爷爷奶奶申请书（热门16篇）
勇敢面对困难，探寻解决问题的方法，才能迎接更好的明天。总结要真实客观，不夸大不夸张。总结范文可以帮助我们学习和借鉴优秀的写作思路和表达技巧，提高自己的写作水平。
爷爷奶奶申请书篇一
如果有人问我谁对我的爱最深，我会毫不犹豫的高声说：“。”
还记得年幼时，大人们总爱开玩笑的问爷爷。奶奶。外婆。外公谁对我最好？我会高抗的喊出爷爷奶奶，因为他们十几年前如一日的照顾我呵护我，从不说上一句怨言，在我惹他们生气时，他们也总是说孩子小，长大就好了，而过后则给我讲一些做人的道理，使我从小就了解了中国的传统美德，三德，四美，五热爱。当我在爷爷奶奶前大吼大叫时，他们会很细心的教导我，当我在爷爷奶奶面前撒娇时，他们会微笑着说我有一个长不大的孙女，当我与爷爷奶奶诉说自己学习遇到挫折时，他们更会鼓励我，让我勇敢面对；当我与朋友发生争执时，他们还会教我要学会谦让别人就是谦让自己，善待每一个人，每一颗心！
或许有的人会说：“爷爷奶奶在好也不如爸爸妈妈。”但我想说：“爸爸妈妈爷爷奶奶对我都好，但我的爷爷奶奶对我付出了120个心，把他们所有的希望都寄托在我的身上，教我学习，学会我走每一步人生的道路，让我从一个不懂事的小女孩长成一个对社会，对国家有用的人，让我用心去看，更用心去做，用心去体会人与人生间永不破灭的情感。
我爱我的爷爷奶奶，我不会让他们失望的，他们对我的每一分爱我都铭记于心，报答他们一个全新的，崭新的自我！
爷爷奶奶申请书篇二
我觉的比父母的爱还要伟大无私。
爷爷在我小的时候，常带我出去玩。给我买许多好吃的食物，好玩的玩具，漂亮的衣服。在放羊时，爷爷把我搂在怀里给我讲爷爷小时候的事，我当时睁着大眼睛看着爷爷提出成千上万的爷爷解答不出来的问题。这时，爷爷就笑着说：“等你长大了，你就明白了！”我看着爷爷，似懂非懂的点点头。冬天，爷爷抱着我烤火，都快把我烤熟了！爷爷的爱让我说不尽！
奶奶的爱是鸡汤。奶奶知道我是个馋嘴的丫头，我最喜欢喝鸡汤，所以奶奶经常给我做鸡汤。看到一碗鸡汤端上饭桌，我咽了一口口水，立刻端起来喝，心里美滋滋的，奶奶真好！奶奶的爱是谜语。每当我与奶奶睡在一个被窝时，我总在奶奶怀里撒娇“奶奶，您给我说个谜语吧！”于是，我便走在了“谜语之路”——奶奶说，我猜。奶奶的谜语真多！到现在奶奶还在说。
是好吃的。每次姑姑到我家时，都会拿一大堆东西。奶奶与爷爷舍不得吃，都留给我。于是，便出来这样的我——嘴里塞得鼓鼓的，手里拿着不一样的食物，不停地往嘴里塞，弄得我嘴合不上、腮帮子疼，虽然这样，但是我还是不停地吃，牙齿也不愿意了，说它太累了。爷爷奶奶看到了我这样，便开怀大笑！我嘟嚷——因为嘴里塞满了食物说：“不吃白不吃！”
我说也说不尽！我爱我的爷爷奶奶！
爷爷奶奶申请书篇三
前几天奶奶刚过完生日，一年多没见，前几天开视频，爷爷奶奶和我，都哭了！心里面有好多好多话想说，梗在喉咙，发不出声。记得小时候，趴在爷爷的背上，数着他头上的白发，一根，两根，三根，反正不多，前几日我在想从视频中找寻他的黑发时，都已经数的清楚了。小时候的事还像昨天刚过一样，我清晰的记得我牵着爷爷的手，满院子乱跑，他走到哪里，我就抱着他的腿跟到哪里。每次赶集回来，第一件事是爬上背篓翻翻里面给我买的芝麻饼。那时候，爷爷早上四五点钟起床，走三个多小时的山路，到隔壁镇上去卖头天下午刚摘的辣椒，在路上，露水打湿他的裤腿，爷爷卷起裤腿，扎在袜子里，手上拿着一根棍子，不停地拍打路边的野草上的露水，好让裤腿湿得不是那么快，这样，鞋子就不容易湿，人走路也就不容易打滑了。辣椒质量很好，中午11点左右就基本上兜售一空了。菜场的人也基本走光了。这时候，早已饿了一早上的爷爷直奔卖芝麻饼的地方，用刚卖辣椒的钱，买上一袋芝麻饼装上，然后再去买一些家里田间地头用的着的东西。最后又风驰电掣的往家里赶，四川山地，大多数爬坡。可是爷爷健步如飞，在山里穿行，两三个小时就能到家。回到家放下背篓，扛上锄头又下地干活去了，我那时坐在田边的石板上，玩着蚂蚁，听着爷爷在絮絮叨叨的跟奶奶讲述今天的收获，辣椒卖的快不快，价钱多少，下次什么时候去卖，买了什么东西。
