在生活中，总有一些琐碎的细节需要我们处理，这是我们不可避免的责任。了解受众需求，针对性进行总结。请看以下总结，可以帮助你更好地理解时间管理的重要性和实施方法。

演讲与辩论课心得篇一

演讲辩论是一种重要的社交技能，不仅可以提高我们的表达能力，更能帮助我们在社交场合中更好地与人沟通。我曾经参加过多次演讲辩论比赛，从中获得了很多心得体会，今天我将分享一些自己的经验，希望能对大家有所帮助。

第二段：准备工作

在演讲辩论前，我们必须做好充分的准备工作。首先，我们需要了解自己要表达的内容，要做到内容充实、结构合理。其次，我们需要了解对手的观点和立场，为自己的辩论准备更充分的论据。最后，我们需要扮演好自己的角色，要根据比赛的要求和自己的特点来准备，比如，在辩论比赛中，我们需要既有坚定的立场，又要注重团队合作，结合团队的立场来进行辩论。

第三段：表达技巧

在辩论中，我们的表达技巧非常重要。首先，要注意语言的表达，要清晰、简练、有力。其次，要注重言辞的说服力，通过揭示对手的漏洞和问题，进而打破对方的逻辑链条，提高自己的说服力。最后，要注重肢体语言的表达，比如姿态、手势等，通过肢体语言来加强自己的表达，更好地与观众进行互动。

第四段：心态调整

参加演讲辩论比赛时，我们需要做好心态调整。首先，要树立正面的自信心，相信自己一定会表现出色，不要过多担心失败或承受压力。其次，要对比赛充满信心，坚信自己已做好充分准备，定能取得好的成绩。最后，要注重调整节奏和情绪，比如，在比赛前适当休息，放松自己，降低紧张度，保持良好的心态。

第五段：总结

演讲辩论是一种极富挑战性的社交技能，它需要我们做好准备、发挥表达技巧，调整好心态，才能更好地发挥自己的潜力。如果我们能够在演讲辩论的过程中认真积累经验，不断总结体会，那么我们将更好地表达自己，更好地发挥影响力，成为社交场上的佼佼者。

演讲与辩论课心得篇二

演讲与辩论选修课，是我在大学期间获得的一份难得的学习经历。通过参与这门课程，我收获了很多，不仅提升了演讲和辩论的能力，还拓宽了自己的视野，培养了批判性思维。以下是我对这门课程的心得体会。

首先，演讲与辩论选修课让我充分认识到了演讲的重要性。在课程中，我们学到了如何准备一场出色的演讲，包括主题选择、资料收集、组织结构等等。同时，我们也学会了如何通过语言和身体语言来提高演讲的效果。在每次的演讲练习中，我逐渐克服了紧张和胆怯，从而更加自信地面对观众。这门课程为我提供了一个展示自己的舞台，培养了我与人交流的技巧，这对我未来的职业发展大有裨益。

其次，辩论是我在这门课程中的又一个重要收获。通过参与辩论，我学会了在有限时间内快速思考，运用逻辑和证据来支持自己的观点。这不仅提高了我的表达能力，还锻炼了我的思维敏捷性和辩论技巧。在辩论的过程中，我发现了自己的观点和论据的不足之处，并学会了倾听和尊重他人的观点。辩论课程培养了我理性思考问题的能力，使我更加具备分析和解决问题的能力。

此外，演讲与辩论选修课还为我拓宽了视野，让我了解到了各种不同的观点和文化。通过和同学们的互动和讨论，我了解到了各种社会问题和热点话题，并从中汲取了很多知识和见解。在课程中，我们不仅讨论了国内的问题，还探讨了国际问题。这些讨论不仅加深了我对这些问题的了解，还培养了我全球思维的能力。课程中的小组活动和辩论比赛也让我结识了很多有趣的人，这些交流与合作对我的人际关系和人脉建设非常有帮助。

最后，演讲与辩论选修课培养了我批判性思维。在课堂上，我们不仅学习了如何组织和表达自己的观点，还学习了如何批判性地分析和评价他人的观点。这不仅帮助我们在辩论中更好地反驳对方，还让我们学会了从多个角度思考问题，形成自己独立、全面的观点。这门课程培养了我思考问题的深度和广度，提高了我在理解和解决问题上的能力。

总结起来，演讲与辩论选修课是我大学生涯中重要的一门课程，通过参与其中，我提升了演讲和辩论的能力，拓宽了视野，培养了批判性思维。这门课程不仅对我的学业发展有着直接的影响，更培养了我综合素质和人际关系。我相信，在未来的学习和工作中，这些经历将成为我宝贵的财富，并为我在职场中取得更大的成功打下坚实的基础。我会珍惜这次难得的学习机会，继续努力提升自己的演讲和辩论能力，并将这些技巧运用于实践中，为实现自己的梦想努力奋斗。

演讲与辩论课心得篇三

近年来，辩论演讲已经成为越来越多学生参与的活动。作为一种思辨性的表达方式，辩论演讲不仅能够提高学生的口头表达能力，还能训练他们的逻辑思维和辩证思维能力。参与辩论演讲的过程中，我们要学会控制情绪、思考问题、归纳总结以及善于表达等。在最近一次辩论演讲中，我收获了许多心得体会。

首先，辩论演讲是一个需要充分准备的过程。在辩论演讲之前，我们需要认真研究辩题，并收集相关的资料和证据，以便为自己的立场提供支撑。此外，我们还需要理清思路，确保自己能够清楚地表达自己的观点。在我准备这次辩论演讲时，我会找到与议题相关的书籍、文章和学术论文，并将其中的关键观点和论证路径整理出来。这样一来，在演讲过程中我才能够理论根据充足，令人信服。

