总结可以加深对所学知识的理解和应用。需要有明确的总结的主题；可以从范文中学习到如何组织文章结构和内容。

论文标题副标题篇一

黑龙江中公教育：

【导语】在事业单位申论写作中，文章标题是映。

第一文库网入阅卷者眼帘的第一印象，面对主副标题，如何合理拟定才能眼前一亮呢?中公事业单位考试网为考生带来申论写作技巧：文章主副标题拟定方法。

由于副标题是“实写”，也就是归纳概括正文的主要内容，比较容易拟定。如果还有同学觉得操作起来不方便，可以给大家一个公式：副标题=话题+角度，直接套用，找到正文谈论的对象和如何谈论的，就行了。比如：正文谈论的对象是“农村环境污染”问题，而我是通过“法治建设”这个解决措施去谈的，那么根据副标题拟定公式，我的副标题可以拟定为“农村环境污染治理还需法治建设”。

主标题则可以在副标题内容的'拟定基础上，运用对偶、比喻、拟人、引言等修饰手法抽象、拔高加以确定。比如：根据上个自然段拟定的副标题“农村环境污染治理还需法治建设”可以联想到，如果法治建设严格一点点、进步一点点、完善一点点，农村的环境污染问题就会在很大程度上加以改观，所以可以写主标题“以小步迈大步”，再联想，又可以想到阿基米德讲过的“给我一个杠杆，我就可以撬动地球”，我们的主标题还可以运用引言式修饰写成“杠杆撬动地球”甚至更多，在这里不再一一列举。

主标题：

(一)如果字数少，居中即可;。

(二)如果字数多，左起空四格，在第五格开始写就好。

副标题：

抬行，在主标题的第三个字下开始划破折号，破折号一笔拉通占两格，然后开始写副标题。

最后，值得一提的是，无论是主标题还是副标题在书写时都不加除了破折号和单引号之外的其他标点符号。

黑龙江中公教育官方微博:。

论文标题副标题篇二

并不是所有论文都需要题目副标题，论文题目副标题的使用是有相关规定的。只有在以下情况下才能设立副标题：题名语意未尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容；报告、论文分册出版，或一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容；其他有必要用副题名作为引申或说明者。论文题目副标题主要作用有两个：1.拟定的正标题范围太大，用副标题加以限制。2.主标题言而未尽，副标题起补充作用，二者相得益彰。

了解了论文题目副标题使用前提后，现在我们谈谈论文题目副标题怎么写，带副标题的论文题目包括主题目、破折号以及副标题三部分，主题目与副标题分列两行，居中对齐，副标题前面加上破折号，副标题比主题目的字号小一号。在写副标题时应符合以下原则：

1.符合汉语语法。

不合汉语语法的情况多出现在从其他语言翻译成汉语的文章中。每种语言都有各自的语法体系，因此，既然是汉语文章，文章的正标题和副标题都要遵循汉语语法。

2.正副标题具有逻辑性。

副标题是对正标题加以补充、解释，所以，如果正副标题之间没有任何逻辑关系，那么，副标题就失去了存在的价值。

3.准确性。

副标题应该和文章内容保持一致。如果副标题不准确，会适得其反，误导读者。无论从编辑对文章的`文字处理角度，还是从作者修改文章的角度，都应尽量减少用副标题夸大文章的研究内容、意义和作用的现象。

4.简练。

学术期刊一般对文章正标题的字数有所限制，而对副标题的字数没有明确限定，但是，副标题应避免使用烦琐的形容词和不必要的虚词，也不应使用抽象、空洞或者生僻、生造的词，以免使读者不知所云。

5.便于检索。

副标题的用词要为检索提供特定的实用信息。副标题最好包括反映文章内容的关键词，这样也避免了副标题的空泛。

6.客观。

避免在学术论文的副标题中出现主观色彩浓厚的词汇，如“惊现”、“惊爆”、“竟然”、“竟”、“胆敢”等。

副标题对于论文题目是非必需品，只有在特定情况下才能使用，写论文题目副标题时应按照论文格式要求，注意论文的规范性。

论文标题副标题篇三

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文，既是教师教科研能力的一种具体的展示，又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而，不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。因此，笔者——一个从事教育工作多年，发表文章数百篇的老教师，很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识，期望本人的拙见能对读者有一点启发。

