深入思考与总结能够帮助我们更好地成长和提升。要写一篇较为完美的心得体会，可以尝试采用多种文体和表达方式，增加阅读的兴趣和吸引力。现在就让我们一起来阅读下面这些精心准备的心得体会范文，探索更多写作的灵感吧。

家庭促进学习法心得体会篇一

我们的孩子许恺佶是xx市安居苑小学的3年级学生，学习成绩比较优异，并且在[数学大王]杂志上发表了一篇小论文，我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪，下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会，如有不当之处请多谅解。

一、培养孩子学习的爱好，让孩子“快乐学习”

许恺佶从小时就很爱学习，我们家长看准了孩子的这个特点，特殊注重培养孩子学习的爱好，保护孩子学习的爱好，使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务，而是经常通过游戏的方式引导孩子，比如用pu-ke牌算24点，早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等，最重要的一点是每当发明孩子的学习有了进步，掌握了一些新的知识，家长就要毫不吝啬地表扬他，增强他学习的快乐感受，引导和培养他爱学习的习惯。

二、不给孩子施加学习压力，适当的时候帮助孩子减轻压力。

孩子的心灵是比较脆弱的，压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的爱好。我们家长从来不给孩子施加学习压力，没有要求孩子考试要考多少分以上等等，许恺佶有时候测验或考试没考好，心情特殊沮丧，我们家长在这时候往往是对孩子进行保护，安慰他，激励他，帮助孩子减轻压力，使他迅速地从失败的阴影中解脱出来，等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时，也教会了孩子正确面对失败的办法。

三、培养孩子自觉学习和独立学习的习惯。

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。天天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

四、尊重孩子的爱好，注重培养孩子好的爱好。

许恺佶在很小的时候，看见别的孩子都学乐器，我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴，可是孩子对学琴没有多大的爱好，一到练琴时间就哭。看着孩子难过的样子，我们反省了自己的做法，最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的爱好而不是家长的意愿，家长应当注重培养孩子好的爱好，带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他，引导他的一些好的爱好如学习的爱好，让孩子在学习的过程中能够体验快乐，把学习当作一件快乐的事。

五、注重表扬孩子的优点与特长，增强孩子的自信心。

孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长，我们家长要善于发明孩子的优点与特长，引导孩子发挥自己的优点与特长，增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样，有些方面有优势，有些方面有劣势，我们家长经常注重表扬孩子的优点，有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目，一方面发挥孩子的特长，更重要的是培养孩子的自信心。

六、注重与孩子进行沟通和交流。

我们经常与孩子处在平等的位置上进行沟通和交流，激励孩子把他的感触和情绪表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放包容的态度，我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态，更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

家庭促进学习法心得体会篇二

10月21、22日我有幸参加了x省永吉县家庭教育专家讲座，聆听了赵刚教授《国际视野下的家庭教育》和崔宇教授关于家庭教育方面的讲座，让我对于我的教育事业有了更进一步的认识，也对于家庭教育对于孩子成长成才过程中的重要性，有了更深的体会。关于家庭教育的学习让我真真切切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给我的感触来谈谈我的一些心得。

先谈谈家庭教育的现状。学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨——学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。在我们教学实践中不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：a、“望子成龙”型。b、“重视分数”型。c、“顺其自然”型。究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不能正确、客观地看待和教育自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事、朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。

只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。

经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有许多知识要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了很多，我会将所学到知识应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的`子女，我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

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家庭促进学习法心得体会篇三

家庭教育是教育的开端，关乎于未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，在孩子成长过程中至关重要。十三届全国人大常委会第三十一次会议2021年10月23日表决通过《中华人民共和国家庭教育促进法》，将于2022年1月1日起施行。

《中华人民共和国家庭教育促进法》一共6章、55条，除总则、附则外，用4各章节分别规定了在家庭教育方面各方主体责任和法律后果，依次为：家庭责任、国家支持、社会协同、法律责任。

家庭是人生第一个课堂，家长是孩子第一任老师，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育暴露出一系列突出问题。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。

作为家长，我们对孩子的家庭教育比较重视，但是在教育方法层面还是比较欠缺，迫切需要一些指导。指导是非常有必要的，之前的教育模式，大家盲目跟风，现在‘双减’开始，有规模有体系的指导我觉得挺好的。家校共育已经被不少中小学校、幼儿园乃至一些素质类的培训机构纳入了工作计划。

作为学校，我们也有计划给家长，有一些指导方面的活动开展，线上和线下都有。后期跟家长的联系会进一步增加，以前大家不怎么关注，现在家长咨询的也比较多。目前学校请了一些德育方面的带头人，给学校的家长进行讲座，近期开展的主题包括亲子关系的建立和小学生习惯的培养。

