人与自然和谐相处是实现可持续发展的重要保障。在总结当中，可以运用一些图表、数据等可视化的内容，使总结更直观、易懂。这些总结范文涵盖了各个领域的知识和经验，适用于不同人群的总结写作指导。

幼儿园升国旗体会篇一

敬爱的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好!

我叫_____，是中二班的小朋友，我是一名文明礼貌、活泼可爱的小女孩。我最爱唱歌，因为我的歌声能让全家人露出灿烂的笑容，还爱跳舞和绘画。今天非常高兴能在国旗下讲话，我的内心非常激动。今天我讲话的题目是《争做文明礼貌的好孩子》。

文明有礼，是中华民族的传统美德。我们作为祖国未来的接班人，更应该从小就做一名讲文明，懂礼貌的好孩子。

在生活中我们首先就要做好以下几点：

1.别人帮你做了事，要说声“谢谢”。

2.如果做错了事，要说声“对不起”。

3.早上来幼儿园的时候要主动向园长、老师问好。

4.还要不浪费水、电、粮食，不乱扔垃圾等。

让我们大家共同努力，争做文明礼貌的好孩子。最后在这里我代表所有的小朋友，向幼儿园老师们辛勤的付出说一声“你们辛苦了”!

谢谢大家!

幼儿园升国旗体会篇二

亲爱的老师们：

大家好!

我是二班的孩子刘玉，今天我演讲的主题是《我会保护自己》。

首先，不要相信陌生人，不要和陌生人一起去，不要让陌生人碰自己的身体;。

其次，了解玩火、玩电、玩水的危险性，防止事故发生;。

第三，发生火灾时不要惊慌，记得用湿毛巾捂住口鼻逃生。

第四，不单独乘坐电梯，不燃放烟花爆竹，不随身携带利器;。

第五，请记住特殊的电话号码。在紧急情况下，冷静下来，拨打紧急电话寻求帮助。

第六，懂得冷暖，懂得加衣脱衣的常识;。

当然，安全的内容非常广泛，做以上这些还不够。也要认真听取老师的教育;我们需要所有人的合作和支持，需要社会的关心和爱护。

让我们祖国未来的花朵更加娇嫩绽放!

谢谢大家。

幼儿园升国旗体会篇三

老师们，同学们：

早上好

寒冷的冬季已经到来，为了抵御严寒，增强身体免疫力，越来越多的人都在参加各式各样的体育运动。人们的体育健身活动已经进入高潮。

冬季体育锻炼，接受阳光的照射，弥补阳光照射的不足。阳光中的紫外线不但能杀死人体皮肤、衣服上的病毒和病菌，对人体有消毒作用。还能促进身体对钙、磷的吸收作用，有助于骨骼的生长发育。尤其对正在长身体的青少年来说，多参加户外锻炼更为重要。

冬季体育锻炼，还可以加快血液循坏，增加大脑氧气的供应量，这对消除大脑长期工作带来的疲劳，增强记忆力，提高学习效率，都有积极的作用。

那么，怎样科学地进行身体锻炼活动呢?我们知道，体育锻炼的实质就是通过机体的活动促进某些器官、肌肉的发育，促进身体健康。要想锻炼取得实效，必须注重科学锻炼，否则会事倍功半，甚至事与愿违。

首先体育锻炼要循序渐进

这就是俗话说的慢慢来，不能一口吃成个大胖子。有些家长和孩子看到运动员的身体好，素质好，自己也想练出这样的效果，一开始就硬干蛮练，不但没有收到锻炼的效果，有时还会练出毛病来。因此，参加体育锻炼，一定要做到运动量由小到大，运动强度也由小到大，技术难度由易到难。随着锻炼时间的延续，可逐步地增大运动量和运动强度，以及运动项目的难度。

其次体育锻炼要坚持全面

坚持全面就是要求锻炼的项目要多种多样，使自己的全身各部分都能得到锻炼，从而均衡地发展。平常体育锻炼的内容应丰富多彩，跑步、跳绳、踢毽子等都可作为锻炼的内容。在一定的锻炼时间里要避免单一重复的运动。在一个星期或一个月的.锻炼中就更应该经常变换锻炼的项目。

再次体育锻炼要做到持之以恒

体育锻炼的健身效果不是一次两次、一天两天就能得到的，要经过长时间的坚持锻炼，才能收到实效。此外，坚持不懈地开展体育锻炼活动，还有利于培养我们的意志力和自制力，使之形成良好的个性品质。“三天打鱼、两天晒网”是练不出好身体的。

同学们，为了做到科学地锻炼身体，让我们自觉行动起来，制定计划，有计划地进行体育锻炼。良好的体育意识，丰富多彩的冬锻活动，能有效地提高身体素质，展示出良好的精神面貌，也能给美丽的校园增添勃勃生机。

当然在积极参加冬季锻炼的时候，还应当注意做好以下几方面的问题：一要注意合理，不要过于激烈，运动量不宜过大，以免过多的出汗后着凉感冒。二要注意科学，要适量要循序渐进，尤其要预防安全事故发生。三要注意均衡营养，不能挑食，做到荤素合理搭配。

最后祝老师们工作顺利，祝同学们学业有成，祝各位身体健康!

