每个人都需要做总结，无论成败与否，在探索中总结，在失败中总结，在成功中总结。怎样做好时间管理，提高效率，更好地平衡工作和生活？以下是小编为大家准备的一些案例和经验分享，希望能为大家提供新的思路和创意。

这里也是课堂短信篇一

伴着一次次的日出日落，随着一天天的潮起潮退，自然带给了我们多姿多彩的生活，创造了这可爱的世界。拥抱自然，了解自然，更是我们的必修课。

登上高山，越过草原，大自然的气势尽收眼底；趟过溪水，踏着浪花，大自然的温柔抚摸着你的双足；穿越沙漠，走过荒原，头顶着烈日，大自然的苍凉更是令我们的心为之一颤……不论如何，我们都对大自然的壮观景色感到兴奋，以至惊叹：这也正是自然的魅力所在！

早在几百年前的明朝，就有一位热爱自然的地理学家——徐霞客。他游览过祖国大地上的许多美景，还写下了我国历史上为数不多的地理学巨著《徐霞客游记》。在他的考察中，曾经有过这样一个故事：一次，徐霞客去一个洞穴考察。一些村民认为洞穴里有鬼，坚持不让他去。可当他进入这个洞穴以后，却发现了完全不同的景象：洞内悬挂着形状奇异的钟乳石，地下河水清澈见底，好一派旖旎风光，哪里还有鬼的影子？因此，对自然科学的追求，终究可以战胜谬误和虚伪。而对于自然的热爱，也培养了人类勇于求实的良好品质。

回到现实生活中，我们的自然课被残忍地囚禁在教师和实验室里，做着最后的呻吟！面对一个个没有生命的标本，我们的心里只有不解。不经意地回首相望，窗外的孩子，正用双手捕捉五彩的蝴蝶，脸上挂着灿烂的微笑。而这样的课堂，也许已经离我们很远了，甚至接近成为了历史！

从现在起，让我们走进自然的课堂，收获快乐、知识和感叹，付出对自然的关心和保护，加入到爱护自然的行列里来吧！但愿在不久的将来，我们能看到一个更美丽的世界！

这里也是课堂短信篇二

两年前也是在中山公园，我带着滑板，开始试着滑翔，可还没等我站稳，就开始摇摇欲坠，紧接着：“砰”的一声响起，我摔了，更可怕的是内心打起了退堂鼓。之后，我再也不敢站到滑板上了，便将滑板珍藏了起来。

“叽叽喳喳”的声音打断了我的回忆，思绪从滑板飘回到了凤凰树上的鸟儿。啊！它会飞了，它自豪地立在了树枝上，它不再担心树枝会断裂，它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。看到这，我回到家重新拿出滑板，小心翼翼地站上去滑了起来。我一次次地摔，但我像那只小鸟一样，一次次地站起来，慢慢地向前滑：一米、两米、五米……不到一日我就学会了滑滑板。抬头仰望，夕阳西下，落日的光芒辉映着天空，但我觉得，那不是阳光，那是胜利闪耀出的万丈光芒！我站在滑板上，我再也不怕摔落，我信任的不是滑板，而是自己双脚的力量！

在这个世界，我读过许多本书，也到过许多地方。站立山头，我尽情感慨：会当凌绝顶，一览众山小；畅游海上，我豪情抒放：长风破浪会有时，真挂云帆济沧海……生活中处处皆为课堂，而这一切仅仅是需要你去感悟的。

这里也是课堂短信篇三

在大自然这个课堂里，蜜蜂值得我学习。他勤劳，一到花季它们就穿梭于花丛之间，为花儿们传播花粉，他们每天孜孜不倦的工作着，总是比其他的邻居要早做好自己的年终工作。他团结，无论做什么事都是有条有序，互相分工互助。他们的家也正如他们一样：金贵的格调透着朝气与希望，排列整齐的六角形独居室紧紧地靠在一起，连密紧实，团结不可分离。他勇猛、忠心，当外来侵略者破坏家园时，他们毫不畏惧比它们强大的敌人，筑成一道坚固的防护墙，保护着蜂王，至死不弃，拼死阻击，勇猛无敌。在大自然中的蜜蜂身上，我学了：勤劳能让生活变得更加美好，无论在社会的那个群体中，还是在现在的班集体中，只要友爱团结，就能互助前行。在遇到困难时，要勇敢地面对，坚持到底，并不懈的与不幸作斗争，这样就能击破难题。

在大自然这个课堂里，蝴蝶是我的老师。她原本是一条丑陋笨拙的毛毛虫，被世人所厌恶，但她并没有就此自暴自弃，而是通过自己的努力耐心地等待着属于自己的美丽与成功。终有一日，当她历经痛楚的重生破蛹成蝶的那一刻，天地都黯然失色。蝴蝶这位老师教给我“尽管成功的过程是痛苦的，但依然要选择成功，因为痛苦的尽头是彩虹。”所以，每当我因成功而痛苦时，我都一遍又一遍地告诉自己：“只要自己努力，痛苦过后是成功，痛苦过后是彩虹……”

