心得体会是通过对一段时间内的学习和工作生活等表现进行总结和概括的一种文字表达方式。它不仅可以让我们对自己的所思所想进行反思和总结，还可以帮助我们更好地认识自己，发现问题并改进。写心得体会可以让我们对过去的经历进行回顾，对将来的发展进行规划和引导，是一种非常有益的学习和成长工具。心得体会应该突出个人感受和体验，并与实际情况相结合。这些心得体会范文是一份珍贵的财富，希望大家都能够认真阅读和学习。

班主任演讲的心得体会篇一

尊敬的护理同事们，大家下午好!

今天全院护理同仁在这里隆重集会来庆祝我们的节日，我感到非常高兴!你们用爱心、耐心、责任心让无数病人获得了新生，你们用灿烂的笑容、灵巧的双手、精湛的技术为人间谱写了一首首动人的天使之歌。在国际护士节到来之际，让我谨代表院党政领导向辛勤工作在全院各护理岗位的护士同志们致以节日的问候和崇高的敬意，衷心祝愿你们节日快乐!

大家知道，医疗质量和医疗安全是医院管理的永恒主题。在新的医改背景下，如何全面提升医疗质量管理水平和服务品质，构建和谐的医患关系，成为每一个管理者面临的难题和挑战。过去的一年，护理部带领全院各护理单元，使各项工作走在全院的前头。

在过去的一年中，你们积极运用先进的管理工具，(追踪方法学、根因分析法、品管手法)解决工作中存在的问题，先后共60个科室组建了61个品管圈，有效地激发了护士的主动参与意识和质量管理意识。在年初的中期汇报会上，我听到来自不同科室的许多好的主题。前几天，还有15个圈参与了最终成果汇报，评出了一、二、三等奖，今天还有第一名的汇报。我很期待，希望在你们的带动下，全院各部门都能积极转变思路，把先进的管理工具运用到质量控制下，实现我们打造精益医疗，精品科室的目标。

在过去的一年中，你们持续开展青年护士技能比武，提高临床护理能力。在去年的留置针比赛中，我院实现了从院内走向全省，取得了骄人的成绩。今年，刚刚结束的急救技能比赛，我认为形式很好，不仅能提高个人的急救技术，也能锻炼集体的团结协作能力，使护理队伍战时能拉得出来，拉出来能拿得下来，真正打造一批敢打、敢拼、高素质的医疗精英、青年尖兵!

在过去的一年中你们深入开展优质护理服务。在20xx年度“听群众心声、让患者评议”活动中，我院被评山西省最满意省城三级综合医院之一。我想这其中有在座的以及全体护士同志付出的辛勤劳动——因为你们日夜守护在患者身旁，与患者接触最多，患者的一声呻吟，一点变化，你们都能第一时间观察到、体会到，你们的付出为全院赢得了肯定和声誉，再次向你们表示感谢!

护理队伍人数多，执行力强，在医院管理中扮演着重要的角色。因此，今年我们要继续加大护理的保障力度，重视护理人才储备，加强人才梯队建设，保障重点岗位人才需求;要继续探索开发管理、教学、科研、临床护理专家等多层次护理职业生涯通道，尽快明确一些代护士长身份，提高广大护理人员的工作积极性和职业追求;要依托医院绩效考核机制，实现护士从身份管理向岗位管理转变，建立分层管理机制，努力形成多劳多得、优绩优酬、同工同酬的分配格局，稳定一线护理队伍。

作家周国平说过“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本”你们用行动践行了对生命的敬畏。在这过程中，你们也许难免有失意，忧愁与曲折，但就是在这永无止境的磕磕碰碰之中，人生的意义得到了实现，生命的潜力得到了发掘。也只有经历了天寒地冻，寒风刺骨的冬季，人们才会在第一时间感觉到春天的脚步在悄悄地靠近。这样才会使人生显得如此多姿多彩。

最后，再次送去我们的问候与祝福，祝全体护士同事们节日快乐!

谢谢大家!

5.12十佳护士节演讲范文优秀篇。

记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表情地来到了我的面前，我越发害怕。

吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针!”还边责令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励我，也许我就不会那么害怕了吧!

随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。

前不久，有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我。

他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

“三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢?“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”

新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语~“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”进入新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起!

人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力。

脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!

作为新时代的护士，作为山东医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造山东医务人员新形象贡献一份力量，为提升江西医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现山东崛起的宏伟大业而努力奋斗。

班主任演讲的心得体会篇二

印度诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，然而，我们做的却是平凡而伟大的叶的事业。因为正式这渺小的，不起眼的叶，成就了花的绚丽，果的辉煌。

教师，意味着无私奉献，人们都说班主任工作是辛苦的，在时间上具有连。

续性，上下班无明显的界限;在空间上具有广泛性，无限定的工作时间;下班包里放的是作业本、备课本;回到家谈论的是学生;灯光下，批改的一本又一本的作业，准备的是明天所要讲的课等等。记得初当班主任时，许多老教师对我说：“班主任工作可不是件轻松的事情，需要对学生要有极大的爱心、耐心呀。”担任班主任这几年中，我体会到了育人的责任和辛劳、同时也感受到了更多的喜悦和幸福。逝去的岁月，曾付出过许多的心血，但我更多的感受是充实和快乐。

一、关注孩子的心理，走近孩子的心灵，营造宽松和谐的成长氛围。

学校是育人的场所，班主任是学校德育工作的排头兵，教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育德，教给学生做人的道理。在此基础上还要得到学生的认同，内化为一种自觉的行为，教师只有得到学生的认同，让他们感到教师的要求是出于真诚的关心和爱护时，他们才会愉快地接受，才能达到良好的教育效果。而学生良好行为习惯的养成，又是一个长期的过程。因此，要给学生以极大的爱心与耐心。只要教师对每一个学生充满信心、爱心尊重每个学生的个别差异，久而久之就能达到教育目的，收到好的教育效果。”

心理活动是学生行为的基础，关注孩子的心理，才能使孩子健康成长。作为教师，我以平和的态度、宽容的心境去包容每一个孩子。让孩子感受到，老师对他们不仅有严厉的要求，严格的管理，更多的是对他们的关心和爱护。“人性最本质的特点，是希望别人的赞赏”。满足学生这种心理需求，是充分挖掘学生学习潜力的有效途径。如果我们真正的想去赞赏学生，学生身上的优点会是无穷无尽的。在课上，性格内向的，我赞赏他们文静秀气;性格外向的，我赞赏他们活泼可爱;成绩好的，我赞赏他们是一名有能力有特长的好学生;成绩不好的，我赞赏他们肯努力，不轻易放弃的拼搏精神。哪怕是学生有了缺点，我也以赏识的眼光去包容他，想方设法点燃起他们心中自信的火焰，拉近了我和学生之间的距离，学生爱和我聊天，因为从老师这里能获得同情与尊重，他们能毫无顾虑地谈出心中的想法。

二、为学生搭设自我展示的舞台，培养自我管理、自我教育的能力。

21世纪全新的教育就是培养学生具有创造性个性品质，为此，当今的班主任就要勇于在教育实践中探索，变具有封闭性、求同性、静态性、主观性，单向性特点的传统的班级管理模式为具有开放性、求异性、动态性、客观性和多向性特点的现代管理思维模式，以使教育和管理逐步适应新时代的需要。

