最新少先队中队活动方案大全（23篇）
制定一个好的方案可以最大程度地减少风险和错误。在制定方案之前，我们可以进行相关调研和数据分析，以获取更全面的信息。我们搜集了一些成功案例和创新方案，希望对大家有所启发。
少先队中队活动方案篇一
结合学校安全文明教育的主题,对学生进行安全文明教育,学习安全知识,学习文明行为,同时在活动过程中渗透感恩教育,感恩每一位关爱自己的人。
队旗、出旗曲、退旗曲、队歌、安全知识,关于安全方面的事例。
校园安全。
三一中队教室。
一、少先队活动课预备议程：
1、整队报告人数：
中队长：“各小队整队报告人数。”
2、小队长整队报告：
（1）“一小队全体起立，稍息，立正。”
然后跑步到中队长面前，相互敬礼后：
（2）小队长向中队长报告：
“报告中队长，第一小队应到队员名，实到名，报告完毕”
3、中队长向中队辅导员报告：
（1）报告时，中队长向中队全体少先队员发出“立正”口令，然后跑到中队辅导员面前，相互敬礼。
（2）中队长：“报告辅导员，三一中队应到队员名，实到名，我们中队《校园安全》少先队活动课已准备完毕，请辅导员老师参加我们中队的活动。”
4、中队辅导员回答：“接受你的报告，我很高兴参加你们《校园安全》少先队活动课，预祝你们的活动圆满成功。”
中队长宣布：《校园安全》少先队活动课现在开始。
第一项：全体立正。
中队长向全体队员发出：“第一项，全体立正”口令。
第二项：出旗。
中队长发出：“第二项，出旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。
第三项：唱队歌。
中队长向全体队员发出：“唱队歌”的口令后，再邀请指挥上台指挥：“有请指挥李月”
队歌唱完后，中队长宣布“请坐下”
中队长：下面有请主持人上场，掌声欢迎。
第四项：主持人上场说开场主持词。
第五项：队长讲话：
中队长（先敬队礼）。
校园安全事故频频发生，有的学生失踪，有的学生从几十层高的楼上跳下，朝气蓬勃的生命瞬间消逝，让我们在《校园安全》少先队活动课中学习安全知识，学做文明行为，珍爱生命。
（中队长敬礼退下）
主持人上场。
进行活动：
主持人:各位同学:《校园安全》爱心主题队会现在开始。
(一)关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。
1.同学们,你们看,碧绿的.大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人、不打闹。
3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
（二）生活中的不文明现象。
1.在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
3.像这种情况,我们班发生过吗?
a用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b在教室里互相追赶。
4.在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
5.现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()。
a原谅同学或报告老师,让老师处理。
b记恨在心,事后叫人一起教训对方。
c据情节给予报复。
d叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()。
a购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()。
a在道路中间拦车。b上车时争先恐后。
c车辆行驶时,头、手不伸出窗外。d不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()。
a上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。b不管他。
c去劝阻d告诉老师。
(5)遇到火灾时,拨打()。
a110。
b119。
c120。
d121。
(6)在道路上行走时()。
a和同学边走边打闹。
b要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。
c行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d为赶时间与机动车辆抢行。
6.判断:。
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
第六项：辅导员讲话。
中队长宣布：请辅导员老师讲话，大家鼓掌欢迎。
辅导员讲话：（辅导员上台一定要先敬队礼，后讲话）。
同学们，你们通过《校园安全》少先队活动课，知道了对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。（辅导员敬礼退下）
第七项：呼号。
中队长：“呼号，全体起立。请辅导员老师领呼”
辅导员上台后，直接做右拳举至肩上动作后，辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
全体少先队员回答：“时刻准备着！”
第八项：退旗。
中队长发出：“第八项，退旗、奏乐、敬礼”口令，全体队员敬队礼。
中队长：现在我宣布《校园安全》少先队活动课现在到此结束。中队长敬礼后退下。
少先队中队活动方案篇二
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。
上午：庆祝仪式、游园活动。
1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场）。
2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。
3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室）（时间根据作息另定）。
各班级教室及学校大礼堂。
下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会。
1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）。
2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。
3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等）。
4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。
六、活动要求。
1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。）。
2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），
组长：林惠珍。
副组长：朱超娃、陆晓燕。
成员：班主任、相关任课教师。
具体分工：
游园活动总协调：朱超娃、陈敏。
各游园点负责:班主任。
奖券奖品发放总负责：陈敏。
摄像摄影：陆建民、周潇雨。
根据实际情况另定。
少先队中队活动方案篇三
通过召开以《我爱我家》为主题的中队会，使少先队员能够感受家的温暖，父母的爱。除了爱自己的小家之外，还要热爱班级、学校、祖国，为祖国而读书。
以小品、诗歌、歌表演、等艺术形式来突出主题。
1、以小队为单位排练各项节目。
2、准备的器材有：录音机、布景道具、服装、电脑。
3、会场布置：以小队为单位，分四队依次排开面向主席台。
亲爱的队员朋友们：
我校少先大队开展了“爱家、爱校、爱祖国”的活动，为此我们中队开展以“我爱我家”为主题的中队活动，现在我宣布活动开始。有请余嘉雯、卢嘉钰同学为我们主持此次活动。
1、主持人甲：家是一个美丽的地方，家是温暖的，家是幸福的'。
主持人乙：家里有妈妈关怀，有爸爸的力量。
合：我们爱家，因为它使我们对生活充满希望，请欣赏小组唱《可爱的家》。
我的家庭真可爱，幸福又安详，（男声）
无论我在哪里，都怀念我的家。当我漫游在荒野上，凝望天边月亮，
好像天上降临的声音，向我亲切召唤。好像看见我的母亲把儿思念。
我走遍海角天涯，总想念我的家。