其次，辩论演讲中要善于抓住重点。每个辩论者都有严格的时间限制，因此我们不能在演讲中过多地花费时间来介绍问题的背景或者做无关的发散思考。相反，我们应该尽可能地在有限的时间内，将最重要的观点和证据进行归纳和总结，以便深入探讨问题的核心。在我这次的辩论演讲中，我将自己的演讲时间分为了引言、立论、反驳和总结四个部分。在每个部分中，我都选择了最具论证力和说服力的观点和证据，以确保自己的立场能够得到最大程度的宣传和表达。

此外，掌握辩论演讲的技巧也是非常重要的。一方面，我们要善于运用修辞手法，增强自己的言辞说服力。比如，我们可以使用反问、比喻、排比等修辞手法来将论述展开，引起听众的共鸣。另一方面，我们还要注重声音的抑扬顿挫和节奏的掌握，使自己的演讲更加生动有趣。在我进行辩论演讲时，我积极运用了这些技巧，并适时地进行了简单的身势语配合，以提升演讲的效果。

最后，辩论演讲需要我们的心态保持平和。在辩论的过程中，我们难免会遇到一些观点上的冲突和质疑，甚至有时会出现激烈的争辩。但是，我们要学会保持冷静和理性，避免情绪的主导。在这次演讲中，我遇到了对方的激烈反驳和质疑，但我能够以理服人的方式回应，不卑不亢地为自己的立场辩护。这样不仅能够更好地保持演讲的连贯性，还能提高自己的发言水平。

总结而言，通过这次辩论演讲，我认识到了准备、抓重点、掌握技巧和保持心态平和等方面的重要性。辩论演讲不仅让我们能够在口头表达方面得到锻炼，还提高了我们的思维能力和逻辑思考能力。我相信，在今后的学习和生活中，这些经验和体会一定会对我产生积极的影响，使我能够更好地与他人进行沟通和交流。

演讲与辩论课心得篇四

学习演讲与辩论是一项非常重要的技能，既可以帮助我们在职场中获得成功，也可以使我们在日常生活中表达自己的观点和想法，增强自信心。通过演讲与辩论的学习，不仅可以提升个人语言表达能力和说服力、逻辑思维能力，还可以帮助我们更好地理解和分析问题，培养积极向上的思维方式。

第二段：学习演讲的心得体会

学习演讲需要不断练习和探索，而且最好跨领域学习、广泛涉猎各个方面的话题。在学习过程中，切勿追求华丽的辞藻和语言，应该重视思想表达和逻辑性，持续提升自己的说服力和影响力。在演讲前，一定要仔细地准备演讲稿和PPT，并且熟悉自己要讲的内容，以充分准备自己。在演讲过程中，应该注意节奏和语气，辅以肢体语言和眼神交流，能够更好地将自己的想法和观点传递给听众。

第三段：学习辩论的心得体会

学习辩论需要更多的思维训练和逻辑推理能力，这种技能可不是一朝一夕就能掌握的哦！因为辩论需要反复练习，不断总结和分析，逐步提升自己的辩论技巧。在辩论中，我们不仅需要准确把握自己的观点和立场，还要适时进行严密的逻辑思维和反驳对方的观点和论据，这需要大量的思考和分析。此外，在辩论中还需要注意自己的语言表达和沟通能力，确保自己的论述能够清晰地传递给听众。

第四段：演讲与辩论的应用场景

演讲与辩论的技能，不仅可以在工作中获得成功，在生活中也同样有用。比如，在家庭生活中，我们可以利用演讲与辩论的技能制定家庭计划、解决家庭纠纷和沟通交流；在社交场合中，我们可以运用演讲与辩论的技能，更好地与朋友们交流和分享想法，建立人际关系。

第五段：总结

学习演讲与辩论，是一种非常重要的能力，可以帮助我们更好地表达自己的观点和想法，增强自信和说服力，还可以帮助我们更好地理解和分析问题，培养积极向上的思维方式。在学习和实践时，应该注重思考和总结，逐步提升自己的技能水平，实现自我价值。

演讲与辩论课心得篇五

人生中，我们常常需要通过演讲和辩论来表达自己的观点和理念，同时也需要学会引导他人的思维，并提出合理的论据来支撑自己的观点。为了提高自己的演讲和辩论能力，我报名了学校的演讲与辩论选修课。在这门课程中，我收获了很多并且逐渐成长，下面我将从课程设置、实践训练、思维模式、团队合作以及自我认知这五个方面展开叙述。

首先，课程设置方面。这门选修课的课程设置相对全面，包括了演讲技巧、辩论技巧、组织结构、逻辑思维等多个方面的内容。通过学习这些内容，我对演讲和辩论的要素有了更深入的了解，例如如何引起听众的兴趣、如何有效组织演讲内容、如何运用个人的语言和表达风格等等。同时，课程还特别注重实际操作，每个学生都有机会进行演讲和辩论的实践，并接受老师和同学的评价和建议。这种全面而实践的课程设置，为我们提供了一个全面发展的舞台。

其次，实践训练方面。在课程中，我们进行了多轮的演讲和辩论实践训练。这些训练中，我感受最深的是对自己的挑战和突破。一开始，我面对大家进行演讲时往往紧张而不自信，经常忘词或者语无伦次。但是，随着一次次的实践训练，我逐渐克服了紧张情绪，提升了演讲的自信心。在辩论课上，我学会了思考问题的多个角度，并通过寻找合理的证据来支持自己的观点。这些实践训练不仅提高了我的口头表达能力，还培养了我对问题思考的全面性和深度性。

其次，思维模式方面。在选修课中，老师通过各种案例和分析，引导我们养成合理的思维模式。在演讲中，我们需要按照逻辑思维的顺序，将自己的观点和论据展示给听众。在辩论中，我们要学会从多个角度思考问题，发现不同的论据来支持自己的观点。这种思维模式的培养让我在日常生活中的问题处理和决策中也受益匪浅。我不再盲目地从自己的利益出发，而是能够站在他人的角度思考问题，减少了自己的主观偏见。

