通过总结心得体会，我们可以发现自己的优点和不足，并制定相应的改进方案。在写作心得体会时，可以参考一些样例或范文，汲取更多的写作灵感。小编整理了一些经典的心得体会，希望能引起大家的共鸣和思考。

教师个人十九精神心得体会篇一

十九届中共中央的全国代表大会于2017年10月18日至24日在北京隆重举行。作为党的领导核心，习近平总书记在大会上发表了题为《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，为新时代中国特色社会主义事业指明了方向。个人通过听取、学习和理解这次盛会的精神实质，深感其伟大意义，对未来有进一步的思考和体会。

第二段：全面建成小康社会的新要求

党的十九大提出了全面建成小康社会的新要求，即“必须在我国发展史上留下独特的伟大奇迹”。这一要求意味着不能仅仅依靠过去的成就，需要在实现中华民族伟大复兴的伟大事业上再次出发，奋发向前。对于个人而言，这更是一次新的历史机遇，我们需要充分认识当前社会主要矛盾已经发生转化，从物质生活到精神文化的满足转变，不断提高自身修养，为实现新的要求作出应有的贡献。

第三段：中国特色社会主义进入新时代

党的十九大报告将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，这是新时代中国特色社会主义发展的重要理论成果，也是中国特色社会主义进入新时代的标志。习近平新时代中国特色社会主义思想明确了中国特色社会主义事业总体布局、总体目标、总体战略、总体部署，具有鲜明的实践特征和时代特征。个人深感习近平思想的科学性和务实性，应当将其融入到自己的实际行动中去，用新时代的理论思维指导实际工作和生活。

第四段：人民群众是中国共产党执政的最大底气

党的十九大报告强调，人民是历史唯一的创造者，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。这一观点再次让我深刻感受到人民群众是中国共产党执政的根本基础和最大底气，只有从人民的需求出发，才能真正找到解决问题的有效途径。作为一名普通公民，我们应当更加关注人民群众的利益，用自己的实际行动去践行党的宗旨，为人民的幸福做出实质性的贡献。

第五段：发掘个人潜力，积极投身伟大事业

党的十九大报告强调，全党全军全国各族人民要紧密团结在党中央周围，全面贯彻党的理论和路线方针政策，大胆探索创新，为中国特色社会主义事业作出新的更大贡献。这一号召让个人更加明确了自己的方向与目标。我要在个人岗位上不断发掘自身潜力，不断学习和进步，投身伟大事业，顺应时代发展的浪潮，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总结：

党的十九届中共中央全国代表大会的胜利召开，为新时代中国特色社会主义事业指明了前进方向。个人也通过学习十九大精神，对未来有了更深入的思考和体会。我将以现实行动践行党的宗旨，发掘个人潜力，积极投身伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教师个人十九精神心得体会篇二

在党的十九届四中全会《决定》中，鲜明指出了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，第一个就是“坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势”。中国社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，党是最高政治领导力量”，“党的领导制度是我国的根本领导制度”。

中国特色社会主义制度是在党的领导下探索形成和不断完善的，为了“健全党的全面领导制度”，我们党不断努力，坚持完善中国特色社会主义制度，以中国特色社会主义制度为抓手，反哺党的全面领导制度。健全党的全面领导制度，必须贯彻党的制度是全面的、系统的、整体的这一本质要求。全会《决定》提出，完善党领导人大、政府、政协、监察机关、审判机关、检察机关、武装力量、人民团体、企事业单位、基层群众自治组织、社会组织等制度，健全各级党委(党组)工作制度，确保党在各种组织中发挥领导作用。

而在国家治理体系中，党总揽全局、协调各方的领导制度体系居于统领地位。

在国家治理能力中，党的执政能力和领导水平发挥着决定性作用。党的全面领导制度健全了，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化就抓住了关键，离实现中华民族伟大复兴中国梦又更近了一步。

