热门重点学科建设总结报告范文(23篇)
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重点学科建设总结报告篇一
第一章总则
第一条指导思想
重点学科建设是我院为适应医院各项工作发展的需要,提高医院整体水平,体现医院特色,展示医院优势,增强科学研究能力和社会服务功能的重要措施。医院以重点学科建设为龙头,推动医疗、科研教学的全面发展。
第二条重点学科建设的目的
重点学科建设的目的是通过重点建设我院具有特色和优势的学科,逐步达到校级重点学科乃至更高层次重点学科的水平,并带动医院相关学科的发展,从而整体提升医院的学科建设水平和人才培养水平,为医院的可持续发展提供技术贮备和人才储备。
第三条重点学科建设的类别及学科建设数量
医院设立3-5个院级重点学科以及2-3个院级重点扶持学科(专业)。
第四条重点学科建设的目标和任务
1、医院将按照校级、市级重点学科建设申报的要求,以医院“十五”及“十一五”发展规划为依据,结合医学科技、医疗技术发展的需求,根据学科自身优势,逐渐建设成为有自身特色和优势的、达到校级乃至更高层次重点学科水平的学科。
2、以人为本,培养人才,锻炼队伍。通过重点学科建设,培养一批高素质、高水平的学科带头人及学术骨干。形成一批德才兼备、结构合理、特色鲜明、具有较高水平和能力的学科队伍。在院级重点学科的成员组成中,具有博士、硕士学位人员比例应达50%以上。
4、通过重点学科建设,优化科研与临床的`更加紧密结合,使科研能力的提高和临床医疗水平的提高相互推动,进一步形成医疗特色和优势。
5、通过重点学科建设,优化科研平台,使科研和教学更好地相结合,以科研促教学,进一步提高教学的质量和水平。
6、通过重点学科建设,该学科应具备申报校级乃至更高层次重点学科的能力,并有显着成效。具体指标如下:
(1)学科年均应获得2项以上科研项目(其中至少有1项为校级以上科研项目)。
(3)学科组中级职称以上人员年人均科研项目经费为5000元。
(4)学科每年应引进并有效开展1项临床医疗新技术。建设期间或者建设期末应获得1项以上的校级临床医疗成果奖。学科所在科室的年度质量考核应位居全院的前20%。
(5)经过三年建设,三年人均创利或人均创利增长幅度居全院前20%。
6、重点扶持学科(专业)的建设目标和任务参照上述重点学科的有关要求,根据实际情况适当放宽。同时,重点扶持学科(专业)应以突出医疗特色,开展临床特色诊疗技术,兼顾科研为建设目标和任务。
第二章重点学科的申报及评定
第五条申报院级重点学科应具备的基本条件
1、申报院级重点学科必须是医院内未获得国家级重点学科、“211工程”重点学科、上海市重点学科、上海市临床医学中心、医学重点学科、院“三五”工程、校级重点学科等的学科(科室)。
2、申报学科已初步形成两个以上(含两个)特色较为明显,优势较为突出,相对稳定,方向明确的研究方向,学科整体水平在校内同类学科处于相同水平,有一定的影响。
3、学科队伍整体力量较强,职称、年龄、学历结构等方面较为合理。具有博士、硕士学位人员比例达30%左右。
4、学科带头人必须是正高职称人员,具备研究生导师资格,()具有较高的指导本学科建设的思想素质、业务素质,具有较强的组织协调能力和团结协作精神,身体健康,且本人自愿。
6、较好地完成所承担的临床医学院的教学任务。
7、有较为完善的学科发展规划,发展目标明确,措施切实可行
第六条申报院级重点扶持学科(专业)应具备的基本条件
申报院级重点扶持学科(专业)的基本条件参照院级重点学科申报条件,适当放宽。同时,申报院级重点扶持学科(专业)的科室应具备开展特色临床诊疗技术的基础与条件。
第七条院级重点学科和重点扶持学科(专业)申报、评定程序
1、以科室为单位根据医院院级重点学科建设管理办法的规定提出申报。医院鼓励相关学科(科室)的交叉、联合,共同申报。
2、申报材料由医院院学科建设领导小组组织专家进行会议答辩、评审,择优确定后,呈报院务会审议批准。
重点学科建设总结报告篇二
二、广纳人才,强化训练,以技术优势占领医疗市场
人才是医院最为宝贵的财富,也是医疗市场竞争中竞争力的要素。
外科副主任医师吴保康同是毕业于安徽医科大学,在安徽省三级甲医院从事外科研究工作40余年,对胃肠、甲状腺疾病、乳腺疾病有较深研究和丰富的临床经验。曾主持开展了多项临床新技术。结合临床实际开展了多项科研项目。
外科主治医师岳新中,毕业于安徽医科大学,从事外科临床研究20多年,对男性病,泌尿外科疾病有丰富的临场经验,熟练地掌握本专业的常见病、泌尿外科多发病的诊断和治疗,尤其擅长中西医结合治疗前列腺,生殖感染,肛肠科等各种疑难杂症、肛旁脓肿、肛裂、肛窦炎等的诊治,有独到之处,同时能了解最新诊断、治疗动态,及最新的检测手段。
妇科主治医师万晓春毕业于衡阳医学专科学校,在湖南省三级甲医院从事妇产科工作30多年,曾在全国各地多次进行妇科疑难杂症的学术讲学,能熟练妇产科各种手术及疑难杂症的处理,对妇产科急、重症的抢救有丰富的临床经验。
副主任医师陈身华,毕业于安徽医科大学在安徽省三级甲医院从事工作40多年,对熟练掌握心血管、腹部脏器以及甲状腺、乳腺等疾病的彩超及黑白b超的诊断有丰富的临场经验。
开业以前,医院利用了现场招聘会的形式,首先对应聘的护理人员进行筛选,经过卫生部门注册后,医院对新上岗的护理人员进行了岗前业务培训、专科培训、操作培训等。内容包括观念转变,员工手册(各项规章制度)、医疗质量、医疗安全防范、护理专业“三基训练”、院内感染、,医院危重病人的急救训练,医疗器械的管理。并在门诊导医等业务素质参差不齐的情况下,对各项流程进行调整、规范,培训,以满足我院作为一个综合医院开展工作的需要。通过培训,增强了大家对医院的认同,强化了大家经营观念与服务,提高了团队意识,使大家以全新的理念开拓全新的天地。
三、把握市场,调整定位,冷静寻找医院的市场座标
作为新落张家港锦丰镇的专科医院,要想在以后的发展中利用自己的资源赢得市场,就必须要有详尽的市场分析,确定自己的市场定位才有针对性地拓展市场。由于我院是锦丰镇区独一无二的民营医院,集团公司给我们医院的定位是“高品质、高技术、集医疗、预防、保健、康复”为一体的高标准化服务。
张家港锦丰镇高福利、医保高覆盖的客观状况,影响了我们尽快走向医保定点服务医院,经过政府部门的多次审查,我们已经顺利的通过审批医保定点服务将是我们华山专科医院在今后的工作重点。
四、狠抓质量,提升服务,不断提高医院管理水平
质量是医院的核心,医院的生命,同时又是效益的基础和医院长远发展的保证。基于这种理念,医院在运行中注意各个环节,狠抓质量,并把“安全第一、质量第一放在第一位。
服务是民营医院较之公立医院竞争力的主要手段,也是衡量医院好坏的显著标志。开业以来,医院各科室、各岗位制定了服务标准与要求,以达到规范化服务,在规范化服务的基础上,提升“以病人为中心,提倡优质化服务”活动,取得了较好的效果。随着门诊人次的增多,随着社会的良好评价及对我院医疗水平期望的提高,我们华山专科医院将有力地促进医疗、护理、服务地位的巩固和提高。
五、对内协调,对外沟通,为医院营造和谐的发展环境
医院的生存与发展,必须要有良好的环境,在这方面,我们主要是对内加强协调,对外注重沟通,以人性化的管理解决一切内部问题,在对员工的管理方面,我们一方面严格执行制度管理,规范整个团队的言行,提高大家的素质;另一方面,以真情、热情感化员工、团结员工。注意经常调整食谱,改善员工伙食,让大家在医院有种在家的感觉,安安心心做好本职工作。
以上是我院开业一年多所做的工作,随着医疗实践的深入,随着对医疗市场认识的加深、我们已经认识到在现有的医疗基础与服务质量等还远远达满足不了病人的需求。我们将全力以赴加大医院建设,尊重医疗科学,遵守法律法规,提高我们的医疗技术与服务,为张家港的父老乡亲打造一个医疗技术所信赖的医院。
伴随着郑东新区经济的高速发展,建设行业迎来了快速发展的大好时光,也为我们公司的发展创造了良好的机遇。在此期间,我河南省水利第二工程局7#住宅楼工程项目部于20__年9月开始进场,在公司项目部的关怀和领导下,工程施工正在井然有序的进行。该项目部是我公司五项目部实行大清包承包模式的第一个试点工程,我项目部丝毫不敢松懈,全体管理人员本着认真落实公司关于建筑安全生产的施工精神,牢固树立了“安全第一,预防为主”的指导思想,始终坚持以人为本的安全生产理念,确保工程质量,严把生产关,为工程建设营造了一个安定、和谐的施工环境,确保了工程建设的各项工作的顺利进行。
重点学科建设总结报告篇三
摘要:目的综合分析医院学科建设的评价机制。方法通过对我院医疗、科研、学术交流、教学等“学科建设考评方案”内容的研究,以考评方案特有的量化评价标准对医院学科建设的评价机制进行分析探讨。结果我院的学科建设综合评价机制较为完善,达到了对学科发展评价工作的规范性、公平性、科学性和可行性。结论科学完整的医院学科建设的评价机制可以激励学科带头人及相关学科工作骨干工作热情,凝聚团队力量开拓创新,最终促进医院学科快速、持续发展。
关键词:学科建设;评价机制;医院
引言
学科建设是医院持续发展根本所在,医院各学科的水平高低直接影响着医院学术地位及整体水平,因此学科建设是医院核心竞争力的标杆[1]。而建立一个系统的、综合的医院学科评价机制,逐步适应医院学科发展,对医院各学科的现状或存在问题的明确、卫生资源的`分配、学科发展方向的确定以及科室建设的规划都具有重要意义[2]。我院通过多方面调研于初步建立医院学科建设评价机制,通过6年实施,对医院学科的发展具有重要的推动作用。
1对象及方法
1.1一般资料。本文研究对象是我院开设的所有临床学科及学科带头人,分为一级学科和二级学科,其中一级学科为大学科,二级学科为专科。1.2方法。评价指标的建立:(1)医院学科带头人,包括学位学历、职称、科研能力、学术任职、专业导师及政府荣誉,以上六项为一级指标,一级指标可设立多个二级指标;(2)学科建设评价指标,包括学科发展能力、学科人才团队建设、学科技术、科研能力、教学水平、学术影响、学科带头人影响力,以上七项为一级指标,一级指标可设立多个二级指标。评价方法:年终对所纳入医院学科建设评价机制的各项数据,进行指标权重量化标准统计评分,并对各学科及学科带头人进行分类排名,根据排名确定年度医院首席专家和十佳学科带头人。学科建设激励办法:(1)确定的医院重点学科给予当年度重点学科建设经费;(2)学科带头人、首席专家每月给予经费津贴奖励;(3)学科层次评价与学科评优、学科查房成绩直接挂钩,以确定的医院重点学科带头人、首席专家作为当年度医院领军人才、研究生导师及科技能手的遴选指标[3-4]。
2结果
2.1学科发展。通过评价机制和激励办法,我院各学科定位更加清晰,学科发展方向更加明确。促使医院各学科有目标、有计划的推动学科持续发展。本院从20至实施医院学科建设评价机制新增国家重点临床专科1个,省级重点疾病研究中心2个,厅级重点专科3个。2.2人才梯队。通过学位学历、职称、学术任职、专业导师及国外人才交流等相关指标的动态评价,以及首席专家、十佳学科带头人和十佳科技能手等相关激励办法的推出,本院从年至20高级职称人数由102人上升至186人,增长率为182.35%。医院硕士学位人数由55人增加至104人,增长率为189.09%。医院各学科均有计划的培养了一批储备学科人才,目前以有18人学科带头人进入了专业学组。医院通过努力争取国外人才培养人次由2人上升至20人。2.3教学及科研能力。医院通过承接大学院校教学、研究生培养、专科人才进修、青年骨干培养、学术会议交流及国际交流合作等,开拓了医院学科发展视野,促进了各学科学术广泛交流。与高校联合培养专科医师、专科研究生,促进医院临床与教学科研的相互转变。培养了专科研究生64人,成立了医院博士后科研工作站。同时,医院学科科研实力整体水平得到明显提升。科研工作是医院学科建设的重要依托,医院通过科研立项、科技成果、科技平台及计费获取等相关指标的统筹评价,促进医院各学科科研凝聚力、科研方向前进,不断增加各科研究人员的责任感和紧迫感,使科室成员积极参与科研工作中。本院从2011年至年纵向项目由8项上升至24项,科研经费由15万元增加至512.3万元,在国内外各医学期刊发表专业论文由112篇上升至300篇,其中高质量论文数量呈逐年上升趋势。6年来医院获得省部级科技进步奖2项,厅级科技进步奖8项,授权专利11个。
3讨论
首先,学科建设评价机制是学科发展活力的源泉。学科建设评价指标成为各学科项目发展建设的目标,各学科以学科建设评价为契机,凝聚一切力量,从各学科带头人到学术科研团队,凝练发展重点学科形成专业化学科品牌[5]。各学科针对评价的薄弱环节,制定相关措施和激励办法,使学科在良性的竞争环境中,提高专业意识、增强学科发展。其次,学科建设评价机制提升了科研能力促进了学术交流,学科建设评价机制明确了学科带头人学科方向意识,使学科发展重点和方向更为清晰[6-7]。通过有计划、有目标的实施措施,使得医院学科研究的申报、技术的创新以及学科平台得到明显提升。学科也围绕重点研究方向,催生了一批高质量的学术论文和科研成果[8]。最后,学科建设评价机制有利于学科的长远发展,本院每年的学科建设评价结果及分数排名,可反映学科发展的趋势。通过综合分析评价,能够有效的发现问题、找到问题,并针对问题进行相关措施研究,这样就可以客观的体现学科的整体水平、科研能力及医疗水平,通过判断学科发展空间,发掘学科发展潜力,使得学科可持续、快速发展。
参考文献
[5]崔焱,孔媛媛,徐婉珍,等.医院学科青年骨干科研能力存在的问题和继续教育对策[j].临床和实验医学杂志.2012,11(19):1593-1594.
