在我们的生活中，总会有一些与我们学习和工作无关的琐事。总结要具备一定的前瞻性，给出未来的发展方向。这是一些文学作品的解读与鉴赏，希望能够帮助大家更好地欣赏文学。

游戏文案策划篇一

1、写一段中国风格的时间跨度在1以上的架空历史，要求尽量合理，（200字左右）。

2、写一组五国关系，表现五国之间相互虎视眈眈，却又互有顾忌的'微妙关系。（200字以内）。

3、写一段架空世界的创世历史，风格不限。（200字左右）。

4、一些各国神话(专区搜狗)故事的问题。主要为道教，中国上古传说，希腊等。

5、写一首词表现战争过后的萧索景象，

综合测试(详细)题：包括数列，逻辑，图形观察，脑筋急转弯。

问题一，从盈利性和可玩性谈谈中型网络游戏（卡丁车、劲舞、街头篮球）。

问题二，自己设计升级方案（包括升级时间、显示图案……）并从完家角度分析。

问题三，自己设计一款竞速类游戏，并设计道具，功能和效果。

问题四，谈谈休闲网游的交互性。

游戏文案策划篇二

为更好地执行本部门职能，充分调动内部能动性并协调与其他部门和各分站的联系，本部对15—16年度工作开展的总安排如下：

1、策划辅导站总站活动，力求帮助师大学子更加了解自我、悦纳自我，以正当的途径解决自己的心理困惑。常规活动有心理健康活动月和“”全国大学生心理健康日。

2、协助各分站根据其学院特点作好活动的规划书，若活动举办的较成功，将其推广到全校。

3、加强与外联部合作，与其共同协商，为联系兄弟学校或拉赞助相应地制定制定方案。

4、做好总站的上传下达工作，及时将老师及站长的意见和建议按各部门情况组织分配后交办公室统筹。

部长与副部长通力合作，大家多讨论多交流，现将各人的工作初定如下(如遇特殊情况将作进一步调整)：

1、负责策划下学期总的活动。

2、加强与外联部合作，与其共同协商，为联系兄弟学校或拉赞助相应地制定制定方案。

3、协调各分站与总站的活动，及时借鉴分站的经验，推广至全校。

副部长(xx)职责：工作计划。

1、做好总站的上传下达工作，及时将老师及站长的意见和建议按各部门情况组织分配后交办公室统筹。

游戏文案策划篇三

2、允许虚构;看上去能尽量能以假乱真;既然能称呼为传记……。

请设计一套游戏中的人物对白。

本题目的在于看你是否适合来编写游戏中的任务;。

要求：

2、字数介于500~200字左右;。

3、这是很重要的一条;背景是古代三国时期;。

四、玩过游戏吗?

要求：

2、对你列出的表进行统计;。

游戏文案策划篇四

c.游戏概述及基本指导原则。

市场分析及运营思路。

游戏类型及特色定位。

游戏风格及设计原则。

f.世界观概述。

世界观分析。

数据单元设定。

数据库及插件设计原则。

f.角色设定。

协同角色。

角色参数设计。

装备品及功能。

道具价值体系及参数关联。

主线设计思路玩家进阶设计主要操作界面及功能关联系统提示界面及功能关联。

第一章游戏概述游戏背景介绍游戏文化游戏操作游戏特点。

第二章游戏机制游戏类型。

第四章故事简介。

游戏故事纲要。

第五章游戏角色主角伙伴。

角色状态设定怪物其他npc。

第六章游戏道具。

武器。

防具。

药品。

其他。

第七章游戏进程。

故事情节描述。

关卡描述。

附录宣传场景2片头动画。

游戏文案策划篇五

一、活动准备：

1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展努力。

3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。

二、活动地点：

2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触，形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境，为幼儿一生的良好发展打下基础。