法律明确，法律规定父母或者其他监护人负责实施家庭教育，承担家庭教育的主体责任。如未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会，未成年人的父母或者其他监护人所在单位，以及中小学校、幼儿园等有关密切接触未成年人的单位，发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。

“子不教，父之过。”家长要尽到家庭教育的主体责任已经引起不少家长的共鸣。我觉得子不教父之过是非常有道理的，家长是孩子第一任老师，作为父母既然生了孩子就应该教育好他，如果教育不好应该受到法律的约束，我觉得很有必要。

家庭教育促进法明确了家庭教育的概念、要求和方式方法，并为家庭教育划定底线标准，立法对家庭教育进行规范、指导和监督。“道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等”，这些方面家庭教育都得管起来。怎么管，可以协商和学习，但如果拒绝、怠于履行家庭教育责任，甚至不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，将视情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令他们接受家庭教育指导。

时下教育领域最受人关注的“双减”，也在家庭教育促进法中得到体现。“县级以上地方人民政府应当加强监督管理”“推进学校教育和家庭教育相互配合”“未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间”……这给家庭教育提出更高要求：不仅要依法带娃，还得科学带娃，树立理性的成才观，将其身心健康、人格健全放在家庭教育的首位。

当然，父母和监护人并不是孤军奋战。在一个个家庭背后，还有国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。在草案二审阶段，“家庭教育法”更名为“家庭教育促进法”，两字之差，背后的导向不言而喻——家庭教育促进法旨在构建“家庭责任、国家支持、社会协同”的家庭教育服务体系，在全社会形成重视家庭教育的良好氛围，促进家庭教育不断发展。

近年来，我国未成年人保护的法律体系不断完善，家庭教育促进法也是其中的有机组成和有益补充。法律的生命在于执行，为促进家庭教育立法是个良好开端，后续还得做好贯彻、落实和执行工作。只有这样，我们才能不断提升家庭教育能力，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

家庭促进学习法心得体会篇四

父母是孩子的第一老师，良好的家庭教育对于孩子的成长非常重要，现就简单的谈谈我们家庭在教育孩子方面的一点心得体会。

一、学习上要多一点鼓励。

来激励他。到目前为止他可以自己看些儿童小说（笑猫日记、非常男生、三毛流浪记）、漫画、科普类、故事书等。当然要选他感兴趣的书买，这样才能培养阅读兴趣嘛！现在上一年级了，负担也重了，如果心情好也有多余时间他会主动读篇故事给我们听，真的很享受。

二、习惯培养上要多一份耐心。

能自觉遵守放学后的常规。其次应培养孩子讲文明的好习惯。记得小时候他见到人都会叫，现在变得腼腆了，有时会不好意思。别人主动和他打招呼，他有时没有回应，这样对人很不礼貌。跟他说：“讲礼貌的孩子人人夸”，再举一些范例比如他熟悉的小朋友是怎样做的。在家也刻意的去训练，家人之间也要使用礼貌用语，上学时要说“爸爸妈妈再见”，我会说“多多再见，祝你一切顺利”。他很高兴听了重复了很多次的这句话。坐车时我会经常给别人让坐，他也学会了给老人让座，告诉他尊老爱幼是中华传统美德，我们要继承。再次应培养孩子良好的生活习惯。放手让孩子做些力所能及的小事情，然后分享他成功的喜悦。有时水龙头没关紧，他会批评我。能做到饭前便后洗手，按时睡觉、按时起床、按时进餐等。上了小学习惯是越来越好了。

三、兴趣选择上要多一丝考虑。

点口舌的，说对以后的写作有帮助他也欣然同意了。

四、平时相处时要注重沟通与交流。

每天放学回来或散步时都要问：“今天顺利吗？有没有遇到困难需要妈妈帮忙？开心吗？有没有帮助别人啊？”问了他会说的，这样我好了解他的学校生活与内心想法啊。然后给予及时的评价，以后需要注意哪些等。爸爸在家也会和他谈心，玩玩扑克牌之类的。这是多多最喜欢和爸爸玩的游戏了。

五、业余生活要走近社会、走近大自然。

“读万卷书，行万里路”。一到周末或放假，我们不会窝在家里看电视，玩电脑。开车带他出去郊游，哪里好玩去哪里，每次都有不同的收获，新鲜又刺激。有时也去图书馆、历史博物馆、电影院等，都是他喜欢的去处。每去一个地方都有它的特色，我会引导他去看去观察，最多的是给他讲解，而且不厌其烦。大自然是最好的教科书，而且一家人在一起可增进感情，是亲子交流的最好时机。