其次，团队合作方面。在辩论课程中，我们分为小组进行实践演练，这要求我们进行团队合作。作为团队的一员，我学会了与他人有效地沟通和合作。我们必须协调各个成员的观点和角色，共同为团队目标而努力。这种团队合作的经验不仅让我更好地理解了集体智慧的力量，也提高了我的组织协作能力。

最后，自我认知方面。通过这门选修课，我对自己的优势和不足有了更清晰的认知。我发现自己在演讲中具有表达能力和吸引人的语言魅力，但在辩论中往往过于情绪化和缺乏应对突发情况的能力。这让我意识到在以后的学习和工作中，应该更加注重提升辩论能力，并深入挖掘自己的潜能。

综上所述，通过演讲与辩论选修课的学习与实践，我在演讲和辩论能力方面取得了显著的进步。这门课程让我了解了演讲和辩论的要素，提高了我的语言表达能力和思维逻辑能力。同时，它也锻炼了我的团队合作能力和自我认知能力。这些收获将对我未来的学习和职业发展产生深远的影响。我将继续努力提高自己的演讲和辩论能力，并将其运用到生活和工作的各个方面，为实现个人价值和社会进步做出更积极的贡献。

演讲与辩论课心得篇六

演讲和辩论是现代社会中必备的能力之一，无论是在工作中还是日常生活中，我们都需要通过口语表达来交流、沟通和说明自己的观点。然而，这种能力并不是每个人都天生具有的，需要通过长期学习和锻炼来培养。在这篇文章中，我想分享一些我学习演讲和辩论时的心得体会。

段落2：学习演讲的心得体会

我认为演讲是一种极具挑战性的能力，首先需要具有一定的知识储备和谈吐技巧，其次还要具备清晰的思维和表达能力。从我个人的学习经验来看，想要成为一名出色的演讲者，最重要的是锻炼自己的思维和表达能力。通过阅读经典文献和名人演讲，我们可以借鉴他们的思维方式和表达技巧，同时也需要勇于尝试，多参加演讲比赛和活动，不断地试错和改进自己。

段落3：学习辩论的心得体会

辩论与演讲类似，但更强调战略和策略。在辩论中，我们需要以明确的立场和观点来证明自己的观点，并通过攻击对手的观点来获取胜利。在学习辩论时，最重要的是了解自己的优势和劣势，并根据对手的观点采取不同的策略。另外，了解辩论中的常用逻辑和修辞技巧，也可以使我们更加游刃有余地在辩论中寻求胜利。

段落4：演讲与辩论对个人和职业生涯的影响

有了扎实的演讲和辩论技能，我们可以在个人和职业生涯中受益匪浅。在个人生活中，我们可以通过演讲和辩论更加自信地表达自己的观点，与他人更好地沟通和交流。在职业生涯中，演讲和辩论能力可以帮助我们讲清自己的工作成果和想法，提高自己的竞争力。

段落5：总结

学习演讲和辩论需要长期的锻炼，没有捷径可走。但通过不断地学习、尝试和改进，我们可以提高自己的思维和表达能力，变得更加自信和有说服力。同时，这种能力也能帮助我们在个人和职业生涯中取得更好的成就。因此，我强烈建议每个人都应该学习演讲和辩论技能，为自己的未来打下坚实的基础。

演讲与辩论课心得篇七

演讲辩论是一种重要的交流方式，它不仅可以展示个人的能力，也是提高自身素质的一种有效途径。我曾经参加过多次演讲辩论，在这些经历中学到了许多宝贵的心得和体会。在本文中，我将分享这些经验，并希望可以帮助到读者提高自己的演讲辩论能力。

第二段：准备工作

演讲辩论的成功往往取决于充分的准备工作。在进行辩论前，我们需要对有关话题进行深入了解和研究，归纳出重点和争议点，并理清思路，确定自己的立场和观点。此外，还需要锻炼口才和演讲技巧，使自己能够在言语中表达出清晰而具有说服力的观点。

第三段：辩论技巧

在辩论中，我们需要注意以下几点技巧。首先，要注重语言表达。清晰、简洁、有逻辑性的表达能够给人留下深刻的印象。其次，要注意身体语言。姿势和语调可以增强语言表达的效果，使观众对演讲者的观点更有信心。此外，还需要注意辩论节奏。辩论时间有限，我们需要统筹时间分配，合理安排辩论步骤和策略，让观众有充分的理解和记忆时间。

第四段：团队合作

赢得一场辩论并不只是个人的功劳，还需要良好的团队合作。团队成员之间需要相互支持和协作，将自己的观点与队友的观点相互协调，达成一致的意见，形成强大的团队力量。团队的分工合作也很重要。对于有些复杂的话题，我们可以分工合作，把不同的方面分给不同的队员进行研究和整理，最终完成一个完整、有说服力的演讲。

第五段：总结

演讲辩论是一种有挑战性的交流方式，它需要不断学习和实践。通过参加演讲辩论，我们不仅可以锻炼自己的口才和思维能力，还可以积累人生经验和认识世界的能力。因此，我们要时刻保持学习的态度，勇敢挑战自己，不断进步。最后，我相信，只要我们真诚、热情地表达自己的观点，精于演讲辩论技巧，坚守原则、团结合作，一定能够成为一名有影响力的演讲辩手。

演讲与辩论课心得篇八

选修演讲与辩论课是我大学期间最有收获的一门课程之一。在这门课上，我学会了如何表达思想、观点的能力，也锻炼了自己的演讲和辩论技巧。通过这门课程的学习，我不仅收获了知识，也提升了自我，让我在未来的学业、职业中受益匪浅。

