最热高中违纪心得体会及收获(模板15篇)
心得体会是我们在学习、生活、工作等方面得到的深刻体验和感悟。怎样写一篇较为完美的心得体会呢?下面是一些写作技巧和方法供你参考。以下是小编为大家搜集的一些心得体会范文,供大家参考借鉴。在阅读这些范文的时候,大家可以思考一下自己的经历和感受,看看是否有类似的体会,以及如何运用这些范文中的写作技巧和表达方式来写一篇自己的心得体会。
高中违纪心得体会及收获篇一
在高中的三年时光里,我学会了很多东西,不仅仅是知识,还有如何与人相处,如何管理时间,如何树立目标等等,这些都是我在高中学习中的收获和体会。
第二段:学术方面的收获
在高中,我学会了不仅仅是知识,更重要的是如何学习知识。我学会了如何理解知识并将其运用到实际生活中去解决问题。同时,我也学会了如何通过调整自己的学习方法来适应不同科目不同老师的教学方式。因此,高中让我更好地理解自己的学习方法和需要改进的地方,这些都是我今后不断进步的基础。
第三段:生活方面的收获
在高中,我不仅仅是学习知识,还学会了如何成为一个成熟的人。我学会了如何处理复杂的人际关系和协调自己的感情。同时,我也学会了如何通过有效的沟通和解决问题来进行自我管理。这些收获让我逐渐成长为一个诚实、自信而有责任感的人。
第四段:目标方面的收获
在高中的三年里,我认真思考我的未来,并开始了人生的规划。我制定了自己的目标,并努力实现它们。我学会了如何为自己设定目标并制定计划,这些经验不仅在高中时期对我有用,也将在未来的人生道路上帮助我成功实现梦想。
第五段:结语
总的来说,在高中三年里,我收获了很多。不仅仅是知识方面的收获,更是生活、目标等方面的收获。这些经验不仅帮助我在高中时期取得成功,而且也将为我未来的学习和人生道路上提供参考和帮助。我将会一直保持学习的热情和追求进步的态度,勇往直前,为我的未来生活打造更加美好的明天。
高中违纪心得体会及收获篇二
热爱教育事业,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作,以“学高为师,身正为范”规范我的教育教学行为。本学期担任历史教研组长、年级干事、工会小组长和第三党支部宣传委员,任教高一年级三个班的历史,工作中做到了脚踏实地、刻苦钻研,兢兢业业。通过不断地学习提高自己的思想认识,提高自己的业务水平。
一、加强师德修养,将师德规范内化为坚定信念,树立良好形象
我始终坚持参加政治学习,并努力在新的形势面前,积极探索工作新思路,转变思维方式,结合工作实际,与时俱进。竭力关爱每一个学生,用自己的真诚、善良感化每一个学生;与学生建立起了民主、平等、和谐的良好师生关系。我努力教会学生学会做人,处理好人际关系,帮助学生树立正确的人生观和价值观,引导学生关心集体,确立他们在集体中的进步作用。在引导学生做人的基础上提高学生的学业成绩。
二、生命不息,学习不止,通过不断地学习培训提升自身业务素养
我深知,教师不仅仅要有一桶水,更需要源源不断的活水清泉。我努力学习课改新理念,认真阅读各类杂志,了解教育信息,做好读书笔记,聆听专家的讲座,认真领悟“课改”和《课标》的精神,反复“消化”。我热爱阅读,将读书与写作、教育教学研究变成了自己的生活常态。经常浏览相关网站,从同行的博客中学习经验,探讨不足,把先进的教育教学理念应用到具体的教学中去,积极探索先进的教学模式争取达到教学的化。参加骨干教师培训获得优秀成绩;参加教育技术全员培训,上传了十余篇培训心得体会;在历史教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式,针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。担任历史教研组长,带领本组同仁认真钻研业务,与同事和谐相处,营造了良好的团队合作精神,从而提高了共同学习的有效性。积极参加各级组织的教科研活动,主动学习各种先进的科研成果,力求在教师专业化发展的道路上日渐成熟。
三、热心教育科研,在研究和反思中不断地提高教育教学水平
作为教研组长,我以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳,带动本组教师,以各种形式学习深刻领会课改精神,带领他们在先进的教育理念指导下,借助于行动研究,对自己的教育实践进行反思,积极探索与解决教育实践中的问题,撰写反思随笔,促进自身的专业成长,形成了良好的学风、教风,我自己也在不断摸索中发展提高。
我一直坚持勤奋积累,笔耕不辍,在个人博客中发表了大量文章,论文《教育的无言之美》发表在《教师》杂志上;论文《利用网络对特殊学生开展心理辅导的尝试》获得20__年常德市教育技术论文评选壹等奖;继续坚持学校申报的省级课题《普通高中学生自主性学习兴趣培养对策研究》的研究,撰写了十余篇课题论文。20__年__月组织了高一、高二年级纪念“一二·九”学生爱国运动的系列活动,包括演讲、图说历史ppt、手抄报等项目,学生在活动中获得了爱国主义的情感熏陶。本学期均为本组老师上示范课一次。
20__年下学期我校承办常德市高三历史复习研讨课,作为教研组长,我积极准备,我校___老师和___老师分别上了一堂较高标准的研讨课,___教师做了典型发言。
20__年__月__日,桃江一中历史教研组一行八人在教研组长__的带领下来我校进行高效课堂的研讨学习,我校高三教师__老师上了一堂高质量的复习研讨课。积极承办此类研讨活动极大地促进老师们钻研业务,提升能力,以及参与新课改的热情。