以上是我个人的一些观点，写来与家长朋友们一起分享。有不妥当之处望大家包涵。

家庭促进学习法心得体会篇五

作为一个家庭的核心成员，父母的角色不仅是提供物质生活的保障，更应扮演着孩子教育的引路人。在我孩子学习的过程中，我深深体会到，家庭促进学习法在培养孩子的学习能力、培养良好学习习惯方面起着重要的作用。以下是我在实践中的体会与心得。

首先，家庭促进学习法能够在一定程度上激发孩子的学习兴趣。在我家庭的实践中，我始终注重通过与孩子共同探索、发现有趣的学习内容来培养他对知识的兴趣。例如，在孩子学习科学知识时，我会鼓励他动手实践、观察现象、提出问题，并与他一起寻找答案。通过这种方式，不仅能够增加他对科学知识的兴趣和好奇心，还可以提高他学习科学的主动性和积极性。

其次，家庭促进学习法能够建立起家庭教育的良好氛围。在家庭教育中，父母的角色十分重要。他们的言传身教会深深地影响孩子的学习态度和学习方式。一位负责任的父母不仅要全心全意地关注孩子的学业，还要树立正确的学习观念，为孩子树立学习的榜样。在我的实践中，我会给孩子营造一个安静、整洁的学习环境，鼓励他制定良好的学习计划，提高学习效率。同时，我也会积极与老师建立良好的沟通合作关系，了解孩子的学习情况，及时给予帮助和支持。

此外，家庭促进学习法能够帮助孩子树立正确的学习价值观。在孩子的成长过程中，价值观的形成具有重要的意义。家庭是孩子形成核心价值观的重要场所。扮演家庭中学习的促进者，父母应该加强对孩子的学习态度、学习信念的引导。在我家庭的实践中，我通过与孩子共同参与公益活动、阅读优秀文学作品等，加强他对知识的尊重和对社会的责任感。我还会和孩子一起讨论学习成绩的重要性和努力的价值，引导他树立正确的学习价值观，培养他的自律和坚持的品质。

最后，家庭促进学习法还能够提高孩子的学习能力和学习方法。在孩子面临学习困难的时候，父母要以鼓励和支持的态度出现，帮助他分析问题所在，并寻找合适的解决方法。在我个人的实践中，我会鼓励孩子多问问题，多思考，培养他的思维能力和解决问题的能力。同时，我也会教他一些高效的学习方法，如制定学习计划、总结学习内容、积极参加讨论等，帮助他提高学习效率和学习成果。

综上所述，家庭促进学习法对于孩子的学习发展具有重要的积极影响。通过激发孩子的学习兴趣、营造良好的学习氛围、树立正确的学习价值观及提高学习能力和学习方法，可以更好地帮助孩子建立起良好的学习习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。作为父母，我们应该不断研究和实践这些方法，为孩子提供良好的学习环境和教育资源，引导他们健康成长，实现自己的人生目标。

家庭促进学习法心得体会篇六

通过对《家庭教育促进法》的学习，使我感受颇丰：

一、父母要承担好教育子女的责任。家庭是孩子的第一生长环境，父母是孩子的第一个老师。家庭教育的第一责任人是父母，而非他人。作为父母的我们，在教育孩子方面要遵循自然成长规律，不能违背规律，要了解自己的孩子，找到适合自己孩子的教育方法，不要去效仿别人，也不要急于求成。

二、家校沟通、配合、协作，共同育人。我们家长与老师都是孩子成长路上最重要的引导者，当孩子出现问题时，要及时的和老师沟通，找到问题原因，引导孩子向正确的方向发展。对于学校和老师的要求，家长要做好积极的配合工作。不管家长有多忙，都要和老师保持好沟通，及时地了解孩子在校情况。家长和老师、学校配合的越好，孩子的教育也就会越成功。

三、我们家长要不断学习、改变、成长。我们家长首先要做好自己，在潜移默化中影响孩子，从语言、行为、心理等全方面把自己调整到最好的状态，每天对孩子保持微笑，让孩子感受到快乐，快乐的情绪会让孩子形成健全的心理，积极的心态、完善的人格。多给孩子鼓励和赞美，让孩子越来越充满自信。

在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，入党申请书让我们同孩子一起成长吧。

家庭促进学习法心得体会篇七

首先非常感谢学校提供这么好的学习机会，让我在教育孩子的路上不再迷茫，有了目标，有了方法。

首先我要了解孩子的优势，鼓励他多去使用自己的优势，要让他认识到发挥优势比修正缺点更重要。

再就是与孩子的沟通问题。现在他还没有完全发育成熟，他还不能完全控制自己的情绪冲动。老师说遇到问题家长要先冷静，提供了一个四步走的方法：调节情绪、倾听反馈、积极建构、持续支持。通过这次学习我受益匪浅。在今后的日子里我要多关注孩子的进步，多看到他的付出与努力，要和孩子一起学习，让他成为一个健康快乐的少年，我也成为一名合格的妈妈。