（女声）（女声）
她正站在茅屋门前，也望着月亮，可爱的家，
那家门前的鲜花，我再也看不见。
（男声）（女声）
可爱的家。我走遍海角天涯，总想念我的家。
music。
（男声）（女声）
离开家乡的浪人，一切都不会懂我心，那些听我召唤的小鸟，快飞回我跟前。
只要让我能回到我简陋的家园。
（男声）（女声）
让我重温平静的生活，比一切都香甜。可爱的家，
（男声）（女声）
可爱的家。我走遍海角天涯，总想念我的家。
（女声）（合唱）
可爱的家，可爱的家。
2、主持人甲：队员朋友们，你爱自己的家吗？你能向我们介绍一下你的家吗？（采访二、三个队员）
3、主持人甲：是啊，家是我们疲惫时，心中向往的那个港湾。
主持人乙：家是游子心中那一抹无法忘记的灯火。
主持人甲：它是我们心中永远依恋的地方。
主持人乙：请欣赏配乐诗朗诵《家》
家，假如没有家，孩子将不是开心的天使。
是爸爸的王国。就没有爸爸，
家，也没有妈妈，没有家是多么可怕啊！
是妈妈世界。也没有孩子。
少先队中队活动方案篇四
通过准备、参与活动，使学生逐步树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
1、组织队员阅读有关自然环境的科学书籍。
2、对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识。
3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
（1）成立综合实践活动小组，明确分工。
（2）通过各方面的宣传，激发学生共同参与到活动的热情，小组制定活动计划。
（3）活动前注意培养小班干，在活动中可以帮助教师组织活动，成为好帮手。
（4）教师准备相机等工具，记录下调查活动的相关资料。
1、出旗仪式（略）。
2、宣布活动开始。
主持人甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
主持人乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！
主持人甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
主持人乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
主持人甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
主持人乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
主持人甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
主持人乙：了解大自然，做环保小卫士。
主持人合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）。
绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？
主持人甲、乙：请问，你是谁？
绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。（实物投影：出示绿色食品标志）。
绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）。
主持人甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！
绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！
3、设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）。
小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？
主持人甲：“小导游，你有什么好的建议？
主持人乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！
主持人甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）。
主持人甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
主持人乙：我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
小导游：（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，我们中队成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在整理有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。
4、环保知识小竞赛。
主持人甲、乙：绿娃娃，现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！（竞赛开始，分组抢答）。
（1）、世界环境日是哪一天？
（2）、海洋占地球上多大面积？
（3）、野生动物有哪些濒灭临绝？
（4）、酸雨、臭氧层是怎么回事？
（5）、我们应该怎样从我做起，保护环境？
5、考察报告。
小导游（竞赛完之后上）：小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
海洋资源考察小队做汇报。
主持人甲、乙：听了这么多同学的精彩报告，大家有什么感想？
（小记者即兴采访老师、同学）。
主持人甲：大家的收获真不少！
主持人乙：欢迎辅导员讲话。（鼓掌）。
少先队中队活动方案篇五
六（1）中队
诚信伴我成长
xx
20xx年x月x日
教室
使学生们明白了诚信是一种人人必备的优良品格，我们每个人都要讲诚信。
一、全体立正，报告人数。
二、出旗（播放出旗曲，队员敬队礼）
三、唱队歌。
四、队长讲话，宣布活动开始。
五、主体活动开始，主持人出场。
女：诚信是中华民族宝贵的精神财富。
男：诚信是金钱，诚信是荣誉，诚信是生命。
（讲故事）小组交流感想
3、小品表演：《朋友》
大家看，我们的主人公碰到难题了，一边是诚信，一边是朋友，大家给他出出注意，他该怎么办呢？（讨论，并说明理由）
男：现实中高尚的人格是最珍贵，我们只有坚定自己的信念，才能拥得高尚的人格。
4、演讲《诚信是金》。（演讲）
5、交流诚信名言。
6、讲诚信故事。
7、选出我们班的诚信人，为他们佩戴诚信大红花。（音乐伴奏下戴大红花）
8、辅导员总结：
同学们，通过今天班会上同学们精彩的表演，老师感觉生命曾可贵，诚信价更高，让我们弘扬中华民族的诚信美德，在未来的人生旅途中做一个诚实守信的中国人，让你、让我、让我们的民族永远立于不败之地。我们的明天一定会更好。
9、（齐唱《明天会更好》）
六、呼号、退旗
少先队中队活动方案篇六
讲文明有礼貌。
通过一系列活动，让队员们懂得文明礼貌的重要意义，养成良好的行为习惯。
茶壶、纸杯、橘子、花生、饼干、写有人名的小圆片几个。
（一）报数。
2.中队长向辅导员报数。（跑到辅导员跟前立定、敬礼：报告辅导员，（四）6中队应到48人，实到48人。讲文明有礼貌主题队会一切工作就绪，请辅导员批准我们的报告。）
辅导员：接受你们的报告，祝你们的队会圆满成功。
（二）出旗。
主持甲：全体队员立正，敬礼，出旗。
（三）唱队歌。
主持乙：请全体队员齐唱队歌。
（四）活动内容。
主持甲（莫晓婷）：这次中队活动由我和杨金翠主持。
主持乙：请大家跟我读队会题目。
1.请队员们说出一些常用的文明礼貌用语。
主持甲：文明礼貌是人类为了社会能正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，它是人们在长期共同生活中逐渐形成的道德准则。现在，我想你们说出一些常用的文明礼貌用语。
队员们发言。
2.欣赏表演《康乐中心图书馆》。
主持人甲：队员知道的真不少，你们真是有礼貌的好孩子，但是有几位小朋友在图书馆的表现就不礼貌了，请看表演《康乐中心图书馆》。
主持人乙：星期六的早上，干净明亮的康乐中心图书馆里人们正在安静地看书。突然钰燕和锦怡在大声地谈话。
钰燕：ok.