直到我上了高中，爷爷也经常会像这样，去卖辣椒，后来路好了，可以坐车了，可是很少见过爷爷坐过，除非有我和他同去的日子里。记得有一段时间，我不知怎的，尿频，每隔三分钟左右就得上厕所，白天还好，一到晚上，整个人都要疯掉了，睡不着觉，总想上厕所，却又很困很困，爷爷奶奶陪在我身边，用雨衣铺在我的床单下，然后守着我睡觉，第二天奶奶就什么也不干了，就光洗床单，裤子什么的了，那段时间，我家晒衣服的地方都是满满的，爷爷为了我的病，到处找医生，听到什么偏方就去看，背着我，到处找赤脚医生，每天让我喝中药，我记得最清楚的一个方子是用猪的膀胱，加上糯米和一些中药蒸着吃，那个味道我至今难忘，吃一口就吐得老远，爷爷为了哄我吃下去，先是买了很多红糖，捣碎了和糯米放在一起，让我吃，一开始还行，吃了两天，我又开始不吃了，爷爷急了，为了让我吃下去，在我床头放了几根竹条，削的很光滑的那种，让我吃，我不吃，他就打，打一下吃一口，打一下，吃一口，我就是在那样下，吃完了三个猪膀胱以及里面的糯米和中药，直到现在，吃糯米都犯怵。记不得我是什么时候好的了，反正当时身上的疤痕都好了许久我才没有了那个毛病的。
小时候爱打乒乓球，买不起拍子，爷爷就自己动手弄了一块板子给我做了一个，高三的时候无意中发现了那块拍子，发现上面的灰尘都已经厚的起毛了。从小爷爷奶奶管我就是很严，吃饭时，不准对着菜咳嗽，不准夹盘子对面的菜，不准剩饭上初中了，自己胆子大了，有一次在路上和几个同学在我们读小学的地方打牌，那天下着小雨，几个人玩到天快黑了才往学校走。第二天被班主任叫到办公室，说那个小学生丢东西了，几个篮球和几本字典。有人说是我们偷的，问我们偷没偷。那个时候，老师非说是我们偷的，不承认就抓到派出所去，那个时候我才13岁左右，被吓得说不出话，警察来了，二话不说就拍桌子说是我们干的，还说不说实话要记录档案，成为人生的黑点。有人看到了我的一个同学被他们班主任揍惨了，并且他承认了这罪名，结果，我们也被逼着承认了这件事。学校让我爷爷到学校来赔钱，爷爷把钱交上了。周五回家，刚放下书包，爷爷给我搬了一个凳子，不过是四只腿朝上的，爷爷让我跪在上面，我跪了半个小时左右，差点就摔倒了。他拿着竹板过来问我说是不是我们偷的，我说不是，我跟他说，我自己就有两颗篮球（舅舅给我的）字典也有很多（哥哥读书留下的，还有爸爸的）我说我偷那干嘛？爷爷盘问了我半天，自己也想清楚了，就让我去吃饭了。在我边吃的时候给我说人，要有志气，不是自己的，就不要去偷，丢人啊！人活一口气，树活一层皮。后来那件事真相出来了，说是有个放牛的当地疯子偷的，也有人看见了。我不知道这是警察叔叔说的，还是事实如此，反正我只知道不是我自己。我被揍的场景依然记得。
好多事历历在目，但唯独这上面的几件是我最记忆犹新的。始终放不下，当我考上高中的时候，爷爷很开心，说要送我去县城的学校。当时由于自尊心作怪，我选择了自己独自去学校。迄今为止，爷爷送我上过的学也就小学和初中。而我的父母，到现在也许都不知道我班主任姓什么，除了我小学时，同村的那个苏老师。每次高中放假回家都像过年一样，鸡舍里总会消失一两只生命。虽然每次奶奶做的味道和方法都一样，但现在最让我怀念的，也只是那些味道。
上了高中以后，回家的日子越来越少，高三几乎除了过年在家里，其他时间都在外面，那时候我18岁。我高中荒废了学业，最终付出了代价，我的自尊心又一次作怪，让我选择了山东，想要逃到一个没人认识我的地方去。大学很枯燥无聊，谈了恋爱，分分合合，没意思了。学了很多东西，涨了不少见识。回家的时间也就更少。不知道从什么时候爷爷奶奶累弯了腰，如今的爷爷已经耕不动田地了，都是邻居代劳的，奶奶也不在像以前那样，精神饱满的下地干活了。家里在发生着变化，门前的马路从以前的战壕，前几年变成了石子路，今年变成了水泥路了。家里的田地也大多数不种了，今年说是要摘茶树，爷爷奶奶兴奋不已。爸妈头上的白发多了起来，哥哥的工作也渐渐稳定。可是我却看不到他们，不在他们任何一个人身边现在。从不恋家的我，几天前和爷爷奶奶开着视频。看着他们头上依稀几根黑发格外扎眼，爷爷看到我激动的哭了，用双手抹眼泪时，我看到了爷爷手上的老茧和裂痕。我也控制不住自己的眼泪哭了，爷爷奶奶叫我不要哭，奶奶还说，没想到我也是一个慈性人叫我不哭。让我好好学习，不要担心他们，自己注意身体。后来爷爷奶奶看着视频中的我实在控制不住情绪了，走开了摄像头，哥哥过来了，说以前觉得你没有长大，现在你真的长大了。
现在是深夜1点半，我睡不着，躺在被窝里，忍不住的想到了爷爷奶奶，记得是前年，家里多出了几件东西，两口棺木。爷爷奶奶笑着说，早点准备好，万一到时候用的时候找起来麻烦。当时我就差点哭了，人生，生老病死，曾经我不以为然，认为我还年轻，无所谓，可如今，我20。或许燃烧了五分之一的生命了吧！或许更多。才知道，时间是多么可怕，在我不经意间，抢走了我的东西，还让我无法察觉，等到最后，留给自己一包回忆的苦药，在深夜饮下。我现在很怕有一天爷爷奶奶不在了，回家看到的就只有像我外公那样，孤零零的坟头，和前面一堆的鞭炮碎屑。如今我违背了自己的初衷，但无可奈何，跪着也得走完。我只是希望有天，我功成名就，衣锦还乡时，，在我家旁边的田埂上，看着我的归来，那时，满山的茶花，如那圣洁的雪，绽放！