重点学科建设总结报告篇四
20__年即将过去,在这一年里,医务科在院长、分管院长的领导下,围绕以人为本、科学发展,维护医疗质量与安全,不断学习、提高人员素质等方面作了一些工作,现总结如下:
一、树立以人为本,做到科学发展。
科学技术是第一生产力。20__年医务科围绕以人为本,科学发展做了大量工作:
1、建立医务人员技术档案。今年,医务科通过策划运作,收集、整理了全院医、药、护、技人员档案,做到每人一份技术档案,存放于专用档案框中。同时制作了电子档案,更加全面地了解了全院医务人员技术结构,方便了医院的管理,为他们晋升、晋级、进修、培训提供了便捷与保障。
2、做好医务人员的好后勤、好帮手,提高医务人员工作积极性。20__年,围绕在职医务人员晋升、晋级,医务科不遗余力做好大量工作。帮助符合晋升条件的医务人员报名参加外语、计算机、理论水平测试,和晋升档案组织准备工作等,做到让每一位符合条件的医务人员晋升、考试不因人为因素而耽误,让医务人员感受到主管部门、医院对他们的关心与关怀,提高了医务人员的工作积极性。
二、提高医疗质量,保障医疗安全。
医疗质量与安全是医疗工作的'生命线。20__年围绕提高医疗质量、保障医疗安全,医务科做了如下工作:
1、建立健全各种医疗管理组织。今年,医务科组织成立了医院医疗质量管理委员会、科室医疗质量管理小组、危重病人抢救领导小组、输血管理委员会,为医疗质量与安全提供了组织保障。
2、建立健全各种规则制度。今年,医务科结合我院实际,参考相关医疗管理制度,制定了《医院十三项核心管理制度》,并人手一册。同时制定的制度还有《病历书写制度》、《处方管理制度》、《临床输血相关制度》、《临床输血管理实施细则》、《手术分级管理制度》、《住院患者化验检查程序》等,为医疗质量与安全提供了制度保障。
3、落实医疗质量管理与监督责任制。一年来,按照医院管理规定,医务科每周一次参与行政大查房,定期不定期进行医疗质量管理的检查与监督,及时发现医疗过程中存在的问题及隐患,并提出整改意见,对医疗行为实施奖惩。起到了全程监督,管理医疗质量与安全的作用。
三、积极开展医疗活动,圆满完成医疗工作。
医务科在全院医疗活动中起主持、管理、组织、协调之责。今年医务科围绕全院医疗工作做了大量工作,使全院医疗业务活动规范、有序,医疗业务工作完成很好。截至11月底,全院总接诊门诊病人78481人次,较去年同期增长11%,住院患者2289人次,住院手术1164人次。
四、积极调解医疗纠纷,保障医疗工作秩序。
在当前的医疗背景下,医疗纠纷时有发生,我院也不例外。医疗纠纷发生后,直接导致正常医疗秩序的破坏,更有患者会导致群体性暴力事件的发生。它是一个十分复杂而难以解决的问题。面对医疗纠纷,医务科总是全力以赴,每起纠纷的协调、资料的整理、均能及时组织到位。医疗纠纷处理后的医疗保险赔付工作亦由医务科主导负责完成。今年共主持及自己处理医疗纠纷13起,医疗纠纷的处理率达100%,医疗保险赔付准备工作已全部完成,直等保险公司的赔付。
五、开展新技术、新业务,增强医院发展后劲。
新技术、新业务,是医疗发展的趋势,是医院新的医疗收入增长点。今年医务科协调引进了“长程心电图”等新技术、新业务,起到了推广医院业务与发展的作用。
六、开展医疗培训,提高医务人员素质。
医疗技术是医院生存与发展的根本。今年医务科组织大型医疗业务讲座4起,其他小型讲座多次。要求临床科室每月举办业务技术讲座1次,增强了学习的氛围。选派各科业务人员参加孝感医学会组织的各种各级学术年会,推进了医务人员学术交流。通过培训、进修及学术交流等活动,提高了医务人员的医疗业务整体素质。
重点学科建设总结报告篇五
实验室工作总结(一):
20xx年,我们试验室在公司的正确领导和具体指导下,作为承担公司技术开发和质量控制的职能部门,我们全体试验人员坚持自我的团队精神,本着对公司的产品质量负责,为公司的利益着想,勤勤恳恳,较好的完成了公司下达的各项质量控制与检验任务。试验室从思想上高度重视各项工作,各职责人岗位明确,工作用心性较高,与其他相关部门的配合良好,顺利的完成了各项试验检测任务,以下就试验室的工作做以总结:
一、技术沟通与岗位培训方面:
1、各特殊或重要工程,我们自觉加强对施工工地的技术指导、检查和监督、服务,把好产品的质量关,力求让顾客满意,对顾客负责,让浇筑的每项混凝土工程不留一点质量隐患,让顾客放心。认真贯彻执行上级部门有关指示精神,全面提高人员整体质量意识。
2、为提高人员的业务技能,用心组织参加人员的岗位培训,一方面取得了岗位合格证书,另一方面使人员全面掌握了各项检验技能。
二、职能作用发挥方面:[由整理]
1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了更进一步的完善,明确了试验室人员的岗位职责、健全了试验仪器使用维修及保养记录、规范了试验检测报告单的填写与保管制度等。
2、全面落实日常材料试验任务,为合格的混凝土产品做好技术
工作总结/计划
服务工作。公司生产任务量大,对试验室工作强度的要求也高,在试验室全体人员的共同努力下,很好地完成了各项试验任务。截止目前,砂石集料、水泥、外加剂、粉煤灰检验共300多批次,混凝土抗压强度试件3245组,混凝土抗压强度检验合格率100﹪,各类混凝土试配共387组,出具各类检验报告共13000多份,各施工工程一年内无重大质量事故。圆满完成了混凝土配合比的优化,降低了水泥用量,节约了成本,增加了效益。根据顾客需要,成功配制了各种特殊的混凝土产品,如等强度砂浆,高强度细石混凝土等,在同行业中补足了诸多欠缺。在本年度里对试验室水泥及混凝土抗压强度认真做了月份汇总统计,根据其标准差来决定质量控制水平,对不理想的数据分析其原因,进行改善。
由于公司试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作,作为为生产服务,为产品服务的技术部门,我们务必以质量好的产品去适应市场的选取,在今后的工作当中,我们要努力地提高自身的业务水平和思想作风,以更高的工作热情和向上的团队精神,更好地为公司的发展服务。
实验室工作总结(二):
二0xx年,在中心的大力支持和指导下,检测实验室充分贯彻落实两级公司“大”、“干”、“快”、“上”的精神,全体员工齐心协力、团结一致,圆满完成了各项工作任务。取得了必须的成绩。现将本年度主要工作总结如下:
一、主要工作完成状况
1、新到货物资检测验收
20xx年检测各类新到物资341次,其中电线电缆198次,输送带56次,石油产品60次,塑料网假定带18次,聚合物制品9次。
全年检测出不合格产品53批/次,其中:
(2)检出输送带不合格2次,均为纵向拉伸强度不合格;(3)检出不合格塑料网假顶带17次,因酒精喷灯燃烧试验不合格2次,网孔边长不合格15次。
新到货物资检测工作严格执行相关法规及验收标准,有效控制了不合格产品进入神东,为公司物资质量和安全使用严把质量关。
2、油液铁谱分析
目前实验室负责全矿区14个矿、11个洗选装车系统等63个区队的在用设备的油液进行铁谱分析和水分测试。截止目前已化验分析点位12395个,发现异常点位1390个,严重问题35个。异常点位的检测给设备预防性检修带给了准确依据。
重点跟踪分析哈拉沟矿22216综采工作面水质、补连塔矿12404综采工作面采煤机和上湾矿12205综采工作面采煤机左摇臂行星头,均正确诊断并有效预防。
(1)哈拉沟矿22216面综采工作面井下复用水有明显沉淀,导致液压支架先导滤芯堵塞严重。经过对水质铁谱分析、防锈性能测定及机械杂质分析,并结合水质化验报告,得出结论为:水源中铁离子在跟随水流流动过程中,与管道中空气接触,构成不溶于水的氧化铁水合物是造成滤芯堵塞的主要原因。
(2)上湾矿12205综采工作面采煤机左摇臂行星头从7月20日开始持续异常,磨损严重。透过缩短取样周期,绘制连续11次趋势图,并结合工业内窥镜观察结果,得出如下结论:磨损程度逐渐加剧,主要表现为疲劳磨粒及层状磨粒粒度增大,粒度平均在100μm,说明该齿轮箱内各部位磨损严重,影响正常运行,推荐拆检更换。拆检后发现一级法兰与轴承外圈发生了接触性摩擦磨损,轴承外圈已有长达1米的损伤。
3、辅助运输车辆检测
完成全公司14个矿井总计2073台入井车辆的年度检验工作。检测项目包括灯光强度、侧滑、一轴制动、二轴制动和驻车制动,其中各项全部合格的车辆有1532辆,占车辆总数的73。9%;制动检测合格的车辆有1583辆,占车辆总数的76。4%;灯光检测合格的车辆有1812辆,占车辆总数的87。4%;侧滑检测合格的车辆有1955辆,占车辆总数的94。3%。辅助运输车辆检测为车辆安全运行带给保障,并为车辆管理带给数据支持。
4、设备故障诊断
20xx年已进行现场故障诊断226次,业务量较20增加21。5%,诊断业务水平的提高是诊断业务量增加的基础。其中:振动分析37次,链条检测105次,设备到货验收检测12次,材质硬度检测35次,在用输送带带面检测8次,其它项目检测29次。诊断水平的提高有效的消除了设备隐患,避免了设备故障,为设备有效运行带给了可靠保障。
5、国家实验室认可顺利透过
20xx年3月21日检测实验室顺利透过中国合格评定国家认可委员会现场评审,20xx年4月20日取得实验室认可证书。透过的认可项目涵盖非金属材料、电线电缆、石油产品三类11个产品共98个检测试验项目,出具的检测报告在亚太地区60多个国家承认。
6、陕西省计量认证成功取证
20xx年10月15日检测实验室顺利透过陕西省计量认证,并取得合格证书。计量认证项目包含非金属材料、电线电缆、石油产品三类17个产品共99个检测试验项目,可出具公正性检测数据,报告具有法律效力。
7、实验室技术标准编制
检测实验室总结铁谱分析案例及带式输送机滚筒轴超声波探伤在神东矿区应用效果,参考国家标准及行业标准,分析统计检测数据,不断完善评判结论。经过一年的数据积累,编制完成了《煤矿设备油液铁谱分析技术标准》和《带式输送机滚筒轴超声波探伤技术标准》,并透过了由神华集团公司组织的专家组审核。
此两项标准涉及的四项专利技术已经由集团公司科技发展部向国家专利技术局提出申请。分别为:用于带式输送机滚筒轴的全轴穿透探伤检测方法、用于带式输送机滚筒轴的轴承座镶入部探伤检测方法、用于带式输送机滚筒轴的轴颈部或卸荷槽部的探伤方法、利用旋转式铁谱仪的设备质量控制方法。
8、带式输送机滚筒轴探伤
从年12月份开始,检测实验室开始对全矿区关键部位滚筒进行检测,共完成280个滚筒轴检测。探伤过程中发现17个滚筒存在缺陷,其中5个缺陷较小可继续使用,其余12个已陆续更换,开始探伤至今全公司未发生带式输送机滚筒轴断裂事故。
到目前为止,全公司14个矿井全部配备超声波探伤仪,组织全公司各矿井、洗选、运销、维修中心、设备管理中心共18个单位26名技术人员理解了超声波探伤培训,24人取得二级探伤资格证书。
9、人员培训取证状况
20xx年检测实验室共完成32次培训,共组织84人次参加,其中单位自培24次,外委培训8次,共22人次取得相关业务的资格证书。
针对新进人员的技术薄弱,制定了相应培训计划,分三阶段进行。
(1)以点带面培训:首先外派人员学习,然后透过二次授课带动全员学习,并采取师带徒形式加强培训效果。
(2)业务交叉培训:每人分配熟练掌握的1到2台仪器,向全员讲课,主要采取早会培训。
(3)编制机电检测业务手册及典型案例:编制机电业务手机及开展理论联系实际培训,透过对电机、减速器等设备的持续跟踪,总结设备故障发生的规律,写成预防设备故障案例,供全员学习。
二、存在问题
1、设备故障诊断水平不能满足神东发展需求:目前,设备故障诊断的仪器、手段基本满足日常工作需要,但人员分析技术潜力还达不到要求,仅能采集数据和简单分析数据,无法决定故障根源。
原因一:人员业务基础素质较差,需要专业培训;
原因二:诊断人员较少,业务较多,没有充裕的时间用于研究分析数据,导致经验较少。
