自我认知感悟篇七

tcl空调是tcl集团的四大支柱产业之一,tcl空调器(中山)有限公司是生产家用空调和商用空调、中央空调、移动空调。

我们主要参观了该公司的生产线,在生产车间是换热器的生产和空调的组装。换热器包括蒸发器和冷凝器,它们的生产过程都是一样的,先把金属膜冲压程翅片,再把u型铜管穿过翅片,然后把翅片压紧,接着用短的u型管把长的u型管串联起来并把它们焊好。换热器做好后,便把换热器、毛细管、压缩器、气液分离器焊接好,接着检查气密性和其他性能指标。

在tcl能看到三种不同翅片,分别是青色、银色、黄金色,它们的价格和换热系数都不一样,寿命也不一样。翅片是用来加大换热面积,提高换热器的换热效果。在空调器里面还有一个风扇,用来推动空气流动,使空气和换热器进行热交换,加快空气流动,提高换热效果。

在商用空调中我们可以看到一个较大的储液罐,特别是在变频空调中。在变频空调的电路系统比较复杂,能够保证在不同工况,压缩机的压缩效果达到最好,节能效果比较好,避免压缩机较多的停止与启动,使得压缩器的寿命提高。同时使用电子膨胀阀,与提高cop。

在空调上我们看到一个四通阀,是保证空调既能制冷又能制热,这对于北方是非常必要的。

在tcl,我们可以看到它是非常注重企业的文化建设的,本人对它的那种价值观比较认可。秉着“敬业、诚信、团队、创新”的企业精神,和“为顾客创造价值,为员工创造机会,为社会创造效益”的企业宗旨,不断完善内部管理,将以更高、更优的品质,与消费者同呼吸、共冷暖,凭借一流管理、一流产品、一流服务、一流队伍创建具有国际竞争力的世界级企业。企业的文化就好比一个人的价值观,决定着企业能不能做强做大。

自我认知感悟篇八

我崇尚自由自在的生活,不喜欢被拘束。舒服安逸富裕的生活,是我的向往。从小就被教育要有团体合作精神,所以我一直认为,人最 可贵的就是能团结合作,全力以赴。这样可以做到事半功倍。

我的职业价值观(进行过职业价值观测试):工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,是一种极大的满足。

2、性格

比较外向,开朗,幽默,乐观,也很率性。喜欢交朋友,擅长于与人沟通,人际关系佳,忠实可靠。

3、兴趣

平常喜欢打篮球,听音乐,逛街,交朋友。还喜欢上网,看些小说,喜欢看各种杂志类书籍。积极的培养各方面的兴趣,比如学吉他,对辩论方面的知识也很想去了解,想成为全方面人才。

4、能力

计算机应用,office软件应用,听从指挥,有计划有思考的去完成一件任务。有责任心,上进心,做事认真投入,擅长想象思维。可以充分发挥善于运用抽象思维、逻辑推理等能力来分析解决问题的优势,发扬独立钻研的学习精神。由于参加学生会和长期担任班干部,有丰富得管理经验,实践能力强。但缺乏耐心、毅力。

5、职业兴趣

我的职业兴趣很广泛,由于我是学管理的,对管理方面的知识比较了解,可以学以致用。希望能够在企业人事行政管理方面有所发展,自我表现和体现我的价值所在。

6、职业个性

喜欢独立地计划自己的活动和指导别人的活动,喜欢对将来发生的事情作出决定,想努力成为一位优秀的。

7、职业价值观

希望工作以团队合作的方式进行,大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系,相处在一起感到愉快、自然,认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系,希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。

自我认知感悟篇九

本人尊敬师长,团结同学,热心助人,本人性格有点羞涩,胆小,但热爱生活,喜欢运动,我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,有不懂得会及时询问教师,善于听取别人的意见。在放假期间,我会去做暑假工,学到了许多书本上没有的东西,还有更加的独立了,更能够处理好自己的事情了,我喜欢计划自己的生活,可有些时候却会因某些事情而改变。

自我认知感悟篇十

我做事具有很强的原则性,也善于变通,尊重约定。是一个标准的双子座女生,喜欢呆在安静的地方学习工作和生活。我虽然有时候有很强的情绪反应,但通常不愿将个人情绪表现出来。我的兴趣:我爱好阅读文学书籍,喜欢寓言故事,喜欢侦探类的小说,但是有时会痴迷而伤害眼睛。追求自然,喜欢在游玩中学习生活方式。喜爱古建筑,喜欢那有着历史感的地方。我对新事物具有很强的好奇心,也钻研于自己不明白的事物,具有较强的学习能力。我喜欢务实,追求具体和明确的事情。

