优质观摩道法公开课心得体会及感悟范文(12篇)
心得体会是我们思考和反思的一种方式,反映了我们的成长和进步。心得体会的写作可以多运用修辞手法和议论技巧,提升文章的可读性和说服力。这些心得体会范文涵盖了不同学科的学习和不同工作领域的经验总结。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇一
近年来,教育改革不断深入,诸如老师公开课这样一种形式逐渐受到重视。通过公开课的方式,老师们可以相互交流教学经验,提升自身教育教学水平。我曾有幸参与一次老师公开课,这一经历给我留下了深刻的印象,让我受益匪浅。
第一段:初识公开课
当时,我得知学校举行公开课活动之后,内心充满了期待。我知道,这是一个很好的机会,可以看到其他老师的教学风采,学习他们的优点,在自己的教学中加以借鉴。当天,会议室里座无虚席,五花八门的公开课题目摆在桌上,我瞟了一眼,又感慨万分。正是因为每个人都有自己的特点,所以才有了这么多的题目。公开课正式开始,每个教师都兴致勃勃地讲解自己的课程。无论是知识的讲解还是课堂的管理,每位老师都有自己的一套方法,颇有创意。在这一短短的几个小时里,我仿佛找到了一个宝藏,里面装满了教育教学的宝贵经验。
第二段:借鉴他人经验
在观摩他人公开课时,我发现每个老师都有着自己独特的特点和优点。有的老师善于引导学生,让学生在主动学习中获得成长;有的老师擅长利用多媒体技术,让学生在视听领域得到全面发展;还有的老师善于运用互动教学法,将学生的积极性调动到最高点。这些方法都是传统教学方法的创新和延伸,让学生在课堂上更加积极主动地参与进来。当我看到这些老师在课堂上展示的教学方法和技巧时,我心生敬佩,我想,这就是我应该追求的目标。
第三段:反思自身
观摩完一节公开课,我认为是时候审视自己的教学方法和技法了。我深深地反思了自己教学中的不足和不足之处。我发现,在课堂上我常常过于依赖课本,而缺乏实际生活中的补充。我应该更多地利用多媒体和互动教学法,培养学生的创新思维和实践能力。同时,我也要更加注重学生的思维习惯和学习方式,通过有针对性的引导和激发,激发学生的学习兴趣和主动性。这次公开课经验交流和借鉴,为我提供了这方面的指引。
第四段:提升自身
公开课活动给了我一个极好的机会,让我身临其境地去体验到优秀教师们的特点和特色。我看到了每位老师的循循善诱,看到了他们在课堂上的激情和自信。通过这些经验和教训,我明白了一个道理,通过参加公开课,可以让我们在教育教学中寻找到自己的不足,提升自己的教学水平。所以,我以后会更加注重学习,积极主动地参加各种培训和讲座,提升自己的教育教学能力。
第五段:总结与展望
公开课,带给我了很多回忆和感悟。通过观摩他人的公开课,我明白了作为一名教师,我的任务不仅仅是传递知识,还要培养学生的创新思维和实践能力。公开课是我们学习他人经验,提升自身的一个重要途径。在今后的教育教学中,我会坚持参加各种公开课和经验交流活动,不断提高自己的教育教学能力,为学生成长发展贡献自己的力量。
总之,通过一次老师公开课的参与,我深刻感受到了优秀教师们的独特魅力,也找到了自己教学的改进方向。公开课活动为我们提供了一个展示和学习的平台,通过借鉴他人的经验,我们可以不断提升自己的教育教学水平。我相信,只要我们持之以恒,不断积累经验,我们一定能成为优秀的教育者,为社会培养更多有用的人才。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇二
学院公开课是一种提供给广大师生观摩学习的机会,让我们有机会借鉴成功教学方法和理念。本文将从我亲身经历的一次学院公开课出发,总结我在观摩过程中获得的心得体会。