一、对教育论文界定的认识

论文是指系统地讨论或研究某个问题的文章。讨论或研究就是论，论者，分析问题、说明道理也。通俗一点讲，你写的文章是对某一个问题的认识，并说明为什么有这样的认识，这就是论文。如果研究的问题在教育教学的范畴内就称为教育论文。

部分教师之所以不敢写论文，无非是把论文看得太神秘，太玄乎，这是认识上的一个误区。其实，现在教育界对论文的要求并不很高，论文的内涵被缩小了，外延被扩大了，报刊上常见的教材分析、教法研究、学法研究、解题研究、课例评点、教学一得、育人一得等等，均看成是教育教学论文。

二、撰写教育论文的意义

1.教育论文是社会共享的精神财富

论文一旦公开发表，便立即产生它的社会价值。任何读者都

可以看，都可以用，都可以从中汲取自己所需要的东西，这是任何物质财富都无与伦比的价值作用。尤其是教育报刊的发行量很大，读者往往有几万，几十万之多，因而教育论文的宣传效果和教育效果更难以估量。高质量的教育论文不仅可以永载史册，而且也是为社会创造的精神财富，是对教育事业的贡献，是对人类进步的贡献。

2.教育论文的数量和质量是学校办学水平的重要标志之一

在改革日趋深化，竞争日趋激烈的新形势下，对许多学校而言，“科研学校”、“科研兴教”已不再停留在空喊口号的`层面上，明智的学校领导人重视教科研工作，奖励教师写教育论文，其目的是为了学校的生存和发展，是为了学校的声誉和知名度。无怪乎，时下媒体报道一所先进学校时，总少不了介绍教科研情况及论文发表了多少篇。

3.教育论文有利于教师素质的提高

的过程；就是实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华的过程；就是从经验型“教书匠”向研究型专家转化的过程。

4.学生是教育论文的直接受益者

目前，广大教师所写的教育论文，大多是教育教学工作的经验总结，或者是对教材教法研究的成果，从实践中来，又运用到实践中去，直接得益的首先是自己所教的学生。如果论文发表在以学生为读者的报刊上，无异于对几万、几十万学生做了一次辅导。

概而言之，撰写教育论文的意义在于社会受益、学校受益、教师受益、学生受益。

三、教育论文的结构和要求

教育论文一般由题目、作者单位、姓名、内容提要、正文、参考文献等五个部分组成。

1.论文题目

题目即论文的题名，它是论文的窗口，也称论文的眼睛。题目是论文内容的高度概括，论文通过题目传神韵、显精神、见水平。拟定论文题目的具体要求是:

(1)以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题目，就立即知道论文的特定内容是什么。

(2)力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字，若较长，可加副标题。

(3)书写要规范。论文题目写在页首，通栏居中横写，上下各空一行。要注意:论

文题目中间可加标点(或以一空格代标点)，题目末尾不加标点，题目较长转行时，不要把一个完整的词分割开，力求整体美，和谐美、对称美。

2.论文作者

作者单位、姓名写在论文题目下方，最好在单位后面写上邮政编码。

3.内容提要

内容提要是论文内容的高度概括。但绝大多数报刊不作要求。

4.论文正文

正文由引论、本论、结论三部分组成。

(1)引论就是论文的开头话，或叫起始段。引论的内容是交代背景、提出论点或论题。开头话不太好写，俗话说“万事开头难”，写论文亦如此。引论要写得简洁明了、独具风格、引人入胜，是需要下一番功夫的。引论不宜过长，通常不超过两百字。

