总结是对自己成长、进步的一个很好的反思方式。在写总结时，要注意语言简练明确、表达准确清晰，避免冗长和废话。总结范文的阅读可以激发我们对总结写作的兴趣和热情。

收心教育总结篇一

我的观点是：上学这件事和欠债还钱一样，天经地义。信不信由你！人的生活是有阶段性的，每个阶段都有一定的主题重点（春节你可以玩会！现在你就应该只管学习）。

我作为老师不想看到你还沉浸在假期中没有“拔”出来？？例如：有个学生叫“神马都是浮云”的说了：开学了，女朋友都可以放一放，叫她找个地方凉快吧。这就对了！其实，你只要有了学识、知识、才识，一切会有的！当然，这一切的一切是建立在你现在就收心静气好好学习的基础上。

你现在认真学习是根本。你自己完全可以这样想：好好学习，学点真东西，考上天师，拿到幼师资格证，考上技师，高级技师，找到工作就可以为父母也是为自己解除后顾之忧。

当然，现在开学了，你必须明白：不管你有多少的兴趣和爱好，你有再多的社会关系，再深的对学习的厌恶之感，在你的这一个时间点上面，你应该明白，学习的重要性高过所有。别说你家里那块年糕还没有吃完啊！就是你有男女朋友也一样叫他找地方去凉快吧！等你认真学习，以后的年糕会有更大的在等你！你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能。记住：没有人想叫你输，除非你不想赢。没有人会为了你的未来买单（寒假买单的是你们的父母，但是你父母不可能一辈子都给你买单），你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层，这就是生活。你想说“无情”也可以，老师不反驳，也不给你解释！你想将来“美好”，那现在就要努力准备吃苦吧。因为吃苦与未来的幸福成正比。

你说自己基础差，不想学？我问你：你拼命努力了吗？你如果自信不足就非常可怕，你天天为难发愁，唉声叹气。怀疑自己的能力：我这个专业好像也不怎么样？好像也学不到什么东西？我告诉你“国务院总理”这个专业虽然好，但是工作最难找，因为全国总理就一个啊！我还告诉你“一口吃不成胖子”，专业的设置，所开课程都是循序渐进的，“积跬步之千里”！你个把同学开学后一直不适应，产生厌学情绪，不想上的苗头有没有？我告诉你们，你的选择没有错，有错的是你的心态———就是你自己心里起毛了，长草了！告诉大家，人脑有无限的潜能，一个人的大脑如果完全被开发的话据说可以记住26国语言，能记住4000多本图书的内容。全世界最聪明的人爱因斯坦也仅仅只开发了12％而已，所以别以自己笨为借口你要是真的发狠了，你是下一个爱因斯坦谁也说不准。

说实话，只要你成绩好了，你爸妈就看你顺眼，你做什么都不管；一旦成绩不理想了，爸妈看你干什么都不爽，处处找你的茬，然后又扯出很多没联系的陈年往事打击你。所以你成绩好还可以避免家庭矛盾，那多好啊！谁都想当个优秀的人，他们行，你也行。学习是学不死人的。既然学不死，就往死里学。你以为你花一个小时只做一道数学题会死吗？既然学不死你，那有什么好怕的！你说太苦！我告诉你们，你现在吃多少苦，将来就有多少幸福偿还你。它是对等的，这也是佛学的理论，吃得苦中苦，才有甜上甜。学习他是稳步、慢步、不停止，持久向上有毅力，终会到达目的地的。例如：假如一个人15岁的时候觉得游泳难，放弃游泳；到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”。你现在觉得英语难，放弃英语，你走向社会时出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会耶”。那就证明人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，悔之晚矣。同样，大到一个国家也是如此。你看现在的联合国四个常任理事国都是当年二战时期反法西斯的中流砥柱，没有当年的艰苦卓绝流血流汗他们凭什么是“常任”啊！

学习成效讲究注意一下三点：动机（你的目标理想）；方法（你平时怎么学，这个特殊阶段注意什么，我现在讲）；毅力（持之以恒，坚持再坚持）。别实在没有好法。

一、收心放平————把不想早开学的怨气、抱怨组织合理宣泄出来，找个合适出口释放自己的情绪。

用一次活动吐出来就过去了。今天，老师就指导你们发泄出来，回去以后就开始安心精气地学习吧，年早就“过期”了，现在三月了啊。

二、改变习惯————在寒假里，你熬夜看电视玩电脑、第二天睡懒觉到大中午是很常见的事。但是开学了，需要抓紧调整作息时间的“生物钟”，尽快让自己“倒时差”，不能纵容自己晚睡晚起，强迫自己适应开学后的作息时间。

第一是多静态学习，少做动态活动。近期要自己静下来坐得住，钻进去防心不在焉（例：“风在吼，驴（马）在叫”）。假期归来这段学习应从日常简单的问题中死扣、深挖、刨根问底，甚至钻牛角来给自己安心定神。例：上下牙谁咬谁；辩论春晚小品“扰民”与“扶不扶”那个更好都可以。

第二是培养自己学习兴趣，兴趣是最好的老师，（你兴趣在哪照着使劲啊）。

第三是用精神胜利法，学会一道题，记住几个公式就有成功感。让自己产生兴趣。

第四是合理安排好时间，学会调节利用自己的生物钟，事半功倍。

一定首先要保证睡眠质量和时间，近期尤其不能搞疲劳战术——————课堂上要静下心。

你要知道实现理想是有条件的：

1、确立目标是前提（你自己已经明确了你来学校的目的、目标，那现在就看你的行动了）。

2、刻苦学习是关键（怎么叫“刻苦”？）。

3、自信心态是保证（相信自己的选择没有错，相信自己的能力，相信自己只要收心安神，一定会听进去学出来，别人能行，我也一定行，别人不行我也行。谁都想当个优秀的人，他们行，你也行。学习是学不死人的。既然学不死，就往死里学。）。