四、活动类型及规则;。

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》。

游戏材料：大帽子若干。

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。

游戏2：《兜兜水果》。

游戏材料：小床单水果模型水果筐。

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。

游戏3：《跳圈》。

游戏材料：小呼啦圈。

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》。

游戏材料：地毯。

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》。

游戏材料：无。

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。

游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏2：《投篮》。

游戏材料：沙包若干小桶人手一个。

游戏3：《运气球》。

游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干。

游戏材料：地毯。

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏1：《投沙包》。

游戏2：《踩气球》。

游戏玩法：爸爸(妈妈)和孩子面对面抱住，每人脚后各绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏规则：双方必须抱紧不能分开。

游戏3：《推小车》。

游戏材料：无。

游戏玩法：爸爸(妈妈)双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿双手着地，爸爸(妈妈)往前走，幼儿双手往前走，到达终点者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。

游戏4：《小蚂蚁》。

游戏材料：地毯。

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

4、托班组游戏：(不参加比赛)。

游戏一：愚公移山。

游戏材料：小竹棒(两把)。

游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸(妈妈)将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜利者。

游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参加游戏。

游戏二：蚂蚁运粮。

2、将盛满积木块的碗放在爸爸(妈妈)面前。

3、幼儿和家长中间放个小碟。

4、游戏开始，由爸爸(妈妈)夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。

游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中。

一：活动目的：

拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。

二：活动时间：_年6月2日上午9点至11点。

三：活动地点：三水森林公园宣言广场。

四：家长注意事项：

1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。

(请自行准备交通工具及吃好早餐)。

3：请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4：活动其间请各家长看管好自己的财物。

5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

五：活动具体安排：

主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈。

1：9点前到达的小朋友可参加由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟游戏或参加由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2：签到及发小礼品在9点05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)。

3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动开始。

4：游戏开始。

a：拔河：

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)。

b：二人三足：

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)。

c：夹皮球：

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)。

d：储水大王：

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)。

e：亲子二人行：

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)。

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)。

5：游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6：钟老师总结活动情况。杜老师总结性发言。

7：全体留影纪念。

8：活动结束，家谊会成员清场。

以上为此次中心小学一(2)班“六一儿童节”亲子游戏活动的暂定方案。感谢此次活动中为我们无偿提供各种游戏器材及出谋献策的各位妈妈们。

此次活动，我们还缺少两位摄影师，有您们参与，才能记录下孩子们最真实最快乐的一面。同时我们还缺少一位医生，在活动中也许会出现一些小伤痛，我们需要您专业的意见及护理才能令孩子在游戏中不惧伤痛。热切期待您们的参与，有您们的帮助，此次的活动将更加完满。有意者请与钟老师联系或子铨妈妈联系(13928557761)，非常感谢!

一年(2)班家谊会成员。

_年5月24日。

一、活动时间：20_年6月16日。

二、活动地点：大操场。

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

活动流程：

(一)、运动员入场仪式。

放《运动员进行曲》。

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》。

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖。

2、游戏准备：呼啦圈。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。

2、游戏准备：绳。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛。

2、游戏准备：小木棒。

篮球。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心。

2、游戏准备：卡片。

3、参加人员：幼儿、家长。

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始。

(七)、颁奖。

(八)、育儿讲座(幼儿教师)。

(九)、活动结束。

游戏文案策划篇六

民族：汉族。

性别：男。

年龄：23岁。

学历：本科。

工作年限：应届生。

婚姻状况：未婚。

户口：汕头市。

身高：170cm。

居住地：广东省广州市。

待遇要求：--3500/月。

到岗时间：随时到岗。

希望地区：广州市。

希望岗位：游戏设计与开发其他软件(测试)工程师。

自我评价。

本人性格开朗，责任心强，具有较强的学习能力，思维严谨，注重细节，注重用户体验。善于倾听他人的意见，乐于接受他人的指导，敢于说出自己的看法，能快速融入团队，与团队友好进行工作。自己是学计算机专业，对程序设计有较多接触，能与程序员较好地交流。相信我能为公司创造更多价值。

工作经验。

某游戏公司-11--03。

公司性质：计算机业。

离职原因：回校完成毕业论文。

工作职责和业绩：

1、实习游戏策划，学习策划知识。

2、担任《****》游戏gm。

3、担任游戏部分测试工作。

4、担任游戏内容部分扩展工作。

教育经历。

最高学历：本科。

专业名称：网络工程。

专业描述：主要课程有：高等数学、线性代数、离散数学、电子技术基础、计算机组成原理、操作系统、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机网络工程、网络操作系统、面向对象程序设计、集成程序设计、网站规划与网页设计、网络数据库技术。

