总结是一种反思的过程，通过总结我们可以提高自己的思考能力。在总结中，我们可以根据具体情况分析问题的原因和解决方案。总结是一种重要的写作形式，以下是一些经典的总结范例。

材料的毕业论文篇一

尊敬的各位评委老师好：

大家下午好！我叫***，我是08级物流管理专业的学生，我的论文题目是《北京地区中小型物流企业经营模式与人才结构研究》。论文是在***和***老师的指导下完成的，在此，我向*老师，*老师表示深厚的谢意，并向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。

下面我将本论文的主要内容：

我的论文框架和前面同学的基本一样就不介绍了。那么我介绍下我论文的主要内容。

本文主要从经营模式与人才结构两个方面来探讨分析的。通过运用现代科学技术和先进的交通工具使物流公司传统的物流模式逐渐改变现代化的物流模式，从而达到解决我国物流业的发展落后的局面，并实现现代化物流物流管理的目的。物流企业的发展仅仅靠流模式的转变是远远不够的，更要优化公司物流人才结构。通过物流公司的内部的培训来培养出具有物流综合知识的物流人才，也要吸收学校的出来的高素质高学历的物流人才，这样就可以达到物流企业的人才优化。

论文得出的结论是经营模式与人才结构对发展北京地区中小型物流企业非常重要，是实现现代化物流企业的必要条件。

最后，我想谈谈本论文的不足之处。

经过本次论文写作，我搜集到了许多有用的信息，学到了不少新的知识。当然，也更清楚地认识到自己在物流管理这方面知识与经验的缺乏。尽管做了问卷调查与实地调研，搜集了许多相关资料，也尽量地运用了所学知识，但由于自身能力不足、经验不够及对语言的组织与运用缺乏妥当性等因素，本论文还存在许多不足之处，许多问题也有待于进一步思考与探索。因此，借答辩机会，希望各位老师提出宝贵意见，给予批评与指正。我将虚心地接受，以便于更好地学习。

谢谢！

材料的毕业论文篇二

设计(论文)题目：磁流变抛光中磁场对表面粗糙度影响的研究

1.毕业设计(论文)题目背景、研究意义及国内外相关研究情况。

1.题目的背景及研究意义

随着科技的进步，超光滑表面光学零件在诸如软x射线光学系统、高能激光反射镜、激光陀螺反射镜、高密度波分复用器、功能光电材料、光学窗口等许多高新技术中得到广泛应用[1]，这也使得超光滑表面的制造技术倍受人们关注。磁流变抛光(magnetorheologicalfinishing,mrf)技术[2]是近二十年新兴的一种先进光学制造技术。它是利用磁流变抛光液在磁场中的流变性进行抛光，具有材料去除率稳定、适合复杂面形加工、便于数控、抛光效率高等优点，特别在超光滑非球面光学零件的加工中有广阔的应用空间。在磁流变抛光技术中，有许多工艺因素制约着最终的加工质量。其中，磁场是最为重要的因素之一。研究磁流变抛光中磁场对工件表面粗糙度的影响对于深入探讨磁流变抛光机理、准确建立数学模型、寻求最佳工艺参数、改进完善抛光设备以及进一步实现数控加工都有重大意义。

2.国内外相关研究现状

90年代初，william.i.kordonski，i.prokhorov[3]及其合作者将流体力学和电磁学的相关理论应用于光学加工中，发明了磁流变抛光技术。1994年，他们对磁流变抛光液进行了研究，得出磁流变抛光液粘度随磁场强度的变化规律，对磁流变抛光液在抛光过程中的特性从微观角度作了解释，并在他们自己研制的磁流变抛光样机上对一些玻璃元件进行了初步的抛光试验。1995年，美国rochester大学的光学加工中心(com)利用磁流变抛光方法对一批直径小于50mm的球面和非球面光学元件进行了加工，结果材料为熔石英的球面元件表面粗糙度降0.8nm(rms);面形误差为0.09μm(p-v);材料为bk7的非球面元件表面粗糙度降到1nm(rms);面形误差为0.86μm(p-v)，这些光学元件都达到了图纸要求。,william.i.kordonski等人用流体动力学润滑的理论对磁流变抛光进行了初步的理论分析。他们发现磁流变抛光中的流体运动形式类似于轴颈轴承润滑时流体的运动形式，并对磁流变抛光中的剪切应力进行了理论推导。年，com的研究人员对初始面形精度为30nm(rms)左右的熔石英及其它六种玻璃材料光学元件进行试验,经过5-10min的抛光,面形精度达到了1nm左右。同时,他们又对磁流变抛光液成分进行了化学分析,通过以氧化铝或金刚石微粉等非磁性抛光粉代替原磁流变抛光液中的非磁性抛光粉氧化铈,较为成功地对一些红外材料进行了抛光[2]。4月,他们将快速文本编辑程序(qed)技术引入q22型磁流变抛光机中，研制出了商用磁流变抛光机，从而实现对光学元件的确定性加工，大大缩短了抛光时间,提高了抛光效率，使磁流变抛光技术走向了商业化，该机床能够加工直径为10-200mm的多种材料光学零件。近年来，com研究人员继续对磁流变抛光的机械和化学原理进行了研究，确定了一系列不同的抛光粉对不同材料的去除率。

国内对于磁流变抛光技术的研究起步较晚，与国外有一定差距。中国科学院长春光学精密机械与物理研究所[4]对磁流变抛光技术进行了深入地研究，设计了与分析式铁谱仪磁路类似的永久磁铁磁路，研制了一套磁流变抛光装置。同时他们对磁流变抛光机理和数学模型作了较深入的理论研究，通过实验对建立的数学模型进行了初步检验，分析了磁流变抛光加工中的重要工艺参数，同时他们还和复旦大学合作进行了油基磁流变液的研制，将其应用于实际抛光中取得了不错的效果，并对磁流变抛光理论(抛光区域的形成等)也进行了初步探讨。清华大学[5]自主设计了一种特殊的磁性轮式抛光工具，该种磁性抛光轮在加工工件时，可以同时进行公转和自转。在该抛光方法中，在非剪切磁流变液的表面和工件的表面之间形成了一个狭小的.间隙，在间隙内形成了一个高梯度的磁场，进入梯度磁场的磁流变抛光液就会发生磁流变效应，成为具有粘塑性的bingham介质，并且产生突起，形成柔性磨头。西安工业大学从面接触式的抛光思想出发，自主设计了适合于磁流变抛光的环带闭合磁场，并在原有仪器机械结构的基础上，设计出相应的机械结构和两套独立的磁流变液循环系统和抛光液循环系统，完成了一台实验样机，并在该样机上进行了初步的工艺实验，但对于某些工艺因素对表面粗糙度和表面质量的具体影响还未进行深入的探索。复旦大学，电子科技大学和中国科技大学同时开展了对磁流变液的研究工作。此外，哈尔滨工业大学和国防科学技术大学也进行了磁流变抛光技术的初步研究，取得了一定的成果。但是就整体而言，国内的磁流变抛光技术研究基础相对薄弱，没有能够对一些关键技术，如水基磁流变液的配制与性能研究、抛光设备的开发以及磁流变抛光机理进行进一步探讨，无法使磁流变抛光技术实用化，阻碍了该技术在国内光学超精密加工工业中的进一步发展与应用。

2.本课题研究的主要内容和拟采用的研究方案、研究方法或措施。

1.本课题研究的主要内容

(2)在实验室现有的磁流变抛光机和检测仪的基础上进行抛光实验，研究不同的磁场条件对被加工光学零件表面粗糙度和表面质量的影响。

2.拟采用的研究方案、研究方法或措施。

磁场强度是影响表面粗糙度的重要因素之一。磁场强度过小会使得抛光效率太低，而磁场强度过大会使表面出现滑痕，严重影响表面质量。因而，合适的磁场强度对于提高表面粗糙度有重大意义。针对这些问题，在本部分研究中，限定除磁场以外的工艺参数不变，通过调节电磁场大小和磁路的结构，来改变磁场的强度，用6个不同水平的磁场强度进行抛光实验，观察表面粗糙度的变化情况，找到磁场强度与表面粗糙度的关系，给出最佳磁场强度值，研究减小表面出现沟谷的方法，最终达到改善表面粗糙度的目的。

不同的磁场位置对表面粗糙度也有影响。磁场位置不合适会使零件表面边缘的质量下降，严重时会出现滑痕，大大影响了表面粗糙度。但有时可以利用磁场位置的改变来克服工件表面有些位置抛光效果不佳的情况。在这部分研究中，拟改变不同的磁场位置，在不同位置下进行实验，通过测量不同位置磁场强度大小、磁流变液的分布、比较其表面粗糙度等实验方法，研究磁场位置对表面粗糙度的影响。