气呵成，若篇幅较长，则可设大小标题。

(3)结论部分必须概括论点，突出主旨，或者提出研究的价值与意义。文字不宜过长，要特别精炼，要画龙点睛，而不可画蛇添足。

论文标题副标题篇四

贝标题和主图不可随意更换！

详细陈述：

所以大家警惕不要随便更换宝贝图片和宝贝标题，还有宝贝销售属性，更改这三样会导致“换宝贝”类型降权。

出现这种问题要把宝贝改回来，然后打电话给淘宝小二。

换宝贝类型降权定义。

论文标题副标题篇五

岁月的轮回，已让秋悄悄地来到了大地的每一个角落。然而，酷暑的肆虐，秋行进的脚步还是那样地缓慢，骄阳依然，高温依旧，似乎找不到秋的一点影子，真感觉秋天还那么遥远。

火轮西坠，玉镜已悬。傍晚，出去散步，丝丝微风吹拂着衣裙，股股凉气扑面而来，当一片树叶划过我的眼前时，给我留下的冥冥中自然瞬逝的画页，才觉得那姗姗来迟的秋，在自然界四季变换中是不以人们的意志为转移的，尽管太阳依然高照，炎热张狂不断，但秋还是悄然而至，带着早夜的清凉，用心走进了这个落叶的季节。

秋淡、秋愁，“而今识尽愁滋味，却道天凉好个秋。”辛弃疾的诗，将秋与愁如漆似胶地联系在一起。自古诗词也赋予了秋太多的悲凉。秋浓、秋美，意味着果谷满仓的繁荣，代表着幸福丰收的愉快，呈现着灿烂不断的笑容，也蕴含着无悔付出的伟大。

宗璞的《秋韵》中有这样一句话：秋天是有成绩的人生，绚丽多彩而肃穆庄严，是朦胧而实清明，充满了大彻大悟的味道。秋为夏延续了季节，又为冬开创了先河，让冬日安度，来年又是一个春天。那春天播种，炎夏耕作是苦乐交加为追寻秋的完美。虽然秋的落叶对春天的芬芳来说是一种终结，但秋的果实对春的花蕾来说是一种过程的圆满。没有哪个季节能比秋天更让人感到生命的璀璨与生命的终结竟能这样喜剧般地连在一起。一夜之间，欣喜可以变为疑虑，甚至在同一片风景里，这边丰收那边寂寞。

抬头仰望，映入眼帘的是墨墨的绿、飘飘的叶，在轻风的拂动下，似互相致意招手，显得那么地自在，那么地悠闲。“吧嗒”一个响亮的声音直贯于耳，我寻声而去，那落叶临风而逝的身影，凄离而缠绵，无奈而洒脱，如同蝴蝶一样，伴随着秋风的韵律，在空中翩翩飞舞翻转，轻轻哼着秋之曲，忽忽悠悠地划了一道美丽的弧线飘落下来，夕阳再为它抹上了金黄的色彩，风儿再为它抹去了最后的尘土。在无言的表白中让人以无尽的遐想和感慨。

我弯腰捡起一片落叶拈在指间，那浓绿的色彩还没褪尽，略泛着黄色的底子里夹埋着褚色的花纹，还点缀着深褐色的绿斑。细细端详着手中的叶片，从那褐色的绿斑里，依稀看到它在欢唱季节里轩昂舒展的英姿，在炎炎夏季里欣欣向荣枝叶繁茂的风采。“你轻轻地离去正如你悄悄地走来。”你曾用绿意装扮世界，为大地添过生机。在夏日的骄阳中，为行人铺绿荫、撑凉伞、遮风挡雨，而自己却甘受骄阳的严烤，没有半句怨言。在秋日的沉静中，变成枯枝败叶飘零，被淹没以至腐烂，把汁液一点一点还给大地母亲，用自己的全部去滋养、护理新的生命。“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”于是，明年的'叶儿更青翠、花儿更绚丽、果儿更甜美。这落叶甘为配角，无怨无悔，全力贡献，孕育着一个“春”的希望，是一种自然善良的永恒美。也许那些拥有善良与梦想的心灵才可以从眼前的落叶中感受到春天一抹嫩芽带给人性的喜悦。