幼儿园升国旗体会篇四

近日，我参加了幼儿园的国旗法学习活动。在这次活动中，我学到了很多宝贵的知识，也深深感受到了国旗的力量和意义。下面，我将分享我在这次学习中的心得体会。

第一段：认识国旗法的重要性。

国旗法是一部维护国旗尊严的法律，它既是我们国家的象征，也是我们民族的骄傲。在学习国旗法的过程中，我意识到了国旗的重要性。国旗不仅仅是一块布，更是我们民族最重要的象征。国旗的形象代表了我们国家的形象，在国旗下，我们感受到了家国的温暖，感受到了众多英雄为了国家的奉献和牺牲。

第二段：了解国旗法的精神内涵。

国旗法的核心是维护国旗的尊严和权威。在学习过程中，老师耐心地给我们讲解了国旗法的精神内涵和具体要求。国旗要保持整洁，不能被污损；国旗不能用于商业宣传，不能被改动；在升降国旗时，要肃立，口齐喊一声国歌；学校周围不能有其它旗帜等。通过学习，我们明白了国旗法的重要性和具体实施的要求，更加尊重和热爱我们的国旗。

第三段：亲身经历国旗升旗仪式。

在学习国旗法后的第二天，我们的幼儿园举行了国旗升旗仪式。作为一名小小学员，我格外激动和自豪。这是我第一次亲眼见证国旗升旗的场面，我把国旗当作我的朋友，我为国旗而骄傲，也为自己所在的国家而自豪。当孩子们手捧着鲜艳的国旗迈着整齐的步伐走向主席台时，我深深感受到了一种家国天下的责任和使命。

第四段：珍惜国旗，传承优良传统。

学习了国旗法后，我们班级的老师为我们精心设计了一个国旗志愿者小组。作为志愿者，我们要负责保持国旗整洁，组织国旗下的升旗仪式，向全校同学宣传国旗法的重要性等。通过参与国旗志愿者小组的活动，我更加深入地了解了国旗法，更加热爱和敬重我们的国旗。我将把这份热爱和敬重传递给每一个同学，让他们也加入到珍惜国旗的行列中来。

第五段：从国旗法中汲取力量。

学习国旗法的过程中，我从中汲取到了很多力量。国旗代表了勇敢、奉献、拼搏和坚强，它激励着每一个人为了家国而努力奋斗。当我看着国旗在校园中迎风飘扬时，我感到了一种力量在我心中升腾，激发着我无限的潜能和动力。我决心要好好学习，长大后为祖国做出更多的贡献，为实现中国梦而奋斗。

这次幼儿园学习国旗法的心得体会，让我明白了国旗的力量和国情的重要性。我会将这份心得化为行动，以更加积极的态度去学习国旗法，去了解我们伟大祖国的历史和现状。我相信，在学习国旗法的过程中，我会收获更多的成功和快乐。我希望能用自己的努力，为我们的国家增光添彩！

幼儿园升国旗体会篇五

1、使幼儿知道五星红旗是我国的国旗。

2、让幼儿知道升旗是要立正不讲话，并想国旗行注目礼。

五星红旗一面、红、黄、绿彩旗、幼儿用书画面“我们来升旗”

1、让幼儿认识国旗，知道五星红旗是我们中国的国旗，它是红颜色的，上面有五颗黄色的五角星。

2、出示各色彩旗引导幼儿观察、比较，加深对国旗的认识。

1、引导幼儿观察大班哥哥姐姐升旗的情景。

2、请一起观察图片内容，并引导幼儿说一说。

3、教师小结：升旗时小朋友要保持安静，不讲话，双手放在身体两侧，立正站好，眼睛看着国旗慢慢升起，要尊敬、热爱国旗。

幼儿园升国旗体会篇六

亲爱的老师，亲爱的小朋友们，早上好!

