参加舞蹈教师培训心得体会(精选16篇)
心得体会是对自己成长轨迹的回顾,可以增强自信心,激励自己更好地迎接未来的挑战。如何写一篇较为完美的心得体会?需要我们对自己的经验进行反思和整理。阅读他人的心得体会,可以让我们不断进行反思和审视,找到自己的定位和发展方向。
参加舞蹈教师培训心得体会篇一
对于教师而言,教师生涯有很多美好的回忆,包括教学的,当然也包括培训的。以下,是关于教师培训的心得体会,欢迎阅读!
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,从教育局领导到学校校长都能专心致志,全神贯注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告:教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”,对指导实际工作有较大帮助,使我们不仅了解了全国学校安全的现状,也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体,理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作,需要脚踏实地,持之以恒,不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座,使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识,理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读,明白了基础教育改革的重点,知道了做为一个人才,不只要懂外语,更要懂国际规则、懂中国国情。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话:“人生是一个长跑,要一直坚持下去。”学习也是如此,要让读书学习已像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际,将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。
通过两天紧张而充实的学习,我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会:
一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎,不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益,不要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以 “差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的.飞跃。
四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
参加舞蹈教师培训心得体会篇二
工作在教学第一线的我,有幸成为xx市骨干教师培养人选,x年开始参加市教育局举办的为期三年的培训,每次培训的时间虽然不长,但是每次每天的感觉是幸福而又充实的,因为每一天都是面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止,景行行止,虽不能至,心向往之”这是我一生的追求。
在本阶段培训中我们听到了专家对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟.安振平老师的有效提问,也从多方面给我们讲解了提问的艺术.主要是通过讨论的形式来解决我们教学中的难题.并结合课例组织设计提问,引导讨论其有效性,了解设计课堂提问应注意的问题,掌握有效提问的策略.再就是省教科所李兴贵老师给我们讲的“对当前课堂教学出现问题的思考”,李兴贵老师主要从“新课程改革的背景”、“当前课堂教学出现的问题”、“解决问题的建议”三个方面谈了他的思考,最后设半个小时互动时间,各位教师提出自己的问题或者困惑,和大家共同探讨,共同解决,在共同探讨中,每位在做的骨干教师,都积极发言,参加讨论,这也是我求之不得的课堂氛围,李老师的思考也起到了抛砖引玉的作用。从他们身上,我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。
“知识也有保质期。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力,应变把机会交给学生,俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学的行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。为此,教师要多给学生做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。这样,学生自然就会兴奋,参与的积极性也就会高起来,他们的才智就会得到大大的提高和发展。
这十几年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,我早已像一台机器,不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意,不平之心,黯淡之境。可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我们知道了怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这是不准确的,我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水,这才是我们教师应该具备的。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。
这阶段培训内容丰富,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过这阶段培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。在这里,我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的骨干教师,就要不断更新自己,努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,勇于到课堂中去实践,相信只要通过自己不懈的努力,一定会有所收获,有所感悟。
参加舞蹈教师培训心得体会篇三
有幸参加了x市教师素质培训,在这次培训活动中,由于教委的精心安排,让我们得以与众多数学专家面对面地座谈,了解他们对数学教学的理解,学习他们的数学思想方法;得以与几所学校的教师讨论课堂教学。培训活动安排合理,内容丰富。在这里,让我感受了名师的风采,聆听了精彩的讲座,也更新了教学观念。使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。作为一名教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会:
本次培训,安排了多位名师、专家等,给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座,阐述了他们对教学的独特见解,对新课程的各种看法,对思想方法的探讨。在这些专家的引领下,我的思想深深受到震撼:作为一个普通教师,我们思考地太少。平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,甚至于忽视这一方面。听了各位专家的讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我们不应仅仅着眼于一些短期利益,而应把眼光放长远一些;课堂教学中应重视思想方法的渗透,而不局限于单一解答方法的教学。
想给学生一滴水,教师就必须具备自来水。教师讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。
本次培训,汇聚了专家骨干教师,每位培训教师都有丰富的教学经验,教学的外部条件也非常相似,因此,成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各区县的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑,以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的相长。
反思是教师的一块"自留地",只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问"我的教学有效吗?""我的教学能更有效吗?",不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的`专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。
反思的方式有很多,如撰写教学随笔就是一种行之有效的反思方式;还有教育博客不仅仅是一个知识管理器,它更是一个个人反思工具,是一个多向人际互动的装置,它为促进教师的专业化发展营造了良好的氛围。
在这里,我突然感到自己身上的压力变大了,要想不被淘汰出局,要想最终成为一名合格的教师,就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这就需要我付出更多的时间和精力,努力学习各种教育理论,并勇于到课堂上去实践,及时对自己的教育教学进行反思、调控,我相信通过自己的不断努力会有所收获,有所感悟的。令我欣慰的是,培训班里有许多优秀的老师,我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的聆听讲座和课后交流,我们都能踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉"他山之石,可以攻玉"的信条,坚持和其他学员保持密切联系,使自己能博采众长、开阔视野。
参加舞蹈教师培训心得体会篇四
8月1日我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会。
在会上,刘局长的将会让我受益匪浅。
刘局长将会中提到教师参加培训,提高教师素质教育的重要性。
“百年大计,教育为本”而“教育大计,教师为本”,21世纪的中小学需要素质教育的实施,需要高素质的教师,这是高素质教育的根本保证,因此,女里实施继续教育工程,加强中小学教师对于建设,是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为教育奠定了基础,教育的发展必将迎来美好的明天。
通过继续教育的学习,现将一些学习体会做个小结:
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
学习期间,在与实际相结合,不断的实践,取得了非常大的进步。
现将一些学习体会做个小结。
一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。
教师对此的定位非常迷惑。
但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程。
努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。
暖人话语,滋润心田。
温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。
这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!