技能专长技能专长。

1.热爱游戏，希望能够从事游戏行业。

2.熟练使用word、excel、powerpoint、visio等办公软件，能独立编写文档与演示文稿。

3.熟悉photoshop等图形图像软件，能进行一定的设计工作。

4.有良好的口头和书面表达能力。

5.九年游戏经历，对经典的单机游戏，网络游戏和网页游戏都有充足认识。

6.能充分利用互联网资源，吸收新信息，了解青少年的流行喜好。

7.有良好的逻辑分析能力和学习能力，善于团队合作，有强烈的.责任感。

8.能承受一定的工作压力，接受高强度的工作。

游戏文案策划篇七

分析要求：

1、重点分析游戏中的：

a)pk系统。

b)任务系统。

2、对游戏的优缺点各列出3点，并说明理由。注意不要使用模拟两可的语句。

3、如果可以选择修改游戏中的任何一处，请说明会选择修改什么和如何修改。

请注意文字篇幅以及易读性，

二、网络小游戏设计。

网络小游戏指的是类似联众的类游戏，一般情况下，参与游戏游戏的不超过6人。请注意在设计时，尽量照顾网络通信延时的客观情况。

要求：规则简单、上手性强、可玩性强。

文档要求：

游戏大致玩法。

这里要简明扼要的描述该游戏的大致思路，注意：主要以描述思路为主。

风格及玩点描述。

描述该游戏的美术风格以及其游戏与众不同的玩点。

游戏规则。

用文字或配合图示，详细说明游戏的'规则。

界面相关。

用文字和简单的示意图说明游戏中主要的界面的布置和作用。

操作相关。

用文字说明游戏中玩家需要学会的操作，如鼠标左右键，是否需要键盘配合等等。

游戏文案策划篇八

活动目标：

1、激发幼儿参加体育活动的兴趣。

2、锻炼幼儿敏捷的反应能力及跳跃能力。

3、练习幼儿双脚向前行进跳的技能。

活动准备：

1、头饰：兔子。

2、彩旗：红、黄、蓝、绿各一面，相应颜色的彩圈。

活动过程：

一、导入。

教师扮演兔妈妈带领幼儿做准备活动。

教师：兔宝宝们，今天的天气可真好啊，我们一起到树林里做游戏吧!”

二、展开。

1、幼儿扮演角色，自由探索。

教师：兔宝宝们，你们看地上有什么?(彩色圈)。

都有什么颜色的?(红、黄、蓝、绿)。

你喜欢哪个彩圈?去跳着玩玩吧!(指导幼儿自由地在圈中跳进跳出，熟悉彩圈的颜色)。

教师：孩子们，请到大圆圈上站好，妈妈和你们玩小兔跳彩圈的游戏，看谁是聪明的小兔?

2、教师讲解游戏规则。

游戏开始时，小兔子们排好队走圈，看见彩圈就跳进、跳出。

当“妈妈”高举彩色小旗时，“兔宝宝”们就快速地跳到与彩旗颜色相同的彩圈内，每个彩圈内只能跳进一只“小兔”，以最先跳进的“小兔”为胜，并且它要告诉“妈妈”自己跳到了什么颜色的彩圈里，说对了的宝宝“妈妈”给予奖励。