第二段:观摩过程的感受
在观摩之前,我对学院公开课充满了期待。当实际进入课堂,目睹讲师们灵活运用多种教学方法,直观呈现知识点,使学生能够理解和掌握的时候,我被深深地吸引住了。通过师生之间的互动,讲师能够真正倾听学生的想法和问题,并在课堂上及时进行解答和说明。这种教学方式巧妙地激发了学生的学习热情,激发了他们对知识的兴趣。观摩课让我深刻认识到,在教学中注重学生主体地位的重要性。
第三段:对教学思路的思考
学院公开课观摩让我认识到教学思路的重要性。在课堂上,讲师们都讲解得深入浅出,将抽象的知识点通过生动的例子和实际的案例讲解得如此生动易懂。他们将课堂教学和实际生活中的问题紧密结合,培养学生的实际动手能力。我也深思自己是否在教学中注重启发式教学,是否真正让学生逐渐发展自己的思维能力。通过观摩学习,我明确了自己未来在教学中要更注重培养学生的综合思考和解决问题的能力。
第四段:对教学评价的思考
在观摩公开课的过程中,我不仅学到了优秀的教学方法,还体会到了评价的重要性。讲师们通过多种评价方式,如兴趣调查、小组讨论、作业评价等,不仅能及时了解学生的学习情况,还能帮助学生发现自己的不足之处,进一步改进学习方法。因此,我认识到在日常教学中,评价要做到客观公正,注重总结和反思,给予学生准确的指导。只有这样,学生才能得到更好的指引,进一步提高自己。
第五段:对自己教学的启示
通过观摩一次学院公开课,我在教学理念、方法和评价等方面都有了更深刻的认识。我意识到一个好的教师不仅要有扎实的专业知识,还要有好的教学方法和评价方式。教师应该立足于学生,关注每一个学生的学习情况和需求,通过积极互动的方式激发学生的主动性和创造性。同时,教师也需要不断总结和反思,不断提高自身的教学水平。
总结:
通过观摩学院公开课,我意识到了自己的不足之处,并且受益匪浅。通过观摩和学习,我明确了以学生为中心的教学理念和方法的重要性,对教学思路和评价方面也有了更深入的思考。这次观摩经历对我提出了更高的教学要求,鞭策着我不断完善自己,提升自己的教学水平。我相信,只有不断学习和进步,才能成为一名优秀的教师。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇三
在当今社会,学习的方式多种多样,其中观看公开课已经成为一种非常受欢迎的学习方式。通过观看公开课,我们可以与世界顶尖学者和专家直接接触,了解到他们独特的见解和学习方法。在我近期观看了一系列公开课后,我深刻地体会到了公开课的价值和意义。下面将从学习方式、教育观念、专业技能、人生哲理以及自我成长等方面谈一谈我的感悟和体会。
首先,观看公开课为我们提供了一种全新的学习方式。在过去,我们通常通过阅读书籍和讲座来获取知识。然而,通过观看公开课,我们可以通过视频、音频和文字等多种形式来获取知识。这不仅让我们的学习更加生动有趣,而且大大拓展了学习的渠道。不论是校园内还是校园外的学生,都可以通过互联网轻松地观看公开课,并且根据自己的需求和时间进行学习。
其次,观看公开课可以改变我们的教育观念。传统的教育往往注重知识的灌输和应试技巧的训练,忽视了培养学生的创造力和批判性思维能力。而通过观看公开课,我们可以接触到全球一流的教育思想和教育方法,了解到许多非传统教育的理念和实践。这使得我对教育的目标和方法有了新的认识,更加注重培养自主学习和终身学习的能力,而不仅仅是追求分数和考试成绩。