班级管理中培养学生创造性个性品质就要发挥班主任的教育主体的主导作用及学生主体的能动作用，构建起班集体的激励机制，弘扬学生的主体精神，促进学生持续性发展。没有人的独立性和自主性就没有个性。教育家陶行知先生说：“最好的教育是教学生自己做自己的先生。”要培养学生创造性个性品质就必须坚持以人为本，鼓励学生积极主动参与班级管理，真正成为班级管理的主人。在班级管理中关键是培养学生的独立自主精神。如开学初，学生们通过竞选组成了一个具有开拓创新精神而又生龙活虎的班委会。他们开动脑筋制订班规，根据定出的草稿全班同学都参与修改，提出自己的建议，在我的指导下，由学生干部带领全班同学制订和落实班级工作计划，并布置由学生及时验收计划的完成情况，认真填写各项工作计划完成情况记录表。班级日常事物在班干部的管理下井井有条。因此，我在班级工作时，尽量发挥班干部的职能，尽量把自己放在辅导的位置上，这样学生们的胆量更大了，能力显现得更突出了。

1、在作业中提高。

使学生找回自信，走向成功。而对粗心、退步的学生，我则把错题圈得很大，或在下面画个哭脸，以引起学生注意，改正不良作业习惯。

2、在关爱、鼓励中进步。

我在认真分析了学困生的情况后，对不同的学生采用了不同的方式进行教育。给困难小的学生一定的压力，目的是要把他们浮躁的性情稳定下来，让他们有更高的目标，不断进取。学困生的特点是自卑，教师则要多给予鼓励，比如给学生一个信任的眼神，或在活动中挖掘他们的闪光点，这样一来学生的学习劲头便提高了许多，对他们进行学习习惯的培养，使学生体会到上课听讲的重要性，进而培养学生听讲的能力。对学习存在暂时困难的学生给以更多的关爱，使他们从学习困难的阴影中走出来。

3、在沟通中发展。

为了使学校和家庭教育的效果更好，为了让家长及时了解孩子在校的情况，我非常重视与家长的沟通，一发现问题就即使与家长取得联系，而对那些特别懒惰和有困难的学生，我就通过短信把当天的作业发送给家长，就这样班上不按时完成作业的学生也渐渐少了。

四、用人格的魅力去感化学生。

教师对学生的影响可以说是无处不有，无时不在的。它不仅靠教师口头上大道理的说教，更重要的是靠教师的道德修养、个性气质去感召、影响学生。这就是教师的人格魅力。它超越了知识的传授，使教师自身成为一种现实的榜样，使学生效仿着为人做事。

凡是要求学生做到的，教师要带头做到，禁止学生做的，教师坚决不为，以自己的示范、言行取信于学生。事实上，学生'近乎天然'的'向师'心理，使班主任的思想品质层面和行为层面成为学生关注的焦点，学生往往是“度德而师之。”例如：要求学生早上不迟到，教师自己要严格做到每天早到学校，日久天长，学生也就很自觉地克服迟到的现象。在这种情况下，班级的各种制度得到很好的贯彻执行，成为学生的自觉行为。所以说'喊破嗓子，不如做出样子'，'其身正，不令而行'。在学生心目中，教师是社会人的缩影，'教师的世界观，教师的品行、生活，以及对每一现象的态度，都会这样或那样地影响着全体学生。'学生从其'影响'中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。

班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我高兴，因为我是一个班主任。

班主任演讲的心得体会篇三

作为一名班级的学生，我们的班主任努力地为我们打造一个温暖、和谐的学习环境。为了更好地帮助我们成长，他们会经常组织各种形式的活动和演讲，向我们分享他们的经验和见解，激励我们向更高的目标前进。最近，我们班的优秀班主任又给我们带来了一场精彩的演讲，这次的主题是“如何度过一个难忘的中学生活”，下面我将和大家分享我对这次演讲的心得体会。

第一段：对班主任的介绍。

我们班的班主任，是一位年轻、有活力的老师。她不仅在教学上认真负责，还非常关心我们的生活和成长。她总是用行动来影响我们，在班级管理、学习方法和生活规划等方面给我们提供很多帮助和支持。经过多年的教学实践，她积累了很多宝贵的经验，在演讲中，她结合了自己的亲身经历，向我们介绍了如何度过一个难忘的中学生活。

第二段：演讲内容的概述。

在演讲中，班主任首先强调了学习的重要性。她建议我们在学习上要有目标、有计划、有方法。在学习的过程中，要保持耐心和恒心，不断积累经验和知识。她还分享了一些学习技巧，如如何做好笔记和如何找到适合自己的学习方法等。

第三段：生活方面的建议。

除了学习，班主任也向我们分享了她对于中学生活其他方面的建议。她告诉我们要适度放松、保持积极心态、多和同学交流。她鼓励我们积极参加学校的各种活动，扩展自己的视野和人际网络，同时也可以调整心态，减轻学习的压力。

第四段：课外活动的重要性。

班主任也向我们认真分析了课外活动对于中学生发展的重要性。她强调了课外活动可以帮助孩子们发现自己的兴趣爱好，提升综合素质，拓宽知识面，增强竞争力等。建议我们要积极参加体育锻炼、文艺活动、志愿服务等各类课外活动，从中收获成长和乐趣。

第五段：总结。

在整个演讲中，班主任通过自己的亲身经历和实例，向我们展示了如何通过学习和生活来度过一个难忘的中学生活。她的建议不但具有很强的实践性，更是富有启发性。我们通过倾听班主任的讲解，进一步认识到自己的需要和发展方向，并且也在生活和学习中得到了更多指导和帮助。相信今后的生活学习中，我们会更加努力，更加精彩。

班主任演讲的心得体会篇四

8月16日上午，武安市教育局及午汲镇教育办组织全体教师认真聆听了“优秀班主任演讲报告会”。范校长首先对两位优秀班主任做了介绍：一位是武安市塔东小学的王海娟老师，另一位是徘徊镇的肖老师。两位老师虽然环境条件迥异，但是他们却以同样的一颗爱心在浇灌一颗颗含苞待放的花朵，教育本身就是静静等待花开的过程。听完报告之后，我收益匪浅，有很多地方值得学习和思考，下面我谈一下自己的体会。

一、以生为本，在传统教育方式下，许多教师都认为我是老师，我说了算，学生必须听老师的，学生稍有不对，教师则大声训诉、给家长告状，尽管很多情况下是善意的，出发点是好的，但往往适得其反，效果并不令人满意。教师和学生是平等的，是可以谈心的朋友，而不应该居高临下，有一种高高在上之感。教育过程是民主的，互动的，和谐的，而不是专制的，老师应以一颗慈母般的心去接近、体贴学生。人无完人教师要善于发现学生的闪光点，使每个学生都能够认识到自己的价值，能够在集体中找到自己的位置，并坚持“以爱动其心、以言导其行”无论是在教学还是在日常管理过程中，都应切实落实学生的主体地位，立足学生，教师不要越俎代庖。（班主任）用爱感人，教人求真“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。作为班主任，不仅仅是把知识传授给学生，也不仅仅是让学生老实听话，更重要的是理解学生，爱护学生，把学生培养成为素质人才。这是班主任顺利开展一切工作的基础。