紫霞：多甜的橘子啊！（把橘皮扔在地上）。
主持人乙：这时候东妹肚子饿了就拿出一块饼干吃。
东妹：多脆的饼干啊！（把饼袋扔在地上）。
主持人乙：坐在前面的赵莉看见他们吃得这么高兴，也拿出了他爸爸从香港买回来的花生吃起来。
赵莉：多香的花生啊！（把花生壳扔在地上）。
主持人甲：他们吃得真起劲。这几天赵莉患了感冒，她又咳嗽起来了。
咳嗽使他的喉咙痒痒的，她想向地上吐一口啖，谁知一不小心吐到了旁边的的鞋上。
钰燕抬起头来说：你怎么这么不小心？
赵莉漫不经心地说：有什么了不起，我家有的是钱，赔你一双新的就是了。
钰燕：有钱有什么了不起，这双鞋子是我妈妈从北京买回来的，其他地方没得卖。
主持人乙：接着他们吵起架来。哎，本来舒适宁静的图书馆被这几不讲文明礼貌的小朋友弄得又脏又吵。
主持人甲：谢谢你们的表演，请回去。
队员们自由发言。
3、文明礼貌小天使宣读倡议书。
文明礼貌倡议书。
讲文明有礼貌是我们少先队员应该做到的，在学校，我们要做一个有礼貌的好学生，在家里我们要做一个有礼貌的好孩子，在社会，我们要做一个好礼貌的好公民，为此，我对大家提出如下倡议：
（1）参加升旗仪式，要穿校服，戴红领巾，行队礼；
（2）见到老师要面带微笑，打招呼，并说：“老师好”，进入老师办公室，要喊“报告”，经允许后再进入。
（3）上下楼梯，要靠右走，不争先走。
（4）吃饭请长辈先就座，看电视不要与长辈争频道，倒茶或拿食物给客人要起立并用双手。
（5）咳嗽或打喷嚏捂住口鼻，还要把脸转向没人的一边。
（6）在公共场所不随地吐啖，不乱扔果皮纸屑。
（7）在公共汽车上，主动给老人或抱婴者让坐。
4、就倡议书内容进行知识抢答：
主持乙：现在就刚才的倡议书进行知识抢答比赛：
（1）参加升旗仪式要穿什么衣服？
（2）早上你回校见到老师你怎样跟老师打招呼？
（3）老师叫你下课后去办公室找他，你在办公室门口应该怎么说才进去？
（4）上下楼梯要靠哪边走？
（5）小玲坐在你的对面，你想咳嗽该怎么办？
（6）你和爷爷在看电视，你想看卡通片，爷爷想看大戏，你怎么办？
（7）在公园你想吐啖，该怎么办？
5.集体朗诵文明礼貌三字歌。
主持甲：队员们答得真好，现在让我们一起朗诵文明礼貌三字歌。
红领巾胸前飘学道德第一条。
常实践勤体验成习惯如甘霖。
尊师长好学习爱父母献孝心。
个人事宜自理爱劳动学自立。
比道德比才能吃与穿不攀比。
一把筷折不易团结紧才有力。
扶老幼知礼仪乐助人勤公益。
和为贵识大体手拉手讲友谊。
先他人后自己宽待人严律己。
好环境要保护种树木护绿地。
大自然多美丽交朋友亲近你。
主持乙：有请辅导员讲话。
（五）辅导员讲话。
队员们，文明礼貌能让我们和睦相处，是我们社会进步的标志，希望通过这次活动，让文明礼貌之花开遍我们中队。
（六）呼号。
主持甲：全体起立，右手握拳举起，呼号：时刻准备着为共产主义事业而奋斗。
队员们：时刻准备着。
（七）退旗。
主持乙：退旗。
（八）仪式结束。
主持甲乙：xx中队活动讲文明有礼貌到此结束！
少先队中队活动方案篇七
通过少代会，促进我校少先队工作，完善少先队组织，加强对队员养成教育，培养队员的组织、管理能力。充分发挥少先队代表大会的组织优势，用独具特色的少先队文化陶冶、塑造少年儿童，充分发挥少年儿童的主体作用，增强思想道德教育的针对性、实效性，教育引导少年儿童时刻准备着为建设中国特色社会主义贡献力量。
领巾飘扬世博年。
第一阶段：宣传发动阶段（10月9日——10月12日）让学生明白少代会的目的意义，培养学生的民主参与意识。
1、红领巾专题教育（10月12日）。
第二阶段：少代会准备工作。
1、各中队选举少代会代表（10月9日-14日）（14日前上交代表名单）。
3-5年级各中队推荐8名队员为正式代表。
队员代表一定要学生集体选举推荐，得票多者列前。
2、班主任推荐3名班主任作为教师代表参加少代会。
2、代表收集撰写少代会提案（10月9日-14日）（14日前3-5年级每班上交1份提案）。
少代会召开时间：20xx年10月18日周一下午第三节课起。
地点：多功能厅。
一、介绍主席团名单；
宣布大会开始。
二、出旗、唱队歌。
三、校长致贺词。
四、大队辅导员及大队干部宣读工作报告。
五、宣读决议。
六、大队委员选举。
七、新一届大队干部佩戴标志及宣誓。
八、解答提案。
九、倪书记讲话。
十、呼号，退旗！
大队候选人选举条件：
（1）3—5年级少先队员及2年级儿童团员；
（2）热爱科学，勤奋学习，成绩优良，善于思考，具有独立思考的能力和创新精神。
（3）热爱生活，勇于实践，不怕困难，自强自立，具有坚强的意志。
（4）热爱劳动，诚实勇敢，关心集体，乐于助人，具有优秀的道德品质，全面发展，有个人特长，能充分的展示我校少年儿童的风采。
（5）是老师的得力助手，有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。
大队委员竞选内容。
（1）竞选稿（10月13日上交）要求：一张a4纸左右的自我介绍。
（2）竞选演说要求：1分钟之内有重点进行竞选拉票。
每位候选人准备自己的投票箱，在少代会上当场投票、唱票。
少先队中队活动方案篇八
本学期，我校少先队工作将继续紧紧围绕学校德育处“精神家园”的中心工作，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导，按照市少先队工作部署，结合我镇小三年总体发展工作目标要求，开展以“畅乐少年”为重点的系列体验教育活动，探索雏鹰争章与新课改有机结合，整合社会资源，打造活动品牌，使我校的少年儿童在党的阳光下快乐成长，使我校少先队活动进一步走向开放，迎接新的机遇和挑战，培养造就合格的社会主义建设人才。
活动思路一：以“立公德我行动、好习惯伴成长”为载体，开展“春之乐、少年行”活动。
围绕爱心、礼貌的主题，为群众、为家庭、为社会送上暖暖的春意。促进少年儿童思想道德水准提升和个体素质全面发展。组织和引导少先队员亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯（微笑、感恩、承诺、合作、节约……），让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。
具体活动：
1、结合纪念毛主席题词“向雷锋同志学习”发表43周年，开展重温雷锋精神事迹，学习雷锋精神的主题活动和力所能及的社会服务活动。
2、结合纪念三八国际妇女节，开展为妈妈做件事，为女教师做件事的活动，也收集社会上女模、女科学家、女干部的事迹，透过板报、手抄报、电子报、班会等媒介宣传妇女在社会主义事业中的“半边天”作用。
3、结合植树节，开展种树载花，养绿护绿的活动，为美化校园、保护生活与学习环境出一份力。
4、开展“珍惜春光、班班绿”窗台绿化活动，学会合理安排时间，改善学习方法，提高学习效率。
5、借着二月春风，开展“春之乐――找春天”、“春之乐――放风筝”活动，活动结合家乡文化特色游考察，绘出“文化特色游”蓝图，让队员体验完美的童年、完美的生活，真正动起来、乐起来、活起来、飞起来。
活动思路二：以素质教育为载体，在开展“夏之乐、我能行”活动中，继续深化队员的习惯养成。
1、抓好节日、纪念日教育，开展“五？一”“六？一”“七？一”相关活动。
2、策划快乐雏鹰广播站，开展队员播放校园歌曲，队员演唱校园歌曲及介绍表彰雏鹰争章活动等。
3、开展以“节约行动，乐在废物利用”为主题的科技节小制作活动和“金剪刀”剪纸比赛。
活动思路三：以“我为红领巾添光彩”为主题，开展雏鹰争章活动和评选“畅乐少年”活动。
