感悟是一种体验式的思考，通过经历和感觉，从而获得对生活和人性的深刻认识。如何保持持续的感悟能力？我们可以培养对事物的敏感和思考的习惯。以下是一些关于生活感悟的分享，希望能给大家启发和思考。

寒假自我感悟篇一

今年的寒假我最大的感悟来源于过年。

今年的过年我也是同样的开心，因为团圆是过年最大的幸福。

我和姐姐妹妹住在同一个城市，但是每年我和姐姐妹妹只有在过年的时候才可以疯狂的玩耍。腊月28姑姑已经把她们家都收拾打扫完，就在姐姐、妹妹和我的催促下来到了我们家，我和姐姐带着妹妹玩游戏。捉迷藏是我们的传统游戏，我们躲到床底下、柜子里、门后、空调背后、冰箱背后、躲出门外。我们还在二层床上搭建鸟窝。妈妈说以后不可以在家里这么胡闹了，因为东西被我们搬的到处都是。

住了一晚上，姑姑她们就要回去了。因为真正的团圆年，年30守岁开始了。我们都回到自己家，守着长辈过新年。我和爸爸给家的大门口贴上大红色的手写对联，上联：家家顺心永安康；下联：事事如意大吉祥；横批：欢度春节。爷爷、奶奶、爸爸妈妈和我都换上节日的新衣服。我们很早就吃完了团圆饭，呵呵，我就收到了很多红包，我也学会了说祝酒词。我在这里还要说说，我衷心的祝愿爷爷奶奶：“祝你们身体健康，万事如意”；更加祝愿爸爸妈妈：“祝爸爸妈妈身体健康，工作顺利！”

晚上我们全家人围桌看春节联欢晚会，包饺子的活动开始了。我会按圆片，我还会包饺子，每年我都会一起包饺子。奶奶擀皮妈妈包爸爸忙着在厨房煮，爷爷负责看电视吃菜喝酒，我是总指挥，专门负责搬运和协调速度。

今年唯一的遗憾是没有在年三十放炮。不过，我去安康放炮了，也过瘾了，甚至还偷偷拿回来了一点点，等姐姐妹妹又来时，我们在没有雾霾的日子一起燃放了。

这就是我的团圆幸福年。

寒假自我感悟篇二

今天我颇早起了床，梳洗一下，吃份早餐，换套衣服，急忙赶往巴士站。上了车，找个座位坐了下来。看，窗外的那些年轻人打扮得花枝招展，我自己却身穿校服；他们在逛街游玩，我却要回校工作。都习惯了，甚?周末，周日，圣诞，新年，我都在学校度过，更不用说平日了。自上年八月末以来，也没有甚?几天不在学校，都习惯了。

到了学校，进入实验室，也就埋首工作了。三月要举行机械人比赛，但还有好多事没完成，现在已经二月了，在寒假?，人人都加快进度。

吃过中午饭，继续工作。看，伯禄在工作，建华在工作，昌健在工作，小聪在工作……他们都是我的好夥伴，整个实验室都弥漫著勤奋工作的气息。电钻，电剪，砂轮机，还有铁?的敲击声不绝，它是伴随我们的独特交响乐；桌上快将完成的机械人，是我们努力的成果；间中那些成功的欢喜雀跃，是我们大家的欢欣，也是我们努力的原动力。

到了晚上，大家围坐一桌，一起吃顿晚饭。谈谈笑，聊聊天，说说经验，交换心得……。我们在吃饭，我们在稍息，我们在学习。

夜深了，大家都放下工作，乘车回家。从车上往外望，又看见一些花枝招展的年轻人……。

有时我想，我们回校工作是我们最好的娱乐，那不是苦差，是我们的乐事和荣幸。

寒假自我感悟篇三

光阴似箭、日月如梭。漫长的寒假终于向我走来。在寒假的第一天，我和姑姑到“瓜果零售一条街”去买水果。

进入“一条街”后，我和姑姑来到一个水果摊前，趁姑姑和那个卖苹果的人开始讨价还价之机我就东瞧瞧、西看看。忽然，我发现旁边有一筐黄澄澄的梨，卖梨的是一个年轻的姑娘，她穿着花布棉衣，两个肥大的裤脚随风来回摆着，看来是一位朴实的农村姑娘。

