生活中的磨砺和挫折使我们更加坚韧，更加成熟。接下来，值得注意的是总结范文中的亮点和亮眼之处可以借鉴到自己的写作中，提升整体水平。

康复医学概论心得篇一

医学概论是一门涉及医学基础知识的必修课程，通过学习这门课程，我对医学的了解有了很大的提高。在我课程学习的过程中，我从医学概论中学到了很多有用的知识，也体验到了医学的魅力。在此，我想分享一下我的心得体会。

第一段：医学概论的重要性

医学概论是一门介绍医学的科学基础知识，是医学专业学生的入门课程。在学习医学概论的过程中，我们接触到了很多医学领域中的基本概念和原理，如疾病的发生机制、诊断和治疗方法、药物的作用机理等。这些知识为我们今后学习更深入的医学课程打下了坚实的基础。同时，医学概论还让我们对医学有一个整体的了解，提高了我们综合应用医学知识的能力。

第二段：医学概论的丰富内容

医学概论的内容十分广泛，涉及生物化学、解剖学、生理学、微生物学、病理学等多个医学科目。这些科目都是我们后续学习的基础，在医学概论中我们对这些基础学科进行了初步的了解。通过学习医学概论，我对人体的结构和功能有了更加清晰的认识，明白了人体的各个器官之间是如何相互配合的。在学习生物化学和微生物学的过程中，我了解到了人体内化学反应和微生物的重要性，这对于我们日后的临床实践非常重要。

第三段：医学概论的实践意义

医学概论不仅仅是掌握知识和概念，更是要能够应用于临床实践。学习医学概论，我们不仅要学习知识，还要学习实验室技术和基本的医学仪器使用。通过实验课的学习，我们掌握了很多手术操作的基本技巧，如无菌技术和操作规范。这些实践课程培养了我们的动手能力和团队合作能力，为将来的医学实践奠定了坚实的基础。

第四段：医学概论的启示与感悟

医学概论的学习过程中，我不仅学到了医学知识，还有很多关于医学的思考。我意识到作为医学专业的学生，我们应该具备严谨的科学态度和敬业精神。医疗事故的发生往往是因为医生不够谨慎和不够尽责造成的，这让我深刻地认识到了作为医生的责任和使命。学习医学概论还让我明白了医学是一门终身学习的学科，只有不断学习和更新知识，才能与时俱进，为患者提供更好的医疗服务。

第五段：医学概论的挑战与努力

尽管医学概论是医学专业的入门课程，但其中的知识内容相当庞杂复杂。有时候，我会感到难以掌握和理解。然而，正是这样的挑战激发了我学习的动力。我会花更多的时间来阅读教材、参加实验课，通过与同学和老师的交流、讨论，提高自己的学习效果。同时，我也明白学习医学概论只是一个开始，未来的学习之路还很长，我要不断努力，不断探索，为成为一名优秀的医学专业人才而努力。

通过学习医学概论，我对医学的理解和认识更加深刻，我明白了医学的重要性和丰富性。医学概论的学习不仅仅是为了积累知识，更是为了培养医学思维和职业操守。我相信，在将来的医学学习与实践中，医学概论的学习将为我铺平道路，成为我学术生涯的基石。同时，我也明白，医学的学习之路充满挑战，但只要保持专注和努力，就一定能够取得成功。

康复医学概论心得篇二

康复概论介绍了康复的概念、历史、现状、发展趋势、康复模式及其实施、相关法律法规以及未来的发展等方面的内容。在学习中，我深刻认识到健康不仅只是指身体的健康，在整个人类的发展历程中，健康的含义也在逐渐扩大，与社会、文化和心理因素等紧密地联系和影响。

第二段：健康与康复。

健康与康复是一对需要相互联系的概念。健康不只是缺少身体上的障碍，还涉及到心理和社会因素的影响。康复目标是提高人类健康水平，实现病人的生理、心理和社会功能最优化的恢复。健康的影响因素繁多，其中心理因素是不可忽视的。康复前期，心理治疗可能是更优先的选择，以减少焦虑和抑郁等不良情绪的发生。康复后期，辅助性措施也需要引入，如社交技能、自我管理技巧等，以提高患者的康复效果和生活质量。

第三段：康复的发展历史。

康复历史的发展可以追溯到战争和灾难之中。在这些情境下，医疗保健人员需要采用各种方法、技术和手段来帮助受到影响的个人复原。20世纪50年代，康复作为一种综合性的医疗服务形式被正式建立。从此，社会各个领域开始了对康复的重视，康复成为促进人类福利、促进健康社会的基石之一。

第四段：康复的现状及发展趋势。

当前，截肢、慢性疼痛、心血管疾病、脑卒中、失智症、自闭症等长期或终生障碍的患者群体不断扩大，康复需要更全面、多样化的服务方式来满足需求。现代康复将采用更先进的理论、科技和和方法，致力于提高靶向康复方案的科学性和精度。更注重康复过程中的人际交往和患者与医务工作者之间的互动，进而实现更好的康复效果。

康复概论是康复学的入门课程，通过学习，我更深入地理解了康复和康复学，切实意识到康复不仅是与专业技术、医疗设备、药物和手术等相关的课题问题，还涉及到应用整体性的人文学科，如哲学、社会学、心理学、教育学、文化和美学等方面，进而实现最优化的康复效果。作为医务人员，我们必须加强自己的理论学习，提高康复服务的质量和效果，为患者带来更好的康复体验和生活质量的提高。

康复医学概论心得篇三

康复医学是一门综合性学科，广泛应用于临床医学领域。在本次康复医学课程中，我们系统地学习了康复医学的基本理论和实践知识，并通过课堂讲授和实践操作培养了相关技能。本文将结合我个人的学习体验，分享我对康复医学课程的心得体会。

二、对康复医学的认识

在之前，我对康复医学知之甚少，但通过本次课程，我深刻认识到康复医学的重要性。康复医学是一门以疾病、创伤和功能障碍为研究对象，通过综合干预手段，帮助患者恢复到能够正常生活和工作的状态。康复医学不仅仅关注患者的身体恢复，也注重患者的心理、社交等方面的康复。通过康复医学的综合治疗，患者能够提高生活质量，重返社会。

三、实践操作的重要性

本次康复医学课程中，我们不仅注重理论的学习，还进行了实践操作。通过实践，我们更深入地了解了康复医学的应用和技术。在康复中心的实训环节中，我亲自参与了评估、制定康复计划、康复训练等工作。这种实践操作让我切实感受到康复医学的实用性和挑战性。通过亲身参与，我不仅提高了自己的技能水平，也感受到了康复医学带给患者们的希望和改变。

四、团队合作的重要性

康复医学是一个综合性学科，它需要团队合作来实施综合性的康复治疗。在康复医学课程中，我们分为几个小组进行实践项目。在团队合作的过程中，我学到了很多东西。团队成员的专业知识和技术互补，每个人的贡献都非常重要。要想取得良好的治疗效果，团队合作是不可或缺的。通过与团队成员的有效沟通和协作，我更加认识到了团队合作的重要性，并在团队合作中不断完善自己。

五、提升职业素养

康复医学课程不仅仅是传授知识，更重要的是培养和提升我们的职业素养。作为康复医学专业的学生，我们需要具备良好的沟通能力、责任感、耐心等品质。通过康复医学课程，我学到了如何与患者沟通、如何倾听患者的需求、如何合理分配时间和资源等职业技能。同时，课程中的案例讨论和病例分析也提高了我们的思考和解决问题的能力。这些职业素养的提升将对我们日后的职业发展产生重要影响。

综上所述，本次康复医学课程让我对康复医学有了更深入的认识，通过实践操作和团队合作，我不仅提高了专业知识和技能水平，同时也提升了自己的职业素养。康复医学是一门充满挑战和希望的学科，我相信通过不断学习和实践，我能够将所学应用到临床实践中，为更多的患者带来健康和幸福。

康复医学概论心得篇四

第一段：引言（200字）

美容医学是近年来受到越来越多人关注的领域，美容医学的发展为人们提供了更多的美丽选择。最近，我参加了一次美容医学概论的课程，让我对该领域有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，并探讨美容医学的重要性以及为什么它在当今社会中如此受欢迎。

第二段：美容医学的重要性（200字）

美容医学是医学领域中与美容相关的分支，它不仅仅关注疾病的治疗，而且更关注美丽的创造。这个领域通过利用先进的医疗技术和材料，不仅可以解决各种皮肤和容貌问题，还可以让人们拥有更加年轻和健康的外观。因此，美容医学对于许多人来说，已经成为一个不可或缺的美丽选择，它帮助人们增强自信和自尊心，提升人生质量。

第三段：美容医学的应用范围（200字）

美容医学的应用范围非常广泛，包括面部、身体和皮肤等多个方面。在面部方面，美容医学可以通过注射肉毒杆菌，填充剂和营养物质等技术来缓解皱纹和改善皮肤质量。在身体方面，美容医学可以通过吸脂和肌肉注射来改变身体外形。在皮肤方面，美容医学可以通过激光治疗和微针治疗等技术来缓解痤疮、色斑和疤痕等问题。此外，美容医学还可以通过手术来改变鼻部、下巴等部位的形状。

第四段：美容医学的成本和风险（200字）

尽管美容医学对于很多人来说是一项诱人的美丽选择，但是在进行美容手术和治疗之前，必须考虑成本和风险。首先，美容医学通常需要花费大量的金钱，因为技术和材料的价格高昂。另外，美容医学还会伴随着潜在的风险，例如皮肤敏感、疤痕以及手术失败等问题。所以在进行美容医学治疗之前，必须对医生、诊所和手术设备进行充分的调查和评估。