四、担任社团指导老师,积极开展社团活动,引导学生自我管理
本学期我不再担任班主任,接受了社团的聘任担任指导老师,成为行走社团的指导老师后,我便很热心地和__老师一起开展了一系列的活动,带领学生行走__公园和太阳山等地,指导社团成员开展工作,提高学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力,将社团活动做成带动学生形成良好的德育意识的桥梁,培养具有自尊、自强、自信、自立精神,具有健康情感和正确的人生观、价值观及道德观的高素质的学生而努力,并注意及时进行活动总结,实现活动效果的化。撰有《风景,在路上;教育,亦在路上》等文章。
五、服务师生,做好年级干事工作、工会小组长工作和党务宣传工作
下学期我不再担任班主任,但主动承担了年级干事工作和工会小组长工作,作为一名年级干事,在做好日常教学工作的同时,协助年级组组织管理好学生德育工作,积极与各班主任沟通,协助开展学生德育工作。
1、在协助寄宿生管理方面做了大量工作
十余年一直担任寄宿生班的班主任,深知班级管理的难度来自于寄宿生的管理,担任年级干事之后特别想在寄宿生管理方面助班主任一臂之力。于是每天早晨都去寝室找宿管员了解寄宿生的就寝情况和内务情况,及时反馈给年级组整治处理,经过年级组的不懈努力和常抓不懈,寝室情况一步步更好。
2、检查班务日志、组织和支持年级各项活动
班务日志反映了每天授课教师到岗情况和学生课堂纪律情况,以及对违纪学生的处理和对表现好的学生及学习小组进行肯定和表扬,所以督促学习委员写好班务日志是一项非常重要的工作。另外,作为工会组长,积极组织本组老师参加学校工会组织的各项活动,做了大量的工作。
3、建立年级博客、撰写每月年级工作总结、协助第三支部的常务工作等。
六、做好对年轻教师的帮扶工作,起到示范引领作用
做为骨干教师,我在辅导青年教师成长方面不遗余力,积极开展帮扶结对活动。本年度继续担任__老师的辅导教师,在帮扶过程中与__老师共同成长。指导他从备好一堂课入手,积极承担公开课,汇报课,努力提高自己的教学能力和水平,课后,积极反思,总结得失,使青年教师不断进步。
高中违纪心得体会及收获篇三
身为教师,自我任教高中英语以来仅在这八年的时间里,我送出了四届毕业班,走过的路上洒满了我的汗水、艰辛,经历了我奉献于教育的步伐,谈谈心得体会及收获。下面是本站小编为大家收集整理的高中英语教师心得体会及收获,欢迎大家阅读。
从事高中英语教学二十四年来,我发现我们所使用的教学手段和开展的教学形式发生了很大的变化,尤其是新课改后,高中英语教材的变化之大令人折服,无论是人教版的还是牛津版的,都吸取了当代语言的教学思想,它强调语言的功能、意念、结构、话题之间的结合,改变了传统教材中以语法为中心的编排体系。现代高中英语教材的编排模式曾一度使一些教师在教学中片面追求教学中的交际化,不重视或不进行语法教学,致使英语教学中语法被淡化,甚至走向另一个极端。其实在任何时候,语法教学是英语教学中不可缺少的一个重要环节,它是为了学生综合运用语言知识进行交流的基石。
但从对高中英语语法教学的现状来看,一部分高中教师不同程度地表现出忽视语法教学的倾向。在教学实践中,有的教师过于追求教学过程的交际化,忽略语法教学,使学生丧失了分析句子结构、把握句子成分的能力,在言语交际中,遇到与课文内容一致的,张口就来,十分流利,稍加变换便错漏百出,在书写练习和测试中,下笔就错,语言的逻辑性和规范性及变通能力很差。而对大纲要求的片面理解,同样轻视了语法教学。
因此教学法的改革,首先是观念的更新。多年来,“淡化语法教学”的口号喊得很响。但与实际教学大相径庭。新大纲对语法项目的要求的确是降低了,它强调培养学生初步运用英语进行交际的能力。但并不代表把语法教学视为可有可无的东西。因为语言本身就是是交际的。因此必须认识到,虽然交际是根本,但语法是路子,离开语法的指引就会失去航向,从而迷失方向,也就谈不上实践能力的提升,语言交际的根本目的就难以实现。
通过认真学习英语语法教学法的相关理论知识和对英语语法体系的研究,我觉得受益匪浅,感触颇深。我从中了解和学到了许多宝贵东西,甚至还明白了以前语法教学观点的片面性和错误性。下面我把自己的感受摘录于下,以供与同仁商榷之用。
关于英语语法的内涵,传统的语法概念和现代的语法概念有所不同。有人认为语法是一种知识,有人认为语法是一种技能,而很多人认为语法是一种交际基础。其实语法是英语课程中不可缺少的一个部分。英语语法具有阶段性,初中英语语法和高中语法就有所不同。初中生刚接触和学习英语,因此初中阶段所涉及的英语语法应该相对来说简单一些,学生可以很快掌握并能做到在实践中运用英语语法。而高中阶段的学生,相对来说已经了解和掌握了一些英语语法常识,对一些英语语法有一定的认知。因此,高中阶段的英语语法教学应该不同于初中阶段的英语语法。高中阶段的英语语法教学,应该从语言运用的角度出发,把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。在课堂教学中,要注意引导学生在语境中了解和掌握语法的表意功能。通常,只要给出了一个单词,给出了一个语境,就可以形成一个功能。因为英语语法本身就是为英语语言运用所服务的。