“零落成泥碾作尘”，落叶化做泥土的芬芳，顺着土地的毛细管，尽可能与土地融和。虽落叶的归宿是无奈的，但他经过了生命的抗争，与土地的融合是一次生命的闪光。

落叶，是秋特有的风景，只有秋的飘落，才会有冬的孕育，春的萌发，夏的繁茂。春草一木，人生一世同样如秋叶，几多波澜，几多坎坷，几多沧桑。为了一种精神，一种挚爱，一种责任，一种幸福，一种生命的延续与希望，而甘愿流血流汗，魂归大地，甘愿化成尘埃沃土。

落叶的过程，会给我们经受些许狂风暴雨与伤感痛苦，也许你会另落他乡，流失了生命，也许你会破碎梦想，声名狼藉……所以，你面对这些困难与危险，只有把你一生积蓄的力量和智慧，去坦然接受、勇敢克服、执著守护。把叶落大地时的凄婉化成一种人生的完美和一种奔腾不息的力量，那么来年一定会有幸福晴朗的春天。

论文标题副标题篇六

我们班什么人物都有，真是千奇百怪，正是有了他们，才让我喜欢我们这个班集体。

爱心天使

爱心可以让人充满阳光，可以让人感到快乐，可以让那些孤独的人感到温暖。

我们班的爱心天使是女生，她叫吴亦飞。有一次，我从教学楼看见有个小弟弟被一群小朋友欺负，我正准备下去帮助那个小弟弟的。忽然，看见了吴亦飞上去了。只见吴亦飞训走那几个小朋友，同时把这个被欺负的小弟弟扶起来，帮她拍去身上的灰尘，还拿出纸巾帮助这个孩子擦干眼泪，俨然像个大姐姐一样。胡亦飞是我们班最有爱心的一个，所以，我们都叫她爱心天使。

睡侠是一个天天一上课就睡觉，看书看个5-7分钟就能呼呼大睡的学生，我坐在他旁边就觉得他很吵，因为他打呼噜的声音那真是一个惊天动地呀!

那一次刚开学，老师让我坐在他的旁边。上课了，他睡着了，我在他的脸上画了一个老人头。他醒来以后竟然不知道脸上被画了图案，还到处在同学们面前疯狂的闹。同学们看到他的脸都哈哈大笑，他还不知所以然。

多事佬

我们班的多事佬那是什么事都逃不过他那双眼睛，只要他知道的事情，就等于老师也知道了，等于全天下人都知道了。有一次我们班的一位同学作业没有写，在厕所里补作业，这位多事佬知道了这件事，立刻告诉老师，最终这位没写作业的同学被老师批评了一顿。

这就是我们班。你们班的同学都是什么样子的呢?我们也来相互交流一下吧!

论文标题副标题篇七

论文题目副标题在论文中起到补充说明的作用，一般情况应尽量避免使用，只有当论文题目过长，可以选择使用副标题，下面是关于论文题目副标题拟定技巧，希望对大家有帮助!

并不是所有论文都需要题目副标题，论文题目副标题的使用是有相关规定的，只有在以下情况下才能设立副标题：题名语意未尽，用副题名补充说明报告论文中的特定内容;报告、论文分册出版，或一系列工作分几篇报道，或是分阶段的研究结果，各用不同副题名区别其特定内容;其他有必要用副题名作为引申或说明者。

论文题目副标题主要作用有两个：1.拟定的正标题范围太大，用副标题加以限制。2.主标题言而未尽，副标题起补充作用，二者相得益彰。

论文副标题写作

了解了论文题目副标题使用前提后，现在我们谈谈论文题目副标题怎么写，带副标题的论文题目包括主题目、破折号以及副标题三部分，主题目与副标题分列两行，居中对齐，副标题前面加上破折号，副标题比主题目的字号小一号。在写副标题时应符合以下原则：