二、以德为先，师者，传道，授业，解惑也。教师应以传授学生知识为己任，但更重要的是教给学生“如何做人”的道理，著名教育家陶行知先生说：“千教万教，教人求真；千学万学学做真人；”作为一名班主任应当用正确的世界观，人生观去武装学生的头脑，用高尚的人格魅力陶冶学生的`情操，这样学生才会服从你的领导，“亲其师，信其道”，认可你，这也就达到了教育的目的。

三、以学为主，对家长而言，把孩子送到学校的目的都是“望子成龙，望女成凤”，把更大的期望寄托在我们教师身上，为此，教育教学质量也就成了学校的生命线，要搞好教学，提高成绩，班主任的作用更为重要。

总之，通过听这次报告会，使我意识到作为一名班主任要充分发挥聪明才智、抓住教育契机、运用教育技巧、调动艺术手段、坚持巧妙疏导。在我们平时的教育教学中，我反思自己是否是做到了这些呢？和一个真正的优秀班主任相比，还有很大差距，但我坚信，在今后的日子里，我会不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐心、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，去滋润祖国的每一颗幼苗，做一名称职、优秀的班主任。

班主任演讲的心得体会篇五

作为一名教育工作者，班主任始终在以身作则，肩负着塑造未来的责任。好的班主任不仅需要卓越的教育理念和教育技能，还需要具备高超的演讲能力，在演讲中传达自己的理念，促进教育改革，为学生的成长创造一个更好的环境。因此，听优秀班主任演讲是一次不可多得的学习机会，下面我将分享一下我的心得体会。

第一段，挖掘自己的内心世界和内在热情。

在听到班主任的演讲之前，我认为作为一名教师应该有比普通人更高的热情、责任心和使命感。但当我听完班主任的演讲后，我惊讶地发现，她所传达的敬业精神和责任感是我远远达不到的。她对教育事业的热情和内在的信仰感深深地打动了我，这让我认识到，作为一名教师，我们不仅仅是要完成教育教学任务，更要有内在的热情和使命感，只有这样才能在教育事业中取得真正的成功。

第二段，调整教育观念和塑造教育品质。

听到班主任讲述她的教育观念时，我意识到我的教育观念不够完善。她提倡将学生的思维开拓、态度树立和素质提升作为教育过程中最重要的目标之一。要培养学生积极乐观、协作探究、自主学习和创造性思维，唤醒学生对美好生活的追求。这种教育观念让我想起了自己的学生时代，那时我总是被老师鼓励和启发，我相信我的教育理念会受到我的学生喜爱和尊重，我应该更加注重培养学生的个性和创造性，让他们在未来的生活中披荆斩棘。

第三段，提高教育能力和分享教育方法。

听到优秀班主任所讲授的教育方法和经验，我感到很兴奋。她提到了批判性思维培养、学科整合和实践教学等方面。她分享了自己在课堂上灵活运用各种教育方法和教学策略的经验，真正做到因材施教。这种教育方法的传授让我受益匪浅，我发现自己还有很多需要改进和学习的地方，同时也体验到了教育工作者之间的互相学习和分享的重要性。

第四段，引导学生探索和创造。

作为经验丰富的班主任，她告诉我们探索和创造是落实教育目标的最佳途径。她认为，要培养学生的创新能力，就要多引导他们去了解更多的知识和技能。学生应该通过探究和实践，培养创新精神，发现和解决问题的能力，这是他们未来成功的关键之一。通过听这位班主任的演讲，我认识到教育工作者应该以引导式的教育方式为重，让学生充分发挥自己的想象力和创造力，从而提高他们的学习能力和个人素质。

第五段，激发学生的积极性和认真性。

听到班主任讲述自己的教育实践过程，我认识到做一名班主任不仅需要耐心和恒心，还要激发学生的积极性和认真性。她提到了自己成功改变学生学习态度的过程，他们在冬季运动会中获得优秀成绩，而她对学生的充分激励和认真的态度起到了至关重要的作用。因此，对于班主任而言，激发学生的积极性和认真性非常重要，这样才能让学生更好地融入班级和学校文化，从而在未来的人生道路上充满信心，成为受人尊敬的人。

在我听完班主任的演讲后，我意识到教育事业的成功不仅需要老师具备高超的教育理念和教育技能，还需要老师具备高超的演讲技巧，通过演讲来传达自己的梦想、愿景和目标。听取优秀班主任的演讲，能够不断地激发我的教育热情和使命感，让我能够更好地塑造教育格局，提高自己的教育品质，努力培养学生的素质，成为未来塑造未来的重要一员。

班主任演讲的心得体会篇六

（一）。

各位领导、同仁：

大家好！

我叫王申军，是孟州一中高级数学教师。20年前，我怀着一颗赤诚之心，踏上教书育人的征程。在此过程中，我几十年如一日，牢记人民重托，坚持以学生发展为本，以民主、科学、个性、和谐的教育理念，形成人文、民主、宽松的育人风格，创设“民主参与、科学管理、学生自我教育”的方法，用全部身心努力做班级管理的“艺术家”，班级文化的“设计师”，教育资源的“开发者”，改革实践的“带头人”，用忠诚与心血为学生的发展奠基。

启迪心智，忠实践行教育新理念。

学生是家庭的希冀、祖国的希望、社会的未来。教师只有竭其所能创造条件，为学生的全面发展提供最优质教育资源的义务，绝没有鄙弃任何一名学生的权利。在18年班主任工作中，我钟情岗位，激情工作，化腐朽为神奇，使每个学生都健康快乐地成长为社会的有用人才。学生是金子，是宝藏，只有老师的精心雕琢，才会放射出绚丽的光芒；只有老师的不懈挖掘，才会发出无穷的能量。学生之间虽有差异，但都有人格、尊严，都应平等享受教育的阳光雨露。教师应充分尊重、爱护学生，为他们构建健康成长的平台。