自我认知感悟篇十一

自我认知是对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价。自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的觉察;自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估,这是自我调节的重要条件。

如果一个人不能正确的认识自我,看不到自我的不足,觉得处处不如别人,就会产生自卑,丧失信心,做事畏缩不前??相反,如果一个人过高地估计自己,也会骄傲自大、盲目乐观,导致工作的失误。因此,恰当地认识自我,实事求是地评价自己,是自我调节和人格完善的重要前提。

自我评价是自我认知的过程。就我们大学生择业而言,自我评价是大学生择业意识从“我想干什么”的幻想型转变到“我能干什么”的现实型上来的过程,也就是实现择业知、行、意统一的问题。自我评价是以自我作为客观对象,但同时又受到其本身择业观念的影响,因此自我评价仍需要处理好主客观的统一问题。自我认知是自我评价的结果,是在自我评价的.基础上对自我的需要、兴趣、态度、价值观、能力、气质、性格等有一个全面的了解,从而认清自己的职业适应性。

我们从自己所熟知的人的经历中来思考这样一个问题:有的人在大家看来可以或本应该事业上获得成功,但却事与愿违,恐怕连他自己也不敢相信这是真的,可事实他失败了。

如果分析原因的话,除了其他各种因素以外,其中一个最根本的原因,在于他对自己没有一个正确的了解和认识,将才干用错了地方。相反,那些成就大业者,他们往往是一个普普通通的人,并非比别人更聪明、更能干;但是,有一点可以肯定,这就是他们不仅发现了自己的长处,并且还懂得善于利用和发挥自己的长处。

在美国,有一个关于成功的寓言故事,一直被职业经理人广泛流传。它取自名为《飞向成功》的畅销书,作者之一便是唐纳德·克里顿博士。这个寓言故事讲的是:为了像人类一样聪明,森林里的动物们开办了一所学校。学生中有小鸡、小鸭、小鸟、小山羊、小松鼠等,学校为它们开设了唱歌、跳舞、跑步、爬树和游泳5门课程。第一天上跑步课,小兔兴奋地在体育场地跑了一个来回,并自豪地说:“我能作好我天生就喜欢的事” !而看看其它小动物,有噘着嘴的,有沉着脸的。放学后,小兔回到家对妈妈说,这个学校真棒!我太喜欢了。第二天一大早,小兔蹦蹦跳跳来到学校,上课时老师宣布,今天上游泳课。只见小鸭兴奋地一下跳进水里,而天生恐水、不会游泳的小兔傻了眼,其它小动物更没了招。接下来,第三天是唱歌课,第四天是爬树课?? 学校里的每一天课程,小动物们总有喜欢的和不喜欢的。

这个寓言故事诠释了一个通俗的哲理,那就是“不能让猪去唱歌、兔子学游泳”。要成功、小兔子就应跑步,小鸭子就该游泳,小松鼠就该爬树。

诺贝尔奖获得者无疑都是取得杰出成就的人士,总结其成功之道,除了超凡的智力与努力之外,他们在职业生涯设计中把握住了关键的一条,就是根据自己的长处决定终身职业。

成功者的成功事实向我们证明:在自己的职业生涯设计中,如果你能根据自身长处选择职业并“顺势而为”地将自己的优势发挥的淋漓尽致,就会事半功倍、如鱼得水;如果你像让兔子学游泳那样选择了与自身爱好、兴趣、特长“背道而驰”的职业,那么,即使后天再勤奋弥补,也是事倍功半,难以补拙。因为,才干是一个人所具备的贯穿始终,且能产生效益的感觉和行为模式。它是先天和早期形成的,一旦定型很难改变。而优势,通俗的说法是一个人天生做一件事能比其他一万个人做得好。每个大学生都应该知道自身的优势是什么,并将自己的生活、工作和事业发展都建立在这个优势上,这样方能成功。

陈景润在数学研究上做出了举世瞩目的贡献,但他却当不好一名中学数学教师。陈景润的成功,在于他充分发挥了自己的研究专长。而我们将来就业成功与否,在一定程度上,与了解和发挥自己的长处成正比。