3、教师引导幼儿进行游戏。

(1)教师组织幼儿进行游戏，着重指导幼儿双脚向前行进跳的动作。

(2)分别以集体、分组的形式知道幼儿进行游戏。

4、增加游戏难度，组织幼儿进行游戏。

“兔妈妈”同时举起两种颜色的彩旗，“兔宝宝”选择自己喜欢的一种跳到相应的彩圈内。

三、结束部分。

针对幼儿的游戏情况，教师小结后带领幼儿做放松练习。

教师：孩子们，你们都是聪明的“兔宝宝”，妈妈为你们感到骄傲、自豪，现在就让我们一起跳起来吧!(活动自然结束)。

游戏文案策划篇九

哪类游戏呢？这个很重要。

目前国内的游戏分为自研、和代理。代理一般本土化的东西需要提供一些文学支持，对文案策划要求不多。自研游戏的要求就很多。而且对创作和对一些历史的背景要求也很高。

首先是游戏的类型：例如按照文案的需求，我们暂时分为：修仙、玄幻、欧美、写实啥啥的。仅仅以修仙为例。

首先你要把市面上能找到的修仙玄幻的都看一遍吧，而且要有自己的角度。一般做文学策划的人都和仙儿一样，如果你没有自己的风格相融入进去很难。其次呢，你要有坚强的心，很多时候呢，你半夜写的了几个月的文档，上线后被自动寻路啥毁的一干二净。所以呢，根本没人会关注你的字儿，这句话你要能承受。

但这并不意味着，文学策划没有市场，没有地位，没有人会买一个没有包装的礼品，特别是这个包装泛滥的年代，但是如何在文学策划文案策划里做到卓越，这就需要看的更多，玩的更多，学的更多。甚至很多人就是写小说出名再卖ip的。所以呢这个年代想做个优秀的难，中国啥都缺，就是不缺人。

欢迎追问，完全手打，求采纳。选工作建议几点：

1、选择自已喜欢的工作，只有这样，才能充分调动工作的积极性，提高工作效率。同时在工作中找到自已的快乐。不能为工作而工作，否则能难坚持。

你喜欢游戏，从事游戏方面的工作可以作为第一选择方向。

2、尽可能从事你熟悉的行业与工作岗位，以便尽快融入工作，取得工作成绩，得到上司与同事的认同。因为不熟悉，挫折必不可少，过多的因难与挫折最终可能彻底消磨一个人的工作热情，严重的郁闷、悲观。

你是汉语言文学专业，可以从事一些产品设计开发、产品推广等方面的策划工作。游戏策划也应该是一个方向。

以上是选择工作的一些基本原则，但个人是否适合游戏策划的工作？能否胜任？这还涉及到个人的知识储备、性格为人。

建议毕业之前走出校园，早一点出去实习，尽量找一些游戏公司实习，哪怕没有工资收入。通过实习面试，才能认清自已是否能胜任工作岗位的要求，适应公司的工作环境。了解公司的内部情况，认清自已的地位与晋升空间。

在这之前你首先要知道自己到底想成为哪一种策划。所谓术业有专攻，如今随着游戏本质的不断提升，游戏策划岗位的划分也越来越细。在上第一课前，先问自己一个问题：“我知道游戏策划一共能分几种吗？”下面看看你的想法是不是也和我一样吧。游戏策划根据工作内容一般分为创意策划、系统策划、文案与剧情、数值设计，但是有些更大型的项目还会细分到关卡设计、道具设计以及角色设计等等。根据不同的游戏类型策划的种类也可能有所不同，更让你吃惊的是一些女性向的育成游戏里还会有专门的服装设计策划！“创意策划”,这个名字听起来酷酷的很有趣，相信很有玩家都对这个工作很感兴趣，然而创意策划工作起来一点也不轻松.创意策划的主要工作在游戏的前期，游戏的原型就是靠创意策划来设计的.如果游戏是一个蛋，创意策划就是下蛋的母鸡了，而其他策划是负责喂食照顾的人.一般来说，鸭子生不出鸡蛋（^-^），所以创意策划的设计方向会完全决定游戏以后发展成什么样。创意策划有些时候也会兼任主策划或者制作人这个职责，负责统筹全局.系统、文案策划在创意策划提出了最基本的概念之后就开始运作了。一个游戏该怎么操作？角色的背景？有多少类道具？有没有攻城战？这个时候这些问题就会慢慢开始浮现出来，并且由这两种策划去解决。当然这些工作不是无序的，也需要经过一个成长的过程，开始阶段甚至要和创意策划互相交流争论以修改一些无法实现的概念。很多朋友对数值策划都很感兴趣,可能是因为名字听起来就比较高端.其实数值策划在游戏策划里也是一个必不可少的位置.尤其在rpg游戏中.但是我要说的是,数值策划其实一点也不好当,因为数值策划需要考虑的东西太多太多,而且影响当整个游戏的平衡度和可玩度.那么,一个数值策划应该具备的基本知识有哪些呢?1.数学是基础，尤其关于概率学；2.逻辑推理能力，有些时候你需要创造一些公式；3.统筹掌握全局的能力，尤其是大型游戏；4.细致缜密不烦躁的良好品质；5.对数据库的掌握和熟悉。举个简单的例子,下面这个这是最简单的人物伤害模型：

