总结可以使我们更加明确自己的目标和方向，帮助我们更好地成长和进步。心得体会可以从自身的感受、困惑、思考和改进等方面进行展开。以下是一些优秀学生的心得体会，希望对大家有所启发。

学习俄语口语心得体会篇一

暑假是学生们最长的假期，许多人利用这段时间旅游、休息或参加各种课外活动。但我选择利用暑假时间学习俄语，通过自己不断的努力，不断地学习、练习，终于取得了不小的进步。在此分享我的暑假学俄语的心得体会。

第二段：学习前期。

在学习俄语之前，我了解到俄语是世界上使用人数较多的语言之一，并且它的发音和语法都非常复杂，因此在学习的初期我非常的犹豫。但是我还是坚定了自己的决心，开始了俄语的学习。刚开始学习时，我看了很多关于俄语的教材和视频，了解了一些俄语的基础语法，有了初步的基础之后，我开始了俄语的音标课程，集中练习了各个字母的发音。

第三段：学习中期。

在掌握了俄语的基础音标之后，我开始对俄语的语法进行深入的学习。俄语的语法非常的复杂，需要很多的时间来掌握。为了更好地学习俄语，我利用网络上的各种资源将俄语的语法进行系统深入的学习，同时也进行了大量的听力练习和口语练习，这些练习让我更好地掌握了俄语，锻炼了我的语音感知和口语表达能力。

第四段：学习后期。

学习俄语的后期，我把重点转移到了阅读和写作能力的提升上。通过大量的阅读，我能够更好地理解俄语的语言结构和词汇，准确地正确表达自己的意思。在写作上，我凭借着掌握的俄语语法知识，能够写出合乎语法规范的文章。同时，我也开始参与了一些线上的俄语国际交流活动，与俄罗斯的小伙伴们交流，使我更愉快地学习俄语，并得到一些友谊。

第五段：小结。

学习俄语并非易事，需要极大的努力和毅力。但是在学习的过程中我也获得了很多的乐趣，我相信随着自己的不断努力，我将会在俄语这条路上越走越远。无论是掌握了语法规则、拼音、阅读、写作还是口语表达，我都感到十分的充实和满足。学习俄语是我人生中一次非常有益的经历，我相信这门语言将会为我的未来带来更多的机会。

学习俄语口语心得体会篇二

暑假是一个重要的时间段，一些学生会选择假期回家，或者去旅游，而我选择了在这个时间段内学习一门新的语言——俄语。在三个月的时间里，我学习了俄语的基础语法、单词、句子以及一些俄罗斯文化知识，这是我学习中的心得体会。

第一段：激发兴趣的俄罗斯文化。

学习语言需要一定的文化知识，因此在学习俄语的时候，我特别关注俄罗斯的文化和风土人情。从了解国家的历史、经济、地理、饮食、服装、艺术、音乐等各个方面入手，能够帮助提高俄语的学习效率和成果。在学习文化方面，我首先选择了一些具有代表性的俄罗斯电影、音乐、书籍等作为我的课外读物。经过了解，我逐渐对俄罗斯的文化有了更深的认识，学习俄语也因此变得更加轻松和有趣。

第二段：不断积累词汇的过程。

学习新语言不可避免的需要积累大量的词汇，而俄语的词汇量也不少。为了克服这个难点，我采取了一些有效的方式，比如使用字典、阅读文章、观看影视。游戏也是促进词汇积累的一种方法，比如“抢着说”等游戏可以锻炼我的听力和口语，也让我收获了很多新的俄语单词。在这个过程中，我发现词汇难度不同，有的确实需要记忆多次，而有的则很容易吸收。只有不断的积累，运用，加深记忆，才能有效提高自己的俄语水平。

第三段：不断练习口语。

对于任何语言学习者来说，都应该特别注重培养自己的口语能力。为了提高口语水平，我坚持每天用俄语与老师和同学进行交流，从简单的问候到复杂的话题。在学习口语中，发音是至关重要的，因此我也通过录音和听众，不断修正自己的发音毛病。同时，我也注意了俄语语音的特点，掌握了语音技巧后，向外输出口语能力也逐渐提高。

第四段：阅读俄语材料的重要性。

在俄语学习的过程中，阅读俄语材料是非常重要的一部分。与其他语言不同的是，俄语有很多特殊的语法结构和单词拼写，阅读尤为重要。我选择一些简单的课文和文章作为阅读材料，设定了一定的目标，即每天阅读20分钟，并不压缩其他学习内容。随着时间的推移，我的阅读能力逐渐提高，在读懂学习材料的同时，也对俄罗斯文化和俄语语法结构有了更深的了解。

第五段：总结。

从学习俄语的这段时间中，我体会到学习语言的过程需要比较长的时间，需要投入大量的精力。更需要的是当我们在学习的时候要通过兴趣来激发自己的学习独立性，培养自己的语感和口语表达能力。另外，积累词汇、练习口语、阅读材料同等重要。通过相互补充，我在短时间内取得了很大的进步。学习过程中还需要坚持不懈的练习、总结错误、完善自己的过程。我相信，对于任何学习者来说，学习语言都是一个受益良多的过程。

学习俄语口语心得体会篇三

这是学习口语的第一个阶段，就是心态要好，要有自信。

首先，中国人在所有亚洲人中是比较有优势的。看看邻国日本和韩国就知道了，本国语言造成了他们有些元音、辅音发不清楚，而中国人就没有这方面的障碍。

开始入门时，学习最简单的用法和表达，学会描述、定义、举例说明的方法。这样你说话才有内容。也可以找一个语言伙伴，天天练习。如果对方的母语是英语，那就更是锦上添花了。

需要注意的是，栗子要现炒现卖，口语也要学了就用。有些同学说也说了，练也练了，但就是进步不大。原因很简单，他们每次总是用同样的句式说同样的东西，水平自然不会提高。任何语言都是用了才会记住，才能变成自己的。把刚学到的、看到的，马上就说出来，用到自己的表达中去，即使错了也没有关系。实践才是检验真理的惟一标准。