高中英语教学心得体会5篇心得体会,学习心得英语语法有两个意义,一个是表意功能,一个是人际功能。所谓的人际功能,也就是说,语法可以帮助我们更好,更轻松地完成我们的教学任务。语法形式的不同,结构不一样,它所实施的功能也就不一样,我们要通过对英语语境的设计,让学生在运用英语中来掌握英语语法,而不是如像传统语法教学那样,去一点点,一条条的要求学生背诵所有语法条文和理论知识。
总之,新课改下的英语语法教学应该打破常规,应该给学生充分的英语语境,让学生在这个语境中去接触、去练习、去获取、去归纳、去复习、去巩固、去运用。而作为一名高中英语教师,也要不断地更新观念,加强进修与学习,把握英语语言教学的根本宗旨,把所学到的知识都运用到自己的教学实践中去,提高教学效率,为培养更多的英语人才作出贡献。
一直以来很多高中老师都有这样的困惑:学生英语学习基础差,两极分化严重,英语学习没有兴趣、不主动。老师们的教学热情也因此逐渐消减。
其实在教学中很多客观问题我们必须承认和面对,比如现实的生源。
只有承认并接受学生的现状,我们才能调整心态,正确地去看待教学问题。不能把教学质量无法提高的原因完全都归结于学生的基础。
我的建议是一、热爱英语学习。既然我们选择了英语专业,就应该在专业上不断地提高自己。每种语言都有其独特的文化内涵,所以坚持学习英语,与世界接轨,多访问国外的网站,看别人怎么评价中国,报道事件,以国际化的视野去对待生活,理解人生。在英语学习和使用中获得满足和乐趣。
二、热爱学生。以发展的眼光看待学生,此时他们的英语成绩可能不理想,但将来他们可能在各领域会很有成就,我们会以他们而自豪。所以我们要承认他们之间的差异,认识到多元智能的存在,尊重他们,热爱他们!不要因为目前他们的英语成绩不好而一味地职责他们。作为教师,我们的前程是可预见的,我们只是在专业和经验方面暂时优于他们,可是学生的未来不定性很强,他们很可能会比我们更好。
三、热爱教学。专研学生和教材教法,使学生对英语有美好的情感体验,在原有基础上有所提高。学生对英语的爱和进步会给我们带来成就感,会让我们感悟到人生的意义和幸福!
虽然大家可能觉得这三点是老生常谈,可确实是我的肺腑之言和真切感受。前不久去医院看一位病重的亲人,看到医生护士在她病床前手忙脚乱,看到周围的病人个个气息微弱,我内心受到了深深的触动!医护人员每天面对深受病痛折磨的病人,每天看着人间的生离死别,从事这样的职业该有多大的压力啊!所以那个时候,我就很庆幸我们选择的是教育事业,面对年轻有活力,充满朝气和希望的学生,我们真的已经很幸福了!
最后总结一下,与大家共勉:最重要的是自己的心态和对追求的坚持。
自我任教以来仅在这八年的时间里,我送出了四届毕业班,走过的路上洒满了我的汗水、艰辛,经历了我奉献于教育的步伐。现笔者小结一下这八年来的心得体会。
(一)沟通感情,勉励关怀
学生是学习的主体,要想使之发挥积极主动性,需走进他们的内心,激发他们学习的热情。针对学生不同的情况,我鼓励他们发奋图强,力争三年后跨入自己理想的大学。高三补习班的学生,有的丧失了自信心,深感前途迷茫,有的则破罐破摔。通过我不断接触和仔细观察,综合各方面的信息,给予他们指导,力所能及地打动他们学习的欲望。“亲其师,信其道”,学生对学科、对老师的好恶等非智力因素对学生的学习有着很大的影响。渐渐地,很多学生开始喜欢我授课,无数次的心灵交流,使我们的情谊日渐深厚。
(二)因材施教,务实“双基”
从第一次的测试中,我发现大部分同学听、说、读、写的基本功很不扎实,需加强“双基”训练。同学们浏览新教材后,也感到他们即将面临一个新的“学习高源”。
备课中,我参考教参及一些“双基”教辅材料,结合所教学生实际,采用一些独特的做法。
1.变考前集中复习为课上天天复习
高中英语知识总量较之初中英语成倍增加,课时却相对较紧。我所教的学生中,中差生居多。如把复习集中在期中或期末考前进行,势必挤占平时教学课时,影响课文的透彻讲解。因此,我对教材中的每一个重要语言点都尽可能做到:以新带旧,深入浅出。课堂习题浓缩精选,先放低要求,待务实巩固后,再循序渐进,逐步拔高。这样就变课前集中复习为课上天天复习。
2.强化词汇、句型、语篇教学
在词汇教学方面,坚持分单元集中讲授,适度扩展,并要求学生熟练掌握构词规律。在课文教学方面,强调句型和语篇的有机联系,要求学生以句子为单位,有选择地背一些重要句型,这样既可减轻学生过重的学习负担,又可达到提高书面表达能力的效果。上阅读理解课时,经常围绕中心大意,常用句型和篇章结构等几个重要环节展开。精读、泛读相结合,对不同的阅读课文采用点拨、启发、提问、讲解、展开和深绎等教法。
上语法分析课时,我从不抠语法,而是把重点放在英语词汇的习惯用法、短语固定搭配、惯用句型和中英文表达方式的差异上,让学生充分掌握借助语法,提高实际运用英语的本领。
上书面表达课时,着重讲明常见体裁的写作要求和技巧。要求学生注意格式、词语的固定搭配、人称、数、时态及英语习惯用法,学会用适当的句型和学过的基本词汇来表达复杂的意思。
4.巧抓阅读,促进写作
到了高中阶段,在进一步提高听说能力的同时,要侧重培养学生的阅读理解能力。阅读既是一种能力,又是语言学习的一种重要方法。广泛阅读可以帮助学生理解和吸收书面信息,巩固记忆,有助于扩大词汇量,丰富语言知识。从某种意义上说,阅读能力的强弱直接关系到学生高考笔试成绩的高低。上好阅读课,对学生运用英语常用句型、写好英语短文大有裨益。因此,我常鼓励学生尽量根据上下文猜测词义,使之逐渐提高阅读速度,获得独立阅读的能力,更好地配合课堂教学,巩固教学成果。