hp–伤害=剩余hp（当剩余hp=0）。

引入护甲的意义是：人要是穿着一件钢板甲，被砍一刀受到的伤害总比裸体被砍要少。

如果再复杂点，人要是除了护甲外，还拿着一块坚硬的盾牌呢？那公式可能就变成：

hp–[伤害–(护甲+盾牌护甲)]=剩余hp。

游戏文案策划篇十

活动目标：

1、综合练习走、跑、跳和滚球动作。

2、提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

3、培养幼儿热爱劳动的品质。

活动准备：

1、音乐：小猪去市场。

2、球若干。

活动过程：

一、导入。

热身运动：教师带领幼儿做游戏“骨碌骨碌”。

二、展开。

1、教师示范并讲解游戏规则。

(1)出示皮球，引入课题。

现在我们把这些大皮球当作小猪，小朋友来当小主人，想一想，怎样把小猪赶回猪圈?

(师幼进行讨论，鼓励幼儿大胆发言)。

(2)教师边示范边向幼儿详细介绍游戏规则。

(组织幼儿站在起点线后小猪的家里，教师扮主人，站在场地中间)。

赶小猪吃食：“今天的天气真好，大家快把小猪赶出来散步吃食去吧!”

(要求幼儿每人滚一个球来到场地中间，自由地滚球玩，重点提醒幼儿滚球时必须用双手向前滚)。

2、教师指导幼儿进行游戏。

根据幼儿的游戏情况，教师巡回指导。

3、教师引导幼儿巩固练习。

将幼儿分组，以竞赛的形式进行游戏。

4、教师引导幼儿听音乐做动作。

“小猪吃饱了，让它们休息一会儿，大家一起做游戏吧!”

(要求幼儿把球滚到场地两侧，然后随音乐在场地上四散地自由模仿鸟飞、兔跳、鸭走等动作)。

三、结束部分。

(1)赶小猪回家：“天快黑了，我们一起吧小猪赶回猪圈里休息吧!

(引导幼儿把球滚回到原地)。

游戏文案策划篇十一

游戏目标：

1、锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性。

2、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

游戏准备：

幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。

游戏玩法指导：

(一)导入部分：

1、教师扮演各种小动物的样子，让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物。

教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师："咱们用手指点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。不见了!"幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。

(二)展开部分：

1、教师用手指律动的形式引出儿歌。

教师："小朋友，姜老师要给小朋友表演一个手指'魔术'，让小朋友看看刘老师的手指能变成什么?"教师边做律动边说儿歌，来引起幼儿的兴趣，让幼儿把注意力集中在老师的手上。

2、引起幼儿兴趣之后，开始进入教授阶段。

教师："点点虫，虫虫飞;点点鸡，鸡会啼;点点鸟，鸟飞了，嘟啦啦。教师边说边演示。"。

(三)结束部分：

师："小朋友和老师一起做一下，看看那个幼儿做的又好，说的又好听啊。"幼;"好。"做完之后领着幼儿入厕、洗手。

游戏文案策划篇十二

公关策划部的主要职责是促进学生会各部的沟通和联系，保证学生会的高效运作，扩大学生会的影响，及时传播、反馈信息，为学生会的横向发展提供条件和参考意见，举办相关公关类活动等。我部隶属于我院学生会，平时主要举办我部特色活动，同时协助学生会其他兄弟部门进行相关工作。