2、化学药品、工具、配件采购周期长:由于检测实验室设备的特殊性,物资供应中心无相应备件;上报的物资计划采购进度缓慢,严重影响到检测工作的正常开展。
3、新到货物资检测验收项目不全:目前实验室只能进行三大类物资17个产品的检测验收,远远不能满足神东的到货验收需求,每年物资供应中心配件到货量约50亿元,而目前仅能验收不到10亿元。需不断扩充检测项目,提高检测潜力,从源头上彻底杜绝不合格产品进入神东。
4、劳务人员成为检测工作的不稳定因素:目前检测实验室共有人员27名,其中10人为劳务人员。因薪酬待遇低,劳务人员思想不稳定,流动性大等因素,导致检测检验水平得不到稳步提升。
5、人员业务素质低,需加强专业知识培训:检测实验室人员专业与所从事业务相差较大,知识结构转型困难,需加强专业技能培训。
实验室工作总结(三):
学校实验室工作总结
实验室工作是培养学生素质的一个重要方面,因此,抓好实验工作管理,以实验为突破口,透过实验激发学生兴趣,提高学生素质,是我校整个教学工作计划中的重要一环,历年来我校领导都很重视其建设和管理工作,逐步规范了实验室建设,制定了《实验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标:教师队伍优先化,教学设施现代化,仪器管理规范化,实验教学信息化。以评促建,以评促改,把实验室工作推向了一个新水平。
一、教师队伍优先化
教师对于学生发展起着重要作用,而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求,一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点,在师资安排上,不断优化调整,逐步构成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。在近几年的新课程改革中,我校科学教师用心参加各级各类的教学研讨活动。
二、教学设施现代化
学校领导组织科学教研组先后学习了《中小学标准化实验室建设标准》和《标准化实验室检查验收标准》,充分认识到评估的重要性。建立了科学实验室和仪器室,添置了各种实验仪器、标本等,毫不夸张地说,凭借我校现有的教学设备和仪器等,完全能够让学生进行实验教学。另外还添置了多媒体设备,更丰富了教学手段,使得我校的科学教学条件又上了一个档次。
三、仪器管理规范化
由于学校重视实验管理工作,因此每学期学校计划与总结都实验室列入其内,并责成具体人员执行。从而保证了各项计划的落实。由领导、老师、学生组成一条从上到下共同管理、维护与操作的“生命线”。让实验室有条不紊地运作起来,充分发挥它潜在的功能。
1、建立完善的管理制度,加强仪器设备管理。从实际出发,科学教研组制定了从仪器添置到报废、仪器外借到归还等一系列的规章制度,及时地做好仪器的征订、仪器的入库、仪器的报损和赔偿等工作,经常做到对仪器的清点、整理、除尘。做到账目物品相符,使固定资产管理,步入科学管理,现代化管理的轨道。
2、用好自然实验室,发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益,课后为科技兴趣小组带给良好的活动环境,培养学生创新精神和实践潜力。学期初制定实验教学安排表,并严格执行。
3、实验教学是一个系统过程,教学时既要重过程,也就应注重结果。
四、实验教学信息化
1、充分利用资源,用心容纳、吸收先进的教学理念,透过教研组、备课组的系列活动,内化为我们自我的教学观念,用心承办市科学课题组活动,充分发挥实验室功能。
2、充分发挥博客功能,用心发布最新最前沿的教改信息,充分鼓励学生写实验日记,给予学生成功的机会,增强学生信息,同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。
五、拓展途径,兼顾其它
学校实验室工作与其它工作一样,同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展,培养学生创新精神和实践潜力,我们还大力开展课外科技实践活动,为学生搭建一个提高实践操作潜力的平台。
1、利用实验室用心组织辅导,参加科技创新大赛。
2、用心作好教师演示实验和学生分组实验,实验结束之后撰写必须的心得,辅导学生撰写科技小论文,至今已有数篇科学小论文获奖。
同时,我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智,用心拓展、开发其他科技活动,出色的学校管理、出色的学科成绩、出众的学生成果,但这远远不是我们的最终目标,只是万里长征走出的第一步,相信我们的实验室管理会更上一个台阶,相信我们的实验室的成效会发挥地更好。
实验室工作总结(四):
在这个学期中实验教学取得了必须的效果,在写一个工作总结范文:
一、认真执行教学实验计划
认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学资料对现有的演示实验作一些改善和增设必须的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。努力协助各任课教师完成实验教学工作,提高学生的化学实验操作水平和潜力。
二、强化管理规范到位
实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多,设备复杂。为此我做到如下几点:
1、新调入的器材药品,先检查验收,没问题后再登记入帐,记明规格、数量、金额。
2、标定橱目标签,每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记,做到教学仪器、药品存放定位,排列有序,取用方便安全。
3、任课教师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单,根据实验通知单带给仪器、药品,任课教师用完归还时检查核对,如有损坏或丢失,查明状况,按规定要求报废或赔偿。
4、任课教师领取危险药品时除填好通知单外,还要由主管领导批准签字,我根据实验通知单带给危险品,并严格控制危险品的领取量,剩余危险品做到妥善的回收和保管。
5、在期末认真清点仪器药品,履行报废手续,及时处理报废的仪器,做到帐物相符,帐物一致。
6、学期开始及时制订所需仪器、药品的采购计划并及时采购。
三、规章制度落实到位
实验室的管理与使用务必严格遵照规章制度,才能使实验室管理的规范化得以实现,才能保障实验室教学的正常进行。严格执行实验室的各项规章制度,防止各种实验事故的发生,上化学实验学生务必戴眼镜,对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范,指导学生做好实验。实验注意用电安全,杜绝人身伤害事故。
1、在组织学生上第一节分组实验之前,认真学习各种规章制度。
2、学生在实验中损坏了仪器,依据职责大小,严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》,大大增强学生爱护仪器的意识。
3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守则》、《化学实验安全操作规范》,增强学生的安全意识,避免了意外事故的发生。
4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内,严格执行双人双锁管理。
四、讲究科学保管到位
实验室管理的方方面面都应讲科学,用科学,做到科学化管理,仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原则。要保管好各种仪器、药品,防止各种事故发生。
1、将药品分类入橱,对化学试剂的标签及时进行防腐处理。
2、仪器和药品分开存放,金属仪器远离药品。
3、在怕潮湿的药品橱内放置干燥剂。
4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干,在磨口处垫上纸片存放。
5、胶塞、胶管用后洗净阴干,撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。
6、铁制器材使用后持续干燥,及时除锈,图上黄油或少量机油。并经常检查,发现问题及时解决。
五、工作认真职责到位
工作中我处处细心,时时留心。
1、做到“五查”:上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关掉,门窗是否上锁,确保三室的安全;要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好;经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用;经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。
2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗;实验仪器勤保养;仪器、药品摆放勤整理;室内卫生勤打扫;急救药品材料要常备;发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素思考周全,在教师、学生实验之前,把实验中应注意的事项加以强调,并采取相应防范措施,以防突发事件发生,时刻把安全意识放到首位。
3、搞好实验室的清洁卫生工作,平时每星期打扫一次,并及时做好仪器的清理归类工作,对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。
4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理,不耽误教学、检查工作的进行。
5、做好仪器药品的登记做帐工作,把校产方面的工作,做全、做细,不在工作上拖后腿。
总之,用心投入到新课程改革的浪潮中去,将新课程的理念贯彻到教学实践中去,注重实验教学,提高学生动手操作潜力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的,实验室的工作千头万绪,实验室的管理水平永无止境,作为实验室工作人员,我尽职尽力,多动脑筋,多想办法,多阅读相关杂志,不断提高自我的管理水平,使自我的管理更科学、更规范,以便更好地为教学服务。
实验室工作总结报告五
20xx年,我们试验室在公司的正确领导和具体指导下,作为承担公司技术开发和质量控制的职能部门,我们全体试验人员坚持自己的团队精神,本着对公司的产品质量负责,为公司的利益着想,勤勤恳恳,较好的完成了公司下达的各项质量控制与检验任务。试验室从思想上高度重视各项工作,各责任人岗位明确,工作积极性较高,与其他相关部门的配合良好,顺利的完成了各项试验检测任务,以下就20试验室的工作做以总结:
一、技术沟通与岗位培训方面:
1、各特殊或重要工程,我们自觉加强对施工工地的技术指导、检查和监督、服务,把好产品的质量关,力求让顾客满意,对顾客负责,让浇筑的每项混凝土工程不留一点质量隐患,让顾客放心。认真贯彻执行上级部门有关指示精神,全面提高人员整体质量意识。
2、为提高人员的业务技能,积极组织参加人员的岗位培训,一方面取得了岗位合格证书,另一方面使人员全面掌握了各项检验技能。
二、职能作用发挥方面:
1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了更进一步的完善,明确了试验室人员的岗位责任、健全了试验仪器使用维修及保养记录、规范了试验检测报告单的填写与保管制度等。
2、全面落实日常材料试验任务,为合格的混凝土产品做好技术