科学施教，切实打造班级文化。

作为班主任，就应团结、带领全体任课教师和学生，充分发挥各种教育资源的潜力，共同创建积极、阳光、快乐、民主、和谐的知识家园，让每个学生的身心不断进步、素质不断提高、个性充分张扬。每接一个班，我都把办公桌搬进教室，走进学生，与学生同学、同乐、同生活。与学生一起学习《中学生守则》等，并根据学生和班级实际，共同制定《课堂要求》等有利于培养学生良好行为习惯的成长规范。充分发挥学生主体作用，鼓励学生积极参与民主管理全过程，努力做到人尽其才。高一开学，学校组织学生军训，我要让学生明白：军训不是让学生晒晒太阳，淋淋雨，而是要帮助他们树立纪律观念，增强不怕困难，勇于胜利、敢于胜利的信心与勇气，是学生受用终身的精神营养。没有爱，就没有教育。利用周日，开展“听妈妈讲故事”等活动，用最朴素、最伟大的父爱、母爱，让学生理解父母的辛勤，去唤醒他们内心深处的道德良知，唤醒那颗感恩的心，在享受爱、传递爱中，感受奉献、付出的快乐。班上第一期板报的主题往往是“xx班是我家，我不爱她谁爱她”，建立“人人为我，我为人人”的和谐师生关系，增强“班级荣辱，责任在我”的责任意识。并把清华、北大等名校优秀学子的成功经验材料100多篇，交替挂在教室，教给学生为人、做事的方法。组织学生写《我的梦想》等文章，在学生心中点起理想明灯，激发其“国家兴亡，责任在我；社会盛衰，我有责任”的情感。让学生针对个人实际，摘抄名言警句，制成座右铭，时时提醒，强化他们自我教育、自我管理、自我服务的思想。每晌上课预备时间，组织学生合唱爱国歌曲后，请一位学生到讲台演讲，让学生在积极、奋进、健康的歌声和演讲中汲取精神营养。教育是心灵与心灵的互动。我每天早上根据班级、学生的新情况、新问题，在班里开辟的《心灵对话――爱心接力，道德助跑》中，给学生以善意的劝告、温馨的提示、科学的指导。学生有什么好建议、好想法都写在下面，搭建师生平等的交流平台，让学生在平等、民主、公正、公开的空间成长。我买来花草，装扮教室，让学生在绿意盎然的环境中汲取知识，增强素质；在花草的成长过程中愉悦性情、陶冶情操，感受生命的伟大、自然的和谐、生活的美丽、收获的快乐。每周利用班会，让学生自评或互评，健全学生评价体系，让学生在评价中获取自信。在教室开设阅报栏，每天将最新的报纸按时挂出，让学生在第一时间获取媒体资讯。每周向家长推荐《让人生充满爱》等有教育意义的视频，让学生与家长一起观看，共同启迪心灵，升华灵魂。对学生进行“三生教育”，让学生珍爱生命，学会生存，快乐生活。还自费设立“英才成长基金”，每年对班上在学业方面有进步的学生进行奖励，并在奖品上写上“立足孟州，放眼全球，奋发成才，造福社会”，激励他们坚定信心，超越自我。现已奖励学生130多名。将我多年来积累的价值多元的图书，在教室建成“图书角”，供学生阅读，汲取知识营养，拓宽视野。我带的班连年被评为学校优秀班集体。我也被评为焦作市优秀班主任。召开的《感受奥运，分享奥运》主题班会获焦作市特等奖。

不懈探索，切实提高育人艺术。

学海无涯，教海无边。班主任每天都面对繁杂的“老问题”和鲜活的“新问题”，但要因地制宜地“管”出特色，“理”出新意，“育”出成效，就需要不断地学习、探索、总结。我每年都在网上发表或交流班主任工作随想、反思等文章70余篇，以《人生脚印》为题，建立学生成长档案，达10万多字。创设的《心灵对话》班级管理模式得到了孟州教育局领导的充分肯定，并在全市推广。撰写的《爱的呼唤，心的震撼》等6篇班级管理论文在《焦作日报》等报刊上发表，《三角函数中的四大数学思想方法》等10篇科研论文在《中学生报》等报刊上发表。我在培优扶弱研究中，多次获市教育科研先进个人；在家校结合育人工作中，被评为“明星教师”；在读报用刊工作中，两次被评为省优秀辅导教师。苟中秋等80多名同学在省数学竞赛中获奖，我7次获省优秀辅导教师称号。学生杨宝珠、张铮铮先后在外地被北大录取，郭晓航成为去年焦作市文科状元，有9名学生在高中入党。我被评为省学科带头人、市青年科技专家、科研先进个人。

各位领导、各位同仁：教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探索；教育是多彩的艺术，需要我们去创新；教育是系统的工程，需要我们齐心协力、全力以赴。我将立足岗位，痴心事业，树师德，铸师魂，强师能，以心育心、以德育德、以人格魅力打动学生，以才华智慧折服学生，以奉献精神感染学生，为学生终身发展而不懈努力。

谢谢大家！

班主任演讲的心得体会篇七

1.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个练习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

2.你聪明可爱，头脑敏捷，练习成绩优秀;你团结同窗，热心助人，尊敬老师，想知道高中生期末评语。热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的练习中希望你能进步对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

3.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有填塞发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手兴办到家的未来!

4.你思想纯朴，待人随和诚恳，能自觉遵守纪律，尤其能遵守宿舍纪律，但你平时工作不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，与同学不能和睦相处，缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生!

5.你，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争;你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，向你唱歌一样，放开手脚，抓住机会锻炼自己。

6.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真职掌。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，高中生期末评语。没有明确的斗争目标，任务观念严重。在今后的练习中，希望你设立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!

7.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同窗;课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时舒展眉头时，我和你一样发急;当你因解决难题而显现笑容时，我一样为你高兴。youarenotwithouthelp!所以，固然你在理科的练习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己兴办进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新的进步!

8.你为人热情，性格开朗，亦能说会道。对待练习态度端正，上课能够用心听讲，课下能够认真完成作业。不用去想能攀多高，纵然路途遥远，只要一步一个脚印，高中生自我评价。目标始终如一，你的理想一定能实现。

9.你头脑敏捷，常常语出惊人;你也沉默少言，却清楚明明有着不同凡响的性格，给人特立独行的感触;你常常带着笑容，纵然遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的本日，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的成分，要想取得事业和人生的成功，还要勇于领受他人的批评和意见，不断完善自我!

10.你表面上顽劣倔强，游戏尘间，内心却有着向善的愿望，你递交了入团请求书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你设立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!

班主任演讲的心得体会篇八

班级是棵常青树……。

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，班级就是一棵常青树，我愿为常青树播撒快乐，享受幸福，高扬起学生理想的风帆。

――――摘自宋红欣班主任札记。

宋红欣老师，大学毕业后从事教育工作，至今在教育事业上已默默耕耘了十二年。

一路走来，既有酸甜苦辣，也有欢歌笑语，有成功，也有泪水，在取得让人羡慕的成绩背后，宋老师付出的都是心血和汗水。

“爱孩子，就要为孩子的一生着想，爱孩子，就要为孩子的一生奠基。”这是宋红欣做班主任工作的教育信条，她认为：班主任老师的一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……都是爱的播撒，都可能在孩子们心灵深处留下深深的烙印，甚至会改变她的一生。正因为如此，宋红欣努力地在班主任这棵“常青树”上为学生播撒缕缕阳光，期待每一个孩子的茁壮成长。

建造常青树：就要营造一个温暖的家。

宋老师每接一个新班，都在黑板上写上这样的句话：“我们的班，就是一棵常青树，每个学生都是一片绿叶，老师愿意为你们提供阳光和雨露，让我们的班集体成长为一棵参天大树。”几十名孩子聚在一起，他们来自不同的学校，不同的家庭，有着不同的经历，也有着各自的性格特点。入学的第一个班会，宋老师首先以“我是常青树的一片绿叶”为题，让同学们介绍自己。第一个站起来的同学王甜说：“我是六班常青树的一片绿叶，来到这个集体，我很想和同学们交朋友。小学时候我的成绩不太理想，我想在这个新环境里，得到大家和老师的帮助，收获更大的进步”。从宋老师满意的微笑中，孩子们受到鼓励，大家开心的你一言我一语，表达着自己来到新班级后的憧憬和梦想。

一个似乎胆子很大的男孩马凯h对宋老师说：“新的学校，新的年级，我相信我会做得很好，老师，你相信我吗?”宋老师摸着他的头笑着而又坚定地说：“当然!一看你就是一个机灵鬼呀!肯定会干得不错!”渐渐的孩子们的热情达到了高潮，不再封闭自己，敢于大胆的自我展示。