本学期中，现本部共有四名成员，分别为：部长一名，副部一名，干事两名。在上学期工作中，我部主要承办了迎新晚会中“礼仪小姐^v^的选拔和校学生会公关策划部“金话筒主持人大赛”的初赛。

在本学期中，我部将继续努力，本着“服务全院同学”的理念，明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益。同时加强本部成员的素质教育，以身作则，在同学面前展现良好的面貌。在工作中，也会加强宣传引导，充分调动同学们的主人翁意识，提高思想觉悟，调动广大同学的积极性。与此同时，我部将继续协助其他兄弟部门的工作，全心全意服务于广大院内学生。加强和其他部门的联系，汲取其他部门在活动中的经验、教训，与其他部门共同分享。

我部即将制定新学期的工作计划，力求在原有基础上，推陈出新。将原有薄弱的`地方加以改进，完善的地方继续加强。

1．我部已于第四周举办了校学生会“就业礼仪公关大赛”的初赛。

2．我部将于第五周举行“关于开展‘安徽省十佳大学生’评选工作”的选拔。

3．我部将于第十二周举办“纪念建团90周年系列活动闭幕式暨纪念建团90周年系列活动获奖同学颁奖仪式”

4.我部将积极配合我院其他部门举办院内活动，积极团结其他部门。

以上仅为初步计划，若中途遇到意外情况将会再做整改。在以上计划中，如有不足之处，希望大家能够给予指点，我部将加以改正。相信学生会在主席团的领导下，将会再创辉煌!

物理与电子信息学院团组织学生会公关策划部。

游戏文案策划篇十三

为丰富校园文化生活，加深同学之间的了解，增强学校凝聚力，让辛勤学习的同学们以轻松愉快的`心情迎接x新年的到来，学校决定，于x年x月x日下午举办欢庆全院性的游艺活动。在会议中我们09数控1班申请获得了投掷炸弹的活动的主办权，有关活动情况如下：

一、时间：x月x日下午。

二、地点：xx广场。

三、参加对象：

1、全院各班级同学。

2、报名地点：其他班的同学可以到09数控1班班委小组成员那报名。

3、报名时间性：至11年12月21日下午。

四、活动主办方：09数控1班。

五、活动项目："投掷炸弹活动"。

六、活动规则：

1、游戏规则：把人员分成几组，每组三人。用手拿住乒乓球从规定点投掷，以投入盆中最多者为胜2、准备材料：乒乓球若干个·盆子若干·水杯·零食若干(此材料全部由学校学生会提供)。

2、发奖方式：根据各游艺活动规则，获奖者经该项目主持人确认后发放奖状和奖品，参加活动的所有人员可凭参与名可得棒棒糖一个，欢迎同学们积极参与(活动所有奖品与奖状均由学院学生会提供)。

七、工作人员安排。

游戏文案策划篇十四

大学生活已开始了半年的光景，由于交通，时间，距离等各方面的原因，大多数同学还只是生活在自己的学院这个小圈子里，而和学校里其他学员很少有接触和互动，我们希望通过举办心理游戏这个活动让两个学院相互认识，认识更多的朋友，拥有更丰富的多彩的大学生活。

心心相串，友情相牵。

20xx年3月31日。

参加人员：计算机学院7—8人，艺术学院7—8人。

负责人：

活动口号：

心心相串，友情相牵。

宗旨：快乐第一。

意义：增进两个学院的'间的友谊，彼此认识，有助于日后的合作。

主持人进行开场白。

抽签分组，共分为俩组，每组选手由手心手背游戏选出一名组长。

游戏一：

给每组5分钟时间，组长须记住每一位组员的名字并对每个人做不少于三句话的介绍。每组准备完毕后示意开始，两组中用时最少的一组获胜。

游戏二：指手画脚。

每组在组长的带领下自创一套分别表示0~9的肢体暗语，不能简单的用手指，必须加上整个肢体的动作。准备完毕后，俩组分别站好，首先由俩组面向主持人，其余组员背对主持人，由主持人随机准备一个数字，俩组的组长看到数字后用各自的暗语依次传达，传到最后一个人将答案告诉主持人，速度最快且答案对的一组获胜。