在大自然这个课堂里，落叶也是我的老师。秋风萧瑟，残叶凋零，落叶归根，化为土泥。她的生命在秋风里终结，她没有感慨生命的不幸，而是告诉了我：“尽管结果是要化为泥土，但这也是好的，因为我们又哺育了下一代，我们以行动向世界宣告了我们的价值，尽管我们不突出，但这就够了。”以后，我无论做什么事请，只要想着落叶老师的那句话——无私奉献，那便够了。

大自然，这也是一个课堂，是人生最宝贵且又无法用金钱去衡量的课堂。

其实，自然就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。

这里也是课堂短信篇四

课堂，不一定需要宽敞的黑板，不一定需要一个教室，也不一定要有写满文字的教科书。只需要老师、学生还有值得让我们学习的知识就足够了。

记得那时五年级秋天。那一天，同学们在学校的带领下，在操场上展开了激烈的放风筝比赛。虽然深秋的落叶已经铺满了地面，但我们心中的热情却丝毫不减。这时的天空，仿佛已经成了风筝的天下，各种各样的风筝争奇斗艳，或大或小，或高或低，或蝶或鱼或虫，或鹰或燕或凤，他们在秋日的晚风里飞舞，在湛蓝的天空西翱翔，把学校天空点缀得五彩缤纷。

谁知好景不长，由于操场上风筝太多，风有太大，有很多风筝线缠到了一起，有几个风筝落了下来。这是，小样的“老鹰”风筝带着线飞了过来，”duang”地一下和我的'风筝线缠到了一起，我的风筝也难逃厄运。风筝线缠成了一团乱麻，我越急越解不开，只好向老师求救，没想到老师三下两下就解开了。我赶紧又放飞风筝，还好，它很快又飞起来了。抬头向上望，无数的风筝在空中飞舞，就仿佛我们心中的思绪一般自由的飞翔在这无垠的蓝天上。这时，裁判员提醒说比赛剩下的时间不多了，但是我并不心急，仿佛在此时胜负已经不再那么重要，和同学们一起享受的那最后一年的时光才是我最最美好的记忆。

在此之后，我意识到课堂并不知识存在于教室中，只要留心处处皆学问，哪里都可以是课堂！

这里也是课堂短信篇五

教室是课堂，这里的每位老师都教我们不同的知识；自然是课堂，这里的一花一草都教我们做人的心态；社会也是课堂，这里的每一个微小的现象都教我们做人的道理。

生活犹如万花筒，形形色色的人和事每时每刻都在。

某天我和朋友小a，走在大街上，车来人往，每个人都这么忙碌，因为是夏天人们手里都拿着冷饮，我们也不例外。

由于习惯，我并没有直接把包装袋丢掉，而是用包装袋裹着以免滴到身上弄脏衣。

我看到好多人们都拆开包装袋直接仍在地上，甚至有些人垃圾桶就在旁边还扔在地上。

我看见清洁工仍在奋力清理垃圾。

“你看这些人真不道德，清洁工还在扫地呢，他们还乱扔垃圾。”我拉拉小a说。

小a拆开包装袋随手一扔说：“就是太不道德了，人家刚扫过，就扔。”

我指了指她刚刚扔的包装袋：“你不也是！”

“我不是，我扔的，清洁工还没扫到呢！”

“清洁工又不是只扫这一次怎么会没扫到呢？”只是扫过之后有成这样了。

“哎呀，人家都扔了，不扔白不扔！而且如果大家都不乱扔垃圾，清洁工不就失业了吗？”

是吗？小a话说的很妙，明明是自己的错却能推到别人身上，最后还把错变成了对。

我把吃完的包装袋顺手扔到了旁边的垃圾桶里：“那垃圾桶是干什么用的？”

“嘻嘻，垃圾桶当然是清洁工扫完后装垃圾用的！”

垃圾桶，不应该是为路人提供的吗？

如果每个人都能做到不乱扔垃圾，清洁工们自然会有比扫大街更好的工作。

社会的课堂是深奥的，在这里你有可能学好，也有可能学坏，社会的课堂是需要思想的，现象只是让你思考，你只要有正确的人生态度，这里，社会，也是课堂——人生的课堂。

这里也是课堂短信篇六

在学校里，我学到的是德智体美劳的知识。

在公交车上，公园里，商店，医院里我学到了拾金不昧，见义勇为，救死扶伤等道理。但是在家里，我又学到了什么？————生活的知识。

在厨房：做菜的时候，一定先把菜放到热水里洗一洗，再炒。这样就可以把蔬菜上的大部分农药给洗掉，就不会伤害身体。在把蒜台、芹菜等素材在开水里捞出来后，立即放到凉水里，这样蔬菜会更加爽口；如果把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋放在一起，分不出来的时候，可以把两个鸡蛋放在桌子上转几圈，生鸡蛋转几下就停了，而熟鸡蛋却转得时间长。