教师个人十九精神心得体会篇三

“十九六中精神”是指我国共产党第十九次全国代表大会确定的新时代中国特色社会主义发展战略。它包含着对未来发展的期望与指导，又面向全国各行各业，并不仅限于政治经济层面，更是涉及到全社会的文化生产和价值创造。作为一名教师，我深刻理解了“十九六中精神”的内涵和意义，并从中汲取了一些精神心得体会，希望与大家分享。

第二段：“以人民为中心”的观念

“以人民为中心”是“十九六中精神”最核心、最本质的内容。作为一名教师，我们的第一要务就是为学生服务，关注他们的生活、成长，为他们提供最好的教育资源和环境。因此，我们应该始终把“以人民为中心”贯穿到教学工作的全过程中，时刻把学生的需要和利益放在首位。

第三段：“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念

“创新、协调、绿色、开放、共享”是“十九六中精神”提出的五大发展理念。在教育中，我们也要遵循这些理念，让学生掌握创新思维、协调能力、绿色理念、开放网络和共享社会的观念，培养全面发展的人才。同时，我们也要不断创新教育方式和方法，更新教学内容，为学生提供更好的教育体验。

第四段：“中国梦”的实现

“中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。”这是“十九六中精神”中提出的“中国梦”，我们也应该为实现这个梦想做出自己的努力。作为教师，首先要培养学生的爱国精神和民族自豪感，宣传中华民族的优秀文化和传统，增强国家意识和文化自信。此外，我们也应该倡导和推广科学精神和创新精神，为祖国的发展做出贡献。

第五段：总结

“十九六中精神”引领了时代的前进方向，是新时代的精神旗帜，也为我们指明了前进的方向和工作方针。作为一名教师，我们更应该关注学生、服务社会，循着中国梦的路，努力奋斗，继续探索更好的教育方式和方法，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

教师个人十九精神心得体会篇四

十九届中的政府报告是中国国家和政府工作的重要指导文件，对国家发展和人民福祉具有重要意义。通过研读政府报告，能够了解国家的发展规划、政策措施和重点工作任务，对于个人的发展和参与社会事务具有重要的指导意义。我认为这个政府报告是一个权威性的文件，是了解国家发展动向和把握机遇的重要途径。

第二段：对政府报告中的创新发展理念的感悟理解

在十九届中，政府报告提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这是我深受启发的地方。创新是推动国家发展的动力，只有在不断创新的基础上，才能实现跨越式的发展。协调是发展的基础，通过协调各种利益关系，实现全面发展。绿色是发展的方向，保护环境才能持续发展。开放是发展的条件，共享是发展的目标。我认为这些发展理念不仅适用于国家层面，也适用于个人的发展。个人只有不断创新、协调各方面的利益、关注环境和共享成果，才能实现自己的全面发展。

第三段：对政府报告中的重点工作任务的思考

在政府报告中，提到了一系列重点工作任务，如深化改革、扩大开放、脱贫攻坚、生态文明建设等等。这些工作任务是国家全面发展的基础和保证。我认为个人在思考政府报告中的重点工作任务时，要从自身出发，注重个人学习和进修，提升个人能力素质，努力担当社会责任，积极参与社会建设。只有通过个人的努力，才能为国家的发展做出贡献。

第四段：对政府报告中的经济社会发展目标的思考

在政府报告中，提出了一系列经济社会发展目标，如GDP增长、就业改善、贫困人口脱贫等。这些目标是国家希望实现的目标，也是为了提升人民生活水平和促进社会进步。我认为个人在思考政府报告中的经济社会发展目标时，要有社会责任感，积极参与公益事业，关注弱势群体，推动社会公平和人类进步。只有在实现个人发展的同时，也要为社会做出贡献，才能真正实现共享发展的目标。

