最新文明礼仪在校园演讲稿 校园文明礼仪(精选9篇)
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
文明礼仪在校园演讲稿篇一
大家好,我是10-c1的林xx,我今天要演讲的`题目是《校园文明礼仪》。
中国伟大的教育家孔子曾经说过:“不学礼,无以立。”这句话翻译成现代汉语的意思就是:“不学会礼貌,该如何做人?“ 文明礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。这句话说明了两点,第一:“如果失去了文明礼仪社会就等于停留在原始人的社会,原始人只会用互相喊叫的方式沟通,有了文明,就是我们现代人跟原始人的不同。”第二:“文明礼仪是会在人们的交往中互相形成的,所以我们这些长期在学校一起学习的人,都彼此互相影响着对方的文明。”
在学校里,身为高中生的我们就有一些不文明的行为。
到了中午去食堂的人每天都很多,有好好排队买饭并且吃完饭后有责任心自己收饭盘的人;但也少不了在别人辛苦排队时剥夺别人劳动成果插队的人和吃完饭不自己收饭盘就丢在桌子上的人。中午的时候大家都很饿,虽然可以理解想早点吃到饭的心情但是插队是一个像别人充分展示自己没素质行为,大家应该为自己的饭盘负责。
零食吃完了,包装纸随手一丢;吃着水果,果皮也随手一丢;楼道间和操场都是我们每天都要经过的地方,但却总是能看到有垃圾在地面上,这样乱丢垃圾的行为给学校的人们特别是保洁阿姨带来了很大的麻烦,这种行为是不可取的。
但是我们还是有很多可取的地方的。谭嗣同曾经说过:“为学莫重于尊师” 意思是:“学习最主要的是尊重老师。”尊敬师长是人人皆懂的道理 ,也是校园文明最重要的一点。国际部的学生们见到老师都会热情的打招呼,中午和课间在楼道里总是能听到来自不同国家口音的老师好,不仅仅是打招呼的方面,我们也要用努力学习认真听讲来回报老师的付出,这也是我们尊重老师的表现。身为国际部的我们,个人行为不仅代表着我们自己,更代表着我们的国家,所以文明礼仪是很重要的。
文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关心身边的人和事,不会与同学吵架,搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感谢老师的教导。
文明是行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升。文明是告别昨日的名声和粗俗,是自觉的控制。
校园因你,我的文明而文明。校园需要我们全体师生共同长期的努力。
文明礼仪在校园演讲稿篇二
随着社会的发展,文明礼仪已经成为了现代社会生活的基本要求,而在校园中,文明礼仪的重要性更是不言而喻。校园是孩子个性、修养、素质全面展示的舞台,严谨的师生关系是校企联合培养的一把“金钥匙”。因此,在校园里不仅要学习专业知识,更要注重培养和实践文明礼仪,让自己在人际交往和人生观念方面更加成熟稳重。
第二段:深入剖析文明礼仪
文明礼仪不仅仅是在空间上的展现,最重要的是我们在心理上的理解和认知。在校园中,文明礼仪的应用涉及到众多方面,从课堂上的认真听讲,到公寓里的环境整洁,再到身着整齐、干净的校服,只有我们在这些方面注重细节,才能真正体现我们的文明修养。同时,文明礼仪也包含对师长、同学以及陌生人的尊重和热情关怀等方面,不仅要有爱心,更要有修养,建立良好的人际关系。
第三段:深入剖析文明礼仪(续)
而要想在校园中实现文明礼仪,首要注意点就是要做好自己。一位拥有良好的个人文明礼仪的同学,在校园的任何场合都会给人留下好印象,不管是在课堂上还是在社交生活中,他们都会引起别人的尊重和关注。而想要做好自己的文明礼仪,则需要从多个方面入手,如端正坐姿,不随意跑动或说话;尽量避免吵闹的行为,保持室内安静和清洁卫生;彬彬有礼地与师长沟通,尊重其他同学的言行,等等。诚恳地对待每一件事情,细节处体现真正的素质。
第四段:心得体会
在我的日常生活中,我十分注重校园文明礼仪的学习和实践。例如,每天去学校的路上,我会遵守交通规则,走楼梯时让先走的同学先走,不随意跑动或说话;到了教室,我会彬彬有礼地与老师和同学交流,认真听讲,头脑清醒,不随意睡觉玩手机;在公共场所,包括食堂,我会尽量不制造噪音,按时归寝,保持安静整洁等等。这些素质的实践,已经成为了我生活中的一种习惯,能够让我更好地在社会交往中更加自信和谦和。
第五段:总结