在卫生间：在洗澡的时候，因为光滑的地面遇到水会变滑，可如果去商店买一块防滑垫放进去，就可以防止滑倒，也保护我们的安全。同样是在洗澡的时候，我们通常都是用热水器，但是，你知道吗？热水器比电视机，电脑，电风扇要用电多得多，所以当你洗完澡的时候，可以拔下插头，下次用的时候，提前再插上，这样可以节省不少的电。

在卧室：我们在睡觉的时候不要把头用被子给盖上，这样会导致我们呼吸不顺畅，严重的可能会导致窒息呢！睡觉的时候也不要趴着睡，因为这样会压到心脏！最好是向右边侧身睡。我是内要保持一定的湿度，避免睡觉的时候口干舌燥，影响睡眠的质量。

这里也是课堂短信篇七

随着铃声响起，我们进入了课堂，然而我发现课堂无处不在。

学校为了庆祝元旦组织了拔河比赛。我们男生对战另一个班，大家一口气胜利了。激动人心的时刻到来了，我们要和另一个班争夺冠军。比赛开始了，大家都紧紧抓住绳子，身体向后，脚顶着脚，我们嘴里都喊出“加油”的口号，红线在双方边上来回移动，个个头上都出了汗，时间一分一秒地过去了，双方力气都渐渐消耗完了。这时我脚下一滑，绳子跑到对方边界，原来是我的同学松了一口气。看到这种情况，他赶紧抓住了绳子，大家都拼命地向后拽，绳子慢慢地向我们这边移动，我们都蹲下身子，双脚用力向后蹬，红绳渐渐地向我们这边移过来。“功夫不负有心人”终于在裁判的喊声下，比赛结束了，我们得了冠军，大家都欢呼雀跃。比赛结束后，大家都说：“团结就是力量，坚持就是胜利。”我明白了：在以后要多与同学合作，坚持不懈。我感叹到：原来这里也是课堂。

我从不知道父亲有多辛苦，爸爸为了教育我，让我去地里干农活。

爸爸先教我怎样使用锄，看到地里的草这么少，我说：“这么少，简直太简单了。”爸爸笑了。我刚用了两下一个美丽的麦苗就离开了地面，爸爸让我看准在去锄。刚开始我学着爸爸的样子，很乐意地锄着，一会儿就感觉累了，我还是慢慢地挥动着锄头，但根本锄不动，看着太阳快要落山了，而我的成果却是那么少。我知道了父亲的辛苦，决定以后要多帮爸爸干些家务，不再多再父母要钱花，原来这里也是课堂。

老师曾经布置过这样一个任务：让我们去田野里看看有什么变化。我和几个朋友通过几天的观察，发现和往日没有什么区别，还是那一片片的麦田和几个放羊的人。对于老师的提问我如实回答，全班同学的答案几乎一样，老师正要发话时，有一个同学站了起来回答到：“我发现一颗小草在慢慢地开花，每一天都是一个新变化。”原来老师是教育我们要细心观察每一样事物。啊，原来这里也是课堂呀!

只要有心便可发现课堂无处不在。它并不是仅仅在学校呀，也在生活的每一个角落。

这里也是课堂短信篇八

学习知识，不只限于学校的教室里和课本上。有这样一个大课堂，它能让我们学到更多书本上没有的知识，它就是奇妙的大自然。

百花齐放的春天，五颜六色的花儿都绽开了可爱的笑脸，散发出诱人的芳香；清晨，绿油油的草地上挂满了晶莹剔透的露珠；嫩绿的柳枝披着薄纱，随风舞动着婀娜的身姿；各种叫不出名的小鸟在快乐地欢唱……在这里，我学会了探索和欣赏，并充满了新的希望。

炎热的夏天，在山间，远望层峦叠嶂的山峰或躺在郁郁葱葱的松柏下面闭目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是惬意。在这里，我理解了什么是真正的博大的胸怀。

硕果累累的秋天，处处散发着水果和农作物特有的清香，硕大的果实挂满枝头，饱满的农作物在田野里向人们招手，农民伯伯脸上洋溢着幸福的表情，在这里，我知道了什么是付出和回报。