参加了区里组织的骨干教师培训活动,聆听了几位名师的讲座,感觉是幸福而又充实的,因为面对不同风格的名师,听到不同类型的讲座,也能够感受到思想火花的冲击。
在这里,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。
使我的教育观念进一步得到更新,真是受学益习非浅。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会:
一、没有学生的主动参与,就没有成功的课堂教学。
新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习,都是以学生的积极参与为前提,没有学生的积极参与,就不可能有自主、探究、合作学习。
实践证明,学生参与课堂教学的积极性,参与的深度与广度,直接影响着课堂教学的效果。
每一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是:“应该说,站起来发言是参与,但从表面上看,是一种行为的参与,关键要看学生的思维是否活跃,学生所回答的问题、提出的问题,是否建立在第一个问题的基础之上,每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考;要看参与是不是主动、积极,是不是学生的自我需要;要看学生交往的状态,思维的状态,不能满足于学生都在发言,而要看学生有没有独立的思考。”
简单的问答式,一问一答,学生好像忙得不亦乐乎,但实际上学生的思维仍在同一水平上重复;一些课表面上看热热闹闹,学生能准确地回答教师提出的问题,但很少有学生提出自己的见解;表面上看是师生互动,实际上是用提问的方式“灌”,直到让学生认同教师事先设计好的答案。
师生、生生没有真正地互动起来,是非常值得注意的一个问题。
那么,怎样调动学生的“思维参与”呢?专家认为,应当创设情景,巧妙地提出问题,引发学生心理上的认知冲突,使学生处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。
同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论。
教师应当给学生时间和权利,让学生充分进行思考,给学生充分表达自己思维的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。
条件具备了,学生自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高。
只有积极、主动、兴奋地参与学习过程,个体才能得到发展。
二、在教学活动中,教师要当好组织者。
教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。
把机会交给学生。
俯下身子看学生的生活,平等参与学生的'研究。
教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如地开展教学活动。
新课程实施的灵活性大,让教师觉得难以驾驭教学行为,课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。
原因是教学过程中,教师面对学生精彩纷呈的学习活动,还不习惯参与学生的学习过程,观察和探究学生的学习方式,及时了解他们的认知情况,学生的需要没有真正地被关注。
三、在教学活动中,教师要做一个成功的引路人
一堂新课开始,教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设,教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣,让学生产生学习的意愿和动力。
然后,教给学生探索、发现的方法,让学生会探索、会发现。
教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外,还需精心设计每一次自学的目标、内容,同时加强自学方法的指导。
总之,通过这次骨干教师的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。
“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训对象,在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
7天以来,我们大家一起度过了一个紧张、忙碌、担心而又愉快的学习生活。
每天从早到晚着上课,够紧张的,种种的作业,真够忙,最让人担心的是学习成绩的好坏。
不过学习之余,唱唱歌,打打球,又那么其乐无穷,真是苦中偷乐。
这样的培训是我们有生以来的第一次。
不过,苦虽苦,收获还是很大的,相信大家肯定企盼今年有更多这样的培训,以提高自己的教学能力,提高教学效果。
下面是我参加这次培训的一学些习体网会:
一、锤炼道德修养,提高自身的素质
在开班仪式上,刘局长以精辟的语言阐明了这次培训的目的,以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性,指出了一些与教师身份不和谐的因素,对教师的师德师风提出了进一步的要求。
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教师的人格是进行教育的基石。”由此可见,教师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长,关系到祖国的未来。
所以,作为教师的我们务必不断学习,不断进取,锤炼自己的道德修养,敬岗敬业,做一个名副其实的人类灵魂的工程师。
二、为全市教师提供了一个自我表现和相互学习的平台
刘局长在报告中指出:“这次培训,为大家提供一个相互了解,集中学习的机会。”确实如此,原来一副副陌生的面孔变得那么熟悉,那么亲切。