第三,观看公开课有助于提升我们的专业技能。公开课涵盖了各个领域的知识和技术,无论是语言学习、科学研究还是职业技能等,我们都可以通过观看公开课学到新的知识和技能。作为一名学生,我主要关注的是学术领域的知识,比如数学、物理和历史等。通过观看公开课,我学到了许多新的知识,深入了解了一些深奥的概念和理论。这不仅拓宽了我的学术视野,还提高了我的学习能力和思维能力。
第四,观看公开课可以让我们受益于人生哲理。公开课不仅涉及到学术知识,还包括了很多关于人生和社会的内容。在观看公开课的过程中,我听到了很多关于幸福、成功和人生意义的讲座,这使我对人生产生了深刻的思考。我意识到,追求物质财富和名声的价值观是不完整的,只有通过追求内在的满足和社会责任感,我们才能真正找到人生的意义和快乐。
最后,观看公开课有助于我们的自我成长。观看公开课不仅是获取知识的途径,更是一种内省和思考的方式。通过观看公开课,我们可以看到世界各地的不同文化和思想,了解到不同领域的专家和学者是如何思考和解决问题的。这激发了我对自己的思考方式和能力的反思,让我更加关注自己的成长和发展。通过观看公开课,我学会了自主学习和思考的能力,提高了自我管理和自我激励的能力。
总结起来,观看公开课给予了我全新的学习方式、改变了我的教育观念、提升了我的专业技能、启迪了我的人生哲理和促进了我的自我成长。我相信,在这个信息化和知识爆炸的时代,观看公开课将会成为更多人自学和追求知识的重要途径。让我们把握这个机会,通过观看公开课,不断提升自己的学习能力和素养,努力成为全面发展的人。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇四
公开课是一种开放的教育形式,它为学生和教师之间的互动提供了一个平台。参加公开课不仅能够增加知识,丰富视野,还能够开拓思维,激发学习兴趣。最近,我参加了一堂关于创意思维的公开课,让我受益匪浅。以下是我从这堂课中得到的三点心得体会。
首先,公开课教育的核心在于激发探索思维。在这堂公开课中,老师从创造力的定义、创意思维的重要性等多个方面展开了讲解。其中,最深刻的体会是创意思维的基础是开放的思维方式。我们常常会为一些看似固定的问题而束手无策,而在这堂公开课中,老师通过丰富的案例和启示,让我们明白创意思维的核心就是对问题的重新定义和思考。这种对不同角度、不同解决思路的探索,激发了我们的思维,让我们能够更加开放地看待问题,寻找创造性的解决方案。
其次,公开课能够培养学生的合作精神和团队意识。在这堂公开课中,老师通过小组活动和互动讨论等形式,使我们和其他同学们进行了广泛的交流和合作。这样的合作过程中,我们帮助彼此理解问题,拓宽思路,并共同寻找问题的解决方案。这不仅锻炼了我们的协作能力,也培养了我们的团队意识。通过与他人合作,我们不仅能够从他人的角度看问题,还能够学习到他人的见解和思维方式,使自己的思维更加全面和立体。
最后,公开课有助于培养学生的创新意识和实践能力。在这堂公开课中,老师提倡我们在学习和生活中融入创新思维,提供了多种培养创新意识和实践能力的途径和方法。例如,在课堂中,老师鼓励我们多做思维导图、阅读创意思维相关的书籍等,这都能够帮助我们更好地了解、掌握和运用创新思维。此外,还通过实际案例的分享,让我们学习到创新者的故事和成功经验。这些教育方式和方法,使我们更加深刻地认识到创新的重要性,激发了我们尝试创新的欲望,并提高了我们的实践能力。
总之,公开课不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。在这堂关于创意思维的公开课中,我受益匪浅。通过探索思维、合作精神和创新意识的培养,我不仅拓宽了自己的思路,也激发了自己内心深处的学习热情。未来,我将继续参加各种公开课,不断提高自己的综合素质和能力,为未来的发展打下坚实的基础。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇五
