范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

以成长为话题初中篇一

教师，是承载着教育使命的职业。他们肩负着培育学生成长、传承知识文化的重任。成为一名好教师，并不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。而要成长为一名好教师，个人素质的提升和教学经验的积累是不可或缺的。在教育一线，我深刻认识到如何成长为好教师的重要性，并归纳总结了几个心得体会。

首先，建立正确的教育观念。成为一名好教师，首先要明确自己的教育目标。教育目标是明确的、可操作的目标，既要有针对性，也要合理可达。每个学生都是独特的个体，教师要以学生为中心，关注每个学生的个性特点，因材施教，全面培养学生的综合素质。同时，教育不仅是知识的灌输，更是品德的塑造。我们要培养学生积极向上、乐观向善的价值观，在学生心中播下健康成长的种子。

其次，不断提升自身素质和能力。优秀的教师必须具备卓越的教学能力和学科知识储备，这要求教师不断学习和提高自己。教师应该着眼于时代需求，积极参加教育培训和学术交流活动，不断拓宽自己的知识面和眼界。此外，教师还应深入研究学科知识，掌握最新的教育动态和教学方法，提高自己的教学水平。只有不断提高自身素质和能力，才能更好地为学生服务，成为学生的榜样和引路人。

再次，建立良好的教学环境。教学环境是培养学生综合素质的关键。教师要着眼于学生的发展需求，创设和谐、积极、有序的教学氛围。课堂上，教师要关注学生的情感需求，关心他们的成长和困扰。要鼓励学生发表自己的观点，激发他们的创造力和想象力。同时，教师要关注学生的学习环境，提供良好的学习资源和条件，创造学生学习自主的氛围。只有在这样的环境中，学生才能积极主动地学习，培养出自主学习和创新的能力。

此外，注重个人情感的培养。学生和教师之间的情感联系是有效教学的前提。教师要建立和学生良好的关系，了解学生的兴趣爱好、家庭环境等个人情况，培养与学生之间的信任和亲近感。要鼓励学生在课堂上发表自己的意见，尊重学生的个性和学习差异。教师要注重与学生之间的沟通和交流，及时了解学生的心理需求和学习困惑，给予积极的帮助和启发。只有建立良好的师生关系，教师才能更好地引导学生、帮助学生解决问题。

最后，反思和总结自己的教学经验。教师要不断反思自己的教学过程和效果，总结经验教训。反思是一种持续的、循环的过程，是教师自身的成长和进步的关键。教师可以通过反思分析，找出自己在教学中的不足和问题，并尝试进行改进。要不断关注学生的学习情况，听取学生的意见和建议，从学生的角度去思考问题。同时，教师还可以与同行交流经验，借鉴他人的优点和方法，不断丰富自己的教学内容和方法。

总之，成长为好教师需要不断提升自身素质和能力，建立正确的教育观念，注重个人情感的培养，创设良好的教学环境，并不断反思和总结自己的教学经验。教师要具备责任心和使命感，关注学生的成长和发展，用心去教育、引导学生，让每个学生都能获得阳光和希望。通过不懈的努力和实践，我们定能成为一名好教师，以我们的智慧和努力推动教育事业的发展。

以成长为话题初中篇二

我终于发现，长大是痛苦且孤单的。你看，长大这两个字，连偏旁都没有，多孤独。

我也记不清是从什么时候开始意识到自己长大了。他并不是一个过程，而是刹那之间发生的。好比我不再喜欢看幼稚的动画片的那一刻，把心爱的卡片扔向垃圾桶的那一瞬，我便长大了。而成长便是由千千万万个这样的瞬间拼接起来产生的质的飞跃。

我的第一次成长很简单。大家都坐在一起吃饭时，桌上有个比我年幼的孩童，频繁被伸筷子的那一个碗不是我的，我就成长了。原来我并不是这个世界的中心啊！这成长是如此的叫人失望。这是我尚且还是孩童时期的成长。