第五段：总结个人对十九届中政府报告的心得体会

总的来说，十九届中政府报告是国家发展和个人发展的重要指导文件和励志故事。通过深入学习和思考政府报告，我认为个人应该不断创新、协调关系、关注环境、共享成果。同时，个人也要注重个人的发展，努力提升自己的能力素质，积极参与社会建设，为国家的发展做出贡献。只有在个人和国家的共同努力下，才能实现共享发展的美好愿景。最后，我希望能够将政府报告中的精神融会贯通到自己的实际行动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

教师个人十九精神心得体会篇五

党的十九届四中全会是在新中国成立70周年之际、在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，召开的一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，明确提出，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。新中国成立70年来，我们党始终扛着为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命，领导全国人民不断探索实践、开拓前行，逐步形成了具有独特优势、适应基本国情和发展要求的国家治理体系和治理能力，为政治稳定、经济发展、文化繁荣、民族团结、人民幸福、社会安宁、国家统一提供了有力保障，也为新时代的“中国之治”提供了重要经验。在中国特色社会主义进入新时代的今天，以什么样的思路来谋划和推进“中国之治”，是关系根本、关系全局、关系长远的重大问题。党的十八大以来，在准确把握国际国内形势变化发展的基础上，以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，对“中国之治”作出了顶层谋划和全面部署，提出了国家治理的一系列新理念新思想新战略，推动国家治理新实践，一项项制度法规从“纸上”落到“地上”、走进“心里”，取得了实实在在的治理成效，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。世情国情党情发生的深刻变化，使我们党面临的挑战和风险更加复杂，推进国家治理体系和治理能力现代化的意义更加重大、任务更加艰巨、要求更加迫切。全会审议通过的《决定》，充分肯定了我们党治理国家取得的历史性成就，全面总结了我国国家制度和国家治理体系的显著优势，明确了加强和完善国家治理必须坚持的基本原则以及总体目标、工作要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，充分反映了新时代党和国家事业发展的新要求和人民群众的新期待，为14亿人民传递出“中国之治”的福音。推进国家治理体系和治理能力现代化，就是要使各方面制度更加科学、更加完善，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化，善于运用制度和法律治理国家，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。这是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，也是全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的题中应有之义。《决定》所蕴含的制度红利转化成人们看得见、摸得着的现实红利，真正体现和释放出“中国之治”的综合效能，让“中国之治”成为14亿人民最大的福祉。

教师个人十九精神心得体会篇六

作为一名中学教师，我一直关注着国家的教育各项政策和方针。今年召开的十九届六中全会，提出了“坚持以人民为中心的发展思想，强调人民是历史的创造者和积极参与者”，这与教育的宗旨有着极为密切的关系。在研读和学习六中全会精神后，我深有感触，下面将就该主题谈谈自己的一些体会和思考。

第二段：坚持以人民为中心的发展思想

坚持以人民为中心的发展思想，要求我们在教育教学工作中，始终以学生为本，关注学生的个性、特点和需求。教学中，我们应该注重学习能力、创新能力和实践能力的培养，让学生不仅具备知识技能，还要具备创新意识和实践能力。同时，在学生课外生活中，我们也应该积极引导学生发展健康的生活方式和人际关系，使学生从小学会感恩、善待、关爱人民，把人民至上的思想融入到每一个课堂和学生的生活中。

第三段：强调人民是历史的创造者和积极参与者

人民是历史的创造者和积极参与者，这不仅意味着人民要参与整个社会的建设，更要求人民对教育发展有更多的参与和贡献。教育改革需要从全社会的角度来思考和推进，学校不能独立于社会而存在。因此，我们要为家校合作、社区教育、课外活动等多种形式的教育作出更多的贡献，使教育更好地服务于人民群众。

第四段：教师的使命和责任

教师是教育工作的中坚力量，是学生成才事业的引路人。在当前，教师不仅要具备专业知识和优秀的教育技能，更要为学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。教师要肩负起让学生成为有爱心、有责任、有创新精神的人才的重任，从教育对国家和民族的发展作出自己的贡献。