爷爷奶奶申请书篇四
爷爷是在我７岁的时候走的，那时奶奶去世还不到一年。奶奶走后不久，爷爷便患上了老年痴呆症，忘了所有人—除了爸爸。爸爸是爷爷最小的儿子，爷爷那时总是半躺在床上，目光呆滞，嘴里含糊不清地念叨着爸爸的名字。爸爸总是对他说；“我就在这里。”可爷爷却总是转过头去，一边还说；“不，你不是，你不是……”爸爸会把年幼的我带过去，然后对他说“爸，这是沛沛，认识吗？”我不记得爷爷那时的表情，只记得他摇了摇头，然后又回到他的世界里去了。
爷爷真的糊涂了，一天半夜，他从阳台上爬出去，从二楼摔了下去，中间被某个遮雨蓬挡了一下，掉到了地上。那真是半夜，我们在阴冷的风中匆匆送爷爷上医院。那天的夜很黑，我一个人在医院门口等爸爸妈妈出来。不远处，一盏“急诊”的灯在风中忽明忽暗。
所幸的是，因为那个遮阳蓬挡了一下，爷爷并无大碍。
二个月以后，爷爷就匆匆走了，我记得原因—中风。
送葬那天，队伍很长很长，从街的这头到街的那头，有唢呐一声又一声的吹着，不知在呼唤什么。金色的纸片漫天飞舞，宛如绚丽的蝶，飞翔，旋转，然后落地，一片死寂。那天，我耳边的哭声一直响到天黑。
爷爷奶奶申请书篇五
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程。
导入新课。
1、展示上堂课填写的表格。
填表。
家庭成员名称（与你关系）。
家庭成员姓名。
年龄。
统计数字。
小结：通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了，这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！她们都为我们做过哪些事情。
1、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）。
学生分组回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。
学生分角色表演：分别扮演爷爷、奶奶、自己。
找几组同学表演，比一比，看哪组同学表演得最生动，最形象。
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？
学生计算。
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
学生补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
学生举手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
学生回答。
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
学生回答。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
学生回答。
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
四、结束语：
让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。
板书：
爷爷奶奶申请书篇六
在我温馨的家里有我亲爱的爷爷奶奶，他们今年六十多岁了，虽然上了年纪，但是他们的爱好一点都不落伍。
奶奶特别爱唱戏，常常能听见她在屋里引吭高歌。每星期的一、三、五晚上奶奶都要召集一大帮戏曲爱好者，在我姨姥姥的门市上唱的锣鼓喧天，吸引了很多的路人，非常的热闹。住在附近的一些人有的还成了她们的固定粉丝呢。奶奶真厉害。
爷爷更厉害。他的爱好很多，都是健身运动，会抖空竹，会玩超级大的重量级的木陀螺，会甩着大长鞭子瞄准目标击中要害，最爱的还是骑自行车。他每天很早起床，从家到高速入口处再骑回来。有一次跟老年自行车队骑到了很远的滑县城，一直到中午才回来。
爷爷奶奶最疼爱我。奶奶给我做好吃的，爷爷陪着我玩，我们在家里每天都开开心心的。
我爱。
爷爷奶奶申请书篇七
雨过天空温润又明朗.