工作总结/计划
服务工作。20xx年公司生产任务量大,对试验室工作强度的要求也高,在试验室全体人员的共同努力下,很好地完成了各项试验任务。截止目前,砂石集料、水泥、外加剂、粉煤灰检验共300多批次,混凝土抗压强度试件3245组,混凝土抗压强度检验合格率100﹪,各类混凝土试配共387组,出具各类检验报告共13000多份,各施工工程一年内无重大质量事故。*完成了混凝土配合比的优化,降低了水泥用量,节约了成本,增加了效益。根据顾客需要,成功配制了各种特殊的混凝土产品,如等强度砂浆,高强度细石混凝土等,在同行业中补足了诸多欠缺。在本年度里对试验室水泥及混凝土抗压强度认真做了月份汇总统计,根据其标准差来判断质量控制水平,对不理想的数据分析其原因,进行改进。
由于公司试验室工作本身是属于技术含量较高的一项工作,作为为生产服务,为产品服务的技术部门,我们必须以质量好的产品去适应市场的选择,在今后的工作当中,我们要努力地提高自身的业务水平和思想作风,以更高的工作热情和向上的团队精神,更好地为公司的发展服务。
实验室工作总结报告
重点学科建设总结报告篇六
摘要:目的探讨综合性医院重点学科建设,集中力量建设优质、有自身特色的优势学科,促进医院学科水平的提高。方法着力人才队伍建设,搭建培养人才平台,优化实验技术装备,完善科研支柱体系。结果做好重点专科建设,实施专科人才培养,注重横向和纵向合作与交流,提高学科水平。结论学科建设是医院发展的重要任务之一,要保持医疗水平的领先,必须坚定不移地走人才创业、科技兴院之路,加大科研管理力度,树立品牌优势,使医院综合实力持续增强。
医院学科建设水平反映出医院的整体学术地位。作者单位是以研究治疗肝胆疾病为特色,各学科并进发展的三级甲等综合医院。本文针对综合性医院重点学科建设作简要论述和探讨[1]。
1.1有利于形成优势和特色推动医院科研发展。
医院重视和加强重点学科的建设和发展,注重建设优质、有突出优势的学科,可以以重点学科为依托,发挥学科优势,带动医院多学科共同发展和建设,使医院综合实力不断增强。
1.2促进高层次学科人才的培养。
加强重点学科建设,可以增强学科带头人的责任感,调动科室人员的积极性,在培养人才方面,发挥学科带头人的聪明才智和引领作用。
2.1提高医学技术水平、推动医学科技进步。
重点学科建设与促进科技进步密切结合,通过加强学科建设,不断增强科技水平。注重科技前沿,不断加强重大、重点攻关科技项目的能力,突破医学防治疾病的重点、难点,对关键技术加以攻关,提高疾病的治愈率[2]。
2.2造就高层次人才创建一支尖端水准的医学科技队伍。
加强学科建设,力求让医院的学科专业在国内外的医学研究中心和人才培养中心,拥有一定的'学术地位,锤炼出一批具有国内外知名的学科带头人,创办多学科、构造健康的学术梯队,逐渐形成人员队伍合理、精干、高效的卫生科技队伍[3]。
2.2.1着力加强人才队伍建设。
及时补充医院各学科需要的应届本科毕业生和研究生;培养和建设结构合理,素质较高的人才队伍,发挥各类人才的积极性、主动性和创造性,是加快医院重点学科建设与发展的关键因素[4]。
2.2.2搭建人才培养平台。
医院有计划、有目标地选派业务骨干进修学习,使之成为医院发展的主力军[5]。我院心脏起搏器植入术、无创呼吸机机械通气治疗、脑卒中筛查与防治、人工股骨头置换、阴式子宫切除术等新技术在医院的开展,充分证明了培养人才的重要性,同时也提高了我院的整体医疗水平。
2.3优化实验技术装备,完善科研支柱体系。
科研支柱体系离不开先进的实验场所和先进的实验装备,对准国际前沿优势学科,创建以分子生物学、组织工程学和干细胞研究等为基础的高科技平台,加快医院高新技术的发展。加强科研设备,如荧光定量pcr仪、流式细胞仪等设备的配置。积极吸引人才,为学科发展出谋划策。科研平台的建设,保证了科研课题开展的可行性,促进了重点学科的健康发展。
加快重点专科建设进程,增进医院优势,提升医院竞争力[6]。制定每位医生的轮转计划,强调急诊轮转。要求主治医师以上要有科研方向。组织科室内副教授和主治医师编写书籍。科主任和副主任参加指导,解决科研中遇到的问题。组织英语听说训练,观看专业原版光盘,营造良好的学习氛围。
3.2注重横向与纵向合作交流。
为了不断获得国外先进技术和知识,有计划选派年轻医师短期到国外学习,学习新的技术,开拓新的科研方向,为开展科研及提高临床医疗水平打下基础。重视与国内兄弟单位的合作,注重提高学术水准及医院的综合实力,使重点学科建设获得优势地位。要保持医疗水平的领先,医院就必须强化科研管理,必须坚定不移地走人才创业、科技兴院之路,树立品牌优势,使医院综合实力持续增强。
参考文献。
重点学科建设总结报告篇七
1、医院学科建设领导小组承担学校学科建设的领导工作。学科建设领导小组下设学科建设工作小组,负责院重点学科建设的日常管理工作。工作小组由院科教部、医务部、人力资源部、临床医学院相关人员组成,医院分管科教工作的副院长担任工作小组组长。
2、重点学科和重点扶持学科(专业)所在科室设立学科组,具体制定该学科发展及工作计划、经费使用计划、开题论证及组织学术活动,完成重点学科或重点扶持学科的建设任务。学科组组员由学科带头人、正副科主任、教研室主任、学科骨干等相关人员组成,组长由学科带头人担任。科室科研干事负责科室重点学科建设的日常事务工作,处理各种文件、资料和档案的收集与整理。
3、医院重点学科建设实行院、学科(科室)两级管理,以学科(科室)管理为主。
第四章重点学科建设的经费
第九条重点学科建设经费的组成
重点学科建设经费主要由以下几部分组成:医院学科建设专项经费、课题经费、学科(科室)其他经费。医院将给予院级重点学科及重点扶持学科专项建设经费投入(第一次划拨2/3,中期考核合格再拨1/3),各学科应努力拓宽经费渠道,积极自筹经费加快学科发展。
1、重点学科专项经费每个学科为50万元。
2、重点扶持学科(专业)专项经费每个学科为20万元。
第十条重点学科建设经费的使用
重点学科建设专项经费与重点扶持学科建设专项经费是用于加强学科建设的专项费用,其使用范围包括:用于从事本重点学科建设规划中的实验室建设、拟申报课题的预研费、5万元以下的仪器设备费、人员培养费(含进修学习和学术交流活动)、学科公用的图书资料费等。
重点学科建设总结报告篇八
医务科全体同志在院领导及院委员会的正确领导和支持下,通过各科各部门的积极配合,全科同志认真执行各项法规和医院的规章制度,积极工作,精心谋划,按着上级主管部门的指示精神和院长对医院发展思路要求,结合我院实际情况,每个人都在踏实工作,刻苦学习遵守纪律,认真负责的做好各自本职工作,按质量和要求完成领导交付的各项任务。
1、全科同志认真执行医院各项规章制度,做到有令则行,有禁则止,遵守工作纪律,规范个人行为,按着科室职责做好窗口服务,在承上启下的工作中基本达到服务对象和各科室满意。
2、抽查一个月的门诊处方,总体看,处方合格率达到80%以上,从年初抽查处方质量不合格率达90%到现在能达到合格率80%以上是领导重视、职能部门强化管理和检查督导,以及各科主任、医师积极努力所取得的。
3、检查了一个月中的医技科室的申请、报告单,大部分书写比较正规、合格,也有个别医师在申请报告单上书写欠规范,表述不专业,填写缺项等错误。
4、检查了一个月的妇产科门诊“刮宫知情协议书”,为避免医疗纠纷发生,妇产科按着医务科的要求制定了医患协议,实现了医院告知义务,也尊重了病人的知情权利,通过检查,大部分病人术前检查齐全,告知详尽,签字规范,具有法律效力。但是也有缺项,已告知今后加以改正。
5、5月份对现住院病人运行病历组织检查了5次,虽然在护士执行医嘱中存在一些问题,但大部分病历书写比较及时、规范,对现场查出的问题,立即召开护士长会议,指出缺陷并提出批评,即可修改,使病历在运行中发现问题及时纠正,为医疗安全和病历达标打下良好的基础。
6、为加强各科专业技术人员积极主动学习业务知识,促进专业水平不断提高。医务科安排各临床、医技、药剂、护理科室在下月初进行业务考试,为组织实施好这次活动,本月结合临床上常见的业务工作,以医学基础知识,法律法规,不同专业上的理论为主,布置印发了考前复习题,目前各科各类专业科室正在积极学习迎接考试。
7、一月来为新出生的新生儿依法签发了出生医学证明97份。
8、病案室对归档病历236份,每份进行认真检查,边查边改,提出错误所在,然后返回科室再行修改,达到合格(甲、乙级)病历率越来越高,以高标准高质量要求,消除丙级病历的出现。
重点学科建设总结报告篇九
1、医院重点学科、重点扶持学科建设专项经费,由院财务部按学科分别设立帐户,单独核算,专款专用。经费开支由重点学科的学科带头人签字,经院科教部审核后,报分管院领导审批。
2、学科(科室)自筹经费必须转入学科建设经费专用帐户中。
3、重点学科、重点扶持学科应本着厉行节约的原则,按计划使用经费。
第五章重点学科的考核与评估
第十二条重点学科、重点扶持学科的中期考核和合格评估
1、重点学科建设实行滚动制管理,三年为一个建设周期。每年考核一次,第二年年末进行中期考核。对中期考核不合格的学科中止重点学科资格,并由其他符合重点学科申报条件的科室经评审后替补。
2、年度考核和中期考核主要检查各学科建设工作状态、经费的使用状况,以评估该学科实现预期目标的可能性。
3、重点学科的合格评估,建设满三年的可以申报合格评估,评估成绩合格的学科,在医院重点学科总量控制的前提下,可申请新一轮重点学科,评估不合格则取消其重点学科资格。
4、重点扶持学科的考核方法参照重点学科考核方法进行,考核合格者方可申报院级重点学科。考核不合格的,取消重点扶持学科的资格。
第六章附则
第十三条本办法自颁布之日起执行,由医院学科建设领导小组负责解释。
重点学科建设总结报告篇十
**年的工作在***委领导的支持和有关同志的配合下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为今后的工作和学习打下了良好的基础。**年所得的工作成绩主要有以下几项:
一、思想品德方面
在工作和学习中能够认真学习和贯彻党和国家制定的各项方针、政策。在“三个代表”重要思想学习“回访复查”和立党为公、执政为民“的活动中,自己能够以积极的态度认真参加了科委机关组织的各项活动,按照”三个代表“重要思想对照检查了自己的工作并写出了学习心得。
在工作中能够坚持全心全意为人民服务的宗旨,热情接待各方面的人民群众,耐心宣传各项政策和办法、程序,坚持为基层多办事、办实事。对于个别的提出要办一些违反政策法规的现象给予了坚决的抵制,自觉地维护了国家机关的工作形象,具备了工作岗位及社会活动中应有的职业道德和社会公德。
二、业务知识和工作能力
自己在目前的工作岗位上已工作了***年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在实施上述各项工作的过程中,没出现过明显失误。
三、工作态度勤奋敬业方面
能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,认真学习党和国家制定的各项方针、政策并努力贯彻到实际工作中去。积极参加市、区各归口单位组织的业务培训,提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的专业心,责任心。认真遵守科委机关制定的各项规章制度,努力提高机关工作效率和工作质量,基本上保证了全科工作的正常开展。
四、工作数量、质量及贡献
按照年初制定的各项工作计划,经过一年的努力,全面完成了各项工作任务,基本上达到了预期效果。在文件起草,提供调研资料,科技培训等方面的'数量都要高于往年,为各级领导决策提供一些有益的资料,数据。同时也使自己受到了很好的锻炼,从面向全区的高度上,进一步理解了科学技术对于推动区域经济发展所起到的重要作用。