家庭促进学习法心得体会篇八

家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一环，而家庭教学促进法则是指以积极、科学的方式去激发孩子学习的兴趣和动力，通过培养孩子的自主学习能力和创新思维，提高孩子的学习成绩和素质。本文将从提高学习兴趣、培养自主学习能力、鼓励创新思维、促进学习成绩以及提升学习素质五个方面，探讨家庭教学促进法的心得体会。

第一段：提高学习兴趣

父母可以通过各种方式去激发孩子的学习兴趣，营造良好的学习氛围。在家庭教育中，我发现孩子参与这样的教学方式会更有兴趣，如通过游戏方式学习，趣味的科普故事讲述等。在学习过程中，父母还可以根据孩子的特点和兴趣爱好，选择适合的学习材料和方法，使孩子在轻松愉快的氛围中提高学习的兴趣。

第二段：培养自主学习能力

培养孩子的自主学习能力是家庭教育的重要任务之一。父母应该在教育孩子的过程中，适当给予孩子自主学习的机会，引导孩子学会自主思考和处理问题。在家庭教学中，我常常给孩子提供一些有挑战性的问题，激发他们的思维，激发他们学习的主动性。通过这样的方式，孩子们慢慢地养成了独立思考、自主学习的习惯。

第三段：鼓励创新思维

创新思维是培养孩子未来发展的重要能力之一。在家庭教学中，父母可以通过让孩子解决一些实际问题的方式，培养孩子的创新思维能力。比如，父母可以组织一些创意活动，如制作手工、进行科学实践等，让孩子们在实践中锻炼动手能力和创新思维。这种方式不仅能够激发孩子们的创造力，还能够培养他们解决问题的能力和对未知事物的探索精神。

第四段：促进学习成绩

家庭教育的目标之一就是帮助孩子提高学习成绩。父母可以通过制定学习计划，培养良好的学习习惯，并给予孩子适当的指导和帮助，提高孩子的学习效果。此外，家长还可以通过与孩子合理分配时间，明确学习目标，帮助孩子制定学习计划，并时常进行学习进度的跟踪，鼓励孩子不断进步，提高学习成绩。

第五段：提升学习素质

除了提高学习成绩，家庭教育还应该注重提升孩子的学习素质。在家庭教育中，父母可以通过培养孩子良好的学习习惯和价值观，提升他们的学习素养和综合能力。比如，培养孩子的阅读习惯、思辨能力、表达能力等。这样的教学方式不仅能够提高孩子的学科成绩，更能培养孩子各个方面的素质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

总结：

家庭教学促进法是一种科学有效的教育方式。在家庭教育中，需要注重营造良好的学习氛围，培养孩子的自主学习能力，激发创新思维，提高学习成绩，提升学习素质。家庭教育是孩子成长过程中最重要的一部分，通过合理的家庭教学促进法，我们可以培养孩子主动学习的能力，激发他们的学习兴趣，让他们在家庭教育的熏陶下茁壮成长。

家庭促进学习法心得体会篇九

个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。

结合两个现象谈体会。

1、家庭是第一个课堂、家长是第一任老师。

现象1，村小变优质小学。

广州黄埔某村小，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。

这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。

教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

2、兴趣是最好的老师。

现象2，高中毕业生不知道自己的兴趣爱好。

高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。

剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的事情，悲哀，甚至可恶。

教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。

发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。

教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。

有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。

今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。

家庭促进学习法心得体会篇十

《中华人民共和国家庭教育促进法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议于2021年10月23日通过，自2022年1月1日起施行。

个人认为这是中国教育的大事，好事，喜事。

结合两个现象谈体会。

广州黄埔某村小，由于家长素质高，把这所学校考成了优质小学。还是以前的教室，还是以前的教师，学校还是以前的管理，唯一变化的是生源。以前的生源是本地村民子女为主，现在是新市民子女为主。黄埔近几年流入的人才素质高，他们的家庭教育水平也高，这样的家庭多了，教育质量自然高。

这种现象说明家庭教育才是差异教育的主阵地。也能说明根本就没有所谓的学区房，其实最好的教育资源就是家长本人。学校的家长整体素质高，这所学校就成为了学区房。

教育的最大特点就是因材施教，家长最了解自己的孩子，家长是最优质的教育资源，家庭提供的教育是最优质的教育。学校教育，一个班四五十人，想让学校提供最适合自己孩子的教育方案，真的很不现实，学校只能提供共性教育。差异化的个性教育主要靠家庭。