老公想妈妈了,
给俺妈送点米面上去.
这有老婆我呢，
还有生姜、大料、酱油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托车不快也不慢
空气中庄稼的香味正好扑鼻；
秦岭山后的云朵升腾翻滚，向东飘移；
沟里的车流不再，游人星稀；
泛红的秋色让人遐想和陶醉.
拐进庙沟
羊肠小道顺沟蜿蜒
一档二档，
呜呜呜呜……
摩托车也爬上了爷爷奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太阳红的很，我把核桃和五味子晒上.
爷爷呢，怎没见爷爷？
你爷又去坡上逛荡.
我像个摄影师
嘿嘿，看啥都美！
妈，五味子晒好了，你咋不搅呢？
老妈蹲下去翻搅，咔，拍一张.
妈，核桃也没搅呢
老妈蹲下去翻搅，咔，又一张.
妈，那边篱笆里种啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西红柿儿果果繁，窝窝山葱列成队.
妈，我想吃四季豆了,
不用你说，肯定让你多带些回.
叫你立马就摘，去嘛去嘛,
老妈笑得可灿烂了，手摘豆角朝我笑,
哈哈哈哈，老妈也真逗！
瓜女子，要拍，那边的柿子也好看,
妈，核桃树下的茅草棚我也要拍.
坏了坏了，净和你们瞎闹了,
我的猪还没喂呢.
喂吧喂吧，你喂猪，刚好.
你的野山猪正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，还要录一段！
扔进几把构树叶,
老母猪腆个大肚子,
哼哼唧唧、摇头摆尾的吃.
隔壁几个花野猪伸出脑袋，
前蹄搭在圈墙上使劲叫,
就来了就来了……
几大把构叶扔进去,
给你们再添些料汤水.
稀稀的料汤涮肠子呢？
老母鸡也来捡吃猪食.
你吃你吃，给你也拍一张.
跑，看你们跑，跑到山根正好.
有泉水,还有野花草.
两只黑斗鸡迈开长腿也想开溜.
让你们遛，不相信我拍不上你们！
你个瓜女子呀，肚子还不饿吗,
我给俺孙子打洋芋糍粑呀.
叫我帮忙刮洋芋皮，那么小个？
咋能像你们山外的大，可面可香了.
给你们的那袋还没吃完，咋吃的？
我儿子最爱吃，你咋做的？
在锅里放上油先炒炒，再加上调味煮，
煮化了再下面条
……
老二老三老四
孙子孙女重孙
亲戚朋友相邻
东长西短琐碎
……
妈，洋芋都刮了满满一盆了！
哦，咱们几个是吃不完,
我想你给我儿捎些回去,
给你们左邻右舍也尝尝.
行行行，反正我也不急.
老爹从坡上回来了，抖露出一堆五味子.
妈，你先蒸洋芋吧,
让爹领我和孩子打野毛桃（猕猴桃）去！
房后核桃树上边就有一架,
别忘了拿上弯刀.
真有，还不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你们山外栽种的比？
自生自长的，又不用农药化肥.
小的一律不要，挑大个的摘.
架上边老高呀，够也够不上啊？
老爹爬上树，扒在藤蔓中间.
爹，你可要小心，可要千万小心！
没事的没事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
几十斤了，
多了也拿不动.
妈的洋芋该蒸好了,
别错过她打糍粑的景色.
干净的案板铺在地上,
熟透的洋芋已经晾开,
孩子找来木锤开砸了！
老妈焙核桃芝麻烧汁水,
爹唱戏机里的秦腔吼得美.
孩子和我轮番砸,
老妈忙完接过锤.