3.预期成果形式。

完成毕业论文

4.本课题研究的重点及难点，前期已开展工作。

重点：1准确细致的观测不同磁场强度下表面粗糙度和表面质量的变化;

2分析不同磁场条件对表面粗糙度影响的差异。

难点：准确控制除磁场以外的其它工艺参数，提供稳定的实验环境。

前期已开展的工作：在前期准备工作中，已查阅大量的国内外期刊论文、优秀硕博论文。同时结合题目和相关实验条件，初步确定了研究方向，拟定了实验方案。并进行了大量抛光实验，能较熟练的操作抛光设备和检测仪器。

5.完成本课题的工作方案及进度计划(按周次填写)。

1—4周：查阅相关资料，熟悉相关仪器，拟定实验方案，完成开题报告;

5—13周：进行抛光实验，同时完成英文资料翻译和中期报告;

14—15周：对实验结果进行分析处理;

16—17周：撰写毕业论文;

18周：准备答辩。

参考文献

[7]辛企明.近代光学制造技术.北京：国防工业出版社，1997

[10]查立豫，林鸿海.光学零件工艺学.北京：兵器工业出版社，1985

[16]彭小强.确定性磁流变抛光的关键技术研究.博士学位论文.长沙：国防科技大学，2004.

[19]吕茂钰.光学冷加工工艺手册.北京：机械工业出版社，1987

[20]杨力.先进光学制造技术.北京：科学出版社，2001

材料的毕业论文篇三

各位老师好，我是服装工程2班的高小真，我的论文题目是：裤装结构设计——落裆量的产生原因及取值分析。

第三部分是简述落裆量在特殊裤装中的应用。一个是在短裤中，由于内缝线的斜度，为了使缝合后裤口平滑，裆部贴合人体，所以短裤中的落裆量大于合体裤子中的落裆量；另一个是跨裆裤的落裆量，跨裆裤的落裆量是根据设计的不同而灵活变动的。

通过以上对裤装制板中落裆量的理论分析和实践研究，深刻的认识了落裆量，对以后的运用也有积极的影响。

谢谢各位老师，我讲完了，请各位老师点评。

谢谢老师的评价。

材料的毕业论文篇四

学院2014届本科毕业生中期答辩要求学院定于4月22日（周二）进行2014届本科毕业生的毕业设计中期答辩，对答辩的具体要求如下：

答辩时间：每位学生4-5分钟。（其中学生自述课题内容及完成进度情况2分钟，老师提问2-3分钟）。

检查项目：任务书、开题报告、读书笔记、进程记录、文献翻译、课题已完成的相关材料。

答辩老师按照以下详细要求给每位学生打分：

任务书：

1、所布置的设计内容应完整；

2、工作量达到毕业设计的要求；

3、任务书中的阶段性任务应当明确。

开题报告：

1、开题报告格式要规范；

3、开题报告中应提出设计的具体方案。

读书笔记：做读书笔记的目的是为毕业设计积累素材，所以应保。

证所读书籍资料或文献的数量以及质量。

进程纪录：

1、进程记录应全面详细地反映毕业设计的进度情况；

2、每周写两次进程记录，且需要有指导教师意见及签字。

文献翻译：

1、翻译的文献在内容上应与专业相关；

2、翻译语句应做到恰当、通顺。

课题完成情况：严格按照指导教师布置的任务书，完成八周前的阶段性任务。

注：

1、请各位检查教师认真填写成绩单的各项内容，打出成绩，并将本组学生排出名次，对所做内容很少以及不能回答所提问题的同学着重标记。

2、每位学生都必须参加中期答辩，如有学生未参加，请答辩老师在成绩单上标注，该学生将不允许参加答辩，直接二辩。

电气工程学院。

2014-4-16。

材料的毕业论文篇五

摘要：

公允价值计量的产生应该说最早出现于美国的生产经营模式转换导致历史成本功能下降，无法满足客户的决策需求。随着会计学家的研究与会计性能的提高，公允价值的计量应运而生。采用这种新属性来达到会计计量，最主要的目的在于帮助投资者对市场走势做出及时准确判断和正确投资的决策。作为会计计量的新属性，公允价值通过它的计量方式等充分体现了它的优越性。本文就公允价值的含义、计量方法及其优缺点以及对其展望进行讨论。

关键词：

会计计量公允价值计量方式优缺点公允价值展望。

一、会计计量的概念会计计量是在一定的计量尺度下，运用特定的计量单位，选择合理的计量属性，确定应予记录的经济事项金额的会计记录过程。它包括计量尺度、计量单位、计量对象和计量属性等内容。其中，计量属性是指计量客体的特征或外在表现形式。不同的计量属性，会使相同的会计要素表现为不同的货币数量，从而使会计信息反映的财务成果和经营状况建立在不同的计量基础上，即建立在选用不同的会计目标上。会计计量属性一般包括历史成本、重置成本、现行市价、公允价值、现金流量现值等内容。

二、公允价值的定义公允价值又可称为公允市价或者公允价格，是在公平交易前提下买卖双方由于熟知细节，充分考虑了市场信息后而共同自愿确定的价格。它有可能是无关联的双方在同等条件下达成买卖的价格。这种计量新属性最体现它“新”的地方就是获得交易市场的确认，它具有明显的可观察性与决策相关性，是一种实用的会计信息，其计量属性与历史成本、现行成本计量等被广泛应用于国际国内会计领域。

三、公允价值的计量方法以及它所体现出来的优缺点。

（一）公允价值的计量方法公允价值计量通常包括市价法、类似项目法和估价技术法。一般认为，在确定所计量项目的公允价值时，要按照一定程序从这三种方法中选择一种。通常程序是，首选市价法，因为一个公开的市场价格通常是最为令人接受的，从而也最公允的；在找不到所计量项目的市场价格的情况下，往往选用类似项目法，通过按照一定的严格条件选取的类似项目的市场价格来决定所计量项目的公允价值；而当所计量的项目不存在或只有很少的市场价格信息，从而无法运用市价法和类似项目法时，则考虑选用估价技术法对所计量项目的公允价值做出估计。这三种方法的主观成分是依次增加的，而应用难度也是依次增加的。因此，不管采用那种方法，对当前市场价格进行客观评价和主观判断是公允价值计量建立的基础。主观性强，信息可靠与否没有保证，是公允价值计量方法的基本特征。公允价值计量反映了现在和未来可能的市场交易价格，这些不受时间、空间等各种客观因素的影响，更是不具可靠性。本质上，市场价格是公允价值计量的基础，但现在和未来市场价格才是公允价值，不包括过去的市场价格。公允价值不是一种具体的计量方法，它实际上是会计计量期望达到的一种比较好的状态或目的，也可以理解为是会计计量的一种价值追求或者期望。

（二）公允价值的优点。

1、公允价值的聚焦点是现在和未来的市场价格，与历史成本计量比较而言，使得会计信息相关性强，即公允价值更能使相关性要求得到满足。公允价值的聚焦点可以反映资产给企业带来的利润，准确估算企业经营、偿债能力等，以此达到帮助会计信息使用者做出有利的决策，避免因历史成本计量无法反映未实现利得或损失而做出错误判断，从而为他们的经营、决策提供更有力的支持。企业是追求最大利益的场所，只有让企业获利才是最实在的，才能体现出公允价值存在的优越性。

2、公允价值计量对企业资本的保值与增值有一定的益处。在物价上涨时，历史成本计量出的经费无法购回应该得到的相应规模的生产能力，企业生产就萎缩了。而采用公允价值计量，在通货膨胀时，所得出的经费预算完全可以在现行市场情况下购买到与原来规模相匹配的生产能力，从而使企业的资本利用得到保障。这跟相同的经费买到更多的货品道理是一样的。

3、公允价值计量对了解企业的内部真实财务情况是有一定帮助的。公允价值计量衍生出来的使用工具能够反映在会计报表内，使财务管理阶层对企业的内部真实财务情况有充分具体的理解，而且利于评价企业对风险管理是否具有有效性。

4、更加符合配比原则的要求。对于会计单位非货币性资产而言，其计量的一个主要目标在于计算本期的企业收益。现行企业计算收益时，收入是按现行市价计量，而成本、费用则按历史成本计量，收益包括劳动者创造的纯利润和由经济因素影响形成的价格差。现行的利润分配制度不加区分，从而出现收益超分配、虚利实分的现象。采用公允价值计量，这种问题就可得到很好地解决。在公允价值计量下，收益是现时收入与按公允价值计算的成本费用配比的结果，因而更能体现配比原则。