回顾一年来的工作学习虽然说取得了一定的成绩,但也总结出一定的不足。比如讲,开创性的工作开展的不多,个别的有些工作协调的不是十分到位,这些问题都有待于在今后的工作中不断加强学习,及时改进。在新的一年里,自己有决心认真学习党的十七大精神,认真贯彻实践“三个代表”重要思想,牢固树立和深入实践科学发展观,努力提高思想觉悟和业务工作水平,为实现我区的经济跨越式发展,贡献自己应该贡献的力量。
重点学科建设总结报告篇十一
为进一步调度政府组成部门绩效管理工作,加大重点工作推进力度,有由县人社局牵头,政府办、审计局、财政局有关部门组成专项检查组对承担全县重点工作任务的25个政府组成部门上半年工作情况进行考核,现将有关情况报告如下:
1、基本情况。
考核组于6月18日至21日,现场检查25个部门关于绩效管理体系中的重点工作部分内容,采取听汇报、查阅相关材料等多种方式祥细调度了招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展和部门专项重点工作内容,收集相关佐证材料40多卷,现场记实材料30多份、5000多字,充分掌握了重点工作进展情况。
2、主要特点。
各部门所承担的招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展等普遍性的重点工作任务进展不快,尤其是招商引资工作只有个别部门有一定的进展,大多数部门没有进展。各相关部门所承担的专项性的重点工作任务普遍进展情况较好,大多数部门能够达到时间过半、任务过半。
3、原因分析。
招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展等任务指标分配下发时间比较晚,招商引资任务指标在4月份下发,而支持民营经济发展任务指标在5月份下发,()各部门接到任务指标时已接近年中,很多招商引资工作来不及规划,因此这些任务指标进展缓慢。
各部门承担的全县性的`专项重点工作,由于任务指标明确,年初就由县政府经过多次专题调度,因此大多数部门在这方面的工作任务进展比较快,只有各别部门,因为指标变动,或因为有季节性要求,所以任务还没有开展。
4、下步打算。
一是加强调度、狠抓落实。对招商引资、固定资产投资、支持民营经济发展等普遍性的重点工作任务进行多次动态调度,也建议县委、县政府召开专项汇报会,加大调度力度,尽快推进工作,以便能顺利完成全年工作任务。
二是搞好巩固、积极推进。对各部门承担的全县性的专项重点工作要搞好巩固,利用既有的平台系统随时掌握进度,积极推进工作。
重点学科建设总结报告篇十二
1.实验室、研究室重大活动、日常学术交流活动组织、协调;
2.实验室、研究室资料收集、整理、汇编,完成各类工作汇报、调查、统计任务。
(二)行政工作部分
1.实验室、研究室研究生管理;
2.实验室、研究室信息宣传;
3.实验室、研究室对外交流与接待;
4.实验室、研究室行政会议组织、落实;
5.实验室、研究室制度建设;
6.实验室、研究室日常事务工作;
7.科研处、研究室及实验室领导交办的其他工作以及与所各部门协调工作。
岗位职责
1.承担项目的申请、评估、结题等环节的支撑服务工作,包含评估材料准备、财务审计、预算编写、年度决算等。
2.承担实验室承办的各类学术会议的服务工作,如会前资料准备、专家接待、食宿会场安排、现场服务、会议简报撰写发布等工作。
3.承担实验室科研辅助和日常组织协调工作相关事宜,如:实验室年报撰写、将科研人员业绩信息录入arp系统中;实验室网站科研信息的更新维护以及实验室科研工作成果的对外宣传工作;实验室设备采购等。
4.承担实验室学生管理工作、实验室日常报销工作等。
5.配合实验室完成招聘、考核、课题经费管理等事宜。
6.组织协调本部老师参与交叉中心的各类学术活动。
7.参与委员会学术活动组织工作等。
重点学科建设总结报告篇十三
3、特色教育的水平有待提高;
4、校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高;
5、学生的德育工作、养成教育需进一步加强。
(一)学校管理工作:
1、宗旨:加强师德建设、以人为本、依法治校、情理并重、激励发展、
2、思路:以人为本、全员参与、集思广益、众志成城、
3、以国家实施的绩效工资为龙头,调动教师工作的积极性,使教师优劳优得、
(二)学校教师队伍建设:
1、各块工作队伍建设。
各块工作是学校的核心,是火车头、班子成员要增强履职尽责的职责感和使命感。
一要加强理论学习,树立良好的威信,增强自我的人格魅力。
二要发挥表率作用,时时处处起带头作用,树立起良好的风气。
三要增强团结,发挥出团队作用,互相补台,每个班子成员时刻牢记管理即服务,为教师办实事、送温暖。
四要讲奉献,以学校利益为重。
五要加强工作的积极性和主动性,不等不靠,创造性地干好自我的工作。
六要增强管理的科学性、时效性。
七要增强法律意识,学法、用法、执法,依法管理学校。
2、教师队伍建设。
一是加强教师队伍的政治管理、师德建设,开展师德系列活动、学高为师,德高为范、继续经过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断提高的积极精神、不求索取的奉献精神。
二是加强业务理论学习,增强读书学习的自觉性和主动性,把提高教师素质作为校本研训的重要资料,还请大家记住:用力只能称职,用心才能优秀、学校在此刻条件下,要想跟上学校发展的步伐,光用力已经不行,要研究科学的方法,寻找大面积提高教学质量的新途径,用知识武装自我,快速成长起来以适应新形势发展的需要。
三是加强教育理论的学习,因为没有教育理论作基石,教师的专业发展是走不远的;如果不学习就缺乏应有的教育理论素养,教师就没有审视教育现象所需要的分析工具,教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西,只能从教育现象到教育现象,而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象、要求每位教师要结合自我制定的学习计划写好学习笔记,学校将定期检查。
强化校风、校训建设:校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经过长期的努力而构成的一种行为风气,是衡量学校质量的一个重要标志、校风建设,要以少先队为龙头,以班主任为骨干,全体师生共同努力才能有新的突破。
在校风建设中,德育工作是重头戏,要潜心研究德育工作的性质和规律,狠抓基础,讲究实效,突出针对性,不贪大求多,一点一滴,不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起、把学校“学生一日生活常规”的资料渗透到德育工作中,摒弃高、大、空的德育说教,要研究学生的心理,了解学生的实际,从学生的认知水平出发,从小事抓起,培养学生做合格公民、少先队要科学、系统的安排德育活动和行为习惯养成教育,目标要清晰,要有连续性,可持续性。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课资料上课,不开无轨电车,提前候课,准时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
“以教学为中心,质量为核心,”这是我们思考安排工作的出发点和落脚点,不可阻断偏颇,不能顾此失彼,全校教师都要根据这一主导思想,追根溯源,研究设计各自的工作,拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施,用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性、各学科在原先基础上,要有所提高,强化学生各科优秀率、上学期期末考试退步的学科的有关教师要认真查找原因,制定整改措施,拿出实际行动,确保本期有好的效果、对于我们此刻这个地位来说,教师质量还是十分决定着学校的声誉,决定着家长的信任度和社会的满意度、我校教师的团队意识和协作精神还是比较强的,期望大家不要各自为战,要团结作战,用团体智慧战胜困难,苦干加巧干,创造优异成绩、各科教师要加强教学和辅导,把功夫下在平时,把自我负责学科的成绩提上去、全体教师都要搞好团结,相互支持和理解,记住:“校荣我荣,校耻我耻”。
科研兴校,能经过教研活动解决我校的实际问题,使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。
1、要求教导主任根据我校的实际情景认真制定学校教研工作计划,整个学期的计划要有紧密的联系性。
2、每一次教研要确保教师都有所收获,突出实效性。
3、教师必须准时参加教研活动。
1、领导重视是实施的根基。
2、继续做好学校及班级文化建设。
3、继续开展好大课间体育活动。
4、继续组织好学生的兴趣小组活动。
本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护本事、全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立三种意识:
二是安全工作超前思维意识,坚持预防为主,对事故隐患早发现、早排除;
三是安全无小事意识,对学生发生的每一件事要多过问、多关照,不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁,异常是发生较为严重事故要及时汇报学校领导。
总之,学校工作是一项繁琐、杂细的工作、要想把它做好,还得需要全校教师的共同努力及全校教师的鼎力支持、我想,只要大家齐心协力、齐抓共管,我村的学校工作将会得到长足的发展。
重点学科建设总结报告篇十四
自20**年2月25号到6月9号在**省海榆东线项目办上班,7月到9月中旬在沥青厂家监督生产,之后又来到北京试验室上班。
工作主要是在实验室——沥青实验室。做关于沥青混合料的试验及路面检测。每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论相对密度及热料的筛分还有路面的取芯以测其压实度。有时还做新进沥青的三大指标;后来还接触了岩沥青的一些知识;当混合料不稳定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊铺温度等。
在工作中,能做到不怕吃苦、爱岗敬业。在接触了实验室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的使用,当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决及在实际操作中发现的问题自己解决;因为是刚刚走出校门的缘故而对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术人员或领导深入交流中发现自己的经验及专业知识是那么的匮乏;还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点。
在生活中,我是一个乐观的人,热爱篮球及乒乓球的体育运动。由于上班之前都在北方生活所以在**与当地人交流时有些不太方便,但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺利的沟通并完成领导交予的工作。我也认识到由于专业的需要以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和当地人沟通而影响工作,所以要加强沟通和协调能力。