在培训中,老师们踊跃参与的各种交流活动,不仅锻炼了自己的胆识,在不同程度上提高了自己的表达能力和表演技巧,更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知识,丰富了见识。
参加舞蹈教师培训心得体会篇五
学高为师,德高为范,教师职业的特殊性要求我们不仅拥有广博的知识储备,还要有得体的`外在形象为支撑。因为教师的一言一行、一举一动,都可能成为学生模仿的对象,潜移默化地影响着他们的价值观念。因此,我们教师要十分注意自己给学生留下的印象,努力使自己从各方面成为他们的榜样。
孙老师从仪容、仪表、仪态方面对我们进行了全方位的指导,以自己从业二十年的经验,在发型、化妆、服装、饰物、站、坐、走、蹲等细节上给我们提出了要求和建议,例如,教师的着装应该整洁、大方、端庄,可以时尚,但不能奇装异服,太过前卫,应在简洁之中体现出端庄,注意为人师表的岗位形象,做到自然适度。站立时,要腰板挺直,昂首挺胸,不要弯腰哈背。坐要注意上半身坐直,还要注意双膝并拢。走路时两眼平视前方,从容大方,不要把手插在裤兜里。蹲要注意臀部朝着地面,不要对着他人,还要防止走光。
中国素有“礼仪之邦”之称,日常生活中“礼”无处不在。作为一名年轻教师,我深知礼仪方面还有很多欠缺,通过这次培训给我敲响了警钟,我认为很有必要深入学习并遵守教师礼仪。只有言传身教,严于律己,才能给学生留下良好的印象,成为一名秀外慧中的教师。相信那一天,“亲其师,信其道”的目标也就不远了。
参加舞蹈教师培训心得体会篇六
20xx年x月xx、xx号我有幸参加了xx市骨干教师培训会,这次培训,时间虽然短暂,但是让我感受颇丰,收获颇多。其中印象最深刻的是钱志亮老师所讲的“谁能使课堂有效————专业化的教师”通过钱老师的讲诉令我豁然开朗,反思了以往工作中的不足。下面是我通过培训所获得的:
钱老师对教育教学工作很有见解,以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育观念又进一步得到更新,真是受益匪浅。他谈到教师专业化“专”在哪里?要有职业理想、教育观念、知识水平、教学能力、德育能力,人际协调、教学科学意识与能力。我想现在我们教师在专业化成长的道路上大多数都只注重自己的业务水平,如:多做题、多研究各类题型、分析高考题等等。而忽视了人际协调这方面,作为教师不仅要具备高水平的教学能力,还应该花心思去与学生相处学会处理好与学生之间的关系。因为现在有一部分学生是因为喜欢教师而去喜欢学科的。我认为作为一名教师如果与学生的关系都处理不好的话,那他不会成为一名好老师。在教师备课方面钱老师总结了“备教材、备心境、备学生、备导入、备方法、备设问、备层次、备训练、备语言、备板书、备课件、备小结”这12个方面。在平时备课时,我们大多数都会注重备教材、备学生、备导入、备方法、备设问、备层次、备训练、备语言、备板书、备课件、备小结这几个方面,很可能会不在意“备心境”这个环节,有的时候可能会很匆忙的赶去上课,有时会情绪低落的站在讲台上,有时会带着一身的怨气去上课…。我认为钱老师所提出的的确是我们应该注意的`,要做好上课的心理准备工作,凝神定气,用心专一,融入情感,置身其境。用饱满的热情去感染我们的学生,我想这对我们的教学会起到一个事半功倍的作用。
短暂的两天培训很快就过去了,但作为老师的我感到自己今后责任的重大。要做好一个教师,就必须勤学习,多思考,多交流,多反思。我争取在今后的工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的教育教学工作水平有更大的提高。
参加舞蹈教师培训心得体会篇七
月5日,我参加了为期三天的潍坊中小学骨干教师舞蹈培训。作为培训班的一员,我很幸运地参加了这次学习活动。在这些快乐的日子里,我和来自不同地区的学校的同事们一起度过了很多情感。
从培训的第一天起,培训学校的领导和舞蹈教师逐一解释了我们培训的目的和任务。每天早上训练中国民间舞,下午训练古典舞的基础训练、训练指导和技能。培训期间,虽然大量的舞蹈练习让我们有点累,但一位老师精彩的讲座和精彩的舞蹈仍然深深吸引着我。我们既是听讲座的老师,也是参加活动的'学生。两位舞蹈老师都给我留下了深刻的印象。看着老师们的舞蹈,我的心陶醉了。我很羡慕那些专业的老师,他们的动作是如此美丽和标准化。在这几天的学习中,大家上课认真听讲,认真记笔记,积极参与活动。课后互相学习,虚心向老师请教。在培训过程中,老师还告诉我们如何正确培训学生,并演示每一个动作,使我们能够联系现实,有效地提高我们的能力水平。这次培训对我们来说非常及时。我们通常忙于教学,很少有机会系统地学习舞蹈知识。
在这次培训中,我深深地感受到了自己的缺点,觉得自己要学到太多。在舞蹈学习中,激发了我对舞蹈的热爱,感受到了舞蹈的美。与此同时,我有一种愿望,把这种美好的经历传播给学生们。舞蹈训练陶冶了我的情操,真的很美,很享受。通过培训,我不仅从专业老师那里学到了一些舞蹈,还学到了很多基础舞蹈训练的技巧和诀窍。我会尽快将学到的新知识内化为自己的东西,在教学过程中运用,加强平时的学习和充电。在这些培训日子里,我们度过了充实而快乐的时光,走过了所有教师的精心教育和教学。我很荣幸成为培训班的一员。学习结束后,我将把学到的知识应用到教学实践中。在今后的工作中,我将以专业教师为榜样,向他们学习更多,使我的水平达到专业水平,努力进一步提高学生的音乐素质!
参加舞蹈教师培训心得体会篇八
在李学军老师的培养下,我进一步掌握了专业的发展方向和专业课程解读,反思了以往工作中的不足。下面是我通过学习获得的几个方面的体会:
“教育的核心即学习”,联合国教科文组织教育规划研究所负责人库姆斯提出的这一论断标志着教育发展史上教学重心的根本转变——从传统的以教师“教”为主过渡到现代的以学生“学”为主。。
所以作为教育工作者的我们,必须首先学会学习,把学习作为一种习惯,牢固树立终身学习的观念非常重要,只有我们学会学习,才能更好的把这个观念传授给学生,才能使我们的教育教学工作赶上时代的步伐。在教育目标上,由单纯的学习知识转变为启迪智慧,让教育真正成为学生享受幸福生活的过程。