(三)指点学法,重点突破
1.针对弱项,对症下药
每次大小测验之后,我总要将学生们的成绩进行分析,找出他们的弱项,以便在今后的教学中作为重点加以突破,为全面提高学生的应试能力奠定坚实的基础。通过平时的教学观察,我发现他们丢分多是因为语感不强,词汇量普遍较少,阅读理解能力不强。
短文改错主要是不注意语言现象。想要提高改能力,有赖于平时足量的练习和实践。短文改错设计灵活,压分度高,综合性强,学生往往辨认不出行文逻辑的错误。解题时遵循三部曲:首先通读全文,初选错误;然后二次阅读,攻克难关;最后重读全文,仔细核对。
回首这四届学生的高考,我所任教班级的学生英语成绩都名列前茅,但这已成为历史,这不是终点,而是一个全新的起点。漫漫教学路,执着、热爱自己的教学是真实的写照。未来我会不断创新,不断充实和完善自己的教育教学能力,不断取得良好的教育教学效果。教育教学工作是一种虽然辛苦但也充满快乐和享受的职业,笔者会继续努力,做一名受社会肯定、让学生尊敬和喜爱的优秀教师。
高中违纪心得体会及收获篇四
作为一名即将离开高中的学生,回首已经过去的三年时光,我不得不说在这个阶段收获的无疑是最为丰富多彩的。高中所带来的变化,不仅是学习上的,更是关于人生、思维和处事的。在这三年中,我不断进步,不断成长,也不断感受到这个时期为我带来的意义。下面,我将回顾自己的高中经历,分享自己的收获与体会。
一、学习的方法与思考方式
上了高中,学习的难度随之而增加,考试的内容也不再局限于简单的知识点了。在这个阶段,我尝试了很多不同的学习方法,如制定各种计划,调整生活作息和练习积极思考等等。而在以前,我的学习方式更多地是死记硬背。但是,现在我已经发现,自己需要更多的以策略性思维为基础的学习方法来提高学习的效率。这样才能真正地提高自己的学习态度和能力。有时候考试不仅仅考你的记忆力,更重要的是策略性思考和分析能力。这种能力也不仅能用在学习上,同样适用于生活和工作中。
二、自主学习的能力
高中生活除了学习,还有很多的课外活动和社交。在这个阶段,我也学会了更好地平衡各种活动。在高一时,我经常加班加点地学习,导致身体出现问题,后来我明白了,为了更好地面对学业上的挑战,健康平衡的生活作息很重要。同时,在学习上,高中课程已经开始强调自主学习,让学生有更多的自由选择和独立思考的空间。这种自主学习的能力,不仅可以帮助我们更好地搞定大学课业,还可在未来的职场中发挥作用。
三、价值观的塑造
高中是一个人形成自己价值观的非常重要的时期。在高中时期,我开始思考人生的意义以及我们的生命应该被用来做什么。通过参加各种社会公益活动和志愿服务活动,我认真思考,一个人不应该只关注自己的利益,而应该为人们的幸福和社会发展做出贡献。同时,高中的学习和交往也让我认识到许多精英,并了解到不同地方不同文化和思考方式。这些都丰富了我对生活的看法,同时塑造了我健康正面的人生价值观。
四、领导能力的发展
作为学生会成员和班级干部,我有机会领导和组织一些活动。在这个过程中,我学会了如何有效地协调和组织小组中的成员,在此过程中发展了自己的领导能力。在这个阶段,我也深刻理解了一个领导者所承担的责任,要有自己的判断力和领导能力,能够在团队中起到引领作用,也能为团队成员的发展提供资源和支持。
五、探索未来的方向
当我们进入高中阶段时,已经到了要开始考虑自己未来的职业方向及进入大学的要求。在这个过程中,我开始关注我的兴趣和才能,逐渐明确了自己的未来规划。同时,高中的科目复杂多样,使我能够对不同的领域和学科产生兴趣,这让我更加意识到需要更加全面地了解各项工作和领域工作的特点和要求,以确定自己未来的方向。在这个阶段,一个人不但要对自己有明确的规划,还要逐渐拓展自己的视野,更确定未来的目标。
在总结我的高中经历时,能够通过不同的方式认真思考,那么不断地努力学习,体验多种生活中的经验,积极参与组织和领导,以及不断地探索自我,丰富了我的生活,并给我留下了宝贵的回忆。这三年的经历对我的成长和进步来说至关重要,我相信这些经验和体会将会继续引领我的未来,为我的人生打下基础。
高中违纪心得体会及收获篇五
1、组织师德理论学习本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师学习了《教师法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等,以教育行评为契机,有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色,并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期,每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,激发学生爱国热情,树立正确的国家意识,培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动,并根据学校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动,如黑板报、专题广播等,学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容,开展“文明班级百分赛”活动,以班级教育、自我教育为主,红领巾督察队为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出一定的要求,使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作,树立“大德育观”,增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾,我们决心在今后的工作中继续努力,务实创新,进一步提高德育工作实效。