在思想认知上我认为还有很大的进步空间。步入岗位的那天就已经开始接触新的事物新的环境,也就是在这新的环境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事情是不够的,更多的要考虑的公司的利益及形象,因为身为公司的员工我们有责任这样去做。尤其是在外要注意自己的一言一行,可能有些人不太会注意这些,但我认为公司未来的发展壮大及自己的发展这是zui根本的也是zui重要的。
对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做的还不周到。虽然自己对专业知识还不够深入专业的技能掌握的还不够全面,但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步的学下去、走下去。
重点学科建设总结报告篇十五
绩效管理中的绩效评价理论和方法为大学学科建设绩效评价研究提供了新的研究视角。
制定经费使用计划,审核经费支出项目是项目实施主要的主要内容,国有资产处组织实施项目招标,审计处负责监督,计划财务处负责对经费使用的监督和核算、结算。
评价重点学科建设项目经费被经济有效地使用是绩效评价的目的。一方面促进学校对财政项目资金能更有效地使用,另一方面也为后续重点学科建设项目经费的预算安排提供合理依据。
绩效评价主要实施过程是,专门设立项目绩效评价工作小组,根据《财政支出项目绩效评价操作指南》《关于开展预算项目绩效自评》《普通高等学校重点学科建设暂行管理办法》等对重点学科建设项目的特点,初步拟订绩效评价具体指标和实施方案。
(1)特别重视项目的事先计划和预算编制工作,需谨慎对待项目的预算编制,工作细致,严格审批支出,这是项目得以顺利实施的基本条件。
(2)将学科建设经费用在刀刃上,力求使有限的资金能够发挥出最大的效用。
(3)学科建设与一般的硬件建设不同,其区别在于学科建设需要学科带头人以及长期和持续的投入才能生效,而不能急于求成。对于学科建设的成效,有着很多种方式,有些成效在短期内难以呈现。所以,对于学科建设的绩效考核,应当关注长远的影响。
(4)建议加大对大学重点学科建设的投入。在进行考核时应设置学科建设的中长期指标,对学科建设一个周期的评价进行更多的关注。
(1)项目主要内容和涉及范围,主要用途包括责任教授津贴、实验室改造与设备维护、仪器设备购置、队伍建设及人才培养、科学研究以及学术交流等方面。
(2)建设项目实施内容
具体内容见表1。
(3)绩效评价目的
项目绩效评价的目的在于通过规范的考核方法、量化指标及评价标准,来对光学工程重点学科建设项目能否被经济、有效率地使用进行评价。综合性考核与评价该项目的实施过程及其完成结果,并及时总结,积累经验。
(4)证据收集方法及来源
主要通过案卷资料研究、问卷调查、实地调研、座谈会、访谈等方式来收集证据。相关性、效率、效果以及可持续性是项目绩效分析的四项评价准则。针对评价准则所对应的关键评价问题、评价指标、评价证据、证据来源、评价等级等。
就管理来说,我们必须遵循一种原理,了解一种方法,同时还必须尊重一种科学,否则,就只会是折腾!我们在选择方法、提升技巧的同时,对一些基本的绩效管理原则一定不能忽略,否则,就很难将绩效的效果体现出来,更有可能还没有开始就结束。通过对多家企事业单位实施绩效分析,总结出如下四条必须遵守的绩效铁律,希望能给从事绩效管理的人们提供些许的帮助。
4.1 公开、公平、公正原则
公平公正是很多管理者都在喊的口号,这是因为整个社会中公平公正的东西太少了,因而大家都在追求一种公平。事实上,公开就是把考核数据公开,公开考核的业绩结果,一切都在阳光下操作;公平就是采用“自评、考评和总评”的三级考评模式,先让考核对象对自己考评,然后再由直接主管考评,最后再由公司复评,这样,基本上大家就能感受到一种公平。公正就是在绩效结果的运用上,一定要严格按照绩效成绩参照绩效制度进行绩效奖罚,绝对不能徇私,还要允许考核对象进行绩效申诉,适当安排绩效面谈,由此才能体现公正。在这个原则中,公开是公平和公正的前提。
4.2 对事不对人原则
在绩效管理中,这条原则非常重要,否则管理者就会惹火烧身。
4.3 目标原则
为了达到某一种目标是绩效管理的核心。在绩效之前,要将目标设定好。一旦绩效管理脱离目标,那么就会无效。
4.4 层级原则
现代企业管理模式中,是实施层级管理,一层对一层负责,一级对一级实施管理,因此,必须实施层级考核。
重点学科建设总结报告篇十六
近年来,中国医学事业蓬勃发展,医学教育和科研水平不断提升,医学的重要性和影响力也日益增强。在这样的大背景下,医学重点学科建设显得尤为重要。我所在的医学院校在积极推进医学重点学科建设方面也有着自己的心得和体会。
第一段:医学重点学科建设的背景和意义
医学重点学科建设是中国高等医学教育发展的重要内容之一。它是在不断发展的医学领域中,对人才、学科、学术资源、技术设备、研究领域、影响力等方面的总体规划和战略布局,是提高我国医学研究和教育的整体水平,积累科研资源、成果、影响力的重要途径。在当前我国面临的医学难题和挑战下,医学重点学科建设更显得承担着重要的社会责任。
第二段:医学重点学科建设存在的问题和难点
医学重点学科建设本身也面临着诸多问题和难点。首先是学科专业的建设。不同专业对人才、学术资源、技术设备、研究领域等都有不同的需求。如何优化各学科专业结构,建立鲜明、具有特色的学科体系,是学科建设的首要任务之一。其次是师资队伍建设。学科建设需要优秀的人才作为骨干力量,但当前面临的问题是,各级医学院校师资队伍整体水平不高,导致较大程度上的“人才匮乏”,需要建立合理的师资队伍体系,及时引进优秀人才,培养优秀的医学教师和医生。最后是科研能力的提升。医学重点学科的建设要以科研为载体,不断提高医学科研的成果和技术水平,创新和突破现有技术的瓶颈和困境。
第三段:医学重点学科建设的措施和方法
针对医学重点学科建设存在的问题和难点,医学院校可以采取较为全面的措施和方法。首先,在人才引进和培养方面,可以通过开展人才引进计划、重点实验室建设等措施,拓宽人才来源,提高学科建设中心人才的引进效率和质量。其次,在师资队伍建设方面,可以采取开展教师培训、加强教师职业发展的支持和政策等综合手段,提高现有师资队伍的工作能力和技术水平。最后,在科研能力提升方面,可以推进医学科研交流合作、开设科研项目申报指导和技术创新路线设定等有效措施,促进医学科研工作者的创新创业效率,提高医学创新研究的发掘和产出。
第四段:医学重点学科建设的成效和进一步发展
医学重点学科建设的成功,往往会带来显著的成效和效益。通过医学重点学科的建设,不仅可以促进人才培养和学科研究水平的提高,也可以有效解决医学难题,并在医学领域中产生更大的影响和引领作用。在实践中,医学院校一方面要总结过去建设中的经验,不断完善现有的学科建设体系;另一方面,要紧跟外部的医学发展趋势,进一步调整和优化学科方向,提高医学重点学科的整体水平和影响力。
第五段:医学重点学科建设的未来展望
对于医学重点学科建设的未来展望,我们应该强调学科之间紧密配合与整合,协同促进学科建设的内涵和广度。同时,丰富闻名的医学学科体验,拓展互联网医学领域的研究和发展,加强教学实践和临床实践的紧密结合,坚持全球化视野下的医学研究合作,推进中国医学发展迎来更加灿烂的未来。
综上所述,医学重点学科建设是我国医学发展道路中的重要一环。在推进医学重点学科的持续发展和提高学科建设水平的同时,我们应该充分认识到存在的问题和差距,并借助各种先进手段,不断发掘和创新医学研究的丰富内涵,建立科技创新体系,通过医学重点学科建设来不断推动中国医学科研与教育的发展。
重点学科建设总结报告篇十七
我司全体员工根据综合管理部的实施方案,坚持"安全第一、预防为主、综合治理"的方针,围绕"科学发展、安全发展"的活动主题,以实际行动用心投入到安全生产工作中去,努力消除事故隐患,为提高员工安全意识、事故应急处理潜力,取得了显著的成效,现就20__年安全生产月活动总结如下:
一、领导重视、组织到位。
为加强本年度安全月活动的组织领导,确保安全月活动的有效落实。公司分管安全的经理亲自组织实施并参与本次安全月的活动,各部门负责人用心配合开展安全月活动。在x月初综合管理部下发了关于安全月活动方案的文件通知,并根据公司领导的要求,紧紧围绕“安全是职工的生命线,职工是安全的负责人”这一主题开展此次活动。对活动进行认真组织策划,是活动开展的有计划、有布置、有职责、有检查、有落实。由于准备充分、布置周详,使安全月活动有序开展,并使得本次安全月中全公司未发生一齐安全事故。
二、开展形式多样化的安全教育活动。
1.安全知识宣传。
利用安全月活动拉横幅、粘贴宣传画册、组织全员培训、组织管理人员学习《安全生产法》、组织公司指定的安全员参加开发区安全员培训确证。利用各种有效机会大张旗鼓的进行宣传,让员工牢固树立“安全第一”的思想观念,把规范自己的行为,注重安全生产成为自觉活动。根据统计安全月活动中,公司张贴横幅标语2幅、粘贴宣传画册30于张、组织各种安全培训7场次受训人员覆盖全体作业人员和管理人员、组织安全知识竞赛。
透过各种形式的宣传,激发了员工自觉参与安全月活动的热情,使安全生产真正进入到员工的心中。利用各种教育手段和开展丰富多样的活动,从而提高员工的安全生产意识和水平。
2.消防演习。
20__年x月x日下午,公司综合管理部针对全公司员工组织了一次全厂范围的消防知识培训和消防应急预案实战演练,整场演练分为现场模拟火灾逃生疏散演习、初起火灾灭火器实射演练和室外消防栓操作演练三个过程,培训及整场演练立时x小时__分钟,涉及__人。
综合管理部针对本次应急预案演练,做了充足的准备,成立了临时现场指挥部,统一指挥抢险组、疏散组和后勤保障组协同作战。本次应急预案演练共使用灭火器__只:其中x公斤手提式__干粉灭火器16只,x公斤手提式abc干粉灭火器2只。综合管理部在模拟火源、消防器材、后勤保障等方面,准备齐全,资源充足,为本次应急预案的演练,真正做到了保障到位。
本次应急演练,从火情发生到疏散解救,扑灭耗时20分钟,及时、有效的控制了火情的扩大、保障了人身安全,避免了财产损失。真正做到了分工明确,职责到人,在火情发生的第一时间,要冷静、沉着,每个员工就应做什么,如何正确报警,如何正确扑救,如何疏散,如何自救逃生。
总经理十分重视本次消防演练,不但参加培训讲座还亲自参加灭火器和消防栓的实战演练。透过本次应急预案的演练,充分体现了公司上下全体员工的精神面貌,加深了广大员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能,是员工清晰的认识到如何应对突发的紧急状况,为公司安全生产工作的开展,起到了用心作用。实现了“科学、安全、有序、快速”应对火灾事故的处理。强化了员工在火灾是事故中应急逃生的方法,提高了各部门主管应对突发事件的指挥处理潜力,取得了预期的演练效果。
减少事故给公司带来的损失是每个员工应尽的义务和职责。公司员工和各级管理人员都务必密切配合处理突发事件,一旦接到处理突发事件指令后,在确保自身安全的状况下要义不容辞的快速执行,不得以任何借口推脱职责或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭,一个有战斗力和执行力的群众。同时我们期望下一次的演习中,大家能够更加用心主动。
三、以安全月为契机落实安全隐患整改,注重实际效果。
为了将本次安全月活动落实到实处,使活动开展有效,公司派安全员到生产一线每一天现场安全检查,见检查结果发至各部门。针对活动中出现的不良现象,及时指导和敦促监督、整改,且认证落实安全职责制,将整改工作落实到实处,切实有效的提高整改效率。为配合开发区安全月活动,理解了开发区安委办对公司的安全、消防、职业健康工作的检查月指导,对发现的问题要求全部限期整改,对到期整改不到位了职责人给予扣除安全绩效奖的处罚。根据综合管理部统计,活动期间查到安全、消防隐患共计__项,已经整改x项,还有两项因采购设备未到货而整改延期,预计在本月15日前完成全部整改。透过进行有计划、有组织、有目的的定期检查和不定期巡查,使我司的安全生产工作有力的向前推进,为公司的安全稳定发展和经营带给了良好的作业环境保障。