第一段:引言(200字)
作为一名大一新生,我很庆幸有机会参加道法公开课并聆听教授们的精彩讲座。道法公开课是我大学生活中的一次特殊经历,不仅让我学到了许多知识,还改变了我的思维方式。下面我将分享我在这门课上收获的心得体会。
第二段:知识的拓展与提高(200字)
道法公开课为我们提供了一个广阔的知识平台,不仅涵盖了道德、法律等方面的内容,还将其与实际问题相结合。在听课过程中,我逐渐了解了不同文化背景下的伦理观念和法律制度,并意识到它们与社会发展的密切关系。通过讲座中的案例分析,我对伦理、法律的内涵有了更深入的理解,这使我有能力更好地应对未来可能遇到的道德和法律问题。
第三段:思维方式的转变(200字)
参加道法公开课,我发现课程旨在培养学生的道德思维和法律思维。通过发表个人观点、与同学讨论、参与小组项目等活动,课程培养了我们独立思考问题的能力。在此过程中,我习得了分析问题的思维模式,学会了评估不同观点的优劣,能够深入思考并形成自己的立场。这种思维方式的培养对我的学术研究和人生发展至关重要。
第四段:实践能力的提高(200字)
道法公开课注重培养学生的实践能力。通过小组项目,我们有机会积极主动地运用所学知识,解决实际问题。在与组员讨论和合作的过程中,我们学会了倾听他人意见,并通过协商和合作找到最佳解决方案。同时,我们也大胆尝试着表达自己的意见,在反复的实践中逐渐提高了交流表达能力。这种实践能力的提高让我深刻了解到,知识与行动的结合才能产生真正的价值。
第五段:心灵的升华与人文关怀(200字)
道法公开课不仅关注学生的学术发展,还注重培养学生的人文素养。在课堂上,教授们呼吁我们要关怀社会弱势群体,积极参与公益活动。这样的启发让我的心灵得到了升华。我开始积极主动地关注社会问题、参与公益活动,为他人带去一份温暖和帮助。当我看到自己的行动产生了积极的改变时,我明白道法课程不仅是一堂学科课,更是对我们陶冶情操的一次洗礼。
总结:回顾道法公开课的学习经历,我感到收获良多。凭借这门课程,我不仅拓展了知识面,提高了思维能力和实践能力,还在道德修养和人文关怀方面有了更深入的体验。我相信,这些收获将伴随我一生,并对我的未来发展起到重要的推动作用。同时,我也将把所学所得付诸实际行动,为社会的发展和进步贡献自己的力量。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇六
第一段:引言(100字)
学院公开课是提供给学生观摩的优秀课程,让同学们学习到更多的知识和技巧,丰富学习内容和方式。我有幸参加一次学院公开课观摩,深感受益匪浅。在观摩过程中,我不仅学到了丰富的知识,也有了一些心得体会。
第二段:热情教学过程(250字)
这次观摩的公开课是热情老师在上的一堂语文课。热情老师首先以幽默风趣的语言和生动的故事吸引了同学们的注意力。接着,热情老师将课堂重点放在了学生的参与和互动上。通过讨论和小组活动,同学们积极参与,脑洞大开,从而深入理解了课堂内容。与此同时,热情老师还通过多媒体和创意教具让课堂更加活跃有趣,给同学们留下了深刻的印象。
第三段:启发性课后作业(250字)
公开课结束后,热情老师布置了一道启发性的课后作业。这道作业不仅考察了同学们对课堂内容的理解程度,更要求同学们发挥创造力进行思考和表达。这无疑是对同学们知识学习的巩固和进一步拓展的一次机会。通过完成这道作业,我深刻体会到课堂知识的运用和思考能力的培养的重要性。同时,这样的课后作业也让我感受到了老师对我们学习的重视和关心。