这时，一位涂着口红的、抹着胭脂的中年妇女，还领着一个四五岁的小孩。她们来到摊前，那个中年妇女问道：“这梨多少钱一斤?甜不甜?”“三元一斤，很甜。”“哼!我尝尝。”那个妇女东挑西拣，最后，挑了一个又黄又大的梨，用手绢擦了擦，就吃起来。“妈妈，我也要!”小女孩仰起幼稚的小脸，伸出两只胖乎乎的小手。“小孩子能尝出什么味道?”那个妇女虽然这样说，却仍然挑出了一个大梨给了小女孩儿。

寒假自我感悟篇四

寒假对于一名初三的学生我来说是一段特别忙碌、有意义而又快乐的时间呐！众所周知，假期期间全国人民都得过一个特殊的节日——春节。那假期忙碌的脚步踏至纷来。

假期是有意义的。虽然我是名初三学生，但我对春节的了解并不够多。比如：作揖，其实作揖也是有讲究的。男士作揖时就必须右手握拳，再由左手手掌将右拳包覆，拳眼即食指弯曲处，应朝向自己，两臂微微下垂。习武之人，左手则应为掌，贴于右手拳面，其余相同，女士则左右相反;还有贴春联，对联应从右往左读，如果该对联的末字为仄声字，应贴于右边儿;如果该对联的末字为平声，应贴于左边儿;还有一些对联儿只是一个字，但利用该字的谐音和多音也能呈现出其中的许多意义来;对于贴“福”字来说，应该倒着贴的。因为“福倒”谐音即“福到”。其实过年也能增长一点儿课外知识啊！假期是快乐是。因为终于可以一大家子人团团圆圆了。

初一是最最快乐的一天，因为我可以和父母兄妹一起给亲人和亲戚，给他们送上新年祝愿。祝他们“新年新气象，身体健康，万事顺意！”春节将至，寒假也接近尾声。假期的一桩桩快乐之事都历历在目啊！这个假期既有激情也有意义，快乐假期将快要结束了，我们又何妨不珍惜剩余的假期呢？只希望时间钟可以缓缓转动，但愿岁月长流！

新学期感想（2）。

唉！一眨眼，一个寒假又过去了。我们又要回到学校继续学习新知识。面对新的学期，我们又要以全新的姿态，迎接新的学年了。

过了一个年，我们都长大了一岁。似乎同时我们也跟着年龄的增长而变化，再次回到学校，我觉得同学们都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更认真了。想起刚上初中的那段时间，我们都还带着小学生的稚气，来到这个美好而又和谐的校园。整天在走廊上追打、嬉戏、拥挤在栏杆上，无所顾忌，每天都在疯玩。嘻嘻，现在想起来觉得那时的我们真是太幼稚、太不珍惜能在这美好的环境里学知识。

时间过得可真快，又一个寒假过去了。我不禁扪心自问：在这个寒假里我究竟做了什么、又获得了什么。只知道自己每天都是睡到12点才起床，吃完午饭。玩到3点才做作业，然后到4点又玩电脑，玩到5点就下来吃饭，吃完饭到9点多才做作业。（而且每次做作业都吃一边吃零食，一边做作业）就这样一天又眨眼间过去了，接下来的每一天都是这样度过的。现在开学了，我就开始后悔自己当初为什么那么贪玩、为什么不多看一些作文选、为什么不好好利用这宝贵的时间。我知道过去了就是过去了，再怎么后悔、怎么使唤，那段时间也不会再回来。现在，我们唯有踏踏实实过好每一天，将每一天过得充实，这样到了结束的时候，我们就不会再流着眼泪说：“后悔自己当初没怎么样、怎么样。”