第五段：结论（200字）

综上所述，美容医学虽然成本高昂且伴随着风险，但是它仍然是越来越多人渴望的美丽选择。在进行美容医学治疗前，必须了解美容医学的重要性、应用范围、成本和风险。如果我们能够选择适合我们自己的治疗方式，并且和医生保持紧密的联络和沟通，那么美容医学将为我们提供更加美丽和自信的生活方式。

康复医学概论心得篇五

美容医学是当今社会热门话题之一，而学习美容医学概论则是扩展自身美容知识，提高美容医学素养的必经之路。通过本次课程的学习，我对美容行业有更深入的认识，也获得了一些宝贵的心得体会。

第一段： 美容医学的定义

美容医学是指在使用现代医学技术的基础上，通过对个体美学衡量，为了改善或修复个体美容缺陷而进行的医疗行为。可以说，美容医学是将现代医学技术与美学相结合的医学门类，其主要服务对象为在外表上有所不足或有美容要求，又想寻求医学美容的人群。

第二段：美容医学与整形美容的区别

美容医学与整形美容往往被人们混淆，然而它们却并不相同。简单来说，整形美容是指将身体部位的形态及外貌进行修复和改变的手术，主要是以医学修复为主。而美容医学则是运用针刀等医学技术让身体的肌肤状态得到改善，主要是以美学为主。可以说，美容医学并不是靠手术解决的，而是更注重从调整身体内在再到外在的整个过程。

第三段：美容医学的社会作用

美容医学是当今社会发展水平和生活水平的体现。一些有钱有闲的人群想要通过医学手段改变身体状况，提高自己的自信心和自尊心。同时，美容医学也可以为身体遭受重伤或遭受外伤的人们提供修复功能，帮助他们走出心理阴影，重获生活信心。因此，美容医学在社会中扮演着重要的角色。

第四段：美容医学的风险

然而，美容医学并非只有好处，存在一定的风险。美容医学所使用的材料可能会引起身体排斥或产生副作用，一些手术操作可能会引起感染和严重的身体损害。因此，在选择美容医学操作时，必须选择正规的医院和专业的医生，同时做好术前调查和术后的注意事项，以杜绝风险的发生。

第五段：美容医学对个人的启示

美容医学的学习给我们带来了不少启示，不仅仅是关于美容的知识。与传统的美容观念不同，现代美容更多强调健康、自然、个性化等方面，注重从内而外的调整。这也让人们了解到重视健康的重要性，目前的健康管理已经不仅是停留在保护身体健康上，同时还需要注重调整情绪、精神健康等方面。

总之，美容医学概论的学习不仅有助于我们更好的了解和运用美容医学知识，更重要的是诸如对健康管理的认知、塑造个性美观等方面的启示，这些都与我们的日常生活息息相关。而想要真正做好美容，就需要在专业和健康的基础上，注重个体的个性特点，以及在相应的心理和行为方面进行必要的自我调整和锻炼。

康复医学概论心得篇六

随着社会和医学技术的不断发展，医学康复在治疗疾病和改善生活质量方面扮演着重要角色。为了更好地提高康复医疗技术，不断更新服务理念，我参加了一次医学康复培训，心得如下。

第一段：培训前的准备

在培训前，我主要了解培训的主题，包括康复理论、康复评估、康复方案及其执行以及康复效果的评价等核心内容。此外，我也了解到一些公共卫生知识和临床试验方法等课程内容，并做好了笔记准备。

第二段：课程主题介绍

在康复理论方面，课程主要讲解了人体神经、肌肉、骨骼等器官结构、功能和疾病影响因素，并介绍了诊断、康复计划、康复实施等相关操作的技术。在康复评估方面，课程介绍了常见疾病康复评估方法、实施步骤及其纠错机制。在康复方案和康复执行方面，介绍了协调工作、组织康复计划、执行康复方案及监控康复效果的方法。最后，课程介绍了基于布里斯托卡医院调查——意外事件伤残调查（BHIS）和生命质量矛盾问卷（SF-36）等康复效果评价方法，模拟实际环境分析和处理数据。

第三段：学习体验与掌握的技术

在培训期间，沉浸在严肃的学习氛围中，集中精力全神贯注地学习和沟通交流，受益匪浅。总体体验比较满意，特别是在康复方案方面收获比较大，学习到了如何为患者制定康复方案和实施方案，以及如何调试方案，以使康复方案的效果最大化。在康复效果评价方面，通过练习和模拟应用，学会了如何表述和解释数据、进行比较分析和总结价值等方面的技能，在康复效果评价期间可以更客观、系统和科学地进行评价。

第四段：运用体验与掌握的技术

在培训结束后，应用所学来实验，以检查我是否真正理解康复的本质和方法，理解运用工具和技术原则，并加以实践。例如，我为某个患者制定了一个个性化的康复方案，提供适当的训练设备和应急措施，并监控皮肤的健康状况以确保带固定器唯一、功能最优。通过自己的组织和实施，我发现我的能力和技能得到了很大的提高，运用我所学的技术可以让患者的康复效果更显著。

第五段：感受与反思

这次康复培训使我更加了解了医学康复的内容和意义，并对医学康复工作产生了极大的热情和动力。此外，我还发现自己的知识储备需要不断完善，必须持续学习，加强实践经验。同时，我也认识到康复工作需要不断积极地探索和发展新技术，不断完善康复体系，以确保更好地服务于病人。因此，我会持续跟进研究性课题，进一步开展相关研究，为提高人们的生活质量而不断努力。

康复医学概论心得篇七

美容医学概论是一门综合性较强的学科，涉及到医学、化学、药学、生物等多个领域，旨在通过各种手段和技术，来实现美容、美化和延缓衰老的目的。最近，在我校学习美容医学概论的课程，为我打开了全新的世界，让我认识到现代美容医学的发展现状和应用情况，深深感受到了其重要性和前景。

第二段：美容医学概论的发展历程

随着科技的飞速发展，美容医学也在不断进步和完善。从最初的手术、注射、去痘、除斑等简单的美容项目，到后来出现的激光美容、微针美容、联合热疗等更为高端和复杂的美容项目，都得到了广泛应用。同时，随着人们对美容要求的不断提高，美容医学也在从艺术化走向科学化的方向，运用大数据、人工智能等新技术来分析个体的特征，打造个性化、定制化的美容方案。

第三段：美容医学对于人们的重要意义

美容医学概论不仅对于个人美貌有重要的影响和意义，更能够提升人们的自信和自尊心，改善心理健康。尤其是对于那些皮肤暗沉、皱纹、松弛等问题严重的人群，更是通过美容医学得到了帮助与解决。而且，美容医学概论对于人体整体健康的有机衔接，能够达到裨益人体健康，激发身体免疫力和抗病能力的作用。

第四段：未来美容医学的发展前景

美容医学概论的发展前景和市场潜力都具有非常大的吸引力。随着人们的生活水平和审美观念的不断提高，美容行业也必将迎来更广阔的市场空间。而且，美容医学概论的科技进步和应用扩展，将可能实现更多个性化、定制化、精细化的美容方案。相应的，未来美容医学对于人体的损伤将可能降低，对人体的副作用也会越来越小，更加注重美容的出发点和健康的基础。

第五段：结语

总之，美容医学概论的学习，让我更加全面理解了美容的概念和背后的科学化理论，有助于拓展自己的职业视野，让我更加有信心进入美容医学领域。而且，领悟到美容医学的重要性所在，也对自己的身体健康保健有着很大的促进和启示作用，希望美容医学能够在未来发展中展现更加美好的前景。

康复医学概论心得篇八

第一段：导言（约200字）。

在大学课堂中，康复概论这门课程可谓是不可或缺的一门课。随着社会的发展和人们健康意识的提高，康复行业也逐渐兴起，康复知识对我们每个人都有一定的帮助作用，如何有效地实践康复知识，具有积极影响的康复方案，成为了我们学生研究和探究的课题之一。本文将结合自己的学习经历，探讨康复概论课程带给我的启示和体会。

第二段：学习康复概论的意义（约200字）。

康复行业是一门复杂的学科，涉及许多方面的知识。学习康复概论，可以系统而全面地了解康复行业的基本概念、原则和方法，有效地提高自身的康复水平和能力。同时，还能够使我们更好地了解康复行业发展历史、现状和特点，对于未来从事相关行业的人员，更是至关重要。

第三段：康复概论学习中的困难和挑战（约300字）。

学习康复概论这门课程并不轻松，其中涉及领域广泛、知识面较多、难度高等问题，需要面对课程知识体系的繁杂。同时，康复概论知识的理论性较强，需要同学们具备一定的科学素养和思辨能力。因此，在学习过程中，存在一定的困难和挑战。针对这些困难和挑战，我们可以采用多种有效方法，如多问、多听、多看、多实践等，不断深入学习，逐渐领悟其精髓，同时还可以增强自身的实践操作能力，让知识更快地转化为能力。

康复概论给我们带来的不仅是康复知识、动作原理、康复器械等方面的提高，更为重要的是，我们通过学习，发现了许多健康与康复之间的关系。例如，了解康复学的基本概念、康复目标和康复计划的制定和实施过程，我们不仅可以更深刻地认识人体器官和功能的复杂性，也能更好地掌握康复要点，为身体健康提供更加有效的支持。此外，我们还可以认识到合理的运动、饮食、休息、养生等对于康复的重要影响，了解一些常见疾病的康复措施和应对方式，让我们在面对身体健康问题时有更加科学的认识和判断。

第五段：总结（约100字）。

总之，学习康复概论，让我们领悟到了健康治理和康复的重要性，更加清晰地认识到人类健康和幸福的重要性，强调了预防和治疗重疾、提高生命质量的重要性。也明白了，随着时代和科技的发展，康复概念和方法不断变化，需要我们不断学习和深化，以更好地服务人类健康和康复事业。