单膝跪地好有力,
潇洒利落几锤过,
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌浇汤任由你,
妈呀，吃进的不是饭,
而是浓浓的家的味！
装上糍粑，四季豆,
还叫捎上汁汁水；
装一袋核桃让拿回
妈呀，家里有呢，以后拿吧,
到时让人拿完了咋办？快拿回，快拿回！
满载幸福与快乐
我们回家去。
爷爷奶奶申请书篇八
“129，130，131。。。。。。”迷糊奶奶坐在家门口的八十一便利店里，一边喝着酸奶一边数着窗外路过的行人。
迷糊奶奶也记不清这是第几次忘带手机和钥匙出门了，但她相信，只要她在这里等着，迷路爷爷就一定会来接她。
迷路爷爷今天的任务是去离家不远的杂货铺换一个灯泡，再到两公里外的供水站交水费。
迷路爷爷拿着迷糊奶奶手绘的地图，每走一步都低头看看，反复确认。
“走到第二个路口左拐”，迷路爷爷自言自语，“杂货铺应该就在马路对面了。”一抬头，杂货铺果然出现在他面前。
第一个任务轻松完成，没有迷路的成就感让爷爷有点飘飘然，他瞟了一眼下一站供水站的地址，便信心满满地朝右边的大路走去。他昂着头，背着手，哼着降央卓玛的歌大步地走，淘气的麻雀从四面八方飞来，列着队跟在他的身后，学他走路的样子。路旁生锈的铁栅栏后钻出一只小花猫，爷爷停下脚步摸了摸它的脑袋，“几天不见，你好像又胖了哟。”
也不知道走了多久，迷路爷爷把他能记住的降央卓玛的歌刚好唱完了两遍。他停下脚步，掏出了地图。
“我这是在哪里？仙虾路？”
迷路爷爷不愿意承认，他又迷路了。
他花了半分钟赶走了身后叽叽喳喳奚落他的小麻雀，镇定下来，环顾四周，却发现周围的花草动物和商店行人，都对他致以初次见面的礼貌问候。
一只路过的萨摩耶对爷爷露出甜甜的笑容，“爷爷，你迷路了吧。”
迷路爷爷看了一眼地图，“供水站在华林路，我现在在仙虾路，让我看看，我的右边是华里路，好像和华林路差不多，那就往华里路走走看吧。”
迷路爷爷继续哼着歌，走完了华里路，出现在他眼前的却是一条窄窄的小河。
爷爷无可奈何地在脑海中给第二项任务打了个红叉，“看来今天是找不到供水站了，算了，回家吧”。
“迷路爷爷要回家了！”
这是一个具有魔力的信号，成群的麻雀又飞了回来，在爷爷面前排成一列，引导他往回家的路上走。素不相识的野猫和瘦弱的香樟都热情地用毛茸茸的小手和光秃秃的枝桠给爷爷指路。
所以，不论身在何方，迷路爷爷从来都不会弄错回家的路。
只花了来时一半的时间，爷爷就回到了家门口的八十一便利店。
“小王啊，我今天又迷路了，来一杯热牛奶。”每次迷路，爷爷就会来便利店喝一杯热牛奶，牛奶喝完，迷路的挫败感也就消失了。
这时，迷路爷爷看到了坐在角落笑吟吟的迷糊奶奶。“咦，你怎么也在这里？”
“我在等你呀，我们回家吧。”
爷爷奶奶申请书篇九
我们每个人都有自己的,今天我就来说说我的吧.
我的奶奶和爷爷腰也不弯，背也不驼，邻居们都说他们是一对年轻的老人，爷爷特别喜欢穿黑色的衣服，显得非常精神、稳重。而奶奶呢？奶奶特别喜欢穿红衣服，显得朴素大方。
我的其貌不扬，银白色的头发总是染得乌黑发亮，可总有几个顽皮的白发娃娃，悄悄探出了头，急得爷爷连忙用摩丝往头上抹，不知道多少瓶摩丝要遭殃了。饱经风霜的脸上，布满了深深的皱纹，他们尽心尽责，照顾我们一家三口，过度的劳累，使衰老的皱纹过早地爬满了他们的面颊，可他们从没有埋怨过一声。
我觉得奶奶的手，像春天一样温暖，像夏天一样热烈，像秋天一样丰硕，像冬天一样纯洁，爷爷一双粗壮的大手，像蟹钳一样有力，能钓起几十斤重的大鱼。
我奶奶喜欢看排球、打麻将，特别喜欢到邻居家串门，害得我肚子饿得咕咕叫，也没找到人。爷爷呢？爷爷是一个“足球粉丝”，有一次我和爷爷看电视，我要看动画片，爷爷要看足球比赛，我们俩吵得不可开交，各不相让，爷爷让我给他看，哄我说：“你把电视给爷爷看，明天带你去肯德基。”我一听，哼！蹬着梯子上天——没门，最后我们只好玩“石头、剪刀、布”来决定给谁看，唉，爷爷赢了！我只有甘拜下风了！
这就是我那与众不同的。你们也喜欢他们吗？
爷爷奶奶申请书篇十