这个可能是大家最关心的，我也没有什么技巧，主要是模仿练习。听磁带跟读固然很好，但是很多人不能分辨自己与录音的差距，听完、读完也就算完了，结果自己的发音依旧没有改进。反复听磁带，录下自己的声音，先放自己的，再对比磁带，很容易就找到差别了。然后再对照录音反复模仿，不断练习。

在模仿的时候要注意最基本的三点：语调、发音、音色。

语调很重要。英语抑扬顿挫，讲求音律感。模仿时，对照磁带用箭头给文章里的语句标注出语气的升降。这看似很傻，但却有助于记忆。在自己朗读时，还可以根据记号，寻找其中的规律。

另外一个是发音。我们的缺陷主要是双元音。发双元音时，需要将第一个单元音发得饱满，然后迅速滑动到第二个单元音，并结束。认真练习双元音，这是一种很好的锻炼口腔肌肉的方式。此外建议大家多听听欧美歌手的抒情歌曲。

至于音色，这是先天的，恐怕不是练习可以改变的了。

这是口语学习的第二个阶段，目的是为了精准。

背诵的作用大家不能小看，这是英语学习最笨但是最有用的方法。背诵的功力高，口语、听力、写作都会大大提高。许多同学一天读一篇，我的建议是一天背一段。不用背很长，没有时间，几句话也行。时间长了，自然会成为“大牛”。

背诵的方法，我简单总结为“四走”：首先还是要反复听磁带，跟着磁带走，否则就失去学习纯正英语的意义。先跟磁带读，每个意群一顿，或者每句一顿。然后慢慢一段一顿，让自己把长句完整说出来。这样听个五六遍，文章基本就背下来了。很多外国语学校的同学都是这样练习的。从初中开始这就是他们雷打不动的家庭作业，有的学校还极端地要求家长签字，每个同学每天到老师面前背课文，最后计入考试成绩。虽然当时怨声载道，但事实证明这样确实有效。

1不要无的放矢。

很多考生在拿到图片以后，只盯着图片不放。没有对考官问的问题给以足够的注意力。比如。考官说，你的同伴刚从英国旅游回来，请你对他的行程进行提问。这本来是用过去时来问和答的，却有相当一部分考生用将来时。这样考官会认为你没有听懂他的`问题，即使问答很熟练，也不会得高分。

2.不要忽视练习。

考前多练习，有助于提高自信心。在口语考试时，语法问题并不复杂，但是熟练准确运用人称代词、时态、从句等语法规则非常重要。

3.不要畏惧错误。

一般情况下，不建议考生自我更正，因为这样会影响表达的流利程度。万一说错不要紧张，应镇定更正。

由于紧张，难免有听不懂的时候，这时可要求考官或同伴重复一次或请他们换一种表达。

总结。

口试虽然语法不难，但考生要想拿高分，平时必须注意基本能力的培养，多听多说，听不懂便无法进行交流，克服聋哑英语。必要时，要在考前作些强化训练。这样考试时才能充满自信，发挥出应有的水平。

虽然口语学起来有难度，但是，有个外教就格外的好我觉得。大家都说没有外教，其实外教可以随时随地在我们身边。大家知道英客在线口语培训么?他们家就是外教一对一电话英语口语培训的学校，只要有电话，全中国甚至世界哪都可以学，电话费也不用我们担心。所以你们也去试试他们的英客在线口语培训平测试吧。

商务英语的学习，还是在英语的范畴，只不过更专业化，对于商务英语，久而久之，你会发现这门学科更注重口语的运用，所以会比较偏向于口语交流。在商务英语的学习中，要克服不善言谈的羞涩心理，抓住机会，积极表现自我，参加活动多去锻炼自己的口语。此外，作为语言类的学科，其基本的词汇你还是需要去掌握的。词汇量的多少决定了你对于语言的运用程度，要是单词都不全，很多语句的表达你会卡壳，从而不能很好的表达出来，在商务英语的课程中，每一课程都会出现一些重复的商务词汇，或者是词性变形等，只需要留神去总结，去稳固，你会发现阅览时陌生单词在逐渐减少，对你的阅读阻碍逐渐减少。

商务英语的学习也可以成为一个开心愉快的美差。你想，在你以后的职业生涯，凭借现在所学到的知识驰骋在商务英语的沙场中，为自己带来一笔又一笔的财富，我们凭借自己的能力吃饭，该是件多么美好的事啊。在幻想未来的时候，你会觉得很遥远，此时就需要你转换一下思路了，培养对于商务英语学习的兴趣，将是你学习英语的乐趣。当你把学习商务英语，当成你的兴趣爱好，那么你的商务英语不好也难了。你的兴趣爱好，指导着你把商务英语带向更美好的明天。也正所谓兴趣是你的老师。

最后就是关于学习商务英语过程中，难免不会出现情绪，学习不是别人的事，今天你所学到的就是你的，别人是帮不了你学的，所以不要出现抵触心理，最终害了的还是自己。古人说，人静而后安，安而后定，定而后慧，慧而后悟，悟而后得。商务英语的学习过程也如此，需要克服那些影响我们学习的诸多因素，上课认真听讲，善于总结，集中注意力。

通过大量的口语练习和实践，逐步培养学生敢于开口说英语，培养较为正确的语音语调。重点训练交际功能，培养和提高学生用英语进行口头交际的能力，加强培养学生看图说话、话题叙述及辩论能力，并逐步丰富口头词汇量及功能短语和句子，同时帮助学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。通过本课程的学习，学生初步学会就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能比较准确地表达思想，重点训练学生较连贯地用英语表达思想，丰富口头词汇和句型；能在口头表达英语时注重中西方文化的差异；能使用得体的语言，语音、语调较正确，语流较顺畅，表达的句子能较好地传情达意；经一定的口头准备后，能就社会生活中的一般话题进行连贯发言（3—5分钟）；对日常话题能初步学会用英语进行辩论。