在班会接近尾声时，宋老师拿出早已准备好的蛋糕，深情地说：“孩子们，从现在起我们就是一家人了，一家人不说两家话，大家齐心合力，把这个家管好!”孩子们惊讶的看着老师，不知该说些什么。宋老师接着说：“同学们，你们猜一下蛋糕上写着什么字?”大家又活跃起来，热烈地相互讨论着，猜测着。这时那个勇敢小男孩马凯h站起来说：“我猜是个‘家’字。”大家异口同声呼应着：“是个‘家’字!”同学们雀跃着，欢呼着，随后，在写有“家”字的蛋糕前，每个同学都为这个新家默默许愿。班会达到了高潮。紧接着，宋老师把做好的一棵“绿树”拿出来，要求每个同学选择一片绿叶，写下自己的愿望。就这样，一个和谐温暖的家诞生了。

班主任演讲的心得体会篇九

有幸在阔别十一年之后再次回到课堂心情并没有紧张。有的只是期待和对交流的向往。因为我们现在来学习相对以前来讲是有本质区别的，现在需要知道学什么、需要什么。

高效沟通一直是一个重要的研究课题，对于企业的管理工作来说一直是基础中的基础。因为没有沟通就没有信息的交流。企业经营没有了信息流还经营的下去那才是奇闻呢！

沟通过程中一个很重要并且是必要的前提是：沟通是双向的。当然一对多（比如开会）或者多对多（比如谈判）的沟通完全可以看成是很多个一对一的沟通组成的。这个道理一说出来大家都明白，但是在构通过程中真正重视这个道理的可能并不见得多。其实我个人认为在这个过程中实际上也是要完成两个任务。首先是获得信息。然后是把你的信息完整无误的产地给对方并影响对方的行动。第一个任务很好理解，就是从别人嘴里得到消息。这个人物完成的最出色的就是间谍了。我不是间谍，无从知晓他们的世界。但是我觉得只要你懂得引导和沉默。基本上你能得到你想要的所有消息。另外的一个任务看起来比第一个任务的技术含量要高很多。因为你要让另外的一个人明白你说的话并且干你想让他干的事情。不管那个人是你的上级、同事还是下级。这一点在操作上有点难，但是在理解上应该并不是很困难。所以想提高沟通的效率就要增加沟通的技巧。这也是我们来听课的目的。

沟通的技巧就像打仗的兵法，虽有成法可循但是绝对没有固定的规律。篡改一下《孙子兵法》就是：沟通无常态，信息无常型。沟通的技巧因人而异，因性格而异、因时间而异、因地点而异。。。。。。但是有一点是共同的：只要一方具有良好的沟通技巧就可以提高沟通的效率，这就是对职业经理人的要求。别管你跟谁沟通，只要你懂得技巧并灵活使用，就能提高沟通的效率。

沟通的技巧虽然大部分都差不多，但是还是需要讲一下。

沟通的最基本的技术要求当然是准备。不多就两个层面：宏观的准备和微观的准备。

宏观的准备是只个人的能力的提高，具体表现在提高eq（情商）、aq（逆商）和iq（智商）上。这里头以提高iq最难，因为这里边天然的成分最多。如果是在难就放弃算了。因为提高iq的投入产出比最低。可以放弃的原因除了前边说的提高起来困难以外，还有一个原因就是iq过的去就行了，不是很高的人一样可以成功。这样以来我们主要的工作重心就要放在提高eq和aq上了。不断的提高自己的eq和aq将是提高沟通能里的终极大法！

微观的准备就是指在具体的沟通过程初始阶段作的准备工作了。包括对沟通对象背景、性格、喜好、擅长、专业等情况的了解。俗话说“知己知彼，百战不殆”当然沟通不是打仗，沟通的成功达到的是双赢效果。

并不是说准备充份了，沟通就成功了。有时候准备越成功沟通越失败！为什么？因为沟通的时候没有一种重要的技巧，那就是：不要把你的观点强加给别人。你自认为准备很充分，自认为条例很清楚，自认为结论很正确，自认为别人应该接受。别忘了别人不是你，人家有不接受的可能。特别是当别人的反对被你粗暴的打断的时候。打断上级、打断客户、打断同事、打断下属。。。。。。会发生什么大家应该都知道。

班主任演讲的心得体会篇十

9月26―28日，我有幸参加了为期三整天的河南省优秀班主任培训学习，五位从事多年教育的优秀班主任的精彩讲座引起了我对班主任工作认识的反思，使我对班主任角色有了全新的认识。

一、“80后班主任代表人物”梁岗老师的《不一样的教室》让我明白了构建一个充满期待和幸福感的教室是多么的重要。梁老师进行了创建班名、班歌、班徽、班印、班服等一系列的活动,在这些符号与班级有机结合的过程中,学生们不仅得到了锻炼的机会,还完成了班级文化建设,更是打造了一个健康团结、积极向上的竞争团队。在这里,学生们无恐惧感,有独特感、收获感、成就感和幸福感。“积分银行”锻炼了一批莘莘学子，让孩子变成了管理者、领导者和创造者。这才是对孩子真正的引导教育和体验教育。梁老师还让我明白了“有一个卓越的开始，才有一个卓越的结束”。

二、通过学习刘良华教授的讲座，我感受最深也被触动的最多的就一个爱字。

自强不息，需要有创新意识;教师需要有一颗乐观的心宽容而赏识他人;教师需要有好的生活情趣;教师爱自己，才会被别人爱，才能成为快乐而幸福的老师。教师的人格魅力就是教师的道德品质的总和，是人在一定的社会中的地位和作用的统一。魅力，是成熟的能够吸引人的力量。那么，教师的人格魅力就是，教师个人成熟的并能够感染和教育学生的尊严、价值和道德品质力量。

教师的人格魅力来源于教师渊博的知识和过硬的教育能力与信任;教师对教育无限的热爱与忠诚以及对生活永不满足的执着追求和创新精神。作为培养人才的人，首先，要有高尚的人格魅力，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。所以必须不断地更新自己的观念，不断洗涤自己的灵魂，认真的学习和提高自己的专业素质，才能适应教学工作，才能在自己的专业素养上成长起来。

三、田冰冰老师是全国优秀的班主任，有非常丰富的班级管理经验，她的讲座时而幽默风趣，时而令人深思，事例生动形象，让我受益匪浅。

印象最为深刻的是田老师对家长的研究，她能有效的与各类家长沟通，甚至能够合理地将不同类型的家长用起来，真的让我很佩服。其实，我相信许多老师，都会遇到难以沟通或蛮不讲理的家长，这些家长问题确实已经困扰我许久。而今天听取了田老师非常实用的家长分类和沟通技巧后，觉得非常有道理。

田老师与家长的沟通是从还没开学时，就已经开始了，用温暖的短信问候每一位家长，提醒初进小学的孩子父母应该怎样做，仔细向父母询问每位孩子的情况，这样既让自己初步了解每一位新生，也让家长们心里暖暖的，对老师放心。

当然在平时，也不能盲目地开始家校沟通之旅，田老师说:“应该在接触中对家长类型的特点有所了解，这样可以让自己在沟通的过程中，更有针对性，使家校沟通工作更加顺畅。

田老师还为我们提供了多种家校沟通的渠道，可以尝试不光是短信、电话，还应尝试多种沟通方式，充分用好家长开放日等与家长面对面的机会。当然，更重要的还是我们要在平时生活中多多关注每一位学生，了解每一位学生，才能在于家长沟通时有话说、有发言权。