第五段：总结

六中全会强调以人为本、以人民为中心的思想，在教育领域提出了一系列的要求。教育事业对文明进步和人类发展具有举足轻重的作用。继续深化教育改革，必须坚持以人民为中心的发展思想，将更多的资源纳入教育领域，让教育真正为人民服务，让每一个学生都能够从中受益，为实现中国教育事业的强国梦作出新的贡献。

教师个人十九精神心得体会篇七

日前，党的十九届四中全会在北京胜利召开，举国上下欢欣鼓舞;全会提出的“坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督”这一重大部署，更是引发强烈反响。这次全会审议通过的《决定》中“监督”一词出现了52次之多，这生动体现了党和国家在十八大以来，对强化权力运行制约和监督的实践探索，同时也充分说明“密织监督之网，扎紧制度之笼”，坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督，对确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，具有极其重要的意义。

权为民所赋，权为民所用。公权姓公不姓私，必须接受制约和监督。习近平总书记曾深刻指出，领导干部手中的权力都是党和人民赋予的，领导干部使用权力，使用得对不对，使用得好不好，当然要接受党和人民监督。监督是治理的重要方面，更是权力正确运行的根本保证。我党历来高度重视自身作风建设，并且始终坚持把加强监督作为党的建设的重要内容。把监督纳入国家治理体系，不断健全党和国家监督制度，完善权力配置和运行制约机制，建立健全不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，这既是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容，也是实现这一目标，确保党和人民赋予的权力正确行使的重要保障。

为政清廉方能取信于民，秉公用权方能赢得人心。要实现权力运行有效制约和监督，必须“密织监督之网，扎紧制度之笼”坚持完善党和国家监督体系。党和国家监督体系是党在长期执政条件下实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要制度保障，也是其他制度得以顺利实施和有效运行的保障，是确保党长期执政和国家长治久安不可缺少的重要制度安排。我们党是为人民谋幸福的党，历来高度重视正确行使权力和有效约束权力。坚持和完善党和国家监督体系，必须健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系;增强监督严肃性、协同性、有效性;形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制;构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制;以党内监督为主导，推动各类监督有机贯通、相互协调，完善权力配置和运行制约机制;消除权力监督的真空地带，压缩权力行使的任性空间，强化对权力运行的制约和监督。

密织监督之网，扎紧制度之笼。只有真正地做到完善监督体系，强化权力制约，把权利关进制度的笼子里，让权利在阳光下运行。既管住乱用滥用权力的渎职行为，又管住不用弃用权力的失职行为，整治不担当、不作为、慢作为、假作为，才能确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福，才能使我们党立于不败之地，永葆青春活力，才能早日实现民族振兴，国家富强。

党的十九届四中全会已将坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的宏伟蓝图绘就，接下来的日子里，就是让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，认真学习贯彻落实好党的十九届四中全会精神，严以用权，服务于民，为实现民族复兴的伟大中国梦而努力奋斗!

教师个人十九精神心得体会篇八

坚持党对一切工作的领导是党长期执政和全面领导的必然要求。党的领导不同于领导学意义上的一般化领导，带有鲜明的政治特征和执政属性;党的执政也不同于世界其他政党的执政，带有鲜明的人民属性和制度特征。党的十九大强调党的领导是全面领导、党的执政是长期执政，这是对中国共产党既是领导党又是执政党的双重政治地位和定位的宣示和强化。我们党是一个立志于长期执政、事实上长期执政、有能力实现长期执政的马克思主义政党。

党的领导是决定党和国家前途命运的重大政治原则。党员干部要从思想上拔高自己的高度。才能让自己在日常开展的工作中更具有影响力和实效性。我们不仅要对当今中国特色社会主义道路的发展情况和发展优势进行分析，也要就我国的发展问题进行总结，各级党组织进行广泛的讨论和积极的交流，提出自己的见解和看法，从而为推动我国社会主义理论体系的建设贡献自己的力量。每个党员干部不仅要成为一名号召者，也要成为一名实干者。践行爱国主义的最直接办法便是坚守自己的岗位，做好自己的本职工作。在这一基础之上，党员干部还应该提高自己工作的效率和工作质量，在完成本职工作任务的同时主动思考更先进、更健全、更高效、更人性化的工作管理体系，用自己的影响力带动更多的劳动者加入建设国家的队伍当中。