《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章家庭责任，第十四条，父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任意识，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。

高考填报志愿时，有学生问：某某专业好不好？我的回答是，只要是国家开设的专业都是好专业，行行出状元，你要选择适合你的。学生又问：那怎么样的才是适合我的？我答：你喜欢的，你感兴趣的就是适合你的，因为未来你的职业会与你的大学专业高度结合，如果你读了一个你很喜欢的.专业，你就可以一辈子做自己喜欢的事情，工作就是享受。学生说：我不知道我喜欢什么。我答：放假时，你花时间最多的领域就是你的爱好领域。比如你的老师我，寒暑假会做一些数学竞赛题目，会看一些金融经济类的书，会看一些足球比赛，这些就是我的爱好，这些就是我的内心需求，没有人逼你，你也会做的事，就是爱好。学生说：从小学到高三毕业，我根本就没有业余时间，或者说我的业余时间全部用来学习考试科目了。我说：那你哪个科目学习时间最多？你最喜欢哪个科目？答：没有喜欢的科目，哪个科目差，学习该科目时间就多。我说：那我真的不知道你喜欢什么，可能你也真的不知道你喜欢什么。很遗憾出现了这种现象，应试教育把你快乐的童年给剥夺了。我从小就知道我喜欢什么，高考填报志愿我就报数学，工作我就选择数学领域，一辈子我都会做数学，因为我喜欢。

剥夺学生的业余时间，让学生不能正确认识自我，不能发现自己的兴趣与特长，我觉得这是非常大的悲哀。有一些人打着教育的旗号做着违背教育的事情，悲哀，甚至可恶。

教育是什么？教育首先是让孩子快乐，在轻松的环境中逐步发现自己的特长，教育工作者（家长，学校）要尊重他的特长，帮助他在这方面发展，为他的幸福人生奠基，这就是教育。比如学生a喜欢机器人，那就可以通过机器人这个载体对他进行教育，让他知道制作机器人需要学习哪些科目，让他主动去学习。学生b喜欢打篮球，学生c喜欢画画，学生d喜欢奥数，等等等等。个体有差异是正常的，也是应该的，每个人把自己的天赋展现出来，在这个领域发展，社会就会丰富多彩。我们不应该剥夺学生的天赋。大自然赐予他的，就要好好珍惜。你天生喜欢奥数，你就大胆去学，陶哲轩六岁自学微积分，现在是数学领域的大专家。我们不应该反对奥数，我们要反对所有人学奥数。奥数无毒。他喜欢奥数，就像你喜欢打麻将一样。

发现兴趣是个人成长的首要问题。我觉得小学阶段能解决这个问题就不错。家长要多陪伴孩子，学校不要剥夺学生的自由发展时间，学校不要剥夺学生的家庭教育时间，学校不要剥夺家长的亲子时间。

教育是国家，社会，家庭，学校的共同责任，学校不要包办太多，学校占用的时间多，他在其他场所学习的时间就少了。

有一些学校在试探开展无作业日，无作业不是不学习，而是让学生和家长有时间发现自己的兴趣和特长，学习自己喜欢的科学知识。无作业是个性化学习。

今天先谈两点心得体会，以后有时间再继续谈。我会反复学习这个法律。

家庭促进学习法心得体会篇十一

“家庭家育促进法”是我国于2021年4月29日颁布的一项法律，旨在促进家庭教育发展和家庭和谐稳定。此次法律的颁布对于我们每个家庭来说都将产生重要的影响和意义。在本文中，我将分享我个人对于“家庭家育促进法”所产生的心得和体会。

第二段：法律的重要意义

法律的颁布对于促进家庭和谐发展和家庭教育具备重要的意义。从家庭教育的角度来看，法律鼓励父母和祖父母为孩子提供更好的教育条件，加强家庭对孩子教育的关注和引导，使得孩子可以更好地成长。从家庭和谐的角度来看，法律鼓励家庭成员之间互相理解和支持，营造一个更加和谐的家庭氛围。

第三段：家长应该具备的责任

在法律中，定义了家长和祖父母的教育责任，家长应该关注孩子的成长和发展，同时也应该为孩子提供更好的教育资源和环境，教育孩子遵守法律法规，培养孩子的良好品德。此外，家长也应该尽力避免过度的家教行为，保证孩子身心健康，避免对孩子产生不良影响。

第四段：祖父母在家庭教育中的作用

祖父母在家庭教育中扮演着非常重要的角色，对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。祖父母应该关注孙子女的教育成长，多和孙子女交流，了解孙子女的兴趣爱好和学习情况，为孙子女提供适当的帮助和指导。此外，祖父母在家庭中也应该带头维护家庭和谐稳定，营造一个愉悦和平的家庭氛围。