4、老师支持是后盾（老师坚决支持你学习，做你的后盾。你应该主动和老师多交流，你千万不要说我讨厌那个老师，我告诉你，你就是讨厌他，也不要讨厌他传授的知识啊）。

总之，没有理想（梦想）比贫穷更可怕，因为没有理想代表着你自己对未来没有希望。其实，没有人会让你输，除非你不想赢。

教育是一项长线投资，其最大的受益者并不是家长，更不是老师，而是（自己）学生本人。你所投入的第一桶金，就是今天所付出的努力和辛苦！

假如：

此刻打盹，你将做梦，（是白日做梦，这不是中国梦！）。

而此刻学习，你将圆梦（哈佛大学图书馆墙上训言20之一）———考上天师、幼师、技师、高级技师。

谁都拥有“此刻”的时光，也拥有美好的理想，就看你怎么做？

学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力！（哈佛训言之六）。

点评：心不随境（眼下刚入学的乱腾静不下来）是禅定，心不离境（眼下你是学生身份，别忘记了）是智慧！

告诉同学们，学习这个东西就是优雅地在过苦日子，须有笃定之心才行！（要的是定力和定势）。

我们可以长得不漂亮，但绝对不能让自己的人生不漂亮。

评：“漂亮人生”最需要的是从现在做起，从自我做起，学到知识尽快成为精神层面的富有者。“漂亮”最主要的是精神知识能力和修养啊！

幸福或许不分先后，但成功必排名次！（哈佛训言之七）。同学们，你想幸福吗？现在就看着办吧！

同学们，今天就说这些吧！

希望你们回到教室用自己的毅力坚持做到“形回神归，心在当下”。稳得住，静下来，学进去。咬牙坚持收心回位，学会适应开学的作息时间。铃声就是命令，“自然醒”已是“老黄历”。

相信你们会明白我讲这些话用意是什么，知道自己来学校是干什么的？

希望你记住：“形回神归，心在当下”。想想未来，看看现在，树立自信，拼爹不行，拼自己吧！

收心教育总结篇二

二、田径教研室。

本学期田径教研室立足我校实际，加强教师的教育教学理论的学习，更新观念，充分调动了教研室教师的主动性和积极性，使教学教研工作有更进一步的提高。

本学期教研活动的正常开展，我们在认真完成教学和训练工作的同时，每位教师本学期听课不少于2次，而且每次听完课后，主动与执教老师探讨，对课堂教学及时进行分析，研究得失，共同促进，互相提高。年轻教师向老教师学习成熟的教学经验，在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜明的教学特色；老教师向年轻教师探求新的教学理念，充实更新自己的知识，形成了互帮互学的良好氛围。

三、大学体育教研室。

四、武术体操教研室。

武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件。

1、体操的教学内容分配。

2、教法改革。

3、新开课的大纲、计划、教学形式、方法、手段和讨论。同时，全体教研室老师已进行听课2次，并有听课记录。已做好准备搞一次公开课，由李晓卿教师下周进行。

五、体育艺术教研室。

本学年根据学校提出的教育教学目的，体育艺术教研室积极开展各项教研活动，认真做好教学常规工作，认真落实教学计划，制定教学目标，并能认真按原定计划完成教学工作。能够认真履行课前备课工作，认真研究讨论课堂教学及管理方法，加强课堂纪律管理。结合专业特点开展团体操编排、体育舞蹈编排的教研活动。

同时，青年教师、骨干教师的教学情况直接影响到体育艺术教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，本学期积极组织年轻教师及者骨干教师上公开课、示范课，课后授课教师作了说课，听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课，进行传帮带学习。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼，这些很好的促进了教学水平的整体提高。

六、球类教研室。

在体育学院。

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收心教育总结篇三

每当长假过后，学生总会出现这或那的一些不良症状，如：生活起居无规律，情绪低落、脾气暴燥、注意力不集中、行为懒散、对学习无兴趣等症状，这些症状我们统称为“开学综合症”。这些症状的出现，直接影响孩子的学习和成长，故作为教育者应当高度重视，认真研究，寻找可行办法实施干扰，以便让学生尽快进入较好的学习状态，防止在开学就出现分化。本文就如何做好长假后学生的收心教育工作谈谈个人的一些思考和做法。

一、开学综合症出现的原因。

开学综合症出现的原因是多方面的，有学制的原因，也有社会价值导向方面的原因，笔者认为，其主要原因是学生在上学期间精神长期处于紧张状态，一旦到了长假又缺少组织性，导致在假期期间过度放松，这种过于“放松”的假期生活与过度“紧张”的学习节奏落差太大，这样一紧一松，缺少缓解与过度。学生在生理上因过于快速的改变而不容易适应，心理上也难以接受，待假期结束时，想收心回到学习上是十分困难的，从而出现一些不适应症状。其次是孩子的个人原因，在假期期间懒散无规律的生活，让很多孩子养成了休息放松、做事随意、熬更守夜看、上网游戏等习惯。而在开学后，负担较重的课业使他们失去这种“自由”，因而就会出现一定的紧张心理，甚至导致一些生理上的不适症状。

二、缓解开学综合症的对策。

俗话说，好的`开头就成功了一半。因此，抓好对学生的收心教育尤为重要，需要家长积极引导，教师科学施教，才能使学生尽快回到正常的生活轨道上来。

（一）充分发挥家长的教育影响作用。

苏联教育家马卡连柯说：“家庭是重要的地方，在于人从这里走向生活。”孩子是跟着家长的影子长大的。家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。在假期里，家长与孩子相处的时间长，对孩子在假期里的生活状体和习惯最了解。因此，对孩子的“收心”教育工作家长应高度重视，并在孩子返校上课前做好前期的教育铺垫工作。

1、加强学习，为孩子的收心教育提供必要的理论支撑。苏霍姆林斯基曾说：“家庭教育好比植物的根苗，只有根苗茁壮，才能枝繁叶茂、开花结果。”家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。家长应加强对家庭教育理论知识的学习，丰富自己的教育经验，提高自己的教育水平，只有这样才能用科学的理论去教育引导孩子。

2、营造氛围，为孩子提供安静的“收心”环境。身教重于言教，在平常生活中，家长要注意自己的言行，要给孩子以正面的导向和影响。特别在开学前几天时间里，家长不仅要要求孩子按所在学校的正常作息时间起居，而且更要注意自己在家里言行，如在家里就不要海吃海喝，不聚众赌博，不在家里组织其他娱乐活动，要按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调解生物钟，适应开学后的“时差”变化。

3、切实沟通，加强与孩子间的情感交流。长假期间，家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容，如：奥运会上获得八块金牌的菲尔普斯，每年圣诞节坚持训练的故事，让孩子知道勤奋是成功之本，实干是兴业之基。此外，针对孩子的学习，听听孩子对学习的认识，了解孩子的困惑，并给以适当的指导，特别针对返校后的学习，做一些适当的提醒，这对孩子尽快进入学习状态是很好的助推。家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新的学习充满期待和信心。

4、合作指导，鼓励孩子制定学习计划。在开学前，家长可与孩子共同拟订新学期学习计划，在商讨中完成从假期到开学的“频道转换”工作，把孩子在新学期要读哪些书籍、以谁为目标、学习方法上需在哪些方面得到改善，需要重点提高哪些学科成绩等内容一一纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。