我每天用“让读书成为习惯”来提醒自己。作为年轻教师,除了平时多向别人学习之外,最好的一个学习方法就是多读书,多与网络交流。我虽做不到每天读书,但这学期我已努力做到每周至少有5天或多或少的来读一点,看一点,不断填充着自己。我也体会到了读书的好处:书是心灵的雨露,是精神的家园。
教研活动不够,所以我非常注意去听一些其他学科老师的课。我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是像我们这样的年轻老师,只有多听课才能够逐渐积累经验,所以我对每一次听课的机会都十分珍惜,课堂教学还要继续完善,提高教学基本功,应努力提高自己的课堂教学,形成自己的教学风格科研与教学相辅相成,教学内容的创新需要科研作为后盾,不读书、不强化自己的理论素养、不继续新领域、新方向的探索,课堂教学注定会逐渐走向“吃老本”的道路。作为一名教师,认真做好教学工作的同时,也更应在科研方面明确自己的发展道路、方向和计划,并加强与同事、集体的互动,力争在科研领域做出一番新成就。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天作出自己奉献。路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,我将一如既往。
参加舞蹈教师培训心得体会篇九
月开始,我有幸参加了玉门少儿美育工程的教师舞蹈培训培训。在这里,我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会,也感谢金老师和小白杨学校其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅,学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西,同时也认识了许多的老师,从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。
此次美育工程舞蹈培训到目前进行了大半年,老师们的舞蹈培训形式多样,内容丰富,整个培训下来,感觉与以往了解到的培训有很大不同,即开阔了视野,又提高了我很薄弱的舞蹈素质,还提升了我对生活的积极态度,对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。
在培训学习中我深感自己的不足,要学的知识和技能太多,通过这次培训,更激发了我对舞蹈的热爱,更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的'关键。我在培训中,看到金老师和其他老师们的优美动作,听着入耳的乐声,我的心为之陶醉。应该说,舞蹈作为一种艺术,它为我们提供了丰富的想象空间。金老老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界,耳目一新,舞蹈是一门综合艺术,它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感,发展人的想象力,增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学,让人在兴趣中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美,追求美的一个广阔天地,我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然,在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担,却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么,金老师告诉我们,舞蹈训练的目的不是为了比赛,而应该把舞蹈教学当成一种方式,一种途径,把育人作为目标,让学生在一个集体中学会怎样与人相处,怎样敢于面对困难,提升自己综合素质,缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。
通过这几次的培训,我接触到了东北秧歌、蒙族舞、藏族舞、xx舞、小苹果等几个舞蹈组合。本次培训,我深感自己的不足,觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中,更激发了我对舞蹈的热爱。同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱生活的我来说,能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我,要学好并能够教授学生,还真是有一定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中,我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情,同时,我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦,但陶冶了我们的情操,真是美在其中,乐在其中。
舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育,有促进认识的教育,还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”正如金老师所开展的这个美育工程活动,对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会,对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。
通过这几次的培训,我觉得我不仅学到了专业的舞蹈知识和技能,还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法,今后,我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去,为进一步提高学生的综合素质而努力奋进!