再大一些，我发现长大就是不断杀死过去的自己。今年的我看去年的我肤浅且幼稚。因此我意识到长大就是不断失去什么不断获得什么。在一次又一次的取舍与交换中，过去不断磨灭，无论是生理还是心理都是如此，像新陈代谢一样。

第二次成长发生在我意识到有些事无论怎样努力也无济于事时。英雄成长之后，却成为了凡人。这对于我来说是无比沉重的打击。那是在初中，对一个女生产生了青春期的好感。我像原地打转的小丑希望能博得她的青睐，不过后来就没有后来了。就拿对西红柿的好恶来说，我小的时候喜欢吃，而现在却不喜欢了。西红柿没有错，我也没有错，这些仅仅只是因为成长。这次成长，虽说有些酸楚，却教会我豁达。

现在上了高中，几天用完一支的中性笔，堆积着的8k试卷，充电频繁的台灯，一杯又一杯的速溶咖啡，望着即将破晓的天，我问自己是不是在透支着生命。心里突然响起一道声音：“这些都不算什么，只要你想赢。”乾坤未定，你我皆是黑马，这便是我的第三次成长――为理想而奋斗的成长。尽管成长的过程不都是那样愉快，但你必须要努力，为过去死去的自己，为现在活着的自己，为未来新生的自己。

长月将近，我站在你面前，你望着我身上的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。

以成长为话题初中篇三

妈妈总是说：“要么你支配时间，要么时间支配你。”从她这么说开始，我小小的手脖子上就套上了一块表。

这块表，轻轻地约束着我，把我变得有条不紊，同时，我也爱上了它表壳上逞亮的绿色以及“滴答”“滴答”的声音。

它总是走得那么平稳，一步又一步，不肯为你的求情快一点，或者，慢一点，时间就是这样的。

我喜欢在我休息的时候看天，“滴答”“滴答”的声音带着我的思绪飞向天际，那时的天空，很美丽。

可那次，我的时间突然停止了——那秒针不再跳跃，那声音不再萦绕。我慌了，内心涌进一丝惊惶，走进一家钟表修理店，里面的灯光很灰暗，伴着很有节奏的“滴答”声音，一位上了年纪的师傅迎接了我，他告诉我表芯坏了，要我过几天来取，我答应了。

不过还好，很快，它又融入了我的生活，我又能在晨曦时在“滴答”声中醒来，我又能和它一起成长!

我和时间有约定：我们要永远携手走下去，永远!

以成长为话题初中篇四

是妈妈，她在我成长的道路上点燃了最明亮的一盏灯，正是这一盏灯让我不再害怕不再孤独。

记得我5岁的时候，我看到班里面有好多同学都会骑自行车了，我却不会，所以我下定决心要学会骑自行车，于是我给妈妈说：“妈妈，别的同学都学会骑自行车了，我却不会，你教教我吧!”妈妈说：“如果想学好自行车，需要吃好多苦!”我不耐烦的说：“我就是要学吗!”妈妈看我这样只好答应了。

妈妈把车子搬下来，妈妈说：“你先抓住车把坐在车座上，再把脚一起放到踏板上。”妈妈刚说完，我就把两个脚一起放到踏板上，谁知刚放上去就摔了一个“狗啃泥”。妈妈说：“你怎么给小蝌蚪找妈妈一样，不把别人的话听完就做，最后吃亏的还不是自己!”我气乎乎的站起来拍了拍身上的土，又重新坐到了车子上，妈妈接着说：“一个脚踩在踏板上，另一只脚放在地下蹬两下再放上去，放上去以后就可以圆圈蹬了，不要害怕，其实骑的越快就越稳。”于是我按方法去做，可是不一会儿就又摔了下来，我气的真想哭，可是过了一会儿，有一双温暖的手把我扶了起来，又轻轻的抚摸着我的伤口，我抬头一看原来是妈妈，于是我扑到妈妈的怀里大哭起来。妈妈安慰我说：“不经历风雨那儿来的彩虹，这一次妈妈扶着你骑慢点，好不好。”我只好点了点头。这一次我按妈妈说的去做慢慢的往前骑，可是车子好像一个不听话的孩子，一会儿晃到这，一会儿晃到那，晃得我骑都骑不稳了，过一会儿我又摔了下来，一想起妈妈的话，我又重新爬起来。又费了几番周折我终于学会了，我在操场上骑了一圈又一圈，别提有多高兴了，不时嘴里面还在喊着：“飞喽，飞喽，飞喽”过了一会儿我骑到妈妈身边，妈妈给我伸出了大拇指。