第二段：学到的知识和技能

在这门课程中，我不仅学到了基本的演讲技巧，还了解到了一些辩论的技巧和策略。我学会了如何通过合适的语言和肢体语言与观众进行有效沟通，如何构建一个逻辑严密的演讲，以及如何利用比喻、故事等手段提升演讲的吸引力。此外，我还了解到了辩论的基本结构和技巧，如如何批判性思考问题、如何在有限的时间内进行有效的辩论等等。这些知识和技能的学习让我在课堂上能够自信地表达自己的观点，并且在日常生活中也能更好地与人沟通。

第三段：锻炼的重要性

演讲与辩论选修课的锻炼对我来说是非常重要的。通过每次的演讲练习和辩论实践，我不仅锻炼了自己的表达能力和口才，也增强了自信心。在每次的演讲中，我都要面对观众们的目光，这让我更加自信地展示自己的观点和才华。同时，辩论的实践也锻炼了我的批判性思维和逻辑思维能力，让我能够更好地分析问题和提出合理的观点。这些锻炼不仅提升了我在课堂中的表现，也为我未来的学习和职业发展做好了铺垫。

第四段：团队合作的重要性

在演讲与辩论选修课上，我们经常会进行小组活动，进行团队辩论或演讲比赛。这个过程锻炼了我的团队合作能力。在团队中，每个人都有自己的观点和意见，通过团队讨论和互动，我们可以达成共识，形成一个更加完善的演讲或辩论方案。这里培养了我倾听他人观点、尊重他人意见的能力，也让我学会了如何在团队中扮演不同的角色，达到最佳的协作效果。团队合作的经验对我未来的职业和生活中都具有重要的意义。

第五段：结语

演讲与辩论选修课程不仅仅是一门课程，更是一个让我提升自我、锻炼技能的平台。通过这门课程，我不仅学到了表达思想的技巧和方法，也锻炼了自己的演讲和辩论能力。这门课程开启了我思考问题的方式，并培养了我的批判性思维和团队合作能力。我相信，这些知识和技能将在我未来的学习和职业中发挥重要作用，让我更加出色地展现自己。综上所述，演讲与辩论选修课程对我的影响深远，我将继续在未来的学习和生活中努力运用所学，不断进步。

演讲与辩论课心得篇九

演讲辩论是一项非常重要的能力，无论是在学术、社交、还是职场上都能发挥非常大的作用。在我过去的学习和生活经历中，我参与了许多演讲辩论的活动，这些经历让我深深地认识到，要想在演讲辩论中占据优势，必须掌握一定的技巧，拥有一定的心得体会。

第二段：准备工作

在演讲辩论活动之前，必须做好充分的准备，这包括资料的搜集与整理、素材的准备以及身体的准备。首先，通过多个渠道收集足够的信息和数据，便于演讲者更准确地传递信息，同时加深听众对主题的理解。其次，整合准备好的素材，将演讲要点凝聚在几条主题上，确保演讲的逻辑性和互通性。最后，身体素质的准备也是不容忽视的，通过锻炼和练习口才，提高发音的准确性和语速的自然度，这将有助于演讲者用更流畅的语言和更自然的表达方式与听众互动。

第三段：表现技巧

演讲辩论的表现技巧包括语言和身体两个方面。在语言方面，要注意用简洁且生动的语言去描述问题，并强调要点。在与观众的交互时，表达可信、有条理、且易于理解的想法，让听众更好的接收和理解。另外，在身体方面，演讲者的肢体语言与掌握表情也是影响演讲效果的重要因素，在演讲之前练习姿态和肢体语言可以协调表态，增加肢筋的熟练度，提高答辩的效力。

第四段：应变能力

演讲辩论实际上是一个有关理解和沟通问题的过程，未预计到的突发情况也可能在话题讨论中出现。拥有应变能力也是演讲辩论中非常重要的要素，要预备好应对意想不到的反驳和回答。当面临质疑或挑战时，不要紧张或退缩，要保持镇静，思考，回答会让听众对演讲者更加信任, 这不仅是让人们相信，还是一个改进性不断的排除策略。能力值得培养和运用。

第五段：总结

演讲辩论技能在生活中很有价值，它可以帮助我们更好的理解和掌握话题，并通过演讲术描述和理解问题。它幫助让我们的人际关系更加信任和融洽，并缩短沟通与理解的距离。我们需要做好万全准备，熟练运用优秀的表现技巧、应变能力、掌握身体语言关系等等来应对各种场景，这样就能够成为优秀的演讲者和辩论手，更好地发挥自己的潜力。以上的心得体会期许能够给你一定帮助和启示，希望你们都能顺利地掌握这一技能，提高自己的实际应用能力和竞争力。

演讲与辩论课心得篇十

辩论演讲是一种具有挑战性的艺术形式，它可以锻炼演讲者的思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力。在参与辩论演讲的过程中，我收获了很多，积累了宝贵的经验，并且深刻体会到了团队合作的重要性。

第二段：辩论演讲的准备工作

在辩论演讲之前，充分的准备工作是至关重要的。对于一个辩题，我们需要广泛收集资料，了解各种观点和论据。通过大量的阅读和研究，我可以更好地理解辩题背后的逻辑和实质内容。其次，辩论的成功不仅仅取决于个人的努力，而更依赖于团队的配合。团队成员之间要相互协作、互相补充，提供经过深思熟虑的观点以及强有力的证据。仅靠一个人的力量是很难取胜的，因此团队配合和合作至关重要。

第三段：辩论演讲的基本要点

在辩论演讲中，我们需要清晰地表达自己的观点，并掌握一定的辩论技巧。首先，我们要学会遵循辩论的逻辑结构，提出明确的论点和理由，并给出实例和数据来支持自己的观点。其次，我们还要懂得如何进行辩证思考。这意味着我们要建立在理解对方观点的基础上进行有效的反驳，并寻找解决问题的最佳方案。最后，演讲者还需要掌握良好的语言表达能力和口头表达能力，以便能够将自己的观点清晰地传达给听众。在进行演讲时，我尽量避免使用生硬的语言，而是通过举例和描述来使观点更加易懂和有说服力。