我佩服田老师的不仅是她能与班上那么多家长有效的沟通，而且还能将家长卷入到学校教育中来，协助自己的工作，这需要多么的智慧才能够做到啊!田老师把有职业特色，有表达能力的家长用到课程中，创设了职业教育课，让学生在聆听中详细了解各行各业工作的酸甜苦辣，规划自己的人生。把有热情有时间的家长用到活动中，组成“家长义工团”，家长也乐意参与到孩子的成长中，同时了解老师们平日工作的辛苦，进而与老师的心更近。

这些智慧的点子，都是我要学习和借鉴的，班主任工作任重道远，希望在今后的工作中，我也能沟通好每位家长，可能的话也合理卷入一些家长，形成家校共育合力，为孩子的美好未来加油。四、杨老师的讲座，没有高深的理论，却有一个个说不完道不尽的故事，其实，每个故事都充满着爱的教育，是一篇篇爱的诗章。随着杨老师的娓娓道来，因为能够感同身受，曾几度哽咽，眼眶噙满泪水。

班主任演讲的心得体会篇十一

戴尔·卡耐基说过：“演讲的能力是走向成功的捷径，这种能力使一个人备受瞩目,鹤立鸡群”经过一个学期的学习，从理论上了解了演讲学的'框架，从实践中学习了如何写演讲稿，演讲的技巧，演讲中的语调发音动作等等，深入细致地感受一场演讲所要付出的准备和注意的问题。

演讲学可以展示个人素质，展现个人的魅力，用老师所说的话就是“内强素质、外塑形象”

而演讲，首先需要的是勇气，一个连上台都不敢的人，说话的勇气都没有，怎么演讲，更不用说开始一场精彩的演讲了所以我们必须锻炼自己的胆量，至少敢于站到台上，面对观众。恰恰这点缺乏了，所以很多人站到台上会胆怯，发抖，口齿不清。克服了这点，给自己添足了自信。自然而然地，这场演讲就成功了一半。其次，勇气有了，但是我们没有充分的准备也是不行的，即使有时候需要即兴的演讲，也需要我们在日常生或者有意或无意的去积累才能有材料去演讲。所以充分的准备是必要的。正如“工欲善其事，必先利其器。”足够准备能带我们事半功倍的效果。我们在一场演讲之前，需要我们在着装，语言，表情，眼神，姿势，风度各个小细节中把握得当。更要对所演讲的主题有事前的资料收集和了解，演讲稿的完善准备亦有助于拿捏整场演讲的节奏和范围。只有充分准备，一场演讲才能充实而不浮夸，细腻而不粗糙。

经过演讲学的学习，我认识到了演讲不仅能锻炼我们的能力，还能提高我们的政治、文化、艺术素养，文化传承最主要的两种载体是文字和语言，我们只有将文字和语言学好，才能发扬中国传统的优秀文化，才能更好地与人沟通，才能清楚的表达自己的所思所想。

班主任演讲的心得体会篇十二

感受名师教学的魅力曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。3月2324日，这两天我有幸参与了"名师大课堂'的讲课说课活动，使我深受震撼，让我领会到了名师的风采，感受到了他们对同学、对训练那深情的爱；感受到了他们身上所透露出来的无穷的学问力气；感受到他们对同学身心进展以及训练了解之广、钻研之深。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。

"简简洁单教语文，完完全全为同学，扎扎实实促进展，以简化的教学环节，简洁的教学方法，实现省时高效的教学效果'这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以体现。让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求形式，没有刻意去运用多媒体，没有过度追求课堂的喧闹。在每节课堂里，老师给同学思索的空间，让同学宁静下来，才智飞扬，老师语言具有艺术的魅力。

他们精彩的导语，无痕的过渡，真诚的评价，贯穿始终，无一不是观赏、赞美、鼓舞同学的话语，让人觉得自然、流畅、舒适、轻松。从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：

1、众位名师的课，展现了训练教学改革的新视点，这次听的几节课，在她们的教学中体现了以同学为主体，充分调动了同学的.学习乐观性和主动性，使同学的思维得到了健康进展。建立了和谐、民主的师生关系，让同学真正成为了课堂上的仆人。

2、他们以不同的教学方式呈现了新理念下课堂教学的风貌，在她们的教学中不仅充分展现了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。

3、把阅读教学看成是对话的过程，引导同学把握阅读的方法，把"点拨'、"启发'、"引导'、"激励'留给自己，把"阅读'、"体会'、"品尝'、"感悟'还给了同学。同时，在她们的教学中确定性评价体现出敬重、鼓舞的原则，在新课标的条件下我们作为一名训练工，的确该对课堂教学中的"评价'问题重新熟悉。

4、从他们的授课中，可看出，她们都是以同学的进展为主，设计每个教学环节，从而使同学在轻松开心的学习氛围中达到"思维活跃流畅、创新精神涌动'的最佳境界，真正行之有效地改革了课堂教学，把素养训练真正落实实处。

听名师讲课，犹如与大师对话。听完他们的课后，我也在思索这样的问题：为什么他们的课能讲得这样好？他们胜利的秘诀在哪里？俗话说："台上一分钟，台下十年功'，"冰冻三尺，非一日之寒'，他们授课内容之所以能够如此丰富，首先在于平常留意学问的积累。假如没有平常学问的积累，就不行能从多角度、多层次把问题阐述得这样全面透彻。其次，他们的胜利得益于其"勤于思索'的精神。最终，他们的胜利还在于其对教学仔细的态度，在于其持之以恒的仔细与留心，在于其不断努力向前的士气。总之，这次的听课学习，我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透同学，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。不断地站在不同的高度上端详自己，要求自己，完善自己。

班主任演讲的心得体会篇十三

演讲是一门艺术，也是一门学问。好的.演讲要有丰富深刻的演讲内容，见解精辟，有独到之处，能发人深思，语言生动，富有感染力。但对我们来说，要做到这一点并非是一件容易的事。

演讲，一分钟演讲，这个名词对我们来说并不陌生。这一年，我们学习了思想道德修养和法律基础这两门课程，在每次上课之前，我们都要按学号轮流上台作一分钟演讲。听到演讲这个词，也不要觉得严肃，因为演讲的内容不限，可以任我们自由发挥，畅所欲言，表达我们心灵最深处的情感。

对我个人而言，一分钟演讲，这给我的感触可谓最深。一分钟，虽然只是短短的一分钟，但是从找材料、写演讲稿，到走上讲台，到做一个成功的演讲，这一过程是需要付出的，需要勇气的，对于这一点，我是深有体会的，明白了看似简单的一件事，做起来却不然。当同学在台上演讲时，我都会集中精神的聆听他们所讲的感受其丰富的内心世界的真实情感，感受人生百态、酸甜苦辣。就这样，我想，做一个好的听众，学会聆听，也许这是对演讲者的尊重，这样会给台上的演讲者一种动力，促使其更自信地将其所要表达的内容表达得淋漓尽致。我想，做一个好的听众，学会鼓掌，因为我们都渴望被认可的。虽然我们这些演讲不一定是最棒的，但是掌声对我们来说就是一种鼓励吧。

生活总是互动的，你想要收获，就得先付出；要想被尊重，就得先尊重别人。生活中，看似简单的每一件事，其背后的辛酸苦辣与所有的付出却是鲜为人知的。所以，我们要学会尊重，尊重生活，尊重生活中的每一个人，尊重身边的每一件事。