我的爷爷因为年纪大了，头发所剩无几，长头脸，眼睛阳光四射，耳朵特别大。他的手经过岁月的沧桑，一双大手显得特别粗糙。可是健康的很，因为信佛，他每天都要走上2里路，去庙里拜佛。
爷爷要是闲着没事，就会去种种菜，地里翻翻菜。当我们去看他的时候，他就会很高兴，然后买一大堆的菜，不管有什么好吃的，都留下来，我一去，就给我吃。
不至了。我们晚上吃完饭，要走了，突然听见爷爷在后面叫我，我赶忙跑过去，接过爷爷手中的煎饼。爷爷的眼里充满了温柔，爷爷的手微微颤动。”我说了声谢谢，转身走入车中。而爷爷却添了一句：“好好学习啊！”
我想起了姐姐的那句话，孩子从降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意义，这是一种没有边际的付出，无私、浓烈，直到生命的完结。丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕。
爷爷奶奶申请书篇十一
在我的记忆中，对于我来说就是我最亲近的人，小时候，因为爸爸妈妈忙于上班，只能把我留在爷爷奶奶家里照顾，只有周末的时候，妈妈才接我回去，所以平时陪着我的就只有爷爷奶奶了。
说起我的奶奶，她是一个可怜的人，在她的生活中，她始终在不停地忙碌着，改革开放以后，我们的生活慢慢地好起来了，衣食住行都有了很大的改观，可是奶奶却从来都舍不得给自己买好吃的和新衣服，即使两个姑姑给她买了新衣服，她总是舍不得穿，总是把新衣服放在衣柜里，把旧衣服补了又补。记得小时候，每天清晨醒来，总是不见了奶奶的身影，后来才知道，她一大早又去给菜地浇水去了，浇完了水，她又匆匆地赶回家给我们做早饭，吃完早饭，她又去菜市场卖她自己种的韭菜，回家时还不忘给我买个棒棒糖，我吃着甜甜的棒棒糖，心里乐滋滋的，在我的记忆中，奶奶永远都有干不完的活，现在她老了，再也干不动了，腿脚也不灵活了，脸上爬满了皱纹，却还要干一些力所能及的事情。
说起我的爷爷，他是一个很严厉的人，快七十岁的人了，依旧每天不停的劳作，记得我两三岁时，爷爷就教我写字，我的小手握不住笔，是爷爷手把手地教我，每当我偷懒不想写的时候，爷爷就在一旁鼓励我，给我讲做人的道理，让我明白祖辈们的不易。小时候在我的眼里，爷爷无所不能，他虽然没有执照，但他能帮我修理钟表，做弹弓，做小木枪……过年时，爸爸妈妈给我买了许多零食和饮料，我倒了一杯饮料，端到爷爷面前，让爷爷尝尝，爷爷小口地品着饮料，仿佛喝到了人间美味，一脸的欢喜，还不时的赞叹这饮料真甜啊！小时候爷爷总是接送我去上幼儿园，陪我写字画画，吃我的剩饭，给我讲生活的不易和做人的道理。
自从我上了小学，爸爸妈妈把我接回身边照顾，我离开了，但我每周都回老家看他们，他们每天依旧不停地忙碌着，脸上爬满了皱纹，眼里写满了沧桑，岁月在他们二老身上刻下了无法抹去的痕迹，现在我长大了，我多么希望时间能够停止，待我有能力时，给爷爷奶奶买许多好吃的，买许多新衣服，孝顺他们，让他们的晚年生活幸福安康！在这里我只能祝愿身体健康，长命百岁，想到这里我会更加努力，刻苦学习，这样以后有了出息才能好好的孝敬爷爷奶奶。
爷爷奶奶申请书篇十二
在同龄人中我应该是幸运的，因为仍旧健在。爷爷奶奶在我心中是那么慈祥，那么可亲，但同时又非常“与世隔绝”，原因是他们都住在高高的山上。
不仅山高，去他们那的路也难走得很。只有一条石子小路悠悠地穿过郁郁葱葱的树林，通向山顶，将父母的目光引到很远很远的天穹。
爬山总是那么费力气，所以几乎每次总是在父母万般鼓励下，我这才气喘吁吁地拖着步子一点一点地走在石子路上，嘴角边自然是挂着一丝不乐意。
每当我上气不接下气地爬上山顶时，总有两个身影伫立在那棵大樟树下翘首盼望，那份期盼，已经延续了十五年。
爷爷是一个开朗的老头儿，脸上老是笑着，满脸的皱纹此时也像一朵绽开的菊花般，让人看了也不由自主地开心起来。爷爷都七十多岁了，还是不顾老爸的劝阻，执意在家中养了十多只鸡，还伺候了好几亩地。以前不懂事，总认为爷爷是个大傻瓜，放着清福不享，却一天到晚都干苦力活。