自我认知的正确与否关系到将来的工作定位以及自身的满意程度,所以要想成功地完成自己的择业目标,就必须要有正确的自我认知。

自我认知感悟篇十二

自我认知题主要以求职动机问题和岗位匹配问题的形式出现,目的是通过简单了解考生的政治、教育、工作、性格、经历、专业、价值观、人生观等方面的信息,初步判断考生的求职动机是否与报考的职位相符合,是否具有一定的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力,是否符合国家公务员选拔的具体要求。

从近几年出现的自我认知类题目来看,主要有求职动机类和岗位匹配类问题。

本篇重点讲解岗位匹配类问题。

(一)解题技巧

1.正确而真实的自我认识

自我认识,指的是人在社会实践中,通过对自身的生理、心理、社会活动以及与周围事物的关系所进行的观察、体验、感知和评价等。

自我认识包括:认识自己的价值观、人生方向和目标,认知自己的性格特征,认知自己的优势和劣势,觉察自我的情绪变化、原因等。

考生一定要把握恰当的分寸,不但要非常诚恳地说出自身的优势,同时也要非常客观地说出自身存在的不足,正确处理好优点和缺点之间的比例关系,向考官展示一个真实的自我。

2.巧妙而自然的介绍顺序

巧妙而自然的介绍顺序,是考生必须要重视的因素,它是体现考生逻辑思维能力的一个方法。

如何达到巧妙而自然的效果呢?

第一,突出重点。

考生在答题的时候,一定要注意以公务员考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。

也就是说,考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官,更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。

这就要求考生做一个有心人,在作自我介绍的时候,做到重点突出。

一些与考试无关的内容,即使是你引以为荣的强项,也要理性地舍弃。

第二,层次分明。

进行自我介绍的时候,大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己,但是很多考生在向考官讲述自己的时候,处理不好各个优点之间的逻辑关系,使整个答题过程显得杂乱而没有条理。

有的考生,优点和缺点之间缺乏适当的过渡,在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子,直接表述缺点,显得非常突兀。

在此,我们提供一个比较可取的顺序是:政治面貌、教育情况、性格特点、社会实践和不足之处。

当然这个顺序不是唯一的.,考生可综合自身的优势与所报考职位的特点,作答时做到详略得当、层次分明、内容丰富、语言精练就可以了。

自我认知题主要以求职动机问题和岗位匹配问题的形式出现,目的是通过简单了解考生的政治、教育、工作、性格、经历、专业、价值观、人生观等方面的信息,初步判断考生的求职动机是否与报考的职位相符合,是否具有一定的口才、应变和心理承受、逻辑思维等能力,是否符合国家公务员选拔的具体要求。

从近几年出现的自我认知类题目来看,主要有:求职动机类和岗位匹配类问题。

本篇重点讲解求职动机类问题。

(一)解题技巧

很多考生其实能力很强,做事也踏实,但在面试的时候却不善于把自己的想法表达出来。

所以,与其恶补口才,不如先学会思考,想清楚自己的求职动机和应聘优势,从而真诚地作出有深度、贴切的应答。

我们给考生提供的框架的是:讲道理+摆事实。

考试吧提供给考生的建议是:道理要深刻,事例要恰当。

故事的列举,可以是名人名事,也可以是自己身边的小事,但是必须做到故事中彰显大道理,以此体现出考生积极、进步、健康的人生观和价值观。

求职动机类题目涉及面很广,每个人的实际情况不同,所以回答的内容不可能一致,但在回答问题时,应掌握以下原则:

1.在求职动机上

(1)要体现出现实需要与社会需要、岗位需要相结合;

(2)要体现出自我价值与社会价值、岗位价值相一致;

(3)围绕工作人员基本素质要求进行阐述,要熟悉工作人员能力要求;

(4)结合自己的实际经历来说明问题;

(5)不回避物质利益但要进行升华;

(6)不要面面俱到但要展现最突出的优势。

2.在工作态度上

(1)要表现出强烈的责任心和对事业的进取心;

(2)要体现自己诚实谦虚的品德和自强自立的精神;

(3)规章制度面前人人平等,组织纪律面前人人服从;

(4)人情关系和法律制度的选择和排序:以法为先;

(5)个人、集体、国家利益冲突:先国家、集体,后个人;

(6)原则和情理冲突:要坚持原则,但处理问题的方法要灵活;