时光飞逝，日月如梭，转眼间我已经10岁了，想起来这件事，我不禁心中说：“妈妈，是你在我成长的道路上给了我勇气和力量，妈妈，我爱你!”

以成长为话题初中篇五

多少年，我走在同一条路上，却从看不清身边的事物。如今，却有着不同往日的心情，而相同的是我却。。依然是一个人。

多少年，似乎可以数过来的时间，数不过来的煎熬。有那么一瞬间，多少委屈化做眼泪的瞬间，散落砸到痛的心尖。谁会发现，相遇的时间却是错误的起点。因为冲动的奢侈，就让最初的错一错在错吧，延续任性的坚持，增长错误的重量。安慰自己，算是爱的无谓和伟大，心里却清楚的知道，这无谓和伟大的背后的承受和伤害。是不是选择了就不应该后悔，是不是每个人都会和我一样，选择后同样会说一声：如果没有曾经，如果没有那个冲动的奢侈。

多少年，维护着一个坚持，成长自己的一个理想，发展的选择，努力的学习，规化生活的坐标，如大海中奔腾的无数浪花，努力的荡起，潇洒的落下成滴，骄傲自己的骄傲，微笑着自己的微笑。多想与其分享和享受这一刻。即使也会感到累，哪怕累的只剩自我，只剩时间。

多少天中的这一秒，疯狂的想拥有一个温暖充实的肩膀，让我靠一下，让时间停一下，思念着多想念的思念。又多想一切停下来，不在思念，不在有痛的昨天，不在似影随形，不在让泪水和微笑结伴同行。多想如爱一样洒满阳光的微笑，洒脱宽容，洒脱理解。

多少年，如往寻找的这一刻幸福，或许在这一秒开始，又或许在下一秒结束，即使这样，也会激起我在次拥抱幸福的欲望，即使馈赠伤害，馈赠难忘。最最想念的不在是简单的淡淡轻香，最最留恋的不在是一个拥抱，一段烟香。最最遗憾的不在是分在各方，而是时间不曾淡化的爱着，这或许就是生活，无法掌握生活的宽度却可以无限的称重生活。

是否可以豁然开朗一些，丢掉空洞的一个人，去感知心的瞬变，随心而动，随心而笑，更可以随心哭的大声，告诉自己无处不在的坚强不曾远去，只因多少年中的多少天。。。一点一点的消失。。

以成长为话题初中篇六

以成长为话题初中篇七

青春的扉页上，我们用彩笔勾画一圈圈美好的.蓝图，梦想曾在无数的圈圈中发芽，在承接阳光雨露中不断地渐渐成长。

现在，这里的我不再是以前的我，我可以不用大人带领回家，我可以不用跟妈妈挤在床上，我可以不用守着象牙塔等待长大，因为，岁月使我已经长大。

有人说，成长是美丽的，犹如春的芽孢迫不及待地绽放；有人说，成长是酸甜的，要学会走路就要面对跌倒，要收获成功就要面对失败；有人说，成长是苦涩的，接受一次次挑战，接受无数烦恼的磨砺；成长如火焰，热情的奔放，因有成长，才让我们明白人生的意义。