第四段:思维方式和方法的启发(300字)
观摩学院公开课不仅让我学到了知识,更重要的是启发了我对学习的思考方式和方法。通过观摩,我发现热情老师注重培养同学们的思维能力和创新精神。在课堂中,他不仅让我们理解知识,还培养我们进行独立思考和解决问题的能力。热情老师还教会了我们一些实用的学习方法,如思维导图、归纳总结等,这些方法可以帮助我们更好地整理和记忆知识。
第五段:学习态度和意义的感悟(300字)
通过观摩学院公开课,我深深感受到了学习态度的重要性。热情老师在课堂上所展现的坚持和热情,让我意识到只有全身心地投入到学习中,才能收获真正的快乐和成长。观摩学院公开课也让我认识到了学习的意义。学习不仅仅是为了应付考试和取得好成绩,更是为了提升自己的能力,开拓自己的眼界,为未来的发展打下坚实的基础。
总结(50字):
通过观摩学院公开课,我不仅学到了丰富的知识,还深刻体验到了热情老师的教学方法和学习态度。这次观摩让我对学习的看法和方法有了很大的启发,也让我更加明白学习的重要性和意义。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇七
近年来,小学公开课观摩课已成为一种必要教育交流方式。学校每学期都会安排一些公开课,旨在促进教师之间的教学交流、提升教师的教学能力和提高学生的学习效率。我也有幸参加了学校安排的一次小学公开课观摩课,今天我想分享一下我的一些心得体会。
第二段:课前准备
在课前,我做好了功课,研究了课程大纲和相关题目,还准备了本次观摩课的笔记本记录重点。我相信作为观摩的教师必须要做好课前准备,这里指的不仅仅是教学内容方面的准备,还包括身体和情绪上的调整。为了更好的观摩体验,我们提前半个小时到达教室,为课程做好充分准备。
第三段:课程特点与教学方法
这次观摩课是一堂小学语文课,这节课的教师培养了学生的语言能力,将一些知识点与生活场景联系起来,引发了学生极大的兴趣。这位教师的教学方式也极其值得学习,他采用多种互动方式,例如翻转课堂、分组讨论等,在充分调动学生积极性的同时,也有效提高了学习效果。另外,他也注重在教学过程中发挥学生的自主学习能力,鼓励同学们勇敢尝试,不断探索。
第四段:遇到的问题及解决方案
观摩过程中,脑海中涌现出各种教学方法和策略。然而,在教学中途,该老师因学生玩手机缘故,下发了训诫,“至少先关掉手机听课”。我对此有些惊讶,我问自己,是不是这种训诫方法稍显严厉呢?我关注教师在后文的表现,他耐心地和学生沟通,很快就调整了情况,让课堂重新回到了正轨。他教导学生如何自觉地管理自己的时间和注意力,同时也教会他们如何与他人协作,形成互帮互助的文化。
第五段:总结与展望
总的来说,我认为该教师的教学风格充满活力和创意,充分调动了学生的积极性和主动性,使我对于小学教育有了新的认识和认识。在此次观摩课中,我学习到了很多新的教学方法和策略,并对自己以后的教学工作有了更深层次的认识和思考。我感到十分荣幸能够参与到这样一次教育交流和分享的机会中,并希望在未来的职业生涯中,能够运用所学到的知识,为孩子们提供更良好的学习体验和更有效的教学方法。 华丽结束。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇八
近年来,随着教育改革的深入推进,许多学校开始开展公开课观摩,以提高教师的教学水平和教学效果。我有幸参与了一堂公开课的观摩,深受启发和感悟。以下是我对公开课观摩的心得体会。