寒冷的冬天，孩子们在无忧无虑地堆雪人、打雪仗时，枯黄的叶子像蝴蝶一样，轻轻地飞到妈妈的身旁，深情地给树妈妈捂上脚。在这里我学会了感恩。

大自然有着丰富、多彩、无穷无尽，而且充满乐趣的知识。我要扬起我的航帆，在这更宽广的知识海洋里去遨游，去远航，去探索。

这里也是课堂短信篇九

“课堂”对于每个人都不陌生，因为我们从小学期到青春期的大部分时间，都是在课堂里度过的，但并不是只有我们读书的地方才是课堂。

三年前的一个秋天，我独自走在林间的小路上。我是一个喜爱秋天的人，我喜欢看到这样的景色：在一个晴朗的天气，一群大雁向南飞去，一会儿排成“人”字形，一会排成“一”这形，五颜六色的菊花在微风中翩翩起舞，像一群婀娜多姿态的少女，在万物凋零的时候，给我们的一丝安慰，向日葵也绽开了笑脸，向着太阳，迎接着金黄的秋天。可是今天，一切在眼中都显得那么乏味。也许是昨天的事，我还没有忘却吧！因为骄傲的缘故，使我在那天的竞赛中一败涂地，失去了所有人的信任。我的心里像压着块大石头，沉重极了。

我慢慢地向前走着。在一棵大树上，看到了一只蜘蛛正在那织网，我蹲下身来，观看它织网的过程。蜘蛛用它那八条腿忙碌地织着吐出的丝，那黑色的身体扭来扭去，有趣极了！有一会儿，蜘蛛的网织成了，我不禁赞叹起这位纺织娘，这样小的身躯，却能织出这么精致的网。

看着看着，我的心里突然萌生出一个想法：弄破它，说干就干，我立即起身找对象根长树枝。在我的破坏下，一张漂亮的网便化为乌有了。令我没想的是，蜘蛛竟然又继续织新网。等它织好后，我再一次将它织好的网捣得“漏洞百出”。谁知它还是不放弃……就这样，直到第八次，它织网时，我准备捣破蜘蛛网的手放了下来。我的心猛地一颤，我发现自己做错了，这是一种多么可贵的精神，这是一个多么可爱的小动物啊！我怎么能妨心破坏它的汗水呢？这是一个多么幼稚的浍。我是不是该从蜘蛛身上学些什么呢？可别笑，孔子不是说过“不耻下问”吗。何况，我还不如它呢！我也许应该学习它那种坚持不懈的精神吧。

那样一个小小的身躯竟能织出那么精致的住所，我比起它来，可谓“庞然大物”，我的价值是否应该比它更大，成就比它更多呢？问自己，还能再继续消沉下去吗？当然不能，从现在起应该重新开始，重头再来，像蜘蛛一样，不怕失败，坚持不懈，总有织成的网，总有成功的一天。

虽然我以后参加竞赛，没有获过奖，但我每次竞赛都会有进步，我相信，总有一天，我可以实现我的理想。

这里也是课堂短信篇十

繁华的街道上车水马龙，五光十色，这热闹繁杂的人流涌动之处，与安静肃穆的学校相差甚远，却也是我最好的课堂。

烈日当空，所有人都对毒辣的阳光避之不及，只有我一个人顶着大太阳站在车站路牌前，颇为头痛地对着上面的地名喃喃自语。与好友相约去打羽毛球，难得自己单独出一趟门，不料却坐错了公交车，别说体育馆了，我连自己在哪儿都不知道。

刚想继续追问，却见她已打定主意不理我，我张了张嘴却没说出口，一边腹诽一边悻悻地转头离开，准备寻找下一个目标。刚走出没两步，另一位少年走来，似乎也是来问路的。我顿住了脚步，往回走了一点，万一他也要去体育馆呢，我抱着侥幸的心理站在不远处，竖着耳朵“偷听”。

只见少年走到之前我问路的阿姨身边，对着阿姨绽开了一个礼貌而又灿烂的笑容，随即轻声开了口：“阿姨你好，请问你知道怎么去汽车站吗？”那阿姨立即抬起头，露出一抹微笑，柔声答道：“知道，只要……”，这温柔的模样跟刚才对我冷淡的态度简直大相径庭。看着阿姨截然不同的态度，脑海里回响起少年彬彬有礼的话语，下一秒，这声音被我刚才无礼的喊声截断，两种声音在脑海里交错，形成鲜明的对比。刹时，我的脸上一阵发热，猛然间恍然大悟，原来并非阿姨性格冷漠，而是我最开始的无礼导致了阿姨的态度。

这里也是课堂短信篇十一

一天，我仍象往常一样，吃完晚饭，天已经擦黑了，我趴在窗台上，把疲劳一天的眼睛交给了夜色里的田野，远处飘来一条“银河”----一群萤火虫形成的光带，飞来又飞走了。在草丛里窸窸窣窣的声音，使我联想到了万物在生长。深蓝而明朗的夜空上，一轮弯弯的新月，嵌在上面，美丽皎洁的月光洒在田间小路上，我的思绪随着夜而涌动，我似乎与夜色融为一体了。