在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生的实际使用英语进行交际的能力。以培养学生实际运用语言的能力为目的，突出教学内容的实用性和针对性。

不仅要使学生系统地掌握了英语日常口语，了解了语言的文化含义，能使用本族人普遍接受的语言，更重要的是要促进了学生思辨能力的形成与发展，提高学生运用知识思考分析问题、提出见解的能力。

学习俄语口语心得体会篇四

学习一门外语并不是易如反掌的事情，需要在反复地学习和练习中不断提高自己的语言能力。而俄语作为一门非常有挑战性的语言，学习起来更加需要付出更大的努力和心血。本文将分享一些学习俄语的心得体会，希望对正在学习俄语的朋友提供一些参考和借鉴。

第二段：从基础做起。

俄语作为一门涵盖众多字母和单词的语言，学习起来很容易陷入迷茫。因此，在学习俄语时，我们首先需要做的是从基础做起。我们必须认真学习每个字母的发音，掌握每个词汇的基本含义，了解每种语法规则的具体用法。基础打牢了，才能够在学习过程中更加举一反三，得心应手。

第三段：勤练口语，快速提升。

俄语口语与中文有很大的不同，因此想要拥有一口流利的俄语口音，就必须加倍练习口音。平日里，可以多听一些俄语音乐、影视，通过模仿来提高自己的发音。同时，我们还可以参加普通话与俄语的对话交流，与俄语母语者互动，让自己的口语更加流利。通过这种方式练习口语，可以很快地提高自己的听说能力。

第四段：辅助工具，科技助力。

在学习俄语过程中，使用一些辅助学习工具可以让我们事半功倍。例如，我们可以搭配俄语词典、翻译软件，以帮助我们更好地理解语言符号。此外，俄语学习软件和网站也应该成为我们必须掌握的“技能”。这些软件和网站通常包含一些视频教程，练习题和语言课程，可以帮助我们掌握俄语的学习方法和技巧。

第五段：总结。

学习俄语并不容易，需要费尽心力，而且是一个长期的过程。我们只有从基础做起，勤练口语，在学习中使用适当的辅助工具，才能够更好地掌握这门语言。特别是在学习过程中，我们更应该坚持不懈地努力，不断积累经验和经历，才能够在学习中更加得心应手。

学习俄语口语心得体会篇五

第一段：引言，介绍重要性和困难性（200字）。

口语是语言学习的关键部分，也是衡量一个人语言能力的重要指标。然而，学习口语往往是学习者最为困难的任务之一。与书面语相比，口语具有更高的难度和要求。因此，我深感学习口语的重要性，并积极寻找有效的学习方法和技巧。

第二段：观点一，创造沉浸式环境（200字）。

首先，我发现创造一个沉浸式的语言环境可以大大提升口语能力。这一方法主要包括两个方面，即多听多说和勇敢尝试。多听多说可以提高听力和口语表达能力，听懂和模仿慢慢增强，逐渐提高自己的语感。勇敢尝试则是指不畏困难，积极参与口语交流，积累表达经验，锻炼自己的口齿能力。

第三段：观点二，注重语法和词汇的学习（200字）。

另外，我发现语法和词汇的学习对于口语能力的提高也非常重要。虽然口语交流中灵活运用语法和词汇可能不那么必要，但它们是口语表达的基础。通过在学习过程中注重语法和词汇的积累，掌握基础知识和结构，可以更准确地表达自己的意思，并增加口语表达的流利度。因此，坚持语法和词汇的学习是提高口语能力的关键。

第四段：观点三，实践和反馈的重要性（200字）。

此外，实践和反馈也是提高口语能力的关键要素。学习口语，必须不断地通过实践去运用学到的知识，不断地去尝试与人进行对话交流。通过实践，可以巩固语言知识，提高语言能力。与此同时，及时获得他人的反馈是十分重要的。他人的反馈可以帮助我们发现自己口语表达中的不足之处，并进行纠正和改进。

第五段：总结和建议（200字）。

综上所述，学习口语需要坚持和努力。创造沉浸式语言环境、注重语法和词汇的学习、实践和反馈是提高口语能力的重要方法和要素。希望每一个学习者都能够充分认识到学习口语的重要性，不断积极尝试和实践，相信我们的口语能力会不断提高，最终达到自己的目标。

总结：在这篇文章中，我分享了学习口语的心得和体会。通过创造沉浸式的语言环境，注重语法和词汇的学习，以及勇于实践和接受反馈，我们可以不断提高口语能力。希望这些经验和建议能够帮助大家更好地学习口语，提高语言能力。

学习俄语口语心得体会篇六

学习一门语言是一项挑战，特别是像俄语这样的复杂语言。不过，既然你正在阅读这篇文章，我猜测你已经开始学习俄语了。在过去的几年中，我一直在学习和使用俄语。接下来，我将分享一些我在学习俄语时的心得体会。

我选择学习俄语是因为我曾经到过俄罗斯，那里的文化和历史让我震撼。我想要更多地了解这个神秘的国家，并且能够与当地的人交流和交友。因此，我开始学习俄语。不仅如此，俄语是世界上最重要的语言之一，也是联合国和其他国际组织的官方语言之一，有着广泛的应用场景。此外，学习一门新的语言可以增强自身文化和语言的多样性。

第二段：俄语学习的挑战。

俄语是一门非常难学的语言，有着多种复杂的语法规则和发音。在学习俄语时，我曾面临许多挑战。首先，他们的字母表与我们英语中的不一样，而且有着多种方言和口音。在赢得母语者的理解时，口音和语气是非常重要的。其次，他们的语法规则复杂而详细，需要花费大量的时间来理解规则。最后，俄语看起来很抽象，特别是在初学阶段，很难理解意义。但是，我意识到，除了书本上的课程，我还可以通过网络、电视和音乐来提高俄语听力和口语水平。