演讲，让我更加学会尊重，还有……。

班主任演讲的心得体会篇十四

家长关怀孩子，不仅用眼"看'，而且要用耳"听'。"听'就是要鼓舞孩子多谈自己的事，作为家长要关心她消化理解可怕、生气、不快乐等带来的心情，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在逆境中和他人沟通，更有自主性。正确引导孩子对于父母来说是很关键的。

北北在上幼儿园之前，在家平常由老人照看，有点小女孩爱哭的习惯，喜爱表扬，厌烦批判。当消失问题时，家长要先反思并多与其他妈妈沟通，才发觉表扬要有度。所以，家长肯定不要滥用表扬，假如把孩子每天正常该做的事(像自己整理玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。孩子是需要鼓舞，鼓舞就是动力。每当孩子有一些进步时，我们都会极力鼓舞他，这样他就会很兴奋，自信念大增。错误时，比如说谎等等，我们还是要对他严峻的批判。同时也会听他为什么要这样做的缘由，告知他是不对的，不行以这样做。

随着孩子的长大，孩子所仿照家长做事也就越来越多，比如北北情愿看动画片，我情愿玩手机，有一次，北北说妈妈你怎么每天都玩手机呀，我才发觉最近手机玩的有点频繁，所以规定孩子看电视时间，和孩子一起玩，简单掌控时间，家长要言出必行！时间到了必需停机！告诫孩子要讲诚信！假如孩子贪玩不守时，家长就要严峻批判孩子。

平常在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后整理餐具等力所力量的杂事，有时在我洗东西时，就会让她洗一些小物件，看到她仔细的样子，感觉孩子很懂事。

这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。通过这样的熬炼北北能做到自己的事情自己做，自己遇到问题自己思索。

感谢北北给我带来的傲慢和欢乐。以上只是我个人一点初浅的育儿心得，信任各位家长伴侣肯定有比我更好的育儿方法。当然，训练孩子更需要整个家庭齐心合力，全都训练，同时还要协作幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的进展。

班主任演讲的心得体会篇十五

骄阳似火下，我们迎来了军训的锻炼，只有经过了这层考验，我们才能成为真正的二中人，拥用军人坚韧的品格和绝对的纪律。

军训是首歌，由我们来吟唱，汗水是音符，呐喊是歌声，谱就一曲难忘的歌。

军姿站立，昂首，挺胸，收腹，在烈日下一动不动，任凭汗浸湿衣裳，依旧如青松般纹丝不动，因为我们需要的是坚持的勇气和力量，坚忍不拔的品格，这是军训这首难忘的歌的前奏。

稍息，立正，跨立，口令声落，动作到位，练的是反应速度和应变能力，这些是最基本，最基础的训练。队列中一目了然的动作，是军训这首难的歌的发展。

声音干脆，整齐划一的转体和齐步走，联起了军训的过渡段。排面整齐和迈步，方阵一色的转体，体现出当代学生集体团结。

军训这首歌的高潮在于踢正步，正如升旗手的动作踢正步是一列人整齐如一个人，精确的抬腿，摆臂，浸润着流淌的汗水，是一曲波澜壮阔的交响乐段。

军训这首歌便是一曲组合乐章，其中不乏轻松的乐段。

大家都曾以为军训相当严肃，沉闷，似千斤压在身上的闷，其实真正到来，才会从欢声笑语的欢乐颂中品出一二的轻松，训练场上时而飞出的快乐小鸟昭示着军训并不枯燥，它也有它的吸引人的地方。

这首歌还常常穿插着花絮，让军训生活五彩缤纷，为乐章增添些许生机活力。教官们示范表演，似一个人的独幕，又具有多人的层次，标准动作纷飞起舞，在鼓掌声中展现其过人。军歌教授中，此起彼伏的嘹亮歌声和同学们半学半唱的稚声结合是一组和谐乐章。

军训生活必竞以苦为主，乐章中沉闷的大提琴即述说着其中的艰。烈日下的难熬，下蹲时的咬牙坚持，军姿时的纹丝不动尽是军训之真实。

再难再苦，我们也要走过，再凶再险，我们也会挺过。这时一首令人难忘的歌，因为磨砺的意志，共患友情，以及这段难忘的经历。

不论怎样，我们和教官、老师都会共同谱写出一首难忘的歌，歌声中，或悲伤，或喜悦，或欣慰，或激昂不变的是我们对它的难忘。

有人说，将记忆镌刻在心底的岩石上，便不会忘记。军训这首歌已然深深印刻在参与其中的我们的心中，清晰可鉴。

班主任演讲的心得体会篇十六

那震耳欲聋的哭声是从那儿传来的？哦，原来，9月25日的下午，我们全校师生和家长都在五环广场上集合，倾听曹斌老师的演讲。

瞧，那站在讲台上的，就是曹斌老师，他的开场白很搞笑："我叫曹斌，曹操的曹，曹斌的斌。'我们满堂大笑，欢快的气氛，渲染着全场。但是，当你听完他讲的故事后，挂在你脸上的，却并不是笑容，而是发自内心的眼泪。由于他讲的每一个故事，都会深深地触动我们的心灵。

班主任演讲的心得体会篇十七

在经过一学期的《演讲与口才》慕课的学习当中，我有许许多多的收获，在课程中，我学会了如何在人前进行演讲，克服了自己的恐惧心理，在教师的指引下，不断锻炼自己的本事与口才，在探索中成长，在努力中前行，从而也交到了更多的朋友，不断完善自己的口才、说话的技巧，拉近人与人之间的距离，更好的体验大学的灿烂生活，不断向自己的梦想前行。

在《演讲与口才》的课堂中，我学会了太多太多以前完全不明白或者被自己忽视的东西，在学习中，我不断收获欢乐与成长，教师教会了我说话的艺术，教会了我怎样“开口说话”。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。

演讲课是一门实践课，如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果，敢于登台亮相，大胆讲出来，才能到达真正的效果，所以说，演讲关键的问题是胆子要大，不要把面子看的太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，仅有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同应对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功一半，有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。

在今后的学习与生活中，我必须会更加勤奋的学习、练习，将课程资料与实际生活紧密联系起来，以增加自己的本事。

班主任演讲的心得体会篇十八

8月26日，在绍兴市委党校我听了我县的四位优秀教师先进事迹演讲后，我受益匪浅，让我深深懂得：教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学生们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我要时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的'核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师应该是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

班主任演讲的心得体会篇十九

经济演讲是一项需要经验和技巧的任务，它涉及到复杂的经济理论和实践知识。在参与过多次经济演讲后，我逐渐积累了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对经济演讲的体验和思考，希望能够给读者带来一些启发和帮助。

首先，一个成功的经济演讲必须要有充分的准备。在准备过程中，我会深入研究演讲主题，收集相关的经济数据和案例。对于复杂的经济理论，我会通过阅读相关的书籍和论文来加深理解。此外，还需要进行演讲稿的编写和修改，以确保逻辑清晰，表达准确。准备工作的充分与否直接决定了演讲的质量，只有充分准备，才能够在演讲中自信和流畅地表达观点。

其次，一个成功的经济演讲应该具备清晰的逻辑结构。经济问题往往比较复杂，容易让听众感到困惑。因此，在演讲中，我注重将复杂的经济问题简化，并且按照清晰的逻辑顺序进行讲述。我通常会将演讲分为引言、主体和结尾三个部分。在引言中，我会介绍我要讲述的经济问题并激发听众的兴趣。主体部分是演讲的重点，我会将经济理论和事实运用到这部分中，用具体的案例来说明问题，并进行逻辑推理。结尾部分是总结和回顾，我会再次强调演讲的要点，并给出一些启示和建议。通过清晰的逻辑结构，听众能够更好地理解和消化我的演讲内容。