首先,公开课观摩为我们提供了展示教学方式和方法的平台。在过去,教师们的教学往往是封闭的,很少有机会向外界展示自己的教学成果。而通过公开课观摩,教师们可以展示自己的教学方法和教学素材,与其他教师分享经验和心得。这不仅可以激发教师们的教学热情,也可以使他们从中受益,不断提升自己的教学能力。
其次,公开课观摩能够促进教师之间的交流和学习。通过观摩他人的公开课,我们不仅能够从中学习到许多新的教学方法和技巧,还可以与其他教师交流思想和经验,拓宽教学的视野。特别是在观摩课后的座谈环节中,我们可以就课堂中出现的问题提出自己的看法和想法,与他人进行深入的讨论,从而提高自己的教学水平和专业能力。
再次,公开课观摩有助于培养学生的观察和分析能力。在公开课观摩的过程中,我们不仅要注意教师的教学方法和教学资源,还要关注学生的反应和表现。我们可以观察学生之间的互动,看看教师是如何引导学生参与课堂的,以及学生是如何接纳并运用新知识和技巧的。通过观摩教师的教学过程和学生的学习效果,我们可以学到很多对我们未来的教学实践有益的经验和教训。
最后,公开课观摩激发了我的求知欲望和进取心。通过观摩优秀教师的课堂,我不仅看到了他们在教学过程中的智慧和才能,也感受到了他们对教育事业的热爱和责任感。他们的教学风格和教育理念给了我很大的鼓舞和启示,激发了我不断追求进步和改进自己教学方法的动力。我相信,在未来的教学生涯中,我会不断参与公开课观摩,并通过观摩课的启发,提升自己的教学能力和专业素养。
总之,公开课观摩对于提高教师的教学水平和教学成果具有重要的意义。通过观摩他人的公开课,我们可以学习到许多新的教学方法和技巧,也可以与其他教师交流学习和经验分享,为自己的教学提供借鉴和启示。同时,观摩公开课也能够培养学生的观察和分析能力,激发他们的求知欲望和进取心。有了公开课观摩的平台,我们教师可以不断学习和进步,为学生提供更好的教育。我相信,通过不断观摩公开课,并将其中的经验和教训运用到自己的教学实践中,我们必将成为一名更加优秀的教育工作者。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇九
爱情,一直是人们内心最柔软的部分,也是生活中最引人注目的话题之一。然而,在现代社会中,随着科技的发展和社交媒体的兴起,人们对于爱情的理解似乎变得越来越浮躁。为了解决这一问题,我参加了一次爱情公开课,从中受益匪浅。
第二段:爱情观的重新审视
在这次爱情公开课中,老师首先引导我们重新审视自己的爱情观。从小到大,我们受到的影响和教育方式不尽相同,而这些都在一定程度上塑造了我们对于爱情的认知和期待。通过课程,我明白了自己心中对爱情的期待究竟是什么,以及这种期待是否与现实相符。反思自己的爱情观,使我更深刻地明白了自己在感情中的真正需求。
第三段:爱情的成长与变化
在爱情公开课中,老师以自己的亲身经历告诉我们,爱情是需要成长和变化的。很多时候,我们对于爱情的定义是片面的。我们常常期望对方完美无缺,但实际上,爱情是需要经历考验和磨合的。只有在经历了各种困难和挫折之后,我们才能更加深入地理解和珍惜爱情的意义。通过这堂课,我明白了真正的爱情并不是一帆风顺的,它需要双方的努力和坚持。
第四段:理解自己与他人
爱情公开课还提醒我们,要理解自己,也要理解他人。在这个多元化的世界中,每个人都有自己独特的思维方式和情感需求。只有通过与他人的对话和交流,我们才能更好地理解他人,也更好地被他人理解。课程中的案例分析和角色扮演让我明白了爱情是一种相互交流和理解的过程,只有真正理解对方,才能建立起稳定和健康的感情关系。
第五段:发现真爱的关键