第三段：俄语语言学习的经验。

我学习俄语有两个基本策略。第一个是反复听、练习发音和模仿。听、只是听你所学的讲话者的语音，不够充分，需要带着动力和热情去学习。期望一直是学习俄语最重要的体验之一，它也有助于提高普通人的发音和流畅度。第二个是碎片化的学习。每天多花点时间学习俄语，例如在电话应用程序上玩俄语游戏，在单位钟表格上学习俄语，或用俄语花费时间最多的口头训练。看到你进步的过程，你会更加坚定去学习。

第四段：俄语学习的技巧。

在学习俄语的过程中，我总结出了一些学习技巧。第一，要学会听。听是你获得俄语语感和流利口语能力的关键。听得多，口语和语感就会变得更加自然。第二，因为俄语的语法规则非常复杂，所以学习它需要时间和耐心。不明白的事情要问、要搜索，遇到不明之处要抓住。第三，多使用软件词典来查阅俄语单词和典型表达方式，便于快速熟悉语言。第四，请跟随俄语母语者思考，了解他们在思考时所使用的风格，学会表达思想、情感和经验。第五，好好准备自己的简历，因为在工作中使用俄语是非常有利的。

第五段：总结。

在学习俄语的过程中，贯穿始终的是“学以致用”的理念。学习俄语只是开启一扇巨大的门，它可以为你打开去去世界、体验世界、了解世界的大门。当我考虑到多年来的努力和时间，以及我现在能够以更深入、更流畅的方式与俄罗斯人交流的能力时，我看到了学习俄语成果的巨大奖赏。我希望，通过我的这篇文章，你也可以开始懂得俄语和这门语言对未来的重要性。

学习俄语口语心得体会篇七

学习口语在现代社会中变得越来越重要。随着全球经济的发展和国际交流的频繁，掌握一门流利的口语能力已经成为成功的必备条件之一。在求职面试中，优秀的口语表达能力往往是脱颖而出的关键。在国际交流中，更是口语能力直接影响着我们与他人的沟通和交流品质。因此，我们应该重视学习口语，不断提升自己的口语能力。

学习口语需要用到正确的方法。首先，要保持良好的听力习惯。可以通过听英语广播、观看英语电影或听力训练材料来提高听力水平。其次，要勇于开口。不论是在英语角里与他人交谈，还是在课堂上发言，都要积极主动地练习口语。此外，还可以通过找语言伙伴交流、参加英语角或口语培训班等方式来提升口语能力。总之，多做口语练习是学习口语的有效方法。

学习口语并非一帆风顺，其中也存在一些挑战。首先是母语思维的影响。许多学习者在学习口语的过程中，常常受到母语思维的制约，导致表达不够流利。其次是语法和发音误区。很多学习者注重语法和发音的正确性，但忽视了语言表达的灵活性。最后是学习环境的局限。有些学习者虽然学过很多课本，但因缺乏与外国人交流的机会，导致口语能力长期得不到提升。因此，面对这些挑战，我们要有正确的认识和积极的心态，不断努力克服困难。

学习口语的过程中，我总结了一些心得体会。首先，要有自信心。学习英语或者任何一门外语，没有自信心是很难取得进展的。只有充满自信，才能愉快地表达自己，放开手脚地使用语言。其次，要善于模仿。听说是学习口语的重要组成部分，模仿地道的发音、语调和表情是提高口语的关键。此外，要注重语感的培养。通过大量的听力练习，我们可以逐渐掌握语言的规律和特点，形成良好的语感。最后，要善于运用所学知识。学习口语不是为了追求完美，而是为了更好地与他人进行交流。所以，我们要将所学知识灵活运用，提升自己的实际口语能力。

第五段：总结。

通过学习口语，我们能够获得很多收获。首先，口语能力的提高可以提升我们的人际交往能力，使我们和他人的交流更加顺畅。其次，学习口语有助于增加我们的求职竞争力，让我们在职场中更具竞争力。最后，学习口语可以让我们开拓视野，了解外国文化和思维方式，增加我们的国际视野。因此，学习口语是我们不可忽视的重要任务。

学习口语需要付出持续的努力和耐心。只有通过不断地练习和学习，我们才能够提升口语能力，让口语变成我们的得力助手。希望我们每个人都能够重视学习口语的重要性，坚持不懈地提升自己的口语能力。

学习俄语口语心得体会篇八

今天我们绥芬河市所有小学班主任一起进行了万名小学班主任培训的启动仪式，在这个炎热的酷暑中，国家教育司为我们所以小学班主任提供了有利便利的条件，给我们枯燥的暑期生活增添了许多的绚丽的色彩．学习内容包括：口语交际、识字、阅读、快乐阅读和怎样开展综合性学习，学习内容丰富多彩．在这一堂课中我由衷的感到受益匪浅．费尉老师朴实的语言总是可以针针见血．下面我就针对费尉老师的课来谈一点自己的体会：

我们人类在交往的过程中最主要的工具就是语言，语言是打开人心灵的最宝贵工具之一，所以在教师的教学中最必不可少的就是口语交际了．所以教师上好每一节口语交际课是教师走进孩子内心的最好途径．有人要说口语交际有什么难的，不就是组织学生上一节地地道道的说话吗？其实则不然．这节课充分讲解了如何上好一节口语交际课．在我认为兴趣是我们最好的教师，有人说万事开头难．是呀良好的开始是成功的一半，激发学生的兴趣是教师上好口语课的关键所在，因为是口语课，所以教师就不必要把课堂气氛搞的'太死板．可以大胆放手将自主权教给学生，让学生主导口语课的课堂．教师可以为孩子创设生动、有趣的情境，充分调动孩子的兴趣，这样教师可以充分发挥他们主导线的作用，抓住教学的契机，不段的穿针引线，为学生铺设交际的天地．从而以＂点＂带＂场＂的局面展开学生讨论的话题．教师对待话题更要不拘泥于小节，大胆的从学生的生活实际中寻找话题，寻找学习感兴趣的话题．这样就像钥匙打开了锁一样，孩子一定把自己最真实的故事或事物很乐意与人分享，分享一分最真实的快乐．我想学生一定会很轻松的上好口语课．这也许就是一种匠心独具的魅力吧！