教师个人十九精神心得体会篇九

党的十九届四中全会提出，中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。同时也提出，要坚持和完善党和国家监督体系，强化对权力运行的制约和监督，健全党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制，确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。作为一名纪检监察干部，既要带头遵守规章制度，自觉接受党内监督，又要立足本职岗位，发挥监督执纪问责职能，坚决维护党中央的权威、维护党纪法规的严肃性。

一、要深入学习贯彻十九届四中全会精神，自觉把思想统一到党中央的决策部署上来

学习好、宣传好、贯彻好十九届四中全会精神，是我们当前和今后一个时期的重要政治任务，对于统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，推进党的建设新的伟大工程，具有十分重要的历史意义和现实意义。党的十九大四中全会强调，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理能力和治理体系现代化，是全党一项重大政治任务。作为一名党员干部，要加强学习宣传贯彻十九届四中全会的思想自觉和政治自觉，主动向党员干部群众宣传会议精神，引导全党全社会充分认识中国特色社会主义制度的本质特征和优越性，坚定制度自信。要充分认识到国家制度和国家治理体系具有的显著优势，坚定不移拥护党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，坚决贯彻落实中央和省市县委的各项决策部署，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、要立足本职岗位，保障规章制度落实

没有规矩，不成方圆。制度是规范和规则，带有根本性、全局性、稳定性和长期性，是党和国家各项方针政策、工作部署及改革措施落实的重要保障。但制度不落实，不但起不到积极作用，反而会传递消极信号，形成“破窗效应”，久而久之，就会丧失公信力、缺乏约束力，制度效力将大打折扣。制度的生命力在于执行。要坚持问题导向，在务实、管用上下功夫，把制度“笼子”扎紧、扎密，切实提高制度的可操作性。制度一旦形成就要不折不扣地去执行，要充分发挥监督作用，督促引导党员干部把制度内化于心、外化于行，牢固树立按制度办事的观念，高度重视制度，严格遵守制度，自觉维护制度，将制度要求转化为个人的行为准则和自觉行动，时刻不忘按制度行事。违反制度就要严格追责，对于那些有令不行、有禁不止，随意变通、弹性执行，拿制度不当回事的单位和个人，要照章办事、严肃查处，防止“破窗效应”。只有令行禁止，才能让人们对制度心存敬畏，制度也才真正有生命力。

三、要坚持高标准、严要求，争做遵规守纪、廉洁自律的模范

作为一名党员干部，要切实强化制度意识，带头维护制度权威，做制度执行的表率，带动全党全社会自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决维护制度。在新形势下，坚持全面从严治党、依规治党，必须深入学习各项党纪法规，牢记党员义务和权利，接受党规党纪的刚性约束。尤其是党员领导干部，更要紧扣党纪法规，经常来衡量自己的言行，找出差距、发现问题，明确努力目标。要进一步强化纪律制度约束，认真学习党规党纪和规章制度，明确什么必须做、什么不能做、什么应该做。只有明底线、知禁区，才能把党规党纪和规章制度铭刻在心上、落实在行动中，坚持和发扬我党的优良传统和作风，充分发挥先锋模范作用，永葆共产党员的政治本色。做一名合格的共产党员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。党员领导干部更要坚持勤以修身、俭以养德，始终保持高尚的精神追求和道德情操，传承和发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统和作风，确保做人有底气，做事有硬气，做官有正气;必须把廉洁自律、洁身自好作为始终坚守的底线，时刻做到自重自省、慎独慎微，管得住言行、守得住清白，始终保持共产党人的清廉本色。