总是和别人说起小时候，一桩桩可笑之事，一幕幕浮动与脑海，回头想想，现在的我只能搜寻记忆中童年的无忧无虑，因为成长使我有了责任；永远不能像童年那样肆无忌蝉的嬉戏，因为成长让我立即时间的无情；永远不能像童年那样躲在妈妈的怀抱享受温馨，因为成长让我明白坚强勇敢的面对生活，不可以嚎啕的大哭，不可以任性地发脾气，不可以游手好闲，不可以……因为我在成长，就必须学会面对。

多少曾这样告诉自己：人生没有纯真幼稚是一种遗憾。可是，倘若永远生活在春天里，就没有品尝到夏的茂盛，秋的灿烂，冬的严酷，那是不是更是一种生命的遗憾？儿时的梦做了一遍又一遍，童年，更多的属于摇篮。那么，现在呢？成长，那是不是更多的属于自然虽有无奈和矛盾的感觉萦绕心头，但成长不经历也不简单，像一杯好茶，需要慢慢地品位。

成长中的等待，在充实中度过，但又说不清成长到底是为了什么？静心地仔细想想，我们从第一声谛哭，来到这个尘世上，就踏上了成长之路，就在情感、交际、事业三条轨道上跋涉、探索、奋斗，似乎每一条道路都通向迷宫。所以，我们终其一生，几乎都是在摸索、碰壁、折回原路的过程中反反复复走走停停。当我们疲惫地坐下来看看走过地路，才嫣然发现：我们每个人的成长的路径都不同，这场生命之旅，谁都没有导向。所以在我们忧伤痛苦的时候，与其躲在阴暗的角落流泪，不如跑到烈日下流汗。

成长，是长途的旅行，从起点到终点。在漫长的旅途中我们会慢慢地觉得自己的改变。人就是这样，在成长的岁月像蝉脱壳一般，生活教会我们懂得如何经历风雨，如何顽强奋斗，如何凭借着努力去创造属于自己的一方天空。人总是在变化寻找中成长，总是在意逝去的时间和年华，请把成长点滴，收藏起每一份美好时光。

我谈世事多变幻，世事却望我所依然。成长，带给我了深思，也许，这是一份美好的无奈。

以成长为话题初中篇八

以成长为话题初中篇九

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

很高兴我又能站在这里与大家谈一些关于成长的话题。

我们还都很年轻，有很大的发展余地。但是，首先有这样一点需要承认，我们中的大多数人还算不上成熟，还有待成长。做事情有对有错，有的做得好有的做得不好。首先希望我们能认识到这一点。

我们以后将要去做很多事，到工作岗位中去独当一面，作出决定与得到结果。如果让我们现在去参加工作，我们很可能会做不好，会出现这样或那样的问题，让别人看起来不满意，我们的一些说话办事的方式都会让别人感觉到还不成熟。因为我们现在的经验和素质还很不够。可以说我们的经验与素质，就像杯子里的水，现在还很少，并不多。

那么，三年以后呢？三年以后，我们的年龄增长了一些，但是，年龄的增长并不直接等同于经验与素质的增长。如果我们在这四年里得到一些经验的话，那么杯子里的水就会增多，以后做事就会让人觉得像样。反之，如果这四年里我们什么也没得到，那么三年后我们还是这么多水。即使是去参加工作，我们也会和现在去参加工作一样，会有很多的失败。也就是说：如果不往杯子里添水，那么三年后它还是那么多。

为什么这样说呢？现在一些大学毕业生在工作中所表现出的言谈举止并不能让人感到满意，所做所想还不成熟，多多少少地让人感到一种幼稚。所以如果我们在大学四年里能够多做一些，多积累一些，在思想方面和能力方面充实自己，那么我们将来是不是会更好一些呢？对我们自己，对公司都是一件有益的事！

所以说，现在开始，你们要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢？就是一些的经验与素质。一是指我们的'经验，包括我们做过的一些事，包括成功或失败，并从中知道，下次该怎样做才对。一是指我们所明白的道理，做事的原则，思考问题的方法，看问题的出发点，判断事物的准则。