第五段：结语

总的来看，“家庭家育促进法”的颁布不仅体现了国家对于家庭教育的重视，也为每个家庭提供了更好的法律保障。作为家长和祖父母，我们应该认真履行家教责任，关注孩子的成长和发展，营造和谐稳定的家庭氛围，共同促进家庭教育和家庭和谐的发展。这也是我们对于“家庭家育促进法”的最好诠释和实现。

家庭促进学习法心得体会篇十二

在日常生活中，我们常常会面临各种矛盾和挑战，而家庭作为一个最基本的社会单位，其在促进家庭和睦、温馨、和谐等方面发挥着重要的作用。近年来，我国相继颁布了《家庭促进法》等相关法律法规，旨在加强家庭教育、维护家庭权益、预防和化解家庭纠纷，促进家庭和睦。在家庭促进法的实践中，我深深体会到许多宝贵的经验和启示。

第二段：法律意识的觉醒

在接受家庭促进法教育之前，我们常常将家庭问题视为家庭内部问题，忽略了家庭与社会之间的关系。而在法律意识的觉醒下，我开始深刻理解家庭作为一个社会单位，具有一系列的法律、制度和制约性，家庭成员之间的纠纷也需要通过法律方式来解决。同时，我们也应该将法律的思维方式融入到我们的日常生活中，主动维护家庭权益，预防和化解家庭纠纷。

第三段：家庭教育的重要性

家庭教育是家庭促进的重要手段之一，其作用在于帮助家庭成员建立正确的人生观、价值观和道德观念。在家庭教育中，我们应该注重家庭成员之间的相互教育，通过沟通交流、共同参与家庭活动等方式，培养家庭成员的自我意识和责任意识，同时也加强家庭成员之间的感情交流，增强家庭凝聚力。

第四段：和谐家庭的构建

和谐家庭是每个人的向往，而构建和谐家庭需要家庭成员共同努力、合作。在实践中，我深刻理解到家庭和谐的关键在于相互尊重、理解和信任。每个家庭成员都要尊重其他成员的人格、利益和权利，理解和包容对方的不足之处，同时也要建立相互信任的关系。只有这样，家庭才能成为一个温馨、和谐的地方。

第五段：家庭促进法的实践意义

通过家庭促进法的学习和实践，我深深认识到了家庭在社会中的重要地位和作用。家庭促进法的实践，不仅促进了家庭和谐、幸福生活，也增强了家庭成员之间的责任感、使命感和荣誉感，同时也增强了法律意识。家庭成员之间的互动和交流，不仅增进了家庭亲情，也提高了社会文明和道德水平，为我们的未来发展带来了积极的影响。

结论：

家庭作为一个最基本的社会单位，在现代社会中面临着许多的挑战与机遇。在家庭促进法的指引下，我们应该注重家庭教育、构建和谐家庭，通过法律方式解决家庭纠纷，维护家庭权益。只有保障家庭成员的权益和尊严，才能创造出富有活力、和谐、稳定的家庭，从而也能为我们的家庭、社会和国家的长远发展贡献巨大的力量。

家庭促进学习法心得体会篇十三

家庭促进法是保持社会和睦、稳定的法律基石。通过制定和实施家庭促进法，能够有效地维护家庭的稳定、推动家庭的和谐，进而为社会的和谐发展提供有力的保障。然而，实现家庭促进的过程中还会面临很多的困难和问题，只有深入了解这一法律条文的内容，才能更好地努力落实。

第二段：家庭关系的平衡

家庭促进法的核心思想是以家庭关系的平衡、和谐为出发点，确保家庭成员互相尊重、平等相待、和睦相处。这里所说的平等和睦，并不是要求所有人都一模一样，而是要求家庭成员之间的关系更加平等，建立相互尊重和理解的关系。在平等相待的基础上，才能保持家庭内的和睦和稳定，让家庭成员更加和谐相处。

第三段：关注未成年人

在家庭促进法中，关注未成年人是非常重要的一个方面。由于未成年人的性格和思维习惯还未完全形成，因此在家庭教育方面，家长必须更加谨慎和认真。对未成年人的教育重在培养其正确的世界观、人生观、价值观，让他们能够正视人生深层次的意义。同时，也需要关注到未成年人身心健康的问题，并引导他们在正常的范围内享受娱乐和休闲时间，从而健康、快乐地成长。

第四段：妇女和儿童保护

作为家庭的组成成员，妇女和儿童更是需要我们守护和保护。保护妇女和儿童是家庭促进法与社会和谐发展息息相关的重要内容之一。在实现家庭和睦的过程中，家长应平等、公正地对待家庭成员，并且特别重视对妇女和儿童的关爱，防止妇女和儿童受到家庭暴力的侵害。