学习俄语口语心得体会篇九

学习俄语是我一直以来的梦想。作为一门古老而优美的语言，俄语在文化和历史上都有着非常深远的影响。在过去几年里，我一直致力于学习俄语，下面我将分享一些学习俄语的心得体会。

首先，学习俄语需要耐心和毅力。俄语不同于我熟悉的英语和汉语，它有着独特的语法和发音规则。初学者往往会遭遇很多困难，但只要坚持下去并且持之以恒，你会渐渐适应并取得进展。

其次，了解语言背后的文化和历史是学好俄语的关键。俄罗斯是一个历史悠久且文化多样化的国家，了解这个国家的文化和历史可以帮助我们更好地理解语言。例如，学习俄语时了解俄罗斯的名著和影视作品，会使我们对俄语的理解更加深入，从而提高我们的语言水平。

再次，学习俄语需要创造多样化的学习方式。阅读俄罗斯文学是学习俄语的很好方法之一，它可以帮助我们提高词汇量和理解能力。与此同时，听力是学习任何一门语言的关键。通过收听俄语广播或者看俄语电影和纪录片，我们可以提高自己的听力和口语表达能力。

此外，与母语为俄语的人交流也是提高语言水平的重要途径。通过与俄语为母语的人交流，我们可以学习到地道的俄语表达方式和语音语调。可以通过加入俄语聊天群组或者参加语言交流活动与他们进行交流。此外，还可以寻找一位俄语教师或学习伙伴，进行定期的对话练习。

总之，学习俄语需要持之以恒、了解文化、创造多样化的学习方式和与母语为俄语的人交流。我相信，只要我们愿意付出努力，任何人都可以学好俄语。通过学习俄语，我们不仅可以开阔视野，还可以更好地理解俄罗斯文化和历史。

学习俄语口语心得体会篇十

另外一套是《俄语入门》，这个教材不错，分两册，基本可以满足你速成入门的要求，不过教材内容也是相对较旧。

其他市面上的俄语教材都不是北外编的，你也可以看看，好像有一套黑大出的《俄语》，黑大的俄语注重语法，但是口语和日常交流方面内容稍差。

要自学俄语可不简单哦~~。

俄语相对于其他语言有一定的难度，尤其是语法，错综复杂，不好掌握，词汇量也很重要，最好是有人指导的，有外教更好!

不过，有什么问题可以问我，如果能解答我会尽量帮你解答的，

备考资料。

呵呵~~~。

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学习俄语口语心得体会篇十一

一提到俄语单词记忆，人们就会觉得头疼，其实那是因为你还没有掌握记忆俄语单词的规律。一旦掌握了规律，就会势如破竹，一帆风顺，得心应手，其乐无穷。这里我谨根据个人学习外语的情况，探讨一下如何利用循环记忆法记单词。大家都知道，人脑要记住某个信息需要反复地对它进行刺激。根据这一点有人提出了循环记忆法，也就是二二循环法，即通过不断的快速循环记来记住单词。五十年代初期人们就是采用这个方法来达到俄语速成的。

一般的人熟练掌握这种方法后，每小时能记住100个俄语单词。有的人甚至记住150个俄语单词。而我的老师的平均速度，可以达到每小时记住225个俄语单词。其具体步骤如下：

首先将需要背的俄语单词分成若干组(为方便叙述，这里设为a,b,c,d,...组)，平均每组4-6个俄语单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义较多，则每组单词少一点;反之，则多一些。然后按照下列步骤进行：

(1)学习a组，学完后，复习a组一次。(关于如何记，见后面的注意事项)。

(2)学习b组，再复习b组一次。

(3)把a、b组和起来复习一次。

(4)学习c组，复习c组。

(5)学习d组，复习d组。

(6)把c，d组和起来复习一次。

(7)复习a、b、c、d组一次。

(8)仿照前面七个步骤，学习，复习e、f、g、h组。

(9)把a、b、c、d、e、f、g、h组和起来再复习一次。

(10)再仿照前九个步骤，学习，复习i，j，k，l，m，n，o，p组。

(11)把a，b，c，.m，n，o，p组再和起来复习。

(12)按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。

(13)然后把这32组单词和起来复习一次。

(最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)。

这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。

注意事项:。

1)精力必须集中，否则效率很低;。

在这个循环记忆法中，所有的单词是“看”的，而不是“记”的---不用记，很轻松的浏览单词就行。每次“看”单词，时间在2-5秒左右。

3)整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。

4)关于复习：

有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间;第二次接触该信息，记忆维持1秒左右;第三次接触，维持一分钟左右;第四次接触，维持半个小时;第五次维持一、二个小时;第六次，维持七八个小时;第七次可维持十几个小时。若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。若以每“看”一次单词花时5秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192个单词熟悉7次。且记忆效果良好。记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习、记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次;第二天早上又复习一次，三天后再复习一次(或一个星期后复习一次)。这样才能记牢单词。

说到这里，大家一定会感到很烦。没办法哟。记忆单词本身就是个艰辛的过程，无捷径可走，需要不厌其烦地复习-----这是记忆单词最重要的环节!不过经过一段时间以后，当你的俄语词汇量达到一定的程度时，你就会感到非常轻松了，记忆100个单词只看三遍就可以了。真是神奇极了!