雏鹰争章活动以中国少年雏鹰行动的题词"自学，自理，自护，自强，自律，做社会主义事业的合格建设者和_人"为指导。以全面提高素质，发展个性为目标，以培养潜力、良好行为习惯、广泛兴趣爱好为重点，充分调动队员自主发展的用心性和创造性，充分发挥少先队组织在学校德育、课程教材建设中的作用，为造就二十一世纪新主人打下扎实的基础。
具体活动：
1、结合学校德育处提出的行为习惯训练目标和争星要求，按照各年级的雏鹰争章活动手册提出的争章章目及达标要求，用心参与快乐的雏鹰争章实践体验。
争章办法：
（1）雏鹰争章活动的基本操作原则：上有辅导员坚强的领导与精心合理的辅导，下有少先队员完全的独立、自动与创造。
（2）雏鹰争章活动的基本步骤：
1)了解章目，选章定章。2)聘请辅导，开展训练。
3)策划活动，实践体验。4)作好记录，留下足迹。
5)成果展示，透过考核。6)佩章护章，继续攀登。
少先队中队活动方案篇九
开展心理健康教育活动是学生整体素质教育的核心内容，是提高人口质量的重要途径，是国际、国内形势发展对我们提出的必然要求，它能提高教学效率和教学质量，对于提高教师的心理素质具有同样的促进作用。
二、指导思想
1、以学生心理发展的年龄特点为基础。
2、以学生每个年龄阶段所存在的心理问题为主线。
3、以学生的思维品质为核心。
4、以学生的自我为出发点。
三、遵循原则
1、平等性原则。
2、尊重性原则。
3、鼓励性原则。
4、参与性原则。
5、目的性原则。
6、娱乐性原则。
四、参与人员
心理教育课题小组成员及全体中队辅导员。
五、具体活动方案
(一)、中队辅导员心理教育理论学习
给全体中队辅导员发一套关于学生心理健康教育的网上下载资料，内容包括：《“心理治疗”是转化后进生的关键》、《逆反心理和脾气倔强》、《“逆反心理”的疏导例说》、《“心灵施暴”与“心理障碍”》、《“出走”行为的心理探因与防治》、《青春期异性交往正误说》、《高年级学生不良倾向的分析与矫正》。阅读这些资料，可以让辅导员们了解学生的一些心理问题并重视心理健康教育，还可以指导他们具体开展学生心理辅导工作。
(二)、进行心理健康课课例评比(略)。
少先队中队活动方案篇十
20__年10月13日，是中国少年先锋队建队__周年纪念日。这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为使同学们建队日过得快乐而有意义，我们将结合我校本学期的德育教育主要工作及任务加强文明礼仪教育在全校开展以“文明校园、礼仪致远”为主题的表演活动。
二、活动时间：20__年10月。
三、活动对象：红太阳实验小学全校师生。
四、活动内容。
1、利用班队会、红领巾广播站等活动大力宣传少先队知识。（少先队大队部）。
2、发展新队员。一至二年级每班15名，（各班班主任）（9月28日之前上报名单）。
3、新队员入队仪式。
4、“文明校园、礼仪致远”表演活动。
五、活动要求：
1、高度重视，精心组织，各年级、中队要充分认识开展主题教育系列活动的重要意义，以此作为加强少先队员思想道德建设，弘扬民族精神开展爱国主义教育的有效途径，作为贯彻落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体。
2、各年级中队要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄，不同层面的少先队适宜的开展教育实践活动。在活动项目设计上，遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明，内容丰富多彩，形式活泼新颖。
3、强化宣传，营造氛围，切实抓好活动的组织和宣传工作，加强宣传，扩大影响，在校内掀起少先队员开展纪念少先队建队日活动的热潮。
附：活动安排。
1、时间10月13日。
2、地点：学校大操场。
3、参加人员：全校师生（学生穿校服带红领巾）。
4、会场工作人员安排(略)。
5、活动程序。
6、表演内容及人员负责安排(略)。
少先队中队活动方案篇十一
新的一年寒假又来到了，学校少先大队号召全体队员，寒假期间积极践行社会主义核心价值观，在家庭生活中做热爱劳动的小帮手，在社区活动中做勇于实践的小标兵，在学习上做勤奋自主的小主人，过一个愉快而充实的假期。现将本年度少先队寒假实践活动布置如下：
寒假期间以春节为契机，各中队、各家庭要引导队员积极践行社会主义核心价值观，从增进对传统节日、传统文化的热爱入手，通过节日期间家长带着孩子筹备过年、看望长辈、参加家庭聚会等过程，潜移默化地传递传统文化，理解春节是中国人最重视的传统节日，倡导健康节日文化，培养学生做勤俭孝亲的好孩子。活动形式如下：
1．参加一项传统民俗活动。动员少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。
2．参观当地一个历史名胜。鼓励少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映当地历史、体现当地文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。
3．学讲一个传统故事。动员少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。
4．为长辈做一件事情。动员少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。
5．做一次文明宣传员。鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。
建议少先队员们在活动中拍摄照片、视频、写下活动感想。拍摄的照片请挑选一张最有代表性意义的，并冲洗好，大小：7寸，在照片背后写上班级、姓名，开学后上交至学校大队部，视频资料可刻录光盘开学后上交，活动感想可交予各个班班主任，开学后班主任择优挑选上交。以上活动开学后均会开展评比，择优评选一、二、三等奖。
我们号召每一位少先队员都有手捧着一本好书度过假期的好习惯。我们建议各位家长，春节期间与其买玩具、食品给孩子，不如多给孩子买一些适合他们看的书籍，给予孩子丰富的精神食粮。希望同学们在新年的祝福声中，在家长的帮助下为自己提供静静阅读的时间、空间，并与家人共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。
少先队中队活动方案篇十二
组长：
组员：
1、上午按时到校，7：30吃早餐。8：00在内操场集合、交接后出发。
2、下午3：00活动结束。5：00前回到学校交接。
1、报名参加活动的学生和老师。
2、没有参加活动的学生要在家里完成作业，班主任要与家长取得联系。
观兰山水田园学生活动中心。
（一）、班主任准备工作。
1、班主任先确定人数，填写好“参加活动学生一览表”。
2、班主任准备好“学生花名册”和“通讯录”，并把自己的手机号码告诉学生，方便联系。
（二）、学生的准备工作。
1、学生可以带零食，但一定要吃饱早餐。
2、穿好校服、戴好校牌。准备太阳帽。不准穿拖鞋。
3、把回程的时间告诉家长（5点前回到学校）。
六、活动时注意事项。
1、学生要自觉遵守组织方有关各种活动的规定、制度。
2、上、下车时要遵守有关乘车的规定，有序地上下车，不争先恐后或抢占座位。坐车时要讲究卫生，不在车里或往窗外丢垃圾，不准把头、手伸出车窗外。
3、活动过程中要顾全大局，学生要绝对服从基地工作人员的指挥，不准擅自离队，暂时离开要请假。
4、参加各类活动，必须在确保安全的情况下有序地开展。不做任何危险性游戏。在活动过程中要讲卫生，不乱丢垃圾和其它物品，保证活动场所的干净。