由于子女全部都在外闯天下，爷爷耐不住寂寞，恋上了养猫。但是令我费解的是，当一只只小猫在他的悉心照料下长大后，他总要硬下心肠送给别人。想不通，问他为什么，他总是笑笑，轻轻地抚摩着我的头，用方言有些伤感地说道：“猫大了，总会变野的；人大了，也是留不住的。”我听后仍旧一头雾水，长大了才明白，爷爷说的，是老爸和伯伯们。
若爷爷是个有趣的老头子，那么奶奶就是个倔强的老妈子。奶奶很矮也很瘦，但是她干起活来那是一点也不含糊：砍柴、挑水、生火，动作是干净又利索。很多次，我在旁边看着都累了，要上前帮她一把，但是她总是这么说：“奶奶老了，没什么用了，但是这点活还是干得动的，你是读书人，哪能干这些粗活呢？”这时老妈总是怪奶奶会宠坏我，但奶奶就是不让我干一点活，直到我们都吃饱了后她才坐下来，扒两口稀饭，然后又去喂鸡、打扫，忙得像只不停转动的陀螺。
二老早就到了子女该好好侍奉的年纪了，但是他们可以说是没享过一天的福。有几次，我和老爸硬是把他们拉下了山，请到家中。我腾出自己的房间让他们住，心想一定不能让他们再受累了。但是没有几天的工夫，二老便定要上山去。我不解，难道有什么地方让他们受委屈了？爷爷说我们都很孝顺，但是一辈子都忙下来了，都适应了，突然不让他们干活了，过上舒坦日子，还真有点适应不过来。虽然老爸老妈再三劝阻，二老就是要回老家，望着失望的老爸老妈，我似乎知道了什么。
现在回想起来，爷爷奶奶真的很好。每次去探望他们，总能吃到他们跑了长长的山路为我们买来的佳肴，尽管那些食物在我眼中还不如一顿肯德基好吃。
爷爷奶奶申请书篇十三
爷爷生于1924年，奶奶生于1920年，爷爷奶奶经历了整个时代的变化，及旧社会的坎坷，还有新社会的平安。在我的印象里，爷爷奶奶对人总是在笑容可掬，很和蔼，没有生气的.时候。
爷爷姐弟两个，还有个姐姐。爷爷16岁的时候，爷爷的父亲过世，一直跟着祖母生活。后来爷爷奶奶在挨饿的时候，硬是拉扯大7个孩子。
爷爷写毛笔字很好，自小跟着私塾老师写大字，小时候每当邻里喜事白事都会看到爷爷在柜台前写着大字，上小学初中的时候，每当学校发课本练习本，都要飞速地让爷爷给写上我的名字，高兴不已，心里乐开了花。每当过春节，站着看着爷爷写对联，我总是当爷爷的助手（取红纸，放好写完的对联），爷爷的对联内容总是不假思索写着，到了长大了才知道爷爷每年写的大多是那些相同的内容。我很喜欢看爷爷写大字，给爷爷当助手。
奶奶总是给我讲以前的故事，我也很爱听，当然在这些故事中也潜移默化地教给我做人的道理。奶奶也很爱学习，每次回去总是打开历史课本，给她讲课本上的人物、故事、事件。奶奶戴着花镜视线跟着我的手指在课本上的移动，总是不厌其烦，一直听到我讲得累了。我很愿意听奶奶讲故事，给奶奶讲课本。
6岁的时候，比我大的孩子都上学了，因为年龄小，同龄的没有，在家就淘气，所以要读幼儿园。记得第一天去幼儿园的时候，我根本不知道幼儿园是怎么回事，就撒着欢地淘气不去，记得奶奶就在后面撵我去上学，现在想起来，那时候跑的还真快，一溜烟把奶奶甩在身后。还是爷爷有办法，带我去小铺子给我买了文具盒，买了把削铅笔的小刀用绳儿系起来，挂在我的胸前，一走路，就跟着我的节拍晃来晃去。于是我也就进了幼儿园的大门，坐在了幼儿园教室的座位上。奶奶还特意给我做了个红书包，棉裤棉袄。冬天，背着书包上学，很暖和。
记得小时候，爷爷带我玩，在一个草丛里发现了一窝小鹌鹑，我特别喜欢，您说这太小，养不活，就让正好路过的别人带走了鹌鹑，那天一直为失去可爱的鹌鹑而伤心不已。
慢慢长大了，读了初中，总是去爷爷家吃好吃的，有时候爷爷奶奶给我留着。每当姑姑们来的时候拿了很多好吃的，我总是瞅没人在，选中自己喜欢吃的打开，每当奶奶发现的时候，就笑着说我。然后我就说我的衣服破了，奶奶给我缝吧。奶奶就戴上花镜很仔细地缝了起来，有时候我就帮奶奶把线穿针上。
上了高中，住校，一个月休息一次，每次一回家，放下书包，都要去看爷爷奶奶，总是嘘寒问暖。一直到上大学，有了工作。
工作之后，记得爷爷之前总说：“能吃上我自己挣钱给爷爷买的烧鸡，就知足了”。一直记在心里，上班后的第一个假期，就特意给爷爷奶奶买的烧鸡回家。见到了爷爷奶奶脸上幸福的笑。很开心。