康复医学概论心得篇九

第一段：理解康复医学的重要性

康复医学是一门以帮助患者恢复功能和改善生活质量为目标的综合性医学学科。在康复医学的指导下，许多患者能够通过康复训练和治疗重新获得他们失去的能力和功能。对于那些因疾病、意外事故或其他原因而导致生活受限的人来说，康复医学扮演着至关重要的角色。

第二段：认识康复医学的综合性

康复医学涵盖了多个领域，包括物理疗法、职业疗法、言语疗法和心理辅导等。这些不同的领域共同合作，为患者提供全方位的康复治疗。通过物理疗法，患者可以通过运动和特定的技术来增强肌肉力量和功能。职业疗法可以帮助患者重新适应日常生活中的工作和生活技能。言语疗法致力于帮助患者克服语言和沟通障碍。而心理辅导帮助患者调整心态，增强自信心，以应对康复过程中的挑战。

第三段：亲身经历的启示

我曾经在一家康复中心实习，亲身经历了康复医学的重要性。我见证了患者在康复过程中的艰辛和奋斗。有一位年轻的男子，因车祸而导致双下肢瘫痪。刚开始，他几乎完全无法动弹，生活几乎完全依赖他人。但通过物理疗法的训练，他逐渐恢复了双下肢的肌肉力量和协调性。经过几个月的努力，他终于能够重新站立和行走了。重获自由的那一刻，他的笑容感染了每一个在场的人。这个经历让我意识到康复医学对于患者来说的重要性，以及医护人员的辛勤付出。

第四段：康复医学的关键因素

在康复医学中，关键的因素是患者的积极心态和坚持不懈的努力。康复过程常常是漫长而艰难的，但只有那些能够坚持并对康复抱有希望的患者，才能最终获得成功。医护人员在其中起到了至关重要的作用，他们需要提供患者所需的支持和鼓励，并帮助患者制定合理的康复计划和目标。患者和医护人员之间的良好沟通和合作关系也是实现康复目标的关键。

第五段：展望康复医学的未来

随着科技的进步和对康复医学的不断研究，我们可以期待康复医学能够在未来发展出更为先进和个性化的治疗手段和方法。例如，通过神经科学的研究，我们可以更好地理解大脑和神经系统的工作原理，并开发出更有效的康复治疗方案。虚拟现实等新兴技术也有望在康复医学中发挥更大的作用。这些进步将进一步提高康复医学的成功率和效果，为患者带来更好的康复效果和生活质量。

总结：

康复医学是一门综合性医学学科，通过物理疗法、职业疗法、言语疗法和心理辅导等多种手段来帮助患者恢复功能和提高生活质量。亲身经历让我深刻认识到康复医学的重要性和患者的奋斗精神。患者的积极心态和医护人员的支持是康复成功的关键因素。未来，随着科技和研究的进步，康复医学将会发展出更为先进和个性化的治疗方法，为患者带来更好的康复效果和生活质量。

康复医学概论心得篇十

第一段：引入康复医学的重要性和个人体会（200字）

康复医学是一门专注于帮助患者恢复生活功能和提高生活质量的学科。在我的学习过程中，我深切体会到了康复医学对于患者的重要性。在现代社会中，疾病和意外事故令许多人失去了正常的生活能力，而康复医学正是为这些人提供希望和改善的一扇大门。我的学习使我认识到了康复医学的强大力量，同时也让我明白康复医学的基础是多么的重要。

第二段：康复医学基础的理论知识学习（250字）

康复医学的基础理论知识包括解剖学、生理学、病理学以及康复科学等。在学习过程中，我对于人体结构和功能的了解不断加深。通过课堂上的讲解和实验室的实践，我们不仅学习到了人体各个系统的结构与功能，还学会了如何评估和治疗患者的康复需求。此外，我们还学习了康复科学中的一些常用治疗方法和康复技术，如物理疗法、运动疗法和作业治疗等。这些理论知识的学习为我们后续的实践操作提供了坚实的基础。

第三段：实践操作的重要性（250字）

康复医学的学习不仅仅停留在理论上，更注重实践操作的训练。我们通过临床实习和实验课程，亲自参与了康复技术的操作。在临床实习中，我们接触到了各种康复患者，从中观察和学习到了他们的疾病和康复过程。通过亲自实践操作，我们学习到了如何正确而有效地使用康复技术，以及如何与患者进行沟通和协作。实践操作的经验让我更加深入地理解了康复医学的实质和使命，也提高了我的专业能力和信心。

第四段：康复医学的综合性与团队合作（250字）

康复医学是一门综合性学科，需要与其他医学专业进行紧密的协作。在学习过程中，我们与医学相关专业的学生共同学习和探讨，互相借鉴和交流。这种跨学科的合作培养了我们的综合能力和团队合作精神。在康复治疗中，不同专业的医生和技师需要紧密合作，为患者的康复提供全方位的支持和治疗。这种团队合作的模式不仅提高了工作效率，更增加了康复治疗的成功率。通过学习康复医学，我认识到了团队合作的重要性，并深刻体会到了与他人合作的乐趣和成就感。

第五段：对未来康复医学的展望及自己的努力方向（250字）

康复医学是一门不断发展和进步的学科，随着科技的进步和人们对康复的需求增加，康复医学的前景非常广阔。作为一名康复医学专业的学生，我希望未来能够继续学习和研究康复医学的最新理论和技术，为患者提供更好的康复服务。我希望不断提升自己的专业能力，参与康复医学的科研活动，为康复医学的发展做出自己的贡献。我相信，通过自己的不懈努力和持续学习，我一定能够成为一名出色的康复医学专业人员，并为患者的康复事业做出积极的贡献。

总结段：重新强调康复医学的重要性和个人成长（200字）

康复医学是一门充满挑战和意义的学科，它可以帮助那些因疾病或意外而失去生活能力的人重新获得自由和尊严。通过学习康复医学，我不仅获得了丰富的专业知识，还培养了自己的创新能力和团队合作能力。我深深地体会到了帮助他人的快乐和成就感，这也激发了我不断学习和进步的动力。我相信，只要我不断努力，我一定能够在康复医学领域做出更大的贡献，为患者的康复事业做出更多的努力和贡献。

康复医学概论心得篇十一

我踏上了由江西新余开往广东广州东得列车，人非常多，就那样颠簸了一夜，第二日终于到达了目的地，我们转乘555来到了距离珠江医院最近的一个站台，我们一起齐心协力的着珠江医院，一起扛着那些重重的行李，一会，一座城堡似的高楼呈现在我面前，上面屹然立着几个大字“南方医科大学珠江医院”心里真是苦尽甘来，由衷的高兴。接下来我们面临着一个巨大的问题，学校与医院在住房问题上没有达成协议，今晚该住哪里?我们暂时把东西放到了医院的宿舍师兄师姐们那，接着去教学处办完手续，之后去看了看康复治疗室并认识了康复科的老师们，然后我们大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因为不熟，所以我们不敢走远，走了好多地方，也看了几处房子，但就是没有合适的。最后我和琴琴问一保安叔叔，他告诉我们去找租房中介，我们按保安叔叔指的路线，找到了中介公司。中介把我们带到珠江医院后面的一个小区，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面还好还算宽敞，我们挤挤还是能住的下，当天我们商量还没有确定要不要租下这套房子，因为我们还是很期待着学校能联系好医院，让我们住医院宿舍。那晚我们打算住宾馆，可因为有的同学没有带身份证，也因为太贵，所以集体留宿网吧。记得那晚我给吴主任打了一个电话，让她尽量帮我们要到医院宿舍，然后我们在网吧憔悴的度过了一个通宵，那简直是要命啊。第二天我们还是在继续找房子，到中午我们已经精疲力尽无精打采了，考虑到方便，我们已经决定租下基建新村的那套房子。而且我们在生活上面决定自己开火，吃饭问题自己解决。就这样我们开始大张旗鼓的搞卫生，买生活用品，很快我们的一个大家庭形成了，很热闹呵呵!

生活上我们很是团结，但也分工合作，我们八个女生轮流买菜、煮饭、洗碗、搞卫生。。。我们一起围着一张桌子吃饭，很像一大家子人，我们经常邀请老师及患者一起来吃饭，其乐融融呵呵，现在回想起还真怀念那段实习的日子!我们会经常一起逛街买日常用品，一起买衣服鞋子之类的，或者没事就出去磨鞋，就是什么都不买哈哈哈。也经常看书，加强理论知识，以免老师问起能答上一些问题就不会很丢脸了。偶尔搞点小兴趣，绣十字绣、钩鞋、织围巾、下象棋之类。。。但生活也并不是一帆风顺完美无缺的，有时我们会产生点小矛盾小意见什么的，但之后还是会换位思考，为对方着想，把事情看开，什么都不计较，所以我们很快就又一起了，一起坚持到了最后。在生活上我得到了很大的锻炼。。。