最后,在这次爱情公开课中,老师向我们阐述了如何发现真爱的关键所在。他告诫我们不要盲目追求浪漫和激情,而要注重细节和长久的感情。只有通过与对方一起度过平淡的日子,才能真正感受到爱情的真谛。这次课程让我明白了真爱并非是闪亮夺目的,而是在平凡中彰显出来的。
结论:
参加这次爱情公开课,我对爱情有了一个全新的认知和理解。爱情并不是单方面的,它需要我们积极地去经营和改变自己,同时也需要我们理解和包容他人。真正的爱情需要双方携手前行,在平凡的生活中发现彼此的闪光之处。通过这次课程的学习,我相信我在爱情的道路上会变得更加成熟和理智。最重要的是,它让我明白了真正珍惜爱情的重要性,以及在幸福爱情中我们应该扮演的积极的角色。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇十
第一段:引言(200字)
观摩公开课是教师们提高教育教学能力的一种有效途径。最近,我有幸参加了一堂公开课,体验到了幼师的教学魅力。这位幼师在教学中充满爱心、激发学生学习的兴趣,给我留下了深刻的印象。以下是我对这堂公开课的心得体会。
第二段:观摩课教学设计(200字)
这节公开课的主题是“自然科学入门”,以观察世界为中心,让孩子通过直觉化的学习去体验、认识和探究。幼师在课前积极准备,将课件制作得生动有趣,有很多图片和视频来展示环境中的事物,引起学生兴趣和好奇心。
第三段:教学方法与技巧(300字)
幼师采用了多种教学方法,如课堂游戏、互动听写等,旨在激发学生的积极参与和主动学习。在课堂上,她时常与学生进行互动,帮助他们理清思路,鼓励他们发言,并且接受学生的不同观点。这样的教学方法引导学生主动思考,激发学生的探索欲望,培养学生的创新意识和解决问题的能力。
第四段:课堂氛围与学生反应(300字)
通过观察,我发现这节公开课的课堂氛围非常活跃,学生在崇拜着这位幼师的同时,也表现出了很大的学习兴趣。在课程设计中,幼师给予了学生足够的自主权,让他们有机会表达自己的观点和想法。学生们热烈参与课堂,积极举手发言,迅速响应问题,思考并提出自己的见解。这样的学习氛围激励了学生的求知欲望,帮助他们更好地理解和掌握知识。
第五段:对于幼师的思考与启示(200字)
通过观摩这节公开课,我意识到幼师在孩子的教育过程中扮演着至关重要的角色。他们需要有丰富的教学经验和专业知识,同时还需要充满爱心和耐心,能够与孩子保持良好的互动。观摩课程让我明白到,作为幼师,我们应该关注每个学生的个体差异,引导他们健康成长;更应该发现他们的潜力,帮助他们自觉实现价值。
总结:
通过观摩这堂公开课,我深深地感受到了幼师的教育魅力和生命力。在幼儿教育工作中,我们需要不断学习和探索,提升自己的教育教学水平。与此同时,我们更要有坚定的信念和热爱,用亲和力和关怀来滋养每个孩子的成长,让他们在快乐中成长,为未来的社会做出贡献。
观摩道法公开课心得体会及感悟篇十一
(一)英语每天有外教老师上课,每个月都有一个特色的主题教学,每月对每一位小朋友进行英语电话测试,这些都是提高小朋友的英语水平,培养小朋友听说能力。乐乐开始对英语一点也不感兴趣,开始几次电话测试总是要躲起来不肯接听,现在她的转变很大,她回家喜欢读英语、唱英文歌,我问乐乐喜欢英语吗?乐乐大声地回答喜欢,爸妈听了真的很高兴。
(二)蒙氏数学我觉得这门课开设的很好,这是培养小朋友慢慢地熟悉数学,对数学有一定的了解、认识,还培养小朋友开动脑子,提高动手能力,增强思维想象能力,对步入小学打好扎实的基础。
(三)字宝宝这是培养小朋友从小认字、看书及阅读能力,这种习惯养成了,是小朋友一辈子受益。现我乐乐已认识不少汉字、词了。