我知道，在这里说空话是没有用的，只有用那默默的行动去证明自己那才是最实际的。新的一年、新的学期，做个全新的女孩。用那最质朴的行动实现我那美好的梦想吧！

寒假自我感悟篇五

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

帮妈妈买酱油。刚回到老家，家里真的一片狼藉，可我们大家的肚子都饿坏了，妈妈只好先到厨房把饭做好。当妈妈在里面东忙西忙的`时候，突然大叫：“谁能帮我去买酱油？”我二话不说地走向前，我说：“让我来吧！”妈妈想了想，最终还是让我去了。我记住了酱油的牌子，没费多少劲就把酱油买了下来，其实这是我第一次单独一人出门买东西，没我想象中难，回到家妈妈还夸我长大了。

帮邻家老人牵牛。那是我最开心的。我看见邻居家老爷爷的小牛，它总被关在一个又小又臭的小草房里，草房里还满屋是草。我问老爷爷为什么不让小牛去田里吃草呢？老爷爷说天天很多活干忙不过来，我大胆地说：“让我来吧”。我费了九牛二虎之力，才把小牛牵到田上去。小牛开心地吃着草，老爷爷夸我懂事。

养小鸡。这可真不容易，要喂它吃、喂它喝，它几次把水爬倒，我又要重倒。小鸡一天可要拉十几次便便，看见拉白色的便便，那它是病了，还要给它治，所以要养大一只小鸡真不容易。

我是寒假好少年，我想把我在寒假里的亲身经历分享给大家，希望大家以后无论在暑假、寒假中都能做些有贡献、有意义的事情。这样能让我们的假期更匆实、更快乐哦！我们一起努力吧！

寒假自我感悟篇六

今天，是寒假的第一天一月三十一日。今天，我觉得特别高兴、特别激动，为什么呢?接下来，我就来讲讲我高兴的缘由吧!

今天上午，学校举行了隆重的闭学式。同学们回到教室之后，第一项工作就是公布期末考试的成绩。当老师念到“张力，英语：一百分，数学：一百分，语文：一百分”的时候，我实在是抑制不住了，发出细小的“嘻嘻嘻嘻”的笑声来。开始，我还以为这是在做梦呢，一拧大腿，啊!疼的。我虽然表面上显得十分平静，其实呀，心里早就乐开花了。爽啊，爽!真是太舒服啦!

时光回溯到期末复习的时候。那个时候，天天不是读了《黄冈小状元》和《创新学习丛书》，就是做提纲，还有抄写“词语盘点”、默写“日积月累”……我简直要被逼疯了。我有了干脆什么都不做的念头。现在回想起来，真觉得当时的想法有点儿幼稚呢!

俗话说“一分耕耘，一分收获”。这一回，我真正体会到了这话的含义。只要付出了，就会有收获，就会得到幸福!但是，如果什么都不付出，再怎么聪明都无济于事。

寒假自我感悟篇七

我今年的寒假一半是在学校里度过的，那二个星期我在学校里学到了许多的知识，还认识了许多其他班级的小朋友，唯一遗憾的是没有能够参加最后一天的汇报演出。

过年这几天，因为不能外出走亲戚，所以除了去饭店吃饭，去逛了超市，剩余的时间都在家里，看看书，玩玩手工，弹弹琴。由于在家的时间多了，今年我还自己动手将我的小天地重新整理了一翻（往年都是妈妈帮忙做的哦），我先将上学期的书本和练习本整理好放在一起，，将妈妈新买的下学期的参考书、练习卷拿出来放在书桌上的书柜里，方便开学后使用，最后将玩具整理到钢琴旁的柜子里，因为开学后就会没有时间玩了。

爸爸、妈妈看到我把自己的小天地整理的干干净净，都很高兴的.夸我“好孩子，长大了”