首先的实习科室是在言语室，刚开始还有点后怕，因为言语课上的不是很认真，心虚了担心老师提问答不上来。但还好，小静老师问的问题都不难，她是一个很随和的人，在教学上也很严肃并责任心很强，跟着她认真学习加上努力地复习课本，已经可以独立做失语症、构音障碍、吞咽障碍、神经功能障碍等一些患者，并进步越来越大。而且小静老师还夸奖我很适合做言语，我很是高兴，能取到良好的成绩最主要还是带教老师指导有方加上个人努力及兴趣。第二个实习科室是在病房，由于科室安排，我在言语室多呆了一周，在该室就少呆了一周，在这里学会了床边的一些临床知识，了解如何预防并发症、懂得肢体被动活动、肢体正负压、中频治疗脑中风的病人。在这里各方面的能力也得到了锻炼。第三个实习科室是运动室，这里面很热闹带教老师最多了，我的带教老师是汪老师，跟着他学到了很多临床实践知识，不一样患者病情他让我评估并做出治疗方案，就这样我对肌力的分级、bobath运动疗法、brounnstrom的分级及运动疗法、rood刺激法、pnf技术、adl的评估、mrp治疗方案等又取得了一大进步。第四实习科室是针灸室，这里有两个带教老师，有他们的耐心指导加上自己的勤学好问，可以独立给偏瘫病人截瘫病人及适应症病人扎针灸，并了解此方法对面神经麻痹的病人非常有效，前提要是初期。对一些调理内脏问题也可以通过做针灸，艾灸等方法来解决，对外感风寒，体内湿气重的病人可以进行拔火罐走火罐进行治疗。。。第五实习科室是作业室，跟着徐老师一起学习，他除了教我们手法另外还结合理论知识，这里主要是进行手法治疗，常见的有中风偏瘫后遗症患者(肩关节半脱位多见)，高位截瘫患者，及周围神经障碍患者。。。主要治疗方法有关节松动，增加关节活动度，降低肌张力，增加肌力，手指的精细运动，手眼协调等。第六实习科室是理疗室，在这也有两位老师带我们，在这里各种理疗器材，并懂得了各个机器的适应症及禁忌症。如：高、中、低频，红、紫外线，超声药物导入，超声波等等。最后一个实习科室是推拿室，在这体会到推拿不仅仅是可以保健，更重要的是它还可以治疗疾病。在这跟老师学习了很多的按摩手法，颈椎牵引，腰椎牵引的操作方法，按摩对一些颈肩腰腿痛的患者很有效果。

科里也经常会聚聚，搞业外活动，比如每星期打一次羽毛球，经常打乒乓球，出去野炊之类的来锻炼身体还可以联络感情。。。我们很辛运，正好赶上过年之前实习结束，记得我们康复科搞了一次大聚会，那就是一起吃年夜饭，摆酒设宴，配合节目，有奖活动等，吃完饭我们还一起去看了一部电影，由刘德华，谢霆锋，范冰冰主演的《新少林寺》。趁这次机会我们学校的学生一起给科主任送上一面彩亮锦旗以及感谢信以致感谢他为我们提供了一个优越实习的平台并让我们在那里快乐学习，那晚我们玩的都很开心很高兴。

通过这九个月的实习，我对自己的看待又不一样了，因为学会了很多，学习知识，做人，做事。。。可以说进步了很多!在这里再一次感谢珠江医院康复科的全体老师们，谢谢你们的严谨教导，我将永记于心!

现在开始工作了，感受也很多。总之，道路是曲折的，前途不一定是光明的，所以需要我们坚持，至少坚持了还能有一丝希望，若不坚持就一定没有希望。我们要有的是一颗平凡的心，一颗宽阔的心，一颗不抱怨的心，所谓的公平是相对的公平，并没有绝对的公平与不公平，我们要看开，想开，不计较，这样才不会活的累!我们还年轻，应该充满活力，充满干劲，发挥自我的潜力。。。

康复医学概论心得篇十二

在这门课程开始之前，我对全科医学的理解更多来源于医院里的全科医生。在我的印象中，全科医生就是一群能在分诊不明确的情况下，治疗各种不同系统疾病的医疗工作者。也许他们更多地服务于基层医院，也许他们接诊的患者还包括一些询问医疗保健知识的人群，但在我初期的理解中，这门课程似乎离志在专科的我们有些遥远。当然，现在看来，这种想法无疑是片面的。当我带着这种误区，在老师的带领下开始了全科医学概论这门课程的学习，我才真正意识到这门学科的广博与深邃。

什么是全科医学？我在学习它之前不止一次问过自己，也得出过许多错误的答案。直到我在书上看到了它的准确定义：全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。

当我看到这个定义，我开始明白我此前对它片面的理解源于何处了。正因为全科医学是整合了多个学科的综合性学科，我才会片面的认为它更适用于分诊不明确的患者。就这点而言，这种基于观察的理解虽然不够正确，却也体现了现实生活中的全科医学经过历史的发展已经很好的融汇了各个学科，达到了自己的新高度。而我的另一种误区也在这个定义中得意解释，所谓全科医学更多面向基层，我想这种曲解应该源自全科医学所面向的群体——社会与家庭。要贴近社会，进入家庭，不走进基层又怎能做到呢？更何况全科医学的宗旨中第一条便强调了以人为本，而这其中的“人”必须靠着全科医生深入基层才能真正去关心与了解。

谈到这里，全科医学在我心目中的形象已然高大了起来。我意识到这门学科的创立与发展，更多的是医务人员对几乎所有人群的关心，而不仅仅局限在患者身上。这门学科不是冷漠的对科学技术推陈出新，而是以大爱从每个人，每个家庭出发，推动全社会医疗卫生水平进步。“人人享有医疗保健！”这不仅是目标，也是这门学科成就大爱的最高境界。此等大义，怎能不使我为之叹服，而心向往之！

全科医学不是只有全科医生才需要学习的科目，只要是医者，这门学科的丰富内容及主导思想，都值得我们认真学习，细致思考，到日后的临床工作中去发展，并终将受益终生。

要学习全科医学，它的诞生背景也是值得我们研究的。面对人口老龄化、疾病谱和死因谱的变化、医学模式转变、医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配、医疗机构功能分化等时代进程，英美等发达国家走在了发展全科医学的前列并获得了十分喜人的成果。在这一点上，我们国家的全科医学发展起步相对较晚，但这一深入人心，造福于民的学科很快便在国家的领导下奋起直追，取得了长足、健康的发展，并具有远大的发展前景。

与我的理解相似，全科医学与专科医学存在着差异，它们分管了健康与疾病的发展的不同阶段。其中，全科医学以它独特的基础性、人性化、可及性、持续性、综合性以及协调性，用防止保康一体化的方式，实现了健康为中心的全面管理、以人为中心、病人主动参与等宗旨。而专科医学则往往代表了疑难、高端、昂贵、间断性，用医疗为主不近人情的方式提供服务，并最终导致其宗旨被扭曲为以疾病为中心、医生为中心、病人被动服从。

至此，问题看似又回到了专科医生需不需要学习全科医学知识的点上。

答案是肯定的。也许在有了全科医生后，明确的分工可以使专科医生资源不必再被浪费在基础疾病上，可以更多的专心于疑难杂症。但越来越多的医患纠纷，越来越紧张的医患关系，也许正是许多专科医生在生物-心理-社会医学模式的大环境下没能顺应这一环境改变固化思维所导致的严重后果。以我对全科医学浅薄的理解，已经能看到这一学科在这方面的优势。因此，在我看来，将全科医学对待患者的态度融入专科医学的发展，不失为缓和当前医患矛盾的方法之一。这也提示我们，不论我们将来从事何种医疗工作，认真学习全科医学，都能得益于它更人性化的思维方式。为患者考虑得更多，自己才能走得更远。

谈到全科医学，衍生出来的自然是全科医生。按照定义来说，全科医生是人民群众健康的“守门人”，为社区家庭每个成员提供连续性和综合性的医疗照顾、健康维持和预防服务，其工作特征主要体现在以预防为导向，树立预防医学观念；以团队合作为基础，提供全面的、立体网络式健康照顾；以“五星医生”为目标，是人人能享有优质的初级卫生保健服务。

在我看来，这个定义给予了全科医生非常高的标准。这个标准不仅要求全科医生有坚实的医学知识储备，良好的医患沟通技能，过人的预判决策能力，更要求全科医生拥有不怕牺牲个人时间，不怕付出辛勤劳动，以大爱服务辖区内每一位成员的决心。

在实习期间，我也曾到星耀社区医院的社区服务中心学习过短短一周的时间。据我所知，星耀社区医院是昆明市最大规模的社区医院，它的基层医疗服务以及社区保健工作都是具有先进性与代表性的。当时正值社区服务中心为辖区内65岁以上老人进行体检的工作，我也有幸参与其中。在社区服务中心的老师们的带领下，我们先调阅了辖区内65岁以上老人的健康档案，并对每一位老人进行了电话访问，了解他们的近况并通知他们前来体检的时间。这项工作看似简单，操作起来却是困难重重。当时我们每人一天要拨出200多个电话，还会被老人家误认为是骗子或是推销人员。可这只是体检开始前的序幕，当体检真正开始，我们才意识到前期的工作真的只是全科医生们工作中很微不足道的一点。

布置场地，联系各科的体检医生，为老人们做引导，分发表格，回收检查表格，打印分发各种检查结果，重新整理档案，补充新增档案……这些看似简单的工作背后，不只是时间与汗水的付出。至此，我对全科医生的崇敬之情又上升到了一个全新的高度，他们为了辖区内人们的身体健康那种不遗余力的态度，只得我们永远铭记，不断学习。

回归全科医学概论的学习，在这个学期的学习过程中，有一个章节引起了我浓厚的兴趣，也是在医疗服务我中觉得十分重要的一个环节。那就是以家庭为单位的健康照顾。家庭是通过情感关系、法律关系和生物学关系和生物学关系联系在一起的社会团体。也许家庭有许多不同的分类，但家庭存在的目的最终还是为了满足家庭成员生理、心理和社会的需求。因此，家庭成员之间的亲密关系是普通的医生所不可比拟的。

全科医学崇尚以人、以家庭为单位，正是因为家庭所具备的这些特点，可以更好地配合医生的健康照顾与管理。毕竟家庭成员的劝说与监督才是最贴近患者生活的部分，医生的身份永远不可能替代家人对患者进行随时照顾与管理。因此，全科医生在以家庭为单位的健康照顾中的工作更多的落在了家庭评估上。这个工作是针对原因不明、与家庭相关的个体、家庭健康问题进行评估。其牵连到整个家庭的功能状态，调动家庭资源，所有家庭成员的参与。家庭评估对家庭资料综合分析，得出调适个体或家庭问题的途径。