(7)面对挫折时:勇敢面对,加强信心;

(8)面对困难时:正视困难,接受挑战,灵活机智想巧办法;

(9)工作创新:要不断改进工作方法,勇于创新。

总的来说,回答这类题目时应注意两点:一是不要否认自己的现实性需要,千万不要把自己说成一个圣人,这样给人感觉很不真诚;二是要具有一定的高度,避免“庸俗化”。

这部分的内容建议考生面试前一定做好梳理,想想到底是什么决定了自己的职业发展动力终生不竭?这部分梳理好了,不仅有利于答题时“言为心声,以情动人”,对考生将来的明晰规划也是有好处的。

(二)经典真题精讲

【例题】谈谈你为何报考这个岗位。

【参考答案一】

(1)医药行业的进一步监督和规范管理,涉及老百姓的切身利益,关系国计民生,意义深远。

药监局是代表国家从事医药事务管理的,在整个社会中的作用至关重要。

(2)大学四年学生干部的培养和锻炼使我具有了一定的组织协调能力。

我通过了英语六级考试、全国计算机水平考试,还利用业余时间学习了法律知识,知识结构较为合理,而这些正是公务员工作所需要的。

(3)我找工作考虑的最重要的因素是看能否充分发挥所长,更好地为国家和社会多做贡献,在奉献中实现个人价值。

(4)我大学所学专业是药学,与药监局的工作是很对口的。

若能成为一名药监人员,相信我能学以致用,能更好地为国家和人民做出更大的贡献,实现自己的人生目标。

【参考答案二】

我十分热爱质检系统的工作,因为质检系统的工作是十分重要的,产品质量事关人们的身体健康和生命安全,同时也关系到企业的可持续发展,“三鹿奶粉事件”给我们的教训太深刻了,从某种意义上说“产品质量大于天”。

质检系统的工作是繁重的,它需要具有高度的责任心和吃苦耐劳的精神,我本人继承了父母那种吃苦耐劳、认真细致的性格,在工作中,我的认真负责、细致耐心取得了很好的工作效果。

质检系统工作还需要一份淡定的坚守,要耐得住寂寞。

家庭的熏陶,加上性格本身使然,面对喧嚣的外界我始终能保持一颗淡定从容的心,认真学习,积极向上,与同事和朋友和睦相处,不断完善自身。

我觉得自己十分适合从事该项工作,并为此付出了不懈的努力,我在选择专业时便选择了质检相关专业(不是该专业可以说:闲暇时还阅读了大量和此相关的书籍报刊),打下了坚实的理论基础,我还积极参加质检系统举行的各种社会实践活动,这些都有利于我更好地从事该项工作。

在今后的工作中,我一定会严格要求自己,发挥自己吃苦耐劳、认真负责的优点,向领导和同事们学习,克服自身存在的不足,让自身价值在为人民服务中得以体现。

【参考答案三】

公务员之所以成为我的职业理想,是因为众多的人民公仆给了我太多的感动。

其中,被人事部追授为“人民满意公务员”的张普善,二十多年来,他爱岗敬业,不计名利,默默奉献,在那场突如其来的防非战役中,张普善同志勇敢地站在了斗争的最前沿,将个人安危置之度外,连续30多天带病坚持工作,最后,昏倒在办公桌上,因劳累过度心脏病突发停止了呼吸;被我们称为“平民书记”的郑培民,一生奉着“做官先做人,办事民为先”的宗旨,一身正气,两袖清风,一心为民,最后因急性心肌梗塞,倒在了自己一生热爱的工作岗位上……他们都用自己宝贵的生命,谱写着人民公仆的动人篇章。

他们深深地触动了我,感染了我,也让我树立了成为像他们一样的人民公仆的职业理想。

公务员是代表国家从事社会公共事务管理的,在整个社会中的作用是很重要的。

有人曾这样说过:在社会中,老百姓像坐车的,公务员像司机,既要懂技术开好车,让老百姓坐好,还要认得清路,把老百姓带好。

我认为这很有道理。

要想成为一名群众满意的人民公仆,就必须有扎实的基本功。

在校期间,我努力学习专业知识,奠定了扎实的理论基础。

我希望能在这个岗位上,充分发挥自己的专业特长,用自己的专业知识为人民群众服好务,像焦裕禄、孔繁森、郑培民一样,立足本职工作,尽职尽责,真心实意为人民谋利益。

今后,我会努力学习,踏实工作,在本职岗位上求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,成为一名优秀的公务员。