参加舞蹈教师培训心得体会篇十
舞蹈作为一种艺术形式,蕴含着丰富的意义和深刻的内涵。它可以表达出人类独特的感情和心情,而且可以通过舞蹈的形式将这些情感表现得更加淋漓尽致。作为一名深爱舞蹈的人,我参加了一场舞蹈比赛,在这个过程中收获了许多体会和经验。
一、认真地准备表演
参加舞蹈比赛需要认真地准备,舞蹈不是一个简单的动作,而是一个需要通过各种细节展现出来的艺术形式。在准备舞蹈表演时,我们必须要认真研究针对比赛要求所选的舞蹈,理解它的内涵和表达方式,并能够清晰地理解并记住所选的舞蹈动作。在准备过程中,还要不断地进行反复练习,力求做到一气呵成,做到身心合一的状态,以便在比赛时展现出最好的表演。
二、与队友们精诚合作
舞蹈比赛需要参加团队,因此精诚合作是必不可少的。在比赛过程中,团队成员之间需要相互配合,紧密配合才能做出出色的表现。在比赛前,我们需要先进行团队合作的训练,明白自己在整个表演中所扮演的角色,并协调好队友的分工,做到各司其职,互相帮助。另外,团队成员之间还需要相互鼓励,让彼此倍感支持,激发斗志,拥抱挑战,团队精神可以让我们在比赛中表现得更加自信和出色。
三、表现自我与尊重他人
在舞蹈比赛中,我们需要展示自我,展示个人的特长。这时,需要我们充分发挥自己的创意和才华。另一方面,我们也需要尊重他人,与参加比赛的其他舞者和观众保持良好的关系。在比赛中,我们需要注重团队协作,不要因为自己的表演过于夸张而影响了队伍的整体氛围。也要尊重其他比赛团队,在比赛中互相欣赏、学习彼此的舞技,取其长补其短,共同进步。
四、奖励与收获
在舞蹈比赛中,进入决赛是我们最为期望的目标,如果成功地闯过第一轮比赛,我们就会感到非常兴奋和满足。但是,也要理智看待胜负,不管是否进入了决赛,我们都应该感到自豪并喜欢自己的表演,因为参加比赛的过程也带来了许多回忆和收获,这些孕育了我们成长的经验和快乐,这就是最好的奖励了。
五、继续努力与进步
参加舞蹈比赛是舞蹈艺术生涯中的重要一步。如果要走得更远,需要更多的努力和练习,以及更多严谨的技巧训练和自我提升。作为一名舞者,我们无时无刻不在追求着完美,舞蹈艺术需要反复练习和纠正,以获得高质量的表演。因此,在比赛之后也不能松懈,应该继续训练和提升自己的水平,追求更高的艺术境界。
总之,参加舞蹈比赛是舞蹈事业中不可或缺的一部分,其通过比赛提高了我们的舞蹈水平和团队精神,也丰富了人生的履历和升华了历练的价值。参加比赛后,我们应该继续努力提高自己的艺术水平,坚信自己的才艺,不断超越自我,为自己的梦想不断努力。
参加舞蹈教师培训心得体会篇十一
非常快乐参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训,在这短短的几天培训中,让我受益匪浅,这也是我第一次参加这种培训,我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。
我们每天的培训时间安排的非常紧,学完一个组合晚自习时就给老师回课,所以在学习的过程中我很认真,不会的动作就反复练习,多请教学友,休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会,心里很着急,越急越练不好,老师不厌其烦的手把手教,并鼓励说:“慢慢练,这不难,只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习,最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦,就没有过不去的坎。在晚上的自习中看到个人才艺展示,我发现班里的人才真不少,我很羡慕也很佩服她们,我是一名非专业舞蹈教师,从各方面自愧不如,所以在学习时有一些吃力,但我不恢心,来了就要认真学,要有所收获,笨鸟先飞,我相信自己。
这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种,其中胶州秧歌相对难一些,在学习中舞蹈的感觉就不好找,老师讲过“你跳的舞要能感染自己,觉得自己最美,这就是好舞蹈”,这次学习让我在原有的.根底上大大的提高了,让我在老师身上学到了很多。在我们班里,大家不分市县、不分彼此,像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”,我们团结、有爱、互助,马上就要各分东西,很舍不得大家,我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导,给我们提供了这么好的一个学习时机,也感谢给我们培训的老师,让我在这说一声:“老师你辛苦了”!