借用中国的一句古话：“解铃还须系铃人。”由家庭问题所导致的健康问题，只从症状上去诊治只能是治标不治本的。这种团结全体家庭成员，对家庭内部产生的压力与危机经行干预与调适，对家庭成员之间不合理关系进行调适，合理利用家庭资源恢复家庭和谐，才能从根本上解决患者的健康问题。因此，对家庭的照顾，始终贯彻三级预防，合理安排家庭访视，完善家庭评估，及时给予家庭治疗，都是全科医生工作中十分重要的部分，也是其他专科医生工作中需要关注并加以考量的部分。

全科医学是如此广博而深邃，短短一个学期的学习只能让我得以窥见其雏形。但我仍很感谢老师为我们敞开了全科医学的大门，为我们今后的进一步学习点名了方向，让我们的医者之路添又一盏明灯。

康复医学概论心得篇十三

全科医学作为一门临床医学学科包括二大部分内容：一是总论部分，主要介绍全科医学的基本概念、基本概念、基本方法和基本原则；二是各论部分，主要介绍社区常见健康问题和全科医生提供的整体性服务。《全科医学概论》属于总体部分，它主要介绍了全科医学的基本概念、全科医生的作用、整体医学观、系统整体性的方法，介绍了全科医生应该掌握的提供以病人为中心，家庭为单位、社区为范围、预防为导向的服务和人际交往的基本技能。《全科医学概论》是全科医学这门学科的核心内容。

《全科医学概论》是为所有医学生开设全科医学课程的理想教材，认真学习《全科医学概论》，有利于医学生树立整体医学概念，掌握系统整体性的思维方式，促进医学模式的转变，提高医学生的基本素质和认识问题、解决问题的能力。该书是全科医学转型教育系列教材中的核心教材，认真学习和掌握本书的内容，是基层医生转变医学观念、思维方式和服务模式的关键环节，也是提高基层医生的基本素质和服务水平的重要基础。该书也可用于全科医学住院医师训练和乡村医生的培训，同时，也是广大医务工作者的理想参考书。

第一章 总论（杨秉辉）

第二章 以问题为目标的健康照顾（潘志刚）

掌握：定义 以问题为目标的处理原则 全科医师的优势 熟悉：以问题为目标的哲学思考

第三章 以人为中心的健康照顾（祝善珠）

第四章 以家庭为单位的健康照顾（邹健）

第五章 以社区为基础的健康照顾（寿涓）

熟悉：社区环境与健康 社区健康照顾团队 了解：社区诊断的资料来源

第六章 以预防为先导的健康照顾（江孙芳）

第七章 健康档案的建立与管理（江孙芳）

第九章 全科医疗质量与资源管理（阮美娟）掌握：定义与特点 全面质量管理 管理制度

熟悉：全科医疗质量的要素 质量管理的内容 评价指标 了解：全科医疗资源

第十章 全科医学教育（邹健）

掌握：全科医学住院医师培训项目 教育资源 目标和原则

第十三章 呼吸疾病的全科医学处理（张渊）

了解：流行病学特征 危险因素

第十六章 社区急症的全科医学处理（施文娟）

康复医学概论心得篇十四

第一临床医学院 2010级临床七大班1小班 郑敩 201001128 全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。全科医疗强调持续性、综合性、个体化的照顾。强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康；强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并必要是协调利用社区内外其他资源；其最大特点是强调对当事人的“长期负责式照顾”。总体来讲更加的人性话，更多的体现病人与医生之间的感情交流。

全科医生也称为家庭医生，是接受过全科医学专门训练的新型医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效、一体化的医疗保健服务，进行生命、健康与疾病全方位负责式管理的医生。具体说来，全科医生重点以社区为服务对象，提供高素质的医疗服务以及人性化的医疗保障，给予病人持续性、综合性的照顾。全科医生的工作是以社区为范围，以家庭为单位，以病人为中心。他们更注重的是人，而不像专科医生一样，相比更侧重于疾病本身；在对病人进行康复治疗的时候，他们更加注重病人的权利，因为人虽然有疾病在身，但不能否认他仍是一个完整的人，有自己的家庭、社会背景，所以全科医生必须全面了解每个就诊病人家庭、社会各方各面的详细信息，以便能更好了解造成病疾的原因，采取更加全面且有针对性的治疗方案。一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。简而言之，全科医生就是居民健康的“守门人”。

1 在学习这门课程之前，我对全科医学并不了解，甚至认为这完全不重要，通过这一学期的学习，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。

作为一名临床医学专业的医学生，我更多了解的是专科医疗的特点，为期一年的实习，使我习惯了综合医院“各司其职”的工作模式，每个医师都有自己的工作领域，每个科室也有专门负责会诊的医师来帮助其他科室处理本科室的相关疾病，在这样的工作模式下，表面上分工明确、互相帮助，实则常常互相推诿，耽误患者病情。尤其是我在心内科、肾内科和内分泌科实习的时候，感触最为深刻。老年患者往往同时患有高血压与糖尿病，而这些患者住院时只能根据病情的相对轻重选择其中一个科室，我每天无数次往返于心内科与内分泌科，只为请会诊老师指导用药。与此同时，由于长期服药的的肝肾损伤，肾功能障碍的高血压患者也常常为住院究竟到心内科还是肾内科而迷茫。

此外，我在实习期间也常常遇到许多老年病人一年内反复住院或每天的同一季节“固定时间”住院，这种现象以呼吸科和心内科最为常见。老年人心肺功能随时间的推移逐渐变差，尤其的年轻时吸烟的患者年老后每天冬春时节很容易诱发呼吸系统疾病，而这些慢性疾病治愈的概率几乎为零，每次住院患者都只为减轻症状，给予一些简单并且常规的治疗即可满足其需求。心内科也一样，肺心病的患者每逢换季时容易发病，除去极少数病情严重的患者，大多数患者每次使用同类型药物即可缓解症状，这类患者常常“点药”，不需医生检查病情，只要求医生“按方抓药”。试想，三甲医院的病床被这样的患者住满，真正急需医疗资源的危急重症患者却时常因为医院无病床而辗转于各大医院之间，奔波劳苦暂且不提，错过了最佳治疗时间，只怕患者终身都感到愤恨。

2 去年11月，我轮转至社区医院实习，这本是呼吸系统疾病高发的时间，而社区医院却门可罗雀，住院部的空床少说也有一半，愿意来的患者多半也是本院医师的亲戚朋友，或是因经济原因无法负担大笔药费而不得不在社区医院治疗的患者。我每天在办公室都无所事事，此时在三甲医院实习的同学却忙得脚不沾地，这让我对我国现下医疗资源的分配产生质疑。专科医疗本该是收治疑难重症患者的，尤其是我所实习的三甲医院，更应该负责帮助全市及周边地区基础医疗单位治疗疑难杂症。而大量昂贵的医疗资源却被慢性病、老年病等功能性疾病患者所占用，尤其是专家门诊有近一半的时间是在应付只为健康咨询而来的老年人。

3 解决就诊者的生理病疾，还要注重患者的心理，行为因素，提供长期性服务，以帮助病人杜绝暴露于各种危险因素下。所以说，全科医生的工作更能体现当今的生物——心理——社会医学模式。

我国的全科医疗起步较晚，还并不发达，全科医学教育在我国也起步较晚,目前仍未形成有效的全科医学教育模式。我希望在今后医学生的培养中增加全科医生的比例。毕竟，全科医疗更加人性话。同时，也要改变社会观念，让人们知道全科医生并不是技术水平低的医生，社区医院并不是没有保障的医院。让人们相信基层的医疗其实是经济实惠并且靠谱的，把昂贵的医疗资源留给真正需要的人，也让专科医生不需要再兼顾全科医生的工作，专心完成自己的专业科研。

“健康所系，性命相托”，每当我们医学生看见这句话时，总有说不出的感慨，同时也感到那份沉甸甸的责任。而全科医学的理论给我们点明了很多宝贵的经验和教训，也为我们以后的临床工作奠定了一定基础。一个称职的全科医生不止要具备精湛的技艺，还要具有时刻为病人着想的素质；不仅要及时了解病人的病情，还要了解病人的心情；不论是多难治的疾病，只要病人和医生都在尽最大的努力，那我们就是成功的。全科医学让我学到了一种不同的思维方式，更重要的是“如何全面看待问题”，很好的运用生物——心理——社会医学模式去思考，去解决问题。

临床中的情况是千变万化的，但以病人为中心的落脚点永远不会变，只有深入了解了病人的心理、生理特点，才能迈出第一步，才能有的放矢。全科医生不仅要把握急重症的转诊时机，防止慢性病，还得解决病人的心理，行为问题，帮助处理他人家庭问题等等，总之，全科医生的工作并不轻松。

全科医学所研究的重点不仅是对某些疾病的诊疗手段和处理技术，而是更要

4 研究生活中广泛的健康问题、医学论理与善待人生的价值观。在全科医学的教育中体现了与专科不同的教育方法，不同的教育内容和不同的教育场地，全科医学是一个崭新的学科，具有强大的生命力。作为一名医学生、未来的医务工作者，任重道远，全科医学教育很大程度上教会我们如何用理论联系临床，如何全面的、以病人为中心的思考解决问题，更好的分配医疗资源，为患者解决病痛。

