被江水卷走。救援工作一直持续到6月2日下午，在距离落水点三十多米的'江中，救援人员发现了王老师，但他已经没有生命特征了。

事发现场的人回忆说，如果王老师放弃救小男孩，他一定能活下来，但他一直没有放弃救人。

王老师母亲回忆起当时的场景不禁痛哭失声，她说，在最后关头，他自己都快没有体力了的时候，他还不忘把两个孩子往岸上推。

这已经不是阿旭第一次救人了，早在上大学时，他就曾经救过落水者。

在大家眼中，他是一个热心助人、有活力的好老师，工作负责认真，待人友善。当他离去的噩耗传回学校时，全校师生都陷入了悲痛中。

6月3日，晚上八点，阿旭的告别仪式在重庆市大渡口区宝山堂殡仪馆举行。数千名群众自发前来悼念，人们静默地送别着这位舍己救人的英雄。

“舍身有义古渡英杰救幼童，江水无情育才园丁铸大爱”，低垂着的挽联让悼念厅氛围更加肃穆。

在江边，也有群众悼念，献花寄托哀思。

同时，重庆市委宣传部、重庆市文明办追授阿旭为“重庆好人”。据了解，王老师是家中独子，还有个刚满三岁的孩子。他救起了别人的孩子，但他也是自己父母的孩子、他也有自己的孩子啊!他的父母妻儿要怎样面对这幕惨剧?我们实在难以想象，他的家人正在遭受着多大的痛苦，要花多长时间才能走出悲痛。我们无意去责怪任何人，这是一场谁都不希望发生的悲剧。但是在悲痛之余，仍要提醒大家，特别是在暑假即将来临的当下，身为家长一定要提高安全意识，让孩子远离危险，防止意外。

英雄事迹故事心得体会篇十四

戍边20多年，阿宝曾遭遇几十次暴风雪和泥石流，13次与死神擦肩。面对生死，面对肩上的责任，他说：“不是所有人都能理解我的选择，但我无怨无悔!”

20xx年7月，阿宝骑马巡逻途经一段不足50厘米宽的马道时，军马突失前蹄，摔下悬崖。阿宝被重重地摔在悬崖边上，捡回一条命，后背却被划得鲜血直流。

阿宝挣扎着站起来说：“我们不能对不起肩头的责任，危险再大也要到达点位!”

身处高原，阿宝和战友们在巡逻时，还会遭遇暴风雪的`袭击。一次，他们在翻越海拔5000多米的某达坂时，巡逻车的4个轮子陷进积雪中，路也被大雪覆盖。生病未愈、四肢无力的阿宝二话没说，拿起铁锹开始挖雪，战士一个个跟上。

6个小时后，5公里的“生命线”被打通，可阿宝却突发肺水肿，因抢救及时才捡回了一条命。

然而，这样的硬汉，也曾因战友受伤一度哽咽流泪……

20xx年，时任新疆军区阿里军分区札达边防营营长的阿宝接受采访，提到一名新兵曾因体力透支，从300多米高的山上滚下后昏迷，醒来不停地喊“营长，我疼”时流泪了。

20多年来，阿宝与家人总是聚少离多，但他把军营当成了家，把战士们当成了家人。他说，“亲人的感情债可以慢慢还，戍边大事耽误不起。”

清澈的爱，只为中国

致敬每一位国土守护者!