每当假期回家时，爷爷总跟我讲，在我5岁的时候，骑自行车带我玩，拐弯时，不小心摔到路边的水沟里，我满脸泥巴还嘿嘿笑。
每当回家时，总听到你那熟悉的声音：“宝！回来了啊！爷爷想你了！”
每当回家时，总看到你的头发又长了，然后让我给你理发，推短些。
每当回家时，您总和我讲，啥时候能把孙媳妇领回家让爷爷看看。
每当回家时，晚上休息时，从小到大都能听到的你那乐观的声音：“又一天。”
每当回家时，总是听您讲，您以前的那些好玩的、有趣的、辛酸的往事。
还有很多很多，好多好多，是讲不完的。这些事情就在我的脑海里，一直到有一天，讲给下一代听。
爷爷奶奶申请书篇十四
今天我来介绍一下，你们可能会问，爷爷奶奶有什么介绍的？每个人家里的爷爷奶奶不都是一个样子嘛？不不不，你想错了，只有除外。好了，话不多说，下面由我来介绍吧！
我的爷爷，是一个工作狂，也许只有年轻人才会是个工作狂，但我的爷爷也可以算得上是一个“年轻人”。先介绍工作狂把！他呢，每天早出晚归，真的挺令人担心的。有一次，我跟爷爷去他工作的厂里体验了一回，不出所料，苦啊！早上去就有许多的账本，堆积如山，爷爷要用他那“老花眼”一个一个的仔细看，批，下午还要在炎热的天气里验米。晚上如果住在宿舍里的话，还要加班，每天不到凌晨3点钟，就要起床干活，我才去了一天，就长出了熊猫眼，腰酸背痛；年轻人又是怎么回事呢？爷爷虽然工作苦，但是他每一天都坚持锻炼，他每天都会做一些踢腿运动，在几百米之内来回跑，我们有时组织运动会，他也会参加，而且还取得了优异的成绩！
我的奶奶嘛！可以说她罗嗦，也可以说她不罗嗦，为什么呢？啰嗦就是有时一点点鸡毛蒜皮的小事，她能在同一个人身上说若干遍，跟她不怎么接触的还好，像我们这些人，耳朵都起了老茧了；不罗嗦，她有时看你衣服穿得少，就让你多加点衣服，直到说到你加衣服为止，有时她让我学习，我耳朵不听话，总是不听她的话，在院子里跑来跑去，累的她气喘吁吁，我看到之后，也就心服口服了，赶忙去学习。
不管他们怎么样，总之他们有一个同样的特点：他们都很关心我，在我跟爷爷去体验他工作的时候，下午他总是把太阳帽让给我戴，夜里，因为那个被子很小，他全让给了我，所以他感冒了；奶奶在冬天总是提醒我：“要多穿衣服，不能着凉，你从小体质就不好，万一在来个发烧，这可怎么得了啊……”
爷爷奶奶申请书篇十五
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议
教材分析
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例
第二课
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程
导入 新课
1、展示上堂课填写的表格
填表
家庭成员名称（与你关系）
家庭成员姓名
年龄
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
板书：说说爷爷奶奶
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
板书：怎样尊敬爷爷奶奶
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
板书：不让爷爷奶奶伤心
爷爷奶奶申请书篇十六
我的爷爷、奶奶是勤劳朴实的乡下人。他们正直的人品与人格是一般人所没有的'。
我真佩服爷爷奶奶执着和坚持不懈的精神！奶奶家开着全村唯一一家小卖部，虽然生意兴隆，但挣不了多少钱。从一两分钱的冰棍儿到一两块钱的雪糕，除了进货，几乎剩不下几个钱。村里的人又穷，人家市里买一块钱，咱们村里就买五毛钱，人家卖十块，咱们就得卖八块——就这样，一分一角，省吃节用的存，我姐姐考上了黑龙江大学，爷爷奶奶竟拿出了让人难以想象到得一万元钱！多么昂贵！多么沉重！那是爷爷奶奶多年的心血啊！
奶奶爷爷做人更是认真加仔细，诚实加守信！给顾客算账时，自己先算一遍，在用计算机算一遍，一就是一，二就是二，从不亏欠别人的一分钱，也从不贪图别人的一角钱。
奶奶爷爷凭着万年牢的信仰，踏踏实实的做人、办事，过着他们本分的生活。