1.符合汉语语法。

不合汉语语法的情况多出现在从其他语言翻译成汉语的文章中，

资料

每种语言都有各自的语法体系，因此，既然是汉语文章，文章的正标题和副标题都要遵循汉语语法。

2.正副标题具有逻辑性。

副标题是对正标题加以补充、解释，所以，如果正副标题之间没有任何逻辑关系，那么，副标题就失去了存在的价值。

3.准确性。

副标题应该和文章内容保持一致。如果副标题不准确，会适得其反，误导读者。无论从编辑对文章的文字处理角度，还是从作者修改文章的角度，都应尽量减少用副标题夸大文章的研究内容、意义和作用的现象。

4.简练。

学术期刊一般对文章正标题的字数有所限制，而对副标题的字数没有明确限定，但是，副标题应避免使用烦琐的形容词和不必要的虚词，也不应使用抽象、空洞或者生僻、生造的词，以免使读者不知所云。

5.便于检索。

副标题的用词要为检索提供特定的实用信息。副标题最好包括反映文章内容的关键词，这样也避免了副标题的空泛。

6.客观。

避免在学术论文的副标题中出现主观色彩浓厚的词汇，如“惊现”、“惊爆”、“竟然”、“竟”、“胆敢”等。

副标题对于论文题目是非必需品，只有在特定情况下才能使用，写论文题目副标题时应按照论文格式要求，注意论文的规范性。

论文标题副标题篇八

副标题：个人方法与总结

第一段：介绍学习对于个人发展的重要性和学习效率的定义

学习是每个人都必须经历的过程，而提高学习效率是确保学习结果的关键。学习的重要性不言而喻，是人类进步的基石，也是个人提升的动力源泉。学习效率指的是在有效时间内获取更多知识的能力，也可以说是获得最佳学习成果的能力。在这篇文章中，我将分享自己在提高学习效率方面的个人方法和总结。

第二段：建立合理的时间管理和学习计划

要提高学习效率，一个重要的因素是建立合理的时间管理和学习计划。合理的时间管理可以帮助我们充分利用时间资源，学习计划则可以让我们按部就班地完成学习任务。个人经验告诉我，制定一个明确的学习计划，并将时间分配给每个学科或任务，可以避免时间浪费和学习过程中的混乱。此外，根据个人对学习的感知和状况，可以合理调整学习进度和计划，以达到最佳效果。

第三段：培养良好的学习习惯和技巧

提高学习效率还需要培养良好的学习习惯和技巧。例如，做笔记是提高学习效率的有效方法之一。通过将听到的或阅读的重点内容记录下来，可以帮助我们更好地理解和记忆。此外，定期回顾和复习也是重要的学习技巧。通过将学过的知识进行巩固和强化，可以确保记忆的持久和应用的灵活性。培养这些良好的学习习惯和技巧，可以提高学习效率并持续取得好成绩。

第四段：保持积极的学习态度和充足的睡眠

除了合理的时间管理和学习技巧，保持积极的学习态度也是非常重要的。积极的学习态度可以帮助我们更主动地面对学习，提高自己主动学习的能力。同时，保持充足的睡眠也是提高学习效率的关键。睡眠不足会影响注意力集中和记忆力，而充足的睡眠可以提高注意力和大脑的工作效率，为学习提供更好的条件。

第五段：总结个人体会并展望未来

通过个人的努力和实践，我意识到提高学习效率需要综合多个因素，包括时间管理、学习计划、学习习惯和技巧、积极的学习态度和充足的睡眠。这些因素相互作用，共同影响着学习效率的提高。展望未来，我将继续保持对学习的热情和积极态度，不断优化个人的学习方法和策略，以提高学习效果，为个人发展与进步打下坚实的基础。

总之，提高学习效率是每个学习者必须面对的问题。通过建立合理的时间管理和学习计划，培养良好的学习习惯和技巧，保持积极的学习态度和充足的睡眠，我们可以提高学习效率，取得更好的学习成果。只有不断总结与实践，我们才能不断完善个人的学习方法和策略，为未来的学习与发展奠定坚实的基础。