高中违纪心得体会及收获篇六
这一年,根据年初德育工作计划,以学生日常行为规范教育为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持"突出重点,注重实效开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、重视德育队伍建设,强化德育意识
1、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究,召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好值周生的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训,使他们能真正成为老师的小帮手,在学生管理等方面发挥作用。每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强阵地建设。这一年利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理
做好品德差生的帮教转化工作。这一年,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、这一年的行为规范教育继续加强以学生为主体,从行为规范教育入手,培养全面发展的具有现代意识的学生。
1、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初,集中对全校学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的教育,利用班会对学生进行教育。
2、坚持了常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。把学生检查的结果每周五降旗时公布,每周颁发相应的流动红旗。
3、安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生课间活动的监督,坚持了楼道值班和集体放学制度,做好了交通安全、食品卫生安全的教育。
三、针对主题进行各项活动,在特色中成长
作为德育工作者就应该抓住良机,营造氛围,创造性地规划德育活动内容,并做到每月都有活动主题,采用生动活泼的形式,让队员们在活动中,知识得到进一步扩充,能力得到进一步提高。我校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线;以开展主题、形式多样的班队会活动为载体。本着"年度有主线,月月有主题,天天是活动,处处受教育"的原则,充分发挥德育在学校各项工作中的桥梁和纽带作用。
1、这一年,我校继续加强了学生常规教育,特别是文明礼貌教育,以新的《中中学生守则》、《中学生日常行为规范》为内容,以班级教育、自我教育为主。
2、值周生每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。
3、继续开展雅行教育活动,利用国旗下的讲话、班队会等教育阵地对学生进行教育,规范自己的行为,使学生的文明习惯有较大改变。
回顾一年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在__学校这片文明的校园中盛开地更加艳丽!
高中违纪心得体会及收获篇七
高中三年的学习,是每位学生的重要时光,不仅决定着升学的去向,更是对自己未来道路的一个选择。在这三年中,集训是许多学生的常态,集训既能提高学生的学业表现,又能培养自主学习的能力以及良好的学习习惯。通过集训的收获和体会,我认为高中集训在我的学习和成长中起到了许多作用。
第二段:集训的收获
在集训中,我们能够接受到更高水平、更全面的教育和培训。无论是老师的授课、学科特色活动、还是模拟考试,都能够较好地契合我们当前学习的情况,帮助我们更好。集训也给了我们更多的时间和机会,让我们有了更多的探索和发现,提高了我们的领悟能力和创新思维水平。
第三段:集训的心得体会
高中集训不仅仅是课堂外的学习过程,还是对自我管理、学习习惯的锻炼。在集训中,我们需要按时完成计划,甚至需要针对自身的不足来制定个人的复习计划,培养了我们的自我约束能力和自我管理能力。由此,我们在集训中也养成了更好的学习习惯,极大地提高了学习效率和自律性,使我们更加清晰明确规划未来的方向,更易于实现自身目标。
第四段:集训后的展望
集训不仅能帮助我们提高学业成绩,还能培养我们的领导能力和团队协作精神。在集训中,学生们经常分组合作讨论解题,这些经验随着我们的成长而穿越我们的整个未来。用检验时间的方式,我们不断地完善和创新我们的学习和生活方式,更加清晰明确我们的人生目标,帮助我们更好地面对与未来发展相关的各种不确定因素。