附一：人一天中的记忆力情况：

最佳短期记忆：上午10时。

最佳长期记忆：下午3时。

最差记忆时间：下午5时。

附二：关于前摄影响，后摄影响。

人脑在记忆信息的过程中，很容易受前面所记忆的信息的影响，这叫前摄影响;同时，也很容易受后来所记忆的信息的影响，这叫后摄影响。每个人都有这样的体会，对一篇文章，很容易记住开头和结尾的部分，而对中间的部分则较难记住。

因而复习俄语单词宜在睡前，成为睡前的最后一件事，这样可以避免后摄影响;或在早上，成为早上起来做的第一件事，这样可以避免前摄影响。我用这个方法每天可以记100个单词。刚开始的时候，不要太多，，以后你就会越来越快，越来越多。

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学习俄语口语心得体会篇十二

俄语是世界上最为广泛使用的语言之一，掌握俄语口语对于想要在俄语国家生活、学习或工作的人来说是至关重要的。而要达到熟练的俄语口语水平，除了学习语法规则和词汇外，实践也是必不可少的。在我学习俄语口语的过程中，我积极参与了一些实践活动，并收获了一些心得体会。本文将结合我的经验，总结出俄语口语实践的有效方法，并分享给大家。

第一段：扩展词汇量

在俄语口语练习中，词汇量的积累是一个非常关键的方面。为了提高自己的词汇量，我采用了多种方法。首先，我利用课余时间，阅读俄语小说、新闻、文章等，通过不断查阅字典，将生词加入到自己的词汇库中。其次，我积极参加俄语词汇竞赛和俄语角等活动，借此机会与其他俄语学习者交流，互相分享学习心得，收获了不少新的词汇。最后，我通过观看俄语电影、听俄语广播等方式进行听力训练，拓宽了自己的词汇视野。只有掌握足够的词汇量，我们才能在交流中更加流利地表达自己的想法。

第二段：模仿母语者

除了词汇的积累，模仿母语者的语音和语调也是俄语口语练习的重要环节。在实践中，我积极参加俄语角和俄语沙龙等活动，与俄罗斯或其他俄语国家的母语者进行交流。通过模仿他们的发音、语速和语调，我逐渐熟悉了俄语的语音特点，并逐渐提高了自己的语音表达能力。同时，我也发现，模仿母语者的表达方式和用词习惯能够使自己更加自然地融入俄语国家的语言环境，与当地人更好地沟通。

第三段：积极参与口语练习

在实践俄语口语的过程中，积极参与各种口语练习活动是非常重要的。我经常参加俄语角、俄语演讲比赛、口语训练班等活动，通过与其他俄语学习者交流，以及与母语者进行对话，提高了自己的口语表达能力。另外，和俄语国家的朋友一起组织聚会，进行日常交流也是非常有效的口语实践方式。通过这些实践活动，我不仅锻炼了自己的口语能力，还结识了很多志同道合的朋友。

第四段：充分利用网络资源

如今，网络的发展为我们提供了许多俄语口语实践的机会。在我学习俄语的过程中，我经常利用网络资源进行口语练习。例如，我会在网上寻找与俄语国家的交流平台，与俄语母语者进行实时语音交流。另外，我会利用俄语学习网站和应用程序，如Duolingo和Babbel等，进行口语训练。这些在线资源不仅提供了与母语者交流的机会，还提供了丰富多样的口语练习题目，帮助我提高口语表达能力。

第五段：多次实践练习

俄语口语的提高需要不断的实践练习。我发现只有坚持不懈地进行口语练习，才能达到熟练的口语水平。因此，我每周都会安排一定的时间进行口语练习，无论是与朋友交流，还是参加俄语角等活动。通过不断地实践，我不仅提高了自己的俄语口语能力，而且克服了害羞和不自信的心理，更加愿意主动与他人交流。

通过以上的实践方法，我不仅提高了自己的俄语口语能力，还充分感受到了俄语国家的语言文化魅力。口语实践不仅是提高口语水平的重要途径，也是与他人交流的桥梁。在未来，我将继续坚持口语练习，并寻找更多的实践机会，不断提高自己的俄语口语能力，更好地与俄语国家的人们交流和沟通。

学习俄语口语心得体会篇十三

随着俄罗斯经济复苏，中俄经贸合作的进一步扩大，俄语人才将进一步变成热门人才，传统的小语种不受重视学习没动力的情况进一步改观。为迎接新一轮的俄语热的到来，本人介绍一下学习心得体会，和大家分享。

俄语是本人的第二外语，但只有在俄罗斯学习生活，才在语言方面有质的突破，总结经验如下：

1，国内学的是哑巴俄语，但国内的教育方法，使对语法的掌握非常的系统和扎实，有利于进一步学习俄语。

a，要重复但不要求记忆俄语袖珍词典，目的是增加对于原型，重音，同根词的'敏感判断朗读能力！！

b，以阅读文章促进对单词语法的记忆理解把握，尤其生活文章，使对于日常常用的词汇在阅读中很好的把握。

c,语言环境极其重要，建议国内的朋友通过网络寻找文章阅读（解决乱码问题在于重新设置编码为西里尔文的），下载俄语语音视频节目，结交俄罗斯朋友建立俄语氛围。

d，不断的翻译俄文原文然后将其汉语部分转换成俄文训练。

e，收集俄语美文美句，记忆背诵成为交流的撒手锏。

f，利用一切现代化的工具为学习语言服务。

实践中我发现，与俄罗斯人朝夕相处，效果最为神奇！！半年的俄语交流能力相当于正常人学几年以上可得的能力！！

但要想真正的学好语言，在语音方面最好是俄罗斯人辅导，否则，你的语言不会登上大雅之堂。

词汇量的扩大，对于交流能力的辅助作用十分明显，因此，我主张大量的阅读厚积薄发，不要急于求成。

学习俄语口语心得体会篇十四

我一直对俄罗斯文化和语言充满了浓厚的兴趣，因此决定学习俄语。开始时，我并不知道如何入手，对俄语的语法和发音规则一无所知，这给我带来了很大的困惑。我常常感到迷茫，不知道如何改进，以便尽快掌握这门语言。