综合以上所述,校园文明礼仪是我们所处的校园环境中的重要一部分,也是我们个人修养素质的重要反映之一。要想在这方面做的更好,我们需要注重每一个细节的实践,做到自我管理,增强人际交往的能力,在良好的环境中积极进取,不断提高自己的综合素质,才是实现校园文明礼仪最有效的方法。总之,在日常学习生活中,只有我们注重文明礼仪这一方面,才能在未来社会中扬帆远航,拥有更加广泛的发展空间和机遇,实现有价值的人生价值观和成就。
文明礼仪在校园演讲稿篇三
卢怡浩,男,9岁,是交口乡中心小学三年级(2)班学生,担任班级数学小组长。他品学兼优,乐于助人,爱好广泛,校园内处处都能看到他的影子。
他,热爱学习,态度端正,乐于钻研,总是喜欢靠自己的思考解决问题,无论问题多难都要坚持找到答案不可,否则绝不罢休。每天早上,都会第一个从被窝里爬起来,偷偷地看书、学习,拼命地吸取知识的营养。
他,尊敬师长,见到老师主动问好,并主动为老师做力所能及的事,是老师的小助手,同学们的榜样!老师有什么事情,总爱叫他去做,他也十分乐意为老师服务、为同学们服务、为班级服务,因为他知道这是老师的信任、同学的众托,更是他漠大的光荣。
他,乐于助人,经常会做一些好人好事,扶过老奶奶过马路,捡过钱交了公,同学们称他是新时期的“小雷锋”,父母夸他“好孩子”,老师叫他“好学生”。他是同学们的模范代表,是同学们的学习榜样。
他,热爱集体,在轮流负责管理校园纪律和班级纪律的过程中,他积极负责,主动监督每名过往同学的不文明举止和行为,发现打闹或不文明的现象,敢于上前制止、纠正和劝阻,做到了认真负责、无私奉献、积极服务,深受老师和同学的真心爱戴。
当然,人无完人,世界上没有十全十美的人。他也有缺点。比如,他有时很马虎大意,常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误,因为一些细节没有处理好,便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。但他有信心、有决心在今后的学习中把它克服,争取获取更大进步。
***在同学们中间有威信、有魅力,善于处理同学关系,能够为他人着想,悟性性高,善解人意,学习成绩优异,组织管理能力强,工作认真负责。而且懂得与人沟通,坚信服务同学的信念,能够处理好工作与生活的关系,有良好的生活能力与日常习惯,关心人、体贴人,是个心中装有他人的好同学。
在今后的成长道路上,相信他,会有更大的进步、取得更好的成绩、实现有更大的发展。
田淑娟同学是我校七年级一班的一名班干部,朝气蓬勃的新世纪,孕育了他广泛,喜爱写作、书法、下棋、集邮。
作为一名班干部,他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,督促值日生完成打扫任务。团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸他有同情心、有爱心。
在本学期,他们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛,由他亲自组织,安排这项活动,在老师的帮助下,效果很好,同学们都很愿意参加,通过这样的活动,大大提高了同学们的团结进取,奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中,他多次主持班队会,开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会,以及 “我的未来与梦想”主题班会,并且表演了口琴吹奏,诗歌朗诵等节目。
小小年纪的田淑娟,很有自己的一番生活和学习的道理。他不仅班级管理工作完成得出色,
而且各学科成绩也很优秀,他很自信,他深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手发言,不懂就问,刻苦钻研。努力学习每一门功课,不断提高个人素质。数学是他的特长,老师也发现了这个闪光点,派他做数学课代表,这既是老师对他的信任,也是对他的考验。为了不辜负老师和同学的期望,每天他都坚持准时收好数学作业,有时还帮助老师一起批改。学习上遇到难题的时候,他就和同学们共同探讨,取长补短。在他的带动下,经过全体同学们的共同努力,他所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅,因此,他也获得了很多的荣誉,如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。