第五段:总结
高中的集训不仅仅是一个记忆点,更是一段有意义的时光。集训中遇到的种种困难加强了我们的勇气、坚持不懈的思考和再思考。虽然有一些苦涩和波折,但让我们从成功中读取了成长的启示,也帮助我们成为更好的自己。我们在集训中的收获和心得体会是不可替代的岁月中的成长和经历,让我们对人生更有信心、更有决心、更有乐观。
高中违纪心得体会及收获篇八
高中的三年时光匆匆而过,我在这段时间里学习到了许多知识,结交了许多好友,也收获了不少经验和启示。下面我将从个人成长、学习方法、感恩与担当、就业和规划、未来展望这五个方面分享我的高中收获和心得体会。
一、个人成长
高中是一段成长最为迅速的时期,也是一段找寻自己的时期。在高中时期,我学会了解和认识自己,了解自己的兴趣爱好和优势所在。同时,这三年时间也为我提供了许多成长的机会,比如生活自理,独立思考,动手解决问题,合理规划时间等等。这一切经验都成为我未来所需的技能和素质的基础。
二、学习方法
高中的学习内容更为深入和广泛,学习的压力也比初中时期大。在这个过程中,我深刻认识到仅靠千篇一律的死记硬背十分有限。因此,我积极探索和尝试不同的学习方法,例如思维导图,讲解同步记录,模拟测试等等。不断努力和尝试,我逐渐形成了自己的学习方法,这为我进一步的学习和生活奠定了基础。
三、感恩与担当
在高中的三年里,我深刻体会到了“青春年华”的珍贵。同时,我也深度感悟到“不求回报,热情助人”的深刻意义。在风雨中,我学会了感恩生命,感恩父母和老师,懂得了珍爱时间和珍爱自己。每次困难挑战时我都不曾退缩,保持乐观积极的心态迎难而上,这种“担当”成为了我生活的原则和信仰。
四、就业和规划
高中三年,我选择了科学技术实验班,走的是“理科”路线。教学实验和校内科技活动不仅深厚了我对于理工类知识的认识和理解,还让我分析和掌握了此类知识的实际应用。进入高中后,我开始为自己的未来职业计划和规划付出努力。我加强了对计算机、机器人等相关领域知识的深入研究,以此为自己的未来能够准备得更充分。
五、未来展望
从高中毕业之后,我已经踏上了一条新的人生征程,我要更好地掌握自己的时间,充分利用现有的学习和实践机会,不断探索和尝试自己的价值和潜力,以此为基础,更加努力地在未来的职业道路上取得成功。
高中时光虽短暂,但留给我的启示却深远。在未来的人生路上,无论面临什么挑战心理调适、学习方法、感恩担当、职业规划,都为我提供了有力的支撑。我深信只要我坚持不懈地去努力,我的未来一定会比现在更加光明,更加辉煌,这也正是我不懈追求的目标。
高中违纪心得体会及收获篇九
一年一度的新高一军训生活结束了,在六六一零五部队的大力支持、帮助下,在校领导的强烈重视下,经过我们全体学员的顽强拼搏,最终取得圆满成功。
本次为期五天的军训生活,是提高了集体观念和国防意识,培养了我们的能吃苦、不抗拒、拼搏向上的精神。在军训期间,学校的领导深入练场检验、查看,教官们也抓好训练工作,极大的鼓舞了同学们的热情。我们第一次穿上了迷彩服,第一次感受到了作为军人的内涵和职责。通过部队的领导给我们上了一堂国防知识的课程,我们也掌握了相关的知识和技能,也增强了国防意识。同时,也认识到我们不仅要好好学习,担负起建设祖国的重担;也要努力拼搏,肩负去保卫祖国的重担。
军训是苦的。回想一下,苦在脚上磨出了泡,苦的是站军姿,苦的是跑步。军训如此苦,当然我也有想退缩的时候,但是我也慢慢坚持下来。军训是一个过程,在这过程中,考验自我,培养坚强的意志,在心里默念着“半途而废是耻辱。”
军训是快乐的。从大家的整齐的步伐,高昂的口号声,我也体会到了团结的快乐,奋进的快乐。为期五天的训练,我们在这里留下大声的欢呼、大声的笑,留下了最美好、最幸福的回忆!
教官们的喉咙已沙哑,但仍然有力喊着“稍息”“立正”“一二一”“齐步走”“跑步走。”训练的时候他们严厉,重视纪律,然而又多了一些细心,对每位同学的关心与关爱;休息的时候,他们让大家觉得像朋友一般的轻松舒适,无话不谈。
“不经历风雨,怎能见彩虹”生命不息,奋斗不止,所以我要坚持,我要胜利!也许军训的时光是短暂的,也许这样的时光一去不复返,但“稍息”“立正”“站好”“向右看”……这样的口令将永远回荡在我耳边。
郑教官、黄教官,我们会想念你们的!在今后的日子里,回想起来真是“别是一番滋味在心头!”
高中违纪心得体会及收获篇十
高中是人生中一个重要的阶段,是一个人开始走向成熟的时期。在这个阶段,我受益匪浅,不仅学到了知识,还培养了很多能力,下面我将从五个方面分享我在高中期间的收获与心得体会。
第一点,学术知识。在高中的学习生涯中,我学到了大量的学术知识。我认为这是我在高中最重要的收获之一。为了达到这个目标,我得付出很多的努力。我成了图书馆的常客,经常在书本里呆上很长时间。此外,老师们为我们讲授并推荐的书籍,也给了我很大的帮助。高中的学习为我打下了一个良好的基础,帮助我将来在职场上获得更好的竞争能力。
第二点,语言能力。高中开阔了我的视野,让我学到了更多的词汇和表达方式。我仿佛一个桃花源里的人,神游在联结外界的桥梁上。这里,我学到了许多与学习无关的语言知识,比如英语的表达方式和职场用语的运用。现在,我热爱阅读和写作,并经常自发地向外国人使用英语表达思想。
第三点,社交和人际交往能力。在高中,我认识了许多有趣的新朋友,认识了更多不同性格的人。这个过程让我学到了如何与他人相处。我学会了在向同学提问的时候,尽可能地委婉和得体,而在监督组织器和安排计划的时候,尽可能地果断和明确。这样的锻炼对我日后的职场生涯将十分重要。