5、回校前要清点人数和各自携带的行李物品。（要求学生最好不要携带贵重物品，如手机，电子词典等）。
6、回到学校后要把车上的垃圾拿下车并丢入学校门前的垃圾桶。
少先队中队活动方案篇十三
深圳世界之窗
20xx年十月三十一日（第九周星期五）
深圳世界之窗
谢庆发
李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮
一至六年级队员和全体教师
8：30-9：00学生在教室集合
1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文
2、名班负责人：
1、出发前，各班主任做好安全教育工作。
2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。
3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。
4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车
少先队中队活动方案篇十四
通过活动，让同学们知道科学技术是第一生产力，广阔的农村需要科学技术的有力支持。推广农技知识，发挥红领巾的'作用。
1.了解本地的农村资源，寻找切入点。
2.阅读有关的书报资料，掌握最新的农技知识。
1·根据本地的气候、农业特色、地理条件等，安排队员选择一项宜于本地推广、利于农民致富的项目，到农科站、图书馆等地方了解发展前景、培养技术等。
2·选择一种简单易行、行之有效的项目，在农科站的工作人员带领下作好养殖该产品的详细观察，把书本、口头的知识转化为实际的操作能力，在养殖的过程中学会养殖。
3·在取得初步成功后到农户家讲解推广，为农村科学致富尽一份力(推广成功固然好，如果对方不肯接受也不要紧，重在参与嘛)。
4·对本次活动进行总结，达成共识，更坚定大家从小学好文化，长大为家乡、为祖国作贡献的决心。
1、选择项目要适合当地情况，要宜于推广。
2、自己在实践过程中要注重观察记录，掌握第一手资料。
少先队中队活动方案篇十五
2、通过活动，使队员知道美好的环境靠人们去创造，维护，激发孩子们积极参加到环保的行列中。
1、各种蔬菜的`头饰。（指导学生事前用纸皮画好各种蔬菜剪好上好色彩做成头饰，选扮演蔬菜的人员记背台词）。
2、白毛巾一条。（饰农民用，确定人选。）。
3、道具、选好配音。
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始。
二、出旗、敬队礼。
三、齐唱队歌。
中队长：少先队员们，你们都喜欢吃什么蔬菜？
队员1：我喜欢吃大白菜……。
队员一：（戴白菜头饰上）（放抒情音乐）。
队员二：（头戴西红柿头饰上）我是又红又大的西红柿，我也喜欢在这里生长，因为这里的土地太肥沃了。（得意定型）。
队员三：（头戴大南瓜头饰上）我是一只大南瓜，我也喜欢在这里生长，因为这里的水份太充足了。
队员四：（农民打扮上，看到庄园里的蔬菜长势这么好，满怀喜悦，赞口不绝）啊，长得多好的蔬菜，看来，一定会有个好收成。（入场）。
中队长：少先队员们，你们都看到了吧，蔬菜庄园里的蔬菜长得挺好的，农民们正期待着丰收，可是，不幸的事发生了，环境污染，危害着庄园，蔬菜受到了严重的侵害，你们看……（放中速音乐）。
废物：（队员一穿废物纸套上，得意洋洋地）我是废物，人们用不着我，把我倒到这儿来，在这庄园住也挺舒服的。（伸懒腰后定型）。
废水：（队员二穿废水纸套上，得意洋洋地）我是废水，因为我身上太脏了，谁喝了我都会生病，甚至死亡，所以人们把我排到这儿来了，我在这儿生活也挺好的。（神情得意的定型）。
废气：（队员三穿废气纸套上，得意洋洋地）我是工厂里排除的废气，人们不需要我们。
……。
少先队员们，你们好，今天的中队活动搞得很好，大家通过这次活动，了解到植物的生长不光要有充足的水份，养料，更重要的是要有一个美好的自然环境，而美好的自然环境要靠人们勤劳的双手去创造，去保护。
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！）。
二、退旗。
三、宣布活动结束。
《雏鹰行动计划达标证书》环保章里讲到“生存靠地球，环保靠大家。”，本次活动就是让学生通过自编自演，体会到只有我们都伸出小手，这世界才能更美好好！
少先队中队活动方案篇十六
活动目的：
初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。在初夏的五月里我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界无烟日……为此，学校德育处、少先队大队部围绕“劳动 体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建立服务奥运、传播文明的意识，培养队员们的实践、创新能力，弘扬孝敬父母的传统美德。让队员们文明、创新的种子撒播在校园的每个角落。
缤纷多彩的五月，充满力量的五月！令人振奋的五月！在这充满温暖和期盼的五月，让全体队员积极投身到“劳动 体验与成长”的主题活动中去，深刻地感受劳动人民的伟大，培养正确的劳动观点，在实践中掌握劳动的知识和技能，养成良好的劳动习惯，学会真正地感恩父母；学会做一个文明人；学会体验科技创新的魅力。用自己勤劳的双手汇成沉甸甸的收获，点燃起奋斗的焰火，创造美好的明天！
活动目的：
初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。在初夏的五月里我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界无烟日……为此，学校德育处、少先队大队部围绕“劳动 体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建立服务奥运、传播文明的意识，培养队员们的实践、创新能力，弘扬孝敬父母的传统美德。让队员们文明、创新的种子撒播在校园的每个角落。
活动安排：
一、“分享5.1 快乐体验”活动(争家务章)
通过结合“5.1”国际劳动节开展活动，让队员理解“劳动创造了世界”，从小养成热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的良好品质。
1．组织队员查找有关劳动技能知识的资料，在学习和生活中完成自己力所能及的家务活。
2．各中队利用综合实践课开展“劳动小能手”的活动，通过整理书包、叠衣服、穿鞋带等比赛，使队员通过劳动养成自理的良好习惯。
3．以国旗下讲话和红领巾广播为阵地，进行宣传劳动光荣，向劳动者致敬。
活动目的：
初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。在初夏的五月里我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界无烟日……为此，学校德育处、少先队大队部围绕“劳动 体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建立服务奥运、传播文明的意识，培养队员们的实践、创新能力，弘扬孝敬父母的传统美德。让队员们文明、创新的种子撒播在校园的每个角落。
活动安排：
二、“感恩母亲 感动母亲”活动（争孝顺章）
孝敬父母是我们中夏儿女的传统美德，继承和发扬传统美德是我们应尽的责任。母爱的伟大，母爱的无私，是任何华丽的语言都无法表达的。为人子女唯有用行动回报母亲浓浓的爱。