我是大班的宋囿辰，今天很高兴成为一名光荣的升旗手。再过两个月，我们大班的同学就要告别幼儿园，像展翅的小鸟飞入小学的校门啦!对美好的未来，我们充满信心和希望，同时也更加珍惜在幼儿园里，和老师同学们在一起的快乐时光。

幼儿园是小朋友的家，老师就是亲爱的妈妈，我们从小苗变成小树，在老师的守护下健康长大。在这里，我们学会了穿衣吃饭，照顾自己;在这里，我们学会了友爱诚实，文明礼貌。

对不起了!老师!我们曾经让您生气。

谢谢您了!老师!是您在我们童年的乐谱上写满了动听的音符，是您帮我们把理想描绘成美丽的图画。

亲爱的弟弟妹妹们，你们也要加油啊。就像那冉冉升起的红旗，一天更比一天强。

我的话讲完了，谢谢大家!

幼儿园升国旗体会篇七

各位老师、小朋友们：

大家早上好!

在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗，迎着朝霞，沐浴着阳光，冉冉升起。我们x幼儿园会在每周一定时举行升旗仪式，那小朋友知道我们国旗的含义吗?接下来我就向大家讲述一下有关国旗的知识。

《中华人民共和国宪法》规定中华人民共和国国旗为五星红旗，在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命;五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。

1949年10月1日，中华人民共和国政府成立，第一面五星红旗在北京天安门广场冉冉升起。

面对着高高升起的国旗，我们心潮澎湃、激动不已。我们爱你国旗的颜色!因为你是用烈士鲜血染红的，我们爱你国旗的图案，那紧紧围绕大五角星周围的四颗小星星，是我们五十六个民族在党的领导下紧紧地团结!

我们小朋友也要和老师紧紧地团结在一起，让国旗相信、让老师相信：你们一定不辜负老师们、家长们的期望，好好学习，团结友爱，成为一个有用、有爱、有责任感的人!

幼儿园升国旗体会篇八

幼儿园升国旗体会篇九

清晨，无论是城市、农村，无论是山区边塞，无论条件是好是坏，仪式隆重简朴，人们都举行了庄严的升旗仪式，每当伴着庄严、嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起的时候，人们的心情是何等的严肃，何等的专注。升旗，它是一个神圣而庄严的时刻，它牵连着无数中国人的心。

五星红旗庄严、神圣的旗，您代表着我们整个国家，代表着我们国家的尊严和荣誉，您鲜红的颜色，流淌着革命烈士的鲜血，您舒展的身躯，表达着中华儿女的心迹。

五星红旗崇高、光辉的旗帜，您随太阳升起，激励我们好好学习，您在蓝天高高飘扬，凯歌响彻大地，共和国前进的步伐将一日千里!

国旗，在我们小朋友心中又处在什么位置呢?每周一的早晨，我们都要举行升旗仪式，我们也许不会激动不已，泪流满面，但我们的爱国之情应该在这里得到一次升华，这也是升旗意义。

小朋友们是初升的太阳，小朋友们是祖国的明天，是祖国的希望，再一次抬头望这飘扬的国旗，请国旗相信：小朋友们现在要好好学习，长大后，将用青春拥抱时代，用生命点燃未来，为你增添更多的光彩!

幼儿园升国旗体会篇十

尊敬的老师、亲爱的小朋友们：

早上好!

今天我还想送小朋友们四件礼物呢!第一个礼物的名字叫“快乐”。是希望小朋友是“快乐”的，每天高高兴兴地上幼儿园，快快乐乐地游戏，不哭不闹有勇气。第二个礼物的名字叫“礼貌”，希望每个小朋友都做有礼貌的好孩子，见着老师和小朋友会问好，离开爸爸妈妈、爷爷奶奶会说“再见”，还会讲“谢谢、对不起”这些神奇的话，团结友爱朋友多。第三个礼物的名字叫“能干”，是希望每个小朋友都有一双会自己走路的小脚，会自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡觉叠被子、自己穿衣穿袜子、自己吃饭擦桌子，让爸爸妈妈都夸宝宝们是最能干的好孩子。第四个礼物的名字叫“聪明”，有一个故事叫(木偶奇遇记)，故事里的皮诺曹不坚持上学读书，就不能变成一个真正的孩子，我们的小朋友也要爱读书爱学习长本领，才能变成一个真正聪明能干的人。请小朋友好好收藏快乐、礼貌、能干、聪明这四件礼物，让我们大家都做最棒的孩子。请你们声音响亮地告诉我，有没有信心?我们充满希望的期待着：明天的你们一定会更棒!