对于学生到校后的收心教育工作，作为班主任老师，将起主导作用，教师在开学后的教育方法得当与否，直接影响着学生的学习状态的转变，影响到学生学业成绩的分化和教师自身的教学成绩。教师应在家长教育的基础上，结合学校教育的实际，可从以下几方面进行：

1、加强师生对话，帮助学生“收心”。“感人心者，莫先乎情。”收心教育应与“暖心”相融合，在长假尾声，教师应通过电话联系、qq对话、家访等方式，询问学生的作业完成情况，了解假期作业上的困难，长假期间的收获，也可提醒学生应做哪些准备，这不仅会给学生以莫大的鼓舞，而且会拉近师生间的感情，使学生亲其师，信其道。

2、督促检查，促使学生“收心”。长假期间教师都要给学生布置假期作业，完成作业是学生假期学习的主要形式。假期作业必须要做到有布置、有检查、有批改、有讲评、有总结。开学后，教师应抓紧时间将学生的作业一一批阅，共性问题课堂上集中讲评，个性问题进行个别辅导，要求学生将错题逐一更正，这不仅使学生纠正了错误知识、进行了复习，而且能促使学生潜下心来，尽快进入学习状态。否则，一些学生将养成应负假期作业的习惯，这将不利于开学后学生学习状态的调整。

3、开展活动，强化“收心”。学校要通过校会、班会、队会、升旗仪式对学生进行“收心”教育，要加强对学生思想道德教育的力度，以养成教育为切入点和落脚点，从细节入手，从抓卫生习惯、抓常规纪律、抓文明礼貌、抓爱护公物、抓学习习惯等五个方面抓学生日常行为养成教育。也可针对不同学段学生的年龄特点，开展一些假期收获汇报会、母校优秀学子报告会、励志故事会、理想信念主题征文、学科竞赛以及“新学期我思考”心理沙龙等活动，引导学生把注意力转移带学习上来。学校也可以通过优化校园环境，设置校长寄语、班主任寄语等来鼓舞和激励学生，进行收心教育。

教学过程中，教师应该多观察，发现问题就要及时提醒，并对表现比较好的同学大加表扬。习惯比较差的同学及时提醒、督促。

5、抓好苗头，落实对典型学生帮教。学校要高度重视收心工作，班主任教师要多加观察，对注意力不集中的学生及时提醒，对假期综合症特别明显的学生要进行个别辅导，严重者进行适当的心理辅导，多错并举做好学生的收心教育。

总之，通过家校合作，多管齐下，学生在长假后的收心工作将会有很好效果，只要及早收心，调整得好，孩子开学综合症出现的可能性就会减少，持续的时间就会短。孩子就会全心全意扑在学习上，从而取得学习上的进步。

收心教育总结篇四

白驹过隙，时光飞逝，转眼，从金秋九月到寒风萧瑟，三年级上学期、下学期,四年级上学期班级总结。08级英教班走过的这个学期，满载着欢笑与泪水、辛酸与甘甜。为下学期更好的发展，在此对本学期的工作做个总结：

一．班级制度建设与实施。

本学期，我班进入三年级，对学校各项常规检查已渐渐熟悉，但我班同学仍加强深化班级管理制度，以求更大超越。开学初，我班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏；晚自习实行班干部轮流坐班制，有效约束同学们，为大家创造一个更加舒适的学习环境；每两周召开班干部例会，总结上一阶段工作得失及讨论安排下星期工作活动，以此使问题得以有效解决。

二．班干部队伍建设与工作情况。

班级领导的核心是班委会和团支部，各班干、团干分工明确，责任到个人，班级日常管理稳定有序，班级各项活动顺利开展。大多数班干部是协会骨干，为他们在班上担任班干部积累了更多的经验，游刃有余。

三．班级活动组织与安排。

我班除了参加学校组织的“电子小报、书法知识、风雅杯”等各种活动外，自己也组织了一系列形式各异的班级活动：1.11月20日“西华山”全班游。此次以爬山和娱乐为主的活动因策划人的精心安排而变得妙趣横生。我们班被分成“梅花派”“标兵队”“食人族”“嘿嘿嘿”“蛋黄派”五个队，每队队员一起寻找西华山的“宝藏”，一路上充满了期待与感动，这次活动增强了我班同学之间的情感，全体同学不亦乐乎。2.11月21日策划“青春·流年”班级小报（下学期刊出）。即将升入大专，为了记录过往的点滴，大家一致同意策划一期报纸，把我们班长久以来的成长历程展现给全校师生，并为大家留下一个美好的记忆。

3.12月10日以“shouldcollegestudentsfindapart-timejob”为主题的辩论赛。这个辩论赛是为配合基础英语教学而举办，在课堂上两方主辩手陈述本方观点，自由辩论阶段同学们发言踊跃。充分调动了大家应用英语的积极性，让大家对“中师生是否应该找兼职工作”有了更深刻的认识。4.12月18日“globalwarming”海报展。这个以“全球变暖”为主题的海报展充分锻炼了我班同学的协作能力和动手能力，对环保这个永恒的`话题时时铭记于心。

5.12月24日“水果拼盘暨圣诞晚会”。此次活动新颖独特，为我校首次，除此之外，我班在学校张贴了宣传海报，欢迎广大师生前来观看。“bingo”“gbfruits”“honey队”“炸‘蛋’队”“零点组合”“仔仔队”“菠萝菠萝蜜”是我们special的代号，我们用水果、牙签、碟子加上自己奇特的想法做成一个个生动形象的水果拼盘展现给全体同学。活动最后，圣诞老人的出场、圣诞树心愿的实现把本次活动推向了高潮。

一个班级，开展丰富多彩的活动是加强沟通，增强凝聚力的有效方式，这点，在我班得到了验证。

收心教育总结篇五

昨天大家都还在父母的臂弯里，今天我们大家已经齐聚一堂，这说明全体同学诚实守信、时间观念严谨，为今天百年大家庭的集会付出了实际行动，非常谢谢大家，同时在这里仅代表全体老师给同学们拜一个晚年，祝大家在这已经开始的新的一年里有快乐有大收获。说到收获，新学期伊始，明天就要正常上课，同学们就不得不把心思从家转到学校，从玩转到学习，从松转到紧张，全身心投入到学习生活的点点滴滴。