突然传来一阵刺耳的声音，撕破夜那平和的心跳。“轰----轰---哗啦啦---轰----”，沉醉在夜色里的我，先是一惊，然后气急败坏，心想：“这是谁啊！”这么融洽的夜色让它给打破了！过了好长时间，“吼”声停了。但，它打破了我的心情，我无心再欣赏美丽的夜景，闷着一肚子气睡觉了。

第二天晚上，同样的时间，同样的心情，又是那个刺耳的声音传进我的耳朵。我忍不住了，气冲冲地跑进客厅，问妈妈：“妈妈，那边是谁在出怪声呀？我都没法欣赏夜景了！”妈妈说：“那边是施工工地，工人们要在那边要建起一座大楼来，怕白天影响周围市民的交通，就在晚上干活。”我点点头，又回屋里了。

这也是课堂，在乡下姥姥家的那段时光，工人们以他特有的方式，以我上了一堂课，使我在夜晚不仅欣赏到了美丽的夜景，还明白了一种精神，那就是无私奉献。

这里也是课堂短信篇十二

“课堂”在许多人心中早已被定义为老师讲课、学生听课的地方。而我却认为课堂无处不在，在我们身边的一切就是很好的课堂。

小时候吃饭不老实，桌上或地上总是会有饭粒，这样就会引来成群结队的蚂蚁，我便俯身观察着这来来往往忙碌的蚂蚁们......

这时有一只小蚂蚁晃悠晃悠地爬过来，左看看，右看看，像似喝醉酒的老头儿。等它渐渐靠近我脚边的饭粒时，它尝试着以一己之力搬起饭粒，可是，它失败了。我在一旁嘲笑着它的愚昧和不自量力，但不一会儿，我又惊讶于它的智慧，它很快就找来了同伴。它们用触角相互触碰，这让我百思不得其解，这是在干嘛？妈妈给我解释了，原来这是他们之间的交流方式，获得新知的我更加兴致勃勃地进行观察。它们围聚在一起，像是在给对方鼓励似的，所谓“人心齐，泰山移”终于它们同心协力搬起了这个“庞然大物”。

那一次，我和堂姐拿着舅母自己制作的工艺品到集市上去卖。我们早早的就来到了集市，可是我们站了三四个小时，也没人愿意来买走一样东西。这让我们从刚来的兴致勃勃变得垂头丧气......

这时舅母也过来了，她跟我们说：“没关系的，要注意看看别人是怎么做的。”我们看着周围的商人，只见他们有人经过时，就会不断的推销他们的产品。我们恍然大悟。可是我们都很羞涩，不敢大声的叫卖。这时，有一名小女孩看上了我们的一枝手织的玫瑰花，她手里捏着五元，在这犹豫着。我开口问她：“喜欢吗?”她猛点头。于是我和堂姐决定卖给她。我们拿着这五元，似乎信心油然而生，大胆地开始推销我们的工艺品......

生活这个课堂，让我懂得观察，懂得团结就是力量。经历这个课堂，让我不再羞涩，要善于学习他人长处，并由此收益。课堂无处不在，身边的一切也是我们最美好的课堂！

这里也是课堂短信篇十三

课堂无处不在。一片枯黄的落叶从树上飘落下来，让我懂得了生命十分短暂；同学之间的一次吵架，让我懂得了友谊十分珍贵；一株不起眼的小草，让我懂得了要默默奉献……一次，汽车也成了我的没有围墙的课堂。

昨天下午，阳光明媚。一望无际的天空中，太阳公公正烘烤着大地，使大地充满了生机。我和一家人到大润发购完年货后，就开开心心地坐着大润发的专车回家了。

等车开到了一个十字路口后，一件令人出乎意料的事情发生了——一辆汽车正飞快地从我们面前开过。说时迟，那时快，司机赶紧用力地踩住了刹车，虽然没出车祸，但我们都惯性地往前倒：有的人因为绑了安全带，有惊无险；有的人迅雷不及掩耳之势地抱住头，头虽然撞到了，但也不严重；有的人跟别人撞到了一起……而我用手上的袋子护住了头。

其中，有一位瘦骨嶙峋中年妇女由于坐在最前面，惯性地摔倒在地上，又颠颠晃晃地滚到了车门前。我赶紧站起来张望：只见那位骨瘦如柴的中年妇女痛苦地躺在地上，双手紧紧地抱住头，不停地蹬着双腿，紧闭双目，痛苦不已。司机见了，急匆匆地找了个地方把车停下，立刻去扶那位中年妇女。可那位中年妇女“狗咬吕洞宾——不识好人心”，对司机的行为不屑一顾，拍了拍衣服上的灰尘，踉踉跄跄地回到了坐位。接着，她慢乎乎从口袋里掏出了手机，对汽车和司机拍照，扬言说要去告司机。司机刚要解释，就被她的话给压了下去。