第四段：辩论演讲的挑战与收获

辩论演讲虽然挑战重重，但也带给我很多收获。首先，我学会了更加深入地思考问题，思考问题的多面性和多角度性。在辩论过程中，我需要不断地评估和比较各种观点，以给出最合理和最具有说服力的论证。其次，辩论演讲帮助我提升了自己的即席演讲能力。在辩论中，有些观点和论据是临时决定的，我需要学会即时反应和应对挑战，这对我口头表达的能力提出了更高的要求。最后，辩论演讲也增强了我的团队合作精神。在整个辩论过程中，我与队友一起积极讨论和分工合作，相互支持和协作，共同为整个团队的胜利而努力。

第五段：结论

通过参与辩论演讲，我深切地体会到了思辨能力和表达能力的重要性，并且认识到了团队合作的力量。在以后的学习和工作中，我将不断提升自己的演讲技巧，继续培养思辨能力，以更好地应对各种挑战和机会。我相信，在不断地学习和实践中，我将能够成为更优秀的辩论演讲者，为我所关心的问题发声，为社会发展贡献自己的力量。

演讲与辩论课心得篇十一

：善意的谎言是于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的...

范文。

开卷是否有益。

主席：今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的7天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。相信在今天下午，他们一定会使出浑身解数，让大家享受一场语言的享宴。规范陈词。

网

络经济是不是泡沫经济。

自由辩论，双方各有累计时4分钟：正方四辩：对方二辩已经明确告诉我们，只有股票泡沫经济破灭之后才能称之为泡沫经济，那我请问对方辩友，如果一种泡沫正在发展，你如何判断它是不是泡沫的'意义呢?反方：对方请告诉我，实心球叫泡沫，空心...

主席：今天进入大决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的7天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。相信在今天下午，他们一定会使出浑身解数，让大家享受一场语言的享宴。规范陈词。

演讲与辩论课心得篇十二

各位评委、辩论赛参赛选手、观众朋友们大家下午好!这里是山东理工职业学院经管系第三届辩论赛初赛第二场的现场。我是主持人张耿。

在辩论赛正式开始之前我要强调一下会场秩序：请各位将自己的通讯工具调成静音或震动状态，尽量避免中途走动和提前退场，不得打断他人讲话和对他人进行人身攻击。

现在我宣布本场辩论赛现在正式开始!今天我们很荣幸的请到了xxx主任、xxx主任、xx级xx班辅导员、xx级xx班辅导员。让我们用热烈的掌声欢迎老师们在百忙之中来参加我们的辩论赛。

接下来就让我来介绍一下辩论双方和他们的辩题：坐在我右手边的是来自xx级xx班的正方辩手他们的辩题是......坐在我左手的来自xx级xx班的反方辩手他们的辩题是......那么现在就让我们用热烈的掌声祝愿他们取得理想的成绩。

首先，进行第一个环节。由出场选手做个性化自我介绍。有请正方辩手开始做个性化自我介绍......有请反方辩手做个性化自我介绍......感谢双反辩手带来如此精彩绝伦的个性化自我介绍。

在听完双方辩手张扬个性的自我介绍之后，我们马上进入第二个环节：立论陈词环节。此环节由一辩独立完成，按正方反方的顺序进行，每方3.5分钟，有请正反一辩进行立辩陈词......下面有请反方一辩做立辩陈词......

感谢双方辩手的精彩陈词。下面进入第三个环节：质询提问环节。此环节共两轮四次，两轮由不同的队员应对。中途不得换人，按正方—反方—正方—反方的顺序进行，每个提问不得超过10秒，每个回答不得超过30秒。问着只准问，答者准答。有请正方二辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方二辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......接下来有请正方三辩质询提问反方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......有请反方三辩质询提问正方二辩或三辩，时间为2.5分钟，有请......

双反辩手真可谓是唇枪舌剑、你来我往，我方唱罢，你方登场，好不精彩!下面就让我们进入第四个环节：攻辩小结。有请正方一辩做攻辩小结，时间为2.5分钟，有请......有请反方一辩做攻辩小结，时间同样为2.5分钟，有请......感谢双方辩手用流畅而犀利的语言为我们碰撞出智慧的火花。

接下来进入辩论赛最精彩的环节——第五个环节：自由辩论环节。此环节按正方反方的顺序进行，一方发言结束落座即为另一方开始计时，双方各4分钟，现在有请正方三辩开始自由辩论，有请......

感谢六位辩手为我们带来了精彩的自由辩论并将此次辩论赛推向了高潮。下面就让我们进入第六个环节：观众提问环节。提问和发言不得超过1分钟。有请反方观众向正方辩手提问，有请.......有请正方观众向反方辩手提问，有请.......有请反方观众向正方辩手提问，有请.......有请正方观众向反方辩手提问，有请.......

感谢观众们的积极参与和辩手的精彩作答，接下来就让我们进入最后的环节：总结陈词环节。双反个4分钟。有请反方三辩做总结陈词，有请......有请正方三辩做总结陈词，有请......