论文标题副标题篇九

论文标题副标题篇十

第一段：追寻梦想的起点

每个人都有自己的梦想，而追寻梦想的路上，无疑是一个漫长而艰辛的过程。我还记得当初开始追寻梦想的时候，心中充满了无尽的渴望和憧憬，但同时也充斥着无数的疑问和困惑。然而，正是这些艰难困苦的经历，最终让我意识到，成长的道路上需要承载着坚持和努力。

第二段：坚持让梦想生根发芽

在追寻梦想的过程中，最重要的一点就是坚持。当遇到困难和挫折时，要学会坚守初心，不轻易放弃。我曾遇到过种种困境，有时候觉得自己无法再坚持下去，但是每次都能找到让自己重新振作的动力。就像一棵小苗需要阳光和水分的滋润才能生根发芽一样，只有坚持下去，我们的梦想才会有机会开花结果。

第三段：努力铺就达成梦想的道路

除了坚持，努力也是实现梦想的关键。没有谁的梦想是轻而易举实现的，都需要为之付出大量的努力和汗水。在我的成长过程中，曾经有很多次我因为懒惰而耽误了自己的进步。但是我也逐渐明白，如果不努力，所有的梦想都只会是空想。只有付出努力，我们才能够走得更远、更高。

第四段：成长的曲线并非一帆风顺

尽管坚持和努力很重要，但成长的道路上总会遇到各种各样的挑战。这些挑战可能来自外部环境，也可能来自内心的矛盾。一路走来，我遇到过很多的困难和挫折，每一次都让我感到力不从心。但正是这些曲折和挫折，让我更加坚定了自己追求梦想的决心。我意识到，成长的曲线并非一帆风顺，但只要勇往直前，总会迎来成功的曙光。

第五段：收获与感悟

在我追寻梦想的过程中，我学会了珍惜每一个机会，努力奋斗，不畏困难。我收获了自信和勇气，也体验到了成长的喜悦。我明白，成长的道路上，承载着坚持和努力。只有不断地努力，我们才能够追寻自己的梦想，并在前行的道路上获得更多的成长和进步。

总结：在成长的道路上，承载着坚持和努力。只有坚持初心，努力奋斗，我们才能够实现自己的梦想并获得成长的喜悦。虽然道路上可能会有许多困难和挑战，但只要勇往直前，我们总能迈向成功的彼岸。让我们珍惜每一个机会，不言放弃，为了梦想，勇敢前行。

论文标题副标题篇十一

近年来，学习效率一直备受关注。随着竞争的加剧，提高学习效率成为学生们所追求的目标，也是他们面临的挑战。在过去的学习中，我深切体会到了提高学习效率的重要性。本文将从设立目标、合理规划时间、培养良好学习习惯、保持积极心态以及多样化学习方法等五个方面，分享我在提高学习效率上的心得体会。

首先，设立目标是提高学习效率的关键一步。在学习过程中，我们往往会感到迷茫和困惑，不知道学什么、学到什么程度。因此，我们应该设立明确的学习目标，尽量细化目标内容。具体的目标可以帮助我们明确自己学习的方向，有针对性地制定学习计划。比如，在学习一门课程时，我们可以设立每周阅读一定章节、每天复习一小时等具体的目标，这样可以更好地调动学习的积极性，提高学习效率。

其次，合理规划时间也是提高学习效率不可或缺的一环。时间的优化利用可以帮助我们充分利用时间，提高学习效率。学生们在设立学习目标的同时，还需制定详细的学习计划。要做到合理规划时间，我们可以使用时间管理工具，比如制定每日、每周的学习计划表，指定每个时间段用于学习、休息和娱乐等活动，使时间得到充分利用。这样，我们就能避免时间浪费和学习压力过大的情况，提高学习效率。