寒假自我感悟篇八

年是什么?最初的概念“年”是与农作物生长的周期性和人类生产的劳动的周期性相关联的，庄稼获得好收成，百姓们不免要庆祝一番，久而久之，就成了一个节日。所以年是收获的象征，所谓“五谷熟日年”另一种传说是;相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽“年”每当除夕夜晚上都会出来，在一次不经意的时候，发现那个叫“年”的怪兽怕火怕红色，于是每当除夕夜快来临的时候，家家户户都会挂满红色的灯笼，对联，以驱赶“年”。

初二就是拜年。去亲戚朋友家，祝贺成功驱赶了“年”。这也是拜年的由来，都说初一的饺子，初二的汤圆。

在除夕夜晚上，我和外婆在家里包饺子，给明天吃，我们找来了一大袋面粉，端来了一盆子的水，来和面，做饺子的面皮。在半个小时里，我们两就把饺子皮给做好了。接下来是做饺子的馅，馅里面分别放了;大量的肉末，少量的葱，香菇和青菜，还有一点生姜。然后用刀不停地剁，把所有东西都切碎，然后放盐，味精和食用油不停地搅拌。我们都是小心翼翼的，把之前弄好的饺子皮拿出来，就怕出半点差错，每个饺子的纹路，形状都不同，有大有小。终于饺子包好了，我们都迫不及待地想尝尝自己的成果，外婆看我挺想吃的样子，就拿蒸锅蒸了交个让我尝尝。我总是不停的问，饺子好了没，外婆每次都很有耐心的说，再等一下，马上就可以了。不愧是亲手包的，怎么吃都好吃，一口气吃了八个。

年就这么过了，新的一年我们又将慢慢的'长大，在新的一年里，我们要好好学习，更上一层楼。

寒假自我感悟篇九

寒假——大概没有一个同学不期盼吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的'节日。寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。

寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要的任务。当然，在寒假里只顾着学习也是不好的，我们要做到劳逸结合。这样才学的更扎实，玩得更开心！

寒假里的我，在漫长的寒假里，我在思考什么？忧虑什么？我付出了什么？收获了什么？在这漫长假期的最后几站里，我应该想想我在寒假里所做的一切了！

都不是！只是因为我太粗心，我记得我小学的数学老师常常告诫我们：千万别粗心，学习是容不得一点马虎的！如果你因为粗心，因为马虎所做错的就等于你一点也不懂，一定也不会做！

但为什么这个毛病这么难改呢？在假期里，我不断的寻找着方法去克服这个困难！去战胜这个困难。要是改不掉这个毛病！恐怕我色一生都会糟蹋在他手中。所以我下定决心！一定得改！

我喜欢寒假，喜欢拥有快乐，寒假里我总的说就是一个快乐的我！

寒假自我感悟篇十

耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了夜的'寂静。这是除夕之夜。今年的除夕之夜，我们一家到外婆家拜年，外婆高兴得和妈妈说个没完。厨房里十分热闹，小舅和面，大舅妈剁馅，准备包饺子，我也凑上热闹，拿饺子馅包起来。

小舅妈从菜盆里夹了一芝麻，包了一个芝麻饺子，她说：“谁吃到这个饺子，我们大家就向他祝福”。在一旁看电视的表弟听了，连声说好。我默默地望着那个饺子，突然灵机一动，趁别人不注意时，我便悄悄地在那个饺子上做了一个记号，结果不巧被妈妈看见了。

我有了主意，调皮地对外婆说：“外婆，我因为晚饭吃得有些多了，所以吃不下这么多饺子，您帮我吃几个，好吗?”

满屋子沸腾了，“奶奶吃着饺子喽!”表弟跳着欢叫起来。小舅急忙打开音响，顿时传出了优美的歌声，外婆的嘴唇微微的抖动，她深情地说：“托社会主义的福，我们才有今天的幸福生活，祝合家欢乐。幸福。”

‘祝合家欢乐。幸福!’声笑语编织在一起，荡满整间屋子飘向节日的夜空。

寒假自我感悟篇十一

漫长的学期结束，就会迎来每个学生都盼望已久的寒假，不长不短的寒假生活，总会让我们收获什么，感受什么，当然，伴随着寒假而来的，还有我们从小就接触的“朋友”——寒假作业。