文明礼仪在校园演讲稿篇四
校园文明礼仪是一种行为准则,是在校学生应遵循的规范行为。在学校,提倡文明礼仪可以促进人与人之间的和谐,建立良好的校园文化氛围。本文将探讨学生在校园中应如何树立良好的文明礼仪,从而成为一名文明的校园公民。
第二段:礼仪之道,与人为善
在校园中,一个人懂得礼仪,不仅能让自己得到他人的尊重,更能使人与人之间和谐相处。文明礼仪的表现形式很多,包括了遵守纪律、尊重他人、礼貌待人、有爱心等等。比如说,在上课时,不应该随意讲话,打扰到学习的同学们。使用语言时,应该尊重别人的想法和意见。在人与人之间相处时,就应该注意尊重别人和包容别人。如此这般,一个人在生活学习中将更加得到他人的赞赏和尊重。
第三段:文明不止在自我,也在细节中
由大处说起,文明礼仪不仅尊重他人,还需从小处做起。作为一个校园公民,我们应该随时保持文明素养,把细节做到极致。例如,将垃圾扔进垃圾桶,让校园氛围更加清洁;在食堂中保持排队和有序,让别人吃饭更加舒适;在教室中,注意收拾自己的物品,让志愿者的打扫更加容易。这种文明举止的存在和展示,不光可以激起其他人对于好的素质的关注,更可以是我们校园更加文明。
第四段:文明礼仪需要长期坚持
文明礼仪作为一种习惯性的行为准则,需要长期的日常坚持。可以常常通过模仿他人、注意身体语言的展示、以及阅读相关微信公众号等方式来不断提高自己的文明素养。在日常学习工作中,我们更应该拓展自己的视野和思路,不断探索如何改良自己的行为习惯,形成一个良好的行为习惯,成为身边同学的文明标杆。
第五段:文明礼仪可以让人变得更好
总之,文明礼仪是每个人都应该具有的行为准则。它不仅能给自己带来快乐,更激励着我们向上向好地发展。通过连续的学习和实践,我们会发现,文明礼仪的行为方式会在我们的思维和行为中变成自然,使我们变得更加成熟、大气、自信、坚定和优秀。带着这样的目标,我们更应该在日常的学习生活中践行文明礼仪,朝着更加成熟良好的方向迈进。
文明礼仪在校园演讲稿篇五
苏菁琛,男,现年11岁,辛集市鹿城建华中学5(8)班学生,他勤奋向上,品学兼优。
钻劲儿和韧劲儿,课堂上他积极思考,并敢于质疑,敢于发问。
他尊重长辈,孝敬父母。尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导。他关心体贴父母。承担力所能及的家务劳动。 她热爱劳动、工作尽责,有较强的集体荣誉感。身为班长的她,在劳动中总是能够起到模范带头作用,不怕脏、不怕累。平时坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻。为了减轻老师的负担,班级里的小事、杂事她也总是积极主动地帮老师去办,一会儿去文印室复印学习资料,一会儿去教学楼取教具??她都毫无怨言,以极大的热情在尽心尽力地工作着,极力做好老师最得力的助手。
不大声喧哗、乱丢杂物;不在墙上蹬踢、乱画;不在校园黑板报、课桌处乱涂乱画,保持教室、校园整洁优美。“弯弯腰,捡起一片废纸,还你一片绿色。“”小草青青,脚下留情。“”小草在睡觉,请您别打搅。。”。。。这些都成了他的口头禅。
他酷爱读书,视书是他最诚挚的朋友。从幼时起,他就阅读《幼儿画报》《故事大王》等刊物。几年来,他坚持订阅《幼儿故事世界》、《小学生天地》,并坚持天天读书,每逢假节日就到市图书馆感受书香。不仅如此,他还喜欢把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听,喜欢把自己的感受记录在自己的日记本上,广泛的阅读开阔了他的眼界。他兴趣广泛,全面发展,陶冶了情操,他对学习对生活保持乐观的态度。
他开朗大方,热情友好。他微笑着迎接困难,微笑着面对每一个同学,课间他总能和每一个同学和谐相处, 开心地和小伙伴游戏玩耍,用欢快的笑声放飞心情。他善于交朋友,也喜欢交朋友,他在友谊的的呵护中健康成长。
地道声谢。她不会和同学打打闹闹,不会在公共场合大 声喧哗,影响他人。作为一个文明礼仪的小使者,他不断完善自我。良好的文明礼仪,促使他身心健康向上,增强了自信能力,提高了亲和力。 文明无处不在,它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁”。
他说:“ 成为一名文明礼仪小使者,是我的光荣,我感在自豪,它将鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面对生活!”