再次，培养良好的学习习惯对于提高学习效率十分重要。学习习惯是长期形成的，它决定了我们面对学习时的自律和耐心程度。在学习过程中，我们应该养成定时、定量、定地的学习习惯。定时意味着每天都要坚持学习，不得随意放松。定量意味着制定合理的学习任务量，充分利用时间进行高效学习。定地意味着选择一个适合自己学习的环境，保持专注和高效。只有通过良好的学习习惯的养成，我们才能保持良好的学习状态，提高学习效率。

同时，保持积极心态也是提高学习效率的关键。学习过程中，我们难免会遇到各种困难和挫折。但是，保持积极心态可以帮助我们更好地应对困难，提高学习效率。尽管学习过程中会遇到挫折，但我们要相信自己，相信自己的潜力和能力。要善于发现自己的长处，并正视自己的不足。同时，我们也应该及时调整自己的心态，以平和、坦然的心态面对学习中的困难，勇敢克服困难，提高学习效率。

最后，多样化学习方法是提高学习效率的重要保证。学习方法的不断创新和改进是提高学习效率的重要途径。除了课堂教学外，我们可以采用多种学习方法，如合作学习、自主学习、追求深度学习等，从而调动我们学习的积极性和主动性。利用互联网等信息工具，我们可以广泛获取学习资料，进一步拓宽学习的视野。多样化的学习方法可以激发我们的学习兴趣，提高学习效率。

综上所述，提高学习效率需要我们设立明确的学习目标，合理规划时间，培养良好的学习习惯，保持积极心态，采用多样化的学习方法。作为学生，我们应该时刻关注自身的学习效率，不断总结经验，探索适合自己的方法，以提高学习的效果。只有这样，我们才能在竞争激烈的环境中取得更好的成绩，迈向成功的道路。

论文标题副标题篇十二

最近，我参加了一场关于“心得体会副标题样式”的讲座，深感自己收获颇丰，于是想将这些心得体会与大家分享。在我们写作中，除了正文之外，副标题也扮演着至关重要的角色，它能让文章更加精彩、更易于理解。接下来，我将分享我的心得和体会，给大家一些副标题样式的建议。

第二段：择优而用，精准表述

首先，在写作中选择合适的副标题非常关键。副标题需要体现主题的核心，让读者在浏览时能够迅速理解文章的主旨。更重要的是，要避免使用过度的修辞或“空洞”的用语，否则会导致读者误解或不感兴趣。例如，“一份美味佳肴的烹饪过程”可能比“炒一道鲜美红烧肉”的副标题更能吸引读者的眼球。

第三段：多样性，改变阅读节奏

其次，在使用副标题的过程中，我们可以尝试多样性的表述，从而改变读者阅读的节奏，增加文章的趣味性和可读性。例如，我们可以使用问句的方式来引领读者的思考，也可以使用短小精炼的副标题来突出文章的重点。在实践中，我们还可以结合自己的写作风格和读者的阅读习惯，灵活运用不同类型的副标题。

第四段：递进式，主次分明

当我们在写一篇篇幅较大的文章时，会发现副标题可以很好地将文章分成不同的章节，将内容进行分块，使读者更容易理解文章的主次。使用递进式的副标题，在内容上做到层层递进，使文章更具条理性、逻辑性和层次感。使用这种类型的副标题时，我们要注意副标题之间的关联性，避免出现段与段之间割裂的痕迹。

第五段：总结，致用于日常写作

最后，我想再次强调副标题的重要性。副标题可以起到承上启下的作用，让文章内容更加清晰明了，提高文章的整体质量。在日常写作中，我们应该灵活运用各种类型的副标题，创造出鲜明的语言效果，帮助读者更好地理解文章的主旨和意义。同时，我们也应该多加练习，不断提升自己的写作技巧，这样才能写出真正好的文章。

论文标题副标题篇十三

论文标题副标题篇十四

1、新闻要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)