幼儿园升国旗体会篇十一

近日，我参与了幼儿园的国旗法学习活动，并从中获得了很多心得体会。通过学习国旗法，我深刻意识到了国旗的重要性和深远的意义。同时，我也明白了作为一名幼儿园学生，要如何做到尊重国旗、爱护国旗，以及如何将国旗精神融入自己的日常生活中。在此，我想分享一下我的心得体会。

首先，学习国旗法使我更加明白了国旗的重要性。国旗是国家的象征，是每个国家的标志和象征。了解国旗的阶段了解了属于我们国家的旗帜，了解到它的象征意义，进而明白了它在人们日常生活中的重要地位。只有真正理解和珍视国旗的意义，我们才能对国旗做到真实的尊重。

其次，学习国旗法还使我明白了作为一名幼儿园学生，要如何尊重国旗、爱护国旗。我们学习到了升旗仪式的规矩和仪式感，通过了解升旗的步骤、动作和讲解，我懂得了升国旗的严肃性和庄重。在升旗仪式中，我们都要举起手臂，面对国旗，同时向国旗鞠躬致敬，这是对国旗的尊重和爱护。学习国旗法不仅是了解国旗的一般性知识，更要将这些知识实践到自己的日常生活中，用行动体现对国旗的尊重和爱护。

第三，学习国旗法也让我了解到国旗精神的内涵和价值。国旗精神是以国旗为象征，体现国家、民族和社会价值观的精神。通过学习国旗法，我们要认识到国旗精神的重要性，并将其融入到我们的日常行为中。国旗精神中的爱国主义、团结互助、奉献精神等，都是我们应该学习的好品质。在面对困难和挫折时，我们应该用坚强的品性和不屈的精神，去战胜困难，努力奋斗。

第四，学习国旗法也对我个人的行为习惯和修养提出了更高的要求。在学习国旗法的过程中，我们要严格要求自己的规范动作和表达行为，要做到遵守规则，讲究卫生，优雅庄重，保持良好的个人修养。同时，我们要注意自身形象的塑造，要以良好形象来展示我们这一代幼儿园学生的风貌。

最后，通过学习国旗法，我也明白了国旗是每个国家的骄傲，我们作为幼儿园学生，要在日常学习和生活中，积极传承和发扬国旗精神，用实际行动去表达对祖国的热爱和对国旗的尊重。无论是在课堂上，还是在与同学的交流中，我们都要自觉遵循国旗法，养成良好的学习和行为习惯。

综上所述，通过学习国旗法，我对国旗的重要性有了更深刻的理解，进一步明白了作为一名幼儿园学生，如何尊重国旗、爱护国旗。同时，学习国旗法还让我了解到国旗精神的内涵和价值。通过将国旗精神融入日常行为，我要注重个人修养和规范动作，以良好的形象展示自己。最后，我也明白了国旗是每个国家的骄傲，作为一名幼儿园学生，我要积极传承和发扬国旗精神，用实际行动为祖国争光。

总之，幼儿园学习国旗法，不仅是学习国旗的相关知识，更是一次全面提升自己修养和行为规范的过程。在今后的学习和生活中，我将时刻怀揣对国旗的尊重和爱护之心，用自己的行动为国旗增光添彩。

幼儿园升国旗体会篇十二

作为一名幼儿园教师，我们时刻都应该关注幼儿的成长和发展，更加重要的是培养他们正确的爱国情怀。因此，我们经常会组织幼儿学习国旗法。通过这次的学习，不仅让幼儿了解国旗的意义，更重要的是培养他们对国家的热爱和自豪感。在此我将分享一些我个人在学习国旗法中的心得体会。

首先，学习国旗法需要注重情感教育。在学习国旗法的过程中，我们经常会选择一些具有感染力的影片、小故事来展示给幼儿观看。这些故事或者影片往往有感人的情节和动人的台词，可以很好地引起幼儿的情感共鸣。通过这些故事，幼儿可以感受到国旗背后蕴含的深厚情感，加深对祖国的认同感和自豪感。

其次，在学习国旗法的过程中，我们应该注重幼儿的参与感。幼儿的参与感是培养他们对国旗法的学习兴趣的重要因素。我们可以组织幼儿一起观看升旗仪式，让他们亲身感受到国旗升起的庄严场面，激起他们对国旗的浓厚兴趣。此外，我们还可以组织幼儿进行手工制作国旗、国旗画展等活动，让幼儿亲手制作出与国旗相关的作品，增加他们对国旗的亲近感。

再次，在学习国旗法的过程中，我们需要注重其实践意义。对于幼儿来说，很难理解法律的具体含义和作用。因此，我们应该把学习国旗法与幼儿生活中的实践相结合，使他们能够更好地理解国旗法的重要性。例如，在幼儿园日常活动中，我们经常会安排幼儿进行升旗和下旗仪式，同时也会教给幼儿国旗折叠的方法。通过这些实践活动，幼儿可以更加直观地感受到国旗的庄严和神圣。