我是从去年十二月份开始进展专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞,但因为家庭原因,环境原因,所以就耽误了,我也只能把自己最大的爱好,隐藏在心里,虽然不舍,但也无奈。后来长大了,有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中,我又接触到了舞蹈,内心潜藏的激情重新迸发出来,我投入其中,开始进展一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘,我练习的很快,当然我练习的也很认真很刻苦,取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子,尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限,我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助,所以我毅然决定前往更大的学校,更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。
参加舞蹈教师培训心得体会篇十二
舞蹈是一门艺术,它可以让人们更好地表达情感,展现内心世界。参加舞蹈课程是很多人的选择,一方面是为了强化身体素质,另外一方面则是期待通过舞蹈体验生活中的快乐和美好。在这篇文章中,我将分享我参加舞蹈的心得体会。
第二段:舞蹈教练的指导
我参加过不同层次的舞蹈课程,其中最令我印象深刻的是舞蹈教练的指导。他们不仅有高超的技巧,更重要的是他们可以帮助我们理解舞蹈中的情感和内涵,在指导中让我们更加融入舞蹈形式中。
例如,曾经我们学习的一支芭蕾舞蹈,教练向我们讲解背后的故事和情感,让我们更加深入地理解舞蹈所表达的意义,让我们在表演时尽情地释放自己的情感,从而使得我们的舞蹈更有灵魂。
第三段:跨越心理障碍
参加舞蹈可能有时并不是那么容易,我们需要保持一个积极的心态来跨越可能出现的心理障碍。例如,在学习一种新的舞蹈时,我们可能会面临很多困难,需要花费更多的时间和精力来掌握它。
然而,如果我们能够认真面对这些挑战,坚持训练,便可以逐渐超越挫折,成为更好的舞者。这种挑战与成长的过程可以让我们更好地理解自己的潜能,也可以在舞台上释放出自己的无限魅力。
第四段:舞蹈带来的收获
参加舞蹈培训带来的好处是显而易见的,其中最大的收获是强化身体素质。跳舞可以锻炼我们的肌肉,提高我们的灵活性、速度和协调性。
同时,参加舞蹈也能带来心理上的好处。它可以帮助我们释放压力,缓解焦虑,更好的表达自己,更多的接触社交,从而建立友谊和团队精神。
第五段:推荐体验舞蹈的好处
总而言之,参加舞蹈是一种能让我们体验生活更丰富的方法。通过实践技巧和表达情感,我们可以更好地理解自己和世界。
如果你也想尝试参加舞蹈课程,我能够向你推荐这样的尝试,因为它可以带给你快乐、健康和成长的体验,在你的人生道路中带来美好的回忆。
参加舞蹈教师培训心得体会篇十三
第一段:培训前的期望(200字)
作为一名即将参加舞蹈学院教师培训的学员,我充满了期待。作为舞蹈教师,我一直认为自己有许多需要改进的地方,希望通过这次培训能够进一步提升自己的教学水平和专业知识。我相信这个培训将为我提供更多的舞蹈理论、技巧和教学方法,让我能够更好地传授给我的学生们。我期待着结识更多优秀的舞蹈教师,与他们交流经验,一起成长。
第二段:培训过程与收获(300字)
在培训的两周时间里,我们学习了许多与舞蹈教学相关的内容。从舞蹈历史、舞蹈理论到舞蹈技巧和编舞,每天都有新的知识和技能等待我们去学习和探索。我特别受益于编舞和教学方法相关的课程。通过学习不同的编舞技巧和风格,我对编舞有了更深入的了解,能够更好地表达自己的艺术创作。同时,学习了不同的教学方法和教育心理学的知识,让我更有把握地去教授舞蹈,了解学生的需求和心理,更好地激发他们学习舞蹈的兴趣。
第三段:师生互动的重要性(300字)
在培训中,我意识到师生互动对于有效学习的重要性。我们的培训老师不仅仅是将知识灌输给我们,更是通过互动和讨论的方式让我们深入思考和理解。他们鼓励我们提出问题,主动参与讨论,并在解答过程中引导我们思考。同时,我们也进行了一些小组活动,通过与同学们的合作,交流和互动,我们互相学习和启发。这种师生互动的学习方式,让我感受到了学习的乐趣和动力。