我见了，替司机打抱不平：那位妇女这么可以这样，完全不给司机解释。而且，司机这样做也不是错误的，假如司机不刹车，遭殃的会是我们车上的所有的人，她怎么可以这样埋怨司机了，应该要从司机的角度去思考啊。

生活处处都是课堂，汽车也是个没有围墙的课堂。它教会了我要多站在别人的角度上去思考，不要在没冷静思考后就妄下评论。

这里也是课堂短信篇十四

课堂，对人们来说，一个多么平凡的词语啊。人们对它充满了希望，充满了向往，还有梦想。可是又有多少人知道，其实课堂是无处不在的。

课堂可能是你眼前的那一座百花齐放的公园，可能是你脚底下那广阔无边的田野，也可能是你那温暖无比的家，对我来说，课堂就是那样平凡的、独一无二的公交车。

那一天，万里无云，鸟语花香。我踏着轻快的步伐，哼着小曲来到了公交车站。不一会儿，公交车缓缓驶来。门开了，人们好像猎食者看见了猎物一样，三步并作两步，也不管边上有没有人就往公交车冲。随着人群的移动，我也被“挤”上了公交车。幸亏我眼疾手快，一下子抢到了位置，没有被人流“冲”走。过了一会儿，一位白发苍苍的老爷爷迈着沉重的步伐，走上了公交车。他看了看四周，空无虚席，便叹了一口气，抓住了把手，站到了公交车的`中间。坐在座位上的乘客，他们有的在埋头玩手机，有的似乎在睡觉，还有的在看风景……我想让座吧，可是真的只为实在不好受，更何况我还有一个多小时才能到站呢！不让吧，又对不起自己的良心。在我左右为难之时，忽然一位年轻的叔叔站了起来：“老爷爷，实在对不起，我睡着了，没给您让座。”“没关系，小伙子，如果你站累了，我们俩可以轮着坐。”我看到这里眼睛湿润了——我被感动了。

在这小小的公交车上，让我学到了很多，也让我懂得了很多。人间处处有真情，世界上并不是缺少美，而是缺少去发现美的眼睛。这里不是课堂，却胜似课堂。

这里也是课堂短信篇十五

世界上有一扇五彩斑斓的大门，打开它，走进去，里面就是一个神奇的课堂。这个课堂不但内涵丰富，还引人入胜。这就是——文学。

走进文学这个课堂，你就能领略到美丽的桂林山水，欣赏奇幻的黄山风光，触摸绮绣的九寨奇石;还可以在鼎湖山倾听那叮咚的泉水声，去承天寺感受那皎洁的月光，到泰山顶去欣赏妙幻的日出……在这个课堂里，你可以欣赏到世界各地的奇幻风光。

走进文学这个课堂，你可以在八十天内绕地球作一次旅行，也可以下到地心去探险;你可以乘坐鹦鹉螺号在海底遨游，也可以到广阔无垠的非洲大草原上去测量子午线;你甚至可以回到过去，与侏罗纪的恐龙们一起玩耍……快来这个课堂吧，科幻类文学绝对让你过瘾!

走进文学这个课堂，你就可以了解三国风云、红楼兴衰，也能明白西游艰辛、水浒豪情。你可以知道格列佛、鲁滨逊的历险，也会懂得卢梭、但丁的心声。你会为罗密欧与朱丽叶的忠贞爱情所感叹，也会为基督山伯爵不露声色的复仇暗暗叫好……只要你走进这个课堂，你就会被它的魅力所吸引。

昨天，我做了一个梦：我来到了一个世外桃源。只见《孔乙己》在表演《口技》，《我的叔叔于勒》在论述《花儿为什么这样红》，《曹刿论战》是那样据理力争。通过一扇《窗》，我看到有人《在烈日和暴雨下》体验生活的艰辛。我奇怪地问《三个火枪手》：这是哪儿啊?《简·爱》抢着说：这里是文学世界，这也是一个生活的课堂啊!