第五段：结尾

在当今社会，家庭促进法显得尤为重要。我们需要提高自己的法律意识，积极宣传法律知识，从而更好地维护家庭和谐稳定。只有家庭平等、和谐相处，社会才能更加稳定和和谐。让我们从自身做起，从家庭开始，为推动建设和谐社会贡献自己的一份力量。

家庭促进学习法心得体会篇十四

作为一名公民，有义务守护家庭和谐，促进社会和谐。家庭是社会的基础单位，家庭关系良好，才有和谐稳定的社会。因此，家庭促进法的出台是十分重要的。在平时的生活中，我也在努力为家庭和谐付出自己的一份力量。在这里，我将分享我对家庭促进法的一些心得和体会，以期能帮助更多的人重视家庭和谐。

第一段：认识到家庭和谐的重要性

认识到家庭和谐的重要性是家庭促进法中的核心内容，也是我的深刻体会。不可否认，没有和谐的家庭，就无法有和谐的社会。因此，每个家庭都应该非常重视家庭和谐。许多人觉得家庭和谐是理所当然的事，其实不然。当家庭出现问题时，就会影响到每个家庭成员的心理和身体健康。只有家庭和谐，才能让每个人都能够找到归属感和安全感。

第二段：明确家庭促进法的重要性

家庭促进法的制定是十分必要的，它为每个家庭提供了责任和义务，促进了家庭和谐的发展。家庭促进法不仅为政府提供了有效的管理手段，也使得每个家庭成员对家庭的责任有了更清晰的认识。它让每个家庭成员都知道，他们对家庭的和谐和稳定有着不可忽视的重要性。因此，在日常生活中，我们每个人也应该认真履行家庭成员的职责和义务，积极为家庭和谐付出自己的努力。

第三段：重视家庭和谐

作为家庭成员，重视家庭和谐是我们每个人的责任。在现代社会，很多人因为忙碌的工作和生活压力，忽视了家庭和谐对自己和别人的重要性。在促进家庭和谐方面，每个人都应该做到这四点：一是尊重家庭成员的人格尊严，二是通过良好的沟通与交流解决家庭纠纷，三是合理安排家庭关系，四是尊重家庭成员的自由与隐私权。只有重视家庭和谐，才能真正地实现家庭促进法规定的各项规定。

第四段：秉持法律精神

作为遵纪守法的公民，我们应该秉持法律精神，遵守家庭促进法中的各项规定。这样不仅是对我们每个人的一种负责，更是对整个社会的一种负责。我们应该通过遵守法律、宣传法律，以及守护我们每个家庭的和谐和稳定，让我们的社会更加和谐、美好。

第五段：全社会共同促进家庭和谐

我们每个人都应该更加重视家庭和谐。这是一个长期的过程，需要我们每个人的共同努力。除了国家提供的法律手段，我们也可以通过各种方式来传播家庭和谐的理念，让更多的人更加关注家庭和谐的重要性。无论是从家庭内部还是社会层面上，带领大家共同为推进家庭和谐、提高生活质量而努力奋斗。

总之，家庭促进法的出台及其实施，日益增强了全社会对家庭和谐的关注和重视。我们每个人都应该认识到家庭和谐的重要性，并在日常生活中积极为家庭和谐付出努力。让我们一起通过各种方式，共同推进家庭和谐的进程。

家庭促进学习法心得体会篇十五

通过学习刘林亚巡视员关于“双减”政策的解读，结合“学党史，悟思想，抓实事，开新局”，总结其核心理念是立德树人，此需要从自身家庭做起，认真学习，全面理解。

立，即家庭是第一课堂，家长是第一任老师，家庭与学校联合施教，政府及社会进行支持指导服务。

德，未成年人应有之大德，即以社会主义核心价值观引领培育出家国情怀，即爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱家庭，再加之身体素质、文化修养、生活技能、行为习惯等。

树，即发扬家教传统美德，弘扬传统优秀文化，革命文化，社会主义先进文化，遵循教育规律。

人，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。

我们将以自身家庭为单位，将”立德树人”全面理解并把握，从而更好的.将”双减”政策学习落实到位。

家庭促进学习法心得体会篇十六

导言：

在这个快节奏的社会中，由于各种因素的影响，家庭关系日益紧张，许多家庭在经济、精神、人际关系等方面遇到了许多问题。为此，我特地研究了《中华人民共和国家庭家庭促进法》，深入思考了如何运用这一法律来规范我们的家庭关系，以及如何让我们的家庭变得更加温馨和谐。在下面的文章中，我将会分享我的心得体会。