（三）公允价值的缺点。

1、公允价值的不可靠性。获取会计信息的相关性与可靠性，就等同于鱼与熊掌很难同时兼顾一样。我国现有的证券、产权等交易市场都不是很成熟，价格与价值的浮动大或者不相符合时，公允市价几乎无法获得资产。虽然可以运用现值技术法等其它技术来估计公允价值，但缺乏未来现金流量或者折现率等无法预见的信息，判断也就带有很大不确定性，准确性低，失误率也高，公允价值就显得不可靠了。

2、公允价值的计量成本过高。公允价值计量是一项工程量大，需要不定时更新的工作，它是动态计量的属性，用公允价值进行计量就等同于每个时期都必须要及时对资产和负债情况进行计量，产生最新的数据。除需要专门的计量人员来确定资产和负债公允价值外，还需会计人员对账务调整的全面处理，这种种情况无形之中提高了资产评估以及财务管理的成本，导致使用成本过高。

3、公允价值计量可实践性弱。资产离不开交易市场这个基础，如果缺失了的话就要考虑寻找专业人士综合现行市场的各项要素和影响因素来对其预测、判断，进行资产评估。又因为评估技术具有太多的不定性，也没有独立机构专门从事计量研究工作，各相关数据呈现出数量不足、质量欠缺的现象，估价技术面临着一大堆的实践难题，影响到了公允价值的可实践性。

4、容易导致利润操纵。如上所述，公允价值的确定具有较强的主观性和较差的可操作性，这容易导致管理当局利用公允价值进行利润操纵，使管理当局提供的会计信息失真。

四、公允价值的展望公允价值所体现的优点我们是乐见其成的，而缺点我们应尽量矫正和完善，最主要的是从法律、市场机制等方面进行规范，减少主观性，增强计量的可靠性。(一)加强法律和制度建设，从制度和程序上做到防止人为利用公允价值操纵利润等舞弊行为的发生。进一步规范和完善《会计准则》，使无客观依据的价值信息无法进入到会计信息系统，为防止舞弊事件的发生提供保障。(二)建立公开的市场价格体系，将每日交易价格公开，并建立全国联网的价格体系查询平台，有利于各种价格的查询，优化市场资产的估价系统，使各种资产的市价很好地反映其真实价值。同时，充分发挥资产评估中的中介、物价等机构应有的监管作用，建立起完善的监督、制约、平衡机制，防止利用公允价值计量进行造假。(三)规范公允价值在具体实务操作上的要求，提高可操作性。加强会计人员的操作技能的培训，提高实际技术操作水平及职业判断能力，增强职业道德意识，为公允价值全面应用提供保障。同时，加强计量理论研究，引入先进电子计算机技术，促进公允价值在操作层面上的推广。

（四）完善会计信息的披露方式。公允价值计量结果取决于交易价格，换句话说，交易的可完成性是基于公平交易的基础上。面对公允价值表现出来的弊端，可以对资产价格因为市场的波动而产生影响及市场价值的变化不在报表上定量反映，而在报表附注上加以说明。可以这样理解：对会计单位未实现的收益不计量，对已实现的收益要计量。这样的话，既保持了会计信息的真实性，亦激励会计单位出台合理的相关政策。公允价值计量是新型计量方法，在发达的资本主义国家它并没有达到理想的经济状态，也没有很好地发展。我国公允价值计量应用时间短、应用领域狭窄、经验尚且缺少，还要在实践中不断摸索、继续前进。当然要有自己的特色，不能照搬全抄，全盘西化，更不能因一己之力危害到别人，丢失该有的职业操守。简而言之，会计计量采取的模式必须立足于实际，从我国经济市场的国情出发拟定适合我国会计实践的会计计量方法，让会计最大程度地为国家经济发展做贡献，研究出合适的公允价值准则，尽可能科学、合理地反映资产价值，为会计信息使用者提供有用的会计信息。

参考文献：

[1]财政部．企业会计准则新旧对照[s]．经济科学出版社．2006．。

[2]叶建木：《关于公允价值计量的若干问题》[j]，《消费导刊》，2007（10）[3]赵金涛：《新会计准则公允价值的研究》[j]，《现代财经》，2006（7）。

材料的毕业论文篇六

财务管理是企业管理的重要组成部分它渗透到企业的各个领域、各个环节之中。财务管理直接关系到企业的生存与发展,从某种意义上说,财务管理是企业可持续发展的一个关键。随着现代企业制度的建立，现代企业管理己逐步成为一个由人事管理、生产管理、行政管理、营销管理以及财务管理等诸多子系统构成的庞大的系统工程。一个企业的健康与否，跟企业的内部控制，特别是财务会计控制的健全和全面有效有关，因此财务管理在现代企业经营管理中起着十分关键的作用。但财务问题又是一个不断更新、改进的工作，随着企业的发展，财务水平的提高就显得非常重要。

关键词：中小企业财务管理问题与对策。

目录。

4浅析中小企业财务管理的问题与对策。

财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

目前,我国已注册的中小企业数量已达1000多万家,工业生产总值占全部工业生产总值60%以上,提供的就业机会约占全国社会就业机会的75%。但是我国中小企业近五年的淘汰率约为70%,近30%左右的中小企业处于亏损状态,究其原因,有相当部分企业是因企业财务管理薄弱而造成的。因此,加强和改进中小企业财务管理是非常必要的。

一、加强企业财务管理的重要性。

（一）财务管理的定义。

财务管理是在一定的整体目标下，关于资产的购置（投资）,资本的融通（筹资）和经营中现金流量（营运资金）,以及利润分配的管理。财务管理是企业管理的一个组成部分，它是根据财经法规制度，按照财务管理的原则，组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说，财务管理是组织企业财务活动，处理财务关系的一项经济管理工作。

（二）财务管理的特征和目标。

财务管理目标又称理财目标，是指企业进行财务活动所要达到的根本目标，是评价企业财务活动是否合理的标准，它决定着财务管理的基本方向。财务管理目标一般具有三个特征。一是在一定时期内具有战略稳定性。财务管理目标取决于企业生存目的或企业目标，取决于特定社会经济模式。二是财管管理的目标具有多元性。财管管理目标的多元性是指财务管理目标不是单一的，而是适应多因素变化的综合目标群。三是财管管理目标的表达为利润最大化、资本利润率最大化或每股利润最大化、企业价值最大化和相关者利润最大化。

（三）财务管理的内容。

财务管理的内容主要包括：筹资管理、投资管理、劳动资金管理和利润分配管理。财务管理主要是用于管理各种款项信息，其中包含款项申请、报销以及收付款信息，如回款单、付款单、借款单、费用申请和报销申请等。

（四）加强财务管理对企业经营发展的重要意义。

企业规模不断扩大，经济活动的日益复杂和财务风险的日益加剧也迫切要求企业加强财务管理。因此，占有国有资本的企业必须转移到以”财务管理导向型”为中心的管理上来，明确认识到财务管理是企业管理的核心，加强财务管理工作才能适应新形势的需要。

财务管理在企业组织机构中属于较高层次是对企业价值的综合管理。所以说财务管理在管理控制、资源分配、业绩评价中起核心主导作用，能够对与决策有关的诸多要紊进行平衡，从而在经营决策中起核心作用。

二、中小企业财务管理的现状存在的问题与分析。

在我国，中小企业管理管理的现状存在着很多问题，主要有面临的市场竞争压力较大；财务管理能力偏弱；管理模式僵化，管理观念陈旧；融资渠道不畅；投资能力较弱，且缺乏科学性和财务制度不健全；岗位设置混乱等问题。

（一）面临的市场竞争压力较大。

中小企业从事的行业多容易进入和被效仿，所以在扩大其产业市场的时候，许多新的竞争对手会参加进来，容易形成过度竞争的局面，而中小企业自身弱小，很难禁得起时常波动的冲击。出于这种原因，很多中小企业的经营者为了自身的原因而参加了联合组织，缺乏协调性。因此表现为经营者常常为避免竞争而寻找出路，在质量、性能、设计上搞差别化，避开价格竞争，力求实现不完全竞争。

（二）财务管理能力偏弱。

由于中小企业管理模式集所有权与经营权于一身，这就使得企业在决策和经营管理方面带有很大的主观随意性，缺乏一套比较规范的具有可操作性的财务控制方法。一是对现金管理不严，造成资金闲置或不足。二是应收账款周转缓慢，造成资金回收困难。原因是没有建立严格的赊销政策，缺乏有力的催收措施，应收账款不能兑现或形成呆账。三是存货控制薄弱，造成资金呆滞。四是重钱不重物，资产流失浪费严重。不少中小企业的管理者，对原材料、半成品、固定资产等的管理不到位，财务管理职责不明，资产浪费严重。