这里也是课堂短信篇十六

这里没有教室的压抑，这里没有成堆的书籍，这里也没有谆谆教导的老师，这里只有我叫不出名字的老师绿树和鲜花，有溪水潺湲，有蓝天白云，有明媚的阳光，这里是自然的课堂。

在冬季狂风暴雨，大雪纷飞的`摧残中，许多树木已经凋零，花儿也枯萎了，大地呈现出一片死气沉沉，毫无生机的景象。然而松是树中的豪杰，它顽强的生存了下来，有松的地方就是一片翠绿。梅是花中的豪杰，它同样生存了下来，有梅的地方就是一片清香。他们告诉了我们：一定要不畏惧挫折与困难，勇敢的面对与迎接挑战。

雄鹰在小鹰羽翼丰满，具备飞行条件之时，就会狠心地抓起小鹰，将它扔下山崖，任凭小鹰用自己的翅膀拼命挣扎，为自己求得生的机遇。正是这样，存活下来的小鹰，才练就了一双强健有力的大翅膀，在蓝天中自由的翱翔。小鹰的事例告诉我们：只有经历磨难，才能够成长。

大海辽阔无垠，无边无际，无数的河流，江湖流入大海，才形成了这蔚蓝之势。他告诉我们：做人要心胸宽广，宽宏大量。

一根绳子放在木头上经过千百万次的摩擦可以将木头割断，一滴再小不过，毫无力量的水滴将它自己脆弱的身躯无数次击打在石头上，竟可以将是石滴穿。它告诉我们：做事只要持之以恒，就一定能够成功。

“千里之堤毁于蚁穴”一座如此坚固的堤坝竟会因为一个小小的蚂蚁洞而坍塌，告诉我们不可忽视细节。

雌蜘蛛为了繁衍后代而吃掉雄蜘蛛，告诉我们做事要学会取舍，为了长远利益，必须放弃毛头小利。

这里也是课堂短信篇十七

以前的我对劳技并没有什么了解，甚至觉得这就是大人们的事吧，好像连木头也遥不可及似的!以至于到了劳技中心我只会随便摆弄摆弄木头，因为我根本不抱太大期望。可现在学完后，我想想，却忽然觉得小小的木工教室给我带来了在普通课堂学不到的许多许多。在这里，我每天都能见证自己的劳动成果，各式各样的木头工艺来自于自己的劳动双手。在享受欢乐的时候，我明白这是对我最好的劳作锻炼。

偶然间我又发现，自己对这些还有待提高。这只是木头工艺最基本需做到的，然而我想到了以后在社会的工作和生活不是正与劳技息息相关吗？能够做到合理分配，就能让生活井井有条；能有良好耐心，成功就步步到来；有了团队合作，工作就更加得心应手，人与人又能和谐相处。

对于这四天我只想说：我学会了，我懂得了，谢谢你，第二个课堂!

短短的四天劳技，小小的工艺教室……让我明白了劳技的真正意义，让我对生活有了重新的锻炼，让我对课堂有了新的看法。这，不正是课堂吗？生活的课堂!智慧劳动的.课堂!

这里也是课堂短信篇十八

作为一名初中生，我上了许多课，走过许多风雨。然而，只有学校的教室才是课堂吗？其实，我们可以随时随地从大自然的课堂学到比书本上还多的知识。

农村学生有一点是比城市学生好的，就是以身亲近大自然，识得更多的昆虫，植物等。就像达尔文研究“物种起源”时在大自然中观察各种各样的事物来认识当地生物居住特点、生活习性是一样的。

至此我还记得小时候的一件趣事。

因为我一打小就生长在农村，当然就可以看到各种各样的东西，所以性子就比较野。想起小时候经常跟着邻居家的几个玩得来的小伙伴去爬山。你追我，我追你地蹦蹦跳跳，走了好久都没有感觉到累。真是有点像五柳先生的“每有会意，便欣然忘食”的意味。但是我们是玩而不是学习啊！一路跳来都不累。终于我们以飞毛腿的速度到了山脚，抬头仰望它，觉得它比我高了好多。接着我们又以火箭般的速度冲上了山顶。当我只朦胧地记得我们被汗水打湿了衣服。想歇一会儿就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥拥抱了一下。

静静的我们，忽然看见了一群蚂蚁，一个接一个地向前走着，无所畏惧。好奇心促使我们眼睛一眨不眨地盯着它们看，它们好像背上扛着什么东西，但仍然紧跟着前面的队伍，尽管它们身上似有一万斤铁块那么重。我呆呆地看着它们，又“醉翁之意不在酒”的在心里想：“地球上有好多蚂蚁啊，有一万只吗？怎么这些蚂蚁还没有走完呢？“就在脑袋里想的时候，一个小伙伴哭着闹着喊着：“我要回去了，呜呜……”唉！不忍心看着它们这么哭下去，我们就会去了。

你说幸运不幸运，一回到家，一大片乌云就聚拢在天空，不一会儿就下起了倾盆大雨。真是天有不测风云，人有旦夕祸福啊！原来这也是课堂，它告诉我蚂蚁往高处搬家会下雨，让我务必带好雨伞。