另外，在学习国旗法的过程中，我们应该注重学习的延伸。学习国旗法不仅仅是学习升旗、下旗等具体的礼仪活动，更重要的是要让幼儿了解国旗背后的文化和历史。我们可以组织一些与国旗有关的文化活动，比如中国国旗历史展览等。同时，我们还可以组织幼儿参观一些历史遗迹、纪念馆等地方，让他们亲身感受国旗的历史意义。通过这些延伸学习的方式，可以更深入地激发幼儿的学习兴趣，提高他们对国旗法的理解和认同。

最后，在学习国旗法的过程中，我们需要注重幼儿的情商培养。国旗法教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养幼儿的情商。在学习国旗法的过程中，我们经常会组织幼儿进行一些团队合作的活动，让幼儿通过互动、合作来提高他们的沟通能力和团队意识。同时，我们还会通过一些案例剖析，帮助幼儿理解国旗法对于社会秩序的重要性。通过这些活动和案例的引导，可以提高幼儿的情商水平，培养他们正确行为的意识和自律能力。

总之，学习国旗法是幼儿园教育中的重要环节。通过这一环节，我们能够培养幼儿的爱国情怀，提高他们的社会责任感和集体意识。在学习国旗法的过程中，我们应该注重情感教育、参与感、实践意义、延伸学习和情商培养等方面的要素，在不断探索中提高幼儿的学习效果，培养他们积极正向的人生态度，为他们的未来发展打下坚实的基础。

幼儿园升国旗体会篇十三

亲爱的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好!

我是大二班的xxx。今天我国旗下讲话的题目是《感谢您，我亲爱的老师》。

又是一个美好的早晨!幼儿园的墙壁粉刷一新，五星红旗迎风飘扬，我们又可以和亲爱的老师开始一周的快乐时光。

时间跑得真快，眨眼之间，我就是大二班的小朋友了。还记得第一次离开妈妈，第一次上课，第一次在幼儿园睡觉，第一次参加运动会，第一次和小朋友们出游,第一次上台唱歌讲故事------太多的第一次，仿佛就在昨天。我紧张过、害怕过，但最后我都笑了。因为这里有我最喜欢的老师，他们教给我知识，鼓励我，呵护我，我的每一点成长都有老师最暖心的.陪伴。在此，我衷心地说声：老师，谢谢你!您辛苦了!

昨天是教师节，我们没能和老师一起庆祝节日，有些遗憾。妈妈说：“爱要放在心里，爱是要随时随地的。”从现在开始，我们要认真上课、好好吃饭、快乐成长，做老师的贴心小宝贝!

最后，祝所有的老师教师节快乐!我爱你们!

谢谢大家!

幼儿园升国旗体会篇十四

1、学习理解儿歌内容，喜欢朗诵儿歌。

2、掌握国旗的主要特征，懂得尊敬国旗。

3、能通过表情、动作表现儿歌内容尝试仿编儿歌的最后一句。

4、了解儿歌的含义。

国旗一面，国歌磁带，录音机。

一、出示国旗。

师：小朋友们看，老师手里拿的什么？这是国旗。（学习词语：国旗）谁能告诉我国旗是什么颜色的？（红色的）上面有什么？（五角星）有几个五角星呢？我们一起来数数。国旗上有五颗金星，我们叫它五星红旗。（学习词语：五星红旗）

二、学习儿歌。

师：老师这里有一首关于国旗的儿歌，你们想听吗？（想）

教师示范朗诵儿歌。

师：这首儿歌好听吗？你们想学吗？那老师要问你们几个问题：

1、什么红？（国旗红）

2、国旗升起来的时候是怎样的？（学习词语：红彤彤）

3、什么亮？（金星亮）

4、金星镶在什么上面？（金星镶在红旗上）

师：小朋友们真棒，现在跟老师一起把儿歌念一遍好吗？（带领幼儿边拍手边完整地念一遍儿歌）

师：我现在要来比比是男小朋友念得好听还是女小朋友念得好听。（分组念儿歌）

三、组织幼儿谈话。

师：小朋友们真厉害。那吴老师又有问题想问问你们了，你们在什么地方见过国旗呢？（天安门、学校、商店、电视里等等）那你们知道什么时候会升国旗呢？（天安门广场每天早晨举行升旗仪式，学校每周一早晨会举行升旗仪式。）