1．学校少先队大队部利用综合实践课组织队员观看电影《下辈子还做母子》。看完后请队员们把观后感写成一篇广播稿投入广播站，与大家一起分享你的感动。
2．记住母亲的生日，她生日那天向母亲说声“生日快乐”；平日里为母亲泡一杯茶，和母亲聊聊家常话。把“感恩母亲”的行动落实到日常生活当中，才能真正的“感动母亲”。
3．通过综合实践课给伙伴们讲讲自己母亲的故事。了解母亲的辛苦，理解母亲的爱，珍惜母亲的爱。请母亲把孩子的表现反馈在红花本上，让孩子和母亲间架起一座“理解、沟通和爱”的桥。
活动目的：
初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。在初夏的五月里我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界无烟日……为此，学校德育处、少先队大队部围绕“劳动 体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建立服务奥运、传播文明的意识，培养队员们的实践、创新能力，弘扬孝敬父母的传统美德。让队员们文明、创新的种子撒播在校园的每个角落。
三、“体验科学 共展才华”活动
在全校举办“科技节”的活动，为孩子们开启一扇扇智慧的窗棂，开阔视野，活跃思维。使他们懂得珍惜生命，学会爱护小动物。通过队员们自己动手、动脑，培养创新精神和实践能力，提高科学素养，丰富校园科学文化活动。
1．利用科学课向队员们宣传科学知识，做好活动的发动工作。在每个班级上粘贴活动方案。（详细方案请看“2008xx市同济小学科学专题活动方案”）
2．鼓励队员把活动的感受写出来，投放广播站与大家一起分享。
活动目的：
初夏的五月挟着凉凉的风，悄然地给我们送来了鲜花的海洋，让我们总想放飞歌声；初夏的五月带着耕耘者的微笑，悄然地给我们送来了体验的快乐，让我们在成长的路上添上快乐的一笔。在初夏的五月里我们将迎来“5.1”国际劳动节、“5.4”中国青年节、“5.11”母亲节、“5.31”世界无烟日……为此，学校德育处、少先队大队部围绕“劳动 体验与成长”的主题，开展丰富的主题活动，在活动中，建立服务奥运、传播文明的意识，培养队员们的实践、创新能力，弘扬孝敬父母的传统美德。让队员们文明、创新的种子撒播在校园的每个角落。
四、“文明校园”活动（争礼仪章）
20xx年，一个感动人心的时刻。全世界的目光都将关注中国，聚焦北京。奥运匹克运动不仅为我们带来了精彩的体育比赛，也带来了丰富的教育资源和良好的教育契机。我校德育处、少先队大队部、综合科组以“服务奥运 传播文明”为主题，在校园中开展关注奥运、服务奥运、做奥运的文明使者的中队主题队会活动。
1．各中队开展“服务奥运 传播文明”主题队会。通过形式多样的中队主题队会。使队员学习文明礼仪知识，践行文明礼仪，传播社会文明新风尚。（五月底各中队上交一份中队活动方案到大队部）
2．结合队员行为规范，开展“迎奥运、讲文明、树新风——我参与、我奉献、我快乐”行为习惯养成教育活动，组织队员亲身实践5项文明行为：“优雅言行——迎奥运礼仪文明行动”、“爱护校容——迎奥运环境文明行动”、“排队礼让——迎奥运秩序文明行为”、“遵守秩序——迎奥运赛场文明行动”、“诚信优质——迎奥运服务文明行动”。在中队里评选身边“文明之星”和“文明小使者”，激励全体队员争当传播文明的小使者。
少先队中队活动方案篇十七
结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。
少先队员
20xx年9月。
习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）
2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
a、在人多的地方或马路上踢球；
b、在楼道上追逐狂打；
c、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；
d、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；
e、没有做准备活动便下水游泳：
f、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；
g、看到路上有断了的'电线，捡起来玩；
师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。
同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：
北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关——-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！
师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？
小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！
师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？
（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
（2）文明礼貌，微笑待人；
（3）学会尊重，耐心听他人说话；
（4）保护隐私，别人的东西不乱动；
（5）利人利己，用过的东西放回原处；
（6）诚实守信，说了就要努力做；
（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；
（8）遵守规则，上下楼梯靠右行；
（9）勤奋自强，天天锻炼身体；
（10）环保卫生，干干净净迎接每一天；
（11）勤俭节约，不乱花零钱；
（12）爱读书的习惯；
少先队中队活动方案篇十八
目的：在社会中体现出芙蓉镇镇中心小学的形象以及学生的素质，达到社会效应；结合学校德育工作开展主题教育活动，鼓励队员们积极参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去进行情感体验。学生学会尊重老人，感悟祖国传统文化的源远流长。
目标：让老人们对此次慰问感到满意，对大队部成员的服务感到满意，芙蓉镇学生的精神风貌感到满意，对社会主义社会感到满意。
芙蓉镇敬老院。
20xx年10月8日
中心小学少先队
组长：xxx（总负责）
下设三个工作小组：
1、安全工作组：xxx
2、宣传工作组：xxx
3、后勤保障组：xxx
慰问品：香蕉8斤、葡萄10斤，活动车辆一台，摄影（相）机一台。
1、整队步行前往永顺县芙蓉镇敬老院；
2、所有少先队员必须佩戴红领巾。
3、带队老师必须清点好各班人数，并强调活动纪律；
4、队伍行进途中各班要队列整齐，不能散队，更不能擅自离队。（班主任在队前，课任老师在队尾。）
1、8：10，各班在操场带队集合，校长作要求后出发。
2、到达目的地，在原地休息10分钟主持人宣布活动开始。
3、活动开始
（1）奉献爱心（水果）
（2）学生代表献词；
（3）表演文艺节目；
（4）学生与老人们交流；
4、主持人宣布活动结束，师生有序返校。
5、活动结束。
1、所有学生及老师应密切配合，严格要求学生遵守纪律，特别要注意路途交通安全，不得私自半路下队回家，确保学生安全。
2、负责老师应及时到岗到位，全程参加完活动。
少先队中队活动方案篇十九
市、新都区教育局相关领导，“手拉手”结队学校校长或主管德育副校长，“手拉手” 学校德育主任或少先队大队（总）辅导员，“手拉手” 学校少先队员代表3人，学校少先队员若干。