康复医学概论心得篇十五

健康定义：健康是一种在身体上精神上的完善状态，以及良好的适应力而不仅仅是没有疾病和衰弱的状态。

第一章医学应以促进人类的健康为目标

人的社会属性决定了它的生存状态：

人的健康与长寿，与遗传的关系占15%，社会因素占10%，医疗条件占8%，自然环境占7%，而60%取决于各人自己的生活方式和行为嗜好。

初级卫生保健的基本内容：

四个方面：1健康促进2预防保健3合理治疗4社区康复

社区医疗卫生服务的任务，即六位一体

1.预防：预防医学是医学的一个分支学科，它应用现代科学方法研究自然和社会环境因素对健康的影响极其作用规律。进而采取措施以避免疾病的发生、促进身心健康。

2.治疗：全科医生的治疗包括综合性和持续性照顾，还应体现协调性和可及性。3.康复：康复医学是利用各种方法促进病人的恢复，由于需要长时间进行，故也是全科医师的职责。

4.保健：促进亚健康人向健康转化，避免疾病发生。

5.健康教育：面向全体人群的以促进健康为目标教育。

6.计划生育：全科医师应积极承担计划生育工作。

第二章全科医学的定义与基本概念

全科医学即家庭医学，诞生于20世纪60年代美国，20世纪80年代传入中国大陆，1993年11月中华医学会全科医学分会成立，标志着我国大陆全科医学学科的诞生。

全科医学概念：全科医学是一个面向社区和家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；其范围涉及各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。全科医学主旨：强调以人为中心、以家庭为单位、以整体健康的维护与促进为方向的长期负责式照顾，并将个体与群体健康照顾融为一体。

全科医学特点：范围广、内容丰富，与其他各专科有相互交叉，也有自己独特的知识技能还态度/价值观。是以家庭为单位的初级卫生保健。

全科医疗概念：是将全科/家庭医学理论应用于病人、家庭和社区照顾的一种基层医疗保健的专业服务，是社区卫生服务中的主要医疗形式。

全科医疗特点：强调持续性、综合性、个体化的照顾；强调早期发现并处理疾患；强调预防疾病和维持健康；强调在社区场所对病人提供服务，并在必要时协调利用社区内外的其他资源。其最大特点：强调对当事人的“长期负责式照顾”。

全科医学的基本原则与特点：

1基础医疗保健：包括疾病的首次医学诊断与治疗；心理诊断与治疗；个性化的支持；交流有关信息；对慢性病人提供连续性照顾；预防疾病和功能丧失。

2人性化照顾：将病人看做有个性有情感的人，而不仅是疾病的载体，其照顾目标不仅是要寻找有病器官，更要维护服务对象的整体健康。

3综合性照顾：是全科医学的“全方位”的体现。

4持续性照顾：是从生到死的全过程服务：1人生的各个阶段2健康-疾病-康复的各个阶段3任何时间地点，的持续性责任。

5协调性照顾：为动员各级各类资源服务与病人及其家庭的枢纽。

6可及性照顾：是可及的、方便的基层医疗照顾。

照顾紧密结合，相互促进。

8以物理-心理-社会模式为诊治理论基础：强调把病人看做社会和自然大系统中的一部分。

9以预防为导向的照顾：在人健康时或亚健康状态下主动提供关注。

10团队合作的工作方式：全科医疗团队以全科医生为核心，有大批辅助人员配合，一起为服务对象提供立体网络式健康照顾。

全科医疗和专科意料的区别及联系：

1服务宗旨和职责上的区别：专科医生负责疾病形成以后一段时期的诊治，其工作遵循“科学”的模式，集中体现了医学的科学性方面。全科医疗负责健康时期、疾病早期乃至无法治愈的各种病患的长期照顾，其工作遵循“照顾”的模式，最高价值既有科学性又有艺术性和公益性。

2服务内容和方式上的区别：专科医生所处理的多为生物医学上的重病，往往需要动摇昂贵的医疗资源，以解决少数人的疑难问题。全科医疗处理的多为常见健康问题，利用低廉的成本维护大多数命中的健康。

第三章全科医学的历史与发展

全科医学产生的基础：

1人口迅速增长与老龄化：人口迅速老龄化给社会造成了巨大的压力：劳动人口比例下降，老年人赡养系数增加，种种变化是老年人的生活质量下降，而生物医学模式的高度专科化使医疗服务狭窄性、片段性和费用昂贵。

2疾病谱与死因谱的变化：以“治愈疾病”为价值取向的专科医疗服务，存在相当大的局限性，很多疾病不仅无法治愈，甚至连现状也很难缓解。

3医学模式的转变：应根据新的模式进行调整，使之适应医学模式转变的需要

物理-心理-社会医学模式概念：是一种多因多果、立体网络式的系统论思维方式。它认为人的生命是一个开放的系统，通过与周围环境的相互作用以及系统内部的调控能力决定健康状况。

4医疗费用的高涨与卫生资源的不合理分配：高技术医学的发展与其效益相距甚远，令公众不满而迫切要求改变现行卫生资源分配方式。

5医疗保健机构功能分化与对基层卫生的重视：根据居民患病就医的需求，医疗资源重心应向基层倾斜。

第四章全科医学的人文精神

人文精神概念：内涵是尊重人的价值，尊重人的人格，实现人性的解放与人生价值的体现，充分调动人的内在潜能与积极性。其本质是以人为中心，以人自身的全面发展为终极目标。

医学人文精神概念：对人的生命神圣、生命质量、生命价值和人类健康与幸福的关注，是对人类身心健康与自然、社会和人之间的和谐互动和可持续性发展的关注。其核心是关爱生命。

人文关怀概念：是对人的主体地位，对符合人心需求，生存状态，生活条件以及保障的关注。是对人的尊严、人格、诚信等品质的肯定。它强调人的价值和尊严，重视对人的无限关怀，是完善人的心智，提高人的精神境界的驱动力，是人文精神的集中表现。

医学模式：是在医学科学的发展过程中和医疗服务实践中人们在某一时期形成的医学观，是人类在与疾病抗争金额认识生命自身的过程中得出的对医学总体的认识。这种高度的概括和抽象的思维观念既表达了人们对医学总体特征的认识水平，又是指导医学实践活动的基本观点。

生物医学模式造成人文精神的缺失

生物医学模式概念：是建立在生物科学基础上，反应病因、宿主和自然环境变化规律的医学观和方法论。认为每一种疾病都必须并且可以在器官、组织、细胞或分子水平上找到可以测量的形态学改变，可以确定生物的、理化的特定病因。

1生物医学模式忽视了人的社会属性：始终把人当做一个生物体来对待，对病人的身心健康漠然置之。

2生物医学模式忽视人的整体性：由于专业的细分和程序化，病人患病过程中全身心的感受被分解为病因、病原、症状、体征等单个的词素。

3生物医学模式造成技术至善主义：医生花大量的时间钻研技术，熟悉仪器，很少与病人沟通。

4生物医学模式带来了物质化倾向：张扬技术至善主义背后的潜在动力是最求更大的经济利益。

第五章以人为中心的健康照顾

物理医学模式优越性：1以生物科学为基础，具有客观性和科学性 2其理论和方法简单、直观，易于掌握 3资料如实验室检查，活检或尸体检查结果可以得到科学方法的确认 4可使医师治愈许多原来是致命的疾病，并控制许多尚不能治愈的疾患。

疾病：disease 可以判明的人体生物学生的异常情况，可以从体格检查、化验或其他特殊检查加以确定。

病患：illne 只一个人的自我感觉和判断，认为自己有病，可能确定有病，也可仅仅是一种心理或社会方面的失调。患病：sickne 指一种社会地位，即他人（社会）知道此人现处于不健康状态。

以人为中心的病人照顾基本点：医生要进入病人的世界，用病人的眼光看待疾病，了解人的性格。

全科医师应诊中的四项主要任务：

1确认和处理现患问题：确认和处理现患问题是全科医师在应诊时的主要核心任务，而且应从多角度多层面的剖析病人就诊原因。

2连续性问题的管理：持续性的医疗照顾涵盖人生的各个时期、疾病的各个阶段及健康问题。

3预防性照顾：利用每一次应诊机会针对病人的具体情况给予适当的解说与科学指导。

4改善求医遵医行为：教育启发病人何时求医，寻求何种层次及类型的医疗机构，如何加强自我管理也是全科医师的重要任务。

优点：1改善依从性2改善服务的连续性3改善健康全局，尤其是慢性病

缺点：1医务人员需要接受更多的培训才能胜任2开始阶段需要用很多时间

现在常被用来规划健康促进计划和解释人们能否养成新的健康习惯的原因。

第六章以家庭为单位的健康照顾

家庭的定义：

传统定义：是指一对通过婚姻结合，靠姻缘、血缘关系生活在一起的两个或两个以上人的组成单位。

现代定义：是指通过情感关系、法律关系和生物学关系联系在一起的社会团体。

三大要素：法律婚姻，血缘和情感

家庭的功能：基本功能是满足成员生理、心理和社会的基本需求：

1感情需求：以血缘和情感为纽带，通过彼此的关爱和支持满足爱和被爱的需要。

2性和生殖的需求：除繁衍种族外，家庭满足夫妻性的需要，具有调节家庭功能的作用，且控制家庭以外的性侵犯。3抚养和赡养：满足成员衣、食、住的基本生理需要。

4社会化功能：家庭培养儿童精神成长，是成员社会化无可替代的场所。

5经济功能：家庭是一个经济联合体，成员离不开家庭的经济支持和帮助。

6赋予成员的地位：合法的婚姻，给予子女合法地位。

家庭的结构：即家庭的外在结构和内在结构

外在结构即家庭的类型：

1核心家庭：使之父母和未婚子女组成的家庭。具有亲密和脆弱两重性。

2扩展家庭：指有两对、或两对以上夫妇与其未婚子女组成的家庭。

联合家庭：指至少两对或两对以上的同代夫妇及其未婚子女组成的家庭，存在一个或一个以上的权力中心和次中心。3其他类型家庭：指同性恋、单亲、丁克、同居、独身、群居体等特殊团体。