第四点,训练自己的内心。高中时期,我经历了不少挫折和挑战,这些锻炼了我的冷静和耐心。有时我会被学习中的困难和压力压制,但是我发现调整自己的心态和情绪是十分重要的。我学会了运用各种方法来缓解压力,比如找朋友聊聊天,做运动,听音乐等等。这让我坚信,如果我们克服困难和挑战的心态是正确的,我们都能在职场上发挥出自己最强大的潜能。
第五点,领导和组织能力。在高中的课堂上,我经常会被指派带领小组完成各种任务,这给了我更多机会锻炼自己的领导和组织能力。我从头到脚地规划每一个步骤,确保任务进度顺利。在这个过程中,我学会了衡量自己和别人的能力,并能够协调不同人员之间的关系。作为一个潜在的管理人员,这对我来说非常重要。
总之,在高中的这个时期,我的能力逐渐变得成熟,我发现自己变得更加自信和成熟。我不仅认识到自己的局限性,也学会了尽可能发挥自己的优势。高中给了我一个综合发展的机会,让我在知识、能力、态度、拓展方面都有了较大的提升。我相信,这些收获和心得体会将是我走向未来的奠基石。
高中违纪心得体会及收获篇十一
近年来,学生们纷纷参加各种集训,希望在繁忙的学习生活中得到更好的指导和提高自身的竞争力。在参加高中生集训后的这段时间,我不仅收获了学习成果,更有了一些宝贵的心得体会。以下是我对于“集训收获和心得体会”的主题所写的五段式文章。
第一段:引出话题
近年来,随着高考竞争的激烈程度不断升级,越来越多的学生参加了各种形式的集训。在我看来,集训不仅能够让我们在短时间内提高成绩,更能够让我们拓宽视野,增强自信心。在经历了一段时间的集训之后,我深刻地感受到了这些收获和心得体会。
第二段:集训收获
在参加集训的过程中,我学到了许多知识和技能。其中,解题技巧和方法是我最受益的方面。老师们为我们讲解了各种不同的解题方法,并且针对我们常见的易错点进行了深入的讲解。这些知识和技能的学习不仅让我更好地应对了考试,也增强了我的自信心。此外,我还通过集训认识了很多来自不同地区的同学,他们给我带来了很多不同的学习方式和观点。
第三段:集训心得
在集训中,我深刻认识到了自己的不足和需要改善的地方。有时候我会疲于应对各种不同的学科和考试,但是通过集训,我明白了要掌握一些基本的学习方法,如笔记法、归纳总结法等,以提高自己的学习效率。另外,我发现自己在学习中经常会陷入焦虑和压力之中,这让我认识到了减压的必要性和具体方法。
第四段:集训的作用
在我看来,集训不仅能够提高学习成绩,更是一种对于思维方式和学习习惯的培养。通过集训,我们不仅可以学到知识和技能,更能够了解自己,不断改进自己的学习方法。此外,集训还可以鼓励我们相互之间分享学习方法和经验,增强团队意识和协作精神。
第五段:结尾
总的来说,集训既是一个严肃的学习过程,又是一段让我们增长见识和拓宽视野的经历。通过集训,我们可以更好地应对考试,提升自己的学习效率和竞争力。但更重要的是,它能够让我们了解自己,找到自己的不足之处,并不断探索和改进自己的学习方法。
高中违纪心得体会及收获篇十二
在高中生活中,违纪是一种很常见的现象。无论是违反课堂纪律,还是违反校规校纪,这些违纪行为都对我们的成长和学习产生了一定的负面影响。通过反思和总结,我深刻认识到了违纪的危害性,也获得了一些关于违纪的心得体会。
首先,违纪行为损害了我们自身的形象和声誉。作为高中生,我们是在学校里接受教育的,我们的行为和言谈举止都会直接或间接地影响到他人对我们的印象。一旦我们违反了校规校纪,不仅会给别人留下不良的印象,还会丧失他人对我们的信任。我们的行为举止应该与我们所学到的知识相符,更应该展现出一个高中生应有的积极正面的形象。
其次,违纪会影响到学习成绩和个人发展。高中是我们做好基础,迈向未来的重要阶段。然而,一旦我们陷入违纪的泥沼,就很容易分散注意力,无法专心学习。违纪行为带来的处罚往往会让我们花费大量的时间和精力去补救。违纪不仅使我们错过了学习的机会,还可能给我们的未来留下不可弥补的影响。因此,我们必须明确意识到违纪不仅严重影响到我们的学习成绩,也会对我们未来的发展造成阻碍。
同时,违纪行为会影响到集体的稳定和团队的凝聚力。在一个班级或学校中,每个人都扮演着不同的角色,各司其职。违纪行为不仅会干扰到正常的学习秩序,还会扰乱集体的稳定和团队的凝聚力。一旦有同学违纪,就会引起其他同学的关注和揣测,进而可能导致人际关系的紧张和矛盾的产生。一个和谐友好的班级环境是学习的基石,我们每个人都应该意识到自己的行为对集体的影响,并时刻保持远离违纪的心。
最后,要想有效地防止违纪现象,我们必须加强自我约束和规范。纪律是维持秩序和稳定的关键所在。我们必须树立正确的价值观,明确自己的责任和义务,遵守校规校纪。当我们面对一些诱惑或挑战时,我们应该学会自我抑制和自律,不轻易动摇违纪的底线。此外,我们还需增强自我监督和自我反思能力,及时发现并纠正自己的错误行为。只有自觉遵守纪律,才能确保一个良好的学习和生活环境。
总之,高中生在面对违纪行为时,应当深刻认识到其危害性,并从中获取心得体会。违纪不仅损害了我们自身的形象和声誉,还影响了我们的学习成绩和个人发展。同时,违纪行为也会干扰集体的稳定和团队的凝聚力。为了避免违纪现象的发生,我们必须加强自我约束和规范,树立正确的价值观。只有保持自觉遵守纪律,才能创造一个良好的学习和生活环境。让我们共同在高中生活中远离违纪,走向成长与成功。