邀请市教育局、市团委相关领导参加，邀请地方相关人士参加。
主持参与式。分相聚、真情、感恩、嘱托、牵手五个环节。
一、礼品：彭州学校准备礼品校旗各一面，新都学校除礼品校旗外，还包括捐赠的物品，物品可以写在一个高80、长1200的捐赠牌上。
二、宣传：结队学校在仪式前后都要在本校通过各种形式宣传对方学校，必须办一期宣传对方学校的板报。
一、相聚
主持人乙：五月的彭州应该是草木葱茏，山河竞秀， 我们的校园也应该书声琅琅、和谐平安。
主持人甲：虽然天空抹上了阴霾，我们的内心依然晴朗；
主持人乙：虽然大地失去了美丽，我们坚信明天的灿烂。
主持人甲：一夜之间，有许多的孩子学会了坚强；
主持人乙：一夜之间，我们的心紧紧连成了一片。
主持人甲：现在我宣布：彭州市、新都区“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动启动仪式现在开始！（鼓乐或号角）
主持人甲：十月的彭州，天空更加湛蓝，阳光下欢聚着我们少先队员。请允许我介绍参加仪式的同学，他们是来自市学校的少先队员（ 呼“自强不息，重建校园”，举起字牌），还有来自新都区9个学校的少先队员代表（呼“携手成长，共渡难关”，举起字牌）。
主持人乙：十月的彭州，秋风格外和煦，风尘中赶来了关心我们的一群。请允许我介绍参加仪式的领导和来宾，他们是成都市、、、、、、新都区、、、、、、市、、、、、、，还有、、、、、、欢迎他们！（掌声）
主持人甲：今天我们相聚，是为了重拾往日的欢乐，
主持人乙：今天我们相聚，是要在成长的路上牵手；
主持人甲：今天我们相聚，再一次把感恩的心情释放，
主持人乙：今天我们相聚，让我们把手拉得更紧，更紧！
二、真情
（ 音乐《让世界充满爱》）
主持人甲：的灾难，时刻被有爱心的人们惦记，灾区的学校更让我们新都区的老师和同学牵挂，今天，他们来到彭州，要和彭州重灾区的学校手拉手、心连心，携手成长。有请来自新都区学校的老师和同学！
（新都9所学校老师、队员各一名上台）
新都学校a：（学校老师代表拿着自己学校的标志牌，队员代表说）我们没有过多言语，但是心有灵犀，相信彭州的人民一定会度过难关！
新都学校b： 只想用热血鼓荡热血，用真情呼唤真情，愿彭州的明天更美好！
新都学校c： 我轻轻的带来一份感动，安抚一点创伤，我只希望大家不再把彭州称为灾区！
新都学校d： 我想说灾难总会过去，爱心永驻彭州，彭州的老师们，请接受我们崇高的敬礼！
新都学校e：祈求你平安健康，希望你珍惜生命，向我们的小伙伴说一声：灾难中你们真的了不起！
新都学校f：天灾不可怕 ，人情价更高，来到彭州市，牵手向前跑，耶————
新都学校g： 来这里不需要理由，也没有理由，我会看到灾后的校园更宽敞，更美丽！
新都学校h： 把生活的信念带来，把美好的希望留驻，彭州仍然是我们旅游避暑的首选！
新都学校i：爱心是不朽的乐章，行动是永恒的主题，最后让我们一起说：（齐）我们永远在一起！
（少先队员敬队礼）
主持人甲：感谢新都学校的老师和同学，感谢新都学校的老师和同学给我们带来的一片真情。
三、感恩
主持人乙：面对灾难，全国人民上下一心，携手并肩，为灾区送来了无数的爱心奉献；灾区的同学，他们经历了一场磨难，他们更体验到大爱无价，他们有一颗感恩的心，今天，来自学校的同学就要把这感恩的心里话表达。有请学校的同学们！
（音乐《感恩的心》若干同学随音乐手舞，两人朗诵）
朗诵a：在我们的梦里，童年是甜美的，它伴随着青山的秀美，玫瑰的香味；
朗诵b：在我们的记忆中，童年是欢乐的，忘不了小溪的跳跃，校园的游戏。
朗诵a：然而，一场天灾的闯人，使大地上山河悲鸣，校园里也没有了琅琅书声。
朗诵b：猝不及防的灾难摧残着我们幼小的生命，脆弱的心。
朗诵a：就在这危难的时刻，传来温总理动情的呼唤：我们万众一心，就一定能战胜地震灾难！ 我们的好总理，在十天时间，两度奔赴重灾区，察看灾情，慰问群众，部署救援，就像一把燃烧的火炬，照亮了我们曾经暗淡的心。
朗诵b：就在这危难的时刻，赶来了我们的子弟兵，飞砂走石，山崩地裂，铁骨和热血铸成不倒长城；跨过泥石，越过残垣，废墟上涌动着熠熠军徽。
朗诵a：就在这危难的时刻，大道上鸣叫着救护车的警笛，哪里有救援，哪里就有白衣天使的身影，白色的温暖，多少次催我热泪盈眶，热血沸腾。
朗诵b：就在这危难的时刻，还活跃着志愿者的的身影，他们用行动和爱心，托起了生的希望，用人格和责任，传递了中国人不屈的精神。
朗诵a：危难的时刻，中国人都伸出了援助的手，一车车救灾物资从四面八方涌来；
朗诵b：危难的时刻，中国人都表现出大爱的心，一分分救灾捐款饱含慈善爱心。祖国和灾区人民的血脉相连，十三亿人让天魔也胆寒心惊。
朗诵a：危难过去，还有这么多人关心我们的家园，关心我们的生活，关心我们的学习，关心我们的成长。
朗诵b：我要感恩，因为大难有情，真情让我重新搏击理想的翅膀，再次展露生命的张扬。
朗诵a：我要感恩，因为大难有爱，爱心带给我这么多的好伙伴，让我享受着朋友的温暖，生活的绚丽，友情的香醇。
朗诵b：我们感恩，因为感恩才会有和谐的社会，才会有真挚的友情；
朗诵a：我们感恩，因为感恩才会有多彩的生活，才懂得生命的真谛。
朗诵ab：我们是光荣的少先队员，祖国未来的重担由我们承担。
朗诵a：尊敬的长辈，在成长的过程中，有你的呵护和指导，我们一会征服困难和挫折，让坚强的意志在震荡后闪光！
朗诵b：亲爱的同学，在学习的道路上，我们并肩同行，一起去追寻真知和奥妙，让美好的理想在友谊中宏扬！
主持人乙：这么动人的场面，无非就是要表达一种心声----感恩！
四、嘱托
主持人甲：今天，还有这么多领导和长辈来到我们中间，参加我们的仪式，他们对我们的“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动有许多嘱托和希望。
首先有请新都区------致辞。
接下来有请彭州市-----致辞。
下面由----代表成都市------对我们的活动提出希望和建议。
五、牵手
主持人乙：仪式进行到这里，想必手拉手学校的师生都已经激动万分，下面我们请出18所学校的代表互赠礼品。
（《团结友谊进行曲》中新都、彭州的代表上台交换纪念品。）
主持人甲：手拉手我们携手建校园，为灾后的彭州校园添彩增色；
主持人乙：手拉手奉献爱心助成长，为灾区的学生扬起理想的风帆。
主持人甲：我宣布“携手建校园、爱心助成长”手拉手活动仪式结束！
主持人乙：谢谢大家！
（音乐《歌声与微笑》）
仪式后，结队学校见面，分组商谈后续活动事宜。
仪式所用时间28—30分钟。
少先队中队活动方案篇二十
开展我校学生人才培养模式3年来，优秀学生人才不断涌现。从刚开始的小学生校长培养计划，到现在的男性学生干部培养计划，目的都是创设更多更广的锻炼舞台，让学生在活动中，在日常管理工作中不断成长。通过这一系列的探索，我们发现除了周围的老师会对学生产生比较大的影响外，其实学生个体之间、学生团体之间也会互相作用。因此，今年的大队委竞选采用“学生导师制”，既为大队委候选人提供展示才能的舞台，同时也展示一年来学生干部的培养成果。达到候选人和学生干部之间、参与活动与观摩活动学生之间的互相促进的作用。现把具体工作安排如下：
少先队大队活动
12周星期五下午第三节、托管
全校师生
（辅导员和队员要佩戴红领巾，各中队需携带中队旗出席活动）
运动场舞台前面
1、学生座位安排：（由体育科组落实）
每班4列纵队，为了降低中队旗的遮挡，请各中队长坐在自己班队伍的最后一排最左边并垂直持旗杆。
2、音响：（由xx落实）
3、拍摄照片、全过程录像（由电教科组落实）
1、宣布队活动开始，进行队活动仪式（出旗，唱队歌）出旗由国旗班负责