第二段：努力拓宽学习的途径。

为了更好地学习俄语，我开始寻找各种学习资源。我下载了一些俄语学习的应用程序，购买了一套俄语教材，并加入了一个俄语学习的社交平台。通过这些途径，我逐渐了解了俄语的基本语法和单词，尽管还是感到极度困难，但我并没有放弃，而是不断努力。

第三段：坚持学习的重要性。

学习一门新的语言是一个漫长而艰苦的过程。俄语的语法和发音规则与汉语完全不同，这给我的学习带来了很大的挑战。然而，我明白只有坚持学习，才能达到自己的目标。所以，我每天都抽出固定的时间，不断练习阅读、写作和口语表达。这种坚持不懈的努力让我逐渐有了一些进步，我开始能够简单地读懂俄语文章和对话，并用俄语进行一些基础的交流。

第四段：充实学习的经验。

除了通过应用程序和教材学习俄语，我还尽量通过其他方式充实我的学习经验。我开始阅读俄罗斯文学作品的翻译，观看俄语电影和纪录片，并听俄语歌曲。这些多样化的学习方式让我更加熟悉俄语的使用场景和表达方式。而且这种方法让我对俄罗斯文化的理解更加深入。通过培养这样的学习兴趣并应用到实践中，我逐渐发现自己对俄语的掌握程度有了明显的提高。

第五段：总结与展望。

通过不断的努力和各种学习资源，我开始逐渐掌握了俄语的基础知识。尽管我仍然有很多需要学习的地方，但这个过程是充满快乐和成就感的。学习俄语不仅仅是为了交流，更是为了了解和感受俄罗斯文化。我希望未来能更好地掌握俄语，并有机会去俄罗斯旅行，亲身体验这个神秘而美丽的国度。同时，我也希望能够将我的俄语水平应用到工作和人际交往中，为我的未来发展打下更坚实的基础。

总结：

学习俄语并不容易，尤其是对于母语为汉语的学生来说。然而，通过坚持不懈的努力和多样化的学习方式，我们可以逐渐掌握俄语的基础知识，并享受其中的乐趣。学习一门新的语言不仅仅是为了交流，更是为了拓宽我们的视野和了解其他文化。希望通过我的努力和毅力，我能够在俄语学习的道路上不断进步，并取得更大的成就。

学习俄语口语心得体会篇十五

俄语是俄罗斯民族的语言，也是独联体各国人民互相交际的共同语，俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别。要想学习并掌握好俄语，应注意以下几点：

一、排除母语及英语的干扰。

俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时，在俄语系学习的大部分学生从前在初高中学的英语，在刚刚接触俄语阶段，长期以来形成的英语发音习惯必定对俄语语音有较大的影响，因此，同学们在初学时就要顶住困难、克服干扰，多听录音、多模仿朗读，以达到最佳效果，为以后的学习打下良好打基础。

二、抓住重点、难点。

学习俄语必须要抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果，

备考资料。

例如：辅音的清浊对应，硬软对应，颤音[p]、元音[bl]的发音，语法中，名词性的区别、数和格的变化，形容词性、数、格的变化，动词体、时、人称的变化及其用法等。

三、活学巧用，提高言语技能。

学习语言的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段，为了打好听、说、读、写、译的基础，应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等，但在提高阶段，就应把学习注意力转移到提高言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外，应该学会“举一反三”的学习方法，活学活用，利用一切实践机会张口说俄语，避免“哑巴俄语”现象。

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学习俄语口语心得体会篇十六

俄语是俄罗斯民族的语言，也是独联体各国人民互相交际的共同语，俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别。要想学习并掌握好俄语，应注意以下几点：

一、排除母语及英语的干扰。

俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时，在俄语系学习的大部分学生从前在初高中学的英语，在刚刚接触俄语阶段，长期以来形成的英语发音习惯必定对俄语语音有较大的影响，因此，同学们在初学时就要顶住困难、克服干扰，多听录音、多模仿朗读，以达到最佳效果，为以后的学习打下良好打基础。

二、抓住重点、难点。

学习俄语必须要抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果，

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例如：辅音的清浊对应，硬软对应，颤音[p]、元音[bl]的发音，语法中，名词性的区别、数和格的变化，形容词性、数、格的变化，动词体、时、人称的变化及其用法等。

三、活学巧用，提高言语技能。

学习语言的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段，为了打好听、说、读、写、译的基础，应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等，但在提高阶段，就应把学习注意力转移到提高言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外，应该学会“举一反三”的学习方法，活学活用，利用一切实践机会张口说俄语，避免“哑巴俄语”现象。

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学习俄语口语心得体会篇十七

第一段：介绍俄语学习的动机和背景（200字）

俄语作为世界上最重要的语言之一，具有丰富的文化内涵和广阔的就业前景。由于我对俄罗斯文化和历史的浓厚兴趣，我决定学习俄语，并投入了大量的时间和精力。然而，仅仅通过课本和网上学习是远远不够的，为了更好地掌握俄语口语，我开始寻找实践的机会。最终，我选择了参与一个俄语口语实践交流项目。这个项目提供了一个与母语为俄语的志愿者交流的机会，让我有机会实践我的俄语口语能力，并深入了解俄罗斯文化。

第二段：实践过程中遇到的困难和挑战（200字）

在实践过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，由于我并没有在俄语环境中生活过，我的语感和语音发音存在一定问题。再者，我在跟母语俄语者交流时，常常会遇到词汇和语法使用方面的困惑。此外，俄语的语法结构较为复杂，令我很是头疼。这些挑战使得我有时候感到沮丧和困惑，但是我并没有放弃，而是积极寻求解决方法。