再次，一个成功的经济演讲需要以简练明了的语言进行表达。经济学是一门较为抽象和理论性的学科，但在演讲中，并不需要过多地展示自己的学识和深度。相反，我会用通俗易懂的语言来解释经济问题，避免使用过多的术语和专业名词。我相信，一个成功的经济演讲应该能够让听众在短时间内明白经济问题的重点，并具备一定的启示和思考。

此外，一个成功的经济演讲需要与听众建立情感联系。经济问题往往与人们的生活息息相关，但因为涉及到较为抽象的概念和理论，听众可能会对经济演讲保持距离。为了打破这种距离感，我会在演讲中加入一些个人经历和感情色彩。通过讲述真实的故事和生动的案例，我可以让听众更好地与经济问题产生共鸣，增加他们的参与感与兴趣，从而更好地理解我的观点。

最后，一个成功的经济演讲需要不断的实践与反思。经济演讲是一门艺术，只有通过实践才能够掌握其精髓。在每一次演讲后，我都会及时进行反思，总结出其中的不足之处，并针对性地进行改进。对于新的经济理论和实践，我也会持续学习和思考，不断充实自己的知识储备。只有不断实践与反思，才能够在经济演讲的道路上不断成长与进步。

总之，经济演讲是一项既有挑战性又有意义的任务。通过充分准备、清晰的逻辑结构和简练明了的语言表达，以及与听众建立情感联系和不断的实践与反思，我相信我的演讲能够更加生动、有说服力，同时也能够为听众带来更深入的思考和启示。我将继续不懈地努力，在经济演讲的道路上不断成长与进步。

班主任演讲的心得体会篇二十

一、引言（150字）。

口才演讲是人们在不同场合下进行交流和表达的重要方式，它能够帮助我们成功地传递信息和影响他人。作为一名学生，在多次参加演讲比赛的经历中，我深刻体会到了口才演讲的重要性和技巧。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，希望对读者在口才演讲方面有所启发。

二、如何准备一场成功的演讲（250字）。

在进行口才演讲之前，充分的准备是至关重要的。首先，我会对主题进行充分的研究，了解相关的知识和背景，以便能够对观众提供全面的信息。其次，我会精心选取和整理材料，以便能够清晰有序地呈现。在准备过程中，我还会针对演讲的目标和目的进行思考，确保能够传递准确、有力的信息。

三、掌握好演讲的技巧（300字）。

除了充分准备外，掌握一些演讲技巧也是非常重要的。首先，要注重语言的表达和语调的运用。清晰、流畅的语言能够使观众更容易理解和接受演讲内容，恰当的语调则能够增强演讲的感染力。其次，要注意肢体语言的运用。适当的姿势和手势能够增加演讲的表现力，并且使演讲更加生动有趣。此外，和观众进行互动，如提问、举例等也是非常重要的技巧，能够吸引观众的注意力和积极参与。

四、克服演讲的困难和挑战（300字）。

演讲过程中可能会遇到各种困难和挑战，这对演讲者来说是一种锻炼和成长的机会。首先，面对紧张和压力，我们可以通过平时的多练习来提高自信心和应变能力。其次，要学会处理意外情况，如设备故障、观众的反应等。在演讲过程中保持冷静和灵活的思维，能够应对各种情况的发生。此外，如果遇到了挑战，也要勇于面对和解决，不断积累经验和改进。

五、演讲的价值和收获（200字）。

回顾多次参加演讲比赛的经历，我意识到演讲对于个人的成长和发展有着重要的价值和深远的影响。首先，通过演讲可以提高自信心和自我表达能力。每次站在舞台上，面对观众的目光和期待，我们需要克服紧张和胆怯，全力以赴地展示自己。这种挑战和经历能够培养我们的勇气和坚持，同时也能够提升我们的口语表达能力。其次，演讲还能够培养我们的思维能力和逻辑思维能力。在演讲过程中，我们需要对主题进行深入思考，并将自己的观点合理地组织起来，这对于我们的思维训练是非常有益的。最后，演讲还能够锻炼我们的团队合作能力。在一些团队演讲中，我们需要与队友密切合作，共同协作，这能够培养我们的团队合作精神和组织能力。

六、总结（100字）。

口才演讲是一种重要的交流和表达方式，通过准备和技巧的掌握，我们能够成功地进行演讲，并从中得到成长和收获。总之，口才演讲不仅是一种能力的展示，更是一种心态和态度的体现，只有不断练习和提高，我们才能在口才演讲的道路上走得更远。

班主任演讲的心得体会篇二十一

第一部分：引言（200字）。

作为一位学生，我有幸能够参与学校的爱校演讲活动。这个活动不仅仅是一个简单的演讲比赛，更是一次展示爱校情怀的机会。通过这次活动，我深刻体会到了自己对学校的热爱与感激之情。在经历了长时间的准备与训练之后，我真切地感受到了爱校演讲对于我们青年学子的意义和影响。

第二部分：爱校情怀的体现（300字）。

在准备这次爱校演讲的过程中，我深度思考了对学校的感激之情。学校为我们提供了优质的教学资源和良好的学习环境，为我们提供了一个成长、锻炼和发展的平台。正是在学校的培养下，我们有了一技之长、人文素养和交往能力。同时，学校也在不断创新教育理念和教育形式，努力给予我们更好的教育和培养。这一切都让我深感学校的伟大和重要，激发了我努力学习，回报学校的动力。

第三部分：演讲训练的收获（300字）。

在准备演讲的过程中，我积极参加了讲演训练班和模拟演讲。通过老师的指导和同学的交流，我学会了如何准备一篇演讲稿、如何提升演讲的流利度和感染力，并且改正了一些发音和肢体语言上的问题。通过模拟演讲，我锻炼了自己的台风和应变能力，提高了自信心和演讲技巧。这些训练不仅仅帮助我在爱校演讲比赛中取得了好成绩，更重要的是为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。

第四部分：感受与收获（300字）。

在爱校演讲比赛中，我深深感受到了同学们对学校的热爱和感激之情。每位参赛选手都用自己的独特方式，表达了对学校的赞美和感恩之情。有的同学通过感人的亲身经历展现出学校的温暖和关怀，有的同学用精彩的演讲技巧展示了学校的魅力和特色。通过这次比赛，我不仅仅学到了许多表达和演讲的技巧，更重要的是感受到了学校对于我们的重视和关心。

第五部分：展望与总结（200字）。

通过参与这次爱校演讲活动，我深刻认识到了学校对于我们的重要性。我将以更加饱满的热情投入到学习中，努力实现自我价值。同时，我也将积极参加学校的各种活动，为学校的发展与繁荣贡献自己的力量。我相信，只有深深地热爱学校，我们才能在学习和生活中不断成长与进步，为学校的发展贡献力量。

总结：通过这次爱校演讲的准备与参赛，我不仅仅收获了演讲技巧和经验，更重要的是深深体会到了学校的伟大和重要性。爱校演讲活动不仅仅是一次简单的比赛，更是一次展示自己和表达情感的机会。我们要以饱满的热情对待学校，回报学校的培养和关怀，为学校的发展贡献自己的力量。我相信，通过我们每个人的努力，学校一定会更加美好。