四、告诉幼儿国旗是国家的标志，我们都应该尊敬国旗。

师：国旗是国家的标志，每个国家的国旗都是不一样的，每个国家的人民都很尊敬国旗。五星红旗是我们中国的国旗，我们也应该尊敬五星红旗，每当举行升旗仪式的时候，不同的人就用不同的方式表现对国旗的尊敬，比如解放军会行军礼，戴上红领巾的少先队员会行队礼。在升旗的时候会放国歌（丰富词语：国歌）让我们一起起立学一学解放军行军礼吧！

（放国歌）集体练习行军礼和行队礼。

师：可是我们既不是解放军也不是少先队员，那我们应该行什么礼呢？让老师告诉你们吧，我们普通人在升旗的时候只要行注目礼就行了。跟老师一起立正，眼睛看着国旗慢慢升起来。

（放国歌）集体练习行注目礼。

五、教师跟幼儿一起朗诵儿歌《国旗红》，活动结束。

师：这节课我们学到了好多知识呀，还记得刚才和老师一起念的儿歌吗？让我们再念一遍吧！

在决定上这节课之前被很多老师告知有点难度，造成较大的心理压力，不过既然选择了，能做的只有尽量让整个活动顺利进行了。活动结束后，孩子们学习儿歌的情况还是较好的，上课时的情绪也较积极。当然不足的地方还有很多：首先，由于本课的教学准备比较简单，所以在这一环节我在课前没有做到充分准备，为了幼儿能够更加直接的感知举行升旗仪式的场面，在练习集体行注礼的时候我应该和孩子们一起做行礼的动作，那样孩子们的表现应该会更棒；其次，在组织幼儿谈话这一环节中，我忽略了两边的幼儿，没有面向全体孩子，使得一部分幼儿失去了回答问题以及得到表扬的机会；最后，由于情绪紧张的原因，在讲解某些细节的时候言辞不够紧凑严谨，这种错误其实是不应该发生的，我会努力改掉这些毛病，多向老教师学习，让自己的教学水平能更上一层楼。

幼儿园升国旗体会篇十五

老师同学们：

大家早上好!

我很高兴能站在神圣的国旗下讲话，感谢老师给我这个成长和锻炼的机会，在这跟大家分享一下上周六与爸爸妈妈一起参加幼儿园举行的`感恩你我，真情成长感恩节活动。那天活动现场气氛非常感人，每个小朋友都拉着爸爸妈妈的手面对面的说出自己内心的话，这是我第一次这么认真地跟爸爸妈妈说出感谢爸爸妈妈的话，让我感觉自己一下子长大了很多，懂事了很多，我感觉到爸爸妈妈也很感动。爸爸妈妈你们放心，我会做个好孩子的，不辜负你们对我的养育之恩的。我们还表演了节目给爸爸妈妈们看，还一起diy黄色感恩带，写上我们的感恩言语，最后把我们的心愿抛向感恩树。

感恩节虽然过去了，但是我们依然要有一颗感恩的心，希望大家感恩之心永在!谢谢大家，我的话讲完了。

幼儿园升国旗体会篇十六

亲爱的老师，亲爱的小朋友们：

大家早上好!

我是大二班的 !今天我国旗下讲话的题目是《感谢您，我亲爱的老师》。

又是一个美好的早晨!幼儿园的墙壁粉刷一新，五星红旗迎风飘扬，我们又可以和亲爱的老师开始一周的快乐时光。

时间跑得真快，眨眼之间，我就是大二班的小朋友了。还记得第一次离开妈妈，第一次上课，第一次在幼儿园睡觉，第一次参加运动会，第一次和小朋友们出游，第一次上台唱歌讲故事……太多的第一次，仿佛就在昨天。我紧张过、害怕过，但最后我都笑了。因为这里有我最喜欢的老师，他们教给我知识，鼓励我，呵护我，我的每一点成长都有老师最暖心的陪伴。在此，我衷心地说声：老师，谢谢你!您辛苦了!

昨天是教师节，我们没能和老师一起庆祝节日，有些遗憾。妈妈说：“爱要放在心里，爱是要随时随地的。”从现在开始，我们要认真上课、好好吃饭、快乐成长，做老师的贴心小宝贝!

最后，祝所有的老师教师节快乐!我爱你们!

谢谢大家!