内在结构是家庭的主要内涵，包括：

1家庭的权力结构：

1传统权威型：以社会传统确认家庭的权威 2工具权威型：即养家糊口的人 3感情权威型：由感情生活中起决定作用的人主宰家庭大权 4分享权威型：家庭成员均可分享权力，共同决策，承担家庭义务，以个人的兴趣和能力为家庭贡献。

2家庭角色：1角色学习：是一种综合性的习得角色的情感、态度，角色拥有的权利和责任。2角色期待：是指家团对成员所期盼的特定行为模式。3角色冲突：指当个体在扮演角色中不能适应其角色期待，是感到左右为难、心理困惑矛盾。

3家庭沟通：是通过发送者s、信息m和接收者r完成。即s-m-r传递轴。

家庭的三种水平沟通内容与方式：

1描述水平沟通的内容：情感沟通：属于情感性的内容。机械性沟通：属于一般信息或与家庭生活动作有关。

2描述水平沟通的信息：信息是清楚的还是经过掩饰的，是直接坦率的还是模棱两可的。

3描述信息是否直接指向接受者：直接沟通和替代性沟通

4家庭的价值观：是看待事物所持的态度，人生的价值是个体的精神核心，指导人的行动和作为。受到传统观念习俗、文化背景、和个人信仰的熏陶，对成员的成长，发展起重要作用。

家庭对健康的影响：

1疾病与家庭：

2慢性病与家庭：慢性病的长期照顾依靠家庭，患者的生活质量及预后与家庭照照顾相关。

3饮食、生活、行为与家庭

4疾病预防与家庭

7家庭关系不良与健康

8家庭对儿童社会化的影响

家庭生活周期的照顾 表6-2

家庭访视的范围和种类：

种类：1评估性家访2连续性家访3急诊性家访4随机性随访

临终关怀概念：以团队合作形式，提高临终的生命质量为宗旨，控制疼痛，缓解症状，慰藉心灵为心身一体的照顾性治疗。

其基本点要求：

1耐心倾听，彻底实施：耐心聆听，减少孤独，保持尊严、避免侵袭治疗2尊重病人的权利3尊重生命质量胜于数量 总疼痛概念：指多种躯体疼痛，心里疼痛，社会疼痛，灵魂疼痛和经济疼痛的总体感受。

家庭评估

基本资料：1家庭基本资料2家庭结构3家庭圈4家庭功能5家庭资源

家庭压力概念：地位的改变，失落，家庭负担加重，道德行为问题造成成员强烈的心理刺激和伤害，严重影响家庭的内动力。

家庭危机概念：指家庭成员关系的矛盾无法解决或解决不好，导致家庭关系、生活状态不正常，影响关系与生活。

康复医学概论心得篇十六

医学康复是一门重要的学科，它致力于帮助病患者康复和恢复功能。我在接受医学康复培训和实践的过程中，积累了许多宝贵的经验和体会。现在，我想要分享一些我在医学康复中的感悟和体会。

第二段：全面而个性化的康复方案。

在医学康复中，一个全面而个性化的康复方案十分关键。每个患者都有不同的疾病和康复需求，因此，不能采用一刀切的方法。作为康复专家，我们需要充分了解患者的病情和康复目标，然后设计出适合个体的方案。在制定方案的过程中，我发现与患者、家属和其他医疗人员的合作是非常重要的。通过讨论和交流，我们能够更好地了解患者的需求，并确保康复方案的顺利执行。

第三段：持之以恒的努力。

医学康复是一项持续而艰难的过程，需要患者和康复者的持之以恒的努力。无论是康复理疗、康复训练，还是康复工作，坚持不懈是非常重要的。我经常鼓励患者保持乐观的态度，并鼓励他们坚持下去。同时，我也要求自己提供持续的支持和鼓励，帮助患者跨越困难，走向康复之路。

第四段：与患者建立信任关系。

与患者建立良好的信任关系是医学康复中的关键步骤之一。只有当患者相信我并愿意接受我的建议时，才能顺利进行康复治疗。在建立信任关系的过程中，我发现倾听是非常重要的。通过仔细倾听患者的需求和关注，我能够更好地理解他们的病情和挑战，并提供最合适的康复方案。在这个过程中，我也能够为患者提供情感上的支持，帮助他们度过康复过程中的困难和挫折。

第五段：科学研究和持续学习。

医学康复是一个不断发展的领域，只有通过科学研究和持续学习，才能跟上最新的进展和方法。在我的康复实践中，我经常参加相关的研讨会和学术会议，与同行交流分享经验。我还阅读相关的学术文献，关注最新的康复研究。通过不断学习和研究，我能够不断提高我的康复技能和知识水平，为更多的患者提供更好的康复服务。

结论：

医学康复是一项充满挑战但又非常有意义的工作。在医学康复中，我们需要制定个性化的康复方案，持之以恒地努力，与患者建立信任关系，并不断学习和研究。通过这些经验和体会，我相信我能更好地为病患者提供康复服务，并帮助他们重获健康和生活的乐趣。

康复医学概论心得篇十七

第一段：引言（介绍康复医学的重要性）

康复医学是一门用于帮助人们恢复健康与功能的综合性学科。在当代社会，人们面临着各种与健康相关的问题，包括疾病、意外损伤和生活习惯等。康复医学的目标是通过综合性的康复治疗，使患者具备工作、生活和社会参与能力。在长期实践过程中，我深刻认识到康复医学的重要性，并从中获得了许多心得体会。

第二段：提高生活质量的康复理念

康复医学的核心理念是提高患者的生活质量。在治疗过程中，我们不仅关注疾病本身的治疗，更注重帮助患者恢复日常生活功能，重新适应社会。通过合理的体育锻炼、物理疗法和职业疗法等，患者的运动能力和精神状态得到提升，从而提高了他们的生活质量。康复医学的理念也告诉我们，尽管疾病可能无法完全痊愈，但我们可以通过康复治疗来改善患者的日常生活。

第三段：个体化治疗的重要性

在康复医学中，个体化治疗是至关重要的。每个患者的疾病程度、身体状况和心理状态都是独特的，因此康复治疗必须根据个体的需要进行调整。通过详细的评估和个别制定的康复计划，我们能够更好地满足患者的需求，并解决他们在康复过程中可能遇到的困难。个体化治疗不仅更加有效，也更能获得患者的信任和合作，从而更好地实现康复的目标。

第四段：康复医学与团队合作

康复医学强调团队合作的重要性。在康复治疗中，医生、护士、物理治疗师、职业治疗师和心理咨询师等专业人员各司其职，相互协作，共同为患者提供全面和综合的康复服务。通过团队合作，我们能够整合各方面的资源和专业知识，为患者提供更好的康复治疗方案，从而提高康复效果。同时，团队合作也能使康复医学发展得更快更好，为患者带来更多的福祉。

第五段：康复医学的社会意义和责任

康复医学不仅对个体的康复有着重要意义，也对整个社会具有重要影响。通过提高患者的生活质量，康复医学不仅减轻了家庭负担，也为社会节省了医疗资源。同时，康复医学也给予了患者和他们的家人更多的希望和信心，引导他们对未来充满勇气。作为一名康复医学的从业者，我深感责任重大，将继续努力提供最好的康复服务，为患者带来更多的福祉。

结语：

康复医学对个体和社会来说都具有重要意义。通过关注患者的生活质量，个体化治疗，团队合作和社会责任，康复医学不仅帮助患者恢复健康，更为社会带来福祉。作为康复医学的从业者，我将继续致力于提高自己的专业水平，为更多的人提供优质的康复服务。

康复医学概论心得篇十八

广州中医药大学第一附属医院创建于1964年，是一所集医疗、教学、科研、康复、保健于一体的大型综合性中医医院，为全国首批三级甲等中医医院、示范中医医院和首批广东省中医名院，__年广州亚运会定点医院。实际开放病床1250张，医疗业务每年持续增长,__年门诊量突破225万人次，年收治住院病人超过3万人次，急诊量和出车量在全广州市所有医院(含中医院和西医院)中名列前三甲。专家包括“国医大师”邓铁涛教授及全国知名的王建华教授、欧明教授等，是我国华南地区乃至全国的高等中医药临床教育、医疗、科研重要基地之一，也是全国中医技术力量最雄厚的中医院之一。医院医疗实力雄厚，拥有8个重点专科专病(髋关节病专科、肿瘤科、妇科、心血管病专科、针灸科、耳鼻喉科、糖尿病专病、全国中医急诊临床基地)，已进入国家重点专科专病单位数量最多的医院行列，其中多个专科专病成为全国协作组组长或副组长单位。在__年卫生部中国医院之专科排名榜(中西医院一起排序)中，医院妇科排名第八位，骨科排名第九位，在广东省乃至全国中医医疗机构中排名第一。医院也是广州中医药大学第一临床医学院，共有13个教研室，承担着年13000多学时的年课堂教学任务，是华南乃至全国的中医临床教学医院之一。学院拥有国家重点学科4个、国家中医药局重点学科3个及博士后流动站2个，拥有中医妇科学、伤寒论、温病学3门精品课程，是全国同类院校中拥有精品课程最多的临床医学院。

二、实习概况。

在广州中医药大学第一附属医院，我先后在胃肠甲状腺外科、妇科、儿科、急诊普内科、针灸科、脊柱骨科和内分泌科实习，每科实习时间为一个月。在山东中医药大学第二附属医院，我先后在肾病诊疗中心、消化内科、呼吸内科、心内科、神经内科、生殖中心、骨科、血液肿瘤科、泌尿外科、儿科、心电图室、特检科、放射科、神经外科、心胸外科实习，每科实习时间为两周。实习期间，我能遵守医院和科室的各项规章制度，以一名实习医生的标准严格要求自己，积极参加医院和科室组织的各种学术活动，医学知识得到进一步巩固提高，临床操作技能得到很大程度锻炼。