让我们再次用热烈的掌声感谢双方的精彩表现。进行到这里我们的辩论赛就要结束了。相信在座的每位观众和辩手都从这场辩论赛中受益匪浅，最后，感谢各位老师、评委和同学们的到来以及各位辩手的精彩表现。本场辩论赛到此结束，再见！

演讲与辩论课心得篇十三

生活论辩不同于法庭论辩和赛场辩论，没有必要总是那么剑拔弩张，咄咄逼人。那么，在生活论辩中，如何做到既能驳倒对方观点，又不致对方太难堪呢?答案就是幽默。

有位养鸡场的主人向来讨厌传教士，因为他觉得有不少传教士讲的'是一套，做的又是一套，尤其有些家伙表面满口仁义道德，私底下却干些见不得人的勾当，为了发泄自己的不满，养鸡场主有事没事，就信口散布传教士的坏话。

一天，有两位传教士上门，说要买只鸡。

养鸡场主让他们在养鸡场里随便挑，没想到他们却挑中了一只毛掉得差不多，秃头又跛脚的公鸡。

养鸡场主很奇怪，问他们为什么要买这只丑陋难看的病鸡。

其中一位传教士回答说：“我们想把这只鸡买回去养在修道院的院子里，路过的人看见要是问起的话，我们就说这是你养出来的鸡。”

养鸡场主一听，急了，连忙摇手：“不行不行!你们看看我这养鸡场里的鸡，哪一只不是养得漂漂亮亮、肥肥壮壮的，就这一只不知道怎么搞的，一天到晚总打架，弄成这种丑样子，你们拿这样一只鸡来代表我所有的鸡，太不公平了!”

另外一位传教士笑着回答说：“对呀!少数传教士行为不检点，你却喜欢拿他们来代表我们，对我们来说，也太不公平了!”

养鸡场主一听，顿时明白了二人的用意，连忙向他们赔礼道歉。

所谓仿拟式幽默，就是模仿对方的语言形式、逻辑方式和说话口气进行批驳的论辩方式。上例中，面对养鸡场主的偏见，两位传教士没有从正面批驳，而是巧妙地设置了一个买鸡的情境，故意引导对方存疑而问，然后模仿养鸡场主的逻辑，推导出养鸡场主同样“太不公平”的观点，幽默地凸现了对方观点的荒谬，表达形象，辩驳有力，令养鸡场主心服口服，俯首道歉。

某市因外来人口较多，交通状况日趋恶化，坐公交车的人越来越多。

一日，一个体形偏瘦的乘客忿忿不平地在车内抱怨说：“这公交车太挤，完全是一些胖人造成的，以后应该按重量买票!”

这时，他身旁的一位体形较胖乘客听了，知道他是随口一说，便微笑着反驳说：“假如您的话应验了，那么对您将非常不利。”

“为什么?”瘦乘客不解地问。

“您想想，像您这么苗条的人，如果按体重收费，那么乘务员能收您多少钱，如果您是乘务员，您是愿意我这样的人乘车，还是愿意您这样的人乘车?”

瘦乘客一听，禁不住笑了，刚刚因为拥挤而发的火气顿时烟消云散。

所谓反还式幽默，就是以其人之道还治其人之身，它使用的思维套路是对方的，而后由此及彼，物归原主，它的目的是让对方搬起石头砸自己的脚。上例中，为了批驳瘦乘客“按重量买票”的荒谬观点，体形偏胖的乘客以对方的观点为前提推导出“瘦子会因为交费少而不被允许乘车”的结论，反过来证明了体形偏瘦乘客的错误观点，既达到了反驳对方的目的，又没有让对方感到难堪，使他在笑声中拱手认输。

北京师范大学教授于丹很喜欢紫色，在“百家讲坛”举办讲座期间，她常常是一身淡紫色印花西装，再配加上一条深紫色的丝巾，感觉十分雅致。然而，有一次，于丹作完讲座后，有观众指着她的衣服问：“于丹老师，易中天老师品三国穿中山装，你却穿得很时尚、很西化，我认为你应该穿中式服装来讲《论语》才对啊!”于丹听了幽默地反问道：“你看，我现在裹小脚还来得及吗?”观众听了忍不住哄堂大笑。

所谓归谬式幽默，是指为了论证对方的观点是错误的，先认同对方的观点，假定对方言之有理，然后以它为前提，推导出一个更为荒谬的结论来，从而使对方的观点不攻自破。上例中，面对那位观众所持“讲中国经典就应该穿中式服装”观点的谬误，于丹教授没有多费口舌，而是来了个归谬推理：既然你认为讲中国经典就应该穿中式服装，那么我裹上小脚来讲岂不更传统，更中国化?后者显然更为荒唐可笑，这样一来，对方观点的荒谬也就昭然若揭了。

演讲与辩论课心得篇十四

大家好：

克隆，是clone的译音，意为无性繁殖，克隆技术即无性繁殖技术。在自然界，有不少植物具有先天的克隆本能。科学家在认识掌握植物动物有关克隆技术的内在规律的基础上，开展了对植物和动物的克隆研究，并取得了举世瞩目的研究成果。

虽然克隆技术可以培育新品种，培植人体配件，挽救濒危物种，来造福人类，但是它的灾害也是无穷的。

因为再好的克隆技术也会有可能失败，这也是科学研究者公认的。从动物克隆的实验来看，克隆物种的成活率很低。在多利羊的克隆实验中，277个胚胎融合仅仅成活了多莉一个，成功率只有0。36%。许多有幸降生的克隆小牛，有很多很快死于心脏异常、尿毒症或呼吸困难。出生后的克隆动物部分个体表现出生理或免疫缺陷。血液的含氧量和生长因子的浓度低于正常；胸腺、脾、淋巴腺发育不正常等。

现在许多科学研究者已经开始克隆人类了，而进行克隆人的技术就是对这种失败可能性的放任，如果失败了，就是对克隆人的伤害。很多因克隆失败的怪婴诞生了，看到这一幕幕，让人感到心寒。这就是人类因克隆的罪证，这就是对生命的践踏，毫无疑问这就不是研究而是犯罪。任何一个理性的人会支持一项以杀人为主要代价的研究吗，更可怕的是这种研究的结果会给人类带来更大的犯罪和灾难，这就是一种让人类走向灭亡的技术进步！