说到寒假作业，他可算是我们亲密的朋友了，从一年级开始，每个寒假，他都陪伴在我身边。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”所以，在寒假里，我们仍要认真学习，增长知识，寒假作业是对这个学期中所学东西进行的复习和巩固，是对知识的一种积累和消化，我们不能把他作为一种负担草草了事，应该以正确的态度去对待他，这样，才能掌握更多的知识，在新的学期中更上一层楼。

虽说寒假作业对我们有极大的帮助，但是，现在的寒假作业每年都千篇一律，数量是不多，年年都是一本寒假作业本和几篇文章，内容不丰富，没有新意，吸引不了我们，每次我都仅仅只是当成作业去完成它，感受不到什么乐趣，我想，如果有寒假作业既能掌握知识，又可以让我们乐在其中，那该有多好啊！

我心中的寒假，应该是一段快乐的时光，丰富多彩的寒假，再加上轻松快乐的作业，这样，我们才会感受到寒假的魅力，我想做一些自由的寒假作业，可以是自己动手实践的作业，语文课本中提到的有的内容，能自身去体验一下，去感受作者当时的心情；也可以是同学们一起合作完成的作业，做些室外观察的记录，观察动物们的生活习性等，让我们在贴近大自然的同时，收获大自然带给我们的丰厚礼物；还可以是大家一起调查的作业，比如调查小区的卫生情况，在自己的'努力下，让家园变得更加整洁、美丽！自己体验过，经历过的事情，才会更加的美好和珍贵，这样的寒假作业既让我们增长了知识，又让我们乐在其中，一定会受到大家的喜欢吧。

想到这，我的好奇心使我不禁想了解一下爸爸妈妈那时的寒假作业是怎样的，以前，经常听到爸爸妈妈说起小时候的趣事，掏鸟蛋，捉蜜蜂，捉知了，打弹珠，爬树……我便想，既然有那么多的时间玩耍，那作业一定不多。可是一问，原来作业也并不少：作文、摘录词语、抄词语、作业本……本以为爸爸妈妈作业很少的我，惊讶的张大了嘴巴，不但不比我们少，还有增无减，看来，这还是一贯来的“传统”呢！

这位亲密的朋友，在爸爸妈妈那时就已围绕在学生的身边，也将陪伴着我度过学生时代。虽然，这位朋友一年只见一次，但是，每次的到来都会带给我们不一样的知识，期待他带给我们更多的惊喜和乐趣，也期待他以崭新的面貌展现在我们的面前。

寒假自我感悟篇十二

寒假，在每个学生的心中，是多姿多彩的，是快乐的，那些淡淡的喜悦，莫名的'感动，难忘的执着……就如一粒粒动人的珍珠，闪着迷人的光芒，让人难以忘怀。

考试已经结束，传来明天放寒假的消息，刚听到这个消息时，自己坐在桌前，愣了好久，放假前的晚上我坐在家中，望着窗外天幕里漫天的繁星，心情久久难以平静，璀璨的星空，在天幕中留下属于自己的痕迹，绚烂而迷人。

放假回到家中，心情一下子放松下来。仿佛在前线奋斗的战士回到了后方的家中，每天早上一醒来，家里早已飘满饭香的味道。静静的躺在床上，听着妈妈的拖鞋在地板上摩擦的声音，爸爸唱歌的声音，姥姥唠叨的声音，心里涌起浓浓的感动。看着初升的太阳，心里也渐渐被温暖的黄色包围，昨日的疲惫，伤痛都已经随风远去，心里又充满了对生活的热爱。

过年，是寒假中最大的事，放寒假以后，便一直期待寒假的到来，在期待中过了小年，便觉得新年的脚步渐渐临近了。空气中都充满了新年的气息，尽管北风仍在空中怒吼；尽管灰色的屋檐下还挂着晶莹的冰凌；尽管野地上还堆着厚厚的积雪……但是他们都被染上了一抹火红的颜色。