教师个人十九精神心得体会篇十

教师个人十九精神心得体会篇十一

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于10月28日至31日在北京举行。研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题，成为本次会议的鲜明主题。

中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报中提出的13个“显著优势”所对应的制度是中国在革命、建设、改革和发展实践中逐渐形成的，是党和国家各项事业之基，是行之有效的“好制度”。

这次全会基于历史经验和发展全局的需要，对制度的主要构成及其优势进行了全面综合深刻的总结，有利于进一步完善中国特色社会主义制度体系;有利于更进一步使人民坚定制度自信和道路自信，努力维护好这些制度;有利于更好完善好、利用好这些制度，勇于争先、担当作为，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

十九届四中全会提出，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是：到我们党成立一百年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效;到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化;到新中国成立一百年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。

坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平。必须坚持党政军民学、东西南北中，党是领导一切的，坚决维护党中央权威，健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节。要建立不忘初心、牢记使命的制度，完善坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，健全党的全面领导制度，健全为人民执政、靠人民执政各项制度，健全提高党的执政能力和领导水平制度，完善全面从严治党制度。

如何让“中国之治“现代化，需要的是真真切切的把“中国之制”优势坚持好，发展好，完善好。党的十八届三中全会提了“坚持和完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化”的全新命题。现在，党的十九届四中全会召开，把实现国家治理体系和治理能力现代化作为全党的一项重大战略任务，进一步深化了国家制度建设和国家治理现代化的研究，为下一步发展开辟新境界、注入新动力。中国的制度建设，最根本的就是中国特色社会主义制度，它是当代中国发展进步的根本制度保障，是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系在实践中得以落实的制度依托。

党的十九届四中全会对“坚持和完善领导制度体系”提出了要求。可见，推进国家治理真正实现社会和谐稳定、国家长治久安、还是要靠制度、靠我们在国家治理上的高超能力，靠高素质干部队伍。

决定把“坚持和完善党的领导制度体系，提高党科学执政、民主执政、依法执政水平”排在第一位，充分彰显出党的领导制度体系在中国特色社会主义制度体系中的重要地位。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导制度是国家的根本领导制度，统领和贯穿其他12个方面制度。

针对坚持和完善党的领导制度体系，决定提出了6个方面的要求，这6个方面要求可以视为坚持和完善党的领导制度体系的具体实现形式，也是6个重要支柱。把这6个方面要求落到实处，将进一步健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系，把党的领导落实到国家治理各领域各方面各环节，确保国家始终沿着社会主义方向前进。

教师个人十九精神心得体会篇十二

近日，党的十九届四中全会已胜利闭幕，会议审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

十九届四中全会是新时期一次具有开创性、里程碑意义的重要会议。连日来，全国各地党员干部认真学习四中全会精神，反响热烈。但不可否认，现实生活中还有少数基层党员干部认为“中国之治”是抽象的，看不见、摸不着，离自己很遥远，是上级领导干部研究的事，于是事不关己高高挂起。之所以存在这种消极落后的思想，归根到底就是对“中国之治”认识不到位，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化缺乏自信。

“中国之治”充分诠释了我们党“立党为公执政为民”的核心理念，对党员干部而言，“中国之治”就如同是一幅新画卷，需要我们共同拿起画笔去勾勒描绘，去开辟新境界;更需要我们坚持以人民为中心，用“忠诚干净担当”诠释共产党人的初心本色，求真务实让人民更加满意，让中国特色社会主义制度更加凸显优越性。因此，描绘“中国之治”新画卷，推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型、把我国制度优势更好转化为国家治理优势，推进国家治理体系和治理能力现代化是每位党员干部义不容辞的责任，各级领导干部尤其是基层广大党员干部必须深入学懂弄通做实，立足本职从我做起，全力奔跑从现在做起，念好“情勤清”“三字经”，描绘“中国之治”新画卷。