（三）管理模式僵化，管理观念陈旧。

一方面，中小企业典型的管理模式是所有权与经营权的高度统一，企业的投资者同时就是经营者，这种模式给企业的财务管理带来了负面影响。中小企业中相当一部分属于个体、私营性质，在这些企业中，企业领导者集权、家族化管理现象严重，并且对于财务管理的理论方法缺乏应有的认识和研究，致使其职责不分，越权行事，造成财务管理混乱，财务监控不严，会计信息失真等。企业没有或无法建立内部审计部门，即使有，也很难保证内部审计的独立性。另一方面，企业管理者的管理能力和管理素质差，管理思想落后。有些企业管理者基于其自身的原因，没有将财务管理纳入企业管理的有效机制中，缺乏现代财务管理观念，使财务管理失去了它在企业管理中应有的地位和作用。

（四）融资渠道不畅。

企业经营的初始资本主要来源于个人积累及向亲朋好友借款，主要为内源型融资，资本额少，资金是企业生存发展不可或缺的资源，但融资难却是中小企业发展中的先天性的问题。在各种融资方式中，银行信贷是重要的资金来源，但由于中小企业在自用资产、信誉名声等方面的劣势，使银行从自身利益出发，通常不愿开展中小企业信贷业务。

（五）投资能力较弱，且缺乏科学性。

1、中小企业投资所需资金短缺。银行和其它金融机构是中小企业资金的主要来源,但中小企业吸引金融机构的投资或借款比较困难。银行即使同意向中小企业贷款,也因高风险而提高贷款利率,从而增加了中小企业融资的成本。以邮政企业为例,企业本身资金缺乏,如贷款投资需负担较高的利息支出,融资成本过高投资风险较大使企业的投资能力较弱。

2、追求短期目标。由于自身规模较小,贷款投资所占的比例比大企业多得多,所面临的风险也更大,所以它们总是尽快收回投资,很少考虑扩展自身规模。这也使中小企业难以有大的发展难以走出困境。

3、投资盲目性,投资方向难以把握。投资经营方向选择应在对自己的投资实力、能力及处环境有充分了解的基础上进行。应以动力分析中明确的企业目前所迫切要解决的问题或要达到的目的为起点,结合企业长期经营战略,初步选择企业的投资经营目标。目标是否合理,是否可行将受其身能力、实力及其所处环境的制约,需结合能力分析、环境分析结果进行衡量,可行时结合主业经营、多元特色及其适用条件分析选择投资经营的方向目标不合理、不可行时重新考虑，重新选择。

（六）财务制度不健全，岗位设置混乱。

会计人员无证上岗现象严重。中小企业为节省成本等方面的原因，在会计机构设置及人员配置方面尽量简化，这对于企业管理来说，本是无可厚非，但是，有些已形成一定规模的小企业，整个财务只有一个人，会计出纳一身兼；一些中等规模的企业，机构及岗位设置也比较混乱，没有做到“不相容职务相分离”。再就是财务管理人员素质较低，会计人员无证上岗，缺乏财务管理的基本理论和基本知识，法制观念比较淡薄，对财务会计法律法规缺乏充分的理解和认识。财务管理目标短期化，企业账目混乱，财产不实、数据失真等等现象屡见不鲜。由于中小企业大部分是私营、个体类的民营企业，盈亏都是自己的，所以都在税费等方面想方设法减少支出。财务管理目标短期化，只顾眼前利益，没有长远目标。收款不开发票、购进货物不要对方发票、现金交易、做假账等，导致企业账目混乱，库存不实、财产不实、数据失真。

三、解决中小企业财务管理存在问题的对策建议。

针对中小企业财务管理存在的以上六大问题，本人提出了六个建议。它们分别是：引进职业经理队伍；强化资金和应收账款的管理，加强财务控制；优化财务结构，平衡高成长和稳健发展；扩大企业融资渠道；增强对投资项目进行可行性研究，正确进行投资决策，降低投资风险；完善机制，严格财务控制。

（一）引进职业经理队伍。

引进职业经理队伍中小企业要摒弃“家族式”管理理念，借鉴大企业先进的管理经验，大胆、积极引进职业经理等高素质的管理人才，改善经营管理队伍素质，提高经营管理水平。加入wto后，我国金融市场、产品市场都发生了较大变化，财务管理在许多方面都增添了新内容，如风险管理、税金管理、保险管理等。同时，金融服务的多样化、国际化也给财务管理提供了较大的选择空间。《中小企业促进法》也强调：“国家鼓励有关机构、大专院校培训中小企业经营管理及生产技术等方面的人员，提高中小企业营销、管理和技术水平。”因此，中小企业注重知识和人才的积累是非常必要的。

（二）强化资金和应收账款的管理，加强财务控制。

1、提高资金的营运效率，形成合理的资金结构，确定合理的负债比例，使资金应用得到最佳的效果。在改善资金结构的同时要维持一定的付现能力，以保证日常资金运用的周转灵活，预防市场波动和贷款困难的制约，确定最佳的现金持有量。一般来说，流动性强的资产收益低，这就意味着企业应尽可能的减少闲置资金，即使不将其投资于本企业的资产也要将其投资于能产生收益的其他资产，避免资金闲置带来的损失。当企业实际的现金余额大于最佳的现金持有量时，可采用偿还债务、投资有价证券等策略来调节实际现金余额；反之当实际现金余额小于最佳现金持有量时，可以用短期筹资来调节实际现金余额。

2、加强应收账款的管理。应收账款发生后，企业要采取各种措施，尽量的按期收回款项，否则会因拖欠时间过长而发生坏账，使企业蒙受损失。对应收账款进行账龄分析，编制账龄分析表，看有多少欠款在信用期内，有多少欠款超过了信用期。对不同时间的欠款，企业应采取不同的收账方法，制定出经济、可行的收账政策，对可能发生的坏账损失，则应提前提取坏账准备，充分估计这一因素对损益的影响。

3、加强财产控制。建立建全财产物资管理的内部控制制度，在物资采购、领用及样品管理上建立规范的操作程序，堵住漏洞，维护安全。对财产的管理与记录必须分开，以期形成内部有力的牵制，决不能把资产管理、记录、检查核对等交由一个人来做。要定期检查盘点，以揭露问题和促进管理的改善及责任的加强。最后，要不定期的检查，督促管理人员和记录人员保持警戒而不至于疏忽。

（三）优化财务结构，平衡高成长和稳健发展。

太阳神等大企业的破产案例说明，企业如果不顾自身条件通过负债经营盲目铺摊子，就容易聚集过多盈利能力差的资产或业务，规模再大也难逃被淘汰的命运。对企业来说，只有在财务稳健的前提下取得的成长性才是合理的。

优化财务结构是企业财务稳健的关键，其具体标志是综合资金成本低，财务杠杆效益高，财务风险适度。企业应当根据经营环境的变化，不断通过存量调整和变量调整（增量或减量）的手段确保财务结构的动态优化。

企业财务结构管理的重点是对资本、负债、资产和投资等进行结构性调整，使其保持合理的比例：一是优化资本结构。企业应在权益资本和债务资本之间确定一个合适的比例结构，使负债水平始终保持在一个合理的水平上，不能超过自身的承受能力。负债经营的临界点是全部资金的息、税前利润等于负债利息。在达到临界点之前，提高负债将使股东获得更多的财务杠杆利益。一旦超过临界点，加大负债比率会成为财务危机的前兆。中小企业受企业规模的限制，承受财务风险的能力比较低，因此，形成合理的资本结构，确定合理的负债比例尤为重要。负债过多，一旦情况发生变化，就会造成资金周转困难；负债过少，又会限制企业的长期发展。企业的长期发展，需要外来和自有资金的相互配合，既要借债，又不能借得太多，以形成合理的资本结构。二是优化负债结构。负债结构性管理的重点是负债的到期结构。由于预期现金流量很难与债务的到期及数量保持协调一致，这就要求企业在允许现金流量波动的前提下，确定负债到期结构应保持安全边际。企业应对长、短期负债的盈利能力与风险进行权衡，以确定既使风险最小、又能使企业盈利能力最大化的长、短期负债比例。此外，企业还应密切关注各地经济、金融形势和汇率的变化情况，调整贷款的银行结构和币种结构，尽可能避免过份集中向某一国家或区域的金融机构融资或以单一货币进行借贷或业务结算，以预防和降低借贷和汇率风险。三是优化资产结构。资产结构的优化主要是确定一个既能维持企业正常生产经营，又能在减少或不增加风险的前提下给企业带来尽可能多利润的流动资金水平，其核心指标是反映流动资产与流动负债间差额的“净营运资本”。四是优化投资结构。主要是从提高投资回报的角度，对企业投资情况进行分类比较，确定合理的比重和格局，包括长期投资和短期投资，固定资产投资、无形资产投资（如研究开发、企业品牌等）和流动资产投资，直接投资（项目）和间接（证券）投资，产业投资和风险投资等。