高中违纪心得体会及收获篇十三
近年来,随着全球化的不断发展,英语已成为全球最为普及的语言之一。因此,各国教育系统均陆续推出英语授课的课程,以提高学生的英语水平和全球化素养。在这样的背景下,我也在高中开始了英语授课的学习,而在学习过程中,我收获了很多的心得体会。
首先,通过英语授课,我明白了英语不仅是一种语言,更是一种文化。诸如英美文学、电影、音乐等文化体验让我们更色彩缤纷的了解英语所在地的文化。我深刻认识到英语不是仅仅学习一些单词和语法,而是更深层的了解英语所在国家的文化背景和历史,进而更好地掌握这门语言。
其次,英语授课让我感受到学习英语不再是枯燥乏味的事情。英语授课中的交互式教学模式,不仅能够增强学生的学习兴趣和积极性,还能培养学生主动思考和解决问题的能力。同时,在授课过程中,授课教师以不同的方式传授知识,如图片、音频、视频等,让学生感悟到英语作为一项全球性语言,其应用场景十分广泛,且大有可为。
另外,英语授课能帮助我更好地融入全球化的时代。在学习英语的过程中,我意识到英语的重要性所在。只有通过英语,才能与国际上的人完美地沟通交流,进而更好地融入全球化的环境中。当今时代,全球化势不可挡。学习英语,已成为当前最为普及的语言,也是融入全球化的必修课。
最后,英语授课让我获得了更多的知识储备。英语授课教学强调语境与沟通,有利于学生记忆和领会英语语言知识。同时,在英语授课课程中,涉及到的知识面十分广泛,涵盖了英语听、说、读、写各个方面。这些知识储备和技能,不仅能让我更好地掌握这门语言,也有助于我更好地应对今后的英语应用与学习。
总之,英语授课是一种有效的提升英语水平并融入全球化时代的方式。在不断地学习中,我不仅强化了英语语言水平,更意识到的英语文化的重要性。同时,英语授课中巧妙地融入了文化、时代和科技因素,进一步提高了学生的学习兴趣和积极性,让我在学习英语的过程中获得了很多有益的经验和体会。未来,我相信在学习英语的道路上,这些经验将继续帮助我更好地掌握和应用英语知识。
高中违纪心得体会及收获篇十四
违纪是指在学校规定的纪律底线之外的行为,是对学校纪律的一种挑战。作为高中生,违纪行为不仅会给自己带来不良后果,更会影响到整个班级和学校的秩序。在过去的几年里,我和同学们一起经历了一些违纪事件,并从中汲取了教训。下面将分享一些我们的心得体会。
首先,我们应该明确违纪行为的后果。违纪行为可能会导致惩罚,比如警告、记过甚至留校察看等。而且,记录下来的违纪行为将会对我们的综合素质评定造成影响,甚至影响我们未来的成长和发展。明白了后果,我们才能明确选择行为的底线,从而避免走上违纪的道路。
其次,我们应该明白违纪行为的本质。违纪行为并非源于一时的冲动和闹腾,而是源于内心的不守纪律和不自律。比如说,上课时间玩手机、在走廊上大声喧哗,这些都是违背学校规定的行为。我们需要思考,违背了规定的行为是否符合我们的价值观和道德观,我们是否应该对此负责。只有明白了违纪行为的本质,我们才能树立正确的价值观和自律意识。
第三,我们应该树立违纪行为是不可取的思维。违纪行为可能会让我们暂时享受一些快乐,但这种快乐是建立在违背规定和伤害他人的基础上的。当我们追求自己的快乐时,却不应该忽略了他人的感受和社会公共利益。我们应该明白,一个人的快乐和成功是建立在他人的尊重和合作之上的。只有树立起这样的思维,我们才能远离违纪的行为。
第四,我们应该积极参与学校纪律的建设。作为学生,我们不能仅仅是接受纪律的约束,而应该主动参与到纪律建设中来。和教师沟通交流,了解学校纪律的合理性和意义;积极参与班级纪律的约束,互相监督和提醒;组织有意义的活动来营造和谐的学习氛围。只有积极参与学校纪律的建设,我们才能树立自己的纪律观念,永远远离违纪。
最后,我们应该从违纪中吸取教训,不断提升自己的自律能力。在违纪之后,我们应该及时反思自己的行为,找出违纪的原因和不足,从而避免再次犯错误。并且,我们应该加强自律能力的培养,养成良好的学习习惯和纪律约束,使自己能够自觉遵守学校规定和纪律。只有不断提升自己的自律能力,我们才能在追求成功的道路上越走越远。
总之,违纪会对我们的学业和生活造成很大的困扰,因此我们应该明确违纪行为的后果和本质,树立正确的价值观和自律意识。同时,积极参与纪律的建设,不断提升自己的自律能力。只有这样,我们才能远离违纪的行为,走上成功的道路。
高中违纪心得体会及收获篇十五
从小对军人就十分敬佩,喜欢看他们整齐划一的动作,坚定不屈的意志,无间不拔的团结,都让我感动,也曾梦想着自己有一天能穿上军装,英姿飒爽一回,在这一次的军训中,实现了我的军人梦。
看着镜中一身迷彩的自己,感觉有些陌生,我在心里暗下决心,必须要把握好这次机会。
梦想是完美的,现实是残酷的。当我站在训练场地上的时候,才发现一切都没有我想象的那么完美。有烈日当头,有蚊虫叮咬,也有来自身体各部位的酸痛,此时的我,别说飒爽英姿了,连站军姿都坚持不下来了。
站军姿,稍息,立正,向左转,向右转,走步……。平日看来最简单的动作竟然都有了那么多的规则。我的身体开始不听指挥,原先那么整齐的队伍是需要付出汗水才能换来的,只有认真听指挥,专心做动作,掌握好技巧后,与队友之间线条协作才能有一个整齐有序的纪律严明的队伍。
军训训练了我吃苦耐劳的精神,磨练了我的意志,使我变得更加坚强和自我。更使我明白了团结的重要性,一个人的动作做好是不够的,只有一个团体做的好才是胜利。