所以从现在开始，希望我们能够注意去做三件事：

一是去尝试一些事情，成功或失败都要记录在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我们从中反思，还会体会到更多的东西。做事情也就意味着与别人交往，只有在实际与别人交往之后，才会体会到应该怎样去做。

二是去接受一些说教，说教也许会很烦人，或许应该说真的是很烦人，但是如果我们能够从别人的话语中提取到有用的东西，那么就相当于别人往我们的杯子里添了水。赚的东西为什么不要呢？现在的年轻人中有一大部分人有一种反驳的倾向。对于别人的教导或是评论，总是能够找出理由来反驳。比如像我，呵呵其实这是一种很不好的习惯。如果我们不懂得谦虚，那么在别人说话时就只会想反驳，然后是争辩。因此别人说的话你就不会听进去。别人的话有好有坏，如果我们总是这样，那么我们听到的话就会越来越少，就会错过一些好话。那么，我们便没有了提高自己素质、丰富自己思想的来源，亦即意味着我们不会进步。因此，要试着学会去"听"话。说到这里有一点必须得提一下，那就是我们的辅导员，大家都看的出来李峰老师是一个很健谈的人，而且多次向我们提出过交心的邀请！大家都应该知道怎样去做！！认真地听取别人的话，然后运用自己的头脑进行思考，对其进行取舍，并感悟其中的道理，这样才能充实自己的思想，使自己的素质有所提高。这，才是你们需要做的。

如果我们不做这些事，还可以用你自己的聪明头脑去想以后怎么做，也会有所进步。但是有这样一点需要注意：我们自己的智慧终究是有限的，而且我们在大学的时间也只剩下了三年。自己往杯子里添水，量再多也只有一点点，如果我们能够吸收别人用时间换来的经验，那么可以想象：我们杯子里的水将会增加很多。只有那样，我们才能以一个饱满的姿态去面对社会，去挑战明天。

呵呵！谢谢大家今天又能坚持坐在这里听我讲了这么多！！谢谢！！希望大家以后生活得幸福精彩！

以成长为话题初中篇十

俗话说得好：“没有规矩不成方圆。”国有国法，家有家规。因为家规，我成长了许多。

“唉！不想写了，好麻烦！”“唉，不想背了，好难记！”这一度都是我的口头禅，而家规帮我克服了这种惰性。家规第三条；今天你的懒惰一时，会造成你的懊悔一世。我最初是不以为意的，懒惰是人的一种本性，不克服又不会怎样。可是，语文期初考试来了。“请填出下列句子，一鼓____,再_____,三_____。”完了，我心想。这次考试看来我的名句默写死定了。好像有“一鼓作气”这个词语来着，不然就照之前记忆的默吧，豁出去了！

考完试，我走在回家的路上，湿冷的风迎面扑向我，帽子被卷走了，露出来的耳朵冻得红红的。我刚蹲下去想捡起帽子，却又来了一阵风，将它吹得更远。“你这该死的风，连你竞然也敢，也敢，嘲笑我，你！”然而风似是印证我的话，又摧枯拉朽地刮来，将我身上的衣服刮得呼呼作响。

我突然找到一个宣泄口，抑制不住的，“嗷”地一声，嚎啕大哭。不记得我是怎么到家的，只记得我把这条家规抄了五十遍。我把它贴在房门上，让它提醒我，鞭策我 ，让我意识到懒惰意味着失败，被嘲笑，被打倒。从此以后，名句默写我从来没有错过。

家规帮我改善了做事拖拉的情况。家规第十三条：效率成就成功。以前的我，总是喜欢把事情拖到最后再去做，而后来，制定的家规使我意识到，做事需要质量与速度。我便为每件事规定一个时间限制，到时间而未完成便会有相应的惩罚；反之，有效率则会受到奖励。这样大概过了一个星期，我做事的效率明显得到了提高。