文明礼仪在校园演讲稿篇六
第一段:介绍校园文明礼仪的重要性
在我们的学校,校园文明礼仪被视为一种必备的素质。它不仅是一个人道德和行为水平的体现,更是一种表明对学校、对他人尊重的态度。校园文明礼仪是建立良好人际关系,增进友好交往,提高学校整体氛围的关键。因此,学校不断推进文明礼仪教育,期望学生们能够更加注重自身修养,从而营造良好的校园氛围。
第二段:文明礼仪在日常生活中的应用
校园文明礼仪并不只是一个庄严的概念。它融入了生活的方方面面,从每一个小细节中透露出来。例如,校园内卫生保洁、公共设施的利用、课堂表现、社交礼仪,等等。细致体现出来的文明礼仪,有助于校园内氛围的和谐稳定。所以,我们每一个学生都必须从细致的行动中,体现出自己注重校园文明礼仪的行为。
第三段:自己的感悟
个人认为,感悟便是一份领悟,而真正想要体会文明礼仪,需要在日常中落地。只有真正落地了,便能成为自己的思考与行为习惯。例如,学习时要注意不要打扰周围的同学、上课期间不要与同学聊天、不在教室内吃零食等等。也许有时候高高兴兴的玩耍时,不小心把踢飞的球砸在别人身上。这时候就需要我们懂得道歉并且改正之后再继续享乐。而这个行为亦是文明礼仪的一部分。体现在平日的暂且小小的方法中,能够形成一种群体意识和常识。
第四段:我们可以作为校园文明礼仪的引领者
作为校园文明礼仪的学生者,我们应该以身作则,引领他人。与人相处时多一份尊重,多一份关心,多一份耐心。若是发现身旁有人的行为不符合相关礼仪,可以适当地发表自己的看法,并且给予改正建议。当然,在教育他人之前,我们自己要首先做好表率。只有不断的自我完善,才能更好的提高他人的文明素养。
第五段:总结
校园文明礼仪,是一项长久的任务。虽然如今学校已经在进行相关的教育,可是想要真正落地,还需要每个人都共同努力。毕竟,文明礼仪是一个长期积累的过程,更是个人修养的重要体现,它与我们的人生道路息息相关,有空就尝试开口、给自己多几分友善。让我们从现在开始,逐渐地改变自己,成为校园文明礼仪的引领者,让这个生态更加优美和谐。
文明礼仪在校园演讲稿篇七
作为大学生,在学校的每一个角落都可以看到学校的各种规定和规则,这些规定和规则不仅有助于维护校园安全和秩序,也是对我们个人素质的一种考察。我们在学校的日子里不仅要学习专业知识,更要学会文明礼仪。如何在学校树立校园文明礼仪,如何修养自己的文明习惯,成为一名合格、文明、有道德情操的大学生,是我们需要探讨的问题。
二、初学文明礼仪的重要性
每个人都有自己的习惯,但在学校必须弘扬文明礼仪的美德。初学文明礼仪的过程中,我们需要认识到文明礼仪的重要性。校园文明礼仪不仅仅是一种规定和格式,更是一种文化,是学生综合素质的重要组成部分。在学校的每一个环节和日常生活中,我们需要谨慎言行,举止得体,不违反纪律规定,保持良好的态度和行为风范。
三、加强礼仪教育的必要性
学校应该加强礼仪教育,包括学校规章制度、课堂文明、寝室文化、食堂礼仪等方面。学校应该加强学生的基本礼仪教育,让每一个学生都知道自己的行为尊重了别人的感受,也更容易得到别人的理解和支持。在课堂上,作为一名好学生不仅仅要听课、做笔记,更要有良好的学习态度和仪表,这样才能更好地与老师、同学建立良好的师生关系。在寝室和食堂,文明礼仪同样也是一种重要的素质,我们需要遵守寝室的规定和制度,懂得与寝友共处的技巧,也要注意在食堂排队、倒饭等行为细节。
四、树立良好的社会形象
我们身处的校园是一个缩小的社会,我们在校园里的一举一动都代表着我们自己和我们所学校的形象。因此,我们应该尽可能地塑造一个良好的社会形象。在公共场合,我们要注意自己的言行,保证做到文明、友善和尊重,让每个人都感受到我们的良好品质。同时,我们也要积极参与到校园生活中,经常参加学校组织的文艺活动,让自己更广泛地认识校园内外的人。
五、结尾
校园文明礼仪教育是我们学习成长的一个过程,也是我们必修的一门课程。文明礼仪是一种品质和素质,是一份美德和人格力量。我们应该把文明礼仪贯通到日常生活、学习和工作的各方面,做一个有人格、有文化、有抱负的人。我们应该肩负起树立文明礼仪的重任,积极参与到校园文化建设中去,共同创造一个和谐、文明、有爱的校园。