（四）扩大企业融资渠道。

融资渠道单一是我国中小企业筹集资金的主要问题之一，制约了中小企业的快速发展。中小企业可以从完善自身发展和增多融资渠道两方面来做出适当的改进。以对内投资为主，加强投资风险防范。第一，以对内投资方式为主，应特别注意人力资源的投资，从某种角度说，加强人力资源的投资，拥有一定的高素质的管理及技术型人才，是企业制胜的法宝。第二，分散资金投向，降低投资风险。中小企业在积累的资本达到了一定规模之后，可以搞多元化经营，把鸡蛋放在不同的篮子里，从而分散投资风险。第三，规范项目投资程序。当中小企业在资金、技术操作、管理能力等方面具备一定的实力之后，可以借鉴大型企业的普遍做法，规范项目的投资程序，实行投资监理，对投资活动的各个阶段做到精心设计和实施。另外，要注意实施跟进战略，规避投资风险。

（五）增强对投资项目进行可行性研究，正确进行投资决策，降低投资风险。

1、应以对内投资方式为主。对内投资主要有以下几个方面：一是对新产品试制的投资。二是对技术设备更新改造的投资。三是人力资源的投资。目前应特别注意人力资源的投资，从某种角度说，加强人力资源的投资，拥有一定的高素质的管理及技术型人才，是企业制胜的法宝。

2、分散资金投向，降低投资风险。中小企业在积累的资本达到了一定的规模之后，可以搞多元化经营，把鸡蛋放在不同的篮子里，从而分散投资风险。

3、规范项目投资程序。当企业在资金、技术操作、管理能力等方面具备一定的实力之后，可以借鉴大型企业的普遍做法，规范项目的投资程序，实行投资监理。

对投资活动的各个阶段做到精心设计和实施。另外，要注意实施跟进战略，规避投资风险。

（六）完善机制，严格财务控制。

针对企业财务控制薄弱的问题，广大中小企业应从以下两方面入手：一方面企业各职能部门应充分认识到资金的重要性，努力提高资金的运用效率。首先，有效配合资金的来源和运用。其次，准确预测资金收回和支付的时间。比如，进货时间和应收账款的收回时间的有效组合。《中小企业促进法》规定：“中央财政预算应当设立中小企业科目，安排扶持中小企业发展专项资金。地方人民政府应当根据实际情况为中小企业提供财政支持。”另一方面建立健全内部控制制度。中小企业应增大财产管理和财产记录方面的透明度，财务的管理、记录、检查、稽核应职责分明。这样，可以保证企业内部的牵制性，提高企业信息的安全性，促进企业的健康发展。

综上所述，任何一个企业的财务管理各部分内容其实是相互联系相互影响的。较好的筹资决策和资金管理,就会有较多的投资机会和较低的投资成本;较好的投资决策，才会有供企业发展；较多的盈余供分配，才能调动投资的积极性，创造更多筹资途径和投资机会。做好财务管理需要把各部分内容紧密联系在一起，统筹安排，合理规划，以实现企业财务管理目标，促进企业发展。这些中小企业财务管理的建议是一些比较笼统的意见，中小企业还是根据自己的经营特点，建立符合自身发展的财务管理制度，同时应根据经营略的变化不断调整，从而充分发挥中小企业经营灵活的特点。

参考文献：

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（6）。

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（8）。

材料的毕业论文篇七

2013—2014学年第二学期14届学生毕业答辩要求答辩前必须提交：毕业论文、实习报告与顶岗实习手册三本纸质文件。同时提交论文与报告的电子稿。另不是学校统一推荐就业的学生必须提交灵活就业协议表（盖单位公章）。以上要求缺少一件都不允许答辩！！！！

一、答辩时间与地点：6月10日开始（具体时间、地点另行通知）。

其中：介绍本人论文15分钟，教师提问学生答辩15分钟。

二、答辩过程：

1、介绍本人工作单位、工作岗位、具体工作内容。

2、介绍论文题目及选题意义。

3、介绍论文框架（或提纲）。

4、介绍论文完成过程。

5、介绍论文的核心内容、创新点。

三、提问与答辩（允许学生带论文参考书、笔、纸）。

1、主问教师提3-4个问题。

2、学生准备1-2分钟开始答辩。

3、辅问教师自由提问，学生进行答辩。

四、成绩评定。

1、学生答辩完毕，交回毕业论文（论文不合格的，修改后交回）。

2、答辩委员会评定成绩，并填写毕业答辩记录表。

3、答辩委员会委员签字。

五、毕业环节材料装袋存档。

六、答辩委员会组成：薛士科李建锁周长丽郭东萍何建平、郭鹏、温自强、吴鹏飞、朱银惠。

环境与化学工程系。

材料的毕业论文篇八

论文摘要：陌生化是创作主体进行创作的艺术手法和艺术追求，同时，陌生化又并非仅仅是艺术手法的异化，它与文学价值的实现有着密切的联系，在文学价值的实现过程中起着重要的作用。

使读者重新审视周围的事物，走出“语言的牢笼进而深层次的挖掘作家的深层用意，促进对审美对象的理解。

文学是语言的艺术，创作主体利用语言来表达自己对周围的客观事物的感知和理解，他们总是尽可能的用准确的词语来形容和描述他们所感知的一切事物和感情，并将其转化为文学文本，以达到与读者交流的目的。

陌生化的语言更易于在读者的期待视野中形成新的聚集点。

文学文本的产生是文学价值存在的基础，文学价值的实现是文学创作主体和读者共同努力的结果，是综合互动的过程。

一、语言的陌生化。

语言自它的产生之日起就是人类进行交流的工具，它是在一个历史的积淀过程中形成和发展的，这样才可以保证语言的可交流性。

例如：人们习惯于用“钟表这个词来表示用铜或是铁制成的挂在墙上或是放在桌子上的计时的器具。

所以，只要一提到“钟表人们便可心领神会。

正因为语言的历史积淀特征使人们在日常的交往中必须遵守语言的规范，语言成为一种社会的强制规范，因此人们难以甚至无法表达自己的真实感受和独特体验，再比如说提到“钟表,人们交流的过程中言传意会的就是计时的工具。

难以想象出来你所说的钟表和别人所说的有什么不同，个人的独特的见闻和感受难以用这个约定俗成的词来表达。

文学的创作主体正是基于这样的困惑而有意识的进行语言的陌生化，比如说用奇特的修辞手法，具体描写创作主体自己所见到的钟表的形状、大小、颜色、与众不同的特征，标新立异，独树一帜，以期突破“语言的牢笼,展示自己的独特体验。

文学语言的基本特征是陌生化特征。

而不是作为识别事物的感觉，艺术的手法就是使事物陌生化的手法，使事物变得模糊，增加感觉的难度，延长感觉的时间.陌生化是追求感觉的更新，从新的角度感觉对象。

文学语言是书面语言的重要组成部分，在自然语言的基础上形成，自然要遵守自然语言的语法规范，同时，文学语言又有自己的独特性，它可以在一定程度上打破自然语言的语法规范，改变约定俗成的语义和规则。