这里也是课堂短信篇十九

生活中处处是课堂，只要你足够细心，善于观察，善于思考，你就会发现随时随地都有属于自己的课堂。

暑假的一天，我在楼下停车场漫无目的地闲逛，走着走着，我的脚步在一辆黑色的汽车面前停了下来。只见这辆车上有很多灰尘，看来有很长时间没开了。车前盖上的一层尘土厚厚的，被人写满了字，我仔细一看，都是些不雅的粗话。我看了以后，觉得又好气又好笑，于是便也写了一句：“把嘴巴放干净点！”写完，扬长而去。

第二天，我思忖着自己昨天的行为，越来越觉得不对劲，既然那些人已经在上面写了些粗话，这样的行为本身就让人感到不舒服，我再在车上留下痕迹，不是更不雅吗？想到这儿，感觉脸上有点发烧，害羞地低下了头。

我身不由己地来到停车场。忽然看见一个老清洁工，在有条不紊地擦着车上的灰尘。我走过去问：“阿姨，这是您的车吗？”

“不是。”她没有转身也没有扭头。

我很好奇：“那您为什么擦得这么认真？”

这回她停了下来，她把抹布放进一个红色的小桶里，小桶里的水已经浑浊不堪了。她说：“这虽然不是我的车，但我经常在这里活动，看着车上那些肮脏的话，我心里不舒服。我想，别人也会不舒服吧？”说完，弯下身子，又认真地干起来。

哦，我明白了，她哪里是在擦车，她是在擦去玷污人们心灵的脏东西！我往车盖上看去，刚好看见我写的那句话，顿时无地自容。

看着老清洁工的认真劲儿，我不由自主地走上前去，和她一起擦了起来。每擦去一点，我的心灵就好像洁净一分。灰尘和字迹被我和老清洁工一点一点完全擦掉，当汽车被我们擦得锃亮的时候，我感觉到自己的身心被纯洁救赎了。

老清洁工退后几步，审视了一下汽车，收拾好抹布，朝我笑了笑，轻声说了句：“谢谢你，孩子！”便提着小桶离开了。

呆呆地望着她远去的背影，我觉得自己的心灵经历了一次完美的洗刷，没想到，一个寻常的停车场也能学到不少东西，我更想不到的是，我的“老师”竟然是一个看起来没什么文化的清洁工。

这里也是课堂短信篇二十

以前的我对劳技并没有什么了解，甚至觉得这就是大人们的事吧，好像连木头也遥不可及似的!以至于到了劳技中心我只会随便摆弄摆弄木头，因为我根本不抱太大期望。可现在学完后，我想想，却忽然觉得小小的木工教室给我带来了在普通课堂学不到的许多许多。在这里，我每天都能见证自己的劳动成果，各式各样的木头工艺来自于自己的劳动双手。在享受欢乐的时候，我明白这是对我最好的劳作锻炼。

偶然间我又发现，自己对这些还有待提高。这只是木头工艺最基本需做到的，然而我想到了以后在社会的工作和生活不是正与劳技息息相关吗？能够做到合理分配，就能让生活井井有条；能有良好耐心，成功就步步到来；有了团队合作，工作就更加得心应手，人与人又能和谐相处。

对于这四天我只想说：我学会了，我懂得了，谢谢你，第二个课堂!

短短的`四天劳技，小小的工艺教室……让我明白了劳技的真正意义，让我对生活有了重新的锻炼，让我对课堂有了新的看法。这，不正是课堂吗？生活的课堂!智慧劳动的课堂!

这里也是课堂短信篇二十一

大自然一切都是美好，虽说这里没有封闭的教室，这里没有老师的'敦敦教导，没有丰厚的书籍，没有朗朗的读书声，但是，这里有悠闲的白云，这里有哗哗流溪……这就是大自然。

委婉的清风摇曳着多情的的柳枝，和煦的朝阳挥洒着安暖的惬意，轻盈的白云婀娜着闲适的，“妈！我先走了”今天周六，我要到学校进行训练，听老师说今天要跟大人踢比赛，我和队友不禁倒吸了一口凉气。——十分钟后“他们来了”队友大叫着。瞬间，我们的目光都集中到了他们的身上，只见他们个个身强力壮，仿佛一下就会把我们撞到十米开外，我们不禁打了个寒战！

我们的老师没有废话，他们一来就吹哨比赛。嘟——比赛开始啦，双方队员开始争夺足球，你踢我扫非常激烈，突然，我方队长，来一个倒挂金钩，球传到了我方一号脚下，要射门啦，这时空气仿佛凝结了一样，碰——唉没进，我方开始埋怨起来，这时对方队员来个二过一过了后卫，起脚，射门。“进了”，对方开始欢呼起来。

自从那场比赛，我们学会了合作。单丝不成线，独木不成林。我们在一起，一同为了梦想而努力，我们在一起，一同尝尽人生百，一项任务的完成必然是同过合作的结果。