文明礼仪在校园演讲稿篇八
如今,随着社会的发展,校园文明礼仪已成为学校教育的重点之一。严谨的校园文化需要不断地去营造和培养,而校园文明礼仪就是重要的手段之一。作为一名学生,我们应该如何做好校园文明礼仪呢?下面就让我来提供我的一些心得体会。
第二段:文明用语
在校园里,文明用语是我们最基本的要求。在与他人交流时,我们要尽量避免使用俚语、谩骂和不文明用语,尤其不能出口成脏。我们还应当注重发音、语调和语速,向人们传递正面积极的能量。与此同时,我们应该学会正确地使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,以表现自己的尊重和感恩之心。
第三段:正确穿着
校园里,我们要学会遵守校规校纪,着装得体。既不能太过暴露,也不能过于庸俗。我们应当尽量选择适合自己的穿着,不追求过于花哨的装扮,更不能穿着不整洁、不卫生的衣服。此外,我们还有义务保持身体清洁,对不良的身体习惯需要及时纠正。
第四段:行为规范
在校园内,我们还要注重行为规范,表现出文明的言行。比如,排队时不能插队、不能随地吐痰、不能乱扔垃圾、不能大声喧哗等。此外,我们还要学会尊重他人,不管是同学、老师、还是保安、清洁工,都应该表现出礼貌和尊重。我们要有公德心,做到不占用公共资源,不破坏学校环境和设施,共同维护校园秩序。
第五段:行为改进
在提高校园文明礼仪的过程中,我们需要不断总结自己的行为并进行改进。如果发现自己存在不文明的行为,应该及时改正,向身边的同学或老师道歉以示诚信和诚意。如果发现他人存在不文明行为,我们也应该主动提醒对方,共同建设和谐的校园环境。
结尾:
总之,校园文明礼仪是身为学生应遵从的基本要求和义务,学习正确的校园文明礼仪不仅能够提升自己的素质,也能为校园文化的建设做出贡献。在校园里,我们要尽可能做到文明随行、礼仪常在,共同打造一个和谐宜居的校园文化。
文明礼仪在校园演讲稿篇九
在如今逐渐走向“文明”的社会中,文明礼仪教育的重要性越来越被人们所重视,而在校园中,更是需要进行这方面的教育。作为一名大学生,我有着更为深刻的体会,在校园中,文明礼仪的重要性不仅体现在日常生活中,更是体现在学习和工作中,因此,我们需要更加细心的把握这方面的教育。
第二段:学习的经历
在我成为一名大学生之前,我对文明礼仪的理解只停留在表面,例如礼貌用语、排队等等。但是,在校园生活中,我逐渐发现,文明礼仪不仅只是这些简单的表面功夫。在校园生活中,每位同学都应该尊重别人的感受,文明待人,不损人的形象和尊严;温馨体贴,替别人着想;细节上更要注意礼仪方面的讲究,更为注重自己的形象与素质,不做不靠谱的人。
第三段:意义和影响
文明礼仪的意义远不止于表面,其实在进入到一个大的社会环境中,文明礼仪更应该得到追求。从校园中培养文明、礼仪,可以让我们了解到不同人生阶段或不同文化有着不同的文明礼仪意识,磨砺自己的处世能力。在学校中养成文明礼仪的习惯,可以让我们更好的适应社会,更加尊重他人的感受,更加注重协作和合作的过程,更加具有团队精神和奉献精神。文明礼仪的教育还有助于提升我们的综合素质,更好的迎接未来的挑战。
第四段:影响个人成长
个人的成长过程是一个积累的过程,文明礼仪的教育也如此。在校园生活中,我们所需要学习的不仅仅是知识,更是如何与人相处,如何对待生活工作。在学习的过程中,我们也需要关注自己的形象和素质,这些方面将构建我们的个人形象和优先。文明礼仪的教育将能够影响个人的价值观和人格修养,培养个人在意识与行为方面的素质,从而更好的适应于社会的经济发展和政治民生。
第五段:总结结论
文明礼仪教育是一项重要的教育工作,不仅仅是在学校中的重要性,更是在未来社会生活中的重要性。文明、文化、礼仪的精神通过校园的文明礼仪教育得到了更大的展现,也必将为我们的未来做出构建和贡献。文明礼仪教育在校园生活中是必要的,也是可持续的,需要我们不断的努力去学习去提升,更好的构建我们的个人形象和素质,为自己的未来踏好每一步。