弊处如下：

1）克隆将减少遗传变异，通过克隆产生的个体具有同样的遗传基因，同样的疾病敏感性，一种疾病就可以毁灭整个由克隆产生的群体。

克隆动物在遗传上是全等的，一种特定病毒或其它疾病的感染，就会带来灾难。可以设想，如果一个国家的牛群都是同一个克隆产物，一种并不严重的病毒就可能毁灭全国的畜牧业。

2）克隆技术的使用将使人们倾向于大量繁殖现有种群中最有利用价值的个体，而不是按自然规律促进整个种群的优胜劣汰。从这个意义上说，克隆技术干扰了自然进化过程。

克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。

3）克隆技术是一种昂贵的技术，需要大量的金钱和生物专业人士的参与，失败率非常高。多莉就是277次实验唯一的成果。虽然现在发展出了更先进的技术，成功率也只能达到2—3%。

如果克隆的来源是动物细胞，那么必定带有已经老化的基因，这些基因会不会影响克隆动物的.寿命呢这种担心已经得到证实，无论是克隆羊多利还是后来培育出的克隆动物，都不同程度地表现出了早衰的特征，这说明动物细胞的遗传物质同生殖细胞的遗传物质毕竟存在质量上的差别。

5）克隆技术应用于人体将导致对后代遗传性状的人工控制。克隆技术引起争论的核心就是能否允许对发育初期的人类胚胎进行遗传操作。这是很多伦理学家所不能接受的。

6）克隆技术也可用来创造“超人”，或拥有健壮的体格却智力低下的人。而且，如果克隆技术能够在人类中有效运用，男性也就失去了遗传上的意义。

演讲与辩论课心得篇十五

欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的`评审委员，第一位是……感谢各位评审委员。

接下来介绍正反双方的辩手。

本场比赛担任正方的是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。

正方一辩，xx，x系x专业……。

反方一辩，xx，x系x专业……。

(主持人介绍两队情况，沟通观众。)。

在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

下面请反方一辩陈词，有请……。

好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒……下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结……。

在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎……。

下面我宣布本场比赛的辩手是xx，获得本场比赛胜利的代表队是xx队。

下面有请xx作最后的讲话，大家欢迎……。

演讲与辩论课心得篇十六

一个出色辩手应具有较高的综合素质。与其说辩论是观点和思想的交锋，还不如说是同对手较量能力、知识水准的高低。辩论的基本要求是什么呢?辩论的基本要求一、知识渊博，专业精熟知识就是力量，当今世界之争主要表现在科技与知识之争，辩论...

律师有哪些辩论技巧。

俗许说，你有张良计我有过墙梯，而律师在辩论的时候就需要用自己的技巧，但是了解的人可能不多，下面小编为你整理律师辩论技巧，希望能帮到你。...

谢谢主席,大家好!桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。我方的观点是顺境更有利于人成才。且听我作如下的两点分析。第一，从概念方面说：人活着总处在一定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了很好的条件，有利...

演讲与辩论课心得篇十七

谢谢主持人，各位老师，同学大家下午好：

很高兴在此与大家进行“资本主义是利大还是弊大“的讨论。我方的观点是”利大于弊“。

首先我方先明确一下资本主义的实质，所谓“资本主义”是指资本主导社会经济和政治的意义。资本主义并没有准确定义，不同的经济学家也对资本主义有不同的定义，一般而言资本主义指的是一种经济学或经济社会学的制度，在这样的制度下绝大部分的生产资料都归私人所有，并借助劳动者来创造利润。在这种制度里，商品和服务借助货币在自由市场里流通。投资的决定由私人进行，生产和销售主要由公司和工商业控制并互相竞争，依照各自的利益采取行动。

下面我将从几个方面来论证我方的观点。

第一，从资本主义对经济的影响来说，

资本主义的特点之一是人身自由。由于它的存本主义便具有了两大优越性:第一，激发人们的积极性。劳动者的人身是自由的他们可以自由地选择职业、自由地寻求发财致富。封建制度被打破了，劳动者既有可能成为小商品生产者，也能成为雇佣工人，甚至有可能当上资本家，但不论他成一种人，要想发财都已不能靠强制性剥削，只能靠商品、资本市场或劳动力市场上的竞争取胜，这是一种有利励。所有的人都这样做，结果整个社会生产力也就获得。

它的另一个优势就是促进资源有效配置。这是从第一个优越性中直接产生的。在任何社会中，各部门的生产资料和劳动力之间都应有一个合适的比例，比例失调会导致混乱。而个人之间的市场竟争则提供了一条通向比例协调的道路。

第二，从资本主义对科技的发展来说，

自动化时代;空间技术和海洋技术的发展标志着人类社会已从被束缚于地球表面的“地球居民”时代进入一个远为辽阔的陆海空立体新时期;基因重组技术、结构化学和分子工程学的进展使人类获得了主动创造新生物和新生命的创造力，标志着人类正在由“必然王国”一步步走向“自由王国”。

第三，从资本主义法制方面来说。

资本主义法制能够依照民主原则，维护其统治和权力公民权利和人权。一方面要求强有力的国家主权作为其发展的政治制度保障，而另一方面，资本主义的发展也把先前在不同程度上束缚于土地、村落、家庭、行会、宗教和民族的个体解放出来，以各种方式自由地参与资本主义的市场经济交换，从而创造了近代意义上独立的个人。注重个人权利成为资本主义法治思想和实践的一个重要方面。

综上所述，资本主义利大于弊，谢谢。

演讲与辩论课心得篇十八

xxx：

大家好。

今天我方的观点是，应该提倡陈光标式的高调慈善。陈光标式即公开、透明、并且捐助方与受助方面对面的慈善方式。下面我方将从企业家、公众及社会三方面来论证其应该性：

第一，从企业家个人来说，陈光标式的高调行善有助于企业家为慈善事业做出贡献，同时又避免非议，减少诈捐，虚假捐款的出现。中国从来就不缺少身家显赫的企业家，也不缺少好善乐施的好人，缺的是恰恰是既有钱又懂善之士。从规定员工“捐款以10元为限”，到频频曝出的“诈捐门”，再到担心“劝捐”而拒绝参加慈善晚宴，富人们的“伪慈善”与“假爱心”面目一次次被戳穿，留下的是“吝啬鬼”和“守财奴”的负面性公共形象。即使有些企业家真的想捐，但又怕高调亮相要遭受各种评说。陈光标的出现，有着标本意义，至少让社会大众感觉到，比尔·盖茨与巴菲特不仅仅存在于外国，中国也有乐于慈善事业的富豪。