幼儿园升国旗体会篇十七

尊敬的教师，亲爱的小朋友们：

大家早上好：

我叫马千一，是大二班的小朋友，我是一个活泼可爱的小男孩，今日站到了鲜艳的五星红旗下，我十分高兴。

我爱画画，画里有奇思妙想在飞翔;。

我爱唱歌，歌中有欢乐幸福在飘荡;。

我爱跳舞，舞蹈里有小精灵在跳动。

在新民幼儿园里，我们无忧无虑的幸福成长。我的每一点提高都离不开我们亲爱的教师。在那里我想向所有的教师说一声“多谢”!请教师放心，我们会好好学习，天天向上。

最终，祝全体教师工作顺利，身体健康，祝新民幼儿园的小朋友们天天开心，欢乐成长。

幼儿园升国旗体会篇十八

我叫xx，来自大一班。

今天我演讲的主题是关注安全，保护自己！

在爸爸妈妈的精心呵护下，在老师们的无私关爱下，我们就像一棵棵小树苗茁壮成长。随着年龄的增长，我们越来越多地接触大自然，越来越独立地接触社会，因此，我们要学会保护自己。我建议让我们从小事做起，从一点一滴做起：

一、不要把小豆子、小刀子带到幼儿园。

二、不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

三、没有大人的帮助，不随便接触水、火和电。

四、遵守交通规则，不闯红灯，过马路左右看。

五、和零食说拜拜，保护好我们的小肚子。

最后，我想谢谢老师对我们的'关心，谢谢爸爸妈妈对我们的爱，祝小朋友们健康、快乐、安全地成长！

谢谢大家！

幼儿园升国旗体会篇十九

同学们、老师们，上午好!

短暂而又愉快的寒假很快就结束了，我想你们的寒假生活一定很精彩吧?伴随冬的寒意，新的学期已经开始了，今天的你们又长大了一岁，我想你一定有了新学年的目标了吧!今天我想送给大家三句话：

第三句话：做一个感恩的人。感恩其实并不难，对别人的帮助说一声谢谢就是感恩;对长辈的教导铭记在心并付诸行动就是感恩;在学校听老师的话，好好学习，好好锻炼就是感恩;今天学好本领，明天成为祖国的栋梁，这也是一种感恩，是对社会的感恩，是对所有关心你的人的感恩。

同学们、老师们，热情，节俭，感恩，应成为我们每个外小人的三张名片，从今天做起，从点滴小事做起，用三张名片去规范、美化我们的言行，用热情和激情去拥抱新学年的开始吧!

幼儿园升国旗体会篇二十

1、《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，由田汉作词，聂耳作曲，作于1935年，是电影《风云儿女》的主题歌，《国歌》歌词是一首激昂奋进的散文式自由新诗，句子参差不齐，最长一句有十四个字，这首歌在中国人民争取自由解放的斗争中起过巨大的鼓舞作用，今天仍不断激励着我们为振兴中华而努力前进。

2、《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，五声c宫调试的儿童歌曲，一段体，歌词简洁亲切，多为一字一音，抒发的孩子们对祖国的赞美与喜爱之情。

1、知识目标。

（1）认识国旗的美丽、神圣，知道国旗是祖国的象征。

2、能力目标。

（1）聆听《国歌》时，能做出适当的动作。

（2）在歌曲表演中，培养学生即兴表演能力及动作的协调能力。

（3）用优美、自然的声音和骄傲、自豪的情感表现歌曲。

（4）通过自制打击乐器为歌曲伴奏，初步培养学生的合奏能力和音乐感受能力。

3、情感目标。

（1）进一步激发、培养学生对艺术课的兴趣。

（2）通过粘贴国旗板来表达自己对国旗的真情实感。

（3）让学生感受作为一个中国孩子的骄傲和自豪，从而激发学生的爱国情感。

1、认识国旗，知道国旗的意义，激发学生对祖国的赞美与喜爱之情。

2、用优美、自然的声音和骄傲、自豪的情感演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

由于一年级学生注意力不能持久，思维方式以具体的形象思维为主，通过听、看、唱、奏、舞等直观手段和身体体验，给学生营造一个丰富、直观、生动的教学氛围，从而激发学生学习热情，使学生会学、乐学，将学生自主学习与创新意识的培养落到实处。

一、趣中孕情。

（播放音乐）。

通过律动，让每个孩子都动起来，不仅放松了心情，拉进师生的距离，还调动了学生的学习热情。

二、《国歌》激情。

（出示课件）。

活动一：听一听（初步感受）——感受《国歌》激昂、豪迈、催人奋进的旋律。

活动二：复听（情感升华）——创设情境，引导学生懂得升国旗、奏国歌时要肃立，行注目礼或队礼。

活动三：谈一谈（想象画面）——讲述心里话“当国歌奏响时，你的心情怎样？你想到了什么画面？”