所以，今天这个会既是收心会，也是新学期的动员会，今天我讲话的主题是：为明天做好准备。

良好的开始是成功的一半。首先同学们在寒假期间老师们布置了寒假作业给同学们，老师们要检查，班主任评阅之后要对作业的整体情况进行通报；再者同学们要认真思考本学期自己的目标，制定计划；其次就是我们最重要的我们同学们要在学习生活上走上百年化常规，下面我们一起来复习《武汉百年职校学生一日学习生活常规》，同学们也要把在家的作息习惯抛弃掉，把学校的生活习惯再次树立。

总之，在新的学期里无论你有什么样的计划等待实现，一定要在正式上课前尽快收回假期的“玩心、野心”，让自己“转心”！

1、刻苦学习。

自从去年同学们来到武汉百年职校，一个学期很快已经过去了，同学们接受了百年内容和形式不同与其他学校的教育，同学们在本学期发生了很大的变化，不仅言谈举止礼貌规范了，而且学会了很多知识，理论的也有实战的。在去年期末总结大会上，余校长就同学们开阔了眼界、明确了目标、规范了习惯、锻炼了能力、学到了技能等5个方面变化与收获进行了全面总结与肯定，同学们也不同程度地受到了表扬，其实这只是阶段性的，离学校的培养目标和社会的需求相差还很远，如果就此我们就固步自封，止步不前，那将是没有出息没有出路的表现。

一年两个学期，已经过了一半，犹如一万元存款，用了5千，理应掂量这5千用的值不值，还有五千该怎么样花才最值得？！新学期同学们要面临各种新的挑战，首先是课程多、难度大。各班都开设了新的科目，如给排水、土建装修、物业服务等，都是同学们没有接触过的，还有原来的一些重点科目，如英语、中西餐、低压电工等都不可懈怠，当然对于以前学好的依然需要加油，以前没学好的则需更加努力，赶上去。上学期学习了理论知识，这个学期要学习新的知识，我们都知道一句老话“温故而知新”学习新的，不忘巩固旧的，所以加大力度理论，重点提高实操。其次是时间紧、任务重。让我来给大家算算时间，从今天2月8号至6月25日这个学期期末，7月1日前全部送到实习单位，总共4个多月的.时间，3月份计算机考试，4月份运动会，5月份成人礼、读书会，5月份电工考证，6月份技能大赛，还有义工活动，另外每个月外出一次，清明节、五一假、端午节假日，每周休息，除去这些时间大家想想学习的时间还剩下多少，面对那么多的课程，繁重的技能操作，如果不认真对待，可还真不能说能做一名合格优秀的一线技术工人。

2、爱岗敬业。

同学们，我们在百年学习只两年，一年学习，一年实习，学习是为实习做准备，实习是为就业做准备，说到底我们学习的目的就是为就业。我们将来就业的方向是什么，我想大家都很清楚是酒店、物业公司相关类。在学校每一个人都有自己的责任区，这就是让同学学会在责任区内要做到对自己的岗位认真负责，如若做不到，则面临罚分的危险；到了企业，如若对岗位做不到负责，则面临着被企业罚款，甚至被企业“送”出门外的危险。老话“干一行，爱一行”，并不是让大家终身从事一个职业，最起码的是企业会要求他的员工在目前的岗位上“干一行，爱一行”。所以我们用军事化管理培养学生，就是为了让学生未来能适应这样的生活和就业。

3、吃苦耐劳。

“没有艰辛，没有收获”。学校管理的非常严格，“行动军事化、行为职业化”，

学生从进校开始就接受吃苦耐劳的教育，我们知道“考试好的学生未必有好的就业机会，养成讲卫生爱劳动习惯的学生可能到了单位更受欢迎”。有的学生经受不住严格的考验，淘汰了，留下来的都是精英，大家都知道“物竞天择”的道理，也都看过“长颈鹿吃树叶”的图片。我们从事的是服务行业，服务行业是最为精细的行业，也是一个非常累的行业，如果没有良好的身体做后盾，没有吃苦耐劳的正确态度，最终将被行业所淘汰，那留下来的即精英。我们在这个学期结束后将走上实习岗位，结束了课堂了学习，走上一年的实习，这一年的实习，是否能摆正态度，树立良好的思想准备，牢打坚持到底的信念，绝对经得住企业和社会挑选的考验，做一个能够得住树叶的“长颈鹿”。

4、团队精神。

“一荣俱荣，一损俱损”，一个团队的成功与否，在于这个团队的精诚合作能力。学校是一个整体，同学们要培养互相帮助、合作学习、共同进步的团队精神。同学们在学习期间互相帮助交流学习方法，上个学期做的很好，一帮一，一帮多，开展学习小组，这个学期要更多地相互交流，保持良好心态学会与人沟通交流，积小智成大智，群体共生。

5、全面提升。

在过去的一个学期大家在百年职校已经学习了很多的知识，生存技能和人生技能，在新学期，在即将走上实习岗位前的4个月，希望同学们在全面提升个人素养，这里的“四会”送与大家，即：会做人；会做事；会思考；会感恩。会做人。学做宽容、大度的人，不怕自己吃亏，懂得欣赏别人、站在别人的立场考虑问题。不要为被人的事让自己烦恼，让自己保持愉快的情绪，快乐地学习和生活，把微笑送给他人，让欢乐留在心中。会做事。多学习，多动手，多弯腰。认真做事能把每件事做对，用心做事才能把每件事做好，希望我们同学们都能学会把每件事做对、做好。会思考。生活离不开思考，学习更不能离开思考，在摸索中前行，在思考中还要学会找机会、抓机会、用机会。“庸者失去机遇，弱者等待机遇，强者抓住机遇，智者利用机遇”。会感恩。我们是一所全免费的职业学校，我们学校的一切都来源于爱心资助和社会各界爱心人士的捐赠，珍惜我们所拥有的，感恩那些付出爱心的友好人士们，请时刻保持一个感恩的心前行！

同学们，开学的第一个周是最关键的一个周也是收心周，每位同学必须高度集中严格要求自己。这就把本周上课情况与大家说一下：明天开始白天正常上课，明晚晚自习开班会《春节交流会》，同学们畅谈春节在家的奇闻异事，以及父母、亲戚眼中是否有进步的你，大家一起来讨论找出自己的进步与表现，充实《不断进步的我》。

同学们，明天我们就要开始正常的上课，从这一刻起，同学们全身心的投入到学习的战场去，携起手来，团结奋进，为全面提升理论与实操能力而努力争取，为迎接明天的到来做好准备！