第二，从公众来看，公众最在意的往往不是捐助形式，而是捐助物款是否真正到了弱势群体手中，是否真正缓解了困难。据民政部的调查，大陆75%的慈善组织存在不透明，善款流向总成未知数，很多慈善款沿途大量蒸发。陈光标式的高调行善使公众明白白的可以看到有多少捐款，流向了何处，便于对善款的监督，同时又保证了受助者可以实实在在拿到捐款，也避免了第三方从中抽取一部分款项，使受助者可以拿到更多捐款。

演讲与辩论课心得篇十九

正方是读书有用；反方是读书无用。那么双方需要怎么论证呢？正方无疑是要说明读书有用都能用在什么地方，而反方则要说明读书怎么就没有用。

下面我将就前面正方观点作深入论述，同时批驳对方的错误观点；

首先，我方认为读书是有用的，而且可以说读书之用大于天，不读书绝对不行。那么读书的作用究竟有些什么呢？且听我细细道来：

从小的方面讲，读书可以修身养性，让我们做高尚的人。正是因为这里一点，古人说“开卷有益”、“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，孔子说“一日不读书便觉满身污垢”、哲人说“书籍上开启人类智慧的钥匙”。

从大的方面讲，读书可以治国平天下。三国时期蜀国名相诸葛亮因勤奋读书而有经天纬地之才，辅佐刘备成就霸业；人民总理周恩来发宏志“为中华之只崛起而读书”；无数名家大师皆是“读书破万卷”。

由此可见，读书小可修身养性，大可治国平天下。古今中外成就事业者无不以读书为快乐，无不以读书为滋养。可以说自古无不读书而人品高尚且成大事者。这么多的人都体会到读书之用，惟独对方辩友不知道读书有什么用，看来还是书读少了，体会不到读书的精妙所在。

书，不可不读。当今时代的书越来越普及化、多元化。传统的书籍是书、

网

络信息汇集成。

网

络之书、各种媒体报刊可谓上好之书，如此众多之书收集天下信息。若想做到“书生不出门，能知道天下事”，不读书还是不行的，毕竟我们没有这么多钱财去“行万里路”。要想获取人类智慧的晶，要想掌握世界动态，不读书就是妄谈。

自古以来，尤其是自从有了科举制度和考试选拔制度之后。读书就成了获取功名的途径。为什么？因为统治者知道，只有读书的人才是智慧的人，才是“劳心”者，只有读书人才能“治”天下之民。因此，统治者需要这样的人，客观上就是承认了读书人的智慧，是对人类文明的尊重。

人不同于动物的'根本区别就在于对自我。

精神。

的塑造。读书则是塑造人类的。

精神。

的手段，如果不读书，人的。

精神。

生命就会枯萎、衰竭。读书，就是为自己的。

精神。

世界注入新的动力，用新鲜的血液滋养自己的。

精神。

生命。

节选！

总而言之，言而总之，如果读书无用论者问我读书有什么用，我相信我能说书100、1000甚至更多的用处。但我要是问读书为什么没有用，估计对方辩友也说不出个一二三来。

所受的侮辱，让我憎恨日本，认为一定要振兴中华。难道我们要让。

中国。

衰弱，让日本任由摆布？世界名人培根说："史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩。"

书是人类智慧的晶，书是历史经验的总，书是社会生活的反映。读书，可以彻悟人生意义；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众；读书，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。马克思开卷，获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学，因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。

他写资本论就读了自藏书一千余本，还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益，说也说不尽。华罗庚开卷，从小就打下了很好的数学和语文基础，曾写过几百首诗词，还写过许多散文和通俗生动的科普读物。初中毕业时，就写出数学论文（苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由）。论文层次清楚、语言简练，精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。

古人说，人可一日不食肉，不可一日不读书。书是全世界人的营养品，让我们身体强壮，不断增高，意志坚强。只要注意用眼卫生，每看半个小时就看一下绿色，边看边想，不仅会不伤害眼睛，还会让我们更加健康。所以，看书不会伤害眼睛。我们看书到正正规规的书店买，就不会思想不健康了。

我们语文书的第一课，是毛主席写的，因为他也喜欢读书，所以才有那么好的文采。我们玩电脑游戏，游戏中有许多字，我们要靠读书认识呀！如果不读书，就会想街上的有些乞丐，不读书，弄到最后都无家可归。

古人云：“开卷有益。”确实，，博览群书能使人拥有高深的学问，能言善辩，受人尊敬。

的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么这个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以说，人是决不能离开书籍的。

开卷只有益，没有坏，不读书者不成材，读书者自成仙。所以开卷有益。

人们常说：“开卷有益。”但仔细一推敲，这种说法也不完全正确。如果我们对每一本书都感兴趣，那“开卷有益”就未必有益。

现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的程度。他们一旦进入了书中的“角色”便走火入魔，那他们上课便一心只想着书，没心思学习，成绩一落千丈。更有甚者，被书中的角色所吸引，模仿书中人物，有时甚至会走向犯罪的道路。

为什么“开卷”会造成如此严重的后果呢？主要还是在看什么书。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的书，那就会害了自己。对于那些把人引入歧途的书，我们一定要提高警惕！这样的书虽然情节丝丝入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我们必须在茫茫书海里仔细寻找对自己有益的书，这样才叫真正的“开卷有益”！菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”的确，我们应该读一本好书，叫个好朋友，它将把你带进书的殿堂！