(一)医学知识得到进一步巩固提高。

在实习期间，对各科室常见病、多发病的临床表现、诊断及鉴别诊断、治疗原则有了初步认识。如胃部疼痛，需要和心绞痛鉴别，这时心电图可提供鉴别依据，再结合患者病史可作出诊断。与此同时，对于临床常用药物的使用也有所了解。如在呼吸内科实习时，初步掌握了抗生素的规范使用;在肾病诊疗中心实习时，初步掌握了使用激素的适应证和禁忌证，等等。在实习期间，还遇到过急性心肌梗死、上消化道出血、阑尾炎等急症，并亲自参与到溶栓、止血、手术等治疗过程中，对教科书上学到的有关疾病的相关知识有了更加深刻的理解。

(二)临床操作技能得到很大程度锻炼。

在带教老师的指导下，对于实习大纲上要求掌握的临床技能进行了重点学习。在内科实习时，基本掌握了全身系统查体的要领，掌握了测血压等基本临床操作。在外科，掌握了外科基本操作如洗手、穿手术衣、带无菌手套、缝合、打结、减线、换药等。在心电图室，掌握了心电图机的操作方法和临床常见的房性早搏、室性早搏、房颤、房室传导阻滞、束支传导阻滞等的心电图表现。在特检科，熟悉了心脏彩超、胃镜、b超等报告的书写。在放射科，熟悉了骨性关节炎、支气管炎、肺结核等的_片的特征及颈椎、腰椎间盘突出、脑梗塞、脑出血的ct表现。在生殖中心，掌握了涂片的制作方法及显微镜的使用。在针灸科，能够独立给患者进行针刺、隔姜灸、推拿等治疗。在门诊掌握了问诊要点及门诊病历的书写，在病房基本掌握了入院记录、首次病程和病程记录的书写。

三、实习体会。

在实习过程中，对于中西医的发展及医患关系的处理有了自己初浅的认识和体会。作为赴广州实习的实习队长，带领所在实习队同学较圆满地实现了增进两校交流的目的，开拓了眼界，增长了见识。

(一)向中医药强省学习。

广东是中医药强省，中医氛围好，群众信赖中医，在中医药宣传、对外交流、教学等方面值得我们学习。

1.宣传得力对创造浓厚的中医药氛围有重要意义。

广州的各大中医院都会定期在周末通过义诊、讲座等形式向广大群众传播中医药知识，医院的宣传栏也会定期更新医院专家在各大报刊上发表的适于公众阅读的医学科普文章，每个科室都在病房的走廊上详细介绍该科室的中医诊疗特色，这些做法都有效地向公众传播着中医药文化。加之广东本身就有用中药煲汤等生活习俗，使得广东的中医药氛围格外浓厚。

2.积极引进国内外先进技术。

在广州，中医院不时地会请国内外学者来医院为医生做讲座，让大家了解现在最先进的诊疗理念与技术。如我曾在广东省中医院聆听广西名中医、《思考中医》的作者刘力红教授所作的讲座。同时，像蜂针、腹针、膏方等中医特色诊疗方法，广东的中医院都在尝试开展。不仅是中医的特色诊疗，西医的先进仪器和技术也积极引进。在我所实习的医院，妇科和骨科的综合实力位居全国医院的前十强，这与积极引进先进技术密不可分。

(二)山东中医药大学第二附属医院。

山东中医药大学第二附属医院创建于19__年，其前身是济南铁路中心医院，是山东省首批、济南市第一家综合性三级甲等医院。__年12月整建制移交山东中医药大学管理，成为山东中医药大学第二附属医院暨第二临床医学院。__年9月，被山东省政府确定为山东省中西医结合医院，成为全省的省级中西医结合医院。医院是国际爱婴医院、国家中医药管理局“治未病”预防保健试点单位、国家中医药管理局批准纳入全国重点中西医结合医院建设单位。医院拥有享受国务院特殊津贴专家、国家优秀中医临床人才、山东省泰山学者特聘教授、山东省有突出贡献中青年专家、山东省名老中医药专家、山东省千名知名技术专家、山东省中医优秀学科带头人、山东省卫生系统杰出学科带头人等高级医学人才。拥有国家中医药管理局“___”重点专科(病)2个(眼科、神经内科)、国家中医药管理局重点学科1个(中西医结合临床)、山东省泰山学者特聘教授设岗单位1个(眼科)、国家卫生部技术准入专科1个(生殖医学科)、国家工伤康复试点机构1个(康复医学科)、国家中医药管理局中医药科研三级实验室2个(视觉分析实验室、辅助生殖技术实验室)、山东省中医药管理局重点专科4个(神经内科、肾病诊疗中心、眼科、康复医学科)、山东省高校“___”重点实验室1个(中西医结合ivf实验室)，山东中医药大学重点学科3个(眼科、妇产科、儿科)。现已成为我省中西医结合医疗、教学、科研的龙头单位。

3.临床医生的带教意识强。

广州中医药大学第一附属医院同时也是学校的第一临床医学院，承担着本科、硕士、博士等各层次学生的教学任务。医院医生的带教意识很强，从接诊病人到开具遗嘱，再到入院记录、病程记录的书写等全过程，重视学生的参与，敢于给学生临床操作机会。从实习第一天进科起，为每位实习生分配负责的病床，增加了学生的责任感和积极性。每个科室有专门老师负责管理教学，安排每位实习生的值班，让学生全程体验医生的工作。科室还会定期安排针对实习医生的教学课程，使我们得到更快进步。

(二)妥善处理医患关系。

在实习过程中，我真切地体会到了医患关系的紧张，这一点在广州时尤为突出。针对紧张的医患关系，我的个人体会如下：

1.扎实的医学功底是减少医疗纠纷的前提。

作为一名医生，扎实的医学功底和高超的临床技能是取得患者信任的根本，也是减少医疗纠纷的前提。一名庸医，不仅不能为病人解除病痛，还会因误诊误治给患者带来更大痛苦。能切实地给病人减轻病痛的折磨，多从患者的角度出发，为患者着想，患者也会从内心感激医生，从而有效地减少医疗纠纷的发生。

2.高尚的医德是改善医患关系的润滑剂。

在等级相对较高的医院，医生尤其是专家一天要看百余位患者，对非医学专业的患者在有限的时间内详细阐释病情是不现实的，但全心全意为患者服务的高尚医德是要始终秉持的。在心电图室实习时，为了使心电图机的胸导联更好地产出图像，需要在患者胸前刷点水。当时天气尚凉，我便将凉水换成了温水，就这一个小小的举动，患者便感动良久。医疗工作中，医生如果能做到态度好一点，微笑多一点，多为患者想一点，医患关系便会更和谐一点。

3.积极向广大群众普及宣传医学常识。

医患之间的矛盾有时源于患者自身医疗知识的匮乏。我曾在医院亲眼见过一位患者因为高血压去看病，医生让她去做心脏彩超，患者认为医生是因为要赚钱才让她去做这检查，从而破口大骂，显然，她对于高血压会引起心脏结构的病变一无所知。只靠医生向患者进行医学教育是远远不够的。现在媒体上的养生节目日益增多，广大群众如果能“择其善者而从之”，对于了解基本的医疗常识、重视疾病的预防保健无疑是有益的。

4.学会用法律武器保护自己的合法权益。

现在社会上出现了专门的“医闹”团体，严重影响了医院正常的就医环境。对于患者来讲，如果出现了医疗纠纷，应该依照国家的有关法律规定，依法维护自己的合法权益。对于医生来讲，也要严格遵照《执业医师法》、《侵权责任法》等法律的有关规定，按照临床路径的要求给患者以规范合理的治疗。任何情况下，医生和患者双方都不应该用武力的方式来解决问题。

四、需要努力改进的问题。

实习过程中，我也在不断向优秀同学学习，时刻反思自己的差距和不足，以期在今后的学习和工作中做得更好。今后需从以下三个方面加以改进。

(一)更加严格要求自己。

在医院，查房、下医嘱、换药等工作往往在上午进行，而下午相对清闲。在实习期间，有时对自己要求不够严格，下午没有按时在医院上班。现在想来，下午不忙的时候，正是和老师交流的好机会，可以向老师请教科室常见病的处理、医疗文书的书写、医患交流的技巧等，也是和自己所管病床的患者及家属交流的良好机会，以便及时了解患者的治疗效果，并增进患者对自己的信任。

(二)实习主动性有待加强。

在实习过程中，出于对患者感受的顾忌和害怕出错的心理，有些临床操作的主动性和积极性有待加强。如在妇科实习时，因为考虑到患者的感受，没能独立给病人做一次妇科检查，现在想来，真是一个遗憾，恐怕也真是机不可失、失不再来了。这一点在今后的实习和工作中要注意，在掌握了书本上的操作要领和反复观摩老师的操作后，要主动向老师提出申请，在老师指导下多实践，才能有更深切的体会。

(三)及时回归课本。

有时在医院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有时不能及时回归课本，将临床上学习到的知识系统化，这就丧失了将知识加深印象识记的良好机会。“学而不思则罔，思而不学则殆”。今后应努力克服自己的惰性，及时将当天所学归纳总结，不能轻易地放过任何一个不懂的细节问题，这样才能学得扎实，取得进步。

一年的实习生活转眼就要结束了，有收获，也有遗憾。人生的每一次经历都是对未来的铺垫，不断总结经验和教训，并在今后的学习和工作中努力践行，我想，这样离自己实现成为一名好医生的愿望将不再遥远。