放假的时候，心里还有些不舍，毕竟要有一个月见不到同学和老师了，没有它们的日子，会不会很孤单。生活在这样的班级，就像生活在一个海洋中，涌动着无穷的动力。

寒假是美好的，也是短暂的，我们即将告别寒假，又一个新的学年开始了，站在新征程的起点。我想这些点点滴滴，一定会伴随我，催我奋进，伴我前行。

寒假自我感悟篇十三

寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的.教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。

爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

寒假自我感悟篇十四

寒假自我感悟篇十五

寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的`名字吸引了——《爱的教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。

爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

寒假自我感悟篇十六

寒假里，闲来无事，翻了翻儿子的许多书被一本书的名字吸引了——《爱的'教育》，就拿来读了。这本书是初中学生必读书中的一本，在我上中学时，还没有这样的要求，所以也从没读过这些书。其实，书对我们来说，没有年龄的限制，只要你有需要，你就可以读你喜欢、感兴趣的书。

爱就像空气，虽然天天都在我们身边，但经常被我们忽略。《爱的教育》，讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。书中描写了一群快乐，可爱的少年。他们的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于贫穷家庭的，但他们互相尊敬，互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。

透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！”先生的这些话，让所有的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚，但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了呢？两个孩子同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的批评那个我心目中的差生，却不知，受了一肚子委屈的孩子在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师，宽容和尊重学生，“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达到，又何必在意学生是否接受了惩罚。

常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：“他（她）要是不听话，你就狠狠的打。”时代发展到21世纪，我只能把这话理解成为善意的谎言，教师不适合充当暴力实施者，面对一群天真的孩子，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，老师的的一个拥抱，抚摸，对孩子来说，也许比严厉的批评效果更好。书中给我的启示是：做一个温柔的严师，用充满爱意的语言来严格要求我的学生。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对孩子的爱，不应是居高临下的“平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当我们把爱心自然而然地献给孩子时，孩子会不仅把我们当教师，更会把我们当作朋友，父母。离开了情感，一切教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充满感情。

总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨，也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。

寒假自我感悟篇十七

了解中华传统年俗文化、做家务体验劳动的辛苦与收获……上海田家炳中学1000多名初、高中学生今年“寒假时刻”的生活，注重动手实践体验，丰富而充实。

据悉，为引导学生们过一个内涵丰富、健康有益的假期，田家炳中学推出了一套学科融合的综合实践指南——《寒假时刻手册》。该手册包括春节年俗文化体验传承、家务劳动“幸福行”打卡、生涯教育实践体验等丰富内容，供学生们有意识、有目的地开展实践探索活动。

学生们在开展春节年俗文化体验传承活动过程中，寻年味，悟传统，通过设计、编辑“中国年画报”，描述元宵的来历、过年的习俗，以及春节贴春联、吃年夜饭等的缘由。

学生们还与家中长辈一起写喜庆的“福”字、做造型各异的大红灯笼、包芝麻汤圆等，从中切身体验中华传统民俗的魅力。

在开展假期家务劳动打卡活动中，许多高中生开展了洗碗筷、学烹饪、清扫房间与楼道垃圾、折叠衣物等家务劳动，从中体会到劳动的不易和父母等长辈的辛苦。

小王同学在厨房炒菜时，饱受“扑面而来的油气、时不时会飞溅出来的油滴，以及长时间站立”的体验，从中“深切感受到父母做饭时的不易，明白了每一道菜、每一顿饭都来之不易”，表示今后也要学习做饭炒菜的技巧，助父母一臂之力。

在寒假中，不同学段的学生们还参加了生涯教育体验活动。初中生们分别在贸易公司合同审核、居委会社区志愿服务、街道清洁工等岗位上参加了职业体验活动，初步了解职场生活，并将体验活动制作成职业小报。

高中生则以线上+线下相结合的方式，开展主题为“走近高校，踏路寻径”的生涯体验活动。学生们走访感兴趣的大学、采访在大学就读的学长、了解学校专业设置以及大学生校园生活情况，为自己今后参加高考选择院校、专业和发展方向积累丰富资料。