“情到深处自然浓”，用“情”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷奠好基。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出：“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。”毫无疑问，中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，没有我们党的领导就没有社会主义制度的无比优越性，更谈不上治理体系和治理能力现代化。如今，我们党带领全国各族人民实现了从站起来到富起来、强起来，但无论走得多远，都不能忘记来时的路。回想我们党一路走来，其间没有哪一项成就不是依靠人民群众去获取的，群众路线是党的生命线，从群众中来，到群众中去，这是我们党一以贯之的思想和作风，也是不断开辟“中国之治”新境界的重要基础力量。古诗曰：“些小吾曹州县史，一枝一叶总关情。”坚持以人民为中心的发展思想，既反映了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的科学内涵，又体现了党中央始终把人民放在心中最高位置的深情厚意。因此，新时期，广大党员干部须用心付出，用情投入，虚心拜人民为师，让人民群众的一举一动都融入到自己的感情之中。长此以往，“情到深处自然浓”，便能用“情”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷奠好基。

“业精于勤荒于嬉”，用“勤”让人民满意，为描绘“中国之治”新画卷铺好路。“业精于勤;荒于嬉”，这句话告诉我们“勤”和“嬉”是条件，“精”和“荒”是结果。人只要勤奋就会成功，只要努力就会有收获。对于广大党员干部而言，无论何时何地，身处何岗位，都要始终如一当好人民的勤务员。要知道，让人民满意没有捷径，唯有以“勤”为径，以“苦”作舟，方能为人民满意铺好路，描绘“中国之治”新画卷同样如此。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的;凡是有成就的人，无不用“勤”至深。“勤”就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望得以实现。反之，“嬉”就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”因此，广大党员干部描绘“中国之治”新画卷须“勤”字当头，勤政务实，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，真正情系人民、心系人民，从思想上把党和人民的利益摆在首位，行动上不辜负人民群众的期望，急民众之所急、忧民众之有忧、解民众之所惑、帮民众之所难，让人民群众真真切切感受到幸福感获得感。

“但得官清吏不横”，用“清”不负人民的期盼，让“中国之治”新画卷焕然一新。古人云：“但得官清吏不横，即是村中歌舞时”，意指只要作官的清正、当吏的不横行霸道，就可以让人民满意，得到人民拥护。党员干部是人民的公仆，理当依法履行公职，而廉洁是做人的底线，清正是立身之根本。同时，廉洁自律也是人民群众评价党员干部是否满意的重要标准。习近平总书记指出：要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。合抱之木生于毫末，千里之堤毁于蚁穴。新时期，在十九届四中全会发出开辟“中国之治”新境界的号召下，各级党员干部更要强化“心中有戒”，深刻明白该做的事，虽小也要一丝不苟地做好，不该做的事，虽小也坚决不能有所涉足，真正做到有权不任性，小事不小看。试想，党员干部若自身不“干净”，如何去描绘“中国之治”新画卷?一个廉洁底线都守不住的党员干部，又如何能让“中国之治”新画卷焕然一新呢?“政声人去后，民意闲谈中。”要想在“民意闲谈中”留下清气满乾坤，廉洁是基石;要想永葆“中国之治”新画卷的先进性与纯洁性，须淡泊名利，宁静致远;要为“中国之治”添砖加瓦，须严以律己，廉洁务实，用“清”不负党和人民的期盼。

“中国之治”是相对的，不是绝对的，只有进行时，没有完成时。九层之台，起于累土;积水成渊，聚沙成塔。“中国之治”需要“中国之智”，更需要每位党员干部念好“情勤清”“三字经”。只要我们把“中国之治”当作是一种理想孜孜以求，当作是一种使命砥砺前行，坚持用“情”为“中国之治”奠好基，用“勤”为“中国之治”铺好路，用“清”不负人民的期盼，就能描绘出“中国之治”新画卷，开辟“中国之治”新境界，迈向民族复兴的未来!