第四段:实践与应用(200字)
在培训中,我们有许多实践和应用的机会。我们进行了很多的舞蹈训练和表演,通过实践来理解和应用所学的知识和技能。这种实践的方式,让我更加深入地体会到了舞蹈的魅力和艺术性。在教学实践中,我也能够更加灵活地运用所学的教学方法和技巧,更好地指导学生们的学习和进步。通过不断地实践和应用,我的舞蹈教学水平得到了极大的提升。
第五段:培训的收官与展望(200字)
随着培训的结束,我深刻感受到这次培训对我个人和职业发展的重要性。通过这次培训,我不仅学到了更多的舞蹈知识和技能,还结识了许多优秀的舞蹈教师和同行,他们的经验和教诲将成为我今后成长的宝贵财富。我深信,通过不断地学习和进步,我将能够成为一名更出色的舞蹈教师,为学生们带去更多的舞蹈魅力和艺术启迪。
总结:这次舞蹈学院教师培训让我受益匪浅。从期望到收获,再到师生互动的重要性,以及实践与应用的关键,每个环节都让我有所收获和成长。这次培训不仅满足了我的学习需求,也为我的职业发展注入了新的动力。我将继续努力,将所学所得运用到实践中,成为一名更优秀的舞蹈教师。
参加舞蹈教师培训心得体会篇十四
舞蹈,是一种通过身体的舞动来表达情感和思想的艺术形式。舞蹈不仅需要身体的协调与灵活,更需要心灵的投入与表达。前不久,我参加了一次舞蹈活动,让我深刻地体会到舞蹈的美妙和艺术的力量。本文将结合我此次参加舞蹈的体验,就舞蹈对于人的意义、舞蹈与情感的关联、舞蹈与身体的关系、舞蹈与自我表达、舞蹈对于人成长的影响等方面进行阐述。
一、舞蹈对于人的意义。
舞蹈被誉为一种“无声的音乐”,在不妨碍形式艺术的前提下,可以使观众产生共情与思考。参加舞蹈活动,让我重拾了对美的感觉,对生命的热爱更加浓烈。不仅如此,舞蹈还可以带来身心的健康和放松,有效缓解疲劳与压力。
二、舞蹈与情感的关联。
舞蹈可以将情感转化为身体语言,使观众更直接地感受到表演者的情绪和思维。在学习舞蹈的过程中,更要注意身体与情感的协调和统一,以达到真正的艺术效果。参加舞蹈活动,让我更加深入地理解情感与身体之间的关系,使我更加懂得了如何将自己的情感融入到舞蹈中,打造更为细腻、动人的表现形式。
三、舞蹈与身体的关系。
舞蹈是一项涉及到身体各个方面的活动,需要极高的身体调控能力。在参加舞蹈活动的过程中,我学会了如何正确地掌控自己的身体,让身体变得更加协调灵活。这不仅仅是对身体的锻炼,更是对自我的认知和掌控。
四、舞蹈与自我表达。
舞蹈是一种基于身体的表达艺术,可以直接将自己内心的感受和想法通过身体语言展现出来。参加舞蹈活动,让我有了更多的机会去表达自己的情感和思想,让自我表达的能力得到了进一步的提升。同时,也学会了用动作来表达讯息,提高了自己的非语言沟通能力。
五、舞蹈对于人成长的影响。
舞蹈不仅仅是一项活动,更是一种经历,可以改善个人的心理和身体状态,与提高个人修养和素质。舞蹈对于人的成长有着很大的帮助,让人更好地认识自己,不断提升自我。参加舞蹈活动,让我对自己的未来充满美好的展望和期许。
总之,参加舞蹈活动让我深刻地意识到了舞蹈的艺术魅力和广泛影响力。舞蹈不仅可以增强身体素质,还可以提高非语言沟通能力和自我表达的能力。舞蹈可以让我们更好地认识自己,提升自身的素质和修养,甚至还可以影响到我们的未来。因此,我要继续坚持参加舞蹈活动,不断挖掘舞蹈背后的美丽和艺术,让自己在舞蹈的海洋中畅游。
参加舞蹈教师培训心得体会篇十五
作为一名新进入教师队伍的舞蹈老师,本人深刻体会到培训的重要性。在这次新教师培训中,我学到了许多舞蹈教学的新方法和新思维,同时也得到了许多实践的机会。培训的过程中,我认真的思考了自己的教学方法和风格,也深切的体会到了舞蹈教学带给学生的影响。因此,本文将结合自己的学习和实践经历,总结新教师培训中的心得体会。
第二段:全方面提升自己的教学水平
新教师培训的重点之一是全方面提升自己的教学水平。在这个过程中,我们学习了如何给不同年龄和不同水平的学生制定不同的教学计划,如何管理和设置教学环境、如何进行全面的教学评估以及如何与家长沟通等。不仅如此,还学习了如何在课堂上激发学生的学习热情,提高学生的舞蹈技能,同时也了解到了个人发展的重要性和如何不断完善自己的技能,以提高自己的教学水平。