四、实际存在的问题。
1.对外来施工队伍监督管理不到位,没有进行安全技术交底,没有签订施工安全协议。
2.极少数员工和部门负责人,对安全工作的不理解,对安全活动不参与。主观意识不够。
重点学科建设总结报告篇十八
一、指导思想:
初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的'实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段,而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。
二、具体工作计划:
1、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实验,积极服务于教学。特别要积极配合初三的。化学复习教学。
2、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。
3、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。
4、做好仪器的借出、归还验收工作
5、有必要时,可以自制一些教具。
6、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。
重点学科建设总结报告篇十九
20xx年,我市的就业和再就业工作的前景不容乐观,劳动力供大于求状况将在今后相当长的时期内存在。工作的艰巨性和复杂性也将不断增加,就业和再就业形势和工作任务估计要比今年更加繁重。主要有以下几个因素构成:
二是城镇新成长的劳动力就业的矛盾更加突出。目前,我市已有历届结转的新成长的劳动力5万人,当年新成长的初高中毕业生预计达到3万人左右,加上扩招毕业后的大中专毕业生没有就业的2万人,20xx年将达到10万人。
三是农村劳动力向城镇转移的速度加快和规模加大。20xx年我市农村劳动力转移就业87万人,20xx年的目标是规模不减,质量提高。就全国而言,目前各地都在实行农村劳务经济,组织农村剩余劳动力开展劳务输出。而全国使用农村劳动力市场的份额却没有发生较为明显的变化,还是那么一块市场,谁出得快,谁就能占领市场,赢得主动权。从我市情况看,农村劳务输出工作起步不是很早,品牌特色不多,劳务输出工作的任务仍然很重。
四是吸纳劳动力的渠道不宽。随着国有经济的退出和社会保障制度改革试点的进行,国有企业的数量不但明显减少,而且吸纳劳动力的能力也相当低,目前,全市民营经济和个体工商户、第三产业和社区就业虽然发展较快,每年可新增就业岗位8万余个,但与实际需要近30万人就业相比,差距很大。此外,从前几年情况看,用人单位大都招用的是临时工、季节工、很多被招用的人员工作很不稳定,往往是春天上岗,冬季下岗,第二年仍然需要再就业安置,这无形中又增加了需要安置就业人员的总量和人数。
以落实国家再就业优惠政策为指针,以完善社会保障试点为契机,以大力开发就业岗位为核心,坚持全市就业一盘棋的思想,调动各个部门及全社会参与就业的积极性和主动性,认真开展就业服务和大学生的就业推荐工作,维护社会稳定,促进经济发展。
1、建立就业和再就业工作的长效机制。
为适应就业和再就业工作长期性和艰巨性的需要,20xx年建立和完善与之配套长效机制和管理体系。
重点是建立三个体系:
一是建立和完善党委、政府领导,劳动部门牵头,社会各界共同参与的目标责任体系,层层落实工作目标任务。明年主要抓好两项工作:第一精选。即对原有的目标责任单位进行严格筛选,剔除个别效益不好,没有开发潜力的单位和部门,保证岗位开发工作真正落到实处。
二是扩面。就是把再就业领导小组成员单位和中省直企业和大的民营企业集团纳入到目标管理范围,增加岗位开发的外延和容量。二是建立长春市录用备案和就业登记管理体系,就是在保证企业充分用人自主权的基础上,按照分级管理的原则,要求所有用人单位在招工用人之前必须到劳动就业部门办理备案手续,所需招用人员原则上必须进入人力资源市场招收。对各类企业新招收的人员必须签订劳动合同,办理用工手续。这样,既有利于加强就业的宏观调控,掌握全市用工需求情况,又有利于搞好用工岗位的匹配。
三是建立和完善就业岗位开发和安置工作考核体系。针对前几年的工作情况,重点是建立两级督查,三级检查的双重考核体系。两级督查就是将就业和再就业工作的任务指标列入市和各县市区两级政府督查工作范围,每半年组织力量进行一次督查。三级检查就是市劳动部门对县市区劳动部门以及市直行业主管部门,县市区劳动部门和市直行业主管部门对所辖街道社区和所属企业进行检查,通过督查检查,真正把这项工作落到实处。
2、拓宽岗位开发和安置工作的领域和渠道。争取岗位开发和安置工作在四个方面有新的进展。一是在民营企业岗位开发有新的进展。从统计资料看,我市目前共有民营企24.8万家,我们要充分利用这个优势,今后要在民营企业开发岗位3.5万个,安置下岗失业人员2万人,并以批量开发、规模就业为重要工作方式,争取在招工用人较多的民营企业中建立起就业基地,由劳动局授牌,并逐年发展扩大。二是在社区开发就业岗位有新的进展。据统计,目前全市共有社区服务网点8219个,大约还有150多个社区服务工作处于空白状态,社区就业的潜力也很大,重点要在加强网点建设上下功夫,变一人自谋职业为合伙或联合就业,全年争取新建社区网点100个,同时,进一步完善和推进下岗失业人员充分就业社区竞赛活动,力争开发就业岗位达到2.2万个,力争解决1.8万人的就业问题。三是在自谋职业开发岗位有新的进展。要通过政策推动,资金拉动,典型带动等多种措施,进一步推动自谋职业的全面开展。通过小额贷款等政策的扶持,力争1.5万名下岗失业人员自谋职业。四是在新建项目上跟进,目前,我们正在和市发改委、各开发区联系,掌握明年新建大项目的规模、选址、用工数量,在项目开工时及时跟进,为项目提供就业服务利用新项目开发岗位。通过落实以上四项措施,真正发挥小企业大就业、小社区大就业、小额贷款大效果的作用。
3、进一步做好“4050”人员的再就业工作。随着时间的推移,“4050”人员的人数估计还会呈现出增加的趋势。因此,还要把解决“4050”人员再就业问题作为工作重点,继续办好绿色通道,落实好工作目标。
并争取在三个方面有所改进:
一是在帮扶的范围上有所改进。要在普遍解决好“4050”人员再就业问题的基础上,把工作的重点转移到夫妻双方失业、一户两代人失业、单亲扶养子女失业人员这三类就业困难家庭身上,摸清底数,确定帮扶目标,完善制度,建立机制,争取取得一定成效。
二是在就业岗位开发的方式上有所改进。认真选择“4050”人员规模就业的项目,通过政策扶持和资金支持的办法,举办“4050”项目招投标活动,依靠能力,抓好项目,扩大吸纳下岗失业人员的作用。
三是在就业安置范围上有所改进。积极探索公益性岗位开发管理和使用办法,对财政拨款的机关事业单位后勤服务岗位、社区公益性岗位、大专院校和医院等使用的后勤服务性辅助岗位出现空缺和新增岗位,实行用人申报制度,确保就业困难群体优先。
4、建立失业人员接收、管理、服务和促进再就业的配套工作机制。随着我市进行社会保障制度改革试点的进展。估计将有11.8万名下岗职工转为失业人员。就业服务部门承担的接收、管理、服务和促进再就业的工作任务将变得非常繁重。为做好失业人员的再就业工作,我们的初步想法是,建立一个体系,搞好两个结合,落实三方责任,调动四个积极性。建立一个体系,就是建立街道对失业职工一体化管理体系。凡是失业职工必须统一纳入街道进行登记,使每个街道都能及时掌握本辖区内的失业人员情况,分别登记造册,分类管理,统一登录微机,形成一个集中统一管理的体系。搞好两个结合就是把失业登记同做好就业服务工作结合起来,把档案代理同职业介绍工作结合起来,把失业登记、档案代理同求职登记和推荐介绍就业有机结合起来,形成一个一条龙式的工作方式。落实三方责任,就是落实好企业、就业服务部门和社会的责任。企业在下岗职工转为失业职工之前必须向终止解除劳动关系的下岗职工宣传好失业职工的有关管理办法和办理失业登记的有关工作程序和再就业优惠政策,并统一到就业服务部门办理失业登记和代理档案的手续。就业服务部门在办理失业职工失业登记手续的同时,搞好全方位的配套服务;社会各界要把做好失业人员的再就业工作注入本部门的重要工作,大力开发和提供社会用工岗位,扩大失业人员再就业的安置能力。调动四个积极性,就是调动失业人员自主择业的积极性,基层劳动保障机构做好失业人员管理和促进就业工作的积极性,就业服务机构宏观调控和典型示范的积极性、用人单位吸纳失业人员再就业的积极性。
5、进一步加强人力资源市场体系建设。重点是加强基础工作,完善整体功能,突出市场作用。实现职业介绍一体化、信息使用一网通,就业服务一站式的工作方式。
二是充分发挥市场在促进再就业工作中的重要作用,主要措施是以市场职介工作双轨制和“五化”为基础,以承诺服务为手段,通过联动活动,拉动县区,搞活市场,要争取做到街道劳动保障事务所,每半月组织一次小型交流会活动,县市区人力资源市场每周举办一次小型交流会活动,每月统一参加一次全市联动交流会活动。使全市各级各类人力资源市场都能发挥作用,有所作为。
三是进一步加强岗位银行和人力资源库建设。通过落实目标责任制方式,全年岗位银行存储用人信息达到4万个,网上求职登记3万人,通过整合资源,使全市的信息岗位融为一体,一点登录、多点查询,信息共享。四是加强街镇和社区劳动保障工作平台建设,通过开展规范建设和争创双最佳活动,充分发挥街镇和社区在失业人员管理、就业服务和促进再就业工作中的积极作用。
6、进一步搞好职业介绍工作。实现职介工作的三个转变,由过去的下岗失业人员自己找工作,为职业介绍机构帮助找工作的转变;由过去守门等客为职业介绍机构请他们上门为其开展就业服务的转变;由过去部门单独行动为全市职业介绍机构联合行动的转变,推动全市再就业工作的深入开展。20xx年我们要利用全市的各级人力资源市场坚持举办下岗失业人员和4050人员专场招聘会,要以开展高层次人力资源职业介绍工作为突破口,积极拓展人力资源的职业指导和职业介绍的业务空间,努力开展全市各类人员广范围的就业再就业工作。
7、建立完善的就业备案和就业登记制度。
20xx年全市劳动就业工作的重点要以确定规范劳动关系为中心,全面理顺就业再就业工作。长春市劳动保障系统要联合行动,包括仲裁、监察、工资、就业、养老、医疗等部门,出台长春市就业备案和就业登记规定,将如何确立劳动关系,如何发挥政府调控就业整体功能,规范企业劳动用工行为,统一劳动用工备案手续等方面做出统一的规定,要在《行政许可法》的框架内,突破原有的就业模式限制,实现城乡就业一体化体系,形成全市统一的劳动关系和录用手续,从而保证政府管理就业的实际效果,真正掌握我市的就业状况。将隐性就业显性化,完善社会保险关系,提升就业部门的管理作用。
8、开展全市创建信用社区试点工作。按照国家百家社区就业重点联系城市工作的要求,深入贯彻落实国家再就业优惠政策,结合我市社区工作实际,按照信用社区的基本条件和申报程序,确定社区评价个人信用的基本标准,在每个城区选取2—3个社区作为试点,为符合信用社区条件的下岗失业人员免费开展创业能力培训、办理小额贷款等给予政策扶持。同时,将开展下岗失业人员充分就业社区竞赛活动作为开展信用社区的一项重要内容,将竞赛范围由五城区扩大到五县区,通过此项活动,推动其社区就业工作的开展,同时细化奖惩标准,完善考核体系,与市财政、民政等部门加强合作,加大检查监督力度。注重活动质量。在此基础上,总结经验,力争在20xx年下半年在全市范围内扩大信用社区的覆盖面。