最后，再次祝全体同学们在新的一年里收获快乐、健康、成绩！

谢谢大家！

收心教育总结篇六

收心教育总结篇七

2月6日春节长假结束，迎来了节厚的第一天工作，同志们都及时来到了单位，上班第一件是就是有所长杨俊锁把职工组织再一起，对关于节后收心一事做了总结教育，大家春节过后一定要回到正常的工作环境中，适应常态的工作压力，接受新的一年新的工作。新的一年开始，俗话说“一年只计在于春”，我们节后一定要及时收回放纵的心，以一个良好的心态迎接新的工作，首先强调了劳动纪律，大家一定要按时上下班时间，杜绝迟到早退现象，工作中我们要发挥主人翁精神，把每项工作要做细做实，各项经济指标要按照上级部门的要求做到最好，完成率达到100%,安全是一切工作的重中之重，没有安全就没有一切，大伙一定要树立“安全第一、预防为主”的思想意识，以安全为前提，把各项工作做到实处，决不能再安全方面出现一点点问题。

最后大家各自讨论了自己的对今后工作的各个看法，职工们斗志昂扬，一定要尽快收回放纵的心，克制长假带来的后遗症，尽快投入到2006新的工作中去，努力工作，为我供电事业发挥最大的效能，为电力事业作出自己最大的贡献而努力工作。

收心教育总结篇八

收心会“收拢思想，调整状态，奋发作为，抓好落实”是收心会活动的主题思想。春节刚刚过去，为了让大家迅速收心归位、提神鼓劲，从轻松的节日状态转换成紧张的工作状态，活动要求全体人员不仅要做到人到岗，还要做到心在位，全身心投入到今年的工作中，以饱满的精神、昂扬的斗志扎实开展各项工作，为全年工作打下良好的基础。

活动强调，一是要有效衔接好春节前后工作。确保节后各项工作迅速推进，做到节前工作不遗漏，节后工作不断档，春节前后工作完美衔接。二是要求各部门谋划好全年工作任务，突出重点工作，将全年目标分解细化，制作工作目标分解表，按时完成任务，破除松散无作为工作状态。三是严肃各项工作纪律，转变工作作风，强化责任意识，做到责任到人。

此次活动极大的调动了大家的工作积极性，良好的衔接了春节前后的工作安排，为今年工作的顺利进行打下了良好的基础。

收心教育总结篇九

寒假完毕了，由于假期生活相对自由轻松，有的学生会沉迷电视;有的学生会沉迷网络;有的学生还会沉醉在自由散漫的状态中，不能尽快适应学校生活，因此，让学生“收收心，聚聚神，壮壮胆”便成为开学初的当务之急，要通过（训练）让学生收心，摈弃假期中懒散的毛病，摈弃上学期的坏习惯，制定本学期期中目标和实施（措施），从而更快的进入新学期的学习和守纪状态。

(一)主持人引入班会相关内容：

对于我们高中生来说，能否顺当通过假期过后的下半学期开学过渡期最为关键，只有准时收心并排解开学前的焦虑，才能思想上不落伍、行动上不落伍、学业上不欠账，才能跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心得主动践行者，才会是最大的受益者。

(二)学生代表发言：

我觉得我们要从三个方面主动收心：

1、调解生物钟。假期里，许多同学由于观看电视剧、玩网络嬉戏而熬夜，晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必需调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，开学前几天，早晨起床后，进展适当的体育锻炼，保正开学以后有旺盛的精力。

2、备齐学习用具。提前购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。

3、转移留意力。多数学生假期以休息、消遣为主，以学习为辅，家长没有过多干预，开学前，学生对电视节目和嬉戏往往意犹未尽，此时，学生要承受家长的意见，主动抑制自己，把留意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些学问还模糊，准时请教同学和教师。

(三)新学期开头，学生们的心都还沉醉在假期生活的回忆与体会中，同学之间很久没有见面，自然要聊一聊。所以可以进展小组争论，每组派两个代表谈谈自己寒假的收获。

(四)每组派两个同学谈谈自己接下来的规划和目标。

(五)班主任发言。

首先教师想跟大家谈谈“三个不简单”。

第一，父母不简单。由于有了父母，才有了我们自己。不管我们的父母从事什么样的职业，都可以用三个字来概括他们，那就是：不简单!因此，盼望同学们在校努力学习，力争上游用优异的成绩来安慰报答父母;在家多做家务，减轻父母负担，理解父母，多些孝顺，少些叛逆。到父母生日的时候，或者自己做一份礼物送给父母，表示我们不忘父母山高海深的`恩情。

其次，自己不简单。听到这里，可能有同学会说，我不知不觉就长这么大了，无忧无虑，很快乐嘛，怎么说不简单呢?其实，细想一下，我们从诞生到会爬会走，从咿咿呀呀到会说话，从一字不识到会读书（作文），从懵懵懂懂到有抱负，从不懂事到学会为人处世，每一步当然是父母付出的结果，但也与自己的努力密不行分。尤其面对浩瀚的学问海洋，每天的作业功课，以及简单的人际关系，剧烈的学业竞争压力，更是不简单。这样看来，能走到今日，自己确实不简单!因此，盼望同学们珍惜时间，刻苦钻研，不铺张不虚度这仅有一次的珍贵生命!人，只要有目标并朝着目标前进，就能够胜利的，我信任我的学生，能做到。第三，走到一起不简单。四海之大，学生很多。为什么就是这几十位同学聚到了一起?我们来自四周八方，团聚一堂，实属不易。有缘千里来相见，无缘对面不相识。因此，盼望同学们心胸开阔，相互团结，和谐相处，把同学当作自己的兄弟姐妹去关怀去爱惜，相互帮忙，共同成长。

其实我们每个学生能够都有学习的心，只是自制力不够或者动力缺乏，盼望同学们能够准时调整自己，赶快融入到新学期的学习生活中来。新学期要有新气象，每一个同学都要在新的起跑线上有新的突破。

(六)主持人（总结）发言。

(七)课后作业：制定本学期的学业成绩目标，（文明礼仪）目标，纪律目标，并分别制定出相应的措施。

收心教育总结篇十

班会背景：一个月的寒假生活结束了，为了让孩子们从舒适的寒假生活顺利地过渡到紧张忙碌的学校生活中来，对学生进行日常行为规范教育，行为习惯养成教育、安全教育，让学生能尽快收心，投入到新学期的学习生活中来。