游戏三：情有千千结。

所有参加的人员围成圆圈站好，每个人需记好自己左右的俩个人，主持人说开始后，每个人在刚才所围圆圈内自由移动。主持人喊停后，每个人须用自己的右手去拉住刚才自己右边的人的左手，用自己的左手去拉住刚才在自己左边的人的右手，这样所有的人都会绕着一起，大家相互配合直到解开，变成之前所围成的圆圈。

至此，鼓掌，游戏结束。

（由以上游戏时间判断，若时间富裕，则加入游戏四：突出重围，即：由游戏一，二失败的小组派出一名组员，其余所有参加人员围成一个圆圈，把所派出的组员围在圈里，被围住的组员要想尽一切办法从圈里冲出去，而其他人则努力挡住他不让他出去。）。

主要负责人：

其它负责人：心理协会其它部员。

游戏文案策划篇十五

人员：每队派4名队员。

蹲完**蹲”，说**蹲的时候不能指着代表**的队员，要指着代表另一种水果的队员。喊口号时，喊的下一位队员与手指的一致的'话淘汰!该蹲下的队员没蹲下的淘汰!不该蹲下的队蹲下了淘汰!

游戏文案策划篇十六

游戏文案策划篇十七

*根据策划主管和规则设定师制定的各种规则*游戏中各大数值公式设计，建立数学模型。

*针对游戏中的各大系统功能技术数据编辑与调控。

*熟悉网络游戏，狂热的网络游戏爱好者，创意丰富。

*有良好的沟通能力、团队协作意识和出色的学习能力，对游戏制作有持久的热忱。

*熟悉中国文化、对中国历史有深入了解，对中国神话体系等有全面了解；或者熟悉欧美历史，对魔幻体系以及基本架空世界观有全面了解。

*有较好的口头表达能力与文字表达能力。*对游戏平衡性，数值方面有深入研究，并参与过完整的一套或数套游戏的全部数值及公式设计。

*熟悉各类mmorpg游戏，接触过多款知名mmorpg游戏；并能理性的对其进行优缺点分析与总结。

*有良好的逻辑思维能力，熟悉单机及网络游戏的系统设计；有数值调整及游戏系统设计工作的经验和心得。

*具有一定程序设计概念者与程序编写经验能力。

*具有可量化、体系化游戏配平数据调谐能力者游戏策划（gamedesigner），又称为游戏企划、游戏设计师。是游戏开发公司中的一种职称，是电子游戏开发团队中负责设计策划的人员，是游戏开发的核心。主要工作是编写游戏背景故事，制定游戏规则，设计游戏交互环节，计算游戏公式，以及整个游戏世界的一切细节等。

游戏文案策划篇十八

网络营销课是电子商务专业的一门重要的课程，处于大三的同学们课程很多，身心比较疲惫，上课前难进入状态。

让同学们放松一下自己，尽快进入学习状态，提高学习效率。

需要七个同学上台参加游戏，同时吸引大家注意力，带动大家的激情，让大家头脑清醒，振奋精神。

注意把握时间，如果快到时间了还剩下好几个同学且有难分上下之势则由主持人宣布剩下的几个都是大赢家，注意活跃气氛，带动全体同学们的激情。注意游戏的难度，如果游戏简单就适当增加难度把参加者手中的纸条收走，如果太难就减少难度，给与其适当的提示。

这个游戏的考验了大家的反应能力和接受能力，在游戏中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要迅速的反应以及处理问题，这也是我们将来在网络营销过程中可能会遇到的问题，虽然是小游戏，但是训练了我们的大脑，这样更加有利于将来的工作的发展要求。