2、新闻构成：题、文、图、表。

3、题：简要、突出、吸引人。

4、文：导语：开宗明义，人事时地物。

5、主体：深入浅出，阐扬主旨。

6、结语：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。

注意：

1、新闻不能添加主观想法，禁止新闻出现我们、他们这类字眼;

2、新闻中少用修饰词

3、领导名字，职位、学院组织名字禁止出现错误

4、新闻最后一段是对新闻的升华，意义不是自我感想。

新闻稿副标题格式范文

我校志愿者清明放假为心语学校送温暖4月4日上午，永安九中志愿者带领近名志愿者来到心语学校看望正在这里接受康复治疗的残障儿童，为他们送去关心和慰问。

4月2日是第七次世界“自闭症日”，永安九中志愿者开展关心、关爱、关注残障儿童，志愿者和孩子一起做游戏、唱歌，还送来了一些玩具和学习用品。我们的残障儿童从小承受着比同龄儿童更多的苦难，理应得到社会更多关爱，志愿者们的`真情让他们感到温暖。

活动中，无论是孩子、家长，还是志愿者工作人员，大家脸上从开始到结束都是带着笑容，通过游戏打成一片，欢笑声不断。

最后，康复中心负责人希望阶梯幼儿园的志愿者今后常来开展志愿活动，通过志愿者活动营造全社会关爱残疾人的良好氛围。

论文标题副标题篇十五

。这对兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一个没用的防空洞，安顿了下，来哥哥拿出妹妹最心爱的水果糖，一打开罐子，罐子里只剩下三颗糖，和一点点糖碎，妹妹不舍得吃那三颗糖，反而吃那一点点糖碎。

读完了这个故事，我知道要爱护自己的生命，不能白白的糟蹋它。

论文标题副标题篇十六

副标题：学习接受自己的不完美、树立正面思维

第一段：自信心的重要性和作用（引入）

自信心是个人心理状态的表现，它在日常生活中起着至关重要的作用。拥有高度自信的人往往能够勇于面对挑战，积极乐观，解决问题的能力也更强。然而，许多人却因为自卑、焦虑等心理问题而缺乏自信心，这往往导致他们无法充分发挥自己的能力和潜力。因此，提高自信心对个人成长和成功至关重要。

第二段：接受自己的不完美（主题1）

人们往往因为自己的不完美而失去自信。然而，我们应该学会接受自己的不完美，并从中找到美的价值。每个人都有自己的特点和优点，正是这些不完美的地方使我们独特而特殊。因此，我们应该从积极的角度看待自己的不完美，认识到它是我们独一无二的标志，同时也是我们成长和进步的动力。

第三段：树立正面思维（主题2）

正面思维是培养自信心的关键要素之一。过度自卑和消极思维只会加深我们对自己的不信任和质疑。相反，积极的思维方式能够改善我们对自己的认知，并激发潜在的能力。通过培养正面思维，我们可以更好地应对挑战和困难，克服内心的负面情绪，从而提高自信心。

第四段：学习努力和自律（主题3）

提高自信心需要我们学会努力和自律。只有付出努力，我们才能够逐渐取得进步，并在成功中获得满足感。同时，自律也是培养自信心的重要因素之一。通过坚持做某些事情、完成自己设定的目标，我们可以建立起对自己的信任和自豪感，从而提高自信心。

第五段：积极的沟通和社交（总结）

积极的沟通和社交是提高自信心的关键要素之一。与他人交流可以扩大我们的视野，增加自己的知识和经验，同时也增加了我们与他人之间的联系。在社交中，我们可以更好地理解他人，接受他们的鼓励和赞赏，从而增强自己的自信心。因此，在日常生活中，我们应该积极参与社交活动，并主动与他人进行交流，以提高自己的自信心。

总结：

提高自信心需要我们学会接受自己的不完美并从中找到自己的价值，树立正面思维，学习努力和自律，并进行积极的沟通和社交。通过这些方法，我们可以逐渐提高自己的自信心，并在日常生活中更好地发挥自己的潜力和能力，实现个人成长和成功。