班会目的：

1、收回心思，走进新学期。

2、通过安全知识教育，让学生懂得安全的重要性，树立和提高安全意识，远离安全隐患，做小小安全宣传员。

3、行为习惯养成教育：养成良好的学习、纪律、生活习惯。

前期准备：《小学生日常行为规范》。

班会流程：

一、导入。

新的学期到来了，今天老师特别高兴。

同学们知道为什么吗?(让学生自由猜测)那老师告诉你们吧!因为从今天开始，老师能和同学们共同学习，共同成长，一起进步。

一个寒假，老师都在心里面想象着你们开学的时候会变成什么样，都长高了吗?都懂事了吗?都越来越聪明可爱了吗?女同学们都长的更漂亮了吗?男孩子们更勇敢强壮了吗?寒假都过得快乐吗?你们是不是也像老师想你们那样想老师呢?今天看到了，我发现……(根据学生具体情况来说)。

老师还有一个想法，就是希望能有更多的同学能够把老师当作朋友，我们在新的学期里一起去知识王国里学习更多的知识，明白更多的道理，你们也是这样希望的吗?(期待学生的回答)那我们就从今天开始，把在寒假里已经完全放松的心收进教室里，好吗?你们能做到吗?(学生回答后再鼓励)。

二、【寒假分享，回想与收获】。

师：现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。

方法采用的是分组讨论。

讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?

讨论话题三：旅游了么?谈谈自己的见闻吧!看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢?

师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。

现在就请大家把自己最开心的三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。

(通过这个环节，孩子们暑假里的快乐情绪得到了及时地释放，把假期的快乐挽了个结。

另外这也是老师对孩子们寒假的肯定，会更好地拉近师生之间的距离。)。

【相互问候，共营班级和谐气氛】。

师：下面咱们进行第二个环节——相互问候。

活动方法：大家围成内外两个人数相当的圆圈，并且面对面，两圈之间的距离0.5-1米之间。

然后内圈的孩子顺时针转，外圈的孩子逆时针转。

老师说停，就停下来(时间间隔可大可小，增强趣味性)，和对面的人握手，并说上两三句话，可以是给对方来个全新的自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要是积极的话。

(通过这个环节，每个人都收到了其他同学的表扬，或者是问候语，感受到了来自班集体的爱，觉得这才是一个自己愿意融入进去的.班集体。

而这不正是这个活动的目的吗!)。

【放飞梦想，立志】。

师：下面就进行最后一个环节——放飞梦想。

(学生将事先准备好的形状不一、颜色不同的色卡纸拿出来)。

师：现在我们开始放飞梦想，那么如何来做呢?可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等;也可以写希望自己下次能考到全班前几名。

总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论它的大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。

写好之后，进行了简单的宣誓。

同学们大声的说：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标。”

一遍比一遍声音大，喊了三遍。

(这是自我暗示，声音越大就表明他们越自信，越有信心实现目标，所以说，宣誓很重要哦!)。

把教室后面的墙壁作为“立志墙”，让孩子们把自己的目标都贴上面，随时提醒自己，不断进步，实现目标。

收心教育总结篇十一

初三开学收心教育，在初三我们要中考，因此我们在假期不可以玩得太疯，要让自己时刻保持一个学习的状态!以下是初三开学收心教育方法，请阅读!

招数1。

调整作息和心态。

张海波表示，第一步是要提前帮孩子调整好心态和作息生物钟。

有的学生暑假期间外出参加夏令营或者实践活动，经常很晚睡觉。

所以，在开学前，家长就要尽量少安排或不要再安排旅游或娱乐活动，应该让孩子开始调整好生物钟，按平日上学的时间起床、睡觉、学习、活动和身体锻炼。

招数2。

准备学习用品。

家长可以协助孩子准备好开学前的书包、本子、文具等学习物品，“这个过程其实也是在提醒孩子马上就要开学了，无形之中给孩子创造了开学的气氛。

”张海波建议，在选择参考书和工具书时，家长一定要本着实用、方便、求精不求多的原则，千万别买一堆的书，给孩子增加开学恐惧感。

另外，家长要注意在开学前几天，不要再继续买玩具送给孩子了，让孩子的心沉静下来。

招数3。

多聊聊学校话题。

家长还可以跟孩子多谈谈上学期的学校生活，帮助他回忆让他开心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某个孩子非常喜欢的老师，或者孩子上个学期有进步的事情。

家长也可以让孩子给好朋友打个电话，谈谈心、聊一聊新学年的打算，唤起孩子对校园生活和同学友情的向往，这样能缓解他们的紧张情绪，让孩子怀着迫切的愿望回到学校。

招数4。

制订新学期学习计划。

张海波指出，迎接新学期还有重要的一步，就是和孩子共同商讨，制订学习计划、树立目标，“例如下学期要提高哪几门课的成绩，在学校要超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等等。

此外，他还提醒，制定目标时一定要切合孩子实际，“这个目标不宜定得过高，应该是孩子跳一跳，就能摸得着的。

开学在即，新初三的孩子该收收心了【2】。

暑假进入倒计时了，新初三的学生将迎来最关键的一个学年，面对中考，肯定也有压力，内心忐忑，都想中考有个好成绩。

可是在这之前，不妨让我们在暑假的最后阶段，做好收心工作吧!

第一课：暑期作业。

现象：跪求暑期作业答案帖充斥网络。

暑假中，许多学生每天都睡得很晚，玩的多，学习过于放松，导致到开学前几天还没有做完暑假作业。

据此，网络正成为不少学生寻求作业答案的捷径之一。

网络上，只要输入暑假作业的关键词，其帖子就有上万条，跪求暑假作业的帖子铺天盖地。

qq分享、网站贴答案、作业互抄成了目前最火爆的开学前现象。

策略：抄袭完成，还不如能做多少就做多少。

假期中有的同学只顾贪玩，而不能按时写作业，造成的结果是临近开学，还有好多的作业没有写完。

所以出现狂补、跪求答案等种种现象，从而不顾及作业质量甚至晚上不睡觉而影响休息，扭曲了作业的本来意义，而且容易造成学生各类心理和身体疾病的滋生。

为预防这种状况的发生，家长应提早帮助孩子检查一下，有计划地赶补一下作业。

最后无论是否能全部完成作业并不重要，最关键的是要保证能做多少就做多少，并且完全以自己动脑动手做作业为前提，这样才能真正达到学校布置作业的目的。

对于家长来说，如果孩子真的做不完作业，也要放宽心态，哪怕是给老师写一个原因，也要监督孩子所交上去的作业是自己亲手做的。

第二课：收心。

“开学综合征”对症可调理。

临近开学，许多孩子出现了情绪低落、心烦意乱、食欲不振、无缘无故发脾气、注意力不集中等症状，这就是通常所说的“开学综合征”。

林敏表示，“开学综合征”不可怕，家长应尽快帮孩子把心收回来，并细致地做好开学前的准备工作。

“收心”的方法很多，如每天安排一定时间温习功课;制订新学期的学习计划，谈谈新学期的打算和目标;在开学前几天，尽量少安排或不安排走亲访友或娱乐活动，让孩子的心沉下来等。