三、体验悟情。

（出示课件）。

活动一：想一想——通过画面展示，让学生认识到国旗代表国家，是祖国的象征。

活动二：贴一贴——以小组为单位，粘贴国旗板。小组成员共同合作，集体完成。

活动三：看一看——通过拿国旗和学生粘贴的国旗板进行对比，让学生真正认识国旗及其各组成部分的意义。

四、歌舞抒情。

活动一：唱一唱——用听唱法，有感情地演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。

活动二：编一编——根据情绪和歌词内容，小组自由创编歌表演。

活动三：演一演——分组表演和师生共演相结合，活跃课堂气氛，掀起了一个学习高潮。

活动四：评一评——对学生的艺术创编作一个客观评价。

五、纵情展示。

活动一：奏一奏——引导学生聆听、感受合奏时的和谐美，并用自制打击乐器为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。

活动二：奏、唱、演——同学们自由选择伴奏、唱歌、表演三种艺术形式，全班同学齐动，增强学生的自信心，鼓励学生自由展示，同时，也掀起另一个高潮。

幼儿园升国旗体会篇二十一

幼儿园升国旗体会篇二十二

大家早上好!我叫，是大二班的小朋友，我是一个活泼可爱的小男孩，今天站到了鲜艳的五星红旗下，我非常高兴。

我爱画画，画里有奇思妙想在飞翔;

我爱唱歌，歌中有快乐幸福在飘荡;

我爱跳舞，舞蹈里有小精灵在跳动。

在xx幼儿园里，我们无忧无虑的幸福成长。我的每一点进步都离不开我们亲爱的老师。在这里我想向所有的老师说一声“谢谢”!请老师放心，我们会好好学习，天天向上。

最后，祝全体老师工作顺利，身体健康，祝xx幼儿园的小朋友们天天开心，快乐成长。

我的演讲完毕。谢谢大家!

幼儿园升国旗体会篇二十三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

我讲话的题目是———书是我们的朋友。

书是智慧的源泉，书是知识的宝库，是书，给我们智慧，让我们聪明；

是书，让我们懂得道理，教我们做人。路边的小花有了雨水的滋润，才能茁壮成长，有了书的熏陶，我们才能无所不晓。只有与书做伴，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”

莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；

智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是沟通交流的良师益友，是智慧源泉的常青之水，是点燃知识火把的那盒火柴，是走出困惑的那盏明灯。可见：书是我们的朋友。

读书本身是一种习惯；

读书过程中，要爱护书籍，不能在书籍上乱写乱画。书籍是我们的良师益友，给予了我们很多帮助，我们要爱护我们的好朋友。鲁迅先生爱惜书，他手脏时从不翻书，书也放得整整齐齐。

也请同学们都要做到喜欢读书、爱护书籍，保护好班级内、学校走廊里那些书籍，不要伤害书籍，因为“书是我们的朋友”。

谢谢大家！

幼儿园升国旗体会篇二十四

1.根据图谱，理解歌曲大意。

2.能生动有感情的演唱歌曲，并进行歌曲表演。

3.萌发爱国旗、爱祖国的情感。

1.经验准备：幼儿认识中国国旗，知道国旗的基本特征。

2.物质准备：活动课件ppt，小国旗一面。

一、谜语导入。

1.播放ppt第二页，师：“今天老师为大家带来了一个谜语，小小红色四方角，小星绕着大星跑，说起意义真不少，象征祖国真正好？你们猜出来这是什么了吗？”（国旗）。

2.师：“今天我们就来学习一首有关国旗的歌曲。”

二、教唱歌曲。

1.出示ppt第四页图谱，教师清唱2~3遍，同时唱到每一段用手指示那一段的图谱，让幼儿感受歌词和旋律。

2.提问：“歌曲中都唱了哪些内容？你听完这首歌，有什么样的感觉？”

3.教师再次利用图谱范唱1~2遍，请能跟唱的幼儿小声跟唱。

4.请个别幼儿上前来指挥，利用图谱带领幼儿演唱。

5.小女生一组，小男生一组，轮流接唱歌曲。

6.游戏：传递小国旗。

幼儿边进行演唱，边传递国旗，一曲唱完，小国旗传到哪名幼儿的手里，该名幼儿就要做出向国旗敬礼的动作。重复进行游戏。

三、歌曲表演。

1.教师带领幼儿进行动作创编，并请个别幼儿展示自己创编的动作。

2.教师和幼儿共同确定表演动作，播放音乐，进行歌曲表演。

3.教师带领幼儿边演唱，边进行歌曲表演。

4.请个别幼儿带领其他幼儿进行歌曲表演。

四、结束活动。

1.幼儿整体带动作演唱歌曲一遍。

2.教师小结，结束活动。

1.将本次活动延伸至美工区，提供相应的材料和成品，引导幼儿自己动手制作国旗。

2.家园合作：请幼儿自己当一回小老师，回家教爸爸妈妈演唱歌曲。