游戏文案策划篇十九

1、让孩子们亲近自然，爱护大自然，带着从书本中感知的秋天体会生活中的秋色美景。

2、以轻松有趣的亲子活动项目为主要载体，感知亲情，促进运动，强健体魄。

3、促进孩子之间、家庭之间、家庭与校园之间的互动、继续为咱“蚂蚁军团”的孩子营造温馨、团结、友爱的成长环境！

20xx年xx月10月23日（周六）13：00——17：30。

江北鸿恩寺公园。

“蚂蚁军团”全体同学、老师、家庭。

（二）登上寻宝时间：13：30——14：10。

活动细则：

1、登山线路：按指定路线行进，慢步行走全程时间大约30分钟。

2、每人在寻宝路上寻取宝藏券，将寻到的宝藏券到达终点后交与工作人员换取宝物。宝藏券分别隐藏在道路两旁及宝藏区的石头、落叶、树杈或者一些意想不到的地方，惊喜随时都会出现，就看谁的眼尖，能幸运找到。（宝藏券以两张为限，多的`可分享给未找到的同学）。

3、家长不参与寻宝，注意孩子安全，引导孩子避免发生挣抢。

（三）击鼓传花时间：14：10——14：20。

活动细则：

1、全体人员，围成大圈，两束花，一人击鼓，鼓声不断，传花不止，鼓停时花在谁。

手中，谁就为大家表演一个节目。

2、节目内容不限、形式不限：唱歌、跳舞、背诵、朗读、笑话、故事、脑筋急转弯等（期待每一个小小的节目都是一个精彩的记忆）。

（四）成语接龙时间：14：20——14：50。

活动细则：

1、由刘老师起头，接成语，（不拘四字）十秒内未接上，跳过由下一个接，寓教于乐，感受成语学习的乐趣。

2、其间穿插刘老师、家长、孩子讲成语故事，为咱们“蚂蚁军团”即将展开的成语故事大比拼拉开小小的序幕、为孩子们的学习加油、助威！

（五）1分钟跳绳时间：14：50——15：30。

活动细则：

1、活动分为四组进行，每组9-10个孩子及相应家长，每次四对亲子同时进行比赛，分别计录所跳个数，以孩子成绩为评奖主线，孩子们要努力啊！70个/分钟是及格标准（家长可别放松哦，您的表现会给孩子很大的促进！）。

3、分组情况：

丛林猛虎队：

沙漠猎豹队：

高原神雕队：

草原雄狮队：

（六）蒙眼寻子时间：15：30——16：00。

活动细则：

男孩、女孩各分为两组，共分4小组（丛林队+草原队合并，女生为一组，男生为一组；高原队+沙漠队合并，女生为一组，男生为一组），站上台；由家长分别上台，通过摸孩子头部寻找自已的孩子，台上始终保持相同人数直至本组完。

（七）心心相印运球时间：16：00——16：30（根据时间情况备选）。

活动细则：

1、活动以组为单位，共分四组（同跳绳子分组），比赛分三轮进行，以时间先后定名次。

2、亲子面对面将球置于两人间，将球运到终点，中途若有掉球，须从掉球处开始。再由本组下一对亲子接着运，直至全部运完。

3、评奖、颁发奖品：一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名。

（八）为孩子过集体生日时间：16：30——17：00。

活动细则：

1、全体人员围成大圆圈，家长坐孩子身边。

2、点燃生日蜡烛，孩子上前围站在生日蛋糕周围，许下心愿，吹灭蜡烛，齐唱生日快乐歌。

3、孩子退回到家长身边，等待切分生日蛋糕，同时写下生日祝福、感恩、心愿或目标，上前帖上生日心愿墙，领取生日蛋糕端回到家人身边与家人共享。

刘老师时间：17：00——17：10。

活动注意事项：

1、集体活动希全班同学都能参与，务必准时！

2、全程活动安全实行家庭责任制！

3、亲子活动请全体人员着轻便装、平底鞋，便于运动。

4、每个家庭准备跳绳1-2付，切记！

5、每个家庭准备餐巾纸、湿巾纸，少量零食，垃圾袋、坐布。

6、孩子、大人可准备2-3个小节目，以便击鼓传花等环节备用。

7、自驾车辆可入大门口左手（以面向大门看）1号车库（1元/小时）；门票自理（5元/人）。

活动分工：

1、活动总指挥：

2、主持：

3、组织、整队：

4、照像：

5、活动考勤：

6、活动简报编写：

7、各组组长：负责落实本组人交通情况，确保准时到达。

8、活动工作组长：

9、活动总联络：