家长还可以在开学前与孩子一起回学校逛逛，可能的话，参观一下学生学习和生活的主要地方，这对于有“学校恐惧症”的孩子很有必要。

同时，及时调整好孩子的作息时间也不可忽视。

孩子玩了一个暑假，生物钟完全乱了，很多学生在空调房呆惯了，饮食等也出现混乱。

为了帮助孩子适应学校的学习和生活，最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。

临近开学，家长要督促孩子按时起床、饮食。

放假时，许多孩子的生活秩序打乱了，常常是看电视或上网到很晚，而早上又贪睡不能按时起床。

这种状况如果不改变，孩子的心理就还在“放假”，开学后很难适应正常的学习生活。

家长应提前督促孩子锻炼身体，及时地纠正孩子的生活习惯，敦促孩子早睡早起，按时就餐，注意补充营养，多吃一些肉类、蛋类，最好还多喝点汤菜类，同时注意补充各种维生素，保证孩子开学后有旺盛的精力投入到新学期的'学习中。

最后，家长可以有意识地跟孩子多谈谈学校生活，从日常娱乐、游玩等话题转向有关学习的话题如假期作业、同学关系等。

当然，开学前的“收心”工作还要注意循序渐进，不可急躁。

家长要多鼓励孩子，帮其树立信心;多与孩子交流，让他们意识到学习的重要性。

策略：激发孩子的开学“兴奋点”

暑期渐逝，对于初、高中的学生来说，他们自知学业任务重，在家长和学校的有效引导下会比较容易进入良好的学习状态。

但是，对于小学生来说，暑假对于他们来说的主要任务则是“玩”，该如何从昏天黑地的“嗨玩”中走出来，成了很多家长的头疼事。

对于年龄较小的孩子来说，家长应提前找到他们的学习“兴奋点”，顺势引导，以便促使儿子收心，开学后很快进入学习状态。

建议家长可以有意地在家庭生活中营造读书氛围。

给孩子多讲讲故事，并带孩子逛逛书店，选几本他喜欢的书。

如果孩子对书籍的选择不知所云，家长可以先把故事书的开头讲给他听，告诉他，如果你急于知道故事的结尾，就应该从书里找，这样孩子抱着探索的心态，会对读书产生浓厚的兴趣。

其次，家长可以有意识地给孩子布置有趣味的作业，但是不能太多，一天一两道题就够了。

开始时可以出一些简单的题目，孩子会很有兴趣地做，慢慢的，家长可趁热打铁，继续给孩子布置作业，由简单到复杂，由一两道题增加到三四道题，让孩子如期做完。

第三课：温故知新。

回顾旧课，翻翻新书。

建议学生，在开学前可以有意识地将过去学过的知识进行一下知识点的梳理，作做一做以前的练习题，找找感觉。

由于教材还没发，有时间的话学生还可以上网了解下新学期大概要学习的新知识点。

重要的是把自己的学习状态找回来。

策略：新学期开学前应确立新目标。

新的学习目标对学生来说很重要，不管上学期学习成绩如何，几乎每个学生都希望在新的学期有好的表现。

对于学生自己来说，要先思考下，进入新学期应该有哪些新的展望和打算，可以在开学前好好计划一下，例如：下学期要提高哪几门课的成绩，在学校超越的目标是什么，新学期是不是要学一门新特长等。

而父母也应充分利用学生的这种心理，与孩子共同商量新学期的目标，但家长不能把自己的意志强加给孩子。

制订的目标要切实可行，符合孩子的实际，对孩子才能起到激励的作用，使他们精神饱满地迈进新学期。

第四课：教辅选择。

理清教辅分类有针对性选择。

每年开学前，各大书店的教辅书专区都可谓是人头攒动，场面火爆。

有些学生手中还拿着长长的购书清单，扎堆在“书海”中挑选适合的教辅书，抓紧在开学前夕做好这方面的准备。

收心教育总结篇十二

收心教育是对于当代人们心灵健康的一种呼唤和疗愈。在居高不下的社会压力和繁忙的生活节奏下，人们的内心常常承受巨大的负荷，这就需要人们去学习如何通过收心来进行调节和平衡。近期，学生会组织了一次收心教育的活动，让我受益许多。下面，我将分享我对于收心教育的一些体会和心得。

第一段：理解收心的概念与意义

首先，了解收心的概念和意义是学习收心教育的第一步。收心不是压抑情绪，也不是通过转移注意力来逃避问题，而是通过专注和调节心态来减轻压力和焦虑。收心是掌控自己的情绪和思想，帮助自己在复杂的环境下保持内心的平静。

第二段：学习收心的方法与技巧

学习收心，最重要的是抓住方法和技巧。在学生会的活动中，老师和同学们都分享了很多实用的方法和技巧，如冥想、呼吸法、放松疗法等等。通过这些方法和技巧，我们可以更好的控制自己的情绪和情感，缓解焦虑和压力。例如，在冥想过程中，我们可以专注于呼吸和肌肉的轻松感觉，从而有效平衡情绪和放松身体。

第三段： 提高自我认知能力

学习收心，必须提高自我认知能力。我们要了解自己的内心，包括自己喜欢和不喜欢的事情，掌握自己的情绪变化和思想模式。只有了解自我，我们才能更好地掌控自己的内心，从而达到收心的效果。当我们意识到自己的心情变化时，我们可以通过适当的调节和心理引导来调整情绪。

第四段：运用收心教育的经验

学习收心，不仅是学习一种方法或技巧，更是一个过程。在活动中，我们学习了很多关于收心的知识和技巧，但这些都需要我们自己去实践。我们要不断地提高自己的自我认识能力，运用学到的技巧来调节自己的情绪和内心，从而摆脱焦虑、压力、紧张等不良情绪。

第五段：收心教育对我们的启示

收心教育对我们的启示十分重要。人际关系、家庭和职场中的矛盾和不和谐时常会影响我们的情绪和内心，如果我们能够学会收心，就可以更好地应对这些事情，从而保持健康的心态。同时，收心教育也需要我们不断学习、运用和调整，才能真正地让我们受到启示和肯定。

总之，收心教育对于现代人的生活有着重要的意义。在日常生活中，我们应该尽力去了解自己，调整自己的情绪和意识，不断学习和实践收心的方法和技巧。通过收心的方式来缓解压力和焦虑，增强心理健康，这将会让我们在生活和工作中更加顺畅自如。

收心教育总结篇十三

教育目标：

1、开学初期，对学生进行收心教育、安全教育，进行爱学习，认真预习并按时做好作业的教育。

教育主题：你准备好了吗?