第一段：了解《家庭促进法》的意义

在中国现行的婚姻家庭法律制度中，《家庭促进法》是一个重要的法规文件，其制定的目的是为了促进家庭的和谐、稳定、幸福发展。家庭是社会的基本单位，家庭的和谐关系不仅关系到个人幸福感的满足，更关系到社会的稳定和发展。了解《家庭促进法》的意义，可以更加深刻地认识到家庭在社会中的地位和作用，从而以合法的、规范的方式处理家中的各种矛盾和问题，促进家庭的和谐发展。

第二段：学会如何维护家庭关系

促进家庭的和谐发展是《家庭促进法》关注的重点。法律规定，家庭成员应当相互尊重、信任、支持和帮助，并应当树立互帮互助、关心和爱护的家庭观念，使家庭成为温馨和谐、积极向上的社会单位。作为家庭中的一员，我们应该坚持开放心态，尊重家庭成员的个性与权利，倾听和理解彼此的意见和需求，增进感情，共同营造一个和谐、温暖的家庭氛围。

第三段：用“和睦相处”方式解决矛盾

在家庭中难免会有矛盾和争执，这时候我们需要学会如何妥善处理各种问题，用“和睦相处”的方式解决矛盾，防止不必要的家庭争吵。《家庭促进法》规定，夫妻应当和睦相处，互相忠实、互相尊重，维护家庭的和谐、稳定、幸福。在解决家庭问题时，我们可以尝试多方沟通，并在沟通中坦诚相待，表达自己的看法和需求，听取对方的意见和建议，最终达成共识。

第四段：落实经济责任，共同维护家庭稳定

《家庭促进法》还规定了夫妻应该互相扶持，共同维护家庭稳定。夫妻在家庭中应当分担经济责任，共同维护家庭的经济利益。经济基础是家庭的基础，在生活中，夫妻可以制定合理的家庭预算，协商分配家庭资产和开支，保证家庭经济的稳定和平衡。在经济上相互支持，相互帮助，不断营造温馨和谐的家庭氛围。

第五段：家庭关系是需要维护的

总之，《家庭促进法》的制定表明了社会对于家庭和睦的重视和关注。在现实生活中，我们也应该更加关注和珍视家庭关系的稳定和和谐。家庭关系是需要维护的，我们应该促进互相的理解和尊重，携手共进，共同营造和睦的家庭氛围。让我们以《家庭促进法》为指引，在维护家庭关系的同时，让我们的家庭更加团结、和谐和幸福。

结尾：

在现代生活中,《家庭促进法》在促进家庭和睦、稳定、幸福方面有着重要的作用,我们应该结合生活中的实际,从制度上保障家庭的健康成长,从思想认识上重视家庭的重要性，从行动上增强家庭关系维护的意识。只有这样，才能使家庭成为我们人生的港湾，在家庭的温暖中实现人生的价值。

家庭促进学习法心得体会篇十七

家庭是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，是落实立德树人根本任务的有力支撑。有法可依，《家庭教育促进法》为家长赋能，为家庭教育保驾护航。

自古《三字经》中有言“养不教父之过”。家庭教育向来备受重视。可是具体要“教”什么呢？做人？做事？立志还是健体？家庭教育似乎是各自闭门造车，个别成功的案例也只是来自育儿类书籍的分享。

《家庭教育促进法》的颁布为迷茫中的父母指明了方向。该法中具体的'界定了家庭教育的内涵。家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培养、引导和影响。家庭教育要全面，要兼顾，切勿以偏概全。所以现在在我们家，无论是运动健身，居家劳动还是学习娱乐都会和孩子一起，在这个过程中既增加了亲子互动，同时也提高了孩子身体素质，增强了孩子的生活技能，也培养了孩子的良好行为习惯。

家庭教育看似具有私人性和自主性，但实则它的公共性更不容忽视。“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴”，一个家庭教育的成败关系到整个社会的安定、团结和发展。因此家长应当重视家庭建设，为孩子成长营造良好的家庭环境。

《家庭教育促进法》中具体给出了四个方面的实施建议：培育积极健康的家庭文化，树立和传承优良家风，弘扬中华民族家庭美德和构建文明、和睦的家庭关系。

尊重孩子成长规律，了解孩子不同阶段的需要，增加亲子互动和有效陪伴这是我们家一直在努力做的事，为此我和孩子爸爸约定只要孩子在身边尽量不看手机。周末的郊游，晚间的游戏和睡前的阅读都是雷打不动的、最美好的亲子时光。坚守为人父母的初心，牢记家庭教育的使命，不断学习，跟上孩子成长的步伐，做学习型父母。

每个家庭最重要的责任就是在孩子成长的过程中，营造良好的家庭环境，实施优良的家庭教育。让我们一起努力做合格的父母，不断提高家庭教育的质量。