第三段:灵活运用多种教学方法
在新教师培训中,我们学习了许多灵活运用多种教学方法的技巧。针对不同年龄和不同层次的学生,我们需要采用不同的教学方法,不同的教材,不同的教学目标,以及不同的教学手段和策略。因此,我们学习了灵活运用多种教学方法的技巧,例如游戏法、讲解法、示范法、模拟法、批判性思维教学法等。另外,我们学习了如何加强教学方法的提高,从而提高教学质量。
第四段:学会如何进行教学评估
在舞蹈课堂中,教学评估是非常关键的。通过教学评估,我们可以了解学生的学习状态,分析他们的优缺点,以及对教学方法进行调整。因此,新教师培训中特别强调了如何进行教学评估。我们学习了如何制定合理的教学标准和评估方法,如何进行课堂观察和记录,以及如何提供反馈等。另外,我们还学习了如何使用数据分析工具,更有效的评估教学情况和学生的学习成效。
第五段:加强沟通,实现共同发展
在新教师培训中,一个重要的目标是加强教师之间的沟通和合作。我们学习了如何与同事、家长和学生进行有效的沟通。通过沟通,我们可以更好的了解学生的需求和家长的期望,彼此之间也可以相互交流经验和教学方法。同时,我们也学习了团队合作的重要性,如何维护良好的团队氛围,以及如何协调教学工作等。只有通过加强沟通和合作,我们才能实现共同发展,提升教学质量。
结尾:
通过新教师培训的学习和实践,我深刻的认识到教师的角色非常重要,对于学生的成长和发展有着重要的影响力。只有不断学习和提高教学水平,才能更好的完成教学任务,推进学生的发展。所以,我会不断的完善和提高自己的能力,为学生提供更好的教育和服务。
参加舞蹈教师培训心得体会篇十六
非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训,在这短短的几天培训中,让我受益匪浅,这也是我第一次参加这种培训,我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。
我们每天的培训时间安排的非常紧,学完一个组合晚自习时就给老师回课,所以在学习的过程中我很认真,不会的动作就反复练习,多请教学友,休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会,心里很着急,越急越练不好,老师不厌其烦的手把手教,并鼓励说:“慢慢练,这不难,只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习,最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦,就没有过不去的坎。
在晚上的自习中看到个人才艺展示,我发现班里的人才真不少,我很羡慕也很佩服她们,我是一名非专业舞蹈教师,从各方面自愧不如,所以在学习时有一些吃力,但我不恢心,来了就要认真学,要有所收获,笨鸟先飞,我相信自己。
这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种,其中胶州秧歌相对难一些,在学习中舞蹈的感觉就不好找,老师讲过“你跳的舞要能感染自己,觉得自己最美,这就是好舞蹈”,这次学习让我在原有的基础上大大的提高了,让我在老师身上学到了很多。
在我们班里,大家不分市县、不分彼此,像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”,我们团结、有爱、互助,马上就要各分东西,很舍不得大家,我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导,给我们提供了这么好的一个学习机会,也感谢给我们培训的老师,让我在这说一声:“老师你辛苦了”!
有了一些收获以后,可以记录在心得体会中,这样可以记录我们的思想活动。应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的,希望能够帮助到大......
我们有一些启发后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的舞蹈教师培训心得体......