文学语言通过文学的修辞手法改变文学语言的语义。

常见的文学修辞手法有：比喻、象征、夸张、拟人、排比、对偶等。

这些修辞手法的应用使文学语言从自然语言的规范中脱离出来，使文学语言的语义发生偏离和改变，产生了陌生化的效果。

陌生化就是要打破语言的固定表达模式。

因此也可以说，文学语言是自我指称的、独立自足的。

创作主体总是设法从自然语言的常规用法和常规秩序中逃离出来，不断的进行着改革和创新，用自己独特的语言书写着自己独特的生命体验。

语言毕业论文汉字形体理据性在对外汉语词语教学中的应用。

论文摘要：汉字是有理据性的。

在对外汉语教学中，利用汉字的造字理据和汉字中所蕴含的文化信息，解析汉字的构形规律，能较好地帮助留学生记忆和理解汉字，提高教学效率。

中国汉字数量繁多、结构复杂，且对于大多数外国学习者来说，汉字是一种陌生而特别的文字，因此，如何才能学好汉字、记忆更多的汉字是外国留学生学习汉语的一大难题。

汉字是形音义的统一体，通过字形与字音、字义相联系，而汉字字形与客观事物之间往往具有一定的联系，大学生感恩母校，从汉字字形能够直接获得其所表达的'意义的相关信息。

且在潜移默化中感受到汉字的表意特点、汉字的构形规律性和汉字的系统性，有效地理解和记忆汉字。

所以，研究汉字构形的理据性，必然有助于提高对外汉字教学效率。

一、汉字形体的理据性。

汉字是记录汉语的视觉符号，跟拼音文字不同的是它有自己特殊的形体结构、独特的表意性。

从符号阐述学的角度看，汉字是一种艺术型的象征性表意符号，“它永远不是完全任意的。

它不是空洞的。

它在能指和所指之间有一种自然的根基.(索绪尔)汉字的象征结构本身就有“能指意味，用直观分析的方法就能把握其“所指为何。

汉字所使用的符号是构形部件，其构意的体现是通过它的构形部件来承担的。

汉字形体中可分析的意义信息，来自原初造字者的一种主观意图，称作造意。

造意一旦为使用的群体所公认，便成为一种可分析的客体，称作造字理据。

东汉许慎在《说文解字》当中论述了汉字的“六书理论：象形、指事、会意、形声、转注和假借，这是古人分析汉字造字理据而归纳出来的，一般认为转注和假借为用字之法，因此在研究造字理据时，仅涉及“六书理论中的前四种。

象形字、指事字是“依类象形,会意字“比类合谊,形声字“形声相异,这些就是构成汉字字形的理据所在。

汉字自出现以来，为了适应汉语的发展变化，其自身也在字形、字音、字义方面发生了很大的改变。

字形方面，大学生入党申请书，笔形由圆转弯曲的线条变成方折平直，笔画总体减少，结构简化。

字音方面，声韵调与古汉字的声韵调之间也存在很多不一致的现象。

字义也在原来的基础上发生了意义扩大、缩小、消失、或转化的现象。

因此，现代汉字与古代汉字已相去甚远，使现代汉字的构字理据已经变得不像以前那样明显，不能完全反映出传统的“六书理论了。

虽然汉字在发展过程中已有相当大的改变，但它也在一定程度上保持了古代汉字的特征，中间并不是断开的，而是存在连续性的。

材料的毕业论文篇九

毕业设计(论文)是人才培养方案的一个必要教学环节，是实现培养目标的重要组成部分。根据《西南科技大学网络教育毕业设计管理办法》，以及工民建专业的人才培养定位和特色，制订本大纲。

本大纲适用的人才培养形式：网络教育。

本大纲适用的人才培养层次：高起专。

一、本专业毕业设计(论文)的目的与意义

1、毕业设计(论文)的基本目标

毕业设计(论文)是对学生进行一次专业能力的综合训练，按照这一定位，毕业设计(论文)的基本目标是：

(1)巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识技能分析和解决实际问题的能力，初步形成融规划、设计、施工管理于一体的工程意识。

(2)培养学生正确的工程设计和技术研究思想、理论联系实际、实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风。

(3)进一步训练和提高学生方案设计、资料利用、实验研究、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读与翻译、计算机使用、文字表达等方面的能力和技巧。

必须注意，对于具体的设计(论文)题目，可能偏重上述3条基本目标的某些方面，但3条基本目标是一个整体，不能割裂，要避免只重视其中一些要求而忽略另一些要求。

2、毕业设计(论文)的重要意义

毕业设计是教学的一个重要环节，对总结知识、检查教与学的效果有非常重要的意义：

1、提高学生认真负责、一丝不苟和团结协作的精神，对事物能潜心考察。

2、培养学生严谨推理、实事求是、用实践来检验理论、全方位地考虑问题等学科技术人员应具有的素质。

3、培养学生综合运用所学知识独立完成课题的工作能力。

4、培养学生从文献、科学实验、生产实践和调查研究中获取知识的能力，提高学生从别人经验、从其它科学找到解决问题的新途径的悟性。

5、培养学生根据条件变化而调整工作重点的应变能力。

6、对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论去处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。

7、为学生毕业提供总结知识、为工作的前期作相应的准备。

二、本专业毕业设计(论文)的准备工作

1、毕业设计(论文)课题准备的主要目的

(1)了解工程设计、施工及管理的实际要求，建立工程概念。

(2)熟悉设计对象的设计、施工及管理的过程情况与技术要求。

(3)收集必要的设计资料。

2、毕业设计(论文)前期调研要求及范围

(1)调研方式可采用集中安排和指导教师根据题目安排相结合的方式进行，具体形式可以是现场调研、企事业单位介绍、指导教师讲解典型案例和技术、文献调研等。

(2)熟悉初步设计方案的选取、设计，工种汇总等工作，了解结构方案选取的原则、方法等。

(3)熟悉扩大初步设计工作，掌握结构分析、计算及设计过程，并参与施工图的绘制。

(4)掌握施工组织设计的方法，了解施工现场的布置及施工技术等。

(5)熟悉工程交底，验槽等工作。

三、本专业毕业设计(论文)的选题要求和任务下达

1、题目类型

工民建专业的题目类型主要是设计型。设计型题目的选取应尽量能满足教学基本要求，又能联系生产和科研实际的题目，提倡“真题真做”，选题也可以模拟实际工程。

学生在完成设计型题目后，撰写“毕业设计说明书”，简称毕业设计。

2、题目来源

毕业设计(论文)题目一般由教师根据生产、管理和科研、教学的需要拟定。学生也可与设计、施工单位联系，紧密结合企事业单位的生产、管理和科研实际，拟定毕业设计题目，到企事业单位现场完成毕业设计。鼓励学生自拟毕业题目。

毕业设计(论文)题目可以是实际应用性题目和虚拟题目。实际应用性题目指学生直接参与工程设计或研究工作，并将设计(研究)结果直接应用于实际工程。虚拟题目虽然没有直接应用对象，但应该是来源于生产、管理实际，应用目标明确，达到实际应用要求，对于学生综合能力训练具有典型作用的题目。

3、题目选择与变更规则

教师拟定的设计(论文)题目，原则上实行双向选择。

学生自拟的题目，必须有一名指导老师负责。可以由学生自行联系相关方向的教师，或由网络教育学习中心安排指导教师。

到企事业单位完成毕业设计(论文)的学生，必须在企事业单位确定一名具有中级及以上职称的技术人员作为指导老师，同时网络教育学习中心安排一位指导教师。

毕业设计题目一经选定，开始两周内允许更改，超过两周即不允许发生变动。

4任务要求和任务书的内容规范

毕业设计任务应符合以下要求：

(1)结合实际;

(2)全面反映工业与民用建筑专业的培养目标;

(3)符合综合能力训练要求;

(4)题目难度适合网络教育专科要求;

(5)题目需要的工作量合适;

(6)设计任务应尽量做到一人一题，某些题目确需2名及以上同学完成时，应保证他们之间的设计内容差异达到50%以上。

任务书规定学生的设计任务，指导教师应给每一个学生单独下达一份任务书，不允许在一份任务书中安排2名及以上同学的设计任务。对于设计型题目，下达毕业设计任务书。

毕业设计任务书包含以下几个内容：

(1)设计题目的概况

(2)设计依据

包括设计对象的原始数据、图纸、技术标准等。

(3)设计任务

应完成的工作，达到的技术(功能和性能)指标。

(4)成果形式

(5)预期的时间进程安排

(6)资料及主要参考文献

给出题目的主要技术资料和文献，对学生应该收集的资料提出要求。

材料的毕业论文篇十

选择材料必须紧紧围绕主题，为表现和论证主题服务。凡是能有力地说明、突出、烘托主题的就选用，否则就舍弃，这是选择材料的一个基本原则。有些毕业论文在运用材料时常常犯不忍割爱的毛病，将一些与主题无关的材料，写进文章里，材料与主题脱节，影响了主题的表达。

二、选择材料不够典型。

所谓典型材料，是指那些最有特征、最有代表性，能有力地揭示事物的本质，能集中地表现论文主题的材料。围绕主题选材，但没有必要，事实上也不可能把与主题有关的材料都写进去，必须精选典型材料。

三、选择的材料不够真实。

论文中用的材料只有真实，才有力量。所谓真实，是指材料确是客观存在的，能反映客观事物的本来面貌。论文中所运用的材料真实，论点才站得住，才有说服力。而有些学生的毕业论文选材不准，没有鉴别真伪，引用的历史人物、事件、时间、地点、数字、引文等等没有认真地核对，出现误差。这样，文章不能叫人信服。造成材料不真实的原因有二：