教育过程：

一、新学期的准备工作。

1、教师讲：“新的一个学期又开始了，从署假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备。

因为我们是四年级的学生了，所以更应该努力学习，从各方面严格要求自己。

2、请同学们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。

(1)做好学习与休息的安排。

(2)为自己制定一份周密、合理的学习计划。

(3)向其他同学学习先进的学习方法。

二、对假期的各项活动进行总结。

1、关于假期安排的各项活动，说说自己参加了哪些活动，有什么收获?

2、关于署假作业的完成情况，大部分学生认真对待，字迹工整，完成及时，我们对这些同学给予表扬，没有完成作业的同学要及时完成。

三、回顾小学生日常行为规范。

1、按“规范”和“规程”的要求去做。

2、按小学生课堂常规去要求自己。

1、上学放学应注意的安全问题。

上学放学必须走人行道和斑马线，不能在马路上玩耍嬉戏，应该按学校的要求按时上学，中午休息好，不要提早上学。

未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。

2、注意防火防盗，要有自我保护意识，不能进网吧和酒吧等娱乐场所，要注意食品卫生，尽量不到学校外面的小店吃不干净的食物。

3、课间不要打闹，应玩有意义的游戏，上下楼梯靠右行走，不推不挤，不要爬到护栏上玩耍。

4、保持教室地板和墙壁的清洁卫生，不乱写乱画，爱护公物。

五、制定本学期的打算。

1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。

2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。

六、教师总结。

1、教师对学生开学初的教室布置情况进行总结。

2、教师对新学期提出新的'要求，鼓励学生全面发展。

收心教育总结篇十四

收心教育是指通过一系列的方法和措施，帮助学生学会如何控制自己的思维和情绪，以达到更高效的学习和生活状态。在实践中，收心教育不仅仅是校内教育的一部分，更是家庭教育的必要内容。我曾经深度体验过收心教育，收获颇丰。以下是我的一些心得体会，与大家分享。

一、认识到心态的重要性

在进行收心教育之前，我和大多数人一样，常常受自己情绪的影响，情绪低落的时候很难做到高效的学习和工作。而在接触了收心教育之后，我意识到了心态在学习和生活中的重要性，深刻认识到自己的情绪会影响到自己的学习和工作效率。通过这种教育，我学会了控制自己的情绪，做到在面对困难时不惧怕，积极向上，勇往直前。

二、充分利用自己的时间

我们每个人的时间都是有限的，如何充分利用时间是我们关注的焦点。通过收心教育，我学会了分析自己一天的时间去寻找自己的空闲时间并认真去利用这段时间，避免时间的浪费。同时也学会了科学的时间规划，尽量提高我的工作和学习效率。

三、注重思维的深度和广度

许多人在学习和思考时，容易陷入思维定式，缺乏创新思维。通过收心教育，我学会了打破思维定势，注重思维的深度和广度，从而避免了思考的狭隘性。通过这种方法，我学会了更具创新性的思维，更能够在学业和生活中遇到困难时灵活应对并找到更好的解决方法。

四、重视自己的身心健康

身心健康是人们生活的重要组成部分。如果身心状态不好，无法达到良好的学习与工作状态。在收心教育过程中，我学到了更好的锻炼方式，身体变得更健康，并且因为身体健康，我的情绪也更加稳定。

五、培养积极的心态

在日常生活中，我们会遇到各种各样的困难。有时候，这些困难会给自己的情绪和心理带来极大的影响，从而导致不利的后果。通过收心教育，我学会了更加积极的心态，对于工作的热爱，在学习和生活中得到了很大的改善。

收心教育在我生活和学习中产生了很大的影响。它教导我如何控制自己的情绪和思维，提高自己的学习和工作效率，并且更加注重自己的身心健康。我相信，通过收心教育，我们可以更加成功，享受更加美好的生活。

收心教育总结篇十五

近年来，“收心教育”这一概念开始逐渐被人们熟知，并备受关注。收心教育的核心是让孩子学会集中注意力、保持专注。我也参与了这方面的学习和实践，下面就是我的心得体会。

一、孩子需要善于“收心”

在日常生活中，我们会发现孩子很难保持注意力集中。学习、玩耍、看电视、玩游戏等，都容易分散他们的注意力。所以，孩子们需要善于“收心”，才能更好地完成任务和学习，这就需要家长和老师给他们创造适合“收心”的环境。

二、父母应该带头“收心”

一定程度上，孩子的习惯和行为习惯是跟父母的行为习惯相关的。父母要想帮助孩子形成“收心”的好习惯，就必须在日常生活中带头示范。例如，父母在与孩子交流时需保持手机、电脑、电视等屏幕产品的远离手臂范围，不要随时随地的看手机或者电脑，这样会给孩子形成不好的习惯。

三、让孩子从小开始学习自我控制

“收心”的关键在于自我控制，这点对于孩子尤为重要。要让孩子从小开始学会自我控制。例如，做作业期间集中注意力，而不是时不时地分心看电视、上网、玩耍等。同时鼓励孩子学会用思考来代替行为，不急于做出决策而是停下来思考，这种思考是为了更好的选择和判断，配合上自我控制，孩子会受益匪浅。

四、让孩子自由体验“无事”状态

人们常说“静坐十五分钟，功夫不负有心人”，这句话对于孩子同样也很有启示。孩子需要在家庭、学校等环境中，感受到无时间压力、无目的压力，自由体验“无事”状态，这样能够调整孩子的身心，更好地帮助他们提高自我集中能力。

五、家庭、学校应共同关注“收心教育”

“收心教育”不仅仅是家庭教育的内容，也是学校教育的重要方面。家庭需要培养孩子自我控制的能力、自我调节的能力，让孩子在家中感受到舒适、安全、放松的氛围;而学校的教育中，需要鼓励孩子集中注意力、保持专注。教育者需要针对不同年龄阶段的孩子，提供适合的教育环境，让孩子通过不同形式的活动，慢慢养成专注，培养“收心”的习惯。

总的来说，“收心教育”是目前非常重要的教育内容，不仅可以帮助孩子提高自我控制能力和自我调节能力，还可以帮助孩子建立健康积极的心态，促进孩子身心的健康发展。希望家庭和学校能够共同关注“收心教育”，让孩子在温馨的教育环境中茁壮成长。