现在的我如同一幢还未砌完的楼房，地基尚浅，而家规如同钢筋，牢牢支撑着我，使地基坚固安全。没有坚实的地基，无论再高在豪华的大厦，在面临地震时都会在一瞬间崩塌。而我，只要对照良好的家规，认真践行，养成良好的品质与做事待人的习惯，就会在现在甚至是未来获得成功。

践行家规，为了自己的成长，为了不负父母的期望，为了传承中华民族的传统美德，大家行动起来吧！行家规，促成长！

以成长为话题初中篇十一

从一年级到此刻我有过很多的欢乐回忆。

记得上一年级时，最令我欢乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣誓时，那时我是最欢乐的.。

在二年级时，最欢乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表教师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为教师和同学分忧和服务了，我认为我是欢乐的。

此刻，我长大了，我的欢乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一齐聚会，一齐玩耍，听听音乐或者玩趣味的游戏，这样既增强同学间友谊和团结协作本事又能和同学交流和沟通，欢乐就在其中。

我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自我的见识，锻炼自我的本事，增加自我的见识，广交朋友，增强自我的胆量，和朋友一齐分享趣味的见闻。

欢乐还有很多，可是在大自然中可能得到的欢乐更多，所以，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我欢乐的事、物、人。

我成长，我欢乐!

以成长为话题初中篇十二

尊敬的各位领导、亲爱的同事们：

大家好!我是今天的第_号演讲者，我演讲的题目是《我在追梦中成长》。

其实，第一眼看到这个题目的时候，我的脑袋是空白的，没有任何想法，随即还跟同事打趣说：我可以写篇《我在做梦中成长》，但玩笑过后，我就立刻陷入沉思中。

幼年时的我，经常希望自己有一天能像动画片中被幸运选中的美少女战士一样，变身成各种角色帮助弱者、惩奸除恶、匡扶正义，仿佛自己身上有无穷尚未开发的超能力一样，对于自己的未来，充满了期待。直至现在，我仍能清晰地感觉到自己当时那份天真可又不乏对于梦执着追求的心情。

渐渐地我长大了，我终于知道人生与动画片是不一样的，我不可能有超能力，也不会那么幸会告诉我，你年轻!是啊，我还年轻，所以有迷茫的权利，我还年轻，就依旧有机会纠正自己;因为我还年轻，所以追梦的脚步就不能停止。渐渐地我懂了，人生跟人生是没有可比性的，我们的人生是怎么样完全决定于自己的感受。你一辈子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生;你一辈子都立志于改变这个社会，那你的一生就是斗士的一生。虽然追逐梦想的道路是艰难险阻的，有时候纵然我们已拼尽全力，也有可能会遭遇失败。是的，一将功成万骨枯，梦想成功这件事其实成功率极低，毕竟猴子都知道往香蕉比较多的树上爬，权衡得失、趋利避害，是每一个动物的本能。但追求这种近乎渺茫的成功正是我们人类区别于其他动物之所在，一个人他一辈子没有任何梦想，没有为梦想做任何尝试，他不做任何冒险，他也不为任何事情努力，那当然，他永远都不会失败，他都没有资格遭遇失败!但是你不同，你做过梦，你哭过、笑过、奋斗过，你爱过、恨过，你也后悔过，于是，芸芸众生中那么普通的一个你却拼尽全力活出最好的自己，谁还有资格说你是失败者呢?所以你期待成功的每一天，都充满了一种叫做忐忑的幸福。当你拼尽全力失败依旧来临的时候，你会知道你的人生因为花费在梦想上，所以它从来不曾被辜负。

现在很庆幸自己生于90年代初，度过了没有高科技围绕和过多物质享受的童年，简单充实、弥足珍贵，成年后也经历着中华民族复兴、“中国梦”逐步实现的攻坚年代，享受着国家日益富强文明的各种成果。温家宝在同济大学百年校庆中曾说，“做人要仰望星空，更要脚踏实地。一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望大家经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。”