以上就是考试吧总结的关于回答求职动机类问题的建议,考生可以根据自己的具体情况进行修改,一定可以将此类问题回答得恰到好处。

自我认知感悟篇十三

严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,掌握与专业相关的知识和技能,做到理论联系实际。平时注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,充分利用课余时间专修计算机专业知识,使我能够熟练的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素质。

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。和同学团结一道,配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏、刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,同时要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,得不断提高思想认识,完善自己,学会适应社会的发展要求。

自我认知感悟篇十四

英语,计算机基础技能,会计专业基础知识及相应实验技能。

b、我的价值观

我坚信善有善报,恶有恶报,喜欢帮助别人,乐在其中。

c、同学、老师对我的评价

学习刻苦、优秀,本性天真、单纯,缺乏社会实践经验,脾气好,细心,做事细致,但考虑事情不周到,对事情人是肤浅,不能看到事情深层。

根据自身情况,我觉得适合岗位有注册会计师行业和会计行业。

自我认知感悟篇十五

“感悟”在语文阅读教学中有着重要的地位。学生在主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。课堂上经常可以看到教师让学生说说读懂了什么,感受或体会到了什么,有什么不理解的,在小组里讨论讨论等等。感悟的最终目的是培养学生的语文素养,促进学生的和谐发展。感悟应当引导学生对零碎的、表面的感受进行归纳整理、比较综合,形成理性认识,进而促进学生的发展。

引导学生选择各种有效知识经验及方法,不断修正、完善,以促学生多元感悟、深层感悟。

1.选择词句,落实文本,多元深层感悟。语言文字是传递文本信息的'载体,文本所传递的信息正是显示所要感悟的内容。有的文章浅白如水,也有的文意藏而不露,对潜藏在文字下面的信息,就需要用心去感悟。诵读是感悟的基础,在诵读中引导学生选择重点词句,品味课文准确鲜明生动的语言,去体会词语的妙处。

2.选择信息,扩展文本,多元深层感悟。叶圣陶先生曾说过:“教材无非就是一个例子。”新课程提出“语文素养”的培养,这些均表明语文教学光靠文本知识、理解文本语言文字所呈现的信息是远远不够的。我提倡学生多读书,读好书,扩大阅读面,拓展知识视野,依托文本选择课外有效信息资源,不断补充、拓展文本内涵,以促学生多元、深层感悟。我对学生的预习作业中一项最重要的内容就是查找资料:查找作者的资料、查找文章人物的情况以及文章的背景资料等。

3、体验生活经验,有的可以直接回忆生活场景,有的还可以通过课堂教师富有感染力的语言或课堂演练促成。学生的生活经历毕竟有限,即使他们的生活经历已储存在记忆中,也不可能马上调动他们直接正确有效的生活体验。因此,更多的体验生活,必须通过各种媒体再现生活。比如可以通过多媒体课件中的录像、图画、音乐等的渲染,使学生对生活和文本的体验更为深刻。

自我认知感悟篇十六

一 认识自己 正确认识自己的必要性

正确认识自己,可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。

(1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;可以从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等;可以从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等;可以从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或是班级中的角色等。

(2)自我评价和他人评价是认识自己的途径

1)适当的自我评价具有重要作用

我们可以通过自我评价在认识自己。对自己有一个适当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。

2)他人评价的重要作用

他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。

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***正确对待他人评价的方法 用心聆听

重视他人的评价,不过早下结论;感谢他人帮助我们更清楚地认识自己。2 勇于面对

有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价也许并不能真正得表明自己究竟是怎样一个人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价伤害自己。

随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。

1)接纳自己,需要接纳自己的全部。

既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。

2)接纳自己需要勇气

我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。

1)做更好的自己,就要扬长避短。古人云:“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。

2)做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。

3)做更好的自己,需要不断激发自己二档潜能。通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

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三 欣赏

如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草,让公路上也有几分欢娱。

如果你不能成一只麝香鹿,就做一条鲈鱼,但须做湖里最好的一条鱼。如果我们不能做船长,就做水手,在这里我们都有广阔的天地。如果你不能做一条公路,就做一条小径。

如果你不能做太阳,就做一颗星星。

不能凭大小来断定你的输赢,不论你做什么都要做最好的一名!

——道格拉斯•马尔洛赫

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