2、介绍竞选流程，学生导师自我介绍
3、15位候选人自我介绍（走模特步、摆pose、自我介绍）
4、候选人分5小组进行才艺展示
5、学生导师点评
6、候选人分5小组回到对方导师提出的问题
7、活动总结，并说明投票选举的安排。（准备选票）
8、呼号。
9、退旗，活动结束。
少先队中队活动方案篇二十一
公平、公正、公开
为提高少先队工作的实效性，发挥全体少先队员主人公精神，完善学校少先队组织，增强少先队员的民主意识、参与意识和竞争意识，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。
三、四、五年级全体少先队员。
1、有一项或多项特长；
2、品德良好，有高度的责任心；在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。
3、有一定的组织协调能力，能创造性地开展工作。
4、乐意为大家服务。
采取中队申报候选人（每班3人），参加大队委竞选会，最后由各中队队员代表以民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。
大队长（1名）、副大队长（2名）、组织委员（3名）、劳动委员（3名）、宣传委员（3名）、文体委员（3名）
1、各中队通过中队竞选活动选出3名侯选人。候选人准备一份1—2分钟时间的竞选演说辞，可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想”等方面谈一下自己的工作打算。
注：请各中队于（12月3日）以前将候选人名单交到大队部。
2、学校将在大队委竞选之前设专栏公布各候选人的情况，要求候选人自己制作一张宣传海报，内容包括一张5寸照片、竞选宣言以及自我介绍，于12月7日将手抄报和竞选演说辞一起上交学校大队部，过期将作自动弃权处理。
3、12月14日下午将举行我校第二届大队委竞选活动，介时请各中队派少先队员代表（每班不超过5人）参与观摩，最后由各中队队员代表以民主投票选举的形式产生出新一届大队委员。
1、1分钟演讲：候选人可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想或创新活动的思路”等方面进行了现场演讲。
2、2分钟特长表演：候选人通过展示自己的书法、绘画、演唱、器乐、舞蹈、口才等特长，来向队员们证明自己的胆量、素质和才能。
3、公开竞选时间：12月14日（周五）下午第二节课开始
4、风采展示：本届当选者将公布于学校橱窗及学校校园网，展示自己的风采，并接受队员们的监督与考验。
少先队中队活动方案篇二十二
通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
20xx年10月1日
以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。
2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3、参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。
2、参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的'变化反映诗歌的内涵。
3、参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。
4、参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。
内容(20分)
语言(20分)
形象仪表(10)分
表达形式(20分)
表达效果(30分)
总分：要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。
本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。
1、现场总指挥：xx
2、现场副总指挥：xx
3、比赛主持安排负责人：xx
4、音响设备和现场音乐制作负责人：xx
5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师各班班主任
6、照相：xx
7、会场布置：xx
少先队中队活动方案篇二十三
少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神。在现代教育中，建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。
二、活动目的
建构中队特色管理模式，促进各中队自身特色的形成，同时形成学校德育管理环环相扣，紧密结合的一体化模式，为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。
三、活动过程
（一）宣传发动阶段（三月中旬）
创建“特色中队”动员会，介绍“特色中队”创建活动的目的和意义，介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
（二）制定方案阶段（三月下旬）
结合班级自身特点，充分发挥学生的主体作用，酝酿活动方案。采取自由申报，于3月31日前交大队部，经评议后，再进行实施。上报资料：
1、“特色中队”名称、口号。（结合自身特色，突出中队个性）
2、“特色中队”创建方案。（注意个性和实效性结合）
（三）活动实施阶段（四月上旬—六月上旬)
1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。
外观体现班容班貌，可在室内、外设立特色展示园地，版面结合学生年龄特点，突出童趣，内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”
2、根据方案设计开展活动。
（1）活动有计划，有安全保证方案、有记录。
（2）做到校内和校外活动相结合；中队活动和小队活动相结合；指导活动和自主活动相结合；个性创建与学校统一活动相结合。
（3）整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向，符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好，有本中队的鲜明特色，总活动彰显一个“新”字。
（4）注意充分利用学校宣传媒体（广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等）宣传、交流中队特色活动。
3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会（结合班主任例会）。
（四）成果展示阶段
1、特色中队活动观摩、中队资料展示。
2、梳理特色中队管理模式并推广实施。
（五）总结表彰阶段
1、六月中旬，各中队总结本学期“特色中队”活动成果，做到辅导员总结与队员总结相结合，并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。
2、六月下旬，活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。
3、六月底，少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。
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