(四)学校开设了好几门兴趣班绘画、多元思维能力、舞蹈、围棋、钢琴等。还有许多方面呢!这些都是老师们耐心的教导下,使得小朋友们渐渐地长大。
小朋友不但在学习上有很大的提高,在生活上也不例外,就我乐乐来说,她学会了会体贴人、关心人,还是我们家长的小帮手,如爸妈、爷爷上班,乐乐就跟我们说:“爸妈、爷爷你们辛苦了,上班路上要小心。”这句话对她爷爷说的最多了,爷爷听了孙女这话总是笑得乐呵呵的,更加宝贝她了。乐乐也对奶奶说:“奶奶,你是家里最辛苦的一个,每天帮我们洗衣、买菜、做饭,真是我的好奶奶。”不管谁给乐乐买东西了,她都会说感谢的话,我们听的好感动,都说乐乐真懂事,是长大了。乐乐晚上睡觉把脱下的衣服、裤一件件的折叠好,这都是老师日常的教导,让小朋友从小养成良好的生活习惯。乐乐在这园里,做爸妈真的很放心,乐乐在园的一举一动我们都明知。
我们乐乐是个活泼可爱聪明的好孩子,看起来很文静其实她平时也很好动,在家妈妈给她复习时,有时思想不集中,总喜欢东碰碰西摸摸,为了这妈妈也曾发过好几次的火,甚至有两次还挨了打,其实妈妈真舍不得打她,没办法呀!在家她每一个人都不怕,从小乐乐跟爷爷奶奶生活,都把她宠坏了,连大声的说她两句都没有,有时实在忍不下去了声音稍大一些,她就睹着嘴不理她们。乐爸也很疼爱她,从来都不会大声地去说她。其实小孩在家没有一个人怕也不好,不然在家她真称得上是个大王,在学校是个没家规的小孩,这对她今后的学习和生活都不好,这个规矩只能由我这个妈妈来做了。就作了几次规矩,乐乐就开始听话了,平时我们在一起的时候也时刻都会提醒她要做一个懂事有礼貌的好宝宝,多读书学知识,长大了才能做一个有用的人,那时所有的人都会喜欢你,爱你。我们乐乐最喜欢听好话,听鼓励的话了,遇到困难我们会不断的鼓励她,激励她。现乐乐在爸妈和老师眼里已是一个听话的好孩子,希望她在老师和爸妈的熏陶下健康快乐的成长,也愿每个小朋友都快乐的成长吧!
观摩道法公开课心得体会及感悟篇十二
20xx年3月18日,我到滨州市授田英才学园参加了全区中小学书法教学公开课观摩会。参加本次会议的有滨城区教育局体卫艺科科长、办公室主任王建鲁、办公室工作人员以及全区中小学书法教师。会议议程是第一、三节分别听了由刘宁宁、黄丽丽执教的三、五年级的横折折撇的写法和木字旁的写法两节课。第二节课参观了学校老师和学生的写字作品。最后一节课是评课和讨论环节。下面重点就两节书法课谈一点自己的体会:
第一节是由刘宁宁上的《横折折撇的写法》。课一开始,由学生背诵的《坐姿执笔歌》。然后开始讲课,从教师示范、学生练习、到最后对学生的及时评价环环相扣、层层递进。接下来是欣赏的环节分别欣赏了草书、篆书、隶书、行书等等作品,学生兴趣很高。最后一个环节是总结。整堂课给我的最大体会是教学各环节的设计,其次是这堂课的一个亮点那就是教师注重了对学生的及时评价。
第三节课是由黄丽丽上的《木字旁的写法》。课一开始也是教师和学生一起背诵《坐姿执笔歌》,这可能是在全校推广的。但是有所不同的是黄丽丽老师还在课的中间环节插进了《快乐手指操》这样使整堂课有始有终,更加紧密。然后是授课环节,在这一环节中师生一块欣赏了汉字的`演变史,找到木子的写法,练习环节无非是教师板书、学生练习。黄老师也注重了对学生实时的评价,这和第一节课不同的是学生自己评价。整堂课给我的最大体会也是教学各环节的设计,环环相扣、层层递进,以及学生的自我评价。
本次会议最后一个环节是评课,分别叫了参会人员分不同城区、不同乡镇的四位老师参与评课,评课起点高、既评出了有点,有点到了不足,真让我受益匪浅,真希望以后还有这样的机会去参会学习。