10、实施全民创业促就业战略。一是继续举办长春市创业促就业成功项目展示会。向全社会征集适合下岗失业人员从事有市场发展潜力和前景的创业项目,同时将长春市创业成功的项目收集到一起,通过一段时间,统一制作展示板面,在长春人力资源市场举办“长春市创业促就业成功项目展示及推介会”,动员下岗失业人员行动起来,走创业促就业之路。二是开展“千名创业成功人士带动万人就业”活动。在全市范围内选取千名创业成功者,开发出近万个适合下岗失业人员的就业岗位,帮助就业困难人员实现再就业。同时评选全市创业促就业再就业明星,发挥典型示范作用,推动全市创业促就业工作的全面开展。
重点学科建设总结报告篇二十
近年来,医学重点学科建设逐渐受到重视。作为医学领域的重要支柱,重点学科的建设不仅能够提高医学科学研究的深度和广度,还能够促进医学教育的进步,有力推动我国医学事业的发展。在长期的工作中,我积累了一些心得和体会,下面我就医学重点学科建设这一话题谈谈自己的看法。
第一段:重点学科建设的意义
医学重点学科建设对于推动医学事业的发展和提高我国的医疗水平有着至关重要的作用。通过重点学科建设,我们可以引进全球优秀的医学资源,建立完善的医学体系,拥有更强的科学研究实力和更广泛的学术交流平台,以及培养出更多高素质的医学人才,为全民健康服务提供更优质的医疗保障。
第二段:重点学科建设的挑战
重点学科建设既是医学事业发展的契机,同时也面临着许多挑战和困难。首先,如何招募并吸引优秀的专业人才,以及如何提升科技创新水平是重点学科建设的首要任务。此外,重点学科建设还面临着资金投入、设备建设规范等多方面的问题,需要在政府和医疗机构的支持下推进,才能够实现重点学科建设的目标。
第三段:重点学科建设的核心要素
重点学科建设需要有一定的指导思想和核心要素。首先是重视科研实践与教育教学的有机结合,推进临床医学、基础医学、预防医学等多个学科的发展。其次,通过招聘和选派有实力的学术带头人和骨干教师,构建一个引领全国的科研平台。第三,切实提高医护人员的职业素养和技术能力,激发科研创新的热情。
第四段:医学重点学科建设对于医学教育的影响
随着重点学科建设的推进和深入,医学教育也面临着新的机遇和挑战。重点学科建设推动了医学教育的更新换代和进步提升,不仅对医学院校的品牌提升、学科特色建设与转型发展起到了重要的推动作用,还使得更多学生选择医学学科,从而扩大了人才队伍。
第五段:医学重点学科建设需要借助政策支持
医学重点学科建设是一个庞大的工程,不可能依靠某一方力量的支持就能够推进。需要进行人力、物力、财力的投入,由高水平的学科带头人和骨干教师共同协作,才能够构建一个具有全球竞争力的学科体系。同时,政策上的倡导和鼓励,也是医学重点学科建设推进的重要保障。
总之,医学重点学科建设是医学事业发展的重要方向和趋势。在这一进程中,需要各方力量的支持和配合,需要共同探索和实践。只有这样才能够推进医学事业的发展,为全社会的健康注入更多活力和动力。
重点学科建设总结报告篇二十一
学科是基础,人才是关键。首先,应坚持“以人为本”的理念,完善各种人才成长的激励机制,创造有利人才脱颖而出的各种条件与良好的学术环境,构建一支技术水平过硬,知识结构、年龄结构和学历结构合理的优秀学术梯队,尤其应高度重视学科带头人的培养与成长。在学科带头人的领导下还要重点培养学科中青年人才,并且大胆使用人才,发挥人才效益,加快学科梯队建设的步伐。
在重点学科建设中,科学研究是一项极为重要的内容,是推动学科建设最重要的因素。衡量学科建设成效的标准主要看是否出高质量的科研成果和高水平人才,其中科研活动及其成果是评价学科建设最客观的指标。首先,应选准研究方向。研究方向是学科建设的主干。既要有广度、深度,还要切实可行;既要着眼于学科发展前沿,又要根据学科自身实力、优势和特色来选择主攻方向,使学科在该研究领域能在国际或国内占有一席之地。高新技术、重大疾病防治及疑难危重病的诊治技术,是学科水平的标志,是医院和学科提高竞争力的核心。没有高超的医学专业技术水平,就没有为病人服务的医疗质量,也就没有社会效益。为使学科技术水平永远处在领先的地位,必须统筹全局,集中精力进行人力和物力的投入,突出重点,形成优势,起点要高,特色要突出。应努力冲击国家与地方的重大课题,瞄准学术前沿和高科技发展的新领域,填补学科领域空白,出大成果,获大奖项,才能确实提高学科核心竞争力,才能最终达到高层次的学术地位和技术水平。
学科应充分发挥医教合一的优势,想方设法地调动临床教师的教学积极性,鼓励临床教师成为“双师”型人才,既当医师,又当教师。除了完成课堂教学任务外,鼓励教师对教学方法进行积极的探索与研究,申报教学研究课题,制作优秀多媒体课件,建设精品课程。另外,开设选修课,拓宽学生的知识面。把握社会对医学人才的需求情况,抓住时机进行课程体系改革,以适应医学教育的发展趋势,尤其要注重将研究成果及时引入教学领域。通过多种形式教学改革,提升人才培养的水平和规格。
重点学科建设要有充足的学科建设经费,尤其是临床学科发展的深度和水平如何,在很大程度上也取决于学科的硬件投入。如先进配套的仪器设备,特别是专科设备的发展可促进医学技术的发展;一定条件的实验室和一定规模的床位是保证重点学科建设顺利进行的基本保障。因此,各级管理部门要拿出一定的资金不断进行投入,满足学科建设过程中硬件建设投入的需求,不断地改善医疗、教学和科研条件,确保学科在基本建设、技术发展和医疗服务上的需求。
完善学科的管理机制,加大其管理力度,学科带头人实行任期目标责任制。定期进行重点学科建设评审。通过评审,交流学科建设经验,发现问题并解决问题,制订相应措施,奖罚分明,利于学科的进步和全面发展。
首先,院内合作。应充分发挥重点学科的“龙头”效应,大力鼓励一般学科依托医院重点学科的特色和优势,统筹协调医院的人力和物力,开展新技术、新业务。其次,院外合作。通过技术上的合作,借鉴和学习国内外先进的技术,扬长避短,使科研工作得到突破性的进展。第三,与企业合作,在医院发展过程中面向市场,通过院企合作的方式,促进科技成果的转化,有效地提高经济效益和社会效益。
加强学科成员的政治思想工作,恪守职业道德,抵制极端个人主义和拜金主义,树立正确的人生观和价值观。应引导团队成员树立工作信心,爱岗敬业、发展创新,克服浮躁、急功近利或固步自封的心态,把热情投入到工作中去,创造佳绩。
综上所述,重点学科建设是一项长期性的工程,它的建设和发展需要各方的大力支持。加强重点学科建设,应着眼于战略发展和人才培养、科学研究、社会服务三大功能的充分发挥,在建设过程中不断地分析和总结经验教训,不断地完善建设和发展规划,紧紧抓住重点学科建设这一“龙头”,坚持有所为有所不为的原则,全面规划,重点扶持、重点培育、重点投入、突出特色,以点带面、整体提高的发展思路,才能保证重点学科健康、快速、持续地发展,促进医院的各项工作能上一个新的台阶。
重点学科建设总结报告篇二十二
近年来,医学领域的发展日新月异,与此同时,重点学科建设也成为了医学院校的关注焦点。在本文中,笔者将分享自己在医学重点学科建设中的心得体会,旨在为读者提供一些参考和启示。
医学重点学科建设是医学院校提高教学和科研水平的有效途径,也是提高学校声誉、催生高端人才的必由之路。重点学科优势突出,教学资源充足,能够吸引更多的优秀教师及学生争取科研基金和高水平论文的发表,也能提高学校的综合竞争力和在学术界的地位。
医学重点学科建设中的困难与挑战不可避免。首要的就是财政投入的问题,医学研究需要大量的资金支持,而经费并不是随意可以获取的,要依靠政府和其他机构的支持。其次,医学重点学科建设需要优秀的师资队伍,而招聘和培养一支教学和科研精英队伍也需要巨大的人力、经济和时间成本。另外,医学领域的研究和发展日新月异,学校的重点学科建设必须跟上时代的步伐,不断学习和自我更新,以应对不断变化的学术风潮和技术发展。
医学重点学科建设对于医学院校的发展是非常重要和必要的。首先,它能够为医学院校争取越来越多的研究经费,招引更多的教授和科研团队来学校,形成更加完善的教学和研究基础。其次,它可以提高学校的声誉和知名度,吸引更多的优秀学子来此学习、就业,也能够提高学校的国际影响力和竞争力。最后,它能够加速科技成果的转化和商业化,形成良性循环和可持续发展的巨大推力。
医学重点学科建设需要学校注重以下几个方面的工作。第一,在投入上要做到以重点学科建设作为战略性任务,逐步增加对重点学科的支持力度,保证重点学科的投入在整个学校投入中得到足够的重视。第二,要充分认识到学校和学科建设中师资队伍的重要性,加强人才引进,同时开展教师培训和交流。第三,要发挥重点学科在国家和社会中的示范作用,并促进学科建设与产业结合,实现科技创新的经济价值提升。第四,要制定合理的考核和激励机制,形成制度及时推进的动力,为重点学科的健康有序发展提供支持。
第五段:结语。
医学重点学科建设是医学院校发展的重要抓手,是提升国家综合实力和促进医学领域进步的重要途径。学校应该充分认识到重点学科建设的重要性和必要性,吸取经验,创新机制,注重投入,优化管理,形成合理的发展路径和模式,真正在重点学科中实现翻身树立形象,乘势而上,走向更高的舞台。
重点学科建设总结报告篇二十三
各项目紧紧围绕“生命至上,安全发展”的主题开展各项安全活动。根据公司下发的《关于20__“安全生产月”活动通知》(__字__号)文精神,各项目及时制定了活动方案,认真对“安全生产月”活动进行了宣传和组织,各项活动开展得有计划、有布置、有检查、有落实,进一步提高了全员的安全意识,促进了公司安全文化建设,为下一步的安全生产打下了坚实的基础。现将“安全生产月”活动总结如下:
一、各项目积极响应,成立活动领导小组。
各项目接到文件通知后,都能高度重视,成立了以项目经理为组长的“安全生产月”活动领导小组,建立了监督、监管体系,明确职责、层层分解、逐级落实。
二、大力宣传,营造“安全生产月”活动氛围。
为确保“安全生产月”活动顺利开展,各项目如期召开了“安全生产月”活动动员会,通过张贴标语、悬挂横幅等方式进行了大力宣传,通过班前交底会、安全例会等场合进行宣贯,让项目部所有员工从思想上彻底认识到安全生产的重要性和必要性,真正把认识转变为高度警惕融汇到日常工作中去,形成安全生产无小事,人人关心安全,安全关系人人的氛围,激发全体员工自觉参与“安全生产月”活动的热情。
三、多措并举,促进“安全生产月”活动扎实开展。
1、各项目认真组织安全知识学习,观看安全教育警示录像。通过学习进一步提高了员工对安全生产形势的认识和重视,提高员工安全意识。通过观看安全教育警示录像,起到了警钟长鸣的震慑作用,效果明显。
2、开展施工现场安全隐患排查活动,筑固安全生产基础。各项目认真组织安全隐患排查活动,并认真整改,起到安全预防与隐患治理的效果。
3、以各种安全活动为渠道,促进“安全生产月”活动深入开展。各项目开展“安全文明之星”活动,将安全活动渗透到施工现场的每一个角落;特别是__机场主线桥项目部积极开展了“夏季送清凉”活动和“安康杯”知识竞答活动,__大道改造项目开展了“暴雨及高考安全”巡查活动,__隧道项目开展了“防触电应急演练”活动,__小区安置房项目开展了“消防应急演练”活动,公司工程管理中心也下达了《雷暴雨天气、台风季节安全生产通知》,并在巡检中进行贯彻落实。所有这些将公司推行的20__年“安全生产月”活动推向高潮。
四、开展“安全生产月”专题安全技术交流会。
为了更好贯彻落实“安全生产月”活动主题,公司在年中项目巡查期间,于x月x日在__隧道项目开展了“隧道施工专题安全技术”交流会,公司__副总经理为参与巡检人员及项目部全体员工上了一堂生动的隧道安全施工专题课,为高风险隧道安全施工提供理论支持,让项目施工在安全上有了一个新的全面认识。
20__年度“安全生产月”活动已圆满结束,总体达到了预期的效果。各项目应继续巩固活动成果,在今后的工作中,进一步强化安全生产管理,落实各项安全制度,加强施工现场文明施工和安全监管,实现安全生产零事故目标。