一是由于观察不细和调查不实造成的。写文章在选用材料的时候，没有调查核实，有的人云亦云，有的用第二手材料并且没有核实，前者失实，照搬套用也出现失实。

二是为了文章丰富感人，搞所谓的“合理推理”，给事实材料添校加叶。有一个学生在写一篇文章，没有具体的统计数字，就推理“在农村干部赌群众赌，男人防女人赌，白天赌晚上赌，老年赌小孩赌，可以说无处不赌，无人不赔”，这种结论显然是夸大其词，很难让人信服。

四、选择材料不新颖。

撰写论文，选择材料要新颖。新颖，就是新鲜，引人注目。写文章选择新颖的材料，能增强论文的现实性，使入耳目一新。这就要求在写论文时，要注意发现新生事物，选择这方面的材料。要写别人没有写过，或很少写到的人和事。要从不同的角度选材，给人新鲜的感觉。要注意选择新出现的'有特色的材料。有的毕业论文，选择不新颖，而是用一些过时的陈旧的事例，看上去是老面孔、老腔调，摆出的材料是“陈年烂谷子”，没有新鲜感和现实性，文章就显得没有说服力。如有一篇关于农村改革的文章，写作时间是1995年，文中运用的数字事例都是1990年，显然是调查不到家，用了一些过时的数字。

五、选择的材料与主题关系不大。

论文中的材料，是用来阐明文章的中心思想的。什么材料可以用，什么材料不能用，都要根据论文的中心论点来决定。中心论点一经确定之后，就成了统帅一切的东西。材料必须服从于中心论点的统帅。不能把一些不能充分说明问题的材料搬来作牵强附会的解释，也不能将所有材料统统塞进文章，搞得文章臃肿庞杂，中心不突出。这里面有一个剪裁的功夫。

在材料的剪裁时，与主题有关的材料要详写，无关的材料不要写；主要材料要详写，次要的材料要略写；典型的精彩材料要详写，其他的则略写。有的论文，选用材料贪多求全，不分主次，胡子眉毛一把抓，把一些与论点无关的材料都用上。有的论文中的小论点和用以说明的材料不一致，这样虽然扩大了文章的篇幅，但逻辑性不严密，说服力不强。

六、表达材料的语言不精当。

一篇优秀的论文，不仅观点要正确，材料要新鲜，而且表达观点和材料的语言也必须准确、流畅、精当。

材料的毕业论文篇十一

3、略说汉字汉语言研究中存在的问题。

4、汉语文化负载下的中国式英语。

5、网络语言对汉语言生态环境的影响。

6、汉语言视角下的聋生心灵关怀。

7、汉语言的隐喻特性。

8、汉语言文学教学改革探析。

9、网络文化背景下汉语言的变异探析。

10、社会化汉语言水平测试研究。

11、小学语文阅读教学审美机理。

12、在汉语言文学专业教学中运用情境教学法的几点研究。

13、英语外来语对中国语言及文化的影响。

14、从汉语言看女性的文化特征。

15、汉语就是意识形态--汉文化语言的学与汉语言文化的学。

16、基于扎根理论的品牌口号汉语言学特征研究。

17、浅析网络语言对汉语言的影响。

18、以历史维度审视汉语言修辞格的古今关系。

19、汉语言文化中的传统时间观。

20、百年来中国汉语言学史研究的思考。

21、网络文化背景下汉语言的变异探析。

22、试述佛经翻译对中国文化的影响。

23、避讳造词及其对汉语言发展的影响。

24、简论语言中的社会歧视。

25、汉语言文学教学改革探析。

26、汉语言隐喻之象探究。

27、汉语言全句否定范畴的句法实现。

28、汉语言中的身体观:躯体性思维的语言渗透。

29、汉语言文字对中国文学的影响。

30、试论社会文化对汉语词语变化的影响。

31、汉语数词缩略语研究。

32、网络文化背景下汉语言的变异探析。

33、试述佛经翻译对中国文化的影响。

34、避讳造词及其对汉语言发展的影响。

35、简论语言中的社会歧视。

36、汉语言文学教学改革探析。

37、汉语言隐喻之象探究。

38、汉语言全句否定范畴的句法实现。

39、汉语言中的身体观:躯体性思维的语言渗透。

40、汉语言文字对中国文学的影响。

41、试论社会文化对汉语词语变化的影响。

42、汉语数词缩略语研究。

43、汉语言学中夸张的语义要素与运用原则。

44、汉语言规范化论略。

45、论经济机制在汉语言中的表现。

46、中国艺术传播与汉语国际推广的交织。

47、探求唐诗的文化传统暨汉语言特点--叶萌教授《唐诗的解读》评介。

48、浅析当前汉语言文学教育中存在的问题。

49、浅谈语文教育与汉语言文学教育的对接性。

50、论汉语言学习中的“美读”

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材料的毕业论文篇十二

编写提纲的步骤：

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要。

论文提要是内容提纲的雏型，建筑劳动毕业论文提纲格式。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配。

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1―2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3―4页，第二项用4―5页，第三项3―4页，第四项6―7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000―6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的，论文写作《建筑劳动毕业论文提纲格式》。

(三)编写提纲。

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：

一、序论。

二、本论。

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。

三、结论。

详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：

一、序论。

1．提出中心论题；

2，说明写作意图。

二、本论。

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件。

1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；

2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；

3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；

4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状。

1．供大于求的买方市场；

2，有市无场的隐形市场；

3．易进难出的畸形市场；

4，交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策。

1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；

2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；

3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；

4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；

5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论。

2.毕业论文提纲格式要求。

8.本科毕业论文提纲格式要求。

材料的毕业论文篇十三

abstract6-7

1.1.2浮法玻璃工艺的特点12

1.2.2高铝瓶罐玻璃组成16

1.5.1离子交换法的定义和分类26

2.5.2扫描电镜（sem）测试37

2.5.4热膨胀性能测试38

2.5.9离子交换法玻璃化学强化实验42

博士期间发表的论文143

材料的毕业论文篇十四

编写提纲的步骤：

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的'长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。

决定的。

(三)编写提纲

样：

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

一、序论

1．提出中心论题；

2，说明写作意图。

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1．市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境；

2．建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求；

3．城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证；

4．建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1．供大于求的买方市场；

2，有市无场的隐形市场；

3．易进难出的畸形市场；

4，交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1．统一思想认识，变自发交易为自觉调控；

2．加快建章立制，变无序交易为规范交易；

3．健全市场网络，变隐形交易为有形交易；

4．调整经营结构，变个别流动为队伍流动；

5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论

材料的毕业论文篇十五

abstract6-7

1.2.2国内调研21

1.3.1环境条件对tsa的影响21

1.4.2具体研究技术路线24

2.1.1水泥26

2.1.3粗细骨料27

2.2.1侵蚀环境28

3.1.1外观32

3.3.2强度40

4.1.2强度44

4.3.3xrd分析57

5.1.1调研背景60

5.2.1八盘峡水电站周边环境65

6.1.3线性变形74

6.3.1化学组分79

1.侵蚀环境对水泥混凝土tsa的影响84

3.国内外水工混凝土tsa实例调研分析85

附录二：攻读硕士期间专利撰写93

致谢95

材料的毕业论文篇十六

有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挚领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一;就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来;也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

1.标题式写法

用简要的文字写成标题，把这部分的内容概括出来。这种写法简明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。毕业论文提纲一般不能采用这种方法编写。

2.句子式写法

以一个能表达完整意思的句子形式把该部分内容概括出来。这种写法具体而明确，别人看了也能明了，但费时费力。毕业论文的提纲编写要交与指导教师阅读，所以，要求采用这种编写方法。

编写提纲的步骤

编写提纲的步骤可以是这样：

(一)确定论文提要，再加进材料，形成全文的概要

论文提要是内容提纲的雏型。一般书、教学参考书都有反映全书内容的提要，以便读者一翻提要就知道书的大概内容。我们写论文也需要先写出论文提要。在执笔前把论文的题目和大标题、小标题列出来，再把选用的材料插进去，就形成了论文内容的提要。

(二)原稿纸页数的分配

写好毕业论文的提要之后，要根据论文的内容考虑篇幅的长短，文章的各个部分，大体上要写多少字。如计划写20页原稿纸(每页300字)的论文，考虑序论用1页，本论用17页，结论用1―2页。本论部分再进行分配，如本论共有四项，可以第一项3―4页，第二项用4―5页，第三项3―4页，第四项6―7页。有这样的分配，便于资料的配备和安排，写作能更有计划。毕业论文的长短一般规定为5000―6000字，因为过短，问题很难讲透，而作为毕业论文也不宜过长，这是一般大专、本科学生的理论基础、实践经验所决定的。