记者：顾武。

图片：受访单位提供。

编辑：史笑雨。

寒假自我感悟篇十八

寒假，在每个学生的心中，是多姿多彩的，是快乐的，那些淡淡的喜悦，莫名的感动，难忘的执着……就如一粒粒动人的珍珠，闪着迷人的光芒，让人难以忘怀。

考试已经结束，传来明天放寒假的消息，刚听到这个消息时，自己坐在桌前，愣了好久，放假前的晚上我坐在家中，望着窗外天幕里漫天的繁星，心情久久难以平静，璀璨的星空，在天幕中留下属于自己的痕迹，绚烂而迷人。

放假回到家中，心情一下子放松下来。仿佛在前线奋斗的战士回到了后方的家中，每天早上一醒来，家里早已飘满饭香的味道。静静的躺在床上，听着妈妈的拖鞋在地板上摩擦的声音，爸爸唱歌的声音，姥姥唠叨的声音，心里涌起浓浓的感动。看着初升的太阳，心里也渐渐被温暖的黄色包围，昨日的疲惫，伤痛都已经随风远去，心里又充满了对生活的热爱。

过年，是寒假中最大的事，放寒假以后，便一直期待寒假的到来，在期待中过了小年，便觉得新年的脚步渐渐临近了。空气中都充满了新年的气息，尽管北风仍在空中怒吼；尽管灰色的屋檐下还挂着晶莹的冰凌；尽管野地上还堆着厚厚的积雪……但是他们都被染上了一抹火红的颜色。

放假的时候，心里还有些不舍，毕竟要有一个月见不到同学和老师了，没有它们的日子，会不会很孤单。生活在这样的班级，就像生活在一个海洋中，涌动着无穷的动力。

寒假是美好的，也是短暂的，我们即将告别寒假，又一个新的'学年开始了，站在新征程的起点。我想这些点点滴滴，一定会伴随我，催我奋进，伴我前行。

寒假自我感悟篇十九

冬天的寒冷未去，报春的燕子也还未归来。校园的`每一个角落，仍然徘徊着冬的身影。或许，春天早已悄然而至，只是她那样温柔，那样静悄悄地不让人察觉。

似春非春的那个下午，最享受的当然是那久违了一个冬天的阳光，金色的，并非高阳，并不刺眼，但却给予我无限的暖意。悠闲地坐在草地上，软软的，但却有一些遗憾。不因为缺少交谈的对象，也不为交流活动平淡无奇，只是昔日里那片述说春意的绿色，而今蜕变成了金黄，似乎它正悲伤地告别青春。它老了，再没有什么预示生命，因为它的生命也终将完结。但有人说，那片温馨的黄色象征了它的晚年。好像夕阳越品越有味道，越欣赏越有惬意。也有人说，小草生命力如此旺盛，春风一吹，它又会探出脑袋欣赏外面的美景，它只是暂时沉默，在等待春天罢了。

第一次如此近距离的观察草——那枯黄了的小草。无限的怜惜澎湃心头，遗憾中也带些淡淡的哀伤与无奈。忽然间，我的视野中出现了亮丽鲜明的颜色，那是点缀的零零散散的生命色彩。但却如同绝望中伸出的一双手，拉住你，让你远离悲哀和恐惧;也好如在上帝将你所有可以通过的门关紧之后，美丽的安琪儿为你打开了一扇通往天堂的窗子。那点点的绿色，好像是天使洒落了眼泪，滋润了土地，而从中探头而出的精灵。无限的绿色，原来早已躲进了那一片隐藏的生命中。

任何事都没有绝对，枯黄的草丛中可以隐藏生命，悲哀的生命中也同样会藏有奇迹。我会相信，春天早已到来，美好的日子也在等待。

那温暖的阳光下，我们仍然盘坐交谈。

“我会像草一样，永远乐观地生活着，即使受到寒风侵略而变了颜色……”