第三段：解决困难的努力和方法（300字）

为了克服这些困难，我采取了一系列的努力和方法。首先，我坚持每天反复朗读和听力练习，以提高我的语感和语音发音。我也花费大量的时间在阅读和背诵俄语文章上，以扩大我的词汇量。此外，我经常与母语为俄语的志愿者进行语言交流，通过模仿他们的表达方式并不断纠正错误，以加强我的口语交流能力。最后，我还参加了俄语语言学习班，通过系统地学习语法规则和结构，帮助提高我的俄语水平。

第四段：实践的效果和体会（300字）

通过这一段时间的实践，我取得了一定的进步和成果。我的语感和语音发音有了明显的改善，我能更准确地模仿俄语发音，并更自然地表达。同时，我的词汇量和语法运用也有了提高，我在语言交流中能够更流利地表达自己的观点和想法。这让我充满自信和动力，继续努力学习俄语。

第五段：对实践的总结和展望（200字）

通过这个俄语口语实践交流项目，我不仅提高了俄语口语能力，还更好地了解了俄罗斯文化和人民的生活方式。我学习到了如何与母语俄语者进行有效的交流，并且在实践中取得了很多的进步。然而，我也意识到俄语学习是一个长期的过程，需要不断的练习和学习。因此，我计划继续参与俄语口语实践交流项目，并不断提高自己的俄语水平，以实现更高的目标和成就。

总结起来，通过俄语口语实践的经历，我不仅提高了俄语口语能力，还锻炼了自己的语感和语音发音。我也更加了解了俄罗斯文化和人民的生活方式。通过不断的努力和实践，我相信我可以在俄语学习的道路上取得更大的成就。

学习俄语口语心得体会篇十八

俄语爱好者们看过来!

备考资料。

当你在学俄语的时候发现了一些汉语或者是英语的成分时，你会很感兴趣的，甚至可以说是激动，因为这说明你已经能够看出一些语言间的联系了。

俄语是一种很“细碎”的语言，因为语法很繁杂。可以说说俄语就是在做大脑体操，因为在一个俄语句子当中，往往只有主语还保留着原形，其他的词不是要变位就是要变格。有人曾说，十条俄语语法当中，九条都有特殊情况(特例)，虽然夸张了点，但看得出俄语语法的复杂。所以呢，我们就要把平时看到的和听的那些零碎东西记下来，积累下来。这还不够，还要尽量去用，要不然会忘记的。建议大家把语法规则变成自己感兴趣的句子，多重复，这样久了，不管是作文还是口语都会信手拈来，而且记得轻松，不死板。这个方法不仅适用于学语法，还可用与记新单词。

最后，希望大家不要忽略了口语。千万别发生那种“爱你在心口难开”的情况。平时尽量多说，另外。外教苏姗那是个很好的老师，可以和她多交流交流，不要怕说错，就算地道的俄罗斯人也不可能说话的时候不犯错误啊。以上是我的个人经验，不知道适不适合大家，不过有兴趣的不妨试一下，希望能够对大家有所帮助。

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学习俄语口语心得体会篇十九

四六级英语考试口语考试的的每场考试都由两名主考官主持、三名考生参加，时间为20分钟。考试由三部分组成：第一部分主要是“热身练习”，先由考生作自我介绍，目的是使考生进入一个良好的应考状态，以充分发挥出自己的英语口语水平；然后主考官向每一个考生提问，所提问题由口语考试所决定的话题而决定。每位考生回答一个问题。时间约5分。第二部分是考试的'重点部分，主要考核考生用英语进行连贯的英语口语口头表达能力，以及传达信息、发表意见、参与讨论和进行辩论等口头交际能力。主考官先向每位考生提供文字或图片等形式的提示信息，考生可准备一分钟。然后要求考生就所得材料与信息做90秒的发言。考官要求考生根据其发言内容，就规定话题进行小组讨论，尽量取得一致结论，时间共约10分。第三部分由考官再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间为5分。

根据四六级考试改革进程，大学英语四、六级考试口语考试仍将与笔试分开实施，继续采用已经实施了五年的面实行的四、六级口语考试（cet—set）。同时，考委会将考虑计算机化口语测试，推动大学英语口语教学。

a、准确性xx指考生的语音、语调及所使用语法和词汇的准确程度。

b、语言范围xx指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

c、话语的长短xx指考生对考试中的交际所作的贡献、讲话的多少。

d、连贯性xx指考生有能力进行较长时间的、语言连贯性的发言。

e、灵活性xx指考生应付不同情景和话题的能力。

f、适切性xx指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。

cet—set考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出，如：友好往来（问候介绍、告别告辞、祝愿祝贺、感谢应答、道歉应答、提议、邀请和应答）、相互交流（开始交谈、继续交谈、改变话题、停止交谈）、态度（愿意、希望、意向、决心、责任、能力、允许、禁止、同意不同意、否定、好恶、偏爱、责怪与抱怨、判断、决定和意见）、劝说（命令、劝告和建议、承诺与提醒）感情（焦虑、惊奇、兴趣、加重感情色彩）、存在与否、空间描述（位置方向、运动及其距离）、时间、发表意见和看法、争辩。

另外考试运用画面或文字提示输入信息产生信息差。标准描述。

5分—语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富、语法结构较为复杂，允许有母语口音；能进行较长时间的、语言连贯的发言，允许偶尔的停顿；能自然、积极地参与讨论，总体上与语境、功能和目的相适应。

4分—语法和词汇有一定错误但不严重影响交际，词汇较丰富，发音尚可；发言连贯性但较短，组织思维和词语时频繁停顿，有时会影响交际；能积极参与讨论但有时不切题或不能与同组成员直接交流，总体基本适应语境、功能和目的。

3分—语法和词汇有错误，词汇不够丰富，语法结构较为简单，发音有缺陷；发言简短，经常出现停顿影响交际，但能基本完成任务；不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变。