(三)编写提纲

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是经过深思熟虑构成的，写作时能顺利进行。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，简单提纲可以写成下面这样：

编写论文提纲的详细步骤：

一、序论

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

三、结论

详细提纲，是把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来。如果在写作之前准备了详细提纲，那么，执笔时就能更顺利。下面仍以《关于培育和完善建筑劳动力市场的思考》为例，介绍详细提纲的写法：

一、序论

1.提出中心论题;

2，说明写作意图。

二、本论

(一)培育建筑劳动力市场的前提条件

1.市场经济体制的确立，为建筑劳动力市场的产生创造了宏观环境;

2.建筑产品市场的形成，对建筑劳动力市场的培育提出了现实的要求;

3.城乡体制改革的深化，为建筑劳动力市场的形成提供了可靠的保证;

4.建筑劳动力市场的建立，是建筑行业用工特殊性的内在要求。

(二)目前建筑劳动力市场的基本现状

1.供大于求的买方市场;

2，有市无场的隐形市场;

3.易进难出的畸形市场;

4，交易无序的自发市场。

(三)培育和完善建筑劳动力市场的对策

1.统一思想认识，变自发交易为自觉调控;

2.加快建章立制，变无序交易为规范交易;

3.健全市场网络，变隐形交易为有形交易;

4.调整经营结构，变个别流动为队伍流动;

5，深化用工改革，变单向流动为双向流动。

三、结论

1，概述当前的建筑劳动力市场形势和我们的任务;

2.呼应开头的序言。

上面所说的简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大;但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细提纲，否则，很难写出合格的毕业论文。总之，在动手撰写毕业’论文之前拟好提纲，写起来就会方便得多。

材料的毕业论文篇十七

一、引言。

科研能力是新世纪大学生不可或缺的基本素质,亦是大学教育的重要目标之一。对师范院校的学生而言更是如此。丰富的科研知识、清晰的科研思路、扎实的科研技能是师范生入职后发展为研究型教师的必备条件。因此,在校生科研能力的培养至关重要,是一个不容忽视的问题。而良好的科研能力并不是一朝一夕能获得的,它的培养需要教学单位较为长期的关注与投入。目前,教育研究者对教师教育中师范生培养的能力构成(韦理,2005)和教学实践方面(张秀云,庞丽娟,2003)关注较多,而相应忽视了对师范生科研能力的培养。其实,这一缺失不仅体现在师范本科生教育中,也是本科生教育中一个比较普遍的现象。很多研究并未将科研能力作为师范生/教师能力构成的重要方面加以探讨(刁维国,2007;王艳玲,2007;吴一安,2005)。然而,《xxx学位条例》明确规定,本科生应当“具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”才能授予学士学位。教育部副部长袁贵仁(2004)也曾详细论述了科研发展与人才培养的重要联系。由此可见,国家对高等教育本科层次的培养已明确地提出了科研能力方面的要求。对于师范生来说,科研能力的大小对其入职后的教师专业化发展的进程与结果具有十分重要的影响。诚然,有一些研究者已在讨论这一重要问题(胡海舟,2004;靳延华,2004),但讨论更多地处于理论层面,缺少相应的实践或实验环节来更加有效、深入、清晰地阐明科研能力培养的重要意义及方法。从2006年到2007年,首都师范大学外国语学院英语教育系针对2003级本科生进行了一次科研能力培养的试验。本文是这次实验的报告。

二、项目简介。

首都师范大学外国语学院英语教育系2003级“优秀毕业论文培养项目”是一个具有教育实验性质的科研项目,课题时间为2006年4月到2007年12月。它是在2005年一次成功探索的基础上进行的。2005年4月到7月,我们组织了20名2002级本科生进行了科研尝试,并为他们配备了专门的指导教师。尽管这次尝试历时不长,但参与的学生仍顺利完成了一般科研的所有步骤,并上交了较为成熟的研究报告。在结题后的集体访谈中,学生们提出了许多高水平的问题,这些问题的提出充分表明,学生在研究中进行过深度思考与艰苦探索。因此,我们拟进一步研究、探索这一“学生自主科研与教师协助指导相结合”的培养模式,以科研实践推动科研能力的发展,以期为学生科研能力的培养找到一条更有效的途径。本项目的研究内容主要集中在探索英语专业师范生在优秀毕业论文培养项目中所取得的收获和遇到的问题。因此,本项目的实施带有一定的尝试性。我们并不力求证明参与该项目的学生在短短一年的时间里会取得多少科研能力方面的发展,我们更多地是希望掌握一些关于本科生科研进程特点和规律的一手材料,以便为更进一步的探索提供参考,指明方向。这样一来,项目就具有了双重目标:首先是学生科研的顺利完成,这一环节涉及到参加项目学生的遴选、开题、在研究各个阶段的指导与协助、论文写作等;其次是对学生科研的研究,即观察、分析学生在各个研究阶段的状态。

因此,本研究主要采用质性的教育研究方法,获得的数据与信息具有较强的情景性、真实性和应用性。也就是说,本研究既有实践价值,同时也能够为相关的教育理论提供验证。项目的具体实施包括四个主要阶段:(1)准备阶段此阶段最为重要的内容是学生的遴选工作。遴选工作采取公开自愿报名与鼓励重点对象相结合的原则。即,既向全年级学生公开招选参加者,又鼓励那些教师们普遍认为学业优秀、潜力较大的学生。最后,有48名学生报名,占学生总数124人的。可以看出,学生对从事科学研究的兴趣是比较浓厚的。从这些学生中,我们根据他们在报名表中填写的准开题报告、专业课和英语专业四级考试成绩、教师推荐等多方面的情况最终选出16名学生参加此项目。其中,论文设想与“二语习得”“翻译”和“文学”方向有关的各3人,与“教育心理学”方向有关的2人,“测试”“教学法”“跨文化交际”“文体学”“语言学”等方向各1人。我们根据系里教师的研究方向和学生的意愿为每个学生配备了一名教师进行全程一对一的指导。(2)学生科研初期阶段此阶段的主要内容是学生在导师的指导下定题。从这个阶段开始,16名学生每月上交一份进度报告,在报告中简要说明本月/本阶段计划完成的任务、完成过程(按时间顺序)、实际完成的任务与获得的经验与反思、未能完成的任务及原因分析。项目结束后共收取74份进度报告。(3)学生科研主体阶段此阶段学生基本是在教师指导下自主进行各项科研活动,直至最终完成毕业论文。但其间仍与笔者保持经常性的沟通与交流,或当面交流,或通过电子邮件进行。每次交流,笔者都进行了事后记录。在研究中期和结束时,学生分别上交了中期报告与结题报告。(4)材料汇总与分析阶段此阶段除集中地、整体性地汇总并分析所有相关材料外,笔者还对参与项目的学生和他们的指导教师进行了开放式访谈,作了详细的访谈记录并归入汇总材料中一并加以处理和分析。

三、分析方法与结果。

本研究中的所有文字材料(报名表、进度报告、电子邮件交流、访谈记录等)均输入质性分析软件nvivo7进行处理,主要处理方式为编码标注与分类分析。经过反复比较与归类,最后发现如下几点较有规律性或普遍性的现象。

1.学生自主选择的研究方向与问题多为自己感兴趣的这说明学生对科学研究活动本身具有探索的欲望,尽管这种兴趣更多地是自发自觉的,并不是在理性引导下发展起来的。有些学生想要研究的课题甚至与其准备考研的学科专业并无多大联系。因此,本科生主动从事科研尝试的功利性并不是很强。那么,在这方面,学校教师专业方面的引导对后续整个科研过程的影响是不可忽视的。

2.从有成形的设想到最终定题的过程中学生遇到的困难很多定题周期平均为七周,这比预想和计划的时间要长很多。定题的困难主要与如下两个因素有关。首先,学生普遍设想比较泛化,即使明确知道所要研究的问题或方向很有意义,但研究设计与成熟范式的差距仍很大。也就是说,学生并不了解研究的基础知识和操作常识。这可能与研究方法的训练较少有关;第二,教师往往会开书单让学生去读,但引导不够。有不少学生反映这些参考书越看越觉得摸不着头脑,找不到方向,甚至有的学生还发现按照书中所讲的内容和标准来看,自己的研究设想根本就无法转化为现实。学生承认自己平常的积累比较少,但教师的指导可能又过于粗略,缺乏深入的交流,在读书时又很少有与其他同学讨论的机会。但这一阶段却让学生对科研有了更加准确、客观的认识,初步形成了科学的概念。

材料的毕业论文篇十八

材料的毕业论文篇十九